小學生(sheng)做好事從我做起演(yan)講稿

　　演(yan)(yan)講稿是一種實用(yong)性比較強的文稿，是為演(yan)(yan)講準(zhun)備的書面材料。在(zai)我(wo)們平凡的日常里，越(yue)來(lai)(lai)越(yue)多(duo)地方(fang)需要用(yong)到演(yan)(yan)講稿，那么問題來(lai)(lai)了，到底應如何寫一份恰當的演(yan)(yan)講稿呢？以(yi)下是小編幫大家整理的小學(xue)生做(zuo)好事從我(wo)做(zuo)起演(yan)(yan)講稿，希望能夠(gou)幫助到大家。

小學生做好事從我做起演講稿1

親愛的(de)老師們，同學(xue)們：

　　大家好！

　　我(wo)(wo)(wo)是(shi)xxx，是(shi)來自(zi)xxx班的演講者。很榮幸今(jin)天能站上各個講臺，我(wo)(wo)(wo)給大(da)家(jia)帶來的演講主題是(shi)“好(hao)(hao)人好(hao)(hao)事從我(wo)(wo)(wo)做起(qi)”！

　　說到(dao)“好(hao)(hao)(hao)(hao)人(ren)(ren)好(hao)(hao)(hao)(hao)事(shi)(shi)”，相信大家都不(bu)會(hui)陌(mo)生(sheng)。這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個良好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)生(sheng)活習慣，也是(shi)(shi)我們(men)(men)這(zhe)些年來一(yi)(yi)直在學(xue)習的(de)(de)事(shi)(shi)情之一(yi)(yi)。作為一(yi)(yi)名小(xiao)學(xue)生(sheng)，我們(men)(men)也曾不(bu)止一(yi)(yi)次的(de)(de)在老師的(de)(de)教導下學(xue)習如何(he)去(qu)做一(yi)(yi)些好(hao)(hao)(hao)(hao)人(ren)(ren)好(hao)(hao)(hao)(hao)事(shi)(shi)。而且我相信，就算僅僅是(shi)(shi)在日常的(de)(de)生(sheng)活中，我們(men)(men)大家也一(yi)(yi)定曾在生(sheng)活和學(xue)習中幫(bang)助(zhu)過(guo)(guo)別人(ren)(ren)，給身邊的(de)(de)一(yi)(yi)些人(ren)(ren)帶來過(guo)(guo)一(yi)(yi)些幫(bang)助(zhu)！就在這(zhe)個學(xue)期以來，我也記(ji)得(de)(de)自(zi)己做過(guo)(guo)一(yi)(yi)些好(hao)(hao)(hao)(hao)事(shi)(shi)，如：幫(bang)助(zhu)問路的(de)(de)人(ren)(ren)指明道路、撿(jian)起了地上(shang)被遺棄的(de)(de)塑料瓶，說這(zhe)是(shi)(shi)看(kan)到(dao)教室后面臟亂了就去(qu)打掃一(yi)(yi)下……這(zhe)些，盡管都是(shi)(shi)些小(xiao)事(shi)(shi)情，不(bu)值得(de)(de)我們(men)(men)去(qu)驕傲，但是(shi)(shi)，我卻(que)為自(zi)己曾經(jing)做過(guo)(guo)這(zhe)些事(shi)(shi)情感(gan)到(dao)開心，感(gan)到(dao)幸福。

　　我知道，我們(men)的身邊(bian)，也(ye)有不(bu)少的同(tong)學為身邊(bian)的環境或者是人做出過(guo)貢獻，也(ye)許只是幫助(zhu)同(tong)學撿(jian)起一(yi)支(zhi)筆，也(ye)許是在同(tong)學困哪的時(shi)候借他一(yi)個(ge)橡皮……這(zhe)些(xie)(xie)小(xiao)小(xiao)的善意，就是我們(men)在生(sheng)活(huo)中的好事！有些(xie)(xie)同(tong)學覺得，這(zhe)些(xie)(xie)都不(bu)過(guo)是小(xiao)事，都微不(bu)足道，甚(shen)(shen)至不(bu)值一(yi)提！而(er)且，又時(shi)候還不(bu)會被人感謝，甚(shen)(shen)至被別人記住。

　　是(shi)(shi)啊(a)，這(zhe)(zhe)些，其實(shi)都是(shi)(shi)小(xiao)小(xiao)的(de)事(shi)(shi)情，也(ye)(ye)許(xu)不(bu)(bu)(bu)(bu)會被(bei)感謝，也(ye)(ye)許(xu)不(bu)(bu)(bu)(bu)會有人記(ji)得(de)你。但是(shi)(shi)，這(zhe)(zhe)并(bing)不(bu)(bu)(bu)(bu)能成為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)(bu)去這(zhe)(zhe)些事(shi)(shi)的(de)理由(you)啊(a)！事(shi)(shi)情雖小(xiao)，但是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)也(ye)(ye)代表對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)來講，這(zhe)(zhe)不(bu)(bu)(bu)(bu)過是(shi)(shi)舉手(shou)之(zhi)勞(lao)。但是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣的(de)小(xiao)事(shi)(shi)卻能給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)帶來不(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)樣的(de)世界(jie)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)每(mei)做一(yi)點好事(shi)(shi)，世界(jie)就更加(jia)的(de)“溫暖”一(yi)點，即使別人感受不(bu)(bu)(bu)(bu)到，但是(shi)(shi)你也(ye)(ye)會察覺到，在你身邊的(de)朋友們(men)(men)(men)(men)，變得(de)更加(jia)的(de)善(shan)良，更加(jia)的(de)親密。這(zhe)(zhe)正是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)行動所帶來的(de)結(jie)果。

　　盡管很多的(de)時候，我(wo)(wo)們(men)(men)做出(chu)的(de)事(shi)情并(bing)不能(neng)給我(wo)(wo)帶來明(ming)顯的(de)結果。但是，同學們(men)(men)，請記住一點(dian)，我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)“好(hao)(hao)人好(hao)(hao)事(shi)”中的(de)所作所為(wei)，并(bing)不是為(wei)了得到什(shen)(shen)么，也不會為(wei)了讓人感(gan)謝。我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)行(xing)為(wei)，是為(wei)了這個世界美好(hao)(hao)一點(dian)。至(zhi)少(shao)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)身邊美好(hao)(hao)一點(dian)。每天在(zai)生活(huo)中付出(chu)這么一點(dian)點(dian)，我(wo)(wo)們(men)(men)就能(neng)收獲更多的(de)美好(hao)(hao)，也能(neng)和朋友們(men)(men)變得更加的(de)親密。這樣，又有什(shen)(shen)么不好(hao)(hao)呢？

　　各位同學(xue)，“好(hao)人好(hao)事”這個習慣，我(wo)(wo)們并不是為(wei)了讓它(ta)成(cheng)為(wei)刻(ke)意的(de)(de)行為(wei)，我(wo)(wo)們應該讓它(ta)融入到我(wo)(wo)們的(de)(de)生活(huo)里，融入到我(wo)(wo)們的(de)(de)習慣中。這樣，我(wo)(wo)們才能(neng)塑造(zao)一個更加美好(hao)的(de)(de)世界！

　　我的演講結(jie)束了，謝謝大家！

小學生做好事從我做起演講稿2

尊敬的(de)老師，親愛的(de)同學(xue)們(men)：

　　大家好！

　　我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)xxx，做好(hao)(hao)(hao)人(ren)行(xing)(xing)好(hao)(hao)(hao)事，是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)每一個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)應(ying)(ying)該(gai)明白(bai)的(de)道(dao)理，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)身(shen)邊有很(hen)多好(hao)(hao)(hao)人(ren)，好(hao)(hao)(hao)事都值得(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)，很(hen)多同學(xue)(xue)(xue)(xue)都喜歡樂于(yu)(yu)助人(ren)，在學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)表現也(ye)非(fei)(fei)常好(hao)(hao)(hao)，得(de)到了老師的(de)夸獎，我(wo)(wo)(wo)認(ren)為那(nei)樣的(de)行(xing)(xing)為是(shi)(shi)(shi)非(fei)(fei)常非(fei)(fei)常好(hao)(hao)(hao)的(de)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)應(ying)(ying)該(gai)積極(ji)樂觀一點(dian)(dian)，像(xiang)那(nei)些(xie)同學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)應(ying)(ying)該(gai)保持一個好(hao)(hao)(hao)的(de)狀態，這(zhe)好(hao)(hao)(hao)事樂于(yu)(yu)助人(ren)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)優(you)良品德，是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)以后應(ying)(ying)該(gai)去(qu)發揚(yang)的(de)一個優(you)點(dian)(dian)，其實我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)身(shen)邊還是(shi)(shi)(shi)很(hen)多真的(de)粒子的(de)，每一次只要我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去(qu)善(shan)于(yu)(yu)發現都能(neng)夠看到很(hen)多同學(xue)(xue)(xue)(xue)都有點(dian)(dian)的(de)優(you)點(dian)(dian)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在今后的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活當中應(ying)(ying)該(gai)像(xiang)這(zhe)類同學(xue)(xue)(xue)(xue)靠攏(long)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)他(ta)們(men)(men)身(shen)上(shang)的(de)優(you)點(dian)(dian)，這(zhe)才是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)作為一名小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)素(su)養。

　　其(qi)實做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)事(shi)(shi)(shi)就是生(sheng)活當中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)非常簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，比如公交車上(shang)給老人(ren)長輩讓座，這也(ye)是一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣，再比如說我(wo)(wo)(wo)們在學(xue)(xue)校有(you)(you)(you)同學(xue)(xue)遇到(dao)困難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)們及時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)伸出援手，大家相互之間幫(bang)(bang)助，這也(ye)是做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)事(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)生(sheng)活當中有(you)(you)(you)很多(duo)(duo)很多(duo)(duo)，這樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)例子(zi)，只要(yao)我(wo)(wo)(wo)們上(shang)一(yi)(yi)(yi)(yi)句(ju)發現，只要(yao)我(wo)(wo)(wo)們想去學(xue)(xue)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)們就一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)能做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)這些，相信(xin)同學(xue)(xue)們一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)認(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受，我(wo)(wo)(wo)們一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)在今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活當中學(xue)(xue)習(xi)(xi)這樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)點(dian)，保(bao)持好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活習(xi)(xi)慣，做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)事(shi)(shi)(shi)，其(qi)實有(you)(you)(you)很多(duo)(duo)很多(duo)(duo)機(ji)會(hui)，作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)名小學(xue)(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)為(wei)(wei)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)感到(dao)驕傲，我(wo)(wo)(wo)肯(ken)定(ding)會(hui)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)會(hui)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去發現身邊(bian)這樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情，做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)事(shi)(shi)(shi)，從自己做(zuo)(zuo)(zuo)起，善于發現，彌補(bu)自己身上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺點(dian)，我(wo)(wo)(wo)們每個(ge)人(ren)都(dou)是值得去驕傲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)們應該可以相互幫(bang)(bang)助，有(you)(you)(you)同學(xue)(xue)遇到(dao)困難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候伸出援手。

　　做(zuo)好(hao)事，這幾個(ge)字我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)生活當(dang)中(zhong)經(jing)常(chang)會(hui)說，到但是(shi)(shi)很(hen)多人(ren)都難以去(qu)做(zuo)，這是(shi)(shi)不應(ying)(ying)該(gai)的(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)應(ying)(ying)該(gai)有一(yi)(yi)個(ge)好(hao)的(de)心態(tai)，說到做(zuo)到，用行動去(qu)證明我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)做(zuo)一(yi)(yi)名有素質(zhi)的(de)小學生，其實這樣的(de)事情(qing)就應(ying)(ying)該(gai)從(cong)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)去(qu)坐(zuo)起，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)帶(dai)頭者，也是(shi)(shi)值得去(qu)推崇的(de)，這是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)民(min)族的(de)一(yi)(yi)個(ge)優點(dian)，也是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)作(zuo)為一(yi)(yi)名學生的(de)一(yi)(yi)個(ge)應(ying)(ying)該(gai)有的(de)素質(zhi)，一(yi)(yi)定(ding)要(yao)好(hao)好(hao)的(de)調(diao)整自己，好(hao)人(ren)好(hao)事往(wang)往(wang)都在(zai)身邊，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)定(ding)要(yao)善于(yu)發現(xian)，一(yi)(yi)定(ding)要(yao)去(qu)學習(xi)學習(xi)，能(neng)夠幫(bang)助(zhu)到別人(ren)，也是(shi)(shi)在(zai)幫(bang)助(zhu)自己，當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)回憶起來(lai)的(de)時候，肯定(ding)也會(hui)得到一(yi)(yi)個(ge)心理上(shang)面的(de)滿足(zu)，這是(shi)(shi)一(yi)(yi)定(ding)的(de)，因為在(zai)生活當(dang)中(zhong)真的(de)例子有很(hen)多無論是(shi)(shi)現(xian)在(zai)還是(shi)(shi)未來(lai)，這都是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)應(ying)(ying)該(gai)去(qu)學習(xi)的(de)，養(yang)成(cheng)良好(hao)的(de)素養(yang)，做(zuo)一(yi)(yi)名優秀的(de)小學生，那么同學們(men)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)行動起來(lai)吧！

小學生做好事從我做起演講稿3

親愛的老(lao)師(shi)、同學們(men)：

　　大家好！

　　通過以(yi)往老師(shi)的(de)教(jiao)導不(bu)難明(ming)白做(zuo)(zuo)好事(shi)(shi)是(shi)需要作為(wei)學生的(de)我(wo)們提倡的(de)行(xing)為(wei)，通過自(zi)己(ji)的(de)影響從(cong)而讓(rang)更(geng)多的(de)人(ren)明(ming)白做(zuo)(zuo)好事(shi)(shi)帶來的(de)益處，盡管(guan)我(wo)們能夠將(jiang)做(zuo)(zuo)好事(shi)(shi)的(de)理念(nian)銘記在心(xin)卻(que)也要付之于實(shi)踐才行(xing)，須知做(zuo)(zuo)好事(shi)(shi)往往能夠獲(huo)得良好的(de)回(hui)報從(cong)而應(ying)當(dang)提倡更(geng)多人(ren)做(zuo)(zuo)到這點。

　　作(zuo)為學生(sheng)(sheng)不難(nan)(nan)明(ming)(ming)白明(ming)(ming)心見性本就是(shi)(shi)(shi)為了讓我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)素質(zhi)得到(dao)提升，畢竟除了知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)積累以外也要(yao)(yao)(yao)明(ming)(ming)白如何才(cai)(cai)能(neng)夠(gou)將其運用到(dao)生(sheng)(sheng)活中去，正如做好事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)理念有許多(duo)人都在提倡卻也應該要(yao)(yao)(yao)在生(sheng)(sheng)活中做到(dao)這(zhe)點(dian)，無論(lun)是(shi)(shi)(shi)書(shu)中的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)本還是(shi)(shi)(shi)老師的(de)(de)(de)(de)(de)教學都不難(nan)(nan)明(ming)(ming)白做好事(shi)帶來的(de)(de)(de)(de)(de)影響，真因為社會上有許多(duo)做好事(shi)不留名的(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)(cai)能(neng)夠(gou)營(ying)造美(mei)好和諧的(de)(de)(de)(de)(de)社會風氣，若想(xiang)要(yao)(yao)(yao)傳承做好事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神自(zi)然要(yao)(yao)(yao)從我(wo)做起(qi)并細(xi)心觀察生(sheng)(sheng)活中需要(yao)(yao)(yao)自(zi)己幫助(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)人，無論(lun)是(shi)(shi)(shi)地上需要(yao)(yao)(yao)撿起(qi)地上的(de)(de)(de)(de)(de)'紙屑還是(shi)(shi)(shi)隨手關閉水龍頭都是(shi)(shi)(shi)我(wo)們善意的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現，即便(bian)是(shi)(shi)(shi)些許小事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)背后都蘊含著十(shi)分(fen)深遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)意義自(zi)然要(yao)(yao)(yao)將其銘記在心才(cai)(cai)行(xing)。

　　在(zai)家(jia)的(de)(de)(de)良(liang)好(hao)表現同(tong)樣也(ye)是提升(sheng)我們(men)(men)自(zi)(zi)(zi)律性的(de)(de)(de)方法(fa)之(zhi)一，想要(yao)讓做(zuo)(zuo)好(hao)事的(de)(de)(de)理念傳承(cheng)(cheng)下去自(zi)(zi)(zi)然(ran)要(yao)肩負起這(zhe)(zhe)(zhe)份責任并通(tong)過(guo)(guo)行動(dong)來證(zheng)明(ming)自(zi)(zi)(zi)己，雖然(ran)我們(men)(men)的(de)(de)(de)年紀并不大卻可以(yi)通(tong)過(guo)(guo)在(zai)家(jia)幫助父(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)(de)方式(shi)提升(sheng)這(zhe)(zhe)(zhe)份責任心，哪(na)怕是做(zuo)(zuo)力(li)所(suo)能(neng)(neng)及的(de)(de)(de)家(jia)務或者幫辛苦(ku)工作的(de)(de)(de)父(fu)母(mu)(mu)端茶遞(di)水都(dou)能(neng)(neng)讓對方感受到這(zhe)(zhe)(zhe)份善(shan)意(yi)，善(shan)意(yi)的(de)(de)(de)舉動(dong)通(tong)過(guo)(guo)我們(men)(men)的(de)(de)(de)努(nu)力(li)自(zi)(zi)(zi)然(ran)能(neng)(neng)夠取得令人滿意(yi)的(de)(de)(de)成(cheng)果，正如我們(men)(men)在(zai)家(jia)做(zuo)(zuo)好(hao)事被父(fu)母(mu)(mu)夸獎說明(ming)這(zhe)(zhe)(zhe)種做(zuo)(zuo)法(fa)往(wang)往(wang)能(neng)(neng)夠帶來很多(duo)好(hao)處，只要(yao)我們(men)(men)用對方式(shi)并秉承(cheng)(cheng)做(zuo)(zuo)好(hao)事的(de)(de)(de)理念自(zi)(zi)(zi)然(ran)能(neng)(neng)夠通(tong)過(guo)(guo)自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)努(nu)力(li)讓更多(duo)人體會到這(zhe)(zhe)(zhe)種做(zuo)(zuo)法(fa)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性。

　　我們在(zai)認(ren)真學(xue)(xue)習的(de)同(tong)時也要加強(qiang)品德的(de)修養(yang)從(cong)而(er)實(shi)現(xian)綜合性的(de)提升，對于學(xue)(xue)生(sheng)的(de)成長而(er)言自身(shen)素質的(de)提升往往能(neng)夠營造(zao)出(chu)良好(hao)的(de)效果(guo)，當我們細心留意(yi)便能(neng)發現(xian)種善因結善果(guo)的(de)事情(qing)在(zai)生(sheng)活中幾乎處(chu)處(chu)可見，這足以說明提倡(chang)做(zuo)好(hao)事的(de)風(feng)氣(qi)已經(jing)在(zai)無形(xing)間影響到(dao)了很多人的(de)言行舉止(zhi)，正(zheng)如(ru)愛心的(de)捐(juan)贈能(neng)夠幫(bang)助到(dao)他人自然要通過行動來證明自己對做(zuo)好(hao)事的(de)執著(zhu)，也許我們存在(zai)著(zhu)能(neng)力有限(xian)的(de)問(wen)題卻(que)能(neng)夠夠通過從(cong)我做(zuo)起的(de)方式來證明自己的(de)向善之心。

　　學生的職(zhi)責便是學習(xi)(xi)自(zi)(zi)然(ran)(ran)要(yao)(yao)探(tan)索(suo)做(zuo)(zuo)好(hao)事(shi)的樂(le)趣所在才(cai)行(xing)，有(you)許多(duo)人需(xu)要(yao)(yao)我(wo)們(men)去提供幫助(zhu)自(zi)(zi)然(ran)(ran)要(yao)(yao)從(cong)自(zi)(zi)身做(zuo)(zuo)起從(cong)而提升綜合素質(zhi)，也許目(mu)前我(wo)們(men)的能力有(you)限卻可以(yi)通過學習(xi)(xi)中的努力加以(yi)提升，希(xi)望在我(wo)們(men)能力得(de)到提升的同時不要(yao)(yao)忘記(ji)多(duo)做(zuo)(zuo)好(hao)事(shi)并通過行(xing)動來證明自(zi)(zi)己。

　　謝謝大家！

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