實(shi)用的(de)中學(xue)生演講稿(gao)范文(wen)集(ji)錦九篇

　　演(yan)(yan)(yan)(yan)講稿可(ke)以按照用途、性質(zhi)等(deng)來劃分，是(shi)演(yan)(yan)(yan)(yan)講上一個重(zhong)要(yao)的(de)準備(bei)工作。在(zai)充滿活力，日(ri)益開放(fang)的(de)今(jin)天，能(neng)夠利(li)用到(dao)(dao)演(yan)(yan)(yan)(yan)講稿的(de)場合越來越多，如何寫一份恰當的(de)演(yan)(yan)(yan)(yan)講稿呢？以下是(shi)小(xiao)編為大家收集(ji)的(de)中學生演(yan)(yan)(yan)(yan)講稿9篇，供大家參考借(jie)鑒，希望可(ke)以幫(bang)助到(dao)(dao)有需(xu)要(yao)的(de)朋友(you)。

中學生演講稿 篇1

敬愛(ai)的各位老師、同(tong)學(xue)們：

　　大家好！

　　我(wo)叫xxx，來自優秀的(de)(de)xxx班。拿破侖有言：“不(bu)想當將軍的(de)(de)士兵(bing)(bing)不(bu)是好士兵(bing)(bing)。”而(er)(er)我(wo)要說：“自信(xin)(xin)是成功的(de)(de)基(ji)礎！”憑著小(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)多年(nian)班級工作經(jing)驗，我(wo)想競選的(de)(de)是語文(wen)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)案(an)(an)(an)(an)(an)例(li)(li)(li)(li)，試(shi)(shi)(shi)卷(juan)(juan)，課(ke)件(jian)(jian)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an)(an)(an)）課(ke)代表。雖然說，現在(zai)任(ren)職于數(shu)學(xue)(xue)(xue)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)案(an)(an)(an)(an)(an)例(li)(li)(li)(li)，試(shi)(shi)(shi)卷(juan)(juan)，課(ke)件(jian)(jian)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an)(an)(an)）組長(chang)，只是渺(miao)小(xiao)的(de)(de).一員，而(er)(er)且是數(shu)學(xue)(xue)(xue)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)案(an)(an)(an)(an)(an)例(li)(li)(li)(li)，試(shi)(shi)(shi)卷(juan)(juan)，課(ke)件(jian)(jian)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an)(an)(an)）的(de)(de)，但我(wo)本人(ren)并不(bu)太喜歡數(shu)學(xue)(xue)(xue)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)案(an)(an)(an)(an)(an)例(li)(li)(li)(li)，試(shi)(shi)(shi)卷(juan)(juan)，課(ke)件(jian)(jian)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an)(an)(an)），對數(shu)學(xue)(xue)(xue)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)案(an)(an)(an)(an)(an)例(li)(li)(li)(li)，試(shi)(shi)(shi)卷(juan)(juan)，課(ke)件(jian)(jian)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an)(an)(an)）沒有什么(me)興(xing)趣而(er)(er)言。在(zai)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)畢(bi)業考的(de)(de)時候(hou)，雖然數(shu)學(xue)(xue)(xue)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)案(an)(an)(an)(an)(an)例(li)(li)(li)(li)，試(shi)(shi)(shi)卷(juan)(juan)，課(ke)件(jian)(jian)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an)(an)(an)）是A，但是心有余而(er)(er)力不(bu)足，比較有興(xing)趣的(de)(de)科(ke)目還是語文(wen)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)案(an)(an)(an)(an)(an)例(li)(li)(li)(li)，試(shi)(shi)(shi)卷(juan)(juan)，課(ke)件(jian)(jian)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an)(an)(an)）。曾經(jing)有過一句話：既然是花，我(wo)就要開放，既然是樹，就要長(chang)成棟(dong)梁，既然是石頭(tou)，我(wo)就要鋪成道路。我(wo)既然熱衷于語文(wen)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)案(an)(an)(an)(an)(an)例(li)(li)(li)(li)，試(shi)(shi)(shi)卷(juan)(juan)，課(ke)件(jian)(jian)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an)(an)(an)），那么(me)就有足夠的(de)(de)自信(xin)(xin)和能(neng)力去勝(sheng)任(ren)這個職位。

　　就算失(shi)(shi)敗了也不(bu)要(yao)緊，畢竟我盡力了，我堅(jian)信失(shi)(shi)敗乃成功之母！

中學生演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛(ai)的同學們(men)：

　　大家好!

　　感恩(en)(en)，讓我(wo)們(men)(men)在不幸時(shi)得(de)到(dao)慰藉、獲(huo)得(de)溫暖，激發(fa)我(wo)們(men)(men)挑戰困難的(de)(de)勇氣，進(jin)而獲(huo)取前進(jin)的(de)(de)動(dong)力。有(you)了(le)感恩(en)(en)的(de)(de)心(xin)，我(wo)們(men)(men)就(jiu)可以認真、務實地(di)從最細(xi)小的(de)(de)一件事做起(qi);有(you)了(le)感恩(en)(en)的(de)(de)心(xin)，我(wo)們(men)(men)才(cai)能自(zi)(zi)發(fa)地(di)真正做到(dao)嚴于(yu)律(lv)己寬(kuan)以待人(ren);有(you)了(le)感恩(en)(en)的(de)(de)心(xin)，我(wo)們(men)(men)將不會(hui)感到(dao)自(zi)(zi)己的(de)(de)孤獨……

　　老(lao)師，是(shi)(shi)太陽底下(xia)最(zui)神圣的(de)職業，我覺得我最(zui)應(ying)該感恩的(de)人就是(shi)(shi)我的(de)老(lao)師。“春蠶到死絲方盡，蠟(la)炬成灰淚始干。”千百年來，人們把老(lao)師比作蠟(la)燭(zhu)、園丁、橡皮擦等……這一點都不夸張，在老(lao)師們那(nei)無私的(de)奉獻中(zhong)(zhong)，無數祖國(guo)的(de)花(hua)朵成為九州(zhou)華夏的(de)棟梁之材!可(ke)誰又注(zhu)意過，老(lao)師們付出的(de)心(xin)血早就聚集到了他們那(nei)絲絲白發(fa)中(zhong)(zhong)。

　　回想這(zhe)近兩年中(zhong)件件往事，酸甜苦辣各(ge)種(zhong)滋味(wei)涌(yong)上心(xin)頭……是的(de)(de)(de)(de)(de)，老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)是看不見、摸不著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de).，她的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)就像(xiang)太陽一(yi)般溫暖，似(si)春風(feng)一(yi)般和(he)(he)煦，如清(qing)泉(quan)一(yi)般甘(gan)甜。記得有(you)一(yi)段(duan)迷惘(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)日子，我(wo)(wo)徘徊(huai)在(zai)(zai)心(xin)靈(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)十字路(lu)口，連續(xu)兩次考試失敗，我(wo)(wo)開始懷疑自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能力，失去了信(xin)心(xin)。雖然父母也批評(ping)了我(wo)(wo)，但從他們眼中(zhong)我(wo)(wo)仍然看到(dao)(dao)了期(qi)待，我(wo)(wo)茫然地坐在(zai)(zai)了校車上，帶著(zhu)一(yi)顆無助(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)回到(dao)(dao)了學校。就在(zai)(zai)那天的(de)(de)(de)(de)(de)晚(wan)自(zi)習下課后，老(lao)師將我(wo)(wo)叫到(dao)(dao)辦公室(shi)，給我(wo)(wo)講(jiang)了人生的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)念和(he)(he)執著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)可貴(gui)，給予了我(wo)(wo)鼓勵，告訴我(wo)(wo)要相信(xin)自(zi)己(ji)有(you)這(zhe)個能力。也給我(wo)(wo)提(ti)出了很多建(jian)議，讓我(wo)(wo)在(zai)(zai)黑夜中(zhong)找到(dao)(dao)一(yi)盞(zhan)屬于自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)指路(lu)明燈(deng)，向著(zhu)它努力奮斗。走(zou)在(zai)(zai)回寢室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)上，一(yi)陣晚(wan)風(feng)吹來，我(wo)(wo)竟感到(dao)(dao)了前所未有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)舒暢，所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)不快都已(yi)煙消云散，我(wo)(wo)又(you)找回了自(zi)信(xin)與(yu)理(li)想。老(lao)師，是您(nin)點亮了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)燈(deng)!

　　當然，老(lao)師(shi)不只關心(xin)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)成績，同(tong)(tong)樣(yang)也(ye)很關心(xin)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)身體健康。在吃(chi)飯的(de)時(shi)侯，老(lao)師(shi)總是讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不要講話，因為這樣(yang)會影(ying)響消化(hua)。他(ta)還會給我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)講一(yi)(yi)些(xie)關于營養的(de)小知(zhi)識，讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)知(zhi)道，哪些(xie)東(dong)西不能亂吃(chi)，同(tong)(tong)時(shi)也(ye)豐富了我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)生活(huo)知(zhi)識。在我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)午睡或晚睡前，老(lao)師(shi)還不時(shi)到宿舍抽查我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)睡覺紀律(lv)，看看有沒有哪個同(tong)(tong)學踢被子。老(lao)師(shi)，您(nin)的(de)每一(yi)(yi)天(tian)都在為我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)操勞，卻(que)沒有給自己留一(yi)(yi)點的(de)時(shi)間和空間，您(nin)為我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)付出的(de)太多(duo)太多(duo)，您(nin)為教育事(shi)業(ye)付出的(de)太多(duo)太多(duo)……我(wo)怎能不擁有一(yi)(yi)顆對您(nin)感恩的(de)心(xin)呢?

　　老(lao)師(shi)感謝您，由衷(zhong)地感謝您近兩年來(lai)如蠟燭般燃燒自己，照亮我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)。對(dui)老(lao)師(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有(you)訴不盡的(de)感激之情和(he)深深的(de)祝福，當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)帶著沉甸(dian)甸(dian)的(de)收獲，飽(bao)嘗(chang)知識的(de)碩果而滿(man)懷喜悅時，我(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)能(neng)夠(gou)為他(ta)們(men)(men)做些什么呢?感恩老(lao)師(shi)，并不需要我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去(qu)做什么驚天(tian)動地的(de)大事，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)能(neng)夠(gou)做的(de)，就是以優(you)異的(de)學習(xi)成績(ji)去(qu)回報他(ta)們(men)(men)，絕(jue)不辜負他(ta)們(men)(men)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)殷切(qie)期望(wang)!

中學生演講稿 篇3

親愛的老(lao)師、同學們：

　　大家好！

　　新(xin)的學(xue)期開始了，祝(zhu)愿(yuan)我校全體師生身體健康、工作順利(li)、學(xue)習進步！祝(zhu)愿(yuan)我們(men)母(mu)校人才輩出，校運昌隆！

　　新(xin)的開始，新(xin)的希望！我們希望：全體老師(shi)嚴格遵守《中小學教(jiao)(jiao)師(shi)職業道德規范》，不(bu)斷提高師(shi)德水(shui)平，在我校高水(shui)平的教(jiao)(jiao)學實踐平臺上(shang)，更(geng)加(jia)認真鉆(zhan)研業務，提高專業發展水(shui)平，成(cheng)為(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)念先進、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理(li)水(shui)平高超、教(jiao)(jiao)學基本(ben)功(gong)扎實、教(jiao)(jiao)學成(cheng)績顯著、深受學生(sheng)愛戴的好(hao)老師(shi)。

　　“萬丈高樓從地起”，高一(yi)(yi)(yi)是(shi)極其重要的高中(zhong)基礎(chu)階段。我們殷切(qie)希望：高一(yi)(yi)(yi)級(ji)同(tong)學加強思(si)想修養，潛(qian)下心來學習，珍惜時間，狠抓基礎(chu)知識，不好(hao)(hao)高騖遠(yuan)，好(hao)(hao)好(hao)(hao)渡過這一(yi)(yi)(yi)黃金時期，為高二的學業水平測試做好(hao)(hao)充分的準備，

　　高(gao)中(zhong)學(xue)業(ye)水(shui)(shui)平(ping)測(ce)試是高(gao)校(xiao)錄取的(de)(de)重要依據。我們(men)殷切希望：高(gao)二同(tong)學(xue)培(pei)養頑強意志，在(zai)努力學(xue)好高(gao)考(kao)課目(mu)的(de)(de)基礎上，也(ye)要認真對(dui)待這個水(shui)(shui)平(ping)測(ce)試。對(dui)水(shui)(shui)平(ping)考(kao)試的(de)(de)科目(mu)要勤學(xue)苦練，細心復習，章(zhang)節過關，奪取學(xue)業(ye)水(shui)(shui)平(ping)測(ce)試的(de)(de)最優成績。

　　高三級的(de).同(tong)學(xue)們已經到了(le)百日沖刺的(de)階段(duan)了(le)，“高考雖然不是(shi)人生的(de)全(quan)部(bu)，卻是(shi)人生極為重要的(de)一步”。我們殷切(qie)希望：高三級全(quan)體同(tong)學(xue)在(zai)(zai)為數(shu)不多的(de)時間(jian)里，樹立信心(xin)(xin)，頑強拼搏，分(fen)秒必(bi)爭，全(quan)身(shen)心(xin)(xin)地(di)投入緊(jin)張的(de)復習當(dang)中去；腳踏實地(di)，排(pai)除(chu)一切(qie)干擾，按照學(xue)校提(ti)出的(de)備考策略，分(fen)步實施(shi)備考計劃(hua)，在(zai)(zai)今年(nian)的(de)高考中取得優異的(de)成績，考取自己(ji)理想的(de)大學(xue)，為母(mu)校創出新輝煌！

　　老師們(men)、同學們(men)，讓我們(men)在新的(de)學期里，高標準嚴要求，從(cong)自(zi)我做起，修(xiu)身(shen)立德，嚴格執行學校(xiao)的(de)一切規章(zhang)制度，精(jing)誠合作，共創和諧，為(wei)學校(xiao)的(de)發展(zhan)貢獻我們(men)的(de)一份力量！

　　謝謝大家！

中學生演講稿 篇4

尊敬(jing)的(de)老師(shi)、同學們：

　　大家好!

　　每個(ge)人從(cong)降臨(lin)這世界開始，肩上就扛(kang)著大大小(xiao)小(xiao)的(de)職責(ze)。這么(me)多(duo)的(de)職責(ze)可如何是好?其實，我們只需(xu)要(yao)記(ji)住(zhu)一條原則：把(ba)自我做(zuo)明白!

　　是的(de)，把自我做(zuo)明白，這話說起來很簡單，可又有幾人(ren)能夠(gou)做(zuo)到?“天下(xia)興亡(wang)，匹夫(fu)有責”的(de)觀念(nian)早(zao)已深入人(ren)心，可不明白為(wei)什(shen)么，它似乎起了變(bian)化……

　　這(zhe)一點(dian)從日常(chang)生(sheng)活中(zhong)便管中(zhong)窺(kui)豹，可見一斑(ban)。一節課結(jie)束后(hou)，值日生(sheng)自(zi)然是(shi)要負責擦黑板的(de)(de)。有時值日生(sheng)由(you)于(yu)某種原因而沒(mei)有擦，那這(zhe)黑板就(jiu)會(hui)(hui)一向臟到下一節課開始(shi)。僅(jin)有在教(jiao)師要進(jin)教(jiao)室(shi)的(de)(de)時候，才會(hui)(hui)有人注(zhu)意(yi)到黑板還是(shi)臟的(de)(de)。

　　其(qi)實(shi)，“臟(zang)”的(de)(de)(de)又(you)何(he)止(zhi)是黑板!且不說(shuo)值日生為(wei)何(he)沒(mei)有(you)(you)盡到自我(wo)的(de)(de)(de)職責(ze)，我(wo)們就(jiu)說(shuo)說(shuo)坐(zuo)在教室(shi)里(li)的(de)(de)(de)其(qi)它同學，難道他們身上就(jiu)沒(mei)有(you)(you)職責(ze)么?也許正是“天(tian)下興亡，匹夫有(you)(you)責(ze)”的(de)(de)(de)觀念“誤導”了他們。

　　何為“匹(pi)夫有責”?即人(ren)(ren)人(ren)(ren)都有職(zhi)責。同樣的(de)(de).一(yi)件事，我(wo)不做，其他人(ren)(ren)也會做，本來就是(shi)大家的(de)(de)職(zhi)責嘛(ma)!正是(shi)這(zhe)種錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)思想使一(yi)代代人(ren)(ren)陷入迷途(tu)……

　　所以，依我之見，這“匹夫有責(ze)(ze)”不如改為(wei)(wei)“我的(de)職責(ze)(ze)”。北(bei)海牧羊的(de)蘇(su)武，精忠報國的(de)岳飛，虎門(men)銷煙(yan)的(de)林(lin)則徐，棄(qi)醫(yi)從文的(de)魯迅……他(ta)們(men)都是因為(wei)(wei)把天下(xia)興亡(wang)當(dang)作自(zi)(zi)我的(de)職責(ze)(ze)，才(cai)名垂千(qian)古(gu)。“安得廣(guang)廈千(qian)萬間(jian)，大(da)庇天下(xia)寒士俱歡顏(yan)。”“先天下(xia)之憂而憂，后天下(xia)之樂(le)而樂(le)。”杜(du)甫和范仲(zhong)淹同樣(yang)心系天下(xia)，詩文中流露的(de)情(qing)感才(cai)會如此令人動容。他(ta)們(men)之所以成為(wei)(wei)典范，就是因為(wei)(wei)他(ta)們(men)投身(shen)到自(zi)(zi)我最(zui)擅長的(de)領域(yu)中，真正把自(zi)(zi)我做得明白!

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)應當(dang)明白(bai)(bai)：如果班級(ji)不(bu)團結，那就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)職責，盡自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)力(li)量(liang)讓班級(ji)凝(ning)聚成一個整體(ti)才(cai)是(shi)把自(zi)我(wo)(wo)(wo)做(zuo)得(de)(de)明白(bai)(bai);如果家鄉不(bu)發展，那就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)職責，盡自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)力(li)量(liang)為家鄉做(zuo)出貢獻，才(cai)是(shi)把自(zi)我(wo)(wo)(wo)做(zuo)得(de)(de)明白(bai)(bai);如果國(guo)家落后，那也是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)職責，盡自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)力(li)量(liang)讓國(guo)家屹(yi)立于強國(guo)之林，才(cai)是(shi)把自(zi)我(wo)(wo)(wo)做(zuo)得(de)(de)明白(bai)(bai);甚至世界有一些(xie)不(bu)安定的(de)(de)因素存在，依然是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)職責，世界就(jiu)是(shi)一個大家庭(ting)，連自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)家事都處理不(bu)好，怎能是(shi)把自(zi)我(wo)(wo)(wo)做(zuo)得(de)(de)明白(bai)(bai)呢?

　　“天下興亡，我(wo)(wo)的(de)職責”，任何情景下都不可逃避的(de)職責。一個人(ren)僅有盡到了自(zi)我(wo)(wo)的(de)職責，真正把自(zi)我(wo)(wo)做明(ming)白，才有顏面(mian)立足于(yu)這天地之間，才能無愧(kui)于(yu)造物主創造的(de)這一條生(sheng)命!

中學生演講稿 篇5

尊(zun)敬的(de)老師們，親愛(ai)的(de)同學們：

　　大家好(hao)！我叫(jiao)冷(leng)思。來自岳陽縣(xian)黃(huang)沙街鎮中心學校，我演講的題目(mu)是《祖(zu)國，我愛你！》

　　還(huan)有(you)十(shi)天(tian)(tian)！還(huan)有(you)十(shi)天(tian)(tian)！十(shi)天(tian)(tian)之后就是(shi)我們偉(wei)大(da)祖國母親六十(shi)九歲(sui)的華誕。

　　1949年(nian)10月1日，如(ru)同春雷震(zhen)蕩禁錮的(de)寒冬，如(ru)同流(liu)星劃破黑暗的(de)夜空。擁(yong)有世界(jie)五(wu)(wu)(wu)分之一(yi)人(ren)口的(de)中(zhong)華民族用鮮(xian)血洗刷了百年(nian)的(de)恥辱，用雙手(shou)高捧起鮮(xian)艷(yan)的(de)國旗——中(zhong)華人(ren)民共和(he)國成立(li)了！這一(yi)天(tian)(tian)，舉國歡(huan)慶，大地飛歌；這一(yi)天(tian)(tian)，五(wu)(wu)(wu)億炎黃子孫，五(wu)(wu)(wu)十六個(ge)民族心情激蕩；這一(yi)天(tian)(tian)，東方巨龍重新騰飛！

　　69年(nian)(nian)！在五千多年(nian)(nian)的(de)歷史長(chang)河中，不過是一眨眼的(de)工夫(fu)罷(ba)了(le)，但(dan)這69年(nian)(nian)來祖國母親她那古老的(de)容顏又重新(xin)煥發出青春的(de)光彩，讓世界(jie)真真正正認識(shi)到(dao)了(le)祖國母親的(de)偉(wei)大！

　　在改革開放(fang)的(de)春風中(zhong)，小康社(she)會(hui)不(bu)(bu)再是(shi)(shi)(shi)幻想，高樓大廈不(bu)(bu)再是(shi)(shi)(shi)奢(she)望，前沿科技(ji)不(bu)(bu)再是(shi)(shi)(shi)羨慕。港澳回歸，使祖(zu)國的(de)統一大業進入新時代；加入世貿，是(shi)(shi)(shi)中(zhong)國經濟更加開放(fang)；北京(jing)奧運，使中(zhong)國獨特的(de)儒家文化大放(fang)異(yi)彩(cai)。祖(zu)國母(mu)親啊！進步是(shi)(shi)(shi)你不(bu)(bu)變的(de)追求，青春是(shi)(shi)(shi)你不(bu)(bu)敗(bai)的(de)神話。

　　踏進(jin)21世紀的(de)(de)(de)(de)征途，中國(guo)改(gai)(gai)革開(kai)放(fang)的(de)(de)(de)(de)號(hao)角異常(chang)嘹亮(liang)。隨著綜(zong)合(he)國(guo)力的(de)(de)(de)(de)不斷(duan)提升(sheng)和經濟“奇(qi)跡”的(de)(de)(de)(de)不斷(duan)刷新，中國(guo)在發生翻(fan)天覆(fu)地的(de)(de)(de)(de)變化的(de)(de)(de)(de)同時，也在一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)改(gai)(gai)變世界。中國(guo)向(xiang)(xiang)來是禮(li)儀(yi)之邦，中國(guo)人一(yi)向(xiang)(xiang)崇(chong)敬(jing)禮(li)尚往來。中國(guo)在發展的(de)(de)(de)(de)同時始(shi)終高舉著“和諧發展”的(de)(de)(de)(de)旗幟(zhi)。

　　20xx年，金(jin)融(rong)危(wei)機(ji)席卷全球，在(zai)一浪高(gao)過一浪的金(jin)融(rong)危(wei)機(ji)的沖擊下，中國(guo)(guo)本著(zhu)發(fa)展的原(yuan)則(ze)，成(cheng)為(wei)美(mei)國(guo)(guo)的'頭(tou)號債主，為(wei)世界(jie)經濟復蘇做出(chu)了(le)巨(ju)大(da)的貢獻(xian)。在(zai)朝美(mei)核危(wei)機(ji)的關鍵時(shi)刻(ke)，中國(guo)(guo)以一個(ge)負責(ze)任的大(da)國(guo)(guo)姿態，在(zai)各方(fang)之間進行斡旋(xuan)，終于促成(cheng)了(le)“六方(fang)會(hui)談”。為(wei)解決核危(wei)機(ji)贏得了(le)時(shi)間和機(ji)會(hui)。在(zai)一次又(you)一次的危(wei)機(ji)中，中國(guo)(guo)發(fa)揮了(le)日趨(qu)重要(yao)的作用，彰顯了(le)和平友誼的大(da)國(guo)(guo)形象。

　　親愛的同學們(men)！請(qing)聽(ting)：此刻長江(jiang)黃河正用她(ta)們(men)奔(ben)騰九天的氣勢在吶(na)喊，她(ta)們(men)為中華民(min)族(zu)的光輝前程而(er)自豪！請(qing)看：泰(tai)山昆侖正用她(ta)們(men)撥云撥日(ri)的英姿在舉杯(bei)，她(ta)們(men)為中華大地的蓬勃生機而(er)歡呼(hu)！

　　親愛的(de)(de)(de)祖(zu)國(guo)母親啊！我們(men)(men)(men)祝(zhu)福你(ni)繁(fan)榮富(fu)強(qiang)，雖然沒(mei)有(you)華麗的(de)(de)(de)詞語(yu)，沒(mei)有(you)絢麗燦爛(lan)的(de)(de)(de)禮花，沒(mei)有(you)包(bao)裝精美的(de)(de)(de)禮物，但我們(men)(men)(men)有(you)最純潔(jie)、最真(zhen)摯的(de)(de)(de)祝(zhu)福。我們(men)(men)(men)愿(yuan)意用(yong)生命捍衛你(ni)的(de)(de)(de)尊嚴，用(yong)鮮血揮灑你(ni)的(de)(de)(de)輝煌，用(yong)青(qing)春譜寫(xie)你(ni)的(de)(de)(de)贊歌！

　　親愛的同學(xue)們(men)(men)，作為新世紀的中學(xue)生。我(wo)們(men)(men)可能會犯錯，但我(wo)們(men)(men)不(bu)應無知；我(wo)們(men)(men)要(yao)自信，但不(bu)要(yao)驕傲(ao)；我(wo)們(men)(men)要(yao)驚天動(dong)地，但不(bu)要(yao)急躁冒進。

　　成(cheng)功，并沒有(you)讓(rang)我們停(ting)止前進的(de)步(bu)伐。請牢(lao)記：責任交織著使命(ming)，奮起(qi)澎(peng)湃著振興。我們作為(wei)新時代(dai)的(de)中學生(sheng)，不要再(zai)猶豫，不要再(zai)彷徨了(le)，讓(rang)我們振臂高呼：“祖(zu)國，我愛你。”

中學生演講稿 篇6

尊敬的(de)領導、老師、親愛的(de)同學們(men)：

　　大家晚上好!

　　我(wo)(wo)很高(gao)興(xing)能和大家共聚參加這次競選．首先(xian)，自我(wo)(wo)介(jie)紹(shao)一(yi)下，我(wo)(wo)叫(jiao)田旭，來自高(gao)一(yi)(18)班，曾任三屆該班班長，現在是學生會衛生部(bu)負責(ze)人之一(yi)．

　　我(wo)競選(xuan)的(de)(de)(de)(de)職務(wu)(wu)是學生會主(zhu)席．因為(wei)我(wo)堅(jian)持：實力(li)(li)+自(zi)信(xin)=成(cheng)功．絕對相(xiang)信(xin)自(zi)己(ji)(ji)是我(wo)參(can)加這次競選(xuan)的(de)(de)(de)(de)內在(zai)動力(li)(li)；進一步提高(gao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)是我(wo)的(de)(de)(de)(de)要求；有(you)豐富的(de)(de)(de)(de)經驗是我(wo)前進的(de)(de)(de)(de)力(li)(li)量；能夠更(geng) 好、更(geng)多地為(wei)全校師生服務(wu)(wu)是我(wo)的(de)(de)(de)(de)愿望，建立一個更(geng)加美(mei)好、更(geng)加規范的(de)(de)(de)(de)校園(yuan)秩序是我(wo)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作目(mu)標．

　　在接近一年的(de)學生干部經(jing)歷中，我覺得團委會、學生會是(shi)一個鍛煉人(ren)、磨煉人(ren)的(de)好地方．從(cong) 中，我明顯的(de)感覺到(dao)自己的(de)綜合能力(li)提高了，責任感增(zeng)強了，目標更加明確了．

　　假(jia)如，我(wo)競(jing)選(xuan)成功了，我(wo)會(hui)(hui)秉著全心全意(yi)為同學(xue)這一宗(zong)旨(zhi)去開(kai)展工(gong)作(zuo)(zuo)．我(wo)不但(dan)要(yao)繼承(cheng)上屆寶 貴(gui)的(de)經驗(yan)和優良(liang)的(de)作(zuo)(zuo)風，還(huan)(huan)要(yao)結合實際(ji)大膽改革創新(xin)．首先(xian)，我(wo)會(hui)(hui)從自我(wo)做起(qi)，嚴格(ge)要(yao)求(qiu)自己，起(qi)表率(lv)作(zuo)(zuo)用；其(qi)次(ci)，我(wo)會(hui)(hui)召開(kai)一次(ci)部(bu)(bu)(bu)長會(hui)(hui)議，了解他們(men)(men)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)情況，制(zhi)(zhi)定工(gong)作(zuo)(zuo)計劃， 讓其(qi)盡(jin)早適應該部(bu)(bu)(bu)工(gong)作(zuo)(zuo)；再(zai)次(ci)，我(wo)會(hui)(hui)要(yao)求(qiu)所有(you)的(de)值(zhi)日生及干部(bu)(bu)(bu)，作(zuo)(zuo)風正(zheng)派，積極(ji)主動(dong)，使量化(hua)管理分數公平、公正(zheng)、公開(kai)；第(di)四(si)，我(wo)會(hui)(hui)整頓和改組幾個部(bu)(bu)(bu)門，狠抓各個部(bu)(bu)(bu)門工(gong)作(zuo)(zuo)．例如 ，我(wo)會(hui)(hui)配(pei)合衛生部(bu)(bu)(bu)把流動(dong)監督崗值(zhi)日做得更(geng)好，力求(qiu)做到無人(ren)亂丟，亂扔．同時，我(wo)會(hui)(hui)對班(ban)會(hui)(hui)進(jin)行改革和創新(xin)，使班(ban)會(hui)(hui)形式多樣化(hua)，內(nei)容豐富化(hua)，讓同學(xue)們(men)(men)能夠更(geng)多地(di)汲取對他們(men)(men)有(you)用 的(de)知識；還(huan)(huan)有(you)，我(wo)會(hui)(hui)健全各種規(gui)章(zhang)(zhang)制(zhi)(zhi)度(du)，規(gui)范(fan)其(qi)運行，使我(wo)們(men)(men)的(de)'工(gong)作(zuo)(zuo)有(you)章(zhang)(zhang)可(ke)依，有(you)章(zhang)(zhang)必用，用之必嚴，第(di)五，我(wo)還(huan)(huan)會(hui)(hui)主動(dong)同學(xue)校(xiao)搞好學(xue)風，校(xiao)風建(jian)設，維護學(xue)校(xiao)教學(xue)秩序，引導(dao)同學(xue)們(men)(men) 勤(qin)奮(fen)學(xue)習，立志成材(cai)．

　　實事求是(shi)，銳意進取，開拓創新(xin)，與時俱進是(shi)我競選的(de)口號．

　　人(ren)人(ren)都有志向，人(ren)人(ren)都積極主動，為(wei)(wei)他人(ren)服務．我(wo)(wo)(wo)們(men)只有不(bu)(bu)(bu)斷(duan)實踐，才能形成良好的(de)(de)校風、校貌，才能使團委會、學生(sheng)會這個(ge)先(xian)進(jin)組織(zhi)，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)前進(jin)，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)地取(qu)得(de)勝(sheng)利(li)，從勝(sheng)利(li)一步(bu)步(bu)走向輝煌．為(wei)(wei)了你我(wo)(wo)(wo)這個(ge)共(gong)同的(de)(de)目標，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)共(gong)同努力奮(fen)斗(dou)吧!共(gong)同譜寫(xie)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)青(qing)春贊歌吧!

　　最后，請為我投上(shang)你最誠摯(zhi)的一(yi)票! 謝謝!

中學生演講稿 篇7

尊敬的(de)各位老(lao)師(shi)，親愛(ai)的(de)同學們(men)：

　　大家上午好！

　　我是來自x年級x班(ban)的(de)(de)xx，今天我演(yan)講的(de)(de)題(ti)目是《笑(xiao)對(dui)失(shi)敗》。

　　我(wo)們(men)(men)在(zai)生活(huo)中，在(zai)學習(xi)中會(hui)(hui)失(shi)敗很多次(ci)，可能(neng)是(shi)一(yi)次(ci)考試(shi)沒(mei)(mei)考好，可能(neng)是(shi)一(yi)件事情沒(mei)(mei)有(you)做(zuo)好。我(wo)想(xiang)問問同學們(men)(men)你(ni)們(men)(men)在(zai)失(shi)敗之后(hou)會(hui)(hui)怎(zen)么做(zuo)呢(ni)(ni)？你(ni)們(men)(men)會(hui)(hui)用(yong)什么樣(yang)的(de)(de)(de)想(xiang)法來看待自(zi)己這一(yi)次(ci)的(de)(de)(de)失(shi)敗呢(ni)(ni)？在(zai)失(shi)敗之后(hou)你(ni)們(men)(men)是(shi)重新振(zhen)作起來去努力還是(shi)直接(jie)放棄呢(ni)(ni)？不一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)選(xuan)擇，也會(hui)(hui)帶來不一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)結果。放棄的(de)(de)(de)人(ren)是(shi)不會(hui)(hui)成功的(de)(de)(de)做(zuo)好一(yi)件事情的(de)(de)(de)，只有(you)堅持的(de)(de)(de)`人(ren)才(cai)有(you)可能(neng)會(hui)(hui)成功。

　　在(zai)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)的(de)時(shi)候，我們應該要(yao)(yao)去微(wei)笑(xiao)(xiao)的(de)面對(dui)它。失(shi)(shi)敗(bai)(bai)并不(bu)(bu)(bu)代表著我們的(de)能(neng)(neng)力不(bu)(bu)(bu)好，而是(shi)(shi)我們做的(de)還不(bu)(bu)(bu)夠(gou)好。不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)有(you)一(yi)句話叫“失(shi)(shi)敗(bai)(bai)是(shi)(shi)成(cheng)功(gong)之母”嗎？這(zhe)不(bu)(bu)(bu)就(jiu)代表著我們在(zai)成(cheng)功(gong)的(de)做好一(yi)件事(shi)情之前是(shi)(shi)必須(xu)要(yao)(yao)經歷失(shi)(shi)敗(bai)(bai)的(de)嗎？沒有(you)一(yi)件事(shi)情是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)就(jiu)能(neng)(neng)夠(gou)做好的(de)，我們要(yao)(yao)做的(de)就(jiu)是(shi)(shi)微(wei)笑(xiao)(xiao)著面對(dui)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)。微(wei)笑(xiao)(xiao)著面對(dui)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)并不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)要(yao)(yao)我們在(zai)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)的(de)時(shi)候保(bao)持愉(yu)快的(de)心情，這(zhe)是(shi)(shi)沒有(you)人能(neng)(neng)夠(gou)做到(dao)的(de)，而是(shi)(shi)要(yao)(yao)保(bao)持著一(yi)種(zhong)樂(le)觀積(ji)極的(de)態度，這(zhe)樣(yang)才是(shi)(shi)最好的(de)心態。

　　失(shi)(shi)敗(bai)(bai)對(dui)我(wo)們來說并不是(shi)完全(quan)沒有好處的(de)(de)，所以在(zai)(zai)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)之后我(wo)們應該要繼續(xu)的(de)(de)努(nu)(nu)力(li)，從(cong)每一(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)中(zhong)去(qu)總結(jie)經(jing)驗(yan)，讓自(zi)(zi)己在(zai)(zai)下(xia)一(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)避免因(yin)為(wei)這樣的(de)(de)原因(yin)而失(shi)(shi)敗(bai)(bai)。若是(shi)一(yi)(yi)次(ci)考試(shi)(shi)沒有考好，總結(jie)這一(yi)(yi)次(ci)沒有考好的(de)(de)原因(yin)，去(qu)努(nu)(nu)力(li)的(de)(de)改變這個原因(yin)，在(zai)(zai)下(xia)一(yi)(yi)次(ci)考試(shi)(shi)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)自(zi)(zi)然就會(hui)(hui)有進(jin)(jin)步。但如果(guo)在(zai)(zai)考試(shi)(shi)沒有考好之后就放棄努(nu)(nu)力(li)，那(nei)在(zai)(zai)下(xia)一(yi)(yi)次(ci)考試(shi)(shi)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)也只會(hui)(hui)考得更(geng)差(cha)，是(shi)絕對(dui)不會(hui)(hui)有進(jin)(jin)步的(de)(de)。所以失(shi)(shi)敗(bai)(bai)對(dui)我(wo)們來說是(shi)有幫助的(de)(de)，這樣我(wo)們才能夠看(kan)到自(zi)(zi)己的(de)(de)缺點。

　　同學(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)，你們(men)(men)(men)(men)(men)也可以(yi)仔(zi)細的(de)去(qu)想一(yi)(yi)下，若(ruo)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)直(zhi)都(dou)是(shi)成功的(de)，那我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)是(shi)不是(shi)會永遠都(dou)發(fa)現不了自(zi)(zi)(zi)己身上的(de)不足？誰還會在(zai)成功之(zhi)后(hou)去(qu)尋找自(zi)(zi)(zi)己身上的(de)不足呢(ni)？若(ruo)是(shi)在(zai)考試(shi)的(de)時候(hou)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)直(zhi)都(dou)有(you)在(zai)進步，一(yi)(yi)直(zhi)都(dou)考得比較(jiao)的(de)好，那我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)是(shi)不是(shi)就會不再像(xiang)之(zhi)前那樣(yang)的(de)努力呢(ni)？在(zai)有(you)一(yi)(yi)天自(zi)(zi)(zi)己沒有(you)考好的(de)時候(hou)是(shi)不是(shi)就會承受不住這(zhe)一(yi)(yi)次(ci)的(de)失敗呢(ni)？所以(yi)啊，同學(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)失敗之(zhi)后(hou)不應(ying)該去(qu)懷疑自(zi)(zi)(zi)己，不應(ying)該就這(zhe)樣(yang)的(de)放棄，而(er)是(shi)應(ying)該要繼續的(de)努力，這(zhe)樣(yang)才不會被失敗打倒，這(zhe)樣(yang)才能夠取得最(zui)終的(de)勝利(li)！

　　同學們(men)，既(ji)然失敗是不可避免(mian)的事情，那就讓我(wo)們(men)微笑著去(qu)面(mian)對(dui)我(wo)們(men)每一次(ci)的失敗吧！

　　謝謝大家！

中學生演講稿 篇8

敬愛(ai)的(de)老(lao)師 ，親愛(ai)的(de)同學們：

　　你們好！我是七三(san)班的張**。今天(tian)我所(suo)演講的題目是《敬愛(ai)老師，孝(xiao)順父母》。

　　俗(su)(su)話(hua)說(shuo)，老(lao)師(shi)(shi)(shi)就(jiu)像(xiang)我(wo)們(men)在(zai)學(xue)校生活的(de)(de)(de)(de)媽媽，進入初(chu)中后，依靠老(lao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)必不可少(shao)(shao)的(de)(de)(de)(de)。但(dan)(dan)你知(zhi)道(dao)嗎？在(zai)背(bei)后，老(lao)師(shi)(shi)(shi)多么(me)辛苦(ku)嗎？俗(su)(su)話(hua)說(shuo)，打是(shi)(shi)(shi)親，罵是(shi)(shi)(shi)愛，這(zhe)些道(dao)理大(da)(da)家都(dou)(dou)懂。但(dan)(dan)總有(you)(you)某些人，在(zai)經過老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)一陣斥責中，怨恨(hen)(hen)老(lao)師(shi)(shi)(shi)，痛恨(hen)(hen)老(lao)師(shi)(shi)(shi)。但(dan)(dan)也(ye)有(you)(you)某些人的(de)(de)(de)(de)心(xin)是(shi)(shi)(shi)善良的(de)(de)(de)(de)，懂事的(de)(de)(de)(de)。他們(men)知(zhi)道(dao)老(lao)師(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣做是(shi)(shi)(shi)為了自(zi)己(ji)好，是(shi)(shi)(shi)恨(hen)(hen)鐵(tie)不成鋼。然而，我(wo)也(ye)不例(li)外。在(zai)上一學(xue)期(qi)，我(wo)一直做英語課代表，一開始，我(wo)并不了解(jie)老(lao)師(shi)(shi)(shi)，再后來，我(wo)一次又一次地(di)搬作業，送作業的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)知(zhi)道(dao)了，老(lao)師(shi)(shi)(shi)原(yuan)來是(shi)(shi)(shi)這(zhe)么(me)的(de)(de)(de)(de)辛苦(ku)。我(wo)們(men)是(shi)(shi)(shi)剛建立起來的(de)(de)(de)(de)新學(xue)校，所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)書都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)新的(de)(de)(de)(de)，每當看到(dao)語文老(lao)師(shi)(shi)(shi)展示書時(shi)，我(wo)看到(dao)了許多密密麻麻的(de)(de)(de)(de)小字，我(wo)就(jiu)心(xin)想，為了給(gei)我(wo)們(men)上一節課，每個(ge)老(lao)師(shi)(shi)(shi)平時(shi)要下多少(shao)(shao)工(gong)夫(fu)呀！不僅如此，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)校領導(dao)，在(zai)學(xue)校舉(ju)行(xing)一次大(da)(da)型活動時(shi)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)操夠了心(xin)。那(nei)些還(huan)在(zai)屋(wu)里讀書的(de)(de)(de)(de)同學(xue)們(men)，你們(men)是(shi)(shi)(shi)否(fou)知(zhi)道(dao)？是(shi)(shi)(shi)否(fou)理解(jie)老(lao)師(shi)(shi)(shi)？

　　在學(xue)校不(bu)(bu)僅要敬愛老師，在家(jia)里(li)更(geng)要孝(xiao)順父母(mu)，有的(de)(de)'同學(xue)家(jia)里(li)貧困(kun)，面(mian)對上學(xue)的(de)(de)一(yi)些費(fei)用(yong)，也是費(fei)盡了心思(si)。面(mian)對飯(fan)費(fei)，爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)辛辛苦苦掙的(de)(de)錢都毫不(bu)(bu)保留的(de)(de)給了我(wo)們(men)(men)。回到家(jia)里(li)，父母(mu)總是想方設法的(de)(de)做些我(wo)們(men)(men)愛吃(chi)的(de)(de)，而平時我(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)在家(jia)的(de)(de)時候他們(men)(men)就吃(chi)一(yi)些粗茶(cha)淡飯(fan)。難(nan)道我(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)應該孝(xiao)敬自己的(de)(de) 父母(mu)嗎(ma)？

　　你應該在學校里好(hao)(hao)好(hao)(hao)讀書，拿個好(hao)(hao)成績。在家里多給媽(ma)媽(ma)捶捶背，洗(xi)洗(xi)腳，更聽話，更懂事(shi)。這樣你才能對得(de)起爸爸媽(ma)媽(ma)。

　　敬愛老師，孝順父母都是要從心(xin)底里去真(zhen)心(xin)實(shi)意地(di)做(zuo)(zuo)到，我們(men)要做(zuo)(zuo)一個有(you)良(liang)心(xin)的(de)好孩(hai)子(zi)。腳(jiao)踏實(shi)地(di)，一步一個腳(jiao)印走向成功(gong)的(de)道(dao)路。而你做(zuo)(zuo)到了(le)嗎？

　　我的(de)演講完(wan)畢，謝(xie)謝(xie)大家！

中學生演講稿 篇9

親愛的老師們、同學們：

　　早上(shang)好！我今(jin)天(tian)演講的題目是“飄動的紅絲帶，連接著關愛”。

　　1991年以(yi)紐(niu)約畫家(jia)帕特里克為(wei)首(shou)，成立(li)了一(yi)個叫“視(shi)覺艾(ai)滋(zi)(zi)(zi)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)”的組(zu)織，希望創造一(yi)種(zhong)視(shi)覺象(xiang)(xiang)征(zheng)(zheng)(zheng)，以(yi)示對艾(ai)滋(zi)(zi)(zi)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)患者(zhe)的同(tong)情，該組(zu)織制作(zuo)了3000個紅(hong)絲(si)帶(dai)，發給在(zai)(zai)百老匯(hui)參(can)(can)加(jia)頒獎(jiang)儀式(shi)的明(ming)星與觀眾，呼吁關(guan)注艾(ai)滋(zi)(zi)(zi)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)患者(zhe)，此(ci)舉(ju)引起轟動。在(zai)(zai)此(ci)后的一(yi)次世界艾(ai)滋(zi)(zi)(zi)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)大會(hui)上(shang)，艾(ai)滋(zi)(zi)(zi)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)毒(du)(du)感染(ran)者(zhe)和(he)艾(ai)滋(zi)(zi)(zi)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)齊聲呼吁人(ren)們(men)(men)的理解，一(yi)條長(chang)長(chang)的紅(hong)絲(si)帶(dai)被拋向會(hui)場上(shang)空，支持(chi)者(zhe)們(men)(men)將紅(hong)絲(si)帶(dai)剪(jian)成小段，并用(yong)別針將折疊好的紅(hong)絲(si)帶(dai)別在(zai)(zai)胸前。紅(hong)絲(si)帶(dai)從此(ci)成為(wei)艾(ai)滋(zi)(zi)(zi)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)防治的'象(xiang)(xiang)征(zheng)(zheng)(zheng)，它象(xiang)(xiang)征(zheng)(zheng)(zheng)著(zhu)對艾(ai)滋(zi)(zi)(zi)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)毒(du)(du)感染(ran)者(zhe)和(he)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)的關(guan)心與支持(chi)，象(xiang)(xiang)征(zheng)(zheng)(zheng)著(zhu)對生命的熱(re)愛和(he)對平等的渴望，象(xiang)(xiang)征(zheng)(zheng)(zheng)著(zhu)要(yao)用(yong)“心”來參(can)(can)與艾(ai)滋(zi)(zi)(zi)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)防治工作(zuo)。

　　從醫(yi)學上講，aids只(zhi)是一種(zhong)疾病，它(ta)只(zhi)有(you)血液、性(xing)、母(mu)嬰三種(zhong)傳播(bo)方式，其傳染性(xing)遠遠低于肝炎。雖然目(mu)前人類還(huan)沒有(you)完全征服這種(zhong)疾病，但更可怕(pa)的(de)(de)是我們的(de)(de)冷漠和歧視，正如一位教授所說，歧視是防(fang)治aids的(de)(de)最大敵人。難以忘記(ji)艾滋患者那(nei)一雙雙直逼死亡般絕(jue)望的(de)(de)眼睛，難以忘記(ji)他們刻在(zai)手臂(bei)上的(de)(de)“仇”、“殺”、“恨”，那(nei)是對我們歧視態度的(de)(de)一種(zhong)控訴(su)。

　　作為(wei)中學(xue)生，艾(ai)滋病(bing)似乎離我(wo)(wo)們很(hen)遠(yuan)，但(dan)我(wo)(wo)們即將走上社會(hui)，我(wo)(wo)們應(ying)(ying)該有預(yu)防艾(ai)滋病(bing)的(de)意(yi)識，其(qi)很(hen)重要(yao)的(de)一條就(jiu)是每個(ge)人都(dou)要(yao)對自己的(de)行(xing)為(wei)負責。同時(shi)，我(wo)(wo)們應(ying)(ying)該同情(qing)和理解(jie)艾(ai)滋病(bing)病(bing)毒感(gan)染(ran)(ran)者，他們的(de)身心已飽受疾(ji)病(bing)的(de)折磨，而(er)且(qie)有些(xie)感(gan)染(ran)(ran)者可能(neng)是被(bei)動的(de)、無辜(gu)的(de)。我(wo)(wo)們應(ying)(ying)該努力為(wei)他們營造(zao)一個(ge)更加(jia)友(you)好、溫馨，沒有歧視、充滿關愛的(de)社會(hui)環境，增強他們戰勝疾(ji)病(bing)的(de)勇氣和信(xin)心。

　　親愛(ai)的朋友們，“艾”與被愛(ai)，連(lian)著紅絲帶(dai)，愿我們每(mei)個(ge)人心中(zhong)有(you)條紅絲帶(dai)，只有(you)相互關愛(ai)，才能共享生命(ming)！

　　謝謝大家！

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