高考百日誓師學生演講稿范(fan)文(wen)匯編6篇(pian)

　　演(yan)講(jiang)(jiang)稿(gao)的內(nei)容要(yao)根據具(ju)體(ti)(ti)情境、具(ju)體(ti)(ti)場合來確定，要(yao)求情感真實，尊重觀(guan)眾。在快速(su)變化和不(bu)斷變革(ge)的新時代，演(yan)講(jiang)(jiang)稿(gao)的使(shi)用越來越廣泛，你寫演(yan)講(jiang)(jiang)稿(gao)時總(zong)是沒有新意？以下是小編收(shou)集整理的高考百日誓師學(xue)生演(yan)講(jiang)(jiang)稿(gao)6篇(pian)，歡迎閱讀與收(shou)藏。

高考百日誓師學生演講稿 篇1

尊敬的老師(shi)，親愛的同(tong)學們：

　　大家好，我(wo)很榮幸代(dai)表(biao)(biao)高(gao)三畢(bi)業班的(de)(de)(de)同學(xue)在(zai)這(zhe)里發言，今天我(wo)們(men)在(zai)這(zhe)里隆重集會，召開高(gao)考百日(ri)誓(shi)師大會，這(zhe)是一個特殊的(de)(de)(de)日(ri)子，這(zhe)代(dai)表(biao)(biao)我(wo)們(men)三年的(de)(de)(de)高(gao)中(zhong)生活即將(jiang)(jiang)結束，一百天后我(wo)們(men)將(jiang)(jiang)要走(zou)進人生最重要的(de)(de)(de)戰場——高(gao)考，在(zai)這(zhe)個特別的(de)(de)(de)時刻(ke)，首先(xian)請允許(xu)我(wo)代(dai)表(biao)(biao)全(quan)體高(gao)三同學(xue)向培(pei)育我(wo)們(men)成(cheng)(cheng)才的(de)(de)(de)`母校，向辛勤教(jiao)導我(wo)們(men)的(de)(de)(de)老(lao)師，向陪伴我(wo)們(men)成(cheng)(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)同學(xue)表(biao)(biao)示最衷心的(de)(de)(de)感謝。

　　白日的(de)(de)倒計時已經啟動，高考近(jin)在(zai)咫尺，一(yi)百(bai)天可以(yi)很(hen)短，彈指一(yi)揮(hui)間，一(yi)百(bai)天也可以(yi)很(hen)長(chang)，沉浸我(wo)們(men)(men)的(de)(de)夢想，一(yi)百(bai)天就(jiu)在(zai)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)腳下，我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)執著自(zi)信，要(yao)(yao)(yao)踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)地走過(guo)，我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)珍惜光(guang)陰，勤奮學(xue)習；我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)揮(hui)灑汗水，百(bai)折不撓，用最完(wan)美的(de)(de)姿態去迎接高考。我(wo)們(men)(men)承諾：孩(hai)兒立志出鄉關，學(xue)不成名誓不還。我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)證明(ming)：沒有比腳的(de)(de)路，沒有比人更(geng)高的(de)(de)山。

　　同(tong)學們(men)，從現(xian)在起，讓我(wo)(wo)們(men)以(yi)(yi)最(zui)少的(de)(de)悔恨(hen)面(mian)(mian)對過(guo)去，用(yong)最(zui)少的(de)(de)浪費面(mian)(mian)對現(xian)在，用(yong)最(zui)多的(de)(de)夢想面(mian)(mian)對未(wei)來(lai)，所(suo)有，我(wo)(wo)們(men)就要以(yi)(yi)傲視群雄的(de)(de)信心投(tou)入(ru)到高考(kao)的(de)(de)競爭當中，以(yi)(yi)百分之(zhi)百的(de)(de)精(jing)力投(tou)入(ru)到高考(kao)的(de)(de)復(fu)習當中，以(yi)(yi)前所(suo)未(wei)有的(de)(de)毅力投(tou)入(ru)到決戰攻關當中。

　　在此，我(wo)代(dai)表全體畢(bi)業班的同學(xue)做出(chu)莊嚴(yan)承諾：

　　我們要用智慧(hui)培育理想，不負父母期盼，讓微(wei)笑(xiao)寫滿父母蒼老的面龐；

　　我們要(yao)用(yong)智慧(hui)培育理想(xiang)，不(bu)負(fu)老(lao)師(shi)期望，讓滿意寫滿老(lao)師(shi)欣慰的臉上；

　　我們(men)要用信心鑄就成功，不(bu)負母校的愿望，奮力(li)沖刺(ci)，乘風(feng)破浪。

　　請父母放心，我們(men)是(shi)有良知的人，一定(ding)不會讓你們(men)心傷；

　　請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不(bu)會(hui)讓(rang)你們失(shi)望；

　　請學校放(fang)心(xin)，我們是有潛力的人，一定(ding)會為母校爭光。

　　請(qing)大家相信：十(shi)載寒窗，百日(ri)苦練，我們定能(neng)健步登(deng)金榜；一(yi)腔熱血，萬丈豪情，xx縣職業技(ji)術學校(xiao)定能(neng)創輝(hui)煌。

　　最后，祝愿高(gao)三的(de)(de)(de)同學(xue)們在(zai)即(ji)將到來(lai)的(de)(de)(de)高(gao)考中(zhong)取得優異(yi)的(de)(de)(de)成績，希望高(gao)三的(de)(de)(de)學(xue)弟學(xue)妹們在(zai)現有(you)的(de)(de)(de)時間里努力(li)學(xue)習，為(wei)你們明(ming)年(nian)的(de)(de)(de)高(gao)考做好準(zhun)備(bei)，向高(gao)考沖刺，向成功前(qian)進(jin)(jin)，向未來(lai)進(jin)(jin)軍(jun)。

高考百日誓師學生演講稿 篇2

　　各(ge)位領導，同志(zhi)們，大(da)家上午好！

　　在(zai)(zai)縣委、政府(fu)的(de)關心支持下(xia)，在(zai)(zai)縣教(jiao)體(ti)局的(de)精心組(zu)織下(xia)，全縣高(gao)中(zhong)教(jiao)育精英再度(du)相聚，召開全縣高(gao)考(kao)(kao)百日(ri)沖刺動員大會，根據黨組(zu)商量的(de)意(yi)見，由我代表教(jiao)體(ti)局黨組(zu)，對近幾(ji)年(nian)的(de)高(gao)招工(gong)作做(zuo)一(yi)總結，并部署20xx年(nian)高(gao)考(kao)(kao)百日(ri)沖刺復習備考(kao)(kao)工(gong)作。

　　一、我縣高考崛起的光輝歷程

　　20xx年，我縣高招報(bao)名人(ren)數x人(ren)，一本(ben)上線(xian)(xian)(xian)x人(ren)，上線(xian)(xian)(xian)率(lv)x%，二(er)本(ben)上線(xian)(xian)(xian)x人(ren)，上線(xian)(xian)(xian)率(lv)x%，三(san)本(ben)上線(xian)(xian)(xian)x人(ren)，上線(xian)(xian)(xian)率(lv)x%。

　　20xx年，我縣高招報名人(ren)數(shu)x人(ren)，首次(ci)突(tu)(tu)破萬人(ren)大(da)關(guan)。一(yi)本(ben)上(shang)線(xian)x人(ren)，也首次(ci)突(tu)(tu)破千人(ren)大(da)關(guan)，上(shang)線(xian)率x%，二本(ben)上(shang)線(xian)x人(ren)，上(shang)線(xian)率x%，三本(ben)上(shang)線(xian)x人(ren)，上(shang)線(xian)率x%。

　　到(dao)了20xx年，我縣高招報名(ming)人(ren)數x人(ren)，一本(ben)上線x人(ren)，首次突破兩(liang)千人(ren)大關，上線率(lv)x%，二本(ben)上線x人(ren)，上線率(lv)x%，三(san)本(ben)上線x人(ren)，上線率(lv)x%。

　　縱觀20xx—20xx七年(nian)來，我縣高招報名人數呈(cheng)先增后(hou)基本趨(qu)于穩(wen)定的趨(qu)勢，一(yi)本、二(er)本、三(san)本上(shang)線(xian)(xian)(xian)人數及(ji)上(shang)線(xian)(xian)(xian)率逐年(nian)提(ti)升(sheng)，20xx—20xx連續(xu)三(san)年(nian)一(yi)本、二(er)本上(shang)線(xian)(xian)(xian)人數及(ji)上(shang)線(xian)(xian)(xian)率均居(ju)全(quan)市(shi)第(di)(di)一(yi)。20xx—20xx連續(xu)兩(liang)年(nian)三(san)本上(shang)線(xian)(xian)(xian)人數由全(quan)市(shi)第(di)(di)三(san)提(ti)升(sheng)為全(quan)市(shi)第(di)(di)一(yi)，上(shang)線(xian)(xian)(xian)率居(ju)第(di)(di)一(yi)或第(di)(di)二(er)。兩(liang)校(xiao)生人數從剛開始每(mei)年(nian)5人左(zuo)右，到(dao)20xx年(nian)以后(hou)發(fa)展(zhan)到(dao)每(mei)年(nian)20人以上(shang)，再到(dao)20xx年(nian)的x人，創造了5年(nian)輸送x名“兩(liang)校(xiao)生”的高考(kao)傳奇。

　　以上(shang)(shang)(shang)這些數(shu)據(ju)有(you)力(li)(li)見(jian)證著我縣(xian)教育(yu)崛起的(de)光(guang)輝(hui)歷(li)程，充分彰顯著xx教育(yu)人(ren)(ren)的(de)能(neng)(neng)力(li)(li)和水平。成績是(shi)(shi)突出(chu)的(de)，但問(wen)題不容忽視，一(yi)是(shi)(shi)招生門檻低、規模大(da)(da)、人(ren)(ren)數(shu)多(duo)，給(gei)管(guan)理、教學、課改等(deng)帶(dai)來(lai)了很(hen)大(da)(da)的(de)困難；二是(shi)(shi)全縣(xian)一(yi)本(ben)、二本(ben)上(shang)(shang)(shang)線(xian)人(ren)(ren)數(shu)、上(shang)(shang)(shang)線(xian)率提高較快，但三本(ben)上(shang)(shang)(shang)線(xian)人(ren)(ren)數(shu)、上(shang)(shang)(shang)線(xian)率增長緩慢(man)，在(zai)全市的(de)優(you)勢不明顯；三是(shi)(shi)各高中相(xiang)互獨立，相(xiang)對封閉(bi)，學校之(zhi)間(jian)走動少(shao)、交流少(shao)，高考學科信息等(deng)資源不能(neng)(neng)很(hen)好地共享。這都需要我們(men)很(hen)好地去克服、去解決。今年我縣(xian)高招報(bao)名人(ren)(ren)數(shu)達12674人(ren)(ren)，是(shi)(shi)歷(li)年來(lai)報(bao)名人(ren)(ren)數(shu)最(zui)多(duo)的(de)一(yi)年，加上(shang)(shang)(shang)我們(men)有(you)優(you)質的(de)生源，有(you)能(neng)(neng)教善管(guan)、吃(chi)苦耐勞的(de)校長和教師隊伍，有(you)國家各項(xiang)利好的(de)政策支持，在(zai)20xx年高考中我們(men)更(geng)有(you)信心、更(geng)有(you)能(neng)(neng)力(li)(li)，取得更(geng)大(da)(da)的(de)輝(hui)煌(huang)、創造更(geng)大(da)(da)的(de)奇跡。

　　二、20xx年高考復習備考工作的意見和建議

　　（一）統一思想、明確(que)目標、強化責任

　　思想(xiang)是行(xing)動的先導，統(tong)一思想(xiang)才能形(xing)成共(gong)識(shi)，匯集共(gong)識(shi)才能凝聚力(li)量，沒有(you)共(gong)識(shi)就會分散(san)精力(li)、牽扯(che)力(li)量、阻礙(ai)前(qian)進。上至教體局黨組，下(xia)至各高(gao)中務(wu)必(bi)統(tong)一思想(xiang)，傾力(li)科學(xue)備考。20xx年我(wo)縣高(gao)招的總體目標(biao)是清(qing)華、北(bei)大力(li)爭(zheng)突(tu)(tu)破50人，本(ben)科上線(xian)力(li)爭(zheng)突(tu)(tu)破x人，本(ben)科各批次上線(xian)人數(shu)、上線(xian)率(lv)全市領先。具(ju)體情(qing)況如下(xia)：

　　xx一(yi)(yi)高(gao)的(de)(de)目標(biao)是“突出(chu)一(yi)(yi)個中(zhong)心、實現(xian)一(yi)(yi)個突破”。這個“中(zhong)心”就是有(you)效提(ti)升“兩(liang)校生”人(ren)(ren)(ren)數(shu)。眾(zhong)所周知，“兩(liang)校生”人(ren)(ren)(ren)數(shu)已成(cheng)為(wei)我(wo)縣(xian)教育品牌(pai)的(de)(de)“金字招(zhao)牌(pai)”。從xx一(yi)(yi)高(gao)近幾次參加的(de)(de)河南、河北、山東、安徽等省名校聯考(kao)來(lai)看，尖子(zi)生團(tuan)隊優勢突出(chu)，今年(nian)“兩(liang)校生”人(ren)(ren)(ren)數(shu)有(you)望再次刷新(xin)紀錄，向50人(ren)(ren)(ren)沖擊；另一(yi)(yi)個“突破”就是力爭(zheng)本科(ke)上(shang)(shang)線(xian)x人(ren)(ren)(ren)。xx一(yi)(yi)高(gao)不僅在(zai)“兩(liang)校生”錄取人(ren)(ren)(ren)數(shu)上(shang)(shang)，而且在(zai)我(wo)縣(xian)本科(ke)上(shang)(shang)線(xian)人(ren)(ren)(ren)數(shu)及上(shang)(shang)線(xian)率上(shang)(shang)肩負重要使(shi)命，責(ze)任(ren)重大(da)。希望xx一(yi)(yi)高(gao)為(wei)我(wo)縣(xian)20xx年(nian)高(gao)考(kao)各項指標(biao)全市奪冠，做出(chu)突出(chu)貢(gong)獻。一(yi)(yi)高(gao)在(zai)尖子(zi)生培養、自主(zhu)招(zhao)生、應往屆生升學(xue)上(shang)(shang)有(you)成(cheng)熟的(de)(de)、成(cheng)功的(de)(de)做法(fa)，一(yi)(yi)定會在(zai)今年(nian)的(de)(de)高(gao)考(kao)中(zhong)實現(xian)新(xin)突破。

　　xx二(er)高(gao)的目標是本(ben)科上線(xian)力爭突破(po)x人，保持xx二(er)高(gao)全市市級示范性高(gao)中的領先地位，為我縣高(gao)考(kao)(kao)繼續領跑(pao)全市，做(zuo)出重(zhong)要(yao)貢獻。二(er)高(gao)在(zai)培養優秀生上有扎實(shi)的、深(shen)厚的功底，今年高(gao)考(kao)(kao)本(ben)科上線(xian)人數、上線(xian)率一定(ding)會有新成就。

　　xx三高(gao)的目(mu)標(biao)是力爭在小語種(zhong)教學(xue)和(he)特(te)(te)(te)長生的培養(yang)上(shang)獲得新突破，力爭本科上(shang)線突破x人，為我縣高(gao)考(kao)繼(ji)續領跑全市，做(zuo)出(chu)應(ying)有貢獻。三高(gao)在小語種(zhong)教學(xue)、藝體(ti)生的培養(yang)上(shang)有特(te)(te)(te)色的做(zuo)法，要(yao)繼(ji)續擴大(da)戰果，做(zuo)到既特(te)(te)(te)又優，實現文化(hua)生和(he)特(te)(te)(te)長生的雙提升(sheng)。

　　xx高(gao)中(zhong)的(de)目(mu)標是力爭本科(ke)上(shang)線(xian)(xian)突破x人，為我縣高(gao)考繼續(xu)領跑全市，做(zuo)出自(zi)己(ji)的(de)貢獻。才高(gao)在希望生的(de)培養上(shang)有較為系統的(de)、細致的(de)經驗和做(zuo)法(fa)，今年的(de)高(gao)考一定會在本科(ke)生上(shang)線(xian)(xian)人數上(shang)有較大增(zeng)加。

　　希望高(gao)中、實驗高(gao)中針對學(xue)情，采(cai)取(qu)低起點(dian)、小(xiao)坡度、勤反(fan)饋、慢步走、培興趣、養習(xi)慣，重積累等教學(xue)模式，一(yi)定會在高(gao)考的新(xin)變(bian)化(hua)中取(qu)得新(xin)進(jin)步。

　　藝(yi)術高中發(fa)揮(hui)藝(yi)術特(te)長(chang)，一生一業，精準培養，也會在今(jin)年的高考(kao)中有新看點。

　　希望各高(gao)中領導和教師(shi)都要統一思想(xiang)、明確目(mu)標、強化責任，增(zeng)強目(mu)標意識、拼搏意識，為打響、打勝20xx年高(gao)考之仗，再立新功！

　　（二）夯實基礎、優(you)化常(chang)規、全面提升

　　近些年來(lai)，高考(kao)越(yue)來(lai)越(yue)重(zhong)視考(kao)查學(xue)(xue)生(sheng)獨立思考(kao)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)、運(yun)用所學(xue)(xue)知(zhi)識分析(xi)(xi)問(wen)題、解(jie)決問(wen)題的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)。而學(xue)(xue)生(sheng)這些能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)獲得是(shi)(shi)建立在扎實(shi)的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)知(zhi)識之(zhi)上的(de)(de)(de)。夯(hang)實(shi)基(ji)礎(chu)就是(shi)(shi)要(yao)求學(xue)(xue)生(sheng)達到(dao)對(dui)各(ge)(ge)知(zhi)識點全面理解(jie)，要(yao)求學(xue)(xue)生(sheng)能(neng)(neng)夠在知(zhi)識與具體(ti)情(qing)景之(zhi)間實(shi)現有效轉化。夯(hang)實(shi)基(ji)礎(chu)是(shi)(shi)學(xue)(xue)生(sheng)獨立思考(kao)，培養分析(xi)(xi)問(wen)題、解(jie)決問(wen)題能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)必要(yao)條件。高考(kao)所要(yao)求的(de)(de)(de)目標(biao)，比如知(zhi)識的(de)(de)(de)廣度和深度，分析(xi)(xi)問(wen)題、解(jie)決問(wen)題的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)以(yi)及(ji)其他素質(zhi)不可能(neng)(neng)一(yi)(yi)次性到(dao)位，這就要(yao)求復習(xi)(xi)(xi)(xi)備考(kao)按照幾輪(lun)來(lai)進行(xing)，目前各(ge)(ge)高中一(yi)(yi)輪(lun)復習(xi)(xi)(xi)(xi)已(yi)接近尾(wei)聲，夯(hang)實(shi)基(ji)礎(chu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)輪(lun)復習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)重(zhong)點，同時，也應貫穿各(ge)(ge)輪(lun)復習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)始終(zhong)。如何優化、提升一(yi)(yi)輪(lun)復習(xi)(xi)(xi)(xi)效果，順(shun)利對(dui)接二輪(lun)復習(xi)(xi)(xi)(xi)已(yi)成為各(ge)(ge)高中目前最(zui)主(zhu)要(yao)的(de)(de)(de)課題。

　　教(jiao)研(yan)室及各高(gao)中要(yao)認真組織一(yi)模、二模考試，及時(shi)對各科(ke)成(cheng)(cheng)績做好(hao)相關數(shu)據分析和總(zong)結，做好(hao)縱橫對比，不但要(yao)找(zhao)出成(cheng)(cheng)績和亮點，還要(yao)找(zhao)出存在的問(wen)題(ti)和不足，提(ti)出解決的辦法，為高(gao)三(san)備(bei)考進一(yi)步明確(que)方向。

　　抓好常規(gui)(gui)，優化常規(gui)(gui)，是學生成績提高(gao)的(de)關鍵、是學生成績全面提升的(de)核心(xin)。抓好常規(gui)(gui)，就要(yao)把教研較真化、課(ke)堂高(gao)效(xiao)(xiao)化、考練科學化，真正(zheng)實現(xian)優化常規(gui)(gui)，高(gao)效(xiao)(xiao)提升教學效(xiao)(xiao)果(guo)的(de)目標。

　　教(jiao)研(yan)(yan)。把(ba)一(yi)課一(yi)研(yan)(yan)、學(xue)科(ke)教(jiao)研(yan)(yan)落到實處，以(yi)(yi)(yi)教(jiao)材、學(xue)生(sheng)為起點，以(yi)(yi)(yi)課程、學(xue)生(sheng)定(ding)高(gao)(gao)度，以(yi)(yi)(yi)考綱明方向(xiang)，提(ti)高(gao)(gao)計劃(hua)性、周密(mi)性和(he)實效性，充分發揮教(jiao)研(yan)(yan)的作用，為高(gao)(gao)效課堂的實施做充足(zu)準備。

　　課堂。高(gao)效課堂的(de)(de)標(biao)準不僅是(shi)教(jiao)師講的(de)(de)高(gao)效，而且(qie)更(geng)是(shi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)高(gao)效。因此，充(chong)分(fen)調研學(xue)(xue)(xue)情、準確把握學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)知能(neng)缺陷、合(he)理設計教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、充(chong)分(fen)調動全(quan)體(ti)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)積極性和主動性是(shi)實(shi)施(shi)高(gao)效課堂的(de)(de)前提(ti)，也是(shi)學(xue)(xue)(xue)生成績全(quan)面提(ti)升的(de)(de)條件(jian)。

　　考(kao)(kao)練。“以考(kao)(kao)代練、以考(kao)(kao)促學(xue)(xue)(xue)”是(shi)一種學(xue)(xue)(xue)習(xi)模(mo)式。“考(kao)(kao)練”只是(shi)手段，而(er)(er)“學(xue)(xue)(xue)會”才是(shi)目的(de)。考(kao)(kao)練的(de)目的(de)就是(shi)適(shi)時調(diao)動(dong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)積(ji)極(ji)性、及時查漏(lou)補缺(que)(que)。考(kao)(kao)練周期(qi)過長，不僅耗(hao)時耗(hao)力(li)，而(er)(er)且學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對考(kao)(kao)練結果的(de)焦慮程度也會過高，勢(shi)必會大大地沖擊學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)情緒和心理(li)(li)。考(kao)(kao)練周期(qi)太短，勢(shi)必與常規教學(xue)(xue)(xue)、復習(xi)進度產生(sheng)(sheng)沖突，而(er)(er)且由于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)缺(que)(que)少整理(li)(li)、分(fen)析、消化(hua)、吸收知能缺(que)(que)陷(xian)的(de)時間(jian)，不利于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)查漏(lou)補缺(que)(que)，也難以調(diao)動(dong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)積(ji)極(ji)性。因此(ci)，各高中(zhong)要根據學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)實際(ji)水(shui)平，分(fen)層次(ci)、分(fen)學(xue)(xue)(xue)科，合(he)理(li)(li)、科學(xue)(xue)(xue)安排考(kao)(kao)練。

　　（三）以(yi)人為本、真情關懷、優(you)化環(huan)境(jing)

　　人民教育家(jia)陶行知先(xian)生曾經說過：校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)是學校(xiao)(xiao)的(de)(de)靈魂，校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)的(de)(de)教育思想決(jue)定(ding)著學校(xiao)(xiao)的(de)(de)發展方(fang)向；校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)的(de)(de)決(jue)策，決(jue)定(ding)著學校(xiao)(xiao)的(de)(de)前途命運；校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)的(de)(de)人文情懷塑造著學校(xiao)(xiao)的(de)(de)文化。因此，校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)要(yao)全程參(can)與高三的(de)(de)整體(ti)備考，系(xi)統部署，周密(mi)安(an)排，科(ke)學管理(li)，著力(li)解決(jue)結構性、方(fang)向性、關鍵(jian)性的(de)(de)問題，因為(wei)這些將直接決(jue)定(ding)著整個(ge)備考的(de)(de)成敗。

　　高三年(nian)(nian)級(ji)(ji)段(duan)(duan)既(ji)是(shi)各項備(bei)考(kao)(kao)措(cuo)施的(de)(de)制(zhi)訂(ding)者(zhe)、又是(shi)各項備(bei)考(kao)(kao)措(cuo)施落實(shi)的(de)(de)推動(dong)者(zhe)。可以說高三年(nian)(nian)級(ji)(ji)段(duan)(duan)是(shi)整個(ge)備(bei)考(kao)(kao)的(de)(de)前線(xian)司令部。因此，各校高三年(nian)(nian)級(ji)(ji)段(duan)(duan)要(yao)結合各校實(shi)際，科(ke)學(xue)制(zhi)訂(ding)各輪復習的(de)(de)主導思想、目標和(he)(he)措(cuo)施，并(bing)在實(shi)施的(de)(de)過程中不斷完善；要(yao)帶好班(ban)主任和(he)(he)備(bei)課組長兩支管(guan)理與教學(xue)的(de)(de)`核心隊伍(wu)；要(yao)做好協調(diao)、做好服(fu)務，爭取資金、環境、政策(ce)上(shang)的(de)(de)最大支持，保證和(he)(he)調(diao)動(dong)整個(ge)高三備(bei)考(kao)(kao)團隊的(de)(de)工作積極(ji)性。

　　高(gao)三(san)班主任是(shi)班級管理(li)的(de)(de)核(he)心(xin)力量，要(yao)處理(li)好(hao)三(san)種關(guan)(guan)系。一(yi)是(shi)科(ke)(ke)任教師(shi)(shi)之(zhi)(zhi)間(jian)的(de)(de)關(guan)(guan)系，使學(xue)科(ke)(ke)教師(shi)(shi)樹立全班、全校(xiao)(xiao)一(yi)盤棋(qi)的(de)(de)意識，保證各學(xue)科(ke)(ke)均(jun)衡發展；二是(shi)師(shi)(shi)生(sheng)之(zhi)(zhi)間(jian)的(de)(de)關(guan)(guan)系，注重過(guo)程管理(li)，廣泛聽取教師(shi)(shi)、學(xue)生(sheng)的(de)(de)建(jian)議，搜集信息，以便(bian)及時(shi)了解(jie)情況(kuang)，及時(shi)反饋，及時(shi)補救(jiu)；三(san)是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)與家(jia)(jia)長的(de)(de)關(guan)(guan)系，加(jia)強與家(jia)(jia)長的(de)(de)溝(gou)通，使家(jia)(jia)長了解(jie)學(xue)生(sheng)在校(xiao)(xiao)情況(kuang)，配合學(xue)校(xiao)(xiao)及時(shi)、準確、動態地實施有效教育，特別是(shi)潛(qian)能生(sheng)，他們更(geng)需要(yao)同學(xue)的(de)(de)幫助，老師(shi)(shi)的(de)(de)關(guan)(guan)心(xin)，家(jia)(jia)長的(de)(de)理(li)解(jie)和支(zhi)持(chi)。

　　同時，班(ban)主(zhu)任(ren)要加強對(dui)學(xue)生(sheng)心(xin)理素質的研究，準確掌握學(xue)生(sheng)心(xin)理活(huo)動，針對(dui)不同學(xue)生(sheng)的心(xin)理狀態，配合學(xue)校(xiao)積(ji)極開展心(xin)理咨詢，采用科學(xue)的、行之有(you)效(xiao)的方法，幫助學(xue)生(sheng)調心(xin)態、疏情緒、放(fang)包袱，高效(xiao)趕考、力求(qiu)薄發。

　　高(gao)三學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)師是(shi)一支作風優良、師德高(gao)尚、業務精湛，能教(jiao)善(shan)教(jiao)的(de)(de)師資(zi)隊伍，是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)復(fu)習備(bei)考(kao)的(de)(de)主導力量。高(gao)三學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)師要積極主動、充分扮好(hao)自(zi)己學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)“導演”角色，要為每一位(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)成功、成才作創造性(xing)的(de)(de)指導，在備(bei)好(hao)課、上好(hao)課的(de)(de)同(tong)時(shi)，要開設(she)學(xue)(xue)科(ke)“專家門(men)(men)診”，及時(shi)對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)解惑、釋疑，補短板。要對優秀生(sheng)(sheng)、特長生(sheng)(sheng)、希望生(sheng)(sheng)、學(xue)(xue)困生(sheng)(sheng)分門(men)(men)別類“起小灶”，精準幫扶積累能量。

　　總之，我(wo)們(men)整個高三復習備(bei)考團(tuan)隊要(yao)(yao)本(ben)著(zhu)“以人為本(ben)”的(de)(de)理念，堅持(chi)問(wen)教于師(shi)生、堅持(chi)問(wen)學(xue)于師(shi)生、堅持(chi)問(wen)需(xu)于師(shi)生，努力(li)為學(xue)生創設(she)一個積極向(xiang)上、溫馨和諧的(de)(de)備(bei)考環(huan)境(jing)、人文環(huan)境(jing)、安全環(huan)境(jing)，要(yao)(yao)讓(rang)我(wo)們(men)的(de)(de)真(zhen)情付(fu)出激發(fa)學(xue)生更大的(de)(de)學(xue)習熱情，全力(li)開拓(tuo)學(xue)生新(xin)的(de)(de)增分(fen)點(dian)，力(li)爭高考取得更加優異的(de)(de)成績。

　　（四）不忘初(chu)心、擼(lu)袖加油、再創輝煌

　　金猴獻瑞四個發展推進教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創輝煌；聞雞起舞全面(mian)育(yu)(yu)人不忘初心(xin)再出(chu)發。讓xx的(de)孩子有學(xue)上、上好(hao)學(xue)是xx教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)人的(de)心(xin)愿，也是xx教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)人的(de)初心(xin)。

　　天行健，君子(zi)以(yi)自強不(bu)息。行有道，達天下(xia)(xia)。同(tong)(tong)志們，百(bai)(bai)日沖(chong)刺(ci)高(gao)考(kao)(kao)的(de)(de)號角(jiao)已(yi)經吹(chui)響(xiang)，全縣(xian)各高(gao)中要(yao)在(zai)教(jiao)體局黨(dang)組的(de)(de)統一領導(dao)下(xia)(xia)，迅(xun)速行動起來，認真(zhen)貫(guan)徹好(hao)、落實(shi)好(hao)這(zhe)次會(hui)議精神(shen)(shen)，以(yi)校為單位及時(shi)召(zhao)開(kai)百(bai)(bai)日宣誓動員會(hui)、乃至六十日、三十日及考(kao)(kao)前動員會(hui)，為沖(chong)刺(ci)高(gao)考(kao)(kao)創(chuang)環境(jing)、抒豪(hao)情、揚士氣、鑄精神(shen)(shen)。我們堅信，有縣(xian)委、政(zheng)府的(de)(de)大力支持，只要(yao)我們上下(xia)(xia)同(tong)(tong)心、凝(ning)神(shen)(shen)聚力、和衷(zhong)共濟，擼(lu)起袖子(zi)加油干，我們就一定能夠不(bu)負(fu)重托、不(bu)辱使(shi)命、不(bu)留遺憾(han)，圓滿完成20xx年各項高(gao)考(kao)(kao)目標(biao)任(ren)務。為打造更(geng)加出彩的(de)(de)xx教(jiao)育再立(li)新功、再創(chuang)佳績(ji)！

　　謝謝大家！

高考百日誓師學生演講稿 篇3

尊敬的xxx：

　　20xx年高(gao)考百日誓師學生演講稿歲(sui)月(yue)的時針(zhen)轉(zhuan)到20xx年時，六月(yue)戰(zhan)場的旗幟在向(xiang)我們(men)(men)招手并一步(bu)步(bu)向(xiang)我們(men)(men)逼近(jin)，莊嚴而肅穆，神圣(sheng)而崇高(gao)，那么同學們(men)(men)，在這最(zui)后的一百天里我們(men)(men)要做些什么呢？是奮(fen)筆疾(ji)書(shu)，爭分奪秒的為夢想而戰(zhan)，還是繼續沉迷于課桌下(xia)的樂趣(qu)。是不辭勞苦頂住壓力為美好的未來而拼搏，還是停止(zhi)腳步(bu)，等待著戰(zhan)爭向(xiang)我們(men)(men)宣判失敗？

　　同學(xue)們，我(wo)們不是享(xiang)譽天(tian)下的(de)(de)名流(liu)，不是身價百萬的(de)(de)商賈，更不是指點江山的(de)(de)政治要(yao)員，我(wo)們只(zhi)是普普通(tong)通(tong)的(de)(de)高(gao)中(zhong)生，美好、富(fu)裕、高(gao)尚(shang)的(de)(de)生活只(zhi)能(neng)用(yong)我(wo)們不懈的(de)(de)努力去贏得，此刻(ke)的(de)(de)我(wo)們正處在(zai)人(ren)生的(de)(de)轉折(zhe)點，沒有人(ren)能(neng)預知未來，但我(wo)們能(neng)為燦爛美好的(de)(de)明天(tian)創造條件，所以，這最(zui)(zui)后的(de)(de)100天(tian)里(li)(li)，我(wo)們沒有理(li)由無所事事，更沒有理(li)由頹廢度日，‘’90后‘’的(de)(de)我(wo)們是激情四溢充滿理(li)想(xiang)與追求的(de)(de)，在(zai)這最(zui)(zui)后的(de)(de)100天(tian)里(li)(li)，我(wo)們更要(yao)堅定(ding)最(zui)(zui)初的(de)(de)夢想(xiang)，為了心(xin)中(zhong)的(de)(de)`信(xin)念做(zuo)一只(zhi)展翅高(gao)翔的(de)(de)海燕。

　　20xx年(nian)(nian)，無數個日日夜(ye)夜(ye)等待的一(yi)年(nian)(nian)，淚水與汗水交織(zhi)，成功與失敗交織(zhi)的一(yi)年(nian)(nian)，承(cheng)載了多(duo)少學子的希(xi)望(wang)，披星戴月，秉燭夜(ye)讀，一(yi)滴(di)濃墨寫下十(shi)幾年(nian)(nian)的艱辛，只為能在今年(nian)(nian)那場即(ji)將到(dao)來的戰爭中高(gao)(gao)舉勝(sheng)利的旗幟，譜寫出一(yi)篇華(hua)麗的樂章。20xx，我(wo)們懷著對未(wei)來執著的追求和對命運的抗(kang)爭，高(gao)(gao)聲吶喊：‘’我(wo)的未(wei)來不是夢！‘’20xx充滿荊棘(ji)的路上我(wo)們永不言棄！

高考百日誓師學生演講稿 篇4

　　請把一百天，過(guo)成傳奇。

　　進(jin)入高三(san)以來，每(mei)天晚上都(dou)(dou)會(hui)(hui)學到很(hen)晚。拖著滿(man)身的(de)(de)(de)(de)疲憊入眠之(zhi)前，我會(hui)(hui)習慣性(xing)地(di)到陽臺那里向外眺望。總能看(kan)見對面的(de)(de)(de)(de)高樓外色彩(cai)斑斕的(de)(de)(de)(de)LED燈幕，變幻出一(yi)張又一(yi)張中國臉(lian)譜的(de)(de)(de)(de)圖畫，畫里的(de)(de)(de)(de)每(mei)個(ge)表(biao)情都(dou)(dou)傳神至(zhi)極，像是(shi)在指點著這個(ge)城市(shi)的(de)(de)(de)(de)美(mei)丑善惡。這時(shi)，我會(hui)(hui)莫(mo)名地(di)生(sheng)發出一(yi)種來自(zi)心底的(de)(de)(de)(de)豪情壯志，一(yi)邊伸展因挑燈夜戰而酸痛的(de)(de)(de)(de)手臂，一(yi)邊暗(an)下誓言(yan)：這個(ge)世界終會(hui)(hui)看(kan)見我的(de)(de)(de)(de)精彩(cai)。

　　我知道，這樣(yang)的(de)(de)時刻，不止(zhi)我會(hui)有(you)。因為夢(meng)(meng)想埋藏在(zai)每(mei)個人的(de)(de)心中。這個夢(meng)(meng)，因人而異，千變萬化，但(dan)它卻蘊藏了每(mei)個人對(dui)(dui)這個世界的(de)(de)共同(tong)期許，對(dui)(dui)生活的(de)(de)熱(re)忱，對(dui)(dui)美好的(de)(de)向往。而高(gao)考，就是對(dui)(dui)我們，對(dui)(dui)這個夢(meng)(meng)的(de)(de)次質問。在(zai)這個極(ji)度現(xian)實的(de)(de)時代，當未來會(hui)被成績扼(e)住咽(yan)喉的(de)(de)時候(hou)，沒(mei)有(you)努力，所謂的(de)(de)夢(meng)(meng)想將不堪(kan)一擊。分分必爭，才能使夢(meng)(meng)想不夭折(zhe)于襁褓(bao)之中，才更(geng)配(pei)得上詩和(he)遠(yuan)方。

　　此(ci)刻起，距離(li)高考(kao)，還有一(yi)百(bai)天。那么(me)，為(wei)了(le)夢想(xiang)，請(qing)把剩余的路堅定自信地(di)走完，走出一(yi)段生命中值(zhi)得回味的傳奇(qi)。

　　何為傳奇？

　　一(yi)(yi)、牢(lao)記初心，清(qing)醒定(ding)位(wei)就是(shi)(shi)傳(chuan)奇。縱然(ran)這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)場千(qian)萬(wan)人的(de)(de)競爭，我(wo)們(men)卻(que)都在(zai)為(wei)了(le)(le)夢想(xiang)(xiang)而同(tong)行。當(dang)大(da)榜(bang)上密密麻麻的(de)(de)名字(zi)奪去了(le)(le)你的(de)(de)斗志(zhi)，想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)你為(wei)何(he)(he)要(yao)走(zou)這(zhe)條路。是(shi)(shi)為(wei)了(le)(le)借助躋身高(gao)位(wei)而給自己贏取內(nei)心的(de)(de)優越感(gan)嗎？誠然(ran)，在(zai)千(qian)軍萬(wan)馬過獨木橋的(de)(de)現實中，競爭無(wu)疑(yi)是(shi)(shi)殘酷(ku)的(de)(de)，沖鋒(feng)在(zai)前也(ye)固然(ran)是(shi)(shi)所追求的(de)(de)，但別(bie)忘(wang)了(le)(le)，即(ji)便是(shi)(shi)競爭，每個(ge)人卻(que)是(shi)(shi)在(zai)給自己的(de)(de)夢想(xiang)(xiang)開(kai)疆拓土(tu)，而非簇擁(yong)在(zai)名為(wei)趕超他人的(de)(de)路上。切(qie)勿陷入盲目的(de)(de)自我(wo)否(fou)定(ding)，要(yao)深(shen)知為(wei)何(he)(he)而走(zou)，走(zou)向何(he)(he)方(fang)。在(zai)這(zhe)樣轉(zhuan)瞬即(ji)逝的(de)(de)一(yi)(yi)百天里，如果(guo)能夠始終對自我(wo)有清(qing)晰的(de)(de)定(ding)位(wei)與(yu)認同(tong)感(gan)，牢(lao)記初心，最(zui)終將不只(zhi)收(shou)獲圓滿的(de)(de)結果(guo)，還有一(yi)(yi)份內(nei)心的(de)(de)**與(yu)從容(rong)。

　　二、專心奮斗，執(zhi)著努力就是傳奇。無論此前的(de)你(ni)對待學習是否投入，這(zhe)一(yi)百(bai)天都(dou)該(gai)毫無顧忌地放手(shou)一(yi)搏。或許在過去(qu)的(de)歲月(yue)里(li)(li)，除了開學前夕(xi)補(bu)作業，你(ni)還沒有過心無旁騖的(de)體驗。那就用(yong)這(zhe)一(yi)百(bai)天與六(liu)門(men)學科專心談場戀(lian)愛吧！在追夢的(de)路上，你(ni)會(hui)發(fa)覺自己可(ke)以輕易愛上任何讓你(ni)更(geng)接近夢想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)事物。放下(xia)農藥(yao)，也別再想(xiang)(xiang)(xiang)著吃雞。它們只會(hui)分(fen)散你(ni)的(de)精(jing)力，讓你(ni)在這(zhe)場戀(lian)愛里(li)(li)心不(bu)在焉(yan)。當(dang)你(ni)可(ke)以放下(xia)瑣事，陶醉于(yu)學習時(shi)，成(cheng)績(ji)也一(yi)定(ding)會(hui)傾心于(yu)你(ni)。更(geng)重要的(de)是，你(ni)將(jiang)從中(zhong)獲得超(chao)乎(hu)想(xiang)(xiang)(xiang)象的(de)快樂。你(ni)的(de)認真，也將(jiang)永遠(yuan)被你(ni)自己銘記。

　　三(san)、珍(zhen)惜時(shi)光，體味生(sheng)活就是(shi)傳奇。在走向高考的(de)(de)(de)過程中，我(wo)們周圍的(de)(de)(de)一(yi)切(qie)將被賦(fu)予新的(de)(de)(de)韻味。師生(sheng)之間(jian)、兄弟(di)之間(jian)，原本真(zhen)摯(zhi)的(de)(de)(de)情誼將再多出(chu)一(yi)份關于夢想的(de)(de)(de)神圣。這(zhe)個(ge)校園，我(wo)們學習、生(sheng)活、蛻變(bian)、成長的(de)(de)(de)地(di)方，也成為(wei)了夢想的(de)(de)(de)發源地(di)。18歲的(de)(de)(de)芳華，更(geng)是(shi)在朝六(liu)(liu)晚九、日復一(yi)日的(de)(de)(de)打磨中，顯現(xian)出(chu)其骨子里的(de)(de)(de)韌(ren)性與執著。過了這(zhe)個(ge)六(liu)(liu)月的(de)(de)(de)夏日，少年們將背起行囊，云(yun)游(you)四方，那就用這(zhe)一(yi)百天(tian)，與父母做個(ge)瀟灑的(de)(de)(de)'告別(bie)吧！珍(zhen)惜所(suo)剩無幾的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，刻苦之余(yu)多看一(yi)看身邊的(de)(de)(de)人，品一(yi)品被忽視的(de)(de)(de)瞬間(jian)。一(yi)百天(tian)，一(yi)切(qie)都將成為(wei)青春最好的(de)(de)(de)風景。

　　牢記初(chu)心、堅持奮(fen)斗(dou)、體味生(sheng)活，過著最(zui)樸素的(de)生(sheng)活，卻懷揣最(zui)遠方的(de)夢想(xiang)，人人都將走出青春歲月里的(de)傳奇。

　　一百天(tian)，愿深夜(ye)里的那些心潮澎(peng)湃能夠(gou)化為精神的鞭(bian)策；

　　一百天，愿(yuan)曾經夸下(xia)的海(hai)口不(bu)只是年少輕(qing)狂的誓言(yan)；

　　一(yi)百天，從眼前(qian)的字(zi)，一(yi)筆一(yi)筆寫(xie)到(dao)高考(kao)，從腳下的路，一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)走到(dao)山巔(dian)。塵埃未定，你我都是黑馬(ma)，夢想尚存，只(zhi)管闊步(bu)向(xiang)前(qian)。

　　最后(hou)，祝愿同窗(chuang)們在六月的夏日，收獲成功的果實，圓夢**。

　　諸君共勉！

　　謝謝大家！

高考百日誓師學生演講稿 篇5

尊(zun)敬的領(ling)導(dao)、老師(shi)，親愛(ai)的同學們(men)：

　　大家下(xia)午好！我是來(lai)自高516班(ban)的xx，很榮幸能夠(gou)作(zuo)為(wei)學生代表(biao)在這個重要(yao)的日子里與大家一(yi)起做出青春的誓言。

　　三年前，帶著(zhu)憧(chong)憬(jing)與理想，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)來到了一中，來到這(zhe)(zhe)翰墨飄(piao)香的(de)(de)校園(yuan)，在這(zhe)(zhe)里播種希(xi)望；三年來，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)和困(kun)難斗爭，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)和時間賽跑(pao)：春寒料(liao)峭中有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)執著(zhu)的(de)(de)追求，夏雨滂沱(tuo)中有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)堅定(ding)的(de)(de)身影，秋(qiu)風蕭瑟中有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)勃發的(de)(de)激情，冬(dong)日雪(xue)地(di)上有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)深深的(de)(de)腳印每天(tian)清(qing)晨，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)踏(ta)進(jin)校門，見星空與夢想同時閃耀(yao)；每天(tian)晚(wan)上，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)走出學(xue)校，望燈光(guang)與月光(guang)共徹蒼穹。過(guo)(guo)去(qu)的(de)(de)一千多個(ge)日日夜夜，迷惘過(guo)(guo)，彷徨過(guo)(guo)，疲憊過(guo)(guo)，也后悔過(guo)(guo)但，昨天(tian)已經古老！翹首未來，等待我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)是(shi)一個(ge)燦爛的(de)(de)遠方！

　　如果說十二年是(shi)漫長的(de)(de)馬拉松，那(nei)么我(wo)們已進入(ru)那(nei)最(zui)后(hou)的(de)(de)沖刺；如果說從前的(de)(de)付出(chu)是(shi)勤懇(ken)的(de)(de)耕(geng)耘，那(nei)么我(wo)們即將迎來收獲的(de)(de)`季節。我(wo)們早已拉滿(man)弓，上好箭，我(wo)們唯一差的(de)(de)就是(shi)這最(zui)后(hou)一百(bai)天的(de)(de)努力，最(zui)后(hou)一百(bai)天的(de)(de)揮汗如雨(yu)！

　　或(huo)(huo)許你(ni)(ni)(ni)現(xian)在勢頭迅猛(meng)，學習(xi)的(de)動(dong)力終日不(bu)竭，請你(ni)(ni)(ni)堅持(chi)；也(ye)或(huo)(huo)許你(ni)(ni)(ni)現(xian)在沉浸苦海，不(bu)見天(tian)日，郁結于(yu)心的(de)苦悶造成考場上顫動(dong)的(de)筆觸與(yu)自(zi)己(ji)脆弱(ruo)的(de)靈(ling)魂，請告訴自(zi)己(ji)，天(tian)將降(jiang)大任于(yu)斯人也(ye)，必(bi)先苦其心志(zhi)，勞其筋骨。每(mei)個(ge)(ge)人都(dou)有可能遇到瓶(ping)頸，我們(men)所要(yao)做的(de)，只能是堅持(chi)到底、直面苦難。高(gao)考，不(bu)僅是與(yu)貪圖安(an)逸的(de)欲望戰斗，更是與(yu)我們(men)畏(wei)懼退縮(suo)的(de)心魔決(jue)一(yi)死戰。要(yao)知道，自(zi)然(ran)(ran)界沒(mei)有風風雨(yu)雨(yu)，大地(di)(di)就(jiu)不(bu)會有春(chun)華秋實，即使偶然(ran)(ran)失敗，也(ye)要(yao)屢(lv)敗屢(lv)戰。一(yi)百天(tian)的(de)倒計時已(yi)經啟(qi)動(dong)，一(yi)百天(tian)，每(mei)天(tian)解決(jue)一(yi)個(ge)(ge)難題(ti)，就(jiu)會弄懂一(yi)百個(ge)(ge)難題(ti)。一(yi)百天(tian)，每(mei)天(tian)糾正一(yi)個(ge)(ge)錯誤，就(jiu)可以少(shao)犯一(yi)百個(ge)(ge)錯誤。一(yi)百天(tian)，每(mei)天(tian)都(dou)是新的(de)一(yi)頁，每(mei)一(yi)頁都(dou)要(yao)寫(xie)下奮(fen)斗的(de)歷(li)程。或(huo)(huo)許突然(ran)(ran)有一(yi)天(tian)，你(ni)(ni)(ni)就(jiu)會驚喜地(di)(di)發現(xian)，自(zi)己(ji)在不(bu)知不(bu)覺中已(yi)跨(kua)越困窘，劍氣出鞘(qiao)，走向輝煌！

　　同學們，少(shao)年(nian)自有少(shao)年(nian)狂，藐昆(kun)侖(lun)，笑呂梁，磨(mo)劍十年(nian)，今將(jiang)試(shi)鋒芒。沖鋒的(de)號角(jiao)在耳邊響徹，波瀾(lan)壯闊的(de)畫卷已(yi)經(jing)盡情(qing)鋪展。過(guo)去努力(li)這話(hua)說(shuo)得太(tai)多(duo)、太(tai)多(duo)，說(shuo)得我們都已(yi)經(jing)麻(ma)木，忘卻了努力(li)這話(hua)的(de)分量(liang)，甚至(zhi)忘卻了我們要付諸行動！

　　今天的(de)(de)誓師就(jiu)(jiu)是(shi)告(gao)訴我(wo)們(men)(men)(men)，我(wo)們(men)(men)(men)行動的(de)(de)時(shi)候到了。這(zhe)不(bu)僅是(shi)一(yi)(yi)個儀式，更是(shi)一(yi)(yi)個起點(dian)，一(yi)(yi)個新的(de)(de)開始，無(wu)論(lun)過去怎樣(yang)，我(wo)們(men)(men)(men)都還有希望，無(wu)論(lun)過去怎樣(yang)，我(wo)們(men)(men)(men)都還有機會，只要(yao)在(zai)這(zhe)一(yi)(yi)百天里(li)傾注我(wo)們(men)(men)(men)全部的(de)(de)汗水，就(jiu)(jiu)一(yi)(yi)定能創造奇跡(ji)！我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)用實(shi)際的(de)(de)行動，向(xiang)父母(mu)、向(xiang)學校、向(xiang)所有質(zhi)疑我(wo)們(men)(men)(men)能力(li)(li)和實(shi)力(li)(li)的(de)(de)人(ren)證明，我(wo)們(men)(men)(men)是(shi)真正的(de)(de)強者(zhe)！

　　同(tong)學(xue)們(men)，今天(tian)我(wo)們(men)在(zai)這里，鄭重地面對(dui)高考赫然醒(xing)目的戰書；今天(tian)我(wo)們(men)在(zai)這里，吹(chui)響一百天(tian)決戰的沖鋒(feng)號(hao)角(jiao)。今天(tian)我(wo)們(men)在(zai)這里，新(xin)的輝煌(huang)將(jiang)張開騰(teng)飛的翅(chi)膀。同(tong)學(xue)們(men)，朝著夢想，我(wo)們(men)闊(kuo)步(bu)向前！

　　現在，我們(men)要向(xiang)父母發(fa)誓，要向(xiang)老師發(fa)誓，要向(xiang)所有關心和愛我們(men)的(de)(de)人發(fa)誓，更要向(xiang)我們(men)自己發(fa)誓。用青春的(de)(de)激情發(fa)誓，用我們(men)生命的(de)(de)力量發(fa)誓，讓(rang)整個世界都(dou)見證(zheng)我們(men)的(de)(de)信心和決心！

　　請大家舉起右拳和我一起高(gao)聲(sheng)吶喊(han)，喊(han)出誓言(yan)：

　　我(wo)在(zai)此鄭重(zhong)宣(xuan)誓：不(bu)做(zuo)怯懦的退縮，不(bu)做(zuo)無(wu)益的彷徨，不(bu)負(fu)父母的企盼，不(bu)負(fu)恩(en)師的厚望，這(zhe)一(yi)百天，我(wo)將心無(wu)雜念(nian)，這(zhe)一(yi)百天，我(wo)將奮發(fa)圖強。堅持到底，我(wo)們絕不(bu)放棄，20xx，xx一(yi)中，定(ding)創輝煌(huang)！

　　請大家(jia)放下右拳。

　　同學們(men)(men)(men)(men)！珍惜100天，讓(rang)飛翔的(de)(de)夢想在六月(yue)張開(kai)翅膀；奮斗100天，讓(rang)雄心和智慧在六月(yue)發(fa)出光芒(mang)；拼搏100天，讓(rang)父母恩師在六月(yue)暢想期(qi)望！100天的(de)(de)路程也許坎坷，但(dan)必將(jiang)充實(shi)。100天之(zhi)后我(wo)們(men)(men)(men)(men)定將(jiang)笑傲考場，決(jue)勝未來。最(zui)后，祝愿我(wo)們(men)(men)(men)(men)在即將(jiang)到來的(de)(de)高考中取得優異的(de)(de)成績，讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)(men)用燦爛(lan)的(de)(de)微笑去迎接我(wo)們(men)(men)(men)(men)美好(hao)的(de)(de)未來！讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)(men)抖擻精(jing)神，開(kai)始新(xin)的(de)(de)征程！

高考百日誓師學生演講稿 篇6

　　20xx年(nian)高(gao)考百(bai)日(ri)誓師學(xue)生演講稿歲(sui)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)針(zhen)轉到(dao)20xx年(nian)時(shi)，六月戰(zhan)場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)旗幟在(zai)向(xiang)我(wo)(wo)們(men)招手并一(yi)(yi)(yi)步步向(xiang)我(wo)(wo)們(men)逼近，莊嚴而肅穆，神圣而崇高(gao)，那么同學(xue)們(men)，在(zai)這(zhe)最(zui)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)百(bai)天里(li)我(wo)(wo)們(men)要(yao)做些什么呢(ni)？是(shi)奮筆疾書(shu)，爭(zheng)分奪秒(miao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)為(wei)夢(meng)想而戰(zhan)，還(huan)是(shi)繼(ji)續沉(chen)迷于(yu)課桌下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)趣(qu)。是(shi)不(bu)(bu)辭勞(lao)苦(ku)頂住壓(ya)力為(wei)美好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來而拼搏(bo)，還(huan)是(shi)停止(zhi)腳步，等待著戰(zhan)爭(zheng)向(xiang)我(wo)(wo)們(men)宣判失敗？同學(xue)們(men)，我(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)是(shi)享(xiang)譽天下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)名流，不(bu)(bu)是(shi)身價百(bai)萬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)商賈，更(geng)不(bu)(bu)是(shi)指點(dian)江山的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)治要(yao)員，我(wo)(wo)們(men)只(zhi)是(shi)普普通(tong)通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)中(zhong)生，美好(hao)(hao)、富裕、高(gao)尚(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活只(zhi)能(neng)用我(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)懈(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`努力去贏(ying)得，此刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)正(zheng)處(chu)在(zai)人(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉折(zhe)點(dian)，沒(mei)(mei)有人(ren)能(neng)預知未來，但我(wo)(wo)們(men)能(neng)為(wei)燦(can)爛(lan)美好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明天創造條件，所(suo)以(yi)，這(zhe)最(zui)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)100天里(li)，我(wo)(wo)們(men)沒(mei)(mei)有理(li)由無(wu)所(suo)事(shi)事(shi)，更(geng)沒(mei)(mei)有理(li)由頹廢度日(ri)，‘’90后(hou)‘’的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)是(shi)激情四溢充(chong)滿理(li)想與(yu)追求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)這(zhe)最(zui)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)100天里(li)，我(wo)(wo)們(men)更(geng)要(yao)堅定最(zui)初的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)想，為(wei)了心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信念做一(yi)(yi)(yi)只(zhi)展翅高(gao)翔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)海燕，20xx年(nian)，無(wu)數(shu)個日(ri)日(ri)夜夜等待的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)年(nian)，淚水與(yu)汗水交(jiao)織(zhi)，成功與(yu)失敗交(jiao)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)年(nian)，承(cheng)載了多少學(xue)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)希望，披星戴月，秉燭夜讀，一(yi)(yi)(yi)滴濃墨寫下十幾年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱辛(xin)，只(zhi)為(wei)能(neng)在(zai)今年(nian)那場即將到(dao)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)爭(zheng)中(zhong)高(gao)舉勝利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)旗幟，譜寫出一(yi)(yi)(yi)篇華麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)章。20xx，我(wo)(wo)們(men)懷著對未來執(zhi)著的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)追求和對命(ming)運的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)抗爭(zheng)，高(gao)聲(sheng)吶(na)喊：‘’我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來不(bu)(bu)是(shi)夢(meng)！

　　‘’20xx充滿(man)荊棘的路上我(wo)們永不言棄！

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