初一學生自我總結

　　總(zong)結(jie)是(shi)在某一特定時間段對(dui)學習和(he)工作生活或(huo)其完成(cheng)情(qing)況(kuang)，包括取得(de)的(de)成(cheng)績、存在的(de)問題及得(de)到的(de)經驗和(he)教訓加以(yi)(yi)回顧和(he)分(fen)析的(de)書面材料，它是(shi)增(zeng)長才干的(de)一種(zhong)好辦(ban)法(fa)，因此十分(fen)有(you)必須要寫一份總(zong)結(jie)哦。那么(me)總(zong)結(jie)要注意有(you)什么(me)內(nei)容呢？以(yi)(yi)下(xia)是(shi)小編為大(da)家收集的(de)初一學生自我總(zong)結(jie)，歡(huan)迎閱(yue)讀，希(xi)望大(da)家能夠(gou)喜歡(huan)。

初一學生自我總結1

　　隨著時光(guang)流逝(shi)，初(chu)一生(sheng)活(huo)就要(yao)結束，在(zai)過去的一年中(zhong)(zhong)本人快(kuai)樂(le)(le)的成(cheng)(cheng)長，慢(man)慢(man)的進步，不知不覺長大了許多，成(cheng)(cheng)熟了許多。本人認真的學(xue)習(xi)(xi)，不放過學(xue)習(xi)(xi)上(shang)的缺點，從學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)獲得(de)知識和(he)樂(le)(le)趣，也在(zai)學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)思想得(de)到升華(hua)，取得(de)了較優異的成(cheng)(cheng)績，得(de)到了老師(shi)認可，能有善良(liang)，寬容，從心里包容別人。待(dai)人柔切友善，幫(bang)助(zhu)同學(xue)解決生(sheng)活(huo)學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)的困難，和(he)同學(xue)關系(xi)非常融(rong)洽，在(zai)運動會中(zhong)(zhong)也表(biao)現出(chu)色，為班級做出(chu)貢獻。

　　本人在(zai)校(xiao)熱愛(ai)祖國，尊敬(jing)師(shi)長，團結同(tong)學(xue)(xue)，樂于助人，是老師(shi)的(de)(de)好(hao)(hao)幫手，同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)好(hao)(hao)朋友。本人學(xue)(xue)習勤奮，積極(ji)向(xiang)上，喜歡和同(tong)學(xue)(xue)討(tao)論并解決問(wen)題，經常參(can)加班級學(xue)(xue)校(xiao)組織的(de)(de)`各種課內(nei)外活(huo)動。

　　在家尊(zun)老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是(shi)家長(chang)的(de)好(hao)孩子(zi)，鄰居的(de)好(hao)榜樣。本人(ren)能自(zi)覺(jue)遵(zun)守(shou)中學(xue)(xue)生(sheng)守(shou)則，積(ji)極參加(jia)各項活(huo)(huo)動(dong)，尊(zun)敬(jing)師(shi)長(chang)，與同學(xue)(xue)和睦相處，關心熱愛集(ji)體，樂于幫助別(bie)人(ren)，勞動(dong)積(ji)極肯(ken)干，自(zi)覺(jue)鍛(duan)煉身體，經常參加(jia)并(bing)組(zu)織班級學(xue)(xue)校(xiao)組(zu)織的(de)各種課內外活(huo)(huo)動(dong)。

　　本人品(pin)德兼(jian)優(you)、性(xing)格開朗、熱愛生活，有較強的實(shi)踐能力和組(zu)織能力。

　　初中一(yi)年(nian)本(ben)人學到了很多知識，思想比以前有(you)(you)了很大的(de)提(ti)高，希望以后能做(zuo)一(yi)個(ge)有(you)(you)理想，有(you)(you)抱負，有(you)(you)文化的(de)人，為(wei)建設社(she)會主義中國做(zuo)出自己的(de)努力。當然本(ben)人也(ye)深刻認識到自己的(de)不足，有(you)(you)時候做(zuo)事(shi)情會只有(you)(you)三(san)分(fen)鐘熱血(xue)，本(ben)人相信只要克服這(zhe)些問題(ti)，本(ben)人就能做(zuo)的(de)更(geng)好。

初一學生自我總結2

　　初一的(de)第二(er)個學期(qi)就這樣結(jie)束了(le)。迎來(lai)了(le)盼望已久的(de)署(shu)假。

　　時(shi)光(guang)飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一學生已(yi)經(jing)一年了(le)。回(hui)首這一年的(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴，心(xin)中頓生了(le)許(xu)多感觸。這一年中經(jing)歷(li)的(de)(de)每一天，都已(yi)在(zai)我(wo)心(xin)中留(liu)下(xia)了(le)永久的(de)(de)印(yin)記，因為這些印(yin)記見證(zheng)我(wo)這樣一個新(xin)生的(de)(de)成長。在(zai)過去(qu)一年的(de)(de)內，通過不(bu)斷(duan)地學習，我(wo)收獲了(le)很多。時(shi)間就是這么無情頭也(ye)不(bu)回(hui)的(de)(de)向前走(zou)著(zhu)，而我(wo)們(men)卻在(zai)為了(le)不(bu)被(bei)(bei)它丟下(xia)死(si)命(ming)的(de)(de)追趕著(zhu)。是的(de)(de)，誰都不(bu)想被(bei)(bei)時(shi)間丟下(xia)。而我(wo)們(men)也(ye)隨著(zhu)時(shi)間的(de)(de)流逝一點(dian)點(dian)的(de)(de)成長。

　　在日(ri)常生(sheng)活上(shang)，以(yi)前我是一個衣來伸手飯(fan)來張口的(de)小孩子，而(er)通過一年的(de)生(sheng)活和這一年老師和同(tong)學們的(de)幫助，使我養成(cheng)了獨立性，不(bu)再(zai)嬌生(sheng)慣養，現在我已(yi)經能(neng)做(zuo)一些力所能(neng)及的(de)家務了。

　　在學習上，我深知(zhi)(zhi)學習的重要性。面(mian)(mian)對二十一世紀(ji)這(zhe)個知(zhi)(zhi)識的時代，面(mian)(mian)對知(zhi)(zhi)識就是(shi)力量。

　　首(shou)先(xian)，合理安排時(shi)間，調(diao)整好作息時(shi)間，分(fen)配好學(xue)習(xi)、工作、娛樂(le)的(de)時(shi)間。時(shi)間是搞好學(xue)習(xi)的(de)前提與基礎，效率和方法更(geng)為(wei)重要。但我在這一年中(zhong)沒有(you)養成這個習(xi)慣。

　　其次，要保質保量的完成(cheng)老師布(bu)置的作業，應(ying)認真完成(cheng)。認真對待考試，考前認真復(fu)習。

　　另外(wai)，積極閱讀有(you)關書籍，擴大自己的.知識面(mian)；經(jing)常提問(wen)題，與同學討論，向老(lao)師(shi)請教(jiao)。這點我做的不好，因(yin)為我們不經(jing)常問(wen)老(lao)師(shi)英語老(lao)師(shi)還發了一(yi)頓火；

　　在(zai)這學期的(de)期中(zhong)考(kao)試中(zhong)，盡管(guan)取(qu)得一些成(cheng)績(ji)，但離心(xin)中(zhong)的(de)目標還很(hen)遠(yuan)，我仍需(xu)繼續(xu)努力(li)，抓緊自己的(de)學習。我還有(you)很(hen)多(duo)的(de)知識需(xu)要(yao)學習。

初一學生自我總結3

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼到了期末(mo)，我(wo)為什么不為自(zi)己在這個學期里的表現做一個期末(mo)總結呢？

　　本學(xue)(xue)期我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)整體(ti)(ti)表現(xian)還(huan)不(bu)(bu)(bu)錯，成績達到(dao)優(you)(you)，遵規(gui)守紀(ji)等方面還(huan)算穩定(ding)，但卻沒有被(bei)評為(wei)三(san)好(hao)(hao)學(xue)(xue)生，這說(shuo)明(ming)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)有一(yi)些方面有著明(ming)顯的(de)不(bu)(bu)(bu)足之處，到(dao)底是(shi)哪些呢？噢，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想起來了(le)，主要是(shi)紀(ji)律和(he)愛(ai)惜時間(jian)方面，有時自(zi)制力也不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)決定(ding)堅決改正，就(jiu)從暑假開始！但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)有許(xu)多(duo)優(you)(you)點，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)班集體(ti)(ti)奪過許(xu)多(duo)朗(lang)誦獎(jiang)項，如：宣武區藝術節朗(lang)誦比賽一(yi)等獎(jiang)、北京市朗(lang)誦大賽三(san)等獎(jiang)。同(tong)時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)熱愛(ai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)'學(xue)(xue)校(xiao)，熱愛(ai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)班集體(ti)(ti)，熱愛(ai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)老(lao)師、同(tong)學(xue)(xue)，而且(qie)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)樂于助人，這些優(you)(you)點我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都會堅持下去(qu)的(de)。

　　雖然我這個學(xue)期沒有被評為(wei)三好學(xue)生，但我一(yi)定要努(nu)(nu)力學(xue)習，克服(fu)不(bu)足，爭(zheng)取下一(yi)次被評為(wei)三好學(xue)生，努(nu)(nu)力做一(yi)名全面發(fa)展的優秀學(xue)生！

初一學生自我總結4

　　這個(ge)學期(qi)(qi)結(jie)束了(le)。在這個(ge)學期(qi)(qi)里，老師為(wei)我們(men)的(de)學習付出了(le)許多心血(xue)，我們(men)也為(wei)自(zi)己的(de)學習灑(sa)下了(le)許多辛勤的(de)汗水。這次期(qi)(qi)末考試，我的(de)每門(men)功課，都取得了(le)比較好的(de)成績。總結(jie)這個(ge)學期(qi)(qi)的(de)學習，我想(xiang)，主要有以下幾個(ge)方面：

　　第一，學習態度比較端正。

　　能夠(gou)做到上課(ke)認(ren)真聽講，不(bu)與(yu)同學交頭接耳(er)，不(bu)做小(xiao)動作(zuo)(zuo)，自(zi)覺遵守課(ke)堂(tang)紀(ji)律；對老師布置的(de)課(ke)堂(tang)作(zuo)(zuo)業，能夠(gou)當堂(tang)完成；對不(bu)懂的(de)問題，主(zhu)動和同學商量，或(huo)者(zhe)向老師請教。

　　第二，改進了學習方法。

　　為了改進學習(xi)方(fang)法(fa)，我給自己訂了一(yi)個學習(xi)計劃：

　　（1）做好課前預習。也就是要擠出時(shi)間(jian)，把(ba)(ba)老師(shi)還沒有講(jiang)過的(de)內容先(xian)看一遍。尤其是語(yu)文課，要先(xian)把(ba)(ba)生字(zi)認(ren)會，把(ba)(ba)課文讀熟(shu)；對(dui)課文要能分(fen)清層次，說出段(duan)意，正確(que)理解(jie)課文內容。

　　（2）上課要(yao)積(ji)極發言。對(dui)于沒有(you)聽懂的問題，要(yao)敢于舉手提問。

　　（3）每天的家(jia)(jia)(jia)庭作(zuo)業(ye)，做(zuo)完(wan)后先讓(rang)家(jia)(jia)(jia)長檢查一(yi)遍，把做(zuo)錯了的和不會(hui)做(zuo)的，讓(rang)家(jia)(jia)(jia)長講一(yi)講，把以(yi)前做(zuo)錯了的`題目，經(jing)常拿出來看(kan)一(yi)看(kan)，復(fu)習復(fu)習。

　　（4）要多讀一些課(ke)外(wai)書(shu)。每天(tian)中午(wu)吃完飯，看半(ban)個小時(shi)課(ke)外(wai)書(shu)；每天(tian)晚上做(zuo)完作業，只要有時(shi)間，再看幾篇(pian)作文。

　　第三，課外學習不放松。

　　能夠利(li)用星期天和(he)節假日，到(dao)培訓班去學習作文、英(ying)語(yu)和(he)書法，按時(shi)完成(cheng)老師布(bu)置(zhi)的(de)(de)作業(ye)，各門(men)功(gong)課(ke)都取(qu)得(de)了(le)好的(de)(de)成(cheng)績(ji)。參加書法大賽，還獲得(de)了(le)特(te)金獎。經過自(zi)己的(de)(de)不懈(xie)努力，這學期的(de)(de)各門(men)功(gong)課(ke)，都取(qu)得(de)了(le)比較好的(de)(de)成(cheng)績(ji)。

　　自己被(bei)評(ping)為三好學(xue)生。雖然取得(de)了比較好的成(cheng)績，但我決(jue)不(bu)驕傲(ao)，還(huan)要(yao)繼續努力，爭(zheng)取百尺竿頭，更(geng)進一(yi)步，下(xia)學(xue)期還(huan)要(yao)取得(de)更(geng)好的成(cheng)績。

初一學生自我總結5

　　隨(sui)著一(yi)(yi)(yi)年初中生活(huo)的結束，本(ben)人(ren)在一(yi)(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)(yi)步(bu)走(zou)向成(cheng)熟，本(ben)人(ren)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個比較內向的學(xue)生，但是(shi)很熱愛學(xue)習，無論何時你看(kan)到(dao)的本(ben)人(ren)總(zong)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個學(xue)習努力，積極(ji)探索，不怕困(kun)難(nan)的人(ren)。本(ben)人(ren)對待學(xue)習一(yi)(yi)(yi)絲不茍，端正的學(xue)習態度是(shi)本(ben)人(ren)有很好(hao)的精(jing)神面(mian)貌，受到(dao)老師和(he)同學(xue)的一(yi)(yi)(yi)致(zhi)好(hao)評。

　　在德育方面(mian)。一年來，本人嚴(yan)格、自覺地遵守(shou)社會(hui)公(gong)德和學(xue)(xue)(xue)校的(de)規(gui)章(zhang)制度，按照《中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生日常行為規(gui)范》嚴(yan)格要求自己。認(ren)真學(xue)(xue)(xue)習《思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治》課，在學(xue)(xue)(xue)習《思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治》課中(zhong)(zhong)，懂得了真善美(mei)，學(xue)(xue)(xue)會(hui)了做人的(de)道(dao)理?尊(zun)敬師長，團結(jie)同學(xue)(xue)(xue)，關系集體?堅(jian)持真理，修(xiu)正錯誤(wu)，自覺抵御封建迷(mi)信和黃(huang)賭毒活(huo)動(dong)的(de)影響?認(ren)真參(can)加(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)校及班級組織的(de)各項政(zheng)(zheng)治活(huo)動(dong)和文(wen)化娛樂活(huo)動(dong)?在思(si)想(xiang)上(shang)和行動(dong)上(shang)向團支部靠攏，并(bing)加(jia)(jia)入了中(zhong)(zhong)國共青(qing)團。

　　在智育方面。明確學(xue)(xue)(xue)習(xi)目的(de)(de)、端正學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度(du)。在學(xue)(xue)(xue)習(xi)過程中(zhong)(zhong)(zhong)，勤奮刻苦、自(zi)強進(jin)(jin)取，努(nu)(nu)力(li)(li)學(xue)(xue)(xue)好各門(men)功課，掌握(wo)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法，合理(li)安(an)排時間，有惜時的(de)(de)良好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣。本人(ren)全面地學(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)本學(xue)(xue)(xue)年各學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)的(de)(de)理(li)論(lun)基礎知識，同時把(ba)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)`理(li)論(lun)知識應(ying)用于實踐活(huo)動中(zhong)(zhong)(zhong)，把(ba)所(suo)學(xue)(xue)(xue)知識轉化為動手能(neng)力(li)(li)、應(ying)用能(neng)力(li)(li)和創造能(neng)力(li)(li)。還(huan)努(nu)(nu)力(li)(li)拓寬自(zi)己的(de)(de)知識面，培(pei)養自(zi)己其(qi)他方面的(de)(de)能(neng)力(li)(li)，積極參(can)加學(xue)(xue)(xue)校及各學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)所(suo)舉辦(ban)的(de)(de)各項科(ke)(ke)(ke)研活(huo)動。因此，各學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)的(de)(de)成績(ji)有了(le)(le)一定的(de)(de)進(jin)(jin)步，去年第一學(xue)(xue)(xue)期期末(mo)統考(kao)中(zhong)(zhong)(zhong)，本人(ren)獲得了(le)(le)整(zheng)體綜(zong)合分第二名，本學(xue)(xue)(xue)期中(zhong)(zhong)(zhong)段(duan)考(kao)整(zheng)體成績(ji)一等獎(jiang)。

　　在體(ti)、美(mei)、勞(lao)方(fang)面。本人十分重視體(ti)育(yu)課(ke)和勞(lao)動(dong)課(ke)，積極(ji)參加各項體(ti)育(yu)運(yun)動(dong)和勞(lao)動(dong)，不斷地(di)提高自己(ji)的(de)(de)身體(ti)健康水平，鍛煉(lian)了(le)自己(ji)的(de)(de)堅強意志，懂得了(le)勞(lao)動(dong)能(neng)創造一(yi)切(qie)的(de)(de)道理，進一(yi)步培養和提高自己(ji)的(de)(de)審美(mei)能(neng)力。但本人也有好(hao)些不足的(de)(de)地(di)方(fang)。

　　在(zai)一年(nian)(nian)的學(xue)習生活(huo)中，同學(xue)們(men)有(you)時向本(ben)人提出一些(xie)疑難的問題時，本(ben)人覺得還(huan)不(bu)(bu)夠(gou)耐心(xin)地(di)向他們(men)講解態度也(ye)不(bu)(bu)夠(gou)熱情。有(you)時看(kan)到某些(xie)同學(xue)做壞事、結群(qun)斗毆(ou)也(ye)不(bu)(bu)敢大(da)膽揭(jie)發等。這些(xie)都是本(ben)人在(zai)過去的一年(nian)(nian)里(li)表(biao)現不(bu)(bu)夠(gou)的地(di)方。以后本(ben)人決心(xin)把這些(xie)不(bu)(bu)足的缺點糾正過來，做一名品學(xue)兼優的中學(xue)生。

初一學生自我總結6

　　在(zai)初中的(de)一年來，本(ben)人(ren)(ren)發(fa)生了許多(duo)(duo)改變(bian)，歲月的(de)逝(shi)去將本(ben)人(ren)(ren)帶入成年，本(ben)人(ren)(ren)成熟了許多(duo)(duo)，也獲得了許多(duo)(duo)。在(zai)學習(xi)上本(ben)人(ren)(ren)一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從(cong)所(suo)做的(de)事情(qing)中總結出(chu)經驗教訓。在(zai)生活中，樂于(yu)助人(ren)(ren)，與(yu)同學、室友(you)關系十分融洽。

　　一、在學(xue)習，學(xue)習是一個學(xue)生(sheng)的(de)(de)基本，本人(ren)知道(dao)一個初中生(sheng)最(zui)起碼(ma)的(de)(de)就是要學(xue)習好，所以，本人(ren)始終(zhong)都把學(xue)習擺在第一位(wei)，努力扎實自己的(de)(de)文(wen)化功(gong)底，堅(jian)決做到(dao)不曠課不早退不遲到(dao)，基本上好每一堂課。

　　在(zai)課余時(shi)間(jian)，本(ben)(ben)人卻沒有充分(fen)利用自己身邊(bian)有限的(de)資源，鞏固自己新學的(de)知識，回家(jia)后沒有做到及時(shi)預習復習。但在(zai)老師的(de)輔導(dao)和幫助下，本(ben)(ben)人的(de)學習有很(hen)大(da)的(de)提高。

　　二、在紀(ji)律(lv)，在紀(ji)律(lv)方面，本(ben)人可以做到：尊重教師，同學之間(jian)可以真誠相待;基(ji)本(ben)能遵守(shou)(shou)學校(xiao)各項紀(ji)律(lv)，遵守(shou)(shou)公共秩序(xu)，遵守(shou)(shou)社會公德;不(bu)遲到、不(bu)早(zao)退、不(bu)曠課;上學穿(chuan)校(xiao)服;舉止文明(ming)等。

　　紀(ji)(ji)律是學(xue)(xue)習(xi)的(de)保證。沒有(you)紀(ji)(ji)律，何談(tan)學(xue)(xue)習(xi)，下學(xue)(xue)期，本人(ren)會再接再厲(li)，爭取在(zai)紀(ji)(ji)律方面做得(de)更好。但本人(ren)身上(shang)還有(you)各(ge)(ge)種(zhong)各(ge)(ge)樣(yang)的(de)'問題，如：有(you)時(shi)上(shang)課會開小差，不(bu)認真聽(ting)講，大課間時(shi)會與(yu)(yu)同學(xue)(xue)交(jiao)頭接耳(er)等缺點，但本人(ren)會牢記(ji)班級(ji)與(yu)(yu)學(xue)(xue)校的(de)紀(ji)(ji)律，時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)想著(zhu)班級(ji)與(yu)(yu)學(xue)(xue)校的(de)紀(ji)(ji)律，努力改正這些缺點。

　　三(san)、在衛生(sheng)，本(ben)人做(zuo)到了(le)認真(zhen)干值(zhi)日(ri)，不亂(luan)扔垃圾，作為一個(ge)值(zhi)日(ri)組(zu)長，本(ben)人認真(zhen)領導組(zu)員干好每一次值(zhi)日(ri)。

　　四(si)、在集(ji)體榮譽方面(mian)，本人(ren)(ren)做(zuo)得并不(bu)太好(hao)，所以本人(ren)(ren)會努力改正，積極參(can)加班(ban)級活動(dong)，為(wei)班(ban)級做(zuo)貢(gong)獻(xian)。

　　展望新(xin)學期(qi)，本人(ren)會揚長避短，認真(zhen)總(zong)結經驗，虛心(xin)向老師(shi)請教，爭取有更大(da)的進步。

初一學生自我總結7

　　日月如梭(suo)，時間一(yi)天一(yi)天的(de)(de)過(guo)去了，期(qi)末考試終(zhong)于都結(jie)束了。 在這一(yi)個學(xue)期(qi)，我完成了從一(yi)名小(xiao)學(xue)生到(dao)初中生的(de)(de)轉變，適應了中學(xue)這個新的(de)(de)環境(jing)。老師、同學(xue)們都給了我很大的(de)(de)幫(bang)助和(he)無私的(de)(de)關懷。

　　在初一的(de)學(xue)(xue)習生(sheng)活中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)到(dao)了不(bu)少新的(de)知識，例如：三角形、英語(yu)句式(shi)、新的(de)散(san)文(wen)與詩歌&&真是(shi)非常豐富。而最令(ling)我(wo)(wo)(wo)高興的(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)終(zhong)于學(xue)(xue)會(hui)了學(xue)(xue)習英語(yu)的(de)方(fang)(fang)(fang)法，課堂上要做筆記(ji)。可(ke)是(shi)我(wo)(wo)(wo)并(bing)不(bu)會(hui)泄氣(qi)，雖然(ran)(ran)我(wo)(wo)(wo)的(de)英語(yu)成績已(yi)經(jing)(jing)很差(cha)了，但是(shi)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)繼續努力(li)，直到(dao)最滿意為(wei)止！當然(ran)(ran)，對(dui)于中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)活還有一些不(bu)適應的(de)地方(fang)(fang)(fang)。老師(shi)從手把手教我(wo)(wo)(wo)們轉變為(wei)循序漸進的(de)引導我(wo)(wo)(wo)們的(de)自學(xue)(xue)能(neng)力(li)。我(wo)(wo)(wo)正在逐步適應這種(zhong)過(guo)程，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)已(yi)經(jing)(jing)是(shi)一名中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)了。有些課程，我(wo)(wo)(wo)還有許(xu)多沒有搞(gao)(gao)懂的(de)地方(fang)(fang)(fang)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)在暑假中(zhong)自學(xue)(xue)掌握。因為(wei)曾經(jing)(jing)有人說過(guo)：越(yue)搞(gao)(gao)不(bu)懂的(de)地方(fang)(fang)(fang)就要越(yue)靠(kao)近它(ta)。所以(yi)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)繼續努力(li)，為(wei)求做的(de)更好(hao)！我(wo)(wo)(wo)要在初二(er)來臨(lin)前(qian)，把所有不(bu)懂的(de)地方(fang)(fang)(fang)弄懂，以(yi)最好(hao)的(de)狀態迎(ying)接初二(er)的(de)來臨(lin)。

　　剛進入初一(yi)，增加了許多新的(de)(de).學(xue)科，像數學(xue)、語(yu)文、英語(yu)這樣的(de)(de)基(ji)礎(chu)課(ke)也(ye)大(da)幅的(de)(de)提高了難(nan)度。我們會感到有(you)些(xie)(xie)手(shou)忙腳亂(luan)，即使是上課(ke)認真聽講，但(dan)因為沒有(you)及時的(de)(de)進行鞏固練習，也(ye)覺得(de)在(zai)學(xue)習上有(you)些(xie)(xie)吃(chi)力。有(you)些(xie)(xie)課(ke)的(de)(de)基(ji)礎(chu)沒有(you)打好(hao)(hao)，就(jiu)會導致在(zai)初二、初三的(de)(de)學(xue)習中(zhong)出(chu)現大(da)漏洞，彌補(bu)起(qi)來就(jiu)比較困難(nan)了。所(suo)以在(zai)初一(yi)的(de)(de)時候一(yi)定要打好(hao)(hao)根基(ji)，每一(yi)個細小的(de)(de)知識點都要做(zuo)到明白無誤(wu)的(de)(de)掌(zhang)握。有(you)了好(hao)(hao)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)基(ji)礎(chu)，才能(neng)在(zai)未來兩年的(de)(de)學(xue)習中(zhong)取得(de)更快(kuai)的(de)(de)進步。

初一學生自我總結8

　　盯著桌子上的(de)新書，我(wo)好象看到了(le)幾個月前的(de)自(zi)己，背著大大的(de)書包，緊張興奮忐忑不(bu)安地聽著老師講(jiang)話，撫摸著新課(ke)本。時光飛逝，這一(yi)轉眼一(yi)學期就過去了(le)啊！

　　回首凝思，這一(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)我都是(shi)怎么過(guo)(guo)的呢(ni)？每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)天好象都似(si)曾相識(shi)，日復一(yi)(yi)(yi)(yi)日的起床、上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)、上(shang)(shang)課、放學(xue)(xue)(xue)(xue)、寫作業、睡(shui)覺，但是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)點也不覺得單調，因為(wei)每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)分(fen)每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)秒都是(shi)獨特(te)的，都有不一(yi)(yi)(yi)(yi)樣的事情(qing)發生，讓這一(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)開(kai)了個(ge)好頭(tou)，給我帶來(lai)無數的憧憬與希望(wang)。20xx年已經過(guo)(guo)去，新的學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)將要來(lai)臨(lin)，愿(yuan)新的`學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)充滿書香美景、歡聲(sheng)笑(xiao)語！我很快又(you)要長大(da)一(yi)(yi)(yi)(yi)歲了！

　　懷念過去，小(xiao)學(xue)六年無(wu)憂無(wu)慮的生(sheng)活(huo)還歷歷在目，我卻和時(shi)間(jian)、童年一起(qi)悄悄跑過了初一的大把光(guang)陰。十二十三，也算(suan)是步入了那無(wu)數(shu)詩歌贊頌的青春時(shi)期了，回望(wang)過去，展(zhan)望(wang)今朝，啞(ya)然失笑，長大了呢(ni)，這就長大了呢(ni)，真好！

　　這一(yi)(yi)(yi)學(xue)期，說來(lai)(lai)真不(bu)(bu)輕松：頭兩個(ge)(ge)星期，總(zong)是(shi)探頭探腦地(di)溜進教(jiao)室，生怕走錯了(le)(le)(le)(le)；總(zong)是(shi)不(bu)(bu)厭其煩地(di)翻著文科的(de)(de)課本；總(zong)是(shi)羞澀地(di)和同學(xue)相互敬禮。接下(xia)來(lai)(lai)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)半(ban)月(yue)(yue)，交(jiao)到(dao)了(le)(le)(le)(le)新朋友，翻爛了(le)(le)(le)(le)語文書，開(kai)始對學(xue)校了(le)(le)(le)(le)如指掌(zhang)，并迎來(lai)(lai)了(le)(le)(le)(le)期中(zhong)(zhong)考(kao)試。由于外出游玩(wan)，我錯過了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)次(ci)月(yue)(yue)考(kao)，心下(xia)失望(wang)，總(zong)想(xiang)一(yi)(yi)(yi)展(zhan)身手(shou)，期中(zhong)(zhong)成績卻差強(qiang)人意(yi)，讓我意(yi)識到(dao)學(xue)海行舟，不(bu)(bu)進則退(tui)！再一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)半(ban)月(yue)(yue)，便奮(fen)發圖強(qiang)，拼搏向上(shang)，總(zong)算在(zai)二次(ci)月(yue)(yue)考(kao)中(zhong)(zhong)小有(you)提高，雖(sui)然這樣還是(shi)挨了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)頓臭罵，不(bu)(bu)過還好(hao)總(zong)有(you)進步(bu)的(de)(de)空間么，期末(mo)考(kao)試我也著實準備(bei)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)番，料想(xiang)不(bu)(bu)會(hui)太(tai)好(hao)也不(bu)(bu)會(hui)差到(dao)哪(na)去，嗨(hai)，我實在(zai)是(shi)個(ge)(ge)容易滿足的(de)(de)人兒啊！

　　這一學期(qi)，進步是有的(de)，例(li)如(ru)學校(xiao)的(de)冬季長(chang)跑我(wo)從(cong)一圈半死不活(huo)提(ti)高到(dao)了跑四圈才喘些(xie)粗(cu)氣(qi)！老(lao)師們的(de)諄(zhun)諄(zhun)教誨(hui)讓我(wo)的(de)知識相對鞏固了一些(xie)，我(wo)還(huan)交(jiao)到(dao)了不少的(de)好朋(peng)友。

　　這(zhe)一(yi)(yi)學期，暴露的問題和不(bu)(bu)足也(ye)(ye)(ye)有(you)(you)不(bu)(bu)少(shao)：體育(yu)始終是塊心病，遲到這(zhe)事(shi)也(ye)(ye)(ye)讓(rang)我(wo)頭痛(tong)不(bu)(bu)已(yi)！學習上我(wo)發現自己心浮氣躁，始終不(bu)(bu)能靜下(xia)心來(lai)，后半學期雖(sui)有(you)(you)好轉但是還相差甚遠，至于弟子(zi)規這(zhe)類良藥始終沒有(you)(you)完全體會，一(yi)(yi)定(ding)讓(rang)老(lao)師很(hen)失望。生活一(yi)(yi)安(an)定(ding)下(xia)來(lai)，就(jiu)失去了激情(qing)變得有(you)(you)點懶惰了。針(zhen)對自己的不(bu)(bu)足，我(wo)也(ye)(ye)(ye)列過(guo)一(yi)(yi)些(xie)計(ji)劃制定(ding)過(guo)一(yi)(yi)些(xie)措施，下(xia)決心下(xia)學期便實施，力爭改掉這(zhe)些(xie)壞習慣！

　　說得多不如做的(de)多，謹(jin)以此文見證我初一第一學(xue)期的(de)美好時光，也以此文見證我今后的(de)改變(bian)，所謂立字為證罷了！

初一學生自我總結9

　　我(wo)在本學(xue)期中(zhong)，收獲(huo)了(le)不少(shao)知(zhi)識，都是(shi)老(lao)師(shi)用辛勤的勞動(dong)使我(wo)們有(you)(you)所收獲(huo)、時(shi)光飛逝…初一生(sheng)活轉(zhuan)眼而(er)過，馬上升入初二，心里蠻激動(dong)但又依(yi)依(yi)不舍、老(lao)師(shi)是(shi)否還(huan)會(hui)繼(ji)續(xu)陪伴我(wo)們進(jin)入初二的新生(sheng)活呢(ni)?我(wo)非常期待。還(huan)因為我(wo)那些(xie)略有(you)(you)點可愛的同學(xue)們有(you)(you)些(xie)可能會(hui)轉(zhuan)學(xue)。

　　在(zai)這初一(yi)(yi)生(sheng)活(huo)中，我(wo)(wo)不僅僅收(shou)獲(huo)了知(zhi)識、還收(shou)獲(huo)了友(you)情(qing)，剛來(lai)到初一(yi)(yi)(2)班，一(yi)(yi)個個陌生(sheng)的(de)面孔面對著我(wo)(wo)等著我(wo)(wo)去(qu)挖掘(jue)、探索、發現(xian)，在(zai)老師的(de)幫助與(yu)本人(ren)的(de)努力下已經(jing)與(yu)同學們打成(cheng)一(yi)(yi)片、融為一(yi)(yi)體。這逝去(qu)的(de)一(yi)(yi)年內的(de)點點滴滴像放電(dian)影一(yi)(yi)般(ban)都在(zai)我(wo)(wo)心里(li)一(yi)(yi)一(yi)(yi)閃過，這些將會在(zai)我(wo)(wo)心里(li)鏤刻下深深的(de)印記。這些印記見證著我(wo)(wo)的(de)成(cheng)長，無論是幼稚(zhi)、懵(meng)懂還是任性，對我(wo)(wo)來(lai)說(shuo)，都會變成(cheng)我(wo)(wo)最寶貴的(de)精神財富(fu)。

　　在過去的(de)(de)一年內，不斷地(di)學(xue)習(xi)，使(shi)我(wo)的(de)(de)成長背包里滿載(zai)著收獲。學(xue)到不少(shao)知識倒(dao)是(shi)(shi)(shi)其次(ci)，最重(zhong)要的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)我(wo)有了(le)屬于我(wo)自(zi)(zi)己的(de)(de)學(xue)習(xi)方法，學(xue)會(hui)了(le)合(he)理安(an)排(pai)自(zi)(zi)己的(de)(de)時間。不過在初(chu)一我(wo)并(bing)不是(shi)(shi)(shi)很(hen)努(nu)力，上課沒有百(bai)分百(bai)的(de)(de)專心，回家的(de)(de)自(zi)(zi)主學(xue)習(xi)也是(shi)(shi)(shi)心不在焉，三(san)心二意。我(wo)想我(wo)是(shi)(shi)(shi)沒有明(ming)白自(zi)(zi)己的(de)(de)處境。人說(shuo)我(wo)是(shi)(shi)(shi)天才，可我(wo)明(ming)白得(de)很(hen)，我(wo)不是(shi)(shi)(shi)天才，不可能不經過努(nu)力就會(hui)成功。初(chu)一是(shi)(shi)(shi)初(chu)中(zhong)三(san)年的(de)(de)基礎，是(shi)(shi)(shi)地(di)基。

　　在初(chu)一(yi)(yi)，就(jiu)要把地基(ji)打扎實，打穩(wen)固了，到初(chu)二，乃至到了初(chu)三學習才(cai)會輕(qing)輕(qing)松松。也等于說初(chu)一(yi)(yi)就(jiu)是(shi)一(yi)(yi)個轉(zhuan)折點，初(chu)一(yi)(yi)的(de)知識穩(wen)固了，才(cai)會引導你走上更(geng)好的(de)學習之路(lu)。努力!想(xiang)想(xiang)自(zi)己的(de).處境，明白自(zi)己應該做什(shen)么，應該知道什(shen)么，應該領(ling)悟什(shen)么!

　　回首過(guo)去，心中(zhong)無限感慨(kai)，展望未(wei)來(lai)，相信依舊燦爛。學習中(zhong)的(de)(de)收獲，生活(huo)中(zhong)的(de)(de)點滴，思想上的(de)(de)感悟，使我(wo)成(cheng)長(chang)。明(ming)天(tian)的(de)(de)我(wo)，吸取(qu)教訓，不再讓自(zi)(zi)己陷入過(guo)去錯誤(wu)的(de)(de)泥潭(tan)中(zhong)。我(wo)將啟航(hang)揚帆，駛向我(wo)理想的(de)(de)目標(biao)。我(wo)也不再感到迷(mi)茫了，而過(guo)多的(de)(de)是對未(wei)來(lai)的(de)(de)美好憧憬。讓我(wo)以嶄新的(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)，更強(qiang)的(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)，去迎接新一學期的(de)(de)學習生活(huo)吧(ba)!

初一學生自我總結10

　　這一個學期(qi)(qi)結束了。在這一個學期(qi)(qi)里，老師為(wei)我(wo)們的(de)學習(xi)付出(chu)了許(xu)多心血，我(wo)們也為(wei)自己的(de)學習(xi)灑(sa)下了許(xu)多辛(xin)勤的(de)汗水(shui)。這次(ci)期(qi)(qi)末考試(shi)，我(wo)的(de)每門功(gong)課，都取得了比較好的(de)成績(ji)。

　　總(zong)結(jie)這一個學期(qi)的學習，我(wo)想，主(zhu)要有(you)以(yi)下(xia)幾(ji)個方面(mian)：

　　第一，學(xue)習態度(du)比較端正。能夠做到上課認(ren)真聽講，不與(yu)同(tong)學(xue)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂(tang)紀律；對(dui)老師布置的課堂(tang)作業，能夠當堂(tang)完成；對(dui)不懂的問題(ti)，主動和(he)同(tong)學(xue)商量，或者向老師請教。

　　第二(er)，改(gai)(gai)進了(le)學習方法。為了(le)改(gai)(gai)進學習方法，我(wo)給自己訂了(le)一個學習計劃：

　　（1）做(zuo)好課(ke)前預(yu)習。也就是(shi)要擠出(chu)時間(jian)，把老師(shi)還沒有講過的內(nei)容先看一遍。尤其是(shi)語文課(ke)，要先把生(sheng)字認會，把課(ke)文讀熟；對課(ke)文要能(neng)分清層次，說(shuo)出(chu)段(duan)意，正(zheng)確理解(jie)課(ke)文內(nei)容。

　　（2）上(shang)課(ke)要積極(ji)發言。對(dui)于沒有聽懂(dong)的問題，要敢(gan)于舉(ju)手提問。

　　（3）每天(tian)的(de)家庭(ting)作業，做完后(hou)先讓家長檢查一(yi)遍，把(ba)做錯(cuo)了(le)的(de)和不會做的(de)，讓家長講一(yi)講，把(ba)以(yi)前做錯(cuo)了(le)的(de)題目，經常拿出(chu)來看一(yi)看，復習(xi)復習(xi)。

　　（4）要多(duo)讀一些(xie)課外(wai)書(shu)(shu)。每(mei)天(tian)(tian)中午吃完飯，看(kan)(kan)半個小時課外(wai)書(shu)(shu)；每(mei)天(tian)(tian)晚上做完作業，只要有時間，再看(kan)(kan)幾篇作文。

　　第三，課外學習不放(fang)松。能夠利(li)用星期天和節假(jia)日，到少(shao)年宮去(qu)學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業(ye)，各(ge)門功(gong)課都取得了(le)好的成績。參加(jia)少(shao)兒書法大賽，還獲得了(le)特金(jin)獎(jiang)。

　　經過自(zi)己的'不懈(xie)努力，這學(xue)(xue)期的各(ge)門(men)功(gong)課，都取得了比較好(hao)的成績。自(zi)己被(bei)評為三好(hao)學(xue)(xue)生，還獲(huo)得了“小作家”的榮譽(yu)稱號。

　　盡管(guan)我(wo)取(qu)(qu)得取(qu)(qu)得了一些好(hao)的成(cheng)績，但我(wo)不(bu)能因此(ci)不(bu)驕傲(ao)，還(huan)要繼續努力，爭(zheng)取(qu)(qu)百尺竿頭，更進一步，下學(xue)期(qi)還(huan)要取(qu)(qu)得更好(hao)的成(cheng)績。

初一學生自我總結11

　　時光(guang)如(ru)梭，轉眼即逝，當畢業在(zai)即，回首(shou)一(yi)年學習生(sheng)活，歷歷在(zai)目。

　　一年來，學(xue)習(xi)上我嚴格要(yao)求自己，注意摸索適合自己情(qing)況的學(xue)習(xi)方法，積(ji)極思維(wei)，分析、解決(jue)問題能力強(qiang)，學(xue)習(xi)成績優良。

　　我(wo)遵(zun)紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相(xiang)處融洽。我(wo)有(you)較強的(de)集體榮譽感，努力(li)為(wei)班為(wei)校做好事。作為(wei)一(yi)名團員，我(wo)思想(xiang)(xiang)進步，遵(zun)守社會公德(de)，積極投身實踐，關心國(guo)家大事。在團組(zu)織的(de)領(ling)導下，力(li)求更好地鍛煉自己(ji)，提(ti)高自己(ji)的(de)思想(xiang)(xiang)覺(jue)悟。

　　性格(ge)活潑(po)開朗的我積極參加各種有益活動。初一(yi)擔任語文(wen)科代表，協助(zhu)老師做好(hao)各項工(gong)作。參加市演(yan)講比賽(sai)獲(huo)三(san)等獎。主持校知識(shi)競賽(sai)，任小廣播員。一(yi)年以來任班級文(wen)娛委員，組織同(tong)學(xue)參加各種活動，如：課(ke)間(jian)歌詠(yong)，班級聯(lian)歡會，集(ji)體(ti)舞賽(sai)等。在校文(wen)藝(yi)匯演(yan)中(zhong)任領唱，參加朗誦、小提琴表演(yan)。在校辯(bian)論賽(sai)在表現較(jiao)出色，獲(huo)“最佳辯(bian)手”稱號。我愛好(hao)運動，積極參加體(ti)育鍛煉(lian)，力求德、智、體(ti)全面發展(zhan)，校運會上，在800米、200米及(ji)4×100米接力賽(sai)中(zhong)均獲(huo)較(jiao)好(hao)名次(ci)。

　　一年的(de)初中生活，使我(wo)增長(chang)了知識，也(ye)(ye)培(pei)養(yang)了我(wo)各方面(mian)的(de)能力(li)，為(wei)日后我(wo)成為(wei)社會主義現代化建設的(de)'接班人打下(xia)了堅實的(de)基(ji)矗但(dan)是(shi)，通過一年的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，我(wo)也(ye)(ye)發現了自己的(de)不(bu)(bu)足，也(ye)(ye)就是(shi)吃苦精神不(bu)(bu)夠(gou)，具體就體現在學(xue)(xue)習(xi)(xi)上(shang)“鉆(zhan)勁”不(bu)(bu)夠(gou)、“擠勁”不(bu)(bu)夠(gou)。當然，在我(wo)發現自己的(de)不(bu)(bu)足后，我(wo)會盡力(li)完善自我(wo)，培(pei)養(yang)吃苦精神，從而(er)保證日后的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)成績能有(you)較(jiao)大(da)幅度的(de)提高。

　　作為(wei)跨世(shi)紀的(de)一(yi)代(dai)，我(wo)們(men)即將告別中(zhong)(zhong)學(xue)時代(dai)的(de)酸甜苦辣，邁入高校去尋找(zhao)另一(yi)片更加(jia)廣闊的(de)天空。在這最后的(de)中(zhong)(zhong)學(xue)生活里，我(wo)將努(nu)力完善自我(wo)，提高學(xue)習成績，為(wei)幾年來的(de)中(zhong)(zhong)學(xue)生活劃上完美的(de)句號，也以此為(wei)人生篇(pian)章中(zhong)(zhong)光輝的(de)一(yi)頁。

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