【精華】演講稿作文匯總六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的演講稿作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講稿作文 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五（６）班的郭xx，很高興能參加這次競選班長的活動。此刻，我有點兒緊張，又有點兒激動。我從開學到現在一直想成為班長。班長都是威風凜凜的，又能管理好班級，從此，成為班長，變成了我的目標．所以我希望在這美好的童年之畫里當一次班長。
我熱情活潑，樂于助人，成績名列前茅。多次獲得學校的三好學生，兩次三好標兵，南海區粵星杯作文比賽三等獎。
假如我當上了班長，我會和同學友好相處，不和同學吵架．同時也組織同學們開展一些有益的活動，例如知識競賽、朗誦、演講、口語比賽等。
假如我當上了班長，我會管理好早、午讀的紀律，讓一些懶惰的同學也讀書。我還會叫一些成績好的同學輔導差的同學，把差生的.成績提高。
假如我當上了班長，我會閱讀各方面的課外書籍，把自己看到的與大家分享，讓他們覺得課外書非常有益、有趣，提高他們的課外水平。
總之就是一句話，把班級體管理好，服務于大家。讓大家覺得我是他們心目中的好班長。
是晨星總會發光的，不去試，不去爭，又怎么會贏呢？我相信憑著我的勇氣和才能，我一定會成功的！如果你們也認同我，就給我投上寶貴的一票吧！
最后在這里，我祝同學們
身體健康，萬事如意
成績像芝麻開花節節高
我的發言完了，謝謝大家。
演講稿作文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是來自五（1）班的張天園。
今天，我走上這個演講臺，唯一的目的就是競選上大隊委。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣與才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我一定能擔上這個重任。
我是一個愛好廣泛，活潑開朗的一個女孩。我擅長寫作，在校里曾多西獲獎，現還擔任椰林文學社社長和理事長。
我從一年級到五年級都是班干部，從小鍛煉了我的組織能力、語言表達能力。我有足夠的`信心選上大隊委。在競選上大隊委后，我會努力、認真的完成老師教給我的每一項任務。
相信我，我完全有能力勝任大隊委這個職務。我有勇敢和信心。我相信，大家也會為我的表現而喝彩的！
謝謝大家！
演講稿作文 篇3
親愛的曾老師：
曾老師，有一次，我走過講臺，無意中，看到了您的文件夾。您是一位高級小學教師，高級教師就是不一樣，不管學生怎么樣，您都會去教他。啊，親愛的曾老師，您的.嚴厲，把無知的我們，教成了一位正直的少先隊員，您的知識，教會我們怎樣去做好人。
您是一位好老師，在我們心中，你永遠是一位至上的老師！您教的學生一定會默默地感謝著你！
20xx年xx月xx日
xxx
演講稿作文 篇4
20xx年，大家關注的聚焦熱議話題是：“你幸福嗎？”到了20xx年。話題變成了：“你實現自己的夢想了嗎？”用這種疑問的語氣和方式，讓人們審視自己過去的一年過得是否充實、有意義。然而到了20xx年，我想說的卻是：“請回到夢開始的地方。”
“回到夢開始的地方”是一件看似簡單卻實則困難的事。如同字面上最直觀的表達，夢開始的地方應是最純粹的時候，沒有那么多的功名浮華，有的只是一份純粹的，對于某樣事物的滿腔熱忱。我所在學校的四年級，有一個成績不好卻十分酷愛天文學的男生。每當我看到他那雙滿載著夢想與熱情的雙眼所透露出的耀眼光芒時，我仿佛看到了六年級時的自己。那時的我也是如此，手中握著一支筆在雪白的紙上寫下一篇又一篇滿懷著理想與信念的文章。在自己的“才華”得到了老師與同學的認可后，我對寫作的.熱情與日俱增。后來，在一次十分偶然的機遇下，我的作文登上了某份刊物，我欣喜若狂，急著找人分享我的喜悅之情，聽著別人的溢美之詞，看著同齡人羨慕的眼神，我開始產生了飄然的感覺，虛榮心促使我開始不停向各報刊雜志投稿。
長此以往的喜愛之情一旦被蒙上了虛榮心的薄紗，所帶來的結果就是讓人看不清眼前的路。我開始想著什么樣的文章可以博得人們的眼球，什么樣的文筆可以得到別人的贊揚。我開始不再懷著單純的執著追逐夢想，而是在意起了別人的眼光。一篇自認為不錯的文章在給別人看了以后，不同的人對它有不同的看法，為了迎合他們的思想，我一次又一次地改寫文章。就這樣，一篇原本不錯的文章被改得漸漸沒有了原來的樣子，框架結構完全紊亂，思想感情也很是混亂，文章失去了它本來的風格，只能用“臭油壞醬悉貯其中”來形容，別說是登上刊物了，就連一個良好的成績也拿不到。老師與同學的贊揚漸漸變為了詢問和不解，而我也因無法釋懷陷入了迷惘。
之后的某一天，我在一本閑暇中翻出的書中找到了答案：“當你被名利和榮耀迷住雙眼時，請回到夢開始的地方，看看你開始時的信念。”我怔住了，猶如撥開云霧重見天日般，一切的迷惘和彷徨都在這一刻消散。我把以前寫過的文章重新翻了出來，一篇篇地重溫、回顧著，想著當初我寫下它們時的心境，我想起了很多。我想起當初第一篇文章登上報刊后，出版社給了我一些稿費，當初大家都認為這么點錢不算什么，但我卻很高興，不是因為錢給的多或少，而是自己的能力得到了他人的認可。然而從什么時候開始，我在乎的東西慢慢變了呢？一味地奔跑，自以為比別人快，但卻是在快速倒退著。
如今，我又再次拾起久違的筆記本，揮舞著那只曾見證我輝煌的筆，繼續抒寫著代表我青春和夢想的篇章。不久后，又有一些文章的“喜報”傳來，但我已不再那么在乎它們了，我注重的是文章的本身。每當我又因成功而感到高興和自滿時，時常停下來，讓思緒回到夢開始的地方，然后蛻下驕傲的戎裝，換上謙恭的素衣，懷著平靜的心情，大步向前走。
當你迷惘，不知所措時，停一停，想一想，回到夢開始的地方重溫信念，這樣的人生就算走得比別人慢些，但那也是最初點燃夢想的地方。
演講稿作文 篇5
親愛的老師，同學們，你們好！
我是高一（5）班的一名學生。老師，最近，我常常看到一到放學同學們的桌子下面都會有很多廢紙，有的同學會自覺撿紙，而有些同學非要老師提醒，他們才會知道拾紙，不然的話，就不拾，有的同學上課吃東西，并把袋子扔到地上，還有的.同學經常把垃圾扔到窗戶上，有的同學把墻當成了圖畫本了，在上面亂涂亂畫，原本猶如鏡子一般干凈的墻，現在被個別同學畫的什么都有，墻上再也沒有往日那樣干凈了，還有的同學用筆和小刀來破壞桌椅。
對于以上問題我要提出幾點建議：
第一：您讓同學自備袋子，來裝廢紙。
第二：您讓同學們管住自已的手，不要再在墻上亂涂亂畫。
第三：我們要管住自已的嘴，不在課堂上亂吃東西。
第四：讓同學們以后少撕紙。
老師，這就是我給大家提的建議，希望大家能夠接受。
演講稿作文 篇6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
今天，我站在這里競選大隊委員這個職務，感到無比的榮幸和驕傲。
這是對我的又一次考驗，一次施展能力的機會。
在班里，我不僅是一個學習刻苦，團結同學的班干部，還是老師的好幫手。在班級里，你總能看見我認真的表情，在課余你總能發現我忙碌地穿梭于學校的樓上樓下。
我的業余愛好也很豐富。唱歌，彈琴，繪畫，閱讀，朗誦，上網我都很喜歡。假如我是大隊委員，我將發揮自己的特長，挖掘自己的潛能，展現自己的個性，積極投生到
學校大隊部的工作中，盡力協助老師，為同學服務。同學們在學習上，生活上有什么困難，我將盡力幫助，贏得大家對我的'充分信任。
假如我是大隊委員，我要樹立“學習”意識。當上大隊委員，是一種榮譽，更是一種責任；隊長工作不是負擔，而是一個極好的學習機會。在少先隊這個溫暖的大家庭，我要取長補短，相互學習，共同進步。
有一位名人曾經說過“當一滴水融入到大海中才能永不干枯”，隊員們，請信任我，給我一次鍛煉的機會！我會經得住考驗的，我會努力做好的。
我的競選宣言是：我努力，我能行！今天你只要投我一票，明天我將給你一百個精彩。
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