三年(nian)級小學生家(jia)長會家(jia)長發言稿

　　現如今，發(fa)(fa)言稿(gao)的(de)使用越來越廣泛，好的(de)發(fa)(fa)言稿(gao)可以引(yin)導聽眾，使聽眾能更好地理(li)解演(yan)講的(de)內(nei)容。那么發(fa)(fa)言稿(gao)一般是怎么寫的(de)呢？下面(mian)是小編(bian)整理(li)的(de)三年級(ji)小學生家長(chang)(chang)會家長(chang)(chang)發(fa)(fa)言稿(gao)，僅供參考，希望能夠幫(bang)助到(dao)大家。

三年級小學生家長會家長發言稿1

尊敬的老師，各位家(jia)長(chang)：

　　大家好！

　　我(wo)是三(san)（1）班(ban)xxx的媽媽。首先非(fei)常感(gan)謝班(ban)主任曹老(lao)師給予我(wo)這(zhe)么好的一(yi)個機(ji)會，讓(rang)我(wo)與大家(jia)在一(yi)起探討教育孩子的問題。也非(fei)常感(gan)謝各位老(lao)師對張佳囡的精心培養。孩子在校的一(yi)點一(yi)滴進步都滲透(tou)著老(lao)師辛勤(qin)的汗水(shui)。在此，請允許我(wo)代表在座的家(jia)長們，對辛勤(qin)工作的老(lao)師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了(le)。”

　　其實，說起家庭教育經驗，與各位在(zai)座的(de)家長相比，我做(zuo)得(de)還不夠。俗話說：“父母是孩(hai)(hai)子的(de)第一(yi)位老師”，孩(hai)(hai)子的(de)許多好(hao)品質、好(hao)習慣開成都需要在(zai)家里由(you)家長正確引導和(he)督促。我就簡(jian)單介紹一(yi)下自己(ji)的(de)做(zuo)法：

　　一、對孩子多一些表揚和鼓勵

　　有(you)(you)人(ren)說：“好孩(hai)(hai)子(zi)是夸出(chu)來的(de)(de)(de)(de)”。我非常(chang)(chang)贊同這個觀點。只(zhi)要(yao)(yao)孩(hai)(hai)子(zi)有(you)(you)點滴(di)進步，都(dou)(dou)要(yao)(yao)及(ji)時(shi)(shi)表(biao)(biao)揚，讓(rang)她(ta)有(you)(you)成就感，促使他再(zai)接再(zai)厲(li)，退步時(shi)(shi)也盡量(liang)不(bu)要(yao)(yao)當面數(shu)落(luo)她(ta)。也不(bu)要(yao)(yao)拿自己孩(hai)(hai)子(zi)和別人(ren)孩(hai)(hai)子(zi)做對(dui)比。現(xian)(xian)在我回(hui)家時(shi)(shi)，女(nv)兒總能把(ba)拖鞋遞給我。吃東西時(shi)(shi)總讓(rang)我先吃。我總是會(hui)(hui)(hui)說：“喲，我們家囡囡長(chang)在了(le)，知(zhi)道疼媽媽了(le)。”女(nv)兒聽了(le)，總會(hui)(hui)(hui)美(mei)滋滋的(de)(de)(de)(de)，下次會(hui)(hui)(hui)更勤快。我們每個孩(hai)(hai)子(zi)身上都(dou)(dou)有(you)(you)很多的(de)(de)(de)(de)閃光點。家長(chang)如果經常(chang)(chang)表(biao)(biao)揚鼓勵孩(hai)(hai)子(zi)，孩(hai)(hai)子(zi)一(yi)定會(hui)(hui)(hui)有(you)(you)出(chu)色的(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)現(xian)(xian)。

　　二、培養孩子自覺性，養成好習慣

　　教(jiao)育家(jia)(jia)孫云曉說過(guo)(guo)：“習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)決定(ding)孩(hai)(hai)(hai)子命運。”可見(jian)好習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)對孩(hai)(hai)(hai)子來說多么(me)重要。小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)階段是孩(hai)(hai)(hai)子自(zi)覺(jue)性(xing)、好習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)形成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)階段。家(jia)(jia)長要讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)子明白什(shen)(shen)么(me)事(shi)對的(de)(de)(de)，什(shen)(shen)么(me)事(shi)錯的(de)(de)(de)。什(shen)(shen)么(me)時間該(gai)做(zuo)作(zuo)業，什(shen)(shen)么(me)時間該(gai)玩。平時，我總鼓勵(li)張佳囡(nan)(nan)早(zao)(zao)睡早(zao)(zao)起(qi)(qi)。讓(rang)她(ta)早(zao)(zao)晨(chen)早(zao)(zao)起(qi)(qi)去看(kan)(kan)太陽。并告訴她(ta)，最美(mei)的(de)(de)(de)朝(chao)(chao)陽只有(you)早(zao)(zao)起(qi)(qi)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子才能看(kan)(kan)見(jian)。所(suo)(suo)以，她(ta)天天早(zao)(zao)起(qi)(qi)，看(kan)(kan)完之后(hou)會(hui)讀(du)(du)(du)(du)一讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)，孩(hai)(hai)(hai)子大部分時間在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校度過(guo)(guo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校濃厚的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)氣氛孩(hai)(hai)(hai)子知(zhi)道該(gai)干(gan)什(shen)(shen)么(me)，可放(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)回到家(jia)(jia)卻不(bu)知(zhi)了。所(suo)(suo)以，我總讓(rang)佳囡(nan)(nan)放(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)回家(jia)(jia)先(xian)完成(cheng)(cheng)作(zuo)業，做(zuo)作(zuo)業時家(jia)(jia)人不(bu)許(xu)打擾。我們家(jia)(jia)長讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)子愛(ai)讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)。首先(xian)自(zi)己要養(yang)成(cheng)(cheng)愛(ai)讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)。家(jia)(jia)長端著書(shu)(shu)，孩(hai)(hai)(hai)子也(ye)會(hui)仿(fang)效。習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)也(ye)自(zi)然形成(cheng)(cheng)。我給(gei)女兒買了許(xu)多故事(shi)書(shu)(shu)，每晚一則小故事(shi)。如果還想看(kan)(kan)，那么(me)自(zi)己讀(du)(du)(du)(du)。然后(hou)我讀(du)(du)(du)(du)我的(de)(de)(de)書(shu)(shu)，她(ta)讀(du)(du)(du)(du)她(ta)的(de)(de)(de)`書(shu)(shu)，她(ta)也(ye)會(hui)讀(du)(du)(du)(du)得(de)津(jin)津(jin)有(you)味。不(bu)過(guo)(guo)好習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)不(bu)是一朝(chao)(chao)一夕形成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)。要持之以恒，日積月累(lei)。

　　三、培養孩子的獨立性

　　以前(qian)，我(wo)是(shi)事無巨細。結果孩子(zi)養成依賴的(de)心理。現(xian)在，我(wo)不再(zai)提醒她，讓她自(zi)己(ji)(ji)(ji)檢查自(zi)己(ji)(ji)(ji)書包。如果少(shao)帶了(le)，老師(shi)批(pi)評了(le)我(wo)也不過問。她已經知(zhi)道(dao)這些生活上、學(xue)習上的(de)事都(dou)是(shi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)事，他應該為自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)行為負責。將來會(hui)是(shi)個有(you)責任(ren)心的(de)人(ren)。

　　看著孩子一天(tian)天(tian)的(de)變化，作為家(jia)長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的(de)每一點進步都離(li)不(bu)(bu)開各位老師的(de)諄諄教誨，離(li)不(bu)(bu)開同學們的(de)無(wu)私(si)幫助，也離(li)不(bu)(bu)開家(jia)長的(de)辛勤付出(chu)。我有理由相(xiang)信，有我們的(de)陪伴，有老師的(de)科學指(zhi)導，孩子們一定(ding)會健康地成長，他將會是我們的(de)驕(jiao)傲。

三年級小學生家長會家長發言稿2

尊(zun)敬的各位(wei)老師，親(qin)愛的家(jia)長朋友們：

　　大家好！

　　我是(shi)3年級(ji)2班楊可(ke)心的(de)(de)媽(ma)媽(ma)，自(zi)從楊可(ke)心轉(zhuan)入貴校有了(le)很大的(de)(de)進(jin)步，在此我要謝謝每一位(wei)關心孩子、為(wei)孩子辛勤付出的(de)(de)老(lao)師們。

　　楊可(ke)心是(shi)(shi)(shi)一(yi)個活(huo)潑開朗的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，從孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)入園到入校，我問(wen)(wen)的(de)(de)最(zui)多的(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)“孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，今天你(ni)開心嗎？”間接地詢(xun)問(wen)(wen)了孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)學校的(de)(de)大事(shi)(shi)小事(shi)(shi)、趣事(shi)(shi)樂(le)事(shi)(shi)、悲事(shi)(shi)糗事(shi)(shi)。再從細節(jie)上(shang)和(he)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)交流，先是(shi)(shi)(shi)問(wen)(wen)和(he)同(tong)學們之(zhi)間，后是(shi)(shi)(shi)老(lao)師在(zai)課(ke)堂上(shang)哪些有趣的(de)(de)事(shi)(shi)，最(zui)后是(shi)(shi)(shi)學習(xi)，讓(rang)(rang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)覺(jue)得(de)你(ni)是(shi)(shi)(shi)在(zai)關心自(zi)己，而(er)不是(shi)(shi)(shi)只(zhi)在(zai)乎成績。如果直接問(wen)(wen)成績的(de)(de)話，可(ke)能會(hui)給孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)壓(ya)力，久而(er)久之(zhi)會(hui)讓(rang)(rang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)產(chan)生負擔，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)就會(hui)厭學。和(he)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)一(yi)起時，就想著自(zi)己和(he)他是(shi)(shi)(shi)朋友(you)、是(shi)(shi)(shi)姐妹、師兄弟，讓(rang)(rang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)從心底和(he)你(ni)交朋友(you)，這樣(yang)在(zai)幫助她學習(xi)、完(wan)善學習(xi)習(xi)慣(guan)時就不會(hui)那(nei)么難，覺(jue)得(de)有隔閡了。

　　各位家長，孩(hai)子(zi)是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)一生中最珍(zhen)惜(xi)的(de)(de)，是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)一切。只有我(wo)們(men)(men)(men)(men)真正的(de)(de).了解他們(men)(men)(men)(men)，和他們(men)(men)(men)(men)做朋友，你才能真正地走進他們(men)(men)(men)(men)、讀懂(dong)他們(men)(men)(men)(men)。讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)和老師們(men)(men)(men)(men)共同努力(li)，讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)孩(hai)子(zi)開(kai)心快樂的(de)(de)學習成長吧(ba)！

　　我的話講完了！

三年級小學生家長會家長發言稿3

尊(zun)敬的各(ge)位老(lao)師、各(ge)位家長、各(ge)位同學：

　　大家好！

　　我(wo)是xx的家(jia)(jia)(jia)長(chang)，今天(tian)能有機會在這里作(zuo)為家(jia)(jia)(jia)長(chang)發個(ge)言，我(wo)倍(bei)感榮(rong)幸(xing)。今天(tian)請允(yun)許我(wo)代(dai)表(biao)我(wo)們(men)全(quan)家(jia)(jia)(jia)和(he)全(quan)體家(jia)(jia)(jia)長(chang)，向為孩子們(men)的成長(chang)傾注了諸(zhu)多的艱辛和(he)汗水、智慧和(he)心(xin)血的老(lao)師們(men)道一聲“辛苦了！”在今天(tian)的家(jia)(jia)(jia)長(chang)會上講三(san)點：

　　第一點：讓孩子懂得感恩

　　首先懂得(de)感(gan)謝老(lao)(lao)師(shi)(shi)。常(chang)言說(shuo)(shuo)，學生(sheng)苦(ku)，高三(san)(san)學生(sheng)最(zui)苦(ku)；老(lao)(lao)師(shi)(shi)累，高三(san)(san)教師(shi)(shi)最(zui)累，我(wo)(wo)們(men)(men)衷心感(gan)謝老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)，說(shuo)(shuo)實話(hua)，我(wo)(wo)們(men)(men)家長在(zai)家管(guan)好一(yi)個(ge)(ge)(ge)兩個(ge)(ge)(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，都(dou)(dou)不(bu)易(yi)(yi)(yi)，而(er)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)既要(yao)(yao)講好每一(yi)堂課，還要(yao)(yao)管(guan)理(li)好六十個(ge)(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)班，要(yao)(yao)千方百計把這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)都(dou)(dou)培(pei)養成(cheng)我(wo)(wo)們(men)(men)希(xi)望的(de)(de)(de)(de)(de)有用之材，更是(shi)是(shi)很不(bu)容易(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)(men)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)對全(quan)體學生(sheng)都(dou)(dou)寄予了非常(chang)大的(de)(de)(de)(de)(de)厚望，剛開(kai)(kai)始(shi)分班的(de)(de)(de)(de)(de)時候，這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)班參差不(bu)齊，好的(de)(de)(de)(de)(de)較少，就拿我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)xx來說(shuo)(shuo)，開(kai)(kai)始(shi)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)也不(bu)咋的(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)班處(chu)在(zai)倒數第三(san)(san)的(de)(de)(de)(de)(de)位次，初中(zhong)時有很多的(de)(de)(de)(de)(de)郁悶和不(bu)悅，進入這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)班后，在(zai)各位老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)教育下下，逐步取(qu)得(de)了進步，成(cheng)績(ji)(ji)(ji)日趨(qu)提高，人也變得(de)非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)自信和開(kai)(kai)朗，話(hua)語也越來越多。特別是(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)次考試，xx取(qu)得(de)第五名的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)。這(zhe)(zhe)(zhe)對于xx來說(shuo)(shuo)來說(shuo)(shuo)非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)易(yi)(yi)(yi)，這(zhe)(zhe)(zhe)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)讓我(wo)(wo)倍感(gan)鼓舞，讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)更加(jia)自信。xx不(bu)是(shi)個(ge)(ge)(ge)案，其他同學都(dou)(dou)在(zai)進步，這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)老(lao)(lao)師(shi)(shi)每天從(cong)早晨5點到晚(wan)上(shang)11點所取(qu)得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)結果，是(shi)老(lao)(lao)師(shi)(shi)艱(jian)辛付出的(de)(de)(de)(de)(de)有力回(hui)報。面對這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)，我(wo)(wo)們(men)(men)有理(li)由讓學生(sheng)感(gan)恩老(lao)(lao)師(shi)(shi)。

　　其次，懂得感恩(en)(en)父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)。懂得孝敬(jing)父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子，才是(shi)(shi)真正的(de)(de)(de)好(hao)孩(hai)(hai)(hai)子。現在(zai)的(de)(de)(de)家(jia)庭獨生(sheng)(sheng)子女居多，他(ta)們(men)都(dou)是(shi)(shi)家(jia)庭的(de)(de)(de)中心，是(shi)(shi)家(jia)中的(de)(de)(de)“小(xiao)皇帝”、“小(xiao)公主(zhu)”。家(jia)中四、五個大人(ren)圍著他(ta)們(men)轉(zhuan)，孩(hai)(hai)(hai)子要(yao)(yao)什么，就給什么，真是(shi)(shi)“含在(zai)嘴(zui)里(li)怕(pa)化了(le)，捧在(zai)手心怕(pa)掉了(le)”。星期天(tian)或者假期里(li)，天(tian)熱的(de)(de)(de)時(shi)候在(zai)家(jia)看電(dian)視，上網(wang)打(da)游戲或者邀幾(ji)位伙伴打(da)撲克，涼快(kuai)的(de)(de)(de)時(shi)候出去打(da)籃球，做暑(shu)假作業時(shi)也要(yao)(yao)開(kai)著電(dian)視，家(jia)務幾(ji)乎(hu)一點(dian)不(bu)做，父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)話一句(ju)(ju)不(bu)想聽(ting)(ting)。久(jiu)而久(jiu)之，孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)心中就只有(you)自己，沒有(you)別人(ren)，他(ta)們(men)不(bu)了(le)解(jie)父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)艱辛，體(ti)驗不(bu)到父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)養(yang)育之恩(en)(en)，對父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)要(yao)(yao)求(qiu)的(de)(de)(de)多，體(ti)貼的(de)(de)(de)少，稍(shao)有(you)不(bu)滿意(yi)就對父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)大聲喝斥，甚至(zhi)用其他(ta)的(de)(de)(de)手段威脅父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)以達到自己的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。不(bu)懂孝敬(jing)父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)，對父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)(mu)沒有(you)敬(jing)畏之心，讓學生(sheng)(sheng)在(zai)學校聽(ting)(ting)老師(shi)的(de)(de)(de)話，那(nei)就是(shi)(shi)一句(ju)(ju)空(kong)話。讓學生(sheng)(sheng)成績好(hao)，更是(shi)(shi)不(bu)可(ke)能。

　　第二點：相信自己

　　孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)從(cong)呱(gua)呱(gua)落地那(nei)天起，就承(cheng)載著我(wo)(wo)們(men)無限的(de)(de)(de)(de)希望，承(cheng)載著我(wo)(wo)們(men)家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)夢想和(he)期待，看著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)一天天長(chang)(chang)大(da)，我(wo)(wo)們(men)渴望他們(men)將來過上幸(xing)福的(de)(de)(de)(de)生活，走上更完美的(de)(de)(de)(de)人生。這需要(yao)(yao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)信(xin)(xin)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)缺(que)乏(fa)自(zi)(zi)信(xin)(xin)，作(zuo)為家(jia)長(chang)(chang)，就要(yao)(yao)和(he)老(lao)師溝(gou)通，找到解決辦法(fa)。起初，xx成績(ji)不(bu)(bu)好，我(wo)(wo)很(hen)著急(ji)，通過和(he)張老(lao)師交流，確定了(le)(le)(le)一個(ge)(ge)方法(fa)，那(nei)就是給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)留下一條后(hou)路(lu)，讓學生退(tui)有退(tui)的(de)(de)(de)(de)空間，張老(lao)師建議xx兼(jian)學亞藝術，文化(hua)課分(fen)數要(yao)(yao)求不(bu)(bu)高，這樣，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)就少了(le)(le)(le)后(hou)顧之憂。的(de)(de)(de)(de)確，這個(ge)(ge)方法(fa)很(hen)管用(yong)，從(cong)此孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)變(bian)了(le)(le)(le)，勤學苦練，自(zi)(zi)信(xin)(xin)向上，成績(ji)逐步提高。現在，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)憑文化(hua)課考取(qu)本科有把握。當然，這需要(yao)(yao)金錢(qian)(qian)投(tou)資(zi)，但我(wo)(wo)認為，我(wo)(wo)以(yi)前的(de)(de)(de)(de)投(tou)資(zi)值得(de)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)信(xin)(xin)是用(yong)金錢(qian)(qian)買不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)。xx也給(gei)我(wo)(wo)講(jiang)了(le)(le)(le)他們(men)班的(de)(de)(de)(de)幾(ji)個(ge)(ge)同(tong)學成績(ji)原來還不(bu)(bu)錯(cuo)，想學數字媒體專(zhuan)業，結(jie)果，家(jia)長(chang)(chang)不(bu)(bu)同(tong)意，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)信(xin)(xin)沒(mei)有了(le)(le)(le)，學習(xi)失去了(le)(le)(le)動力，自(zi)(zi)暴自(zi)(zi)棄，用(yong)打游戲(xi)，讀(du)玄幻小(xiao)說度(du)日(ri)，成績(ji)連(lian)連(lian)下滑(hua)。所以(yi)，作(zuo)為家(jia)長(chang)(chang)，想方設(she)法(fa)，讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)自(zi)(zi)信(xin)(xin)起來很(hen)重要(yao)(yao)，盡量聽取(qu)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)建議。

　　第三點：全力以赴

　　作為家(jia)長，在(zai)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)全力以(yi)赴作最后(hou)(hou)沖(chong)刺的(de)(de)(de)這(zhe)段時(shi)間，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)肯(ken)定(ding)要(yao)(yao)把主要(yao)(yao)精力放(fang)在(zai)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)身(shen)上，無論是(shi)(shi)學(xue)(xue)習還(huan)是(shi)(shi)生活方面(mian)，做(zuo)到積極(ji)配(pei)合學(xue)(xue)校和(he)老(lao)師，為孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)加油鼓勁，做(zuo)到加勁但(dan)不(bu)(bu)(bu)加壓，不(bu)(bu)(bu)讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)分(fen)心(xin)走(zou)神，多(duo)陪伴孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)。xx每天早上5：30起床，他(ta)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)就(jiu)得(de)5：00起床，做(zuo)好飯。xx晚上放(fang)學(xue)(xue)后(hou)(hou)學(xue)(xue)到II點(dian)，我(wo)(wo)和(he)他(ta)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)總(zong)是(shi)(shi)陪伴到11點(dian)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)一到家(jia)，我(wo)(wo)和(he)他(ta)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)不(bu)(bu)(bu)看電視，不(bu)(bu)(bu)玩手機，陪著(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)讀(du)書學(xue)(xue)習，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)很(hen)懂(dong)事，多(duo)次催(cui)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)休息，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)想(xiang)(xiang)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)在(zai)拼(pin)搏(bo)，大(da)人睡大(da)覺(jue)，氣氛不(bu)(bu)(bu)行，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)經(jing)常(chang)說很(hen)感(gan)(gan)謝他(ta)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，懂(dong)得(de)了感(gan)(gan)激，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)沒有(you)(you)(you)了壓力，能不(bu)(bu)(bu)上進嗎(ma)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)每一位家(jia)長都要(yao)(yao)相信(xin)(xin)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)，想(xiang)(xiang)盡方法鼓勵我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)`孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)。雖然(ran)很(hen)多(duo)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)成績至今還(huan)不(bu)(bu)(bu)理(li)想(xiang)(xiang)，還(huan)沒有(you)(you)(you)考(kao)到我(wo)(wo)們(men)(men)(men)滿意的(de)(de)(de)成績，但(dan)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)還(huan)有(you)(you)(you)將近一年的(de)(de)(de)時(shi)間，并且高考(kao)還(huan)有(you)(you)(you)很(hen)多(duo)不(bu)(bu)(bu)確定(ding)的(de)(de)(de)因素，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)能寄(ji)希(xi)望于僥(jiao)幸(xing)，但(dan)是(shi)(shi)相信(xin)(xin)只要(yao)(yao)有(you)(you)(you)一線可能就(jiu)要(yao)(yao)爭(zheng)取，沒有(you)(you)(you)人注(zhu)定(ding)會(hui)成功，也沒有(you)(you)(you)人注(zhu)定(ding)會(hui)失敗(bai)，“孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)，相信(xin)(xin)自(zi)己，只有(you)(you)(you)自(zi)己可以(yi)救自(zi)己，只有(you)(you)(you)自(zi)己可以(yi)改變(bian)自(zi)己的(de)(de)(de)命運，尤(you)其是(shi)(shi)在(zai)高考(kao)前一切皆有(you)(you)(you)可能，一切皆能實現”。

　　另外，我們還(huan)要(yao)(yao)積(ji)極配合學校工作(zuo)。孩子(zi)大多數時間都在學校，所以老(lao)(lao)(lao)師(shi)起到的作(zuo)用是(shi)巨(ju)大的。遇上(shang)一位好老(lao)(lao)(lao)師(shi)，會(hui)使自己的孩子(zi)如虎添翼，成績(ji)定會(hui)大有起色。今年我們遇上(shang)了兢(jing)兢(jing)業業老(lao)(lao)(lao)師(shi)，是(shi)我們家長(chang)的幸運，因為老(lao)(lao)(lao)師(shi)不僅傳授知(zhi)識，還(huan)對學生(sheng)的思想動向、言談舉(ju)止(zhi)進行正(zheng)確引導，這(zhe)樣(yang)大大提(ti)高了孩子(zi)的綜合素質。因此，作(zuo)為家長(chang)要(yao)(yao)積(ji)極與老(lao)(lao)(lao)師(shi)進行有效的溝通。

　　最后，我(wo)還有(you)(you)一(yi)句話送(song)給(gei)孩子(zi)，與(yu)大家共勉：“少壯不經勤學苦，老(lao)來方悔讀(du)書遲”。最后，祝各位(wei)老(lao)師和家長(chang)們身體(ti)健(jian)康，工作(zuo)順利！祝我(wo)們班的所(suo)有(you)(you)同(tong)學在明年的高考取得優異的成績。

三年級小學生家長會家長發言稿4

尊敬的各位(wei)老師、家長們(men)：

　　你們好！

　　我是(shi)(shi)汪浩(hao)同學(xue)(xue)的(de)家(jia)長(chang)，首先很(hen)(hen)感(gan)謝(xie)班(ban)主任(ren)能給我這(zhe)次發言的(de)機會，能讓(rang)我和大家(jia)探討孩(hai)子的(de)成長(chang)和教育，我感(gan)到(dao)(dao)非常榮幸(xing)。首先我要感(gan)謝(xie)張老(lao)師和夏老(lao)師，你(ni)們(men)辛苦(ku)了(le)(le)(le)。為了(le)(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)你(ni)們(men)付出了(le)(le)(le)很(hen)(hen)多的(de)辛苦(ku)，兩位老(lao)師對(dui)每一個學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)是(shi)(shi)認真負責的(de)，更注重(zhong)培(pei)養(yang)孩(hai)子的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣。汪浩(hao)轉到(dao)(dao)這(zhe)個班(ban)到(dao)(dao)現在，進步了(le)(le)(le)很(hen)(hen)多，學(xue)(xue)習(xi)(xi)成績和學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)積極性(xing)也提高了(le)(le)(le)。雖(sui)然成績不(bu)是(shi)(shi)名(ming)列前茅(mao)，但是(shi)(shi)對(dui)于他自身，有著很(hen)(hen)大的(de)提高。汪浩(hao)是(shi)(shi)一個比較調皮孩(hai)子。上課注意力不(bu)集中(zhong)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)自覺性(xing)很(hen)(hen)差，由(you)于我的(de)監管不(bu)到(dao)(dao)位，也給兩位老(lao)師添了(le)(le)(le)不(bu)少麻煩。在此感(gan)謝(xie)張老(lao)師、夏老(lao)師，你(ni)們(men)辛苦(ku)了(le)(le)(le)！

　　今天在(zai)這(zhe)里介(jie)紹我(wo)的(de)(de)教育經驗我(wo)談不上，只能是說(shuo)一說(shuo)我(wo)自(zi)己(ji)對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)教育的(de)(de)一些(xie)方法(fa)(fa)。首先(xian)要(yao)正確的(de)(de)去評價自(zi)己(ji)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，成績雖然重要(yao)但(dan)絕不是唯一衡量孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)標準。我(wo)認(ren)為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)只要(yao)有進(jin)步，不管是哪一方面的(de)(de)都是值得表揚的(de)(de)。學(xue)會(hui)贊美(mei)你的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，讓(rang)他(ta)認(ren)為在(zai)你的(de)(de)心目中他(ta)是最優秀的(de)(de)，給他(ta)自(zi)信心。這(zhe)一點(dian)(dian)(dian)很重要(yao)。在(zai)平時多(duo)抽時間來傾聽他(ta)，把他(ta)看作(zuo)一個(ge)個(ge)體(ti)，不能把自(zi)己(ji)的(de)(de)意愿強加于他(ta)，要(yao)尊重孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)。發(fa)現他(ta)的(de)(de)愛好，并且培養他(ta)支持他(ta)去把這(zhe)個(ge)愛好發(fa)展(zhan)起來。每個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)都有弱(ruo)點(dian)(dian)(dian)，汪浩這(zhe)個(ge)小孩(hai)(hai)鬼點(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)比較多(duo)，比較懶，經常完(wan)不成作(zuo)業。這(zhe)也是我(wo)監督不到位(wei)的(de)(de)。所以我(wo)們要(yao)找到孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)弱(ruo)點(dian)(dian)(dian)，幫助他(ta)改掉(diao)這(zhe)些(xie)毛病，一點(dian)(dian)(dian)一點(dian)(dian)(dian)的(de)(de)進(jin)步。接(jie)下來我(wo)具體(ti)的(de)(de)說(shuo)一說(shuo)我(wo)對(dui)教育孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)方法(fa)(fa)的(de)(de)幾點(dian)(dian)(dian)：

　　一、以身作則，以自己為榜樣

　　這(zhe)(zhe)個問(wen)題我(wo)們(men)每個人(ren)都(dou)(dou)是(shi)(shi)知道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)在平(ping)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活中我(wo)們(men)做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).還是(shi)(shi)不夠(gou)好。也有很多(duo)行(xing)為是(shi)(shi)直接影響到孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在生活中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)個方面做(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)(dou)要(yao)注(zhu)意(yi)。比如(ru)平(ping)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)明(ming)行(xing)為，有些(xie)家(jia)(jia)(jia)長(chang)很隨意(yi)，亂扔垃(la)圾，闖紅燈，在公(gong)共場合大聲(sheng)喧嘩，破壞公(gong)物，說(shuo)臟話等等不文(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為。這(zhe)(zhe)些(xie)都(dou)(dou)在無時(shi)不刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)。當你在平(ping)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活中注(zhu)意(yi)這(zhe)(zhe)些(xie)文(wen)明(ming)行(xing)為，養(yang)成良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣。對孩(hai)子(zi)就是(shi)(shi)一個很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育和(he)影響。當孩(hai)子(zi)在做(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)們(men)家(jia)(jia)(jia)長(chang)們(men)都(dou)(dou)在做(zuo)(zuo)(zuo)些(xie)什么？很多(duo)家(jia)(jia)(jia)長(chang)看電視，打牌，打游戲玩電腦。當你在做(zuo)(zuo)(zuo)這(zhe)(zhe)些(xie)事情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，就會分(fen)散他(ta)注(zhu)意(yi)力，你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為就影響了他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)。孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績好與壞跟你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)庭給予(yu)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)環境都(dou)(dou)是(shi)(shi)分(fen)不開的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。也有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)很自覺很優(you)秀，但是(shi)(shi)大部分(fen)孩(hai)子(zi)都(dou)(dou)是(shi)(shi)很貪玩自覺性(xing)差，這(zhe)(zhe)也是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天性(xing)。所以我(wo)們(men)家(jia)(jia)(jia)長(chang)更應該(gai)以身作(zuo)則，做(zuo)(zuo)(zuo)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)榜樣。

　　二、培養孩子有愛心，能夠理解別人

　　現在的(de)(de)孩(hai)子都是被(bei)關心(xin)的(de)(de)，往往都是很自私的(de)(de)。在家庭里(li)一(yi)切都以他(ta)(ta)個人(ren)(ren)為(wei)中心(xin)，他(ta)(ta)從不(bu)去(qu)考慮(lv)別人(ren)(ren)的(de)(de)感受(shou)。所以我們(men)要培養他(ta)(ta)們(men)有愛(ai)心(xin)，學(xue)會關心(xin)別人(ren)(ren)理(li)解別人(ren)(ren)。一(yi)旦他(ta)(ta)這(zhe)種自私的(de)(de)性格形成(cheng)了(le)，當他(ta)(ta)走向社會融入集體(ti)和(he)團隊(dui)的(de)(de)時(shi)候，他(ta)(ta)就不(bu)知道怎(zen)么樣(yang)去(qu)為(wei)別人(ren)(ren)考慮(lv)，也會阻(zu)礙他(ta)(ta)的(de)(de)發展。很難融入集體(ti)生活(huo)和(he)團隊(dui)的(de)(de)合(he)作。不(bu)要以為(wei)孩(hai)子還(huan)小(xiao)，長大了(le)就好了(le)。現在就是他(ta)(ta)性格形成(cheng)的(de)(de)關鍵時(shi)期，很重要，我們(men)一(yi)定要意識到這(zhe)一(yi)點。

　　三、不過分溺愛自己的孩子，培養孩子堅強獨立的性格

　　現在的(de)(de)孩(hai)(hai)子往(wang)往(wang)獨立的(de)(de)能力很差，是(shi)很多家(jia)長過分的(de)(de)溺愛孩(hai)(hai)子的(de)(de)表現。我們要讓孩(hai)(hai)子做一些力所能及的(de)(de)家(jia)務事(shi)。在保證他人身安全的(de)(de)前提(ti)下教他做一些簡單的(de)(de)事(shi)，比如倒(dao)垃圾、掃地、洗完等等。日常生(sheng)活(huo)中(zhong)許多小的(de)(de)事(shi)情，我們要放手讓他自(zi)己去做。就算他做錯了(le)也沒有關系，在這個過程當中(zhong)他會得(de)到鍛(duan)煉。不做生(sheng)活(huo)上的(de)(de)弱者。

　　四、注重成績但不要一味的追求成績。

　　每一(yi)個孩子都(dou)有他(ta)(ta)(ta)(ta)自己(ji)的(de)特點(dian)，不要(yao)拿他(ta)(ta)(ta)(ta)和別的(de)孩子去比較(jiao)(jiao)。也(ye)不要(yao)去說一(yi)些傷害孩子自尊(zun)心的(de)話。要(yao)鼓(gu)勵他(ta)(ta)(ta)(ta)，了解他(ta)(ta)(ta)(ta)。根據他(ta)(ta)(ta)(ta)自身的(de)條件給他(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)個正確的(de)評(ping)價。讓他(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)點(dian)一(yi)點(dian)的(de)進(jin)步(bu)，只要(yao)有進(jin)步(bu)就是(shi)好(hao)得。幫助他(ta)(ta)(ta)(ta)做到最(zui)好(hao)的(de)自己(ji)。而不是(shi)一(yi)味的(de)追求成績(ji)，可以幫助他(ta)(ta)(ta)(ta)設定適合他(ta)(ta)(ta)(ta)自己(ji)的(de)學(xue)習目標，而不是(shi)盲目的(de)與成績(ji)優異的(de)孩子相比較(jiao)(jiao)。樹立他(ta)(ta)(ta)(ta)對(dui)(dui)學(xue)習對(dui)(dui)自己(ji)的(de)信心，這一(yi)點(dian)很重要(yao)。

　　五、家長要加強與老師學校的溝通

　　家長要多關注自己的孩子，并(bing)且(qie)要了解到孩子在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)課堂(tang)的一(yi)些表現。監督他完(wan)成家庭作業。老師(shi)反映的孩子在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)的問題，家長也要找(zhao)到原因(yin)，配合老師(shi)，幫助孩子改掉一(yi)些不好(hao)的學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，并(bing)且(qie)逐漸(jian)形成一(yi)個良好(hao)的學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，和(he)適合自己的學(xue)(xue)習(xi)(xi)方法。為以后更多的學(xue)(xue)習(xi)(xi)任務打下基礎，培(pei)養一(yi)個良好(hao)的學(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)生活習(xi)(xi)慣。

　　六、把孩子當作朋友，站在孩子的角度去考慮問題

　　不(bu)要把孩(hai)子(zi)當(dang)成(cheng)很(hen)(hen)小的(de)(de)(de)(de)小孩(hai)去(qu)(qu)(qu)看(kan)待，他(ta)(ta)(ta)(ta)們現在的(de)(de)(de)(de)年紀已(yi)經懂(dong)得很(hen)(hen)多，我們要花(hua)更多的(de)(de)(de)(de)時(shi)間來(lai)了(le)解(jie)他(ta)(ta)(ta)(ta)，當(dang)你(ni)(ni)用心去(qu)(qu)(qu)了(le)解(jie)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，你(ni)(ni)會(hui)(hui)發(fa)現小孩(hai)也(ye)(ye)(ye)(ye)是很(hen)(hen)有(you)(you)(you)意(yi)思的(de)(de)(de)(de)。他(ta)(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)想法(fa)和所(suo)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)話有(you)(you)(you)些時(shi)候自己也(ye)(ye)(ye)(ye)會(hui)(hui)得到啟發(fa)。我們家長要養(yang)成(cheng)這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個習(xi)慣。每天都(dou)要詢(xun)問他(ta)(ta)(ta)(ta)在學校(xiao)里有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)什(shen)么(me)有(you)(you)(you)趣的(de)(de)(de)(de)事情？有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)什(shen)么(me)事情需要我們的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助？今天有(you)(you)(you)在學校(xiao)有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)什(shen)么(me)事是你(ni)(ni)印象很(hen)(hen)深刻的(de)(de)(de)(de)或者是不(bu)懂(dong)得知識？你(ni)(ni)有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)交到朋(peng)友？和同學在一(yi)(yi)起有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)相(xiang)處得很(hen)(hen)好？等(deng)等(deng)一(yi)(yi)些問題(ti)。當(dang)你(ni)(ni)去(qu)(qu)(qu)跟(gen)他(ta)(ta)(ta)(ta)說(shuo)這(zhe)(zhe)(zhe)些的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，他(ta)(ta)(ta)(ta)會(hui)(hui)覺得自己是被關注的(de)(de)(de)(de)，被了(le)解(jie)的(de)(de)(de)(de)。他(ta)(ta)(ta)(ta)也(ye)(ye)(ye)(ye)會(hui)(hui)很(hen)(hen)愿意(yi)跟(gen)你(ni)(ni)說(shuo)很(hen)(hen)多，不(bu)管他(ta)(ta)(ta)(ta)跟(gen)我們說(shuo)什(shen)么(me)，學習(xi)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)(ye)(ye)好，其他(ta)(ta)(ta)(ta)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)(ye)(ye)好。我們都(dou)要用心去(qu)(qu)(qu)傾聽。讓(rang)自己成(cheng)為他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)朋(peng)友。不(bu)論你(ni)(ni)再忙也(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)能忽略(lve)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)。很(hen)(hen)對人會(hui)(hui)說(shuo)我的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)有(you)(you)(you)這(zhe)(zhe)(zhe)樣那樣的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，這(zhe)(zhe)(zhe)樣那樣的(de)(de)(de)(de)缺點。你(ni)(ni)們有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)想過孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)也(ye)(ye)(ye)(ye)是你(ni)(ni)自己的(de)(de)(de)(de)責(ze)任。所(suo)以一(yi)(yi)定要改變(bian)自己。

　　夏老(lao)師、張老(lao)師，各位家(jia)長(chang)，今天我能(neng)在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里和(he)(he)大家(jia)分(fen)享我在(zai)(zai)教育自己的(de)(de)孩(hai)子當中的(de)(de)方(fang)(fang)法。我感到(dao)很榮幸，汪浩同學(xue)轉到(dao)這(zhe)(zhe)個班半個學(xue)期以來。從(cong)不(bu)熟悉到(dao)慢慢適應這(zhe)(zhe)個班級，并(bing)且學(xue)習(xi)上(shang)也(ye)有(you)很大的(de)(de)進步，這(zhe)(zhe)和(he)(he)兩位老(lao)師認真負責的(de)(de)教導(dao)和(he)(he)幫(bang)助是分(fen)不(bu)開的(de)(de)，非(fei)常(chang)感謝(xie)張老(lao)師、夏老(lao)師，還有(you)各位同學(xue)對他的(de)(de)幫(bang)助。我希望(wang)我們家(jia)長(chang)也(ye)能(neng)夠有(you)更多的(de)(de)交(jiao)流，互相學(xue)習(xi)在(zai)(zai)教育孩(hai)子方(fang)(fang)面的(de)(de)經(jing)驗和(he)(he)方(fang)(fang)法。讓我們做(zuo)更合(he)格的(de)(de)家(jia)長(chang)，培養出更優秀(xiu)的(de)(de)孩(hai)子。我的(de)(de)發言結束了。再一(yi)次謝(xie)謝(xie)張老(lao)師和(he)(he)夏老(lao)師，你們辛苦了！

三年級小學生家長會家長發言稿5

尊敬的各位(wei)老師、家長(chang)：

　　您們好！

　　首先感謝(xie)班(ban)主任張老(lao)師(shi)以及在座各位(wei)老(lao)師(shi)對我(wo)(wo)女(nv)兒孫思騎的(de)(de)關(guan)愛和(he)(he)幫助，感謝(xie)學校為(wei)我(wo)(wo)們提供了這個(ge)平臺，讓我(wo)(wo)們有機會聚(ju)在一(yi)起探討如何教育(yu)、培(pei)養好孩(hai)(hai)子。我(wo)(wo)站在這里，不是(shi)我(wo)(wo)教育(yu)孩(hai)(hai)子有多(duo)成功(gong)，而是(shi)各位(wei)的(de)(de)抬愛！我(wo)(wo)本人是(shi)個(ge)容易怯場，不夠自信的(de)(de)人，但我(wo)(wo)想讓我(wo)(wo)女(nv)兒看到我(wo)(wo)在努力克服我(wo)(wo)的(de)(de)缺點(dian)(dian)，我(wo)(wo)希望能(neng)成為(wei)讓女(nv)兒驕傲(ao)的(de)(de)媽媽！以下(xia)四(si)點(dian)(dian)是(shi)我(wo)(wo)在孩(hai)(hai)子的(de)(de)成長教育(yu)中總結(jie)出來的(de)(de)一(yi)點(dian)(dian)體會和(he)(he)拙見(jian)，和(he)(he)各位(wei)家長、老(lao)師(shi)分享。不妥之處望各位(wei)見(jian)諒、包(bao)涵。

　　一、培養孩子良好的行為、學習習慣

　　對(dui)于孩(hai)子來(lai)說，習(xi)(xi)(xi)慣(guan)決(jue)定命運！一個孩(hai)子有(you)了(le)(le)好的(de)行為、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)，老師和(he)家(jia)長(chang)教育起來(lai)就會輕松很多。家(jia)長(chang)首先要養成(cheng)良好的(de)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)，為孩(hai)子起到表(biao)率作(zuo)用。給孩(hai)子提(ti)供一個好的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)環境和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)氛圍。盡(jin)量與(yu)孩(hai)子一起看書(shu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。久(jiu)而(er)久(jiu)之，她(ta)(ta)(ta)們自(zi)然而(er)然感(gan)覺(jue)到父母很注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，知(zhi)道自(zi)己(ji)該如何(he)去學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，懂得學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)為了(le)(le)提(ti)高自(zi)己(ji)的(de)能(neng)力，而(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)為了(le)(le)誰而(er)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)道理(li)。從(cong)我(wo)女兒上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前班開始我(wo)們就有(you)意識的(de)培(pei)養她(ta)(ta)(ta)好的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)活習(xi)(xi)(xi)慣(guan)，一開始是(shi)(shi)(shi)有(you)點困難，時間久(jiu)了(le)(le)她(ta)(ta)(ta)也就習(xi)(xi)(xi)慣(guan)了(le)(le)什么時間段該做(zuo)生(sheng)么事。生(sheng)活中，她(ta)(ta)(ta)能(neng)自(zi)己(ji)解(jie)決(jue)的(de)`事，我(wo)們就盡(jin)量不(bu)(bu)(bu)(bu)插手。從(cong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)三年級(ji)開始，我(wo)們就很少過(guo)問她(ta)(ta)(ta)的(de)家(jia)庭(ting)作(zuo)業，當然不(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)問并(bing)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)情(qing)，表(biao)面上(shang)讓她(ta)(ta)(ta)自(zi)律，暗地(di)里我(wo)們還是(shi)(shi)(shi)會不(bu)(bu)(bu)(bu)時地(di)檢(jian)查她(ta)(ta)(ta)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)情(qing)況。總之，好的(de)行為、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)會讓孩(hai)子終生(sheng)受益。

　　二、善于發現孩子的優點。多表揚，多鼓勵、多賞識孩子。

　　常言(yan)道：每個孩(hai)子(zi)(zi)都是一塊金(jin)子(zi)(zi)，只(zhi)是她們的閃光點不同而(er)已。在生活(huo)中相信孩(hai)子(zi)(zi)、鼓(gu)勵孩(hai)子(zi)(zi)、賞識孩(hai)子(zi)(zi)。

　　多給孩(hai)子(zi)嘗試或鍛煉(lian)的(de)(de)機會。讓孩(hai)子(zi)學(xue)會表現(xian)，學(xue)會自理(li)。俗話說的(de)(de)好(hao)(hao)“數落孩(hai)子(zi)千過，莫(mo)若夸子(zi)一(yi)長(chang)”。與其讓孩(hai)子(zi)在(zai)沒(mei)完沒(mei)了的(de)(de)批評(ping)中糾纏(chan)做錯(cuo)的(de)(de)事(shi)(shi)，還不(bu)(bu)(bu)如適(shi)時(shi)的(de)(de)肯(ken)定，淡化問題，給孩(hai)子(zi)每(mei)次犯錯(cuo)后(hou)一(yi)次改(gai)錯(cuo)和(he)補救的(de)(de)機會！孫思騎是(shi)個懂事(shi)(shi)乖巧(qiao)的(de)(de)孩(hai)子(zi)，在(zai)家(jia)時(shi)常幫(bang)忙做些力(li)所(suo)能(neng)及(ji)的(de)(de)家(jia)務，不(bu)(bu)(bu)管做的(de)(de)好(hao)(hao)或不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)，我都會給予肯(ken)定。有(you)時(shi)還會給予一(yi)定的(de)(de)物質(zhi)獎勵。從(cong)中激發孩(hai)子(zi)的(de)(de)積(ji)極性和(he)動手能(neng)力(li)。

　　三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流

　　我(wo)們(men)每個周末，都(dou)會(hui)抽(chou)出點時間來和(he)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)相互交流，讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)暢所欲言(yan)，給(gei)我(wo)們(men)提供一些信(xin)息，讓我(wo)們(men)知道孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)喜怒哀樂。有意(yi)見(jian)分歧(qi)時，會(hui)認真考慮(lv)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)意(yi)見(jian)，家(jia)長適當(dang)的(de)讓步(bu)，既尊重了孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，又(you)讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)覺(jue)得父母的(de)民(min)主(zhu)。多和(he)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)交流才會(hui)知道孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)內(nei)心世界，融入到孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)生(sheng)活(huo)里(li)，有共同(tong)的(de)語言(yan)，她才愿意(yi)和(he)你(ni)交流、愿意(yi)配合(he)你(ni)的(de)引(yin)導(dao)。我(wo)家(jia)孫思琦很喜歡漫畫和(he)美(mei)術(shu)，在(zai)不影響學習的(de)情況下，我(wo)們(men)會(hui)鼓勵(li)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)多方面發展，加以(yi)適當(dang)的(de)引(yin)。尊重孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)興趣愛好。

　　在這里我(wo)也(ye)談(tan)談(tan)家長比(bi)較(jiao)困擾的(de)問題(ti)，孩(hai)子愛玩(wan)電(dian)腦怎么辦(ban)？ 在這個問題(ti)上，我(wo)覺得“疏比(bi)堵重要”，我(wo)們(men)所處的(de)是(shi)(shi)一個高科(ke)技、高速度發展的(de)時(shi)代。我(wo)們(men)的(de)孩(hai)子不(bu)能(neng)生活(huo)在真空中(zhong)。適(shi)當的(de)讓孩(hai)子接觸電(dian)腦，不(bu)但可以(yi)(yi)減弱(ruo)孩(hai)子的(de)好奇心，還會讓孩(hai)子明白，電(dian)腦除了可以(yi)(yi)玩(wan)游(you)戲還是(shi)(shi)我(wo)們(men)最得力的(de)助手(shou)。每個周末我(wo)都(dou)會讓孩(hai)子玩(wan)一會兒電(dian)腦，我(wo)在邊(bian)上陪著，這樣我(wo)就可以(yi)(yi)引(yin)導他們(men)什么可以(yi)(yi)看、什么不(bu)適(shi)合他們(men)。所謂的(de)網癮，其實就是(shi)(shi)毫無節制地，不(bu)加選擇的(de)上網所致。

　　四、常和老師溝通

　　這點是(shi)最重要的(de)！孩子的(de)大多數時(shi)間是(shi)在學校里度過的(de)。老(lao)師和孩子接觸的(de)時(shi)間遠比家長多。

　　特別是青春期的孩(hai)(hai)子，情(qing)緒波(bo)動(dong)大、變化快(kuai)，我(wo)(wo)們應隨(sui)時與老師取得聯系，知(zhi)道(dao)孩(hai)(hai)子的學習(xi)、行為情(qing)況。每(mei)個孩(hai)(hai)子在成長中(zhong)不(bu)可能每(mei)個環(huan)節都一帆(fan)風順，隨(sui)時都有潮起潮落。只(zhi)是不(bu)知(zhi)漏在哪一環(huan)，雙方(fang)取得聯系及(ji)時的糾正和彌補不(bu)足之處(chu)，配合老師幫助(zhu)孩(hai)(hai)子度過難關，取得扎實(shi)基礎。我(wo)(wo)們對(dui)孩(hai)(hai)子的教育也是在慢(man)慢(man)摸索中(zhong)。

　　我(wo)(wo)覺(jue)得，我(wo)(wo)們(men)(men)是和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)一起(qi)成長(chang)了。培養、教育孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)是一個(ge)艱巨的任務，是個(ge)漫長(chang)的過程。需要我(wo)(wo)們(men)(men)和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)斗智斗勇，需要老(lao)師和我(wo)(wo)們(men)(men)家長(chang)持之(zhi)以恒(heng)的督促和指導。細想一下，我(wo)(wo)們(men)(men)的孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)也不容(rong)易，生長(chang)在這(zhe)樣(yang)一個(ge)高速發展的時(shi)代，競爭強、壓(ya)力大、就業要求(qiu)高。但(dan)回憶起(qi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的成長(chang)過程，我(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)會感(gan)到欣(xin)慰。

　　孩(hai)子是(shi)(shi)每個(ge)(ge)父母(mu)心中永遠(yuan)的(de)希望！但愿每個(ge)(ge)孩(hai)子都能健康(kang)快樂的(de)成長，相信他們一定是(shi)(shi)我們永遠(yuan)的(de)驕(jiao)傲！

　　謝謝大家！

三年級小學生家長會家長發言稿6

敬愛的老師、叔叔、阿姨：

　　你們好!

　　我(wo)叫王馨悅，我(wo)在這個班級里擔任語文小組(zu)長和英語小組(zu)長，我(wo)非常(chang)熱愛(ai)這個班集體(ti)，也非常(chang)喜(xi)歡這個大(da)家(jia)庭(ting)。

　　我(wo)(wo)平常非(fei)常喜歡看(kan)(kan)書(shu)(shu)(shu)(shu)，看(kan)(kan)書(shu)(shu)(shu)(shu)使我(wo)(wo)增長(chang)了智慧，懂(dong)得了道理。我(wo)(wo)很喜歡看(kan)(kan)有教育意(yi)義(yi)的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)。如《親子美德故(gu)事》之中(zhong)的(de)(de)《刻苦讀書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)沈約》讓我(wo)(wo)懂(dong)得了要作一個愛學(xue)習的(de)(de)孩子，高(gao)爾基先(xian)生曾(ceng)經說過(guo)：“書(shu)(shu)(shu)(shu)籍是人類進步的(de)(de)階(jie)梯。”而(er)且，要寫好(hao)一篇(pian)作文，首先(xian)就得多(duo)看(kan)(kan)書(shu)(shu)(shu)(shu)，所以我(wo)(wo)倡導(dao)大家要多(duo)看(kan)(kan)書(shu)(shu)(shu)(shu)。我(wo)(wo)們(men)班語文老師也常常教導(dao)我(wo)(wo)們(men)多(duo)看(kan)(kan)書(shu)(shu)(shu)(shu)，讓我(wo)(wo)們(men)領(ling)悟出書(shu)(shu)(shu)(shu)中(zhong)的(de)(de)道理。

　　我(wo)平(ping)(ping)日在家(jia)，除了看(kan)書，那就(jiu)是幫助媽(ma)媽(ma)做(zuo)家(jia)務(wu)，我(wo)一般會幫媽(ma)媽(ma)洗碗(wan)、拖地、收拾(shi)桌子(zi)，媽(ma)媽(ma)每天都很辛(xin)苦，我(wo)們平(ping)(ping)日幫媽(ma)媽(ma)做(zuo)一些家(jia)務(wu)，讓媽(ma)媽(ma)休(xiu)息一下，就(jiu)能讓媽(ma)媽(ma)高興，并且我(wo)從中感受到了媽(ma)媽(ma)的(de)不容(rong)易(yi)和(he)辛(xin)苦。而且我(wo)們已經長大，自己(ji)的(de)事可(ke)以(yi)自己(ji)做(zuo)。

　　我(wo)平日的(de)(de)(de)興趣(qu)很多。尤其喜歡畫(hua)畫(hua)，我(wo)畫(hua)的(de)(de)(de)畫(hua)得到了同學們(men)的(de)(de)(de)贊揚。我(wo)還喜歡上(shang)(shang)(shang)網，我(wo)會上(shang)(shang)(shang)網查(cha)詢一(yi)些課(ke)堂(tang)上(shang)(shang)(shang)學不(bu)到的(de)(de)(de).知識。我(wo)們(men)家比較民(min)主，有事大(da)家一(yi)起商量。休息(xi)就(jiu)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)休息(xi)，學習時(shi)就(jiu)認(ren)真(zhen)學習。上(shang)(shang)(shang)課(ke)時(shi)我(wo)認(ren)真(zhen)地把握(wo)住(zhu)這40分鐘(zhong)，把老師講的(de)(de)(de)知識牢記(ji)在(zai)心(xin)，晚(wan)上(shang)(shang)(shang)回家寫好(hao)(hao)(hao)作業，再輕松(song)復習一(yi)下就(jiu)可(ke)以了。我(wo)不(bu)會去(qu)死(si)記(ji)硬背，晚(wan)上(shang)(shang)(shang)睡覺(jue)前，把第(di)二(er)天上(shang)(shang)(shang)學用的(de)(de)(de)東西檢查(cha)一(yi)遍，肯定(ding)不(bu)會丟三(san)落(luo)四。我(wo)也感謝我(wo)的(de)(de)(de)爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)給(gei)我(wo)很大(da)的(de)(de)(de)空間，做(zuo)我(wo)喜歡做(zuo)的(de)(de)(de)事情(qing)。課(ke)堂(tang)上(shang)(shang)(shang)認(ren)真(zhen)聽講非常(chang)重要，只要課(ke)堂(tang)上(shang)(shang)(shang)認(ren)真(zhen)聽講，考試肯定(ding)能考好(hao)(hao)(hao)。雖然(ran)我(wo)的(de)(de)(de)成績(ji)(ji)并不(bu)突出，我(wo)相信通過我(wo)的(de)(de)(de)努力一(yi)定(ding)能取得好(hao)(hao)(hao)成績(ji)(ji)的(de)(de)(de)。

　　我也有很多(duo)做的(de)不(bu)足的(de)地(di)方，我會努力改正缺點，發揮(hui)優點，不(bu)驕傲，繼續做一名(ming)合(he)格的(de)少先隊員!我要非常感謝老(lao)師(shi)的(de)辛勤工作，老(lao)師(shi)辛苦了。

　　最后，我祝愿各位叔叔阿姨工作順(shun)利(li)，心想事成!

　　謝謝大家!

三年級小學生家長會家長發言稿7

各位尊敬的家長:

　　你們好!

　　首(shou)先，對各位家(jia)(jia)長(chang)能(neng)(neng)在(zai)(zai)百(bai)忙之(zhi)中(zhong)抽出(chu)時間(jian)(jian)來參加這(zhe)次(ci)家(jia)(jia)長(chang)會(hui)(hui)(hui)表示(shi)深(shen)深(shen)地感謝!召開這(zhe)次(ci)家(jia)(jia)長(chang)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)目的(de)(de)是(shi)為(wei)了(le)(le)加強(qiang)老師(shi)與(yu)家(jia)(jia)長(chang)之(zhi)間(jian)(jian)的(de)(de)聯(lian)系，相互交流(liu)一下學生在(zai)(zai)校及在(zai)(zai)家(jia)(jia)的(de)(de)情(qing)況，以便(bian)老師(shi)能(neng)(neng)夠及時調整工(gong)作，提高(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學質(zhi)量，同時促(cu)使(shi)家(jia)(jia)長(chang)也能(neng)(neng)夠積極參與(yu)到學生的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理中(zhong)來。總之(zhi)一句話(hua)，那就是(shi)"一切為(wei)了(le)(le)孩子，為(wei)了(le)(le)孩子的(de)(de)一切!"這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)們教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)一個(ge)根本出(chu)發點。我(wo)(wo)希望(wang)也相信(xin)，從(cong)這(zhe)個(ge)出(chu)發點出(chu)發，我(wo)(wo)們的(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)會(hui)(hui)(hui)一定能(neng)(neng)夠達到預期(qi)的(de)(de)效(xiao)果，取得圓滿(man)的(de)(de)成功!

　　下面就容(rong)我(wo)對本班(ban)的班(ban)級(ji)情況作一(yi)個簡單的介紹(shao)。本班(ban)共50名學(xue)生(sheng)，男女(nv)生(sheng)比例協(xie)調。自我(wo)接這個班(ban)以(yi)來，課(ke)堂紀律一(yi)直(zhi)都(dou)在進步當(dang)中(zhong)，大(da)部(bu)分的學(xue)生(sheng)都(dou)能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業(ye)也比以(yi)前(qian)自覺多了(le)，效率高(gao)了(le)很多，學(xue)習習慣(guan)好了(le)很多。大(da)部(bu)分學(xue)生(sheng)都(dou)形(xing)成(cheng)了(le)良好的行為習慣(guan)，他們能遵(zun)守學(xue)校紀律，關心(xin)班(ban)級(ji)。確實(shi)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了(le)質的飛躍。孩子們少先隊員的意識(shi)更強了(le)，更加懂事有禮貌了(le)。

　　在(zai)我們共同的努(nu)力下，使(shi)孩子得到進步(bu)，現我提出幾點建議:

　　一、關注孩子良好習慣的培養。

　　好(hao)(hao)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)，將(jiang)受益一(yi)(yi)生(sheng)，而習(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)的(de)培養(yang)，則要從小做起。一(yi)(yi)些家長最擔心的(de)是(shi)(shi)孩子的(de)成(cheng)績是(shi)(shi)否優秀，對(dui)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)不夠(gou)重視(shi)，但(dan)是(shi)(shi)，培養(yang)孩子良(liang)好(hao)(hao)的(de)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)，是(shi)(shi)適應小學學習(xi)(xi)生(sheng)活的(de)第一(yi)(yi)步，是(shi)(shi)至(zhi)關重要的(de)一(yi)(yi)個(ge)好(hao)(hao)的(de)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)可以讓孩子終生(sheng)受用，我便(bian)有(you)這樣一(yi)(yi)個(ge)體會(hui):一(yi)(yi)個(ge)好(hao)(hao)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)一(yi)(yi)旦養(yang)成(cheng)，長大后便(bian)會(hui)一(yi)(yi)直堅持下去。做為(wei)父母要幫助孩子養(yang)成(cheng)一(yi)(yi)個(ge)好(hao)(hao)的(de)學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan):

　　1、專心(xin)致志。小(xiao)學生自制能力(li)較差，注意力(li)不容易集中，因而家長應(ying)嚴格要(yao)求并經常(chang)提醒孩(hai)子在上(shang)課時，一(yi)定要(yao)用心(xin)聽(ting)講，聚精(jing)會(hui)神，不要(yao)作小(xiao)動作，更不要(yao)說(shuo)話影(ying)響別人聽(ting)課。回(hui)到(dao)家時要(yao)給(gei)孩(hai)子創造(zao)一(yi)個適合孩(hai)子學習的環境，讓孩(hai)子養成(cheng)放(fang)學及時做(zuo)作業，按規定時間完(wan)成(cheng)作業之后(hou)再做(zuo)其它事情(qing)的好習慣(guan)，并定期檢(jian)查學生的書包是否(fou)有帶玩具上(shang)學的情(qing)況(kuang)。

　　2學會整(zheng)理自己(ji)(ji)的東西，要求學生自己(ji)(ji)清(qing)理好(hao)自己(ji)(ji)的房間，每(mei)天(tian)睡(shui)覺(jue)前整(zheng)理好(hao)自己(ji)(ji)的書(shu)包，將書(shu)本作(zuo)業學習用品(pin)備好(hao)，養成(cheng)有(you)不(bu)丟(diu)三落四的好(hao)習慣。

　　3、認真細(xi)致。學(xue)生的作業一定(ding)要在規定(ding)時間內去完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)，而且不能草率(lv)馬虎(hu)。這就要求內容正確，書寫工整，按時完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)等方面。為使學(xue)生養成(cheng)(cheng)(cheng)良好(hao)的習慣(guan)，提高(gao)正確率(lv)與責(ze)任(ren)感，就應要求學(xue)生養成(cheng)(cheng)(cheng)檢(jian)查(cha)的習慣(guan)。

　　4、養成看書(shu)(shu)(shu)讀(du)(du)報(bao)(bao)的(de)習(xi)慣。現在考試(shi)，題目比較活，考察的(de)是學(xue)生的(de)思維(wei)理解能(neng)力，和知(zhi)識含(han)量(liang)，書(shu)(shu)(shu)本的(de)知(zhi)識畢竟有限，為(wei)了擴大閱讀(du)(du)量(liang)，家長(chang)(chang)需要為(wei)孩(hai)子(zi)購買、訂(ding)閱適合的(de)的(de)圖書(shu)(shu)(shu)報(bao)(bao)刊(kan)，創設(she)一個閱讀(du)(du)環境，培養學(xue)生閱讀(du)(du)的(de)習(xi)慣，但書(shu)(shu)(shu)最(zui)好(hao)不要訂(ding)得過多，書(shu)(shu)(shu)要少(shao)而精。為(wei)防止"走馬(ma)觀花"，家長(chang)(chang)可(ke)以與孩(hai)子(zi)們一起閱讀(du)(du)，共同討論書(shu)(shu)(shu)中的(de)問題，并指(zhi)導孩(hai)子(zi)做(zuo)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)筆記。

　　5、培養周期(qi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)。掌握學(xue)習(xi)(xi)(xi)周期(qi)，培養孩子(zi)按(an)預習(xi)(xi)(xi)、聽(ting)課、復習(xi)(xi)(xi)、作業這(zhe)樣的周期(qi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)的習(xi)(xi)(xi)慣(guan)。

　　二、做家庭作業是孩子應盡的責任

　　家(jia)長必須督促孩子(zi)認(ren)真完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)家(jia)庭(ting)作(zuo)業(ye)，不能只是問一(yi)問。在指導(dao)孩子(zi)完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)作(zuo)業(ye)時一(yi)定要讓其養成(cheng)(cheng)良好的習慣(guan)，如認(ren)真讀題習慣(guan)、仔細(xi)檢查習慣(guan)、認(ren)真書寫習慣(guan)等。每(mei)次做完(wan)(wan)作(zuo)業(ye)，都要養成(cheng)(cheng)從(cong)頭到(dao)尾(wei)看(kan)一(yi)遍(bian)，看(kan)字(zi)如何(he)就可以了。至于對錯我們來批。作(zuo)業(ye)做完(wan)(wan)之(zhi)后，再允(yun)許孩子(zi)干(gan)其他(ta)的事情。

　　三、給孩子適當的壓力

　　切(qie)記要(yao)(yao)(yao)一(yi)步一(yi)步的(de)來切(qie)不可因(yin)(yin)火氣大，而給以(yi)過(guo)高的(de)要(yao)(yao)(yao)求。我(wo)覺得從我(wo)們(men)的(de)家長(chang)角(jiao)度來說(shuo)，家長(chang)要(yao)(yao)(yao)定位你的(de)期(qi)望，不要(yao)(yao)(yao)對孩子(zi)(zi)期(qi)望過(guo)高，當然也(ye)不能要(yao)(yao)(yao)求過(guo)低，任其(qi)發展。我(wo)們(men)覺得應該考慮(lv)孩子(zi)(zi)目前的(de)年齡(ling)及(ji)接受能力，因(yin)(yin)人而異(yi)，因(yin)(yin)材施教。

　　四、控制學生的零花錢

　　家(jia)長給學(xue)生(sheng)(sheng)錢是(shi)怕學(xue)生(sheng)(sheng)餓著，但是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)拿(na)者(zhe)錢往往是(shi)買零(ling)食，吃零(ling)食的(de)壞處(chu)我相(xiang)信大家(jia)都(dou)知道。零(ling)食吃得多了，正(zheng)餐(can)就(jiu)吃不好，正(zheng)餐(can)吃不好，會嚴重抑(yi)制孩子的(de)健康發育。

　　五、要及時了解孩子放學后的去向，嚴禁學生上網，下河游泳。

　　六、保證孩子有鍛煉身體的時間。

　　平時應該讓孩子(zi)有(you)玩的(de)時間，在玩耍中得到鍛煉(lian)。我覺(jue)得有(you)些(xie)孩子(zi)參加(jia)了太多(duo)的(de)興趣輔導，是(shi)(shi)他真的(de)對這(zhe)些(xie)活動(dong)都感興趣嗎?如果是(shi)(shi)家長強迫(po)的(de)，那(nei)么我們做家長的(de)`剝奪了孩子(zi)玩的(de)權(quan)利，如果在他的(de)童年(nian)就沒有(you)快(kuai)樂的(de)話(hua)，那(nei)么他什(shen)么時候(hou)才會快(kuai)樂呢?所以，我們應該多(duo)從孩子(zi)的(de)角(jiao)度去考(kao)慮，真正(zheng)讓孩子(zi)快(kuai)樂地成長，這(zhe)樣才能使(shi)孩子(zi)身(shen)心(xin)健康。

　　很多教(jiao)育(yu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)事情(qing)，我覺得家(jia)長(chang)不會做(zuo)不到，而主要(yao)是(shi)看(kan)家(jia)長(chang)去不去做(zuo)，愿不愿意(yi)花時(shi)間(jian)(jian)去做(zuo)。要(yao)留給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)更多的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)自(zi)己(ji)安排，可(ke)以(yi)預習(xi)(xi)后(hou)面的(de)(de)(de)內容(rong)，也可(ke)以(yi)多看(kan)些(xie)課外書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)。平時(shi)要(yao)重視孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)閱讀(du)習(xi)(xi)慣的(de)(de)(de)培(pei)養。有些(xie)同學平時(shi)作文(wen)(wen)總也不會寫(xie)，家(jia)長(chang)要(yao)引起(qi)重視。如果三(san)年級(ji)作文(wen)(wen)起(qi)步的(de)(de)(de)時(shi)候就(jiu)落后(hou)了(le)，到了(le)高(gao)(gao)年級(ji)作文(wen)(wen)要(yao)求(qiu)就(jiu)更高(gao)(gao)了(le)，到那時(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)一定(ding)會喪失學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)信心。希(xi)望家(jia)長(chang)能夠利用休(xiu)息時(shi)間(jian)(jian)帶孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)到新華書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)店挑選一兩本(ben)適合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)閱讀(du)的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，或(huo)者(zhe)給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)去圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館辦一張借書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)卡，每個星期帶孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)去借一本(ben)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)。而且再孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)讀(du)完書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)后(hou)我們可(ke)以(yi)想(xiang)一些(xie)方法檢查，如早晚接(jie)送(song)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)路上讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)講(jiang)講(jiang)看(kan)的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)內容(rong)，或(huo)者(zhe)讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)做(zuo)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)筆記(ji)和(he)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)日志把每天讀(du)的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)中的(de)(de)(de)精彩片斷記(ji)下來。總之為了(le)提高(gao)(gao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)作文(wen)(wen)水平我們一定(ding)要(yao)想(xiang)盡一切辦法讓我們的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)愛上看(kan)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，善于(yu)看(kan)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)。

　　七、多與老師交流。

　　我希(xi)望每一個(ge)家長朋友能和(he)您孩(hai)子的老(lao)師成為(wei)朋友，有著良好(hao)的合作(zuo)關(guan)系，這是非常(chang)有利于你孩(hai)子的成長的

　　以上是我的一些(xie)想法(fa)，不當(dang)之(zhi)處請各位家(jia)長多多指正。對你們(men)的到來，再次感(gan)謝。

　　最后，祝各位家(jia)(jia)長工作(zuo)順(shun)利，家(jia)(jia)庭幸(xing)福，再次感謝你們(men)的(de)支持。愿(yuan)(yuan)我們(men)班向(xiang)著各位家(jia)(jia)長希(xi)望的(de)方(fang)向(xiang)發(fa)展，愿(yuan)(yuan)我們(men)的(de)學生蓬勃向(xiang)上，全面發(fa)展，愿(yuan)(yuan)我們(men)的(de)學生都能健康成長，成為棟梁之材。

【三年級小學生家長(chang)會家長(chang)發(fa)言稿】相關(guan)文(wen)章：

家長會家長心得02-18

小學生家長會家長代表發言稿03-28

小學生家長會家長發言稿03-18

家長會心得04-03

家長會后的心得03-12

家長會的心得03-11

小學生家長會優秀家長發言稿02-15

小學生家長會心得體會08-22

小學生家長會心得體會03-21