校園環境衛(wei)生演(yan)講稿(gao)(15篇(pian))

　　好的(de)(de)演(yan)講稿(gao)可以引導聽眾，使聽眾能更好地(di)理解演(yan)講的(de)(de)內(nei)容(rong)。在(zai)快速(su)變化(hua)和不(bu)斷(duan)變革的(de)(de)新時代，用(yong)到(dao)(dao)演(yan)講稿(gao)的(de)(de)地(di)方越(yue)來越(yue)多，在(zai)寫(xie)之(zhi)前，可以先參考范(fan)文，以下是小編為大家整理的(de)(de)校園環境衛生演(yan)講稿(gao)，僅供參考，希望能夠幫(bang)助到(dao)(dao)大家。

校園環境衛生演講稿1

老師們、同學們：

　　今天(tian)，利用(yong)這個時間，總(zong)結一(yi)(yi)(yi)下開學(xue)以(yi)來(lai)的(de)(de)(de)衛(wei)生情(qing)況(kuang)。總(zong)得(de)(de)來(lai)說，各(ge)班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)衛(wei)生情(qing)況(kuang)還是(shi)比較好的(de)(de)(de)。各(ge)班(ban)(ban)(ban)都能堅持做(zuo)到一(yi)(yi)(yi)天(tian)三清(qing)掃，打(da)掃得(de)(de)也非常(chang)干(gan)(gan)凈。比如大家(jia)看，現在的(de)(de)(de)校(xiao)園里，經過大家(jia)的(de)(de)(de)努力，看起來(lai)非常(chang)干(gan)(gan)凈，一(yi)(yi)(yi)點兒臟東(dong)西也沒(mei)有，看到以(yi)后(hou)心(xin)情(qing)非常(chang)舒暢。在這方面(mian)做(zuo)得(de)(de)最突出(chu)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)級(ji)是(shi)六(liu)(liu)二班(ban)(ban)(ban) ，不論你什么時候走進這個班(ban)(ban)(ban)，都能看到教室里的(de)(de)(de)桌凳、清(qing)掃用(yong)具(ju)擺放得(de)(de)很整齊，窗臺、講桌、黑板框(kuang)、作業本等沒(mei)有塵土，這些離不開班(ban)(ban)(ban)里每(mei)個同學(xue)的(de)(de)(de)努力。在這方面(mian)做(zuo)得(de)(de)較好的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)級(ji)還有：六(liu)(liu)一(yi)(yi)(yi)班(ban)(ban)(ban)、六(liu)(liu)三班(ban)(ban)(ban)、一(yi)(yi)(yi)三班(ban)(ban)(ban)、三三班(ban)(ban)(ban)。希望其它的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)級(ji)都來(lai)向他們學(xue)習。

　　但是(shi)(shi)，我(wo)(wo)們的(de)衛生(sheng)工作也還存在一(yi)些問題(ti)，比如：課(ke)間，衛生(sheng)區內沒(mei)有值日生(sheng)；有的(de)班內衛生(sheng)太差。更讓我(wo)(wo)們頭疼的(de)是(shi)(shi)，許多(duo)同(tong)學(xue)都有隨(sui)手亂扔雜(za)物的(de)壞習慣。尤(you)其是(shi)(shi)上課(ke)鈴響以(yi)后，小(xiao)賣部周圍(wei)爛(lan)紙、食品包(bao)裝袋(dai)滿地都是(shi)(shi)。再加上近日老天爺(ye)賞賜給我(wo)(wo)們的(de)大風，使(shi)校園內垃(la)圾亂飛，很(hen)不美(mei)觀(guan)。為此，希望(wang)同(tong)學(xue)們，按以(yi)下要(yao)求(qiu)去(qu)做：

　　1、各(ge)班(ban)衛生區課間(jian)安排值日生，戴上值勤牌。看(kan)到隨(sui)手亂扔(reng)的(de)(de)同(tong)學(xue)讓(rang)他撿(jian)起來(lai)。也許，你會(hui)說，他們不撿(jian)怎(zen)么辦(ban)？你可以告訴教導處負(fu)責衛生的(de)(de).李老師(shi)，將他的(de)(de)名字記(ji)下(xia)來(lai)，學(xue)校將利用(yong)廣播站、國旗下(xia)講話(hua)時(shi)間(jian)對該生提出批評。低年級在(zai)這方面(mian)需教師(shi)加強(qiang)督(du)促。

　　2、各班教室內(nei)每天有(you)1——2人(ren)值勤，主要負責講臺(tai)、窗(chuang)臺(tai)、黑板的(de)灰(hui)塵及(ji)清(qing)掃用(yong)具和作業本的(de)擺放等，希望沒有(you)安(an)排執勤學生的(de)班級盡快布置。

　　3、改掉亂扔雜物的(de)壞習慣。

　　同學(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)，我們(men)(men)(men)(men)(men)每天大部分(fen)的(de)時間是(shi)在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)度過，我知道大家(jia)都愿意生活在(zai)一(yi)個干(gan)凈(jing)(jing)整(zheng)潔(jie)(jie)的(de)環境(jing)(jing)里，而干(gan)凈(jing)(jing)整(zheng)潔(jie)(jie)的(de)校(xiao)(xiao)園環境(jing)(jing)靠得是(shi)大家(jia)的(de)共同努力。只要我們(men)(men)(men)(men)(men)全體(ti)師(shi)生都重(zhong)視起(qi)來(lai)，老師(shi)經常講，同學(xue)之間互相(xiang)(xiang)督(du)促，互相(xiang)(xiang)提醒，見(jian)到雜物隨手撿起(qi)來(lai)扔(reng)進垃圾(ji)(ji)桶(tong)。我相(xiang)(xiang)信，過不了幾天，學(xue)校(xiao)(xiao)內的(de)爛紙等雜物就會(hui)在(zai)同學(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)那(nei)一(yi)雙雙小(xiao)手的(de)幫助下，全都跑進垃圾(ji)(ji)桶(tong)里。我們(men)(men)(men)(men)(men)校(xiao)(xiao)園內那(nei)些可愛(ai)的(de)熊貓、企鵝、足球垃圾(ji)(ji)桶(tong)，一(yi)定會(hui)非(fei)常高興，因(yin)為(wei)它(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)再也不會(hui)眼睜睜地看著雜物在(zai)院里亂飛，自己(ji)卻為(wei)空(kong)著肚子而發愁了。而且，當你們(men)(men)(men)(men)(men)走近它(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)時，它(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)還會(hui)感謝你們(men)(men)(men)(men)(men)沒有忘(wang)記它(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)存在(zai)，沒有忽略它(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)作用。

　　同學們(men)(men)，三月份是學雷鋒(feng)活(huo)動月，那(nei)么(me)，我(wo)們(men)(men)怎樣做才是學雷鋒(feng)呢？我(wo)認為只要我(wo)們(men)(men)從(cong)一(yi)點(dian)一(yi)滴(di)的(de)(de)小事做起，比(bi)如今天講到的(de)(de)，同學之間互(hu)相幫助(zhu)，互(hu)相提醒，改掉(diao)亂(luan)扔(reng)雜物的(de)(de)壞習慣。如果你(ni)能(neng)做到這些，那(nei)么(me)，你(ni)就(jiu)(jiu)是一(yi)個(ge)活(huo)雷鋒(feng)，如果人人都能(neng)做到這些，我(wo)們(men)(men)校園內的(de)(de)活(huo)雷鋒(feng)也(ye)就(jiu)(jiu)會(hui)越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)校園環境也(ye)就(jiu)(jiu)會(hui)越(yue)來(lai)越(yue)好(hao)。越(yue)來(lai)越(yue)好(hao)的(de)(de)事你(ni)們(men)(men)愿意去做嗎？既然愿意，那(nei)么(me)，接下來(lai)，我(wo)就(jiu)(jiu)看大家的(de)(de)實際(ji)行(xing)動了。我(wo)相信大家一(yi)定能(neng)說(shuo)到做到。

　　謝謝！

校園環境衛生演講稿2

　　同學們，醒(xing)醒(xing)吧!是我(wo)們該反省的時候了!

　　夜深人(ren)靜時，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)問一問自已吧，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)這樣做對得(de)起含辛(xin)茹苦的(de)(de)父母嗎(ma)?他(ta)們(men)(men)(men)(men)為了(le)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)能安(an)心(xin)地學(xue)習，每天早出晚歸。如果他(ta)們(men)(men)(men)(men)知道我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在學(xue)校的(de)(de)表現，他(ta)們(men)(men)(men)(men)會(hui)是(shi)多(duo)么(me)的(de)(de)傷心(xin)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在老師講課(ke)的(de)(de)間隙，仔細的(de)(de)端(duan)詳一下與(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)朝夕相處(chu)的(de)(de)老師吧!老師的(de)(de)聲音已有些(xie)沙啞(ya)，但他(ta)還(huan)是(shi)費力的(de)(de)大(da)聲講出每一個(ge)字，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)聽清楚，做好筆記。有同學(xue)不(bu)(bu)老實、坐不(bu)(bu)住了(le)，老師以目(mu)光制止(zhi)他(ta)，以話(hua)語(yu)提醒他(ta)，甚至大(da)聲斥責他(ta)。老師為什(shen)么(me)總是(shi)這樣孜(zi)孜(zi)不(bu)(bu)倦提醒我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)呢?他(ta)教(jiao)他(ta)的(de)(de)課(ke)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)做我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)自已的(de)(de)事(shi)，多(duo)好!但當我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)拿到成績單時，畢業(ye)找不(bu)(bu)到工(gong)作時，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)就會(hui)忍俊不(bu)(bu)禁地回(hui)想(xiang)起上課(ke)時的(de)(de)點點滴滴，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)會(hui)恍然大(da)悟，原來老師對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)嚴厲中竟(jing)滲透出濃濃的(de)(de)愛(ai)!

　　同學們(men)(men)(men)(men)，為(wei)了自已，為(wei)了長(chang)大后能(neng)在社會上(shang)找到自己的(de)(de)'位置，也(ye)為(wei)了做好21世紀的(de)(de)接班人。在這個知識(shi)的(de)(de)時代(dai)，信息的(de)(de)時代(dai)，我們(men)(men)(men)(men)能(neng)沒有(you)文化知識(shi)嗎(ma)?我們(men)(men)(men)(men)能(neng)沒有(you)技術本領嗎(ma)?我們(men)(men)(men)(men)能(neng)坐(zuo)以(yi)待斃嗎(ma)?答案是否定的(de)(de)。這就要我們(men)(men)(men)(men)樹立(li)一個良(liang)好的(de)(de)形(xing)象，讓(rang)同學們(men)(men)(men)(men)都(dou)有(you)一個安定、舒適的(de)(de)學習(xi)環境(jing)。

　　為了(le)長大(da)后能做(zuo)(zuo)一(yi)個對(dui)國家對(dui)社(she)會有(you)用(yong)的(de)人(ren)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)從我(wo)做(zuo)(zuo)起，從現在做(zuo)(zuo)起，嚴(yan)格要求自(zi)己(ji)，學(xue)習文化知識，提高素質修養;讓(rang)我(wo)們(men)(men)每(mei)個人(ren)都(dou)做(zuo)(zuo)文明(ming)人(ren)吧(ba)，這樣我(wo)們(men)(men)的(de)校(xiao)園(yuan)不就是(shi)一(yi)個文明(ming)的(de)校(xiao)園(yuan)了(le)嗎?

　　寧江(jiang)一中的(de)綠樹紅花，加上我們(men)朗(lang)朗(lang)的(de)書聲、整潔的(de)儀(yi)表(biao)以及老師(shi)暖人(ren)的(de)話語(yu)，這(zhe)該(gai)是一幅美麗(li)的(de)畫面呀(ya)!

　　同學們(men)，讓我們(men)攜起手來(lai)，為了寧江(jiang)一中美好未(wei)來(lai)努力奮斗吧!

　　謝謝大家!

校園環境衛生演講稿3

老師、友愛的同學們：

　　走(zou)進(jin)我們實驗學(xue)校的(de)(de)校園(yuan)，每個(ge)人(ren)都能感(gan)受到她的(de)(de)干(gan)凈和(he)漂亮。一株株綠樹(shu)(shu)、一棵棵小草(cao)、一朵朵鮮花(hua)，為(wei)我們裝點出條(tiao)條(tiao)漂亮的(de)(de)風景(jing)線。可是(shi)近來我們的(de)(de)草(cao)坪(ping)在哭泣，小花(hua)在落淚，墻(qiang)面(mian)在憤慨！因(yin)為(wei)在我們的(de)(de)校園(yuan)里，有個(ge)別(bie)同學(xue)在亂扔(reng)垃圾，攀折樹(shu)(shu)枝，涂(tu)鴉墻(qiang)壁；老師和(he)同學(xue)們辛勤勞動的(de)(de)成果(guo)，被個(ge)別(bie)不(bu)自覺(jue)的(de)(de)同學(xue)破壞掉了(le)。這些不(bu)文明行為(wei)與(yu)我們漂亮干(gan)凈充滿(man)和(he)諧(xie)人(ren)文氣氛的(de)(de)校園(yuan)環境是(shi)極不(bu)相稱的(de)(de).。

　　學(xue)校(xiao)是我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)家，我(wo)(wo)們(men)(men)是學(xue)校(xiao)的(de)主人，學(xue)校(xiao)環境(jing)的(de)美(mei)化要靠(kao)大家的(de)共同努力。為了(le)使我(wo)(wo)們(men)(men)漂亮的(de)校(xiao)園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的(de)學(xue)習生活環境(jing)。老師們(men)(men)、同學(xue)們(men)(men)，積極行(xing)動起(qi)(qi)來，愛護好我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)校(xiao)園環境(jing)。我(wo)(wo)們(men)(men)向(xiang)全校(xiao)師生建議(yi)“愛我(wo)(wo)校(xiao)園，從我(wo)(wo)做起(qi)(qi)”的(de)校(xiao)園無垃圾(ji)行(xing)動，并盼望大家做到(dao)以下幾(ji)點：

　　一、以保護校(xiao)(xiao)園環境為己任，自覺維(wei)護校(xiao)(xiao)園的清潔衛生(sheng)。

　　二、從我做(zuo)起，從現在(zai)做(zuo)起，養(yang)成良(liang)好衛生習(xi)慣，不亂扔垃圾。

　　三、提倡“彎腰精神”，隨時(shi)撿起地面(mian)上的點滴垃圾(ji)，扔進垃圾(ji)筒(tong)里，確(que)保地面(mian)的潔凈。

　　四、保護公共設施、不(bu)亂(luan)涂亂(luan)畫，不(bu)踩踏草(cao)坪，不(bu)攀(pan)折(zhe)樹枝。

　　五、自(zi)覺與不(bu)文明(ming)行為說再見，與不(bu)文明(ming)行為作斗爭(zheng)，成為愛護環(huan)境的衛(wei)士。

　　各位老師、同學(xue)們(men)，讓我們(men)從點滴做(zuo)起(qi)，保護(hu)校園環境(jing)，自我約束，相(xiang)互檢(jian)查。撿起(qi)一(yi)片垃(la)圾(ji)，留下(xia)一(yi)方干凈。“學(xue)校無垃(la)圾(ji)行動”需(xu)要你、需(xu)要我、需(xu)要我們(men)大家共同的(de)努力！

　　感謝大家！

校園環境衛生演講稿4

親愛的同學們：

　　作家說(shuo)：“環境是心靈的港灣。”

　　畫家說(shuo)：“環(huan)境是靈感的源(yuan)泉(quan)。”

　　教育家說：“環境是人塑造(zao)的搖(yao)籃。”

　　軍事家說：“環境是制勝的法寶(bao)。”

　　而我想對同學們說：“環境(jing)是保證學習必(bi)要(yao)條件。”

　　當我(wo)們(men)在綠(lv)樹成蔭的校園(yuan)中漫步時，一定會感(gan)到(dao)心曠神怡(yi); 當我(wo)們(men)在優雅的'環(huan)境中學(xue)習時，你一定會感(gan)到(dao)心情舒(shu)暢。

　　可是我在校(xiao)園中發(fa)現了一些(xie)不良的習慣，樓梯口上有包裝袋、果皮(pi)、塑料盒……

　　還有(you)一些同學經常(chang)在教室里玩“天女散花”。

　　這也難怪(guai)，有(you)的(de)同學甚至看到地上的(de)垃(la)圾，不舍得(de)彎一下腰(yao)，將垃(la)圾送進垃(la)圾桶，保護好(hao)校園(yuan)的(de)環境。

　　俗話說得(de)好：“勿以(yi)善小而不為，勿以(yi)惡(e)小而為之(zhi)。”

　　這(zhe)就是要(yao)求(qiu)我們保護環境，一定要(yao)從小事(shi)做起。

　　同學們(men),讓我們(men)行(xing)動起來,共同保護(hu)我們(men)的(de)校(xiao)園! 謝(xie)謝(xie)大家!我的(de)演(yan)講(jiang)完畢。

校園環境衛生演講稿5

老師、同學們：

　　早上好！

　　當我(wo)(wo)們(men)在(zai)綠樹成(cheng)蔭的校園里漫步時，會(hui)有(you)什(shen)么感(gan)覺(jue)呢？當我(wo)(wo)們(men)在(zai)窗明幾凈的教室(shi)里學習時，會(hui)有(you)什(shen)么感(gan)覺(jue)？當我(wo)(wo)們(men)在(zai)整潔優雅(ya)的環境里生(sheng)活(huo)時，又會(hui)有(you)什(shen)么感(gan)覺(jue)呢？

　　從開學(xue)以來，我校大(da)部分班級衛生掃除積極、及時、到位，衛生保(bao)持(chi)良(liang)好，不少(shao)班主任老師經(jing)常到教(jiao)室(shi)和(he)(he)(he)公共區內檢查和(he)(he)(he)指導大(da)掃除，為(wei)確保(bao)我校校園環(huan)境(jing)的優美(mei)潔(jie)凈無私(si)地(di)(di)默(mo)默(mo)地(di)(di)工(gong)作著(zhu)，值得大(da)家學(xue)習和(he)(he)(he)敬佩(pei)。

　　上周我們(men)對全校(xiao)各(ge)班(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)進行了一次檢查。在檢查中，我們(men)發現，有的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)墻(qiang)面(mian)上有同學們(men)留下(xia)的(de)(de)(de)“佳作(zuo)”——亂寫(xie)亂畫，這些“佳作(zuo)”在雪白(bai)的(de)(de)(de)墻(qiang)面(mian)上顯(xian)得格外(wai)刺眼；有的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)里地面(mian)上還有中午午餐(can)時(shi)遺忘打掃的(de)(de)(de)飯菜，不少班(ban)級工具柜外(wai)面(mian)沾上許多污跡，有的(de)(de)(de)班(ban)級教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)里的(de)(de)(de)垃圾桶(tong)幾乎裝滿，里面(mian)最多的(de)(de)(de)是什么呢(ni)？是大家吃的(de)(de)(de)各(ge)種零食包(bao)裝袋。

　　這(zhe)幾周以(yi)來(lai)，我(wo)常常在校園操場、教(jiao)室(shi)(shi)樓梯、教(jiao)室(shi)(shi)走(zou)廊等地(di)方，弓(gong)下(xia)腰撿起有(you)些同(tong)學隨(sui)意丟(diu)(diu)棄的(de)垃(la)(la)(la)圾(ji)。有(you)的(de)同(tong)學看見了地(di)面的(de)垃(la)(la)(la)圾(ji)，卻(que)熟視(shi)無睹，不(bu)屑一顧，反正不(bu)是我(wo)丟(diu)(diu)棄的(de)，與(yu)我(wo)無關；有(you)的(de)同(tong)學看見了，主動拾起垃(la)(la)(la)圾(ji)，放到垃(la)(la)(la)圾(ji)桶里。同(tong)學們，你們覺(jue)得剛才(cai)說的(de)現象哪(na)些與(yu)優美的(de)校園環(huan)境不(bu)和(he)諧呢？

　　老師們(men)，同學(xue)們(men)，為了進一步(bu)提升我(wo)(wo)校校園(yuan)環境(jing)衛(wei)(wei)生(sheng)質量，講究衛(wei)(wei)生(sheng)，減少(shao)疾病發生(sheng)，打造(zao)優美的(de)學(xue)習環境(jing)，養(yang)成(cheng)良好的(de)衛(wei)(wei)生(sheng)習慣，我(wo)(wo)們(men)倡議：

　　1、人人以愛護校園環境(jing)為己任，認真做好教室、辦公(gong)室、公(gong)共區、廁所等(deng)衛(wei)生打(da)掃，還給校園一(yi)個(ge)優(you)美的`環境(jing)。

　　2、不在校園里(li)丟棄(qi)廢(fei)物和垃圾，主(zhu)動做綠色環保衛士，主(zhu)動撿(jian)起(qi)地面上的垃圾。

　　3、不(bu)隨地吐痰，不(bu)亂(luan)寫亂(luan)畫。學文(wen)明人，做文(wen)明事。

　　4、辦(ban)公(gong)室、教室里(li)的(de)勞動(dong)工(gong)具(ju)擺(bai)放規范，辦(ban)公(gong)室的(de)辦(ban)公(gong)用(yong)品和同(tong)學們的(de)學習用(yong)品擺(bai)放整齊。

　　5、各班衛(wei)生(sheng)委員每天堅持對(dui)教室和公共區進行衛(wei)生(sheng)督查。

　　6、住校(xiao)生宿舍內務

　　整理規(gui)范，講(jiang)究衛(wei)生，服從(cong)宿舍管(guan)理人員管(guan)理。

　　老師(shi)們(men)(men)，同學們(men)(men)，愛護環境，講究衛(wei)生(sheng)，提高環保(bao)意識，是(shi)(shi)一(yi)個(ge)國(guo)家、一(yi)個(ge)民(min)族高度文明(ming)的象(xiang)征(zheng)，也是(shi)(shi)一(yi)個(ge)人(ren)美好素養(yang)和良好習(xi)慣(guan)(guan)的具體體現。讓我(wo)們(men)(men)積極行動起(qi)來，以主人(ren)翁(weng)責任感，從自身做起(qi)，養(yang)成良好的衛(wei)生(sheng)習(xi)慣(guan)(guan)，打造我(wo)們(men)(men)優美潔凈的校園環境！

校園環境衛生演講稿6

尊敬(jing)的各(ge)(ge)位領導、各(ge)(ge)位老(lao)師：

　　大家好。

　　有朋自遠方(fang)來，不(bu)亦樂乎！

　　首先，非常(chang)感謝市教育局和各兄弟(di)單位對(dui)我(wo)校校園環境(jing)工作的青(qing)睞與肯定(ding)，把市直教育系統(tong)“創建國家衛生城市”推進工作現場會放到我(wo)校召開。

　　本人非(fei)常榮幸能夠代表xx中向(xiang)各位(wei)領導與老師匯報我(wo)校近二(er)年來的校園環境衛生整(zheng)治工作。

　　我今天匯報的(de)主題是“改變觀念，才能保持校園(yuan)環境衛生(sheng)的(de)整潔”。

　　一(yi)(yi)說起校(xiao)(xiao)園環境，特別是保(bao)持校(xiao)(xiao)園整潔，大家也(ye)許會(hui)覺得非(fei)常(chang)簡單，但(dan)不(bu)(bu)知各兄(xiong)弟(di)單位有(you)(you)沒有(you)(you)類似現象(xiang)。在我(wo)校(xiao)(xiao)相(xiang)(xiang)當(dang)(dang)長(chang)的(de)(de)一(yi)(yi)段時(shi)間內(nei)，甚至包括現在，在一(yi)(yi)些老師與學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)思(si)想(xiang)中，認為學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)與勞動(dong)是互(hu)相(xiang)(xiang)沖突的(de)(de)，一(yi)(yi)旦要(yao)求(qiu)學(xue)(xue)生(sheng)參(can)加勞動(dong)，就(jiu)會(hui)耽誤學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，就(jiu)會(hui)影響到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)成績。在平時(shi)的(de)(de)教(jiao)育(yu)管理之中，只注重教(jiao)，不(bu)(bu)注重育(yu)，只追求(qiu)分數的(de)(de)高低，不(bu)(bu)注重德育(yu)的(de)(de)培養(yang)。當(dang)(dang)今中國教(jiao)育(yu)的(de)(de)很多突出矛盾，我(wo)們廣大教(jiao)師的(de)(de)思(si)想(xiang)與行(xing)為有(you)(you)著(zhu)不(bu)(bu)可(ke)推(tui)卸的(de)(de)直接(jie)關聯(lian)。這(zhe)就(jiu)好比我(wo)國近30年來(lai)環境保(bao)護與gdp之間的(de)(de)沖突。但(dan)學(xue)(xue)生(sheng)德育(yu)的(de)(de)培養(yang)與成績的(de)(de)優(you)(you)秀，其實一(yi)(yi)點也(ye)不(bu)(bu)沖突，反而是相(xiang)(xiang)輔相(xiang)(xiang)成的(de)(de)。如果沒有(you)(you)良好的(de)(de)德育(yu)保(bao)障，哪來(lai)真(zhen)正優(you)(you)秀的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)？一(yi)(yi)屋不(bu)(bu)掃，何(he)以(yi)掃天下？所以(yi)，要(yao)想(xiang)真(zhen)正的(de)(de)保(bao)持校(xiao)(xiao)園環境衛生(sheng)的(de)(de)整潔，知易行(xing)難。

　　為(wei)了(le)打好這(zhe)場創衛(wei)工(gong)作的持久(jiu)戰，我(wo)校(xiao)政(zheng)教處(chu)在學校(xiao)的領(ling)導下(xia)，成立了(le)以唐(tang)順祥(xiang)校(xiao)長(chang)(chang)為(wei)組長(chang)(chang)，馬昌暉書記、楊立軍副校(xiao)長(chang)(chang)、戴(dai)仕華副校(xiao)長(chang)(chang)、唐(tang)三桂副校(xiao)長(chang)(chang)、趙波紀檢員(yuan)為(wei)副組長(chang)(chang)，唐(tang)敬賢(xian)、曾憲鋒、李博(bo)、陳超武等人(ren)員(yuan)為(wei)成員(yuan)的創衛(wei)工(gong)作領(ling)導小組。為(wei)了(le)創衛(wei)工(gong)作，為(wei)了(le)校(xiao)園環(huan)(huan)境衛(wei)生(sheng)的整(zheng)潔(jie)，我(wo)們先后(hou)開展了(le)多項工(gong)作。下(xia)面就校(xiao)園環(huan)(huan)境衛(wei)生(sheng)整(zheng)治部分(fen)做如下(xia)匯(hui)報。

　　一、領導重視，分工合作

　　為了(le)創衛工(gong)作的(de)開展(zhan)和校(xiao)園(yuan)環境(jing)衛生的(de)整治，學校(xiao)非常重視，不但(dan)對(dui)人(ren)員分(fen)(fen)開進(jin)行了(le)詳細的(de)安排，而(er)且要求(qiu)所有行政(zheng)人(ren)員身先士卒，親(qin)力親(qin)為，并就各(ge)部門分(fen)(fen)管的(de)'工(gong)作負(fu)責到底，責任(ren)到人(ren)。凡是與創衛有關的(de)財物開支，學校(xiao)也是全力保障。

　　二、人治不如法治

　　在學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)領(ling)(ling)導與(yu)支持下，結合我(wo)校實(shi)際情(qing)況，政教(jiao)(jiao)處(chu)先后制定(ding)了(le)《xx市第(di)xx中學(xue)(xue)班級管(guan)理(li)操行量(liang)化細則》與(yu)《xx市第(di)xx中學(xue)(xue)班級目標管(guan)理(li)考評(ping)方(fang)案》。此二項方(fang)案，自上學(xue)(xue)期(qi)開始執行。方(fang)案制定(ding)后，在政教(jiao)(jiao)處(chu)的(de)(de)(de)帶領(ling)(ling)下，由學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)為主(zhu)體(ti)，全體(ti)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為監(jian)督(du)(du)，基(ji)本上做到一日衛(wei)生(sheng)(sheng)二次(ci)檢查及平常監(jian)督(du)(du)，檢查結果當天公布，較(jiao)好(hao)的(de)(de)(de)調動了(le)班主(zhu)任工(gong)作(zuo)上的(de)(de)(de)積極性(xing)，很好(hao)的(de)(de)(de)培養了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)遵守(shou)紀律，保持校園環境衛(wei)生(sheng)(sheng)整潔(jie)的(de)(de)(de)自覺(jue)性(xing)。

　　班級衛生、紀律工作將做(zuo)為每(mei)學期(qi)期(qi)末班主(zhu)任績效考核與評優評先的(de)重要依據(ju)。

　　根(gen)據學(xue)(xue)校(xiao)分步實(shi)施(shi)，分步推進的指導(dao)(dao)思想，以(yi)(yi)及結(jie)合實(shi)施(shi)以(yi)(yi)來的實(shi)際情(qing)況，在(zai)完(wan)善上述(shu)二項方案的基礎上，本學(xue)(xue)期又制定了《xx市第(di)xx中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)班級考核加(jia)分細(xi)則》和《xx市第(di)xx中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)優秀班主任(ren)評選方案》，并計劃于下學(xue)(xue)期開始(shi)實(shi)施(shi)。我(wo)相信(xin)，在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)的領導(dao)(dao)與支(zhi)持(chi)下，我(wo)校(xiao)的衛生工作必(bi)將取得更加(jia)優異的成績。

　　三、真抓實干，防止有法不依，執法不嚴

　　沒有制度不成管理(li)，但如果有法不依，執(zhi)法不嚴，所有的制度都將(jiang)成為一堆廢紙(zhi)，甚至成為笑話。

　　由于一(yi)部(bu)分(fen)(fen)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，特(te)(te)別(bie)是(shi)(shi)(shi)一(yi)部(bu)分(fen)(fen)班主(zhu)任老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)對學生(sheng)教(jiao)育(yu)目(mu)標認知上(shang)的(de)(de)錯誤。認為只要分(fen)(fen)數(shu)高，成(cheng)績好(hao)(hao)就好(hao)(hao)，德(de)育(yu)教(jiao)育(yu)可(ke)有(you)(you)可(ke)無，并沒有(you)(you)認真思考(kao)過(guo)怎樣(yang)讓(rang)學生(sheng)德(de)智體美(mei)勞全面發展。搞(gao)不(bu)搞(gao)衛生(sheng)，搞(gao)的(de)(de)好(hao)(hao)不(bu)好(hao)(hao)，要不(bu)要保持，都無關(guan)緊要。甚至有(you)(you)個別(bie)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，事(shi)情不(bu)想(xiang)做(zuo)或做(zuo)不(bu)好(hao)(hao)，但(dan)榮譽與(yu)獎勵(li)又不(bu)想(xiang)輸給(gei)別(bie)人(ren)。一(yi)旦(dan)當你扣掉(diao)其班級紀律、衛生(sheng)方(fang)面的(de)(de)分(fen)(fen)數(shu)時(shi)，情緒(xu)非(fei)常(chang)激動。特(te)(te)別(bie)是(shi)(shi)(shi)由于歷史原因(yin)(yin)，一(yi)部(bu)分(fen)(fen)教(jiao)師(shi)(shi)和班主(zhu)任老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)對班級衛生(sheng)、紀律方(fang)面的(de)(de)管理自由思想(xiang)習以(yi)為常(chang)，常(chang)常(chang)不(bu)服從學校(xiao)(xiao)的(de)(de)安排。諸侯國(guo)名(ming)義上(shang)還(huan)有(you)(you)個中央(yang)，但(dan)我們有(you)(you)些班級卻是(shi)(shi)(shi)獨立王國(guo)，連(lian)名(ming)義上(shang)的(de)(de)中央(yang)都沒有(you)(you)。因(yin)(yin)此(ci)在(zai)我校(xiao)(xiao)規(gui)章(zhang)制度(du)剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)開始制定與(yu)實施(shi)時(shi)，即便沒有(you)(you)損害(hai)大家以(yi)前的(de)(de)任何經(jing)濟利益，但(dan)仍遭來一(yi)片反對之聲，本人(ren)甚至還(huan)因(yin)(yin)此(ci)受到(dao)過(guo)一(yi)名(ming)班主(zhu)任老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)武力(li)攻擊。正所謂，前途是(shi)(shi)(shi)光(guang)明的(de)(de)，但(dan)道路是(shi)(shi)(shi)崎嶇的(de)(de)。在(zai)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)領導與(yu)支持下(xia)，我校(xiao)(xiao)的(de)(de)規(gui)章(zhang)制度(du)并沒有(you)(you)因(yin)(yin)此(ci)半途而(er)(er)廢，反而(er)(er)得到(dao)了進(jin)一(yi)步的(de)(de)完善與(yu)實施(shi)。

　　四、改變觀念，才能保持校園環境衛生的整潔

　　根據我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)上述情況，要想保(bao)持(chi)校(xiao)(xiao)(xiao)園環境(jing)衛(wei)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)潔，首先需要轉變(bian)(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)老(lao)師(shi)與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀念。如果觀念不改(gai)變(bian)(bian)，行動(dong)就(jiu)不會(hui)改(gai)變(bian)(bian)；行動(dong)不改(gai)變(bian)(bian)，習(xi)慣就(jiu)不會(hui)改(gai)變(bian)(bian)；習(xi)慣不改(gai)變(bian)(bian)，校(xiao)(xiao)(xiao)園環境(jing)衛(wei)生(sheng)就(jiu)不會(hui)改(gai)變(bian)(bian)。為此，在市(shi)(shi)委市(shi)(shi)政(zheng)府(fu)“創(chuang)建國(guo)(guo)家衛(wei)生(sheng)城市(shi)(shi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)號(hao)召下(xia)，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)“創(chuang)建國(guo)(guo)家衛(wei)生(sheng)城市(shi)(shi)，人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)有責，人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)受(shou)益”，“創(chuang)衛(wei)---從我(wo)做起”，“講究衛(wei)生(sheng)是(shi)文明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)標志(zhi)”等內容為主題，先后通過教(jiao)職工大會(hui)，黨員大會(hui)，班(ban)主任(ren)會(hui)議，班(ban)級黑板報，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)演講比賽等形(xing)式(shi)對師(shi)生(sheng)進行思(si)想觸動(dong)。特別是(shi)經(jing)常性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)利(li)用廣播(bo)體操后剩余(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間以(yi)及(ji)國(guo)(guo)旗下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)講話，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行一(yi)(yi)日一(yi)(yi)點評，一(yi)(yi)周一(yi)(yi)小結，一(yi)(yi)月一(yi)(yi)總結，不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)醒(xing)，再(zai)提(ti)醒(xing)，反復的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)，再(zai)教(jiao)育(yu)(yu)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)不單(dan)(dan)單(dan)(dan)是(shi)分(fen)數的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高低，更(geng)需要德智(zhi)體美勞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全面(mian)發(fa)(fa)展，而搞好衛(wei)生(sheng)，保(bao)持(chi)校(xiao)(xiao)(xiao)園環境(jing)整(zheng)潔，也(ye)是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)部分(fen)。正所(suo)謂環境(jing)也(ye)可以(yi)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)，可以(yi)起到潤(run)物無聲、潛移默(mo)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)。因此，在創(chuang)建國(guo)(guo)家衛(wei)生(sheng)城市(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)號(hao)召下(xia)，經(jing)過一(yi)(yi)年多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐，雖然我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)個別學(xue)(xue)(xue)生(sheng)和(he)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想至(zhi)今還(huan)沒有完全改(gai)變(bian)(bian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)工作還(huan)有待加強，但我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園環境(jing)和(he)師(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神面(mian)貌確實(shi)發(fa)(fa)生(sheng)了(le)翻天(tian)覆地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)(bian)化。而這一(yi)(yi)成績的(de)(de)(de)(de)(de)(de)取得，離不開(kai)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)、書記(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅強領導(dao)，離不開(kai)德育(yu)(yu)副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)親力(li)親為，離不開(kai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、后勤等部門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全力(li)支持(chi)。

　　尊敬的(de)(de)(de)(de)各(ge)位領導(dao)、各(ge)位老(lao)師。無論是(shi)人生，還是(shi)教育(yu)，其實并沒有那(nei)么(me)復雜，只要堅(jian)持(chi)以(yi)正確的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)為指導(dao)，一切都將變得順理成章(zhang)。所以(yi)，我校(xiao)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園環(huan)境衛生工作，其實也沒有什(shen)么(me)大的(de)(de)(de)(de)秘(mi)訣。人生最怕的(de)(de)(de)(de)就是(shi)“認(ren)真”二字，最難做(zuo)到的(de)(de)(de)(de)就是(shi)“堅(jian)持(chi)”二字，只要做(zuo)到了“認(ren)真”與“堅(jian)持(chi)”，事情就變得簡單，但這四個字往往是(shi)說起(qi)來容易，做(zuo)起(qi)來難。

　　尊敬的(de)(de)(de)(de)各位領導、各位老師。我們xx中(zhong)雖然地處(chu)郊區，一貫默默無聞，但大(da)家(jia)的(de)(de)(de)(de)到來(lai)(lai)，對我們xx中(zhong)是莫(mo)大(da)的(de)(de)(de)(de)支持(chi)與鼓勵。我們xx中(zhong)全(quan)(quan)體(ti)師生將大(da)家(jia)的(de)(de)(de)(de)到來(lai)(lai)，看作是一次(ci)客人的(de)(de)(de)(de)盛會。雖然我們的(de)(de)(de)(de)工作做的(de)(de)(de)(de)還不夠完(wan)美(mei)，但我們卻是用一顆最炙熱的(de)(de)(de)(de)心、一份(fen)最真的(de)(de)(de)(de)情，熱烈(lie)歡迎大(da)家(jia)的(de)(de)(de)(de)到來(lai)(lai)。最后，讓我再(zai)一次(ci)代表xx中(zhong)全(quan)(quan)體(ti)師生，對大(da)家(jia)的(de)(de)(de)(de)到來(lai)(lai)，表示感(gan)謝。

　　我的匯報到此結束。說的不好與(yu)不對的地方，敬請大家(jia)批(pi)評與(yu)指正。

　　謝謝大家。

校園環境衛生演講稿7

　　老師、同學們：

　　早上好(hao)！今天國(guo)旗下講話的題目(mu)是：養成良(liang)好(hao)衛生(sheng)習(xi)慣，共創美(mei)好(hao)校園(yuan)環(huan)境。

　　校(xiao)園是(shi)我們共(gong)同(tong)生(sheng)活的(de)地方，所以養成良(liang)好(hao)的(de)衛生(sheng)習慣，共(gong)創美好(hao)校(xiao)園環境是(shi)我們每個同(tong)學的(de)責任。

　　培(pei)養(yang)良好的(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)習(xi)慣首先應從(cong)我(wo)(wo)(wo)做起(qi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)應該(gai)時時刻刻提(ti)醒自己(ji)，不(bu)要隨地(di)吐痰，不(bu)要隨地(di)亂扔廢物………那些看似無關緊(jin)要的(de)(de)(de)小事，可能造成的(de)(de)(de)后果(guo)就是使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)校園變得丑陋、骯(ang)臟。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)還要制止其他同學(xue)不(bu)講衛(wei)生(sheng)的(de)(de)(de)行為(wei)，看到(dao)地(di)上有果(guo)皮紙屑(xie)主(zhu)動撿(jian)起(qi)。這(zhe)些似乎(hu)讓人不(bu)屑(xie)一(yi)顧(gu)的(de)(de)(de)小事，可以互相促(cu)進良好衛(wei)生(sheng)習(xi)慣的(de)(de)(de)養(yang)成，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)校園更加干凈(jing)(jing)整(zheng)潔(jie)。其次是：我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)每位同學(xue)都(dou)應該(gai)自覺地(di)保護教室及班級清潔(jie)區的(de)(de)(de)環境(jing)衛(wei)生(sheng)。讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)每位同學(xue)每天走進班級里，都(dou)會看到(dao)桌窗明(ming)凈(jing)(jing)，桌凳擺放整(zheng)齊(qi)，地(di)面(mian)無紙屑(xie)。我(wo)(wo)(wo)想(xiang)在這(zhe)樣干凈(jing)(jing)整(zheng)潔(jie)的(de)(de)(de)環境(jing)里，就會心情舒暢，身心健康。

　　同學們(men)(men)(men)(men)，校(xiao)園(yuan)是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)家，讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)(men)自覺維護校(xiao)園(yuan)環境。努力養成不亂扔(reng)廢紙、粉筆頭、不向樓下扔(reng)任(ren)何雜物(wu)；不隨(sui)地吐痰等良(liang)好(hao)(hao)習慣。同時(shi)把班級和(he)清潔(jie)區的(de)衛生(sheng)認認真真做好(hao)(hao)，并且時(shi)時(shi)刻刻保持；做到有人(ren)檢查(cha)和(he)沒人(ren)檢查(cha)一(yi)樣干凈，一(yi)樣整潔(jie)。一(yi)份耕耘(yun)一(yi)份收(shou)獲，只要我(wo)們(men)(men)(men)(men)共同努力，堅持不懈，我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)'校(xiao)園(yuan)就會(hui)像花(hua)園(yuan)一(yi)樣一(yi)塵不染，空氣清新，令人(ren)精神爽朗(lang)。

　　讓我們(men)在飄(piao)揚的紅旗下作出我們(men)莊嚴的承(cheng)諾：從(cong)現在開始，養成良好的衛(wei)生習慣，共創美好校園(yuan)環(huan)境。

　　我(wo)的講(jiang)話完(wan)了，謝(xie)謝(xie)大(da)家。

校園環境衛生演講稿8

親愛的老(lao)師(shi)、同學(xue)們：

　　您好！

　　我是(shi)xx班的xxx，今天我給大家帶來的演(yan)講題目(mu)是(shi)“保護校園環(huan)境衛生”。

　　每天在(zai)下午(wu)下課后，我總喜歡走(zou)在(zai)安(an)靜(jing)的(de)(de)(de)校園的(de)(de)(de)小路上，感受著校園中喧鬧過(guo)后的(de)(de)(de)安(an)靜(jing)氣氛。這個時(shi)候，連(lian)兩邊的(de)(de)(de)綠植都看著那么的(de)(de)(de)可愛，一(yi)天下來(lai)的(de)(de)(de)疲(pi)勞僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)(shi)在(zai)這里(li)坐一(yi)會就能(neng)散去(qu)。可是(shi)(shi)(shi)，漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)，我也在(zai)散步中發現了(le)一(yi)些(xie)不對的(de)(de)(de)地(di)方！過(guo)去(qu)，那些(xie)翠綠的(de)(de)(de)灌(guan)木上，不再掛滿鮮嫩的(de)(de)(de)綠葉，反倒(dao)是(shi)(shi)(shi)多了(le)一(yi)些(xie)紅色、白色的(de)(de)(de)塑料袋！也有不少的(de)(de)(de)零食包裝，仔細(xi)一(yi)看，那些(xie)草叢中間都有一(yi)些(xie)潛藏著的(de)(de)(de)垃(la)圾！這時(shi)，一(yi)陣風刮過(guo)來(lai)，掀起的(de)(de)(de)卻不再是(shi)(shi)(shi)滿地(di)的(de)(de)(de)落葉，而是(shi)(shi)(shi)一(yi)群垃(la)圾隨風起舞。

　　當時(shi)(shi)的(de)`我(wo)感到(dao)非常的(de)震(zhen)驚(jing)！這里，什(shen)么(me)時(shi)(shi)候(hou)變成了(le)這個樣(yang)子！我(wo)們(men)的(de)學(xue)校什(shen)么(me)時(shi)(shi)候(hou)變成了(le)這個樣(yang)子！過去，在我(wo)還剛進入學(xue)校不久的(de)那段時(shi)(shi)間，曾(ceng)經的(de)這里是(shi)多么(me)的(de)美(mei)麗(li)，xxx學(xue)校是(shi)多么(me)的(de)美(mei)麗(li)！可是(shi)現在，不一樣(yang)了(le)，全(quan)都不一樣(yang)了(le)。

　　我帶著(zhu)調查的(de)(de)心去看了其(qi)他的(de)(de)地方，發現在校園的(de)(de)其(qi)他地方都(dou)藏著(zhu)很多的(de)(de)垃(la)圾！無(wu)論(lun)是教學樓背后這(zhe)種隱蔽的(de)(de)地方，還是操場這(zhe)樣一覽(lan)無(wu)余的(de)(de)地方，甚(shen)至就在我們教室的(de)(de)課桌(zhuo)底(di)下，垃(la)圾都(dou)變的(de)(de)不(bu)再陌(mo)生，不(bu)知什么時候，它(ta)已(yi)經入侵了我們的(de)(de)生活！

　　這是(shi)為(wei)什么呢？為(wei)什么垃圾會(hui)從垃圾桶(tong)里(li)跑出(chu)來(lai)(lai)？為(wei)什么它們沒(mei)有待在該在的地(di)方？為(wei)什么會(hui)有這么多的垃圾？答案其(qi)實我(wo)(wo)們都清楚，是(shi)我(wo)(wo)們，是(shi)我(wo)(wo)們將(jiang)它們放了出(chu)來(lai)(lai)，是(shi)我(wo)(wo)們沒(mei)有管理好(hao)這些(xie)廢品。是(shi)我(wo)(wo)們讓它們出(chu)來(lai)(lai)危害了這片環(huan)境(jing)！

　　同學(xue)們，想想我們的(de)手中。曾經(jing)，我們的(de)手中究竟隨手丟下過多(duo)少(shao)的(de)垃圾(ji)(ji)？那些垃圾(ji)(ji)現在都在那里？在你們的(de)心中，是(shi)不是(shi)都以為那些哪里被(bei)環衛(wei)工(gong)人(ren)或(huo)者是(shi)打掃(sao)的(de)同學(xue)們都清(qing)理掉(diao)了呢？但是(shi)我可以說，絕(jue)對沒(mei)有(you)！就算你手中的(de)垃圾(ji)(ji)被(bei)清(qing)掃(sao)掉(diao)，但是(shi)我們心中亂丟垃圾(ji)(ji)的(de)這個壞習慣(guan)如果沒(mei)有(you)清(qing)理掉(diao)，我們心中的(de)這塊“垃圾(ji)(ji)”就永遠還在！我們的(de)校(xiao)園就永遠不能變回(hui)干(gan)凈的(de)校(xiao)園！

　　同學們！不(bu)要小看(kan)自(zi)己的(de)力量！也許在你看(kan)來，我(wo)們亂丟一(yi)個垃圾，多(duo)撿(jian)起一(yi)個垃圾，這(zhe)都(dou)是小事，但是只(zhi)要有一(yi)個人(ren)做(zuo)，之(zhi)后(hou)的(de)人(ren)都(dou)會跟著做(zuo)！我(wo)們現在的(de)小舉(ju)動，都(dou)可能成為影響到(dao)其他人(ren)的(de)行為。只(zhi)要我(wo)們每(mei)個人(ren)都(dou)撿(jian)起一(yi)份垃圾，那(nei)心中的(de)那(nei)片“垃圾”，也會不(bu)清自(zi)除。

校園環境衛生演講稿9

親(qin)愛的老師、同學們：

　　早上好！

　　不(bu)(bu)知道(dao)(dao)同(tong)學(xue)們(men)是否還記得：在三(san)月(yue)份我(wo)(wo)們(men)開展(zhan)了(le)(le)(le)“三(san)管好”活動(dong)，收到(dao)了(le)(le)(le)一(yi)定成(cheng)效，校(xiao)園(yuan)(yuan)衛生變得干凈整潔了(le)(le)(le)，同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)(de)行為習慣變得文明(ming)禮貌(mao)了(le)(le)(le)。唐老師心(xin)里(li)不(bu)(bu)知道(dao)(dao)有多高(gao)(gao)興！可是，最近(jin)我(wo)(wo)發現(xian)校(xiao)園(yuan)(yuan)里(li)散落的(de)(de)(de)垃(la)圾多了(le)(le)(le)起來；許多果皮紙屑(xie)又依偎在了(le)(le)(le)花壇的(de)(de)(de)綠色植物(wu)上；又有人表(biao)演向(xiang)窗戶外“高(gao)(gao)空拋(pao)物(wu)”的(de)(de)(de)雜(za)技(ji)；看見了(le)(le)(le)地上的(de)(de)(de)垃(la)圾，我(wo)(wo)們(men)同(tong)學(xue)們(men)還可以繼(ji)續說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)笑(xiao)笑(xiao)，帶(dai)著“事不(bu)(bu)關己(ji)，高(gao)(gao)高(gao)(gao)掛起”的(de)(de)(de)心(xin)理跨過(guo)它(ta)們(men)。

　　校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)，是老(lao)師和(he)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要場(chang)所。校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)環(huan)境(jing)(jing)衛(wei)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)壞直接影響到我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作、學(xue)(xue)(xue)習和(he)生(sheng)(sheng)活，同(tong)時，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)環(huan)境(jing)(jing)衛(wei)生(sheng)(sheng)也是一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文明程度的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要標志(zhi)，是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對外形象好(hao)(hao)壞的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要因素，也是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)整(zheng)體素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)反映。維護校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)衛(wei)生(sheng)(sheng)是我(wo)們(men)(men)每(mei)一(yi)個(ge)師生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)義務(wu)和(he)責任(ren)。相信沒有一(yi)位(wei)老(lao)師或同(tong)學(xue)(xue)(xue)愿意(yi)在嘈雜垃圾成(cheng)堆的(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)(jing)中學(xue)(xue)(xue)習和(he)生(sheng)(sheng)活。要使校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)環(huan)境(jing)(jing)衛(wei)生(sheng)(sheng)變得更加潔凈，就要從我(wo)們(men)(men)身邊的(de)(de)(de)(de)一(yi)點一(yi)滴做(zuo)起。

　　所(suo)以，我希望同(tong)學(xue)們：首先，管好自己，不(bu)要亂(luan)(luan)扔(reng)垃(la)圾(ji)(ji)，尤其是在(zai)學(xue)校(xiao)商店買了食品(pin)(pin)時，請你(ni)(ni)記得將食品(pin)(pin)袋投(tou)入(ru)垃(la)圾(ji)(ji)箱，不(bu)要隨手(shou)亂(luan)(luan)扔(reng)。其次(ci)，每天的(de)'衛(wei)(wei)生(sheng)值日工作和每周一次(ci)的(de)大掃除(chu)也(ye)給(gei)了大家為維護校(xiao)園環境衛(wei)(wei)生(sheng)獻出一份力的(de)機(ji)會。另外(wai)，走在(zai)校(xiao)園中當你(ni)(ni)看到了灑落在(zai)地(di)上的(de)垃(la)圾(ji)(ji)，請不(bu)要吝嗇你(ni)(ni)輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)的(de)一個彎腰，當你(ni)(ni)看到一個同(tong)學(xue)不(bu)小心隨手(shou)亂(luan)(luan)扔(reng)垃(la)圾(ji)(ji)時，請你(ni)(ni)告訴他：“校(xiao)園環境衛(wei)(wei)生(sheng)的(de)維護也(ye)需要你(ni)(ni)的(de)一份力！”

　　其實(shi)，作為一個學生(sheng)(sheng)，一名“永州人”。我(wo)們(men)的(de)素質也是在這些小(xiao)小(xiao)的(de)細節中(zhong)所體現出來的(de)。校(xiao)園(yuan)是個小(xiao)社(she)會，在這個小(xiao)社(she)會中(zhong)如(ru)果我(wo)們(men)能通過(guo)對(dui)自(zi)己的(de)約束和努力維護它(ta)的(de)環境衛生(sheng)(sheng)，那么在將來走入社(she)會這個大(da)環境中(zhong)時(shi)，也就可以更好的(de)融入其中(zhong)。

　　從小(xiao)事(shi)做起(qi)(qi)，從現在(zai)做起(qi)(qi)，從愛護徐家(jia)井小(xiao)學的校(xiao)(xiao)園(yuan)環(huan)境(jing)做起(qi)(qi)。一(yi)片(pian)紙，我們撿起(qi)(qi)；一(yi)滴水，我們節約；一(yi)堆垃圾(ji)，我們打掃(sao)，用自己的實(shi)際行(xing)動保護校(xiao)(xiao)園(yuan)環(huan)境(jing)吧！我期盼著(zhu)走進潔凈的徐家(jia)井小(xiao)學，地面一(yi)塵不染，一(yi)株(zhu)(zhu)株(zhu)(zhu)綠樹為我們提供新鮮(xian)的空(kong)氣，一(yi)棵(ke)棵(ke)小(xiao)草、一(yi)朵朵小(xiao)花為我們裝點校(xiao)(xiao)園(yuan)。

　　還有(you)，請(qing)(qing)同(tong)學(xue)們(men)不要(yao)(yao)再(zai)到花(hua)(hua)壇里去(qu)踩踏草(cao)坪(ping)了(le)，學(xue)校(xiao)花(hua)(hua)了(le)許多錢，工人師傅花(hua)(hua)了(le)許多的時(shi)間和(he)精(jing)力把花(hua)(hua)壇里的花(hua)(hua)草(cao)補種好，請(qing)(qing)同(tong)學(xue)們(men)一定要(yao)(yao)愛護它(ta)們(men)，非得要(yao)(yao)穿越花(hua)(hua)壇時(shi)請(qing)(qing)走花(hua)(hua)壇內鋪設的石頭小路(lu)。也(ye)請(qing)(qing)同(tong)學(xue)們(men)回(hui)去(qu)轉告家(jia)長上課(ke)時(shi)間請(qing)(qing)家(jia)長不要(yao)(yao)在(zai)(zai)校(xiao)園里逗留，更不要(yao)(yao)到坐著或站(zhan)在(zai)(zai)草(cao)坪(ping)里。

　　今天(tian)的(de)講(jiang)話完畢，謝謝大(da)家！

校園環境衛生演講稿10

尊敬(jing)的老(lao)師，友愛(ai)的同學(xue)：

　　大家好！

　　今天我要發言的(de)題(ti)目(mu)是(shi)愛護(hu)地(di)球環境。也許大家(jia)都知(zhi)道(dao)，由于人(ren)類的(de)無知(zhi)和(he)過(guo)渡(du)地(di)索(suo)取，已經(jing)導致了大自(zi)然(ran)地(di)自(zi)然(ran)效率，就因(yin)為這種(zhong)種(zhong)的(de)原(yuan)因(yin)，大自(zi)然(ran)并不能(neng)完全康(kang)復(fu)，所以我們要重新挽救大自(zi)然(ran)。悲哀的(de)生(sheng)態(tai)化訓練，已經(jing)引起了人(ren)類的(de)重視。就把生(sheng)態(tai)環境看(kan)為最重要的(de)內容。也就是(shi)這樣國(guo)家(jia)才(cai)搞了“愛護(hu)生(sheng)態(tai)環境”的(de)政策和(he)法規(gui)，也開展了許多愛護(hu)環境的(de)活動。

　　現在我(wo)們(men)國家也同(tong)時愛護(hu)(hu)起(qi)了(le)(le)各個小學中(zhong)學的(de)(de)(de)環境(jing)(jing)愛護(hu)(hu)。就因此(ci)(ci)(ci)這樣，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)校園也有了(le)(le)豐(feng)富的(de)(de)(de)結果(guo)。現在我(wo)們(men)的(de)(de)(de)校園的(de)(de)(de)環境(jing)(jing)也對此(ci)(ci)(ci)潔(jie)凈了(le)(le)許(xu)多(duo)，在此(ci)(ci)(ci)我(wo)要聲(sheng)明(ming)的(de)(de)(de)`是(shi)：仍有些人還在隨地到(dao)處亂扔紙屑的(de)(de)(de)現象也還是(shi)有的(de)(de)(de)。現在我(wo)校，許(xu)多(duo)的(de)(de)(de)各個角落(luo)沒有水果(guo)，瓶子，紙屑。以后(hou)我(wo)們(men)不能再阻礙愛護(hu)(hu)環境(jing)(jing)的(de)(de)(de)人了(le)(le)。

　　同學(xue)們(men)(men)(men)(men)，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在新(xin)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)年里(li)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)來愛(ai)護(hu)(hu)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)環境，對(dui)此(ci)也能讓(rang)環境潔凈，不(bu)再(zai)讓(rang)地球(qiu)(qiu)公(gong)(gong)公(gong)(gong)受到(dao)(dao)損(sun)害。為了(le)不(bu)讓(rang)地球(qiu)(qiu)公(gong)(gong)公(gong)(gong)受到(dao)(dao)損(sun)害，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)也可以(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)參加一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個愛(ai)護(hu)(hu)環境的(de)(de)(de)(de)活(huo)動，讓(rang)20xx年里(li)，讓(rang)地球(qiu)(qiu)應該發生的(de)(de)(de)(de)，不(bu)發生。并且我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)也要對(dui)此(ci)負責，因(yin)為是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)人(ren)類(lei)才會(hui)變成這(zhe)種樣子的(de)(de)(de)(de)。以(yi)(yi)后身邊(bian)的(de)(de)(de)(de)處處事都要注意，如：我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要扔垃圾，本來只用(yong)走幾(ji)(ji)小(xiao)(xiao)步(bu)就(jiu)到(dao)(dao)垃圾箱(xiang)的(de)(de)(de)(de)，就(jiu)是因(yin)為懶得走那幾(ji)(ji)小(xiao)(xiao)步(bu)才造成地球(qiu)(qiu)公(gong)(gong)公(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)損(sun)害，所以(yi)(yi)重(zhong)現在開始我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要保(bao)持，地球(qiu)(qiu)公(gong)(gong)公(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)損(sun)害只能到(dao)(dao)此(ci)為止，也不(bu)能再(zai)有這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)現象了(le)。讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)大家一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)來呼吁吧(ba)！讓(rang)那大自然(ran)地生命變得更美好(hao)！也讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)變得更美好(hao)！只有打自然(ran)變得更美好(hao)了(le)！我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)才會(hui)更加美好(hao)！

　　感謝大(da)家，請大(da)家支持我！

校園環境衛生演講稿11

尊(zun)敬(jing)的各位領導、老(lao)師，友愛(ai)的同學們：

　　大家好！

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)都知(zhi)(zhi)道，潔(jie)(jie)凈(jing)整潔(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園能帶給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)生(sheng)機，帶給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)活力。綠色的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園，美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)境(jing)是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)每一(yi)個人所向(xiang)往的(de)(de)(de)(de)(de)。誰不(bu)想在(zai)一(yi)個優(you)美(mei)、潔(jie)(jie)凈(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)境(jing)中工作、學(xue)(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)活呢當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)綠樹成(cheng)蔭的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園中緩步時，一(yi)定會(hui)感(gan)到心(xin)曠神(shen)怡；當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)坐在(zai)窗明(ming)幾凈(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)教室里讀(du)書時，哪能不(bu)全神(shen)貫注當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)整潔(jie)(jie)優(you)雅的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)境(jing)中學(xue)(xue)(xue)習(xi)時，定會(hui)倍感(gan)心(xin)情舒服。整潔(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)境(jing)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)懂得珍惜，學(xue)(xue)(xue)會(hui)保護(hu)；優(you)美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)'環(huan)(huan)(huan)境(jing)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)知(zhi)(zhi)書達禮，道德高尚(shang)；優(you)雅的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)境(jing)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)會(hui)謙讓，學(xue)(xue)(xue)會(hui)做人。在(zai)優(you)美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園環(huan)(huan)(huan)境(jing)中，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)沐浴著(zhu)(zhu)陽光，吸取著(zhu)(zhu)營養，增長著(zhu)(zhu)知(zhi)(zhi)識。校(xiao)(xiao)園環(huan)(huan)(huan)境(jing)衛生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)壞直(zhi)接(jie)影響到老(lao)師和同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)工作、學(xue)(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)活。

　　可如今，在我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)里(li)，還(huan)時常(chang)散落著同學們(men)隨意亂(luan)(luan)扔的(de)(de)(de)(de)瓜皮果(guo)殼、紙(zhi)屑、飲料瓶等。每當風一(yi)吹起，這(zhe)些垃(la)圾(ji)就在我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)里(li)群(qun)魔亂(luan)(luan)舞，所有(you)(you)這(zhe)一(yi)切，都(dou)與我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)文明校(xiao)(xiao)園(yuan)極(ji)不相(xiang)稱。試問一(yi)下：每當看(kan)到學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)草坪被踐踏，那瘦小的(de)(de)(de)(de)生命發(fa)出呼(hu)喊的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)們(men)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)想(xiang)過它有(you)(you)多(duo)么的(de)(de)(de)(de)痛苦每當看(kan)見班(ban)級的(de)(de)(de)(de)垃(la)圾(ji)桶(tong)也快變成垃(la)圾(ji)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，每當看(kan)見教(jiao)室的(de)(de)(de)(de)桌子(zi)臟(zang)了的(de)(de)(de)(de)時候(hou)。我(wo)(wo)(wo)們(men)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)想(xiang)過，這(zhe)樣，我(wo)(wo)(wo)們(men)還(huan)能安心地學習嗎？

　　“校園(yuan)是我(wo)家(jia)，保護(hu)靠大家(jia)”，我(wo)們(men)相信，沒有哪一(yi)位老(lao)師(shi)、哪一(yi)個同學(xue)盼望(wang)在一(yi)個垃圾遍(bian)地的(de)環(huan)境中學(xue)習、生(sheng)活。作(zuo)為學(xue)校的(de)一(yi)員(yuan)，我(wo)們(men)有責(ze)任(ren)和(he)義務(wu)保護(hu)校園(yuan)，努(nu)力做文明(ming)校園(yuan)的(de)開拓者(zhe)、實踐者(zhe)、建設者(zhe)。只有這樣，我(wo)們(men)的(de)校園(yuan)才會更加漂亮(liang)，更加和(he)諧(xie)。讓我(wo)們(men)少(shao)一(yi)些不(bu)經意，多(duo)一(yi)些責(ze)任(ren)感，從我(wo)做起(qi)，從身邊(bian)做起(qi)，“勿(wu)以惡(e)小而為之，勿(wu)以善小而不(bu)為”。用心呵護(hu)我(wo)們(men)的(de)校園(yuan)，相信收獲的(de)一(yi)定是滿園(yuan)芬芳(fang)，還等(deng)什(shen)么趕(gan)快行動起(qi)來吧！所以，我(wo)在此(ci)向全(quan)體(ti)老(lao)師(shi)和(he)同學(xue)發出以下六(liu)點建議：

　　1、以保護校園環境為(wei)己任，自覺維(wei)護校園的清(qing)潔衛(wei)生。

　　2、從我(wo)做起(qi)，從現在(zai)做起(qi)，養(yang)成(cheng)良好衛生習慣(guan)，做到垃圾(ji)入(ru)簍(lou)、袋裝垃圾(ji)入(ru)桶，并提醒和制(zhi)止亂扔垃圾(ji)的行為(wei)。

　　3、提倡(chang)“彎腰精神”，隨時撿起地(di)(di)面上(shang)的(de)零(ling)星垃圾(ji)，扔進垃圾(ji)筒里，確(que)保地(di)(di)面的(de)潔(jie)凈。

　　4、為了花草樹木們(men)的健康(kang)成長，請(qing)不要隨意踐踏、攀折它們(men)。

　　5、養(yang)成勤儉節(jie)約(yue)(yue)的美德(de)，樹立節(jie)約(yue)(yue)意識，減少紙的用量，做到人走燈(deng)滅，人走水斷(duan)，節(jie)約(yue)(yue)糧(liang)食(shi)，杜絕白費。

　　6、愛(ai)護好學校為大家精心設計的(de)(de)公共(gong)設施，不(bu)亂涂(tu)、亂畫、亂印，主動(dong)清理(li)地面和(he)墻壁(bi)上的(de)(de)污垢，養成良好的(de)(de)衛生習慣，樹立積(ji)極的(de)(de)環(huan)保(bao)意識。

　　老師們(men)、同(tong)學(xue)們(men)，環境永(yong)久是我(wo)(wo)們(men)的朋友(you)，善待(dai)朋友(you)，就(jiu)是善待(dai)我(wo)(wo)們(men)自己(ji)。讓我(wo)(wo)們(men)從點滴(di)做起，自我(wo)(wo)約束，相互檢查。把學(xue)校的每(mei)一(yi)個角落都(dou)清掃得干潔(jie)凈凈，美化好(hao)學(xue)校的一(yi)草一(yi)木，讓我(wo)(wo)們(men)生活在既衛(wei)生又文明(ming)的校園里。

　　撿(jian)起一(yi)片垃圾，編(bian)織環保(bao)的花環。

　　留下一(yi)方干凈，播撒盼(pan)望的明天。付出一(yi)份真誠，建設溫馨的校園。感謝大家！

校園環境衛生演講稿12

老師，同學們：

　　早上好

　　今天(tian)我(wo)講的(de)題目(mu)是“講究(jiu)衛生，預防疾病”。

　　講究衛(wei)(wei)生(sheng)是(shi)一個老生(sheng)常談的話(hua)題，它的含義其實很淺顯，那(nei)(nei)就是(shi)指在日常生(sheng)活中(zhong)吃干凈(jing)的食物，飲干凈(jing)的水(shui)，穿(chuan)干凈(jing)的衣物，用衛(wei)(wei)生(sheng)的器(qi)具，處(chu)干凈(jing)的場所以(yi)及必要(yao)的衛(wei)(wei)生(sheng)防(fang)護(hu)，也就是(shi)說既要(yao)講究個人(ren)衛(wei)(wei)生(sheng)，又要(yao)維護(hu)環境衛(wei)(wei)生(sheng)，那(nei)(nei)么(me)我們如何注意個人(ren)衛(wei)(wei)生(sheng)呢？

　　首先要(yao)養成良好(hao)的(de)(de)(de)衛(wei)生習慣，減(jian)少(shao)與病源接觸(chu)的(de)(de)(de)機會。如勤洗手、勤洗澡(zao)、勤換(huan)衣，每日(ri)(ri)刷(shua)牙。俗話(hua)說早(zao)睡早(zao)起身體好(hao)，因此(ci)充足的(de)(de)(de)睡眠(mian)也是(shi)必不(bu)可(ke)少(shao)的(de)(de)(de).。其次是(shi)講究(jiu)飲食(shi)衛(wei)生，防止(zhi)＂病從口(kou)入＂；在日(ri)(ri)常生活中不(bu)食(shi)不(bu)干(gan)凈(jing)的(de)(de)(de)食(shi)物(wu)，所謂＂不(bu)干(gan)凈(jing)的(de)(de)(de)食(shi)物(wu)＂，主要(yao)是(shi)指(zhi)來源不(bu)明、長(chang)期存放或腐爛變質的(de)(de)(de)食(shi)品(pin)，同時也不(bu)要(yao)貪圖野(ye)味(wei)。

校園環境衛生演講稿13

尊(zun)敬(jing)的各(ge)位領導(dao)、老(lao)師、親愛的同學(xue)們，大(da)家(jia)下(xia)午好(hao)：

　　今天我講話(hua)的題目是(shi)，《校園是(shi)我家，衛(wei)生靠(kao)大(da)家》！

　　首先，我這里(li)(li)先講一(yi)(yi)個(ge)真(zhen)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)故事(shi)，大家聽后一(yi)(yi)定(ding)會(hui)有(you)(you)所感(gan)想。有(you)(you)一(yi)(yi)群中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)出國(guo)(guo)(guo)旅游，來到(dao)了(le)(le)美麗的(de)(de)(de)(de)澳(ao)大利(li)亞(ya)。藍(lan)藍(lan)的(de)(de)(de)(de)天、藍(lan)藍(lan)的(de)(de)(de)(de)海，金色的(de)(de)(de)(de)海灘(tan)，是如(ru)此的(de)(de)(de)(de)愜意(yi)！游人(ren)(ren)過后，海灘(tan)上(shang)一(yi)(yi)片狼藉；又一(yi)(yi)群中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)來到(dao)這里(li)(li)，同樣的(de)(de)(de)(de)事(shi)情再次發生；第三群中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)來到(dao)了(le)(le)這片海灘(tan)，管理人(ren)(ren)員講“Chinese，Chinese，NO”,這一(yi)(yi)次，一(yi)(yi)個(ge)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)也(ye)沒有(you)(you)下車，只能坐(zuo)在(zai)車上(shang)繞著海灘(tan)兜了(le)(le)一(yi)(yi)圈。為(wei)什么呢？中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)在(zai)外國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)眼里(li)(li)真(zhen)就(jiu)(jiu)成了(le)(le)沒有(you)(you)文明素質的(de)(de)(de)(de)野蠻(man)(man)人(ren)(ren)嗎？身為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)，遇到(dao)這種事(shi)都(dou)會(hui)心里(li)(li)不(bu)舒服，甚至不(bu)服氣。可事(shi)實(shi)(shi)就(jiu)(jiu)是事(shi)實(shi)(shi)，沒有(you)(you)衛生意(yi)識，在(zai)別人(ren)(ren)眼里(li)(li)就(jiu)(jiu)等于野蠻(man)(man)。

　　我(wo)們(men)把目光拉回到(dao)我(wo)們(men)的(de)校(xiao)園。走進我(wo)們(men)的(de).校(xiao)園，每個人都(dou)能感(gan)受到(dao)她的(de)美麗，一(yi)株(zhu)株(zhu)綠樹為(wei)我(wo)們(men)提供新鮮的(de)空(kong)氣，綠色的(de)花(hua)帶(dai)為(wei)我(wo)們(men)裝點(dian)校(xiao)園，窗明(ming)幾凈的(de)教室更是為(wei)我(wo)們(men)的(de)學習創造了良(liang)好的(de)環境，這與我(wo)校(xiao)師(shi)生(sheng)的(de)共同努力是分不開(kai)的(de)。

　　從開學以來，我校大部分班級衛(wei)生(sheng)(sheng)掃(sao)除積極、及時、到(dao)位，衛(wei)生(sheng)(sheng)保(bao)持(chi)良(liang)好，不少班主任(ren)老(lao)師經常到(dao)教室和(he)公共區內檢(jian)查和(he)指導大掃(sao)除，為確保(bao)我校校園環境的優美潔凈(jing)無私地默(mo)默(mo)地工作(zuo)著，值(zhi)得大家學習(xi)和(he)敬佩(pei)！

　　昨(zuo)天下午，我們(men)(men)(men)對(dui)全(quan)校各班教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、衛(wei)生區進行(xing)了一(yi)次(ci)檢查。在檢查中，我們(men)(men)(men)發(fa)現，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)墻(qiang)面(mian)(mian)(mian)上(shang)有(you)(you)同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)留(liu)下的(de)(de)(de)(de)“佳(jia)(jia)作”——黑黑的(de)(de)(de)(de)腳印，這些“佳(jia)(jia)作”在雪(xue)白(bai)的(de)(de)(de)(de)墻(qiang)面(mian)(mian)(mian)上(shang)顯得格(ge)外刺眼；有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)里地(di)面(mian)(mian)(mian)上(shang)還(huan)(huan)沾(zhan)有(you)(you)一(yi)塊塊的(de)(de)(de)(de)口香糖(tang)，還(huan)(huan)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)班級教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)里的(de)(de)(de)(de)垃圾(ji)桶幾(ji)乎(hu)裝滿，里面(mian)(mian)(mian)最(zui)多的(de)(de)(de)(de)是(shi)什么(me)呢？是(shi)大家吃的(de)(de)(de)(de)各種零食包裝袋。入校以來，我常(chang)常(chang)在校園(yuan)里見到校領導(dao)、老師彎下腰撿起有(you)(you)些同(tong)學(xue)隨(sui)意丟棄(qi)的(de)(de)(de)(de)垃圾(ji)，而有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)看見了地(di)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)垃圾(ji)，卻熟視無(wu)睹，不屑一(yi)顧。同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)，你們(men)(men)(men)可曾想(xiang)過為(wei)母校留(liu)下些什么(me)？是(shi)美麗的(de)(de)(de)(de)風景，還(huan)(huan)是(shi)殘花遍地(di)的(de)(de)(de)(de)景色；是(shi)清新(xin)的(de)(de)(de)(de)環(huan)境，還(huan)(huan)是(shi)垃圾(ji)滿目的(de)(de)(de)(de)景象(xiang)……

　　老師(shi)們(men)(men)，同(tong)學(xue)們(men)(men)，校(xiao)園是我(wo)家(jia)(jia)，環(huan)境(jing)(jing)衛(wei)生(sheng)(sheng)靠大家(jia)(jia)。為了進(jin)一步提升我(wo)校(xiao)校(xiao)園環(huan)境(jing)(jing)衛(wei)生(sheng)(sheng)質(zhi)量，講究衛(wei)生(sheng)(sheng)，減少疾病(bing)發生(sheng)(sheng)，打造優(you)美的學(xue)習環(huan)境(jing)(jing)，養成良好(hao)的衛(wei)生(sheng)(sheng)習慣，我(wo)們(men)(men)倡(chang)議(yi)：

　　1. 人(ren)人(ren)以愛護校(xiao)園環(huan)境(jing)為己(ji)任，認真做好教室(shi)、辦公(gong)室(shi)、公(gong)共區等衛(wei)生打掃，還給校(xiao)園一個優(you)美的環(huan)境(jing)。

　　2. 不在校園里(li)丟棄廢物(wu)和垃圾，主動做綠色環保(bao)衛士，主動撿(jian)起(qi)地面上的垃圾。

　　3. 不(bu)隨地吐痰，不(bu)亂寫亂畫。學文明人(ren)，做文明事。

　　4. 辦公(gong)室、教室里的勞動工(gong)具(ju)擺放規范，辦公(gong)室的辦公(gong)用品和同(tong)學們(men)的學習用品擺放整齊(qi)。

　　5. 各班(ban)(ban)(ban)衛生委(wei)員每天堅持對(dui)(dui)教室和(he)公共區進行衛生督(du)查(cha)，政(zheng)教處也會不(bu)定(ding)時對(dui)(dui)各班(ban)(ban)(ban)衛生進行抽查(cha)，按(an)照我校(xiao)衛生檢(jian)查(cha)評分(fen)細則對(dui)(dui)各班(ban)(ban)(ban)進行打分(fen)排名(ming)，優秀班(ban)(ban)(ban)級將頒發衛生流動紅旗(qi)。

　　學(xue)(xue)校(xiao)是(shi)一個育人的搖籃，是(shi)一方(fang)純凈的沃土，校(xiao)園(yuan)的文明(ming)直(zhi)接折射出社會的文明(ming)，校(xiao)園(yuan)環境衛生工作的好壞(huai)直(zhi)接影響到老(lao)師和(he)同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)的工作、學(xue)(xue)習和(he)生活(huo)。同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)播下(xia)一個動作，使收(shou)獲(huo)一個習慣(guan)；播下(xia)一個習慣(guan)，使收(shou)獲(huo)一個品(pin)格。讓我(wo)(wo)們(men)(men)積極(ji)行動起來吧(ba)，從自身做起，養(yang)成良好的衛生習慣(guan)，共同(tong)打造(zao)我(wo)(wo)們(men)(men)優美潔凈的校(xiao)園(yuan)！最后，祝愿我(wo)(wo)們(men)(men)三十(shi)四中的明(ming)天更(geng)加的美好！

　　我的(de)講話完(wan)了(le)，謝謝大家！

校園環境衛生演講稿14

老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天我(wo)演講的內容(rong)是：保護校園環境(jing)，共享綠(lv)色校園！

　　當黎明(ming)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)縷(lv)陽光悄悄灑落(luo)校園時，看到那潔凈的(de)(de)(de)(de)地面，雪(xue)白的(de)(de)(de)(de)墻壁，你心中是否和我(wo)一(yi)樣油然而生一(yi)種(zhong)愉悅的(de)(de)(de)(de)心情(qing)？當灰朦朦的(de)(de)(de)(de)天空布滿著(zhu)(zhu)塵土(tu)和黑煙(yan)，嘈(cao)雜(za)的(de)(de)(de)(de)喧嘩聲充滿著(zhu)(zhu)你的(de)(de)(de)(de)耳朵，樓梯(ti)過(guo)道上(shang)、操(cao)場教室里，散落(luo)著(zhu)(zhu)一(yi)些(xie)食品包裝袋、用(yong)過(guo)的(de)(de)(de)(de)餐巾紙(zhi)，墻壁上(shang)印著(zhu)(zhu)一(yi)些(xie)污點，你是否也會不由自主地皺起眉(mei)頭(tou)？

　　是(shi)啊(a)，誰不想仰(yang)望藍天，俯看綠(lv)地(di)，大口呼吸(xi)新奇的(de)空氣？誰不想自(zi)己的(de)家(jia)(jia)園(yuan)(yuan)潔凈(jing)整(zheng)潔、清幽而(er)(er)充(chong)滿溫馨呢(ni)？那就需要我(wo)們共(gong)同(tong)保護xx鎮中(zhong)這個我(wo)們共(gong)同(tong)的(de)家(jia)(jia)園(yuan)(yuan)。每次看到(dao)整(zheng)潔的(de)校園(yuan)(yuan)，我(wo)們如同(tong)看到(dao)了(le)同(tong)學們辛勤清掃的(de)身影(ying)，然而(er)(er)認真地(di)觀(guan)看，卻發覺校園(yuan)(yuan)中(zhong)也(ye)有不盡人意的(de)地(di)方(fang)：學校雪(xue)白的(de)墻壁，不知(zhi)是(shi)誰硬是(shi)在上面加了(le)幾(ji)個足印；教(jiao)學樓(lou)上，有同(tong)學喜(xi)愛用垃圾來做“自(zi)由落體”的(de)'實驗；還有一些同(tong)學，喜(xi)愛在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。

　　還記得(de)我(wo)們剛進入初中，我(wo)們都(dou)為(wei)自己能坐在(zai)嶄新的(de)教(jiao)學樓里(li)學習而(er)(er)倍感舒服，但(dan)是試想一下，假(jia)如(ru)由(you)于(yu)我(wo)們不加(jia)以保護而(er)(er)使我(wo)們的(de)校園充(chong)滿了渾濁不堪的(de)空氣，花草樹(shu)木被隨意摧(cui)殘(can)，墻壁和(he)桌面被涂寫刻畫(hua)得(de)傷(shang)痕(hen)累累，地(di)面到(dao)處都(dou)是隨意丟棄的(de)垃圾污(wu)物，在(zai)這(zhe)樣的(de)環境里(li)，我(wo)們又怎么能夠(gou)安心愉快地(di)學習、身心又怎么能夠(gou)健康地(di)成長呢(ni)？

　　同學(xue)們(men)(men)(men)，我(wo)們(men)(men)(men)是(shi)新一(yi)(yi)(yi)代的中學(xue)生，應當切(qie)(qie)實地樹立起(qi)(qi)時代的責任感，從(cong)(cong)我(wo)做起(qi)(qi)，從(cong)(cong)小事做起(qi)(qi)，從(cong)(cong)現在(zai)(zai)做起(qi)(qi)，從(cong)(cong)保護校園(yuan)環境做起(qi)(qi)：每(mei)一(yi)(yi)(yi)張廢紙(zhi)切(qie)(qie)記(ji)扔進垃(la)圾筒；每(mei)一(yi)(yi)(yi)次清(qing)(qing)掃要認真負責；每(mei)一(yi)(yi)(yi)張桌子讓它潔(jie)凈整(zheng)潔(jie)；每(mei)一(yi)(yi)(yi)面墻壁讓它雪白無瑕。一(yi)(yi)(yi)片紙(zhi)，我(wo)們(men)(men)(men)撿起(qi)(qi)；一(yi)(yi)(yi)堆垃(la)圾，我(wo)們(men)(men)(men)清(qing)(qing)掃；一(yi)(yi)(yi)朵花，我(wo)們(men)(men)(men)珍惜；一(yi)(yi)(yi)棵草，我(wo)們(men)(men)(men)保護。同學(xue)們(men)(men)(men)，讓我(wo)們(men)(men)(men)攜起(qi)(qi)手(shou)來，共同營造文明、整(zheng)潔(jie)、優(you)雅的校園(yuan)環境吧！讓我(wo)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)校園(yuan)這片圣(sheng)潔(jie)的天空、心靈的凈土中放(fang)飛(fei)盼望！

　　我的(de)演講到(dao)此結束(shu)，感謝大家！

校園環境衛生演講稿15

尊敬的(de)各(ge)位老師，友愛(ai)的(de)同學們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是《愛護地球(qiu)母(mu)親，凈化校(xiao)園環境》。

　　21世紀可謂(wei)是挑戰與機遇(yu)同在(zai)，盼(pan)望與困難(nan)共存。它在(zai)為我們創(chuang)造輝煌業(ye)績的同時，也給我們帶來了許(xu)多(duo)難(nan)題(ti)(ti)，其中首要的就是環境問題(ti)(ti)。

　　環(huan)境(jing)與我們的(de)生(sheng)存息息相關。漂亮的(de)自(zi)然能帶來(lai)漂亮的(de)心境(jing)，漂亮的(de)心境(jing)能帶來(lai)了(le)漂亮的(de)生(sheng)活(huo)。文學(xue)家雨果曾(ceng)經說過(guo)："大自(zi)然既(ji)是(shi)善(shan)良(liang)的(de)慈母，同時也是(shi)冷酷(ku)的(de)'屠夫(fu)。"因為(wei)(wei)人(ren)類不(bu)合理的(de)開(kai)發和(he)利用自(zi)然資源，不(bu)注意環(huan)境(jing)愛護工作，所(suo)以(yi)造(zao)成了(le)全(quan)球性的(de)生(sheng)態(tai)破(po)壞(huai)和(he)環(huan)境(jing)污(wu)染。現在全(quan)球每(mei)年(nian)有600萬(wan)公頃的(de)土地(di)淪為(wei)(wei)沙漠，20萬(wan)公頃森林在消(xiao)(xiao)逝，平均一(yi)小時有一(yi)種(zhong)物(wu)種(zhong)在滅(mie)絕。南(nan)極臭氧層(ceng)空洞正(zheng)逐步(bu)增大，溫(wen)室效應正(zheng)漸(jian)漸(jian)加劇，地(di)球氣溫(wen)不(bu)斷(duan)增高，南(nan)極冰冠(guan)開(kai)始溶化，海洋平面(mian)(mian)將(jiang)不(bu)斷(duan)升高，世界(jie)上許多沿xx市、島嶼和(he)大量土地(di)，將(jiang)會(hui)被無情的(de)海水吞沒。全(quan)球近(jin)1.2億人(ren)生(sheng)活(huo)在混濁的(de)空氣里；12億人(ren)面(mian)(mian)臨著生(sheng)活(huo)缺水的(de)困難；12%的(de)哺(bu)乳動物(wu)和(he)11%的(de)鳥類瀕臨滅(mie)絕；每(mei)年(nian)地(di)表土壤流失近(jin)200億噸；森林以(yi)每(mei)年(nian)xx萬(wan)公頃的(de)速度消(xiao)(xiao)逝。

　　人為地破壞環(huan)境(jing)(jing)，無異于自(zi)掘墳墓。這一系列的(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)(jing)問題，不僅影響著經濟(ji)的(de)(de)(de)(de)開展和社(she)會的(de)(de)(de)(de)進步，甚至還威(wei)脅著人類的(de)(de)(de)(de)生存。自(zi)然界慘(can)痛的(de)(de)(de)(de)教訓，已經引起全人類的(de)(de)(de)(de)重視，20xx年6月(yue)(yue)5日(ri)，世(shi)界環(huan)境(jing)(jing)會議(yi)在斯(si)德哥爾摩開幕，會上通過了聞名的(de)(de)(de)(de)《人類環(huan)境(jing)(jing)宣言(yan)》。同年10月(yue)(yue)，第27屆(jie)XX國(guo)大會通過決(jue)議(yi)，將以后每年的(de)(de)(de)(de)6月(yue)(yue)5日(ri)定為世(shi)界環(huan)境(jing)(jing)日(ri)。

　　在實現(xian)現(xian)代化(hua)的(de)(de)過程中，我(wo)國(guo)也十分重視環保工作，把愛(ai)護環境列為一項根本國(guo)策。公布(bu)的(de)(de)《環境法》，對環保工作就有(you)100多項法規(gui)，愛(ai)護環境正成為我(wo)國(guo)人民的(de)(de)自覺行(xing)動。

　　我校“彎腰(yao)工程(cheng)”開展以來，我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿(jian)拾(shi)(shi)果皮(pi)紙(zhi)屑(xie)(xie)，用自己的雙手去(qu)愛(ai)護(hu)校園環境(jing)的優美。但是，我們的身邊照舊存在著一些丑陋(lou)的行(xing)為(wei)(wei)，例如(ru)：隨處(chu)亂扔(reng)紙(zhi)屑(xie)(xie)、塑料(liao)袋等廢棄物；隨意踐踏草坪，破(po)壞花草樹木，肆意損害益(yi)蟲益(yi)鳥(niao)。這都(dou)是我們需要去(qu)改良的缺乏之處(chu)。我們應該心系世界，著眼身邊，立足校園。多彎腰(yao)撿(jian)拾(shi)(shi)果皮(pi)紙(zhi)屑(xie)(xie)，不要隨地亂扔(reng)垃圾；多走幾步，不要穿(chuan)越綠化帶，踐踏草坪，愛(ai)護(hu)動物植(zhi)物。“勿以善小而不為(wei)(wei)，勿以惡小而為(wei)(wei)之”。愛(ai)護(hu)環境(jing)，從(cong)我做(zuo)(zuo)起，從(cong)小事做(zuo)(zuo)起，從(cong)身邊做(zuo)(zuo)起，從(cong)現在做(zuo)(zuo)起。

　　同學們，我(wo)們是將來(lai)的主人，環保意識是現(xian)代(dai)人的重要標志，愛(ai)護環境是我(wo)們大(da)家義不容辭(ci)的責(ze)任。讓(rang)我(wo)們一起(qi)來(lai)愛(ai)護地球母親，凈化(hua)綠色校園(yuan)。讓(rang)我(wo)們的校園(yuan)更(geng)加漂(piao)亮(liang)，讓(rang)祖國的天(tian)更(geng)藍(lan)，地更(geng)綠，水(shui)更(geng)清！

　　我的演講完(wan)了，感謝大家(jia)！

【校(xiao)園環境衛生演講稿(gao)】相(xiang)關文(wen)章：

校園愛護環境衛生倡議書10-02

校園環境衛生倡議書08-25

校園環境衛生工作總結03-12

校園環境衛生倡議書04-28

校園環境衛生整治工作總結01-26

愛護校園環境衛生倡議書04-25

校園環境衛生倡議書15篇10-08

校園環境衛生倡議書四篇11-27

校園環境衛生倡議書(15篇)10-26

校園環境衛生工作總結(4篇)04-09