只有一個地球演講稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在的社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的只有一個地球演講稿，希望對大家有所幫助。

只有一個地球演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們！大家好！

　　今天，我們演講的題目是《我們只有一個地球》。

　　人類只有一個地球，她是人類生命的搖籃，她是人類共有的家園。

　　從神話傳說中的盤古開天辟地到現在，我們的地球已經有四十多億年的歷史了。這期間，地球歷經無數風霜血雨的洗禮，黃土成綠洲，高峽出平湖，地球由幼年步入了中年，我們的祖先就是在這里繁衍、棲息，它就成了我們的家園。

　　地球是美麗的，我們曾經擁有藍色的天、潔白的云、碧綠的水??但是，不知從幾時起，一雙無形的手伸向我們的地球，伸向我們的家園。一把把鋒利的斧頭朝森林砍去，它們還來不及呻吟一聲，便倒下了，消失在那世世代代扎根的土地。

　　水是生命之源。人類、萬物的生存都離不開水。地球上蘊含著豐富的水資源，宇航員在太空中看到我們的地球時，發出陣陣贊嘆，那是被藍色的海洋覆蓋著的水球。但是現在，干凈、天然的水變成了奢侈品。科學家預言，如果人類再不保護水資源，地球上最后一滴干凈的水，將是我們人類的眼淚。

　　不僅僅是植物、水面臨嚴重的問題，動物也逃不了噩運。每天都有不同的物種從地球消失，而一些由于嚴重污染導致變異的奇怪物種也開始出現，它們是地球向人類的報復嗎？

　　科學家通過調查，列出一組數據：

　　100年前，地球上每4年就有一種動物滅絕；

　　80年前，地球上每1年就有一種動物滅絕；

　　50年前，地球上每1個月就有一種動物滅絕；

　　20年前，地球上每1天就有一種動物滅絕；

　　現在，地球上每13分鐘就有一種動物滅絕。

　　“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發出的感嘆。地球是渺小的。在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。

　　地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的`恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節制地開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。

　　當我們在課文中讀到，中華民族的搖籃黃河，如今已經成為懸河的時候；當我們從新聞里聽到森林的數量在日益減少的時候；當我們從報紙上看到城市的汽車數量在增加的時候；當我們親身感受到新鮮的空氣被污染了的時候；我們深深地感到，地球母親在傷心、在哀嘆、在哭泣??作為新世紀的少年，我們有責任有義務讓地球母親不再傷心。

　　其實保護地球很簡單。愛我校園，愛我地球，我們應盡我們最大的努力去呵護她。不讓片片碎屑去讓她心碎，不讓一個個塑料袋來讓她形象全無。可就有同學亂扔垃圾，讓美麗的校園受到破壞，還有同學在草叢中奔跑，踐踏，采摘花朵，同學們開心了，花草卻受到了傷害??

　　要說善待地球，我們只須在砍伐樹木的同時，種下一顆愛的樹苗；只須在捕獵時，給動物的孩子留一條生路；只需少用一次性制品，節約用水，節約用電，節約用紙，學會資源的循環再利用，正如那句俗語所說，每人一小步，人類一大步。

　　同學們，打開電視機吧，“環宇探索”、“地球與人”等節目將增進我們對地球媽媽的更深了解；打開報紙、書籍，走進互聯網吧，許多信息將指導我們怎樣去撫慰、愛護地球母親??

　　同學們，我們只有一個地球，我們相信：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”讓我們從現在做起，用愛心去保護地球，用行動去拯救地球!讓我們的家園永遠溫馨美麗！讓我們的星球永遠生機盎然！

只有一個地球演講稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　上午好 !

　　我今天演講的題目是《我們只有一個地球》。

　　提起環境，我有很多話要告訴大家，環境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關，所以今天我提議，請保護我們的環境、珍視我們的生活，因為我們只有一個地球。

　　優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑。

　　然而，最近幾年頻頻出現的霧霾天氣，卻讓我們感受到了它的恐怖!特別是在我們的首都北京、省會鄭州成了霧霾天氣的重災區，甚至我們的小縣城長垣也在前幾天遭受了霧霾這一不速之客的攻擊。

　　不光是霧霾，在我國的北方地區，還時不時受到霧霾的幫兇——沙塵暴的.侵襲!每年初春的季節里，首都北京都會煙塵滾滾!黃沙紛飛!遮天蔽日!在黃沙肆虐的日子里，人們只能家家閉門不出，即使出門也是全副武裝，恍如阿拉伯怨婦。

　　初春北京的“黑夜”是很長的，這時因為霧霾和沙塵暴遮住太陽的緣故。能夠遮住太陽，想必大家一定能夠想象出天氣的惡劣程度了吧!我們難道還能這樣繼續下去了嗎?難道我們還想重演古樓蘭消失的那場悲劇了嗎?難道我們要親手毀掉我們人類自己嗎?難道我們就不能攜起手來阻止這一切的發生嗎?

　　在說的遠點，在我們地球的南級，是一塊長年被冰雪覆蓋的地方，巨大的冰山和可愛的企鵝讓無數人心曠神怡!然而，就是在這最圣潔、最美麗的地方，由于人類的過度開發和環境污染而使全球氣溫變暖，直接造成了冰川融化和海平面迅速升高。

　　這樣的后果給人類造成的危害是十分可怕的，未來的地球將會出現沿海城市被淹!荷蘭，香港，澳門等低洼的城市和國家將消失;氣候將變的更加惡劣，人類淡水資源急劇減少，陸地生命活動范圍減小等等一系列的人類生存危機!

　　我們只有一個地球!是她養育了我們，是她源源不斷的輸送給我們資源，是她給了我們無限的生長空間，是她......地球媽媽給以我們的愛，就像天上的繁星、沙漠里的土粒、草原上的青草一樣多!但是，我們是怎樣回報她的呢?我們不但沒有回報她，反而讓我們親愛的“母親”生病!說的難聽點，就是恩將仇報，這是多么“狼心狗肺”的行為呀!

　　如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類。

　　尊敬的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的地球家園吧!

　　謝謝大家!

只有一個地球演講稿3

各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《善待地球》。

　　地球只有一個，它的資源并不是取之不盡，用之不竭的。所有的不可再生的資源都在用一分，少一分。地球已經不堪負重了。當我們意識到問題的嚴重性時，一場保護地球，珍惜資源的戰役開始打響。

　　1992年，一場更嚴峻，更強烈的警告被發出：如果人類不改變自己的生活方式和生產方式的話，地球將會面臨毀滅！

　　在第xx個世界地球日到來之時，我國舉起了“善待地球”的大旗。這無疑是明智的。

　　再有，氣象學家說，持續的全球氣候變化是自然災害的主要原因。我卻有著不同的看法。難道造成如此深重的災害，人類的因素可以忽略不計嗎？和自然比起來，人是渺小的'，但人對自然的影響力卻是巨大的，尤其是當人類的破壞力充分發揮出來的時候。比如：工業化可以使原來滋潤大地的雨露變質，形成酸雨；比如：無休止的砍伐森林造成大量的水土流失，使綠洲變成沙漠的惡果。

　　人們常說，善有善報，惡有惡報，人們如此惡待地球，得到只有大自然無情的報復。想想黃河是怎樣變化的，想想綠洲是怎樣變成沙漠吧！聽，花兒在埋怨，小草在吹息，大樹在抗義呀！

　　地球在流血，她像一個傷痕累累的病者，拖著60多萬生靈，艱難的行走。他太需要人們給一點點同情，一點點關愛，一點點呵護了。然而，人們使地球太失望了。因為人們還在用比污染更惡毒的方法去毀自然。

　　大家想想，大熊貓由原來的成千上萬到現在的多少，朱鹮以曾經的遮天敝日又到現在的多少？這一切的一切都是人類親手造成的惡果呀！

　　人類啊！醒醒吧！善待地球就是在善待我們自己，不要因自己的愚昧和貪婪造成不可挽回的后果呀！想想恐龍也曾是地球的霸主，但是滅絕了，我們人類會不會也像恐龍一樣呢？

　　真心去善待我們的地球母親吧！努力去珍惜去愛惜。哪怕只是從不多用一個袋子，哪怕是每年種下一棵樹。在4月22日，從這個地球的節日讓我們用行動來祝福她。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

只有一個地球演講稿4

　　我不知道披著水藍色紗衣的地球母親在茫茫宇宙中守護了我們多久，但我知道，人類再這樣下去，地球母親還能守護我們多久。

　　一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師，尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！我是勇氣演講團成員俞小珍，來自高一24班，今天我要演講的主題是：我們只有一個地球。

　　地球，是人類的母親，是生命的搖籃，是我們賴以生存的星球，地球讓我們擁有豐富的水資源、土地資源、礦產資源和森林資源，給了我們一個春天百花齊放、夏天綠樹成蔭、秋天瓜果飄香、冬天白雪皚皚的美好世界。這個萬能的造物主，它是多么偉大！可是，偉大的它卻在人類的摧殘下逐漸走向衰亡。

　　據報道：“地球上已有23%的耕地被嚴重破壞，50%的江河流水減少或被嚴重污染，有的甚至已經消失了，25%的哺乳動物已經滅絕，1/3的森林因亂砍濫伐而被荒漠化，1/4的人類因環境惡化而患疾病，80個國家嚴重缺水，10億的人口受到土地荒漠化威脅，居無定所。”地球給予人類的是物質財富，人類還給地球的卻是滿身瘡傷。面對著這些數據，難道還不足以觸動我們的心嗎？面對站這些數據，我們還能無動于衷嗎？或許不少人會說，這跟我有什么關系，我又沒亂砍濫伐，湖泊又不是我污染的，動物又不是我捕殺的。是的，這一切看似都與我們沒關系，這都不是我們做的，但是，保護地球卻是我們每個人的責任。

　　親愛的同學們，讓我們從現在做起，從小事做起，比如說：去食堂盡量不使用一次性筷子，買東西的時候，少使用塑料袋，學習時合理利用每一張紙，走在校園里時，不踩踏草坪、在飲水機前裝水時，能喝多少裝多少，打水洗衣服，能用多少就打多少，這些事看起來雖小，但是，那蒼天大樹會因我們不使用一次性筷子而幸免于難，那污濁的河流會因我們減少了垃圾的制造而變得清澈許多，那悠悠江水會因我們節約用水而不再面臨干涸的危險，一個人的`力量雖水，可是我們二中，有幾千人，我們幾千人一起行動起來，那就是一股強大的力量，同學們，讓我們一起行動起來，讓茂密的樹木重新回到我們的山林，讓綠油油的小草再次回到我們的大地，讓渾濁的江水恢復往日的清澈，讓我們的地球，回到昔日的生機勃勃，回到最初美好的樣子。

　　我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個家園，同學們，讓我們攜起手來，保護我們的家園，讓我們行動起來，保護我們的藍天，讓我們一起努力創造更加美好的明天，我的演講完畢，謝謝大家！

只有一個地球演講稿5

　　老師們，同學們，早上好！今天我的講話主題是《我們只有一個地球》

　　迄今為止，人類在茫茫宇宙中，還沒有找到第二個像地球那樣的星球。地球為人類以及其他各種生物提供了生命存在所必需的水、適宜的溫度、抵擋紫外線和宇宙射線的大氣層。地球上有適宜于人類生存、生活的自然環境。

　　那么迄今為止，人類又是如何在地球上生存的呢？從某個角度來看，人類在地球上的生存方式有三種：第一種，是“你不影響我，我不影響你”。第二種，是“你損害我，我損害你”。第三種，是“你不損害我，我不損害你。”

　　第一種方式，“你不影響我，我不影響你”，在遠古時期是很普遍的。古代的東方人沒見過西方人，孔子孟子學識再淵博，也沒在著作里描述過歐洲白人和非洲黑人是怎么樣的。古代的西方人也沒見過東方人是怎么樣的，西班牙的哥倫布為了到東方見東方人，坐帆船橫渡大西洋，結果到了美洲，把美洲土著人當成了印度人。既然沒見過，當然就是“你不影響我，我不影響你”。但是隨著時代的變遷，這種“你不影響我，我不影響你”的生存狀態已經不多見了。今天我們可能沒見過日本人，但前段時間日本地震，核電站爆炸，結果中國有人開始囤積食物、礦泉水了，有人不再吃海產品了，有人開始檢測環境中的.放射性物質了。我們受沒受影響？多多少少是受影響的。為什么人類很難互不影響了，一方面是因為地球上人口比古代多了，人們的活動能力也比古代強了。人口密集了，要互不影響很難。大家都分散在荒山野嶺地廣人稀的地方，開著坦克橫沖直撞幾百里都不一定能見到其他人。大家都聚集在城市里，騎個自行車都有可能撞了其他人。另一方面是因為現代人比古代人更愿意聚集在一起生存。散居在地廣人稀的地方，雖然沒有擁擠感，可是糧食要自己種，衣服要自己做，樣樣都會卻還是吃粗糧、穿土布。住在城市里是擠了點，可是你不需要同時精通種植業和紡織業，只需要會其中一種，有個工作，通過勞動賺了錢，糧食和衣服都可以去店里買。城市里擠，但有方便地方，結果越來越多的人從鄉村進入城市，城市的規模也越來越大，數量也越來越多。

　　人多了，擠了，難免今天你踩了我的腳，明天我擋了他的路，后天他偷了你的菜。于是成了“你損害我，我損害你”。小到馬路上一個人的車撞了另一個人的車，大到一個國家用導彈炸了另一個國家的首都。人損害人的事情從古到今在人群聚集的地方時有發生。有時人損害人是在無意中發生的，比方說你開車排放的尾氣被別人呼吸了。你拉提琴吵得人家沒法睡覺。污染環境實質就是損害他人。

　　雖然人損害人的事情常常無法避免，但生活在“你損害我，我損害你”這樣的環境中實在不是最好的選擇。走在馬路上，一邊肆無忌憚地撞人家，同時又提心吊膽怕被人家撞，這種狀況不會讓人感到幸福，只會讓人不敢上路。為了能夠“你不損害我，我不損害你”，最好的方法是大家遵守相同的規則，一律靠右走。于是規則的價值就體現出來了。他能幫助人類聚集在一起生活，同時還盡量做到“你不損害我，我不損害你”。法律是一種規則，告訴大家什么不能做。只要大家都遵守，就可以做到你不謀殺我，我不搶劫你，你不敲詐我，我不拐騙你。于是大家聚集在一起生活就有了安全感。道德也是一種規則，告訴大家什么可以做，什么最好做。如果大家都接受，就可以你尊重我，我尊重你，你幫助我，我幫助你，你寬容我，我體諒你。于是大家聚集在一起就會有幸福感。

　　規則要建立起來，需要讓大家認可和接受規則，這很有難度。要讓規則維持下去，就需要大家自覺遵守規則，這也很有難度。但規則要破壞很容易，一些人破壞了規則，另一些人又覺得你不遵守規則，我遵守了我吃虧，我也不遵守。于是規則就沒有了，大家就開始過上“你損害我，我損害你”的生活。

　　創造良好的社會環境，需要大家學會遵守規則。在一個班級里，看看你自己前后左右的同學，大家基本沒有血緣關系，并不是生下來就在一起的。但既然進了同一個學校，同一個班級，就很難做到“你不影響我，我不影響你”。今天你去操場做操撞到了我，明天他在食堂買飯撞到了你。要想完全不受影響，最好呆在家里，一個同學都見不著。

　　生活在同一個學校，同一個班級，其實大家也可以做到“你不損害我，我不損害你”，關鍵是大家都能學會接受和認可法律、道德、規則。有垃圾我不亂扔，你也別亂扔，我們就不會生活在大垃圾堆里。在走廊上，食堂里，我不起跑加速，你也別終點沖刺，大家都會多一點安全感。根本不用在校園里到處去掛限速八十碼的牌子。

只有一個地球演講稿6

　　當窗外的天空不再蔚藍，河流不再清澈，各地氣候異常，自然災害頻頻發生時……你捫心自問：這個在宇宙中美麗的蔚藍色星在你的破壞下還能活多久？

　　像病毒一樣的人類，繁衍再變異，現在地球上就攜帶好幾十億個。之后，人類被派遣到地球上的各個地方，消耗地球為他們所提供的物質、資源。于是，人類生存下來了，但人類不肯就此罷休——他們要稱霸世界！

　　就在前幾天，我看了一部電影，有一個電影畫面我不記得：“滿世界的垃圾，人類所留下的垃圾，人類為逃避自己的錯誤，留下了機器人在地球上為我們清理垃圾，自己卻在另一個星球繼續享受、破壞，坐等機器人清理好后，再繼續回到地球！可是，他們卻從來沒有想過，該怎樣保留現在的樣子！”。

　　自以為是的`人類根本沒有意識到地球是我們家園，唯一的家園！他們被金錢和利欲所迷惑了！在他們眼中的地球只不過是一個用來賺錢的工具罷了！

　　如果沒有人類，天還是藍藍的，森林不會消失，河水仍然清澈……但是沒有如果，這些后果也給人類帶來了傷害，水污染嚴重，許多地區的人喝不上干凈的水，甚至渴死。不要讓地球上的最后一滴水成為人類的眼淚。

　　請保護地球上的一草一木、一花一鳥；請珍惜地球上的的每一方土地和空氣，請節約地球的每一滴水、每一度電！因為——我們只有一個地球！

只有一個地球演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我叫丁昱蘅，喜歡游泳、擊劍、圍棋等，我今天演講的題目是《我們只有一個地球》。

　　大家都知道，地球是太陽系唯一適合人類居住的地方，除地球之外，其他星球基本都沒有氧氣，就算有，也只是那稀薄的一點點，根本不足以使人類生存。理所當然，地球孕育了人類，我們應當尊重她、保護她，而不是讓垃圾和廢水遍布她的全身。

　　我們把垃圾隨意傾倒、掩埋，把廢水隨意排放進入山川河流，這難道是在“孝敬”她嗎？隨著時間的推移，越來越多的動植物滅絕了，這導致食物鏈殘缺，危害了一些小動物們；汽車排放的大量尾氣和工業生產的亂排亂放造成了溫室效應，導致臭氧層被破壞，紫外線放肆的沖進地球表面，輻射著人類，造成皮膚癌發病率大幅升高；溫室效應還導致北冰洋融化，不僅使北極熊們無家可歸，還是海平面上升，讓沿海城市面臨威脅永無寧日。

　　你瞧，那滔天的巨浪，那驚心動魄的地震，還有那讓人聞風喪膽的`龍卷風……這不都是地球給我們的警告嗎？如果地球有生命、有思想，那她一定非常痛心，因為她辛辛苦苦將我們養大，我們不孝敬她就算了，居然還反過來“啃老”，使自己不能有一天安寧。

　　人類啊，停止自己現在所做的一切吧！戰爭給人類帶來痛苦，還給地球帶來無法愈合的傷疤。保護環境，從我做起，從一件小事做起，因為我們只有一個地球！

只有一個地球演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是來自初一（5）班的譚霖儒。今天我國旗下演講的題目是《我們只有一個地球》。

　　提起地球，你是會想到課桌上的那個藍色球體？還是會想到孕育天地萬物的地球母親呢？

　　地球給我們帶來無限樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑。多好的地球呀！她是宇宙中一顆璀璨的明珠。

　　可是，你聽，森林里傳來的不是鳥語花香，而是無情的槍聲和電鋸聲。你看，樹木一顆顆倒下，動物們失去了家園。現在氣候變暖，極端天氣頻頻發生；植被破壞，沙塵暴越來越猖狂；污染嚴重，“魚翔淺底”早已難覓蹤跡……這一幕幕景象，著實讓人觸目驚心，不由捫心自問：如果這樣下去，地球將會怎樣？我們將會怎樣？

　　如果再這樣下去，我們將呼吸不到空氣中新鮮的氧氣，而是從氧氣罐中提供的氧氣，我們將無水可飲、無處安身……地球將毀于我們之手，可是我們，只有一個地球啊。

　　看看我們的周圍，保護地球的腳步，其實從未停止。節約用水、用電，減少污水排放，不使用白色垃圾袋，垃圾分類。看看我們的學校，愛護地球，她一直在努力。提倡教材循環利用，禁止一次性餐具進入校園，舉辦各種活動來提高我們愛護環境的意識。看看我們的城市，保護地球，政府一直在實踐，才有了半城綠樹半城樓的`綠城南寧，才有了隨處可見的綠色出行交通工具——自助自行車，才有了我們如今經濟得到發展，又能坐擁青山綠水的都市生活。

　　少一點亂扔亂丟，少一點奢侈浪費，不是我們應該做的嗎？因此，我呼吁大家：不要做那個搞破壞的可恥者，而是加入保護地球的行列，爭當綠色使者，讓地球母親重新披上綠色的外衣！

　　同學們，心動不如行動，我們能做到還有很多，從現在做起，從小事做起。同學們，讓我們攜起手來，共同保護地球的一草一木，因為我們只有一個地球。

只有一個地球演講稿9

　　陳老師執教的《只有一個地球》一課，很好地發揮學生的主體作用，進行了充分地展示。具體表現如下：

　　一、對文本的處理，以人格化的語言呈現在師生面前

　　語文閱讀教學，是師生與文本的對話過程，教著把握住這一點，在學習整篇文章時，始終是以"地球母親向我們述說"為線索，來體悟文本的。這樣處理，使學生與文本更接近，使枯燥的文字變成一位母親的述說，人格化的語言，人性化的處理，勢必會激發起學生強烈的情感沖動，使學生深刻領悟文章的內涵，起到了積極作用，這也是這節課最鮮明的特點之一。

　　二、挖掘文本內在的情感，展現給學生人文的關懷

　　《只有一個地球》這篇課文，文字樸實自然，寫了較多地球資源豐富的內容，學生不容易被文字背后的情感所感染。王老師的教學設計，首先是讓學生反復地朗讀課文，進行地球樣子的想象描述，讓學生了解地球是如此的美麗，和藹可親。使學生始終沉浸在對地球真摯的愛這種美好的情感之中。通過看圖片、談感受，感受地球的可愛，并且為人類慷慨地提供礦產資源，地球為人類做出了巨大的貢獻；而后，話題一轉，他在宇宙中卻很渺小，同時又遭受人類無情的破壞，這樣，學生真正體會到地球外表的可愛，內涵的豐富，同時又太容易破碎了。達到了本節課的教學目的。深入挖掘語言文字的情感因素，讓學生沉浸在語文的真善美魅力之中，這也是語文教學的真諦。

　　三、自讀自悟、自主學習，培養學生收集、處理信息的能力

　　學生是學習的主人，教師要在語文教學中注意培養學生的意識和習慣，引導學生在實踐中陳老師在這方面處理的很好。《只有一個地球》一課，是一篇說明性文章，它從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，同時又告誡人們要保護地球生態環境。這與人們息息相關的事情，學生很感興趣，聯系實際，教師安排學生收集相關資料，把收集的資料在課堂上交流、匯報，當然，這也是在學生讀文感知文本內容，又放手讓學生討論的基礎上進行的，教師從多方面培養了學生學習語文的能力。

　　四、以情促讀，讀中感悟，加強讀書方法指導

　　陳老師在教授本課時，在深挖教材，充分理解的基礎上，指導學生朗讀，充分體現了課標要求的在讀中理解，在讀中體會，在讀中感悟，在讀中受到情感的熏陶。比如：這位人類的'母親，這個生命的搖籃……這句話，學生在了解地球如此美麗、壯觀之后，產生了強烈的對地球熱愛之情。()而后，深情地讀出這句話。在講"地球資源有限"這部分時，教師加強了朗讀指導，使學生強烈的意識到地球的可愛和保護地球的迫切。

　　陳老師執教的這節課，如果在學生對文本理解不是很透徹時，適時增加學生討論、交流，給學生足夠的時間閱讀文本，效果會更好。

　　以上是我對這節課的幾個突出特點進行的評述，評的不合理的地方還請各位多多指教。謝謝！

只有一個地球演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學：

　　上午好！

　　首先我想問大家一個問題：你們知道“世界地球日”是什么時候嗎？

　　對了，就是每年的4月22日。今天我要跟大家分享一個有關保護地球的話題。

　　當人類第一次離開地球，在太空遙望自己的家鄉時，人們驚訝的發現，在目前已知的宇宙星體中，唯有我們的地球是一顆蔚藍的星體，一顆充滿生命的星體。可如此美麗的地球卻不知從幾時起被一雙雙無形的手摧毀著。一把把鋒利的斧頭朝森林砍去，他們還來不及呻吟一聲便倒下了。不僅僅是植物，還有水和動物也逃不了噩運。每天都有不同的'物種從地球上消失，作為少先隊員我們能為地球媽媽做什么呢？那就從身邊的小事做起吧！當你發現街頭有人賣青蛙時，別忘了報告警察叔叔，把青蛙放回農田里，你就保護了“農田衛士”；和家人出游時，不但自己不亂扔垃圾，而且發現垃圾還能主動撿起來投進垃圾箱里，那你就是一個保護環境的好少年；在學校里，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前把他擰緊；看到光線充足，能主動把教室里的燈關掉；那你就是一名節約資源的好學生。只要大家腦子里有環保意識，從我做起，從現在做起，做個關心環境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一份綠，將來就能把地球建成一個更好的家園。

　　最后讓我們記住，我們只有一個地球。

只有一個地球演講稿11

尊敬的老師、同學們：

　　大家好，我是xx，今天我給大家演講的題目是《人間“海市”》，這個“海市”不是指沙漠中陽光折射的幻象，而是指美麗的城市，人間“海市”就是在地球建造美麗的城市。

　　當人們乘著宇宙飛船，來到宇宙遙望自己的家鄉———地球，是那樣的晶瑩透亮、美麗壯觀，而又是一個脆弱的生命太需要人類的保護和珍惜，珍惜地球的自然資源，如果大家繼續無節制地去開采地球的自然資源，那么地球難逃毀滅的命運。還有的人貪婪地說：“等地球的資源開采完了，不能搬到其他星球上去居住嗎”現在科學家已經證明了在地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球，所以這個科學成果打敗了人類貪婪的心理。

　　現在人們到處在破壞地球，砍伐森林，造成水土流失，洪水泛濫，沖垮堤岸淹沒了村莊，這是江水、河流、小溪的報應。還有的.人們住在河水的上游把垃圾和化學物品倒入水中，讓下游的人們飲用后，產生了水俁病，這種病非常厲害。比如說在日本九州熊本縣水俁鎮就發生過。1950年水俁灣附近的于村中發現一些貓步態不穩，抽筋麻痹，最后跳入水中溺水死亡，當地人謂之“自殺貓”。就連人類也受到了水俁病軍團的威脅。繼水俁鎮1963年，日本新瀉市又有大批自殺貓、自殺狗出現。1973年在有明海南部沿岸的有明町等地有發生了水俁病。據報道這三次發病人數共計900人，實際上在日本受害者人數遠遠地超過了這個數字，僅水俁鎮受害居民有1萬人左右。同學們難道你們還不知道污染水資源是那么的可怕啊!

　　不說日本，就說我老家門前有一座橋，橋下有很大的一條河流，以前河水散發著大自然的氣息，清澈見底，總能聽見洗衣人那美妙的歌聲。而現在從那走過時，人們不由自主地捂住鼻子，如果不捂住鼻子，那刺鼻的氣味就像“強盜”一樣闖進你的鼻子。垃圾多得意地把整條大河堵塞住，大河卻變成了慢慢流淌的小溪，有時候小溪也會斷流，農民伯伯也沒有水澆地，而所有的蔬菜麥田已經干枯而死。我們多么懷念那美麗的綠色，懷念那美妙的歌聲，而這又是誰造成的呢——除了人類還能有誰!難道你們能坐視不管嗎不行，我已經憤怒了。

　　我呼吁：人類要保護地球!

　　1、不能倒垃圾：

　　2、不亂建工廠;

　　3、不堵塞河道;

　　4、不亂排污水、化學物品;

　　5、垃圾應送到垃圾處理站進行分類處理;

　　6、應給排水口裝上過濾器。

　　我只想告訴人類一句話：“尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來，讓我們攜起手來共創人間“海市”!

　　我演講完了，謝謝大家。

只有一個地球演講稿12

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是“只有一個地球”。地球是我們的母親，是她養育了我們，地球的資源是有限的，是別的星球上所沒有的。

　　據統計現在地球上百分之二十三的耕地已嚴重退化;百分之五十的'江河流量減少或被污染;三分之一的地面臨沙漠化;百分之二十五的動物瀕臨滅絕。大家可知道這是為什么?這就是因為我們人類隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學品。

　　不說其他的，就用我們六年級語文書上《大瀑布的葬禮》中世界流量最大的瀑布——塞特凱達斯大瀑布來說。人們在瀑布上游建起了世界最大的水電站——伊泰普水電站，因為水電站的攔河大壩截住了大量的水，使得塞特凱達斯大瀑布的水量大減。科學家預測過不了多久大瀑布就會完全消失。人們要在某個東西很快就要消失或已消失后才會知道傷痛。

　　天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。同學們，讓我們大家行動起來一起來保護地球吧!

只有一個地球演講稿13

老師們，同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是《地球，我們只有一個》。

　　地球，這個群星璀璨的宇宙中載有生命的諾亞方舟，在歷史的長河中緩緩航行了46億年。距今天200萬年前，這顆星球終于進化出一種不平凡的生命一一人。200萬年，對于地球漫長的生命歷程來說，不過是微不足道的一瞬，但自從這顆美麗的藍色星球印上了人類的足跡，曾被稱為人類母親的她便一改往日的溫柔、馴服與慈祥，變得暴虐無常，令人難以捉摸了。這個由石頭、土壤、空氣和水組成的大自然，在歷盡無數次滄桑劫難之后，已經變得蒼老、骯臟、面目全非了。

　　歷史以其固有的規律前行著，人類也仰仗地球母親的施予而繁衍進化著，但是，長時間的不思補給的索取已經給大自然造成了前所未有的損失，地球已經疲憊不堪了。

　　就拿地球上的水來說吧。我們的生活離不開水，但地球上的水體中卻有96.53%是人類暫還不能直接利用的海洋水，除了冰川和深層地下水，人類可直接利用的淡水只占總淡水量的0.3%，只占世界總水體的十萬分之七!然而即便是這微乎其微的淡水也正在遭受一場空前的劫難。大量廢水殘渣無節制地排入江河湖海，嚴重的水污染正每時每刻改變著大地上水的顏色!由于缺水，世界上有60%的國家鬧起了水荒;由于缺水，大量珍稀動植物面臨嚴重的生存危機;由于缺水，我們的首都北京甚至面臨著遷都的危險!

　　除此之外，水污染對人類生命活動的影響更是一場可怕的災難!湖南省湘江畔有一個美麗的苦竹村落，苦竹人用自己勤勞的雙手創造了一個富裕文明的鄉村小鎮。但就在村里的工業蒸蒸日上，人民的生活漸漸富裕的時候，在這個可愛的小鎮里卻生出了一代讓人法然淚下的凸肚、凹腦，永遠不可能長大的小白癡!望子成龍的父母們哭天搶地地尋找悲劇的根源，最終在驚人的.事實面前，人們流下了辛酸而又悔恨的淚水：苦竹人唯一的飲水來源受到了上游化工廠的污染，造成了這個讓人觸目驚心卻又不可挽回的悲劇。

　　朋友，您到過黃海嗎?曾經有位知名之士在暢游黃海之后留下那么一句意味深長的話：“黃海真是不可多得的邊緣海，那滾滾而來的黑色浪潮是最壯觀的了!”聽了這句話，也許一股鄉情會油然而生，不是嗎?我們如山東人以黃海這塊富饒的寶地而驕傲，以其特有的物產―文蛤而自豪。但是，在這句話的背后，您是否意識到一種潛伏的隱優?大量的廢水殘渣一泄無遺地排進河海，人們為了牟取暴利而熟視無睹。造成人類無數劫難的原來就是人類自己!

　　大自然已經在憤然之中給了我們一個又一個黃牌警告，但渾噩的人們卻依舊在向它無止境地索取。我們每天可以聽到水質污染、食物中毒、海洋紅潮、森林砍伐、水土流失的消息，地球上每天都有幾十種生物在做垂死掙扎。有人估計，到本世紀末，地球上將有五分之一的物種慘遭滅絕的厄運。有人預言，在不久的將來地球會整個毀滅!咫風、沙摸、干旱、洪水，這一切的一切僅只是厄運的開始，巨大的災難將由我們的后代去面臨，我們于心何忍!

只有一個地球演講稿14

　　今天我講話的題目是：珍愛生命，關注安全。

　　20xx年，全國共發生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受傷，直接財產損失10.1億元。據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生"消失"。每年全世界約有120萬人死于道路交通傷害,每天車禍死亡3000多人,受傷5000多人, 中國目前每天死于交通事故的人數約在300人左右。我國每年都有數以千計的'青少年被無情的車禍奪去了生命或造成了終生殘疾，

　　安全工作只有起點，沒有終點。當你上學或放學的時候，都會有人叮嚀你注意安全，老師希望同學們在日常學習生活中嚴格做到以下幾點：

　　1、每個同學都要重視自己的交通行為，走路要走人行道或靠邊右走;過馬路要走人行橫線;要學會識別交通指揮燈，紅燈停，綠燈行。

　　2、放學后不要在校門口逗留，過馬路要看清來往車輛，不能在馬路上嬉笑游戲，追逐奔跑;

　　3、乘坐公交車應自覺等車靠邊停穩后，按秩序上下車。過馬路時要走斑馬線，穿過馬路要左右看，不搶先，不逞能。

　　4、公交車上，保持車內安靜，不大聲喧嘩，不隨意將頭手伸出窗外。

　　同學們，紅燈可以再等，生命不會再來，"全國平均每六分鐘就會有人死在車輪下。"這更說明安全對于人們的生命是多么的重要啊!這絕不是什么危言聳聽。這個報道提醒我們：文明行車，文明出行。人的生命只有一次，人的生命是最寶貴的東西，我們要保護生命，愛護生命。讓我們把"保護生命，平安出行"這八個字在心里永遠扎下根，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花、充滿陽光，讓我們爭做文明守法的好少年!

只有一個地球演講稿15

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，關于保護環境是多么的重要，我想，從許多領導人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護環境、愛我黃石。已經為這樣一個問題作了最好的說明。在這里，我所思、所想的是：我們該如何保護我們的心靈環境。因為這是人與自然和諧相處的基礎，同時也決定著，我們這個城市會有怎樣的今天和怎樣的一個未來

　　提到這個問題時，我最先想到的是孩子。一年前的這個時候，我帶著外地朋友的孩子，到公園散步。孩子長得很漂亮，有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見了，他是個盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨，黃石是什么樣子的`黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的。他認真的聆聽著，臉上閃耀著陽光般的微笑。可我卻笑不起來，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。后來，這孩子給我打電話說，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個盲人，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛了這座城市的美麗。對于這樣一個孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊!

　　也許，一個孩子的話，并不代表什么。可當我回頭看看我們的孩子時，我們不難發現，我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個世界，用心來接納他生活的這個城市。而面對他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的……心靈渴望時，我們是該給予他們保護，把一切變成現實，令他們欣喜、歡樂、幸福、陽光、微笑。還是讓現實伸出巨大的手掌來，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀什么希望都不留給他們

　　不，決不!因為，我們愛孩子，因為他們是我們的未來。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們在給他們未來這就是保護不，他們真需要的未來不在這。他們需要的未來，在他們的心里!今天，如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對這個城市這片環境深沉的愛嗎而這不正是人與環境和諧相處的關鍵所在嗎

　　是的，我們深愛黃石，我們也愛孩子，我們深愛環境，我們應該更愛自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們在美好中暢想黃石的未來——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉，服裝的新城。然而，我們是否應該在這些美好的設想前再加上一條——山水的新城呢讓我們行動起來，從心靈出發，讓我們與自然環境和諧相處!給黃石一個綠色的未來!

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