護士節演講稿錦集

　　演講稿(gao)可(ke)以幫(bang)助發言(yan)者(zhe)更(geng)好的表(biao)達。在現(xian)實社會中，我們可(ke)以使(shi)用演講稿(gao)的機會越(yue)來越(yue)多(duo)，相(xiang)信許(xu)多(duo)人(ren)會覺(jue)得演講稿(gao)很難(nan)寫吧，以下是(shi)小編為大家收集的護士節演講稿(gao)錦(jin)集，希望對大家有所幫(bang)助。

各位老師、同學：

　　大家好！

　　再有不到4個(ge)月的時(shi)間(jian)(jian)，我(wo)(wo)就要離開學(xue)校走上實習(xi)的崗位，開始人生的另一頁(ye)，雖然在(zai)學(xue)校學(xue)習(xi)的時(shi)間(jian)(jian)只有短(duan)短(duan)的兩年(nian)，但是(shi)在(zai)學(xue)校學(xue)習(xi)的點點滴滴卻是(shi)讓我(wo)(wo)終(zhong)身難(nan)忘。在(zai)此(ci)，我(wo)(wo)想談(tan)談(tan)我(wo)(wo)對學(xue)習(xi)護理的體(ti)會。

　　學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)護理(li)專(zhuan)業的(de)(de)課程相對于其它專(zhuan)業來說還是(shi)比較(jiao)多的(de)(de)，而學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識也(ye)比較(jiao)全面、系(xi)統，通過各個(ge)(ge)專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，也(ye)讓我從一(yi)個(ge)(ge)對護理(li)一(yi)無(wu)所知(zhi)(zhi)，到現(xian)在基本把(ba)握護理(li)知(zhi)(zhi)識和(he)對部分(fen)學(xue)(xue)(xue)科有自己(ji)的(de)(de)看法，我覺得(de)(de)這和(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)老(lao)師的(de)(de)的(de)(de)栽培和(he)自身(shen)的(de)(de)努(nu)力是(shi)分(fen)布開的(de)(de)。由于所設專(zhuan)業比較(jiao)多，所以接下來，我從護理(li)心理(li)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)角度談(tan)談(tan)的(de)(de)自己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)心得(de)(de)。

　　手(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)是(shi)治(zhi)療某些(xie)疾病(bing)(bing)的(de)(de)(de)重要手(shou)段(duan)，很多疾病(bing)(bing)如：腫瘤、穿孔、腹腔內大出(chu)血等，都必須(xu)通(tong)過手(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)才能(neng)達到治(zhi)療的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，但病(bing)(bing)人的(de)(de)(de)精神(shen)因(yin)素也(ye)是(shi)非常重要的(de)(de)(de)。因(yin)此，手(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)病(bing)(bing)人除了承受疾病(bing)(bing)的(de)(de)(de)刺痛外，還(huan)要經(jing)歷一(yi)些(xie)復(fu)雜(za)的(de)(de)(de)心(xin)理活動，如緊張、焦慮(lv)、懼怕(pa)不(bu)安、對麻(ma)醉師和(he)術(shu)(shu)(shu)(shu)者的(de)(de)(de)期望和(he)信任等。心(xin)理學研究(jiu)證明：疾病(bing)(bing)的(de)(de)(de)發展是(shi)受精神(shen)因(yin)素制約的(de)(de)(de)。手(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)成(cheng)敗與(yu)病(bing)(bing)人的(de)(de)(de)心(xin)理因(yin)素有著一(yi)定的(de)(de)(de)關系。因(yin)此，作為(wei)手(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)室的(de)(de)(de)一(yi)名護士，必須(xu)了解手(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)病(bing)(bing)人的(de)(de)(de)心(xin)理狀(zhuang)態，給予病(bing)(bing)人適當的(de)(de)(de)心(xin)理護理，幫助他們建立(li)起有利于(yu)治(zhi)療和(he)康復(fu)的(de)(de)(de)最(zui)佳心(xin)理狀(zhuang)態，使其積極(ji)地配合手(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)治(zhi)療，這對手(shou)術(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)成(cheng)功和(he)病(bing)(bing)人的(de)(de)(de)康復(fu)極(ji)為(wei)有益。

　　而要(yao)把手術(shu)護(hu)理(li)學(xue)(xue)做(zuo)好，就要(yao)認真(zhen)學(xue)(xue)習(xi)心理(li)護(hu)理(li)學(xue)(xue)的有(you)關知識再通過實(shi)習(xi)的不斷學(xue)(xue)習(xi)，不斷摸索，才能(neng)做(zuo)的更好，在即將到來(lai)的實(shi)習(xi)中，我(wo)也將努(nu)力學(xue)(xue)習(xi)實(shi)際操(cao)作知識，努(nu)力提(ti)高自己(ji)。

　　謝謝大家！

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