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小學生保護環境演講稿

時間：2023-04-30 16:23:53 演講稿我要投稿

關(guan)于小(xiao)學生保(bao)護環境演講稿模板匯總七篇

　　演講稿具有觀點(dian)鮮明，內容具有鼓(gu)動性的(de)(de)(de)特點(dian)。在當今社會生活中，演講稿對(dui)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)越來越大，相信(xin)寫演講稿是一(yi)個讓許多人都(dou)頭痛(tong)的(de)(de)(de)問題，以(yi)下是小(xiao)編整理的(de)(de)(de)小(xiao)學生保(bao)護(hu)環境(jing)演講稿7篇，僅(jin)供參考，大家一(yi)起來看(kan)看(kan)吧。

關于小學生保護環境演講稿模板匯總七篇

小學生保護環境演講稿篇1

老師們，同學們：

　　大(da)家好，今(jin)天我演講的(de)(de)(de)(de)題目是(shi)《人類，僅有一(yi)(yi)個(ge)地(di)球》。當人類第一(yi)(yi)次(ci)離開(kai)地(di)球，在太空遙望家鄉時(shi)，才驚(jing)訝地(di)發現(xian)，在目前已知的(de)(de)(de)(de)宇宙星體中，唯有人類的(de)(de)(de)(de)家園(yuan)地(di)球，才是(shi)一(yi)(yi)顆(ke)蔚(yu)藍色的(de)(de)(de)(de)星球。生命意(yi)味著(zhu)蔚(yu)藍，而(er)蔚(yu)藍意(yi)味著(zhu)生命。不(bu)過，大(da)自然(ran)在人類面(mian)前，有時(shi)也會變(bian)得光怪陸離，越(yue)來越(yue)難以駕馭了。從加(jia)利福(fu)尼亞(ya)的(de)(de)(de)(de)暴風雪到(dao)孟加(jia)拉平原的(de)(de)(de)(de)大(da)洪水，從席卷地(di)中海沿岸的(de)(de)(de)(de)高溫熱(re)流到(dao)非洲高原持續(xu)多(duo)年的(de)(de)(de)(de)大(da)面(mian)積(ji)干旱，地(di)球仿佛在發瘧疾似地(di)顫抖，人類竟然(ran)也像(xiang)倒退了一(yi)(yi)萬年似的(de)(de)(de)(de)束手無策。再(zai)看看我們(men)的(de)(de)(de)(de)國家，1/3的(de)(de)(de)(de).土地(di)上都(dou)遭遇(yu)過酸(suan)雨的(de)(de)(de)(de)襲擊(ji)。 1/3的(de)(de)(de)(de)城市人口不(bu)得不(bu)呼吸被污染的(de)(de)(de)(de)空氣(qi)(qi)。城市中只有不(bu)到(dao)20%的(de)(de)(de)(de)垃圾是(shi)按照(zhao)環(huan)保的(de)(de)(de)(de)方式處(chu)理。再(zai)看看上周(zhou)的(de)(de)(de)(de)天氣(qi)(qi)，朦朦朧(long)朧(long)、渾(hun)濁(zhuo)不(bu)清，那(nei)是(shi)什么(me)在作(zuo)怪？對，霧霾(mai)(mai)。什么(me)叫霾(mai)(mai)？新華字典是(shi)這樣解釋(shi)的(de)(de)(de)(de)：陰霾(mai)(mai)，空氣(qi)(qi)中因懸浮著(zhu)的(de)(de)(de)(de)大(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)煙、塵等微粒而(er)形成的(de)(de)(de)(de)渾(hun)濁(zhuo)現(xian)象(xiang)。它(ta)的(de)(de)(de)(de)危害非常大(da)。因為我在廣義(yi)路道口看見兩名交(jiao)警竟戴著(zhu)口罩(zhao)指揮交(jiao)通(tong)——可見霧霾(mai)(mai)比汽(qi)車(che)的(de)(de)(de)(de)尾(wei)氣(qi)(qi)還要毒！要知道汽(qi)車(che)的(de)(de)(de)(de)尾(wei)氣(qi)(qi)，那(nei)是(shi)強烈的(de)(de)(de)(de)致癌氣(qi)(qi)體！所以各位同學，遇(yu)到(dao)霧霾(mai)(mai)天氣(qi)(qi)，出門要戴口罩(zhao)，少在室外活動。

　　如(ru)果(guo)說(shuo)，人(ren)類受到大自然的(de)(de)(de)(de)(de)威(wei)脅，這(zhe)多少有(you)點“無可奈(nai)何花落(luo)去”之哀(ai)嘆；那么人(ren)類去“威(wei)脅”大自然，這(zhe)豈不是(shi)莫大的(de)(de)(de)(de)(de)罪過？曾(ceng)經(jing)(jing)是(shi)中亞(ya)地(di)區(qu)最(zui)大水(shui)域(yu)之一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)羅(luo)布泊(bo)湖，現在(zai)已(yi)被(bei)可怕的(de)(de)(de)(de)(de)滿地(di)鳥尸所代替。曾(ceng)被(bei)譽(yu)為“華(hua)北明珠”的(de)(de)(de)(de)(de)白洋淀波光(guang)粼(lin)粼(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)景致已(yi)經(jing)(jing)消失。歷史(shi)上(shang)(shang)著名的(de)(de)(de)(de)(de)絲綢(chou)之路的(de)(de)(de)(de)(de)西(xi)域(yu)，荒(huang)漠(mo)化(hua)肆意蔓延。上(shang)(shang)世(shi)紀50年(nian)代紅柳茂盛的(de)(de)(de)(de)(de)敦煌一(yi)(yi)帶，目前(qian)則一(yi)(yi)派荒(huang)蕪(wu)。方圓(yuan)三四千(qian)米找不到洪流的(de)(de)(de)(de)(de)蹤影(ying)。農田(tian)和(he)村落(luo)逐漸(jian)被(bei)沙海吞沒，河西(xi)走廊(lang)的(de)(de)(de)(de)(de)庫都(dou)克沙漠(mo)，柴達木沙漠(mo)也在(zai)不斷向(xiang)東向(xiang)南(nan)擴大，風(feng)沙和(he)熱風(feng)逐年(nian)加(jia)劇。舉世(shi)聞名的(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)江，是(shi)中華(hua)民族燦爛文化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)象征。一(yi)(yi)部電視系(xi)列片《話(hua)說(shuo)長(chang)江》，以它豪邁(mai)的(de)(de)(de)(de)(de)氣(qi)勢描繪出波瀾壯闊(kuo)、洶涌澎湃(pai)壯美的(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)江畫景，在(zai)人(ren)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)心中喚起多少美好的(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)憶……而今天的(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)江卻不能不讓人(ren)擔(dan)憂了，長(chang)江邊上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)造紙廠(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)污(wu)水(shui)瀑布般傾出，黑乎乎的(de)(de)(de)(de)(de)污(wu)水(shui)泡沫(mo)鋪滿一(yi)(yi)江，過往(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)輪船乘(cheng)客紛紛掩鼻鎖眉，長(chang)江的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)多港口，江面全都(dou)蒙上(shang)(shang)塵埃和(he)煤屑。如(ru)果(guo)李白、杜甫在(zai)世(shi)暢游長(chang)江一(yi)(yi)定會不解，一(yi)(yi)腔詩興從(cong)何發起？

　　世界文學大師(shi)雨(yu)果說：“大自(zi)然既是(shi)善良(liang)的(de)(de)慈(ci)母，同時也(ye)是(shi)冷酷的(de)(de)屠夫。”近年來(lai)，人類(lei)由于對環(huan)境(jing)不(bu)夠珍惜(xi)，隨心所欲，生存環(huan)境(jing)遭(zao)到了嚴(yan)(yan)重(zhong)破(po)壞，各種環(huan)境(jing)問(wen)題(ti)接踵(zhong)而(er)至：森(sen)林退(tui)化，沙塵(chen)暴揚，空中煙囪林立，濃煙滾(gun)(gun)滾(gun)(gun)，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地(di)上垃圾(ji)遍布，廢渣(zha)成(cheng)堆；…人為地(di)破(po)壞環(huan)境(jing)，無(wu)異于自(zi)掘墳墓，大自(zi)然已(yi)向(xiang)我(wo)們(men)發出了嚴(yan)(yan)正的(de)(de)警告：如果只顧盲目地(di)吮吸自(zi)然的(de)(de)乳汁，而(er)不(bu)立即行動起來(lai)，投入保(bao)護環(huan)境(jing)、拯救家(jia)園的(de)(de)戰斗，最終(zhong)毀滅的(de)(de)將是(shi)我(wo)們(men)人類(lei)。

小學生保護環境演講稿篇2

　　尊敬(jing)的(de)各位老師，親愛(ai)的(de)同學們(men)：大家好!

　　我(wo)是xxx班的(de)(de)xxx，今天(tian)我(wo)演講(jiang)的(de)(de)題目(mu)是《保護(hu)環境，關愛地球母親》。

　　不知(zhi)從何(he)時開始，污(wu)染環境已(yi)經成為了(le)一種習慣(guan)：魚蝦大量死亡(wang)、汽車排放的尾氣(qi)污(wu)染了(le)天空(kong);工廠(chang)排放出的廢氣(qi)讓人們望而(er)卻步……，這一串串例子是多么讓人觸(chu)目驚心呀(ya)!

　　現(xian)在我們的(de)科技發達了，卻難以阻(zu)擋環境的(de)污(wu)染，這是一件多么可悲的(de)事!伐(fa)(fa)木工人(ren)(ren)伐(fa)(fa)樹(shu)賣(mai)錢蓋房子，卻完全沒有想到(dao)這樣會破壞(huai)森林(lin)，沙塵暴又回來了。海嘯的(de)威(wei)力讓多少人(ren)(ren)喪(sang)了命呀(ya)!看到(dao)這些，你難道還會不(bu)管不(bu)顧、袖手旁(pang)觀呢(ni)?

　　每一個人都擁(yong)有一個家，地(di)球是大家共同(tong)的(de)(de)家。曾經的(de)(de)`地(di)球是多么(me)美(mei)(mei)麗，多么(me)潔凈啊，我(wo)不(bu)想把(ba)曾經的(de)(de)美(mei)(mei)麗停留在(zai)圖片(pian)中，停留在(zai)書本里，不(bu)想生活在(zai)被大自然懲罰的(de)(de)可(ke)怕噩夢里。同(tong)學(xue)們(men)(men)，老師(shi)們(men)(men)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)行(xing)動起來吧!從身邊的(de)(de)小事做(zuo)起，從身邊的(de)(de)一點一滴開始做(zuo)起：不(bu)亂丟(diu)果(guo)皮、不(bu)隨(sui)地(di)吐痰、減少汽車尾氣(qi)排量。如果(guo)每個人都做(zuo)到這幾點的(de)(de)話，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)世界將會更(geng)加美(mei)(mei)好!

　　我的(de)演講(jiang)結束了，謝(xie)謝(xie)大家!

小學生保護環境演講稿篇3

尊敬的老師、親愛(ai)同學(xue)們：

　　大家下午好！

　　大家都知道，由于人(ren)類向自(zi)然界(jie)(jie)過度(du)的(de)索取(qu)，已經(jing)導致了大自(zi)然無情的(de)報復：颶風(feng)、暴(bao)(bao)雨、暴(bao)(bao)風(feng)雪、洪澇、干旱(han)(han)、蟲害、酷暑、森林大火、地震等(deng)災情不(bu)期而至，全(quan)世界(jie)(jie)因干旱(han)(han)等(deng)原(yuan)因而造成(cheng)的(de)遷移性(xing)難民預(yu)計(ji)到20xx年達到1億人(ren)。

　　慘痛的生(sheng)態(tai)教訓(xun)，已經引起世(shi)界各(ge)國和全人(ren)類的重視(shi)，國際(ji)奧(ao)委會評估團視(shi)察(cha)申奧(ao)城市，就把生(sheng)態(tai)環(huan)境(jing)改(gai)善列為其中重要的內容。我國高度重視(shi)環(huan)保工作(zuo)臺(tai)(tai)，先后出臺(tai)(tai)了許多(duo)保護環(huan)境(jing)的政策和法規(gui)，開展了許多(duo)保護環(huan)境(jing)的工作(zuo)和活動。

　　我們經常看到(dao)許多同學(xue)在校(xiao)園里的(de)(de)各個角落撿拾(shi)果皮紙屑(xie)；用自己的(de)(de)雙手去(qu)保(bao)護校(xiao)園環境的(de)(de)優美。但(dan)是，我們仍然存(cun)在著一些不(bu)足：仍然有人亂(luan)丟紙屑(xie)、食品袋廢棄物(wu)；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xue)校(xiao)的(de)(de)綠化帶中，不(bu)時發現有深深的(de)(de)腳印、有的(de)(de)地方(fang)甚(shen)至(zhi)走成了小道。

　　同學(xue)們(men)，我們(men)是21世(shi)紀的(de)(de)主人(ren)，環保意識是現代人(ren)的(de)(de)重(zhong)要(yao)標(biao)志。我們(men)應當(dang)切實地(di)樹立起時代責(ze)任(ren)感。心系全球(qiu)，著眼身邊，立足(zu)校園。多彎彎腰撿撿果皮(pi)紙屑，首(shou)先是不(bu)要(yao)隨地(di)亂扔亂丟；多走幾步，不(bu)要(yao)穿越綠化(hua)帶(dai)，踐踏綠地(di)。“勿以善小而(er)不(bu)為，勿以惡(e)小而(er)為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在(zai)做起。保護(hu)地(di)球(qiu)母親，凈化(hua)綠色校園。讓我們(men)的(de)(de).校園更加美麗(li)吧！

　　在(zai)我(wo)國北(bei)部(bu)地(di)區(qu)，由于過度的開墾和放牧，每到春夏兩季，都(dou)有揚塵氣候出現(xian)，現(xian)在(zai)我(wo)國首都(dou)北(bei)京也時有沙塵暴出現(xian)，沙塵暴來臨時，天地(di)間一片(pian)蒼茫、渾濁(zhuo)。這(zhe)些都(dou)是因為人們隨意毀(hui)壞自(zi)然資源，破壞環境(jing)造(zao)成(cheng)的。

　　同(tong)學們，水(shui)，是人(ren)類生命之泉，可(ke)是，現(xian)在(zai)又有多(duo)少條江河(he)(he)受到(dao)污(wu)染呀(ya)！近年來，黃河(he)(he)流域污(wu)染非(fei)常嚴重，每年排入黃河(he)(he)干支流的污(wu)水(shui)量達42億立方米，很多(duo)河(he)(he)段流淌(tang)著的都是污(wu)水(shui)。

　　長江是(shi)悲(bei)歌(ge)一曲。一片(pian)片(pian)一望無垠的黃地哭泣痛訴：長江源頭的綠色在萎(wei)縮，10%已淪(lun)為“黑土灘(tan)”。

　　萬里(li)海(hai)(hai)疆的(de)(de)形勢(shi)也不(bu)容樂觀(guan)，濁(zhuo)流迸濺，海(hai)(hai)面(mian)上漂浮的(de)(de)油(you)污像(xiang)一柄柄黑色的(de)(de)火炬要燒死(si)海(hai)(hai)洋里(li)的(de)(de)生命。山西汾河(he)的(de)(de)支(zhi)流水(shui)已完(wan)全成(cheng)了(le)一條污水(shui)河(he)，人們面(mian)對濁(zhuo)臭的(de)(de)河(he)水(shui)悲憤交(jiao)加。多(duo)少(shao)人因水(shui)資源(yuan)被(bei)污染，辛(xin)辛(xin)苦(ku)苦(ku)養的(de)(de)一塘魚(yu)轉眼間變(bian)成(cheng)了(le)白色垃圾(ji)浮在水(shui)面(mian)上；多(duo)少(shao)人因喝了(le)被(bei)污染的(de)(de)水(shui)而(er)脫發、生病；多(duo)少(shao)植物(wu)因水(shui)質被(bei)污染而(er)大片的(de)(de)枯黃、死(si)亡。

　　老師們(men)(men)，同(tong)學(xue)們(men)(men)，地球(qiu)，這位人類的(de)母(mu)親(qin)，這個生命(ming)的(de)搖籃，原(yuan)來是那樣的(de)美麗壯觀(guan)、和(he)藹可親(qin)。可是現在，地球(qiu)被人類破(po)壞得千(qian)瘡(chuang)百孔(kong)，支離破(po)碎了，如果我(wo)們(men)(men)再不保(bao)(bao)(bao)護她，我(wo)們(men)(men)便將失(shi)去家(jia)園，毀滅自己(ji)。讓(rang)我(wo)們(men)(men)攜起手來，從一(yi)(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)(yi)滴的(de)環抱行為做起，拯救一(yi)(yi)(yi)(yi)片綠(lv)色，喚醒一(yi)(yi)(yi)(yi)片藍(lan)天，保(bao)(bao)(bao)存一(yi)(yi)(yi)(yi)弘清水(shui)。自覺做到綠(lv)色生活、綠(lv)色工作、綠(lv)色生產，讓(rang)環保(bao)(bao)(bao)走(zou)進(jin)我(wo)們(men)(men)的(de)生活吧！

　　保護環境，人人有責。

小學生保護環境演講稿篇4

　　記得自然(ran)課上，老(lao)師曾做過這(zhe)樣一(yi)個(ge)調查：我(wo)們身邊有(you)哪些浪(lang)(lang)費(fei)現象(xiang)?想(xiang)不(bu)到，小小的(de)(de)校園中(zhong)竟存(cun)在(zai)著如此之多的(de)(de)浪(lang)(lang)費(fei)現象(xiang)。同(tong)學(xue)(xue)們，讓我(wo)們回(hui)想(xiang)一(yi)下(xia)自己(ji)身上是否存(cun)在(zai)這(zhe)種(zhong)現象(xiang)：干值(zhi)日(ri)時，洗抹布(bu)，涮拖把(ba)，不(bu)必要(yao)得把(ba)水龍頭開得很大(da)，還一(yi)邊干活一(yi)邊聊天(tian)。學(xue)(xue)習時，演算(suan)紙只(zhi)用一(yi)點，或沒(mei)用就被我(wo)們隨手丟掉。午(wu)飯時，有(you)不(bu)愛吃的(de)(de)飯菜便倒掉。課下(xia)，有(you)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)亂扔粉(fen)筆頭……把(ba)可(ke)用的(de)(de)資源變成了垃圾，并且污染了環境。

　　我想，如果每個同學都能節約用電，珍惜水源，我們的校園(yuan)就(jiu)會變得更加美麗和諧。

　　有人說過(guo)：垃圾是(shi)放錯地方的(de)(de)資(zi)源。如果(guo)每(mei)個人都付出一分努力，物(wu)盡(jin)其(qi)用，正確利用資(zi)源，其(qi)效果(guo)是(shi)不(bu)言而喻(yu)的(de)(de)，就(jiu)會既節約(yue)了資(zi)源，又保(bao)證(zheng)了環(huan)境的(de)(de)整潔。21世紀，我(wo)們渴望干(gan)凈的(de)(de)地球，渴望健康的(de)(de)生命(ming)，渴望環(huan)保(bao)的(de)(de)家園，渴望綠(lv)色、衛生的(de)(de)生活環(huan)境……那么，我(wo)們這群(qun)新世紀的(de)(de)少年，就(jiu)義不(bu)容辭地承擔起各自的(de)(de)使(shi)命(ming)，共(gong)創綠(lv)色環(huan)保(bao)、健康衛生的(de)(de)新環(huan)境吧!

　　再舉一(yi)個我們(men)身邊的(de)(de)例子：生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)(zhong)時(shi)時(shi)處處要用到紙(zhi)(zhi)。可是(shi)因為(wei)紙(zhi)(zhi)的(de)(de)輕薄又廉價，有(you)些同學(xue)常(chang)常(chang)把(ba)沒有(you)用過(guo)或沒有(you)用完的(de)(de)紙(zhi)(zhi)扔(reng)掉(diao)。造成(cheng)(cheng)了了紙(zhi)(zhi)張(zhang)(zhang)的(de)(de)極大浪(lang)費(fei)(fei)，忽視了節約用紙(zhi)(zhi)的(de)(de)重要性。據調查(cha)，一(yi)棵(ke)粗樹(shu)只能造出(chu)3000張(zhang)(zhang)紙(zhi)(zhi)，請(qing)大家(jia)試(shi)想一(yi)下，如果咱們(men)全校(xiao)每人(ren)每天浪(lang)費(fei)(fei)一(yi)張(zhang)(zhang)紙(zhi)(zhi)，一(yi)天就要浪(lang)費(fei)(fei)1000張(zhang)(zhang)紙(zhi)(zhi)，三(san)天就會浪(lang)費(fei)(fei)掉(diao)一(yi)棵(ke)樹(shu)的(de)(de)價值，那(nei)么一(yi)個月，一(yi)年呢，浪(lang)費(fei)(fei)的(de)(de)紙(zhi)(zhi)就會堆成(cheng)(cheng)一(yi)座小山，毀掉(diao)的(de)(de)那(nei)是(shi)一(yi)片森林(lin)啊(a)!薄薄的(de)(de)一(yi)張(zhang)(zhang)紙(zhi)(zhi)體(ti)現出(chu)了校(xiao)園(yuan)浪(lang)費(fei)(fei)的(de)(de)重要問題。樹(shu)木(mu)是(shi)地球的(de)(de)脈搏，綠色(se)(se)是(shi)生(sheng)命(ming)的(de)(de)`色(se)(se)彩，美麗的(de)(de)地球慷慨地贈予我們(men)的(de)(de)資源，我們(men)應該(gai)珍惜(xi)對待，古人(ren)云：“勿以善小而(er)不(bu)為(wei)，勿以惡(e)小而(er)為(wei)之。”勤(qin)儉節約是(shi)我們(men)中(zhong)(zhong)(zhong)華的(de)(de)魂，是(shi)我們(men)的(de)(de)傳(chuan)統(tong)美德，讓(rang)節約成(cheng)(cheng)為(wei)我們(men)校(xiao)園(yuan)中(zhong)(zhong)(zhong)不(bu)變的(de)(de)主題，讓(rang)綠色(se)(se)成(cheng)(cheng)為(wei)校(xiao)園(yuan)中(zhong)(zhong)(zhong)永恒的(de)(de)顏色(se)(se)吧!

　　優美的環(huan)境需(xu)要保護(hu)，有限的資源需(xu)要珍惜。讓我們(men)從(cong)節約一度(du)電一滴(di)水(shui)一張紙(zhi)做起，攜手共創文明和諧的環(huan)境吧!

小學生保護環境演講稿篇5

尊敬的(de)老師、親愛的(de)同學們：

　　大家好！

　　地球是(shi)我(wo)(wo)們大(da)家的(de)(de)家園，綠(lv)色的(de)(de)植被，茂密的(de)(de)叢林(lin)，清澈的(de)(de)湖泊都是(shi)大(da)自然(ran)給我(wo)(wo)們人類的(de)(de)財(cai)富，但(dan)是(shi)同樣(yang)的(de)(de)我(wo)(wo)們也需要保護好他們，雖(sui)然(ran)是(shi)可再生資源，但(dan)是(shi)也架不(bu)住我(wo)(wo)們隨意破壞。我(wo)(wo)們的(de)(de)森(sen)林(lin)面積不(bu)斷在縮小。能夠凈化(hua)空氣的(de)(de)森(sen)林(lin)也大(da)面積的(de)(de)消失(shi)。

　　各種垃圾污染堆砌(qi)在我們(men)的(de)(de)身(shen)邊，原本碧藍的(de)(de)海面飄起了(le)(le)垃圾山，原本蔥翠的(de)(de)草(cao)原變成了(le)(le)沙漠，而(er)美(mei)麗的(de)(de)森林(lin)變成了(le)(le)光禿(tu)禿(tu)的(de)(de)荒(huang)漠，美(mei)好在離我們(men)遠去，造成這一切的(de)(de)罪(zui)魁禍首(shou)卻是我們(men)自(zi)己，有的(de)(de)為了(le)(le)利益(yi)以犧(xi)牲環(huan)境為代價，大肆破壞(huai)，這樣做那是不計后果，被(bei)給后人留余地的(de)(de)做法(fa)。損(sun)人害己。

　　請記住保護環(huan)(huan)境(jing)，我(wo)(wo)們(men)(men)每(mei)個人都(dou)有責任，每(mei)個人都(dou)必須肩負起(qi)這(zhe)(zhe)份擔子，讓我(wo)(wo)們(men)(men)一起(qi)把我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)草原湖泊(bo)(bo)森(sen)林都(dou)保護好，讓他(ta)們(men)(men)重(zhong)新恢(hui)復生機，重(zhong)新翠綠盎(ang)然，不要傷(shang)害環(huan)(huan)境(jing)，當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)出門時被沙塵遮蔽了(le)天空(kong)，當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)需要水源時，河流湖泊(bo)(bo)變成了(le)烏黑的(de)死水。原本屬于我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)財富早(zao)早(zao)的(de)遠離了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)身邊，最終這(zhe)(zhe)一切后果(guo)都(dou)會由我(wo)(wo)們(men)(men)人類來(lai)承擔，都(dou)會讓我(wo)(wo)們(men)(men)承受(shou)這(zhe)(zhe)惡果(guo)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)希望大家能(neng)夠(gou)保護(hu)好我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)共有的(de)山川，草原湖(hu)泊(bo)。不(bu)要在(zai)大肆破(po)壞(huai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)當以(yi)身作則，引導我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)身邊的(de)人(ren)，珍惜我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)'大自然，保護(hu)好我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)地球，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)應(ying)當做到(dao)不(bu)隨意扔垃圾(ji)，不(bu)隨意砍(kan)伐樹(shu)木，不(bu)破(po)壞(huai)植被，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)雖(sui)小但是我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)也(ye)都應(ying)該盡(jin)一份力，只(zhi)要我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)愿意去做我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)就一定能(neng)夠(gou)做好，永遠不(bu)要認(ren)為(wei)不(bu)能(neng)改變這(zhe)些(xie)惡(e)果，犯了錯(cuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)就必須彌補過來。

　　在我們(men)力(li)(li)所能及的(de)時候我們(men)應(ying)該(gai)知(zhi)道(dao)植樹造林，我們(men)也應(ying)該(gai)做(zuo)到(dao)(dao)沙漠治理，用我們(men)的(de)努力(li)(li)去(qu)做(zuo)好每一天(tian)的(de)工(gong)作，把原(yuan)本(ben)被我們(men)破壞的(de)環(huan)境(jing)重新(xin)恢復(fu)原(yuan)來(lai)的(de)生態，讓綠水(shui)山(shan)川重新(xin)恢復(fu)到(dao)(dao)原(yuan)來(lai)的(de)光彩(cai)。哪怕我們(men)的(de)力(li)(li)量有(you)限，但是我相信眾人拾柴，燃(ran)燒的(de)火(huo)焰一定會(hui)更高，展現的(de)力(li)(li)量也會(hui)更加強大。這就是我們(men)應(ying)該(gai)做(zuo)的(de)，用我們(men)的(de)肩膀扛起(qi)我們(men)保護(hu)(hu)環(huan)境(jing)的(de)責(ze)任，保護(hu)(hu)地球留下的(de)最后財富，做(zuo)環(huan)境(jing)的(de)守衛者。

　　不(bu)(bu)要忘(wang)記(ji)，保護環境(jing)的不(bu)(bu)只是(shi)我(wo)們(men)，我(wo)們(men)只是(shi)繼承(cheng)者，我(wo)們(men)就應(ying)該做好(hao)這放(fang)面的工作，避免再(zai)次(ci)出現相同的問題，保護好(hao)我(wo)們(men)的安全，做好(hao)最后的防范責任重大(da)，希(xi)望所有的同伴(ban)都(dou)能夠(gou)重視(shi)起來，不(bu)(bu)在讓(rang)我(wo)們(men)的環境(jing)受到(dao)破壞，不(bu)(bu)再(zai)讓(rang)我(wo)們(men)的家園遭到(dao)破壞，請同學們(men)記(ji)住，我(wo)們(men)要做環境(jing)保衛者，讓(rang)我(wo)們(men)大(da)家一(yi)起守護好(hao)我(wo)們(men)的家園。

　　謝謝大家！

小學生保護環境演講稿篇6

親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是(shi)五(8)班的一名同學，我叫(jiao)xxx。

　　現在(zai)科技已經很發達了，創(chuang)造了許許多(duo)多(duo)令(ling)我們的(de)(de)生(sheng)活更方便的(de)(de)東西，例如：電腦、太陽能熱水(shui)器……但大(da)家有(you)沒有(you)想過，由于工廠不(bu)斷(duan)地增加，那(nei)些(xie)工廠排出的(de)(de)污氣(qi)、污水(shui)嚴(yan)重地污染了環境，使(shi)空氣(qi)變得不(bu)清新(xin)了;河(he)里(li)的(de)(de)魚蝦全被污水(shui)中的(de)(de).有(you)毒物(wu)質給毒死了，到河(he)邊(bian)上(shang)還可(ke)以看見大(da)量的(de)(de)翻(fan)肚皮的(de)(de)死魚，路人走過時(shi)不(bu)得不(bu)捂(wu)住(zhu)鼻子。

　　見(jian)到(dao)街上(shang)的(de)(de)樹木(mu)都變“禿頭”了，根上(shang)還有被砍過的(de)(de)痕跡。清潔工阿姨剛掃干凈的(de)(de)街道上(shang)有出現(xian)了一層厚厚的(de)(de)灰塵。前幾天新聞還說某些(xie)地區還遭(zao)受洪水、風沙的(de)(de)襲(xi)擊呢!這就說明了人類(lei)現(xian)在正忙著砍伐樹木(mu)，把(ba)我們(men)的(de)(de)“守護神(shen)”給一棵棵地砍掉了。

　　我(wo)(wo)曾在(zai)報(bao)紙上看(kan)過一條新聞：中國(guo)在(zai)206個國(guo)家中，環保能(neng)(neng)(neng)力(li)排在(zai)131位。131，這是個多么落后(hou)的(de)數字啊(a)!我(wo)(wo)倡議大家在(zai)每(mei)年的(de)植(zhi)樹節里帶動大家到山(shan)上植(zhi)樹，來保護我(wo)(wo)們的(de)國(guo)家。因為每(mei)片(pian)葉子(zi)都能(neng)(neng)(neng)釋(shi)放出我(wo)(wo)們人類所需要的(de)氧(yang)氣，讓(rang)我(wo)(wo)們能(neng)(neng)(neng)夠(gou)在(zai)美好的(de)世界上幸福地生活著(zhu)。

　　讓我們(men)向(xiang)世(shi)界呼吁：“保護環(huan)(huan)境(jing)，從(cong)我做起，保護環(huan)(huan)境(jing)，刻不容(rong)緩。”正所(suo)謂“拾起一(yi)片垃(la)圾，留下一(yi)方(fang)潔凈”，讓我們(men)共同來保護自(zi)己的家園吧!

　　我的演講(jiang)完畢，謝(xie)謝(xie)大家!

小學生保護環境演講稿篇7

　　瞧!許(xu)多小商販像變魔術一樣，眨眼間擁(yong)擠到(dao)校門外，有(you)得賣包子豆漿，八寶粥，有(you)的(de)賣烤腸夾(jia)饃和米(mi)線，還有(you)的(de).賣“三(san)無(wu)”食品、小玩具……叫喊(han)聲、叫賣聲此起彼伏，熱(re)鬧非凡(fan)，不明(ming)白的(de)人還以(yi)為來到(dao)菜市場呢(ni)!

　　很快，干凈的(de)校(xiao)門(men)口就變成了垃圾堆。地(di)上到處是花花綠(lv)綠(lv)的(de)塑料(liao)袋和(he)小食(shi)品包。風一(yi)吹滿天飛舞(wu)像花蝴蝶(die)。串烤腸的(de)小棒橫七(qi)豎八躺在地(di)上，一(yi)不(bu)細心(xin)，就會(hui)扎進(jin)腳里，多(duo)么(me)危險啊!

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