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生命在于運動演講稿

時間:2023-04-11 15:37:47 演講稿 我要投稿

關于生命在于運動演講稿3篇

  演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的生命在于運動演講稿3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于生命在于運動演講稿3篇

生命在于運動演講稿 篇1

老師們、同學們:

  早上好!

  “生命在于運動”是法國著名思想家伏爾泰的名言,這句話已得到千千萬萬人的共識。然而隨著物質文明的高度發展,隨著電視機、電腦逐漸進入各家各戶,體育運動就被我們擠到了生活的角落里。據教育部門調查顯示,近年來,我國學生體能素質連續下降十年,身體耐力連續下降二十年。而高居不下的則是青少年的近視率。在十多年前,初中生近視的只有少數,而現在,小學高年級近視已經是常見的事。我們也不難發現,有些同學天氣一涼就生病,上上樓梯就喘氣,集隊開會站一會兒就暈倒。天氣一降溫就感冒、發燒,不得不在家休息。同學們,這一切難道是我們朝氣蓬勃的少年兒童該有的表現嗎?

  也許,你會說,我們每天的學習都那么緊張,根本沒有時間鍛煉身體,其實,運動不在于多,不在于激烈,而在于持之以恒和適量。跑步和走路是所有體育項目中最適合青少年的一種鍛煉方式。這些看似簡單而且不花時間的運動,如果持之以恒地去做,一定會收到事半功倍的效果。

  還有,我們要認真上好體育課,做好課間操。要知道,這段時間就是專門用來鍛煉的,自己也無法做其它的'事情。與其馬馬虎虎的對待,不如積極認真鍛煉,達到健身的目的。

  課間十分鐘,也要充分利用起來,即使不走出教室,也讓自己站起來走動走動。最好到室外活動,因為室內新鮮空氣少,長時間的學習會增加腦力活動的負擔,影響身體的健康。

  讓我們伴隨著優美的旋律和三(2)班同學一起跳動起來吧,共同迎接即將到來的寒冬,謝謝大家!

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好,今天我們國旗下的講話的主題是“遠離危險,珍惜生命”。

  校園是求知的地方,學校是一方文明凈土、一塊文明的圣地、一個最安全的地方。

  我們的老師不厭其煩地給我們講那么多的安全道理,為了什么?目的只有一個,那就是想最大程度地保證我們同學的安全!

  可是,讓我們感到非常遺憾的是,有的同學把易燃物品帶進學校;有的同學拿著刀子、直尺、筆尖揮來舞去開玩笑;有的同學三五成群地擠在陽臺上或窗口處嬉鬧;有的同學體育課不按照老師的要求操練等等,這些行為都會對我們同學造成傷害的,作為學生的我們都應該非常清楚,都應該知道怎樣去做,就是遠離這些危險!

  同學們,生命其實是非常非常脆弱的。沒有安全就沒有一切,安全責任重于泰山。遠離危險,我們就能四肢健全;遠離危險,我們就會繼續活著!

  我們的講話完畢,謝謝大家!

生命在于運動演講稿 篇2

  敬愛的老師們,親愛的同學們:

  早上好!我是四(1)班的孫xx,今天我演講的題目是《生命在于運動》。

  “生命在于運動”是法國著名思想家伏爾泰的名言,這句話已得到千千萬萬人的共識。然而隨著電視機、電腦逐漸進入各家各戶,體育運動就被我們擠到了生活的角落里。近年來,我國學生體能素質和身體耐力連續下降,而青少年的近視率在不斷地增加。我們也不難發現,有些同學天氣一涼就生病,上上樓梯就喘氣。同學們,這一切難道是我們朝氣蓬勃的少年兒童該有的表現嗎?

  也許,你會說,我們每天的學習都那么緊張,根本沒有時間鍛煉身體。其實,運動不在于多,而在于持之以恒的堅持。早上來到學校可先到操場走兩圈;晚飯后在家附近慢走十分鐘,這些時間有吧。這些看似簡單而且不花時間的運動,如果持之以恒地去做,一定會收到事半功倍的效果。

  我們不僅要認真上好體育課,做好課間操。我們還要利用好課間十分鐘,即使不走出教室,也讓自己站起來走動走動。要知道,與其馬馬虎虎的對待,不如積極認真鍛煉,達到健身的目的`。

  老師們、同學們:露出你們的笑臉,做個運動的自己,快樂的自己,健康的自己!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  指導教師:劉愛華

生命在于運動演講稿 篇3

同學們:

  大家好,我是來自8(11)班的徐xx,今天我要說的主題是:生命在于運動。

  這是法國著名文豪,啟蒙運動的巨匠——伏爾泰所說的名言。這位偉大的哲學家喜歡游泳、爬山、騎馬、擊劍等運動。一直到80歲高齡時,他還和朋友一起登山看日出。可以說,運動占了他生命中很大的比重,我們也足以看出他對于運動的重視。

  生命先是源于運動。在數十億年前,一些物質在不停運動時才偶然構成了生命。如果粒子不做無規則運動,地球或許到現在還是一片荒涼。生命也是盛于運動,那些遠古藻類的不停運動使它們覆蓋了大半個地球。

  而等到我們的先祖出現,遷徙運動使他們走出了非洲大草原遍布全球,他們跨過山和大海,穿過雨林獸群,在崇山峻嶺間奔跑追逐野獸,在湍急溪流中撲騰尋找食物。他們每天都在不停運動著、尋找著可以果腹的食物,可以說,生命還依托于運動。如果我們的先祖不運動,大自然的殘酷法則便會把他們淘汰。當然,運動的.意義并不止肢體上的,也同樣指精神上的運動——思考。因為思考,我們才讓工具這一名詞變得不再陌生。因為思考,我們才能玩弄火種于股掌之間。也正是因為思考,人類社會才能不停滯地向前發展。思考,讓我們的生命凌駕于其它生命之上。

  先祖們持續了萬萬年的運動才誕生了現在的我們,但隨著現代社會的不停發展,我們似乎也漸漸喪失了他們的“運動”精神。

  我們的體質變得不像原來了。一屆運動會下來,校園里似乎都會平添幾副拐杖。

  我們的思考能力也不像從前了。在面對一道稍難點的理科題時,我們好像都已經習慣于放棄,去選擇直接翻看答案。

  那么,為了實現“生命在于運動”,作為初中生的我們應該怎么去做呢?以下是我的幾點建議:

  1、全面鍛煉,注意均衡。作為正在身體發育階段的我們,鍛煉身體是為了增強體質,打下牢靠身體基礎。所以,我們不能僅憑個人興趣愛好,應該把諸如跑、跳、投擲、攀登等基本活動能力項目作為鍛煉主要項目。

  2、堅持不懈,持之以恒。體育鍛煉時,我們要有毅力,有勇往直前,堅韌不拔的精神。使鍛煉成為自己的習慣。

  3、循序漸進,逐步提高。不能一口吃成胖子,我們應該為自己分別制定短期與長期的運動目標,在身體承受范圍內不斷超越,逐漸提高。

  4、合理分配用腦時間,可以采用:清晨記憶。上午思考。晚上復習。睡前回顧的學習方法。

  5、養成自主思考的習慣。面對做不出來的題目,我們可以選擇先放一放,一段時間后再換個角度思考。或許就能看出解題的思路。

  運動,是生命的體現。從數十億年前的草履蟲開始,運動就已經成為生命中不可或缺的一部分。正如伏爾泰說的那樣:生命在于運動!同學們,讓我們為了自己,為了未來,一起運動起來吧!

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