我愛讀書演講稿范文

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在不斷進步的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我愛讀書演講稿范文，希望對大家有所幫助。

我愛讀書演講稿范文1

尊敬的各位評委、教師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今日我演講的題目是《我愛讀書》

　　假如有人問我：你最喜愛什么?我會不加思索地答復說，讀書。是的，我愛讀書，全部熟悉我的人都知道是個小書蟲。每當我走進書店，選擇一本好書，孜孜不倦地讀著；每當我手捧一本寵愛的書，跟同伴溝通書中的精彩片段；每當我為自己預備一個書屋，在學問的海洋里游覽時，我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。

　　我愛讀書，由于讀書有無窮的樂趣。

　　從呱呱墜地的那天起，作為教師的母親就用手指著小兒書，用標準的“aoe”把我領進了書的門檻；在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個奇妙的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我艷羨孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物??后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對書產生了深厚的興趣。

　　上小學后，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開頭自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的`關系；《十萬個為什么》讓我知道了大自然的漂亮與奇妙??書告知我很多以前我從不知道的故事。

　　夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時間“滴嗒”的腳步在連續，今夜難眠，昏黃的燈光下我照舊沉醉在《讀者》的世界??。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，賜予人星光般的鼓舞，失落時，賜予人清風般的安慰，我最愿細聽它低訴，傾聽它輕唱。或許，年幼無知的我，更著迷于玩耍玩耍的樂趣。但就在偶然的時機，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小姑娘》編織著《柳樹下的夢》我帶著幾分奇怪走進那布滿神奇的童話世界里。我任渴望學問的種子靜靜在心中萌芽??時間荏苒，我告辭了布滿神

　　奇夢想的童話世界，于是，帶有精致插圖的《水滸傳》、《紅樓夢》便經常擱置在我的床頭，還不止一次地走進了我的睡夢。我時常會為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮關西而拍手叫好。“書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人最好的朋友，生活中遇到困難時，就可以向它尋求幫忙，它永久不會背叛你。”

　　培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰明，演算使人周密，哲理學使人深刻，倫理學使人有修養，規律修辭使人善辯”。

　　當你翻開一本好書的時候，立刻就會聽到很多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激揚的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾??，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，世間千般樂，書香最迷人！

　　同學們，讓我們立刻行動起來，都來讀好書吧！

我愛讀書演講稿范文2

親愛的教師、同學們：

　　讀書可以讓我們增長學問，讓我們在學問的王國里自由飛翔;讀書還可以幫忙我們提高作文水平，讓我們的作文發揮的淋漓盡致。讀書是一件歡樂的事，讀書讓你終身受益。

　　我是一個喜愛閱讀的小女孩，醉心閱讀大大的拓展了我的想象力和理解力。

　　一次，我坐在教室里看書，同學觀察我如此仔細，便想考考我是不是真正的把學問記到腦子里去了。她走到我的座位旁邊，在我的耳朵邊拍了拍手，說：“別看了，我來考考你。”聽見她的聲音，我才把目光轉移到她的身上，笑著答復：“好啊，你考吧!”她撐著腦袋想了想，傲慢的問：“我就問問你我國的四大名著有那些?”我不假思考地答復道：“是《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》和《紅樓夢》。這個太簡潔了吧!”她聽見我這樣說，失落地走了回去。這點小小的`勝利使我明白了：閱讀可以讓你的學問超越別人，讓教師也對你刮目相看。

　　讀書不僅可以讓你的學問豐富，還可以讓你的作文水平穩步提高。

　　那天是星期二，教師讓我們寫了一篇作文，題目是《走遍天下書為侶》。這是一篇仿寫課文的作文。當大多數同學都學這課文，開頭寫“書是我的伴侶”時，我的心里突然“怦”的一聲，想：大家怎么都寫書啊?這樣多沒新意。我要寫寫別的東西，這樣才有意思嘛。于是我謝了一只口琴。果真，這次的的作文得到了好評。

　　好書會像長生果一樣滋補我們的精神，像好伙伴一樣陪著我的童年，像學問大門的鑰匙，讓我們走進學問的殿堂。我們和書做好朋友，可以讓我們得到如此之多的好處，何樂而不為呢?

我愛讀書演講稿范文3

尊敬的教師、同學們：

　　大家好!

　　有書真好，世界正由于有書才能非常精彩，假如世界上沒有書，人們將沒有學問只會與遠古時代的一樣所以書籍是人類提高的階梯。只要有了書，人們便能夠提高從書中領悟到新的東西來學習，思索。但有些人看書可不思索，正對應了《論語》中的：學而不思則罔。思而不學則殆。這句話意思是：學習了不思索則迷惑，思索了而不學習則是有害的`，所以看書不光是學習，并且還要思索其中的才智，這樣才是會學習的人。

　　有書真好，世界上正應有了書才增加了精彩。可是有些書，則是完全污蔑了這個詞匯。這些被稱為書的書，人們看了只會給人們帶來永久的黑暗、愚蠢，而真正的書是會給人們帶來光明、學問的。而不是黑暗和愚蠢，這些書只會將人們帶入黑暗的深淵，飽受邪思的侵襲。永久不會帶來光明與好處。

　　有書真好，人們不但能夠從書中看出學問，也能夠觀賞文學帶來的樂趣，給人們帶來放松的心境。還能夠增加學問，更上一層樓，看了書后，人們會發覺讀了還想連續往下讀，這就是人們的求知欲產生作用的時候了，所以越讀越趣味，漸漸讀便會感受書中自有黃金屋的意義了。

　　有書真好，人們才會進一步解開未知的謎團，更好的建立和建筑國家，所以生活在這個世界的人們是最幸福的，能夠讀書也能夠享受書給人們帶來的樂趣。可是讀書必定苦，吃得苦中苦，方為人上人啊!所以讀書時不要盡看好看的，不好看的里面其實有巨大的學問等待你去開掘它!等你讀完書后，你會發覺頭腦中不明白的、空白的一片，全部煥然一新，這時你會說：“有書真好。!”

我愛讀書演講稿范文4

各位教師、同學們：

　　你們好！

　　今日，我演講的題目是《書的啟發》。

　　就拿我來說吧，以前，我對讀書根本沒有興趣，寫完作業就知道玩，教師布置作文時，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時，也不會總結文章的主題思想，因此語文成績總也上不去;數學題也不會完整的答復。

　　一個偶然的時機，使我對書產生了也許。

　　那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我趕忙說：“媽媽，把衣服拿出來，再撒上些細鹽，攪拌好后，再把衣服泡進去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖潔凈。”媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒有掉色顏色還艷麗了不少呢，媽媽既快樂又驚異的說：“真沒想到撒上鹽就會這么好，女兒，你在哪學的啊？”我驕傲的說：“書上學的。”

　　從這一刻，我體會到書在現實生活中的`應用，之后，每天放學寫完作業，我總是看書，在讀書的過程中，我才發覺，原來書中的世界如此豐富、如此奇異，我可以和各種各樣書中的人物對話，與書中的人物同呼吸、共命運，我會為他們的歡樂而快樂，為他們的不幸而難受。我通過書去游覽祖國的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來讀書能給人帶來如此大的歡樂、享受。我真懊悔明白得太晚。

　　現在作文課上，我再也不會像以前那樣發愁作文了，語文成績也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛讀書了。但我也要告知同學們，讀書其實很歡樂，快快到書中去游覽吧！

　　我的演講完了。

　　感謝大家。

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