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有關安全的講話稿
在當今社會生活中，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。如何寫一份恰當的講話稿呢？下面是小編精心整理的有關安全的講話稿，希望能夠幫助到大家。
有關安全的講話稿1
尊敬的各位領導、親愛的員工朋友們：
大家好！
美好生活，需要我們不斷的努力，堅持不懈地工作才能擁有。然而“安全”卻是這一切的前提，美好的生活離不開它，企業的發展更加離不開它。
作為__車間的一名一線員工，我深知一線生產與安全的密切關系，因為我們直接接觸的是各種生產設備，各種化學原料，各種化學反應。生產設備需要我們嚴格按照“SOP”進行操作，化學原料需要我們深刻的了解它們的脾氣秉性，熔點、燃點等物理化學性質，而各種的化學反應則更是高深莫測，它是我們生產出各種產品的關鍵，也是最容易出現安全事故的要害。而一旦發生事故，后果將不堪設想。所以，“”是我們企業永恒的主題，也是我們每一位員工心中時刻繃緊的警繩。
那么，我心中的這根警繩又是怎樣越繃越緊的呢。
我參加工作的時間并不長，記得剛來到車間的時候，見到各種各樣以前聞所未聞的'生產設備時，頓時感到興奮，好奇，恨不得馬上就駕馭這些大家伙。然而想上手操作，首先要經過公司，車間，班組，3個級別的，這是我的安全第一課，車間領導細心的講解了各種設備的操作注意事項，安全生產紀律，以及安全用品佩戴的重要性。這些教育使我初步了解了安全的重要性，在心中也系上了一根安全警繩。
安全培訓很快就結束了，我也很快的加入到了生產一線。進入生產一線，我的安全第二課則是師傅們的言傳身教，每天，師傅們不僅要確保生產任務順利進行，還要對我這位新人進行輔導。師傅們不僅無私的將生產傳授于我，幫助我解決各種生產中的疑惑，帶領我完成生產任務，還細心的給我講解生產中的，每天工作前都要囑咐我帶好防護用品，工作中提醒我注意反應溫度，操作手法，結束工作后帶著我檢查設備狀況。經過師傅們細心的教導，我順利的度過了實習期，并且掌握了扎實的操作，心中安全的警繩也越繃越緊，越來越粗。
實習期結束，意味著我已經是一名正式員工，而身上的責任也更重了。剛開始我被分配到縮還崗位，這個崗位接觸的化學原料較多，反應過程需要嚴格控制，安全控制點也多，雖然我剛上崗，但是實習期時候師傅們的教導就全都用上了。縮還崗位的安全控制點中，最重要的就是化學原料“鉀硼氫”的安全使用，鉀硼氫是一種活潑的化學催化劑，可以加快反應速度，所以在加入鉀硼氫的時候一定要嚴格按照SOP的標示量加入，并控制好反應溫度，時刻觀察反應進行狀況，否則如果溫度過高，加入過快，反應進行的太劇烈，就會產生冒罐的危險。而且，更加應該注意的是，鉀硼氫如果與冰醋酸接觸會瞬間燃燒，而冰醋酸也是本崗位最重要的化學原料之一，它對人體的傷害很大，我們需要佩戴好防酸面罩，帶好防護用品，小心取用。而且還要注意它與鉀硼氫之間的接觸，一定要在鉀硼氫加完后確保罐口沒有殘留，避免加酸的時候與其接觸發生事故。鉀硼氫的安全使用，車間的領導、組長以及師傅們總是會再三的提醒我，每次當用到它的時候都會進行安全喊話，提醒我注意，為每天安全的完成生產任務護航，使我心中時刻都繃著安全這跟警繩不能放松。
今后的工作中，我會時刻繃緊心中安全這根警繩，牢記自己的責任，為企業的安全發展保駕，為自己的美好人生揚帆起航！
有關安全的講話稿2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《校園安全從我做起》。
校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全直接關系到每個人的生命安全。
咱們學校十分重視同學們在校的安全，從“開學第一課”到安全疏散演練，從把交警、消防戰士請進課堂到每天的值周總結中老師反復強調吃三無食品的害處，可謂用心良苦。我還發現學校在鋪設塑膠操場時連進入教學樓的臺階都包上了草皮，為的就是可能地減少意外傷害事故。
中學生年齡小活潑好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，行為具有很大的隨意性，有時候玩得高興早把老師的.聲聲叮嚀拋到了九霄云外。有些同學課間活動時樓上樓下追逐瘋打嬉鬧，不寬敞的樓道變得更加擁擠。有些同學下課在操場上跑得滿頭大汗，上課鈴聲響起才全速沖上樓去。幾個人坐在體育器械上聊天，高年級的同學偷偷騎車來上學，放學后在校內外逗留，同學之間發生矛盾糾紛后通過打架來解決。這些現象都是對自己的安全不負責任的行為。
生命只有一次，而且相當脆弱。當你對別人提醒或忠告不以為然的時候，是否想到因為一時的疏忽，可能會給自己帶來終身的痛苦？當別人善意的勸告你時，是否想到它是用血的教訓凝成的？
在此我代表七年一班向全校同學發出倡議：
一、要時時想安全，事事講安全。
二、來校、回家做到文明行路，不騎車，不打鬧。
三、不在小賣部逗留，不購買、不食用三無食品。
四、上下樓道要相互禮讓，靠右行走。集會、做操排隊時，人與人之間保持安全距離，不在樓道里、隊伍中推擠打鬧。
五、在老師指導下使用正確使用體育器械。
六、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離游戲廳。
七、善于化解同學之間的矛盾，不因小事爭吵打架。
安全真的是我們每個人自己的事，要從提高自我保護意識做起，要從文明的言行舉止開始，愿每位同學在校園安全地活動，共同維護好校園的軟環境。
謝謝大家！
有關安全的講話稿3
各位老師、同學：
早上好！
踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期的升旗儀式，在此，我向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意！祝大家新春快樂！
經過了一個平安、愉快的寒假，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，開始了新學期的學習生活。
今天老師圍繞“安全”這個主題，給同學們提一些要求。
一、注意校園安全：
1、同學們養成良好的.日常行為習慣，嚴禁在奔跑追逐、打鬧，以防跌倒摔傷：課間操、放學上樓梯、升旗集會解散時不要擁擠推搡，嚴禁翻爬扶欄等危險區域。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。
3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
4、沒有體育老師的允許不準私自使用體育器械。
5、要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。
6、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
7、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；課間活動時不允許在靠近窗戶的地方推搡，這種行為存在著很大的安全隱患，希望有這種違紀行為的同學要立即改正。
二、注意交通安全：
放學后不要在校門外逗留，上學放學路途注意交通安全，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，不允許騎車來校，也不要乘坐無牌、無證的農用運輸車。
三、提高自我保護意識和能力：
許多意外傷害都是由于沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。所以老師希望你們不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力。注意不要跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
各位同學，安全第一，警鐘長鳴，希望同學們時時處處注意安全，“安全”二字，永記心中，從現在做起，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，養成健康生活、文明守紀的良好生活習慣。筑起思想、行為和生命的安全長城。
最后，我衷心的祝愿全體老師工作順利，祝同學們快樂成長，學習進步！
老師國旗下演講稿
有關安全的講話稿4
各位領導、朋友們：
大家好！
我今天演講的題目是“遵章作業，珍愛生命”。 我進振興煤礦工作已兩年了，其間從事過采煤、機電維護、煤巷掘進、企管辦職員等工作，兩年的工作實踐使我懂得了許多，尤其是安全。 安全是什么？安全是父母的牽掛，安全是愛人的期盼，安全是兒女的寄托；安全是企業的最大效益；安全是社會和諧、穩定的基石。如果一個人忽視了安全，連生命都沒有了，那么什么都是空談。因此，安全是我們心中永恒的主題。 從事煤礦這個高危行業的我們，更要把安全印在腦子里，把安全融化在血液里，把安全落實在日常工作中。只有遵章作業，熟練掌握好操作技能、努力提高業務水平，才有我們煤礦工人最有力的生命安全保障，才有我們煤礦工人最有力的經濟來源。 據統計，我國每年大約有三千人在煤礦事故中犧牲。因為這些事故的發生，導致很多年邁的老人失去了愛子，柔弱嬌媚的妻子失去了丈夫，幼小的孩子失去了父親??這些原本幸福美滿的 家庭從此支離破碎、殘缺不全。這些事故，不但給企業造成了巨大的損失，也給社會增加了沉重的負擔。
那么，是什么原因造成一起又一起的煤礦事故呢？我認為：首先是個別領導干部，為追求產量、進尺，違章指揮；其次，有相當一部分職工，安全意識淡薄，違章作業；第三，是不可抗拒的自然因素。如我礦20xx年發生的11.26煤與瓦斯突出事故，當時那凄慘的場景至今還歷歷在目、仿如昨天??悲哉！這起事故，有多少人妻離子散、家破人亡。家中的頂梁柱撒手人寰，有的家庭甚至到了需要政府的補貼、接濟才得以維繼的地步。這起事故，給我礦造成了極大的經濟損失和負面影響。因為這起事故，我礦至今仍處于停產整頓期間；因為這起事故，弄得人心惶惶，導致我礦人員極不穩定，人才流失特別嚴重；因為這起事故，給我們這個和諧礦區上空，籠罩了一層灰色的陰影。這起事故，也讓我明白了一個道理：生命是至高無上的，安全大于天，生命可以創造一切，誰忽視安全，就是忽視自己最寶貴的生命！當看到遇難者家屬那一雙雙淚眼，聽到遇難者家屬那一聲聲撕心裂肺的哭喊時，我想，縱然是錚錚鐵漢，也會為之動容，潸然淚下！因此，我深深地感受到，任何人為社會、為家庭、為自己，都沒有理由不遵守煤礦的安全規程，從而確保自己或他人的生命安全。 安全來自平時的警惕，事故出于瞬間的疏忽，僥幸與不幸只在一剎那。在井下工作中，部分職工圖省事，不規范操作，他們總認為自己技術好、反應快，久而久之，形成了習慣性違章，當事故發生后，卻追悔莫及。原采一工區采煤工人鄢勝，平日里在工作中經常有違章蠻干現象，當領導對他的違章行為加以批評指正時，他還不以為然，強詞奪理，有時甚至無理取鬧。很多次的違章作業，他都沒有出事，他是幸運的，但在20xx年的5月份，不幸發生了，他在1351工作面機頭回料時，當液壓支柱卸液后，就直接站在梁子下面，用一只手托住梁子，另一只手拿卸水把敲梁子圓銷，由于梁子上面存在一定的壓力，敲掉圓銷后，他的手躲閃不及，被梁子和柱子卡斷了一根手指。試想，如果當時頂板壓力再大一些，他的生命也許會受到更嚴重的威脅。所以說，這次事故他雖然不幸被卡斷了一根手指，但也算是不幸中的萬幸了。
還有一件發生在我們身邊的事，我礦通防科職工陳軍在1701工作面高位轉場打鉆孔時，因圖省事，利用鉆機反轉卸鉆桿，結果卻被板鉗飛打在臉上，只聽見他一聲慘叫，滿臉鮮血，倒在地上，不省人事，當時在場的所有人員都懵了。這是一起典型的違章作業造成的事故，試問：如果不是礦帽，板鉗直擊頭部，后果將會怎樣??？ 煤礦安全規程，都是用前人的血淚，甚至是生命寫出來的'，前車之鑒告訴我們，煤礦職工必須按章指揮、遵章作業，否則，將導致事故的發生，造成不可挽回的后果。 工友們，錢花了可以再賺，花兒謝了會再開??但是，人的生命只有一次，如果違章作業，就有可能讓你致傷、致殘甚至是導致生命的終結，到那時你又怎么能去享受那精彩的人生！以上事例，充分說明：只有安全，才有我們健康的體魄；只有安全，才有我們幸福美滿的家庭；只有安全，才有我們煤礦企業的長足發展；只有安全，才有我們整個礦區的和諧、穩定。
安全在我心中，在每個人的心中。在人人都講安全，呼喚安全，關心安全的今天，作為煤礦工人，我們應該立即行動起來，堅決杜絕違章作業、違章指揮、違反勞動紀律。并且依法維護自己的合法權益，使自已和自己的家庭不再受到不必要的傷害；要與時俱進，認真學習煤礦的安全知識和操作技能，以提高自己的安全意識和業務水平為己任。同時，在井下的工作中，我們要時刻提醒自己，對每一個細節都要警惕，千萬不能麻痹大意、一時疏忽而鑄成大錯；要珍惜自己，善待自己的生命。 讓我們用勤勞的雙手，為自己，也為家人，更為企業，支撐起一片安全的天空！
有關安全的講話稿5
互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。第四、要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。第五、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。特別是天冷，教室樓梯很可能結冰，尤其要注意。還有要節約用電，教室無人時要及時關燈第六、要注意交通安全。騎車上學的同學一定要嚴格遵守交通規則，一定要小心謹慎，車速放慢一點以防發生意外。坐公共汽車上學的同學上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全，校園內嚴禁騎車。
最后，希望通過安全教育的活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的.，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
有關安全的講話稿6
“安全”是一個永不過時的話題，是永久的主流，是永恒的時尚，是每一個人幸福生活的基石，是每一個和睦家庭美好生活的保障。
伴著警鐘長鳴，梳理著生活中的點點滴滴，種種畫面浮現于腦海里，讓人感慨而又百感交集，就像那掀翻的五味瓶，總讓人有一種說不出的滋味。如果時光能夠倒流，想必他們愿意以不惜犧牲任何代價來換取這僅有的時光倒流。小心無大錯，粗心鑄大過。走路小心你就不會被崴腳，吃魚小心你就不會被魚刺所扎，切菜小心你就不會被傷手，這些雖然都是小事情，但我們不小心，就容易傷害到自己。如果我們在做每一件事情前，都小心點兒，有一種安全的防范意識，用心去預防，用這種安全意識為我們的行為保駕護航，便迎來了我們大家期望的幸福美好生活。所以，安全意識于心于行!
安全帶不僅是生與死的紐帶，也是自己與家庭的紐帶，它不但牽著周圍同事的心，也牽連著家人的心。在一家玻璃廠生產過程中，發生一起觸電事故，一名老電工在維修線路時，因麻痹大意，在高處作業時未系安全帶，被電擊后從6米高的工作地點墜落，不幸身亡。一條安全帶，我們多想著它一點，把它時刻放在心上，它就能把我們從死亡的邊緣拉回去，繼續著與周圍人的嬉戲，與家人在一起的溫存。
安全帽不僅僅是保護著自己的頭部，也保護著自己的'生命安全。雖然他很重，但卻能承起墜物對你頭部的撞擊，讓你安然無恙;雖然帶著它很熱，但它的辛酸卻化作你的汗水，流過你辛勞的臉頰。在一個操作車間里，小王在高處作業臺上作業，一不小心身上帶著的尖嘴鉗子剛好落在了下方未帶安全帽的小夏頭部，幸好作業臺不是很高，小夏只是受了一點輕傷。作業前如果能把安全帽帶上，也許就不會傷害到自己，你的安危是安全帽亙古不變的職責，也是它犧牲自己完成最后的使命。
安全法規血寫成，違章害己害親人。安全意識心中掛，行為當中把它記。有了它，我們與微笑、快樂同行，雖然任務重，但它比任務更重。回憶生活中的美好，不但有夜空中劃過的流星，我們許下一個愿望;還有茶余飯后與家人在一起的談笑風生，與朋友的歡聚一堂;還有那一直在我們每一個人心中未實現的夢想，被它吸引著，被它鼓舞著。世間百態、世態炎涼是那么值得我們留戀，為了它們，我們用安全意識來保護自己，深深的體會這美好的味道，安全不能指望事后諸葛，為了安全需三思而后行。
安全意識于心于行!
有關安全的講話稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！世界上什么東西最寶貴？毫無疑問，是人的生命！
每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關愛、子女的孝敬，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。
縱觀那些奪走無數生命的火災事故，有幾起不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規程釀成的惡果呢？有幾起不是對我們漠視生命、追求一時利益的懲戒呢？我從不相信，那些危險、那些火災隱患都會看不到，都沒有辦法處理好。那么，為什么還會有那么多的違反消防法律法規的現象存在呢？其根本原因，還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜！
在過去的一年，噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙印：xx大火的壯烈，xx商廈火災的無知，浙江溫嶺火災的愚昧，xx火災的慘叫？？在為逝去者的痛哭悲泣中，金錢，功名，利祿，已煙消云散，留給我們的只是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應該做些什么？是繼續疏忽大意？還是放縱愚昧無知？
人的生命只有一次，生命對于每個人來說是最寶貴的，安全是生命的保護神。只有珍愛生命，生活才能幸福美滿。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，是對我們的呵護和告誡，是我和大家每天工作中都應該熔守的信念，遵守的信條。“消防安全”對于我們如此重要，人生的旅途上，我們與之結伴同行！的`確，危險無處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個拐杖，才不會摔跤，不會有坎坎坷坷，才會走過風風雨雨。人生的快樂，生命的幸福，就會永遠伴隨我們！
不要消防安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓美好的生命處于危險之中。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓：xx小學起火釀成火災，傷亡2人；就在剛剛過去的xx峽山街道華南賓館發生災。大火造成31人死亡、x人重傷。這些慘劇，無一不是違反消防法律法規，消防安全意識淡薄造成的！因此，要珍惜生命，遠離火災！
“前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點，沒有終點。建立良好的消防安全管理秩序，是我們教育事業發展的前提和關鍵。我們必須樹立“珍惜生命，遠離火災”的強烈消防安全意識，狠抓消防安全四個能力建設，把消防安全工作提到了一個更高的層次，為構建良好的消防安全環境做出我們的努力。
火，伴隨著人類的發展、繁榮、穩定和進步，是人民生存和發展最基本的條件。從我做起，遠離火災事故，從小事做起，從點滴做起！增強消防安全意識和觀念，使消防安全制度的得以真正貫徹落實！我相信，我們，在座的大家，一定不會在這種平安中制造哭泣。“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
謝謝大家！
有關安全的講話稿8
教育是山區最大的民生，村道硬化建設也是最大的民生。
尊敬的各位領導、代表們：
看到有這么多的優秀學生能走出大山，我感到非常的驕傲，同時對山區的教育存在的一些困難感到堪憂。就我所擔任的物理學科教學來說，物理是一門以實驗為基礎的學科。而山區學校的實驗器材嚴重短缺，很多演示實驗和分組實驗都無法完成，實驗教學成為一大難題。為了完成教學我們只能發動師生收集日常生活用品自制實驗教具、自制實驗器材，逼得不行了，只好在黑板上給學生講實驗了。學校不只物理缺乏實驗器材，生物、化學、地理等學科，器材都嚴重缺乏。因此，要取得優異的教學成績我們就得比其它學校的.老師多付出好幾倍的努力。
教育是山區最大的民生，村道硬化建設也是最大的民生。后窟自然村，是xx市xx鄉與洛江區虹山鄉、永春縣外山鄉交界的一個自然村北部，距離xx鄉政府8公里。現在約400多人，由于交通不便，導致群眾“三難”：即上學難、致富難、適齡青年找對象難。今年以來，作為人民教師，我主動與同村的李友明老師利用今年春節之機，到全村家家戶戶拜年走訪，發動倡議群眾捐資、集資修路。全村掀起捐資、集資修路的熱潮，總共捐資、集資80多萬元。由于整個工程價投資達190萬元，資金缺口依然較大，很多施工隊都不敢接這個工程。為了盡早把村里的公路修成硬化起來，我與李友明老師以個人名義和施工隊簽訂工程合同。同時，在xx市、xx鄉兩級黨委政府的大力支持下，原計劃分五年實施，一年硬化一公里，逐年推進的后窟公路，從3月30日起，這下子一口氣，按寬4.5米、厚0.18米，硬化了5公里，到11月13日全線竣工通車。最后提出建議，一是盼望上級提高貧困鄉修建村道補助標準，建立整鄉幫扶的機制；二是加大財政“一事一議”的支持力度，立項先補助。
和在座的所有家長一樣，我清晰地記得三年前的那天，懷著對孩子的牽掛和對老師的期望，我們將寶貝送到了小荷風采幼兒園。那時，XX是個內向沉默、膽小的孩子。三年來，孩子一點點變得開朗活潑、聰明懂事了，在今年講故事比賽中還得了第二名，我們全家都非常驚喜。彈指一揮間，孩子突然就到了離開幼兒園，走向學校的時候了。
有關安全的講話稿9
大家好!
我今天演講的題目是《消防安全伴我行》。
火災是日常生活中的常見事故，火災會給人民的生命財產造成巨大損失。火災發生后，應當采取有效措施，立即控制火勢，將火撲滅。所以消防安全是我們必修的一課。
只有掌握了正確的消防方法，才有可能控制火勢和將火撲滅。滅火的方法有許多，最基本的有三種：隔離法、窒息法和冷卻法。
隔離法是將正在燃燒的物體和周圍可能燃燒的物體隔離，防止火勢進一步蔓延，如搬離可能燃燒的物體等。隔離法基本上用在小型倉庫著火時。
窒息法是阻止空氣流入燃燒區或用不燃燒的物體隔絕空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣，從而使火熄滅。例如，用滅火器噴、用沙土埋和用鍋蓋蓋等。
冷卻法是將滅火器等直接潑到或噴到燃燒物上，以降低溫度，達到滅火的目的。
滅火的方法固然重要，但最重要的是如何逃生。有人認為火災時，火是最危險的，其實火并不危險，最危險的'是從火里冒出來的煙。這種煙里含有一氧化碳和二氧化碳，人聞了很容易中毒，聞久了就會窒息而死。所以，火災時，最好用濕布蓋住自己的口鼻，如果沒有濕布就用衣袖遮住口鼻，然后摸著墻跑出去。
然而，初期火災卻不能用滅火的基本三種方法。初期火災一般是家具、衣物起火，家用電器或線路起火以及油鍋起火。這些初期火災都要在保證自身安全的情況下，根據不同燃燒物，采取不同的方法及時將火撲滅。
家具、衣物等起火時，如果火勢不大，可利用水、沙土等簡易滅火材料滅火。
家用電器起火時，首先把電源切斷，然后用干粉或氣體滅火器滅火，千萬不要直接潑水。
如果火勢失去控制，應首先選擇逃生，然后撥打119電話求救。求救時，應講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名和電話，并派人到路口迎候消防車。
可想而知，了解消防安全是多么的重要。
所以，大家一定要認真學習這些安全知識。多避免一些火災的發生，讓消防安全伴我行。
我的演講完畢，謝謝大家。
有關安全的講話稿10
安全是幸福之本，企業之本，是一個永恒的主題，是企業的生命線。對個人來說，安全就是孩子仰視你時的笑臉，安全就是黃昏時餐桌旁全家人的歡聲笑語，安全是公園里扶老攜幼的全家福；對于企業來說安全意味著發展，意味著穩定，意味著效益，意味著基礎保障，意味著管理水平。
“我要安全”是一種嚴肅的生活態度，是一份對家人對親人的責任，或許你為人兒女，對于父母的養育之恩應予以回報，如果你哭了先濕了的是你父母的面頰，如果你傷了，最痛的是父母的心，在父母的心中只圖兒女能平平安安，這就是他們心中最大的寬慰。“安全不牢，地動山搖”。不是危言聳聽，是安全事故以后的痛定思痛。為了愛我們和我們愛得人請你牢記安全，你的安全是他們心中最大的寬慰。“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以致江海”，安全請從點滴做起，安全請從每時每刻做起，不要一失足成千古恨，“我要安全”，不要因為要被罰款才要，我要安全，是因為我要幸福生活。
“我要安全”是一種嚴謹的工作態度，嚴格執行安全條例是每個員工必須要履行的責任義務，是檢驗執行力的重要標志，它不僅是一項制度，而且是一種文化，更是一份人性化的關懷和呵護。我們勤奮工作是為了什么，是為了更好地享受生活，如果沒有安全保障，生活中會事故不斷，這樣的生活，只能讓人感覺到生活的沉重和負擔。所以我們必須時刻牢記安全，安全是我們每一個人幸福生活的保障。
安全生產是企業發展的頭等大事，安全生產與人的生命息息相關。我們常常說一句話：“安全生產，人人有責”，說明了安全生產對我們的重要性，分析目前所有安全事故，絕大多數是有違章造成的，也就是一切事故的根源出現在我們的思想上。安全意識不強，現場管理不嚴，凡事掉以輕心，這些問題依舊是引發各類安全事故的主要原因。從這個意義上講，抓安全生產，其實就是抓人的思想工作，以增強人的安全意識。管理區組織的安全隱患自查以及分析活動，板報評比活動，無不在提醒我們要不斷增強安全意識，促進安全生產；提高綜合素質，實現安全生產；加強制度落實，保障安全生產。
增強安全意識，首先要通過各種培訓學習和學習來提高。結合我們自身工作特點，營銷班每周集中進行安全學習。這種方法其實都是在意示著我們要時刻增強安全意識，保持高度警覺；要居安思危，防范于未然。我們應該做到居安思危，防范于未然。其次，我們還要通過身邊的`典型和事例來警醒。這兩年，我國發生的不安全事故很多，離我們近的，比如說20xx年杭州地施工鐵垮塌事故，比如深圳龍崗俱樂部火災事故，再比如濟南11運會主體育館施工多次發生火災事故。我相信，誰聽說之后心情都會沉重，都會悲痛，但是我們不能只是聽聽而已，當時心痛一下，更多要從中反思，總結教訓，不斷的警示自己，告誡自己該怎樣做，從哪里做起。
增強安全意識，實際上就是要明白防患于未然的價值，他的價值要遠遠大于發生事故后的吸取教訓；事前努力的意義要遠遠大于事后的追悔莫及和追究責任。要在安全時抓安全，不要在事故后去埋怨。因此，我們的安全意識和安全教育，一定要落到實處，不能盲目無序，要把“安全第一”當作首要的價值取向，只有真正讓員工擺正安全與生產，安全與效益的關系，才能使安全生產深入人心，才能確保我們的企業興旺發達，長盛不衰。
xx管理區是一個優秀的，現代化的管理區。一個現代化的管理區必然需要一批高素質的員工隊伍來建設，來發展，讓我們共同學習，共同進步，不斷提高自身素質和業務水平讓我們的夢想在這這里變成現實，為xx管理區輝煌的明天而努力！
以人為本，有效推進企業安全文化建設(2)企業最重要的資源是人力資源，人是生產過程中最活躍的要素，是安全生產的實踐者，安全文化的核心是“人”。企業要搞好安全生產工作，必須堅持以人為本，樹立安全“一失萬無”的風險意識，努力構建以“遵規守章，文明有序”為核心理念的安全文化，充分發揮安全文化的導向、約束、激勵、凝聚和輻射功能，為公司安全生產提供強有力的文化支撐。在企業安全文化建設中，如何堅持以人為本呢？
一是理念的先導作用。不斷提高公司全員安全素養，形成“我要安全”的行為準則，自覺規范管理和施工作業行為，確保公司安全生產的長治久安。心態安全文化是安全文化建設的基礎和前提，最能體現人本思想。無論是管理者還是操作者，只有心態安全，才會行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實處。以安全價值觀為核心的安全理念是心態安全文化建設的靈魂，所以全體員工要樹立正確的安全價值觀。安全價值觀是安全文化的核心內容，是人們價值觀中有關安全行為選擇、判斷、決策的觀念總和。這種觀念制約著職工在生產實踐中的行為和目標。凡是違反安全操作規程的冒險蠻干行為，都是由不正確的安全價值觀導致的錯誤行為。當前，存在于企業中的“三違”現象，表現了職工在安全價值觀取向上的混亂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什么“三違”現象屢禁不止？最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。“遵規守章，文明有序”是公司安全文化的核心理念，要更好地進行安全文化建設，首先就要排除人為的不安全因素，遵規守章，做到文明有序，如果錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那么，安全文化建設就永遠是一座空中樓閣。
二是親情的感染作用。從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產的宣傳教育適應了職工群眾對安全生產知識的內在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我說你聽”，不是大道理滿堂灌，就是家長式的訓斥。要解決安全教育入心入腦的問題，一定要注重情感投入，可采用親情教育法，如在班組間設立“全家福”牌板，把每個家庭對自己親人的安全企盼寫在照片的下面，時時提醒職工牢記親人的囑托；再有就是開展安全共保活動，基層單位定期向職工家屬發出安全承諾書，號召家屬發揮好安全第二道防線作用，真誠邀請家屬參加到安全共保活動中來。
三是提高企業各級管理層的安全文化素質。電力建設企業必須從營造濃厚的安全文化氛圍出發，全面貫徹“以人為本、依法治企、以德治企”管理思想，不斷創新安全管理與教育形式，不僅注重職工的安全知識、安全技能、安全意識的教育，更要注重職工的敬業精神、法制觀念、職業道德、品德修養的培養；不僅要注重法律、法規、紀律、制度的制約保證和獎懲激勵的應用，更要注重培育員工正確的安全思想作風、安全行為準則、安全價值觀，為員工生命健康安全提供一個良好的人文環境，使員工在潛移默化中增強安全意識，形成“安全第一，熱愛生命”的安全價值觀。為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執行剛性制度的同時，還要注重柔性管理方法的使用。為了提高企業安全管理水平，企業還要注重對安全管理人才的造就和培養，引進安全工程專業人才，加大專業培訓力度，創建學習型安全管理團隊，提高各級管理層的安全文化素質。
四是加強職業規范培訓工作。電力建設的技術性、系統性和風險性特征要求我們必須有一個統一的職業規范。職業規范的形成，很大程度上依賴于安全生產技術培訓。通過組織編制公司一、二級安全教育和專業工種培訓教案，強化安全教育的系統性、針對性和實效性，引導全員不斷學習安全理論知識，提高崗位安全技能水平，改正作業過程中的不規范、不正確的操作方法，杜絕習慣性違章，切實提高安全意識和行為能力，嚴格的培訓，可以幫助員工形成一種統一的行為準則，使員工各就其位，各負其責，提高工作效率和安全監管水平。
五是營造“團隊精神”。安全工作是一項復雜的系統工程，很多事故的發生，往往是一連串人在一連串環境中出了一連串差錯。因此，在進行安全管理中要營造“團隊精神”，就是要提倡在安全工作中“自控、互控和他控”。自控是基礎，他控是進行監督，而互控則應貫穿于生產的全過程。加強安全文化建設，要通過“團隊精神”，形成“安全第一，預防為主”的凝聚力、向心力。
六是借助企業文化載體，豐富安全文藝產品。通過藝術主體的創作，對企業安全工作、活動的內涵從各個角度進行表現和加工，形成豐富多彩的安全文藝作品。例如，舉辦以電力建設安全生產、文明生產為主題的書法攝影比賽、詩歌創作，組織開展安全演講、知識競賽、格言征集和征文比賽等形式活潑、內容豐富、寓教于樂的安全活動。由于這些文藝創作和活動帶有明顯的群眾性和通俗性，職工易于、樂于參與，可以在潛移默化中提高職工的安全文化素質，引導全員自覺形成“我要安全，平安是福”的思維定勢。
通過企業文化管理進行企業
管理是管理的最高境界，利用安全文化進行企業安全生產管理同樣是企業管理者不變得追求。安全文化的核心是“人”，安全管理的核心是“預防”，要堅持以人為本，營造濃厚的安全文化氛圍，加強安全文化理念的宣傳，使員工在心理、思想和行為上形成自我安全意識和環境氛圍；同時，要加強安全知識、規則意識和法制觀念的宣傳，提高各級管理層的安全文化素質，營造“團隊精神”，使“嚴守規程”成為全體員工的基本素養，使“關注安全，關愛生命”成為企業在安全生產上的基本理念，切實有效地推進企業安全文化建設。
有關安全的講話稿11
我安全,我幸福
幸福是什么?托著下巴,思緒飛揚.小小的我,心中早就有著自己的答案.我安全,我幸福!
晴空萬里,漫步在綠蔭的街道,微風徐徐,感覺特舒爽!哇,好香!忍不住興奮的叫起來!追隨著香味的腳步,我們紛紛踏至.“老板,給我炸兩串，給我來一串，我們竭力的喊著，生怕老板沒有聽見。老板嫻熟地把一串又一串肉肉快速地丟進油鍋里。油高興地吐著泡泡，跳躍著，翻滾著，不一會兒，沒在底部的肉串們也耐不住寂寞，扭動著肥胖的身體，翩翩起舞。熟了，熟了，老板，快把我的撈起來。嗯，真香！我們不停地嘖嘖贊嘆。要辣嗎？老板揮舞著手中的刷子，刷刷兩下，就給肉串們換了裝。顏色更加鮮艷的它們，在陽光的映襯下，更加讓人垂涎三尺。豬八戒吃人參果，狼吞虎咽，幾下子我們就把它們咽進肚子里了,美美的，甜甜的！
出乎意料，回到家后肚子不聽話地痛起來。哎呦，哎呦，我難受的用手按住肚子，極力的'掩飾自己的痛楚。可是，冷汗還是不停地直冒出來，豆大的珠子直往下掉。這一切，異常的現象,沒有逃過媽媽的慧眼，媽媽走過來焦急的問我怎么回事？我，肚子痛！媽媽趕緊把我從床上扶起來，說：“麟麟，我們上醫院。快！”看著媽媽著急的樣子，我的心里暖暖的。趴在媽媽的背上，眼淚不爭氣地跑出來,但我并沒有強抑淚水,
任它幸福快樂地流淌著!
夕陽拉長了媽媽的影子。媽媽幾乎是一路小跑著,奔向衛生院.我痛的無力,疲軟的坐在椅子上.醫生,快來看看我的兒子,媽媽說道.”看著媽媽焦急的神情,我內心酸酸的.在經過醫生一番細致地檢查,詢問后確認了病因,原來是這樣,早知現在我就不吃了.我低著頭跟媽媽絮叨著.”時間在藥水滴答聲中流逝,在愛的供養下,我依偎在媽媽溫暖的懷抱里甜蜜的睡了.
麟麟,醒醒.我們回家了,媽媽微笑著說.”我睜開迷糊的雙眼,看到媽媽輕松的表情,我如釋重負!擔心媽媽責怪我吃不潔的食物,我攙著媽媽的手,在媽媽面前盡力的表演.期望著媽媽不要重提我痛苦的剛才.媽媽好像看穿了我的心思,撫摸著我的頭,語重心長的說:兒子，以后不能吃不潔的食物,前段時間媽媽看了幾則新聞,報道有些黑心商家,為了最大化利益,用地溝油,鼠肉替代羊肉…..”我趕緊打斷道:媽媽不要說了,我有點惡心.我以后再也不吃了!”
晚霞掛在樹梢,夕陽西落.和媽媽走在回家的路上,我明白了:不能吃三無食品,不潔食物,只有我健健康康,平平安安,我才會幸福,媽媽才會幸福,家庭才會幸福，我們大家才會幸福!
有關安全的講話稿12
互聯網給我們的生活帶來了許多方便，它既沒有空間限制，也沒有時間限制。但互聯網并不是一個純凈的世界，網上色情作品泛濫，許多犯罪活動都是以互聯網為手段進行的。這告誡世人，互聯網世界雖然是個奇妙的虛擬天地，但也是一個必須加倍提防的地方。成千上萬的父母也許還沒有意識到互聯網上的危險。互聯網世界充滿了陷阱，遍布著別有用心、引誘孩子走入歧途的人;孩子單純的心靈很容易被污染，而孩子和父母卻往往覺察不到。那么，怎樣讓孩子面對互聯網這個無形的、難以捉摸的世界呢?作為父母，應該和孩子努力溝通，以便共同消除網絡世界帶來的危害。
上網的危害：
一、對學生的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。互聯網是一張無邊無際的“網”，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，學生在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統文化觀念和我國主流意識形態形成沖突，使學生的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于我國學生的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。
二、互聯網使許多學生沉溺于網絡虛擬世界，脫離現實，也使一些學生荒廢學業。與現實的社會生活不同，學生在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了學生盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少學生寧可整日沉溺于虛幻的環境中而不愿面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業。
三、互聯網中的不良信息和網絡犯罪對學生的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網絡對學生的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或x侵害之類的犯罪;另一方面就是黃色垃圾對學生的危害。據有關專家調查，因特網上非學術性信息中，有47%與色情有關，網絡使色情內容更容易傳播。據不完全統計，60%的學生雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但自制力較弱的學生往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。調查還顯示，在接觸過網絡上色情內容的學生中，有90%以上有性犯罪行為或動機。
網絡游戲成癮者心理特點有：進入網吧的次數越來越多，可以從中獲得某種程度的心理滿足;不玩網絡游戲時會出現戒斷癥狀，如抑郁、易激惹、情緒煩躁;在網絡游戲室玩游戲的實際時間比預計的時間要長，考慮過停止或減少進入網絡游戲室，但不能自控;為了達到進入網絡游戲室的目的，可以拋開學習和其它生活活動;有較強烈的自我表現欲。
案例
1、江蘇泰州一個12歲的男孩，因沉迷網絡游戲不能自拔，離家出走達兩個月。
2、海南省臨高縣臨城鎮一個14歲中學生，在五一長假，長時間玩電腦游戲不吃不喝，結果猝死在電腦桌前。
3、中國最年輕的黑客——“菜霸”，花了 6天6夜攻破騰訊內部系統，但接著馬上被公安局關押。
4、有一名21歲的大二學生在網吧連續玩了幾十個小時的游戲。在他正準備離開網吧返校時，突感頭疼、兩眼發黑，繼而倒地昏迷，醫院收治后診斷其為“過度上網導致視網膜疲勞、低血糖癥”。
5、20xx年5月，江西某學院一名大四學生上網成癮導致狂想癥后殺死二人、重傷五人的殘劇。
網絡成癮對學生的危害主要體現在以下幾點：
(1)損害身體健康。學生正處在長身體的時期，長時間僵坐在電腦前缺乏適當的鍛煉，會引起他們視力下降、精神疲憊，嚴重影響生長發育。經常上網的學生會造成左腦發育不良，語言表達力下降，甚至思維混亂。
( 2 )人格異化，影響社會交往。過多使用互聯網會導致孤獨和抑郁的增加，并會導致社會卷入的減少與心理幸福感降低。(3)引起角色混亂，誘發犯罪行為：網絡游戲給了學生扮演各種各樣角色的機會，同時也為學生的角色混亂埋下隱患。網絡游戲大多以“攻擊、戰斗、競爭”為主要成分，長期玩賽車、砍殺、爆破、槍戰等游戲，火爆刺激的內容容易使游戲者模糊道德認知，迷失了自我，以至不能理性地行使現實社會中的角色。他們誤認為這種通過傷害他人而達成目的的方式是合理的。一旦形成了這種錯誤觀點，便會不擇手段，欺詐、偷盜甚至對他人施暴。(4)阻礙學業的完成。網絡的.過度使用侵占了學習時間，削弱了學習興趣，破壞了學習習慣，降低了學習效率，從而影響了學習成績。
(5)淡化道德約束，在網絡上肆意漫罵和攻擊。學生心智尚未成熟，在上網的時候，面對網絡，他們不能很好地做到“慎獨”，不能夠保持清醒的頭腦。在網上想說什么，就說什么，不顧任何后果。不少學生將網絡當作發泄自己不滿的窗口，肆意漫罵，什么不文明的話都敢說毫無自律意識。
網絡既是近年來熱門而有時尚的話題，也是人們各種信息交流的不可缺少的工具，給我們現代化的文化科技等做出了很重要的貢獻。21世紀的人們必須要懂電腦，能掌握運用電腦，否則那則是現代科技文盲。任何事物有利但也有弊，這也是事物的必然關系，這樣一來種.種問題尤然而升，比如說網絡游戲，色情網等等一系列的網頁，不知危害了多少年華似錦的學生!
如何克服網絡對青少年健康成長的消極影響呢?因網絡帶來的負面影響，絕不能“因噎廢食”，應通過各種手段和方法，盡可能地將不良影響降到最低，學校家庭甚至包括網吧，都應該加強對學生利用網絡的引導和監督，相關部門應加強對網絡的監測和監管，并推進網絡法治化管理，盡可能豐富學生的網外話題活動，讓其感受外界的美好，而不沉溺于網絡。
總之，這是一項長期、復雜的工作，需要全社會和家庭的不懈努力和共同協作。加強網絡立法、凈化網絡環境、深化教育改革、凈化社會風氣，讓全社會都行動起來，還孩子們一個健康成長的環境。
有關安全的講話稿13
尊敬的老師、同學們：
大家好!
學校安全應以人為本學校安全最主要的資料是學生的人身安全。青少年好動、所以好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防范工作，確保學校安全是每一個學校都應當重視的課題。
學校安全以人為本，首先從宣傳教育做起。“隱患險于明火，防范勝于救災，安全工作職責重于泰山。”關注人本，確立安全意識是學校安全的前提與保障。
要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識;經過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，異常是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防范意識和自護自救本事;推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動;舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽;組織教師為學校安全工作進言獻策，并對有價值、有創意提議予以獎勵;組織學生為學校安全擬警示語。
在活動中，師生的'人本意識得到了激發，積極主動地關注學校安全，如安全警示語征集活動中，涌現了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文學校更完美”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學生自擬的安全警告語，安全意識深入人心。
學校安全以人為本，注重學校安全的制度化，以制度促安全習慣的養成。把以人為本抓安全的理念施諸于學校生活的每一時段，貫穿于懷文學校的每一個角落。
教學區：樓梯墻壁貼有禮貌提示語，規定學生上下樓梯的順序。如“過走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等;教師上課實行交接班制度，引導學生不在樓梯上奔跑，并控制學生班與班之間流動次數。
活動區：初中學生普遍好動，學生在一齊活動難免發生碰撞等不安全事項，并且我校的活動區遠離教室，也就遠離了教師，學生就會在活動區干一些違紀的事情，對此一方面要予以“控”，加強活動區的巡鑼，及時處理突發事件;更主要的是予以“引”，以人為本，尊重學生的個性發展和身心特點，由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩的活動，充實他們的課余生活。
生活區：食堂是飲食重地，高度重視，率先垂范，實行領導、教師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全;食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗;學校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理更要體現了以人為本的理念，領導、教師深入宿舍與學生一齊就寢，既營造了如家庭般安全溫馨的氛圍，又可及時掌握學生動向，確保學校安全。
消防器材設施齊全，擺放位置固定。因學生常對其感興趣，易導致損壞;一方面注意疏導，引導學生正確認識其作用，班級設立安全員，學會正確使用消防設施;另一方面經常檢查，及時更換并制定應急方案。
學校安全事關千家萬戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安學校。
有關安全的講話稿14
老師們、同學們：
大家早上好!今天國旗下講話的內容是：注意安全，關愛生命。 當你沐著明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了。但你可 否想到，你有安全防范意識嗎?中國教育部提供的資料顯示，前幾年因 交通事故造成的中小學生傷亡人數超過二萬五千人， 平均每天有將近數 百名中小學生喪生在車輪之下，其中溺水占到 80%以上，位居第一，在 其他安全事故方面，每年大約有 1.6 萬名中小學生非正常死亡，平均每 天都有 44 人，死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。同學們， 多么觸目驚心的數字。 我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”，樹 立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。 為落實上級有關做好安全工作的指示精神，我校一貫重視安全工 作， 開展了一系列認真細致的`安全預防措施， 如禁止家長車輛進入校門， 安裝整修教室門窗防護欄，增購滅火器具，成立樓層安全文明督查崗， 禁止學生吃零食，禁止下課追逐扒欄桿，強調上下樓梯靠右禮讓，開展 安全宣傳教育，書畫比賽，上好安全課，落實安全責任制等等，這些都 為了同學們的安全。 但由于諸多方面因素的影響，我校的一些安全隱患還沒有徹底消 除，同學們日常安全防范意識不強。比如下課追逐，上下梯梯不禮讓， 扒搡欄桿，放學滯校，隨意爬高，玩水游泳，走路不遵守交通秩序等等。 這些都對同學們的安全埋下隱患。 為此，學校要求大家做到如下幾點：
一、路途安全：行車走路要左看右看，不闖紅燈;不搶道通行， 不騎快車，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心;不在公路上玩耍、奔跑、 戲鬧。要時時處處注意交通安全。
二、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、活動場 所不打鬧、不追逐，不亂跑亂跳;同學之間友愛謙讓，和睦相處、不斗 毆，不無故生事;在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉 鬧; 告訴家長車輛不要進入校門， 放學不滯校， 不在校門外停留買零食。
三、家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電 源和帶電電器。 四、外出安全：不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁架、拐 騙和走失。不到施工場地或危險樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不隨便 吃冷飲、不吃過期和霉爛變質的食品、嚴防食物中毒。不進入游戲室、 網吧。不私自下溪、河、池、水庫中游泳戲水、劃船等，以防溺水事故 的發生。 同學們，安全責任重于泰山，你們是國家未來的希望，希望你們， 為了自己，為了家庭，為了學校，注意安全，珍愛自己的生命。
有關安全的講話稿15
親愛的同學們、老師們：
生命，是人一生中最寶貴的東西，它承載著人類的理想，承載著人類所有的感情。然而安全是人的生命的最好保障。
但“注意安全”也絕不是一句口號。事實上，當你忘記安全時，你已經忽略了對你生命的關愛。我們必須有一個正確的認識，認識到生命是人生中最寶貴的'東西，只有這樣，你才能在生活、學習、工作中把“安全”切實地放在心里，才能真正避免事故的發生，避免傷亡的降臨。安全就是生命，安全就是未來——愛護生命已成為全社會大多數人的共識。我們不能奢求生活在沒有意外的社會，但我們通過努力能把不確定性降到最低。讓“安全”生活在你的每個角落，讓自己生活在一個危險系數小的人生里，這就是對自己生命最大的保護了。安全是關系到我們每一個人的生命財產安全的大事，因此我們不能有絲毫的疏乎大意。同學們，為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立安全意識，自覺遵守有關的安全法規，掌握安全知識，提高自我保護能力。最后讓我們以這次國旗下講話的主題來警示和共勉：“珍愛你的生命，保障你的安全！”
我的講話完了，謝謝！
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