我(wo)心目中的好老(lao)師(shi)演講稿模板匯(hui)編(bian)6篇

　　使用正確的(de)(de)寫作思路書寫演講(jiang)稿會更(geng)加事半功倍。在不斷(duan)進步的(de)(de)社會中，演講(jiang)稿與我們的(de)(de)生活息息相關，那(nei)么一般演講(jiang)稿是(shi)怎么寫的(de)(de)呢？以下是(shi)小編精心整理(li)的(de)(de)我心目中的(de)(de)好老(lao)師演講(jiang)稿6篇，僅供參考(kao)，大家一起來看(kan)看(kan)吧(ba)。

我心目中的好老師演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　多少年來人們(men)一直把教師比(bi)作蠟(la)炬，贊美(mei)他們(men)默默地(di)發(fa)光，無怨無悔地(di)奉(feng)獻，而(er)教師也一直以(yi)蠟(la)炬精神來鞭策自己。

　　“教(jiao)(jiao)師(shi)”雖說只是(shi)一(yi)(yi)個(ge)職(zhi)業(ye)稱(cheng)謂，而現實生(sheng)(sheng)活中，教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)職(zhi)業(ye)行(xing)為似乎成了他(ta)們(men)(men)(men)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)全(quan)部。他(ta)們(men)(men)(men)以(yi)犧牲自(zi)我換(huan)來學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)茁壯成長，他(ta)們(men)(men)(men)心(xin)系(xi)(xi)學(xue)生(sheng)(sheng)，他(ta)們(men)(men)(men)情傾講壇。一(yi)(yi)只粉筆(bi)，寫下了你輝煌的(de)(de)人生(sheng)(sheng)；一(yi)(yi)塊(kuai)黑(hei)板(ban)，記錄了你無悔(hui)的(de)(de)追求；一(yi)(yi)張講臺，使我們(men)(men)(men)馳騁知識的(de)(de)海洋；一(yi)(yi)間教(jiao)(jiao)室，放飛(fei)我們(men)(men)(men)美(mei)好的(de)(de)夢想。民族興(xing)亡，國家(jia)強盛(sheng)，追根(gen)朔源(yuan)在(zai)于教(jiao)(jiao)育，千斤重擔，系(xi)(xi)于教(jiao)(jiao)師(shi)。教(jiao)(jiao)師(shi)履行(xing)了這(zhe)一(yi)(yi)神圣職(zhi)責，將其這(zhe)沉甸甸的(de)(de)責任壓在(zai)身(shen)上，無悔(hui)付出，他(ta)們(men)(men)(men)當之無愧是(shi)人類靈魂的(de)(de)工程師(shi)。

　　我最(zui)佩服的(de)老師莫過于譚老師了。教(jiao)學(xue)嚴(yan)謹(jin)、學(xue)識(shi)頗多(duo)、幽(you)默風趣的(de)他，教(jiao)學(xue)獨特是(shi)他一大亮點，他的(de)種(zhong)種(zhong)對我影響(xiang)甚(shen)大。

　　記得昨年(nian)，我(wo)(wo)們(men)班上(shang)(shang)開(kai)辦了(le)(le)一次熱鬧的(de)(de)(de)元旦晚會。晚會上(shang)(shang)請了(le)(le)幾位老(lao)師(shi)(shi)(shi)，其中自然也有譚(tan)老(lao)師(shi)(shi)(shi)。在(zai)晚會上(shang)(shang)我(wo)(wo)們(men)唱歌(ge)、玩游戲、看小品，別提有多開(kai)心了(le)(le)。最后到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)每(mei)個(ge)老(lao)師(shi)(shi)(shi)獻節目的(de)(de)(de)時(shi)候，有幾位老(lao)師(shi)(shi)(shi)硬(ying)是推辭了(le)(le)，讓(rang)大家甚是掃興。輪到(dao)(dao)(dao)譚(tan)老(lao)師(shi)(shi)(shi)了(le)(le)，他從(cong)容(rong)地說：“在(zai)新年(nian)里祝同學們(men)個(ge)個(ge)生龍(long)活虎、龍(long)騰虎躍、虎虎生威(wei)。”隨后他起身從(cong)衣袋里掏出一個(ge)藍色(se)口琴，說：“新年(nian)里送大家一首《彩云追月》，希望大家能夠喜歡。”說完，捧著口琴吹(chui)(chui)奏起來。旋律的(de)(de)(de)優美，讓(rang)大家聽得如癡如迷。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)心也隨之飛出窗(chuang)外，到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)空曠的(de)(de)(de)大地上(shang)(shang)，似乎(hu)看見了(le)(le)天空上(shang)(shang)金黃色(se)的(de)(de)(de)月亮和銀白色(se)的(de)(de)(de)云彩……吹(chui)(chui)完了(le)(le)。我(wo)(wo)們(men)熱烈鼓掌致謝。說實話(hua)，當時(shi)我(wo)(wo)真恨不得去買一個(ge)口琴來吹(chui)(chui)一吹(chui)(chui)，但畢竟沒買成。不過我(wo)(wo)至今還佩服譚(tan)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)音樂(le)才華。

　　譚老式人(ren)(ren)挺(ting)厲害的(de)，不過他(ta)從沒在班上打(da)過一個人(ren)(ren)。因為這(zhe)(zhe)樣，大家在背(bei)(bei)后(hou)叫他(ta)“老譚”，有(you)一次，我上課不專心走了(le)神(shen)(shen)，不知何時他(ta)站(zhan)在我的(de)課桌前面，大吼(hou)一聲(sheng)“嘿(hei)(hei)”，同時瞪大眼睛嚴(yan)肅地盯著我。當時嚇得(de)我不知所措(cuo)了(le)，心想，“媽呀(ya)！這(zhe)(zhe)運氣也太背(bei)(bei)了(le)吧！”但他(ta)立刻(ke)收斂回嚴(yan)肅的(de)神(shen)(shen)情，用(yong)余光向班上掃過一遍(bian)，轉而笑著說：“剛(gang)才(cai)我看到有(you)人(ren)(ren)走了(le)神(shen)(shen)耶(ye)！”然(ran)后(hou)停滯了(le)三秒又繼續上課。太險(xian)了(le)，差點就完蛋了(le)！還有(you)的(de)時候，有(you)不想去上早(zao)自習的(de)同學，只(zhi)要一聽(ting)說是譚老師(shi)(shi)的(de)課，便立刻(ke)起床飛奔到教室(shi)。嘿(hei)(hei)！這(zhe)(zhe)就是譚老師(shi)(shi)的(de)威信和魔力。

　　課堂(tang)上聽譚老(lao)師講(jiang)課真(zhen)是(shi)(shi)一大樂(le)趣，他(ta)態度(du)和(he)(he)藹、風趣幽默，他(ta)的(de)(de)(de)講(jiang)解深入(ru)淺(qian)出、通俗易懂。他(ta)講(jiang)課很投入(ru)、有激(ji)情，常(chang)(chang)常(chang)(chang)伴隨著豐富的(de)(de)(de)表(biao)情和(he)(he)動作，讓我(wo)們(men)在輕松愉悅之(zhi)中(zhong)(zhong)學到知(zhi)識(shi)。他(ta)與人(ren)和(he)(he)寫的(de)(de)(de)《金中(zhong)(zhong)賦》文辭優美，頗(po)具特色，用其深厚的(de)(de)(de)文學知(zhi)識(shi)把金中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)歷史、現在、未(wei)來表(biao)達得淋漓(li)盡(jin)致(zhi)。讓我(wo)們(men)深受(shou)(shou)感染、倍受(shou)(shou)鼓舞、滿懷希望。他(ta)經常(chang)(chang)將(jiang)書本知(zhi)識(shi)延(yan)伸到現實社會，給我(wo)們(men)講(jiang)做人(ren)的(de)(de)(de)道理，戲稱“譚氏(shi)定律”，別說他(ta)的(de)(de)(de)這這“定律”還(huan)幫(bang)我(wo)們(men)解答了好多心中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)疑惑，讓我(wo)們(men)深受(shou)(shou)教益和(he)(he)啟發(fa)。曾記(ji)得他(ta)寫過的(de)(de)(de)一篇小詩《露(lu)(lu)(lu)珠(zhu)》中(zhong)(zhong)說到，“你看，那擠得頭扁身碎的(de)(de)(de)露(lu)(lu)(lu)珠(zhu)，鉆進綠葉的(de)(de)(de)`縫隙，化作不(bu)竭的(de)(de)(de)血液(ye)，成了生命的(de)(de)(de)續延(yan)”。是(shi)(shi)啊(a)！他(ta)不(bu)正是(shi)(shi)那顆(ke)閃閃發(fa)光的(de)(de)(de)露(lu)(lu)(lu)珠(zhu)嗎？

　　教師，是(shi)(shi)人類靈(ling)魂的(de)(de)工程師，是(shi)(shi)太陽(yang)底下最光(guang)輝(hui)的(de)(de)職業，是(shi)(shi)塑造未(wei)來的(de)(de)雕塑家。老師，您(nin)不是(shi)(shi)演員，卻吸引(yin)了我們對知識渴望的(de)(de)目光(guang)；您(nin)不是(shi)(shi)歌唱(chang)家，卻讓(rang)知識的(de)(de)清泉叮咚作響，唱(chang)出迷(mi)人的(de)(de)歌謠。

　　鮮(xian)花感謝(xie)雨露，是(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)雨露滋潤它(ta)(ta)成(cheng)長(chang)(chang)；蒼鷹感謝(xie)長(chang)(chang)空，是(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)長(chang)(chang)空讓(rang)他(ta)翱翔；高山感謝(xie)大地，是(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)大地讓(rang)它(ta)(ta)高聳；我們(men)感謝(xie)老師，是(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)他(ta)的無(wu)私奉獻。此(ci)時(shi)此(ci)刻，我把心中(zhong)的千言(yan)萬語(yu)化作一句話(hua)：譚老師，您是(shi)(shi)當之無(wu)愧的人類靈魂的工(gong)程師！

　　我的演(yan)講完畢(bi)。謝謝大家！

XXX

XXXX年XX月XX日

我心目中的好老師演講稿 篇2

敬愛的老師、親(qin)愛的同(tong)學們(men)：

　　大家下午好。我(wo)是(shi)(shi)一年一班的許兆璘。今天我(wo)演講的題目是(shi)(shi)《我(wo)心目中的好老師》。

　　我心目中(zhong)的(de)好老師，就(jiu)是(shi)我們一年一班(ban)的(de)班(ban)主任鄭佳老師。

　　當(dang)我(wo)(wo)(wo)第一次(ci)跨進校門(men)時(shi)，鄭老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)陽光般的(de)(de)(de)(de)(de)笑容將我(wo)(wo)(wo)那(nei)顆對上學(xue)(xue)離開媽媽的(de)(de)(de)(de)(de)恐懼的(de)(de)(de)(de)(de)心融化了(le)(le)(le)(le)，帶我(wo)(wo)(wo)進了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)殿堂。我(wo)(wo)(wo)是(shi)一個(ge)調皮的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)男生，做數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)，算(suan)口算(suan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)最(zui)討厭的(de)(de)(de)(de)(de)事情，可我(wo)(wo)(wo)卻非常喜(xi)(xi)歡鄭老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)課。那(nei)是(shi)因為老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)經(jing)常在(zai)課堂上通(tong)過(guo)做游戲的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式幫助我(wo)(wo)(wo)們學(xue)(xue)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)。大(da)家(jia)一定聽得莫名其妙吧，那(nei)我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)給(gei)大(da)家(jia)講講我(wo)(wo)(wo)們數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)課堂上的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)故(gu)事吧。有(you)一次(ci)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)拿(na)了(le)(le)(le)(le)一把磁扣在(zai)手里叫大(da)家(jia)猜有(you)幾個(ge)。我(wo)(wo)(wo)老(lao)(lao)(lao)對說有(you)七個(ge)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)很神秘的(de)(de)(de)(de)(de)說多了(le)(le)(le)(le)，接(jie)著又叫我(wo)(wo)(wo)后面的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)猜有(you)幾個(ge)，那(nei)個(ge)小(xiao)朋友(you)說有(you)五個(ge)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)晃一晃手里的(de)(de)(de)(de)(de)磁扣說又少(shao)了(le)(le)(le)(le)，然(ran)后輪到(dao)我(wo)(wo)(wo)猜了(le)(le)(le)(le)那(nei)我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)得思考了(le)(le)(le)(le)，七個(ge)多了(le)(le)(le)(le)五個(ge)少(shao)了(le)(le)(le)(le)應(ying)該是(shi)幾個(ge)呢，哦我(wo)(wo)(wo)知道了(le)(le)(le)(le)是(shi)六個(ge)。老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)說猜對了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)感到(dao)很自(zi)豪。是(shi)鄭老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)生動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)方(fang)式讓我(wo)(wo)(wo)在(zai)游戲中體驗到(dao)學(xue)(xue)習(xi)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)樂趣(qu)，讓我(wo)(wo)(wo)從此喜(xi)(xi)歡上了(le)(le)(le)(le)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)。

　　還(huan)有一次是(shi)(shi)上(shang)品(pin)德課的(de)(de)時候，品(pin)德老師(shi)帶領我(wo)們整理同學們的(de)(de)生(sheng)日(ri)表，鄭(zheng)老師(shi)也(ye)在，那天正(zheng)好(hao)也(ye)是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)生(sheng)日(ri)，當老師(shi)知道那天是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)生(sheng)日(ri)的(de)(de)時候，提(ti)議全班同學為我(wo)唱生(sheng)日(ri)歌，那是(shi)(shi)我(wo)過的(de)(de)最(zui)難忘最(zui)快(kuai)樂的(de)(de)一個(ge)生(sheng)日(ri)。回(hui)家后(hou)，我(wo)還(huan)跟爸爸媽媽炫耀了一番呢。

　　鄭(zheng)老(lao)(lao)師(shi)(shi)那么的(de)關(guan)心我(wo)的(de)學(xue)(xue)習和(he)生活，讓我(wo)感(gan)到很幸福。其實鄭(zheng)老(lao)(lao)師(shi)(shi)對班(ban)(ban)級里(li)的(de)'每個同學(xue)(xue)也都是那么無微不至的(de)關(guan)心。每天中午、晚上放學(xue)(xue)，鄭(zheng)老(lao)(lao)師(shi)(shi)都會親自(zi)把我(wo)們(men)送出校門，交到家長手(shou)中，看著(zhu)我(wo)們(men)安全的(de)離開(kai)，然(ran)后才回到教室。有一天中午突然(ran)下起大雨(yu)(yu)，我(wo)們(men)班(ban)(ban)幾(ji)個同學(xue)(xue)要回家吃午飯，又都沒帶雨(yu)(yu)傘(san)，是鄭(zheng)老(lao)(lao)師(shi)(shi)把自(zi)己(ji)的(de)傘(san)借(jie)給他(ta)(ta)們(men)用，還冒雨(yu)(yu)把他(ta)(ta)們(men)送到校門口交到家長那里(li)，自(zi)己(ji)卻被(bei)雨(yu)(yu)水淋濕了。還記得去(qu)年入冬最冷的(de)一天，我(wo)的(de)同學(xue)(xue)謝志力穿著(zhu)一條姥姥做的(de)背帶棉褲(ku)(ku)，急著(zhu)去(qu)衛(wei)生間(jian)，褲(ku)(ku)子卻解(jie)不開(kai)，都快要急哭了，同學(xue)(xue)跑回教室告(gao)訴老(lao)(lao)師(shi)(shi)，是鄭(zheng)老(lao)(lao)師(shi)(shi)快速的(de)跑去(qu)衛(wei)生間(jian)麻利的(de)幫(bang)他(ta)(ta)解(jie)開(kai)褲(ku)(ku)帶才解(jie)決(jue)了一時之急。像(xiang)這(zhe)樣(yang)的(de)事(shi)還有很多，鄭(zheng)老(lao)(lao)師(shi)(shi)就像(xiang)媽媽一樣(yang)關(guan)心愛護著(zhu)我(wo)們(men)每一位同學(xue)(xue)。我(wo)為能有這(zhe)樣(yang)一位好老(lao)(lao)師(shi)(shi)而感(gan)到驕(jiao)傲(ao)。

　　謝謝大家！

我心目中的好老師演講稿 篇3

　　我心目中的好老(lao)師是(shi)我們班(ban)的語文老(lao)師。

　　她在我心目中是多么慈祥，多么漂亮。一雙會說(shuo)話的(de)眼睛，烏(wu)黑發亮的(de)頭發，臉上永遠都(dou)帶(dai)著(zhu)和藹可親的(de)笑容。

　　我的(de)(de)老師就像對(dui)待自己的(de)(de)孩子一(yi)樣(yang)對(dui)待我們，同學有問題去問她的(de)(de)時候(hou)，他(ta)總是(shi)要(yao)講到我們能聽(ting)清楚的(de)(de)'時候(hou)才肯(ken)罷休。我們做的(de)(de)不對(dui)時，她總能給我們改正的(de)(de)機(ji)會(hui)。

　　我(wo)(wo)是(shi)一個很調皮的(de)學生，每次(ci)上(shang)課不認真聽(ting)講(jiang)時她總(zong)是(shi)耐心的(de)給我(wo)(wo)講(jiang)道理(li)，教育(yu)我(wo)(wo)改掉(diao)壞(huai)毛(mao)病(bing)。最(zui)最(zui)令我(wo)(wo)難忘的(de)是(shi)，有幾次(ci)我(wo)(wo)上(shang)課總(zong)是(shi)開小差，因(yin)為這些我(wo)(wo)的(de)成績(ji)下(xia)(xia)(xia)降了。您(nin)不是(shi)在課堂上(shang)批評我(wo)(wo)，而是(shi)下(xia)(xia)(xia)課后把我(wo)(wo)叫(jiao)到(dao)辦公室里教育(yu)我(wo)(wo)，不讓我(wo)(wo)在大家(jia)面前出丑。老(lao)師(shi)是(shi)你(ni)一次(ci)次(ci)找我(wo)(wo)談話，幫(bang)助我(wo)(wo)、教育(yu)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)才慢慢改掉(diao)這個壞(huai)習慣。老(lao)師(shi)謝謝你(ni)，在您(nin)的(de)教導下(xia)(xia)(xia)我(wo)(wo)的(de)成績(ji)慢慢好了。

　　老(lao)師不(bu)僅教(jiao)會(hui)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)很(hen)多(duo)(duo)知識，在生活中也(ye)非常關心(xin)我(wo)(wo)(wo)們(men)。我(wo)(wo)(wo)經常頭疼，父母帶我(wo)(wo)(wo)去(qu)過很(hen)多(duo)(duo)醫(yi)院，老(lao)是檢(jian)查不(bu)出什么問(wen)題。李老(lao)師知道后(hou)，便在講臺的(de)一(yi)角悄(qiao)悄(qiao)地放了(le)(le)一(yi)個體溫表，并和顏悅色地對(dui)我(wo)(wo)(wo)說：“如果(guo)你再(zai)頭疼就先量一(yi)量體溫，只要(yao)不(bu)發燒，估計(ji)就沒有什么大問(wen)題。”老(lao)師的(de)話就像(xiang)一(yi)陣(zhen)春風吹進了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)心(xin)里，我(wo)(wo)(wo)頓時感到一(yi)陣(zhen)暖意(yi)。多(duo)(duo)好的(de)老(lao)師啊，真(zhen)是太細心(xin)了(le)(le)。

　　我(wo)真喜歡李老(lao)師(shi)，老(lao)師(shi)為(wei)我(wo)們付出了這(zhe)么(me)多的心(xin)血，我(wo)真想對(dui)也說(shuo)“老(lao)師(shi)，謝謝你(ni)!”我(wo)一(yi)定好好學習。

　　這就是(shi)我心(xin)目中的好(hao)老師(shi)，一個像媽媽的好(hao)老師(shi)。

我心目中的好老師演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親(qin)愛(ai)的同學們上午/下午好(hao)：我是一年二班(ban)任柏霖，我今天演講(jiang)的題目(mu)是：《我心目(mu)中(zhong)的好(hao)老師》

　　20xx年9月1日，我(wo)和(he)所有(you)同齡小朋友一樣，告(gao)別了學前班，背著自己喜歡的(de)小書包(bao)，走進(jin)了向往已久的(de)小學堂，在(zai)這里(li)我(wo)遇到了我(wo)的(de)學校生活的(de)第一位老(lao)師(shi)，她就是我(wo)的(de)`班主任——張雪梅老(lao)師(shi)。

　　剛剛來到一(yi)個陌生的(de)(de)(de)環(huan)境，心(xin)里有(you)(you)一(yi)點害怕(pa)(pa)，但一(yi)段時(shi)間(jian)過(guo)后，我(wo)發現(xian)老(lao)(lao)師(shi)對(dui)我(wo)們(men)(men)非(fei)常(chang)(chang)(chang)友好(hao)(hao)，并非(fei)我(wo)想(xiang)像(xiang)的(de)(de)(de)那么(me)可怕(pa)(pa)，張(zhang)老(lao)(lao)師(shi)有(you)(you)時(shi)候還(huan)很(hen)(hen)(hen)(hen)幽默風趣呢，課(ke)下我(wo)們(men)(men)時(shi)常(chang)(chang)(chang)會(hui)被張(zhang)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)小笑(xiao)話(hua)逗得(de)(de)(de)哈哈大笑(xiao)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)課(ke)堂氣氛也很(hen)(hen)(hen)(hen)活躍(yue)，同(tong)學們(men)(men)從來都(dou)不(bu)怕(pa)(pa)上(shang)張(zhang)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)課(ke)，時(shi)間(jian)在輕松愉悅(yue)中過(guo)得(de)(de)(de)也很(hen)(hen)(hen)(hen)快。轉眼到期(qi)末了(le)，我(wo)們(men)(men)班取(qu)得(de)(de)(de)了(le)優(you)異的(de)(de)(de)成績，這與張(zhang)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)辛勤付(fu)出是分不(bu)開的(de)(de)(de)。老(lao)(lao)師(shi)每天(tian)都(dou)有(you)(you)好(hao)(hao)多好(hao)(hao)多的(de)(de)(de)作業要批改(gai)，還(huan)要把我(wo)們(men)(men)在學校(xiao)里的(de)(de)(de)表現(xian)和(he)家長及(ji)(ji)時(shi)溝通，對(dui)于(yu)在作業中常(chang)(chang)(chang)出現(xian)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，張(zhang)老(lao)(lao)師(shi)更是耐心(xin)地(di)反(fan)反(fan)復(fu)復(fu)地(di)給(gei)我(wo)們(men)(men)講(jiang)解，直到我(wo)們(men)(men)都(dou)弄懂(dong)為止。 張(zhang)老(lao)(lao)師(shi)不(bu)僅關(guan)心(xin)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)學習，還(huan)時(shi)常(chang)(chang)(chang)告訴我(wo)們(men)(men)在家中要如何(he)尊重長輩，如何(he)做(zuo)(zuo)一(yi)些力所(suo)能(neng)及(ji)(ji)的(de)(de)(de)事(shi)情；還(huan)教(jiao)育我(wo)們(men)(men)怎樣(yang)關(guan)心(xin)同(tong)學，關(guan)愛(ai)集體。老(lao)(lao)師(shi)不(bu)僅教(jiao)給(gei)了(le)我(wo)們(men)(men)知(zhi)識，還(huan)教(jiao)會(hui)了(le)我(wo)們(men)(men)如何(he)尊重他人和(he)關(guan)愛(ai)他人，老(lao)(lao)師(shi)就(jiu)像(xiang)媽媽一(yi)樣(yang)關(guan)心(xin)著(zhu)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)學習和(he)成長。當然啦，如果我(wo)們(men)(men)犯錯(cuo)誤(wu)了(le)，張(zhang)老(lao)(lao)師(shi)也是很(hen)(hen)(hen)(hen)嚴厲(li)的(de)(de)(de)，可是大家都(dou)知(zhi)道(dao)那是張(zhang)老(lao)(lao)師(shi)想(xiang)讓我(wo)們(men)(men)做(zuo)(zuo)得(de)(de)(de)更好(hao)(hao)。

　　老師，同學(xue)們，聽了我(wo)的演(yan)講，我(wo)想您一定也(ye)會和(he)我(wo)一樣喜歡這樣一位好老師吧(ba)！

　　我的演講到此結(jie)束，謝謝老師，同學(xue)們(men)！

我心目中的好老師演講稿 篇5

　　我心中的好老師

　　老師們(men)、同學們(men)，大(da)家好(hao)：

　　“老師(shi)就像(xiang)蠟燭，燃(ran)燒了(le)(le)自己，照亮了(le)(le)別人。”這句(ju)話用(yong)來形容我敬(jing)愛的毛瑩老師(shi)當之無愧!

　　毛老師有一(yi)頭短短的(de)黑(hei)(hei)發，有著烏黑(hei)(hei)發亮(liang)的(de)眼睛，平時總是(shi)穿著一(yi)身的(de)藍(lan)色，就像令人回(hui)味無窮的(de)碧波蕩漾(yang)的(de)大海。

　　毛老(lao)(lao)師是非常(chang)(chang)負責的(de)(de)。她(ta)每(mei)天都(dou)認(ren)認(ren)真真的(de)(de)檢查我們(men)(men)的(de)(de)家(jia)庭作業(ye)，一撇一捺都(dou)不(bu)放(fang)過，每(mei)個(ge)錯別字(zi)都(dou)能找出(chu)(chu)來(lai)，真是“火眼金睛”啊!她(ta)每(mei)天備課都(dou)到(dao)深夜(ye)，為(wei)(wei)了(le)講那短短的(de)(de)一課付出(chu)(chu)了(le)那么多(duo)!毛老(lao)(lao)師不(bu)僅為(wei)(wei)自己的(de)(de)工作負責，還為(wei)(wei)我們(men)(men)負責。她(ta)為(wei)(wei)了(le)我們(men)(men)的(de)(de)將來(lai)，經常(chang)(chang)給(gei)我們(men)(men)講道理，都(dou)是讓我們(men)(men)班的(de)(de)那些(xie)“不(bu)怕(pa)上刀山，不(bu)怕(pa)下火海”的(de)(de)同學“洗心(xin)革(ge)面，回(hui)歸正道”。老(lao)(lao)師為(wei)(wei)了(le)讓我們(men)(men)多(duo)寫博文、多(duo)讀故(gu)事書，她(ta)就(jiu)(jiu)以身作則，帶領我們(men)(men)讀書、寫博。每(mei)天一抽出(chu)(chu)時間就(jiu)(jiu)拿起書讀起來(lai)了(le)，每(mei)天為(wei)(wei)了(le)寫博，加班加點，熬到(dao)十一、二都(dou)是“家(jia)常(chang)(chang)便飯”。這樣(yang)的(de)(de).老(lao)(lao)師容易嗎?

　　“老(lao)(lao)師就像蠟(la)燭，燃燒了自己，照亮了別人。”這句話說(shuo)的一點都(dou)沒錯，老(lao)(lao)師你對我們的情誼，我們永遠都(dou)不會忘卻。

　　讓我們(men)一(yi)起(qi)向老師致敬!

我心目中的好老師演講稿 篇6

親(qin)愛的老師、同學們：

　　俗話說：“一(yi)日為師，終(zhong)身為父。”老師不僅是我們的“父母(mu)”，更(geng)是我們的朋友。

　　升入八(ba)年級的我(wo)，不禁懷念(nian)起七年級教我(wo)的語文趙老(lao)師(shi)。她呢，個(ge)兒不矮(ai)，長長的大辮子，大大的眼(yan)睛，有時(shi)還(huan)戴眼(yan)鏡。

　　記得剛上初中的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)`語文(wen)成績(ji)不(bu)是(shi)很好(hao)，上語文(wen)課(ke)的(de)(de)(de)時候我(wo)(wo)(wo)也不(bu)怎么愛(ai)學(xue)習。可是(shi)，她(ta)每次都主動叫我(wo)(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)(wo)回答問(wen)題。漸漸地我(wo)(wo)(wo)就(jiu)主動舉手，變得愛(ai)發表自己的(de)(de)(de)見解。此外，如(ru)果測字音小卷，我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了一個或(huo)兩個，她(ta)就(jiu)會在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)小卷上寫出“加油”“再(zai)接再(zai)厲(li)”這(zhe)樣(yang)激勵(li)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)話，也許這(zhe)些微不(bu)足道的(de)(de)(de)鼓勵(li)對于老師已經淡忘了。但(dan)是(shi)這(zhe)些對于我(wo)(wo)(wo)真是(shi)起(qi)到了極大的(de)(de)(de)作用。通過(guo)她(ta)的(de)(de)(de)鼓勵(li)，我(wo)(wo)(wo)已經對學(xue)習語文(wen)有(you)了極大的(de)(de)(de)興趣(qu)。

　　在課上如果我(wo)(wo)走(zou)神(shen)了(le)，她(ta)會(hui)走(zou)到(dao)我(wo)(wo)身旁(pang)敲我(wo)(wo)一(yi)下(xia)。如果我(wo)(wo)這陣子表現不好她(ta)會(hui)提醒(xing)一(yi)下(xia)，或(huo)者(zhe)把我(wo)(wo)叫到(dao)辦(ban)公室里談一(yi)談。

　　她的(de)諄諄教誨，我(wo)永遠會(hui)記住的(de)，她的(de)“美(mei)”，我(wo)也會(hui)永遠記住。

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