初一學生演講稿范文錦集7篇

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在日新月異的現代社會中，演講稿的使用頻率越來越高，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的初一學生演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。

初一學生演講稿 篇1

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　我想，在一年的學習生活中，老師和同學們都很了解我了。

　　在學習方面，我的付出，我的努力，使我的成績提高了不少。雖然我不是全級第一，但也名列前茅，是成績優良的好學生。平時我能夠勤奮學習，有良好的學習習慣，保持學習狀態，并且能認真的'完成老師布置的各項作業，期末考試中也能取得優異的成績。但人無完人，我也在不斷的完善自己的缺點。我知道，只有這樣，我才有資格地參加三好學生的評選。

　　在班級，我雖說只是個小小的文藝委員，但老師教給我做的事我都認真完成，一點也不馬虎。

　　我來廣州讀書的時間并不長，僅有一年。但在這一年中，我的成績突飛猛進，只是我努力的成果，當然，老師也功不可沒。

　　我認為我有良好的品德，我是個樂于助人，樂于和同學位同探討問題的人，在同學們有問題需要我解答時，我會耐心的講解。

　　我希望各位同學能給我一次機會，讓我鍛煉一下自己，認清自己。請投出你手中寶貴的一票吧!謝謝大家!

初一學生演講稿 篇2

親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是這次的演講者xxx，感謝大家能傾聽我的演講，廢話不多說，我這次演講的主題是“努力學習”。

　　“學習”，這個不必多說，大家都是學生，經過了這么多年的寒窗苦讀，我們也都已經習慣了學習在我們身邊的日子。但是，每天都待在這學校里，每時每刻都沉浸在學習氣氛里的“我們”，真的“足夠努力了嗎？”那些成績已經遙遙領先的同學們、學霸們，自然不用說當然是已經努力了而且孩子繼續努力，甚至在現在的演講中我都相信還有人會拿著課本認真學習都不奇怪。但這在我們中終究只是少數，對于xxx中學只是少數的學生能做到這樣無時無刻都不忘努力學習。

　　為什么他們能這樣努力？為什么他們要這樣努力？為什么我們不能這樣努力？有些同學可能不明白，或者是不想明白。但是這都是我們不得不面對的'現實，我們就算不愿意面對也必須面對。人生在世總會有如意或者不如意，但是學習，這是無論如何都會經歷的道路。

　　要說為什么？因為時代，時代的改變，時代在進步。現在的時代不像故事里那樣的美好，不會有突然的轉機就走向人生巔峰。這些故事里的美好結局現實中大部分都是靠雙腳踏踏實實的一步一步實現的，只有自己踏下的足跡才是不可磨滅的證明。

　　現在的時代已經非常發達了，但是它還在依然不斷的進步。我們身為人類，沒辦法像電腦一樣簡單的就傳輸知識，大家一開始都只能從零開始。無論是過去還是現在，知識就是我們的財富，知識才是我們在社會上立足的最有力的雙腳和翅膀，能在未來走的多遠，飛的多高，全都看你在學習時累積的知識有多少。

　　各位在小的時候何曾沒想過自己未來會成為怎樣的大人。醫生、老師、工程師……這些職業的外殼下，其實都只是充滿著這個職業的相關知識而已。要是沒有知識的填充，那這樣的稱號也不過是徒有虛名罷了。知識不一定代表全部，但它卻是最有力的后盾，學習的道路是一條康莊大道，我們現在正是最好的累積時機，為什么要看著別人在累積足夠后遠遠到達了你沒辦法到達的地步呢？

　　現在開始，不要在抱著我們還能等等這樣的想法了！現在就行動起來吧！時間是我們現在唯一的優勢，要是連時間都沒有了，我們就真的可謂是一無所有！世界上不缺少奇跡，但是更不缺人，奇跡不會那么容易的降臨到你的身上，但是我相信努力就一定能創造奇跡！

初一學生演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我們演講的題目是——《尋找一雙適合自己的跑鞋》。

　　有人把學習比作一場賽跑，那么毋庸置疑，一雙適合自己的跑鞋就是取得成功的重要籌碼。也就是說，我們需要一種適合自己的學習方法。

　　第一、增強學習的主動性。跑鞋是賽跑的物質基礎。主動性是我們渴望成功的內在動力。只有積極主動的學習，才能感受學習的樂趣，有了樂趣的學習，才能創造最高的學習效率。所以，我們要充分發揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內在的學習潛力，培養和提高自學能力。遇到不懂的問題，一定要勇于向他人請教，及時彌補知識的漏洞。如此，才有在賽跑中沖向終點的信心。

　　第二、集中注意力去完成各項學習任務。法國生物學家喬治&S226;居維葉曾說：“天才，首先是注意力。”在我們的學習生活中，注意力是打開我們心靈門戶的鑰匙，而且是唯一的鑰匙。一旦注意力不集中，心靈的門戶就關閉了。一切有用的信息都無法進入。在課堂上，集中注意力猶為重要。認真聽講，積極地思考和回答問題，把握課堂上的四十分鐘，才是取得優異成績的保障。在做作業的.過程中，要遠離手機等電子設備，做到全神貫注，獨立思考，檢驗自己的學習成果。在我們學習的過程中，最大的干擾，莫過于各類通知消息。所以，在學習之前，最好能夠關掉一切能夠引起你注意的電子設備，遠離外界干擾。集中注意力，提高學習效率。

　　第三、科學用腦，張弛有度。夜以繼日的伏案苦讀，并非良策。有些同學，學習也很努力，早起晚睡，成績卻總是不盡人意。相信大家能明白，這是精力不充沛，學習效率低下的原因。要想提高學習效率，必須有充沛的精力。這就需要我們在學習中做到勞逸結合。

　　第四、學會整理，將知識系統化。“每日事，每日畢；有溫習，有總結”，步步為營，形成清晰完備的知識體系。堅持使用三色筆的良好的學習習慣：綠筆預習，藍筆重點，紅筆改錯，這樣，復習時就會更有針對性。導學案、作業是我們復習的重點。因此我們復習的時候，應該認真整理本學期所有的導學案與作業。梳理好本學期的知識要點。另外，改錯本的積累與整理也是必不可少的。期末復習將改錯本上積累的錯題再做一遍。避免再犯同樣的錯誤。再就是，復習要有自己的思路，通過對知識的梳理，列出圖表或把前后知識貫穿起來，形成完整的知識網。復習中遇到的問題，不要急于看書或求助於人，先想后問。這對學習效率與記憶力的提高很有幫助。每次復習時，都可以把之前的知識回顧一下，有利于知識的連貫性，而且對記憶有很好的效果。復習的過程中，也需要通過題目的訓練來加強自己對知識的理解，培養解決問題的能力。

　　最后，保持愉快的心情和良好的心態。每天都有好心情，學習積極投入，學習效率自然能夠提高。

　　同學們，現在的我們已經步入了賽跑的沖刺階段。一雙適合自己的跑鞋，往往能在賽跑的過程中，助我們一臂之力。希望大家都可以找到一雙屬于自己的跑鞋，跑出自我，跑出精彩！

初一學生演講稿 篇4

　　我是一六班的王勇成。今天我要競選的職務是班長。

　　我之所以在這里參加競選，是希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時我也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。

　　所謂“班長”，就是“一班之長”的意思，要給全班同學做出一個榜樣，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務，更要去創造一個嶄新的自我，一個嶄新的班級。

　　如果我成功競選，我會更加嚴格要求自己，不驕不躁，讓自己做得更好，給大家做個榜樣;同時我也會更好地管理班級，使其成為年級中的強者。但是如果結果不給力的話，我也不會氣餒，調整好心態，做好真正的自我！

　　流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的.痛苦，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。所以，我真誠地希望老師和同學們能夠相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我一定會把班務工作搞得十分出色，讓我們的班級躋身全校先進班級的名單，步入新的輝煌！

　　謝謝你們的支持！

初一學生演講稿 篇5

各位家長：

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是初一（3）班的楊悅，首先我代表初一（3）班全體同學歡迎來參加今天家長會的全體家長。

　　時間過得很快，轉眼間同學們已經踏上了初中這個階段。小學曾經的嬉戲玩耍，曾經小學時的激蕩，曾經的活力與曾經的環境，都已在學習的緊張與壓力中被收斂，我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。

　　小學到初中，兩個月下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變為習慣，我們和家長都共同經歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發現：我們都長大了。

　　在這兩個月來，我們在各科老師的教導下，明確了學習的目的，成績有了很大的提高。在前三次重要的考試中，我們班的成績都名列前茅。文藝方面，體操比賽我們得了三等獎。

　　我近來深有體會的一條經驗。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的.拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越校

　　在生活方面，江老師對我們十分關心。每天早上江老師六點五十到校，組織我們有序的早讀；中午還經常在班里批改我們的作業；晚上還要看晚自習，九點左右才能回家。老師非常辛苦，我在這里代表全班同學謝謝江老師。

　　最后我再次代表全班同學感謝各位家長的到來。我的發言完了，謝謝大家。

初一學生演講稿 篇6

　　（合）親愛的老師、同學們：大家好！

　　（甲）同學們，你們認真閱讀過嗎？那一張張貼在班門口的手抄報上的精彩篇章？

　　（乙）同學們，你們仔細欣賞過嗎？那張貼在學校宣傳欄中的那一份份珍貴的讀書心得？

　　（丙）這些都是我們大家與書籍交上朋友后的點滴的收獲啊，都見證了我們成長的足跡。

　　（丁）書籍，我們人類最忠實可靠的益友，不僅充實了我們的書架，更深刻了我們的思想，妝點了我們的生命。

　　（甲）所以，我們今天演講的題目是《腹有詩書氣自華》。

　　（乙）是書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔，

　　（丙）是書，讓你暢游千山萬水，鳥瞰古今中華，

　　（丁）是書，伴你踏上理想的征途，人生的漫漫長路。

　　（甲）青春如畫，看人生的風景翩然而至，如今，讀書已不再為了那黃金屋，那顏如玉，那千鐘粟。而是與作者體驗共鳴，享受那人生的快樂。

　　（乙）在尼摩船長和阿龍納斯教授懸念迭出的旅行中，我們懂得了社會正義感和崇高的人道主義精神；

　　（丙）在小英子住的北京城南的'一條小胡同里，我們隱隱的辨出了那份人與人之間難得的真誠和溫馨；

　　（丁）在一望無際的撒哈拉沙漠中，我們跟隨傳奇的女子——三毛體味異國的風土人情；

　　（甲）在那奇妙的“昆蟲詩人”的生花妙筆下，我們領略了昆蟲世界的奇妙，

　　（乙）在王金戰老師的《學習哪有那么難》中，我們懂得了自信的重要，明白了好習慣能幫我們成功，

　　（丙）在那一張張內容翔實，色彩繽紛的手抄報中，我們體會到了讀書的幸福，學習的快樂……

　　（丁）“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。當我們引用孔子為例去贊頌思想深邃的哲學家特有的睿智時，不能忘記點滴的思索都來之不易，“韋編三絕”就是大家學習的榜樣；

　　（甲）當我們羨慕諸葛亮的神機妙算時，必須知道他才高八斗，穩坐空城、神情若定背后的苦讀詩書、秉燭夜學的辛苦。

　　（乙）讀書是一種享受，作為新時代的少年人，我們應該在讀書中開闊自己的眼界，增長自己的智慧。

　　（丙）讀書是一種享受，作為偉大的華夏民族的一份子，我們應該在主動承擔起傳承我們民族的文化知識與財富的重任。

　　（丁）優秀的作品能引起人們心靈的震蕩，影響人的一生。讓青春年少擁有幸福時光的我們飽讀詩書，勤學圣賢，相信我們在書香的熏陶下，文明的種子會在我們心中生根發芽。

　　（甲）“讀書足以怡情，足以彩，足以長才”，同學們，讓我們與經典為友，同好書相伴，開拓視野，陶冶情操，營造積極向上、清新高雅的校園讀書氛圍，

　　（乙）讓閱讀彈響我們生命的琴鍵；

　　（丙）讓閱讀滋潤我們思想的土壤；

　　（丁）讓閱讀豐盈我們青春的張力。

　　（合）讓讀書之花開滿整個校園！

初一學生演講稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！我們演講的題目是《愛我中華，愛我校園》。

　　金秋十月，習習的秋風緩緩吹拂，累累的果實掛滿枝頭，舉國上下共同慶賀祖國母親61歲的生日，喜悅和自豪充溢在每個華夏兒女的臉龐。

　　今天，我們齊聚在這里，嘹亮的國歌聲依然回響在耳畔，我們仰望五星紅旗，心中澎湃著對祖國的深情。回首往昔，我們學會了聆聽，我們從《詩經》《離騷》中聆聽，我們從古風樂府中聆聽，我們從唐詩宋詞中聆聽，我們聽到了恢弘的'歲月，我們聽到了澎湃的熱血，我們聽到了熾熱的靈魂……祖國五千多年的汗水，凝聚成磅礴的長江；五千多年的腳步，累積起萬丈的高山；五千多年的歷程，鑄就了今日的中華；五千多年的信念，激勵著我們奮勇向前。

　　作為新時代的少年，我們該如何表達對祖國的情誼？該怎樣熱愛我們的祖國呢？

　　一位學者說過這樣一句非常樸素而又深刻的話：撿起自己腳下的廢紙，就是愛國的開始。其實，愛國很簡單，它決不是空洞的口號，也不是必須做什么轟轟烈烈的大事，只要把祖國的情化作對家的愛，對學校的愛，從自我做起，從小事做起，把每日必做的事情做好，這就是愛國。

　　愛國是一種情懷，更是一種責任。走進外國語學校，我們就成了這個大家庭中的一份子；走進自己的班級，我們就成了這個小家庭中的一員。我們感到驕傲，因為我們是外語學校的學生；我們自豪，因為我們是這個班的學生。我們熱愛我們的校園，熱愛我們的班級。我們應該好好學習，想著為班級爭光，為學校添彩。每天來到班內，主動交上作業，盡快進入讀書狀態。升旗時，我們筆直地站立，嘹亮地唱歌。課堂上，我們認真聽講，主動探究，踴躍發言。課后我們及時復習，按時完成作業，以良好的狀態投入下一輪的學習。間操快速集合，做操動作標準、認真到位。各項活動我們積極參與，為班級為學校爭榮譽。

　　同學們，讓我們多一份關愛，少一些漠然；多一份真情，少一些爭執；多一些付出，少一點計較。讓我們用愛譜寫出積極上進的交響樂，讓我們的校園充滿愛的陽光，讓每一個同學在愛的環境中茁壯成長。祝我們的祖國繁榮昌盛，祝我們的學校明天更美好！

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