中學生演講稿[通用10篇]

　　演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現實社會中，演講稿的使用越來越廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編精心整理的中學生演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學生演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

　　我是***。

　　新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，從張騫出使西域到西域都護府的設立再到現在的美麗新疆，新疆從未離開過祖國的'懷抱，身為新疆這片熱土上的一分子，我感到無比的自豪。新疆是一個由多民族組成的地域，身為一名中學生，在我的學校也有許多不同民族的同學，我們生活在同一個大家庭——中國!我們團結友愛，共助和諧，日積月累我們擁有了濃厚的民族情感，這種情感不局限于一個民族，而是彌漫在新疆各族人民乃至全中國人民之間。

　　面對這種情感，我們應該如何處理，如何面對，如何釋放呢?地委書記閆伯伯也為大家詳細的宣講過了，他從五個方面講了：什么是民族情感，民族情感不能沒有也不能失控，民族情感釋放不當的具體表現，民族情感釋放不當帶來的后果，以及如何正確釋放民族情感。

　　當然，民族情感是離不開民族團結的，從小，我就為我能生活在新疆而感到自豪，因為我知道，這片土地，有56份熱情!因為我知道，這片土地，有56顆愛國心!中國是一個多民族組成的國家，所以，我站在這片土地，從不擔心被遺棄，被傷害，因為我知道，中國很強大!各民族之間的團結和情感是不會被任何困難所打倒!

　　民族團結是社會穩定的重要政治基礎，祖國統一、民族團結是各族人民之福，祖國分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強民族團結是各族人民的根本利益之所在。“三心合一心，黃土變成金”。團結是力量，團結是財富，團結是生產力，團結是國家發展進步的基礎。“5·12”四川汶川大地震，使數萬同胞遇難、數百萬人痛失家園，災區人民生命財產和經濟社會發展蒙受巨大損失。地震天不蹋，大災有大愛。地震發生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。

　　讓我們56個民族手拉手，心連心。共同合作，讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國!從現在這一秒開始，我們一起努力，共同發展!讓我們56個民族手拉手，心連心，共同努力，建設美好家園!讓我們從這一秒起!團結互助，伴著濃厚的民族情感!一起進步!

　　謝謝大家，我的演講到此結束!

中學生演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是孟堤口五年級的王清華，今天我演講的題目是《修身立德，從我做起》。德出人口，意暖三冬；德出人行，律己恕人；德出人心，清香長存。雅節照千古，有德自然香。

　　曾聽過這樣一個故事：一位留英學生出國留學期間，遇到一家非常和善的房東，他就像對待親兒子一樣，排除這位留學生所有后顧之憂，讓他安心學習。可是這位留學生每晚回家都使勁關門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽。天長日久，這引起了房東的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效，萬般無奈的情況下將他逐出家門。他由于在這條街上出了名，一連遭到了六家房東的拒絕，此時他領悟了老房東那句意味深長的話“良好的習慣和修養是人的第二身份”。

　　孟子說過：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。”只有懂得尊重他人，關愛他人的人，長大以后才是社會的棟梁。古人強調德才兼備。我們現代人何嘗不是這樣呢？現在所有的愛國志士都在為實現中國夢而奮斗，但實現中國夢是一個漫長的過程，這對我們在校求學的莘莘學子shēn shēn xué zǐ們來說，肩上的任務更重了。我們要把自己培養成祖國需要的棟梁，培養成實現中國夢的人才。

　　時代召zhào喚著我們，我們就要從現在開始，自覺提高自身的道德修養，積極認真學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，自覺履行國家提出的四德要求，從一舉一動，一言一行做起。為了尊重老師，每一堂課，我們都要認真地聽，老師布置的每一篇作業，我們都要一絲不茍地完成；為了關愛同學，無論誰有不會的題向我們求教，我們都要認真作答，無論誰有困難，我們都要伸出援助之手；為了孝敬父母，父母對我們的'期望，我們一定盡力實現，父母沒時間做的家務，我們要幫著完成；為了履行社會公德，我們在公共場合一定做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，時時刻刻想著做一個文明的小公民。

　　只有我們的道德提高了，我們才會成為一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于國家和人民的人。我們才能真正扛起實現中國夢的大任。同學們，讓我們攜起手來，為了成為國家的棟梁一起努力吧！

　　我的演講完了，謝謝大家！

中學生演講稿 篇3

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　今天，我演講的題目是：感恩，從身邊做起。

　　站在這里，首先我要感恩！感謝學校的優秀，感謝老師的厚愛，感謝同學的支持，感謝母親的養育，感謝我自己有勇氣站在這里，說出我感恩的心聲！

　　感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人！

　　從初生的嬰兒到我們長大成人，有誰知道，其間浸透了父母多少的心血和愛心啊！

　　是誰，一年365天，一日三餐為我們精心準備；

　　是誰，在我們生病時，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們；

　　是誰，在我們受傷時，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛驅散我們心靈的霧霾；

　　是誰，為我們人生路上一點點的進步而喜悅滿懷；

　　是誰，為我們的快樂和幸福操碎了心；

　　是誰，可以用生命來鋪墊我們成長的路......

　　太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最無私的愛奉獻給了我們，平凡而偉大！

　　當父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時候，我們高興的笑了；

　　當我們將美味的食物分一口給母親吃的'時候，媽媽眼里卻閃現出了淚花，不停地說：孩子懂事了！

　　這是怎樣的對比啊！父母給了我們大海，我們認為是理所當然；我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動的要流淚！

　　讓我們從今天開始，感恩父母，從身邊做起。

　　在父母勞累了一天后端上一杯暖茶；

　　在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福；

　　在他們煩惱郁悶時用心去問候與安慰......

　　今天，母親節雖然已經過去了，但在這里我還是想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您堅本資.料來源于. 實的臂彎為我撐起了一方藍天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風擋雨！

　　感恩，從身邊做起！一日為師，終生為父。老師，也是我們身邊最應該感恩的人！

　　從蒙學初開的幼童到求知若渴的少年，從一個學生到展翅高飛的成人，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。當我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時，是老師陽光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園；

　　當我們帶著煩躁的心面對一道道難題時，是老師用愛心，耐心和責任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學習的樂趣；

　　當我們有了小小過錯的時候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理；

　　當易感的青春期帶給我們困惑的時候，是老師用溫暖的關懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中；

　　老師，給了我們放眼世界的慧眼！

　　感恩老師，讓我們從身邊做起！

　　課堂上，認真聽講，努力汲取知識的營養，這就是感恩；

　　課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：老師好！這也是感恩；

　　優異的成績，全面的發展，每天進步一點點，這更是對老師的感恩。

　　感恩，從身邊做起！

　　同學、朋友，每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持，感恩同學、朋友從身邊做起。一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問候，一個互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩！

　　最后，讓我用自己喜歡的一首歌來結束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜！

　　謝謝大家！

中學生演講稿 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　早上好！踏著秋天的氣息，邁著輕盈的腳步，我校20xx年秋季運動會就要召開了。這將是我校今年的一次盛會，我們將在運動會上感受脈搏與心跳的激烈。

　　作為中學生，鍛煉不但可以幫助我們提高身體素質，還能提高學習成績，豐富我們校園生活，培養我們的集體主義精神，頑強拼搏的斗志以及健康積極向上的心態。健康的身體是生存的基本條件，是享受生活的根本保障。我們作為中學生，最主要的任務是學習，但請每一個同學都不要忘記對自己身體的呵護，每天抽出一點時間，活動一下身體，才能更好地抵御疾病，更有精力去完成學習任務。

　　同學們，校運會是每個班級、每個學生展示風采的舞臺。運動會也是一個競技場，優勝劣汰，在同一起跑線上，付出了多少汗水，就會獲得多少回報。每一個新的高度，都是一個不斷挑戰自我的過程，沒有頑強的拼搏，就取不了優異的成果，沒有堅定的信心，跑道上就不會留下你沖刺到終點的身影，沒有平時的努力，從你手中就不會擲出最優美的弧線，沒有足夠的.毅力，就不會有堅持到底的勇氣。體育的舞臺是人生大舞臺的一個縮影，鮮花只會獻給最優秀的選手，掌聲會給勝利者和堅強毅力者以鼓舞，給失利者以安慰，高高的領獎臺上，只會給那些腳踏實地，頑強拼搏、不畏艱難的人留下空間。

　　同學們，希望我們大家在未來的幾天內，都能充分利用課余時間抓緊訓練，到時能夠在運動場上賽出水平，賽出友誼，為自己，為班級增添榮譽，為學校再添精彩！讓我們一起度過一個安全，和諧的運動會吧！

　　最后，預祝本次運動會取得圓滿成功！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

中學生演講稿 篇5

親愛的老師，同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是：艱難人生，斬斷退路。

　　給自己一片沒有退路的懸崖，從某種意義上說，是給自己一個向生命輝煌處沖鋒的機會。置之死地而后生，表現的是一種執著的人生態度和敢拼敢闖的勇氣。

　　古希臘著名演說家戴摩西尼，他年輕的時候為了提高自己的演說能力，躲在一個地下室練習口才。一開始由于耐不住寂寞，他時不時想出去溜達溜達，心總是靜不下來，練習的效果很差。無奈之下，他橫下心，揮動剪刀把自己的頭發剔掉了一半，變成了一個怪模怪樣的“陰陽頭”。這樣一來，因為羞于見人，他只能徹底打消出去玩的'念頭，一心一意訓練口才，一連數月足不出戶，演講水平提高很快。經過一番頑強地努力，戴摩西尼最終成為世界聞名的大演說家。

　　項羽在巨鹿之戰中，看見秦軍人馬眾多，士氣正盛。引兵渡河后，他下令士兵們把渡船統統鑿穿沉入水底，又把行軍煮飯的鍋也打碎，每人僅帶三天的干糧。在這樣的情況下，將士們的退路沒有了，不戰勝敵人就只有死路一條，于是所有楚軍將士奮力向前，以一當十，最終取得了偉大的勝利。

　　由此說明斷掉退路來逼迫自己努力，是許多智者的共同選擇，一個人想完成一項任務，達到一個目標，成就一番事業，就必須心無旁騖，全神貫注，鍥而不舍，持之以恒。

　　相反，如果一個人做事處處留有后路，總覺得來日方長，耽擱一天無所謂，這就說明他貪圖欲念，志向不堅，也更說明他在做事之先就已經準備失敗了，那么成功的概率就小多了。

　　巖縫間的小草沒有退路，才能破土而生；懸崖邊的雛鷹沒有退路，才能振翅高飛。進則生，退則亡，這是用兵之道，也是人生之理。

　　在艱難的人生路上，往往只有不留退路，才更容易贏得生路。同學們，難道我們不能從中感受到自己成功與失敗的緣由嗎？唯有斬斷退路，背水一戰，專心致志，放棄雜念，堅持不懈，才是取勝之道。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

中學生演講稿 篇6

　　上午好！今天國旗下講話的主題：培養良好的習慣。大家都能感受到：在黃校長的領導下，在全校師生的不懈努力下，我們擁有了一份幽靜而溫馨的學習環境，營造了一種良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。可就在這美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。比如：清掃干凈的校園里，有個別同學隨手扔下的包裝紙、食品袋；書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神不振、左顧右盼；還有少數同學，受一些不良習慣的影響，講粗話、臟話，爭吵，甚至是打架。以上這些現象，雖然只是發生在極少數、極個別同學的身上，卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流背道而馳。

　　一個社會的文明程度，取決于人的素質；一個學校的文明程度，取決于我們每位師生。隨著翻轉課堂的推進，來我校參觀交流的外校老師日益增多，我們的一言一行，不僅代表著我們個人的'形象，也代表著學校的形象，我們就是一中，一中就是我們！

　　先賢哲人曾說，“少成若天性，習慣如自然。”作為中學生，我們已經具備了較強的自主意識和自主能力，開始了對人生意義、人生道德和人生價值的思考與探索。今后要想生活得有意義、有作為、有價值、有尊嚴，首先就要學會做人，懂得如何珍愛自己的身體，珍愛自己的人格，學會如何尊重別人。

　　1、我們要養成良好的生活習慣。

　　就是講秩序、講公德、講衛生的好習慣，比如：早睡早起，不睡懶覺，養成良好的作息習慣；積極主動打掃教室和宿舍及衛生區的衛生，不帶零食入校，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；在家幫助家長做力所能及的事，提高自己的生活能力。開學已經第5周了，相信大家已經從寒假的狀態中走出來了，調整好了自己的學習狀態。我要強調一下，為了保證大家每天都以飽滿的精神狀態投入學習，要早睡早起，莫要讓慵懶成為自己學習、成長的“攔路虎”。

　　2、我們要養成良好的行為習慣。

　　就是尊敬長輩、禮貌待人，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇；回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；參加升國旗儀式，要嚴肅、莊重、衣著整潔，提高自己分清是非、美丑、善惡、真假的能力。“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，就讓我們從節約一度電、一滴水做起；要愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜；不攀比吃與穿，不向父母提出過高的物質要求，不帶手機入校，在校期間穿校服、佩戴胸卡。

　　3、我們更要養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，就會事半功倍，就會提高學習效率，提高自己的文化素質。

　　同學們要明白：待優生和優秀生之間，差距就是學習習慣，良好的學習習慣，靠的是日積月累的堅持。

　　（1）學會閱讀的習慣，“讀萬卷書，行萬里路”，閱讀優秀的課外讀物，不但能夠開闊自己的視野，豐富知識，還能夠提高自己的表達能力；現在學校為我們提供了每周觀看優秀視頻的時間，就讓我們在“詩詞大會”上帶著詩意、做一個用心的“朗讀者”。

　　（2）合理安排時間的習慣，在合理的時候做合理的事情，抓課堂效率，當堂聽、當堂記、當堂理解，做到堂堂清、日日清。能夠勞逸結合、張弛有度；上課不遲到，認真聽講，尊重老師的勞動；將學習用品和學習資料分類存放。每天有“天計劃”，每周有“周計劃”，按計劃、有條不紊地學習，鞏固所學的知識。自習課前利用好《成長記錄本》，做好規劃，不隨便外出，自覺遵守自習紀律，提高學習效率；

　　（3）規范作答的習慣。認真審題、冷靜應答、書寫工整、步驟齊全、術語規范、表述嚴謹。規范作答，不僅訓練同學們仔細認真的品質，更能補助同學們養成細心用心的習慣；同學們考試時出現的問題，很多屬于審題不清、計算失誤，會答不對，對而不全的原因。請同學們謹記：失敗，就是差一點的成功！

　　（4）勤于思考、善于思考的習慣。做完一道題后，應該有一個反思的過程，要弄清楚：這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，達到舉一反三、觸類旁通的效果。每周利用好《學法總結簿》，總結學習方面的得與失。不回避學習中遇到的問題，遇到問題能自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，保持一顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示，逐漸培養自己堅強的、不可動搖的信心。

　　同學們，春天是播種的季節，“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”希望同學們在花季年齡規范自己的行為，養成良好的習慣，為美好的未來打下堅實的基礎。

　　謝謝大家！

中學生演講稿 篇7

各位領導、各位同學：? 大家好!? 我很榮幸能站在這里參加學生會主席的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先， 我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，來自初一(19)班，現為高一學生會衛生部負責人之一。 小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”于是，我從上學期的一名普通成員到今天走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。 當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動， 從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。

　　在這一年的工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，并且協調 好同學們之間的關系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談 心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天 。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的 幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。? 今天我之所以在這里參加競選。我希望把學生會建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁， 成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因 為我是一個不服輸的人，我有著一顆不折不扣的責任心和對學生會的滿腔熱情。?當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的.更好，全力支持新一屆主席 團的工作。

　　因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他的光榮傳統，實事求是的為同學服務，并將與 風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們學生會應有的作用，讓它成為名副其實的團體。? 最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。? 我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信 校園的明天會更加美好! 謝謝!

中學生演講稿 篇8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我講話的題目是《好習慣，益終身》。

　　法國學者培根說過 習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。 行為習慣就想我們身上的指南針，指引著我們的行動，愛因斯坦有句名言， 一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大 而構成性格的正式日常生活中的一個好習慣，好習慣養成的越多，個人能力就越強，養成了好習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將成為打下堅定對基石，小時候的魯迅，先生就養成了不遲到的好習慣，她要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡是都要早做。

　　有這樣一個故事也許大家聽過很多遍：一家著名的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，又高學歷的人，也有口才非常出眾的公關人員，更有曾經從事過管理工作的人，但是，到了最后，負責招聘的企業老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者，有人問老總： 為什么你要選那位不占任何優勢的應聘的.人呢 ?企業老總回答說： 一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這樣人格魅力的人，一定可以為公司創造更多的財富 。是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

　　同學們，今天的習慣決定明天的明天，因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好習慣，比如：習慣于主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲 謝謝 你好 對不起 ，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解，寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法

　　人們常說。播下一個行動，便會收獲一種習慣，播下一種習慣，便會收獲一種性格，播下一種性格，便會收獲一種命運，同學們，希望你們從小將好習慣好人生，的種子埋下，永恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!

　　謝謝大家!

中學生演講稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！我來自數計學院數學專業。有機會參加此次演講，我感到非常榮幸。（微笑看著聽眾）今天我演講的題目是《放飛夢想，揮灑青春》。

　　歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來”。 作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。（聲音平和）

　　青，是生命的顏色，春，是成長的季節，而青春則是人生季節中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢？如今青春已經伴著我們走進了大學的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息，青春的夢想更是在我們每個人的心里編織。

　　有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢幻式的理想中生活。“與其羨魚，不如退而結網”，“千里之行，始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點滴開始做起，把理想真正賦予實際行動中。

　　大一一學年，我將學習放在第一位，上課時認真聽課，堅持記筆記，課下常在自習室自習，也經常會去圖書館看書，拓展自己的知識。如今我深刻的認識到時間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實自己，鍛煉自己。除了不放松學習，我還參與到學校的社會工作中。如今擔任著班級宣傳委員、院學生會成員，校學生工作助理。在工作中發現自己的不足并努力改正，提升了個人能力，實現了自我價值。在平時，我也沒有放棄參加課外活動。演講比賽、書法比賽、英語競賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的合作過程，我感受到了團隊的`力量，這些活動更是培養了我的興趣愛好，提升了個人素養和專業技能。我的夢想是成為一名金融分析師。 接下來我會一如既往的努力，改正缺點，讓自己變得更優秀，讓大學生活更精彩。（音調升高，以表現自己的決心和斗志）

　　當然，實現理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績，要戒驕戒躁，以此為動力去爭取更大的成功。因為，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚！（可作握拳于胸前的動作，此段應同上一段音調有區分，先平緩，后激昂）

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。夢是期待，夢想是堅強！正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現實！青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里彌漫芬芳。

　　讓我們一起揚帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想！（這里音調應高，目視聽眾，有氣勢，可作雙手托舉的動作）

　　我的演講結束，謝謝大家。

中學生演講稿 篇10

　　各位老師，同學們：

　　大家好！

　　今天我們演講的主題是：做個細心人。

　　丹麥隆比工業大學的物理學家雅各布·博爾有一天在書房中找一本書的時候，不小心打碎了一只放在書架上的花瓶，他的助手立即拿來掃帚準備打掃，雅各布教授制止了他，教授小心地俯下身去，精心地收集起滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類，稱出重量，結果發現：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克的更多，0.1克以下的最多；同時，這些碎片的重量之間也表現出統一的倍數關系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊重量的16倍，小塊的重量是小碎片重量的16倍……于是，他開始利用這個“碎花瓶理論”來恢復文物、隕石等不知其原貌的物體，很容易根據一些文物、隕石的殘存碎片，恢復出它們的`原貌來，使得以往非找全殘片后才可復原的工作流程大大地簡化，給考古學和天體研究帶來了意想不到的效率。

　　打碎瓶子的經歷，我們肯定有過，大多數人的做法是把碎片扔掉，而且是一扔了之！當我們只是一味地怨憤懊惱，悵悵地收起滿地碎片一倒了之時，我們又怎會知道此刻垃圾里正竟蘊涵著一個偉大的理論呢？于是，粗心讓我們與規律失之交臂，粗心讓機遇從我們身邊悄悄溜走……

　　細心，是一種良好的品質，常成為決定工作質量的關鍵因素。因此，一些單位在面試時，會有專門的環節測試求職者是否細心。

　　有一家公司要招一名辦公室文秘。經過初試后，確定６個人參加面試。面試的題目很簡單：給給應試者一張白紙，要求用稿紙寫一則會議通知。因為題目太簡單，參加面試者也就不加思索一揮而就，唯獨有一位卻不急于下筆。過了許久，他寫了３個字：稿紙呢？然后交了卷。最后這位只寫了３個字的人被錄取了。其實，這個面試題并不是要考察面試者寫會議通知的能力，而是要考察面試者是否細心。題目要求用稿紙寫一則會議通知，但并沒提供稿紙，只提供白紙。如果不提供白紙，這個題目就沒意思了，正因為提供了白紙，迷惑了面試者，以至于大家忽視了“稿紙”二字的份量，結果與機會失之交臂。

　　生活中，我們的粗心又何止是打碎一只花瓶或忽略稿紙這樣的事情呢？翻看我們的作業本看一看吧，你將發現，我們丟掉了物理量的單位，丟掉了化學方程式中的沉淀符號，丟掉了作文中的標點，忽視了英文字母的大小寫。這些我們曾不以為然的細節，必將會在高考中影響我們實現自己的目標。我曾經的一位學生感慨地說：“高考不因你會做就給分，而是因為你做對了才給分”，這是多么深刻的道理啊。如果在平時的上課、作業和考試中，能多一點細心，僅僅是多一點點細心，那么，那些僅僅因為一分兩分而落榜的同學，境遇和心情又會怎樣呢？如果司機能多一點細心，就能減少很多的交通事故，如果醫生能多一點細心，就能減少很多的誤診，如果法官能多一點細心，就會減少很多冤案，如果我們都能多一點細心，生活中就會多出幾分歡樂而少一些遺憾和悲傷。

　　同學們，為了讓我們的辛苦不白費，為了讓我們的會出有回報，更為了實現我們人生的奮斗目標，讓我們細心一些，再細心一些，做個細心人，讓我們的生活更精彩！我堅信：這個世界既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界！

　　謝謝大家！

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（經典）中學生演講稿08-16

中學生演講稿(精選)07-30

(經典)中學生演講稿08-03

中學生演講稿08-22

中學生演講稿（精選）08-24

中學生演講稿(經典)07-27