【必備】初三家長會家長演講稿4篇

　　好的(de)(de)演(yan)(yan)講稿(gao)可以引導(dao)聽眾，使(shi)聽眾能更好地理解演(yan)(yan)講的(de)(de)內(nei)容。在當今社會生(sheng)活中，需要使(shi)用演(yan)(yan)講稿(gao)的(de)(de)事情愈發(fa)增多，那么問題來了，到底應如何寫一(yi)份(fen)恰當的(de)(de)演(yan)(yan)講稿(gao)呢？下面是小編為大家(jia)收集的(de)(de)初三家(jia)長(chang)(chang)會家(jia)長(chang)(chang)演(yan)(yan)講稿(gao)4篇(pian)，希望能夠幫(bang)助到大家(jia)。

初三家長會家長演講稿 篇1

尊敬的叔叔阿姨們：

　　你們(men)好！首先感(gan)謝你們(men)在百忙之中抽出時(shi)間來參加這次家(jia)長(chang)會，我謹代表全體同學，向你們(men)致敬！今天(tian)，我演講的題目是《珍惜今天(tian)擁(yong)抱明天(tian)》！

　　時(shi)光匆匆如(ru)流水，一去不復返(fan)，我(wo)們(men)(men)伴隨時(shi)光隨波逐流奮斗至今：失敗(bai)時(shi)我(wo)們(men)(men)默默抽泣(qi)過(guo)；成功是我(wo)們(men)(men)偷偷高興過(guo)；跌(die)倒時(shi)我(wo)們(men)(men)重新爬(pa)起(qi)過(guo)，如(ru)今，我(wo)們(men)(men)帶(dai)著忐忑的心，為將(jiang)要(yao)面臨(lin)的中考做(zuo)著準備。

　　初(chu)三(san)是一個收獲的(de)時刻(ke)，初(chu)三(san)是一個奮(fen)斗的(de)時刻(ke)，初(chu)三(san)是一個忍受寂寞(mo)的(de)時刻(ke)，回憶過去(qu)，我們(men)(men)帶著父母的(de)期望(wang)，來到這(zhe)個充滿奇異(yi)的(de).學校。老師們(men)(men)的(de)孜孜不倦(juan)，同學們(men)(men)的(de)嬉(xi)戲打鬧，仿佛就在昨(zuo)日，依然(ran)歷歷在目，明年我們(men)(men)將(jiang)面臨(lin)著分離，明天是那樣美好，又是那樣難以割舍。同學們(men)(men)請珍(zhen)惜現在吧！明年我們(men)(men)將(jiang)各(ge)奔東西。

　　就(jiu)像老師(shi)說的(de)，現在的(de)我們正在需要壓力的(de)環境中無壓力的(de)學(xue)習著，總感覺少了(le)點(dian)什么，漸漸的(de)，我終(zhong)于(yu)明白(bai)我們少了(le)一個(ge)目(mu)前必須擁有的(de)東西——目(mu)標，有了(le)目(mu)標，才(cai)會懂的(de)奮斗，有了(le)奮斗與永不放(fang)棄，才(cai)會有成功。所以，我希望同學(xue)們去制定一個(ge)目(mu)標，并帶著父母(mu)的(de)期望，永不放(fang)棄！

　　今天(tian)也許是(shi)(shi)困難重(zhong)重(zhong)，但明天(tian)又是(shi)(shi)新的一天(tian)。面對即(ji)將到來的“人(ren)生選(xuan)擇”，我(wo)們有些激動與(yu)擔(dan)心。激動的是(shi)(shi)我(wo)們總算(suan)可(ke)以報答(da)父母的深情(qing)，可(ke)又擔(dan)心自己中考成績不(bu)理想(xiang)，那(nei)時我(wo)們又該(gai)何去何從。

　　在(zai)此，我(wo)也(ye)想(xiang)說出(chu)我(wo)們(men)的(de)(de)心(xin)聲：叔叔阿姨們(men)，希望(wang)你們(men)不要與自己的(de)(de)親人們(men)發(fa)生矛盾，你們(men)的(de)(de)和諧也(ye)是我(wo)們(men)學習的(de)(de)動力(li)！

　　接下(xia)來，請(qing)全體同學(xue)起立，舉(ju)起右手，和我一起宣誓：我是(shi)初三一班學(xue)生，為(wei)(wei)了(le)理想，為(wei)(wei)了(le)父母，我要勤奮，努力，頑(wan)強，拼(pin)搏。

　　謝(xie)謝(xie)大家，我的演講結束(shu)了。

初三家長會家長演講稿 篇2

尊敬的各位家長(chang)、各位老師：

　　上午好!

　　在(zai)距離20xx年中考還有64天的(de)特殊日子里(li)，我(wo)很高(gao)興能(neng)代表九(jiu)年級全體同學發言。再過(guo)64天，我(wo)們就將(jiang)帶著(zhu)老師殷切的(de)希(xi)望，帶著(zhu)父母深情(qing)的(de)叮嚀，跨進中考的(de)考場，去書寫(xie)青春歲(sui)月絢麗的(de)一章(zhang)，去翻開(kai)輝煌(huang)人生精彩的(de)一頁。

　　親(qin)愛的(de)(de)(de)(de)爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)們(men)(men)：感(gan)(gan)謝你(ni)(ni)們(men)(men)!感(gan)(gan)謝你(ni)(ni)們(men)(men)在(zai)我(wo)們(men)(men)備戰中考的(de)(de)(de)(de)日(ri)子里對我(wo)們(men)(men)無(wu)微不(bu)(bu)至的(de)(de)(de)(de)關(guan)心和愛護：我(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)會忘記，夜里您輕輕掖好被角，感(gan)(gan)冒時(shi)您端來(lai)暖(nuan)暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)茶，下雪時(shi)您殷(yin)切的(de)(de)(de)(de)叮(ding)嚀……感(gan)(gan)謝你(ni)(ni)們(men)(men)在(zai)學習上給予我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)鼓勵和支持：成績優秀(xiu)時(shi)，您會鼓勵我(wo)再(zai)接再(zai)厲;成績退步時(shi)，您會掩飾(shi)自己的(de)(de)(de)(de)緊(jin)張而(er)告訴我(wo)“下次(ci)再(zai)努(nu)力”;壓(ya)力太大(da)時(shi)您會教我(wo)減壓(ya)的(de)(de)(de)(de)方法，懈怠時(shi)您會給我(wo)前進的(de)(de)(de)(de)`動力。我(wo)們(men)(men)每(mei)一位同學內心都滿懷對爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)恩之情!請允許我(wo)代表九(jiu)年級的(de)(de)(de)(de)全體同學謝謝你(ni)(ni)們(men)(men)，世界(jie)上最偉(wei)大(da)的(de)(de)(de)(de)父親(qin)母親(qin)們(men)(men)!

初三家長會家長演講稿 篇3

　　各位家(jia)長，眼看著(zhu)你們的(de)(de)子(zi)女已到了初(chu)三(san)年級的(de)(de)沖刺階(jie)段(duan)，每一個(ge)家(jia)長都面臨著(zhu)如何當(dang)好初(chu)三(san)年級學生(sheng)家(jia)長，讓自己(ji)的(de)(de)孩子(zi)能順利地、扎實地邁好人生(sheng)轉折點上的(de)(de)第一步，我(wo)結(jie)合學生(sheng)的(de)(de)特點以及當(dang)前教育現狀的(de)(de)實際，發表一點個(ge)人的(de)(de)看法。

　　淺析初三學(xue)生的特點(dian)

　　走(zou)過(guo)兩(liang)年的初中生活，特(te)別是面臨著中學(xue)(xue)生學(xue)(xue)的壓力，初三(san)的學(xue)(xue)生無論在身(shen)體上(shang)、心(xin)理上(shang)，還是價(jia)值觀念上(shang)都(dou)會發生了相(xiang)應(ying)的變(bian)化。班上(shang)的學(xue)(xue)生開始逐漸的有了自主學(xue)(xue)習的意(yi)識，但是個人對升學(xue)(xue)的期望值與本身(shen)實際(ji)能力之間的矛盾，會使(shi)他(ta)們產生不(bu)同的心(xin)理狀(zhuang)況及行為表(biao)現。有兩(liang)類學(xue)(xue)生尤其(qi)值得我們關(guan)注。

　　1.心理浮躁(zao) 這(zhe)類學(xue)生學(xue)習(xi)(xi)成績(ji)還(huan)不(bu)錯，但對于學(xue)習(xi)(xi)是恒心不(bu)足，情緒波動(dong)(dong)比(bi)較大(da)，學(xue)習(xi)(xi)的態度隨心情變動(dong)(dong)，常會顯露出自以為是，浮躁(zao)的學(xue)習(xi)(xi)情緒，故(gu)成績(ji)起伏(fu)較大(da)。成績(ji)掉(diao)下來后(hou)，就更會自暴(bao)自棄，最終一墜千丈。

　　2.力(li)不從心 這類學生對(dui)自己(ji)有(you)較(jiao)高的(de)(de)(de)要(yao)求，也為自己(ji)確(que)立了明確(que)的(de)(de)(de)目標(biao)，學習勤奮(fen)刻苦，但成(cheng)績總不理想(xiang)。這類學生多集中(zhong)于(yu)女生，她們(men)常為自己(ji)的(de)(de)(de)成(cheng)績不能(neng)(neng)提高而(er)苦惱(nao)不已。其(qi)二，對(dui)問題的(de)(de)(de)反(fan)應能(neng)(neng)力(li)、接受能(neng)(neng)力(li)相(xiang)(xiang)對(dui)較(jiao)差;其(qi)三(san)：對(dui)知識的(de)(de)(de)綜合運(yun)用(yong)能(neng)(neng)力(li)，類推(tui)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)相(xiang)(xiang)對(dui)較(jiao)差;其(qi)四：沒有(you)適(shi)于(yu)自己(ji)的(de)(de)(de)學習方法(fa)。

　　我們是(shi)家(jia)長(chang)(chang)，但不一定是(shi)一個合(he)格的家(jia)長(chang)(chang)、優秀(xiu)的家(jia)長(chang)(chang)。要想當一個合(he)格的、優秀(xiu)的家(jia)長(chang)(chang)，最起(qi)碼的一點(dian)那必(bi)須要了解自己(ji)的孩子(zi)，正(zheng)確地評價孩子(zi)、引導孩子(zi)，使(shi)孩子(zi)不斷地取(qu)得進步。

　　到了初(chu)三，學(xue)生的(de)學(xue)習負擔加重了，面(mian)對社會的(de)挑戰，家長的(de)壓力，老師的(de)要求，這(zhe)些會使我的(de)學(xue)生很(hen)容(rong)易地出(chu)現一些心(xin)理上的(de)問題，

　　表現出(chu)自卑、憂郁、焦慮等(deng)(deng)問題。嚴重的會(hui)產生(sheng)厭學、離家出(chu)走;上(shang)課不(bu)認真聽，不(bu)做作(zuo)業……等(deng)(deng)等(deng)(deng)現象。

　　那(nei)么(me)作為(wei)家(jia)長如何配合學校(xiao)，對自己的子女進行教(jiao)育呢?我(wo)覺得(de)應從以下幾個(ge)方(fang)面做(zuo)起：

　　(1)家(jia)長(chang)要創造良(liang)好的(de)(de)(de)(de)家(jia)庭(ting)氣(qi)氛。一要在(zai)為(wei)人(ren)處事、學(xue)(xue)習(xi)等(deng)方面(mian)(mian)做(zuo)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)表率和(he)榜(bang)樣。二要注重對(dui)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)正(zheng)面(mian)(mian)影響，正(zheng)面(mian)(mian)引(yin)導，不讓社(she)會上的(de)(de)(de)(de)一些(xie)陰暗面(mian)(mian)或家(jia)庭(ting)中(zhong)暫時遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)困(kun)難(nan)而影響孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)自(zi)尊心(xin)和(he)自(zi)信心(xin)。有些(xie)家(jia)庭(ting)經(jing)(jing)濟(ji)富裕的(de)(de)(de)(de)家(jia)庭(ting)，就要十(shi)分重視孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)勞動(dong)態度(du)、生活習(xi)慣、吃苦(ku)精神(shen)的(de)(de)(de)(de)磨(mo)煉，不講究吃穿。特別初三的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，快臨近畢業(ye)了(le)，要絕(jue)對(dui)防止一些(xie)不正(zheng)常(chang)的(de)(de)(de)(de)交往，使孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)安(an)(an)安(an)(an)心(xin)心(xin)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)。對(dui)于那些(xie)家(jia)庭(ting)經(jing)(jing)濟(ji)比較困(kun)難(nan)，父(fu)母親沒有固(gu)定(ding)職業(ye)的(de)(de)(de)(de)父(fu)母來說(shuo)，就要幫(bang)助孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)正(zheng)確地(di)看待暫時的(de)(de)(de)(de)困(kun)難(nan)。使孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)明白困(kun)難(nan)是(shi)暫時的(de)(de)(de)(de)，同時也(ye)說(shuo)明是(shi)社(she)會進步(bu)的(de)(de)(de)(de)，需要大家(jia)確立終身學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)思想，直面(mian)(mian)人(ren)生，活到(dao)老，學(xue)(xue)到(dao)老，不抱怨社(she)會，不抱怨人(ren)生，自(zi)強、自(zi)立，勇于拼(pin)搏，并且(qie)家(jia)長(chang)還要拿出具(ju)體的(de)(de)(de)(de)`行(xing)動(dong)，為(wei)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)做(zuo)出榜(bang)樣。目前，許多家(jia)長(chang)放棄了(le)原來打麻將、打撲(pu)克、酗(xu)酒、賭(du)博等(deng)的(de)(de)(de)(de)不良(liang)習(xi)慣，做(zuo)一個合格的(de)(de)(de)(de)、優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)家(jia)長(chang)。

　　(2)家長(chang)(chang)應幫助孩(hai)(hai)子消除青春期心理障礙。到了(le)初二、初三有些(xie)男生對(dui)異性(xing)產生了(le)愛慕的心理，上課(ke)走神;下課(ke)看(kan)見(jian)漂(piao)亮女孩(hai)(hai)互(hu)相追(zhui)打(da);有些(xie)人(ren)還(huan)在偷偷地傳遞紙(zhi)條，還(huan)有些(xie)女生非常喜歡看(kan)言(yan)情小說，喜歡打(da)扮，穿(chuan)一些(xie)時髦的衣服等，這樣(yang)容(rong)易分散(san)學(xue)習精力，也(ye)更容(rong)易成為男同學(xue)追(zhui)逐的對(dui)象，引(yin)起不(bu)必要(yao)(yao)(yao)的麻(ma)煩。還(huan)有個別(bie)的跟(gen)隨校外(wai)的學(xue)生來往頻繁(fan)等等.作(zuo)為我(wo)們(men)做家長(chang)(chang)的要(yao)(yao)(yao)隨時注意(yi)自己(ji)孩(hai)(hai)子的變化。其(qi)實出現(xian)上述這些(xie)問(wen)題，并不(bu)奇(qi)怪，也(ye)不(bu)可怕。要(yao)(yao)(yao)緊(jin)的是(shi)我(wo)們(men)正(zheng)確引(yin)導，及時阻(zu)止不(bu)良的苗頭出現(xian)。經常了(le)解(jie)一下孩(hai)(hai)子的來往對(dui)象。阻(zu)止學(xue)生頻繁(fan)地接觸和外(wai)出游(you)玩。經常查問(wen)孩(hai)(hai)子的作(zuo)息時間(jian)，特(te)別(bie)是(shi)放學(xue)

　　后能否準(zhun)時(shi)回家(有沒有過(guo)(guo)早或過(guo)(guo)晚的現象(xiang))。發現問題，及時(shi)處(chu)理(li)。教育孩子(zi)要先學會做人，自(zi)覺抵制各方面的干擾，以利于孩子(zi)茁壯成(cheng)長。

　　(3)家(jia)長應(ying)關心(xin)(xin)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)生活，以(yi)及身體和(he)心(xin)(xin)理(li)的(de)(de)發育。家(jia)長不(bu)要單純地(di)關注孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)績，要重視孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方法和(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)的(de)(de)指導(dao)和(he)培(pei)養(yang)。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)分數考(kao)得(de)(de)低，要幫助他們分析原(yuan)(yuan)因(yin)，找出對策，不(bu)能(neng)一(yi)味埋(mai)怨。例如一(yi)個家(jia)長一(yi)知道自(zi)(zi)己(ji)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)分數考(kao)得(de)(de)不(bu)理(li)想，家(jia)長一(yi)氣(qi)之下，用剪刀(dao)刺自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)手心(xin)(xin)，想以(yi)此來喚(huan)醒孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)刻苦學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)欲望。其實，根本達不(bu)到目(mu)的(de)(de)。家(jia)長應(ying)該心(xin)(xin)平氣(qi)和(he)地(di)與(yu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)找原(yuan)(yuan)因(yin)，訂措施(shi)。同時也要積極地(di)為(wei)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)創造良好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)環(huan)境和(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)條件，使(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)能(neng)愉快的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)。家(jia)長一(yi)定要鼓勵孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)不(bu)懂就問(wen)，努力(li)養(yang)成(cheng)自(zi)(zi)學(xue)(xue)的(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)。

　　(4)家長(chang)(chang)應常與老師交流(liu)，協助學校教(jiao)(jiao)育(yu)孩(hai)子(zi)(zi)。初(chu)中生有一(yi)個顯著的(de)(de)(de)(de)(de)特點，就是(shi)開始與家長(chang)(chang)拉大距離，其心理(li)反應和(he)行為受同(tong)伴(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)影響較大。這就要(yao)求家長(chang)(chang)要(yao)常與老師交流(liu)，協助老師共同(tong)教(jiao)(jiao)育(yu)孩(hai)子(zi)(zi)，使孩(hai)子(zi)(zi)全面健康(kang)地成長(chang)(chang)。發(fa)現問題(ti)，雙方及時教(jiao)(jiao)育(yu)，效(xiao)果會更(geng)好。 各位家長(chang)(chang)，我(wo)(wo)(wo)們十(shi)分希望，特別是(shi)那(nei)些(xie)學習(xi)上有困(kun)難的(de)(de)(de)(de)(de)學生家長(chang)(chang)，大家都必須充滿(man)著信心，即使你的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)在考試中分數不(bu)高，但應該(gai)明白，分數未必等于前途，比分數更(geng)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步(bu)。讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們老師與家長(chang)(chang)共同(tong)努力(li)，培養好我(wo)(wo)(wo)們子(zi)(zi)女(nv)，到明年中考收(shou)獲的(de)(de)(de)(de)(de)時候，少(shao)一(yi)份遺憾，多(duo)一(yi)份喜(xi)悅，少(shao)一(yi)份責怪(guai)，多(duo)一(yi)份成功。

初三家長會家長演講稿 篇4

讓我們共同托起明天的太陽初三演講稿800字
　　尊敬的各位家長；
　　大家下午好！首先，我很高興你們能抽出時間來參加這次家長會。我代表班委會歡迎你們的到來。面的可請可敬的家長，作為學生代表講話，我講點什么最能表達廣大同學的心愿呢？為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學，同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，還是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了永昌三中，把我們送到這里來讀書。如果不是這樣，那么，我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環境嗎？
　　作為家長，你們在性格上要求你們的孩子積極樂觀向上；在學習上要求孩子學會堅持，認真，學習講究方法，激發孩子的興趣；在其他方面總要創造條件。
　　你們為了我們的成長，付出了太多太多的心血和關愛，是啊！每位父母都望子成龍，望女成鳳！當然，我的父母也不例外，爸爸工作忙，所以媽媽管我較多，上小學的時候，媽媽就讓我練字，我不愿意，但沒有辦法。幾年下來，老師同學都夸我寫的字很酷。如果不是爸爸媽媽對我嚴厲的.要求，我能有今天的成績嗎？我取得的每一點成績，無不包含著父母的心血。
　　現在孩子逐漸長大了，諸位家長可能都有這樣的發現：孩子越來越重視、自己的穿戴了，孩子有時會不經意說出謊話。這些都是我們需要面對并且解決的，并且在這里和老師，家長們在一起進一步的探討解決。
　　青春期的少年們心理上的表現是容易興奮，沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激，對孩子產生不良的影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，網絡的影響，一定要有適度的選擇。所以，家長們一定要加強教育和引導。
　　教育應該遵循從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活中，家長也應讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責；不挑食，養成良好的衛生習慣；要求孩子為自己的學習負責；認真獨立地完成作業；要求孩子做一些力所能及的家務。
　　同時，家長們應該理智愛子，大文學家高爾基曾經說過；”溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”我認為真正的愛是理智高尚的愛，有些家長對孩子的要求都予以以滿足，讓孩子從小養成大手大腳的習慣，奢侈浪費，這不是好事，其實讓孩子吃點苦，受點挫則對他們的人生都有好處。
　　理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。
　　最后，我想說：孩子是未來的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為您的孩子的健康成長而努力吧！
　　我的演講完畢，演講稿寫的有點匆忙，可能有些地方說的不是太合理，望各位叔叔阿姨見諒！

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