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高考動員大會演講稿

時間：2023-04-10 09:37:40 演講稿我要投稿

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高考動員大會演講稿集合八篇

　　演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的高考動員大會演講稿8篇，歡迎大家分享。

高考動員大會演講稿集合八篇

高考動員大會演講稿篇1

　　一年一度文理分科又開始了，這是我們高中生面臨的第一次重要的人生選擇。自1977年我國恢復高考制度以來每年都有數以百萬計的高中生面臨這樣的選擇，選文科還是理科?這是一道難解的選擇題，讓許多的學生及家長傷透了腦筋。

　　知識如海洋的比喻已經不新鮮了，而現在的知識比海洋要深得多，廣得多，大得多，就一個人的興趣與精力來說，能在一個領域里發揮出色就很不易了。那么，是選文科好還是選理科好呢，其實主要的分科標準就是好好分析一下自己，從以下幾個方面來考慮：

　　1、你的實力。選擇文科還是理科，要注意從實際出發，揚長避短，分析一下自己的情況，看看自己的優勢在哪里，要認真分析，整體把握。

　　2、你的志向，學文、學理對于大家今后的志愿是有很大影響的，想象一下自己將來會從事什么事業，比如喜歡文學，對政治經濟感興趣或想從政等，一般選擇文科，對自然科學、科技感興趣或想當工程師、技術人員等等，一般選擇理科，所以你的志向也是決定你選擇文理的一大因素。

　　3、你的態度，既然選擇了學什么，就要一門心思去學好，不要再心猿意馬，所謂“愛一門，鉆一門”，要態度端正，相信自己是可以把所選的科目學好，學扎實的。

　　4、如果你文科、理科的科目都學得不錯，難以取舍，那最好看你理科中的物理知識是否反應靈敏，學得扎實，如果只是勉強，掌握定律和概念很費周折，最好是學文，反之，如果你不善于閱讀、理解、歸納，并上升為自己的理念，不愿記憶一些知識，最好學理科。

　　5、在學文、學理方面還要征求學生家長的意見。學生家長往往更多地考慮社會現實，即將來就業的現實問題，有的家長甚至不顧學生學業狀況和愛好、實力，一味地要求學生滿足家長的意愿，當此時，低估要多方征求意見，既不要一味地固執己見，也不能完全沒有自己的主張，與家長趨同;要照顧多方因素，實事求是地確定結果。

　　6、在確定方向上，往往班主任對學生的建議影響較大。一些班主任站在自己所任科目的角度，目的是把學習好的學生多動員過來，將來高考中多考一些，以擴大影響，他們講究以班級為單位的一城一地的得失，不能夠整體站在高考招生和學校現狀的角度解決問題，因此，同學們切忌人云亦云，要博采眾儀，審慎確定。

　　7、往年部分學生總報著試一試、不行再說的態度，輕意確定下來。這是一種對自己不負責任的態度，導致中途改換科目，且不說給學校的管理工作帶來許多麻煩，關鍵是嚴重地影響自己扎實科目基礎，一步一個腳印去完成自己計劃的目的，有道是一鼓作氣，再而衰，三而竭!

　　8、你周邊的環境，在擇文擇理時，有的同學會被另外一些原因困擾，比方說，舍不得自己的班主任，舍不得自己的`同學，這些問題要正確對待，它們不應是擇文擇理的原因，生活中有很多方式去延續師恩與友情，不一定非要學習生活在一起，當然最重要的就是興趣，興趣是最好的老師，有了興趣，才可以使枯燥的高中學習變得多姿多彩，有了興趣，才可以讓你全身心的投入學習，而不會抱怨連聲，只有對學習有了興趣，那么學出好成績就不成問題。

　　文理分科一方面是為了減輕學生過重的課業負擔，另一方面，可以提高教育教學質量，但這并不意味著文科生就能不學理科，理科生就可以放棄文科，既然國家開了這門學科，就一定對你的學習和以后的工作有益處，現在以高考的角度看，你可以在各科目的學習時間上進行重新分配，但將來就業以后，理科生需要擁有一定量的文科知識，文科生也需要對國防、國內自然科學方面成就有一個基本了解，文、理兼容，才會擁有較高的知識素養。所以，建議同學們分科后對任何科目一視同仁，爭取不出現偏科現象。

　　人人有才，人無全才，揚長避短，皆可成才。寶劍劈柴不如斧，駿馬耕田不如牛，每個高中生只要選擇對了適合自己智力類型的學科，就可使自己的學習潛力得到充分的發掘，可大大提高其高考的成功概率，就可在自己天然智力優勢專業上取得優異的成績。

高考動員大會演講稿篇2

　　距離高考只有三個月的時間，時間短暫而寶貴，考驗我們的關鍵時刻到了！很多同學正在為了實現自己的人生理想而忘我的拼搏，但是，也有一些同學因為一模沒考好而垂頭喪氣，喪失了自信心，還有的同學因為一模考得太好反而平添了壓力，總擔心下次就不能達到那個分數。

　　同學們，瞎想、煩燥都是沒有用的，都不如付諸行動。既然非用功不可，就應該愉快地去用功。因此，不要認為學習很痛苦，而要讓自己感到學習是一件愉快的事。像這樣強迫自己覺得快樂，自然就會快樂。另外，大家也可以幻想考上大學之后的“快樂生活”，你就會以愉快的心情面對高考復習了。美國的`心理學家威廉.詹姆斯這樣說過：“人有一種慣性，心里想：我要怎么樣，結果真的就會怎么樣。”也就是說，自己覺得痛苦便會痛苦，如果覺得快樂便會快樂。同學們，高考復習是件苦差事，但是如果你能以積極的心態對待這件苦差事，你就會收到更好的效果。

　　其次，第一輪復習馬上就要結束了，大家要利用最后的這段時間把各科的主干知識梳理清楚，進而構建知識框架，要學會把書本讀薄，講的就是這個道理。主干知識高考肯定會出題，而且，只有當你完成了知識框架的構架，才能做到融會貫通，舉一

高考動員大會演講稿篇3

親愛的同學們：

　　晚上好！

　　高三的新學期雖然剛剛開始，其實從上個學期高考之后我們搬進一號教學樓就已經開始了。此后經過漫長的暑假，冒著酷暑我們重新坐在這里，開始了我們人生最嚴酷的考驗。在這里，我們需要以抖擻的精神、昂揚的狀態邁出堅實的腳步，然后一路向前，奔向自己的人生之旅。同學們，首先再讓我們來回顧20xx年的高考。20xx年，是每位周中人銘記在心的一年，也是讓全周至縣六十多萬人歡欣的一年。這一年高考，我們實現了四項突破，北大清華，榜上有名；一本上線突破六百大關；二本上線，突破千五大關；小類別也嶄露頭角。這些喜人的成績無不證明周中教育教學水平是一流的，周中的'老師是敬業的，周中的學生是非常棒的。我們在這里學習，是一種幸運，應該感到光榮，應該充滿信心。去年，我們這個平行班在班級管理中被學校評為先進班集體，各科成績都在年級中名列前茅，我們有這底氣，有這份自信。同學們，請站起來，跟著我一起吶喊：20xx年高考，我來了！我要打敗一切對手，我是學習的王者！高考，我是主宰，我一定能成功！（請坐）但我們也要冷靜。成績能帶來榮譽，也能帶來壓力。

　　人常說“盛名之下，其實難副”，上一級的同學已經創造了輝煌，榮譽應該屬于他們。在他們的盛名之下，我么怎樣才能確保并發揚光大？這是一個嚴峻的課題。能不能交上滿意的答卷，全靠我們自己！俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。只有拋灑汗水，淚水，甚至血水才能收獲成功；只有同時具有良好的態度，一流的習慣，堅強的意志，才能鑄造20xx年高考的輝煌！現在我們每個人必須挑戰自己，老師們會掌好懸掛的帆，同學們要握好手中的槳，齊心協力，朝著我們的目標大學校門，挺進！我們背負的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們猶豫，不要害怕競爭，競爭本來就是生活中的常態。為了使20xx年高考更加輝煌，請讓我們一起從細小的事情抓起吧！首先，讓我們謹記，遲到是學習的大敵，是良好班風的大敵，是年級良好風氣的大敵。一個沒有遲到現象的班級，往往會給人們留下良好的印象，往往會營造出令每位家長和同學們都滿意的學習氛圍！讓我們一起努力，杜絕遲到！第二，讓我們努力形成一切向上，一切向善的良好習慣。心存班級，心存年級，心存學校，心存父母，心存自己。當我們準備做一件事情時，我們要好好考慮有沒有負面影響。

高考動員大會演講稿篇4

尊敬的各位領導、各位老師：

　　晚上好

　　很榮幸能作為教師代表在這次大會上發言。

　　回顧20xx年高考，我校高考一本上線333人，二本上線破千人大關再創輝煌，這是上級領導的支持，校領導的正確決策，全體教職員工通力協作，共同努力的結果。作為一名教師為之歡欣，為之鼓舞。但成績只能代表過去，在新的學年里，我們會本著對學生負責的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取，積極投身新課改，努力提高自身素質，向課堂教學求效率，要質量，奏響提高教學質量的凱歌。我們會用新鮮的活水澆灌同學們求知的`心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之音”，用和煦的道德微風去撫慰學生秩嫩的心靈。。“人間春色本無價,筆底耕耘總有情”，只要內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就回點燃一支火把，照亮一片心靈。為了學生的明天，我們愿意奉獻一切。從今天，從現在這一刻開始，我們要打一場保衛戰，這場戰役的輸贏在于我們是不是團結一心、全員參與、通力協作，全校教職員工是否做到在其位、思其職、擔其責。

　　校興我榮，校衰我恥，這是**高中職工心中的榮辱觀。我們以自己是**高中人而自豪、而驕傲，潛意識里已經隨**高中同呼吸、共命運。把**高中創辦成省名校這種意識已內化為每個人對待生活的一種態度、一種責任。

　　各位老師：團結就是力量，這力量無堅不摧、這力量超越輝煌。在壓力和困難面前，憑借著**高中人“不甘落后的進取精神、不說空話的求實精神、不計得失的奉獻精神、與時俱進的創新精神”，我校的明天會更美好。在今天的大會上，我要說：只要我們堅定信念、同心協力、團結一心，，我們就能打好20xx年高考這一仗！我的發言完畢，謝謝大家！

高考動員大會演講稿篇5

　　同學們，下午好！

　　今天莊嚴神圣而又充滿芬芳，你們迎來人生中第一個重要的轉折點--小高考，100多個日日夜夜的奮戰，使你們鑄就了必勝的信念與堅不可摧的意志。你們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，你們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿；你們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。我提議，你們用最熱烈的掌聲，獻給自己，為自己拼搏的生命加油喝彩！我再提議，你們用更熱烈的掌聲感謝這一階段辛勤哺育大家、教育大家的父母和老師們。

　　小高考是你們人生中的第一場硬仗，如今你們經歷的每一個細節，都是6年前的我曾經體味過的。現在，在這寶貴的13天里，請允許我代表我們部18名班主任和30名小高考任課教師向同學們和校領導表明決心：我們會精誠團結，通力合作，為同學們營造出良好的學習環境；我們會精心研究考綱，潛心備課，隨時把握更多更有效的'考試信息；我們將更加關心同學們的身心健康，關注你們學習上每一個小小的進步。我們將陪伴你們走過這最重要的13天，我們將永遠和你們奮戰在第一線。

　　還有13天，只有13天，你們還要持之以恒。千萬不要停下前進的腳步，同學們，這13天是磨難，但磨難之后是勝利的輝煌；這13天是艱辛，可艱辛過后是醉人的幽香！對于你們而言，是駿馬，就要馳騁飛奔；是雄鷹，就要翱翔天宇；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！同學們，這13天你們留下的應該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，留下人生充滿無憾的壯美！

　　13天，是激情燃燒的13天，

　　是頑強拼搏的13天，

　　是夢想成真的13天，

　　更是奇跡迭出的13天。

　　13天，你們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近你們年輕的生命，在未來的13天里，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。

　　作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節。13天的時間，會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

　　你們給我堅持13天，你們定會創造出生命的奇跡。

　　你們給我努力13天，你們方可問心無愧的拍拍胸脯大聲說：我就是英雄。

高考動員大會演講稿篇6

　　高考前的日子里

　　我會憑我的智慧，精心繪制未來的藍圖！

　　會用我的忠誠慰藉飽經滄桑的雙親！

　　分秒必爭，永不退縮！

　　頑強拼搏，自強不息！

　　我堅信，我能成功！

　　我堅信，天道酬勤！

　　所有堅忍不拔的努力，遲早會有收獲的'。

　　放心吧！爸爸媽媽，我一定同過去的懈怠告別！

　　放心吧！老師，我一定會成為高三出色的一員！

　　讓時間作證，讓歷史作證

　　高中無悔，青春無憾！！

高考動員大會演講稿篇7

　　同學們：大家好!

　　剛步入高三時，我們立下的誓言仿佛還響在耳畔。而現在距離高考只剩下100天了，也許同學們或多或少在拒絕談天數，拒絕談一百天。當我提起這個數字時，想必每位同學的心中都掠過一絲緊張，暗自感慨，就剩一百天了，原來論天過，現在恐怕正得論秒了。但我今天卻真正想和大家這樣說：我們還有一百天呢!一百天同樣可以精彩。

　　也許你正因為春節長假，沒有認真學習而后悔不已，還自我調侃說，我充分尊重了各省市電視臺工作者的辛勤勞動，在百忙之中還親自看了電視。也許你正因留戀假期的閑適，而不愿每天三點一線的重復生活。也許你正因對前途的迷茫，而選擇逃避;也許你已厭倦了每天的學習，頂夠了頭頂上的壓力、總之我們也許有數不清的理由，來拒絕今天的努力學習。眾多的理由纏繞著我們，使我們想去學習時，被眾多的困難嚇回原地，想去玩樂時又時刻惦記著自己學習，終無法盡興盡情，我們中的大多數就是因這樣的.尷尬境地，進退兩難而郁悶著，迷茫著、彷徨著……

　　不努力的理由千千萬，要奮斗的理由卻很簡單，就現在，拋下你所有的顧慮與擔心，好好的問問自己，今年我們20歲左右，我愿意簡單的承認我比別人差嗎我的能力底線只是如此而已嗎高考是我自己的人生大事，現在看來老師和家長比我更加著急，這是我要的人生嗎人生中最絢麗的時光就這樣留下遺憾嗎想必大家心中都有了答案。

　　非常喜歡電視中，介紹劉翔的幾句話，中國有我，亞洲有我，世界由我，每個都到世上過一生，他的青春是怎樣的光彩奪目，你曾為那12秒91而熱血沸騰嗎你曾為他披著國旗一躍跳上領獎臺的情景而激動嗎我想我們的答案都是肯定的，因為我們同他一樣都有一顆同樣活力跳動的青春的心，我們也渴望著中國有我、亞洲有我、世界有我的驕傲與自豪。但也許有人會說，這發生在我們身上不可能，但我們為什么偏偏忘了眼前就是一個絕佳的時機、我想只要

　　我們努力，起碼可以感受到，五中有我，七臺河有我，黑龍江有我的自豪。這完全有可能只要我們現在把握住眼前的分分秒秒。

　　高考一百天沖刺也猶如賽跑，現在裁判員已經扣動了發令槍，我們得全情投入了，還記得劉翔在感動中國的頒獎典禮上再次說起奧運會的狀態，他說用漫畫書中的話說，他周圍的小宇宙已經一兩萬，我們就是要在今天達到這種競技狀態，拿出我們不服輸的精神，拿出我們戰勝困難的勇氣，把擋在前面的困難像跨欄一樣的瀟灑跨過去。

　　上了12年的學，面對考試我們完全可以沒那么緊張了。多久了，上課已不再有新鮮感，課堂上看著書本想起了打瞌睡，就一百天，我們好好的上它一百天的課，每天都帶著新入學時的心情，拿出我們應有的朝氣和活力。認真做每一道題，在因疲倦放下一百次時，我們還有勇氣一百零一次的捧起。相信我，只要咱們下定決心努力時間還不算晚、一切都沒那么難!踏實努力、勇敢拼搏，高考過后，我們將收獲的不只是一紙大學的錄取通知書，還有我們更加堅強和成熟的自己。

　　最后，讓我們為自己喊一聲：一百天我們準備好了!