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演講稿作文

時間：2023-05-15 08:00:41 演講稿我要投稿

【熱門】演講稿(gao)作文匯總六篇(pian)

　　在平日的(de)學習、工作(zuo)(zuo)(zuo)和(he)生(sheng)活里，大(da)家一(yi)定都(dou)接觸過(guo)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)吧，作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)根據寫作(zuo)(zuo)(zuo)時(shi)限(xian)的(de)不(bu)同可以分為(wei)限(xian)時(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)和(he)非限(xian)時(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)。你(ni)所見過(guo)的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)是什么樣的(de)呢(ni)？以下是小編(bian)為(wei)大(da)家收集的(de)演講稿(gao)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)7篇，僅供參(can)考，歡迎大(da)家閱讀。

【熱門】演講稿作文匯總六篇

演講稿作文篇1

敬愛的老師，親愛的同學們；

　　大家好！

　　在這次競(jing)選中，我所競(jing)選的職(zhi)位(wei)是學習委員。

　　雖然我的(de)成績(ji)不(bu)是很好，但我會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)努力改正自(zi)(zi)己(ji)的(de)不(bu)足(zu)。我還會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)為(wei)班(ban)級(ji)設立一個自(zi)(zi)己(ji)的(de)博客，了解國家大事。認(ren)真管理好博客，及(ji)時更新博文(wen)，將班(ban)級(ji)博客管理成集；知識(shi)性(xing)、趣味(wei)性(xing)結(jie)合的(de)班(ban)級(ji)園地。我還會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)收集同學們寫的(de)教好的(de)'作(zuo)文(wen)，發布到作(zuo)文(wen)網，如果我有足(zu)夠的(de)資金，我還會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)出一本《36班(ban)作(zuo)文(wen)集》。我還會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)協助(zhu)班(ban)長(chang)，老師管理好班(ban)級(ji)體，做老師的(de)小助(zhu)手。

　　如果(guo)我競(jing)選失(shi)敗了，那(nei)說明我還有(you)許多缺點(dian)，許多不足，我會慢慢改正我的缺點(dian)。爭取下回競(jing)選成(cheng)功。

演講稿作文篇2

尊敬的吳校長、潘校長、袁主任和(he)老師們：

　　你們好！我(wo)是xx老師，1978年11月出生于xx市(shi)古鎮鎮，共青團員，20xx年7月畢業于xx師范學校，在職期間(jian)參加了(le)北京(jing)師范網絡教育學院學習，20xx年7月取得了(le)本科學歷。

　　我(wo)現(xian)在(zai)是小學(xue)(xue)高級教師，擅長(chang)語文、英語和計(ji)算機范文網(wang)(wang)學(xue)(xue)。為(wei)師十年(nian)(nian)，曾任班主任4年(nian)(nian)、少先隊(dui)(dui)大隊(dui)(dui)輔導(dao)員(yuan)4年(nian)(nian)、網(wang)(wang)絡(luo)宣(xuan)傳通訊員(yuan)1年(nian)(nian)、德育組長(chang)5年(nian)(nian)。

　　我曾獲得(de)市“優(you)秀(xiu)團干(gan)部”,鎮“優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)”、 “優(you)秀(xiu)團員”、“ 法制(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)先進個人”、“ 優(you)秀(xiu)通訊員”等稱號。曾承擔(dan)(dan)學校(xiao)課題(ti)中期驗收(shou)公開課和(he)鎮“課外(wai)閱讀(du)指導教(jiao)學”公開課，得(de)到(dao)兄弟學校(xiao)老師(shi)的好評。協助學校(xiao)參加“市文明安全校(xiao)園”和(he)“市文明行為規范化學校(xiao)”評估驗收(shou)工作，都(dou)能順利通過。承擔(dan)(dan)學校(xiao)主(zhu)題(ti)班會(hui)錄像課，所拍錄像課獲得(de)國家(jia)二等獎。曾執筆撰寫學校(xiao)德育(yu)(yu)成(cheng)果研究報(bao)告，雖沒(mei)有獲得(de)成(cheng)績，但也從中能達到(dao)鍛煉。到(dao)目前為止，在(zai)xx教(jiao)師(shi)博客上發表了共(gong)199篇(pian)博文。

　　今(jin)天我競聘(pin)的是(shi)小學副主任(ren)，一(yi)是(shi)為了更(geng)好地鍛煉自(zi)己，二(er)是(shi)使自(zi)己能更(geng)好地服(fu)務于教育事(shi)業。

　　我深知副主任工(gong)作(zuo)繁瑣、任務艱巨、責任重大，假如我有幸(xing)競聘成(cheng)功，我將在上(shang)級部門和學(xue)(xue)校主管(guan)(guan)的(de)領導下，“一(yi)切為(wei)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)，為(wei)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)一(yi)切”管(guan)(guan)好教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)，尤其是德育工(gong)作(zuo)，讓學(xue)(xue)生(sheng)們身心健康成(cheng)長。此外還(huan)圍(wei)繞(rao)提高學(xue)(xue)校的(de)教(jiao)育、教(jiao)學(xue)(xue)質量這一(yi)中(zhong)心目標，從管(guan)(guan)理、服務兩個方面(mian)做好工(gong)作(zuo)。

　　第一，服(fu)務與服(fu)從。今后(hou)我將擺正位(wei)置，當(dang)好助手。在工作中尊重服(fu)從校長的領導，積極(ji)思考(kao)，建言獻策，為學校發展服(fu)務。

　　第二、學(xue)習與指(zhi)導。進(jin)一(yi)步提高自身(shen)的(de)(de)理(li)論水(shui)平和(he)業務素質，盡快熟悉崗位工作，用(yong)明確(que)(que)的(de)(de)工作思路與正確(que)(que)的(de)(de)方法指(zhi)導老師工作，圓滿(man)完成各項任(ren)務。

　　第三(san)、公(gong)心與公(gong)平(ping)(ping)。今后(hou)我將(jiang)規(gui)范教師考評制度(du)(du)以及各種評選制度(du)(du)，加強督促檢查力度(du)(du)，讓量(liang)(liang)化的(de)事實說話，努力做到公(gong)開、公(gong)平(ping)(ping)、公(gong)正，同(tong)時(shi)要(yao)盡量(liang)(liang)體現對教師的(de)人性化管理。

　　第四、規劃與協調(diao)。在五年的(de)德育(yu)工作中(zhong)，我(wo)們發現(xian)要(yao)(yao)讓(rang)德育(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)不流于形式，讓(rang)學生(sheng)們在體(ti)驗(yan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)得到共鳴，我(wo)們在策劃活(huo)(huo)動(dong)(dong)時(shi)一定(ding)要(yao)(yao)用心地(di)(di)(di)規劃，要(yao)(yao)常常自(zi)省，特別是在活(huo)(huo)動(dong)(dong)開展(zhan)前(qian)，要(yao)(yao)好好地(di)(di)(di)預(yu)設活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)效果與不利(li)因素，要(yao)(yao)因地(di)(di)(di)制(zhi)宜地(di)(di)(di)開展(zhan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)。此(ci)外，在制(zhi)定(ding)自(zi)己的(de)工作計(ji)劃時(shi)要(yao)(yao)和其他各部門先協調(diao)，看看哪些活(huo)(huo)動(dong)(dong)是否可以聯手(shou)開展(zhan)，使德育(yu)、教(jiao)學活(huo)(huo)動(dong)(dong)少(shao)而精，盡可能地(di)(di)(di)為老(lao)師和學生(sheng)們騰出更(geng)多的(de)自(zi)由掌控(kong)的(de)`時(shi)間。

　　第五(wu)、適時(shi)與創新(xin)。教育(yu)(yu)必(bi)須與時(shi)俱進，要適應時(shi)代的發展變化而轉(zhuan)變教育(yu)(yu)內容才能(neng)事半功(gong)倍(bei)，因此該以敏銳的時(shi)政眼光(guang)，充分利用社會(hui)資源，做(zuo)好(hao)(hao)學校、社會(hui)、家庭三(san)結合的教育(yu)(yu)功(gong)能(neng)，全面抓好(hao)(hao)法制(zhi)、安全、心(xin)理健康、家庭教育(yu)(yu)等(deng)，讓(rang)全社會(hui)多來關(guan)心(xin)少(shao)年(nian)(nian)兒童(tong)工作。我們(men)還要創新(xin)性地把學校德(de)育(yu)(yu)特(te)色工作如(ru)少(shao)年(nian)(nian)志愿者活動、班(ban)(ban)級特(te)色文化、“每(mei)月一節”、“每(mei)月回收”等(deng)活動發揚光(guang)大，放手讓(rang)學生會(hui)自(zi)主(zhu)管(guan)理。還將(jiang)會(hui)創新(xin)地創建好(hao)(hao)班(ban)(ban)級資源庫和每(mei)個班(ban)(ban)主(zhu)任備一節班(ban)(ban)會(hui)課(ke)，使資源共享等(deng)。

　　管理學校德(de)育工作五年(nian)了(le)(le)，非(fei)常(chang)感(gan)謝吳校長(chang)的(de)領導，讓我(wo)(wo)(wo)在工作中(zhong)成(cheng)長(chang)著，收(shou)獲著；非(fei)常(chang)感(gan)謝各位老師，尤其(qi)是班主任和級組長(chang)，你們的(de)配合與包(bao)容，促我(wo)(wo)(wo)的(de)工作能(neng)順利地完(wan)成(cheng)；非(fei)常(chang)感(gan)謝鎮(zhen)黨委和鎮(zhen)教辦，讓我(wo)(wo)(wo)有機會參加09年(nian)的(de)南京師范(fan)德(de)育干(gan)部培訓，那培訓讓我(wo)(wo)(wo)頭腦充實的(de)同(tong)時更讓我(wo)(wo)(wo)認識(shi)了(le)(le)一(yi)批德(de)育精英，結識(shi)了(le)(le)一(yi)批摯(zhi)友(you)，收(shou)獲了(le)(le)知識(shi)，收(shou)獲了(le)(le)友(you)誼！

　　最后，我想說(shuo)的(de)是，如(ru)果競(jing)聘成功，我將擺正位置(zhi)，當好配角(jiao)。辯證的(de)看(kan)待自己(ji)的(de)長(chang)處和短(duan)處、揚長(chang)避短(duan)，團結協作，使自己(ji)更加勝任(ren)本職(zhi)工(gong)作。“捧著一顆心(xin)來，不帶走半根草去”,我將以(yi)此為座右(you)銘(ming)，始終保持(chi)(chi)對(dui)工(gong)作的(de)激情，無論遇到(dao)什么困難，都(dou)堅持(chi)(chi)原則，保持(chi)(chi)科(ke)學嚴謹的(de)頭(tou)腦，充(chong)分發揮每個人(ren)的(de)積極性和熱情，用(yong)人(ren)所長(chang)，發揮群體智慧，共同做好工(gong)作。

　　參與(yu)競爭(zheng)，我(wo)不敢(gan)奢求什么，只想(xiang)讓(rang)大家了解我(wo)和支持(chi)我(wo)。如(ru)果這次競聘失利，將會(hui)使我(wo)更清醒(xing)地(di)看到(dao)了自身(shen)存在(zai)的差距，促使我(wo)在(zai)今后的工作中，更加努力(li)學(xue)習，勤(qin)奮(fen)工作，以綿(mian)薄之力(li)來(lai)回報學(xue)校和社會(hui)。謝謝！

演講稿作文篇3

　　第(di)十二(er)屆“雨花獎”作(zuo)文(wen)大賽(sai)的通知我(wo)是(shi)(shi)從《全(quan)國優(you)秀作(zuo)文(wen)選》上看見的，我(wo)們班有好(hao)多(duo)同學都訂(ding)了這份刊(kan)物，也(ye)都非常喜歡讀，因為那里面的文(wen)章都是(shi)(shi)我(wo)們小(xiao)朋(peng)友寫(xie)(xie)的。當(dang)時，媽(ma)媽(ma)說(shuo)(shuo)：“你(ni)也(ye)寫(xie)(xie)一篇吧。”我(wo)說(shuo)(shuo)：“寫(xie)(xie)什么啊(a)，我(wo)不(bu)會寫(xie)(xie)啊(a)。”媽(ma)媽(ma)說(shuo)(shuo)：“你(ni)想寫(xie)(xie)什么就(jiu)寫(xie)(xie)什么，不(bu)過就(jiu)是(shi)(shi)說(shuo)(shuo)自(zi)己(ji)想說(shuo)(shuo)的話嘛。”于是(shi)(shi)，我(wo)就(jiu)把自(zi)己(ji)心目中的春天(tian)寫(xie)(xie)了出來，特別是(shi)(shi)一到春天(tian)就(jiu)起疙(ge)瘩(da)這件(jian)事，是(shi)(shi)最(zui)讓我(wo)煩惱的事情(qing)了。

　　然后(hou)，媽媽帶(dai)我(wo)去郵局，我(wo)自己寫(xie)好信封，把(ba)信塞到郵筒里。我(wo)感到很神奇，很有意思。

　　投完(wan)之后(hou)，我一遍(bian)遍(bian)地問媽(ma)媽(ma)：“我能獲獎嗎？”媽(ma)媽(ma)說：“哪有這么(me)簡單。”之后(hou)我就沒有再問。

　　那天下午(wu)，老師(shi)讓我(wo)(wo)出(chu)去一(yi)下，我(wo)(wo)想，我(wo)(wo)沒(mei)犯(fan)錯(cuo)誤啊，老師(shi)怎么又(you)叫我(wo)(wo)呢？老師(shi)說(shuo)：“你的(de)作文得了獎(jiang)。”我(wo)(wo)欣喜(xi)若狂．，回到家，我(wo)(wo)告訴了媽(ma)媽(ma)，媽(ma)媽(ma)很(hen)高(gao)興(xing)(xing)，全(quan)家人(ren)都很(hen)高(gao)興(xing)(xing)，媽(ma)媽(ma)說(shuo)一(yi)定帶我(wo)(wo)去南(nan)京領獎(jiang)。

　　在(zai)(zai)南京(jing)大(da)學頒獎典禮上，我(wo)(wo)見到了作家梁曉聲(sheng)、黃(huang)蓓佳、肖復興、趙麗宏(hong)、秦文君，還有(you)(you)一個遠近(jin)聞名的(de)'大(da)作家——余秋雨(yu)(yu)。余秋雨(yu)(yu)老先(xian)生，戴著眼鏡，穿著長大(da)衣(yi)，還有(you)(you)一些白頭(tou)發，顯出一副大(da)作家的(de)風度來。在(zai)(zai)四年級課本里，我(wo)(wo)曾學過肖復興老師的(de)一篇文章，題目(mu)是《那片綠綠的(de)爬山虎》，現(xian)在(zai)(zai)見到本人，還真有(you)(you)些激動呢！

　　看來，寫(xie)(xie)作文這件事其(qi)實很簡單，只要你用心(xin)去(qu)寫(xie)(xie)，肯(ken)定會寫(xie)(xie)好的(de)。

演講稿作文篇4

尊敬的老師們、親愛的同學(xue)們：

　　9月(yue)10日是我(wo)國第21個教師節。老師就象(xiang)蠟燭(zhu)一樣，燃(ran)燒自己照亮(liang)別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wu)私的奉獻(xian)著自己。在人生的旅途上，是老師為我(wo)們點燃(ran)希望的光芒，給我(wo)們插上理想(xiang)的翅(chi)膀，翱翔在知識(shi)的`海(hai)洋上。敬愛的

　　老師們(men)(men)，沒有春的耕耘，哪來的荷香十(shi)里，愿你(ni)們(men)(men)永遠是使者(zhe)，將和煦的陽光灑滿人間。一(yi)支粉筆，能點(dian)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指(zhi)點(dian)通向(xiang)理(li)想的道(dao)路；一(yi)塊黑板，記下你(ni)們(men)(men)的無限深情；一(yi)個講臺，輝(hui)映著你(ni)們(men)(men)的艱辛。父母給了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)身軀(qu)，你(ni)們(men)(men)給了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)靈(ling)魂，這兩者(zhe)塑造(zao)了(le)今天的我(wo)(wo)們(men)(men)。老師們(men)(men)，是你(ni)們(men)(men)啟迪我(wo)(wo)們(men)(men)真正領會了(le)大自然的恩惠，從此我(wo)(wo)們(men)(men)讀懂了(le)每(mei)一(yi)瓣綠葉，每(mei)一(yi)片彩云(yun)，每(mei)一(yi)朵浪花(hua)。你(ni)們(men)(men)滿情愛心地創造(zao)出一(yi)支強大的隊(dui)伍(wu)，將來為祖國出力。

　　看吧，這(zhe)就是一(yi)名人(ren)民教師(shi)(shi)在他有(you)限的生命里(li)創造的奇(qi)跡。“桃李滿天下”我(wo)們(men)的祖國不(bu)正是由(you)于千千萬萬的教師(shi)(shi)們(men)，才使(shi)得高科技高素(su)質的人(ren)才遍布大江(jiang)南(nan)北(bei)，祖國才飛(fei)黃騰達(da)，日新月(yue)異。

　　教師，是(shi)擎天的(de)(de)柱，是(shi)人類綿延不(bu)絕的(de)(de)大軍，是(shi)奔騰的(de)(de)大江(jiang)，由于他們不(bu)懈的(de)(de)努力(li)，人類社會(hui)才會(hui)如此輝煌。

　　師(shi)應該是有魂的(de)，長青，是為師(shi)魂，它如(ru)青松翠(cui)柏，經霜愈茂；它的(de)生命如(ru)巍巍高(gao)山，滾(gun)滾(gun)江(jiang)水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天(tian)烈日的(de)沐浴下(xia)，永(yong)葆活力(li)，它又如(ru)方竹，氣節傲然，寒中飄香。

　　我們(men)不是詩人(ren)，無法用(yong)詩的(de)(de)(de)語言描繪教師(shi)，我們(men)也(ye)不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師(shi)容貌，我們(men)更不是個作(zuo)家，能夠以(yi)華麗的(de)(de)(de)詞藻(zao)形容教師(shi)。在這特別的(de)(de)(de)日子里，或(huo)許只(zhi)有尊(zun)敬老師(shi)，認(ren)真學習，取得好(hao)的(de)(de)(de)成績，將來的(de)(de)(de)某一天在事業上做出成就，才(cai)是我們(men)獻給老師(shi)最好(hao)的(de)(de)(de)禮物(wu)。

演講稿作文篇5

　　敬(jing)愛(ai)的(de)老師，親(qin)愛(ai)的(de)同學:

　　你們好!

　　我叫(jiao)王蜜，是503班大家庭的(de)一員。我性格外向，在活動中總以幽默(mo)的(de)話(hua)博得了大家的(de)笑(xiao)聲!

　　美麗的(de)鮮花，需要(yao)的(de)不(bu)是(shi)攀摘，而是(shi)欣賞;沉默(mo)的(de)`木炭，需要(yao)的(de)不(bu)是(shi)珍藏(zang)，而是(shi)燃燒。我(wo)的(de)成績(ji)一般(ban)，長得很普(pu)通。所(suo)以我(wo)要(yao)求自己(ji)要(yao)做的(de)更(geng)好，做得更(geng)棒，所(suo)以我(wo)來到這(zhe)里挑戰自我(wo)。

　　給我一(yi)個支點(dian)，我就能撐(cheng)起一(yi)片藍天!大家投我一(yi)票!

演講稿作文篇6

同學們，老師們：

　　你們好。今天(tian)我(wo)要講的是祖國在我(wo)心中這一主題。

　　因(yin)(yin)為(wei)(wei)這個(ge)詞(ci)，曾(ceng)經(jing)有(you)(you)多少人(ren)為(wei)(wei)它拋頭(tou)顱，灑熱血(xue)，因(yin)(yin)為(wei)(wei)這個(ge)詞(ci)，曾(ceng)經(jing)有(you)(you)多少人(ren)為(wei)(wei)了它同侵(qin)略者(zhe)堅持到(dao)底；因(yin)(yin)為(wei)(wei)這個(ge)詞(ci)曾(ceng)經(jing)有(you)(you)多少人(ren)為(wei)(wei)它奉(feng)獻出了自己的生命(ming)。這個(ge)詞(ci)就是——祖(zu)國。

　　愛國(guo)詩人天文祥留下“人生自(zi)古(gu)誰無(wu)死，留取丹青(qing)(qing)照汗青(qing)(qing)。”今天歷(li)史(shi)和(he)未來將由我(wo)(wo)焊接(jie)，時(shi)代的(de)接(jie)力棒(bang)要抗我(wo)(wo)們(men)相傳。這(zhe)是詩歌(ge)《中(zhong)華少年》中(zhong)的(de)一(yi)段，它告訴我(wo)(wo)們(men)今天，今天，我(wo)(wo)們(men)中(zhong)華的(de)少年要改寫歷(li)史(shi)。我(wo)(wo)們(men)永遠忘(wang)不了(le)外國(guo)人用洋(yang)槍洋(yang)炮(pao)，打(da)開(kai)了(le)中(zhong)國(guo)的(de).大(da)門(men)，燒毀了(le)人類的(de)瑰寶——圓明園。

　　我(wo)們要像雛鷹抱(bao)負遠大；我(wo)們要像山(shan)丹(dan)丹(dan)一(yi)樣頑強(qiang)；我(wo)們要向雪蓮一(yi)樣純潔。

　　我愛我的祖國！

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