有關禮儀的演講稿

　　演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現實社會中，演講稿的使用越來越廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的有關禮儀的演講稿，希望能夠幫助到大家。

有關禮儀的演講稿1

　　三字經中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是說：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節。

　　在我們的校園中，也有一些不文明的現象。比如：下課鈴聲響后，有些同學便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。

　　文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的觀念。許多生活中的小事就能體現出來：在撞到別人時的一聲“對不起”；得到幫助時的`一聲“謝謝”；在和他人告別時的一聲“再見”。

　　良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵；一句粗俗的話可導致一場軒然大波。

　　讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗魯，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧！

有關禮儀的演講稿2

　　春秋時期的管仲曾經說過：“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。”所謂善氣迎人，那便是不卑不亢、有禮有節，讓別人有如沐春風之感。

　　一個“禮”字，貫穿了中華民族數千年，孔子說過：不學禮，無以立，后來中國成為了著名的禮儀之邦，臣子對君主的禮、孩子對父母的禮……這些禮儀讓人成為有德之人，成為堂堂大丈夫，成為君子。

　　想當年鄭和七下西洋，他的艦隊雖然人數眾多，武器也十分厲害，但我們中國的使者給西洋小國的只有幫助和給予，友善地，親切地和這些弱小的國家進行交流。后來葡萄牙的殖民者來到這片土地，樹立一根柱子意示主權，但他不知道——中國的艦隊曾來到這里，早在他之前立下一座豐碑——一座代表友善與和平的豐碑。

　　時光飛逝，日月如梭，這個禮儀之邦走過了數千年的歲月，走到了今天。而禮儀呢？我們那些古老的禮儀呢？它們是否被遺忘，被遺忘在漫長的風風雨雨之中？今天的'許多人，對于我們禮儀之邦的傳統，似乎已經不再記得。而今，請、謝謝、你好等文明用語少了，粗話臟話多了；盡孝的子女少了，對老人財產虎視眈眈的年輕人多了；馬路上嚴格遵守交通規則的人少了，亂闖紅燈亂插隊的狂徒多了；全心全意為民服務的公仆少了，只顧撈錢不知廉恥的貪官多了……

　　禮儀之邦的禮儀，究竟還要不要呢？

　　其實，那些陳舊的、古老的禮儀，在今天同樣重要。忠、孝、仁、義、信，在現在這個時代，難道就不通用了嗎？雖然現在沒有了君主統治，但我們仍然要忠于祖國，為祖國的富強努力學習；雖然現在沒有了“父為子綱”的倫理，但我們仍然要孝敬父母，為養育我們的人分憂；雖然現在我們不用仁善來收羅人心，但我們仍然要有一顆仁愛的心，真誠的向他人獻上一份善意；雖然現在沒有誓同生死的交友之道，但我們對朋友仍然要講信義，將朋友的事當作自己的事去完成。

　　有些人說禮儀是繁文縟節、是虛偽，的確，這樣的問題確實存在。有些儀式，程序等等，內容都是千篇一律，卻要人們去認真施行。這樣既無益于人，又浪費時間，對于這些，我也是不贊成的。

　　但是真正的禮儀是發自內心的，是一個人憑良心做出來的事，是對社會、對國家有益的。不說多么深遠的影響，就是生活中的小事，也能體現出一個人的道德品質。

　　以前我不喜歡跟陌生人同乘電梯，如果人離得遠了，就任由電梯門自己關上。可是有一次，在我眼看電梯門快關而狂奔過去時，電梯內的人卻無動于衷。電梯上去了，我氣憤憤地等了許久，才乘上了電梯。在惱怒的同時，我忽然想起，在被我關上的電梯門外，站著的人一定如我這般心情。于是，我愧疚了，以后的日子里，我關電梯門前總要聽聽有沒有人聲，有沒有急趕而來的腳步。我常想，只要每個人都這么做了，就能為別人帶來一份方便，舍了自己幾秒鐘的時間，為人創造一份舒心，難道不值得么？

　　我們的中國是禮儀之邦！生活在禮儀之邦的人民，應該為之驕傲，應該將禮儀之邦這個榮譽發揚光大！我們不必惺惺作態，顯得自己有高風亮節，我們只要多為別人想想。在擦肩而過時，互相微笑問好；在爭辯時，學會說話給對方留些余地；在長輩有差遣時，理所應當地幫助……

　　禮儀，其實很簡單。不是虛情假意的行為、不是慷慨激昂的演講。禮儀，只不過是多為別人著想，讓自己的行為使別人感到快樂。這，就足夠了。

　　讓今天禮儀之邦的人們，為這個稱號增光添彩，我們要告訴世界——中華民族禮儀之邦的美譽，永遠不變！

有關禮儀的演講稿3

　　大家好!我演講的題目是《與文明禮儀同行》。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。眾所周知.中國是一個歷史悠久的國家,更是一個“文明古國”.講文明是中華民族的傳統美德,是我們每個人的責任與義務.所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有50XX年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

　　可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的'心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　期中考試是一種過程性、檢查性的考試，它是對過去半學期來，老師授課、學生學習情況的檢 查及反饋，它將被用于下階段師生教與學的調整，所以每位同學不僅要做好各學科的復習，還要特別重視從期中考試中所獲得的信息，客觀地分析學習中的得失，使今后的學習具有更強的針對性。

　　學習是學生的天職，考試是最好的試金石。面對考試，學生千人千態。妄自菲薄的人，懼怕它;目空一切的人，唾棄它。唯有勤勤懇懇持之以恒的好學者，不驚不惱，不亂不燥，氣定神閑。要知道：機會只降臨于有準備的頭腦，成功只光顧勤勉向上的人生。要相信：每一個勤勉的日子都有回報，每一滴汗水都有收成。天平在每個心里，印跡在每個人眼中。

　　期中考試臨近，首先我們要確定好目標。每個人都渴望成功，但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷。目標和現實之間總有一段距離。在走向目標的途中，最忌好高騖遠，不切實際。不符合現實的幻想，永遠只是一個美麗的泡影。其次，要做好充分的復習，梳理出知識點，整理好疑難點，尤其應該攻克曾出錯的環節，認真吸取教訓，絕不允許自己在下一次考試時重滔覆轍。再次，需合理充分利用時間，半個星期的時間不算長，但善于安排的人卻可以獲得一個長足的進步。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就對誰無情。

　　一場知識性的考試，同時也是對人格的一次考驗。誠信是心靈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。一個人，懷揣了誠實，也就得到了命運的黃金。

有關禮儀的演講稿4

　　有一首歌，我們每天都唱；有一首歌，就像一年四季花開。這首歌的名字叫“禮儀”。

　　當你邁著輕快的步伐走進校園，你會看到那些手里拿著掃帚，埋頭掃地的學生嗎？當你在一個干凈的校園里開心玩耍的時候，你有沒有注意到角落里那個默默收拾垃圾的老人？

　　在這樣一個美麗的校園里，學生們，我們怎么能忽視到處飛舞的果皮紙屑，怎么能在干凈的墻上留下字跡和腳印，怎么能和同學朋友吵鬧呢？為什么不能和同學互相理解，互相幫助？同學們，校園之美不僅在于環境，還在于你們的`文明禮貌！

　　說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道里，遇到一個女職工提著一盆水上樓。女工一看到列寧，就要回去讓路。列寧攔住她說：“你不用這樣。你已經帶著你的東西走了一半，我卻兩手空空。請先走！”他大聲而親切地說出了“請”這個詞。然后他把自己壓在墻上，讓那個女人上樓，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎？

　　也許每個人都會有這樣的錯覺，文明禮儀只有偉人和名人才具備，而我們普通人做不到。其實講文明講禮儀很簡單。在公交車上給老人讓座，給同學借文具，幫助摔倒的孩子……這些都是文明禮貌，愛心奉獻！

　　文明是風，可以吹動每一個同學的心；文明是一朵花，可以讓校園更美。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣，創建文明校園，努力做文明學生！相信自己，我們能行！

有關禮儀的演講稿5

各位同學們：

　　大家好！

　　文明禮儀是人類普遍的語言，它是人與人之間交流的階梯。因此我們大家要講究文明，更應該遵守家庭禮儀。讓文明之歌在你我身邊唱響。

　　記得弟子規中曾說過：“冬則溫，夏則涼。”意思就是說冬天要讓父母感到溫暖，夏天要讓父母感到涼爽；可是現在的孩子哪一個不是嬌生慣養，冬天讓媽媽暖被窩，夏天又讓媽媽買冰棍，現代的.孩子早已把幽遠深長的傳統美德破壞了，中國一個擁有古代文明之國的稱呼，中國有著五千年歷史的國家，我做為一個少年兒童向你報歉。一個人的力量畢竟是有限的，希望大家要共同保護我們的國家。

　　讓我們大家行動起來吧！我們大家攜手一定會打造出新的成績，讓文明禮儀伴我行，讓文明古國的稱號長駐你我心中。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

有關禮儀的演講稿6

　　如果要我回答：人最重要的素質是什么我說：人最重要的素質是講文明！一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。回顧燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。這天，在這莊嚴的升旗儀式上，我倡導“文明禮儀伴我行”，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現實的反思。在經濟高速發展的這天，在社會轉型價值觀呈現多元發展的這天，在個性凸現的這天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。

　　有這樣一則報道，說的是在美國珍珠港景區，美國人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示：垃圾桶在此！據說，這是為了專門提醒中國人而設定的;其它國家包括美國游客則沒有這樣的“待遇”。同樣的禮遇，在法國，去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示：請持續安靜！據說這是專門示意愛在公共場合“熱鬧”的中國人看的。就連80年代才剛剛發展起來的泰國竟然也敢在皇宮寫下“請便后沖水”這句只給中國人看的標語！我的心在流血！一些國人的不文明行為已經嚴重損害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象。

　　文明是一種認識，文明是一種觀念，文明更是一種文化，文明是在內心不斷生成積累而又外顯于形的伴隨著社會進步發展的規范，它存在于我們每一天的.學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最細致的表現。本學期開學以來，我們感受到了可愛校園內每一天的優美，每一處的潔凈，每一活動細節里煥發出來的文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，在鞏固著我們已構成的良好有序和諧的學習環境，在強化著健康向上的學習氣氛。許多的事實和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學是一個有修養的人，有品質的人，守規范懂禮儀講文明的人，這是我校優良校風和優美校容校貌得以實現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發生和存在著的一些不文明行為和不文明現象，隨地吐痰，亂扔紙屑、食品袋和飲料瓶;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物，（例如故意損壞課桌椅、實驗樓男廁所設施損壞嚴重、教室空調損壞嚴重等），在潔凈的墻壁上涂鴉;有的同學涂指甲、穿耳洞、染頭發、男同學留長發……這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質，

　　與文明漸行漸遠！

　　文化知識的學習固然是我們當前重要的任務，但卻不是唯一的任務。我們很多同學把文化知識的學習放在首要和唯一追求的位置上，常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，以及貼合學生身份、健康向上、大方得體的形象的塑造，而這被忽略了的卻是人類文明得以薪火不斷、世代傳承的最重要的素質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，習慣造就性格，性格影響命運！此刻，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那必須是此刻最需要我們去幫忙的人。因為文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。

有關禮儀的演講稿7

　　古人云：“不學禮儀，不能立”。意思是人不懂禮儀，就不能在社會上立足。那么，什么是禮儀呢？簡單來說，禮儀是一種自律和尊重人的行為準則，是對他人表示尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質的體現，也是個人道德和社會公德的體現。是城市的臉面，也是國家的臉面。

　　作為一個有著5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們生于社會，身份和角色不斷變化。這一刻我們討厭別人，但下一刻往往成為別人嫌棄的對象。當我們是游客的時候，總是隨地吐痰，踐踏草坪，根據自己的興趣在文物上亂涂亂畫；當我們是公民的時候，我們討厭那些不文明的現象。我們在和同學相處的時候，總是擔心他們的言行，卻從來不關心自己。我們坐公交車的`時候，總是沾沾自喜于拿到座位，但是擠進去踩著別人的時候也懶得說對不起。

　　隨著社會的發展和進步，人們的精神需求水平和自我意識的價值越來越高，他們期待著越來越多的理解和尊重。毫無疑問，在當前形勢下，禮儀不是個別行業、個別社會層面的需求，而是全民的需求。在家里，如果父母能拍好頭；在學校，如果能有個好的開始；在單位，領導能不能開個好頭，我們每個人能不能從我做起，從現在做起.提問，我們的文明禮儀會更容易提升。人們將生活在友好、寬容、關愛和溫暖的社會氛圍中！

有關禮儀的演講稿8

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！我是六年級的???，今天我演講的題目是文明禮儀在我心中！禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。從個人角度來看，一是有助于提高個人的自身修養，二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人們的社會交往，改善人們的人際關系

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　可是回過頭來看看做得怎么樣呢？在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習、輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了我們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的.臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型；不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關系！

　　其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

　　從身邊做起。講文明語言，平時不講粗話、臟話；遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，提倡文明上網，科學上網；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。

　　同學們，讓我們共同攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧！謝謝大家，我的演講完了！

有關禮儀的演講稿9

同學們，老師們：

　　大家好!我演講的題目是《談社會風氣》

　　科技的進步，工商業的發達，經濟的繁榮，到處呈現出一片欣欣向榮的樣子，這些都值得我們驕傲。

　　但是，今日的社會風氣，卻令人憂心忡忡，搖頭嘆氣。

　　現在的.公民，吃好的，穿好的，豐衣足食，但卻因此養成了奢侈浪費的壞習慣。看!一些趕時髦的年輕人，為了趕上潮流，每天打扮得“嬌里嬌氣”的，不惜這些衣物的昂貴，花費了不少的金錢。如此貪圖榮華富貴，再這樣下去，怎得了?

　　翻開報紙，常看見一些殺人放火、搶劫偷竊的案件報道。現在有許多好高騖遠，好逸惡勞，整日貪圖舒適安逸的生活。于是就投機取巧，去搶劫偷竊，希望能舒適一輩子。但是，他終究自食惡果的。更嚴重的是，敗壞了我們的社會風氣，害人害己，何苦呢!

　　更要不得的是，人人都缺乏公德心。河川里有來自工廠的廢水，有垃圾的淤積，既臟又臭。街道的兩旁，盡是一些果皮紙屑和塑料袋，天空也彌漫著濃濃的黑煙，這都是公民自私自利的行為，促使整個社會變得很沒有公德心了。

　　所以，朋友們!別再奢靡沉醉了，為了我們，也為了下一代，一起手拉手，心連心，互助合作，將這些敗壞的風氣鏟除，把良好的風氣發揚廣大，使我們的社會走向更光明燦爛的康莊大道吧!

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有關禮儀的演講稿10

　　文明是體現一個人修養的方式。其實做一個文明人并不難。簡單來說，不扔垃圾，隨地吐痰也是文明的標志。

　　但并不是生活中的每個人都能做到“文明”二字。

　　因為上初中，放學晚，回家就要過十字路口。雖然當時天已經黑了，但是剛剛趕上下班的高潮，車水馬龍。我想快點回家，于是有了闖紅燈的想法，但是我媽那句“寧可等三分也不搶一秒”的話在我耳邊響起。嘿！我們等一會兒吧！為了這幾秒鐘，不值得拿我寶貴的生命去冒險！于是，在“長”的紅燈下，我只好靜靜等待。嗷！" 10-9-8 . "哈！看著消失的紅屏，我跳了起來，準備“沖刺一米”。沒想到，我還沒沖半米！一輛紅色的，貌似奔馳的車從我身邊經過，好險！好險！差點沒打到半死。還好我機智，來了個“瞬移”，嗯？我這里有綠燈，那里應該有紅燈！我看了一眼。真的是紅燈！是誰呀？因為不遵守交通規則，我差點在你手里丟了性命！

　　正當我在心里責怪那個人的時候，一輛出租車又跑了過來，“天啊！”我驚呼車離我只有幾厘米遠，但司機似乎認錯了，趕緊下車對我說：“對不起，小姐姐！”我不能停一會兒車，好嗎？要不要阿姨送你去醫院？”我又看了看屏幕。原來是我不小心冒險后綠燈變回紅燈了。這個阿姨沒毛病，就是不小心闖紅燈了。我頓時臉紅了，說：“阿姨，應該對不起，我闖紅燈了！阿姨笑著說：“你過馬路的時候不能亂跑。”。做不好就死！阿姨，怎么能怪你呢？我開的快一點，以后一起換吧？”我點點頭，“阿姨來送客人了，你沒事吧，我放心了！我先走了，再見！”“再見！“兩次驚嚇在這一次談話下消失得無影無蹤。

　　回國后，我一直在想：兩個對我來說陌生的.人，又遇到了同樣的事情。為什么差別這么大？我不懂！但也許是文明和金錢的區別吧！

　　做一個文明人，必須從側面入手。撿起紙屑，紅燈前停下，讓臟話遠離你。當你做這些事情的時候，你會發現天空因為你而更藍，鳥兒因為你而更快樂！

有關禮儀的演講稿11

　　齊:尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好！

　　甲：為人子 方少時 親師友 習禮儀

　　乙：香九齡 能溫席 孝于親 所當執

　　丙：融四歲 能讓梨 弟于長 宜先知

　　甲：這段話真熟！

　　丙：沒錯，這是《三字經》中的句子，也是古人教導我們要學習文明禮儀。

　　合：今天我們在國旗下講話的主題是“校園文明禮儀”。

　　甲：那么什么是校園文明禮儀？

　　乙：其實就是一個學生在學校中的綜合表現符合文明要求，包括穿著、說話、行為、待人處事等方面。文明禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養和素質，它可以增進人與人之間的友誼，它甚至可以幫助我們獲得學業上的進步呢！

　　丙：噢，我明白啦！

　　甲：自古以來，我們中國就是文明之國，禮儀之邦。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。今天，隨著社會的發展，生活水平的不斷提高，但一些不文明現象和行為在我們身邊仍時有發生，與我們的美麗的校園很不和諧。

　　乙：那讓我說說身邊的這些現象是不是不文明的現象呢？有的同學亂丟紙屑，有的出口成臟，有的在走廊上追逐打鬧，有的不尊敬老師，不團結同學，還有的甚至故意損壞學校的公共財物。同學們，你們評評：這能算是文明的行為嗎？對啦，是絕對的不文明！

　　丙：這不得不讓我們再提文明禮儀的重要性。作為擁有50**年文明的“禮儀之邦”，講文明、講禮儀，應當成為弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。那我們，就是中華文明的繼承者，傳播人！

　　甲：文明，距離我們有多遠？舉手投足之間，便是對錯美丑的判定。文明其實就在我們身邊，當我們抱怨別人亂丟垃圾的時候，我們有沒有把我們腳邊的垃圾隨手撿起來？文明有的時候距離我們只有一張紙的'厚度，只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

　　齊：所以說，文明禮儀并不難做到，我們倡議要做好以下幾點：

　　甲：著裝得體，符合學生身份，正確佩戴紅領巾和校徽，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采；

　　升旗儀式是最莊嚴、最神圣的，國旗下的我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌；

　　乙：在課堂上我們要認真聽講，勤于思考，積極舉手發言，對老師布置的作業認真的完成；

　　下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫；不嬉笑打鬧、推擠追逐，上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好；

　　丙：愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，踐踏草坪；

　　進餐，放學時要排好隊，不推拉，行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學生；同學之間互相理解，寬容待人，熱心幫助。

　　齊：同學們，讓我們從點滴做起，從自己做起，成為新世紀、新時代的文明學生，我們一起營造出一個和諧文明的美好校園，讓文明禮儀之花在我們荔園小學盡情綻放！

　　謝謝大家！

有關禮儀的演講稿12

　　上個暑假，我去中心書城買名人傳記，買到了馬云和諾貝爾的，可就是找不著李開復的《世界因你而不同》，急得團團轉，書城的電腦上明明寫著庫存67本，莫非它長了翅膀?一位身穿綠色制服的工作人員看我坐立不安的樣子，就問我：“小朋友，你是不是找不到爸爸媽媽了?”，我哭笑不得，說：“不是的，我正在找李開復的傳記，但一直找不到。”他若有所思的點了點頭，說盡量幫我找一找，我趕忙向他道謝。可是過了好一會兒，也不見他的蹤影。我心想：可能是找他幫忙的人太多了，所以他就把我忘記了吧。于是我站起來，向出口走去，剛要出去的時候，我突然聽到有人大喊：“小朋友，等一等!你要的書我找到了!”，我回頭一看，剛才那個哥哥正大步流星地向我跑來，好容易跑到我這，氣喘吁吁地塞給我一本書，正是《世界因你而不同》，又說：“很對不起，我們的整理員在收拾東西時把它們放到了別的架子。”，我高興極了，連連道謝，他說了一句：“不用謝，這是我們工作人員的職責。”便又去幫助別的讀者了。

　　主動讓位 秋游前一天去沃爾瑪買東西，超市里人山人海。我和媽媽買完東西，推著購物車走向收銀臺，差點沒暈過去：小小收銀臺前的人排成了一條長龍，我們無可奈何地走入等待收銀的隊伍等候。十多分鐘過去了，我們前面還剩下兩個推著滿車物品的人，看著我們著急的樣子，前面那個人扭過頭來，說：“小朋友，看你這么著急，你們先買吧。”“不不不，這怎么好意思?還是您先買吧!”媽媽趕緊說，“反正我不趕時間，晚個幾分鐘不會有事，再說現在已經十點多了，小朋友要早點睡覺。”說著，他主動排到了后面。我們十分感激他，不斷地說謝謝，他笑笑，說：“沒事，助人為樂嘛。”

　　獻血光榮 有一年，我們從報紙上看到深圳血庫告急，號召市民義務獻血的消息，爸爸自告奮勇要去獻血，當天下午，我們開車去深圳血庫，剛一進門，就發現里面已經人滿為患。我們不禁感嘆：咱深圳人真是熱心腸啊!人實在太多了，爸爸說：“我們明天早點來吧!”。第二天早晨八點半，我們一家來到血庫，還好，今天人不多!登記化驗后，爸爸走進了獻血室，護士問：“獻多少毫升?”“三百吧。”爸爸回答。護士點點頭，用橡皮筋勒住他的胳膊，扎了一根針，殷紅的鮮血順著塑料管緩緩流進了一個袋子，等到血量夠三百毫升時，護士拔出了針，用棉花壓住爸爸的血管，并拿出一個寫著“A型”的標簽，貼在血袋上，說：“感謝您對深圳血庫做出的貢獻!我代表深圳市民感謝您!”爸爸笑著說：“沒關系，這是每一個市民的義務!”，護士微笑著把血袋拿進了血庫。看著那一包血，我們希望它可以幫助到他人。

　　文明禮儀伴我行，在深圳，有許多講文明，懂禮貌的人，是他們，讓我們的生活更加幸福。讓我們也像他們一樣，幫助他人、為他人著想!

　　有關文明禮儀演講稿600字篇2 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。當我們接觸一個人之后，常常會給他這樣一些評語：“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”………一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。

　　從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關系，有利于打開局面，發展事業。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂。可見，文明禮儀是一個人素質高低的重要標志，文明禮儀與個人的利害更是息息相關，為了個人的前途與發展，我們每一位員工都要努力成為一名擁有高尚情操的人。說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。

　　列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的`文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。

　　試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。

　　可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

有關禮儀的演講稿13

　　文明是一種力量，美德是一雙美麗的翅膀，讓我們在藍天上自由飛翔…

　　不懂包容，就失去了別人的尊重。如果你太寬容，你會失去你的尊重。只有學會寬容，才能得到別人的尊重。給別人一個包容，就是給自己加一個美德。

　　你看，周總理。周總理去理發店理發。周總理忍不住咳嗽，臉被刀劃了一下。理發師太緊張了，他不知道該怎么辦。周總理和藹地說：“這不能怪你。咳嗽的時候沒跟你打招呼。你怎么知道我要搬家？”這件事讓我們看到了周總理的.美德——寬容。

　　文明是一劑良藥，可以解脫自己，解脫他人，讓人覺得天很寬。文明是人生的一種修養，文明是人生的一種美好境界。

　　如果把用過的廢紙扔進垃圾桶，那就是文明；如果你主動把垃圾交給環衛工人，那就是文明；不隨地吐痰，就是文明。

　　中華民族是一個具有傳統美德和文明修養的民族。

　　文明美德就像一縷溫暖的陽光，照耀著生活的每一個角落；像一把睿智的鑰匙，它為你打開成功之門；像靈魂伴侶一樣，我會和你一起改善我的生活。

　　愿文明和美德與我同在。

有關禮儀的演講稿14

　　敬愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　我今天國旗下講話的題目是《倡導文明禮儀，營造和諧校園》。

　　文明是人類進步的標志，文明禮儀，是一個古老而長青的話題，中華民族有著優良的傳統，被稱為"禮儀之邦"。文明禮儀是一個人的道德水平、文化修養、交際能力的外在表現;文明禮儀又是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展文明禮儀教育已成為我校德育實踐的一個重要內容。近幾年以來，學校在上級各部門的大力支持下，在王校長的正確領導下，立足實際，開拓創新，積極致力于培育和提升青少年的整體文明素質，營造良好的人文環境和文化氛圍，取得了較好的成績。20xx年6月，我校正式通過了寶安區教育局的`校園文化建設的檢查;20xx年9月，我校正式通過了區一級學校的評估。這說明，在全體師生的共同努力下，我校的工作是扎實有效的，這些榮譽的取得，進一步提升我校的聲譽，也為我校下一階段開展文明禮儀教育打下了扎實的基礎。

　　文明禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼。那么怎樣才能使中學生文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我認為：就是作為學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，按照學校的統一要求星期一星期四要穿禮服，星期二星期三星期五要穿校服。因為儀表、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于"禮儀之邦"這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不能夠追逐打鬧、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師

　　管理和接受值日學生干部的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

　　我希望，我們全體學生從現在做起，從小事做起，從自己做起，認真學習《中小學生日常行為規范》、《鶴洲學校學生一日常規》，事事處處按禮儀的要求說話、做事，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，行文明事，做文明人，向陋習告別，向粗俗告別，向不文明行為告別，爭做文明學生，爭做"文明禮儀小使者"。

　　我們有這個信心，通過我們全校師生的共同努力、勤奮學習、扎實工作，我們鶴洲學校的文明禮儀一定能成為文明和諧校園的一個新的亮點。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

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