兩分鐘演講稿

　　好的演(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)可(ke)以引導聽眾(zhong)，使(shi)聽眾(zhong)能(neng)更(geng)好地理解(jie)演(yan)(yan)講(jiang)的內(nei)容。在現(xian)在社(she)會，我們都(dou)可(ke)能(neng)會用到演(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)，來(lai)參考自己需要的演(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)吧！下面是小編幫大(da)家(jia)整理的兩(liang)分(fen)鐘演(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)，希望對大(da)家(jia)有所幫助(zhu)。

　　兩分鐘演講稿 篇1

各位同學：

　　大家好!有(you)一個人，她永遠占據在(zai)你(ni)心最柔軟的(de)地方，你(ni)愿(yuan)用自(zi)己的(de)一生去愛她;有(you)一種愛，它讓你(ni)肆(si)意的(de)索取、享(xiang)用，卻(que)不要(yao)你(ni)任何的(de)回報……這個人，叫(jiao)“母親”，這種愛，叫(jiao)“母愛”!

　　5月(yue)x日是(shi)(shi)母親節(jie)(jie)，是(shi)(shi)我(wo)們(men)心(xin)中(zhong)最(zui)難以忘卻的日子。這(zhe)個節(jie)(jie)日，是(shi)(shi)對母親的贊(zan)美(mei)和頌揚，是(shi)(shi)提醒我(wo)們(men)時刻記住：感恩我(wo)們(men)的母親。

　　母(mu)親(qin)給予(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)生命的(de)體驗，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)感(gan)激;母(mu)親(qin)使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)茁壯成長(chang)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)感(gan)激;母(mu)親(qin)給予(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)和(he)開導，使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)獲取知識(shi)和(he)力(li)量，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)感(gan)激;在我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)生命里，總(zong)會有(you)困難和(he)曲折，是母(mu)親(qin)給予(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)關懷和(he)幫助，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)更應(ying)感(gan)激。

　　感恩是(shi)一(yi)個人(ren)愛(ai)心(xin)(xin)(xin)、良心(xin)(xin)(xin)、善(shan)心(xin)(xin)(xin)、責(ze)任心(xin)(xin)(xin)以(yi)及忠心(xin)(xin)(xin)的(de)綜(zong)合表現(xian)。很難(nan)想象(xiang)，一(yi)個對(dui)含辛茹苦撫養自己長(chang)大的(de)父母沒有孝(xiao)心(xin)(xin)(xin)，不知(zhi)(zhi)報(bao)答，對(dui)老師、同學沒有愛(ai)心(xin)(xin)(xin)，不知(zhi)(zhi)敬(jing)重(zhong)的(de)人(ren)，將來能(neng)對(dui)他(ta)的(de)公司(si)，對(dui)他(ta)的(de)國(guo)家負起(qi)什么責(ze)任?一(yi)個不愛(ai)國(guo)，不愛(ai)家，不愛(ai)他(ta)人(ren)的(de)人(ren)，又怎(zen)么能(neng)夠(gou)盡心(xin)(xin)(xin)盡力去建設祖國(guo)的(de)明(ming)天(tian)呢?

　　中曾(ceng)寫到小男孩為自己母親洗腳的(de)感人片斷，可(ke)在現實生活中，又是否是每(mei)個(ge)兒女都能夠做得到的(de)呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們(men)(men)或(huo)許有時(shi)會對一(yi)個(ge)陌生人的(de)一(yi)點關懷念念不忘(wang)，卻對母親的(de)大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或(huo)因(yin)一(yi)些小事就大發雷霆……然而，母親卻永遠在一(yi)旁默(mo)(mo)默(mo)(mo)地支持(chi)我們(men)(men)，耐心的(de)開導(dao)教育我們(men)(men)，給予(yu)我們(men)(men)支持(chi)和(he)鼓勵。

　　母(mu)(mu)親如(ru)玉般純(chun)潔、象牙(ya)般精致，受母(mu)(mu)愛澆灌的生命醞釀(niang)著(zhu)純(chun)美和芬芳。我們應該懷(huai)著(zhu)一顆(ke)感恩(en)的心去聆聽完(wan)母(mu)(mu)親的嘮(lao)叨，誠懇面對母(mu)(mu)親的嚴厲，感悟母(mu)(mu)親陽光般的心靈(ling)世界……

　　讓我(wo)們從(cong)今天(tian)開(kai)始(shi)，從(cong)孝順母(mu)親(qin)開(kai)始(shi)，學會感恩(en)吧!讓我(wo)們記(ji)住天(tian)下母(mu)同的生日，為母(mu)親(qin)洗一(yi)次腳，為她(ta)捶(chui)一(yi)捶(chui)辛勞的脊(ji)背，給母(mu)親(qin)一(yi)個暖(nuan)暖(nuan)的擁抱，一(yi)句(ju)溫馨的祝福，一(yi)臉感恩(en)的笑容吧!

　　在這溫馨(xin)的(de)(de)日子里(li)，祝全(quan)天下所有(you)的(de)(de)母(mu)(mu)親——母(mu)(mu)親節(jie)快樂!一(yi)束康乃馨(xin)，一(yi)句“媽媽，您(nin)辛(xin)苦了”就(jiu)能讓母(mu)(mu)親的(de)(de)臉頰重綻燦爛的(de)(de)`笑(xiao)容!讓我們(men)多給母(mu)(mu)親一(yi)點體貼與關(guan)懷，讓母(mu)(mu)親和(he)(he)我們(men)的(de)(de)家充盈著幸福(fu)與和(he)(he)諧，我們(men)就(jiu)迎來了真正的(de)(de)長(chang)大!

　　在此，我想引用一首詩(shi)來(lai)結尾(wei)：孩兒(er)的(de)(de)成(cheng)長(chang)，是母(mu)(mu)親再生的(de)(de)希(xi)望;孩兒(er)的(de)(de)失敗(bai)，是母(mu)(mu)親酸楚的(de)(de)淚水;孩兒(er)的(de)(de)成(cheng)功，是母(mu)(mu)親幸福的(de)(de)微笑。同學們，為了(le)母(mu)(mu)親的(de)(de)微笑，為了(le)明天(tian)的(de)(de)收獲，就讓你我壯志而(er)不言愁吧!

　　我的演講(jiang)完畢，謝謝大家!

　　兩分鐘演講稿 篇2

親愛的同學們：

　　大(da)家好(hao)，今天我(wo)演(yan)講的題目是《微笑著(zhu)面對挫折》。

　　在新的(de)一(yi)年(nian)中，我們(men)會(hui)付出無法(fa)估量的(de)艱(jian)辛，但我們(men)同時會(hui)收獲成功后的(de)喜悅和挫(cuo)折后的(de)沮喪。微(wei)笑(xiao)著面對挫(cuo)折，是我們(men)在這(zhe)一(yi)學年(nian)中勇奪(duo)勝(sheng)利的(de)法(fa)寶。只有時時刻刻微(wei)笑(xiao)著才能撐

　　起你的(de)信(xin)心(xin)，揚起自信(xin)的(de)風帆(fan)，一直拼搏下去，使你成為困(kun)難面前的(de)勇士(shi)！

　　愛迪生為(wei)了(le)研(yan)(yan)究，失敗過無數次；居里(li)夫(fu)人(ren)為(wei)了(le)“鐳”的(de)研(yan)(yan)制成功，遭受過許多挫折；袁(yuan)隆(long)平為(wei)了(le)“雜交水稻(dao)”，經受了(le)難以想(xiang)象(xiang)的(de)打擊。然而(er)，他(ta)們挺過來了(le)，他(ta)們微笑著面對，微笑著成功。

　　如果大(da)家把我們現在遇到的(de)(de)困難認(ren)為是人生中最大(da)的(de)(de)挫折的(de)(de)話(hua)，那也只是大(da)題小做。我們對于挫折的(de)(de)理解，就像對愛情的(de)(de)朦朧無知一樣，正(zheng)真(zhen)的(de)(de)挫折可能還(huan)比我們現在的(de)(de)`情形復(fu)雜上千，上萬倍。看一下林肯(ken)的(de)(de)一生，你便(bian)會理解什么叫(jiao)做正(zheng)真(zhen)的(de)(de)挫折和(he)微笑的(de)(de)力量的(de)(de)。

　　巴爾扎克說(shuo)過(guo)：“世(shi)界(jie)上的(de)事(shi)情永遠不是(shi)絕對(dui)的(de)，結果因(yin)人而異(yi)，苦難對(dui)于天(tian)才是(shi)一(yi)塊墊(dian)腳石，對(dui)能干的(de)人是(shi)一(yi)筆財富，對(dui)于弱者(zhe)是(shi)一(yi)個(ge)萬丈深淵(yuan)。”我們要微笑的(de)面對(dui)挫折(zhe)，面對(dui)失敗，對(dui)于生活的(de)強者(zhe)來說(shuo)，挫折(zhe)是(shi)永遠的(de)墊(dian)腳石。

　　拿破侖(lun)說(shuo)過“避免失敗的(de)(de)(de)最好方法，就是(shi)決心獲得下一次(ci)成功。”可見，面(mian)對(dui)挫折的(de)(de)(de)勇氣，便是(shi)從微笑中(zhong)汲取的(de)(de)(de)。我們不能只停留(liu)在失敗的(de)(de)(de)痛(tong)苦(ku)當中(zhong)，做無所謂的(de)(de)(de)掙扎。堅信你的(de)(de)(de)痛(tong)苦(ku)只有(you)過去，而明天是(shi)充滿希望的(de)(de)(de)！微笑面(mian)對(dui)挫折，迎接新一次(ci)的(de)(de)(de)挑戰。生活中(zhong)，沒(mei)(mei)有(you)永遠的(de)(de)(de)勝者，也(ye)沒(mei)(mei)有(you)永遠的(de)(de)(de)敗者！

　　微(wei)笑(xiao)(xiao)(xiao)像陽光(guang)，給大地帶(dai)來(lai)溫暖(nuan)(nuan)；微(wei)笑(xiao)(xiao)(xiao)像雨(yu)露，滋潤(run)著大地。微(wei)笑(xiao)(xiao)(xiao)擁有和愛心(xin)一(yi)樣的(de)(de)魔力，可(ke)以(yi)(yi)使饑寒(han)交迫的(de)(de)人感(gan)到(dao)(dao)人間的(de)(de)溫暖(nuan)(nuan)；可(ke)以(yi)(yi)使走入絕境的(de)(de)人重新看(kan)到(dao)(dao)生活(huo)的(de)(de)希望；可(ke)以(yi)(yi)使孤苦無依的(de)(de)人獲(huo)得心(xin)靈的(de)(de)慰藉(jie)；還(huan)可(ke)以(yi)(yi)使心(xin)靈枯萎的(de)(de)人感(gan)到(dao)(dao)情感(gan)的(de)(de)滋潤(run)。幸福的(de)(de)詮釋是(shi)微(wei)笑(xiao)(xiao)(xiao)；快樂的(de)(de)意義(yi)是(shi)微(wei)笑(xiao)(xiao)(xiao)；溫暖(nuan)(nuan)的(de)(de)真諦是(shi)微(wei)笑(xiao)(xiao)(xiao)；挫折的(de)(de)鼓勵是(shi)微(wei)笑(xiao)(xiao)(xiao)；堅強的(de)(de)象征(zheng)仍然是(shi)微(wei)笑(xiao)(xiao)(xiao)。那么，在面對充滿挫折，艱(jian)辛之旅的(de)(de)生活(huo)時，我們何不多(duo)一(yi)些微(wei)笑(xiao)(xiao)(xiao)呢?

　　實際上，這將是我們人生中的第一次(ci)挑戰，一次(ci)挑戰所有的艱(jian)辛，所有的挫(cuo)折的旅途。

　　挫折(zhe)的含義很是(shi)廣泛(fan)：每一次上(shang)課被(bei)老(lao)師(shi)叫起，手足(zu)無措，是(shi)一種(zhong)(zhong)(zhong)挫折(zhe)；當你(ni)(ni)作(zuo)業中的叉號比(bi)(bi)別(bie)人(ren)多時，是(shi)一種(zhong)(zhong)(zhong)挫折(zhe)；體育課上(shang)，你(ni)(ni)的球(qiu)技比(bi)(bi)別(bie)人(ren)差了一大截時，也是(shi)一種(zhong)(zhong)(zhong)挫折(zhe)；考(kao)試后，你(ni)(ni)的三位數比(bi)(bi)你(ni)(ni)同水(shui)平的人(ren)低，也是(shi)一種(zhong)(zhong)(zhong)挫折(zhe)。

　　挫折出現后，可置內心(xin)的(de)百感交集(ji)于不顧，抓住(zhu)自己內心(xin)的(de)信心(xin)與樂觀(guan)的(de)力(li)量，冷靜的(de)去思考，沉著的(de)去面(mian)對！

　　同學們，生(sheng)活(huo)(huo)就是由這許許多多的挫(cuo)折構成(cheng)。生(sheng)活(huo)(huo)的陽光來自于每個人(ren)內心的百(bai)折不(bu)撓，頑強不(bu)屈的抗(kang)爭精神。不(bu)愿臣服于做挫(cuo)折的奴隸，而(er)要成(cheng)為(wei)它的主人(ren)。這就是我們的使命！

　　每(mei)一次挫折都(dou)是(shi)一筆財富(fu)，當我們成(cheng)功(gong)的(de)克服挫折，并(bing)積累(lei)了相當豐富(fu)的(de)經驗后，我們就會在未來的(de)中考(kao)考(kao)場，乃(nai)至整個人(ren)生(sheng)中勇敢地拼搏！

　　同(tong)學們，相(xiang)信實踐吧！微(wei)笑著面對挫折，是你最好的選擇！

　　謝謝大(da)家，我的演講完(wan)了。

　　兩分鐘演講稿 篇3

尊敬(jing)的老師(shi)、同學們：

　　大家好!

　　隨著當今社會的(de)(de)迅速發(fa)展，科學技(ji)術越來(lai)越發(fa)達。人(ren)們的(de)(de)生(sheng)活條件也越來(lai)越好了但在幸福(fu)生(sheng)活的(de)(de)背(bei)后，卻隱(yin)藏著一系列的(de)(de)問題與禍患。

　　別的(de)(de)不(bu)說，就(jiu)說節儉(jian)能(neng)源吧。可(ke)能(neng)有人(ren)會(hui)說：這個問題我們(men)早就(jiu)已經關(guan)注到(dao)了(le)(le)，并且人(ren)人(ren)都在節儉(jian)能(neng)源，你就(jiu)別在這兒說空話了(le)(le)，真是老生常(chang)談。話是這么(me)說，但人(ren)們(men)真的(de)(de)注意(yi)到(dao)節能(neng)減排(pai)了(le)(le)嗎(ma)設問：如果人(ren)們(men)真的(de)(de)注意(yi)到(dao)節能(neng)了(le)(le)，那為(wei)什(shen)么(me)森林面積還(huan)(huan)會(hui)無故減少嗎(ma)為(wei)什(shen)么(me)白(bai)色垃圾還(huan)(huan)會(hui)漫天飛(fei)舞嗎(ma)為(wei)什(shen)么(me)一次性(xing)筷(kuai)子還(huan)(huan)會(hui)不(bu)計其數呢這就(jiu)是所(suo)謂(wei)的(de)(de)節儉(jian)能(neng)源嗎(ma)?

　　我以往(wang)看到過這樣(yang)一(yi)個故事：從前有(you)一(yi)個小(xiao)(xiao)村(cun)莊，村(cun)民們雖然不富裕，但生活的(de)(de)'很歡樂。直到有(you)一(yi)天，人們發(fa)現山上(shang)的(de)(de)樹木(mu)能夠變賣(mai)，于(yu)是，大家都毫無節制地上(shang)山砍樹，有(you)的(de)(de)把它(ta)(ta)劈成(cheng)(cheng)柴到集市(shi)上(shang)賣(mai);有(you)的(de)(de)用它(ta)(ta)蓋(gai)起了小(xiao)(xiao)樓房(fang);有(you)的(de)(de)用它(ta)(ta)做(zuo)成(cheng)(cheng)斧(fu)頭、鋤頭等農具。人們富裕了起來，但往(wang)日(ri)那充(chong)滿生機的(de)(de)小(xiao)(xiao)山頭已(yi)變成(cheng)(cheng)了光禿禿的(de)(de)荒山，大地裸露(lu)著(zhu)，被強(qiang)烈的(de)(de)。陽光曝曬著(zhu)……最(zui)終有(you)一(yi)天，洪水來了。洪水泛濫，沒有(you)了大樹的(de)(de)保護，洪水咆哮(xiao)著(zhu)，吞噬著(zhu)小(xiao)(xiao)村(cun)莊，最(zui)終將(jiang)小(xiao)(xiao)村(cun)莊夷為平地……

　　小時(shi)(shi)(shi)侯，常聽爺爺奶奶說(shuo)：“此刻(ke)的(de)河水渾濁了(le)，時(shi)(shi)(shi)不(bu)時(shi)(shi)(shi)發出惡臭(chou)，小魚小蝦都死光(guang)了(le)。樹(shu)木(mu)也少了(le)，都被砍光(guang)了(le)。20年前(qian)可(ke)不(bu)是這樣的(de)，那時(shi)(shi)(shi)侯，河水清澈見(jian)底，小魚小蝦都快活地游(you)(you)(you)來游(you)(you)(you)去，我(wo)們還(huan)能夠在河里游(you)(you)(you)泳呢!”“是啊，那時(shi)(shi)(shi)侯樹(shu)也異(yi)常多，遠遠望上去，碧綠碧綠的(de)，可(ke)養眼了(le)。”可(ke)為(wei)什么此刻(ke)和20年前(qian)有那么大的(de)變化呢原因就是化工排放(fang)污水;人類無節制地伐樹(shu)，破壞(huai)了(le)生活環境(jing)。

　　相信大家都應當明白吧(ba)，因為空氣污染以及(ji)臭氧層的損壞，世(shi)界將面臨地球(qiu)升溫的危害。這就(jiu)是我們人(ren)類(lei)自我親手造成的。

　　糊涂的(de)人(ren)類(lei)啊(a)，趕快醒悟(wu)吧!地球正在哭(ku)泣，正在呻吟，正在求助我(wo)們人(ren)類(lei)，此刻補救(jiu)也許還(huan)來得及(ji)，大家一齊植樹造(zao)林，一齊來創(chuang)造(zao)完美的(de)生(sheng)活環(huan)境吧!否則，我(wo)們將(jiang)是在給自我(wo)自掘墳(fen)墓!

　　兩分鐘演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們，大(da)家(jia)早(zao)上好!

　　按(an)照(zhao)慣(guan)例(li)，這(zhe)次輪到我來做“課前兩分(fen)鐘勵志演(yan)講”，下面我要(yao)演(yan)講的題目是樂觀的生活態度。

　　曾看過(guo)(guo)這樣一(yi)段話(hua)：小鳥說：我(wo)從天(tian)空中飛過(guo)(guo)，但天(tian)空中沒(mei)有(you)留(liu)下我(wo)的(de)痕跡。泰戈爾說，天(tian)空中沒(mei)有(you)留(liu)下我(wo)的(de)痕跡，但我(wo)已飛過(guo)(guo)。同樣的(de)狀況，卻(que)有(you)兩種不(bu)同的(de)態度，相信后者的(de)態度更能贏得大(da)家的(de)認(ren)可(ke)。其實生(sheng)活是一(yi)面(mian)鏡子(zi)，你對他笑(xiao)，他就會向(xiang)你露出笑(xiao)臉，你對它哭(ku)，那(nei)么你最終(zhong)只會收獲沮喪的(de)心情。

　　或(huo)許有(you)人會抱怨說，上天是如(ru)此的(de)(de)(de)不公平，努(nu)力奮斗多年的(de)(de)(de)我到現在為止(zhi)還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的(de)(de)(de)我，最終還是沒能(neng)(neng)考上理想的(de)(de)(de)大學。然而(er)，這些抱怨無法(fa)改(gai)變現實(shi)，只能(neng)(neng)加重自己(ji)的(de)(de)(de)煩惱(nao)，何不以積極(ji)樂觀的(de)(de)(de)心態(tai)看待呢?

　　相反的(de)(de)(de)，正如(ru)我們熟知的(de)(de)(de)林(lin)(lin)肯(ken)先生，在遭受24歲經商失(shi)敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰(kui)，中年時代多(duo)(duo)次競(jing)選(xuan)參(can)議員和(he)副總(zong)統(tong)，卻均以(yi)失(shi)敗告終(zhong)，可面(mian)對(dui)如(ru)此多(duo)(duo)的(de)(de)(de)打擊與(yu)磨難，他(ta)始終(zhong)沒有放(fang)棄(qi)自(zi)己的(de)(de)(de)夢想，而(er)是(shi)(shi)以(yi)積極的(de)(de)(de)生活態度應對(dui)這些不如(ru)意，最(zui)終(zhong)他(ta)成為美國第十(shi)六任總(zong)統(tong)，正是(shi)(shi)這積極樂觀的(de)(de)(de)生活態度，讓林(lin)(lin)肯(ken)最(zui)終(zhong)實現自(zi)己的(de)(de)(de)理想。

　　相信，假若沒有積極樂(le)觀(guan)的(de)生活態度(du)，摔殘肢體的(de)桑蘭，高(gao)位截肢的(de)張海迪，生命中沒有光明與黑(hei)暗(an)的(de)海倫-凱勒，他們同樣不會(hui)有燦爛(lan)的(de).人生，也就不會(hui)贏得世人的(de)尊重與贊美。

　　親愛的(de)(de)朋友(you)們，雖然我(wo)們無法預(yu)知下一(yi)秒會(hui)發生(sheng)怎樣的(de)(de)事情，但相信只(zhi)要我(wo)們持(chi)一(yi)種積極樂(le)觀的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)態度，我(wo)們生(sheng)活(huo)(huo)一(yi)直是快樂(le)的(de)(de)。所(suo)以，即使(shi)有一(yi)千個理由(you)(you)哭泣(qi)，也要為自己找出一(yi)萬個理由(you)(you)微笑，這樣，我(wo)們的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)就會(hui)充滿更多(duo)的(de)(de)陽(yang)光(guang)和快樂(le)。

　　兩分鐘演講稿 篇5

親愛的老師、同(tong)學(xue)們：

　　聽(ting)老一(yi)(yi)(yi)(yi)輩說《三國(guo)演義》是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)本權謀全(quan)集(ji)的書(shu)，它(ta)能(neng)使(shi)人(ren)更加擅長于(yu)明(ming)槍暗箭，使(shi)得(de)天下(xia)蒼生(sheng)不得(de)安(an)寧，但是(shi)有一(yi)(yi)(yi)(yi)天我仔細把它(ta)讀了一(yi)(yi)(yi)(yi)遍才領悟到其中(zhong)的奧秘。如果你把這(zhe)些政權奪位的死戰和篡(cuan)位奪君(jun)的厚(hou)(hou)黑去掉的話(hua)，那留下(xia)的則是(shi)另(ling)一(yi)(yi)(yi)(yi)則動人(ren)之處。那就是(shi)中(zhong)華水土(tu)喂養(yang)大的人(ren)物們(men)的互相愛慕(mu)的仁(ren)厚(hou)(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)面。

　　無(wu)(wu)論是(shi)(shi)(shi)(shi)三(san)國(guo)(guo)(guo)之君還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)們(men)手(shou)下的(de)(de)(de)(de)謀臣虎將(jiang)，他(ta)們(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)多么的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解自己(ji)的(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)(dui)手(shou)，說劉(liu)備(bei)是(shi)(shi)(shi)(shi)諸葛(ge)亮(liang)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)音，那曹(cao)操呢?說孫劉(liu)的(de)(de)(de)(de)四地(di)市(shi)曹(cao)操，但最(zui)(zui)后草草還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)了(le)(le)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)一(yi)招一(yi)式每一(yi)個(ge)計(ji)策。一(yi)直記(ji)得(de)諸葛(ge)亮(liang)哭周(zhou)公瑾(jin)的(de)(de)(de)(de)事，最(zui)(zui)后連東(dong)吳(wu)人都(dou)原諒了(le)(le)他(ta)。他(ta)們(men)就像一(yi)個(ge)重(zhong)點中學高考班的(de)(de)(de)(de)'尖子生，能(neng)力相差無(wu)(wu)幾(ji)。而是(shi)(shi)(shi)(shi)都(dou)誰(shui)的(de)(de)(de)(de)物理好(hao)些，誰(shui)的(de)(de)(de)(de)作文新意誰(shui)的(de)(de)(de)(de)心算最(zui)(zui)快最(zui)(zui)準，他(ta)們(men)之間(jian)了(le)(le)如(ru)(ru)指掌(zhang)，互不(bu)服輸，而相互嘆服對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)才能(neng)。“既生瑜何(he)生亮(liang)”的(de)(de)(de)(de)遺恨之心，除此之外又(you)是(shi)(shi)(shi)(shi)愛慕之極。周(zhou)泰拼死救周(zhou)瑜，曹(cao)操不(bu)但沒有(you)火冒三(san)丈而是(shi)(shi)(shi)(shi)嘆服“不(bu)料文錦之地(di)竟有(you)如(ru)(ru)此虎將(jiang)”，大戰敗績北歸(gui)后更是(shi)(shi)(shi)(shi)發自內(nei)心的(de)(de)(de)(de)嘆息“生子當如(ru)(ru)孫仲謀”，欣賞孫權超過了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)親(qin)生兒子。曹(cao)孫劉(liu)這些經常處(chu)于不(bu)共戴天的(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)(dui)峙對(dui)(dui)(dui)手(shou)，不(bu)但愛惜(xi)(xi)對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)也愛惜(xi)(xi)對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)謀臣虎將(jiang)。就在(zai)這種特別的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)道和(he)愛惜(xi)(xi)中該是(shi)(shi)(shi)(shi)隱藏著一(yi)種中國(guo)(guo)(guo)式的(de)(de)(de)(de)民(min)族精神和(he)胸懷，一(yi)種中國(guo)(guo)(guo)對(dui)(dui)(dui)中國(guo)(guo)(guo)與無(wu)(wu)法忘懷的(de)(de)(de)(de)情感，所以我才會喜(xi)歡《三(san)國(guo)(guo)(guo)演義(yi)》

　　兩分鐘演講稿 篇6

親愛的老師和同學(xue)們：

　　大家好！

　　誰也(ye)不能拒(ju)絕夢想，只(zhi)要(yao)他有(you)夢想的翅膀；沒有(you)人可以忽視信仰，只(zhi)要(yao)他心里有(you)欲望。年輕的我們可能還會迷茫，不知所措，但我們不能放棄青春。

　　青春要有(you)放棄別人(ren)的(de)野心，夢想要有(you)不打(da)破樓蘭，永(yong)不回頭(tou)的(de)決心。

　　西漢將軍霍(huo)去病，17歲帶(dai)兵攻打匈奴，均獲(huo)大勝。漢武帝為他(ta)建(jian)了一座(zuo)大宅(zhai)賞賜他(ta)，他(ta)卻說：“匈奴不死(si)，無家可歸。”再(zai)來看看孫權，他(ta)是(shi)個“小伙子”。他(ta)年輕的時候就(jiu)承擔了幫助父親(qin)和弟弟完成遺產的責(ze)任。他(ta)憑著自(zi)(zi)己的膽識，讓自(zi)(zi)己在歷(li)史的洪(hong)流中熠熠生(sheng)輝(hui)，這(zhe)讓一代梟雄曹操(cao)不得不發出“生(sheng)子如孫仲(zhong)謀”的感覺。

　　青(qing)春(chun)要(yao)有(you)雄渾的志向(xiang)，夢想要(yao)有(you)滴水(shui)穿石的毅(yi)力。

　　西晉時，祖逖(ti)學習刻(ke)苦，刻(ke)苦鉆研(yan)武術，從小就有報(bao)國的(de)志向。每天(tian)早上，當公雞啼叫(jiao)時，祖逖(ti)醒來(lai)，拔(ba)出劍，刻(ke)苦練習。他堅持(chi)不(bu)懈，最終成為金朝(chao)名(ming)將，為收復中原做(zuo)出了貢獻。是一(yi)個七尺男兒，生(sheng)來(lai)自暴自棄，做(zuo)鬼(gui)世世代代，永不(bu)歸家。這一(yi)大(da)膽(dan)的(de)聲(sheng)明激發了無數年輕人(ren)的(de)'雄心壯志。胸懷國家，腳(jiao)踏(ta)實地。今天(tian)提倡的(de)是我們應(ying)該學習的(de)。

　　竹(zhu)竿草鞋(xie)比(bi)騎馬還靈巧，這是什(shen)么可怕的(de)事？一件(jian)蓑衣雨衣，讓(rang)風(feng)雨，依舊過(guo)我的(de)生(sheng)活(huo)。青(qing)春(chun)雖然會(hui)失去光彩，但(dan)夢想的(de)路上會(hui)有(you)泥濘和(he)荊棘(ji)。但(dan)不要(yao)因為(wei)環(huan)境(jing)不好而抱怨，不好就(jiu)(jiu)沉淪；不要(yao)把哈(ha)薩克(ke)斯(si)坦韓國的(de)潮流(liu)(liu)當(dang)成潮流(liu)(liu)，不要(yao)把為(wei)爸爸而戰當(dang)成一種驕傲。累了(le)(le)就(jiu)(jiu)在原(yuan)地打個盹(dun)，但(dan)別忘(wang)了(le)(le)旅途；累了(le)(le)就(jiu)(jiu)欣賞沿途的(de)風(feng)景，但(dan)不要(yao)被腳下的(de)花草所吸引。孤獨(du)的(de)話，哼些刺激的(de)歌讓(rang)自己振(zhen)作起(qi)來。別擔心，別懷疑，相信(xin)你(ni)付出的(de)一切(qie)總有(you)一天會(hui)以另一種方式回到你(ni)身(shen)邊。不要(yao)害怕太(tai)久，不要(yao)說太(tai)遠，有(you)夢想的(de)人(ren)從來不認為(wei)上帝讓(rang)它來得太(tai)晚。

　　舞動的青春，飛翔的夢想。給自己一個明(ming)亮的心情，讓風吹(chui)走你的思緒，收(shou)拾好背包(bao)，再次踏上一段(duan)沒有(you)遺憾的旅程。

　　兩分鐘演講稿 篇7

親愛的老(lao)師，同學們(men)：

　　大(da)家好，今天我要(yao)演講的題(ti)目是《飛翔吧陌(mo)生人》。

　　人越(yue)是在危急的(de)時候，越(yue)要(yao)保持冷靜，從而(er)想出解(jie)決危機的(de)辦法。

　　從前，有個樵(qiao)夫(fu)和妻(qi)子(zi)住在小村之外。每天(tian)早(zao)上，樵(qiao)夫(fu)會出門到森林里砍(kan)樹(shu)，而當傍晚(wan)他(ta)結(jie)束一天(tian)的工(gong)作(zuo)返家(jia)時，妻(qi)子(zi)總會煮好一桌熱騰騰的可口飯菜等待著他(ta)。

　　一(yi)天(tian)，樵夫提早(zao)收工回家(jia)，卻意外地(di)由窗外看到(dao)妻子和村里的當鋪老板(ban)在家(jia)偷腥。他開門(men)的時候(hou)，也清楚地(di)聽到(dao)當鋪老板(ban)慌忙(mang)找地(di)方躲起來的聲(sheng)響。

　　但樵(qiao)夫一向是(shi)個冷靜(jing)而幽默(mo)的(de)(de)(de)人。他(ta)不(bu)(bu)動(dong)聲(sheng)色地走向前擁抱妻子，并(bing)且告(gao)訴(su)她：“森林(lin)之神賜了(le)(le)我一對千里(li)眼，我只需要注視一塊木頭正中央的(de)(de)(de)一個小孔(kong)，就能夠(gou)看(kan)見常人看(kan)不(bu)(bu)見的(de)(de)(de)東西(xi)(xi)。”他(ta)又告(gao)訴(su)妻子，他(ta)發現房間的(de)(de)(de)柜子里(li)藏(zang)了(le)(le)一件值(zhi)錢的(de)(de)(de)東西(xi)(xi)(自(zi)然指的(de)(de)(de)是(shi)那當(dang)鋪(pu)老板)。為了(le)(le)證實他(ta)的(de)(de)(de)新能力，他(ta)于是(shi)將柜子上鎖，將它扛到當(dang)鋪(pu)的(de)(de)(de)柜臺上，向店里(li)的(de)(de)(de)`伙計出價(jia)50個金幣，出售柜子和柜里(li)的(de)(de)(de)東西(xi)(xi)。

　　接著，樵(qiao)夫走到(dao)外頭悠閑地踱步、抽水煙，讓伙(huo)計(ji)慢慢考慮這筆生意。這時，他聽(ting)到(dao)柜子(zi)內悶窒得發慌的當(dang)鋪老板在柜里高聲喊叫，要求伙(huo)計(ji)快些付贖金，好放(fang)他出來(lai)。

　　在(zai)這則古老的(de)(de)日本寓言(yan)里(li)，樵(qiao)夫用了個巧妙的(de)(de)計謀(mou)，使(shi)(shi)人(ren)們(men)印象中小(xiao)氣吝嗇的(de)(de)當鋪老板為(wei)自己(ji)的(de)(de)行為(wei)“付出代價”。樵(qiao)夫扭轉局勢(shi)的(de)(de)冷(leng)靜(jing)與機智幽默，不(bu)(bu)僅使(shi)(shi)他輕松(song)地(di)贏了50個金幣，無(wu)愧(kui)良心地(di)報了一箭之仇(如果他在(zai)盛怒(nu)中殺了當鋪老板，恐(kong)怕會得不(bu)(bu)償失(shi))，同時證明了他的(de)(de)高人(ren)一籌，無(wu)須擔心此(ci)(ci)事的(de)(de)有失(shi)面(mian)子(zi)，此(ci)(ci)外，樵(qiao)夫也因此(ci)(ci)可以更容易地(di)面(mian)對或處理自己(ji)的(de)(de)痛苦。

　　樵夫的(de)高明處，就在于在情緒高漲的(de)非常時刻，依然能夠(gou)選擇(ze)保持幽(you)默、以智(zhi)取勝，將(jiang)自己抽離出憤怒(nu)的(de)情緒，以一個既實(shi)際又能發泄怨(yuan)氣的(de)方法(fa)來處理(li)事情。

　　其實每(mei)個人在生活中(zhong)都難免會遇到這種緊要關(guan)頭或突(tu)如其來的變故，只要我們能冷靜面對，靈活處理必(bi)定能找出好的解決辦(ban)法(fa)。

　　兩分鐘演講稿 篇8

　　一(yi)位哲人(ren)說：你(ni)的(de)心智就是你(ni)的(de)主人(ren)。有(you)這樣(yang)一(yi)個(ge)故事：有(you)個(ge)人(ren)遇(yu)到(dao)了難(nan)事，便去寺(si)廟求(qiu)拜觀(guan)音(yin)。當(dang)他走進 廟里猛然發(fa)現觀(guan)音(yin)像前(qian)也有(you)一(yi)個(ge)人(ren)在拜，那(nei)人(ren)長得和觀(guan)音(yin)一(yi)模(mo)一(yi)樣(yang)。于是便問：“你(ni)是觀(guan)音(yin)嗎(ma)?”那(nei)人(ren)答道：“是。”“那(nei)你(ni)為何還拜自己?”“觀(guan)音(yin)”笑道：“因為我(wo)遇(yu)到(dao)了難(nan)事，可我(wo)知道，求(qiu)人(ren)不如(ru)求(qiu)己。”

　　是啊，如果 人(ren)人(ren)都擁(yong)有 遇事(shi)求己的(de)那份堅強 和自信(xin)(xin)(xin)(xin)，也許人(ren)人(ren)都會成為自己的(de)觀音。在(zai)現(xian)實 生活中，不是因為有些事(shi)情難以(yi)做到，我們才(cai)失去 自信(xin)(xin)(xin)(xin);而是因為我們失去了自信(xin)(xin)(xin)(xin)，有些事(shi)情才(cai)難以(yi)做到。自信(xin)(xin)(xin)(xin)是生命的(de)'力量(liang)(liang) ，自信(xin)(xin)(xin)(xin)可(ke)以(yi)讓生命更有分量(liang)(liang)。

　　更沒有能(neng)力一(yi)個(ge)人獨處，因為(wei)當夜深人靜的(de)時候，他不知道一(yi)個(ge)人會發生(sheng)什(shen)么事，坐(zuo)在窗(chuang)前冥想走(zou)過的(de)點滴…

　　總有(you)一些人，他(ta)們看上去整天都很(hen)(hen)開心，嘻(xi)嘻(xi)哈哈的(de)，沒有(you)煩惱(nao)，像個小孩，他(ta)們會說“玩是我(wo)最大的(de)樂趣，我(wo)很(hen)(hen)喜(xi)歡玩，我(wo)什么都會玩…”

　　因為一旦(dan)傷(shang)害了(le)，那(nei)就將永遠彌補不回來!

　　兩分鐘演講稿 篇9

敬愛的老師(shi)，親愛的同學(xue)：

　　冰心老人曾(ceng)說過：“人生之路(lu)，愛(ai)在左，情在右(you)，腳踏荊棘(ji)卻不(bu)(bu)知痛，淚在流卻不(bu)(bu)是悲涼(liang)。”或許，確實如此(ci)，青春，即(ji)是此(ci)條(tiao)人生必經之路(lu)。青春，是淚與笑，愁(chou)與情的(de)細(xi)絲鎖交織成的(de)網(wang)。

　　青春(chun)，是(shi)(shi)幻想的(de)(de)代名詞。青春(chun)的(de)(de)時(shi)節(jie)，是(shi)(shi)一個復雜的(de)(de)時(shi)期，他早已(yi)脫去(qu)了(le)孩童(tong)的(de)(de)稚(zhi)氣，更多的(de)(de)是(shi)(shi)增加(jia)了(le)一份成(cheng)熟的(de)(de)魅力。或(huo)許(xu)就是(shi)(shi)這樣(yang)，我們總是(shi)(shi)渴望心靈的(de)(de)純(chun)真，卻又不(bu)得不(bu)去(qu)理(li)解那些(xie)世(shi)俗(su)的(de)(de)耳濡目染。青春(chun)的(de)(de)幻想，不(bu)再(zai)只是(shi)(shi)那童(tong)話般的(de)(de)完美(mei)意境，思想邁(mai)步，開(kai)始縱觀(guan)古今歷史長卷，看庭(ting)前花(hua)(hua)開(kai)花(hua)(hua)落，望窗外云卷云舒。

　　青春，是理性(xing)(xing)的(de)(de)(de)代名詞。青春的(de)(de)(de)年(nian)代，職(zhi)(zhi)責于夢想共存，明(ming)白(bai)了“人在江湖，身不(bu)(bu)由己”的(de)(de)(de)`概念(nian)。應(ying)對街頭那(nei)(nei)些求助之(zhi)人，開(kai)始(shi)多了一(yi)份戒心(xin)。因為我實(shi)在不(bu)(bu)明(ming)白(bai)，在下一(yi)個路(lu)口，遇到的(de)(de)(de)將會是什么。人心(xin)險(xian)惡，世態炎涼。一(yi)次又一(yi)次的(de)(de)(de)受騙經歷使我不(bu)(bu)再泛濫那(nei)(nei)如堤(di)的(de)(de)(de)同情心(xin)。應(ying)對著這一(yi)切的(de)(de)(de)一(yi)切，我明(ming)白(bai)了我必(bi)須扛(kang)起的(de)(de)(de)那(nei)(nei)一(yi)份職(zhi)(zhi)責，那(nei)(nei)一(yi)份與生俱來的(de)(de)(de)卻到了青春才明(ming)白(bai)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)責。理性(xing)(xing)的(de)(de)(de)思維中(zhong)，便也多了一(yi)份沉甸甸的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)責和追夢的(de)(de)(de)艱辛。

　　青(qing)春，叛逆的(de)(de)代名詞。青(qing)春的(de)(de)季節，總(zong)是(shi)喜憂參半，風雨同舟。開始(shi)學(xue)習(xi)他們(men)那(nei)些酷(ku)(ku)酷(ku)(ku)的(de)(de)行(xing)為，回(hui)(hui)到(dao)家中(zhong)，書包(bao)一(yi)(yi)扔(reng)，電腦一(yi)(yi)開，凳上一(yi)(yi)坐(zuo)，雙手(shou)一(yi)(yi)撥，進入了游戲狀態中(zhong)。家長不停的(de)(de)嘮叨，卻(que)只是(shi)徒勞(lao)無用，依舊沉(chen)迷其中(zhong)。漸漸地，厭倦了，疲(pi)憊了，于是(shi)，回(hui)(hui)歸正常。卻(que)發(fa)現，這(zhe)一(yi)(yi)切(qie)都(dou)消逝的(de)(de)太快，過去的(de)(de)早已無法挽留(liu)，只能放開心胸去應對。

　　時(shi)間已(yi)(yi)逝，驀然回(hui)首。已(yi)(yi)明了，這一切(qie)都太快(kuai)，昨(zuo)日消逝的，今(jin)日早已(yi)(yi)不在。走過花(hua)季(ji)雨(yu)季(ji)，風(feng)雨(yu)相依，只是(shi)那些年華已(yi)(yi)不再來。

　　兩分鐘演講稿 篇10

尊敬的各位(wei)同學、老師(shi)：

　　大(da)家(jia)好!請允(yun)許我先給大(da)家(jia)講個故事。

　　在(zai)非洲的(de)(de)一片茂密的(de)(de)叢(cong)林(lin)中，走著四個皮(pi)包骨頭的(de)(de)男(nan)子，他們(men)扛著一只(zhi)沉重的(de)(de)箱(xiang)子，在(zai)密林(lin)里踉(liang)踉(liang)蹌蹌地往(wang)前走。他們(men)跟隨隊長進入叢(cong)林(lin)探險，可是，隊長卻在(zai)任務即(ji)將完成時(shi)患急病而(er)不幸長眠于林(lin)中了。臨終(zhong)前隊長把他親手制作(zuo)的(de)(de)箱(xiang)子托(tuo)付(fu)給他們(men)，并十分誠懇地說(shuo)：“如果你們(men)能(neng)把這個箱(xiang)子送到(dao)我的(de)(de)朋友(you)手里，你們(men)將得到(dao)比金(jin)子還貴重的(de)(de)`東西(xi)。”

　　埋葬(zang)了(le)隊長之(zhi)后，他們便扛著箱子上路了(le)。道路越來(lai)越難走，他們的力氣也(ye)越來(lai)越小(xiao)了(le)，但他們仍然鼓著勁往前(qian)走著。

　　終于(yu)有一天，綠色的屏障突然(ran)拉開(kai)，他們歷經千辛萬苦之后終于(yu)走出了(le)叢林，找到了(le)隊長的朋友(you)。可是那(nei)個朋友(you)卻說(shuo)：“我一無所知(zhi)啊!”于(yu)是，打開(kai)箱(xiang)子一看，竟是一堆無用的木頭!

　　大(da)家(jia)想(xiang)一想(xiang)，就這(zhe)么一個故(gu)事，粗看(kan)起來(lai)，隊長給(gei)他(ta)們的(de)(de)(de)只是(shi)一箱無用的(de)(de)(de)木頭。其(qi)實(shi)，他(ta)卻給(gei)了(le)他(ta)們行(xing)動(dong)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，使(shi)他(ta)們獲(huo)得了(le)“比金(jin)子還貴重的(de)(de)(de)東西”——生(sheng)命(ming)。從(cong)哲學角度(du)上講，人不同于其(qi)它(ta)動(dong)物之(zhi)處，就在于人具有(you)高級(ji)思維能力。所以人不能像其(qi)它(ta)動(dong)物一樣渾渾噩(e)噩(e)地活著，人的(de)(de)(de)行(xing)動(dong)必(bi)須有(you)明(ming)確(que)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)和(he)奮斗的(de)(de)(de)目標。

　　在座(zuo)的(de)各位都是(shi)我(wo)們(men)(men)XX縣的(de)建(jian)設者，也(ye)是(shi)我(wo)的(de)良師益友。我(wo)們(men)(men)的(de)目(mu)標就(jiu)是(shi)更加勤奮(fen)的(de)學習和工(gong)作(zuo)，成為建(jian)設封(feng)丘(qiu)、發展城市的(de)合格(ge)人材(cai)。讓我(wo)們(men)(men)為這個目(mu)標而努力奮(fen)斗吧!

　　謝謝大家。

　　兩分鐘演講稿 篇11

　　從20xx年(nian)(nian)(nian)中(zhong)國(guo)入(ru)世。10年(nian)(nian)(nian)前(qian)的(de)(de)12月11日(ri)，中(zhong)國(guo)正式成為世貿組(zu)織成員。入(ru)世被認(ren)為是(shi)(shi)中(zhong)國(guo)向世界開啟了一扇門(men)，是(shi)(shi)中(zhong)國(guo)張(zhang)開雙臂擁(yong)抱整(zheng)個世界。但當時也有(you)人擔心入(ru)世就是(shi)(shi)與狼共舞(wu)，能(neng)否贏得市場還(huan)是(shi)(shi)一個未知數(shu)，十年(nian)(nian)(nian)過去(qu)了，中(zhong)國(guo)的(de)(de)進步(bu)是(shi)(shi)看(kan)得見的(de)(de)。在這十年(nian)(nian)(nian)間(jian)中(zhong)國(guo)所(suo)付出的(de)(de)汗水(shui)與努力(li)是(shi)(shi)外人所(suo)無法理解的(de)(de)。

　　中國入(ru)世的(de)承諾是：實行關稅減(jian)讓；逐步取消非關稅措施(shi)；在分(fen)銷方面也許下承諾；實施(shi)與貿易有關的(de)一切措施(shi)；與貿易有關的(de)知識產權。

　　有評論認為：紡織服裝行業(ye)是中(zhong)國加入世之(zhi)后，發展最快、受益最大(da)的行業(ye)之(zhi)一。

　　其中(zhong)中(zhong)美(mei)(mei)紡(fang)織品貿(mao)(mao)易占其大數。并據(ju)美(mei)(mei)方統計，在貿(mao)(mao)易規(gui)模上，20xx年，20xx年，20xx年，我國(guo)對(dui)美(mei)(mei)紡(fang)織品服(fu)裝出口額(e)不斷(duan)增加，在美(mei)(mei)紡(fang)織品進(jin)口總(zong)額(e)中(zhong)的比重也不斷(duan)被增高。至20xx年，美(mei)(mei)中(zhong)紡(fang)織品貿(mao)(mao)易逆差為266億美(mei)(mei)元，20xx年增至318億美(mei)(mei)元，增幅上升(sheng)。

　　在中美(mei)貿(mao)易結(jie)構(gou)上，紡織品出口以服(fu)裝(zhuang)為主，服(fu)飾次之，布料和紗線較少(shao)。

　　在中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)入世前，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)是一個人口大國(guo)(guo)，只是在人口上(shang)的(de)(de)數(shu)量上(shang)被外國(guo)(guo)所承認，在經(jing)濟(ji)上(shang)的(de)(de)排(pai)名是被抹掉的(de)(de)。由于這種經(jing)濟(ji)不被承認的(de)(de)背景市中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)在這十(shi)年(nian)中(zhong)(zhong)發展很艱難。特別是近年(nian)中(zhong)(zhong)美紡(fang)織(zhi)貿易的(de)(de)摩擦。美國(guo)(guo)在數(shu)量限制我國(guo)(guo)對其的(de)(de)出口。

　　有人(ren)說中國(guo)入(ru)世的(de)十年(nian)是“雙(shuang)刃”的(de)十年(nian)。

　　入世10年(nian)(nian)，中(zhong)國(guo)的(de)`得(de)與(yu)失孰大(da)(da)孰小？中(zhong)國(guo)給出的(de)答(da)案是，得(de)遠大(da)(da)于失。但沒有人否(fou)認中(zhong)國(guo)是入世的(de)受益者。入世以后(hou)，外(wai)貿與(yu)投資、內需一起成為拉動經濟(ji)增(zeng)長的(de)三大(da)(da)引(yin)擎。入世后(hou)，中(zhong)國(guo)經濟(ji)步(bu)入強(qiang)勁增(zeng)長期，20xx年(nian)(nian)的(de)國(guo)內生(sheng)產總值(zhi)比20xx年(nian)(nian)增(zeng)長了(le)4.6萬億美元。

　　兩分鐘演講稿 篇12

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　在(zai)這充滿不舍的(de)空氣中(zhong)，我們(men)(men)每個人，都(dou)懷著歡快而(er)又悲(bei)傷的(de)心情，我們(men)(men)即(ji)將離(li)開我們(men)(men)的(de)母校(xiao)，到(dao)一個全新的(de)校(xiao)園。

　　冬(dong)去春來，六(liu)個輪回，當(dang)我(wo)們(men)(men)(men)過完最(zui)后一(yi)個“六(liu)一(yi)”時，我(wo)們(men)(men)(men)都知道，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)`心里(li)也都明白，我(wo)們(men)(men)(men)小學(xue)六(liu)年的(de)緣分(fen)，已經(jing)走到了盡(jin)頭，看著這一(yi)張(zhang)又一(yi)張(zhang)照片(pian)，我(wo)們(men)(men)(men)都不禁的(de)頭涔(cen)涔(cen)而淚潸(shan)潸(shan)。

　　母(mu)校，是(shi)您(nin)給(gei)我(wo)(wo)一個舒適的(de)環(huan)境下學習，給(gei)了我(wo)(wo)一個如此好的(de)氛(fen)圍，讓我(wo)(wo)如同走進了知識(shi)的(de)大門。今天，我(wo)(wo)以六小為榮，明天六小因我(wo)(wo)而(er)自豪(hao)。

　　老師，您(nin)如一座德高望(wang)重的老橋，您(nin)把多(duo)少學生送入知識的海洋，滾(gun)滾(gun)河水流向遠(yuan)方，您(nin)弓著(zhu)腰，俯身(shen)凝望(wang)著(zhu)水中(zhong)的人影(ying)、月影(ying)。歲(sui)月悠(you)悠(you)，波光(guang)明滅、泡沫聚散，唯有您(nin)依然如舊。

　　同(tong)學們(men)，我(wo)(wo)們(men)吵過(guo)，鬧(nao)過(guo)，可一根無形的(de)(de)線已經把我(wo)(wo)們(men)捆到一起，夢總會(hui)醒來，香味總會(hui)分(fen)散(san)，我(wo)(wo)們(men)終究要(yao)離(li)開，我(wo)(wo)會(hui)把這最(zui)珍(zhen)貴(gui)的(de)(de)感情，藏在(zai)我(wo)(wo)心靈(ling)的(de)(de)最(zui)深處。

　　我會永遠記得這里的一草(cao)、一木、一人！

　　謝謝。

　　兩分鐘演講稿 篇13

親愛(ai)的老師和同學們：

　　早上好。我們今(jin)天國旗下演講的題(ti)目是“學(xue)會感恩(en)”。

　　“感恩”是(shi)一種生活態度，是(shi)內(nei)心的(de)獨白，是(shi)發自內(nei)心的(de)陳(chen)述，是(shi)發自內(nei)心的(de)感謝。每個人都應該學會感恩。

　　學會感(gan)恩，就懂得尊重(zhong)他人，發(fa)現(xian)自(zi)我價值。懂得感(gan)恩，就少了(le)歧視(shi)，用(yong)平等(deng)的眼光看待(dai)整個人生。重(zhong)新審視(shi)身邊的每(mei)一個人，尊重(zhong)每(mei)一份平凡的工作，更尊重(zhong)自(zi)己(ji)。在現(xian)代社會，

　　工越來(lai)越細的巨大鏈條上，每一個人都(dou)有(you)自己(ji)的職責，自己(ji)的價值，每一個人有(you)意、無意間(jian)都(dou)在為他人付出，當我們感(gan)謝他人的佳言善行時，第一個反應常(chang)常(chang)是今(jin)后自己(ji)應該怎樣(yang)做(zuo)，怎樣(yang)做(zuo)得更好，也許只是一種單純的回報心(xin)里，然而(er)對于整個社會則(ze)是非常(chang)有(you)意義的良性循環(huan)。

　　可是，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)有些(xie)人(ren)(ren)的(de)(de)感(gan)恩(en)之心似(si)乎在慢慢趨于隱匿(ni)，取而代之的(de)(de)是無(wu)(wu)休止(zhi)的(de)(de)抱(bao)怨(yuan)(yuan)。擁有了(le)關愛我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)親(qin)人(ren)(ren)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)卻(que)抱(bao)怨(yuan)(yuan)他們(men)(men)(men)太過(guo)嘮(lao)叨;交到了(le)真心以待(dai)的(de)(de)知(zhi)己，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)卻(que)抱(bao)怨(yuan)(yuan)他們(men)(men)(men)還不夠朋(peng)友(you);過(guo)上(shang)了(le)平淡安穩(wen)的(de)(de)日子，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)卻(que)抱(bao)怨(yuan)(yuan)它不夠富裕(yu)……由于抱(bao)怨(yuan)(yuan)太多，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)失去(qu)了(le)做人(ren)(ren)的(de)(de)準則，由于抱(bao)怨(yuan)(yuan)太多，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)忘記了(le)感(gan)恩(en)，忘記了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)是從何處(chu)來(lai)要(yao)到何處(chu)去(qu)要(yao)說我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)從何處(chu)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)是從母親(qin)的(de)(de)懷里來(lai)，是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)母親(qin)忍(ren)受著(zhu)(zhu)十月懷胎的(de)(de)艱苦和(he)生產的(de)(de)痛苦，期待(dai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)將臨人(ren)(ren)間(jian)，隨著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在人(ren)(ren)世(shi)間(jian)的(de)(de)第一聲響(xiang)亮的(de)(de)啼哭，母親(qin)就開始日復一日，年復一年，無(wu)(wu)休無(wu)(wu)止(zhi)的(de)(de)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)操心，操勞，無(wu)(wu)怨(yuan)(yuan)無(wu)(wu)悔(hui)。

　　懷(huai)著一(yi)顆感(gan)恩的心(xin)，去看待(dai)社(she)會，看待(dai)父母，看待(dai)親朋，你(ni)(ni)將會發現自己是多么快樂，放開你(ni)(ni)的胸懷(huai)，讓霏霏細雨洗刷你(ni)(ni)心(xin)靈(ling)的污(wu)染(ran)。學會感(gan)恩，因為(wei)這(zhe)會使世界更美好(hao)，使生活更加充實。

　　同學們(men)，“感恩“”體現在生(sheng)(sheng)活的每一(yi)個細節(jie)中(zhong)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)懷著一(yi)顆“感恩”的心，用平實(shi)的`話語和實(shi)際行動，表達出(chu)發(fa)自內(nei)心的謝意吧(ba)。感謝春天的花草(cao)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)感受到(dao)生(sheng)(sheng)命(ming)噴(pen)涌的活力，感謝秋(qiu)天的落(luo)葉，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)領悟到(dao)了(le)生(sheng)(sheng)命(ming)壯麗(li)的回歸(gui)。感謝父母(mu)給(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)生(sheng)(sheng)命(ming)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)享受到(dao)了(le)人(ren)世間的親情和幸(xing)福(fu)，感謝老師的諄諄教悔(hui)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)嘗到(dao)了(le)學習(xi)知(zhi)識(shi)的快樂，感謝同學真(zhen)誠的關懷和幫助，感謝社會上所有人(ren)的關愛(ai)，感謝他們(men)伸出(chu)援助之(zhi)手(shou)。

　　學會感恩(en)，用自己的(de)(de)雙(shuang)眼去發(fa)現更(geng)多生(sheng)活中(zhong)的(de)(de)美好，讓你(ni)身邊(bian)的(de)(de)人(ren)以你(ni)的(de)(de)存在而感到快樂!

　　兩分鐘演講稿 篇14

尊敬的教師們，親(qin)愛的小朋友們：

　　大家早上好！

　　我(wo)叫xxxx，是大（一）班的(de)(de)小朋友，每個星期一的(de)(de)早晨，我(wo)們幼兒園都會舉行升(sheng)旗(qi)儀式。

　　今日是(shi)新(xin)學(xue)期(qi)的第一次(ci)升旗儀式，我(wo)們小朋友邁(mai)著整(zheng)齊(qi)的步(bu)伐，來到了五星紅旗下，我(wo)的內(nei)心(xin)十分激動(dong)。我(wo)想大家和我(wo)的感覺也是(shi)一樣的。

　　從幼兒園的(de)(de).小(xiao)(xiao)弟弟、小(xiao)(xiao)妹(mei)妹(mei)長成了大哥(ge)哥(ge)、大姐(jie)姐(jie)，我(wo)(wo)們的(de)(de)知識一天天豐富；我(wo)(wo)們的(de)(de)本事一步(bu)步(bu)提高；我(wo)(wo)們每(mei)一點提高，每(mei)一次(ci)成功，都離不開(kai)我(wo)(wo)們親愛的(de)(de)教師(shi)，是你們的(de)(de)細心(xin)呵護和(he)教誨陪伴我(wo)(wo)們成長。在(zai)這里我(wo)(wo)代表所有的(de)(de)小(xiao)(xiao)朋(peng)友，向教師(shi)說一聲“多謝”。

　　新學期我(wo)(wo)們(men)迎(ying)來了很多(duo)新朋友，我(wo)(wo)們(men)大(da)班的哥哥姐姐，會(hui)有一個嶄新的面貌。請教(jiao)師放心(xin)，我(wo)(wo)們(men)會(hui)積極勇敢的參(can)加各種活(huo)動，會(hui)獲得更(geng)多(duo)的提高。

　　請教師放心，我們會好(hao)好(hao)學習，天天向上。給小弟(di)弟(di)妹妹們做個好(hao)榜樣！

　　在這里祝愿小朋(peng)友(you)們在新學期(qi)里學會更多的本領。

　　謝謝。

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