班會演講稿15篇[經典]

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現實社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的班會演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班會演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　自古以來就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個美麗的校園里，文明禮貌也無處不在，同學們互幫互助，互相理解，團結友愛，文明之花常開放在我們美麗的校園。

　　但是在我們的校園里還存在著一些不文明現象，這些不文明現象與我們的校園格格不入，希望通過“三中文明禮貌月”的宣傳，同學們的不文明的行為都得以改正。

　　一個充滿文明禮貌的`校園能夠給人帶來愉悅的心情和信心。一個不講文明的校園，就算設施再好，也難秩序井然、賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人禮貌、校園形象、學生素質，也在一定程度上反映了社會文明程度。這一點越來越成為大家的共識。

　　講文明，懂禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育，學校教育，家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明，懂禮貌的自覺意識。

　　講文明，講禮貌，需要自覺行動。有些人談起不文明現象時嚴厲指責，但沒過多久，他們卻成了不文明中的一分子，這有何用？一切都只停留在口頭上而不付出行動，這是無法改變不文明現象的，所以我們需做到言行一致，從自己做起。

　　作為一名學生，愛護校園，美化環境也是我們的一個重要使命。當你扔出手中的垃圾時，請多走幾步，將垃圾從手中送入垃圾桶中，而不是讓垃圾在外風餐露宿；當你看見地上有廢紙時，請你彎彎腰做個好心人送垃圾回家；當你隨地吐痰時，請回想一個自己看見別人隨地吐痰時的厭惡的表情，說不定此刻你的旁邊就有人這么看著你。如果我們每一位同學都能這么想，這么做，那么，我相信我們的校園一定會更加美好。

　　愿我們所有的同學都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明之花始終在我們身邊綻放。文明禮貌月不只局限這三月，我們應當時時講文明，事事講禮貌。從自己做起，讓文明禮貌成為我們人生中的一個重要課題。

　　同學們，行動起來吧！從此刻出發！讓我們成為一個文明的青少年，讓我們攜起手來共同努力，讓文明禮貌之花永久盛開在我們這個美麗的校園之中，同時盛開在每一位同學的心中！謝謝大家！

班會演講稿2

　　各位領導、老師、同學：

　　下午好!

　　很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發言，但心中又忐忑不安，深感身上責任之重大。在高二年級學期期末考試結束以后，我們學校就立即著手對高三任課教師做了幅度較大的調整，目的是為了加強高三的師資力量，快出成績，出好成績，以期更高更快地進入高三。作為高三教師的一員，我一定會努力做好以下幾個方面的工作。

　　首先是要有高度的責任心。

　　高三牽動著每一個家長每一個學生的心，它關系到每一個學生的前途，關系到每個家庭的命運。我們教師深感肩上擔子的.份量，因此只有以高度的責任心去面對高三教學，以無私的愛去關注每個學生才無愧于一個教師的稱號。在這里，我代表省武高全體高三任課教師向所有家長和同學保證，我們會以滿腔的熱忱和高度的責任感，以我們的勤勞和智慧為省武高2014屆高考的輝煌貢獻出我們應有的力量。

　　其次是加強學生管理。

　　學生是教育教學活動的主體，只有學生積極主動的參與到高三的教育教學活動中，我們的辛勤勞動才會結出豐碩的果實。在這里，我要告誡全體同學的是，學如逆水行舟，不進則退!因此，高三的我們應該樹立遠大理想，戒驕戒躁，嚴于律己，要有敢于吃大苦，力爭上游的勇氣和決心。所以，同學們，為了我們共同的目標和理想，我們要共同承擔我們肩上的責任，我們要嚴格管理嚴格要求，并且要求每一個同學要自覺地管理和自覺地被管理。如果我們有了這些保證，我相信在座的各位同學一定會在省武高圓上自己的大學夢!

班會演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　金秋十月，秋風送爽!我們用燦爛的笑容、辛勤的汗水收獲碩果累累的幸福，見證一個又一個驚喜!今天，我們又相聚在這里,即將開啟“學雷鋒，懂感恩”的書信專題活動新的征程，踏上“學雷鋒，懂感恩”的幸福之旅!孩子們，老師記得名人洛克說過：感恩是精神上的一種寶藏!而肖楚女也寫到：做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明!居里夫人更是曾動情地說過：“不管一個人取得多么驕傲的成績，都應該飲水思源，，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子!”是啊，美好的生命應該充滿期待、關愛和感激!所以，我和在場所有的老師們都希望你們這群可愛的孩子們能用你們手中筆把心中的感恩之情用書信的方式寫出來，學雷鋒知感恩演講稿。老師真心期待，通過這次活動，幸福地成長!

　　這次“學雷鋒，懂感恩”的書信專題活動是為了深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動常態化，大力弘揚雷鋒精神，所以，我們x市教育局和x市郵政局聯合在我市中小學中舉辦一次具有社會和時代教育意義的“學雷鋒，懂感恩”的書信專題活動!希望同學們能運用傳統的書信方式，用真摯的情感、細膩的筆調和樸實的語言，向在你們成長中養育自己的父母、教誨自己的師

　　長、曾經幫助過自己的人表達內心的感恩之情!感恩父母，因為他們給予了你們寶貴的生命，哺育你們健康成長;感恩老師，因為他們帶你們品嘗知識的瓊漿，讓你們放飛青春的夢想;感恩社會，因為是他給予了你們和諧的環境，讓你們能夠健康地成長;感恩善人，因為他們的援手之舉，讓你們度過一個又一個的難關!總之，孩子們，你們要抒發內心的真情實感，把內心的感恩之情大膽地寫出來，勇敢地表達出來，讓所有的人都知道你是一個懂感恩，有愛心的孩子!你無愧于他們的關愛，無愧于他們的幫助，無愧于他們的善舉!孩子們，感恩是我們中華民族的傳統美德!請記住名家盧梭的話：沒有感恩就沒有真正的美德!所以，感恩是人世間的美德，他至高無上。那么，孩子們，拿起你們手中的筆吧，寫一寫，說一說，讓這種美好的情懷溢滿你們的心間，讓我們的校園，讓我們的家庭，讓我們周圍一切的'人和事，都因此而變得美好、和諧、健康、幸福、快樂!學雷鋒主題班會演講稿篇三

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

　　每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。

　　然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

　　雷鋒感人的事跡有很多。一次，在火車站，雷鋒遇見一個老太太，不停的哭，雷鋒上前一問，原來老太太出門探親，剛到這里，錢給弄丟了，雷鋒什么也沒有說，把自己身上的錢都給了這位老太太，匆匆走了。

　　還有一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

　　我們應該學習雷鋒同志，就是要繼續在新的歷史條件下學習他：愛憎分明的革命立場、言行一致的人生觀點、開拓進取的工作作風、團結友愛的樂觀精神、持之以恒的堅強意志、與時俱進的歷史責任、無私奉獻的社會品德。

　　我們在公交車上為老人讓座，同學生病時你為他(她)端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學，在放學路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進垃圾桶……這不都是雷鋒的表現嗎?你做到了嗎?

　　有些人卻會令人感到陽關般的溫暖，就比如說在《感動中國》里獲得獎項的那些人吧。他們總是無怨無悔地奉獻，不圖虛名地付出。他們雖然是平凡的人，但是做了這么偉大的事情。每當我看到這一幕幕，我的心就不禁觸動，心里總有說不出來的感受，而眼前就會浮現出雷鋒的身影。我知道，他們不是為獲獎而去做的，而是為感恩社會而去做的。從這些人身上，我總能感到清泉那般得清爽，他們，就是我們生活中的楷模，就是真正的雷鋒!

　　我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘刺傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然;后來，蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現。”小女孩想了想說：“我希望快樂”，于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了。后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是，力所能及地幫助身邊的每一個人。

　　同學們，這個故事告訴我們：我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，做一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的同學，做一個有愛心的人;珍惜每一分鐘，勤奮學習，做一個愛學習的小標兵;見到師長，父母問聲好，做一個懂禮貌的好孩子，這一切的一切都是學習雷鋒的具體表現，這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

　　在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被愛，被關懷的感覺是幸福的、甜蜜的、快樂的!相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊!只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂!

　　同學們!讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴的小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”。

　　謝謝大家!

班會演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在初中學習的戰場上，強敵百出，困難重重，要生存，強攻是不可能的，要有策略，講究方法，以下是我在學習中的一些體會：

　　初中的.學習，首先要做到最基本的三點：課前預習、課堂聽講、課后復習。課前預習可以說是為后面兩項做個鋪墊，做好了預習工作，課堂上的內容就容易理解多了;而在課堂上要認真聽講，才能獲得更多知識，還要記錄好筆記，以便復習;在課后則要復習之前教過的知識、內容，把學到的東西加以鞏固。

　　在文科方面要多讀，多背，多寫。多去看，去讀一些文章，擴大自己知識面，從中獲得一些寫作技巧，培養自己的寫作能力，還要多去進行嘗試性的寫作。在理科方面，有許許多多的公式定理，這些都要牢記好，另外還要多做題，訓練自己運用公式定理的能力。

　　此外，我認為，學習就應該有疑問，敢于提出質疑，這才會有進步。當然了，不是有了疑問就能進步了，總不能把疑問直接扔一邊不管了，既然有了疑問，就應把它解決了，或向他人請教。解決了一個又一個的疑問，意味自己也就進了一個又一個的步子。

　　正所謂學問學問，要學要問。最后，我們還要懂得學以致用，不要把學的這些荒廢了，不然學習還有什么意義。學習要有干勁，有樂趣地去學。

　　希望每個人都能找到適合自己的學習方法，在初中的戰場上，我們是對手，也是戰友，共同在競爭中進步。

班會演講稿5

親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　迎著金秋的陽光，懷著豐收的喜悅，我們迎來了今天“感恩教育”的主題班會。首先，我要感謝老師和同學們，給我這次演講的機會。

　　小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長；鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為父母為我們的生命譜寫了愛的篇章；感恩傳授我們知識的老師，因為老師為我們的成長奠定了牢固的基石。

　　父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們，他們是我第一個要感謝的人。孟郊的《游子吟》這樣寫道，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩之所以讓人感動，正是因為它體現出父母對子女的那份牽掛和愛戀。父母的愛是天底下最無私的愛。他們用全身心的愛去包容子女，甚至不惜犧牲自己的生命去保護子女。然而，他們卻不圖任何回報。即使遭受再大的委屈，他們也從不抱怨，而是一如既往的為子女付出。作為子女，哪一個不是在父母的愛河中長大。

　　如何感恩父母呢？其實，一些簡單的話語便足以讓父母滿足，比如：在爸爸媽媽忙完回到家里時，向他們問一聲：今天辛苦你了；在去上學的時候，向他們道一聲再見；在回到家的時候，向父母說一聲：

　　“爸爸媽媽，我回來了。”在媽媽做了好菜給咱們吃的時候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃。”有時候，表達孝心只需一些簡單的動作：在吃飯之前幫爸爸媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給爸爸媽媽，在吃完飯之后幫媽媽收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務，在父母忙碌完回到家里幫媽他們捶捶背……有時候，認真做好我們自己，努力學習，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是一份欣慰。也有時候，和父母談談心，和他們一起分享快樂與憂愁，對他們來說，就是一種溫暖。我相信，只要我們能回家試試，你的父母一定會為你而驕傲，你一定能體會到做一個孝敬孩子的快樂。同學們，從今天開始，就趕緊行動吧！我相信大家一定能做的很棒！

　　如果說，給予我們生命的是父母，那么，讓我們的生命更充實的就是我們的老師了。7歲，我們正式邁入了學校的大門，從此，老師便成了我們人生路上的領路人，老師是我要感謝的第二個人。大家是否還記得，孩提時代的我們，背著書包，迎著朝陽，蹦蹦跳跳地去學校；是否還記得，老師教我們寫的第一個漢字，讓我們熟背的九九乘法表。那時，老師是除父母之外我們最信任的人。漸漸地，我們長大了，我們不再把老師說的`話奉為“圣旨”。我們變得不聽話了，我們認為頭發越長越好看，我們認為學校的圍墻阻擋了我們的腳步，我們認為我們有權利去做自己想做的事。當我們一步步將要偏離正常的軌道時，老師，是您緊緊抓住了我們的衣角。您意味深長的教給我們做人的道理，您將我們那顆幼小無知的心靈帶到了正確的道路中，把我

　　們帶進要正確面對錯誤的信念中，也把我們帶進正確的生活中。

　　如何感恩老師呢？也很簡單，上課認真聽講，積極思考，踴躍回答問題，按時完成老師布置的作業，并且做到字跡工整，卷面整潔；做值日時，提前到校，在規定時間里把地面打掃干凈，桌凳擺放整齊，玻璃擦拭干凈，物品擺放有序；見到老師主動問好，老師請你幫忙時不磨蹭不推脫，這都是感恩老師的方式，我相信每個同學都能做到，如果你能更加勤奮，考出一個令家長和老師都滿意的成績，將是對父母和老師最大的安慰。

　　除此之外，我還要感恩祖國，給我們幸福安定的生活；感恩學校，給我安靜優美的環境；感恩同學，給我美好難忘的友情。有一顆感恩的心，生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅，也就有了美好的人生。

　　讓我們常常擁有一顆感恩的心，時時銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動，報答父母、報答師長、報答社會，報答所有關心、愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。

　　謝謝大家！

班會演講稿6

　　歲月如梭，光陰似箭，六年小學生活，彈指一揮間。

　　現在，你們即將把小學生活畫上一個圓滿的句號，回顧這二千多個日日夜夜，在橋小這所小巧而又清新的校園里，曾留下了你們多少的回憶。回首這短暫又漫長的六年生活，你們從稚嫩的孩童到英姿颯爽的少年，每一個變化都深深印記在我記憶的最深處。感謝你們六年來一直陪伴在我身邊，帶給我快樂！在即將分別的日子里，依戀與憧憬、離別與向往，無數的情感匯合成了七彩的琥珀。

　　你們也到了讓人羨慕的花季年齡，也將踏上人生旅途上的一個里程碑，同時也意味著新的航程的開始。也是你們如饑似渴汲取知識的黃金時間。在這即將分別的時刻，作為你們小學的啟蒙老師，六年的班主任，以后的朋友，深知你們的.心中已有美好的憧憬，我相信你們有不甘為人后的信念，腳踏實地的勤奮與執著，今后你們一定會成功的！親愛的孩子們！默默努力耕耘吧！有付出就會有回報！

　　也許你們在憧憬的同時也在擔憂，中學的學習生活會很苦很累。確實，學習是一分苦差事，是累的。不經風雨，怎能見彩虹？可你們要深知，在累的同時，在追求目標的用時，能體驗到探索知識的樂趣，也能收獲成功的喜悅，這一切又不是很美妙嗎？親愛的孩子們，準備好吧，去追尋遠方的美麗風景吧！前行的路上有荊棘，同樣有鮮花；有困惑，同樣有掌聲；有艱辛，同樣有歡樂；有失望，同樣有希冀。孩子們，撐開你們自信的風帆，劃動你們勤奮的雙槳，用自己十足的熱情踏上新的征程！去迎接新的學習生活吧！夢想的舞臺就在前面，昔日的大朋友期待著欣賞你們的——夢想展示！

班會演講稿7

親愛的老師、同學們：

　　大家好，我是尹樹玉。

　　有一首歌唱道：“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”感恩是一種做人所必須的品質，所以我們必須學會感恩。

　　不僅人會感恩，連動物都會。

　　舉幾個例子，羊有跪乳之恩;烏鴉有反哺之德。可是，我們現在有些人卻不懂這個道理。現在的一些孩子，總是不聽父母的話，惹他們生氣，難道我們這些高等生物還不如羊和烏鴉嘛?

　　感恩并非是口頭上說的，而是要發自內心，并且付諸于行動。

　　比如社會上某些商人，口上說感謝，其實心口不一，用“感恩”的幌子來賺錢，真是令人費解啊!有兩則漫畫反映的是這種情況，題目都為《孝子》，一幅是父母說兒子不孝，兒子從凳子上跳起來大叫：“你們為什么說我不孝?”另一幅是兒子在看電視，母親要去洗碗，兒子說：“今天是母親節，碗也不用洗，明天再洗。”開始我們感到很有趣，可是笑過之余，看看自己，又何嘗不是這樣?

　　有一個高中生，一個人要上學，還要照顧截肢的母親，卻從來沒抱怨過一句，這才是懂得感恩。

　　有些人可能要問，我們如何才能學會感恩?這就要求我們換位思考，站到別人視角去看，你就會發現，感恩是多么簡單明了的.事。

　　感恩是一汪清泉，滋潤干涸的心靈;感恩是一縷春光，照亮陰暗的角落;感恩是一支樂曲，滑過人們的心田。

　　感恩讓我們幸福又快樂，何樂而不為呢?

　　謝謝。

班會演講稿8

尊敬的老師,親愛的同學們：

　　大家好!

　　花開花落幾時,明媚三月又來臨.在初春的三月,我們需要一種精神來消融冬天最后一絲寒意!我們要用內心的愛與真誠,使周圍溫暖起來!雷鋒,一個不朽的名字,一個充滿著春天氣息的名字,一個倍受崇敬的名字,猶如春風,喚醒了人們,猶如春雨,滋潤了人們干涸的心靈. 3月5日,是”向雷鋒同志學習”第49個紀念日,48周年過去了,我們依然在這份愛的感恩中延續.這也掀起了我們學校三月份”學雷鋒精神”的'帷幕.在此,我向全校少先隊員發出倡議:

　　一、學習雷鋒的奉獻精神.在班級中,要從我做起,從小事做起,在班級事務中,不計較個人得失,有一份熱就發一份光.

　　二、學習雷鋒的助人為樂精神.在學習和生活中,熱心幫助身邊有困難的同學.要親切關心老人,向他們伸出援助之手.

　　三、學習雷鋒的集體主義精神.不打架,不罵人,不講臟話粗話,真正做到講文明、講禮貌.

　　四、學習雷鋒的釘子精神.刻苦鉆研科學文化知識,上課專心聽講,積極動腦,踴躍發言. 同學們,時代在變遷,雷鋒精神已經有了更多新的詮釋.也許我們的行為微不足道,也許我們的行為并不引人矚目,但愛心存在于每一個人胸間.當我們的校園環境需要大家去美化時,我們能否為此忙碌起來,讓灰塵不再飛揚,讓垃圾不再堆積,讓我們攜起手,從我做起,從身邊做起,讓我們的學習環境變得更加明凈;讓我們洋溢燦爛的笑容,揮灑勞動的汗水,收獲文明和諧的希望.

　　老師們,同學們,讓我們平凡的人生展現出雷鋒般的崇高精神,只要有了崇高的精神,我們才能鑄就明天的輝煌.讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標!讓我們以雷鋒叔叔為榜樣,將雷鋒精神永遠傳遞!

班會演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我相信很多同學都經歷過得與失，我也曾經歷過很多次，但這一次我的感受更真切。

　　一直以來我都很愛畫畫，每一幅畫我都把它看成是我的寶貝。這個星期，爸爸告訴我，準備讓我參加浙江賽區的書畫比賽，我非常開心。爸爸又說，參加比賽要寄一幅畫。我的心"咯噔"了一下，“要寄畫過去嗎?不能只寄照片嗎?畫寄去還會還給我嗎?為什么要寄畫啊?”我很不甘心。

　　爸爸解釋說：“進入初賽，必須要寄一幅好的作品，讓評委了解你的功底，給評委留下好的印象，才能得到復賽的機會。”

　　我拿出家里所有的畫，經過篩選，最終我還是選擇了掛在我書桌邊上的那一幅，那是我在浦江前吳寫生時畫的。面對青山碧水，我心曠神怡，在確定了基礎的構圖之后，一氣呵成。當時還獲得了國畫老師鄭老師的高度贊賞，我自己也是越看越滿意，回來后就把它掛在了書桌旁。做作業累了時，抬頭看看它，能舒緩緊張的心情;準備畫畫了，看看它，就覺得“我能行”，想起當時的`情景，力量十足。它一直是我心頭所好，如今它將帶著使命離我而去。雖有千般不舍，我還是慢慢地把它取了下來，慢慢地把它卷好，讓爸爸幫忙寄了出去……

　　我“失去”了心愛的畫，但我的心中多了一份念想，一份期盼。“塞翁失馬，焉知非福?”自古以來，得失之間總存著那么點微妙的關系，我想人生好壞不在于得失，而在于心中的那份取舍，以及對未來的展望。

班會演講稿10

尊敬的教師、親愛的同學們：大家好!

　　我演講的題目是網絡安全，重于泰山。

　　生命是塵世間最美的事物，它猶如明鏡里的鮮花一樣動人卻易凋零，宛如清水中的明月一般皎潔卻易破裂。生命的絢爛光芒與支離破裂僅有一步之遙，這更進一步說明生命需要我們倍加的珍惜與呵護，留意安全則顯得至關重要。

　　現在，隨著科學技術的不多進展，互聯網這一新生事物也就應運而生。但它在帶給人類便利、豐富人類生活的同時，也帶給人類無盡的苦惱。特殊是青少年嗜網成癮的問題，已引起社會的高度重視。多少青少年因沉迷網絡而荒廢學業，甚至夜不歸宿，更有甚者因過度勞累而猝死網吧它不僅影響了很多學生的健康成長，也給很多的家庭帶來苦痛，更影響了社會的安定。網絡是一把雙刃劍，我們應當注意網絡安全，珍惜青春年華，遠離網絡危害。

　　網絡的負面影響：對于青少年三觀形成構成潛在威逼;網絡轉變了青少年在工作和生活中的`人際關系及生活方式。上網是青少年簡單形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人主義思潮泛濫。這種垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。網絡的隱藏性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。另外，有關網絡的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機。

　　其實，我們要樹立的生命安全意識并非只是網絡安全，還有防拐防騙等安全。他們無一不是在提示我們：珍愛生命，安全第一。對于關愛生命，不能只成為空泛的辭藻。莫非只有失去之后才會醒悟?我們今后該怎么做，不是更應當令人深思嗎?

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基曾經說過：人生最珍貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次同學們，讓我們攜起手來，樹立安全意識，珍愛自己的生命珍愛他人的生命，使我們的身心健康成長，使我們的生活布滿歡樂，使我們的生校園布滿生氣，使我們的將來布滿盼望!感謝大家!

班會演講稿11

　　大家好，我叫楊XX，是七年(5)班的班長。對于這次的會議，我覺得能在這發表我的經驗是我莫大的榮幸。作為一個班級的班長，他的職責就是協助教師管好一個班級，讓班級的秩序好、學風好，同學之間團結友愛。讓教師少操心，多放心。

　　我覺得作為一班之長，我們首先要以德服人，這點是最重要的。不靠氣勢，只靠氣質，要學會寬容你才會與眾不一樣，大家才會信服你，不要有這樣的想法：他們都怎樣樣怎樣樣，我也能夠怎樣怎樣。我想如果你和他們一樣，那班級何來你管呢你憑什么管他們呢

　　第二，我們要一視同仁，因為那都是你的同學，你不能因為一己之私而對某些人有偏見，像我吧：我們班就有些人和我關系很好，平時有大掃除的什么之類的事，會有人讓我別安排他做，可是我都會拒絕他的這種要求，即使是再好的同學也不行。因為你總不可能幫每個同學都開后門把。

　　第三，我們要不怕困難，在每個班級里都會有一些不聽話的同學，喜歡擺譜的那種，可是，那有什么的`，我們不怕他，對于他們，知難而進才是一個班長應當有的作風。我們班的ⅩⅩ同學，他十分皮，對教師的態度還不好。教師那是氣在臉上，急在心里。可他就是這脾氣，死不改，我也是氣的要命，可我就是不信，我解決不了他，我發揚我氣而不惱的精神，我對他十分留心，監督他做好每件事。此刻啊，他看見我就怕，雖然我的形象在他心里轟然倒地，可是他此刻可是乖了很多。

　　第四，一個班長最起碼要起帶頭作用，自我都不正，你有什么資本來要求別人呢。你要是沒這個本事，你領導別人時，底氣就不足了，更別想管理好這個班級。

　　第五，你是一個班長，這句話要隨時放在心里，可是也不要隨時放在嘴上，做個班長要有強烈的職責心，時刻以班級的榮譽為主。什么事都沖在最前頭。必須不能退縮，因為你是班長。

　　我還有一下做好班長的小秘訣：一方面你在他們面前要有威信，另一方面你要多做點事。必須要以朋友的身份與他們交心，平等公開地對待他們，最重要的是要經常鼓勵他們，當好一個班長不是一件容易的事情，一個班長要在同學面前做出榜樣還要有威望值，這樣大家才會聽你的指揮。上自習課時大家在說話你大聲地喊一句安靜，組織活動是你的一句跟我走大家會跟你走。跟同學搞好關系十分重要，如果大家不服你，根本不可能管理好班級紀律的。班長偶爾的確應當發火，但發火不要太經常，你要是老不發火，大家會認為你很軟，更不會聽你的話。

　　以上是我做班長的一些經驗，期望我的這些經驗能幫到你們，讓你們對班長這個位置有更深的體會，多謝! 我的講話到此結束，多謝大家的聆聽!

班會演講稿12

　　今天，我的主題是"抓住青春，珍惜時刻"。今天，我的發言內容可以用四個關鍵字大致概括。青年，夢想，現在和未來。這里有三個值得我們共同考慮的問題。

　　第一個問題是：你認為青年，第二個問題是：我們在最快樂和美麗的階段的生活，那么你怎么得到它？

　　第三個問題是：無論現在還是將來，你是否能珍惜這一刻，未來是否充滿信心？

　　有人說：青年像一場馬拉松比賽，有一個起點，有終點。有人說：青春像一朵花，花開就會死去。有些人說：青年是一幅畫。同學，你覺得青春？我問一些同學回答。

　　看來，每個人都有自己青春的隱喻。嗯，這是正常的。在我心里也有一個比喻。我認為年輕人喜歡一本書，一本厚厚的書。至于書是重還是薄，是一本好書或壞書，它完全取決于我們自己。如果現在我們覺得每天都滿，快樂，每天都積極進入以心態去面對學習和生活，那么書必須厚實而精彩。如果我們每天都是一個未經審查的國家，每一天都沉迷于在線游戲，住在一個虛擬的幻想世界，所以我們回到現實，會感受到深刻的損失。所以恐慌整天，我不知道什么。那個年輕人的書不是一本書。

　　這里的所有年輕人都是一本厚厚而有意義的好書。

　　我已經說過，青年是我們生活中最好的，最快樂的一個時期，我們所有我們必須享受這個時期。也許等著我們出去上學，工作，我們不再有這種幸福，然后只是一個巨大的壓力。我們應該充分利用這個時期來改善自己。我建議每個人在這個時期必須去更多的書，看書。這個時候不能做任何事情，但必須上學，豐富自己。可能學生抱怨，不抱怨疲倦閱讀累。請想象一個場景：在一個冬天的下午，你坐在圖書館里靜靜地拿著一本書，旁邊一杯熱茶，口渴消除幾口，太陽通過窗口熱烈地在你的身體，多么舒適是啊。你認為你的游戲的意義嗎？除了閱讀也選擇了，那些網絡小說我們還是看不到很好。應用魯迅先生在句子中使用的教義：我們必須使用大腦，仔細選擇，勤勉閱讀。

　　最后一個問題是：現在和未來，我們必須建立正確的概念。現在我們只能做的是珍惜。我知道可能有很多同學后悔來到我們的.江西理工學院。我建議你，不要后悔，因為我們來這里，遺憾的時候不會回到第三天。在我們生活中唯一的一次測試已經過去了，不可能讓我們再次測試。我們必須花五年時間在這所學校，我們的青年所有的好記憶可能都發生在這里。我們所要做的就是抓住和珍惜。

　　對于未來我們有信心，許多學生不自信。有些人說我們90后怎么壞，其實這個真的不能怪別人，為什么人們這么說，肯定是我們自己的問題。例如，人們說我們不是進取，這是真相，有些人每天都沉迷于游戲和在線小說，上課的時候睡著了，現在最流行的大學生是：大學不要跳過課，生活不完整。你看這個可以責怪別人總是說我們90后這個不好嗎？我們怎么樣？它是什么？學生在這種態度對待生活中，當然會沒有自信，因為你的態度，不僅人們不會相信你，你也許不能相信自己。所有的學生必須努力改變他們對生活的態度，所以你的信心會大大增加。那么，從現在開始，請抓住青春，珍惜那一刻。希望我們很快就能看到自己的不同。

班會演講稿13

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　“寶貝，快點拿兩個雞蛋來!”“好嘞!”我以迅雷不及掩耳之勢遞給了媽媽兩個雞蛋。媽媽又在做我最愛的'吃蛋炒飯了，只見媽媽以熟練的姿勢把雞蛋往碗里一磕，金色的蛋黃順著白呈環狀流入碗中，接著攪拌。飯馬上就做好了，我圍在媽媽身邊嘰嘰喳喳地說個不停，媽媽，媽媽，我要每一粒米飯上都有雞蛋，不一會兒，一碗美味的蛋炒飯就做好了，我心想：管它三七二十一，先吃了再說，于是趕緊拿著勺子開始狼吞虎咽起來。

　　時間過得飛快，馬上就是“母親節”了，我應該送什么禮物給媽媽好呢?我在心里暗自發愁，噢，我終于想到了一個好方法。

　　這天是“母親節”我一大早就起來了坐在客廳佯裝著看書，媽媽像往常一樣出去干農活了，媽媽剛一起，我趕緊到廚房里七手八腳地開始了我的“大作”，不一會兒，就成功了，我為媽媽做了一碗蛋炒飯，用盤子蓋住了，我要給媽媽一個“驚喜”。

　　我抱著枕頭坐在沙發上，看著時鐘走過一圈又一圈，我心里很著急，真希望時鐘可以走快點，也就是在這段時間，我腦子里時常幻想出媽媽高興的表情，真的好期待呀!過了好一會兒，我聽見外面有聲音，我料定媽媽回來了，于是進賢從廚房里端出那碗蛋炒飯，媽媽洗了手剛進客廳，我就大聲說：“媽媽，母親節快樂。”媽媽先是一驚，后來又開始笑了，媽媽很開心，此時媽媽的眼眶濕潤了，牽動著我的心弦。

　　這個細節，我永遠無法忘懷，多少個日日夜夜，母親照顧我，用勤勞的雙手為我帶來了美味，就這樣被感動著，而這，是第一次，第一次媽媽被我感動了，看著媽媽幸福的面容，我也開心極了，我大聲對媽媽說：“媽媽，以后每天都是母親節，我以后要天天做飯給您吃。”

　　那一天，媽媽真的很開心，很幸福，很滿足。

班會演講稿14

親愛的學生和老師們：

　　大家好！我今天演講的題目是感恩父母。同學們，我們是哪里人？聽到這個問題，大家一定會說是父母把我們帶到了這個世界。是的，十幾年前的一天，我們的父母含淚和幸福的笑容迎接我們。但是從我們來到這個世界的那一刻起，我們的父母就有一份繁重的工作要照顧我們。

　　雖然這是一個沉重的負擔，但我的父母毫無怨言地撫養我長大。為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那么努力，那么辛苦。年輕的時候，我總是把這當成理所當然的事，因為我不知道父母的辛苦。現在長大了，我知道我應該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應該承擔起照顧和孝敬父母的責任。古語云：“羊有跪恩，烏鴉有反哺之意。”我們成長的每一點點都離不開父母的幫助，所以我們要感恩，感激父母。第一次叫爸爸媽媽，第一次獨立向前邁了一步，第一次歪歪扭扭寫了一個字……是父母耐心的教我們。父母是上帝給我們心靈的寄托，沒有任何修飾。當我們遇到困難時，能付出一切幫助我們的人就是父母。當我們受委屈的時候，父母是能耐心聽我們哭的人。當我們犯錯時，能毫不猶豫原諒我們的是父母。當我們成功的時候，我們會全心慶祝，和我們分享喜悅的是我們的父母。但是現在我們在離家很遠的地方讀書，還是很擔心父母。

　　現在已經離開了遠方的父母，來到新華。我媽問我會不會想家，我斬釘截鐵地說：“不會，肯定不會！”但是到了學校，面對陌生的環境，陌生的面孔，我想哭。我心煩的時候家里人打電話來，我媽問我怎么樣。我的眼淚很快就下來了，她試了也沒發現。慢慢熟悉之后，雖然不再像當初那樣想家，但總有不開心的時候。當很多個夜晚來臨，我感到孤獨的時候，我自然會想起我那遙遠的家庭，想起我那在遙遠的山村里住了十幾個春秋的家人。打電話問候我，聽我父母親切的聲音。我媽的話總是那幾個字，但每次都讓我覺得無聊，我都不知道該何去何從：“孩子，你在學校好嗎？”家里什么都好，不用太擔心。“我媽一直很想我，記得我的日常生活和飲食，問我是否還習慣在遠方的異鄉生活，總是告訴我要好好照顧自己。媽媽的聲音關心我。怎樣才能不想念家人？電話里父親聲音嘶啞，老實的父親也不多說。他總是問我“你吃過飯了嗎，吃飯都付過錢了嗎，想吃的更好嗎？“但我心里清楚，父親用他的`辛勤養育了孩子，用他單純的性格教育了孩子。我父親為他的孩子感到驕傲。他不善言辭，當他告訴別人他的孩子時，他把他全部的愛融化在燦爛的微笑中。我們家在農村，養我和弟弟都不容易，更別說把我們都送去讀書了。面對龐大的學費，父母咬牙切齒，讓生活的重擔毫無怨言地彎下了肩膀。現在，我們都在外面學習或工作，守著空蕩蕩的房子，接電話成了父母最幸福的事。我們一個個打回去，父母高興的告訴了其他人。我想這可能是他們最幸福的時刻。雖然離家很遠，遠離父母，但父母的愛依然無時無刻不在我身邊。父母無窮的力量鼓勵我度過一個又一個孤獨的時刻，他們永遠是我精神的支柱。生活沒有想象的那么完美，我們無法理解父母的辛苦。雖然不能和父母分享生活和創業的艱辛，但可以讓父母在生活中少為自己操心。父母生病了，我們應該承擔責任，照顧父母嗎？要知道，哪怕是一句關心的話，哪怕是一碗自己做的方便面，都會安慰父母焦慮的心。

　　感激父母并不難。我們可能會記得感謝長途跋涉中給我們一碗水喝的阿姨，給我們讓座的大哥，辛苦培養我們的老師……是的，當然是我們的感謝，但同時也不要忘記，父母永遠是我們最感激的人！

班會演講稿15

　　為了對這八個字更深一層的理解，我首先翻開了《現代漢語詞典》，詞典上對這幾個詞是這樣介紹的：一、團結：為了集中力量實現共同理想或完成共同任務而聯合或結合。二、勤奮：勤勉。三、尊師：尊為“尊敬”，師為“師長”。尊敬師長。四、守紀：遵守紀律。字典已經為我們解釋了這四個詞語，那么現在我們可以更深一層地理解這八個字了。

　　奧運賽場雖已塵埃落定，金牌各有歸屬，但舉國上下歡欣鼓舞的熱情卻沒有散去。曾記否，當舉重運動員楊霞站在125公斤的杠鈴前的時候，我們在電視機旁和她一起屏住了呼吸，祝愿她將勝利舉過頭頂。當女足姑娘在小組賽敗北的時候，我們又有多少人淚如泉涌。奧運賽場上那一面面飛揚的五星紅旗把所有國人的心緊緊相連。把我們團結在一起。

　　對國家是否忠誠，決定了他是否能夠做到與人團結。大家還記得嗎？去年我校足球聯賽的那場對初二·四班的比賽，因為不公正，我們輸了，全班同學幾乎都淚流滿面，相互支持，立志一定要報這一箭之仇。所有人都為一只小小的足球歡呼、哭泣，雖然我們比分輸了，但我們的斗志沒有輸。對外我們尚且能這樣的團結，自己關上門還要為一點小事爭吵嗎？為什么還要分出“派系”呢？為什么不能把想法都講出呢？

　　“團結”是最基礎的班級準則，只有大家都能團結在一起，才能開展我們今后的所有的 工作。

　　當我們邁入學校的大門，老師就對我們說要尊敬師長，遵守紀律。不是大家不明白這句話的意思，而是我們有時不經意就沒有這樣做。叫老師外號啦，回頭說句無關緊要的話啦，涂抹桌子啦。也許大家并沒有認為這怎么了，卻不知你這就是不尊敬師長，不遵守紀律。我覺得要做到這兩點無非要重視這個問題，從小事做起，強制不是辦法，要靠我們自覺。

　　如果能做到以上三點，我想勤奮學習就不成問題了，古人尚能“鑿壁偷光”，“頭懸梁、錐刺骨”，我們這些在電子文化中成長的一代，難道不能做到古人的一半嗎？有些同學說瞧他天天一門心思，大門不出，二門不邁的學習，簡直像木瓜。我也曾經有過這樣的想法，但當我拿到那“壯觀”的.成績單時，我傻眼了，我竟與那些同學差那么多。如今，我們學生還是要以“學”為主。我們的知識就像太陽一樣，每天都是新的。而勤奮不光表現在學習這個方面，鍛煉身體，豐富知識，練就本領都需要“勤”字當頭。

　　我想，“團結、勤奮、尊師、守紀”這八個字是互相促進，互相補充的 。同學都希望我們初二·一班成為最完美的集體。我們首先應該從我做起。讓這四個詞時時提醒著我們，激勵著我們。這僅是我個人的看法，相信大家的想法比我更好！

　　王老師的話：議論，有理，實在。語言也符合演講需要。

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