實(shi)用的我(wo)愛讀書演講稿5篇

　　演講(jiang)稿(gao)以(yi)發表意見，表達觀(guan)點(dian)為主(zhu)，是(shi)為演講(jiang)而事先(xian)準備好(hao)的(de)文稿(gao)。在社會(hui)一步步向前發展的(de)今天，我們都可(ke)(ke)能會(hui)用到演講(jiang)稿(gao)，那么你(ni)有(you)了解(jie)過演講(jiang)稿(gao)嗎？以(yi)下是(shi)小(xiao)編幫大家整理的(de)我愛讀書演講(jiang)稿(gao)5篇，供大家參(can)考(kao)借鑒，希望可(ke)(ke)以(yi)幫助到有(you)需要的(de)朋友(you)。

我愛讀書演講稿 篇1

　　我愛讀書

　　尊(zun)敬的各位評委(wei)、老師、親(qin)愛的同學們：

　　大家好！

　　今天(tian)我演講的(de)題目是《我愛(ai)讀書》

　　如果有人(ren)(ren)問我(wo)：你最喜歡什么?我(wo)會不加(jia)思考地回答(da)說，讀(du)書(shu)。是的，我(wo)愛讀(du)書(shu)，所(suo)有認識我(wo)的人(ren)(ren)都知道是個(ge)小(xiao)書(shu)蟲(chong)。每(mei)當我(wo)走進(jin)書(shu)店，挑選一本(ben)好書(shu)，孜(zi)孜(zi)不倦(juan)地讀(du)著；每(mei)當我(wo)手捧一本(ben)喜愛的書(shu)，跟同伴交流(liu)書(shu)中的精(jing)彩片段(duan)；每(mei)當我(wo)為自己準備一個(ge)書(shu)屋，在知識的海(hai)洋里(li)遨游時(shi)，我(wo)會覺得自己是這個(ge)世(shi)界上(shang)最幸福(fu)的人(ren)(ren)。

　　我(wo)愛讀書(shu)，因為讀書(shu)有無窮的樂(le)趣。

　　從呱呱墜地(di)的(de)(de)那(nei)天起(qi)，作為(wei)老(lao)師的(de)(de)母親就用手指著(zhu)(zhu)小兒(er)書(shu)(shu)，用標準的(de)(de)“aoe”把我(wo)(wo)(wo)(wo)領(ling)進了(le)書(shu)(shu)的(de)(de)門檻； 在我(wo)(wo)(wo)(wo)還不(bu)識字的(de)(de)時候，每(mei)天晚上，媽媽都給我(wo)(wo)(wo)(wo)講(jiang)故事(shi)，把我(wo)(wo)(wo)(wo)引(yin)入了(le)一個個神奇(qi)的(de)(de)世界(jie)：我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)像不(bu)出(chu)皮(pi)諾曹(cao)的(de)(de)鼻子有多長，我(wo)(wo)(wo)(wo)羨慕孫(sun)悟空一個筋斗十萬八(ba)千里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)坐(zuo)著(zhu)(zhu)雪橇和(he)圣誕老(lao)人一起(qi)，給小朋友送去禮(li)物??后來，我(wo)(wo)(wo)(wo)得知媽媽講(jiang)的(de)(de)故事(shi)是(shi)從書(shu)(shu)上看來的(de)(de)。于(yu)是(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)對書(shu)(shu)產生了(le)濃(nong)厚的(de)(de)興趣(qu)。

　　上小學后，我學會(hui)了(le)拼(pin)音(yin)，媽媽給我買了(le)一些帶(dai)拼(pin)音(yin)的(de)(de)書(shu)。我開始自己讀書(shu)，《人(ren)(ren)與(yu)自然(ran)》讓我知道了(le)動物與(yu)人(ren)(ren)之間的(de)(de)關系；《十(shi)萬個為什(shen)么》讓我知道了(le)大(da)自然(ran)的(de)(de)美麗與(yu)神奇??書(shu)告訴(su)我許多以(yi)前我從不知道的(de)(de)故事。

　　夜深人(ren)靜，皎潔的(de)(de)月兒升(sheng)得老高(gao)，萬籟俱寂，只有時(shi)(shi)間“滴嗒”的(de)(de)腳步在(zai)(zai)延續，今夜難眠，昏黃的(de)(de)燈光下我(wo)(wo)(wo)依(yi)舊沉(chen)醉在(zai)(zai)《讀(du)者》的(de)(de)世(shi)界(jie)??。難忘與(yu)書一起走(zou)過的(de)(de)每一分(fen)(fen)鐘，有過感傷的(de)(de)淚水，有過會心(xin)的(de)(de)微(wei)笑。書如摯(zhi)友(you)，迷(mi)惘時(shi)(shi)，給予人(ren)星光般的(de)(de)鼓(gu)舞，失落時(shi)(shi)，給予人(ren)清風(feng)般的(de)(de)慰藉，我(wo)(wo)(wo)最愿(yuan)細聽(ting)(ting)它(ta)低訴(su)，聆聽(ting)(ting)它(ta)輕(qing)唱。 也許(xu)，年幼無知(zhi)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，更著迷(mi)于嬉戲玩耍(shua)的(de)(de)樂趣。但就在(zai)(zai)偶然的(de)(de)機(ji)會，一篇(pian)短(duan)小(xiao)精(jing)悍的(de)(de)《丑小(xiao)鴨》便(bian)牽動了我(wo)(wo)(wo)幼小(xiao)的(de)(de)心(xin)靈(ling)。于是伴著《賣火柴的(de)(de).小(xiao)姑娘》編織著《柳樹(shu)下的(de)(de)夢》我(wo)(wo)(wo)帶著幾分(fen)(fen)好奇走(zou)進那充滿神秘的(de)(de)童(tong)話世(shi)界(jie)里。 我(wo)(wo)(wo)任(ren)渴望知(zhi)識的(de)(de)種子悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)在(zai)(zai)心(xin)中萌芽??時(shi)(shi)光荏苒，我(wo)(wo)(wo)告別了充滿神

　　奇幻想的(de)童話(hua)世(shi)界，于(yu)是(shi)，帶有(you)精(jing)美插圖的(de)《水滸傳》、《紅樓夢》便常常擱(ge)置在我的(de)床頭，還不止一次地走(zou)進了(le)我的(de)睡夢。我時常會為(wei)林黛玉的(de)感人悲劇而涕淚交集，為(wei)魯提(ti)轄拳打鎮(zhen)關(guan)西而拍手叫好。“書是(shi)人類進步的(de)階梯(ti)。”“讀書破萬(wan)卷(juan)，下筆如有(you)神。”“書是(shi)人最好的(de)朋友，生活中(zhong)遇(yu)到(dao)困難時，就可以(yi)向它(ta)尋(xun)求幫助，它(ta)永遠不會背叛你(ni)。”

　　培(pei)根說(shuo)過：“讀史(shi)使(shi)人(ren)(ren)明(ming)智，讀詩使(shi)人(ren)(ren)聰慧，演算使(shi)人(ren)(ren)精密，哲理學使(shi)人(ren)(ren)深刻，倫(lun)理學使(shi)人(ren)(ren)有修養，邏輯(ji)修辭使(shi)人(ren)(ren)善辯”。

　　當你打(da)開(kai)一(yi)本(ben)好書(shu)(shu)的(de)(de)時候(hou)，馬(ma)上(shang)就會聽到(dao)許(xu)多聲音：有(you)(you)智者娓(wei)娓(wei)的(de)(de)談(tan)心，有(you)(you)勇士激昂的(de)(de)吶喊；有(you)(you)恬美如(ru)秋月的(de)(de)小(xiao)夜(ye)曲(qu)，有(you)(you)壯(zhuang)烈(lie)如(ru)大潮(chao)的(de)(de)交響樂(le)(le)；有(you)(you)春(chun)花凋零(ling)的(de)(de)嘆息(xi)，有(you)(you)小(xiao)鳥歸巢的(de)(de)啾(jiu)啾(jiu)??，走進浩(hao)瀚書(shu)(shu)海，呼吸那淡淡書(shu)(shu)香， 世間千般樂(le)(le)，書(shu)(shu)香最迷人！

　　同(tong)學們，讓我們馬(ma)上行動起來，都來讀好書吧！

我愛讀書演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xue)們：

　　大家好！

　　今(jin)天(tian)我為大家演講(jiang)的題目是——《我愛讀書》。

　　高爾基(ji)曾經說過：一(yi)個人知道的(de)越(yue)多，他就越(yue)有力量(liang)。而(er)知識是從哪里來(lai)的(de)呢？當(dang)然是從書(shu)籍中得(de)來(lai)的(de)。

　　小(xiao)時候(hou)，媽媽買(mai)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)本《安(an)徒生童話》給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下子(zi)就(jiu)(jiu)(jiu)入了(le)迷，被里面曲折的(de)故事情(qing)節給(gei)吸引住了(le)，恨不(bu)(bu)得(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)口氣把它都讀完了(le)。就(jiu)(jiu)(jiu)算(suan)看(kan)(kan)過(guo)(guo)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)想再看(kan)(kan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)遍(bian)。現在，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又喜歡上了(le)《查(cha)理九世》和(he)《怪物(wu)大師》。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)開始，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只不(bu)(bu)過(guo)(guo)是(shi)抱著試試看(kan)(kan)的(de)心理去讀，后來不(bu)(bu)知道是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種什么樣的(de)力量促(cu)使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)章一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)章的(de)讀下去。回到家，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)讓媽媽給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)買(mai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)本《查(cha)理九世》，媽媽禁不(bu)(bu)起(qi)(qi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)軟磨硬泡(pao)，終于給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)買(mai)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)本。剛一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)買(mai)回家，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)津(jin)津(jin)有味地看(kan)(kan)了(le)起(qi)(qi)來，連飯(fan)都顧(gu)不(bu)(bu)上吃。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)心都跑到了(le)書里面去了(le)，恨不(bu)(bu)得(de)自己也(ye)(ye)是(shi)其中的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)員，跟著他們一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)去冒(mao)險。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)十分喜歡沈石溪的(de)動(dong)物(wu)小(xiao)說，它讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道了(le)許(xu)許(xu)多多我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)知道的(de)事。以前，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)不(bu)(bu)愛護(hu)小(xiao)動(dong)物(wu)，自從(cong)讀了(le)他的(de)小(xiao)說，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)明白了(le)動(dong)物(wu)也(ye)(ye)有愛和(he)恨，也(ye)(ye)有小(xiao)孩子(zi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣的(de)煩惱(nao)和(he)憂愁。從(cong)此，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)再也(ye)(ye)沒(mei)有傷害過(guo)(guo)小(xiao)動(dong)物(wu)了(le)。

　　有時候，為了(le)(le)(le)買一本好(hao)(hao)書(shu)(shu)，我(wo)就(jiu)東奔西走(zou)。以前(qian)在書(shu)(shu)亭看到了(le)(le)(le)一本好(hao)(hao)書(shu)(shu)，我(wo)會(hui)來個先斬后(hou)奏——賒(she)賬。慢慢的(de)養成了(le)(le)(le)壞習慣，爸爸、媽媽曾(ceng)多次告誡(jie)我(wo)，我(wo)嘴上(shang)答應(ying)的(de)很(hen)好(hao)(hao)，可一看到自(zi)己(ji)喜歡(huan)的(de)書(shu)(shu)，就(jiu)又邁不(bu)動步了(le)(le)(le)，屢教屢犯的(de)結果可想而知(zhi)，我(wo)被打(da)得暈頭轉向。

　　讀書(shu)是(shi)課余(yu)時間(jian)一個很不(bu)錯的(de)選(xuan)擇，它不(bu)僅可以豐富我們(men)的(de)知識，還能(neng)開闊我們(men)的(de)視野，讓我們(men)從(cong)今天起(qi)，多讀書(shu)，讀好書(shu)！

　　我的演講完畢，謝謝大(da)家！

我愛讀書演講稿 篇3

　　古(gu)語有云：“書中自有黃(huang)金(jin)屋，書中自有顏(yan)如(ru)玉。”歌德也說過：“讀一(yi)本好(hao)書，就猶如(ru)和一(yi)個高尚的人談話。”以書為友，能夠(gou)明理增智，能夠(gou)陶冶性情；與書常伴，能夠(gou)立德修身，能夠(gou)深(shen)化思想。

　　我(wo)家(jia)有許多藏書，正是(shi)(shi)它們伴我(wo)成(cheng)長(chang)。蘇(su)聯作家(jia)奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是(shi)(shi)怎(zen)樣(yang)煉成(cheng)的》，我(wo)早(zao)在小學三、四年級(ji)讀過(guo)。主人公保(bao)爾(er)·柯(ke)察金那(nei)(nei)(nei)不(bu)屈(qu)不(bu)撓的精神(shen)深深感動了(le)我(wo)，使我(wo)發憤(fen)圖強。忘(wang)不(bu)了(le)，升中考前(qian)那(nei)(nei)(nei)五十多日是(shi)(shi)怎(zen)樣(yang)度過(guo)的，我(wo)們如那(nei)(nei)(nei)身負千斤重(zhong)的蝸(gua)牛，可老師、家(jia)長(chang)的鼓勵和期望卻變成(cheng)沉重(zhong)的試卷山和作業山向我(wo)們壓來(lai)。是(shi)(shi)保(bao)爾(er)，是(shi)(shi)他的精神(shen)支撐著(zhu)我(wo)！

　　升(sheng)上初中后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)的(de)性情(qing)大變，變得暴躁和多(duo)愁善感。于是，每次與父(fu)(fu)母(mu)、小妹吵完(wan)架后(hou)(hou)自然(ran)……多(duo)少次，我(wo)(wo)(wo)枕著被淚水浸濕的(de)枕頭入睡(shui)；多(duo)少次，午夜夢(meng)回(hui)，覺(jue)得孤獨無助……之(zhi)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)讀(du)到《愛(ai)的(de)教育》這本好書時，我(wo)(wo)(wo)又(you)一次哭了，我(wo)(wo)(wo)為我(wo)(wo)(wo)自我(wo)(wo)(wo)以前(qian)所做的(de)事感到深深的(de)后(hou)(hou)悔。我(wo)(wo)(wo)深深地體會到，父(fu)(fu)母(mu)與子女之(zhi)間流淌(tang)的(de)不僅(jin)僅(jin)僅(jin)是濃濃的(de)血，還有那與生(sheng)俱來的(de)自然(ran)親情(qing)。我(wo)(wo)(wo)還體會到師生(sheng)之(zhi)情(qing)、父(fu)(fu)子之(zhi)愛(ai)、朋(peng)友之(zhi)誼。于是，之(zhi)前(qian)的(de)暴躁和多(duo)愁善感頃(qing)刻煙消云散(san)。“愛(ai)”在每個人的(de)心(xin)中，“愛(ai)”灑滿世界的(de)每個角落(luo)。

　　我(wo)(wo)想(xiang)，影(ying)響我(wo)(wo)一(yi)生的(de)可(ke)能就數美(mei)國(guo)作家寫的(de)《希爾(er)屋里的(de)秘(mi)密》了(le)。或許(xu)，它不是(shi)(shi)什么名書(shu)(shu)，但是(shi)(shi)，它絕對是(shi)(shi)一(yi)本好(hao)書(shu)(shu)。比如“明辨是(shi)(shi)非的(de)準(zhun)則是(shi)(shi)什么呢？”青(qing)蛙(wa)呱(gua)呱(gua)的(de)回(hui)答(da)簡潔明了(le)：“如果你(ni)做的(de)事情會傷害某個(ge)(ge)人(ren)(ren)，那就是(shi)(shi)壞事。”它教我(wo)(wo)們(men)認識生活，認識自我(wo)(wo)和(he)他人(ren)(ren)的(de)價值。“幸福來(lai)自危(wei)(wei)難時刻(ke)的(de)互相幫忙，危(wei)(wei)急關頭首先(xian)想(xiang)到的(de)就應是(shi)(shi)真正(zheng)(zheng)具有價值的(de)事物。……人(ren)(ren)才是(shi)(shi)真正(zheng)(zheng)有價值的(de)，而物品沒有。”這本書(shu)(shu)當之無(wu)愧是(shi)(shi)青(qing)少(shao)年朋(peng)友踏上(shang)人(ren)(ren)生旅途之初一(yi)個(ge)(ge)很好(hao)的(de)啟蒙。

　　正是這一本(ben)本(ben)書(shu)，教給我(wo)知識，督促我(wo)進步，伴我(wo)成長。書(shu)啊(a)，我(wo)們(men)永遠的朋友！

我愛讀書演講稿 篇4

尊敬的(de)各(ge)位領導、老師，親(qin)愛(ai)的(de)同(tong)學(xue)們：

　　大(da)家好！今(jin)天(tian)我演講的題目是《我愛讀書(shu)》。

　　我(wo)愛讀(du)書，從(cong)小就愛。

　　記的(de)很小的(de)時候，我常常問(wen)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)一(yi)個又一(yi)個問(wen)題(ti)，現在(zai)想來，有的(de)還有些稀奇古怪(guai)。爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)也經常被我問(wen)的(de)哭笑(xiao)不得(de)：“快長(chang)大吧！能認字讀書了(le)，書，會給(gei)你滿意(yi)的(de)回答。”爸(ba)爸(ba)不耐煩地(di)說。于是，媽(ma)媽(ma)就在(zai)每個夜晚，在(zai)柔和(he)的(de)燈(deng)光下，開(kai)始給(gei)我講書上有趣的(de)故事(shi)，聽著(zhu)聽著(zhu)，我慢慢地(di)、不知不覺地(di)進入了(le)甜(tian)美的(de)夢鄉——

　　上(shang)學后(hou)，在(zai)老師(shi)的(de)(de)(de)培養下(xia)，我(wo)學會了(le)拼音，學會了(le)自己看書(shu)(shu)。只(zhi)要一(yi)有(you)時間，我(wo)就和媽媽到書(shu)(shu)店或(huo)圖書(shu)(shu)批發市場，買回自己喜歡(huan)的(de)(de)(de)書(shu)(shu)，有(you)淘氣貓伴我(wo)成長系列(lie)《十萬個為什么》、有(you)《故(gu)事(shi)寶船》、有(you)《講不(bu)(bu)完的(de)(de)(de)美德故(gu)事(shi)》和《稀奇(qi)古怪》系列(lie)叢(cong)書(shu)(shu)，我(wo)的(de)(de)(de)書(shu)(shu)柜已塞的(de)(de)(de)滿滿當(dang)當(dang)。我(wo)就像一(yi)只(zhi)勤勞的(de)(de)(de)小蜜蜂(feng)，不(bu)(bu)知(zhi)疲(pi)倦地在(zai)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)百花園里(li)采集花粉。在(zai)書(shu)(shu)里(li)，我(wo)發現(xian)了(le)一(yi)個又一(yi)個秘(mi)密：太(tai)陽是眾星之母；地球(qiu)是我(wo)們的(de)(de)(de)家園；猿(yuan)人是人類的(de)(de)(de)祖先……哦，世界原來這么奇(qi)妙！

　　我(wo)愛讀(du)書(shu)。書(shu)，是知(zhi)識的寶庫，是她，開闊了(le)我(wo)的視野，豐富了(le)我(wo)的生(sheng)活；書(shu)，是快(kuai)樂的源泉(quan)，是她，帶給我(wo)幸福，帶給我(wo)滿足。

　　我(wo)(wo)愛讀書。是(shi)(shi)她(ta)，讓我(wo)(wo)懂得了做人的道(dao)理；是(shi)(shi)她(ta)，讓我(wo)(wo)懂得了什么(me)是(shi)(shi)善良，什么(me)是(shi)(shi)丑惡。當白雪公主(zhu)逃脫了惡人的詭計之后(hou)，我(wo)(wo)禁不住(zhu)大聲叫好；當神農氏重獲新(xin)生時，我(wo)(wo)快樂無比……

　　同學(xue)們，讓我(wo)們愛讀書吧！擁(yong)有(you)(you)書，我(wo)們就擁(yong)有(you)(you)了整個世界；擁(yong)有(you)(you)書，我(wo)們就擁(yong)有(you)(you)了美(mei)好的明天！

　　謝謝大家！

我愛讀書演講稿 篇5

　　尊敬的老師、家長，親愛(ai)的同學們：

　　下午好！我是(shi)五(1)中隊的(de)(de)陸清韻，感謝各(ge)位給(gei)我這(zhe)樣的(de)(de)機會，能坐在這(zhe)里(li)和你們交流(liu)我愛上讀書的(de)(de)經(jing)歷。

　　“讀(du)(du)(du)(du)一(yi)本好書(shu)，就(jiu)(jiu)是和(he)許多高尚的(de)人談話(hua)。”我(wo)(wo)想：不愛(ai)讀(du)(du)(du)(du)書(shu)的(de)人，是不可能理解這句(ju)(ju)話(hua)的(de)真諦的(de)。我(wo)(wo)愛(ai)上讀(du)(du)(du)(du)書(shu)，還(huan)得從小(xiao)說起，六歲時(shi)，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)學(xue)完了(le)所有(you)的(de)拼音，盡管學(xue)得比較(jiao)扎實，但要(yao)想讀(du)(du)(du)(du)一(yi)連串(chuan)拼音還(huan)是感覺力不從心(xin)，所以(yi)，讀(du)(du)(du)(du)拼音讀(du)(du)(du)(du)物就(jiu)(jiu)感覺很(hen)累。我(wo)(wo)的(de)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)特別(bie)有(you)耐心(xin)，只(zhi)要(yao)一(yi)有(you)空，準(zhun)會坐在旁邊陪著我(wo)(wo)一(yi)起讀(du)(du)(du)(du)。有(you)時(shi)候，讀(du)(du)(du)(du)完一(yi)句(ju)(ju)話(hua)，都要(yao)花上好長時(shi)間(jian)，讀(du)(du)(du)(du)了(le)后面(mian)的(de)就(jiu)(jiu)忘了(le)前面(mian)的(de)。我(wo)(wo)多么希望媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)能讀(du)(du)(du)(du)給我(wo)(wo)聽啊(a)！可是媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)總是說：“如果你自己能看了(le)，就(jiu)(jiu)隨時(shi)隨地(di)可以(yi)看。拼音讀(du)(du)(du)(du)得多了(le)，自然就(jiu)(jiu)熟(shu)練了(le)。”在媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)鼓(gu)勵和(he)鞭策下，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)學(xue)著自己讀(du)(du)(du)(du)帶有(you)拼音的(de)書(shu)籍，有(you)時(shi)看完一(yi)本小(xiao)人書(shu)要(yao)半天時(shi)間(jian)，可我(wo)(wo)總是饒有(you)興致(zhi)地(di)讀(du)(du)(du)(du)著。因為速度慢(man)，常常一(yi)本書(shu)讀(du)(du)(du)(du)完，里面(mian)講(jiang)些什么都記不清了(le)。這時(shi)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)就(jiu)(jiu)建議我(wo)(wo)再看一(yi)遍。果然，讀(du)(du)(du)(du)

　　第二(er)遍速(su)度快(kuai)了(le)(le)許多(duo)，而且(qie)書里(li)的(de)(de)內容也清晰(xi)起(qi)來(lai)。我(wo)(wo)(wo)喜(xi)出望外，立刻(ke)投(tou)入到了(le)(le)下一(yi)本書的(de)(de)閱讀(du)中。就這樣，我(wo)(wo)(wo)讀(du)的(de)(de)拼(pin)音(yin)讀(du)物越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)，也越(yue)來(lai)越(yue)厚。《伊索寓言》、《安(an)徒(tu)生(sheng)童(tong)話》、《成(cheng)語故(gu)事》、《一(yi)千零(ling)一(yi)夜(ye)》，我(wo)(wo)(wo)都喜(xi)歡。每讀(du)完一(yi)本書，我(wo)(wo)(wo)都受(shou)益匪淺。后來(lai)，隨著識字量的(de)(de)增(zeng)加，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)閱讀(du)范圍越(yue)來(lai)越(yue)廣，文學(xue)類的(de)(de)、百科類的(de)(de)，歷(li)史叢書，小說故(gu)事，只要(yao)能(neng)讀(du)懂的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)都愛看(kan)。小說教給我(wo)(wo)(wo)做人(ren)的(de)(de)道(dao)理，詩(shi)歌喚起(qi)我(wo)(wo)(wo)對(dui)美好生(sheng)活的(de)(de)追求，童(tong)話讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)感受(shou)到美與(yu)丑(chou)、真與(yu)假(jia)……《三國(guo)演義》中諸葛亮的(de)(de)運籌帷幄讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)佩服得(de)五體投(tou)地(di)，《鋼鐵是(shi)怎樣煉成(cheng)的(de)(de)》中保(bao)爾？柯(ke)察金的(de)(de)精神激勵我(wo)(wo)(wo)在困難面前不退縮，我(wo)(wo)(wo)也曾為賣火柴的(de)(de)小女孩凍(dong)死街頭而哭泣，為岳飛將軍的(de)(de)壯志未酬鳴不平，《哈里(li)波特》把我(wo)(wo)(wo)帶進(jin)了(le)(le)魔幻世界(jie)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)明(ming)白(bai)每個(ge)(ge)人(ren)都有自己的(de)(de)長(chang)處，重要(yao)的(de)(de)是(shi)要(yao)學(xue)會相信自己；《上(shang)下五千年(nian)》陪伴我(wo)(wo)(wo)進(jin)入歷(li)史的(de)(de)長(chang)河，走(zou)過一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)朝(chao)代(dai)，懂得(de)了(le)(le)以人(ren)為鑒(jian)，以史為鏡(jing)的(de)(de)道(dao)理；懸梁刺股、鑿壁偷光的(de)(de)故(gu)事更是(shi)激勵我(wo)(wo)(wo)盡情(qing)地(di)遨游于書的(de)(de)海洋中……

　　就(jiu)這樣，我(wo)和書(shu)(shu)結下了不解之(zhi)緣，雙休(xiu)日(ri)，我(wo)喜(xi)歡(huan)泡在(zai)(zai)(zai)新(xin)華(hua)書(shu)(shu)店里或(huo)者一個人關在(zai)(zai)(zai)家中，在(zai)(zai)(zai)書(shu)(shu)中靜靜地遨(ao)游、徜徉……每天中午半小時的午閱時間，更(geng)是讓(rang)我(wo)如魚得水(shui)；平時做完作業，我(wo)準會一頭(tou)扎進書(shu)(shu)堆。我(wo)的枕邊，也不忘放上(shang)(shang)一本書(shu)(shu)，臨睡前都要看上(shang)(shang)一會兒。有(you)時連上(shang)(shang)廁所都要帶(dai)上(shang)(shang)一本書(shu)(shu)，媽(ma)媽(ma)說我(wo)是名副其(qi)實的“小書(shu)(shu)迷”了。

　　其實(shi)，我(wo)(wo)(wo)愛讀(du)書(shu)(shu)(shu)，離不開媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)熏陶。平時(shi)，我(wo)(wo)(wo)做作業時(shi)，媽(ma)媽(ma)準(zhun)會(hui)坐(zuo)在一(yi)旁。她(ta)的(de)(de)(de)手中，不是(shi)一(yi)本新買(mai)的(de)(de)(de)《讀(du)者》，就是(shi)一(yi)份當(dang)天的(de)(de)(de)《揚子晚報(bao)》，有時(shi)見媽(ma)媽(ma)看(kan)書(shu)(shu)(shu)出神，我(wo)(wo)(wo)都(dou)不忍心打擾她(ta)呢。我(wo)(wo)(wo)家里藏(zang)書(shu)(shu)(shu)也很豐富，每(mei)年，媽(ma)媽(ma)都(dou)會(hui)幫我(wo)(wo)(wo)買(mai)幾套新書(shu)(shu)(shu)。我(wo)(wo)(wo)自己也買(mai)，學校里每(mei)次(ci)的(de)(de)(de)舊書(shu)(shu)(shu)交易會(hui)，我(wo)(wo)(wo)都(dou)會(hui)拿出平時(shi)舍(she)不得(de)花的(de)(de)(de)零用(yong)(yong)錢買(mai)上幾本；每(mei)學期老師布置買(mai)必讀(du)書(shu)(shu)(shu)目的(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)不忘讓媽(ma)媽(ma)多買(mai)幾本；生日時(shi)，爸爸媽(ma)媽(ma)不用(yong)(yong)問我(wo)(wo)(wo)，就知道(dao)我(wo)(wo)(wo)渴望(wang)得(de)到(dao)的(de)(de)(de)一(yi)定(ding)是(shi)書(shu)(shu)(shu)。所以在我(wo)(wo)(wo)家的(de)(de)(de)一(yi)排大(da)書(shu)(shu)(shu)柜里，從小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)、薄薄的(de)(de)(de)帶拼音的(de)(de)(de)小(xiao)兒讀(du)物到(dao)大(da)大(da)的(de)(de)(de)、厚厚的(de)(de)(de)百科(ke)全書(shu)(shu)(shu)，應有盡(jin)有。這學期，學校圖書(shu)(shu)(shu)室(shi)的(de)(de)(de)開放，又給我(wo)(wo)(wo)們充實(shi)了(le)書(shu)(shu)(shu)源，只要我(wo)(wo)(wo)愿意讀(du)，就不愁沒書(shu)(shu)(shu)看(kan)了(le)。

　　讀(du)書，使(shi)我的(de)理解能力、寫作能力逐漸提高。一(yi)段陌生的(de)文字，人(ren)家(jia)二(er)十(shi)分鐘能背出，我就(jiu)能在(zai)十(shi)五分鐘內搞定(ding)。是(shi)書，打開了(le)(le)我心靈的(de)窗戶，讓我看(kan)到了(le)(le)廣闊的(de)世界，看(kan)到了(le)(le)銀河外的(de)星體(ti)，看(kan)到了(le)(le)明天和未(wei)來；是(shi)書，使(shi)我學會了(le)(le)莊(zhuang)嚴地(di)思(si)考，盡(jin)情地(di)歡樂(le)，讓我的(de)每一(yi)天都變得豐富與充實。

【實(shi)用的我愛讀書(shu)演講稿5篇】相(xiang)關文(wen)章：

實用的我愛讀書演講稿3篇09-30

愛讀書的名言09-20

愛的教育讀書心得10-01

《愛的教育》讀書心得09-30

我愛閱讀演講稿模板八篇09-05

實用的讀書演講稿3篇09-18

【實用】讀書演講稿四篇09-10

實用的愛與責任演講稿匯總九篇10-01

【實用】愛眼日演講稿3篇09-09

【實用】讀書演講稿集錦八篇10-03