做文明少年的演講稿

　　演(yan)(yan)(yan)講(jiang)稿的(de)(de)寫法比較靈活(huo)，可(ke)以根(gen)據會(hui)議的(de)(de)內容、一件事事后的(de)(de)感想、需要等(deng)情況而有(you)所區別(bie)。隨著社(she)會(hui)一步步向前發展(zhan)，我們都可(ke)能會(hui)用到演(yan)(yan)(yan)講(jiang)稿，還(huan)是(shi)對(dui)演(yan)(yan)(yan)講(jiang)稿一籌莫展(zhan)嗎？以下是(shi)小編幫(bang)大(da)(da)家(jia)整理的(de)(de)做(zuo)文明少年的(de)(de)演(yan)(yan)(yan)講(jiang)稿，希望能夠幫(bang)助到大(da)(da)家(jia)。

做文明少年的演講稿1

尊敬的老師，各位朋友：

　　有一(yi)(yi)天，我(wo)出(chu)去(qu)散步，看(kan)到一(yi)(yi)個(ge)小我(wo)四歲的(de)(de)孩(hai)子，見到一(yi)(yi)堆垃(la)圾(ji)就主動(dong)(dong)上前清理。看(kan)他積(ji)極主動(dong)(dong)的(de)(de)去(qu)幫助那(nei)些清潔工，真應該向他學習，那(nei)一(yi)(yi)刻我(wo)決(jue)定要(yao)(yao)做一(yi)(yi)個(ge)文明好少年！從那(nei)一(yi)(yi)天起，只要(yao)(yao)看(kan)到別人亂丟垃(la)圾(ji)我(wo)就會上前清理一(yi)(yi)下，當然我(wo)也(ye)要(yao)(yao)文明不(bu)(bu)亂丟垃(la)圾(ji)、不(bu)(bu)亂吐痰(tan)、不(bu)(bu)亂罵臟話(hua)，到了(le)公共(gong)場(chang)合不(bu)(bu)大(da)聲喧嘩。我(wo)希望大(da)家都努(nu)力去(qu)做一(yi)(yi)個(ge)文明的(de)(de)人。

　　一(yi)(yi)(yi)次有一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)老爺爺要過(guo)(guo)馬路我(wo)就(jiu)上(shang)前去幫(bang)助(zhu)他，扶他過(guo)(guo)馬路，過(guo)(guo)完馬路之(zhi)后老爺爺夸我(wo)你真是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)好少年。我(wo)謙虛(xu)的說了一(yi)(yi)(yi)句(ju)謝(xie)謝(xie)您的夸獎(jiang)。還有一(yi)(yi)(yi)次當我(wo)走到一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)公工(gong)場合的門口，看到了四個(ge)(ge)大人在(zai)喝酒，喝完就(jiu)罵(ma)不(bu)文明的臟話，酒瓶(ping)亂扔在(zai)一(yi)(yi)(yi)旁，衣(yi)冠不(bu)整，竟然還在(zai)嬰(ying)兒(er)旁邊抽煙，這種(zhong)是(shi)非常不(bu)文明的行(xing)為。

　　他們(men)在公共場所抽煙(yan)(yan)喝(he)酒就(jiu)(jiu)已經(jing)是不文明的(de)行為了，抽完(wan)的(de)煙(yan)(yan)頭不熄滅(mie)就(jiu)(jiu)朝著人多(duo)的(de)亂扔。萬一沒(mei)熄滅(mie)的(de)煙(yan)(yan)頭扔在別人的(de)衣服上或頭發上，點(dian)燃了怎(zen)么辦(ban)。如果真的(de)發生不及時救助(zhu)可就(jiu)(jiu)害(hai)死了一條(tiao)人命，那是要被懲罰的(de)。如果按照(zhao)法律(lv)的(de)刑事責(ze)任就(jiu)(jiu)要辦(ban)無(wu)期徒(tu)刑或死刑。

　　老師常常讓我(wo)們(men)背著二十四個字：富強、民主、文明(ming)、和諧、自由、平等、公正(zheng)、法(fa)治、愛國、敬業、誠信、友善。就(jiu)是要我(wo)們(men)記住要做一個合格(ge)文明(ming)的好(hao)少年。

　　文(wen)明這個詞，含義深(shen)刻。它代表著大(da)家要做(zuo)到(dao)的(de)文(wen)明事，可有些人卻做(zuo)不到(dao)，那是(shi)為(wei)什么呢？因(yin)為(wei)他的(de)心里沒意識到(dao)文(wen)明二字。還(huan)需做(zuo)到(dao)友善待(dai)人，同學之間(jian)要互(hu)相幫助(zhu)，互(hu)相信任，有福同享、有難(nan)同當。

　　誠(cheng)信(xin)這個詞，就是(shi)不(bu)欺騙(pian)他人，不(bu)信(xin)口開河，對待事(shi)物(wu)要(yao)實(shi)事(shi)求是(shi)。盡自己的力去做事(shi)，如果自己有不(bu)誠(cheng)信(xin)、不(bu)文明、不(bu)友善的行為是(shi)交不(bu)到朋友的。有一(yi)個同(tong)學經常逃學，跟爸媽要(yao)錢去上(shang)網(wang)，現(xian)在已經退學了(le)，我(wo)們不(bu)能(neng)辜負父母對我(wo)們的期望，要(yao)做一(yi)個誠(cheng)信(xin)聽話的好孩子。

　　如果自己不(bu)做好身邊的(de)小事，別人就(jiu)會討(tao)厭你的(de)壞行為。記得有(you)一次我(wo)出去玩，看(kan)到一群(qun)小朋(peng)友在破壞公物，還寫(xie)著某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)到此一游(you)，我(wo)連忙阻止，他們聽(ting)了我(wo)的(de)話連忙把用筆寫(xie)上(shang)的(de)字給(gei)擦掉。

　　我(wo)想如果我(wo)們大(da)家都努力(li)去做文(wen)明事，那我(wo)們一定可以成為文(wen)明好少年。

做文明少年的演講稿2

尊(zun)敬的老師、親(qin)愛的同學們：

　　你(ni)們好！我叫王(wang)曼，是(shi)五里壩中心(xin)學(xue)校(xiao)三年(nian)(nian)級(ji)學(xue)生(sheng)。我演講的題目(mu)是(shi)《我為雙創(chuang)做貢獻，爭做文明小少(shao)年(nian)(nian)》。

　　秋(qiu)天(tian)到(dao)了(le)(le)，田野里金(jin)黃(huang)金(jin)黃(huang)的，美(mei)(mei)麗(li)極了(le)(le)，我(wo)們的校園也更加優美(mei)(mei)，我(wo)們的街道也格外整潔，我(wo)們身(shen)邊的人也格外有禮貌。這(zhe)個世界上，處處環境優美(mei)(mei)，處處文明禮貌，我(wo)問(wen)爸(ba)爸(ba)：“世界怎么這(zhe)么美(mei)(mei)好！”他說(shuo)：“是(shi)雙創(chuang)的結果(guo)”；我(wo)問(wen)老師：他也說(shuo)：“是(shi)雙創(chuang)的結果(guo)”。是(shi)呀，自從(cong)雙創(chuang)的風吹進(jin)校園以來，當地政府和學校老師大力宣傳，全體學生(sheng)和廣(guang)大社民積極參與，看，幼兒(er)園的小(xiao)朋(peng)友，連路都走不(bu)好，在撿紙片；那位老奶奶，拄著拐(guai)，在撿垃圾(ji)，哦，這(zhe)就是(shi)雙創(chuang)的結果(guo)。

　　是(shi)(shi)(shi)的，中(zhong)國(guo)是(shi)(shi)(shi)一個文(wen)(wen)明(ming)(ming)古國(guo)，中(zhong)華民族是(shi)(shi)(shi)一個文(wen)(wen)明(ming)(ming)禮儀之邦。講文(wen)(wen)明(ming)(ming)、講禮儀、講衛生是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)學習、生活(huo)的根基，是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)健康成(cheng)長的臂膀。我(wo)們(men)要爭做文(wen)(wen)明(ming)(ming)小少年，為雙創做貢獻。

　　那么，我們小學生，怎(zen)樣(yang)為“雙創(chuang)”做貢(gong)獻(xian)呢？

　　還記(ji)得中央電視臺的一(yi)個公益(yi)廣告(gao)嗎？一(yi)個晨練的青年，一(yi)邊跑(pao)步鍛煉身體，一(yi)邊幫孩子撿(jian)籃球，一(yi)邊撿(jian)垃(la)圾(ji)，還幫老人推車(che)，跑(pao)了(le)一(yi)路(lu)(lu)，好事做了(le)一(yi)路(lu)(lu)，快樂了(le)別人也快樂了(le)自己。

　　我(wo)想從身邊的小事(shi)做(zuo)起，養成(cheng)講文明，講禮貌、講公(gong)德的習慣。在學校里(li)，做(zuo)到不(bu)(bu)說臟話(hua)、粗話(hua)，不(bu)(bu)打架(jia)罵人(ren)。見了(le)(le)老(lao)師主動(dong)問好，主動(dong)幫(bang)助(zhu)弱小同(tong)學。愛護環境(jing)衛生，不(bu)(bu)亂扔(reng)紙(zhi)屑、果皮，塑料袋(dai)。不(bu)(bu)攀折、踐踏花草樹木(mu)，不(bu)(bu)隨(sui)地吐痰。在家里(li)，尊敬父母，孝敬老(lao)人(ren)。在公(gong)共(gong)(gong)場所，愛護公(gong)共(gong)(gong)設(she)施，愛護公(gong)共(gong)(gong)衛生。乘車，主動(dong)給老(lao)弱病(bing)殘讓座，見了(le)(le)游客，能(neng)主動(dong)帶(dai)路，能(neng)熱情為游客服務。

　　我(wo)(wo)想(xiang)，這就(jiu)是我(wo)(wo)為(wei)雙創做的(de)貢獻(xian)吧！只(zhi)有這樣才(cai)能(neng)提高我(wo)(wo)們文明(ming)禮貌(mao)的(de)素(su)養，才(cai)能(neng)構建(jian)一個和諧的(de)校園，創造一個優美(mei)的(de)環境，打(da)造一個可愛(ai)的(de)西鄉。

　　小朋友們，你們愛看新聞嗎？在講(jiang)公德時(shi)(shi)，有(you)些人(ren)(ren)翻欄桿，有(you)些人(ren)(ren)亂(luan)倒垃圾，有(you)些人(ren)(ren)在公園亂(luan)扔(reng)果(guo)(guo)皮(pi)(pi)，看到多惡心呀！還有(you)，那是前(qian)年(nian)的(de)事，村(cun)民集中(zhong)開(kai)會(hui)(hui)，散會(hui)(hui)后留下了一(yi)(yi)堆堆的(de)廢(fei)紙(zhi)，街上(shang)公演電影，第二天，滿地(di)的(de)果(guo)(guo)皮(pi)(pi)，就像戰場，一(yi)(yi)片(pian)混(hun)亂(luan)，一(yi)(yi)片(pian)骯(ang)臟。我(wo)想，如果(guo)(guo)每個人(ren)(ren)都(dou)不(bu)亂(luan)扔(reng)，地(di)上(shang)還會(hui)(hui)有(you)廢(fei)紙(zhi)嗎？還會(hui)(hui)有(you)果(guo)(guo)皮(pi)(pi)嗎？我(wo)聽爸爸說(shuo)，亞運會(hui)(hui)在日本廣島(dao)結束(shu)的(de)時(shi)(shi)候，六(liu)萬人(ren)(ren)的(de)會(hui)(hui)場竟沒有(you)一(yi)(yi)張廢(fei)紙(zhi)，全(quan)世界(jie)都(dou)驚(jing)嘆不(bu)已。我(wo)想，08年(nian)的(de)北京奧(ao)運，那時(shi)(shi)人(ren)(ren)會(hui)(hui)更(geng)多，我(wo)們更(geng)不(bu)能隨手亂(luan)扔(reng)，要講(jiang)文明(ming)、講(jiang)衛(wei)(wei)生，打造(zao)文明(ming)品牌，打造(zao)衛(wei)(wei)生品牌，我(wo)是中(zhong)國人(ren)(ren)，我(wo)們要樹立中(zhong)國人(ren)(ren)的(de)形(xing)象。

　　同學(xue)們(men)(men)，行動起(qi)(qi)來吧(ba)！讓(rang)我們(men)(men)積極投身(shen)到(dao)創(chuang)建美好家園的(de)(de)活動中吧(ba)，從(cong)(cong)我做(zuo)(zuo)起(qi)(qi)、從(cong)(cong)現在做(zuo)(zuo)起(qi)(qi)、從(cong)(cong)身(shen)邊(bian)的(de)(de)小事(shi)做(zuo)(zuo)起(qi)(qi)，揀起(qi)(qi)一片(pian)廢紙(zhi)、拾起(qi)(qi)一個塑(su)料(liao)袋，讓(rang)我們(men)(men)的(de)(de)家園凈起(qi)(qi)來，讓(rang)我們(men)(men)的(de)(de)家園亮起(qi)(qi)來。同學(xue)們(men)(men)，努力吧(ba)，爭做(zuo)(zuo)文明小少年，多為(wei)雙創(chuang)做(zuo)(zuo)出貢獻(xian)！

　　謝謝大家(jia)！再見！

做文明少年的演講稿3

　　大家好(hao)！我給大家講話的主題是《做(zuo)文明少年(nian)》。

　　何謂文(wen)明(ming)(ming)？文(wen)明(ming)(ming)就(jiu)是(shi)(shi)優雅，優美(mei)，風度翩(pian)翩(pian)的(de)(de)意思，文(wen)明(ming)(ming)還是(shi)(shi)一種(zhong)和(he)諧，是(shi)(shi)各個美(mei)好(hao)德(de)行的(de)(de)統稱，作(zuo)為(wei)社會(hui)小公民(min)的(de)(de)我們，就(jiu)先要從生活的(de)(de)點滴處做(zuo)起，成為(wei)文(wen)明(ming)(ming)的(de)(de)好(hao)公民(min)。

　　有(you)個(ge)成(cheng)語(yu)說得(de)好：言為(wei)(wei)心聲，言語(yu)文明(ming)的(de)(de)人，必須有(you)一個(ge)善良而(er)大度的(de)(de)心靈，因為(wei)(wei)善良，他(ta)(ta)（她(ta)）的(de)(de)言語(yu)才(cai)(cai)會溫(wen)暖人心，他(ta)(ta)（她(ta)）的(de)(de)眼底才(cai)(cai)會時常閃現溫(wen)柔、澄澈的(de)(de)光(guang)芒。因為(wei)(wei)大度，他(ta)(ta)（她(ta)）的(de)(de)言語(yu)才(cai)(cai)不會咄(duo)咄(duo)逼人。說話文明(ming)的(de)(de)人還要多讀(du)書，有(you)了學識，有(you)了才(cai)(cai)華(hua)，他(ta)(ta)（她(ta)）才(cai)(cai)能(neng)有(you)不俗的(de)(de)談(tan)吐，別人與(yu)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)人交(jiao)往時，才(cai)(cai)不會覺得(de)言語(yu)無(wu)味，這(zhe)也就是古人說的(de)(de)“腹有(you)詩(shi)書氣自(zi)華(hua)”。

　　行(xing)動(dong)文(wen)明(ming)，是(shi)(shi)做(zuo)文(wen)明(ming)少(shao)年(nian)(nian)中非常重要的(de)(de)(de)一點，這(zhe)點可以理解為(wei)(wei)良好的(de)(de)(de)修(xiu)養與行(xing)為(wei)(wei)舉止。財(cai)富不(bu)(bu)代表有(you)品(pin)位，有(you)品(pin)位也(ye)不(bu)(bu)代表有(you)修(xiu)養。開著豪車卻(que)往窗外亂扔垃圾的(de)(de)(de)人，也(ye)許很(hen)有(you)“品(pin)位”，因(yin)為(wei)(wei)他(ta)懂得購(gou)買好車，卻(que)一定修(xiu)養不(bu)(bu)夠，起(qi)碼(ma)配(pei)不(bu)(bu)上他(ta)的(de)(de)(de)地位。中華(hua)文(wen)化提(ti)倡(chang)“謙謙君子，彬彬有(you)禮”，這(zhe)點就是(shi)(shi)指引我(wo)們(men)知道：一個(ge)文(wen)明(ming)的(de)(de)(de)少(shao)年(nian)(nian)，就是(shi)(shi)國(guo)家的(de)(de)(de)希望(wang)之星(xing)；一個(ge)文(wen)明(ming)的(de)(de)(de)社(she)會，就是(shi)(shi)一個(ge)和諧的(de)(de)(de)社(she)會；一個(ge)文(wen)明(ming)的(de)(de)(de)國(guo)家，就是(shi)(shi)一個(ge)有(you)大國(guo)風范的(de)(de)(de)國(guo)家！

　　聆(ling)聽(ting)是表(biao)現(xian)一(yi)個人(ren)(ren)對另一(yi)個人(ren)(ren)的(de)(de)尊重，在別人(ren)(ren)說話時，不要打斷，要認真聽(ting)其講完(wan)后，才(cai)(cai)可以(yi)發表(biao)自(zi)己的(de)(de)看法。善(shan)(shan)于聆(ling)聽(ting)是做文明少年中基本(ben)的(de)(de)一(yi)點，因(yin)為善(shan)(shan)于聆(ling)聽(ting)才(cai)(cai)不會(hui)自(zi)滿，才(cai)(cai)不會(hui)孤(gu)獨，善(shan)(shan)于聆(ling)聽(ting)才(cai)(cai)能獲取更多的(de)(de)知(zhi)識和別人(ren)(ren)對你的(de)(de)尊重。

　　“芝蘭生(sheng)于(yu)幽谷，不(bu)以(yi)無人而不(bu)芳；君(jun)子修道立德，不(bu)為(wei)窮(qiong)困(kun)而改節”。一個文明優雅的人，雖不(bu)能(neng)做到“泰山崩(beng)于(yu)前(qian)，而色(se)不(bu)變(bian)”，但絕對可(ke)以(yi)有著從容，智慧(hui)的生(sheng)活(huo)方式。

　　文(wen)(wen)明(ming)少年不僅是個言(yan)行舉止文(wen)(wen)明(ming)，外表得體(ti)，內心豐富(fu)而強大的(de)(de)(de)少年，也是個德(de)、智、體(ti)全面發展的(de)(de)(de)少年，這兩點相互(hu)輝映，有了(le)德(de)，才能(neng)幫(bang)助社(she)會，有了(le)智，才能(neng)報效社(she)會，有了(le)體(ti)魄(po)，才能(neng)更好地搏擊萬里(li)長空！同學們，通向文(wen)(wen)明(ming)優雅的(de)(de)(de)路在哪兒？它不在別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)口(kou)中，也不在別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)眼光(guang)中，它就(jiu)在我們每個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)心中，就(jiu)在每個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)腳下(xia)，大家一起前進吧(ba)！

做文明少年的演講稿4

尊敬的(de)(de)老師，親愛的(de)(de)同學(xue)們：

　　大家上午好！今天，我演講(jiang)的題目是《頌(song)中華美德(de)，做(zuo)文明(ming)少年》。

　　我(wo)生在(zai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)是(shi)一(yi)段歷(li)史悠久(jiu)的(de)(de)長河，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)是(shi)一(yi)棵枝繁葉茂的(de)(de)大樹，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)是(shi)飛翔了千余年的(de)(de)白鴿(ge)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)更(geng)(geng)有五千年悠久(jiu)歷(li)史的(de)(de)中(zhong)(zhong)華(hua)美德。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)，在(zai)世(shi)界(jie)人民心中(zhong)(zhong)是(shi)一(yi)個(ge)文明古國(guo)(guo)(guo)，更(geng)(geng)是(shi)一(yi)個(ge)美德大學(xue)。作(zuo)為一(yi)個(ge)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)少年，我(wo)倍感驕傲和自豪。

　　千百年來，有(you)多(duo)少(shao)傳統(tong)美德的事例(li)，他們(men)如暖暖的春(chun)風，感染(ran)著我們(men)，打動著我們(men)。

　　忘不了(le)，融四歲能讓梨；

　　忘不了，香九齡，能溫席；

　　忘不了(le)，老吾(wu)老以及人之老的杜環侍老…

　　仙鶴長(chang)鳴，神鹿(lu)奔騰，日夜輪回(hui)，世代不息，古人(ren)如是，今人(ren)亦如斯。

　　忘不了，偉大(da)領袖毛主席在(zai)徐(xu)特立先生60壽辰時，向老師寫信(xin)祝賀，信(xin)中說作文：你是(shi)我20年前的(de)(de)先生，你現在(zai)依然是(shi)我先生，將來必定還(huan)是(shi)我的(de)(de)先生；

　　忘不了(le)，汶川(chuan)大地震，一方(fang)有(you)難，八方(fang)支援的(de)響聲(sheng)四(si)起，人們捐(juan)錢(qian)捐(juan)物(wu)奔赴災區。52歲的(de)女(nv)教師(shi)王光香救(jiu)了(le)25名幼兒園寶寶的(de)生命，卻(que)犧牲了(le)自己；

　　忘不了，想(xiang)初中的曹秋芳帶著(zhu)母(mu)(mu)親讀高中上大(da)學(xue)，14年的堅持，守(shou)得云(yun)開日出，如(ru)今他的母(mu)(mu)親終(zhong)于能(neng)站(zhan)起來(lai)了！

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　　幾千年的(de)傳(chuan)統美德，無數的(de)中華(hua)兒女，一代(dai)接(jie)一代(dai)傳(chuan)承著中華(hua)美德，傳(chuan)遞著中華(hua)民族(zu)前(qian)進(jin)的(de)圣火。作(zuo)為(wei)青少(shao)年的(de)我(wo)們，肩負著祖國(guo)的(de)重任，走在建設祖國(guo)的(de)長征(zheng)路上，我(wo)們任重而道遠(yuan)。

　　同學們，我(wo)(wo)相(xiang)信(xin)，只(zhi)要美德在(zai)我(wo)(wo)們心中，祖國就會欣欣向榮(rong)；只(zhi)要我(wo)(wo)們發揚(yang)踐行，做文(wen)明少年，我(wo)(wo)們的祖國將會更加繁(fan)榮(rong)昌盛！

　　我的演講(jiang)完了，謝謝大家。

做文明少年的演講稿5

　　我國是一(yi)個有(you)著悠(you)久(jiu)歷史(shi)文(wen)明(ming)的古國，具有(you)禮(li)(li)儀(yi)之邦的美稱(cheng)。幾千年源遠流(liu)長，祖(zu)輩世世代(dai)代(dai)傳承，文(wen)明(ming)禮(li)(li)儀(yi)成了(le)我們(men)民族(zu)的驕(jiao)傲和財富。而這(zhe)種東方的神韻之美需要發(fa)揚，需要我們(men)在(zai)誦讀國學(xue)經典(dian)(dian)中品味(wei)出文(wen)明(ming)和儒雅。所(suo)以(yi)，今天(tian)我們(men)借開學(xue)典(dian)(dian)禮(li)(li)的機會舉(ju)行(xing)“傳承國學(xue)經典(dian)(dian)禮(li)(li)儀(yi)，爭做和雅東海少年”的啟動儀(yi)式，舉(ju)得(de)非常(chang)有(you)意(yi)義。

　　孔(kong)子曾(ceng)說(shuo)過“不(bu)學(xue)禮(li)，無以立(li)。”簡(jian)單的六個字(zi)，卻(que)含義深(shen)刻。孔(kong)子說(shuo)：“做(zuo)人要有(you)禮(li)貌，沒有(you)禮(li)貌，怎么來做(zuo)人啊(a)！兩千五(wu)百(bai)年(nian)前的老(lao)師就是(shi)這樣(yang)教書育人，很是(shi)敬佩(pei)不(bu)已。禮(li)儀是(shi)作為一個健(jian)全人所必(bi)須的素質，一個人如果連這一點也不(bu)能做(zuo)好(hao)，盡管(guan)道貌岸然，也只是(shi)個有(you)缺陷的人。

　　《弟子規》言：父(fu)母(mu)呼，應勿緩；父(fu)母(mu)命，行勿懶。“其意應為：在(zai)家中，父(fu)母(mu)叫喚孩(hai)子時，應該一聽到(dao)就(jiu)立刻回答，不要慢吞吞的答應。父(fu)母(mu)有事要孩(hai)子去做時，要趕(gan)快行動(dong)，不要借故(gu)拖延，或者懶得去做。之所以要這樣教育孩(hai)子，就(jiu)是要讓孩(hai)子從小(xiao)懂得禮貌，知道尊重長輩。

　　《三字經(jing)》中有：為人子(zi)，方少時(shi)；親師友，習(xi)禮儀。意思是(shi)讓小孩子(zi)從小就(jiu)養成(cheng)尊(zun)敬師友學(xue)習(xi)禮貌禮節的好習(xi)慣。

　　同學(xue)們(men)(men)，從(cong)我們(men)(men)呱呱墜地，到進(jin)入校(xiao)(xiao)園的(de)(de)第一天起(qi)，其(qi)實我們(men)(men)的(de)(de)父母和(he)老師都(dou)已經(jing)在(zai)教育我們(men)(men)要(yao)(yao)遵守(shou)的(de)(de)各項禮(li)儀(yi)，走路、吃飯(fan)、講(jiang)(jiang)話、傾聽、參加(jia)集體活動(dong)、課(ke)間、與同學(xue)相處、待人接(jie)物(wu)等方(fang)(fang)面都(dou)有我們(men)(men)必須要(yao)(yao)去遵守(shou)的(de)(de)禮(li)儀(yi)。禮(li)儀(yi)的(de)(de)遵守(shou)無處不(bu)在(zai)。比方(fang)(fang)說在(zai)校(xiao)(xiao)園里：上(shang)下樓梯靠右行(xing)，不(bu)要(yao)(yao)大(da)聲喧嘩，不(bu)在(zai)走廊上(shang)追趕打鬧；用(yong)餐(can)前要(yao)(yao)洗(xi)手(shou)，不(bu)浪費，輕放(fang)餐(can)具；遲到了(le)要(yao)(yao)報告(gao)，老師允許后要(yao)(yao)鞠躬表示感謝(xie)方(fang)(fang)可進(jin)教室(shi)；見(jian)(jian)到老師和(he)學(xue)校(xiao)(xiao)參觀者要(yao)(yao)主(zhu)(zhu)動(dong)行(xing)隊禮(li)或鞠躬表示歡(huan)迎并問好；與長輩交接(jie)物(wu)品時，主(zhu)(zhu)動(dong)用(yong)雙手(shou)；愛護公共(gong)財物(wu)，不(bu)玩粉筆(bi)，不(bu)在(zai)桌上(shang)墻上(shang)亂(luan)涂亂(luan)畫，不(bu)亂(luan)扔果皮紙(zhi)屑(xie)；禮(li)貌用(yong)語常掛嘴邊：您好、謝(xie)謝(xie)、對不(bu)起(qi)、沒關系、再見(jian)(jian)等。我們(men)(men)希望(wang)全體教師齊心(xin)協力(li)，鼓勵(li)、幫助我們(men)(men)的(de)(de)同學(xue)們(men)(men)多讀(du)(du)書(shu)(shu)讀(du)(du)好書(shu)(shu)，從(cong)書(shu)(shu)中得到很多做人的(de)(de)道理和(he)文明禮(li)儀(yi)的(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)。我們(men)(men)學(xue)校(xiao)(xiao)也會(hui)定期(qi)舉行(xing)文明禮(li)儀(yi)的(de)(de)講(jiang)(jiang)解、宣傳、評比活動(dong)，評選禮(li)儀(yi)之星，禮(li)儀(yi)班級。期(qi)末(mo)學(xue)校(xiao)(xiao)還要(yao)(yao)表彰(zhang)一批文明禮(li)儀(yi)大(da)使。

　　《三國志》這本名(ming)著中(zhong)有這樣一(yi)句話：勿以(yi)善小(xiao)(xiao)而不為(wei)，勿以(yi)惡小(xiao)(xiao)而為(wei)之”這句話講的是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)人的道(dao)理，只要是(shi)(shi)“惡”，即使是(shi)(shi)小(xiao)(xiao)惡也(ye)不做(zuo)(zuo)(zuo)；只要是(shi)(shi)善，即使是(shi)(shi)小(xiao)(xiao)善也(ye)要做(zuo)(zuo)(zuo)。就好比“扔一(yi)次垃圾，心(xin)靈就蒙上一(yi)層灰塵；撿一(yi)次垃圾，心(xin)靈就添上一(yi)塊凈土。”

　　最后，希望(wang)同學們從身邊點點滴滴的小事做(zuo)(zuo)起，時時刻刻提醒自己做(zuo)(zuo)一個講文明(ming)懂禮(li)儀，有學識有氣度的東海(hai)和雅少(shao)年，為我(wo)校建設和雅文化貢獻自己的一份力量。祝同學們新(xin)學期天天快樂，給自己制定一個學習(xi)奮斗(dou)目標，爭(zheng)取(qu)在這學期中能取(qu)得(de)更(geng)大的進步。

做文明少年的演講稿6

敬(jing)愛(ai)的老(lao)師、親愛(ai)的同學們：

　　大家早(zao)上好！今天(tian)，我們演講的題目是《內(nei)外兼修，做文明(ming)少年(nian)》

　　荀子云:“不學(xue)禮(li)無以(yi)立，人(ren)無禮(li)則(ze)不生，事無禮(li)則(ze)不成，國(guo)無禮(li)則(ze)不寧。”中(zhong)國(guo)是一個有(you)著五千年歷(li)史的(de)文明(ming)古(gu)國(guo),中(zhong)華民(min)族是世界公認的(de)文明(ming)禮(li)儀(yi)之邦，溫(wen)文儒雅，落落大方，見(jian)義勇為，謙恭禮(li)讓，是代代相傳(chuan)的(de)傳(chuan)統(tong)美德。繼承傳(chuan)統(tong)、倡導(dao)文明(ming)、講究禮(li)儀(yi)、樹立新(xin)風是當代中(zhong)學(xue)生義不容辭(ci)的(de)責(ze)任，我(wo)們要傳(chuan)承傳(chuan)統(tong)，弘揚美德，內外兼修，做文明(ming)少年。

　　文明(ming)是(shi)什(shen)么？文明(ming)是(shi)路上相遇時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)誠(cheng)微笑；是(shi)同學有難時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)情(qing)幫助；是(shi)與(yu)人相處時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)心(xin)相對；是(shi)見到(dao)(dao)師長時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)意問(wen)候(hou)；是(shi)不(bu)小心(xin)撞(zhuang)到(dao)(dao)對方(fang)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)一聲“對不(bu)起(qi)”，是(shi)自(zi)覺將垃圾(ji)放入垃圾(ji)箱的(de)(de)(de)(de)舉動(dong)，是(shi)看(kan)到(dao)(dao)有人隨地吐痰(tan)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)主動(dong)制止……文明(ming)是(shi)行為的(de)(de)(de)(de)端正，習慣的(de)(de)(de)(de)改善，文明(ming)是(shi)修養的(de)(de)(de)(de)提高，品(pin)質的(de)(de)(de)(de)提升；文明(ming)更(geng)是(shi)人格的(de)(de)(de)(de)完善和超(chao)越……

　　文明的學(xue)(xue)生，一定是愛學(xue)(xue)習(xi)的人。他總(zong)是對知識充滿渴望(wang)，在課內課外都(dou)是一個主動的學(xue)(xue)習(xi)者。因(yin)為他知道：紙上得(de)來終覺淺，絕知此事要躬(gong)行。

　　文明的學(xue)生，一定是講(jiang)禮貌的人(ren)(ren)。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言(yan)穢(hui)語，因為他懂得：要想(xiang)別人(ren)(ren)尊重(zhong)(zhong)自己，自己首先(xian)要尊重(zhong)(zhong)別人(ren)(ren)，尊重(zhong)(zhong)他人(ren)(ren)與尊重(zhong)(zhong)自己同(tong)樣(yang)重(zhong)(zhong)要。

　　文明的學生，一定(ding)是有著(zhu)良(liang)好衛生習慣的人。他會(hui)自覺(jue)維護校園環(huan)境，不僅不亂丟垃(la)圾，反而(er)會(hui)動手(shou)撿拾紙片等(deng)，因為他明了校園即是家，愛護環(huan)境靠大家。

　　文明的學(xue)生，一定是愛(ai)護公共財物的人。他愛(ai)學(xue)校(xiao)的一草(cao)一木，不會(hui)踐踏草(cao)坪，不會(hui)亂涂亂畫，不會(hui)破壞桌椅、浪費水電(dian)……

　　文(wen)明的學生，一(yi)定是遵(zun)守紀律的人。他會將(jiang)自己的物品擺放(fang)整(zheng)齊，會自覺(jue)排隊就餐，會處(chu)處(chu)遵(zun)守學校(xiao)的規章制度……

　　文明的(de)學(xue)生，一(yi)(yi)定是一(yi)(yi)個有愛(ai)心和責任感的(de)人。他會尊敬(jing)師(shi)長、友(you)愛(ai)同學(xue)，他會感恩父母(mu)的(de)養育，老師(shi)的(de)教導……

　　內涵(han)發展(zhan)的濟(ji)外學(xue)校，一直注重培養我們(men)的內涵(han)修養與文(wen)(wen)明禮儀。在(zai)這(zhe)里，我們(men)有(you)豐富多彩的社團(tuan)活動(dong)；在(zai)這(zhe)里，有(you)五彩繽紛(fen)的校本課(ke)程；在(zai)這(zhe)里，有(you)健康有(you)益的體育活動(dong)；在(zai)這(zhe)里，有(you)垃圾分類、音樂引領的文(wen)(wen)明行為……。在(zai)這(zhe)里，我們(men)收獲成長(chang)；在(zai)這(zhe)里，我們(men)走向文(wen)(wen)明。

　　今天，在莊嚴的國旗下，讓(rang)我們代表初一八(ba)班(ban)同學(xue)向全體同學(xue)發出(chu)倡(chang)議：

　　遇見(jian)師長(chang)，文明問(wen)好；看見(jian)廢(fei)紙，主動彎腰；

　　餐廳排隊，有(you)條(tiao)不紊；溫馨書吧(ba)，靜心閱讀；

　　社(she)團活動(dong)，積極參與；體育運動(dong)，強身健(jian)體；

　　內外(wai)兼修，文明少年！

　　“恰同學少年，風華(hua)正茂”，我(wo)(wo)們(men)滿懷憧憬，我(wo)(wo)們(men)充(chong)滿激情(qing)，我(wo)(wo)們(men)追(zhui)求成長和長大，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)手拉手，親(qin)近文明(ming)(ming)，表(biao)現文明(ming)(ming)，實踐(jian)文明(ming)(ming)，隨春暖(nuan)花開(kai)，乘青春之風，塑造最(zui)完美的(de)(de)自己(ji)，成就最(zui)陽光的(de)(de)自我(wo)(wo)，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)共同做內外兼(jian)修的(de)(de)文明(ming)(ming)少年，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)校園處處綻放文明(ming)(ming)的(de)(de)草(cao)木犀，內涵的(de)(de)紫丁香！

做文明少年的演講稿7

親愛的老(lao)師、同學們：大(da)家好(hao)！

　　今天，我演講(jiang)的題(ti)目是：傳文明(ming)之(zhi)花，做有(you)德(de)少年。

　　德(de)，包括(kuo)很多方面，責(ze)任，寬容(rong)，誠信，勤儉等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

　　相(xiang)信“德(de)”不用過多解釋，同學們都明白它的含義，都明白要努力做到有德(de)之(zhi)人。但是，做到“德(de)”，真(zhen)的很容易(yi)嗎？

　　以前的(de)(de)(de)我桀驁不(bu)(bu)(bu)馴，不(bu)(bu)(bu)會(hui)寬(kuan)容他(ta)人(ren)，甚至，有(you)時連(lian)最基本(ben)的(de)(de)(de)誠實都(dou)做不(bu)(bu)(bu)到。后(hou)來，隨著年齡的(de)(de)(de)增長，我漸漸明(ming)白了，無論自(zi)己(ji)成(cheng)績如何(he)，都(dou)要具備(bei)文明(ming)、道(dao)德的(de)(de)(de)素(su)質。文明(ming)美德不(bu)(bu)(bu)是與生俱來的(de)(de)(de)，而(er)是靠后(hou)天(tian)不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)培養和(he)完善，它(ta)就(jiu)如同一(yi)棵小樹(shu)，只要你注重它(ta)，傾心(xin)澆灌(guan)它(ta)，從日常生活和(he)學習(xi)中去(qu)培養它(ta)，從點點滴(di)滴(di)的(de)(de)(de)事去(qu)表現它(ta)，它(ta)就(jiu)會(hui)在你的(de)(de)(de)心(xin)中扎(zha)根(gen)、成(cheng)長、開花、結果。

　　我們(men)的(de)祖國就(jiu)像是(shi)一座大花園，而我們(men)就(jiu)是(shi)那花園里最(zui)燦爛的(de)一朵兒，每天在溫(wen)暖(nuan)的(de)陽光下茁壯成(cheng)長。今天的(de)我站在這里，感到非常的(de)光榮、自豪。我會從(cong)自身做(zuo)(zuo)起，從(cong)小(xiao)事做(zuo)(zuo)起，從(cong)現在做(zuo)(zuo)起，講(jiang)文(wen)(wen)(wen)明(ming)話(hua)、辦文(wen)(wen)(wen)明(ming)事、做(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)明(ming)人(ren)，將文(wen)(wen)(wen)明(ming)道德(de)帶(dai)進校(xiao)園，讓校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)明(ming)之花處處綻放；將文(wen)(wen)(wen)明(ming)道德(de)帶(dai)進家庭，讓每一個家庭更加(jia)溫(wen)馨融洽。

　　但(dan)是(shi)，在這(zhe)美麗的(de)校(xiao)園中，我們(men)也(ye)會發(fa)現一些(xie)不和諧(xie)的(de)音符：一些(xie)人隨手亂扔(reng)垃圾，有些(xie)同學(xue)講粗話(hua)、臟話(hua)，浪費(fei)水資源……以上(shang)這(zhe)種現象不僅違反了中學(xue)生日(ri)常行為(wei)規范(fan)，而且也(ye)破壞了學(xue)校(xiao)為(wei)我們(men)提(ti)供的(de)優(you)美和諧(xie)的(de)育人環境。

　　在(zai)此，我發出以下倡議：

　　1、在學(xue)校，做(zuo)(zuo)一個傳承文(wen)明(ming)的使者。首先從學(xue)說文(wen)明(ming)用語開始。“您好(hao)”“請”“謝謝”“對不起”“再見”等(deng)等(deng)，相信這(zhe)些最基(ji)本的文(wen)明(ming)用語，會成為老師(shi)同學(xue)之間(jian)友(you)愛的潤滑劑(ji)。尊重老師(shi)，見面行禮，主動問好(hao)；同學(xue)之間(jian)友(you)好(hao)相處，互(hu)相關心；虛心學(xue)習別(bie)人(ren)的長(chang)處，不說臟(zang)話，不亂扔(reng)果皮紙屑。讓我們(men)人(ren)人(ren)爭做(zuo)(zuo)文(wen)明(ming)的使者，共(gong)同塑造和諧美好(hao)的校園環境。

　　2、在家里，做一個(ge)孝敬(jing)(jing)父(fu)母、尊老愛(ai)幼的(de)有德(de)少年。孝敬(jing)(jing)長(chang)輩是(shi)一個(ge)人最優秀的(de)品質。我(wo)們(men)(men)的(de)父(fu)母，為了我(wo)們(men)(men)每天都在不(bu)停的(de)忙(mang)碌，毫無怨言。而我(wo)們(men)(men)應該做些(xie)什(shen)么(me)回(hui)報(bao)他們(men)(men)，關(guan)心的(de)話語、一杯(bei)暖暖的(de)茶，這些(xie)都是(shi)我(wo)們(men)(men)孝敬(jing)(jing)父(fu)母，回(hui)報(bao)父(fu)母的(de)美好道(dao)德(de)體現。

　　道(dao)德(de)，是一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)美德(de)，是一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)財富，更(geng)是一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)智慧(hui)。作為一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)中學(xue)生(sheng)，我(wo)們有責任爭當一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)道(dao)德(de)文(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)示(shi)范者(zhe)、傳播者(zhe)、參與(yu)者(zhe)。讓(rang)我(wo)們一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)行動起(qi)來，知(zhi)文(wen)(wen)明(ming)、講文(wen)(wen)明(ming)、樹文(wen)(wen)明(ming)新風、踐行道(dao)德(de)規范。我(wo)們的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)言一(yi)(yi)(yi)(yi)行，不僅代表了我(wo)們的(de)(de)個人素質、修養，還代表了我(wo)們的(de)(de)班級(ji)，我(wo)們的(de)(de)學(xue)校，我(wo)們的(de)(de)家(jia)庭。我(wo)相(xiang)信我(wo)們的(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)(yi)份努力，都會讓(rang)我(wo)們離文(wen)(wen)明(ming)道(dao)德(de)更(geng)進一(yi)(yi)(yi)(yi)步。

　　同(tong)學們(men)，讓我(wo)們(men)攜起(qi)手來，以文(wen)明之行，興(xing)道德之風，共(gong)同(tong)努力，人(ren)人(ren)參(can)與，傳文(wen)明之花(hua)，做有德少年！

做文明少年的演講稿8

各位老師、同學們：

　　大家好，今天，我演講的題目是《做文明(ming)禮儀好少(shao)年》。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)新世紀(ji)的(de)少年兒(er)童，時時刻刻注(zhu)意自(zi)己(ji)的(de)言行，做一名(ming)講文(wen)(wen)明(ming)、懂(dong)禮貌(mao)的(de)好學生。自(zi)從，我(wo)(wo)(wo)(wo)班(ban)開展(zhan)文(wen)(wen)明(ming)禮儀(yi)伴我(wo)(wo)(wo)(wo)行活動以來，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)進步可(ke)大了(le)(le)，文(wen)(wen)明(ming)禮貌(mao)用語到處可(ke)見，“請、您(nin)好、謝謝、對(dui)不起(qi)，再見”，這些禮貌(mao)用語，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)牢(lao)牢(lao)記在(zai)(zai)心里(li)，用了(le)(le)十(shi)(shi)字禮貌(mao)用語，我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)同(tong)學交談十(shi)(shi)分親切，用了(le)(le)十(shi)(shi)字禮貌(mao)用語，生活變得(de)格外甜蜜，陽光照，花兒(er)笑，我(wo)(wo)(wo)(wo)背書包上(shang)學校(xiao)(xiao)(xiao)，早(zao)上(shang)叫聲老師早(zao)，放學離槉說(shuo)再見，老師夸我(wo)(wo)(wo)(wo)有禮貌(mao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)文(wen)(wen)明(ming)示范員，文(wen)(wen)明(ming)精神我(wo)(wo)(wo)(wo)宣傳，在(zai)(zai)家(jia)孝(xiao)敬父和(he)母，幫助他們(men)做家(jia)務，洗(xi)洗(xi)碗、掃(sao)掃(sao)地(di)，爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)奶(nai)奶(nai)夸我(wo)(wo)(wo)(wo)很懂(dong)事。節約(yue)用水(shui)(shui)(shui)又節電，見到水(shui)(shui)(shui)籠頭(tou)的(de)水(shui)(shui)(shui)嘩(hua)嘩(hua)流，急忙關(guan)上(shang)水(shui)(shui)(shui)籠頭(tou)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班(ban)的(de)同(tong)學王剛(gang)和(he)李(li)雷在(zai)(zai)操場(chang)上(shang)踢足球，把(ba)(ba)旁(pang)邊同(tong)學撞倒了(le)(le)，他們(men)趕快跑過去，把(ba)(ba)他扶(fu)起(qi)來，拍拍身(shen)上(shang)的(de)土，說(shuo)：“小朋友，對(dui)不起(qi)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)小學生真是(shi)時時講文(wen)(wen)明(ming)，事事講文(wen)(wen)明(ming)。那些環保(bao)小衛士，每(mei)天堅持在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)園撿紙屑、落(luo)葉(xie)、維護環境(jing)整(zheng)潔，愛護校(xiao)(xiao)(xiao)園一草一木(mu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班(ban)的(de)同(tong)學還(huan)給小樹掛牌呢!我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)真是(shi)無(wu)比的(de)高興。

　　講文明(ming)，樹新(xin)風(feng)，我們變化可大(da)了，當人(ren)(ren)們走進校園、教室，感到清(qing)新(xin)、明(ming)凈。沒有(you)痰跡、碎紙和灰塵，只有(you)歌聲、笑(xiao)聲、讀(du)書(shu)聲，當看到掉(diao)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)，伸出(chu)(chu)一(yi)雙雙手臂，送出(chu)(chu)鼓勁兒的(de)(de)(de)(de)(de)春風(feng)。當學(xue)期初(chu)已經結束，清(qing)點教室的(de)(de)(de)(de)(de)桌(zhuo)椅，老師(shi)總會(hui)高興地宣布：不缺少一(yi)顆螺(luo)絲釘(ding)。乘(cheng)客踏進庫(ku)廂，會(hui)傳來(lai)陣(zhen)陣(zhen)童(tong)聲：“爺(ye)爺(ye)請(qing)坐，阿姨請(qing)坐。“那樣清(qing)脆、甜蜜、動聽。新(xin)道德，新(xin)風(feng)尚(shang)美化著我們的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)靈，為人(ren)(ren)民(min)，為大(da)家成(cheng)為我們的(de)(de)(de)(de)(de)使命。文明(ming)需要大(da)家來(lai)參與，文明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)氛圍(wei)要靠大(da)家共同來(lai)營造，從(cong)身邊的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)做起(qi)(qi)(qi)，從(cong)小事(shi)做起(qi)(qi)(qi)，從(cong)一(yi)點一(yi)滴做起(qi)(qi)(qi)，在校園里，我們是文明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生，在家庭(ting)里，我們是文明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)孩子，在社(she)會(hui)上，我們就是文明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)使者，遵守社(she)會(hui)公德的(de)(de)(de)(de)(de)模范小公民(min)。一(yi)個(ge)微笑(xiao)，一(yi)個(ge)微笑(xiao)，把“您好、謝(xie)謝(xie)、對不起(qi)(qi)(qi)、再見”輕(qing)輕(qing)出(chu)(chu)口，用一(yi)顆真誠的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)，用誠摯的(de)(de)(de)(de)(de)熱情打動人(ren)(ren)們的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)，讓我們行(xing)動起(qi)(qi)(qi)來(lai)共同營造文明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)晴空，永遠記住----行(xing)動比(bi)語言更重(zhong)要。

　　謝(xie)謝(xie)大家!我的(de)演講完(wan)畢!

做文明少年的演講稿9

親愛的同學們：

　　今天，我先(xian)要給大家講一個(ge)真實(shi)的故事。20xx年(nian)3月的一天，我們班的張(zhang)齡(ling)予(yu)同學(xue)在(zai)學(xue)校的操(cao)場(chang)上撿(jian)到了一個(ge)錢包(bao)，她毫不猶豫地交(jiao)給了廖主(zhu)任。我覺得像張(zhang)齡(ling)予(yu)這樣拾金不昧的同學(xue)稱(cheng)得上是校園里的文明(ming)少年(nian)。

　　但是(shi)(shi)(shi)，同學們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)的(de)日(ri)常生活(huo)中不能每天都撿錢包。我(wo)覺得文(wen)明是(shi)(shi)(shi)做好每一件(jian)小(xiao)事，讓它成為我(wo)們(men)(men)日(ri)常生活(huo)中的(de)一種習慣(guan)。文(wen)明是(shi)(shi)(shi)服飾整潔，儀容端莊，舉(ju)止文(wen)雅(ya)；文(wen)明是(shi)(shi)(shi)尊敬師(shi)長，友愛(ai)同學，誠實(shi)守(shou)信(xin)；文(wen)明是(shi)(shi)(shi)講究衛(wei)生，愛(ai)護公(gong)物，勤(qin)儉節約……文(wen)明包含(han)的(de)內容有(you)很多(duo)很多(duo)。

　　今天我就(jiu)從身邊的(de)榜樣講起，說(shuo)一(yi)說(shuo)我們(men)身邊的(de)文明少(shao)年(nian)。我們(men)班的(de)侯政良同學(xue)(xue)，在學(xue)(xue)習上(shang)總是很踏實，上(shang)課(ke)認真聽講，課(ke)后做好老師布置的(de)作業，成績一(yi)直很穩定。我知道她在課(ke)后還(huan)學(xue)(xue)了長笛、書法、畫(hua)畫(hua)、乒乓球等(deng)很多(duo)課(ke)程(cheng)，他每(mei)一(yi)門課(ke)程(cheng)都堅持(chi)得很好，沒有半途而(er)廢。我覺得他稱得上(shang)是文明少(shao)年(nian)，因為做文明少(shao)年(nian)就(jiu)要(yao)勤(qin)奮學(xue)(xue)習，刻苦鉆研(yan)，努(nu)力上(shang)進。

　　做文明少年(nian)也要說話和(he)氣(qi)，待人有禮，樂于助人。說到(dao)這，我(wo)要說說我(wo)的(de)同桌張(zhang)九婉翎。她的(de)成績(ji)并不是(shi)很好，但是(shi)，她的(de)身上有很多優點值(zhi)得(de)(de)我(wo)們學習。每當(dang)我(wo)們遇到(dao)什么困難(nan)向(xiang)她求助的(de)時候，她總是(shi)盡(jin)全力幫(bang)忙(mang)。雖然事情都不大，也許就是(shi)借我(wo)用(yong)了一次彩筆，或者是(shi)借別的(de)同學用(yong)了一次直尺(chi)，但是(shi)我(wo)覺得(de)(de)她對同學永遠都是(shi)和(he)氣(qi)的(de)，友善的(de)，有求必應的(de)，她的(de)樂于助人的(de)品質是(shi)一種(zhong)文明。

　　一(yi)(yi)個文明少年，他(ta)還(huan)應該關心集體、愛護校園(yuan)。我(wo)記得我(wo)們二年級的時候(hou)，我(wo)們班有的同(tong)學看到操場上有塑(su)料(liao)袋、紙屑等垃(la)圾(ji)，就利用(yong)中午休息(xi)的時間，把這些垃(la)圾(ji)撿(jian)(jian)了回來。后來，很多(duo)同(tong)學受(shou)他(ta)們感(gan)染(ran)，特意從家里帶來垃(la)圾(ji)袋，于是(shi)，每天吃(chi)完(wan)午飯(fan)都能看見我(wo)們班同(tong)學提著塑(su)料(liao)袋在操場上撿(jian)(jian)垃(la)圾(ji)，我(wo)覺得那是(shi)校園(yuan)里最美的一(yi)(yi)道風(feng)景。操場變得干(gan)凈(jing)了，老師表(biao)揚了我(wo)們的行(xing)為，我(wo)們自己也覺得特別(bie)快(kuai)樂。

　　同學們(men)，今天，在這里，我(wo)要告(gao)訴(su)大家，文(wen)明(ming)是一種素(su)質(zhi)，文(wen)明(ming)是一種習慣(guan)，只有我(wo)們(men)每一個(ge)少先(xian)隊員讓心中文(wen)明(ming)的(de)(de)種子長成大樹，我(wo)們(men)才(cai)能(neng)成為國家的(de)(de)棟(dong)梁，我(wo)們(men)的(de)(de)國家才(cai)能(neng)走(zou)向新的(de)(de)輝(hui)煌，我(wo)們(men)的(de)(de)民族才(cai)能(neng)創(chuang)造更(geng)偉大的(de)(de)文(wen)明(ming)。

　　最后，我要說，同學們，向著文明，我們一起(qi)出(chu)發!

做文明少年的演講稿10

尊(zun)敬的(de)評委老師，各(ge)位朋友：

　　大家好！

　　當社會各界人(ren)士(shi)積(ji)極投身于環保活動中(zhong)的時候，作為一名學生，我(wo)們(men)怎能置之度外(wai)？——自然，創建(jian)綠色校(xiao)(xiao)園也(ye)是(shi)我(wo)們(men)每(mei)個(ge)學生容(rong)義不容(rong)辭的責任。從(cong)小事(shi)做起(qi)，從(cong)現在做起(qi)，從(cong)愛護校(xiao)(xiao)園環境(jing)做起(qi)。一片(pian)紙，我(wo)們(men)撿起(qi)；一滴水(shui)，我(wo)們(men)節(jie)約；一堆垃(la)圾(ji)，我(wo)們(men)打(da)掃(sao)，用自己的實際行動保護環境(jing)。

　　當(dang)社會(hui)各界人士積極投身于環保活動中的(de)時候。作(zuo)為一名學生。我(wo)們怎(zen)能置(zhi)之度外？——自然，創建(jian)綠色校(xiao)園也是我(wo)們每個學生容義(yi)不容辭的(de)責任。

　　從(cong)小事做(zuo)起。從(cong)現(xian)在(zai)做(zuo)起。從(cong)愛(ai)護校(xiao)園(yuan)環(huan)境做(zuo)起。一片紙。我(wo)們(men)撿起，一滴水(shui)。我(wo)們(men)節約，一堆(dui)垃圾。我(wo)們(men)打掃(sao)。用自己的實(shi)際行動保(bao)護環(huan)境。

　　記得教育家蘇霍(huo)姆林斯基說過(guo)這(zhe)么(me)一段(duan)話：薄(bo)情(qing)(qing)會(hui)(hui)產生(sheng)冷(leng)漠。冷(leng)漠會(hui)(hui)產生(sheng)自私自利。而自私自利則是殘(can)酷(ku)無(wu)情(qing)(qing)之源。為了防止薄(bo)情(qing)(qing)的滋生(sheng)。我們培養孩子(zi)們要學(xue)會(hui)(hui)真誠(cheng)地關(guan)懷，惦(dian)念，憐惜(xi)一切有生(sheng)之物和美好的東西并(bing)設法去(qu)保護它(ta)們免(mian)遭災難。那(nei)么(me)這(zhe)個孩子(zi)待人也絕不會(hui)(hui)冷(leng)酷(ku)無(wu)情(qing)(qing)。

　　其實著(zhu)眼于人的(de)`培養(yang)，才是營(ying)造綠色校園真正意(yi)義(yi)之所(suo)在。

　　當然(ran)我們創建(jian)綠(lv)色校園(yuan)，不僅要(yao)有綠(lv)色的校園(yuan)環境，同樣還需(xu)要(yao)綠(lv)色的校園(yuan)文化，同學(xue)之(zhi)間(jian)相(xiang)互信(xin)任，坦(tan)誠(cheng)相(xiang)待(dai)，考試時杜(du)絕舞弊現(xian)象，用誠(cheng)信(xin)實(shi)力給自己(ji)和老師交上一份滿(man)意的答(da)卷(juan)。

　　謝謝大家！

做文明少年的演講稿11

親(qin)愛(ai)的老師、同學們(men)：

　　什么是(shi)美德(de)？字典上的(de)解(jie)釋是(shi)美好(hao)高(gao)尚的(de)品德(de)。而(er)當我讀了《美德(de)少年(nian)故事》之后，讓我對(dui)“美德(de)”有了更深層次的(de)了解(jie)和體會。

　　記得有一次，媽(ma)媽(ma)和我(wo)(wo)走在(zai)放(fang)學回(hui)家(jia)的(de)路上，一輛(liang)摩(mo)托車從我(wo)(wo)們身邊飛馳而過，接(jie)著(zhu)，我(wo)(wo)發現，在(zai)我(wo)(wo)前面的(de)不遠處躺著(zhu)一只黑色的(de)手提包，我(wo)(wo)和媽(ma)媽(ma)急步走上前，拾起(qi)來仔(zi)細(xi)一看，手提包的(de)拉鏈還開著(zhu)，包里面有筆記本，錢包，還有一個眼(yan)鏡盒，我(wo)(wo)猜(cai)測：“估計是剛剛那個騎摩(mo)托車的(de)人(ren)掉(diao)的(de)！怎(zen)么(me)辦？他肯(ken)定(ding)很著(zhu)急，我(wo)(wo)們怎(zen)樣才(cai)能把(ba)包還給他呢？”媽(ma)媽(ma)很淡定(ding)：“別急，他發現包沒了，肯(ken)定(ding)會回(hui)來找(zhao)的(de)。我(wo)(wo)們在(zai)這兒等(deng)等(deng)吧！”

果然，沒(mei)過(guo)多久，就看(kan)到(dao)不遠處(chu)來了(le)個騎摩托車(che)的(de)，他(ta)(ta)騎得很(hen)慢，不停(ting)的(de)東(dong)張西(xi)望，我(wo)和媽(ma)媽(ma)走上前(qian)，本來垂頭喪氣(qi)的(de)他(ta)(ta)看(kan)到(dao)我(wo)手上的(de)包頓時眼睛(jing)一亮，急忙停(ting)車(che)，：“啊，終于(yu)找到(dao)了(le)，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你們！”說(shuo)著(zhu)(zhu)就掏出錢包要表示感謝(xie)(xie)，我(wo)笑(xiao)著(zhu)(zhu)說(shuo)：“叔叔，這是我(wo)應(ying)該做的(de)，再見！”說(shuo)著(zhu)(zhu)我(wo)就拉(la)著(zhu)(zhu)媽(ma)媽(ma)走了(le)。回到(dao)家，媽(ma)媽(ma)就像小時候(hou)那(nei)樣，在(zai)我(wo)臉上連親了(le)好幾下，我(wo)知道這是媽(ma)媽(ma)給(gei)予我(wo)做對事(shi)情(qing)的(de)最高肯定！原來拾(shi)金不昧就是美德！

　　從小到大，媽媽和我(wo)就養成一(yi)個習慣，每當我(wo)有(you)(you)穿不了(le)的(de)衣服，媽媽就會把它(ta)們洗(xi)得(de)(de)干干凈(jing)凈(jing)，疊得(de)(de)整整齊(qi)齊(qi)的(de)包裹(guo)好，郵寄給(gei)邊遠(yuan)貧窮(qiong)地區(qu)，最(zui)遠(yuan)的(de)寄到。小時候，我(wo)非常不情(qing)愿，因為(wei)有(you)(you)幾件我(wo)都(dou)沒(mei)(mei)有(you)(you)穿過幾次，那時候我(wo)真的(de)是(shi)舍不得(de)(de)，可是(shi)當媽媽給(gei)我(wo)看了(le)那些微信上的(de)照(zhao)片，那些和我(wo)差不多大的(de)孩子(zi)，他們穿的(de)破破爛爛的(de)，沒(mei)(mei)有(you)(you)書包沒(mei)(mei)有(you)(you)課桌，卻還堅持完成他們的(de)功課時，我(wo)慚愧了(le)！現在(zai)，每當到換季(ji)的(de)時候，我(wo)都(dou)主動地幫助媽媽整理好衣物。因為(wei)我(wo)知道(dao)，給(gei)予是(shi)美德，幫助別人也是(shi)美德！

　　美(mei)德(de)(de)是自身的(de)(de)修養，它就如同(tong)(tong)一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的(de)(de)事去做(zuo)到它，它就會在你的(de)(de)心(xin)中扎根，成(cheng)長！讓我(wo)們和美(mei)德(de)(de)手拉手，結伴同(tong)(tong)行！

做文明少年的演講稿12

　　大(da)家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　三字經中(zhong)有(you)這樣一句話：“為人(ren)(ren)子，方少(shao)時(shi)，親(qin)師友，習禮儀。”意思是(shi)說：做子女(nv)的(de)，年(nian)少(shao)時(shi)就應當學會尊敬師長，親(qin)愛同學，學習人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間交往的(de)禮節。

　　那(nei)么(me)(me)，什么(me)(me)是禮儀(yi)呢?簡單地說文明禮儀(yi)不僅是個人(ren)素(su)質、教養的體現，也(ye)是個人(ren)道德(de)和社會公德(de)的觀念(nian)。

　　在(zai)我們的校園(yuan)中，也有一(yi)(yi)些不(bu)(bu)文明的現(xian)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩(hai)兒便橫沖(chong)直撞地跑出(chu)教室，和其(qi)他同學大(da)聲說笑，有時還說出(chu)一(yi)(yi)兩句臟話。還有的同學，可能因為一(yi)(yi)點口角紛(fen)爭而(er)不(bu)(bu)依不(bu)(bu)饒，甚至拳腳相(xiang)加。這(zhe)些不(bu)(bu)好的風氣大(da)家(jia)一(yi)(yi)定(ding)要(yao)制(zhi)止、杜絕。

　　有些同學認為要好做到(dao)講文(wen)明，懂(dong)禮貌可真難。其實，從許多生活中的(de)(de)小事就能(neng)體(ti)現出來：在(zai)撞到(dao)別人時的(de)(de)一聲“對(dui)不起”;得到(dao)幫助(zhu)時的(de)(de)一聲“謝謝”;在(zai)和他人告(gao)別時的(de)(de)一聲“再見”。只不過(guo)這些小事微(wei)不足道罷了。

　　文明(ming)(ming)禮(li)儀不在(zai)于嘴上功夫，而是在(zai)于真(zhen)真(zhen)正正的(de)實踐。我想：如果(guo)你(ni)失(shi)去(qu)了今天，你(ni)不算失(shi)敗(bai)(bai)，因(yin)為(wei)明(ming)(ming)天會再來;如果(guo)你(ni)失(shi)去(qu)了金(jin)錢(qian)，你(ni)不算失(shi)敗(bai)(bai)，因(yin)為(wei)人生(sheng)的(de)價值不在(zai)錢(qian)袋;如果(guo)，你(ni)失(shi)去(qu)了文明(ming)(ming)，你(ni)是徹(che)徹(che)底(di)底(di)的(de)失(shi)敗(bai)(bai)，因(yin)為(wei)你(ni)已失(shi)去(qu)了做(zuo)人的(de)真(zhen)諦。讓(rang)我們都(dou)行動起(qi)來，做(zuo)文明(ming)(ming)禮(li)儀的(de)小(xiao)主人，讓(rang)我們的(de)校(xiao)園失(shi)去(qu)粗言，充滿(man)歡(huan)聲笑語(yu)，讓(rang)文明(ming)(ming)禮(li)儀之花在(zai)校(xiao)園中萬紫千紅的(de)盛開吧(ba)!

做文明少年的演講稿13

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！我(wo)是，我(wo)今天國(guo)旗下講話的(de)主(zhu)題是：樹集體榮譽感(gan)，做(zuo)文(wen)明青少年。

　　曾經有(you)(you)這(zhe)樣一(yi)個故(gu)事，一(yi)位智者和他的(de)(de)(de)弟子漫步于河邊，智者問弟子：“怎樣才(cai)能(neng)使一(yi)滴(di)(di)水(shui)(shui)永不(bu)干涸(he)？”徒弟說：“將(jiang)它托入(ru)掌心。”師父笑曰說：“非(fei)也(ye)、非(fei)也(ye)！將(jiang)它投入(ru)大(da)海(hai)之中。”……是(shi)啊！一(yi)滴(di)(di)水(shui)(shui)只有(you)(you)在大(da)海(hai)中才(cai)不(bu)會干涸(he)，一(yi)個人(ren)只有(you)(you)融入(ru)集體(ti)中，才(cai)不(bu)會孤獨。如(ru)果把我(wo)(wo)們(men)福外(wai)比作(zuo)美麗的(de)(de)(de)大(da)海(hai)，而我(wo)(wo)們(men)每一(yi)位同學(xue)就是(shi)這(zhe)大(da)海(hai)中的(de)(de)(de)一(yi)滴(di)(di)滴(di)(di)水(shui)(shui)珠(zhu)；倘若將(jiang)我(wo)(wo)們(men)福外(wai)比作(zuo)一(yi)條航行的(de)(de)(de)大(da)船(chuan)，我(wo)(wo)們(men)就是(shi)這(zhe)條船(chuan)上的(de)(de)(de)水(shui)(shui)手(shou)。只有(you)(you)我(wo)(wo)們(men)心往一(yi)處想，勁往一(yi)處使，大(da)船(chuan)才(cai)會順(shun)利到達(da)彼岸。

　　俗話(hua)說(shuo)：一(yi)(yi)(yi)(yi)根筷子容(rong)易折，一(yi)(yi)(yi)(yi)把筷子折不斷。一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)只有(you)(you)在集體中(zhong)才(cai)(cai)能發揮個(ge)人(ren)(ren)才(cai)(cai)能，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)集體也正(zheng)因有(you)(you)了個(ge)人(ren)(ren)的(de)努力才(cai)(cai)發出光(guang)芒(mang)。只有(you)(you)有(you)(you)了集體榮譽感，才(cai)(cai)能心往一(yi)(yi)(yi)(yi)處(chu)想，力往一(yi)(yi)(yi)(yi)處(chu)使，才(cai)(cai)能團結(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)致(zhi)，奮發向上。眾(zhong)人(ren)(ren)拾(shi)柴火焰高(gao)，團結(jie)就(jiu)是力量；而團結(jie)的(de)精神離不開大家的(de)奉(feng)獻(xian)，離不開無(wu)私(si)奉(feng)獻(xian)的(de)集體主義精神。

　　只要人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)都獻出一(yi)點愛(ai)，世界(jie)將變成(cheng)一(yi)個美好的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)間，可是如果人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)都少一(yi)點愛(ai)，這(zhe)世界(jie)會(hui)變成(cheng)什么呢？據中央電視臺報道，10月1日國(guo)慶(qing)(qing)節，有來自全(quan)國(guo)各(ge)地的(de)(de)(de)約11萬名群眾冒雨(yu)在(zai)北(bei)京(jing)天安(an)門(men)廣場(chang)觀看升國(guo)旗儀式(shi)，慶(qing)(qing)祝中華人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)共和(he)國(guo)成(cheng)立65周年，可當(dang)升旗儀式(shi)結束后，天安(an)門(men)廣場(chang)留下的(de)(de)(de)垃(la)圾(ji)，最密集(ji)(ji)(ji)處甚至露不出地面，150名保潔(jie)員人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)手一(yi)把掃(sao)帚，2輛(liang)清掃(sao)車，2輛(liang)垃(la)圾(ji)收集(ji)(ji)(ji)車，以“拉網式(shi)”的(de)(de)(de)排兵布(bu)陣，用(yong)了(le)30分鐘(zhong)，清掃(sao)垃(la)圾(ji)多(duo)(duo)達5噸之多(duo)(duo)。這(zhe)極不光彩的(de)(de)(de)一(yi)幕(mu)，讓人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)感覺(jue)大煞風景，更讓每一(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)有集(ji)(ji)(ji)體(ti)榮(rong)(rong)譽感的(de)(de)(de)中國(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)深感恥辱、蒙(meng)羞。“愛(ai)國(guo)熱情很高(gao)，文(wen)明素(su)質太差”這(zhe)句話(hua)貼(tie)切(qie)的(de)(de)(de)說明了(le)我(wo)們(men)現在(zai)許(xu)多(duo)(duo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)欠缺(que)文(wen)明素(su)養，而文(wen)明素(su)養的(de)(de)(de)高(gao)低(di)很大一(yi)部分取決(jue)于(yu)集(ji)(ji)(ji)體(ti)榮(rong)(rong)譽感。

　　同學們，一滴水蘊藏著(zhu)大(da)海的本質，一束光反映(ying)了太陽的光輝，一件(jian)小事也能折(zhe)射出一個人(ren)的修(xiu)養。集體榮譽感和文(wen)明習慣(guan)是一個人(ren)的文(wen)化修(xiu)養和行為情操的重要表現。文(wen)明做人(ren)，道理并不(bu)復雜，但貴(gui)在(zai)集體榮譽感和文(wen)明習慣(guan)的養成，難在(zai)長期的堅持。

　　集體(ti)榮譽感(gan)無(wu)處(chu)不在，成(cheng)才(cai)先成(cheng)人，愛國先愛校，學(xue)校是我們的家，建設靠大家，讓我們從(cong)(cong)身邊做(zuo)起、從(cong)(cong)小(xiao)事做(zuo)起、從(cong)(cong)現(xian)在做(zuo)起，只有這樣(yang)，才(cai)能養成(cheng)良(liang)好的文(wen)明(ming)習(xi)慣(guan)，做(zuo)一個文(wen)明(ming)青少年(nian)

做文明少年的演講稿14

親愛(ai)的老(lao)師、同學(xue)們：

　　正月(yue)初六，是我的(de)生日。我翻開了大隊(dui)部推薦的(de)《文明(ming)美德伴我成(cheng)長》這本書，領悟到了許多(duo)道理。

　　這本(ben)書每一篇都介紹了關(guan)于(yu)文明(ming)禮儀的事兒，在(zai)閱讀的同時(shi)我認(ren)識(shi)了“三皇”，“五帝”，畢(bi)生，祖沖之等人物，還了解了在(zai)2008年四川汶(wen)川大地震(zhen)時(shi)抗震(zhen)救災的英雄林浩，雷(lei)楚年，何(he)翠青，張萬吉(ji)……

　　在(zai)這許許多多的篇章(zhang)中，我最(zui)喜歡第10課《老師(shi)(shi)，您好》。開頭就有(you)關(guan)漢(han)卿(qing)的名言“一日為師(shi)(shi)，終生(sheng)為父(fu)。”其(qi)中《故(gu)事會(hui)》更(geng)是介紹(shao)了尊敬老師(shi)(shi)的江澤民。讀了《天堂里(li)，你還是老師(shi)(shi)》后，我親不自禁地流下了眼淚，因為這篇講述了人(ren)民教師(shi)(shi)舍生(sheng)忘死為孩子們所(suo)付(fu)出。

　　讀完后(hou)，我終于明白了(le)人民教師的(de)偉大(da)，還立下(xia)志向：長大(da)后(hou)要做(zuo)一名人民教師，為學生(sheng)服務。

　　文(wen)明美德(de)，伴我成長，我要做一(yi)個有(you)文(wen)明，有(you)禮貌(mao)，有(you)道德(de)的人。

做文明少年的演講稿15

各位老師，同學們，

　　近年來(lai)(lai)，我(wo)市積極開展城(cheng)(cheng)市創建工作(zuo)，全(quan)市上下，各行(xing)各業為(wei)美化城(cheng)(cheng)市環境(jing)，提升(sheng)城(cheng)(cheng)市品味做(zuo)了大量(liang)的(de)工作(zuo)，已取得了很好的(de)效果。一個青山(shan)綠水，空(kong)氣(qi)清(qing)新、環境(jing)優美的(de)生(sheng)(sheng)態(tai)文明(ming)城(cheng)(cheng)市正(zheng)在(zai)向我(wo)們(men)(men)(men)(men)走來(lai)(lai)。可(ke)是，現在(zai)讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)(men)靜下心來(lai)(lai)思考(kao)，作(zuo)為(wei)學生(sheng)(sheng)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)應該為(wei)做(zuo)些什么(me)呢(ni)？我(wo)們(men)(men)(men)(men)有做(zuo)過些什么(me)呢(ni)？說實話在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)身邊，時常可(ke)以看見不(bu)文明(ming)行(xing)為(wei)，垃圾(ji)(ji)亂扔，摘花搖樹，踩(cai)踏草坪，亂涂亂畫，亂闖馬路，穿紅燈，騎車占道，翻(fan)越(yue)護欄等(deng)等(deng)……這些都(dou)是同(tong)(tong)學們(men)(men)(men)(men)身上一些不(bu)文明(ming)的(de)行(xing)為(wei)。同(tong)(tong)學們(men)(men)(men)(men)我(wo)們(men)(men)(men)(men)再也不(bu)能(neng)這樣做(zuo)了，讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)(men)一起行(xing)動(dong)起來(lai)(lai)，告別陋習，告別不(bu)文明(ming)，把垃圾(ji)(ji)扔到(dao)垃圾(ji)(ji)桶中，把衛(wei)生(sheng)(sheng)清(qing)掃干凈，遵(zun)守交通規則，倡導富強、民主、文明(ming)、和(he)諧；自由、平等(deng)，公正(zheng)、法制；愛(ai)國、敬業、誠(cheng)信、友善的(de)社會主義核心價值觀，積極踐行(xing)，為(wei)實現這個目標而共(gong)同(tong)(tong)努力奮斗。

　　另外，接上級通知(zhi)，省文(wen)(wen)明(ming)委將于20xx年(nian)12月10日至25日開展城市文(wen)(wen)明(ming)程(cheng)度(du)指數測(ce)評工(gong)(gong)作，為(wei)使這(zhe)項(xiang)工(gong)(gong)作在我們(men)(men)的(de)家(jia)鄉武威順利(li)進行，在此，我們(men)(men)再提一些(xie)要(yao)(yao)求，希(xi)望同學們(men)(men)要(yao)(yao)牢(lao)牢(lao)記住這(zhe)些(xie)要(yao)(yao)求，并從今(jin)天開始，從我做起，把這(zhe)些(xie)要(yao)(yao)求原原本(ben)本(ben)的(de)落實在日常行動當(dang)中。

　　1．全(quan)校(xiao)同學(xue)要在本周雙休日(ri)牢牢記住(zhu)社會(hui)主義核心價值(zhi)觀“24”字，能夠流利的背誦，下(xia)周周會(hui)，學(xue)校(xiao)將組織進行檢查考核。

　　2．要遵(zun)守交(jiao)通規則，不在馬(ma)(ma)路(lu)(lu)上追逐(zhu)打(da)鬧或游戲(xi)，步行(xing)或騎(qi)自行(xing)車過馬(ma)(ma)路(lu)(lu)時不闖紅燈，不跨越(yue)、倚靠在馬(ma)(ma)路(lu)(lu)邊(bian)的(de)(de)護欄、花池，不破壞綠化帶(dai)上的(de)(de)塑料大棚。

　　3．要自覺(jue)保(bao)護(hu)環(huan)境衛生，講究個人衛生。學校(xiao)將把學生亂(luan)扔垃圾(ji)作為重點查處內容，嚴厲查處。

　　4．要加強學習，誦讀中華經典，努力提升自(zi)身道德素質，做博學高尚的好(hao)少(shao)年。

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