精選校園演講稿集合十篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在當今社會生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的校園演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。

校園演講稿 篇1

　　尊敬的老師、同學們：

　　你們好！我是......今天我演講的題目是“愛我校園”。

　　如果，天空的存在是為了顯示白鴿的自由；如果，大海的存在是為了突出蔚藍的精彩；如果，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈；那么，校園的存在，一定是為了我們，為了讓我們可以自由的翱翔于知識的海洋之中。

　　毫不疑問，我愛我的學校，愛這個坐落于xxxx的小小校園。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學生的全部需要。我們的老師，孜孜不倦的用知識的`乳汁孕育我們這一株株渴望成長的小幼苗。我們的操場，讓我們可以盡情揮灑汗水；我們的廣播站，是我們青春的舞臺；我們的校園——我們又一個溫暖的家！

　　猶記得以前，當媽媽牽著我的手走進校門時對我說：“孩子，從今天開始，這兒就是你另一個家了。媽媽工作忙，沒時間多陪你。但從今天起，你會多了很多的兄弟姐妹，也會多了很多的長輩。記住，一定要用親人般的心去對待他們每一個人！”當時的我，對這番話，半知半解；當時的我，只是個懵懂的小孩。而今，我已經三年級了，我可以大聲的驕傲的說：“我已經十歲拉！”現在的我，已經是個小大人了，是個可以擔當的大人了。我，從現在起，不僅只是從學校這個溫暖的家中汲取力量，還要用我的力量去妝飾這個美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變全世界！

　　讀過一組報告，每回收利用一噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸。一所普通中學每年繳納的水電費可高達上萬余元。

　　當我看到這些數據的時候，我震驚了，我喜歡數學，但我卻不想看到這樣的數字。同時，我又想到在我們校園里浪費現在也隨處可見，午餐時整桶整桶的飯菜被倒掉；一些教室人去樓空卻依然燈火通明；草稿紙寥寥幾字，便把命運交給了垃圾桶。

　　親愛的同學們啊，節約是一種修養，也是一種文明的生活方式，是中華民族的優良美德。節約更體現在點點滴滴的小事上，順手關上沒關牢的自來水，隨手把沒人教室的燈關上，隨手把沒用完的廢紙整理成冊......這些全都是我們每一個人力所能及的小事。在舉國倡導節約型社會的同時，我們每一個學生更應該多為我們的大家庭出一份力！

　　“潤物細無聲”，讓我們互相監督，看誰做得更好。親愛的同學們，從現在開始，讓我們大聲的對我們尊敬的老師說：“從今天開始，看我們的！”

　　謝謝大家！

校園演講稿 篇2

　　同學們，和諧這個詞似乎每天都讓我們耳濡目染。究竟什么是和諧呢？書上是這么說的——和諧是不同事物之間相輔相成、互助合作、互利互惠、共同發展的關系。也就是說，和諧需要大家的共同努力，和諧有益于每一個人的成長。作為學生，我覺得，構建一個和諧的校園是我們義不容辭的責任，也是我們健康快樂成長的保證。

　　構建和諧校園首先要建立和諧的師生關系。老師給了我們文化知識的啟迪，老師給了我們道德理想的標桿，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。尊重老師的勞動，珍惜老師的付出。上課專心聽講，作業認真完成，見了老師道一聲：“老師好！”。這些看似平凡的言行，卻傳達著師生互敬互愛的真情，從而營造出和諧輕松的學習氛圍。

　　構建和諧校園還要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到學校大家庭的溫馨，讓自己也體會助人為樂的溫馨。保持良好的心態，嚴于律己，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，讓心和心之間永葆一份純真和友愛。同學之間要和睦相處，不說粗話，不打打鬧鬧，因為同學之間好些矛盾都是源于這些不經意的小事。我們要學會防患于未然，化解事故于萌芽。

　　構建和諧校園更需要建立好的校風、好的學風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，大到學校整體利益，小到班級榮譽，甚至于我們的小組合作。“人心齊，泰山移。”一種團結奮進的精神會讓一切困難踏在我們的腳下。我們還要培養腳踏實地的'學習精神，沒有不奮斗的勝利，沒有不努力的成功，刻苦的付出總會得到欣喜的回報。優秀總是青睞那些埋頭苦干的人。好的校風和學風一旦形成，就會猶如春風化雨，滋潤著我們每一個學子茁壯地成長。

　　老師們，同學們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，這其中包括你，也包括我。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，共同乘坐校園這艘和諧之輪，長風破浪、同舟共濟，向美好的彼岸奮勇前行。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

校園演講稿 篇3

　　學校，是人生漫長道路上的一個重要志氣，是未來人生的起跑點，它充滿著競爭，充滿著歡樂，充滿著樂趣和勃勃生機。

　　溫馨的校園，溫馨的家，沒有城市的喧囂而卻又活力四射，因為她具有著獨特的魅力和她豐富的內涵。她的美麗動人，她的清新淡雅，她的純潔高貴，她的一切的一切都是這兒的`老師和所有的莘莘學子所創造出來的，放眼望向海門，她就像一顆明珠，日日夜夜，歲歲年年閃光在江海大地，像一座寶塔屹立在美麗富饒的江海平原。

　　美麗的環境，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園內隨處可見，春風吹拂，一陣微風帶著陣陣花香順著臉頰輕輕拂過，好柔，好軟，好清爽，好親切啊！活動課后，往往有一絲絲的倦意，但是，躺在草坪上的我們，立刻倦意全飛，好像小草有特異功能把所有的倦意全部吸收了；花壇上的花兒更是竟相開放，爭奇斗艷，好不熱門。美麗的花兒招人愛，因此，常常有許多同學的圍觀，但是，人文美將他們想摘花的念頭沖淡了，所以，在實驗學校的花圃里，找不到折斷的花枝，只有歲月無情凋謝的蹤跡，忍不住的同學，也只是輕輕的把頭湊過去，聞一聞，這就能使他們感動無比的欣慰與快活。

　　文土出文人。一句單純的問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學校處處洋溢著和諧與溫馨。

　　縱觀海門實驗學校，一座座現代化教學大樓，學生公寓，師生餐廳，似有星羅棋布之感，但多而不亂，井然有序，標準型大操場，一流的師資教育，一流的教學設施，促使我們江海人民情不自禁的將目光轉移到海門實驗學校，學生放心，家長放心，一切都放心。

　　平凡的教室，平凡的老師，卻造就了不平凡的學生，平凡的阿姨，平凡的我們，卻創造出不一樣的情讓愛充滿著校園，讓愛蕩漾在海門實驗學校。

　　啊！實驗學校，我美麗的家！

校園演講稿 篇4

老師、同學們：

　　上午好!

　　今天我講話的題目是《樹立安全防范意識，構建平安和諧校園》。

　　生命，是人生中最寶貴的東西。它承載著人類的理想，承載著人類所有的感情。每個人的生命僅有一次，生命也許是一生，也許只是那短暫的路程。現在很多人都喜歡追時尚，時尚會隨著時間的推移而改變著，但人們心里唯獨有一樣東西不會隨著時間的推移而黯然失色：那就是人們對安全的意識！多少年來多少血的記憶證明著 “安全”在人類生活中永不可少！

　　如今在我們的現實生活中，無數的事實告訴我們，凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價。我不禁回想起那慘目難睹的事實:1月下旬,正值冬季，天氣寒冷，是車禍的頻繁發生的季節。我爸爸的一位好友帶他的孩子回老家玩。車在高速公路上疾馳的飛奔著,這輛承載著回鄉喜悅的車卻在那一個瞬間，發生了車禍。原因是孩子坐在副駕駛位上時亂動，而導致了車禍。坐在副駕駛位上的孩子身受重傷，緊急送到醫院救治，可，為時已晚，人無回天之術。站在一邊的親屬與好友只能眼睜睜地望著，望著那鮮活的生命將永遠沉睡了。

　　他走了，而留給他親人的是無限的悲哀與傷痛。隨便的一張報紙都不時會出現交通事故的報道，隨便的一條馬路上都曾濺染著受害者的鮮血。并不是每一個駕駛員都敢保證我們人生的安全。世界的每一天都有鮮活的生命在車禍中轉瞬即逝，一個個觸目驚心的數字，不時浮現在我的眼前：20xx年，全國共發生道路交通事故4萬余起，死亡人數98738人，而造成56萬人受傷。世上成千上萬的親人就在車禍的轉眼間中沉浸在悲痛之中。是一個“嚴”字。“嚴是愛，松是害”，《道路安全法》決不姑息遷就，讓敢于違規者，付出嚴重的代價。它永遠提醒著人們，千萬不要忘記那一個個慘痛的血的教訓，千萬不能把生命當兒戲，不能重蹈他們的覆轍。

　　這并不另人驚嘆，生命只有一次，而又是如此短暫，如此的脆弱，如此的不堪一擊。生命的大權掌握在自己的手中，而不是聽天由命。生命難道就那么不為人們所重視，生命在人們的眼睛里，難道就如呼之即來，揮之即去的塵土嗎？每一個生命都有繁華，都有自己的光彩，他們都能創造人生的奇跡。但命運總在自己手中，或許是無意，或許是有意，總在那一瞬間，鑄成大錯，但那時，并沒有人會出來幫你，你只有深深的`懊悔。可后悔又有什么用呢？事實以成定局了，你無法將時間倒流。這時的我看到了生命的脆弱。生命或輕于鴻毛，或輕于泰山，生命的輕薄在于人們是否重視，是否把它看成心中的珍寶。如此的生命才能與泰山媲美，與百花爭艷。不為人所重視的生命，就如塵世間飄緲的青煙，終究不會放射華彩。

　　“安全”是一個永久的話題，當和平與發展成為時代的主題時，安全則變得更加重要。和平，安寧的生活需要安全，世界的萬物都需要安全。只有“人人事事講安全”。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。

　　花兒因珍視而美麗，生命因珍視而五彩。

　　謝謝大家！

校園演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天，我為大家演講的題目是《美麗的校園我的家》。 清晨,一輪紅日冉冉升起，校園，涂上了紅色的朝霞。默默地，校園在夕陽金色的余暉中站成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧靜下來。有人說校園是知識的寶庫，是成功的圣地。每天，我們都在校園里學習、生活、玩耍??

　　校園是我們接受教育的地方，也是一道優美的風景線。優美的校園環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，讓我們知書達禮，更加文明。可如今在我們的校園里，卻還有散落著同學隨意扔的垃圾。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。“學校是我家，清潔靠大家”，愛美、審美、創造美是我們人類的天賦，為了營造校園良好的學習、生活、工作環境，大家必須一起努力。

　　作為21世紀的'中學生，為了營造出更加美好的世界，生活中，我們必須時時刻刻講文明，爭做一名文明的中學生。文明——它本在生活最最細微處。這不僅要體現在語言上，更要體現在行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明的中學生。

　　在學校，許多場景你會隨處看到：學生遇見老師時主動問好，與老師、同學交往時禮貌用語親切入耳，當老師、同學生病時，真誠的問候暖流四溢；當同桌忘帶課本時，把自己的書移到課桌中間；當同學摔倒時，又會有許多溫暖的手將他扶起，當同學不認真聽課時，更會有善意的眼神將他提醒。一聲問候，一個微笑，一瞥眼神，給予別人的不只是快樂，更有說不盡的情意。同學之間相互尊重、相互信任、坦誠待人、寬容讓人、和諧校園，其樂融融。俗話說：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個人應發揮自己的光和熱，當你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩。

　　同學們、老師們，美好校園需要我們大家共同的努力，任前方荊

　　棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

　　用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。伴隨著學校的成長，老師們的培養下，我們將信心百倍，眾志成城，向著理想的彼岸駛去。同學們，在這充滿愛的校園里，讓我們放飛夢想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設的更加美好，更加光輝燦爛。今天，我們為學校而自豪，明天，讓學校為我們而自豪！

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！我是301班的學生夏映雪，今天我演講的題目是《美麗的校園》。

　　我有一個美麗的校園，校園里不僅有艷麗的花朵、茂盛的小草、和青翠的樹木，還有同學們活潑的身影。

　　春天來了，各種各樣的花兒競（jing）相開放，爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，它削尖腦袋，使勁地往上鉆，柳樹也抽出了嫩嫩的.小芽。“隆、隆、隆（long）”，雷公公用力地敲起大鼓來，一場春雨歡快地下了起來，這讓嬌柔的小花有些膽怯（que）。

　　夏天來了，小花開得艷麗極了，小草長得更壯實了，樹木也長得蔥蔥蘢蘢，就連可愛的同學們也長高了。漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而勤勞的小蜜蜂也在花叢中忙碌地采著花蜜。

　　秋天來了，大樹爺爺身上的葉子一片一片地往下飄落，我們可以利用這些千姿百態、顏色不一的落葉來做剪貼畫。小草和花兒都漸漸地枯萎了，慢慢地變成土黃色的了。

　　冬天來了，雪花漫天飛舞，操場上再也看不到小花、小草的身影了，操場好像披上了一件潔白的外衣。只有堅強的樟樹伯伯頂住了嚴寒，同學們也加上了厚厚的羽絨服，下課嬉戲的時候才感覺到身上暖烘烘的。

　　美麗的校園不僅給我們帶來了無窮的知識，也讓我們感受到了快樂和幸福！

校園演講稿 篇6

親愛的老師和同學們：

　　大家下午好！

　　我是東城小學五年級的劉嘉琦。我今天演講的題目是《陽光校園--我們的好伙伴》。

　　我們學校是一個充滿陽光的美麗校園。綠林唱著歡快的歌，彎彎的'鵝卵石小道在陽光下閃耀著一點點金光；高高飄揚的五星紅旗輝煌而莊嚴。走在陽光明媚的校園里，心里感到無比的幸福和溫暖。但這種幸福和溫暖，不僅來自美麗陽光的校園，更來自老師和同學的親切關懷。讓我感觸最深的是下學期四年級的一次意外

　　記得有一天中午放學，學生們有說有笑的走出教室，跑到食堂。這時，一個同學邊跑邊晃著飯盒，不小心撞到了我的額頭。突然，我痛苦地蹲到樓梯上。當學生們看到它時，一些人立即跑去向老師報告，而另一些人俯身到檢查我的癥狀，發現一個大包腫了。他們趕緊把我扶到老師辦公室，老師看到后馬上給我爸媽打電話。此外，老師們還推薦了各種消腫的方法。這一刻，我的心被大家溫暖的關心感動了。

　　爸爸帶我回家休息。下午打開手機查看作業的時候，發現QQ里有很多未讀消息。我點開一看，驚訝地發現，都是同學的問候。這一刻，我的心再次被這些溫暖的問候融化。

　　在這個快樂的校園里，不知不覺度過了五個春秋。經過五年的相處，我們和同學們結下了兄弟般的友誼，我們玩的很開心，很自由！和老師相處五年建立了深厚的感情，讓我健康快樂的學習！五年的相處，陽光校園給了我家同樣的感受，讓我成長的更快樂！

　　這是我陽光的校園，你們是我的好伙伴！

　　謝謝大家！

校園演講稿 篇7

尊敬的各位領導、親愛的同學們：

　　大家好! 我是xx，今天我演講的題目是“陽光校園”。

　　當我走過那無憂無慮的童年，通過中考那殘酷的選拔考試之后，想到能夠走進那神奇而又秀美的讀論土地時，我是多么的興奮，同時也有些許的緊張，禁不住問自己“我能適應三中的生活嗎?”而就在邁進三中校門的時候，那優美的校園環境，那隨處可見的由迎新志愿者組成的一道道流動的風景線，深深地感到著我，當志愿者接過我的行李，親切地問我所在的班級的時候，我的擔憂早已蕩然無存，在他們的帶領下我輕松地辦好了一切手續，很快就融入到了三中這個大家庭中。

　　當清晨的陽光照在校園，當俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，當晶瑩的露珠還在草葉間滾動的時候，我們的校園就已充滿了歡笑聲。當教師走進校門時，就迎來了學生微笑的招呼，同樣老師也向學生問好，學生臉上也露出了陽光般的笑意。當我剛從家鄉調入江門任教時，遇到的都是陌生的面孔，可我用微笑面對每一個同事和每一個學生，時過不久，慢慢從隔膜到接納，從接納到相熟，甚至從爭吵中使我們有了更深的了解。因此，我覺得微笑在做人中的重要性。

　　微笑被人譽為“解語之花，忘憂之草”，被人稱做春天里盛開的鮮花，被人比做陽光雨露。微笑會增添生活的情趣，給人們帶來輕松、和諧、開心、愉快，可以縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬難堪的僵局，溝通彼此心靈的渠道，使人產生一種安全感、親切感。當你向對方微笑時，你實際上就是以巧妙、含蓄的方式告訴他，你喜歡他，尊敬他。這樣，你自然也就贏得別人的尊重和喜愛。生活中多一分微笑，就多了一分歡樂;社會上多一分微笑，就多了一分安詳;同事間多一分微笑，就多了一分真誠;同學間多一分微笑，就多了一分友情;校園里多一分微笑，就多了一分和諧。美國的卡耐基說過：“微笑，它不花費什么，但卻創造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它產生在一剎那間，卻給人留下永久的記憶。”

　　微笑富有魅力，微笑是生活中不可缺少的部分。笑一笑，十年少。生活不能沒有微笑，社會不能沒有微笑。我國著名“唐宋八大家”之一的曾鞏，讀書路上曾屢屢受挫，就在母在親始終微笑的幫助下，像明媚的陽光照亮兒子陰暗的心窗。終于，曾家四子一婿同時考中。世界著名的希爾頓大酒店的創始人希爾頓先生用微笑闖進了成功之門，開出了蓋世精店。在這里，微笑是形象化的哲理，是秘訣化的智慧，是打開孩兒心鎖時的那脆然一響，是撥開子女心窗時的那豁然一亮。微笑是成人、成功、成業的“催化劑”、“推進器”。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福，不幸的人兒因微笑而決心戰勝不幸，豆蔻年華的花季人在微笑下花開更艷，忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏。微笑是無聲的愛，是溫柔的鞭策，是表達深愛的天然而又特殊的語言。

　　同樣，校園是社會的細胞，是社會的窗口，是知識的海洋，是人才的港灣。校園是教師與學生組成的結合體，校園不能沒有愛，不能沒有微笑;沒有微笑的校園，就會失去和諧、溫馨，缺少師生情和同學情。記得有一個學生，性格比較固執。有一次，因為他上課講話，影響了他人，我就批評了他，可這個同學根本就不理睬，甚至與我對質起來。為了不影響課堂，我暫且沒有與他理論下去，只是微笑地表示，下課后我們再溝通吧，于是繼續講我的課。通過了解，該同學還經常與任課教師發生爭執、頂嘴，同學們也都不喜歡接納他，不愿與相處。后來我找到他，微笑地跟他談心，并且一相見，我首先送給他微笑，慢慢地，他接納了我，并能將他的'知心話告訴我，再以后沒有與其他教師發生爭吵，同學們也接納了他，使感到非常的高興。

　　因此，校園的歡樂，在很大程度上浸透在親密、融洽、和諧的關系之中。和諧的校園使人感到愉快，融洽的教師使人感到幸福，親密的同學使人感到歡樂，這樣的校園不能沒有微笑。微笑，是對教師辛勤勞作的慰藉，是對學生走向成功的祝福。誠然，微笑不是虛偽，不是做作，不是心不歡而強裝，喉不爽而強唱，情不真而強顏，而是真情實感的自然流露，是一種修養，一種風度。一個懂得生活，熱愛事業，充滿信心的人，不應該沒有微笑。微笑是花，微笑是美，微笑是陽光，微笑是溫暖，微笑是教師對學生滿意的表現，微笑是學生學習進步的顯露，微笑是構建校園和諧的點點滴滴，讓我們的校園時刻充滿微笑吧!

　　我們同在校園這方的天空下，在最美的年紀邂逅了數千學子最美的青春。我們朝夕相處，共同求知，共同探討人生、理想、未來，共同指點江山，激揚文字!此時的我們跳動的是同樣的脈搏，涌動的是同樣的激情!我們是天之驕子，國之棟梁，我們風華正茂，充滿活力，我們勇于追求，敢于創造!我們正值青春，青春的魅力能使枯枝長出新葉，能使沙漠變成綠洲!這才是青春的美麗，青春的快樂，青春的本分!因為有你們，我的青春不再迷茫，在”求真、揚善、尚美”的校訓指引下，我們自由、幸福、健康的學習和成長，感謝三中，感謝我的好伙伴!

　　我的演講到此結束，謝謝!

校園演講稿 篇8

　　機遇，簡單的來說就是好的境遇,機會,而成功往往就憑借這種境遇。試想一下，你是否因為自己的怯懦而放棄了一次上臺發言的機會?你是否因為自己的畏懼而放棄了一次競爭的機會？你是否因為自己的羞澀而放棄了一次表達愛的機會？福樓拜曾對莫泊桑說過：天才無非就是忍耐。大寫的人又怎能逃脫苦難的磨礪？在困境中抓住機遇迎接挑戰，鑄就人生的不屈與輝煌，何足畏哉？機遇，它總是青睞于有準備的人，它不相信眼淚，它知道，強者總是以最好的姿態來迎接它。人生中會有彎道與挫折，并不是要你用一次次的傷痕累累來沖破它；相反，那些有準備的人，他們總能明白：我應該讓自己完美地通過。也許，你會說：“我看到了那個機遇，我也勇敢的爭取了，可為什么我還是失敗？”是的，你抓住了機遇，但你卻沒有好好的利用它。成功的話人們只驚羨它現時的明艷，然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。只有當你準備好接受它時，你才有機會讓它成為別人眼中那朵成功的花。今天，很高興站在這里,和每一位朋友交流這個話題。我知道，這就是一次機遇，從我站起來參加班級競選開始，從我努力的修改演講稿開始，從我每個晚自修的練習和背誦開始，從我笑著走進報告廳開始，當我站在這里時，我知道，我沒有錯失它。我告訴自己:“看！你做到了。在機遇中你看到了挑戰，在挑戰中你又抓住了機遇。”我做到了，因為我相信，機遇與挑戰并存。它對于我們每個人來說都是平等的，能不能抓住它，主動權在我們每個人手中。親愛的朋友，保持樂觀的心態吧！這樣你的眼睛才會更敏銳，你會從失敗中看到另一條路，在挑戰中鑄就一個更完美的自己。只要你愿意相信美好，那美好一定會降臨于你。

　　汗水比淚水美麗，現在網上很流行一句話，就是nozuonodie，不作死就不會死，意思是勸告人們安分點吧，不要折騰了！而中國有一句古話：置之死地而后生。那么，我們怎么知道“作死”不是另一種重生呢？

　　作，我們還可以理解為不安于現狀的一種折騰，這種折騰通常還有一個好聽的名字，叫做奮斗。

　　奮斗，拼搏，似乎是高中生永恒的話題，的確，人生能有幾個三年可以讓你拋開所有雜念去奮斗呢？在上高中之前，我對高中所有美好的傳說，都賦予不信任。

　　我我不相信半天上課半天踢球的學生，會考上北大；我不相信平時作業交白卷的學生，高考突然靈光乍現，考了滿分；我不相信高考會提供作弊的空間，我不相信高考會給予超常發揮的機會，對于所有的高考奇跡，告訴你吧，我都不相信！因為高中，永遠只相信你流的血汗！

　　同學們，失敗的痛苦遠不及后悔的痛苦；同學們，要知道，最困難之時就是離成功不遠之日，勢不可擋的黑暗或有一晚，但他永遠無法阻擋清晨的萬丈光芒！

　　然而，卻有許多同學在抱怨，同學們，如果你沒有能力去改變，那你就坦然接受吧！你既然成為安高學子，在開學的第一天你就應該明白，在高中所有的成功都必須是你日日夜夜用汗水澆灌出來的。你不奮斗，你渾渾噩噩，你甘于平凡，但在午夜夢回之際，在夜深人靜你褪去浮躁之時，你聽見了嗎？你過去的優秀曾經的輝煌正在敲打你的'心房，他們在問你啊：你真的安于現狀不敢孤注一擲嗎！

　　不，我敢！就想俞敏洪先生說的那樣，到達金字塔頂端的除了雄鷹，還有蝸牛。我并非天才也沒有過目不忘，但是我有蝸牛那般的毅力，盡管我出發得也很晚，但是沒有關系，我已經出發了，并且我沒有打算后退。

　　如果說落后是前進的動力，那么目標就是我奮斗的理由。我的目標是進入北大學習考古。每當我絕望于現狀，我都會停下腳步，回想自己是如何走到這一步的。每當我想起那片承載萬物生死榮枯、見證斗轉星移歷史變遷的土地，我就又充滿希望，即使這一步走得再艱辛，我仍會堅定地邁出下一步。因為我知道，眉毛上的汗水，美眉毛下的淚水，你，總得選一樣。

　　沒錯，無奮斗，不人生！拼搏吧向上吧少年！就算我們無法實現夢想，我們也要成為為實現夢想而奮斗的人！

　　機遇與汗水并存，有人說，機遇難求，我說，把握機遇者難求。

　　成功需要機遇，被譽為現代科學幻想小說之父的凡爾納18歲時在巴黎學法律。有一次，他參加上流人士的晚會，當他從樓上走下來時，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結果撞在了一個胖胖的紳士身上。此人正是法國著名作家大仲馬。從此，凡爾納結識了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學創作之路。凡爾納無疑是幸運的，因為一次偶然的相遇改變了他的命運。然而，很多時候，并不是有了機遇就可以成功的。張朕華，你知道我說的是誰嗎？

　　當然知道了，三國時期的蜀后主劉禪，繼位為帝，與魏、吳鼎足而立，基業赫赫，不可為無機遇；有神機妙算的諸葛亮為他出謀劃策，鞠躬盡瘁，死而后已，更不可為無機遇。但最終為魏所虜，被后世嘲為“扶不起的劉阿斗”。為什么一個擁有重重機遇的人，不能成就一番事業，反而家國不保呢？歷史回答我們：阿斗先天“性駑”，以后才疏學淺，當然任何機遇也無法促他成才，被歷史淘汰是必然的，可見，離開平時的努力而奢談機遇，是多么的荒唐！

　　同學們我們可能會認為，有了機遇，成功是多么簡單。諸葛亮躬耕隱居，因得到劉備賞識，初出茅廬，從此運籌帷幄，立下赫赫功績，名垂千古；凡爾納因為一次無意之舉，竟結識了一位大文豪，從此縱橫文壇，舉足輕重。但是同學們，我們可曾看見。

　　可曾看見，蜀國先帝白帝城托孤，諸葛亮為完成先帝遺愿，夙夜憂嘆；凡爾納為創作嘔心瀝血，徹夜不眠。同學們，當我們只看到他們的成功時，我們更應該想到與機遇并存的，是挑戰，與成功并存的，是血汗！沒有準備，你有什么機遇，沒有努力，你憑什么成功！

　　同學們，抓住機遇，是周瑜、諸葛亮那場大破曹軍流傳千古的赤壁之戰；抓住機遇，是陳勝吳廣帶領人民反抗暴秦轟轟烈烈的揭竿起義；抓住機遇，是新中國在世界潮流中沖向前方的傲然崛起！

　　同學們，我們已經站在時代的風口浪尖上，抓住機遇，看準方向。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

　　老師們同學們：

　　大家下午好！

　　我是來自201班的秦詣程，今天我演講的題目是《當機遇來敲門》。

　　記得在高一時我參加了學校舉行的辯論會，辯題是“機遇和奮斗哪個更重要”，我方辯題是“奮斗更重要”，然而我們卻輸了比賽，賽后老師惋惜地對我說：“你們的辯題那么好，觀點那么好，機遇那么好，可是你們卻與之擦肩而過了。”于是我就不禁想到，當機遇來敲門時我們該如何面對呢？

　　世稱“臥龍”的諸葛亮可謂三國時期一顆明星，然而世人盡知其神機妙算，卻不知他隱居隆中邊種地，邊修學，靜觀天下，待機而出。劉備的三顧茅廬，為他的出山提供了最好的機會，多年的知識儲備讓他早已按捺不住寂寞，大干一場才是他所追求的。也許無邊的等待是痛苦的，但只要相信機遇是青睞有準備的人的，那么當機遇來臨，我們的人生就會變得分外輝煌。

　　世界首富比爾蓋茨為什么有今日成就？他就是抓住了加盟IBM公司這個機遇，否則他就是一味地奮斗，一味地再電腦前廢寢忘食，也不過是個網蟲而已。常言道，人生的成敗，關鍵在于機遇的得失。快跑的不一定能贏，力強的不一定得勝，一味只知道埋頭苦干的未必就可以成大事。試問，有誰心甘情愿一生庸庸碌碌，默默無聞，又有誰不期盼自己轟轟烈烈，流芳千古。其實很簡單，只要你有奮斗的目標和發現機遇的眼睛，并且能夠牢牢握住身邊的機遇，其實在人生的道路上，如果你抓住機遇，你就能夠一馬當先。

　　聽到這有人一定會想：“原來這些成功的人都離不開機遇，那有了機遇，一切不都水到渠成了嗎？”這實在是個荒謬的想法，法國著名微生物學家巴斯德指出：“在觀察的領域里，機遇只偏愛那種有準備的頭腦”。現實生活中有些人總是坐著等機遇，躺著喊機遇，睡夢機遇，殊不知如果這樣，機遇就會想滿天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來到身邊，他也發現不了，更不用說去捕捉和利用了。

　　只有在經過一段艱苦卓絕的奮斗后，良機便會赫然出現，這也是能力到了一定的積累后質的飛躍。機遇只偏愛有準備的頭腦，能抓住機遇，把握機遇、利用機遇，關鍵在于人們的準備，在于人們知識、文化、思想等多方面的準備，在于勤奮努力。

　　同學們，當機遇來敲門，請不要吝嗇你的懷抱，，請伸出雙手，緊緊地握住它，看，一個大風起兮云飛揚的新世界就在你的前方！

　　謝謝！

尊敬的的老師，親愛的同學們，大家好！

　　今天我演講的題目是《把握機會》。

　　生活總是不斷的修正，并且提醒我們，順應大潮的人總是較有可能抵達成功的彼岸，可是，確實有些人，愿意逆流而上。所謂逆流而上，把握機會，選擇挑戰并證明自己。

　　機遇對我們來說，都是平等的。隱約閃現在平凡瑣碎的生活中，我們渴望機遇的降臨，向往在機遇中轉變自己的人生軌跡，殊不知，每件小事都是一種機遇。就像身為學生的我們，每個星期每個月要面臨大大小小的考試，也許你們已經習慣了用考試來充實自己的學習過程，不斷彌補和完善，用這種方式來安慰自己，代替你的不安，告訴你做錯了什么，不該做什么。如此循環，才有可能達到理想的狀態。然而，你們知道嗎？其實對我們來說，每次測驗都是一種機遇，給了我們證明自己的機會。也許你認為你已經達到了理想目標，又或者你已經是第一名了。但是，你確定你已經做到最好的自己了嗎？人的追求是永無止境的，我們要堅信沒有最好，只有更好！唯有把握機會，擁有面對挑戰的激情和熱情，你才會擁有不一樣的每一天，因為每一個機遇都將成就一個新的你！

　　機遇對我們來說，又都是不平等的。需要我們有識別的慧眼，把握的決心。有這樣一個故事：從前有兩個推銷員被派送到某地賣鞋子。第一個人到那里發現那里的人根本不穿鞋子，他感到傷心，心想鞋子肯定會被滯銷，于是放棄了嘗試；第二個人卻喜出望外，他覺得這是一個商機，于是努力推銷，最后將鞋子全部賣出。我想大家都能明白這個故事，正是因為第二個人善于發現機遇，并把握了它，才獲得成功。所以說，只有我們不斷的提高自己，才不會成為機遇的過客。

　　《士兵突擊》中有這樣一句話：他做的每一件小事就好像抓住一棵救命稻草一樣，到最后你才發現，他抱住的已經是參天大樹了！

　　親愛的同學們，把握好每一次機會，縱使逆流而上，人生之帆也會立桿而揚！

校園演講稿 篇9

親愛的評委，親愛的同學們 大家 晚上好!!!!

　　今天我演講的題目是——用文明構建陽光校園!! 陽光是什么?我想大家對它并不陌生，簡單來說，陽光就是一種感覺，一種氛圍。古往今來，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么，對于我們這些莘莘學子而言，構建陽光校園是一個永恒的主題。而文明，作為一種品質，一種修養，一種被大家廣泛推崇的優良行為，成為了構建陽光校園的關鍵因素，它不僅是個人素質的體現，更是一個學校的代言。 然而，在我們的需要中，有悖文明的現象屢見不鮮，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風景。“成才路”上，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下，教學道路中，追逐打鬧的行為時有發生。在公共場所，一些完好的設施被人莫名破壞。

　　還有，有些同學見到師長時竟視若無睹面對這不文明的一幕幕，我們厭惡，痛心，但更重要的是，我們應該警醒，生活在校園中的每一個人，不僅僅是校園文明的受益者，更應該是校園文明的建設者。只有行動起來，摒棄不文明的行為，才能為我們的學習和生活創造一個溫馨，舒適的環境。 既中然如此，如何為構建陽光校園而作一個文明的人呢?其實只要做到兩個方面。即自然環境中的文明和人文環境中的文明。 首先創建優美的自然環境是構建陽光校園中不可或缺的`一環，試想，如果我們在學校中的所見所聞，所感，無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息，綠色的草坪上閃動著蓬勃，昂揚的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹，每一株草，每一塊磚，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動維持它們干凈的本貌。 接下來，就要談談文明的人文環境了。

　　陽光的人文環境是集體智慧和努力的結晶。它具有一種巨大無聲的力量，以最微妙，最深刻的方式進入靈魂深處j，喚醒潛藏于內心的真情和關愛，放飛美麗的心靈。好的人文環境如同春風化雨，在無聲無息中引導每個學子奮勇向前，為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請”，是分別是的“再見”，是受到幫助時的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對不起”。

　　文明，是尊師重道，互敬互愛;是謙虛禮貌，舉止端莊;是相互信任，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動。 四月，是花開的季節，也是我們這些青年學子盡情釋放的季節，當我們走進這一片溫馨的樂土，當我們一起在只是的海洋中遨游，當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時，請將我們的歲月用文明滋養。 同學們，只要我們攜起手來，共作文明菏澤學院人，陽光的校園將在我們手中成就!!! 親愛的同學，我們天南地北相聚于此，相信我們會結下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學校付出。 最后我希望：

　　everyone has a colourful future and dreams come ture. thank you !!!!

校園演講稿 篇10

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家好！我是自動化1703班的郝成龍。今天我演講的題目是《愛校如家，讓大學校園更溫馨》。

　　光陰似箭，還是一名大一新生的我也不知不覺就要奔二了。作為學生，學校一定是除了家之外最熟悉的地方。在這將近一年的時光里，從陌生到熟悉的晉院真真切切的讓我感受到了家的溫馨。

　　從開學第一天熱情的學長學姐的身影到導員溫暖人心的話語再到團結互助的同學們，這些點點滴滴讓我慢慢的愛上了晉院。從干凈筆直的道路到整齊劃一的樹植再到散發濃濃香味的花壇，讓我慢慢的習慣了晉院。我相信，四年大學時光結束再回望晉院，那一定是春暖花開，其樂融融。

　　愛校如家，家，一個多么讓人不舍的地方。在家里，每一個人都是幸福的，我們被愛包圍。今天，我們在晉院，她是我們前進的階梯，她將會成為我們人生的歸宿。晉院，就是我們共同的家。

　　愛校如家，并不是我們嘴上說說這么簡單，我們要在做的事上體現出對這個家的愛，對得起這個家對你的付出。首先就要刻苦學習，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來" .天上不會掉餡餅，成績不會憑空來。學習是件 苦差事， 走進晉院的校門， 生活上要講艱苦， 學習上要拼刻苦， 心理上要能承受痛苦。 這 "三 苦"精神，是取得優異成績的法寶。只要你責任在肩，苦字當頭，我想，天道酬勤，自然會 取得你應得的成績。把成績搞上去，將來有個好出路，才可以回報母校，回報晉院。

　　在優美的校園環境中，我們會全神貫注的學習，會心情舒暢的生活。優美的校園環境對我來說是非常重要的，所以， 老師們、 同學們， 手邊留情花似錦， 腳下留情草如茵！ 愛護學校， 是我們的義務； 愛校如家， 是我們的心聲。讓愛校如家成為我們每位同學的自覺行動；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物 的行為；讓我們行動起來，拋掉自私自利的'陋習，去愛護環境，從我做起，從點滴做起，從 現在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人。undefined愛校如家，要謹言慎行，處處維護家的形象。古話有"一言以興邦",國家是這樣，學校也是如此。我們的一言一行就代表晉院，所以，踏入校門要嚴守校紀，出了校門就要意識到校興我榮，校衰我恥！

　　愛校如家，愛我們親如父母的老師，他們總是在我們正迷茫的時候出現，給我們指引，給我們這些迷茫的孩子力量。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"應該是對你們最好的評價。

　　晉院是我們的家，校興我榮，校衰我恥。讓我們共同擔起學校發展的責任，讓晉院更強，讓她的未來更加美好！

　　作者：自動化1703

　　郝成龍

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