我心中的好老師演講稿模板錦集5篇

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現實社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編整理的我心中的好老師演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。

我心中的好老師演講稿 篇1

　　[我心中的好老師演講稿]

　　我心中的好老師演講稿

　　清鎮市暗流中學九（3） 王靜

　　指導教師 沈克

　　尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》！

　　在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感謝你們：所有獻身光榮的、神圣的教育事業的老師們！

　　說真的，我的心情很沉重，因為，今天——我心目中的好老師并不在場！縱然有些遺憾，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固！

　　黃昏的校園，安靜而祥和，我心中的好老師演講稿。我總會手扶欄桿，在微風中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。

　　她——就是我曾經的班主任！

　　剛進初一的我，總是很早就來到教室，要么溫習一下學過的內容，要么預習一下要上的新課。那天第一節是班主任的語文課，預備鈴一響，她就到教室。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦？老師就像變了一個人，似乎很憔悴。

　　老師往講臺一站，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學們——上課”

　　與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦？

　　老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時伴隨痛苦，演講稿《我心中的好老師演講稿》。

　　我難以聚精會神，打開的筆記本潔白的躺在課桌上，一門心思的想著：老師究竟怎么啦？

　　我的心飛出了教師：是老師家里鬧矛盾啦，還是老師生病了，還是我們班那些個調皮大王讓她生氣啦

　　我盯著老師胡思亂想，發現她板書的手有氣無力的，正如她語音的無精打采，身子似乎

　　搖搖欲墜的樣子。講課的時候，不經意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。

　　我終于發現了，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了！

　　大約30分鐘后，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說：“同學們——對不起大家，請你們自習吧！”

　　大家也終于明白課堂發生的'一切，紛紛說：某老師，你休息吧；某老師，你休息，我會聽你話！

　　課堂一下子變得十分的安靜，就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習，但——我敢用兩塊錢打賭，那節課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課。

　　下課了！

　　我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對她說：“老師，你去看看吧！我們會好好上課的！”

　　老師緩緩的說：“孩子，我是班主任，不到萬不得己，我是不能耽誤你們的！我們班本來就是差班，有些同學很調皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會影響大家的學習的。我在學校，對大家學習有好處，這也是我的責任！謝謝你！也謝謝大家！”

　　我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家。同學們紛紛表示——我們不能辜負老師的苦心，要為“差班”爭光！

　　我激動的站在同學間：同學們——姐妹們——哥們，責任——懂嗎？這就是責任！老師給我們樹立了責任的榜樣，我們大家都要做有責任的人，能夠做到嗎？

　　——yes！

　　——感謝你，我的班主任！

　　——感謝你，我親愛的老師！

　　——感謝你，在場和不在場的各位老師！

　　——謝謝大家！ 《我心中的好老師演講稿》

我心中的好老師演講稿 篇2

親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天要講的好老師是我們親愛的程老師。程老師就像點燃的蠟燭，燃燒自己，照亮我們；就像勤勞的園丁，精心地護理我們；就像我們親愛的媽媽，哺育我們健康長大……

　　程老師總是變著花樣使我們愛上學習。同學們，你們還記得嗎？有一次，程老師帶我們在操場上上了一節別開生面的語文課，那場面令我至今難以忘懷：我們沐浴著暖洋洋的陽光，享受著涼爽的秋風，不時還能聽見鳥兒為我們唱的一兩聲歌兒，被風吹得“嘩啦啦”響的大樹，仿佛也在附和著，還欣賞著優美的課文，好像不是在上語文課，而是在文學仙境里暢游。在這種情況下，我們能不聚精會神，還會三心二意嗎？四十分鐘似乎一下子就過去了。像這樣的語文課，誰會不喜歡呢？

　　在生活中，程老師也從不吝嗇。有一次用優點卡兌換書時，我選中了一本沈石溪的《混血豺王》，結果在扉頁上寫“獎”字的時候，發現了作者的親筆簽名，當時程老師沒有霸道地不許我拿走，相反，程老師卻由衷地祝賀我，也沒有一點戀戀不舍。相信大家也有同樣的經歷。

　　程老師還很關心我們，用自己的.工資資助一些家庭貧困的同學，為他訂奶，還把自己兒子的衣服送給他。還有一次，一位同學肚子痛，程老師就十分溫柔地為他揉肚子。

　　同學們，我們遇到程老師不是我們一生的幸運嗎？我們要好好學習，用自己的成績報答程老師吧！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

我心中的好老師演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：《我心目中的好老師》，希望能給你帶來美好的回憶。一直，有這么一個人，總為我們鋪起通往知識的殿堂的捷徑；一直，有這么一個人，用他身上的光和熱，燃燒著自己，只為了我們的未來；一直，有這么一個人，嘔心瀝血，點燃了我們燦爛的學習歷程他，就是我們心中永遠的好老師——李老師。

　　茬苒，時光就如那劃過的流星，還沒來得及享受與欣賞，就悄然逝去。一年級那懵懂無知的孩子，走進了菁菁的青蔥時期，成為了一個六年級的小學生。而李老師，步入了中年，頭上添了不知多少銀絲，眼角歲月的痕跡，也更深了，更多了。當然，叛逆的我們，總不能體諒老師的艱辛與勞累，李老師付出的，也比我們想象中的多得多。紅燭，也在漸漸融化。

　　在我殘缺的記憶里，也有一些深痕，是親愛的李老師留下的。就說這學期的一件事吧。前幾個星期，我正在班級旁的花園里與張曉熙聊天和玩耍，這時，一個同學走了過來，神情嚴肅地對我說：“楊同學，李老師叫你去一下辦公室。”我一愣，嘩得全身冷下來，感覺總有什么不好的預感。呆了一會兒之后，我便緊張地往樓上的辦公室里走去。

　　一走進辦公室后，李老師立馬看見了我，眼神里裝滿了不滿與疑惑，板著臉，有些生氣的對我說道：“楊曉靜，你這段時間怎么一回事兒啊！作業開始馬虎了，還不做完，你看你的數學！快到邱老師哪兒去！”我腦子里猛地一片空白，渾身的雞皮疙瘩全冒了起來。在轉身走到邱老師辦公桌的那幾秒時間里，我想了許多：怎么會這樣呢？我我怎么會變成這個樣子？難道是我跟同學過在一起玩兒才導致了這樣嚴重的后果嗎？我低頭一看，啊！原本50分滿分的題單，我卻只有29分！邱老師仰著頭惡狠狠地瞪著我，一邊拿著紅筆在題單上指著一道又一道題，一邊訓斥道：“楊曉靜，你先給我看看，前面哪個同學得了40分！高涵，49分；譚欣雨，49而你呢？這里錯，那里錯，這些題你難道做不會嗎？有些還給我空著不做！”我低著頭，死死的盯著題單上的那一道道紅色的傷疤，那不僅劃在題單上，也劃在我的心里。我什么也沒想，只是知道，坐在一旁批改作業的邱老師，正看著我，那么的疑惑，好像心中有無數個問題等待著我解答。從邱老師的'目光中，我意識到了自己犯下了什么樣的錯誤。我有些悲傷，但我深知，這是我自己釀成的惡果，我應該為自己的行為買單。因此，我并沒有哭泣，只是咬著嘴唇，握著拳頭，心中計劃著怎樣改變自己。

　　后來，我擠出下課的時間，迅速寫了一篇長長的思想說明書，鼓足了勇氣，交給了李老師。沒想到，李老師不僅沒罵我，還微笑著對我說：“沒事的，只要改正就好，不用那么重視，”李老師還拍著我的肩膀，繼續說道：“你是聰明人，老師相信你會改正的！那么，現在就看你的行動了哦！”那一瞬間，我被震撼了。不知為什么，我的鼻子刷的一酸，淚水在眼眶中打轉轉，感覺李老師的一番話就如一束陽光，猛地射進我的心田，把我心中的迷霧與烏云撥開了。我笑著點了點頭，強忍著差點兒奪眶而出的淚水，用顫抖著聲音說：“李老師，我不會讓您失望的！”說罷，我跑出了辦公室，用手捂住嘴巴，快樂地微笑著，可卻在輕聲嗚咽。我對自己做了一個加油的手勢，抹干淚花，奔向教室，心中默念道：做一個最好的自己！

我心中的好老師演講稿 篇4

　　在我們的學習生活中，每一個人都會遇到很多的老師。年輕的、年長的、嚴厲的、和藹的，每個人心目中的好老師也各不相同。在我的內心深處就有一位特別好的老師，她就是我的數學啟蒙老師——包老師。

　　包老師五十歲左右，微胖的臉上有著一雙看似嚴厲卻又透著一絲慈祥的眼睛，講課的時候吐字清晰，現在回想起來，那動聽的.聲音仍然在耳邊縈繞。

　　剛上小學，包老師就是我的數學老師，那時有的同學上課不認真聽講，包老師總是很嚴厲地批評他們。看到這些，我感覺包老師很厲害，每次一上數學課，我心里就很緊張，還有些害怕。有一次，我不知為什么竟然忘寫數學作業了，第二天上課時才想起來。包老師讓我們沒寫作業的站起來。當時我害怕極了，站在那里直發抖，心里想包老師會怎樣對待我，狠狠地批評我一頓、罰站……還是會怎樣呢？

　　想著想著，我的眼淚就不由自主地流了下來。沒想到包老師走了過來，摸了摸我的頭，說：“是不是把作業給忘了，光顧著玩了吧。不寫作業怎么能行呢？你們沒寫作業的，今天回家給補上。”我一聽，愣住了。原來包老師沒有我想象中的那么嚴厲，我突然感覺她像我的家人那樣，寬容、和藹。

　　在學習中，每當同學們遇到難題，包老師都會細心地給我們講解，一遍一遍，不厭其煩，直到我們真正理解為止。如果我們犯了錯誤，包老師不但會嚴厲地批評我們，還會耐心地開導我們，直到我們真正認識錯誤為止。當然了，如果我們做的好，她也會表揚我們，還會獎勵我們。我喜歡這樣的老師，賞罰分明。這才是我心目中的好老師。

　　在下課時，包老師也會像一個大朋友一樣和我們嘮一些家常，給我們講一些做人的道理，玩一些我們愛玩的游戲。有時在放假時包老師還會在電腦上用QQ和我們聊天呢！久而久之，我和包老師成了無話不談的好朋友，媽媽說我和包老師還是“忘年交”呢！

　　遺憾的是包老師只教了我們三年就到了退休的年齡，我多么希望包老師能一直教到我小學畢業，不過我也會和現在的數學老師好好學習數學，做一個好學生。

　　我一聽說有這個演講比賽就報了名參加，因為我心目中有一個既教我知識又教我做人，既嚴厲又和藹，既可敬又可親，既是嚴師又像家長，既是導師又像朋友的好老師。無論我以后走到哪里，無論我以后做什么，我都不會忘記我心目中的好老師，她就是我的數學啟蒙老師——包老師。

我心中的好老師演講稿 篇5

　　我心中的好老師

　　尊敬的老師，親愛的同學們:

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我心中的好老師》。

　　老師，是多么光榮而崇高的稱號啊！長期以來，老師們堅守在自己的崗位上，默默奉獻著自己智慧的年華，培育著祖國的下一代。新的記錄，先在老師眼前超越；宏偉藍圖，先從老師心中開始描繪。 觀望古今中外，哪一個人的成長不浸透老師的心血？遙看地北天南，哪一項成就不蘊含老師的辛苦！老師，您用人類最崇高的精神——愛，播種了春天，播種了理想，播種了未來！您那赤誠的愛，不知喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，燃燒了多少青春，催發了多少征帆。雖然數不清，但懷有感恩之心的我們會一直銘記于心！

　　在學習方面，有難題可以找老師，有困惑也可以找老師，一切枯燥乏味的公式與句子，經老師之口而出，都會變得那么通俗易懂，那么有滋有味。在生活中，如果有困難，老師會盡力幫你解決，讓你變回原來那個快樂的'女孩，“良師益友”這個詞就倒映在我們身上。當我們犯錯誤的時候，老師會悉心教導我們，鼓勵我們改正錯誤。他們用持之以恒的態度授與我們知識，用堅持不懈的努力創造輝煌的成績，一切都是為了我們，為了祖國的未來！

　　“用真理把人才塑造，讓春暉在心靈閃耀！”老師就像春暉和朝霞，而我就像大地上的小草。春暉灑向我，朝霞染紅了我，讓我慢慢成長。老師，您的品德樹立了我，您的博學傳授了我，您的語言感染了我。

　　感謝您，老師！此刻，我心中的千言萬語化作一句話：老師，您辛苦了！

　　敬愛的老師，您用三寸粉筆筑夢人生，用三尺講臺回報祖國，您有一顆壯志的丹心，所以您選擇了“一生秉燭鑄民魂”！曾有多少個春夏秋冬，有多少個季節輪回，老師就像是紅燭，燃燒著生命，不求青史留英名。

　　琴棋書畫，頌不完我們對您的稱贊；詩詞歌賦，頌不完我們對您的崇敬！老師，感謝您為我們付出了這么多，您無愧于是人類靈魂的工程師，更無愧于是引領青少年實現中國夢的筑夢人！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

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