【推薦】大學生演講稿范文匯編4篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進步的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的大學生演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學生演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　生命是珍貴的，因為它只有一次。自從我懂事開始，“安全”這個詞就一直在爸爸媽媽的嘴里出現。他們總是這樣提醒我：“孩子，注意安全，別讓街道上的車撞到你。”“孩子，注意安全，在修房施工的地方千萬要繞道走。”

　　“孩子，在要工湖邊行走的時候千萬要小心，不能失足掉下去”……昨天中午放學的`時候，在停車場里發生了一件事，這使我對“安全”有了更加直觀和深刻的認識。昨天，當我放學路過停車場的時候，看到許多家長都來接他們的孩子。

　　停車場旁邊有一座樓房正在裝電梯，在他們的施工場地周圍沒有任何安全防護措施，甚至連安全警示牌都沒有。

　　他們裝強化玻璃的時候有一塊玻璃突然掉下來了，正好砸在旁邊一位家長的頭上，那位家長受了重傷，被送進了醫院。那玻璃是從七樓掉下來的，并且還是強化玻璃，份量很重，威力也一定大得驚人，我真為那位受傷的叔叔感到擔心!我想，如果裝修電梯的單位能考慮到行人的安全，那么，今天的這場事故就可以避免了。

　　在這里，我提醒大家，一定要注意安全，在上學和上班的路上，要走人行道，碰到危險道路要繞開走。我們一定要注意安全，珍惜自己和他人的生命，因為，生命只有一次啊!

大學生演講稿 篇2

　　調研報告

　　學科：市場調研與預測 班級：10市場營銷班 姓名：張濤 學號1070520001

　　一、背景

　　隨著經濟的發展，競爭的日益激烈，就業形勢的日趨嚴峻。為了畢業以后能夠更好的去適應社會，跟隨社會步伐，很多的大學生都已經開始選擇在寒暑假從事兼職工作，而且這已然在校大學生校園里的一種普遍現象。為了了解在校大學生寒暑假的兼職情況，我們小組進行各種形式的調查，我們希望通過這次調查得出一些結論能夠為在校大學生提供一些參考，使兼職能夠更有效地幫助我們以后步入社會工作。

　　二、調查概況

　　我們本次調查以湖北第二師范學院的學生為主，了解在校大學生寒暑假兼職狀況。按照學校的男女比例向經管學院、數經學院、政法學院、體育學院和外國語學院發放問卷。共發放了100份問卷，男生40份、女生60份。調查時間為20xx年4月4日至20xx年5月4日。通過對調查問卷的整理和審核，獲得有效問卷男生40份，女生57份。在這九十七份問卷中以大二的學生為主占到了調查總數的93%，

　　三、調查結果初步分析

　　1、兼職狀況分析

　　在被調查者當中71.4%的學生有過參加寒暑假兼職的打算，28.6%根本沒打算過做兼職。66.7%的學生參加過寒暑期兼職，其余33.3%

　　的人沒有兼職經歷。沒有參加兼職的同學的原因基本如下

　　由圖可知沒有合適工作是沒有參加兼職的主要原因占總體的36%,擔心兼職的安全問題也占到了未參加兼職人數總體的'20%。此外，父母反對和自己不愿意各占總體13%。 2兼職目的分析

　　在做兼職的同學中以培養個人能力，提高實踐水平、賺取收入，減輕家庭負擔為主要目的各占總體的38%與33%。此外為了獲得工作經驗，為就業做準備和增長社會經驗也占到11%與15%。絕大多數同學對于兼職還是抱有明確目的的。

　　3、兼職途徑及職業分析

　　兼職途徑多數為同學介紹或自己尋找，通過中介來找兼職工作的僅有4人。在職業方面師范類專業的一部分同學兼職過家教，其余的大學生兼職所從事的行業多半是餐飲服務類行業，所需專業知識極少，多半屬于體力勞動。每到暑期，貼在校園內的招聘推銷員、傳單員的啟事最多，散發傳單沒多大技術含量，誰都可以干，體現不了大學生的價值，可是找不到其他更好的工作。絕大多數的大學生不是散發傳單，就是做推銷等。這個也從側面反映出現在大學生能力的不足。

　　4、工資水平分析

　　由于在校大學生兼職多屬于勞動密集型職業，所以月工資基本處于比較低的水平。調查中14人月工資在1000以下，有47人月收入不到2000元，但這與大學生在兼職中付出的勞動相比還是太少，大學生兼職的工資有待提高。

　　5、兼職消費情況

　　由于兼職所得工資并不是很高，所以只能滿足大學生兼職的日常花銷最終的純收入所剩無幾。在本次調查中，有62位同學將所得收入用于生活消費占總體69%。

　　四、兼職問題探究

　　1、工作的不穩定性

　　被調查的大學生中多數沒有書面的勞工合同,只是單方面的由其工作的單位做口頭協議,即看工作績效,辭聘由其工作單位單方面決定。這就意味著無論是什么原因,工作單位可以隨時辭退兼職者,就是

大學生演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　我叫，現年歲，講師。年畢業于數學系，年畢業于計算機系，獲計算機應用本科文憑，工學學士學位。年參加工作，年開始從事計算機教學工作，現在是南院計算機教研室主任。

　　今天，我競聘的職位是計算機系副主任，我認為自己主要有以下幾方面的優勢。

　　第一、有良好的政治思想素質，道德品格素養及良好的心理素養。能堅持正確的理想、信念；有較強的事業心和責任感；有謙讓、容人的胸襟和誠實、豁達的性格；有不貪不占，淡泊名利的操守。

　　第二、有較為扎實的專業知識和較高的教育教學水平。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，我深知要作一個合格的對學生有所啟迪的教師，就必須堅持勤讀書，勤鉆研。年我考入計算機系，年通過了嚴格的學位考試，獲得工學學士學位，在本屆的計算機函授本科班中獲學位的僅有2人。平時學習我也抓得很緊，在認真學習專業的同時，我還兼修了聲樂專業，并在電視臺進行過正規的普通話訓練。今年，我又報考了計算機系的在職研究生。

　　從年開始從事計算機教學工作，我先后承擔過多門專業課程的教學，尤其在圖形圖像課的教學方面，我摸索了一套行之有效的方法，得到了廣大師生的認可。在學校組織的每一次評教評學活動中，我都能拿到一、二等獎，兩次被評為先進工作者，年獲學校的嘉獎，年代表學校參加了市教委組織的全市職業學校優質課評比，獲二等獎。在年的暑期培訓中，被評為“最受歡迎的'老師”。

　　蒙領導抬愛，被指定為計算機教學的指導老師，承擔對新踏上講臺的年青教師的教學指導工作，通過共同的努力，經我指導的幾位年青教師在教學上有長足的進步，教學水平明顯提高。

　　我也多次參與制訂計算機應用專業及相關專業的教學計劃。年開始參與編寫《》一書，現已投入到各院區使用，我除編寫了其中整個WORD部分的章節外，還單獨完成了操作過程演示的整個錄制和封面設計工作。

　　第三、有較強的工作能力。主持計算機教研室的工作期間，帶領一個團結進取的集體，使管理水平和教學水平跨上了一個臺階，我的工作成績也得到了校、科兩級領導的充分肯定。

　　今年院領導抽調我去幫助工作，我覺得，雖然是臨時性的工作，但我是“人”，在某種意義上代表著的形象，因此我認真學，扎實干，很短時間內熟悉了全新的工作，得到了市教育局和市招辦領導的好評，同時，也為領導提供了許多招生方面的相關信息，為我院招生工作盡了自己的綿薄之力。

　　如果我能夠實現我的理想，有幸成為計算機系副主任，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”。

　　第一、擺正位置，當好配角，甘當綠葉，做到到位不越位，參謀不主謀，服從不盲從，補臺不拆臺。

　　第二、銳意進取，協助正職，抓好學生管理工作。我深知，學生管理工作需要愛心、耐心，我保證本著一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生的原則，認真積極，耐心細致地做好學生的思想政治工作，狠抓學生的常規管理，力爭給學生提供一個優良的學習、生活環境。

　　第三、理想是一種責任，一種用奉獻精神為動力的追求。我深知要作一個合格而且優秀的系副主任，對我而言是一項非常艱巨的任務，但我有信心和決心，我會不懈地努力學習專業知識、教學技能和管理科學，使自己逐步成為“名師”和合格的領導者。

　　作為這次競聘活動的參與者，我當然希望在競爭中獲得成功，但我也絕不回避失敗，不管結果如何，我都一如既往，堂堂正正做人，兢兢業業做事。

　　我的演講結束了，謝謝大家。

大學生演講稿 篇4

　　是班上的閱讀之星，愛看許許多多讀書如：楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，《女生日記》等。下面講講我的讀書之旅吧。

　　我讀了一篇文章是：《穿衣服的丑狗狗》讀了這篇文章，我知道了這篇文章的主要人物是：馬小跳，安琪兒，丑狗狗的主人麥冬娜，丑狗狗。

　　這篇文章的基本內容是：有一只丑狗狗患了眼病，被主人拋棄，它非常想回家。

　　我的`感受是：小狗狗挺可憐的，馬小跳雖然是個小孩兒，很調皮，但也情深意重，愛護小動物。

　　我積累的詞語有：鬧哄哄不停地去走街串巷緊追不舍乖巧的小狗狗，鐵石心腸的女人一眨一眨傷心的咽哽溫順的伏在低聲的嗚咽，我用積累的詞語造句：“好心人”帶著丑狗狗，走街串巷的尋找它那鐵石心腸的主人，可是它的主人還是蹤影全無。

　　課本閱讀：《丑小鴨》讀了這篇文章，我知道了這篇文章的主要人物有：丑小鴨。

　　這篇文章的基本內容是：一只母鴨生了蛋，其中一只小鴨特別的丑，但它最后成為了一只漂亮的白天鵝。

　　我積累的詞語有：又丑又大美麗潔白垂頭喪氣難為情等待低下，堅持金黃游來游去五顏六色，我用積累的詞語造句：我的家鄉是一個美麗的家鄉，有清澈見底的小河，小河里有游來游去的小魚小蝦，道路兩旁還有五顏六色的鮮花。

　　愛讀書、讀好書、好讀書、書是我的最愛。書，I LOVE YOU!

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