競聘主任演講稿

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。現如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的競聘主任演講稿，歡迎閱讀與收藏。

競聘主任演講稿1

　　大家好!

　　首先感謝領導和同事們對我的信任和關心，感謝各位給了我這次難得的機會，能夠參加信用社副主任競聘演講。今天我作“愛崗敬業，履行職責，努力爭當一名優秀的信用社副主任”的演講，分四方面內容：一自我介紹，二崗位認識，三競聘優勢，四工作打算。

　　一、自我介紹

　　我叫XXX，現年XX歲，XX文化，20xx年X月參加信用社工作，先后從事對公出納、儲蓄會計、會計主管、信貸客戶經理等工作。自參加工作以來，我認真學習，勤奮工作，具有良好職業道德和業務技能，以高度的責任心和強烈的事業感完成全部工作任務，取得了優異成績，獲得信用社領導和同事們的充分肯定與一致贊譽。

　　二、崗位認識

　　信用社副主任是個重要的工作崗位，要協助信用社主任，帶領全體員工認真努力工作，完成各項工作任務，取得良好工作成績。當信用社副主任，要有堅定的政治思想覺悟和扎實的業務工作技能，按照信用社的工作精神與工作要求，刻苦勤奮、兢兢業業工作，完成各項工作任務，取得良好經營業績，為信用社發展作貢獻。

　　三、競聘優勢

　　1、綜合素質良好。我年紀輕，文化高，干勁足，政治素質和業務素質好，有強烈的事業心和責任感，牢記自己的工作職責，做到忠誠于信用社，時刻維護信用社的利益，刻苦勤奮、兢兢業業做好每項工作，取得良好成績。

　　2、工作經驗豐富。我參加工作已有XX年，在每個部門工作中，我服從領導，積極承擔艱苦工作，積累了較為豐富的工作經驗。我平時認真學習，刻苦鉆研，虛心向同事、領導請教，重視經驗積累和總結，注重理論和實踐相結合，牢固掌握國家法律法規和銀行金融知識，具有扎實的業務知識和工作技能，能夠熟練開展工作，按時準確完成各項工作任務。

　　3、組織協調能力強。我有較強的問題處理、系統分析、理解判斷、組織協調和溝通能力，能夠團結同事，密切合作，共同把工作做好，促進信用社各項工作又好又快發展。

　　四、工作打算

　　如果我競聘信用社副主任成功，著重做好以下三方面工作：

　　1、抓好自身建設，全面提高素質。我將努力按照政治強、業務精、善管理的復合型高素質的要求對待自己，加強政治理論與業務知識學習，全面提高自己的政治、業務素質，做到愛崗敬業、履行職責，公平公正，吃苦在前，享樂在后，努力爭當一名優秀的信用社副主任，全面完成各項工作任務，取得良好經濟效益。

　　2、刻苦勤奮工作，全面完成任務。我要結合自己的工作職責和分管范圍，不怕工作辛苦、不畏工作艱難，全力以赴、攻堅克難，全面做好工作，堅決完成工作任務，取得優異成績。一是加強存款營銷力度。要加強與本地存款大戶的聯系和溝通，發動員工積極跑客戶，在穩固現有儲源的基礎上，擴大資金來源，爭取存款有較大幅度增長。二是加快有效信貸投放。要通過加大對優質法人客戶信貸投入，增加小微企業貸款，發展個人消費貸款，服務“三農”事業等方式，增加信貸總量，創造良好經濟效益。三是強化不良貸款清收。要建立不良貸款清收工作機制，摸清不良貸款情況，制定不良貸款清收計劃，落實不良貸款清收的工作責任，全面做好不良貸款清收工作，減少信用社資金損失。

　　3、做好服務工作，奉獻自己力量。我上任后，把自己看作是信用社里的'普通一兵，要開動腦筋，想方設法，搞好服務，既服務好信用社領導和全體員工，更服務好廣大客戶，增強信用社的凝聚力，促進各項工作上臺階。我要加強廉政建設，遵守廉政準則和工作紀律，做到勤勉工作、廉潔從業，確保遵紀守法，無違紀違規事件，爭當一名“務實、高效、廉潔”的信用社副主任。

　　各位領導、同事們，今天的演講，我向大家展示了自己一顆赤誠的心，表明了自己的態度和意志，愿把自己的聰明和才智、辛勤和汗水融進實際工作中，獻給我所熱愛的信用社，決不辜負大家對我的厚望。最后，我向大家莊嚴承諾：無論我這次競聘成功與否，我都將一如既往地繼續做好我應做的工作，為信用社健康持續發展，作出自己應有的努力和貢獻!

　　我的演講完了，謝謝大家!

競聘主任演講稿2

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　今天站在這里，心情并不像當年在中考中取得化學科全縣第一名時那樣的激動；并不像當年努力完成中職招生任務時那樣的自豪；并不像連續四年榮獲片區教學質量冠軍時那樣的驕傲；并不像十幾篇教學論文在國家省市縣發表獲獎時那樣的快樂。有的只是職高分流說服家長時的無奈；有的只是學生打架后被家長通知到醫院時的痛苦；有的只是被網吧老板趕出來時的困窘；有的只是被同仁不理解而指責時的失落。

　　“參不參加競聘”，報名前想了很久，也猶豫了很久。想放棄，當然并不是退縮，而是想靜下心來認真反思一下自己在管理工作中的成敗得失，充一充電，豐實一下自己的理論水平和管理理念。但學校是不是有義務等我去反思，去提高，去成長，去成熟了才來召開這個競聘會呢？……最終還是來了，并且站在競聘席上，算是對前三年工作的一個總結，給組織一個交代；也算是對以后工作的一個設想，給老師一個交代吧。

　　一、 前三年工作回顧：不說理論只說事實

　　班級管理：2007年9月，在縣上參加為期15天的保衛科長培訓，當時自己剛好接任2008級3班（畢業班）的班主任。如何對一個毫不知底的班級進行遙控管理。先虛張聲勢，在教室的電視柜頂端安裝了一個攝像頭，并在教室的地面上用粉筆畫出桌凳的擺放位置，并向學生說明圖像會及時傳到我手機上。第一天培訓結束后，我騎摩托車返回了學校，剛好上第一節晚自習（由班主任負責），整個校園就我那個班聲音最響亮，怎么處理？我迅速來到教室后面的小山坡上，通過窗子觀察學生的一舉一動并作了詳細的記錄。第二天學生出早操，我又暗中觀察學生做操的情況并作了記錄，始終沒有和學生見面。學習中途休息時我給班長何影發了一個短信，讓她把短信內容如實寫在教室后面的黑板上……學習結束后科任老師都對我說：“那個班的娃兒聽話多了。”

　　紀律管理：2008年下年，由于學校搞建設，沒有了圍墻，很多學生利用值周老師休息時，悄悄潛出去打游戲上網，嚴重影響了學校紀律，班主任老師突襲幾次，無功而返（網吧老板常常把風）。如何突破瓶頸？有一天早上我提前一小時起床，讓宿舍管理員打開寢室，把每個床位上學生的腳摸了一遍，雖然臭，但收獲較大，清理出了16位網蟲（天冷腳冰涼），涉及了6個班級。于是抓住這個時機，引導全校師生和家長同關工委聯手開展了學生校外紀律的整頓和規范工作。

　　思想管理：2008年上半年，為汶川地震獻愛心。我讓學生自己到班長那里捐款。第一個一元，第二個一元……這時一個奇怪的現象發生了，后來捐款的同學總要看看前面捐款的金額。我已經意識到：有的同學想多捐，但又怕別人說閑話。于是馬上說：“為了節約時間，每個同學現在把捐款金額寫在紙上交給班長，班長課后慢慢統計。”后來我班48位學生為汶川捐款281.2元，名列全校第二。

　　差生管理：2009年下半年，九年級一班學生馮勝，一位地地道道的“雙差生”。父母離異，跟患病的公婆居住。公婆經常被班主任請到學校，結果卻并不像老師們想象的那樣完美。這一天又偷偷溜出學校和社會上幾個混混喝得寧酊大醉，被老師們抬進寢室里倒在床上不省人事。班主任又急又氣，請醫生，給家長打電話，可不巧的是，電話無人接聽。我安慰班主任不要生氣讓我來處理這件事情。我調好課程騎上摩托車向馮勝家飛快奔去。他們家正在修房子。他婆婆正拐著腳一歪一斜地挑泥土。我靈機一動忙拿起手機攝了下來。見了我，他婆婆放下挑子和我打招呼，無奈的'說：“馮勝又惹禍了？”我忙搭訕：“沒什么，我路過這里。”……第二天我把馮勝叫到辦公室，給他看了那張照片，就讓他離開了。后來我感覺到他變化很大。沒有再聽到老師對他的議論了。可兩個月后，他輟學了……2010年春節，我突然收到他的祝福短信，并問我能否將那張照片發給他。非常遺憾那張照片早被我刪了……

　　二、 以后工作展望。不說方法只說認識

　　分管的安全、德育、團支部、校園清潔……這些工作面對的都是學生，只要按管理者的意思去做了，就會獲得學校的歡心和榮譽，是一個“賢人政治”和“精英政治”，是一種完全由管理者掌控的“中央集權”政策。而今天我要競聘的教導主任工作崗位，管理重心由學生轉移到教師，管理的核心是不以個人的意識為標準的“平民政治”，教師需要什么，教學需要什么，如何去引導，如何去管理，要根據校情，符合師資，有的放矢制定措施；要立足實際，不能好高騖遠；要心態平和，不能虛張胡夸；……說句實話，面對學生的管理，錯了你可以重來，有時還可以強詞奪理，因為在學生心中你是他的一棵大樹，他愿意在你樹下乘涼。面對教師的管理，錯了你就會招來指責，甚至爛罵，所有被認可的功勞和成績灰飛煙滅，因為在老師面前你是一棵小草，他從你上面踩過也沒有絲毫感覺，還會為鞋子上不沾泥土而欣慰。

　　面對教師管理中的“平民政治”，作為一個年輕的管理者，一定要安分守己，要遵循管理中的三條鐵定規律：注重資歷，注重能力，注重和諧。學校里都有一批曾經立下汗馬功勞資歷深重的老臣，如今他們由于身體和年齡，已經沒有當年叱咤風云的工作業績，但他們擁有豐富的忍耐和社會閱歷，是學校發展的掌舵人；學校里也有一批敢于創新業績突出的工作能手，他們年輕氣盛，不拘小節，敢說敢做，敢闖敢拼，是學校發展的代言人。資歷和能力猶如汽車的兩對輪胎，管理者猶如方向盤，不僅要掌握方向，還要知道什么時候該加氣了，什么時候該把胎修補修補了，更要清楚地知道這胎的承重量是多大。絕不能顧此失彼，成為扎破車胎的那顆可惡釘子。認識盡管膚淺，理解雖然淺薄，但來自自己的反思，發自自己的感悟。

　　曾經有一位老人料事如神，從來沒有出過錯。有一個年輕人聽了很不服氣，這一天他手握著一只小鳥對老人說：“你說我手中的這只小鳥是生還是死呢？”他想如果老人說生，他就馬上把他捏死；如果老人說死，他就馬上把它放飛；反正一定讓老人失言出丑。老人笑了笑說：“生命在你手中。”……作為教師，學生在我手中；作為競聘選手，權力在大家手中。愿能共勉。

　　謝謝大家。

競聘主任演講稿3

各位領導：

您們好!

　　我叫xxx，來自xx，我于19xx年7月結業于建筑工程職校，同年8月成為一名興業銀行的員工，1999年9月加入省委黨校年夜專班經濟打點專業的進修，將于今年6月份結業。為了提高自己的綜合素質，順應市場競爭的需要，我于今年2月份報名加入了省委黨校本科班經濟打點專業的再教育，以再增強自身的素質涵養，我今天競聘的崗位是支行營業成長科副科長。

　　營業成長科是下層行的一個關頭部門，肩負著營業拓展、資產營運、風險提防等主要職責，能否勝任營業成長科副科長的崗位對支行營業的健康成長也起著主要浸染，我相信經由自己幾年的工作堆集，我能勝任該崗位的工作。

　　若是我是營業成長科副科長，我將從以下幾個方面做好我的工作：

　　(一)、首先以一個及格的“客戶司理”來嚴酷要求自己，充實闡揚自身的社會關系資本，積極開拓存款營業，壯年夜資金存量，成長優良客戶，促進資產多元化。主若是增強對市場的研究與剖析，增強預見性和洞察力，并按期對市場走勢和客戶需求進行剖析和研究，瞄準存款增添點，把握工作前瞻性，對現有客戶要進一步挖掘潛力，同時積極尋找新的存款增添點;還必需帶頭完成各項使命指標，起表率浸染，以帶動科室全體員工完成行里下達的各項指標。

　　(二)、協助營業成長科科長增強內部打點及其他各項工作，確保各項內控法子落實到位。對現行科室各項規章軌制進行需要地填補、修訂等，確保每項營業與流程均節制在軌制規范之內，并切實抓好各項軌制的落實，實時發現裂痕和隱患，采納法子，當即整改。

　　(三)、嚴酷搞妥信貸營業，把好風險關，確保支行信貸資產的效益性、平安性和流動性。本著積極自動負責的精神，成長優良客戶，促進資產多元化。首先是做到把握新增貸款投向，積極成長三類客戶：(1)自收自支能力較強的事業單元。如市病院的改建項目、廣電局的基建項目等;(2)產物有銷路，市場前景好，有外匯營業的中年夜型企業。如吳航鋼鐵、東宇不銹鋼、恒益紡織等;(3)樓宇按揭。其次是鼎力成長單據營業，爭奪在單據營業方面有所作為。再次是扎實開展國際結算營業，要從我支行現有客戶中尋找有國際結算的企業率先開展國際結算營業，逐漸試探、取得經驗，打好基本，力爭在國際結算方面取得較年夜的.成長。對拓展營業的過程中，對有關情形實時同支行率領反映，讓行率領實時體味情形，為行率領的抉擇妄想供給有價值的第一手資料，確保我支行各項營業的健康成長。

　　(四)積極協調大好人際關系，確保業展科各項工作健康有序的進行。經常與同事們交流工作經驗、打點客戶等，加深彼此之間的體味，做到團結和氣、合作互敬。人的團結是工作能否順遂開展的抉擇性身分，只有團結了才能凝聚成一股興業力量，才能配合闡揚各自自身的資本，才能保證營業的健康成長。在竣事我的競崗演說時，我在這里深深地感謝感動分行給我這樣一個公允競爭的機緣，不管我能否競得上這個崗位，我都將一如繼往盡心盡責地工作，做一名及格的客戶司理，做一名優異的興業人。

　　感謝!

競聘主任演講稿4

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！

　　首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為學校選拔人才而付出的辛勤勞動。我校實行中層干部競爭上崗，我作為學校的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經歷。本人競爭的職位是教導處主任和副主任。如果我成功的'應聘，我會努力；如果我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會，清楚地了解自己。

　　本人出生于年月，現任職稱是小學一級教師。年月畢業于學校，月踏上教學崗位。年月至年月在小學任教，年月調入小學任教至今。

　　從教年來，我基本上擔任中、高年段的教學兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓和學習，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進經驗，努力提高政治思想和業務水平。年月取得省教育學院小學教育自考大專學歷；年到年期間獲得了普通話水平二級甲等證書、全國計算機應用技術中級證書。并參加了為期一年的培訓、學習。在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的教師。我到小學工作的時間最短，參加競爭，是因為拿破侖的那句不想當將軍的士兵不是好士兵在激勵著我斗膽一試。我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，努力學習，勤奮工作。我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教導處主任、副主任的職位。

　　假如本人有幸能得到領導的信任，我將努力做好四個方面的工作：

　　一、虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業務素質。

　　二、加大師資隊伍建設。

　　塑造教師新形象近一二年來，我校老教師逐年退休，新補充教師越來越多。所以要加強對青年教師的培訓、提高青年教師的綜合素質和整體水平。

　　我主要從以下幾點著手：

　　1、充分發揮骨干教師的傳幫帶作用，落實師徒結對制度。

　　2、強化中青年教師的基本功訓練。

　　3、把學校1——6年級的班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。

　　4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時間學習flash或authorware等動畫制作并以點帶面，輻射全體教師。

　　三、認真執行新課程標準，全面推進素質教育。

　　1、樹立教育新理念，實現新課程與學生學習方式的根本改變。

　　2、改革教學評價體系。改進評價內容和評價方法，在關注學生學業成就的同時，關注學生情感、態度、行為方式的發展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現評價主體的多元化。

　　3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質。

　　四、進行教改探索，積極開展教學研究活動。

　　1、定期開展備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。

　　2、善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為專題，組織骨干群體進行研討。

　　3、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

　　以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領導和老師多多包涵，多批評指教。

　　謝謝大家！

競聘主任演講稿5

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　非常榮幸能夠參加今天的競聘，我叫xx，今年x歲，參加工作x年，曾經在xx工作過，擔任過xx職位，現在在xx公司工作，擔任一職。今天，我要競聘的崗位是辦公室主任，優勢如下：

　　一、工作經驗豐富我是從年開始參加工作，到今天已經有將近年了，在這些年里，我擔任過很多的職務，專業水平有很大的提升，管理能力得到了加強，組織協調水平也在逐漸提升。

　　二、有愛崗敬業的精神無論是在哪里工作，無論是在什么職位上，我都有一條原則，那就是忠于自已的崗位，熱愛自已的崗位。從業多年來，我一直勤勤懇懇，聽從領導安排，服從領導分配，干一行愛一行，忠于職守一行。經過多年來在不同崗位的學習和鍛煉，養成了辦事認真仔細，沉著冷靜，任勞任怨的工作作風，我自認為做得較為出色，得到管理處領導和同事們的好評和認可。如（成績）

　　三、勤奮好學，積極上進自參加工作以來，雖然都取得過不錯的成就，但是我始終不忘記勤學習，勤鉆研，勤思考，不斷地豐富自己、提高自己。（舉例子）。

　　四、責任感強，不怕困難從參加工作以來，我都能跟隨領導，帶領我的同事們做好各項工

　　作，每次都能圓滿的完成處單位交辦的各項任務。在工作當中，難免要碰到各種各樣的困難，但是當困難來臨時，我從不退縮，而是以極強的責任心從容的`面對，在工作中，我沒有犯過錯誤。

　　五、為人誠實，樂于幫助人從小，我就受到家庭的熏陶，做人要坦坦蕩蕩，誠誠懇懇。自己一貫注重個人品德素質的培養，工作負責，老老實實做人，認認真真工作。同時，我喜歡幫助別人，有很好的人員，從來不說三道四，不播弄是非，絕對服從領導，團結同事。值此，我還要說3點心里話。

　　1 、我還有幾年時間就退休了，因此，這種機會難得的競聘很少，我想應該是我唯一一次了，所以，我很珍惜這次寶貴的機會，這將會在我人生的旅途上留下精彩的一筆，希望大家能夠支持我。

　　2 、不管今天我能不能競聘成功，我都會干好我的工作，同時，活到老學到，我不會忘記進步，會堅持學習，希望大家給予我見證。

　　3 、身體是革命的本錢，在座的各位領導同事們，也請你們多注意休息，多保重身體。希望大家投我一票。謝謝大家！

競聘主任演講稿6

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　有人說，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，大多數人只發揮了個人能力的20%。受這句話的激勵，我前來競聘學校的教導副主任職務，我先來作一個自我簡介。工作上我一直力爭上游，不甘落后。

　　我們常說要給學生一杯水，教師先得有一桶水。為了我這一桶水的常滿不嗇，我在課余不斷加強自身的業務知識學習，與教師們探討教學問題，看教育書籍，寫教研論文，認真參加各類教學內容的培訓，積極參與各級教師賽課。在這八年里我寫的教研論文有十幾篇在各級比賽中獲獎或發表，其中有一篇獲得省論文比賽二等獎。

　　作為教師，在某些方面我們雖有牢騷，可是面對天真無邪的孩子，我們依然將“一支粉筆、兩袖清風、三尺講臺、四季耕耘”作為我們的座右銘。我們執著從教、癡心不改。本著“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。我也曾迷盲、躊躇，但我堅持不渝——協助搞好學校工作，虛心聽取別人的意見，耐心向家長解釋，熱情關心每一位學生，我在逆境中求發展，在艱難中尋進步。困難著就了我鍥而不舍、吃苦耐勞的'精神；生活使我養成真誠、樂觀、寬容、風趣的性格；自信讓我站上這個競聘學校教導副主任的的舞臺。我有信心、有能力、有熱情在新的崗位上為老師們貢獻我的力量。

　　對于學校教導副主任一職，我談幾點工作設想：

　　1、全力以赴協助教導主任做好學校的各項教學工作和日常工作。

　　2、一步協調、搞好學校的科研工作，團結全體教師，緊密結合學校的實際情況，有目的、有計劃的把科研工作做的更有成效，使教師們在科研工作的開展中學習新知、提高能力、促進教學。

　　3、結合自身所處學校的具體情況，在教學崗位上努力進取，創新發展，切實起到帶頭作用。

　　4、與時俱進、開拓創新、圍繞學校的工作目標，研究新情況、解決新問題，適時提出有針對性和可操作性的建議：增強服務意識，發揮好上下溝通、左右協調的橋梁作用。

　　有人說，大材小用，基本沒用，因為大材小用會遏制人的潛能的發揮；小才大用，基本有用，因為小才大用有利于激發人的潛能。希望借學校人事改革的東風使我這塊“小才”得到大用的機會，一旦如愿，歇成歡迎老師們多提寶貴的意見，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉爾的名言來作結束：“我沒什么好奉獻，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水！”

　　而今天我能夠站在這里，接受大家的評判，正是對師中學這個大家庭的熱愛，才激發了我競聘這個崗位的勇氣；特別是現在的學校，政通人和、心齊氣順，學校正在走“小班化”發展的道路，這是學校的機遇，也是每個師中教師的幸運，所以我沒有理由不好好工作，如果我能有機會走上教導處副主任的工作崗位：

　　首先，我將盡自己最大的努力為大家服務，回報大家對我的支持和信任。在對待工作中我將在主任的領導下，以高度的責任心，以踏實的工作作風去嚴格要求自己。我將不斷加強個人修養，做到既能換位思考——體諒大家的難處，又要把領導的工作思路及時傳達下去，更要同大家一起體驗工作的快樂。

　　其次，對于初中專業化教室的建設獻計獻策。初中專業化教室的建設尚未起步，而我恰好將要任教本屆新初一，因而我對數學專業化教室的建設也有了一些初步的構想，我始終認為，專業化教室只是改變現在教學模式第一步，重要的還是改變傳統的課堂，創設體驗式情境教學環境，讓學生更愛學習。

　　第三， 發揮綜合實踐活動的育人功能，合理設置綜合實踐活動課程。我想根據各學科的特點，推行綜合實踐活動課，讓學生從繁重的學業中解放出來。活動內容、操作程序要尊重學生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學科界限，由不同學科的多位教師綜合參與，協作指導，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。

　　也許我還很年輕，想法會有一些膚淺，然而“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。未來的路很長，不管這次競聘的結果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己，服從領導的工作安排，無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作，為我校工作的發展作出應有的貢獻。謝謝大家！！

競聘主任演講稿7

尊敬的各位領導、評委、同志們：

　　你們好！今天我在此競聘調度室主任一職，首先感該公司領導給我這樣一個機會。

　　我競聘調度室主任一職是基于以下理由：第一，有較好的政治素養，有正確的人生觀。第二，我曾經擔任過調度室主任一職，有著豐富的調度管理經驗。第三，有扎實的理論基礎，有分析問題、解決問題的技術技能。第四，有勤于學習，不斷創新，勇于接受新技術新技能的勇氣和不服輸的.勁頭。第五，逐步培養了自己踏實的工作作風和及時處理份內工作的責任心。因此，我有信心，也有能力做好競聘崗位職責。這也是與我自己的工作歷程分不開的。我于1993年7月從武漢水利電力大學大專畢業參加工作，先后在變電站、調度室、生產技術部從事技術管理工作。于1998年至20xx年四年期間在調度室擔任主任一職。于20xx年4月因工作需要調整至生產技術部工作至今。縱觀自己的多年來的人生和工作歷程，我將對自己充滿著信心和勇氣，也促使自己不斷反思、不斷完善自我。因此，今天我以一顆平常心來參與此次競聘。勝則不驕，敗則不餒，永遠保持對生活對工作的熱情。

　　如果我這次競聘成功，我將在以下幾個方面踏踏實實的工作：首先，認真履行自己的崗位職責，即在公司主管經理的領導下，主持電網的調度管理工作；根據上級下達的年度發、供電計劃，組織編制電網季度、月發供電計劃和運行方式；組織電網的安全、經濟運行和連續供電工作；組織召開生產調度、電網運行事故分析會議；根據電網發、供電和負荷變化情況，向上級提出電網發、供電調整方案；組織遠動、通訊規劃設計和調整設備的維護維修工作；負責電網的短路電流計算和繼電保護的完整；積極處理調度室內部的日常事務。

　　其次，建立健全調度室各項管理制度，本資料權屬查看更多資料如設備缺陷管理制度、繼電保護異動情況管理制度。積極配合生產管理部門加強對調度、變電站的管理。做好各種運行方案，配合公司城網改造、變電站改造及調度系統的改造工作，使工程順利進行。利用“傳、幫、帶”的方式，加強對本室員工新技術、新技能的培訓，努力提高調度運行管理人員的水平。積極配合其他生產部門加強安全生產管理。最后，祝愿我任職的三年內風調雨順，公司的經濟效益和社會效益節節攀升。

　　如果我這次競聘未成功，我將在本職崗位上一如既往的努力工作，依然發揮自己的專長，生產管理工作中貢獻自己的力量。

競聘主任演講稿8

　尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！

　　作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，我參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是德育處主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力。

　　我知道，要成為一名合格的德育處主任不容易，要成為轉型期的德育處主任更不容易。我之所以鼓起勇氣參加德育處主任的競聘，首先緣于我對學校德育工作的熱愛和執著。我相信，一個人，只要他執著地熱愛自己的事業，他就一定能把他的事業做好。其次，在上級領導培養下，我成為了一個和諧發展、綜合素質較強的教育工作者。在工作的過程中，我任教過語文、英語，積累了豐富的教育教學經驗；工作以來，我一直擔任班主任，且近幾年都擔任少先隊大隊輔導員，對學校德育工作的方式、方法較為熟悉。如果我有幸成為學校德育主任，工作應該會是得心應手的。

　　當然，我更清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。

　　假如我能競聘成功，我將努力扮演好以下幾種角色：

　　1、不斷探索，成為一名優秀教師。

　　作為一名中層干部，我首先會在觀念上定好位，那就是教學工作是自己的本行，管理工作只是一項臨時承擔的職務。因此，我決不丟棄自己的本行，仍將繼續在教學上不斷探索，努力成為一名優秀教師！

　　2、立足本職，當好校長的旗手。

　　想校長之所想，急校長之所急，對校長布置的工作竭盡全力去完成，且力求為學校發展獻計獻策。

　　3、以身作則，當好教師的船槳。

　　教師是在海洋中航行的船，我要當好教師的船槳，奮力劃船，讓船駛得更穩、更快、更遠！

　　4、與時俱進，當好學校德育工作的`突擊手。

　　我要有“不入虎穴，焉得虎子”的冒勁，要把握德育工作的新形勢，發現新問題，探尋新思路，解決新問題，不斷開創德育工作新局面。

　　如果我能在這次競選中成功，我會好好的珍惜這個機會，全心全力協助學校打造德育魅力。我會重點做好以下幾方面的事：

　　一、把學校德育工作納入常規管理

　　“育人為本，德育為先”的理念早已深入人心，但一直很少有人付諸于行動，為什么呢？教師不抓德育工作是因為學校沒有把它列為硬指標，沒有納入對教師的常規管理。因此，我們應制定一套有關德育考評的硬指標，將學校德育工作納入常規管理。這樣，就能強化教師的育人責任意識，教師就能擺正德育工作和教學工作的關系，不厚此薄彼。同時，還能形成“德育無閑人，人人育人”的德育格局。

　　（現實工作中，由于對德育工作認識的不到位，育人的責任理所當然的由班主任全部包攬，任科老師，尤其是音、體、美教師，對學生的不良行為習慣視而不見。這與班主任的嚴格要求出現了極大的反差，導致班主任在與不在，學生完全不一樣的現象。試想，這樣的德育還能有效嗎？因此，如果我是一名德育主任，我將大力宣揚“德育無小事，事事育人；德育無閑人，人人育人”的思想，統一認識。）

　　（強化班主任的育人責任意識：現行學校對班主任工作按3：6：1進行檔次劃分，且優秀班主任基本上是從一檔中擇優產生的，因此，平時班級管理中被扣分較多的班主任因與優秀無緣而放松班風建設，甚至對于學生行為問題而被扣分之事不聞不問，使原本問題就較多的班級雪上加霜，嚴重影響德育建設！如果我是德育主任，我一定要強化班主任的育人責任意識，讓其明白班主任工作的目標指向是育人，是促進學生健康成長，并非是班主任個人的評優評模。）

　　二、制定合理的德育目標

　　現行學樣德育整齊劃一，且隨意性強，缺乏針對性，這主要緣于德育工作缺乏一個長期規劃！因此，如果我是一名德育主任，我會根據學生不同年齡階段特點制定有層次性的德育目標，有的放矢地加強學生的德育工作。

　　同時，我還要將德育目標通知家長，讓家長明確孩子在這一年齡段應該養成的好習慣有哪些，學校將如何重點培養，家長應怎樣配合。這樣一來，學校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標努力，德育工作一定能事半功倍。

　　三、重視德育科研，保證德育方法的科學有效。

　　在實際工作中，部分教師缺乏科學的德育工作方法。他們往往習慣于用行政命令搞德育，把復雜的德育簡單化，以傳統的灌輸式教育為主，而忽視了學生的主體地位，不容易讓學生接受。因此，我們要重視德育科研，不斷學習新形勢下的教育教學理念，不斷研究社會形勢對青少年的影響，不斷針對學生管理中的困惑展開討論，積極探尋新形勢下德育工作的新途徑、新方法，打開德育工作的新局面。

　　四、拓展德育內容，使之適應社會新形勢。

　　當前學校德育內容中，極多的是關注學生的養成教育，關注熱愛祖國等大的思想理念的培養，德育內容滯后。

　　如果我是德育主任，我將在抓好養成教育的基礎上，引領教師更多地關注社會形勢對青少年的影響，加強對學生的網絡教育、法制教育、心理健康教育等，使德育內容與時俱進。

　　（重視學生的心理健康教育：目前，青少年心理健康問題日益突出。因此，學校應高度重視學生的心理健康教育，為學生提供一個情感釋放和心理疏導服務的場所與條件，使他們從陰影中走出來，培養他們積極樂觀、健康向上的良好品格。這樣，我們的學生才能更好地健康成長，我們的學校才更加和諧。）

　　五、創新德育路徑，讓校本課程走向德育

　　現行行學校德育主要以說教及活動為載體，且每年的活動形式、活動內容都大同小異，不能很好地震憾學生的心靈、熏陶學生的道德育，因此，本人認為應創新德育路徑，讓校本課程走向德育。因為，校本課程關注學生的現實需要，易于隱蔽教育意圖，淡化教育色彩，有利于提高德育實效；校本課程充分挖掘利用當地的教育資源，倡導學生走進生活、參與社會實踐，進行生活體驗和社會體驗，有利于培養學生的道德選擇與道德判斷能力。

　　六、狠抓養成教育，提高德育實效。

　　著名教育家葉圣陶說“什么是教育？簡單一句話，就是養成教育。”可見，教師培養學生良好習慣的重要性。我們只有抓好養成教育，才能培養出舉止得體、道德高尚、表里如一、言行一致的人，才能促進學生終身發展。因此，我們要狠抓養成教育，提高德育實效。

　　1、每月確定養成教育的一個主題，分期細化教育，強化訓練。 比如，開展“文明禮儀”月活動，可以通過黑板報、主題班會、團隊活動、國旗下講等途徑在學校形成濃郁的“文明禮儀”的教育氛圍，努力通過這一個月的教育，促使學生認識到“文明禮儀”的重要性以及如何讓自己成為一個擁有“文明禮儀”的人。

　　2、重點幫扶，大力推進個別行為習慣極差生的糾編工作。

　　有個別學生行為習慣極差，雖然人數不多，但影響很大。對此，教師要重點幫教，如進行重點家訪，經

　　常談心，指出他們的不足，讓其明確前進的方向。

　　3、以 《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為抓手，以“三項評比”為手段，開展養成教育示范班活動，引導學生將個人榮譽與集體榮譽結合起來，形成凝聚力和向心力，在爭優創先的過程中受到潛移默化的感染熏陶。

　　4、師生同步，養成教育相得益彰。

　　身教勝于言教！良好的師德師風對養成教育能起到有力的推動和促進作用。因此，在進行學生養成教育時，要求教師示范，為學生做榜樣，可以相行益彰。

　　七、積極探尋活動的有效組織，讓活動開展有聲有色。

　　現行學校活動轟轟烈烈，但大多還是流于形式，為活動而活動，參與面極窄，受益面很小，尤其是演講、講故事比賽等活動，每班也只有3、5個人，且活動的開展還不是面對全體學生的。因此，如何讓我們的活動開展富有教育意義，是值得每個德育工作者深思。

　　如果我是德育主任，我將提倡活動的開展以德育目標為導向，以全員參與為原則，以年級為單位展開，讓活動之花盛開在每個孩子的內心世界，指導他們的思想和行為。

　　1、做好家訪工作，形成家校德育工作的合力，提高德育效果。

　　2、辦好家長學校，提高家教水平。

　　八、構建家、校、社三位一體的德育網絡。

　　家庭和社會對學生人格的影響，從某種意義上說，比學校更為持久，更為深遠。社會、家庭對教學教育的影響，有人甚至用5+2=0來描述，意思是說周一至周五合計5天的學校教育如果遇到周六、周日兩天不成功的家庭教育和社會影響，就會前功盡棄。

競聘主任演講稿9

　　大家好!首先要感謝領導和同志們對我的信任，使我有機會在這里發表競聘演講。今天我演講的內容是：愛崗敬業，履行職責，努力爭當一名優秀的辦稅服務廳主任。金牛送春歸，吉虎迎春到，面對充滿生機和活力、挑戰和希望并存的偉大時代，我覺得作為一名國稅干部，我的人生目標是“忠誠、奉獻、務實、創新和向上”，座右銘是“明明白白做人，老老實實做事”。

　　這次我競聘辦稅服務廳主任，主要是基于以下三方面的考慮：

　　一是我有豐富的工作經歷與較好的工作業績。到國稅系統工作已有20年了，先后在稅務所、稽查局、稅務所、征收管理科等崗位工作，起任國稅局征收管理科副科長，具有較為豐富的工作經驗，能夠適應辦稅服務廳主任工作。同時，我多年來一直誠懇踏實工作，具有良好的工作業績，獲得局領導的肯定和人民群眾的滿意，是“市巾幗建功立業標兵”、“納稅服務標兵”，連續三年被評為“優秀公務員”，榮獲“嘉獎”一次，多次被評為區局先進個人。這是我競聘辦稅服務廳主任的一個優勢條件。

　　二是我熟知辦稅服務廳主任的崗位職責。辦稅服務廳主任的崗位職責是重要的，涉及辦稅服務的方方面面工作，可以說包羅萬象、非常繁雜，要做好辦稅服務廳主任工作很不容易。我多年的國稅工作經驗，了解了辦稅服務廳主任的崗位職責，這就少去了一個熟悉的過程，能直接投入工作，起到事半功倍的作用。同時，我是一個女性，會發揮女性細心、耐心、熱情、周到的特長，去服務好每一個納稅人，獲得他們的歡迎與滿意。這是我競聘辦稅服務廳主任的另一個優勢條件。

　　三是我有吃苦耐勞、無私奉獻、善于鉆研的敬業精神和求真務實、腳踏實地、雷厲風行的工作作風。想以前我在綜合征管軟件成功上線、平穩運行、成功遷移，全面推廣電子評稅和應用電子申報納稅，加強個體稅源管理，服務納稅人、全面提升服務質量、重點落實首問責任制、限時服務、服務承諾制等工作中，遇到無數困難險阻，我一一想法克服、時常加班加點，竭盡全力做好工作，不怕辛苦，從無怨言。我會繼續發揚以前優良艱苦的工作作風，按照新時期的國稅干部要求，緊密結合崗位實際開展各項工作，保證出色完成辦稅服務廳各項工作任務。這是我競聘辦稅服務廳主任的又一個優勢條件。

　　假如我這次競聘辦稅服務廳主任成功，我將圍繞以下三方面開展工作：

　　一、抓好自身建設，全面提高素質。辦稅服務廳主任工作，責任重大，任務繁重，我將努力按照政治強、業務精、善管理的復合型高素質的'要求對待自己，加強政治理論與業務知識學習，全面提高自己的政治、業務和管理素質，公平公正、潔身自好，清正廉潔，做到愛崗敬業、履行職責，要求員工做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴以律己，吃苦在前，享樂在后，努力爭當一名優秀的辦稅服務廳主任，全力實踐“團結、務實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神。

　　二、做好服務工作，奉獻自己力量。在辦稅服務廳主任工作崗位上，做好服務工作是關鍵。我上任后，會把自己的全部精力與時間都毫無保留地投入到做好服務工作上，把自己看作是辦稅服務廳里的普通一兵，要開動腦筋，想方設法，搞好服務，支持大家放手開展工作，創造優良業績，獲得每一個納稅人的滿意。

　　三、抓好隊伍建設，全力做好工作。搞好辦稅服務廳主任工作，隊伍建設是根本。首先，我將堅持“兩手抓”、“兩手都要硬”，切實擔負好管理員工的責任，牢固確立“以人為本”的管理理念，認真聽取員工的意見與建議，與員工同呼吸，共命運，加快各項工作發展。同時，我要真抓實干，全面履行自己職責，以自己的率先垂范、辛勤努力、勤儉樸素和清正廉潔，充分調動每個員工的工作積極性，提高員工的綜合素質，使大家團結一致，齊心協力，把各項工作搞好。

　　各位評委、各位領導、同志們，今天我的演講，很普通、很平常，沒有豪言壯語，不動人、不精彩，但我向大家展示了自己一顆赤誠的心，表明了自己的態度和意志，愿把自己的聰明和才智、辛勤和汗水融進實際工作中，做出成績來，決不辜負大家對我的厚望。最后，我向在座的各位評委、各位領導、同志們表個態：無論我這次競聘成功與否，我都將一如既往地繼續做好我應做的工作，因為結果并不是目的，能夠參與，能夠貢獻自己的力量，激勵自己更加奮發有為地做好工作，才是應有的目的。

競聘主任演講稿10

尊敬的各位領導、工人師傅們：

　　大家好！

　　首先，我非常感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的機會。我叫xxx，xx年畢業于xx學校，同年x月到20xx年x月，在xx科工作。十多年來，在平凡的工作崗位上兢兢業業地干好自己的本職工作。

　　我今天的演講內容主要分兩部分：一是我競聘xx車間主任這個職位自身的優勢；二是談談做好xx車間主任工作的思路。

　　進入公司工作十余年來，我一直從事基層管理工作，與崗位上的員工朝夕相處，共同進步，深深的了解員工的愿望和需求，并在實際工作中進行優化和改進，掌握了滿足員工意愿的有效方法，這是我參加競聘的第一大優勢。第二，我接受了半年的調度培訓和三年的綜合管理工作，親自組織、策劃大型的活動，在大局觀和組織協調能力、實踐能力上有了較大的提高。第三，熟悉生產的各個環節，了解生產的實際狀況。第四，具有高度的自信心和強烈的責任感，相信我有能力把事情做好并在××車間得到實踐。

　　鑒于此，我認為我有條件、有能力勝任××車間主任的工作。假若這次我能競聘成功，我將圍繞20xx年××車間提高、優質、改善、高效的目標，不斷實現提高產品品質，降低產品成本，改善工作環境，培養高效團隊，讓工藝、設備、安全、現場、全員同步改善。為此將從以下幾個方面開展工作，不斷促使目標的達成：

　　第一、確保整個生產裝置和設備設施運行正常

　　努力實現車間生產裝置和設備設施安、穩、長、滿、優動態循環目標的持續實現。

　　車間主任的第一要素是在確保安全工作的前提條件下，尋找裝置中影響生產的因素，進行分級評價，確定重點，及時進行有效地整改，確保生產的穩定，圓滿地完成生產任務。

　　第二、整合資源，優化管理，共克時艱，踐行四化一追目標

　　在過去發展的十年里，企業憑借五大法寶鍛造出一座新型的化工新城。隨著各種先進管理體系的.引進，車間的精細設備管理、安全標準化管理，創最佳工藝管理活動，找準三種管理融合的切入點，各種資源需要整合，以此達到簡潔化管理，不斷向精細化要效益的目的。

　　第三、強化產品質量意識

　　落實質量監管體系中成員的職責，通過工程技術措施的改善，細化車間產品質量管理的各個環節，不斷提高尿素產品品質。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

競聘主任演講稿11

　　尊敬的各位領導、居民：

　　你們好！今天，我的心情既高興，又格外激動。高興是因為今天我們東湖二委要選出一位能夠真正代表社區居民利益的當家人；激動是因為我有幸成為居委會主任的候選人，可以有機會與大家敞開心扉，說說我的心里話。

　　我叫xxx，大專文化，中共黨員，56年生人，原任建材公司玻纖廠財務主管會計，20xx年底有償解除勞動合同后，于今年8月份來到東湖五委任副主任，主抓計劃生育工作。多年的黨性教育，使我具有較好的政治覺悟和思想政治素質；多年的國企財務工作經歷，培養了我嚴格的組織紀律性和腳踏實地、吃苦耐勞的品質；而短暫卻充實的居委會副主任工作，使我對居委會工作的性質和意義有了深刻的認識和體會，特別是當我逐戶走訪核實，建立起準確的統計資料時。

　　當我對管理對象服務回訪時，當我與居委會的同志們一道做上訪調節處理工作、協調環境衛生、解決弱勢群體幫扶問題，組織社區文化活動等工作的時候，我都能深切地感受到，我自身價值在全心全意為居民服務的過程中的體現，使我分外珍惜著寶貴的崗位，也使我對居委會工作產生了愛和激情。從東湖五委到東湖二委，地方變了，我做好居委會工作的決心和信心沒有改變。

　　在東湖五委的各項工作和活動中得到的鍛煉和積累的工作經驗，為我盡快適應新的環境和崗位，奠定了良好的基礎，也讓我做好了充分的為社區奉獻的思想準備。居委會工作直接聯系千家萬戶，是黨和政府聯系群眾的“第一線”， 黨和政府的政策、措施、最后都要靠居委會干部去落實，用老百姓的話說就是：“千條線都要過一個針眼。”

　　居委會工作的好壞、細致與否，直接關系到了千家萬戶。而居委會主任這個崗位，于我就是一個更高層次的舞臺和空間，我可以更多地奉獻自己的.才能和熱情，更好地去為每一位居民辦實事，謀實惠。如果競選成功，我將不辜負上級組織、領導和廣大居民的厚望，與居委會的同志們一道全心全意為居民服務，充分發揮好居委會在聯系黨和政府與人民群眾之間的紐帶和橋梁作用，全力推進社區建設，按照管理有序、文明祥和的新型社區建設目標，努力把我們的社區建設成為黨建更加扎實、民主更加健全、服務更加完善、治安更加良好、環境更加優美、居民生活更加便利、人際關系更加和諧的小康社區。

　　一是要突出社區居委會服務職能。本著“民思我想、民困我幫、民求我應、民需我做”的原則，積極組織、依法辦理好各項公益、公共事務。緊緊圍繞居民群眾的需求，完善社區服務體系。設立服務熱線電話，積極開展家政服務，舉辦健康講座、就業培訓班，組建社區服務志愿隊，以”一幫一、多幫一”的形式，構筑面向困難群體的社會救助服務網，面向孤、老、殘等特殊人群的社會福利服務網，面向下崗和再就業人群的社會保障服務網。

　　面向雙擁優撫對象的社會化管理服務網，面向全體社區成員的信息化服務網，形成社會福利服務、社會救助服務和市場有償相結合的多類型、多層次、廣覆蓋的社區服務網絡，滿足社區居民日益增長的物質和文化需求。二是要強化居民自治。強化自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾的自治作用。擴大居民評議會、社區咨詢會、社區協調會、社區聽證會等多種載體和形式，引導居民群眾參與對社區居委會事務的管理。三是搭建社區民間文化平臺。

　　根據居民自身特長和興趣愛好，組織不同形式、不同規模的民間文化、文娛團隊組織。如秧歌隊、合唱隊、樂隊、老干部演講隊等，在條件成熟的時候，我們可以聯合企事業單位共同舉辦書法、征文、繪畫、體育等文體活動，積極組織開展社區"文化廣場"活動,社區居民自娛自樂演出群眾喜聞樂見的文藝節目。

　　豐富居民生活，培養健康情趣，努力為居民營造積極向上、活躍生動的社區文化生活氛圍。

競聘主任演講稿12

領導、各位同事大家好：

　　下面，我就競聘傳輸中心主任崗位發言，不妥之處，大家多指證。

　　我現年31歲，1992年畢業于內蒙古郵電學校電話交換專業，畢業后被分配到XXX郵電局載波室工作，1995年在傳輸室工作，1997年又分配在農話維護中心，1999年到運維部，

　　擔任傳輸主管一職至今。長期的維護管理工作，使自已深深的感受到知識的不足，在工作之余，努力學習，不斷充實自已故的業務水平，并取得了計算機專業專科畢業文憑。現就讀天津工業大學計算機本科。

　　二十一世紀是信息世紀，竟爭的時代，單位進行進爭上崗，為我們提供了一個公開、公平、公正這樣一個機會，我本人表示堅決擁護，作為一個肓負著時代使命感和責任感的青年人，我不能以平庸之心對待生活，必須要有上進心，為自已的理想而奮斗努力，此次參加傳輸中心主任崗位競聘，我是報著一種平和而又檢驗自已整體素質的心態來參加此次竟崗。特別是分公司領導常提到的新世紀、電信年輕人更要一份自已的內涵和氣質，迎接新世紀的挑戰，正是在這樣一種精神的感召下，尤其是五項機制的創新，給我們年輕人提供了一個充分展示自已的機會，因而我積極的參與其中，也想在實踐中驗證一下自已的水平。

　　XX傳輸中心擔負著全盟十二個旗縣市傳輸設備的管理及維護工作，傳輸設備維護的好與壞，直接影響著我盟C3本地網的正常運轉，以及關系到我區東部二級干線大動脈的正常暢通，責任重大，在近幾年的傳輸維護工作中，我一邊學習，一邊掌握了不少的經驗，，在近幾年廠家的培訓學習中，進一步學習了PDH/SDH的傳輸原理和技能，以及在近期施工的波分復用設備上自已也通過廠家培訓，掌握這門先進設備的應用原理，20xx年時鐘過渡，我獨立擬定了XX傳輸設備應急預案，使時名目過渡順利完成，20xx年也被評為全區傳輸專業優秀維護人員，在運維部多次組織的全盟設備檢查中，也了解了我盟傳輸維護管理的現壯，20xx年區公司進行東部區設備檢查，自已被抽到檢查組，對全區東四盟傳輸設備進行檢查，20xx年曾隨區公司檢查組又對我區西部三個盟市進行設備檢查，這兩次檢查，使自已增長了知識、開拓了視野，對我區這個大的干線傳輸平臺有了更深、更廣的了解，通過對比，也使我了解了我盟在傳輸管理與維護中的優勢和劣勢，以及在傳輸管理與維護中的不足。鑒于此，我要積極努力競聘此崗，充分發揮我的專業特長，為我盟的運行維護工作更上一層樓多作貢獻。

　　如我有幸競聘上此崗，談一些在今后工作中的設想和具體工作方法。

　　1、堅持以人為本，按照集團公司提出的五項機制要求，提高人員素質，在部門中釀造一種良好的學習氛圍，在維護隊伍中形成比、學、超互相競爭的良好勢態，每年要組織幾次全盟傳輸維護專業人員的技術學習、經驗交流學習班，不斷提高維護技術人員的技術水平，爭取培養出專家級的維護人員。

　　2、中心內部要分工明確，職責清晰，要建立起本中心的工作流程，具體工作落實到每個人，防止再出現線路中斷及設備出現障礙時，互相幫推委、推拖責任，嚴格操作流程，堅決杜絕誤操作造成的通信阻斷。

　　3、與建設部門密切配合，嚴把工程質量關，在隨工中發現的問罪應及時提出，各方面積極協調、爭取把所有的問題消滅在設備終驗之前。積極向建設部門提供網絡資源情況，合理配置，優化我盟的'傳輸網絡結構，使建設資金合理的分配。

　　4、做好與其他運營商中國移動，中國聯通的互聯互通工作，積極維護企業的合法利益，對一些出租電路的租用、開通應做好市場分析，對聯一些可能影響到我公司業務發展的情況，應及時向上級主管部門反映，不做不利用企業的事。

　　5、積極同區公司協調，對一些在網上運行的PDH設備，自愈環能力差的SDH設備上開通的電路，全部加載到全區二極干線自愈網上，保證傳輸質量，增強我盟傳輸網絡的安全性。

　　6、應與本地線務局積極溝通，經常召開機線聯系會議，分析線路障礙，機器障礙發生的原因，盡量減少通信阻斷，來提高我盟的網絡接通率。

　　7、我盟傳輸機房決大部分是從以前的載播機房改造過來的，大部分局，存在設備復雜，布線凌亂，各種線（尾纖電纜電源線）混雜在一起，不符合維護規程，有嚴重的安全隱患，實現機房的標準化管理。為以后的集中維護奠定基礎。

　　以上是我根據幾年來的工作經驗對今后傳輸工作的一些淺談，在實際的維護工作中，還會遇到各種各樣的問題，對處理方法我就不一一列舉，但如果我競聘成功，我會按我以上的思路開展工作，如果我競聘不上，我會在現在的工作崗位上繼續努力工作，在我熱愛的這個企業中，繼續發揮我的光的熱。

　　謝謝領導謝謝大家！

競聘主任演講稿13

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

　　大家好!

　　首先感謝行黨委給我們提供了這個公平競爭、鍛煉自我的機會，在這里希望通過我的競聘演講使領導對我有一個全面的了解和認識，能得到各位的信任與支持。這次我競聘的第一志愿是運營部主管。

　　一、首先談一下自己競聘現金與反洗錢崗位的優勢

　　從參加工作至今已十幾年，我經歷了我行從信用社到商業銀行發展至現在的齊魯銀行輝煌歷程，是我行不斷改革的十幾年，也是自己不斷成長、不斷進步的十幾年，熟悉我行的工作環境，積累了豐富的工作經驗，熱愛本職工作，有強烈的事業心、責任感。具備了良好的政治素質和道德品質，對國家的金融政策、我行的各項規章制度、現金業務流程都比較熟悉，銀行業務和技能功底扎實。

　　二、有較為豐富的實踐經驗

　　自己在出納保衛部綜合崗位上工作多年，熟悉本崗位的職責、任務、操作程序，基本具備了一名崗位主管的工作素質和能力，面對新起點，我能夠虛心請教，熟悉業務，較快的投入到新崗位的各項工作當中，將在原部門積累的工作經驗和管理經驗充分運用到現在的'工作當中。

　　三、對制度進行重新梳理

　　在運營部半年多的時間里，對大額現金管理、反洗錢管理、業務印章管理等一系列規章制度進行了重新梳理，完成了624名柜員培訓和點鈔考核工作，組織了反假宣傳月、反洗錢宣傳活動，組織全行柜員點鈔技能培訓和點鈔技術比賽，工作中勤鉆研、多思考，較好的完成了領導交辦的各項工作，在領導的嚴格要求下，我認為自己在業務管理、協調組織能力，處理問題的策略等方面都有了進一步提高。

　　四、競聘后的打算

　　首先我認為要進一步提高自身素質，作為一名崗位主管，應該具備較高的業務素質和管理經驗，不但要對本崗位的各項工作了如指掌，對所從事的專業工作要得心應手，要有敏感性和洞察力。同時，還應該協助領導做好部門的工作，當好領導的參謀和助手。

　　第二、完善自身工作的業務操作流程，從可防范風險的角度考慮大額現金和反洗錢管理工作，更新工作理念，不能只限于如何滿足監管部門的監管要求，而是從如何可以從業務操作方面發現風險，將風險發生概率盡可能的控制在最小，加強對支行業務的檢查監督，講求工作方法，提高工作效率和工作質量。

　　第三、對先進銀行現金管理情況進行調研，按照我行準事業部的要求合理匡算全行現金日均庫存，探討以科技手段提升現金管理的可行性，研究引進他行現金管理先進經驗，力求限度的壓縮全行日均現金庫存占比，使現金資產收益實現化。

　　如果此次競聘不成功，說明自己還有差距，我會查找不足，積極改進，一如既往的做好自己的本職工作，服從組織分配，繼續為我行的未來做出積極貢獻。

　　我的演講結束了，謝謝大家!

競聘主任演講稿14

　　現在我的心情非常激動，能參加這次的社區主任的競聘，我感到非常的榮幸，通過這幾年的了解，我自信，我有能力做好這個職位。

　　我比較清楚，社區就是我們的家園，是我們老百姓生活的樂園，是社會穩定的'基礎。社區的工作事無巨細，千絲萬縷無不聯系著黨和政府的神經，無不與國家法律和政策密切相關。讓居民安居樂業，讓老有所養，少有所學，讓黨和政府的關懷溫暖每個居民的心，這些都需要我們社區工作人員勤勤懇懇的工作才能充分地體現出來。

　　社區工作的基本特征是瑣碎、零散、細微。短時間難以收到立桿見影的成效，需要工作人員長期做深入細致的工作。但無論社區工作多么。千頭萬緒，作為社區主任重要的是要有對社區工作的細心，愛心和耐心。我的親身感受是，有很多時候，有很多問題不是用錢解決的，也不是非得到上級政府或者法院解決不可的。比如調解社區居民之間或者家庭內部的矛盾，很多時候需要我們工作的耐心。社區是廣大居民賴以生活，遮蔽風雨的家，拿出我們愛家的心來敬老愛幼，來了解百姓疾苦冷暖，來投入工作，還有什么工作做不好呢？這需要我們的愛心。文教衛生、環境綠化、防火防盜，計劃生育，社會保障，每一項工作都需要我們提供細心周到的服務。

　　同時，我也很清楚，搞好社區村委會主任競聘報告工作，我還需要不斷學習，盡管我已較好地掌握了電腦辦公運用技能，能夠為社區服務工作做出貢獻。并且我還認真學習了部分法律法規，為調解居民糾紛，秉公辦事打下了一定基礎。但是，這些很不夠，還需要在工作實踐中學習，向前輩學習。尤其是在社區經濟建設和環境建設上，有必要多傾聽群眾聲音，多請示領導指示。

　　社區工作天地雖小可大有作為，社區工作收獲人生樂趣的同時也必然伴隨酸甜苦辣，但我愿意接受這一挑戰，請領導和代表們相信我，并懇請各位代表為我投上您莊嚴的一票。

競聘主任演講稿15

各位領導、教職工：

　　晚上好！幾天站在這里倍感榮幸！謝謝大家多年來對我的信任與支持！

　　我今天競聘的崗位是政教處副主任。

　　我于1992年畢業并分配到××中學工作，至今已12年。我熱愛本職工作，忠誠于教育事業，工作認真負責，長期滿負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作，于xx年9月起擔任年級組長。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經過多年的教學實踐，積累了一點教學經驗，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創設民主的環境，著力培養班干部獨立工作的能力，形成了和諧、團結、進取的班風，xx年至xx年，我帶的.高二（2）班連續被學校評為五星級團支部，xx年所帶的高二（4）班被學校評為“文明班集體”和“優秀團支部”。可以說，是××中學這片沃土培養了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望能夠為學校的發展建設貢獻一點自己的力量。

　　中層副職是學校領導與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務于教育教學管理，更多地是要盡義務。

　　如果我能當選，將在做好自己本職工作的基礎上，一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地服務于學校的教育教學工作。

　　另一方面，經常了解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的最佳途徑。

　　如果能當選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監督，虛心聽取大家的意見和建議。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。

　　最后，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與機會表示感謝，對長期以來關心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續給予我關心與支持

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