優秀演講稿(合集15篇)

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的優秀演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優秀演講稿1

各位老師，親愛的同學們：

　　大家，早上好！

　　假期，會使我們緊張的身心得以休整，同時也會使我們調整心態，更好地投入到假期后緊張而又繁忙的學習和工作中去。為了使我們的假期過得舒適、祥和而有意義，特就安全方面對大家提以下要求：

　　1、時刻牢記《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求，我們學校一直倡導，也一直要求同學們“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民”，希望大家牢記老師的諄諄教導，走出校門后，仍然以學校的紀律和社會的規范來約束自己的行為，不放縱自己。

　　2、利用“五一”長假，多看一些課外讀物，多參加有益的活動，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。

　　3、在假期之中，沒有家長的帶領，不允許私自行動，獨自一人外出，如確實需要外出，必須由家長帶領，或者經家長同意后方可外出，并注意隨時和家長聯系。

　　4、因為五一假期期間，街上馬路上行人、車輛特別多，要注意提高自我保護意識。希望同學們外出時要注意交通安全，不要坐無證車輛，上下車要遵守秩序，不要橫穿馬路，遵守交通規則。五一期間許多同學可能會隨同家人外出旅游或走親訪友，如果和家長一起外出，希望我們同學首先要注意交通規則，同時還要影響自己身邊的'人，和家長一起參與到文明交通行為中去。

　　5、同學們外出游玩時，如果遇到與家長走散的情況，要首先保持冷靜，不要著急慌張，要知道撥打110或找警察幫忙，或在原地等候，切忌亂跑亂動，哭叫喊鬧。

　　6、出門在外，不要和陌生人說話，不接受不認識的人給的食物或禮物，要提高辨別是非的能力，不隨便跟陌生人走。五一期間同學們若單獨在家，遇到陌生人敲家門切莫開門，預防不法分子侵害，遇事要沉著冷靜，必要時可報110求救。

　　7、五一期間由于天氣轉暖轉熱，五一假期中，沒有家長帶領，不允許獨自一人去水塘或游泳池游泳，以防溺水死亡事件的發生。

　　8、五一期間可能有的同學父母仍要上班工作，希望同學們在家好好復習功課，嚴禁外出上網吧、游戲廳、臺球室，錄像廳、溜冰場等一些不利于青少年健康成長的場所，要預防意外事故發生。

　　總之，希望全校師生把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過“五一”，快快樂樂返校來！

優秀演講稿2

尊敬的各位領導，各位同仁:

　　大家好

　　我演講的題目是‘愛是師德之本’，從教多年，我為自己能站在講臺上而深深感到欣慰自豪。面對著可愛的學生，我無法自私地將我所知道的一切囊括在自己懷中，只希望他們從我這里獲得更多知識的同時，知曉更多的為人之道！

　　教師作為人類文化知識的傳遞者，更是人類靈魂的塑造者，師德包括多方面，在我看來，愛崗敬業、關愛學生是教師職業道德的根本所在。

　　作為教師務必做到愛崗敬業。培養學生健康成長，成為社會有用人才，是教師的神圣職責，肩膀上挑的不只是學生的現在，更是是國家和民族的未來，這就是教師工作的整個世界。而工作消極，敷衍塞責，只會誤人子弟，誤人子弟是人任何時候都無法原諒的，是教師之大辱，只有恭恭敬敬，一絲不茍，盡職盡責，才能無愧于“人類靈魂工程師”之稱譽。作為教師，人生一世，從教一生，百年以后，唯一可以含笑離世的也只有是“無愧于自己的育人之職”，而能做到只一點的也只有“愛我教師崗位，盡我教師之責”。

　　關愛他人是最基本的人性，關愛學生是最基本的師德。“愛”被譽為教育的“潤滑劑”。它像甘泉能滲透、滋潤學生的心靈；在愛的氛圍中教書育人，能產生最佳效果。 這種“愛”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律。

　　可以說，沒有愛也就沒有教育。“愛”是暖流，它能化解師生冷漠的隔閡，是消除師生之間情感障礙的'保證。 “愛”也是培養老師與學生的感情，使師生成為“知心朋友”的橋梁。“愛”更是轉變后進學生，使他們良好地發展的靈丹妙藥。因為老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”進而“樂行其道”，對學生的真誠關愛所形成的動力是無法估量的，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力，也是老師無私地向學生奉獻“愛”的回報。

　　值得一提的是對學生的愛是無私的愛、純潔的愛，不帶有任何功利色彩；對學生的愛與要求是相結合的。既要愛，又要嚴格要求。嚴在當嚴中，愛在細微處。

　　我的演講完畢，

　　謝謝大家

優秀演講稿3

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

　　五月是白衣天使的節日！五月是我們護士姐妹手牽手的節日！讓我借來五月的風采和多情的文字！為我們的節日“5.12”護士節獻上一首護士贊歌。一件白大褂就把一副沉甸甸的生命之托放在了我年輕的肩上！一頂燕尾帽幻化了我美好的護理夢想！

　　我是去年八月參加工作的小護士，一直工作在婦產科！眾所周知，婦產科是身心都很累的科室。但這段時間讓我覺得過得很充實，雖然每天很忙碌但很快樂。屈指一算，我參加工作才九個月，沒有什么工作經驗可談，但有的是我對護理工作深入血脈的感知和理解。

　　清晨我迎著朝霞踏著固定的車痕來到科室開始做晨間護理，這時我總能看到我們護士長000的`身影她每天總是早來遲走，下病房了解每個病人的情況，轉身在細心的護理里。剛開始的那段時間，我對產科的護理很是發怵，是xx老師手把手很細心很細心的教導我怎樣聽胎心做胎監查宮口，讓我學到了很多以前沒有接觸過的臨床護理同時學到的還有她們對孕婦的和藹和體貼每當看到一個新生命降生，還有媽媽臉上露出的微笑，我和老師會感到由衷的高興和欣慰忘卻了剛才的緊張和擔心。

　　婦產科是高風險科室那是一點也不假。

優秀演講稿4

　　大家好！

　　面對渴求的目光，我們義無反顧；面對一貫的平凡，我們從容不迫；面對神圣的職責，我們兢兢業業；面對時代的召喚，我們一往無前。我們的雙臂撐起的是希望的藍天，我們的雙手，托起的是明天的太陽。

　　若有人問我：“世界上誰最美”？我會自信地回答：“是我們護士”。護理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛，打針、發藥、鋪床、輸液，我們在苦中呵護著生命；xxxx、接班、白天、黑夜，我們在累中把握著生命的輪回。在很早以前，就有人提出了三分治療，七分護理，這很鮮明的指出了護理工作的重要性。

　　護士的一言一行，一舉一動，都直接關系到病人的'健康。“護理工作是一門藝術，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應該努力學習塑造新形象的護士，讓病人得到更全面、更整體、更系統化的服務。以病人為中心，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為病人服務是我們的宗旨。

　　我們一定要盡自己的能力和愛心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無力的生命。

　　謝謝。

優秀演講稿5

　　轉眼間在教育戰線上我度過十個春秋。回首這三千多個日夜，光陰似箭。酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業，默默耕耘中也有了一些收獲。

　　清貧且辛苦，做教師這行。尤其是心累。有時候也很煩躁，很不想做了但一看到學生們那一雙雙求知的眼睛，想到取得進步開心的笑容，以及和我一起時的歡聲笑語，心中的煩惱就消失的一干而凈了于是又開始日夜兼程，無怨無悔。

　　遠離了喧囂人群，無數個白天黑夜。告別了燈紅酒綠，走向那燈火闌珊處。自與那清風白云作伴，知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師，這個神圣的稱呼，如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動的心河。多少個寧靜的夜晚，安于寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，認真鉆研教材好幾遍；有時，為了準備一篇材料，翻閱大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念；有時，為了想個好游戲，反復琢磨，細細推敲；有時，為了完成學校交給的'緊急任務，放棄休息天加班加點直到雄雞報曉；有時，為了孩子的學習，放棄休息時間，利用晚上周末去家訪；

　　學海無涯苦作舟”辛勤耕耘的同時，書山有路勤為徑。自然會有收獲和回報。幾年來我認真完成學校總結、論文和申報材料的寫作，培養學生參加市區的比賽取得了不少優異成績。一燈如豆，四壁清輝，漫漫的求索與執著的進取中，逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標志。因而我感覺自己在前進，成長。這不禁讓我想起了培根說的一句話，不應該像螞蟻單是收集，不應該像蜘蛛只從肚里抽絲，應該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。

　　但明天是由每一個今天壘成，總會向往輝煌燦爛的明天。有向往有行動有堅持，方會使剎那變成永恒，使夢想變成現實。昨夜微霜初渡河，今晨秋風凋青發。每一項新的工作，對我來說都是一項挑戰，告誡自己只要大膽去做，生命便會實實在只要放手去干，事業便會充滿陽光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實中完善自我寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好：把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究，就會發現無窮的樂趣。

優秀演講稿6

同學們，老師們

　　大家好！

　　我今天演講的題目是：愛國與口號。

　　我們中國人特別喜歡標語口號，可以說，中國是一個口號大國。我們先來聽幾句經典的口號：以“三個代表”重要思想指導我們的屠宰工作！這是我省銅仁的一家屠宰場的標語。再來看看普及義務教育的口號“養女不讀書，不如養頭豬！養兒不讀書，就象養頭驢！“，更絕的是某農村宣傳計劃生育的`口號“一人超生，全村結扎！”

　　仔細體會一下，大家會覺得這些口號很滑稽，但這的確是我們國人自己發明創造的。

　　當然，我并不否認口號的作用。標語口號具有“綱領性”和“鼓動性”，它彌補了集體行動在組織結構上的缺陷，使人的潛力得到自然充分的發揮。然而，當口號僅僅是口號，沒有落實到實際行動中時，它就沒有任何意義。

　　當我們一邊響應著國家“建設節約型社會”的號召，一邊上完廁所洗手后卻不關水龍頭，這是口號，不是愛國；當我們在政治試卷上龍飛鳳舞地寫下“大力倡導和諧社會”，卻因為小事與同學吵架，甚至動手，這是口號，不是愛國；同樣，我們高唱著“愛我中華”，卻私下里咒罵學校老師的嚴厲，這更是一句空的口號，因為你連老師都不尊重，怎么會尊重自己的祖國？

　　當愛國僅僅是一句口號時，就不是愛國了。那么，什么才是真正的愛國呢？

　　其實，愛國就是從點點滴滴的小事做起，為提高國家和民族的素質做自己應有的努力：在升旗儀式上保持肅穆，這是愛國；見到老師主動問好，這是愛國；倒垃圾時，雙手把垃圾筐遞給那位年過半百的收垃圾的老人，這也是愛國；甚至，在某位同學做“愛國與口號”的主題演講時，報以熱烈的掌聲，這同樣是愛國。當愛國口號和實際行動結合到了一起，我們就是真正有責任感，有使命感的中華兒女了。

　　正如今天，大家歡聚一堂，共同抒發對祖國的熱愛；明天，我們坐在教室里，努力提高自身素質，心中高喊著口號：“讀凱里一中，考名牌大學！”這就是愛國！

　　我的演講完了，謝謝大家。

優秀演講稿7

親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是：《感恩父母》。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　——題記

　　同學們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十五、六年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。

　　知道每年11月的第四個星期四是什么節日嗎？是美國的感恩節。每年的那時，美國人都要感謝上帝。而對我們高中生而言，我們也要感謝“上帝”，不過，這是賦予我們生命的“上帝”——我們的父母。小的時候，我總把父母對自己的愛當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。

　　我看過這樣一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫生束手無策，最后是一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說 “高考結束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說：“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？！”在這個生死關頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信我們的父母在遇到這種情況的時候，也同樣會為我們付出的，因為我們是父母的孩子，父母愛我們、關心我們勝過自己的生命。

　　可是來了學校，面對陌生的環境陌生的面孔，我好想哭。正心煩意亂的時候，家里來了電話，母親恰到好處地問我好嗎。我的眼淚很快就下來了，強忍著才沒讓她發覺。當慢慢適應新學校了后，雖然不再如當初那么想家，但總有不開心的時候，很多次夜晚來臨，心情寂寞的時候，就會自然的想起父母，想起自己生活了十幾個春秋的家，打個電話問候一聲，聽聽父母那慈祥的聲音。

　　母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空：“孩子，在學校好嗎？家里什么都好，不要掛念。”母親時時刻刻牽掛著我，牽掛著我的飲食起居，惦念著在遠方的我是否還習慣學校的生活，常常囑咐我要注意保重自己的身體。母親的聲聲關愛，又如何不讓我不掛念她呢？電話里爸爸的聲音有些沙啞，爸爸不會說太多的話，電話里的他總是問我“吃飯了沒有？還有生活費嗎？要吃的好一點。”但是我心里很清楚，父親用他的勤勞養育著他的孩子，用他的質樸的性格教育著他的孩子，父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛融進了向別人講自己孩子時的那一臉燦爛的笑里。

　　生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的.心。感恩父母，并不難做到。

　　可是同學們，我們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些同學不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為她拋頭顱、灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光空喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！ “滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

　　在報紙我還上看到一則名為《殘酷的拒絕》的報道，講述的是一名中國科藥大學鎮江校區的大學生因為擔心衣著破舊的母親被同學看到后笑話，在風雨交加的惡劣天氣里，竟將自己的母親攔在學校門口，母親帶來的一籃粽子和茶葉蛋也讓她原封不動地帶回去，最后在兒子的反復催促下，這位母親不得不含淚離開。

　　看完這篇報道，著實讓我寒心。在動物世界里，尚有羔羊跪乳、烏鴉反哺的說法，怎么還有人會這樣對待自己的母親呢？一個連對母親都不懂得感恩的人，又怎能在將來對他人與社會感恩？一個連母親都不懂得尊重的人，又怎能奢望其擔當起社會責任？人世間如果缺少了顆感恩的心，那將是一個凄慘、冷漠的地方。唱一首《感恩的心》送給上蒼，“我來自偶然，像一粒塵土，------蒼天知道我不認輸，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣珍惜”。歌罷淚眼朦朧，我們該感恩的對象是父母，該唱首感恩的歌送給他們：“我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋;我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林;我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色世界。”

　　我想對父母說：“為了我們這些不知道感恩的孩子們，您們保重！”我還想對自己說：“為了這些感恩的父母，我們也需要感恩同一天，在一個電視欄目里，看到一個截然不同的震憾人心的親情故事：一個年邁的母親躺在病床上，消瘦的像一株即將枯萎的植物，細孝皺縮、干癟，但眼神中流露出對生命的強烈渴求。老母親的中年兒子，舉全家之力，除了生活必要的開支，其余的錢全部留給母親看病，并為母親捐出了自己的一側腎。這是對人間逐漸疏遠親情的感召！這是對父母感恩之心的無限傾瀉！

　　也許在更多的人心里，有這樣或那樣的想法，父母身體還硬朗，長大賺錢了以后再好好孝敬父母;有人想，父母是天底下最無私的，他們對我們的愛不求回報。但我認為回報父母的養育之恩要趁早，因為，父母只能陪我們走一段路，等到人去樓空，回天無力之時，再去后悔那也無濟于事。感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨出門上學的你不要頭也不回的離去，記住轉身向父母揮揮手，那是一種對父母的致敬;父母牽掛的你要常常與他們聊天，向他們傾訴學習、生活的感受，讓他們不會感到孤獨，那是給父母的欣慰;父母生病時，你為他們端的一杯水，說的一句話，那是對父母的最大的感恩。 總之，能讓父母高興就是一種感恩的方法我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報。

　　感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發自內心的感激。

　　感謝自然，給予我們享受生活中的斑斕;感謝父母，給予我生命中愛的呵護;感謝所有有生命的或者無生命的，給予我生命中不同的感受。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的塵垢。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

演講人：

日期：

優秀演講稿8

尊敬的各位領導、評委老師，親愛的同志們：

　　大家好，很開心能有機會上臺演講，我演講的題目是《做個"清醒人、明白人、帶頭人"》。

　　首先我想給大家講一個小故事：六只猴子要過河，擺渡的水獺對猴子說："我這只船，規定每次只能坐三位乘客，你們分兩次過河吧！"于是三只猴子上了船。第四只猴子滿不在乎地說："四位和三位不是差不多嗎？我這么瘦弱，上去也沒事兒的，你這規定也太死板了"。

　　水獺連忙擺手說："不行，超載船會沉得"。可是那只猴子不聽，還是覺得自己上去也沒什么大礙，急忙跳上了船。

　　這時第五只猴子說："哪有那么巧的事，我還從來沒見過船能沉的"。說著也"嗵"的一聲跳上了船。在對岸的第六只猴子嘟噥著："我過河也有急事要辦呀，大家都違反了規則，難道我偏要當傻瓜嗎？再說我不上去以為我膽小呢，我才不干！"說完也跳上了船。于是小船很快就沉了下去，猴子全部掉進了河里，拼命撲騰著喊救命。水獺費了很大的勁才把他們一個個救上了岸。而這六只猴子也受到了應有的教訓。

　　這雖然是一則很簡單的寓言故事，可是映射出的道理卻值得我們每一個人思索，我們聽故事的時候覺得這幾只小猴子真是很可笑，可是在日常生活和工作中，又有多少人充當著"小猴子"的角色呢？規矩是給大家定的，可是遵守還是要靠個人，只有我們每一個人都做個"清醒人、明白人、帶頭人"，才能成就一個好的組織。

　　矩不正，不可為方；規不正，不可為圓。一個黨員，尤其是一名檢察官，有沒有紀律和規矩意識，有沒有嚴紀律和守規矩的`自覺性，不僅決定你能否做好工作，還決定了你會有什么樣的道德形象和人生價值。

　　作為一名檢察官，我們要做的決不僅僅是上班開會不無故遲到早退，辦理案件不"吃、拿、卡、要"，對我們來講，嚴紀律、守規矩更是一種道德和責任的堅守，我們能做的還有很多：比如：牢固樹立持久的政治信仰，你就不會口無遮攔、亂發議論；你也不會搬弄是非，誹謗他人；你更不會自利主義，為官不為。再比如：牢固建立扎實的作風標桿，你就不會在辦理案件的時候睜一只眼閉一只眼；也不會在為民宣傳法律政策的道路上推三阻四；更不會對前來尋求法律幫助的群眾，漠不關心、冷言冷語。

　　我們要以忠誠、干凈、擔當為標準，兢兢業業、忠于職守、敬崗愛崗、心系百姓。內強素質、外樹形象，做個"清醒人、明白人、帶頭人"！謝謝大家！

優秀演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我演講的題目是《生命的意義就是向前》朋友，在你微聲呼吸的那一刻，你是否意識到生命的存在?在你寂靜沉默的剎那間，你是否能感受到心跳的頻率?它是否像波浪一樣層層推進，它是否像小溪一樣涓涓淌過，它是否像清泉一樣嘩嘩流逝，它是否像瀑布一樣輕輕飛灑。生命就像一朵含苞欲放的花兒，只有在微風中挺起腰桿，然后越來越光彩奪目；生命就像一首激昂澎湃的`歌，只有在旋律中鏗鏘迂回，才會更加激動人心。生命永遠是永不竭止的前進者。它激勵著人們永不言棄，它鼓舞著人們奮發向上，它催促著人們趕快行動。不要抱怨遭遇的都是苦難，不要認為面臨的都是挑戰，不要畏懼眼前的黑暗，不要只想成功的遙遠，因為生命本來就從不等待，它從不品味傷痛，只是奮力前行。夕陽逝去，帶來美麗的星夜；枯葉飄落，迎來晶瑩的飛雪。

　　輝煌或許不再，卻能帶來昔日的奮進，讓拼搏重來；成功也許遠去，卻能洗去浮躁的外表；讓生命重獲一種充實的歡迎。你可曾記得竇娥的哭聲動地……你可曾記得十娘的奮身一躍……懷著一顆世俗者平常的心，我潸然淚下，我感嘆生命的脆弱，我為他們傷心和懊惱，我悲嘆老天和命運的不公。但大凡善于深思熟慮的人，他們卻深深地震憾了，因為生命的意義永不終結，它依舊號召著人們，告訴人們世主的命運就是毫不示弱。朋友，在今天的日子里，你可曾忘記了追隨的勇氣，你可曾忽略了精神力量，你可曾牢記生命的意義……

　　那么，從此刻起——就告誡自己吧！繼續奮斗，再創一次“人生能有幾回博，今日不搏待何日?”就提醒自己吧！繼續努力，再證一下，“長風破流會有時，只掛云帆濟滄海。”就相信自己吧！繼續堅持，再吟一句，“天生我材必有用，千金散盡還復來。”就看重自己吧！繼續拼搏，再說一回，“天空沒留下我的痕跡，但我已飛過。”想想燦爛的今天，憶一憶過去的辛酸，又怎能忍心輕易放棄?想一想輝煌的夢想，憶一憶曾經的執著，又怎能甘心歸于沉寂?用你最火熱的心，點燃你最耀眼的生命之光，把握你生命中的每一分鐘，全力以赴你心中的夢。

優秀演講稿10

各位領導、各位老師：

　　大家好!

　　今天能在這里發言，感到無比榮幸，自己的工作能被領導和同事們認可，是我莫大的幸福。在眾多老師中我是最平凡的一個，平凡的我在領導的關心和同事們的熱心幫助下，在增中這個大家庭里一步步成長起來，我感到很欣慰。在這里我向那些關心、幫助過我的領導和同事們表示最真誠的感謝!

　　我演講的題目是《做最好的自己，育優秀的人才》，主要是結合自己三年來的工作經歷，與大家分享一些心得體會。

　　一、做個受學生歡迎的老師，充滿愛心是前提

　　作為老師，我熱愛自己的工作;作為班主任，我熱愛自己的學生。因為有愛，所以每天我都開心地工作，樂觀地面對生活，即便在別人看來很辛苦，自己卻樂在其中。

　　有位教育學家說“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育好孩子。”我奉這句話為座右銘，教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。我來自農村，是通過考學走出來的，我非常理解學生對學習的渴望、以及他們對未來的憧憬。所以，從踏上工作崗位的第一天，我就告訴自己，一定要做一個對學生有幫助的老師，做一個受學生歡迎的老師。

　　要成為這樣的老師，首先要充滿愛心，要熱愛學生。只有熱愛學生、尊重學生，才能精心地呵護學生、培養學生。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私地奉獻。這種愛，不存在“偏愛”，“尖子生”需要關心，后進生更需要呵護。要成為這樣的老師，還要充分理解學生，理解每一個學生。我常常會想起一句教育格言“不求個個升學，但求人人成才”。作為學生，他首先是一個完整意義上的人，而不是考試的機器，他需要得到別人的`尊重，我決不會拿學習成績去評價學生，也不會在公共場所去批評某一個學生!

　　當然，我對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合。愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，平等對待每一個學生，尊重每一個學生的人格。

　　有愛，才能做好工作;有愛，才能成就事業;有愛的學生，才能成為優秀的人才。

　　二、做學生的良師益友，用心溝通是行之有效的手段

　　有了愛心這個前提，再去做工作，就順心多了。我做過三年班主任，給我記憶最深的不是課堂教學，而是課外與學生的溝通與交流。這其中，與其說是我教會了學生做人，不如說是學生讓我學會了如何去做一個稱職的老師。

　　我知道，要想了解學生，先要讓學生了解自己，我必須主動地去打破師生間的“陌生感”。為了了解學生、盡快融入學生中去，我先后嘗試了很多溝通方式。方式一，通過作業。我在批改作業時，都會寫上一些鼓勵和引導的話，這種方式的優點是操作簡單、針對性強，而且比較“保密”，學生容易接受，對于問題不大的學生就簡單寫上幾句，對于問題較大、需要重點關注的學生，就多寫一些甚至是幾百字。方式二，通過面談。一個學期我爭取做到跟每個學生至少有兩次以上的個別談話，特殊的學生當然更多。不過，在找學生面談之前，我會像備課一樣做好成分的準備，做到談話要有目標。例如，當我發現某位學生有些不對勁時，我會格外關注他，并從其他同學那里了解他的近況，甚至翻翻他的基本情況表，了解他的家庭情況，然后帶著他的問題和對他的了解去交談，讓學生能感覺到我確實是想幫助他，確實是為他好。由于個別談心往往是在課外時間，有時是晚自習下課后，很多時候，談到學生真情真性的一面時，她們會禁不住流淚，我也鼻子酸酸的;很多個深夜，和學生談完心后，一個人走在回宿舍的校園里，感受著學生的種種真情，盡管有一點累，但我覺得很踏實、很幸福，學生的問題總算找到了，能夠解決了!方式三，通過寫信。關于學生心理方面的疏導，面談學生可能會有所顧慮，通過作業又顯得對學生不夠尊重，怎么辦呢，我想到了書信這個古老的交流方式。每個學期我都會給同學們寫一到兩封信。比如，XX年高考前，這是個特殊的時期，考慮到寫早了可能效果達不到，我就從5月1日起開始寫，針對每一個學生的特點、當時出現的考試焦慮、缺乏信心等情況，每天堅持寫兩至三封，終于在6月2日那天完成了這項“工程”——我班的每個學生人手一份我的親筆信。通過學生后來的反映，我能深刻地感覺到這封信對于他們的意義，我不敢說這封信對于他們高考有多重要，但至少起到了穩定人心、樹立信心的效果。

　　針對學生出現的問題，無論是學習上的還是情感上的，甚至他們家庭里的，通過溝通，我幫助他們分析原因、制定對策，鼓勵他們要勇敢面對、要相信自己一定能夠處理好。隨著交流的不斷深入，學生也逐漸學會了換位思考、學會了相互幫助、懂得了感恩、學會了做人。當他們感覺到老師不開心的時候，他們也會給老師寫信、發短信，寬慰老師;當有老師生病時，他們會主動地表達對老師的關心與思念;當有同學要轉走時，他們會自發地組織歡送會，當時的場面，很多人都流下了感動的淚水，他們在關心別人的同時也在感動著自己。甚至經常有家長打電話來說“自從孩子進了這個班，懂事了很多”、“非常感謝老師、感謝學校”的話，聽到這些我真的很開心。

　　三、做最好的自己，開心地工作，快樂地生活

　　當代著名學者李鎮西老師說，教師要做最好的自己，就是要讓自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好，天天都做自己的最好，做最好的自己，我也認同這個觀點。

　　我認為，做最好的自己，首先要把工作做好，作為班主任不僅要把課教好，還要把學生管理好。我在做好與學生溝通工作的同時，也鼓勵學生主動與別人溝通，多跟科任老師交流，這樣既調動了科任老師的熱情，又培養了學生與人溝通的能力。所以每個學期一開始，我都會鼓勵學生多找科任老師問問題、聊天，多聽取老師的建議。剛開始，由于學生對科任老師不熟悉，不敢去找老師，我就適時地把各科任老師的優點介紹給他們，先把老師“推銷”給學生，然后鼓勵學生要敢于邁出第一步。在我的鼓勵下，學生很快就與科任老師打成一片，這樣一來，雖然科任老師辛苦點，但他們都很喜歡我們班學生，也給了學生很多指導。學生管理好了，他們能開心地學習，成績自然也不會差，我工作也更開心了。XX年高考，我班50人全部考上本a，雖然只有24個上重點，但卻是歷次考試中考得最好的一次，我為他們能取得自己滿意的成績而感到高興!

　　做最好的自己，還要不斷地充實自己，決不讓自己虛度光陰。踏實的工作作風，精湛的教學藝術，淵博的知識儲備，等等，這些都是對新時代教師的要求，我知道自己離這些要求還很遠。我是教歷史的，歷史的教訓告訴我，“閉關鎖國”遲早會使自己變成“井底之蛙”。所以，我把自己的從教之日，視為自己新學習的開始。為了彌補自己教學經驗不足，我就抽時間多看一看跟歷史教學有關的雜志，一方面積累教學素材，另一方面通過閱讀，學習他人的長處，為自己的教學所用;為了做好班主任，我除了向有經驗的老師請教外，還買來與之相關的書籍去閱讀。三年來，我在做好日常教學和學生管理工作的同時，堅持每學期多看幾本好書，并把一些心得體會寫下來，形成文字，有時還試著發出去，權當與人交流!后來真的就有幾篇文章發表了，一篇發表在《中學歷史教學》上;兩篇發表在《歷史學習》上，還有一篇榮獲中國教育學會舉辦的征文比賽一等獎。也許有人會問，做班主任那么忙，哪有時間去寫文章啊?其實我想說，只要想去做，合理安排，時間是肯定可以抽出來的。

　　現在，我每天仍然做著自己喜歡的工作，感受著領導和同事帶給我的溫暖，感受著學生帶給我的快樂，工作累了還有一個自由支配的周末：想睡就睡個夠，想玩也可以爬爬山、踩踩單車，反正增城有的是美麗景色……。生活在美麗的增城，工作在和諧的增中，作為教師，我覺得很滿足、很幸福!

　　最后，冒昧地以一首自編小詩來結束我今天的發言：

　　《詠泥》

　　用盤古不計前生，

　　心無私堪稱乾坤。

　　育萬物視為己任，

　　人可塑折射師魂。

　　謝謝大家!

優秀演講稿11

　　大家好！

　　小鳥因為選擇了藍天，才能盡情飛翔；小溪因為選擇了大海，才能盡情流淌；青松因為選擇了危峻，才顯示了生命之頑強；花朵因為選擇了綻開，才顯示出生命之美麗。而我因為選擇了放飛，才擁有了曾經的夢想。

　　在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的'目標是我們新的征途的開始！

　　夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠！我們要立長志不要常立志。

　　同學們，讓我們樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓夢想飛翔，讓信念開花。

　　謝謝。

優秀演講稿12

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　我是________（部門）___________（姓名），很榮幸代表_________年度優秀員工在這里發言，我今天能夠站在這里，一是要感謝各位領導對我栽培和厚愛，二要感謝各位同事對我工作支持和配合！我在公司工作已有_______年，期間有過傍徨，有過退縮，慶幸是我堅持下來了。

　　酒店服務工作，不僅要熟練掌握服務技能，還要熱忱工作態度，更要有很好忍耐力。我在__________部工作，不僅每天要安排好_________工作，還要與不同顧客打交道，_______是接待顧客第一站，是酒店門面，對酒店來說，經營是前提，管理是關鍵，服務是支柱。酒店是服務性行業，主要靠接待顧客，為顧客提供多功能服務，使顧客感到親切、舒適、有一種“家”感覺，顧客才會多次光顧消費，把“財”源源不斷地送到酒店。

　　通過這次評選優秀員工活動，我談幾點看法：

　　服務工作是酒店不可缺少重要工作。有些人對此存在著不正確想法和看法。他們認為服務工作是伺候人事，“人家坐著我站著，人家吃著我看著，”認為整日打掃衛生，給人端茶倒水，把服務工作，看成枯燥重復勞動，影響了服務質量。我們必須認識到，服務是酒店工作本質所在，在酒店從事服務工作，這只是社會分工不同，并無高低貴賤之分。在酒店上班，一方面有了一定收入，滿足自己基本需要，另一方面有具備了向高層次發展基礎。與顧客、同事打交道，積累工作經驗，培養人際關系，開拓視野，豐富知識，為今后發展奠定基礎，所以酒店服務工作是一份值得正視工作。

　　______年期間不斷有人說我“________（姓名），你怎么還在里面干呀，還沒走啊”，我說：這里老板、經理對我都很好，和同事相處也很融洽，干嗎要走？再說做生不如做熟。剛步入社會我們，沒有豐富閱歷和內涵。但有人卻非常自滿，認為自己很了不起，所以總是隨波逐流，工作換來換去；而我覺得正好相反，人應該抱著虛懷若谷心態，不斷學習，不斷積累經驗，使自己不斷地膨脹，才行。正如歌中唱：“不經歷風雨怎能見彩虹”。

　　酒店員工應有強烈責任感。作為一名員工，酒店一份子，在自己崗位上，不僅代表自己，更代表整個酒店形象。酒店不能因為我而受損，要通過我優質服務，讓顧客贊美酒店。

　　我認識到，酒店服務沒小事，一些看來不重要事，可能對客人十分重要，可能會影響顧客對我們酒店評價，因此，我們必須采取認真態度，把每一件事做好。做到干一行、專一行。要堅持在崗位上學習，研究各類顧客特點，總結服務規律，并學習其他員工經驗，提高服務水平。其次，要堅持在業余時間學習，不斷學習理論豐富自己，提高業務水平。為自己更高層次發展打下基礎。

　　雖然在______年我工作得到了大家認可，榮幸地被評為______年度“優秀員工”榮譽稱號，面對榮譽我們不能沾沾自喜，固步自封。______年目標等待著我們大家齊心協力去完成，我們要凝心聚力，再接再厲，登高望遠，再攀高峰，為酒店全面發展和攀升目標而努力奮斗。

　　最后，我祝愿在坐各位工作順利，身體健康，和家幸福！

　　謝謝大家！

優秀演講稿13

　　有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。作為一名白衣天使，面對患者渴求的眼光，我們義無反顧;面對工作的一慣平凡，我們不慌不忙;面對肩負的神圣職責，我們愛崗敬業;面對時期的號召，我們勇往直前。因為我們的雙臂撐起的是盼望，由于我們的雙手托起的是來日的太陽。如果說，無私的奉獻精神是白衣天使永恒的尋求，那么，高貴的醫德風范則是我們珍視的性命!在平凡的崗位上成績我們非凡的事跡，愛與奉獻是我們白衣天使永恒不變的主題!愛與奉獻是白衣天使無悔的.抉擇!記得我們的劉義院長曾說過：創優無盡頭，服務無限期。每個醫護人員都要把身邊的小事做好，責任眼前無小事。小事情關聯大責任，小事件關系大榮辱。我們每名醫護人員也深知：患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重!所以我們時刻把南丁格爾“熄滅自己、照亮別人、無私奉獻”的精神牢記在心，把愛心、溫暖更多地獻給人民人民。為了“創庶民滿足醫院，爭當優質服務標兵”，滿意患者日益增加的服務需要，我院本著“以人為本，以患者為核心”的主旨，從患者的角度動身,換位思維，全面進步服務品質。為了患者有一個舒服的就醫環境，我們投資1000多萬元興修擴建和裝修了10000平方米的病房，丑化了環境;為了提高醫療程度投資1000萬元購進了彩超、ct、胃鏡等進步儀器和裝備;為了減輕患者經濟累贅，我們嚴厲把持處方和藥品價錢，做到全市最低;為了提高服務質量，我們增強了醫護人員的業務和綜合素質培訓，加大了監視制約力度，在全院發展了以救護生命為重,從輕微之處做起，講求服務禮節，標準舉止行動，讓患者真正舒心、滿意為內容的親情服務運動。通過努力，我們醫院被干部評為百佳醫院，并有兩個科室被評為誠信科室。豐碑無語，行勝于言。固然我們不感天動地的豪言壯語，但我們卻破足平常的崗位，用自己無言的行為，展現著東遼縣醫院醫護人員的人生觀、價值觀，展現著我們報效社會、報效人民的義務感和使命感，為黨和人民的醫療事業光輝，全面打造東遼縣醫院的品牌形象，濃墨重彩譜寫救死扶傷新篇章。

　　友人們，假如我們的醫院是一棵參天大樹，我們則是與樹干息脈相連的片片綠葉;如果殺人如麻的事業是一條奔跑不息的河流，我們則是洪流中靜靜綻開的朵朵浪花。東遼縣醫院能有今天的發展，東遼縣醫院能在國民大眾中建立良好形象，是咱們眾多白衣天使辛苦盡力的結果，是眾多白衣天使無私工作無私奉獻的成果。當你步入東遼縣醫院，你就會如沐東風，無形中被一種精神，一種發奮向上、忘我奉獻的團隊精力所沾染。在這里，你不僅會感觸到真摯、微笑、熱忱周密的服務，更能從深檔次領略到我們白衣天使愛崗敬業、無私奉獻的品格跟情操。在這里大家都抱著“院興我榮，院衰我恥”、“醫療工作無小事”“小事得失現榮辱”人生理念和工作信條;在這里，高揚著團結奮進、努力拼搏、敢為人先的團隊旗號;在這里，每時每刻都在譜寫著救逝世扶傷的殘暴華章;在這里，每個人都用實際舉動展示著自己的人生價值，那就是——焚燒本人，暖和患者。這就是我們東遼縣病院醫護職員的風度，這就是我們白衣天使無悔的貢獻情結。

優秀演講稿14

尊敬的叔叔阿姨們：

　　你們好！

　　很榮幸在這里向大家講述我的學習計劃。

　　又是一年的暑假，每年這個時候我們大多都都很彷徨，面對這么長的一個暑假，究竟該如何支配時間？是給自己背上沉重的包袱還是扔下煩惱放任自己？確實，很難選擇。

　　高級神經活動學說創始人伊萬·彼得羅維奇·巴甫洛夫說過這樣一句話：在世界上我們只活一次，所以應該愛惜光陰。必須過真實的生活，過有價值的生活。

　　我給大家講個故事吧。

　　有四只毛毛蟲，它們都喜歡吃蘋果。

　　第一只毛毛蟲跋山涉水，終于來到一株蘋果樹下。它根本就不知道這是一棵蘋果樹，也不知樹上長滿了紅紅的可口的蘋果？當它看到其他的毛毛蟲往上爬時，稀里糊涂地就跟著往上爬。沒有目的，不知終點，更不知自己到底想要哪一種蘋果，也沒想過怎么樣去摘取蘋果。它的最后結局呢？也許找到了一顆大蘋果，幸福地生活著；也可能在樹葉中迷了路，過著悲慘的生活。不過可以確定的是，大部分的蟲都是這樣活著的，沒想過什么是生命的意義，為什么而活著。

　　第二只毛毛蟲也爬到了蘋果樹下。它知道這是一棵蘋果樹，也確定它的“蟲”生目標就是找到一棵大蘋果。問題是它并不知道大蘋果會長在什么地方？但它猜想：大蘋果應該長在大枝葉上吧！于是它就慢慢地往上爬，遇到分支的時候，就選擇較粗的樹枝繼續爬。于是它就按這個標準一直往上爬，最后終于找到了一顆大蘋果，這只毛毛蟲剛想高興地撲上去大吃一頓，但是放眼一看，它發現這顆大蘋果是全樹上最小的一個，上面還有許多更大的蘋果。更令它泄氣的`是，要是它上一次選擇另外一個分枝，它就能得到一個大得多的蘋果。

　　第三只毛毛蟲也到了一株蘋果樹下。這只毛毛蟲知道自己想要的就是大蘋果，并且研制了一副望遠鏡。還沒有開始爬時就先利用望遠鏡搜尋了一番，找到了一棵很大的蘋果。同時，它發現當從下往上找路時，會遇到很多分支，有各種不同的爬法；但若從上往下找路時，卻只有一種爬法。它很細心的從蘋果的位置，由上往下反推至目前所處的位置，記下這條確定的路徑。于是，它開始往上爬了，當遇到分支時，它一點也不慌張，因為它知道該往那條路走，而不必跟著一大堆蟲去擠破頭。比如說，如果它的目標是一顆名叫“教授”的蘋果，那應該爬“深造”這條路；如果目標是“老板”，那應該爬“創業”這分支。按理說到最后時，這只毛毛蟲應該會有一個很好的結局，因為它已經有自己的計劃。但是真實的情況往往是，因為毛毛蟲的爬行相當緩慢，當它抵達時，蘋果不是被別的蟲捷足先登，就是蘋果已熟透而爛掉了。

　　第四只毛毛蟲可不是一只普通的蟲，做事有自己的規劃。它知道自己要什么蘋果，也知道蘋果將怎么長大。因此當它帶著望遠鏡觀察蘋果時，它的目標并不是一顆大蘋果，而是一朵含苞待放的蘋果花。它計算著自己的行程，估計當它到達的時候，這朵花正好長成一個成熟的大蘋果，它就能得到自己滿意的蘋果。結果它如愿以償，得到了一個又大又甜的蘋果，從此過著幸福快樂的日子。

　　第一只毛毛蟲是只毫無目標，一生盲目，沒有自己人生規劃的糊涂蟲，不知道自己想要什么。遺憾的是，我們大部分的人都是像第一只毛毛蟲那樣活著。

　　第二只毛毛蟲雖然知道自己想要什么，但是它不知道該怎么去得到蘋果，在習慣中的正確標準指導下，它做出了一些看似正確卻使它漸漸遠離蘋果的選擇。而曾幾何時，正確的選擇離它又是那么接近。

　　第三只毛毛蟲有非常清晰的人生規劃，也總是能做出正確的選擇，但是，它的目標過于遠大，而自己的行動過于緩慢，成功對它來說，已經是昨日黃花。機會、成功不等人。同樣，我們的人生也極其有限，我們必須把握，那么單憑我們個人的力量，也許一生勤奮，也未必能找到自己的蘋果。如果制定一個適合自己的計劃，并且充分借助外界的力量，借助許許多多的望遠鏡之類的(在我們的現實生活中可以理解為找個貴人幫自己)，也許第三只毛毛蟲的命運會好很多。

　　第四只毛毛蟲，它不僅知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的蘋果，以及得到蘋果應該需要什么條件，然后制定清晰實際的計劃，在望遠鏡的指引下，它一步步實現自己的理想。

　　孔子說過：逝者如斯夫，不舍晝夜。如果我問你們時間是什么，我相信幾乎所有的人都會說時間就是金錢，時間就是生命，時間是最寶貴的。那么我問你們，你們節約時間了嗎？

　　東隅（yu）已逝，桑榆非晚。意思是說早年的時光雖然已經逝去，珍惜將來的歲月，還為時不晚。倘若還不惜今時，那么你的成功路可就真成了“路漫漫其修遠兮”。

　　李昂斯說過，昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你惟一擁有的現金——所以應當聰明地把握。那么，我們該如何做呢？

　　首先，加強思想修養。人的自制力在一定程度上取決于他們的思想素質。一般來說，具有崇高理想抱負的人決不會為區區小事而感情沖動產生不良行為。因此，要提高自制力最根本的方法是樹立正確的人生觀、世界觀，保持樂觀向上的健康情緒。

　　另外穩定情緒。用合理發泄、注意力轉移、遷移環境等方法，把將要引發沖動的情緒宣泄和釋放出來，保持情緒穩定，避免沖動。

　　調整好需要結構。當需要不能同時兼顧時，抑制一些不可能實現的需要。如古人所云：“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，兩者不能兼得，舍魚而取熊掌也。”

　　要強化積極思維。俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”平時注意經常思考問題，增強預見性，關鍵時刻才能及時、果斷、準確地做出選擇。

　　最后，也是最重要的，要制定計劃。那么如何制定計劃呢？是像第三只蟲子那樣，把計劃做的過于龐大，結果時不待人，被成功拋之腦后嗎？不是。第一，要有明確的目標；第二，要有自覺的態度；第三，又有實際的行動；第四，便是要適時修改計劃，要知道，計劃不如變化，有時候一個改變會使整個計劃攪成一鍋粥，所以適時地調整計劃，選擇適合的道路，會使我們面向一扇永遠敞開的大門。

　　讓我們開始有計劃的人生吧，讓拼搏填滿時間，創造我們精彩生活！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

優秀演講稿15

各位主席、部長、同學們大家晚上好：

　　今天是“我的青春別樣紅”——迎校慶藝術作品征集頒獎典禮，由校團委主辦，校學生會宣傳部承辦。五月青春四溢的校園，清風竹影，草翠花香，美妙動人。在學校各個領導老師的正確領導下，在學校各部門的精心組織和同學們密切配合下，我校“我的青春別樣紅”——迎校慶藝術作品征集活動在一片歡歌載舞中圓滿成功結束。本次活動以“我的青春別樣紅”為主題，充分展示出了學校藝術教育的豐碩成果和師生的藝術才華。其目的在于豐富學生學校文藝生活，展示學生藝術素質，培養學生藝術實踐展示能力，進一步推動我校藝術教育素質的發展。

　　本次的頒獎典禮分為三部分

　　一、書畫作品展示和頒布獲獎名單并進行頒獎儀式

　　二、攝影作品展示和頒布獲獎名單并進行頒獎儀式

　　三、藝術心得。

　　下面讓我們先來欣賞一下獲獎的書畫作品。首先是各位同學們為我們帶來的書法作品。這些作品在字里行間無不展示出我們同學對書法的熱愛及日常生活中的刻苦練習。

　　如果把書法比作蒼勁的雄鷹，那么畫作就是柔美的丹頂鶴。那么現在就讓我們來欣賞一下那些美輪美奐的繪畫作品。

　　看過這么多書畫作品后相信大家已經對獲獎名單十分好奇了吧，那么書畫作品獲獎名單即將揭曉。。。

　　首先三等獎：姚子豪、張益民、夕子、吳余慧、周俊權、恭喜這五位同學榮獲“我的青春別樣紅”——迎校慶藝術作品

　　征集活動三等獎。有請姚子豪、張益民、夕子、吳余慧、周俊權這五位同學上臺。下面由請XX,XX,XX,XX,XX,為他們頒獎。謝謝各位部長和同學們。

　　現在讓我們來看看二等獎獲得者：徐昭、胡佳林、任佳俊、孫博雅、丁一、 恭喜這五位同學榮獲本次活動的二等獎，下面有請徐昭、胡佳林、任佳俊、孫博雅、丁一五位同學上臺。由XX,XX,XX,XX,XX,為五位同學頒獎。 感謝各位副主席和同學們。

　　在看過二、三等獎這些優秀的作品后，讓我們更加的期待此次的一等獎。緊張的時刻到了。下面是一等獎：許可偉 （作品展示）吳清純（作品展示）恭喜這兩位同學榮獲“我的青春別樣紅”——迎校慶藝術作品征集活動一等獎。下面有請許可偉和吳清純兩位同學上臺。由XX主席和XX主席為兩位同學頒獎。謝謝主席們和同學們。

　　在生活中無處不充滿了美，只要我們有一雙發現美的眼睛和一架可以記錄美的瞬間的.相機，就可以把生活中的美帶給所有人。下面就讓我們來欣賞那些記錄下學校內的美景。這些美麗而又熟悉的場景在我們匆匆前進的路途中不止一次的與我們擦肩而過，偶爾讓我們停下腳步看看身邊周圍的美景，讓我們的生活中不再只有單調的顏色。

　　下面讓我們來揭曉此次活動的三等獎獲得者：夏歡、秦鈞陽、杏瑋、楊爽、易水寒、恭喜這五位同學榮獲此次活動的三等獎。下面有請夏歡、秦鈞陽、杏瑋、楊爽、易水寒這五位同學上臺。有請XX,XX,XX,XX,XX為他們頒獎。謝謝各位部長和主席。

　　二等獎獲得者有：劉穎、朱潞恒、卜屹凡、徐峰、恭喜這四位同學榮獲此次活動的二等獎。下面有請劉穎、朱潞恒、卜屹凡、徐峰這四位同學上臺。有請XX,XX,XX,XX,為他們頒獎。謝謝各位副主席和同學們。

　　又到這激動人心的時刻了。現在公布此次攝影作品一等獎：宮溟飛、孫浩、。恭喜這兩位同學榮獲“我的青春別樣紅”——迎校慶藝術作品征集活動一等獎。下面有請宮溟飛、孫浩兩位同學上臺。有請XX,XX主席為他們頒獎。謝謝各位主席和同學們。

　　在看過這些攝影作品后相信大家肯定也都躍躍欲試吧，但是攝影不只是單純的拿相機拍拍而已。有些人拿著高端相機排出的相片卻還不如有的人拿傻瓜機拍出效果好，這里面的技巧和學問就由本次攝影一等獎之一的宮溟飛同學為我們講解一下吧。下面有請宮溟飛同學上臺。

　　在聽過宮溟飛同學的講解后，相信大家對攝影也有了初步的認識了吧，如還有問題的同學可以在典禮結束后與宮溟飛同學再進行交流。

　　大家在聽到宣傳部的時候第一個反應想必就是海報了吧。海報既是一個活動的宣傳，更是一個活動的時間地點等信息的表達。海報的出版看似只是簡簡單單的畫畫而已，殊不知要是出好一份海報卻是十分不容易的。下面就有請陸晞銘同學來為我們說一下海報心得。

　　十分感謝陸晞銘同學為我們帶來的海報心得。

　　作為學校的一次大型文藝活動，學校將第二課堂活動的開展同此次文藝活動相結合，在這個大型活動里集中展示了同學們的藝術作品，給同學們一個交流提高的平臺，深受同學們的歡迎和喜愛。我們希望在濃濃的藝術氛圍中，讓學生們學會感受美、欣賞美、珍惜美和創造美。

　　最后，讓我們共同期待下次的文藝活動會更加精彩！祝愿：南工大的明天更加美好！此次“我的青春別樣紅”——迎校慶藝術作品征集活動頒獎典禮到此結束，謝謝！

　　注：紅色為柏夏，黑色為鄒凱，綠色為合

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