【精華】小學生演講稿合集六篇

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿使用的情況越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的小學生演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生演講稿 篇1

　　みなさん、こんにちは。

　　きょう、わたしのスピーチのテーマは「田舎での旅行」です。では、初めます。

　　小學校四年生の時のことでした。わたしは田舎でとても幸せな時間をすごしました。

　　(自我評價)暑い夏休みでした。両親と車で「楊千」に行きました。小さいホテルに泊まりました。

　　朝起きたら、ひかりがとても暖かったです。朝ご飯は簡単でしたが、わたしは楽しかったです。宿題をしないで、大好きな帽子をかぶって、外に出かけました。

　　外は果樹園があります。果物を食べることができませんでした。でも、味がいいと思いました。わたしは果物を食べたいですから、かじゅえんに入りました。ヮミャモがいました。入ったら、いちばん大きいヮシャモはわたしを見ました。そして、わたしのほうへ走って來ました。わたしのズボンを啄きました。その時、わたしは速く逃げました。彼の領地に入ったからと思いました。わたしはもっと遠い所へ行きました。にわとりやぶたなどいろいろな動物がいました。ぶたを見ることがいちばんおもしろかったです。豚小屋に多くのぶたがいました。「ブーブ」の音がありました。ぶたの頭を觸りたかったです。

　　あそこに森もあります。遊びに行きました。もう7時でしたが、ホテルに帰りました。明日は雨が降りましたから、家に帰りました。

　　あとの何週間もつまらないと思いました。家では宿題をしたり、本を読んだりします。あそこにいる時間ほどおもしろくないです。とてもなつかしいです。何時にもう一度行きたいですか。

　　以上です。先生は満點をくれなかったら、それはとても殘念です。

　　どぅもありがとうございました。

小學生演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!我是六年級二班的云楠，今天

　　我發言的題目是——《好習慣伴我成長》。 梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。

　　在我們的校園內、樓梯上總能見到與我

　　們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的'養成，而這并不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

　　同學們，請保留此標記如果我們不在此

　　時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我

　　們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

　　南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。”作為一個學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!

　　美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　發言人：云楠

　　某年某月某日

小學生演講稿 篇3

　　瀘西縣金馬鎮石缸沖小學 小鳥因為選擇了春天才能盡情飛翔，小溪因為選擇了大海才能盡情地流淌，花朵因為選擇了綻開才顯出生命之美，我選擇了放飛，才有了今天的夢想。

　　我的理想是長大后當一名“建筑設計師”云南省的東南部，是一個歷史悠久的古縣城，我的家鄉風景優美，瀘西等你來。紗，“家有梧桐樹，引來金鳳凰”“美麗家園”建設在如火如荼

　　作為一個小學生，看到家鄉日新月異的變化，我心潮澎湃，暗下決心，好好努力學習，長大后，成為一名建筑設計師，把家鄉建設的更美。

　　少年強則國強，少年智則國智，各位同學，加油吧！讓我們一起

　　奮發，一起拼搏，同學們，讓我們樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達美麗的.地方，樹立信念放飛夢想，你將擁有一個更加燦爛的明天，讓夢想飛翔，讓信念開花。

小學生演講稿 篇4

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是潘xx，來自百家湖小學六（5）班。經過在百小六年的努力奮斗我學到了許多，也得到了許多。我知道自身還有一些瑕疵，不能滿足作為一位學生的嚴格要求，但是我有一顆積極向上的心，我愿通過自己的不懈努力全面提升自己，進而滿足要求。拿破侖曾經說過：“一個不想做將軍的士兵不是好士兵。”我知道要想獲得這一稱號需要極其。經過小學六年的奮斗，也許因為自己的不夠努力，但是我深知在這個充滿競爭的社會里如果不能用知識的武器全面武裝自己，那樣自己將會被社會淘汰。

　　我是一名學生，學習課程是我的主要任務。在生活中我也學習著，尋找一切機會參加各種社會實踐，這些經歷使我了解了更多的社會知識。

　　我認為“學生”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的學業，掌握好現在所學的基礎文化知識，以便畢業以后能夠順利的考進好的中學。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發自己、創新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！要想成為一個學生，必須各方面都要出類拔萃，我深知：學習固然重要，但是綜合素質也要好，德智體需全面發展。這點，個人感覺做的還不錯。

　　首先，我是班里的思想品德課代表，能夠當選說明老師和同學對我的品德認可及肯定。

　　其次，從幼兒園開始，我就習武，至今已取得多次重量級比賽的項目第一名，其中在第四屆世界華人比賽中我榮獲第二名。多年的.苦練使我不但有個健康的體魄，而且更有一種吃苦耐勞，堅持不懈的精神，直接受益就是表現在體育方面：每次學校舉行校運會，我總是不負眾望的拿到參賽項目第一，尤其引以為豪的是在20xx年的秋季運動會中，參賽的男子五年級組800米項目還破了校記錄呢！在區運動會比賽中，也取得了驕人的成績，其中男子跳遠比賽我榮獲了區第一名。這不僅給學校爭了光，更增強了我的集體榮譽感。這些都得歸功于我多年練就的武術，而且習武使我更有武德，能夠寬以待人，包容心強。

　　再者，我喜歡文學，作文曾獲江蘇省級一等獎和二等獎等多個獎項。現在本人任職全校體育大隊委職務，有較強的組織和領導能力，并榮幸的被選為護旗手。

　　另外，我的其他才藝也較突出，擅長街舞，溜溜球的表演，陀螺比賽，空竹表演，跳繩，一樣都不遜色。基于我的多才多藝、全面發展，在六年級上學期被評為“百小之星”。

　　我不知道這樣的自己能否選的上學生。如果我有幸被評選中，那么我首先感謝各位領導、老師、同學的支持信任，是你們給了我這個機會。我會把這個稱號當作今后的起點，更加嚴格的要求自己，使自己的行為舉止符合學生的要求。

　　我的競選宣言是：“我努力，我能行！今天你投我一票，明天我將給你一百個精彩！謝謝大家！”

小學生演講稿 篇5

　　文明就像雨后的彩虹，就像看不見的墨水，就像白天明亮陽光下的夢。

　　我的小妹妹摔倒在樓梯上。你會伸出手輕輕地把她舉起來嗎？在公共汽車上，我爺爺走了過來。你起來給他讓座了嗎？在路上，我的小弟弟迷路了。你伸出友誼之手，帶他去見警察叔叔嗎？如果你做到了，說明你是文明人！

　　隨著時間的推移，很多往事都在我的'記憶中淡化了，但有一點。到現在，我的心還在痛。

　　“丁零零……”下課鈴響了，學生們像籠子里的鳥一樣沖出校園。但迎接他們的卻是漫天的傳單。不一會兒，每個學生手里都有五六張傳單！別誤會，他們不會拿傳單來報名，但是.“啊！”我尖叫了一聲。這是怎么回事？原來是一個調皮的男生把傳單揉成紙團，想打對面的男生，結果不小心沒打中！我環顧四周，發現其他男孩正在玩這個游戲。如果他們擊中目標，他們會歡呼。如果打錯了角度，就會輸一點，然后“打”。還有一些同學把傳單撕成紙片，然后撒向天空，撒出一朵美麗的花！突然一個黃色的身影在我眼前閃過。仔細一看，原來是清潔工阿姨在收拾這個亂七八糟的“戰場”。唉，因為我們不懂事，清潔工阿姨的工作負擔增加了這么多…

　　群山使我們強大而平靜；大海讓我們豁達熱情；文明讓我們學會關心他人.

　　我愿意一輩子走在一個充滿文明的地方，在那里找到更多的文明，然后分發給每個人的心里，讓更多的人知道文明的重要性，讓文明的花朵開遍全世界！

小學生演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

　　有這么一件事：一位記者在一個諾貝爾頒獎典禮上，問一位諾貝爾得獎者：“你認為你在哪所大學，哪個實驗室得到了你最為重要的收獲？”那些諾貝爾得獎者卻說“在幼兒園，我學的了吃飯前要洗手，做錯事要道歉，對人要有禮，懂得分享所有"。這些為將來他登上諾貝爾領獎臺奠定了堅實的基礎。

　　老者一番真摯的話，是我認識到：好習慣終身收益。

　　當在今天的現實生活中卻又很多人不重視這點。報紙上曾經有報道過有一位學習成績很好的青少年在進入大學校園之后不久卻被勒令退學，原因是因為他不懂得如何自理生活。現在的學生們為了考上重點學校，整天拼命學習，家長為了讓孩子早日成龍，包辦了所有的家務活。使得他們在離開父母后無法獨立生活。才會發生被勒令退學這樣的事情。

　　然而歷史上的成功人士無一不是養成良好的習慣，讓他們收益終身。

　　美國的著名作家馬克吐溫每天早晨默讀墻上的好詞，佳句，日復一日，年復一年，最終促成了他幽默，詼諧的寫作風格，成為了著名的諷刺小說家。前蘇聯大文豪列夫托爾斯泰，一生熱衷于體育事業，堅持鍛煉，持之以恒，使他以充沛的精力寫處了不朽的巨著《復活》，《戰爭與和平》。他們都養成良好的習慣并且堅持不懈，也正是這一點成就了他們日后的'輝煌。

　　由此觀之，那位獲諾貝爾獎的老者和馬克吐溫，列夫托爾斯泰都有一個共同的特點——有良好的習慣。這也是他們獲得成功的必要保證。

　　我們青少年雖然不一定都能做到他們那樣偉大，但也要養成好習慣，以準備為自己美好的為了奮斗！

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