熱愛讀書的演講稿

　　演講(jiang)(jiang)(jiang)稿的(de)內(nei)容要(yao)根據具體情境、具體場合(he)來確定，要(yao)求情感真實(shi)，尊重(zhong)觀眾。在(zai)現在(zai)社會，我們使用上演講(jiang)(jiang)(jiang)稿的(de)情況與日俱(ju)增，寫起演講(jiang)(jiang)(jiang)稿來就毫無頭緒？下面是(shi)小編幫大家整理(li)的(de)熱愛(ai)讀書(shu)的(de)演講(jiang)(jiang)(jiang)稿，希望能夠幫助到(dao)大家。

熱愛讀書的演講稿1

各位老師、同學們

　　你們好！

　　今(jin)天我演(yan)講的題(ti)目是《熱愛讀書》。

　　歷經苦難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)爾基(ji)曾經說(shuo)：“書(shu)(shu)(shu)籍使(shi)我(wo)(wo)變(bian)成(cheng)了(le)幸福的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。”我(wo)(wo)們(men)又何(he)嘗(chang)不(bu)(bu)(bu)是呢？記得我(wo)(wo)從上幼兒園(yuan)起(qi)(qi)，我(wo)(wo)就開(kai)始(shi)看書(shu)(shu)(shu)了(le)。剛開(kai)始(shi)，我(wo)(wo)認(ren)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)字很少，都是媽媽讀(du)書(shu)(shu)(shu)給我(wo)(wo)聽(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。后來我(wo)(wo)認(ren)識了(le)一(yi)(yi)些字，便(bian)自己看起(qi)(qi)來，我(wo)(wo)被書(shu)(shu)(shu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容吸引住了(le)，越看越愛(ai)看。上學(xue)后，我(wo)(wo)認(ren)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)字更(geng)多了(le)，在(zai)(zai)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)下，便(bian)開(kai)始(shi)看起(qi)(qi)了(le)名著(zhu)，是書(shu)(shu)(shu)籍讓(rang)我(wo)(wo)懂(dong)得了(le)許多道(dao)理(li)。如《史(shi)記》中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“桐葉封弟”告訴了(le)我(wo)(wo)“言(yan)必行，行必果”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理(li)，不(bu)(bu)(bu)能以“說(shuo)著(zhu)玩(wan)”為借口，不(bu)(bu)(bu)當回事(shi)；“齊桓(huan)公稱(cheng)霸(ba)”告訴我(wo)(wo)，成(cheng)大業(ye)者，就要胸襟寬大，不(bu)(bu)(bu)計(ji)前嫌(xian)。當福爾摩斯揭開(kai)一(yi)(yi)個(ge)個(ge)迷團的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，讓(rang)我(wo)(wo)懂(dong)得了(le)“魔(mo)(mo)高(gao)(gao)一(yi)(yi)尺，道(dao)高(gao)(gao)一(yi)(yi)丈”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理(li)；《假如給我(wo)(wo)三天光(guang)明(ming)》中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)倫凱勒以頑強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)毅力戰勝病魔(mo)(mo)，最(zui)終成(cheng)為著(zhu)名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)家，告訴我(wo)(wo)：一(yi)(yi)個(ge)人(ren)在(zai)(zai)受到(dao)了(le)挫折時(shi)，不(bu)(bu)(bu)能對自己失去信心(xin)；《論語》又讓(rang)我(wo)(wo)懂(dong)得了(le)學(xue)習更(geng)要溫故而知新，才能不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)進(jin)步(bu)。書(shu)(shu)(shu)籍讓(rang)我(wo)(wo)明(ming)白了(le)：朋友(you)可能離去，書(shu)(shu)(shu)，卻是最(zui)忠實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)伙(huo)伴。時(shi)光(guang)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)流逝，讀(du)書(shu)(shu)(shu)讓(rang)我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)進(jin)步(bu)。不(bu)(bu)(bu)僅(jin)如此，讀(du)書(shu)(shu)(shu)使(shi)我(wo)(wo)們(men)逐步(bu)建立起(qi)(qi)同古今(jin)中(zhong)(zhong)外偉大作(zuo)家之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'交流，汲取書(shu)(shu)(shu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精華，懂(dong)得做人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理(li)。同學(xue)們(men)，熱愛(ai)讀(du)書(shu)(shu)(shu)吧！從書(shu)(shu)(shu)中(zhong)(zhong)吸收精神食糧(liang)，它會使(shi)你終身受益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)！

　　冰心奶(nai)奶(nai)曾經說過(guo)：“讀(du)書好(hao)，好(hao)讀(du)書，讀(du)好(hao)書。”這是(shi)一(yi)句至(zhi)理名言。讀(du)一(yi)本好(hao)書，可以使心靈充實，而讀(du)一(yi)本壞書，會使人(ren)心胸變的狹(xia)窄。書，是(shi)人(ren)類進(jin)步的階梯；書，是(shi)快(kuai)樂的源泉；同學們(men)，熱愛讀(du)書吧！擁(yong)(yong)有(you)書，我們(men)就(jiu)擁(yong)(yong)有(you)了世界，擁(yong)(yong)有(you)書，我們(men)就(jiu)擁(yong)(yong)有(you)了美好(hao)的明天！

　　謝謝大家！

熱愛讀書的演講稿2

　　生活中(zhong)，有一種快樂叫做(zuo)享受讀書(shu)(shu)，書(shu)(shu)對我而(er)言(yan)就是精神食糧。書(shu)(shu)已成(cheng)為我生命的(de)一部分(fen)。

　　各種各樣的(de)(de)書，小說、雜志(zhi)、散文我都看得津津有味。茫茫書海中(zhong)，最令(ling)我入迷的(de)(de)是當年明月的(de)(de)《明朝那些事兒》。

　　我(wo)第一(yi)(yi)(yi)次接觸到(dao)它是五年級暑(shu)假。當我(wo)捧著(zhu)它，掀開(kai)第一(yi)(yi)(yi)頁時，就被它詼(hui)諧(xie)的語言所癡迷。在這部書里(li)，我(wo)感受到(dao)于謙的忠誠，王(wang)守(shou)仁的智慧，夏言的不(bu)屈，崇禎(zhen)的無奈……它用幽默的語言詮釋了大(da)明王(wang)朝風雨(yu)飄搖的一(yi)(yi)(yi)生(sheng)。它給我(wo)平淡的假期生(sheng)活增添了不(bu)一(yi)(yi)(yi)樣的艷麗。

　　每當(dang)我(wo)捧起這本書時，總會完全投入其(qi)中，如癡如醉，常常廢(fei)寢(qin)忘食。

　　一(yi)天晚上，我(wo)正(zheng)(zheng)津津有(you)味(wei)地讀《明朝那(nei)些事(shi)兒》，突然(ran)，媽(ma)媽(ma)對我(wo)說：“已經(jing)十點了(le)，該睡覺了(le)，你趕緊(jin)睡吧(ba)，我(wo)先睡了(le)。”我(wo)漫(man)不(bu)經(jing)心(xin)(xin)地回答了(le)一(yi)聲“哦”卻(que)(que)沒有(you)放在(zai)心(xin)(xin)上，仍然(ran)沉(chen)浸(jin)在(zai)書(shu)本(ben)里。正(zheng)(zheng)當我(wo)看到王守仁和寧王的(de)大決戰時，忽然(ran)一(yi)絲睡意涌上來，我(wo)眨(zha)(zha)眨(zha)(zha)眼，卻(que)(que)不(bu)舍得離開書(shu)本(ben)，離開激烈(lie)的(de)鄱(po)陽湖戰場。又不(bu)知過了(le)多久(jiu)，客廳的(de)鬧鐘竟(jing)無端地響起：“現在(zai)時刻：12點整，溫(wen)度……”，12點了(le)!我(wo)這才扔下(xia)書(shu)本(ben)，卷起被(bei)子，倒頭便睡，“幸(xing)好沒有(you)被(bei)老媽(ma)發(fa)現，不(bu)然(ran)可就慘了(le)!”

　　讀書(shu)，簡單的(de)(de)(de)兩個(ge)字，卻(que)蘊含豐富的(de)(de)(de)內涵，書(shu)是(shi)讀出來的(de)(de)(de)，而不(bu)是(shi)看(kan)出來的(de)(de)(de)。書(shu)，能陶(tao)冶情操(cao)。讓書(shu)成(cheng)為我們生活(huo)中不(bu)可缺少的(de)(de)(de)部分，無疑是(shi)一件美妙的(de)(de)(de)事(shi)。世界上著名(ming)的(de)(de)(de)文(wen)學家、文(wen)豪，都是(shi)愛(ai)書(shu)如命之人。也正(zheng)是(shi)因(yin)為讀書(shu)成(cheng)就(jiu)了他們輝煌的(de)(de)(de)一生。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)嗜書如命，書自然也會(hui)給我(wo)(wo)(wo)(wo)回(hui)報。當我(wo)(wo)(wo)(wo)癡迷地(di)讀(du)書時，不(bu)知不(bu)覺間就了(le)(le)解了(le)(le)大量的知識，豐(feng)富(fu)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的生(sheng)活。還(huan)記得(de)一年(nian)元宵節，我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽坐(zuo)在電(dian)視機前看(kan)元宵晚會(hui)，其中有(you)一個(ge)活動(dong)“猜燈謎”。有(you)一個(ge)謎面是(shi)(shi)：猜一國(guo)家，名字(zi)中有(you)“乍”，是(shi)(shi)個(ge)非洲(zhou)國(guo)家。我(wo)(wo)(wo)(wo)低頭一想“乍……”，咦!我(wo)(wo)(wo)(wo)好像在哪里看(kan)過。“乍得(de)!”我(wo)(wo)(wo)(wo)脫口而出。三秒后，當答(da)案彈出時，我(wo)(wo)(wo)(wo)歡呼(hu)起(qi)來，“我(wo)(wo)(wo)(wo)猜對了(le)(le)!”爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)立刻投來羨慕(mu)的眼光“你是(shi)(shi)怎么知道的?”。我(wo)(wo)(wo)(wo)得(de)意地(di)說(shuo)：“這是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)過的一本書上(shang)講的'，“乍得(de)”是(shi)(shi)非洲(zhou)的一個(ge)內陸國(guo)，首都是(shi)(shi)……”，老爸(ba)(ba)頓時崇拜地(di)看(kan)著我(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)：“兒子(zi)讀(du)書真多，真棒”。

　　書，是(shi)知(zhi)識的(de)(de)源(yuan)泉，是(shi)人類(lei)進步(bu)的(de)(de)階梯。要(yao)想跟上時代發展的(de)(de)步(bu)伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shi)自己。書給我的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)增添了光彩，豐富(fu)了我的(de)(de)知(zhi)識，充實(shi)了我的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)，增加了我的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)體驗，我愛書，書也會(hui)讓我受益一生(sheng)(sheng)。

熱愛讀書的演講稿3

各(ge)位尊敬的校領導、老師們，親愛的同學(xue)們：

　　你們(men)好!我(wo)是(shi)五〈6〉班的(de)小智，今(jin)天(tian)我(wo)演(yan)講的(de)題(ti)目是(shi)《書是(shi)打(da)開知(zhi)識大門的(de)鑰匙》。

　　莎士比亞曾說：“生活(huo)里(li)沒有書，就(jiu)(jiu)好(hao)比大地沒有陽光;智慧里(li)沒有書，就(jiu)(jiu)好(hao)比鳥兒(er)沒有翅膀。”受(shou)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)影響，我(wo)從小就(jiu)(jiu)養(yang)成了看書報(bao)的習慣。我(wo)每(mei)天放學的`第一件事，就(jiu)(jiu)是趕緊拿起當(dang)天的報(bao)紙(zhi)。

　　有(you)(you)(you)(you)一(yi)次，我看了一(yi)本(ben)有(you)(you)(you)(you)網(wang)絡語言的(de)書(shu)(shu)，就(jiu)拿著書(shu)(shu)跑到爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)面(mian)前說：“爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)，我不(bu)想成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)天(tian)才(cai)。”爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)奇怪地問我為(wei)什么?我打開書(shu)(shu)，指(zhi)著上(shang)面(mian)的(de)解釋給爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)看∶天(tian)才(cai)—天(tian)生的(de)蠢才(cai)。爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)從(cong)(cong)書(shu)(shu)架上(shang)找出《新華(hua)詞典》，讓我查詞典上(shang)的(de)解釋。詞典上(shang)的(de)解釋卻是：天(tian)才(cai)是有(you)(you)(you)(you)卓絕聰明才(cai)智的(de)人。爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)對(dui)我說：“如果你認(ren)真讀書(shu)(shu)，從(cong)(cong)書(shu)(shu)中汲取有(you)(you)(you)(you)用的(de)知識，爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)相信你將來會成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)很有(you)(you)(you)(you)才(cai)華(hua)的(de)人。否則，你就(jiu)真的(de)可能變成(cheng)那個(ge)所謂的(de)‘天(tian)才(cai)’啦!”。

　　我(wo)愛(ai)讀(du)書(shu)，每當我(wo)拿著一本新書(shu)的(de)(de)時候，就(jiu)覺得有(you)一種栩(xu)(xu)栩(xu)(xu)如生，會(hui)說話的(de)(de)美妙(miao)的(de)(de)東西進(jin)入了我(wo)的(de)(de)生活。在書(shu)中，我(wo)和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺(luo)”號暢游(you)海底兩(liang)萬里(li);和弗格森博士乘熱氣球(qiu)橫跨非(fei)洲探險(xian)，度過氣球(qiu)上的(de)(de)五星(xing)期;跟(gen)福(fu)克紳(shen)士歷盡艱辛，八十天(tian)環游(you)地(di)球(qiu)。我(wo)曾為賣火柴的(de)(de)小女孩(hai)傷(shang)心(xin)落淚，為丑小鴨變成白天(tian)鵝而拍手(shou)歡呼。

　　同學們(men)(men)!你們(men)(men)知(zhi)道每天太陽為什(shen)么(me)都東起西落嗎?天空為什(shen)么(me)是藍色的(de)嗎?夏天蟬兒為什(shen)么(me)會鳴(ming)叫嗎?快打開書本吧，答(da)案就在里面!我的(de)演講完畢，謝(xie)謝(xie)大家!

熱愛讀書的演講稿4

尊敬(jing)的老師，親(qin)愛的同學(xue)們

　　大家下午好!

　　很高(gao)興能與大家分享(xiang)我(wo)(wo)(wo)的快樂(le)，我(wo)(wo)(wo)今天(tian)演講的題目是《我(wo)(wo)(wo)讀書(shu)我(wo)(wo)(wo)快樂(le)》。演講之前，我(wo)(wo)(wo)想先(xian)請大家猜一個(ge)謎語“我(wo)(wo)(wo)有一個(ge)好朋友，四四方(fang)方(fang)笨笨身，天(tian)南地(di)北都(dou)知(zhi)曉，從未開(kai)口說過話，從不打架從不吵(chao)，我(wo)(wo)(wo)們永(yong)遠是朋友。”大家猜猜是誰呢(ni)，我(wo)(wo)(wo)很自豪地(di)告訴大家，是書(shu)!

　　讀書之樂(le)，樂(le)在調整身(shen)心(xin)，保持健康(kang)，時時以積極的心(xin)態面對生活(huo)的點點滴(di)滴(di)。讀書，可以抒發糾結纏(chan)繞的情緒，可以撥(bo)開猶(you)豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操(cao)，可以塑造(zao)樂(le)觀(guan)向上(shang)的'心(xin)態，心(xin)胸因此而(er)(er)更加豁達，境界因此而(er)(er)不斷攀(pan)高……

　　幼兒園時每當六(liu)一節，我(wo)(wo)就(jiu)想像著自己就(jiu)是白(bai)雪(xue)公主(zhu)，白(bai)雪(xue)公主(zhu)的(de)(de)(de)善(shan)良、親和、勤勞，獲得(de)了(le)(le)七(qi)個小矮人的(de)(de)(de)幫(bang)助，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)從小懂得(de)與人為善(shan)的(de)(de)(de)道理，與同學(xue)相處要和睦相處，團結互助。當我(wo)(wo)在學(xue)習和生活上(shang)碰到困難時，腦(nao)子(zi)里(li)總會浮現中國童(tong)話故事(shi)《七(qi)只烏鴉》里(li)的(de)(de)(de)小妹，她的(de)(de)(de)勇敢和堅定(ding)的(de)(de)(de)信(xin)念克(ke)服了(le)(le)艱(jian)難險阻(zu)，最(zui)后讓(rang)(rang)哥哥解除魔(mo)咒變回了(le)(le)原樣，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)更(geng)加有信(xin)心(xin)面對并戰勝困難。讀書，不僅可(ke)(ke)以讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)用積極的(de)(de)(de)心(xin)態去面對生活點滴，更(geng)可(ke)(ke)以在學(xue)習上(shang)積累豐富的(de)(de)(de)詞句，寫出精彩動人的(de)(de)(de)文章。

　　上學期在我(wo)校(xiao)多媒體教室展開(kai)了一(yi)(yi)場(chang)競選大(da)隊(dui)長的(de)(de)演(yan)講(jiang)比(bi)賽。我(wo)非常有(you)幸當上比(bi)賽的(de)(de)主持人，我(wo)聆(ling)聽(ting)著(zhu)哥哥姐(jie)姐(jie)們(men)的(de)(de)出色(se)演(yan)講(jiang)，感(gan)受(shou)他們(men)一(yi)(yi)句句感(gan)人肺腑之言，都來自平(ping)時(shi)熱(re)愛讀書(shu)的(de)(de)積累(lei)，我(wo)的(de)(de)內心久久不(bu)能平(ping)靜。這次的(de)(de)競選演(yan)講(jiang)，讓我(wo)更(geng)進一(yi)(yi)步的(de)(de)加(jia)深了對(dui)書(shu)的(de)(de)認識(shi)，讓我(wo)真(zhen)正(zheng)感(gan)受(shou)到了書(shu)帶給(gei)我(wo)們(men)的(de)(de)好處。

　　隨著互聯網(wang)時(shi)代(dai)的(de)到來，書(shu)(shu)，也以“電(dian)子書(shu)(shu)”的(de)形式出現(xian)，現(xian)在只要代(dai)著手機就可以查閱到你想看的(de)書(shu)(shu)，可以更(geng)近更(geng)快的(de)享受，這是(shi)多(duo)(duo)么另人興奮(fen)的(de)事(shi)，就連我(wo)(wo)們三年級下冊(ce)的(de)英語(yu)也一掃二維碼(ma)就可以解決讀(du)的(de)問題，瞧，多(duo)(duo)輕(qing)松，讀(du)電(dian)子書(shu)(shu)，我(wo)(wo)更(geng)快樂!是(shi)呀，讀(du)書(shu)(shu)是(shi)一種樂趣(qu)，它(ta)能開(kai)發我(wo)(wo)們的(de)智(zhi)力，能夠讓(rang)我(wo)(wo)們懂得(de)深刻的(de)道(dao)理。生活中沒有書(shu)(shu)籍(ji)，就好象沒有陽(yang)光，智(zhi)慧(hui)了沒有書(shu)(shu)籍(ji)，就好象鳥兒沒有翅膀，讓(rang)我(wo)(wo)們在書(shu)(shu)的(de)世界里快樂地飛翔(xiang)吧!

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