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爭做文明中學生演講稿

時(shi)間(jian)：2023-04-17 17:30:39 演講稿我要投稿

爭做文明中學生演(yan)講稿錦集六(liu)篇

　　演講(jiang)(jiang)稿具有觀(guan)點鮮明，內容具有鼓動(dong)性(xing)的特點。隨著社會一步步向前發展，演講(jiang)(jiang)稿的使用越來越廣泛，那(nei)要怎么寫好演講(jiang)(jiang)稿呢？下面是小編為大家收(shou)集的爭做文(wen)明中學生演講(jiang)(jiang)稿6篇，僅供(gong)參考，希望(wang)能(neng)夠幫(bang)助到大家。

爭做文明中學生演講稿錦集六篇

爭做文明中學生演講稿篇1

各位教師(shi)，各位同學：

　　大家好!

　　我(wo)今天(tian)為大家演講(jiang)的題目是《守規(gui)范，正學(xue)風,做現代文明中(zhong)學(xue)生(sheng)》。

　　同學們(men)，當你(ni)們(men)邁進中(zhong)(zhong)學大門(men)的(de)(de)(de)那一(yi)時(shi)刻，是(shi)否想(xiang)過(guo)，你(ni)們(men)應該怎樣度(du)過(guo)這寶(bao)貴(gui)的(de)(de)(de)三年時(shi)光(guang)?是(shi)否想(xiang)過(guo)，如何做一(yi)名合格的(de)(de)(de)，優秀的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)學生(sheng)(sheng)呢?是(shi)否暗暗下過(guo)決(jue)心，我一(yi)定要(yao)做一(yi)名教師眼(yan)中(zhong)(zhong)，家長眼(yan)中(zhong)(zhong)，同學眼(yan)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)好學生(sheng)(sheng)呢?

　　隨著經濟(ji)，社會和科學技術(shu)的迅猛發展(zhan)，各種新事物，新觀念的不斷涌(yong)現(xian)，特別是出(chu)現(xian)一些歪(wai)風邪氣(qi)，對我們中(zhong)學生(sheng)的行為(wei)習慣產生(sheng)了重大的影響，甚至影響到安靜文(wen)明的校園，那么，作為(wei)莘莘學子(zi)的我們如何去應(ying)對這些不良風氣(qi)的沖擊呢?

　　中(zhong)國是一(yi)個有著五千年歷史的(de)`文(wen)明古國，中(zhong)國素(su)來(lai)是一(yi)個溫文(wen)爾雅，落(luo)落(luo)大方，見義勇為，謙恭禮讓(rang)的(de)文(wen)明禮儀之邦。作為現(xian)代中(zhong)學生，如何去(qu)繼承這種優良(liang)傳(chuan)統呢?我想，首先要(yao)學習做人，做一(yi)名"守規則，守規范的(de)現(xian)代文(wen)明新(xin)人"。

　　我認為，清(qing)除陋習(xi)需要從(cong)小事做(zuo)(zuo)起(qi)，從(cong)現(xian)在做(zuo)(zuo)起(qi)，講文明(ming)語言，做(zuo)(zuo)文明(ming)學(xue)(xue)生(sheng)，平(ping)時不講粗(cu)話，臟話，遵(zun)守(shou)校規(gui)校紀，不曠課、不遲到、不早退(tui)，不打(da)架斗毆，不隨(sui)地吐痰(tan)，不亂(luan)扔垃圾，儀表整潔大方，在校期間不配(pei)戴首(shou)飾不穿奇裝異服(fu)，尊敬(jing)師(shi)長(chang)，見(jian)了(le)教師(shi)主動問好，團結同(tong)學(xue)(xue)，互(hu)幫互(hu)助，生(sheng)活要節儉。只有告別了(le)陋習(xi)，才(cai)能真(zhen)正走向文明(ming)，做(zuo)(zuo)一名(ming)合(he)格的現(xian)代(dai)中學(xue)(xue)生(sheng)。

　　總之(zhi)，我(wo)們的言行舉止一定要嚴格(ge)遵守(shou)《中學生日常行為(wei)規范》。

　　作為一(yi)名中學(xue)(xue)(xue)(xue)生，除(chu)了要遵規(gui)守紀(ji)外(wai)，別(bie)忘了我(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的職責-------勤奮學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。開學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)個多月來，同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)都(dou)非(fei)常認真(zhen)(zhen)地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)氣氛相(xiang)當濃厚。看(kan)到這種現象(xiang)，非(fei)常令(ling)人(ren)欣慰。但(dan)還(huan)有(you)一(yi)部(bu)分同學(xue)(xue)(xue)(xue)卻(que)令(ling)人(ren)心寒。他們(men)不(bu)(bu)僅上(shang)課不(bu)(bu)好好聽講，作業不(bu)(bu)認真(zhen)(zhen)做，而且還(huan)擾(rao)亂(luan)課堂紀(ji)律，甚至有(you)的同學(xue)(xue)(xue)(xue)還(huan)和教師頂嘴。這都(dou)是(shi)一(yi)些極其(qi)不(bu)(bu)好的現象(xiang)。

　　俗話說(shuo)，"成(cheng)功之路(lu)寬又廣"。如果一(yi)(yi)個(ge)人(ren)想(xiang)要邁上(shang)這(zhe)段(duan)成(cheng)功的道路(lu)，那(nei)么就(jiu)應該學(xue)習(xi)。我(wo)們班以前的一(yi)(yi)位(wei)同(tong)學(xue)程婧，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)直(zhi)以來(lai)(lai)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)學(xue)習(xi)的好(hao)榜(bang)樣(yang)(yang)。她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)學(xue)習(xi)的時(shi)候(hou)，總(zong)(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)安安靜靜的，不(bu)(bu)(bu)吵也不(bu)(bu)(bu)鬧。她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)勤于思考，上(shang)課回答(da)問(wen)題總(zong)(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)很積極。她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)考試總(zong)(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)年級(ji)第一(yi)(yi)，但她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)從(cong)不(bu)(bu)(bu)驕傲。只有(you)我(wo)們班的同(tong)學(xue)為她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)驕傲，為她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)喝彩。早(zao)讀時(shi)，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)靜靜地坐在自(zi)己(ji)的位(wei)子上(shang)，以自(zi)己(ji)喜(xi)歡(huan)的方(fang)式(shi)讀書(shu)。她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)給人(ren)感覺就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)乖乖女。她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)從(cong)不(bu)(bu)(bu)遲(chi)到，從(cong)來(lai)(lai)不(bu)(bu)(bu)會說(shuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)哪次(ci)作業沒(mei)有(you)交，從(cong)來(lai)(lai)不(bu)(bu)(bu)在上(shang)課時(shi)不(bu)(bu)(bu)隨(sui)便說(shuo)話，從(cong)來(lai)(lai)不(bu)(bu)(bu)在下課的時(shi)候(hou)追逐打鬧。還有(you)，別人(ren)向她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)請(qing)教(jiao)問(wen)題的時(shi)候(hou)，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)總(zong)(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)耐其(qi)煩(fan)，認真講解。我(wo)覺得(de)，做一(yi)(yi)名(ming)教(jiao)師(shi)眼(yan)中，家長眼(yan)中，同(tong)學(xue)眼(yan)中的好(hao)學(xue)生，就(jiu)應該像(xiang)程婧這(zhe)個(ge)樣(yang)(yang)子。雖然，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)已經轉到另外一(yi)(yi)個(ge)學(xue)校去了(le)，但她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)依然是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)學(xue)習(xi)的好(hao)榜(bang)樣(yang)(yang)，是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們大家學(xue)習(xi)的好(hao)榜(bang)樣(yang)(yang)。

　　今天，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開展(zhan)這次"守(shou)規(gui)范，正學(xue)(xue)(xue)風"的演講(jiang)比賽，目(mu)的就是(shi)想讓我(wo)們言行(xing)舉止嚴格遵(zun)守(shou)《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)日常行(xing)為規(gui)范》，好好學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。在此(ci)，我(wo)號召(zhao)全校(xiao)(xiao)(xiao)所有學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，攜起手來(lai)，從小事做起，從良好的習(xi)(xi)慣做起，做守(shou)規(gui)范、愛學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的現代文明(ming)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。讓文明(ming)禮儀之花，讓學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的常青之樹，開滿校(xiao)(xiao)(xiao)園的每(mei)個角落(luo)，為把我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設成為一流(liu)的現代化名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)而不懈努力吧!

　　謝謝大家!

爭做文明中學生演講稿篇2

　　高尚的(de)(de)品德、文(wen)明的(de)(de)言行，是(shi)每個學(xue)生(sheng)(sheng)必備的(de)(de)素(su)質，營(ying)造(zao)健康、文(wen)明、有序的(de)(de)校園環境是(shi)我們(men)當代中學(xue)生(sheng)(sheng)義不(bu)容辭的(de)(de)責任。在此(ci)，我向(xiang)全體同學(xue)發出倡議：“從(cong)我做起，爭做文(wen)明中學(xue)生(sheng)(sheng)”。

　　一、文明學習，博學踐行

　　我們要增強學習意識，共(gong)同營(ying)造濃郁的校園學習氛圍；虛(xu)心向他人學習，取(qu)長補(bu)短，互相配合；誠實守信，用科(ke)學的知識武(wu)裝自己的頭腦，做(zuo)追求進步的中學生。

　　二、文明舉止，言行得體

　　注重個人品德修養，尊老愛(ai)幼(you)，尊敬師(shi)長，關愛(ai)同學，團(tuan)結友善(shan)，在公共場所做到交往得體，明(ming)(ming)禮(li)誠(cheng)信，儀表端(duan)莊，語言文明(ming)(ming)；乘(cheng)坐公交車時自(zi)覺排隊，互相謙讓，不(bu)搶占座位，不(bu)大聲喧嘩，愛(ai)護公共衛生環(huan)境，做自(zi)尊自(zi)愛(ai)，舉止文明(ming)(ming)的(de)'中學生。

　　三、厲行節約，反對浪費

　　我們要養(yang)成(cheng)良好的生(sheng)活(huo)習慣，樹立正確的消費觀念(nian)，不(bu)虛(xu)榮(rong)，不(bu)攀比，節約用(yong)水用(yong)電，合理利用(yong)再造資源(yuan)等(deng)等(deng)。

　　親愛的同學們，讓我們攜(xie)起手來！在(zai)鮮艷的國旗下共(gong)同承諾，讓文明不再是外在(zai)強加的約束(shu)，而是內化(hua)的集體自律(lv)。從(cong)我做(zuo)(zuo)起，從(cong)現在(zai)做(zuo)(zuo)起！

爭做文明中學生演講稿篇3

尊敬的老師(shi)，親(qin)愛的同(tong)學們：

　　大家上午好！

　　我(wo)(wo)(wo)是來自初二xx班的(de)xxx，我(wo)(wo)(wo)是xx中學的(de)一名普通的(de)學生(sheng)代(dai)表(biao)，在這次演(yan)(yan)(yan)講比賽來臨之(zhi)前我(wo)(wo)(wo)做了充分的(de)準備了，今天更是有(you)幸(xing)代(dai)表(biao)我(wo)(wo)(wo)們班級來參加這次演(yan)(yan)(yan)講比賽，我(wo)(wo)(wo)要為大家演(yan)(yan)(yan)講的(de)是有(you)關文明(ming)學生(sheng)的(de)話(hua)題(ti)。

　　現(xian)在(zai)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)二十一(yi)(yi)(yi)世(shi)紀了(le)(le)，生活在(zai)這(zhe)個(ge)時(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)，在(zai)這(zhe)個(ge)迅速發展的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會下，現(xian)在(zai)很(hen)(hen)(hen)多學(xue)(xue)(xue)生素質卻在(zai)倒退，社(she)會在(zai)進步作為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)名(ming)學(xue)(xue)(xue)生很(hen)(hen)(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)人卻在(zai)走下坡路，我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)不明白這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)什(shen)么，作為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)名(ming)新世(shi)紀的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生我(wo)(wo)(wo)們(men)不應該(gai)努(nu)力為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)明建設努(nu)力嗎，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)神圣(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)這(zhe)里(li)(li)暴露自己低素質的(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)臺，在(zai)這(zhe)里(li)(li)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)了(le)(le)發展更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)自己，我(wo)(wo)(wo)們(men)也應該(gai)自覺的(de)(de)(de)(de)(de)去把自己建設起來(lai)，我(wo)(wo)(wo)記得在(zai)剛剛上(shang)小學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)(wo)(wo)身(shen)邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，朋友，都(dou)非常的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)禮貌，見(jian)到(dao)老師一(yi)(yi)(yi)般都(dou)會尊敬的(de)(de)(de)(de)(de)打個(ge)招(zhao)呼，見(jian)到(dao)長輩更(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)如此(ci)，可是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)在(zai)作為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)名(ming)中學(xue)(xue)(xue)生我(wo)(wo)(wo)平(ping)日里(li)(li)看到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)之間(jian)滿口(kou)臟話，平(ping)時(shi)垃圾也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)亂(luan)丟，更(geng)過分的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)些同(tong)學(xue)(xue)(xue)私下說老師壞話的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)象，這(zhe)樣子的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)象讓我(wo)(wo)(wo)目(mu)膛結舌(she)，這(zhe)還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)名(ming)學(xue)(xue)(xue)生嗎？

　　我(wo)們真的(de)(de)應該在(zai)自己思(si)想上做一(yi)(yi)個深刻的(de)(de)反思(si)了(le)，作為(wei)一(yi)(yi)名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，還是(shi)一(yi)(yi)名中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，我(wo)們難道比小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)素(su)質(zhi)還不如嗎，答案當然(ran)是(shi)不會的(de)(de)，一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)形(xing)象好壞(huai)，其實學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)素(su)質(zhi)占了(le)非(fei)常重要的(de)(de)一(yi)(yi)部份(fen)，這(zhe)一(yi)(yi)點(dian)大家不得(de)不承認，我(wo)記得(de)去年有一(yi)(yi)次(ci)有一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)`家長來到我(wo)們學(xue)(xue)(xue)(xue)校給(gei)他的(de)(de)孩(hai)子送(song)什(shen)么東西，但(dan)(dan)是(shi)不知(zhi)道在(zai)哪個教(jiao)室(shi)，就問旁邊的(de)(de)一(yi)(yi)位女(nv)生(sheng)，初一(yi)(yi)xx班在(zai)哪，那個女(nv)孩(hai)子非(fei)常耐(nai)心(xin)的(de)(de)帶(dai)著那位學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)家長過去找，但(dan)(dan)是(shi)當時那個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)不在(zai)教(jiao)室(shi)，女(nv)孩(hai)就幫(bang)家長去找，照顧(gu)的(de)(de)非(fei)常周(zhou)到，這(zhe)件(jian)事(shi)我(wo)覺(jue)得(de)非(fei)常的(de)(de)好，雖然(ran)只(zhi)是(shi)一(yi)(yi)件(jian)日常生(sheng)活中(zhong)(zhong)的(de)(de)小事(shi)，但(dan)(dan)是(shi)就是(shi)這(zhe)么一(yi)(yi)件(jian)件(jian)小事(shi)才(cai)讓外人看到一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)素(su)質(zhi)，才(cai)會把他們的(de)(de)孩(hai)子托付給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校。

　　作為(wei)(wei)一名中學生我們(men)(men)真的要(yao)(yao)好好反(fan)思了，文(wen)(wen)(wen)明(ming)是(shi)(shi)從(cong)個(ge)(ge)人做(zuo)起的，也是(shi)(shi)一種實際行動，不(bu)是(shi)(shi)嘴上說(shuo)說(shuo)而(er)(er)已，我希望作為(wei)(wei)x中的一份子，我們(men)(men)都要(yao)(yao)以(yi)學校(xiao)為(wei)(wei)榮，建(jian)設一個(ge)(ge)文(wen)(wen)(wen)明(ming)的校(xiao)園氣氛，為(wei)(wei)大家制造更好的學習氛圍(wei)而(er)(er)努(nu)力，這些從(cong)要(yao)(yao)從(cong)生活當中的小(xiao)事做(zuo)起，比(bi)如：我們(men)(men)要(yao)(yao)改掉以(yi)前出口就是(shi)(shi)臟話的不(bu)好習慣，平日里(li)垃圾(ji)不(bu)能(neng)到處亂丟要(yao)(yao)自己準備垃圾(ji)袋，看(kan)見老師(shi)跟長輩老禮貌的打招呼，特別是(shi)(shi)每次吃(chi)飯的時(shi)候(hou)我們(men)(men)不(bu)能(neng)插(cha)隊(dui)欺(qi)負低(di)年級的同學，這是(shi)(shi)素質(zhi)，基本的素質(zhi)，同學們(men)(men)讓我們(men)(men)為(wei)(wei)建(jian)設文(wen)(wen)(wen)明(ming)校(xiao)園也為(wei)(wei)成(cheng)為(wei)(wei)一名文(wen)(wen)(wen)明(ming)的中學生努(nu)力吧。

爭做文明中學生演講稿篇4

　　尊敬的各位評(ping)委老師，

　　親愛的同學們，大(da)家早上好。

　　今天想和大家聊聊文明這個話題。

　　人(ren)，一(yi)(yi)(yi)撇一(yi)(yi)(yi)捺，寫(xie)起(qi)來容易做起(qi)來難(nan)。我(wo)(wo)們要(yao)經(jing)常性(xing)地思考：我(wo)(wo)要(yao)做什么(me)，我(wo)(wo)在(zai)做什么(me)，我(wo)(wo)做得(de)怎(zen)(zen)樣(yang)，我(wo)(wo)要(yao)成為怎(zen)(zen)樣(yang)的(de)(de)人(ren)。做怎(zen)(zen)樣(yang)的(de)(de)人(ren)，一(yi)(yi)(yi)百個(ge)人(ren)會有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)百種答案，但在(zai)每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)答案的(de)(de)背后都(dou)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)基點(dian)，那(nei)就是(shi)做人(ren)首先(xian)要(yao)做一(yi)(yi)(yi)個(ge)文明(ming)的(de)(de)人(ren)。文明(ming)是(shi)什么(me)？文明(ming)是(shi)路(lu)上相遇時的(de)(de)微笑(xiao)，是(shi)同學有(you)(you)難(nan)時的(de)(de)熱情幫助(zhu)，是(shi)平時與人(ren)相處時的(de)(de)親(qin)切(qie)，是(shi)不(bu)小心撞(zhuang)到(dao)對方時說的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)聲“對不(bu)起(qi)”，是(shi)自覺將垃(la)圾放入(ru)垃(la)圾箱(xiang)的(de)(de)舉動，是(shi)不(bu)隨地吐痰等等

　　一個有高素質、有道(dao)德，懂禮儀(yi)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，必定會(hui)引來旁人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)贊許和祝福。即使(shi)你(ni)再怎(zen)么(me)不出眾(zhong)，但是(shi)你(ni)那處處為人(ren)(ren)(ren)民著想，毫無怨恨、純真(zhen)的(de)(de)神(shen)情，足以(yi)讓人(ren)(ren)(ren)記住你(ni)的(de)(de)名字、記住你(ni)這個人(ren)(ren)(ren)。

　　讓(rang)文(wen)明禮(li)(li)(li)(li)儀(yi)(yi)不(bu)再(zai)(zai)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)純粹的(de)(de)(de)(de)(de)理念(nian)，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)窮困潦倒的(de)(de)(de)(de)(de)乞丐(gai)面前(qian)，你(ni)只要伸進口袋，拿出十(shi)分之一(yi)(yi)(yi)(yi)或(huo)者是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)百分之一(yi)(yi)(yi)(yi)、千分之一(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)錢給(gei)他，就會(hui)在(zai)(zai)他心(xin)中默默的(de)(de)(de)(de)(de)為你(ni)祝福。在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)已(yi)(yi)經失去勇氣活(huo)下去的(de)(de)(de)(de)(de)`人面前(qian)，你(ni)或(huo)許只要給(gei)他一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)對生活(huo)充滿(man)快樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)微笑，說一(yi)(yi)(yi)(yi)句激勵他的(de)(de)(de)(de)(de)話，那么就會(hui)令他充滿(man)對生的(de)(de)(de)(de)(de)希望。在(zai)(zai)這一(yi)(yi)(yi)(yi)瞬(shun)間，你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)面容也將深深地印在(zai)(zai)了他的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)中。在(zai)(zai)生活(huo)中，很(hen)(hen)多不(bu)經意間發生的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，足以反映一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)道德品質(zhi)，禮(li)(li)(li)(li)儀(yi)(yi)文(wen)化(hua)，哪怕(pa)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)件很(hen)(hen)小(xiao)很(hen)(hen)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)很(hen)(hen)小(xiao)很(hen)(hen)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)動作文(wen)明禮(li)(li)(li)(li)儀(yi)(yi)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)朝一(yi)(yi)(yi)(yi)夕能(neng)做好的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情。身(shen)為一(yi)(yi)(yi)(yi)名中學生，我們已(yi)(yi)經不(bu)在(zai)(zai)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)孩子了，懂得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情、道理也不(bu)斷多了，甚至已(yi)(yi)超過了一(yi)(yi)(yi)(yi)些大人。。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮(li)(li)(li)(li)待人。所以，生活(huo)處處有(you)禮(li)(li)(li)(li)儀(yi)(yi)。。每(mei)個(ge)(ge)學生的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)覺言行！讓(rang)文(wen)明禮(li)(li)(li)(li)儀(yi)(yi)不(bu)再(zai)(zai)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)外(wai)在(zai)(zai)強加的(de)(de)(de)(de)(de)約(yue)束(shu)，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)我內(nei)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)種而(er)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)不(bu)講文(wen)明禮(li)(li)(li)(li)儀(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)人，也將跟不(bu)上潮流，被社會(hui)所淘汰(tai)。

　　在學校，我們(men)應該(gai)做到(dao)尊敬(jing)師長，認真(zhen)聽講，和同學之(zhi)(zhi)間和睦相(xiang)處。回到(dao)家應該(gai)孝敬(jing)父母，要懂(dong)得(de)感恩(en)。在一些公共場所應該(gai)講秩序、舉止(zhi)文明、輕聲細語(yu)。我們(men)還要愛護花(hua)草樹木，熱愛大自然(ran)，熱愛一切生(sheng)命(ming)。能(neng)以“謙(qian)”、“儉”、“勞”三字為立身之(zhi)(zhi)本，而補余之(zhi)(zhi)不(bu)足。生(sheng)命(ming)短促，只有美德能(neng)將它流傳到(dao)遙遠的后世。

　　同(tong)學(xue)們，“文(wen)明(ming)(ming)”其實并不(bu)遙(yao)遠，我(wo)們身(shen)邊都(dou)是“文(wen)明(ming)(ming)”，就讓我(wo)們從身(shen)邊簡單的(de)(de)(de)文(wen)明(ming)(ming)做(zuo)起，做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)高尚的(de)(de)(de)人，一(yi)(yi)個(ge)有(you)道德的(de)(de)(de)人，一(yi)(yi)個(ge)脫離(li)了(le)低級趣味的(de)(de)(de)人，一(yi)(yi)個(ge)有(you)文(wen)化素養的(de)(de)(de)人，真正做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)文(wen)明(ming)(ming)的(de)(de)(de)中學(xue)生。我(wo)相信，經過大家的(de)(de)(de)共(gong)同(tong)的(de)(de)(de)努力，一(yi)(yi)定(ding)會營造出一(yi)(yi)個(ge)更為寧靜(jing)、有(you)序、有(you)著(zhu)良(liang)好(hao)學(xue)習環境的(de)(de)(de)文(wen)明(ming)(ming)校園。

爭做文明中學生演講稿篇5

尊敬的老師(shi)，同學們(men)：

　　你們好。

　　什么(me)是(shi)文明(ming)?文明(ming)就(jiu)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)行為(wei)，一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)修(xiu)養，一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)道(dao)德，一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)性(xing)格，一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)理念;文明(ming)是(shi)提高自身水(shui)平的一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)方式，增強國(guo)民(min)素質的一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)方法，繁榮國(guo)家(jia)經濟(ji)的一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)新的展望(wang)!文明(ming)就(jiu)是(shi)做人(ren)的規則(ze)。

　　當(dang)(dang)我(wo)(wo)們(men)上車時把座位讓給老(lao)人(ren);當(dang)(dang)我(wo)(wo)們(men)向遇到困(kun)難的(de)(de)人(ren)伸出雙手;當(dang)(dang)我(wo)(wo)們(men)把操場(chang)上的(de)(de)紙屑撿起(qi)來扔到垃(la)圾桶里;當(dang)(dang)我(wo)(wo)們(men)主(zhu)動和(he)長輩(bei)打招唿問好;當(dang)(dang)我(wo)(wo)們(men)主(zhu)動幫助需要幫助的(de)(de)人(ren);當(dang)(dang)我(wo)(wo)們(men)自覺地遵(zun)守學(xue)校的(de)(de)各項規章(zhang)制度;當(dang)(dang)我(wo)(wo)們(men)尊老(lao)愛幼，孝(xiao)敬父母;當(dang)(dang)我(wo)(wo)們(men)聽老(lao)師的(de)(de)話，完成老(lao)師布置的(de)(de)作(zuo)業和(he)任務;當(dang)(dang)我(wo)(wo)們(men)團結同學(xue)，熱愛班級(ji)，好好學(xue)習天天向上;當(dang)(dang)我(wo)(wo)們(men)不(bu)說(shuo)臟話，使用文明用語。親(qin)愛的(de)(de)同學(xue)們(men)，我(wo)(wo)們(men)就是一個文明的(de)(de)小學(xue)生。

　　文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)是(shi)(shi)出自內心的(de)，文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)是(shi)(shi)后天(tian)造就的(de)美德，文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)是(shi)(shi)裝飾人(ren)(ren)類的(de)天(tian)資，文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)是(shi)(shi)智慧(hui)和(he)(he)教(jiao)養的(de)體現，文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)是(shi)(shi)溫(wen)暖和(he)(he)力(li)(li)量。親愛(ai)的(de)同學們，讓我(wo)們一(yi)起努力(li)(li)，做文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)之事，講文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)之語(yu)，用文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)之舉為(wei)我(wo)們的(de)人(ren)(ren)生(sheng)奠(dian)定一(yi)個良好的(de)基(ji)礎，在未來的(de)人(ren)(ren)生(sheng)中，做我(wo)們祖國(guo)的(de)棟梁之才

　　做文(wen)明小學生!同學們，加油。

　　謝謝。我(wo)叫xxx，是xxxx小(xiao)學(xue)五年(nian)級(ji)三班的一名少先大隊委員，我(wo)時刻按照(zhao)《小(xiao)學(xue)生禮儀》的要求去做(zuo)。

　　在校(xiao)內、校(xiao)外見到老師(shi)能夠主動給老師(shi)送上一個(ge)問候外，還送上一個(ge)標準的(de)隊禮，這才符合一個(ge)優秀、文明的(de)少(shao)先隊員(yuan)形(xing)象。另(ling)外，我愛護校(xiao)園里的(de)花草樹木(mu)和一切公(gong)共(gong)設施(shi)，不亂(luan)丟亂(luan)扔(reng)，服從老師(shi)的(de)管理，接受(shou)值周(zhou)學(xue)生的(de)批評勸阻。

　　在(zai)與(yu)同學(xue)交往中(zhong)，能和(he)睦相(xiang)(xiang)處，友好(hao)合作。我(wo)做(zuo)到得理讓人(ren)，失理道歉，相(xiang)(xiang)互尊(zun)重，相(xiang)(xiang)互信任。一(yi)(yi)(yi)聲“你好(hao)”給別(bie)人(ren)帶去(qu)一(yi)(yi)(yi)天的`好(hao)心情，一(yi)(yi)(yi)句“謝(xie)謝(xie)”拉近了人(ren)與(yu)人(ren)之間的距離(li)，一(yi)(yi)(yi)聲“對(dui)(dui)不(bu)起(qi)”、“沒關系(xi)”能化解劍拔(ba)弩張的沖突(tu)，給人(ren)吹去(qu)陣陣溫潤的風。讓“請(qing)、您好(hao)、謝(xie)謝(xie)、對(dui)(dui)不(bu)起(qi)、再見”這十字文明禮貌用語(yu)常(chang)掛嘴邊。語(yu)言(yan)美，春風化雨潤心田(tian)。

　　在家(jia)(jia)里(li)，我(wo)孝敬、體(ti)貼父母，尊敬長輩(bei)。面對父母長輩(bei)的批評，我(wo)能認真聽取，不發(fa)脾氣，不頂撞。家(jia)(jia)里(li)來了(le)客人，我(wo)熱(re)情(qing)、大方(fang)、有禮貌的招待。

　　在外面，我(wo)遵守交通法規(gui)，保護環(huan)境衛生。那次，我(wo)去小賣(mai)部買東西，隨手把包裝紙扔進了垃(la)圾(ji)箱里，遠處的一(yi)(yi)位(wei)老爺(ye)爺(ye)指著我(wo)對另外一(yi)(yi)位(wei)老爺(ye)爺(ye)說：“這孩子真懂事，知道(dao)把塑(su)料袋扔進垃(la)圾(ji)箱里。”

　　孔子說過：“不學禮，無以立”，文明禮儀

　　是我們學習(xi)、生活的(de)根基。像這(zhe)樣的(de)事(shi)情還(huan)有很(hen)多很(hen)多，我會時刻謹記《小學生禮儀》中的(de)內(nei)容，讓自己(ji)做(zuo)的(de)更(geng)好。

爭做文明中學生演講稿篇6

尊敬的(de)各位(wei)領(ling)導、親愛的(de)老師們、同(tong)學(xue)們：

　　大家好，我(wo)是高(gao)一（19）班的文(wen)珂，十分榮幸能站(zhan)在這里為(wei)大家演講，我(wo)演講的題目是《傳承(cheng)中華(hua)文(wen)化爭(zheng)做時代文(wen)明人》。

　　歷史(shi)的(de)(de)長(chang)河(he)記載了(le)中華民(min)(min)族的(de)(de)曲曲折折，回首新(xin)中國(guo)(guo)的(de)(de)艱難歷程(cheng)，中國(guo)(guo)人(ren)民(min)(min)在困境中追尋(xun)著黎(li)明的(de)(de)曙光。面對五十七(qi)年(nian)(nian)的(de)(de)風(feng)雨(yu)滄桑，作為華夏子孫，我(wo)(wo)(wo)們(men)驕(jiao)傲，我(wo)(wo)(wo)們(men)自豪！我(wo)(wo)(wo)們(men)可以挺直腰桿，拍著胸脯，字正腔圓地(di)向全(quan)世界莊(zhuang)嚴宣告：“我(wo)(wo)(wo)們(men)中華民(min)(min)族是一(yi)個堅(jian)強不屈的(de)(de)民(min)(min)族，一(yi)個偉大(da)的(de)(de)民(min)(min)族！”；在知識經濟時代(dai)里，經歷過百年(nian)(nian)奮(fen)戰的(de)(de)中國(guo)(guo)又蓬勃奮(fen)飛(fei)了(le)，她博采眾長(chang)，堅(jian)持創(chuang)新(xin)，勇于探索，迎(ying)接(jie)未來科學技術的(de)(de)挑戰，神舟(zhou)升天，實現了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)飛(fei)天夢(meng)；xx年(nian)(nian)，是我(wo)(wo)(wo)們(men)每個中國(guo)(guo)人(ren)期(qi)待的(de)(de)一(yi)年(nian)(nian)，舉國(guo)(guo)上下，國(guo)(guo)人(ren)一(yi)致呼喊(han)著：“同一(yi)個世界、同一(yi)個夢(meng)想”。

　　國(guo)家的(de)(de)富強讓我們懂得這(zhe)個(ge)世(shi)界，珍(zhen)惜這(zhe)個(ge)世(shi)界。善(shan)于發現(xian)(xian)生(sheng)命是點點滴(di)滴(di)的(de)(de)美，才(cai)(cai)能(neng)擁(yong)有(you)積極(ji)的(de)(de)心態，敏銳的(de)(de)思維，才(cai)(cai)能(neng)真正享受生(sheng)活，在(zai)事業上(shang)有(you)所建樹。而對(dui)于一個(ge)社會，一個(ge)民族(zu)來說，人(ren)文素養(yang)更是立(li)身、立(li)國(guo)之本(ben)、是成功的(de)(de)關鍵。然(ran)而，人(ren)們盲目追求(qiu)短期(qi)利益就勢必造成了(le)對(dui)人(ren)文素養(yang)的(de)(de)忽(hu)視，所以(yi)就有(you)了(le)在(zai)風景如畫的(de)(de)景觀(guan)(guan)大道上(shang)打赤膊，在(zai)綠化樹上(shang)晾衣服，剛裝的(de)(de)電話(hua)亭里(li)電話(hua)不(bu)翼而飛(fei)這(zhe)類尷尬現(xian)(xian)象，所以(yi)才(cai)(cai)有(you)了(le)打著(zhu)翻新(xin)的(de)(de)旗號對(dui)人(ren)文景觀(guan)(guan)的(de)(de)痛下殺手(shou)，為了(le)發展地(di)方經濟不(bu)惜破壞當地(di)環境的(de)(de)可(ke)悲局面。

　　我國的(de)(de)歷(li)史底蘊深厚，也不(bu)乏人文大師，一個(ge)國家民族(zu)素(su)質提高(gao)了(le)，象(xiang)征一個(ge)民族(zu)的(de)(de)靈魂高(gao)尚；這樣，我們就無(wu)愧于(yu)五千年聞名中外的(de)(de)`歷(li)史，無(wu)愧于(yu)祖輩們打下的(de)(de)天下。

　　我(wo)們(men)當代中學(xue)生是(shi)祖國(guo)(guo)的未來，肩(jian)負著時(shi)代的重任，今天(tian)的勤奮學(xue)習是(shi)為振興中華，明(ming)(ming)天(tian)為創(chuang)造(zao)祖國(guo)(guo)輝(hui)煌未來貢獻自(zi)己(ji)的力(li)量(liang)，同(tong)學(xue)們(men)，讓(rang)我(wo)們(men)沉睡的心(xin)靈蘇(su)醒吧，源遠流長的古文(wen)明(ming)(ming)，需要我(wo)們(men)傳(chuan)遞，五千年的中華文(wen)化等待我(wo)們(men)傳(chuan)承，讓(rang)我(wo)們(men)揚(yang)起夢想(xiang)的風帆，實現自(zi)己(ji)的人生價(jia)值，做(zuo)一個時(shi)代文(wen)明(ming)(ming)人，在中國(guo)(guo)這片古老的土地(di)(di)上播種(zhong)理想(xiang)，收獲(huo)希望，讓(rang)這個五千年文(wen)明(ming)(ming)歷史古國(guo)(guo)，日月同(tong)輝(hui)，地(di)(di)久天(tian)長！

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