關于環境演講稿(gao)模板匯編(bian)5篇

　　使用正確的(de)(de)(de)寫作思路書寫演講稿會更加事半功(gong)倍。隨著社會不斷地(di)進(jin)步，演講稿的(de)(de)(de)使用頻率越來(lai)越高(gao)，你知道演講稿怎樣才能(neng)寫的(de)(de)(de)好(hao)嗎？下面是小編為大(da)(da)家(jia)整理的(de)(de)(de)環境演講稿5篇，僅供(gong)參考，希望能(neng)夠幫(bang)助(zhu)到(dao)大(da)(da)家(jia)。

環境演講稿 篇1

　　老師們同學們：

　　早上(shang)好(hao)(hao)！今天我(wo)國旗下講話的(de)(de)(de)主(zhu)題是(shi)(shi)：營造(zao)清潔衛(wei)(wei)生環(huan)境(jing) 共建健康美好(hao)(hao)生活。當我(wo)們在干凈(jing)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)里(li)漫步時(shi)(shi)，會(hui)有(you)(you)什(shen)么感覺(jue)？當我(wo)們在窗明幾凈(jing)的(de)(de)(de)教室里(li)學(xue)習(xi)時(shi)(shi)，又會(hui)有(you)(you)什(shen)么感覺(jue)？ 開學(xue)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)大部分(fen)班(ban)(ban)級衛(wei)(wei)生打(da)掃積極(ji)、及時(shi)(shi)，衛(wei)(wei)生保持良好(hao)(hao)，不(bu)(bu)(bu)少班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)老師(shi)經常到教室和(he)衛(wei)(wei)生區檢(jian)查和(he)指導打(da)掃衛(wei)(wei)生工作，老師(shi)們為(wei)了確保我(wo)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園(yuan)環(huan)境(jing)的(de)(de)(de)優美潔凈(jing)，無私(si)地(di)默默地(di)工作著。但是(shi)(shi)，我(wo)們發現(xian)，校(xiao)(xiao)園(yuan)內還是(shi)(shi)有(you)(you)不(bu)(bu)(bu)和(he)諧(xie)的(de)(de)(de)音符，同學(xue)們對(dui)照自(zi)己檢(jian)查一下在你身上(shang)存在這(zhe)些惡習(xi)嗎？在學(xue)校(xiao)(xiao)里(li)有(you)(you)的(de)(de)(de)墻(qiang)面(mian)上(shang)有(you)(you)同學(xue)們留下的(de)(de)(de)腳印，這(zhe)些腳印在雪(xue)白的(de)(de)(de)墻(qiang)面(mian)上(shang)顯得(de)格外刺眼；部分(fen)同學(xue)在上(shang)廁(ce)所時(shi)(shi)有(you)(you)不(bu)(bu)(bu)文明的(de)(de)(de)行為(wei)，大小便不(bu)(bu)(bu)入池，也(ye)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道(dao)謙(qian)讓(rang)，不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道(dao)沖廁(ce)所，或者沖完廁(ce)所不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道(dao)關(guan)閉水龍頭；有(you)(you)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)級教室里(li)的(de)(de)(de)垃圾桶(tong)幾乎裝滿，里(li)面(mian)最多(duo)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)什(shen)么呢？是(shi)(shi)大家吃的(de)(de)(de)各種零食包裝袋，甚至于(yu)在自(zi)己的(de)(de)(de)

　　桌洞里都是(shi)垃(la)(la)圾；我們(men)還發現在校園操場、教室(shi)、臺階、過道等地(di)方(fang)，有的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)看見(jian)了地(di)面(mian)的(de)(de)垃(la)(la)圾，卻(que)熟視無睹，不屑(xie)一顧(gu)，心想(xiang)反正(zheng)不是(shi)我丟棄的(de)(de)，與我無關(guan)，很少見(jian)到同(tong)學(xue)(xue)們(men)主動撿起；還有的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)倒垃(la)(la)圾時邊(bian)走邊(bian)掉，掉到了別的(de)(de)班(ban)級(ji)衛生(sheng)區里；放學(xue)(xue)以后校門(men)口到處是(shi)牛奶袋(dai)、紙屑(xie)、垃(la)(la)圾食品(pin)袋(dai)，同(tong)學(xue)(xue)們(men)，樹人中學(xue)(xue)是(shi)我們(men)每一個(ge)人的(de)(de)家(jia)，你不覺得(de)這樣的(de)(de)門(men)面(mian)特別有損(sun)于我們(men)樹中的(de)(de)形象(xiang)嗎？作為樹中這個(ge)大家(jia)庭里的(de)(de)一份子你應(ying)該怎樣做呢？

　　老師們(men)，同(tong)學(xue)們(men)，為了進一步提升我校(xiao)校(xiao)園環境(jing)衛(wei)生(sheng)質量，講(jiang)究(jiu)衛(wei)生(sheng)，減(jian)少疾病發(fa)生(sheng)，打造優(you)美的學(xue)習(xi)環境(jing)，養成良好的衛(wei)生(sheng)習(xi)慣，希望大(da)家(jia)能做到：

　　1、人人以(yi)愛(ai)護校園(yuan)環(huan)境為(wei)己任，認真做好(hao)教室、樓梯、衛生區、廁所以(yi)及校園(yuan)死角等衛生打掃，還給校園(yuan)一個優美(mei)的(de)環(huan)境。

　　2、不在校園(yuan)里丟(diu)棄(qi)廢物和垃圾(ji)(ji)，主動(dong)撿起地面上的垃圾(ji)(ji)，做綠色(se)環保(bao)衛士(shi)。

　　3、不(bu)在(zai)校園內吃口香糖、瓜子糖果等(deng)零(ling)食(shi)，不(bu)隨(sui)地吐痰，不(bu)在(zai)墻面亂寫亂畫。學(xue)文(wen)明人，做文(wen)明事。

　　4、教室(shi)里的(de)勞動(dong)工(gong)具擺放(fang)(fang)規(gui)范(fan)，同學(xue)們的(de)學(xue)習(xi)用品(pin)擺放(fang)(fang)整齊，自己的(de)座位區包括(kuo)桌洞(dong)要干凈整潔。

　　5、各班衛(wei)生保(bao)潔(jie)員每(mei)天堅持(chi)對教(jiao)室和衛(wei)生區進行(xing)衛(wei)生保(bao)潔(jie)。

　　6、不在地上摸(mo)爬(pa)滾(gun)打，注(zhu)意自(zi)身修(xiu)養，保潔(jie)自(zi)身清(qing)潔(jie)。

　　老師們，同學(xue)們，愛護環境，講究衛生，是(shi)一(yi)個(ge)國(guo)家、一(yi)個(ge)民族(zu)高(gao)度文明的(de)(de)象征，也是(shi)一(yi)個(ge)人(ren)美好素養(yang)和良(liang)(liang)好習(xi)慣(guan)(guan)的(de)(de)具體體現(xian)。我(wo)(wo)們相信(xin)沒有哪一(yi)個(ge)同學(xue)希望在垃圾遍地，放眼斑斑點點的(de)(de)環境中(zhong)生活、學(xue)習(xi)。讓我(wo)(wo)們積極行動(dong)起來，以你是(shi)樹中(zhong)的(de)(de)主人(ren)翁責任感，從(cong)自身做(zuo)起，自我(wo)(wo)約束、相互檢(jian)查，學(xue)校無垃圾行動(dong)需(xu)(xu)要你、需(xu)(xu)要我(wo)(wo)、需(xu)(xu)要我(wo)(wo)們大家共(gong)同努力，養(yang)成良(liang)(liang)好的(de)(de)衛生習(xi)慣(guan)(guan)，打造我(wo)(wo)們樹中(zhong)優美潔(jie)凈的(de)(de)校園環境！

　　謝謝！

環境演講稿 篇2

　　敬愛的(de)老師，親愛的(de)`同(tong)學們：

　　你們大家好！

　　今(jin)天我演講的主題內(nei)容是"保護(hu)環(huan)境"。

　　優美(mei)和(he)諧的自然環(huan)境，必然為我(wo)們(men)(men)帶來身心的愉悅(yue)和(he)無限的樂趣。"明月松間照，清(qing)(qing)泉石上流"，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)感受清(qing)(qing)幽；"大漠孤煙直，長(chang)河落日圓"，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)觸(chu)摸壯(zhuang)麗；"流連戲(xi)蝶時(shi)時(shi)舞(wu)，自在嬌鶯恰(qia)恰(qia)啼"，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)聆聽喧鬧；"春水碧如天(tian)(tian)，畫(hua)船聽雨眠"，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)親(qin)近(jin)悠閑。雨天(tian)(tian)，讓(rang)(rang)雨點親(qin)吻面頰；雪(xue)天(tian)(tian)，讓(rang)(rang)雪(xue)花棲掛眉梢。

　　美麗的(de)自然(ran)(ran)帶來(lai)(lai)美麗的(de)心(xin)(xin)境(jing)(jing)，美麗的(de)心(xin)(xin)境(jing)(jing)帶來(lai)(lai)了美麗的(de)生活。千百(bai)年來(lai)(lai)，人類在不(bu)斷地認識(shi)自然(ran)(ran)，利用(yong)自然(ran)(ran)，改造自然(ran)(ran)中(zhong)造福著自己。

　　我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)家園富饒而(er)美(mei)麗，我(wo)們(men)(men)生(sheng)活，學習的(de)(de)(de)地方空氣(qi)是那樣的(de)(de)(de)清新，環(huan)境(jing)是那么的(de)(de)(de)優美(mei)。地球就像媽媽一樣給我(wo)們(men)(men)帶(dai)來(lai)(lai)快(kuai)樂，帶(dai)來(lai)(lai)幸福。可是，你們(men)(men)知道嗎？我(wo)們(men)(men)生(sheng)活的(de)(de)(de)地球，美(mei)好的(de)(de)(de)環(huan)境(jing)正在遭(zao)到破壞，它將給我(wo)們(men)(men)帶(dai)來(lai)(lai)無窮(qiong)的(de)(de)(de)災難。

　　近年來(lai)，人(ren)(ren)類由于對(dui)環境(jing)(jing)不夠(gou)珍惜，隨心所(suo)欲，濫伐林木，濫建(jian)廠房，生存環境(jing)(jing)遭到了(le)嚴重破壞(huai)，各種環境(jing)(jing)問題接踵而至：森林退化，沙塵暴(bao)揚，水(shui)土流失，洪(hong)水(shui)肆虐，火災頻發(fa)，噪音(yin)刺(ci)耳(er)，臭氣(qi)熏天(tian)……人(ren)(ren)為地(di)破壞(huai)環境(jing)(jing)，無(wu)異于自(zi)掘墳墓(mu)。億(yi)萬人(ren)(ren)口生活在混濁的(de)空氣(qi)里(li)，生活缺水(shui)；12%的(de)哺乳動(dong)物和11%的(de)鳥類瀕(bin)臨(lin)滅(mie)絕；每年地(di)表(biao)土壤流失200億(yi)噸；森林以每年450萬公頃的(de)速(su)度消(xiao)失。驚人(ren)(ren)的(de)數字，令人(ren)(ren)毛(mao)骨悚然，這其實已(yi)向我們發(fa)出了(le)嚴正的(de)警(jing)告(gao)。

　　而我們(men)少(shao)先隊員能(neng)(neng)為(wei)地(di)球(qiu)媽(ma)媽(ma)做(zuo)些什么呢？那就從身邊(bian)的(de)(de)(de)小(xiao)事(shi)做(zuo)起(qi)吧。自己不亂扔果皮，包(bao)裝紙，發現垃(la)圾(ji)主動(dong)揀(jian)起(qi)來投進垃(la)圾(ji)箱里(li)；看(kan)見自來水(shui)(shui)龍頭沒關(guan)緊(jin)，你上前(qian)動(dong)手把它擰緊(jin)；看(kan)到光線充足(zu)，能(neng)(neng)主動(dong)把教室里(li)的(de)(de)(de)燈關(guan)掉……只要(yao)大家腦子里(li)有(you)愛護(hu)環境的(de)(de)(de)有(you)心人，就能(neng)(neng)為(wei)我們(men)的(de)(de)(de)家園補上一個小(xiao)缺點。老師同學們(men)，你們(men)看(kan)，因(yin)為(wei)有(you)了(le)我們(men)的(de)(de)(de)參與，青(qing)山(shan)格(ge)外(wai)地(di)蔥蘢；因(yin)為(wei)有(you)了(le)我們(men)的(de)(de)(de)行動(dong)，綠水(shui)(shui)格(ge)外(wai)地(di)清澈；因(yin)為(wei)有(you)了(le)我們(men)的(de)(de)(de)存在，地(di)球(qiu)媽(ma)媽(ma)欣慰地(di)笑了(le)！

　　謝謝大家！

環境演講稿 篇3

老師們，同學們，大家(jia)好！

　　今(jin)天(tian)我演講(jiang)的(de)內容是：愛(ai)護校(xiao)園環境(jing)，養(yang)成良好(hao)的(de)衛生習慣！

　　當(dang)(dang)早晨第一(yi)縷(lv)陽光悄(qiao)悄(qiao)灑落(luo)校園時，看到干凈(jing)的(de)地面，潔白的(de)墻壁(bi)，你(ni)心中是(shi)否(fou)和我一(yi)樣油然而生一(yi)種愉悅的(de)感覺(jue)？當(dang)(dang)灰茫茫的(de)天空(kong)彌漫著(zhu)塵土和黑煙，嘈(cao)雜(za)的(de)喧嘩(hua)聲充斥著(zhu)你(ni)的(de)耳朵，樓梯(ti)過道上(shang)、操場教室里(li)，散落(luo)著(zhu)一(yi)些食品包裝袋、用過的(de)餐巾紙，墻壁(bi)上(shang)印著(zhu)一(yi)些污(wu)點(dian)，你(ni)是(shi)否(fou)也會不由自(zi)主地皺起(qi)眉頭？

　　是啊，誰不(bu)想(xiang)仰望藍天，俯看綠地，大口(kou)呼吸新鮮的(de)空氣？誰不(bu)想(xiang)自(zi)己的(de)家干凈整潔、清幽而充(chong)滿(man)溫馨呢(ni)？那(nei)就需(xu)要我們共(gong)(gong)同(tong)愛護(hu)定海五中這個我們共(gong)(gong)同(tong)的(de)家園。

　　每次看到整潔的(de)(de)校(xiao)園，我們仿佛看到了同學(xue)(xue)們辛勤打掃的(de)(de)身影(ying)，然而仔細地(di)觀察，卻發現校(xiao)園中(zhong)也有不盡(jin)人意(yi)的(de)(de)地(di)方：學(xue)(xue)校(xiao)雪白的(de)(de)墻壁，不知是(shi)誰(shui)硬(ying)是(shi)在(zai)上(shang)(shang)面(mian)加了幾個(ge)腳印；教學(xue)(xue)樓上(shang)(shang)，有同學(xue)(xue)喜歡用垃圾來做“自(zi)由落體”的(de)(de)實驗；還有一些同學(xue)(xue)，喜歡在(zai)桌椅上(shang)(shang)刻刻劃劃，隨(sui)意(yi)涂(tu)鴉(ya)。

　　還記得我(wo)(wo)們(men)(men)剛進入初(chu)中，我(wo)(wo)們(men)(men)都為自己(ji)能(neng)坐在嶄新的(de)教學(xue)樓里(li)學(xue)習而倍(bei)感舒(shu)暢，但是(shi)(shi)試想一下，如(ru)果由于(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)不加以愛護使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)校園充滿(man)了(le)渾濁不堪(kan)的(de)空氣，花草樹木被隨意(yi)摧殘，墻壁和(he)桌面被涂寫刻畫得傷痕(hen)累(lei)累(lei)，地面到處都是(shi)(shi)隨意(yi)丟棄的(de)垃圾污(wu)物，在這樣的(de)環境里(li)，我(wo)(wo)們(men)(men)又(you)怎么能(neng)夠安(an)心愉快地學(xue)習、身心又(you)怎么能(neng)夠健康地成長呢？

　　優(you)美的環(huan)境(jing)(jing)，需(xu)要我(wo)們(men)懂得珍惜，學會關愛；優(you)美的環(huan)境(jing)(jing)，讓我(wo)們(men)知書達禮，更加文(wen)明；優(you)美的環(huan)境(jing)(jing)，讓我(wo)們(men)學習(xi)進步(bu)，道德高尚；優(you)美的環(huan)境(jing)(jing)，需(xu)要我(wo)們(men)養成良好的衛生習(xi)慣(guan)。

　　同學(xue)們(men)(men)(men)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)是新一(yi)代(dai)的中學(xue)生，應(ying)當切實(shi)地樹立起(qi)(qi)時代(dai)的責(ze)任(ren)感，心(xin)系全球，著眼(yan)身邊，立足(zu)校園(yuan)，從我(wo)(wo)做(zuo)起(qi)(qi)，從小事(shi)做(zuo)起(qi)(qi)，從現在(zai)做(zuo)起(qi)(qi)，從愛護校園(yuan)環(huan)境做(zuo)起(qi)(qi)：每一(yi)張廢(fei)紙(zhi)切記扔進垃(la)圾筒；每一(yi)次打掃要(yao)認真負責(ze)；每一(yi)張桌(zhuo)子讓它(ta)(ta)干(gan)凈(jing)整潔(jie)；每一(yi)面墻壁讓它(ta)(ta)潔(jie)白無瑕。一(yi)片紙(zhi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)撿起(qi)(qi)；一(yi)堆垃(la)圾，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)打掃；一(yi)朵花，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)珍惜；一(yi)棵草，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)愛護。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)用自己的實(shi)際行動保護環(huan)境，培養綠色意識，養成(cheng)良(liang)好的衛生習(xi)慣，讓綠色生命激發我(wo)(wo)們(men)(men)(men)熱愛生活，熱愛學(xue)習(xi)。

　　同學們，讓我們攜起手(shou)來，共同營造文明(ming)、整(zheng)潔、優(you)雅的(de)(de)校園(yuan)環境吧！讓我們在(zai)校園(yuan)這片圣潔的(de)(de)天(tian)空(kong)、心靈(ling)的(de)(de)凈土中(zhong)放飛希望！那么美麗的(de)(de)校園(yuan)一(yi)定(ding)會因我們的(de)(de)文明(ming)而春(chun)風長(chang)駐，錦上添花(hua)。

　　我的演講到(dao)此結束，謝謝大家！

環境演講稿 篇4

　　地球是我們(men)賴以為生存的家園(yuan)，保護(hu)環境應該是我們(men)每一個(ge)人的責任!環境的好壞直接影響到我們(men)的身(shen)(shen)體(ti)(ti)健康，沒有好的身(shen)(shen)體(ti)(ti)就不(bu)能好好學習，因此(ci)，我們(men)要像愛(ai)護(hu)身(shen)(shen)體(ti)(ti)一樣保護(hu)環境。現(xian)在(zai)霧霾天氣越來越多，我們(men)除了加強(qiang)防護(hu)措施(shi)外，更要保護(hu)好環境。

　　過年的(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)們不(bu)能亂(luan)放(fang)鞭(bian)(bian)炮，亂(luan)丟(diu)垃圾(ji)(ji)。有(you)一(yi)次，我(wo)(wo)看到(dao)一(yi)個(ge)小(xiao)朋友亂(luan)丟(diu)垃圾(ji)(ji)，我(wo)(wo)告訴他(ta)不(bu)要(yao)亂(luan)丟(diu)垃圾(ji)(ji)，要(yao)不(bu)然會破壞環境的(de)(de);還有(you)一(yi)次，我(wo)(wo)去(qu)(qu)姥(lao)爺(ye)家(jia)玩，要(yao)出去(qu)(qu)吃飯的(de)(de)時(shi)(shi)候，姥(lao)爺(ye)要(yao)帶我(wo)(wo)去(qu)(qu)放(fang)鞭(bian)(bian)炮，我(wo)(wo)告訴姥(lao)爺(ye)放(fang)鞭(bian)(bian)炮會污染環境的(de)(de)，而且(qie)，我(wo)(wo)在學(xue)校也簽(qian)過名字不(bu)能亂(luan)放(fang)鞭(bian)(bian)炮，我(wo)(wo)要(yao)做一(yi)個(ge)守(shou)信的(de)(de)人!然后(hou)，我(wo)(wo)一(yi)個(ge)寒假都沒有(you)放(fang)鞭(bian)(bian)炮!從現(xian)在開始(shi)我(wo)(wo)要(yao)做一(yi)個(ge)環保(bao)小(xiao)衛(wei)士，希望我(wo)(wo)們的(de)(de)天(tian)更藍，山(shan)更清，而且(qie)沒有(you)霧霾天(tian)氣(qi)，每(mei)個(ge)人都能自由的(de)(de)呼吸!

環境演講稿 篇5

各(ge)位(wei)老師、各(ge)位(wei)同(tong)學：

大家好!

　　21世(shi)(shi)紀可謂挑(tiao)戰與(yu)機遇同在，希望與(yu)困(kun)難并存。生(sheng)活在給(gei)我們(men)帶來許(xu)多美好(hao)憧憬的(de)(de)(de)同時，也給(gei)我們(men)帶來了(le)許(xu)多難題(ti)。其中首要的(de)(de)(de)就是環境(jing)(jing)(jing)問題(ti)。環境(jing)(jing)(jing)問題(ti)是由于人(ren)(ren)類不(bu)合理(li)地開發與(yu)利用自然(ran)所造(zao)成(cheng)的(de)(de)(de)。隨(sui)著世(shi)(shi)界(jie)環境(jing)(jing)(jing)問題(ti)的(de)(de)(de)日益嚴重，我們(men)賴(lai)以(yi)生(sheng)存的(de)(de)(de)地球引(yin)起(qi)了(le)世(shi)(shi)人(ren)(ren)普遍的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)關(guan)注與(yu)討論。1972年6月(yue)5日，人(ren)(ren)類環境(jing)(jing)(jing)會(hui)議(yi)在瑞典首都斯(si)德哥爾摩召開，會(hui)議(yi)通過(guo)(guo)了(le)《人(ren)(ren)類環境(jing)(jing)(jing)宣言(yan)》;同年10月(yue)，第27屆聯合國(guo)大會(hui)通過(guo)(guo)決(jue)議(yi)，將以(yi)后(hou)每年的(de)(de)(de)6月(yue)5日定為世(shi)(shi)界(jie)環境(jing)(jing)(jing)日。

　　現在(zai)我(wo)們又迎來了(le)世(shi)界(jie)環境日。今年(nian)的(de)(de)(de)主題為“你的(de)(de)(de)星球需(xu)要你，聯合(he)起來應對氣候變(bian)化(hua)”，我(wo)國確定的(de)(de)(de)主題為“減少污染——行(xing)動(dong)起來”。是(shi)的(de)(de)(de)，我(wo)們的(de)(de)(de)地(di)(di)球母親已(yi)經承受(shou)了(le)太多的(de)(de)(de)苦難(nan)。早在(zai)1996年(nian)聯合(he)國環境署(shu)就曾發(fa)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大(da)(da)，地(di)(di)面(mian)紫(zi)外線輻射增強，皮(pi)膚癌發(fa)病率上升(sheng);1.2億(yi)人口生(sheng)活在(zai)混濁的(de)(de)(de)空氣里;12億(yi)人口缺水;每年(nian)地(di)(di)表土壤流失200億(yi)噸;森(sen)林以每年(nian)45萬公頃(qing)的(de)(de)(de)速度消失。現在(zai)全球每年(nian)有600萬公頃(qing)的(de)(de)(de)土地(di)(di)淪為沙漠(mo)，平(ping)均每小(xiao)時就有一個(ge)物種在(zai)滅絕。溫室效(xiao)應使(shi)海平(ping)面(mian)不斷(duan)升(sheng)高，世(shi)界(jie)上眾多城市、島嶼和大(da)(da)量土地(di)(di)，用(yong)不了(le)多久將被(bei)海水吞沒。

　　那我(wo)國來(lai)說(shuo)，環(huan)境(jing)問題(ti)已經(jing)不(bu)是單純(chun)的環(huan)境(jing)與(yu)經(jing)濟(ji)的關系，實際上(shang)已經(jing)上(shang)升為政治、社會與(yu)文化問題(ti)。我(wo)國改革開放以(yi)來(lai)創造了許多奇跡(ji)，創造了許多世界第(di)一(yi)(yi)：經(jing)濟(ji)增速第(di)一(yi)(yi)、外匯儲備第(di)一(yi)(yi)、外資引入第(di)一(yi)(yi)、主要工業(ye)品(pin)產量第(di)一(yi)(yi);與(yu)此同時，我(wo)國是建材(cai)消費第(di)一(yi)(yi)、能源(yuan)消耗第(di)一(yi)(yi)、空氣污染物排(pai)放第(di)一(yi)(yi)、水污染物排(pai)放第(di)一(yi)(yi)。后者造成了江河水系70%受(shou)到(dao)污染，流經(jing)城(cheng)(cheng)市(shi)90%以(yi)上(shang)的河段嚴(yan)重(zhong)污染，城(cheng)(cheng)市(shi)垃圾處(chu)理(li)率(lv)不(bu)足20%，農(nong)村有1.5億(yi)(yi)噸垃圾露天存放，3億(yi)(yi)多農(nong)民喝不(bu)到(dao)干凈的水，4億(yi)(yi)多城(cheng)(cheng)市(shi)居民呼吸不(bu)到(dao)新鮮空氣。

　　這些驚人的數據(ju)實則已(yi)向我們(men)發出(chu)嚴重的警告：如果再這樣只顧盲目地吮吸自(zi)然的乳汁，而不保護環境，最終被(bei)毀滅的將(jiang)是人類(lei)自(zi)己。

　　為(wei)了保(bao)護(hu)我(wo)們賴以生存(cun)的(de)共同(tong)家園(yuan)——地球(qiu)，我(wo)們以虔誠的(de)聲(sheng)音呼喚生命的(de)綠(lv)色(se)(se)。人人行動起(qi)來，保(bao)護(hu)綠(lv)色(se)(se)家園(yuan)。今(jin)天播下一(yi)粒綠(lv)色(se)(se)種(zhong)子(zi)，明(ming)天將收獲一(yi)片(pian)藍天綠(lv)地!保(bao)護(hu)環(huan)境(jing)并不是一(yi)朝(chao)一(yi)夕的(de)事，但是只有從現在做(zuo)(zuo)起(qi)，從小(xiao)事做(zuo)(zuo)起(qi)，才能(neng)一(yi)步(bu)步(bu)改善地球(qiu)母(mu)親(qin)的(de)容顏，讓她(ta)重煥光彩。

　　誰(shui)不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰(shui)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shui)不希望身邊的湖水(shui)清澈明(ming)凈，誰(shui)不希望眼前的陽光(guang)燦(can)爛如金?行(xing)動起來，從(cong)你(ni)我(wo)開(kai)始;行(xing)動起來，從(cong)現在開(kai)始。

　　作為一名中學(xue)生，我(wo)們應當(dang)注重身邊(bian)的每一件小事(shi)，為保護(hu)環境盡一己(ji)之力。

　　讓我(wo)們(men)共同走向綠色明天。

　　謝謝大家。

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