環保演(yan)講稿14篇(pian)(經典)

　　演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)可(ke)以起(qi)到整理(li)演(yan)講(jiang)者的(de)(de)思路、提示演(yan)講(jiang)的(de)(de)內容、限定演(yan)講(jiang)的(de)(de)速度的(de)(de)作(zuo)用(yong)。現如今(jin)，演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)在演(yan)講(jiang)中起(qi)到的(de)(de)作(zuo)用(yong)越(yue)來(lai)越(yue)大(da)，那么一般演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)是(shi)怎么寫(xie)的(de)(de)呢？下面是(shi)小編整理(li)的(de)(de)環保演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)，僅供參考，希望能(neng)夠(gou)幫(bang)助到大(da)家(jia)。

　　環保演講稿 篇1

全體同學：

　　大家好!

　　現在地球的(de)(de)環境已經不(bu)(bu)容(rong)樂觀，資源在一(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)減少，臭氧(yang)層日漸稀薄，越來(lai)越多的(de)(de)人們(men)(men)(men)意識到(dao)(dao)破壞環境反過(guo)來(lai)對我們(men)(men)(men)的(de)(de)影響(xiang)有多大(da)，紛紛喊出了“保(bao)(bao)護(hu)地球，低碳(tan)環保(bao)(bao)”的(de)(de)口號，那作(zuo)為(wei)我們(men)(men)(men)學校(xiao)環保(bao)(bao)先鋒隊的(de)(de)我們(men)(men)(men)又該怎么做才更好呢?!其實我們(men)(men)(men)可以首先從(cong)(cong)自(zi)(zi)己做起，從(cong)(cong)小事做起，勸導家人開始：保(bao)(bao)護(hu)那路邊(bian)的(de)(de)`一(yi)(yi)花(hua)一(yi)(yi)草，不(bu)(bu)隨手摘花(hua)，不(bu)(bu)踐踏綠草;保(bao)(bao)護(hu)每(mei)(mei)條小溪流(liu)，自(zi)(zi)己不(bu)(bu)丟垃(la)圾(ji)，也(ye)勸導亂丟的(de)(de)人，看到(dao)(dao)偷排(pai)廢(fei)水的(de)(de)及時舉報;保(bao)(bao)護(hu)那一(yi)(yi)棵(ke)棵(ke)蒼翠欲滴的(de)(de)大(da)樹，每(mei)(mei)天(tian)(tian)(tian)少用一(yi)(yi)張紙巾，多用一(yi)(yi)次手帕(pa)吧;保(bao)(bao)護(hu)那一(yi)(yi)只只可愛的(de)(de)小寵物(wu)吧，讓他們(men)(men)(men)回到(dao)(dao)他們(men)(men)(men)該去的(de)(de)自(zi)(zi)由天(tian)(tian)(tian)地里去玩耍，請(qing)不(bu)(bu)要(yao)禁錮(gu)它們(men)(men)(men);保(bao)(bao)護(hu)那一(yi)(yi)只只飛翔于藍天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)鳥雀，不(bu)(bu)要(yao)讓無情的(de)(de)石頭和(he)子彈剝奪了他們(men)(men)(men)生存的(de)(de)權力;保(bao)(bao)護(hu)那繁星閃爍的(de)(de)夜空，不(bu)(bu)要(yao)讓那黑乎(hu)乎(hu)的(de)(de)工業(ye)廢(fei)氣(qi)遮掩了繁星的(de)(de)璀璨;保(bao)(bao)護(hu)我們(men)(men)(men)日漸渾濁的(de)(de)空氣(qi)，少開小車，多利用公共設施(shi);堅持垃(la)圾(ji)分類(lei)，變廢(fei)為(wei)寶……

　　我們能做的(de)(de)(de)還有很多(duo)(duo)(duo)很多(duo)(duo)(duo)，請你“勿以(yi)(yi)善小而不為(wei)之(zhi)，勿以(yi)(yi)惡小而為(wei)之(zhi)”。在日常生活中也請多(duo)(duo)(duo)使用(yong)一些(xie)小妙(miao)招(zhao)，譬如：煮雞(ji)蛋(dan)時(shi)水不要放太多(duo)(duo)(duo)，早一二分(fen)鐘關火，讓(rang)水的(de)(de)(de)余熱把蛋(dan)煮熟(shu);魚缸(gang)里換下的(de)(de)(de)水可(ke)以(yi)(yi)澆花草;洗刷(shua)用(yong)后的(de)(de)(de)水可(ke)以(yi)(yi)沖廁所;廢棄的(de)(de)(de)廣告紙可(ke)以(yi)(yi)折成(cheng)便(bian)攜式收納盒;看過的(de)(de)(de)書(shu)可(ke)以(yi)(yi)去(qu)漂流，書(shu)皮可(ke)以(yi)(yi)多(duo)(duo)(duo)次使用(yong)……人多(duo)(duo)(duo)力量大，試想下如果每(mei)個人每(mei)天(tian)少(shao)用(yong)一張紙，就(jiu)可(ke)以(yi)(yi)保護多(duo)(duo)(duo)少(shao)棵大樹啊!

　　正如《只有一個地球》這篇說(shuo)的(de)“我們這個地球太(tai)可愛了，同時又太(tai)容易破碎(sui)了!”所以，我們不僅要自己積極參與(yu)到(dao)保(bao)護地球的(de)行列中來，也(ye)要勸導更多的(de)人加入到(dao)這行列來，讓“低碳環保(bao)，保(bao)護地球”成(cheng)為實實在(zai)在(zai)的(de)行動，成(cheng)為一種日(ri)常習慣(guan)，而不再(zai)是一句沒有內容的(de)空(kong)口(kou)號!

　　請你從現在(zai)從自己開始就行動起來!謝謝大家(jia)!

　　環保演講稿 篇2

尊(zun)敬的老師(shi)們(men)，親愛的同學們(men)：

　　大家好！

　　現在，我們的(de)環境(jing)污染越來越嚴重了，比如：汽車尾氣的(de)排放，工業生(sheng)產產生(sheng)的(de)

　　廢氣、廢液(ye)，人類生活造成的(de)(de)(de)(de)垃(la)圾也(ye)是污(wu)染環境的(de)(de)(de)(de)重要因(yin)素(su)。我們(men)應該(gai)引起重視，隨著人類活動的(de)(de)(de)(de)頻繁，空(kong)氣污(wu)染不(bu)斷增多，這些(xie)問題導(dao)(dao)致生活了(le)生活的(de)(de)(de)(de)農(nong)作物，降(jiang)低(di)了(le)農(nong)作物的(de)(de)(de)(de)產量，空(kong)氣污(wu)染使人類的(de)(de)(de)(de)生活和(he)身體(ti)健康受到(dao)不(bu)良的(de)(de)(de)(de)影響，使環境越來(lai)越差，使我們(men)最后都無法生存，而且還導(dao)(dao)致一些(xie)自(zi)然災害的(de)(de)(de)(de)發生。

　　正因(yin)如此，我們應(ying)(ying)該要(yao)(yao)盡自己(ji)的(de)努力，保(bao)護環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)，保(bao)護地球，保(bao)護我們的(de)家(jia)園。我們應(ying)(ying)從自己(ji)做起(qi)，從我做起(qi)，我們應(ying)(ying)做到不亂扔垃圾。增強(qiang)環(huan)(huan)(huan)保(bao)意識，向有關部(bu)門反(fan)應(ying)(ying)污染環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)的(de)主要(yao)(yao)因(yin)素(su)，應(ying)(ying)加(jia)強(qiang)意識，向破壞環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)的(de)行為作斗爭。進食時，應(ying)(ying)少用(yong)并(bing)不用(yong)一(yi)次性筷子、紙杯等，保(bao)護森林(lin)，愛護小草，堅持綠化環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)，禁止(zhi)破壞和污染環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)，要(yao)(yao)號召身邊的(de)同學一(yi)起(qi)為我們的(de)家(jia)園做清潔工(gong)，為我們的(de)家(jia)園裝(zhuang)飾，不讓家(jia)園受到一(yi)點傷害，這是(shi)作為“地球之(zhi)一(yi)滴”的(de)責任、義務。

　　我(wo)們應該(gai)美化我(wo)們的家園，應號召全球人(ren)民植樹(shu)造林，減(jian)少(shao)土地荒漠化，退耕還湖，禁止水土流失，減(jian)少(shao)汽車尾氣排(pai)放，促(cu)使(shi)人(ren)民步行上班，老板修改作(zuo)息時間，對工業生產(chan)產(chan)生的'廢液廢氣進行處理，安(an)裝自動(dong)處理器。

　　為(wei)減少酸雨(yu)對(dui)人們的災害作前提保護，也可減少二(er)氧化碳(tan)產生(sheng)過多導致的溫(wen)室效應，在(zai)生(sheng)產中(zhong)造成污(wu)染環(huan)境的因(yin)素(su)最為(wei)嚴重。因(yin)為(wei)生(sheng)產中(zhong)利用了(le)大量的化石(shi)燃(ran)(ran)料(liao)的燃(ran)(ran)燒(shao)，對(dui)環(huan)境的影響，燃(ran)(ran)燒(shao)進燃(ran)(ran)料(liao)中(zhong)碳(tan)轉變為(wei)二(er)氧化碳(tan)進入空氣(qi)中(zhong)，在(zai)一定條件下形成酸雨(yu)，對(dui)全球的危害，從而(er)提高周圍環(huan)境的溫(wen)度，產生(sheng)污(wu)染。

　　謝謝大家！

　　環保演講稿 篇3

尊敬的(de)各位老師，親愛的(de)同學們(men)：

　　大家上午(wu)好！我是高一(yi)（21）班(ban)的張x，今天我演講的題目是《愛(ai)護(hu)花草(cao)樹木，增強環保意(yi)識》。

　　我(wo)們(men)知道(dao)(dao)，花草(cao)樹木是人類不可缺少的(de)(de)朋(peng)友(you)。它們(men)為人類生(sheng)活不斷制造新鮮氧氣(qi)并(bing)吸(xi)收(shou)有毒(du)有害氣(qi)體，調節溫度和濕(shi)度，防風沙旱澇等自然災(zai)害，正是在他們(men)的(de)(de)保護下(xia)，我(wo)們(men)才能健康生(sheng)活。然而(er)，隨著科(ke)學技術的(de)(de)發展(zhan)，許多人為了追求所謂(wei)“高品(pin)質”的(de)(de)生(sheng)活而(er)對我(wo)們(men)的(de)(de)環境進行(xing)近乎(hu)(hu)掠奪性(xing)的(de)(de).開發，亂砍濫伐的(de)(de)現象(xiang)幾乎(hu)(hu)隨處可見，森林(lin)面積急劇減小，環境越來越惡劣，與人們(men)原本(ben)期(qi)望的(de)(de)舒適(shi)生(sheng)活完(wan)全是背(bei)道(dao)(dao)而(er)馳。

　　現(xian)在(zai)，人們已(yi)(yi)經(jing)認識(shi)(shi)到植(zhi)被(bei)對(dui)環境(jing)的重要(yao)性。我(wo)(wo)國已(yi)(yi)采取(qu)多項措施，鼓(gu)勵人們積極參與綠化行動(dong)。作為(wei)地球的一(yi)份(fen)子，我(wo)(wo)們每個人都有義務為(wei)環保(bao)出一(yi)分力(li)。或許我(wo)(wo)們現(xian)在(zai)的力(li)量還無法完(wan)全阻(zu)止(zhi)人們隨意(yi)砍伐樹(shu)木的行為(wei)，但(dan)我(wo)(wo)們可以通過節(jie)約(yue)每一(yi)張紙(zhi)來(lai)不讓(rang)那些樹(shu)木被(bei)浪費。我(wo)(wo)們應該(gai)做道不踩踏草(cao)坪(ping)，不亂摘花果，不攀折(zhe)樹(shu)木，愛(ai)護(hu)每一(yi)株小草(cao)，愛(ai)護(hu)每一(yi)片綠葉。我(wo)(wo)們要(yao)做護(hu)花使(shi)者，還要(yao)做護(hu)綠大使(shi)，積極宣傳環保(bao)知識(shi)(shi)，增強環保(bao)意(yi)識(shi)(shi)。

　　同學們(men)，讓我們(men)行動起來，從(cong)身邊做起，從(cong)小事做起，愛護(hu)花草樹木，珍(zhen)惜生命的(de)顏色(se)，通過我們(men)的(de)努力，讓我們(men)的(de)家園更美好！

　　我(wo)的演講到此結束，謝謝大(da)家。

　　環保演講稿 篇4

老師們、同學們：

　　大家好！

　　節(jie)能減(jian)排(pai)、低碳生(sheng)活(huo)迫在(zai)眉睫。在(zai)xxxx氣候(hou)大(da)會上，這(zhe)(zhe)一影響人類命運的問題(ti)卻遲遲無法(fa)達成協議。在(zai)生(sheng)活(huo)中，開著(zhu)大(da)排(pai)量(liang)汽車，購買(mai)含(han)氟空調、冰箱(xiang)，含(han)磷洗衣粉，夏(xia)天把空調開著(zhu)低溫還一邊裹(guo)著(zhu)被子，日(ri)光燈徹夜長(chang)明，水龍(long)頭(tou)滴水聲日(ri)夜不息……，這(zhe)(zhe)些(xie)影響環境的現象屢(lv)見不鮮。這(zhe)(zhe)是(shi)與我們的主張所悖逆的。

　　再過幾(ji)天，以“城(cheng)(cheng)市，讓(rang)生活更美(mei)好(hao)”為(wei)主(zhu)題的(de)(de)(de)中國(guo)xxx世(shi)(shi)博(bo)(bo)會(hui)就(jiu)要(yao)(yao)(yao)開幕了(le)。“低(di)(di)碳世(shi)(shi)博(bo)(bo)”是本屆世(shi)(shi)博(bo)(bo)會(hui)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)理念之一。xx將以舉辦(ban)世(shi)(shi)博(bo)(bo)會(hui)為(wei)契機，大力發(fa)展(zhan)(zhan)低(di)(di)碳經濟，努(nu)力實現(xian)xx城(cheng)(cheng)市全(quan)面、協調(diao)、可持續發(fa)展(zhan)(zhan)。在由xx世(shi)(shi)博(bo)(bo)局、《新民(min)(min)晚報(bao)》和xxx公司共同(tong)發(fa)起的(de)(de)(de)“綠色(se)世(shi)(shi)博(bo)(bo)‘椅’我為(wei)榮”牛(niu)奶(nai)(nai)飲料紙(zhi)(zhi)包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)回(hui)收大行動(dong)中，截至x月底，據(ju)統計，回(hui)收活動(dong)覆蓋了(le)xxx個(ge)城(cheng)(cheng)區，共吸引約xxxx人(ren)(ren)參與(yu)；總回(hui)收量(liang)達xx噸，相當于xxx多萬個(ge)xx毫(hao)升(sheng)容量(liang)的(de)(de)(de)牛(niu)奶(nai)(nai)飲料紙(zhi)(zhi)包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)得(de)到回(hui)收再利用(yong)。xxx條(tiao)由回(hui)收牛(niu)奶(nai)(nai)飲料紙(zhi)(zhi)包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)制成的(de)(de)(de)座(zuo)椅正式入駐世(shi)(shi)博(bo)(bo)園，準備迎接中外賓(bin)朋。這次活動(dong)緊扣“低(di)(di)碳世(shi)(shi)博(bo)(bo)”主(zhu)題，不僅搭(da)建了(le)“以環保(bao)(bao)助(zhu)世(shi)(shi)博(bo)(bo)”的(de)(de)(de)民(min)(min)眾參與(yu)平臺(tai)，更重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)是希望通過回(hui)收牛(niu)奶(nai)(nai)飲料紙(zhi)(zhi)包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)這個(ge)小動(dong)作，潛移(yi)默化地提升(sheng)市民(min)(min)的(de)(de)(de)環保(bao)(bao)意(yi)識(shi)，提高市民(min)(min)親身參與(yu)環保(bao)(bao)行動(dong)的(de)(de)(de)'積極性，以此增強(qiang)市民(min)(min)的(de)(de)(de)整(zheng)體素質，提升(sheng)xx城(cheng)(cheng)市形象，更好(hao)地詮釋“城(cheng)(cheng)市，讓(rang)生活更美(mei)好(hao)”的(de)(de)(de)世(shi)(shi)博(bo)(bo)主(zhu)題。大海的(de)(de)(de)污染，影響著每一滴(di)水，也需(xu)要(yao)(yao)(yao)每一滴(di)水努(nu)力幫助(zhu)凈化污染。低(di)(di)碳生活需(xu)要(yao)(yao)(yao)人(ren)(ren)人(ren)(ren)參與(yu)，包(bao)(bao)括(kuo)你和我！

　　同(tong)學們(men)，讓我(wo)們(men)行(xing)動起來(lai)，積極創造(zao)低(di)碳生活！其實(shi)做到節(jie)能，創造(zao)低(di)碳生活很簡單。例如(ru)打印雙面用紙，淘米水澆(jiao)花，隨手關(guan)燈，夏天空調溫度調高一(yi)度，冬天調低(di)一(yi)度，多騎自行(xing)車(che)，像城市的(de)無車(che)日一(yi)樣，少開一(yi)天車(che)，等等等等。這(zhe)些行(xing)為(wei)旨在培養一(yi)種習慣，一(yi)種思(si)(si)想。思(si)(si)想是行(xing)動的(de)先導，只(zhi)有(you)從思(si)(si)想上真正樹立起節(jie)約的(de)意(yi)識，才能使(shi)節(jie)能低(di)碳成為(wei)我(wo)們(men)日常生活中(zhong)主(zhu)動、自覺的(de)行(xing)為(wei)。

　　作為(wei)(wei)(wei)(wei)一名中學(xue)生，我們更應該踴(yong)躍加入環(huan)保行(xing)(xing)列，號召更多的(de)人們行(xing)(xing)動起來。每一個人的(de)一小步(bu)，將是社會向前(qian)邁進的(de)一大步(bu)。為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)那一片藍(lan)天永(yong)遠(yuan)(yuan)保持蔚藍(lan)，為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)使大自然的(de)森林永(yong)遠(yuan)(yuan)郁(yu)郁(yu)蔥(cong)蔥(cong)，為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)碧波蕩漾的(de)河水永(yong)遠(yuan)(yuan)明凈，為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)下一代擁有的(de)地(di)球永(yong)遠(yuan)(yuan)美麗，我們一起行(xing)(xing)動吧！

　　“低碳生活，有(you)你有(you)我”！為了我們(men)的(de)地球和我們(men)的(de)家園。

　　環保演講稿 篇5

親愛的老師、同學們(men)：

　　大家好!

　　我喜(xi)歡藍色(se)，但我更喜(xi)歡生(sheng)機勃(bo)勃(bo)的(de)(de)綠色(se)。因為綠色(se)帶給我清爽，溫柔的(de)(de)感覺(jue)，綠色(se)代(dai)表綠色(se)食品;代(dai)表大(da)片大(da)片的(de)(de)草(cao)地;代(dai)表茂盛(sheng)的(de)(de)參(can)天大(da)樹;代(dai)表低碳生(sheng)活(huo);也代(dai)表一個美麗的(de)(de)、環保(bao)的(de)(de)、沒(mei)有(you)污(wu)染的(de)(de)地球。

　　可(ke)是地球(qiu)現在(zai)被嚴重(zhong)污(wu)染了，所以我們應該保(bao)護(hu)環境，愛護(hu)地球(qiu)，從我做起(qi)：

　　有(you)(you)一次，我和媽媽正在看電(dian)(dian)視，看了一會兒，我要按另一個頻道(dao)(dao)時，不知怎么竟然沒有(you)(you)反應，我又按了幾下，結果還(huan)是(shi)無(wu)濟于(yu)事(shi)，媽媽說：“可能(neng)是(shi)電(dian)(dian)池用(yong)久了，已經沒有(you)(you)電(dian)(dian)了。”“哦，那我換一下。”我回(hui)(hui)答道(dao)(dao)。換完后，我就準備把舊(jiu)電(dian)(dian)池隨手扔到(dao)窗戶外面(mian)去，突然媽媽一聲道(dao)(dao)：“慢!廢舊(jiu)電(dian)(dian)池扔到(dao)外面(mian)會染(ran)環境的，我們(men)還(huan)是(shi)放到(dao)小區里回(hui)(hui)收(shou)廢舊(jiu)電(dian)(dian)池的'箱子(zi)里吧。”我點點頭后像箭一樣沖下樓跑到(dao)收(shou)廢舊(jiu)電(dian)(dian)池的箱子(zi)前，把舊(jiu)電(dian)(dian)池放了進(jin)去……

　　暑假，我(wo)(wo)去外(wai)婆家玩，在他們(men)村(cun)莊后(hou)面有一(yi)條(tiao)江(jiang)。聽外(wai)婆說(shuo)，以前的(de)(de)時(shi)候，這里的(de)(de)江(jiang)水(shui)很清很清，清得可以看見江(jiang)底的(de)(de)沙(sha)石。媽媽以前也(ye)和她(ta)的(de)(de)小伙伴在這條(tiao)江(jiang)里，伴著成群(qun)的(de)(de)魚蝦，一(yi)起快樂(le)地(di)玩耍。可我(wo)(wo)總是(shi)不太相信，因為我(wo)(wo)看到(dao)的(de)(de)實際(ji)情景卻是(shi)這樣：江(jiang)岸(an)兩(liang)邊垃圾(ji)成堆，江(jiang)水(shui)黑(hei)乎乎的(de)(de)，上面漂滿了(le)垃圾(ji)袋，塑料(liao)罐等(deng)東西，不要說(shuo)喝了(le)，就是(shi)洗衣服，洗菜，人(ren)們(men)也(ye)都嫌(xian)臟。所(suo)以村(cun)里決(jue)定出錢(qian)在岸(an)邊建造幾個垃圾(ji)回(hui)收(shou)站，以解決(jue)村(cun)民(min)的(de)(de)生活(huo)垃圾(ji)問題。

　　還(huan)有菜(cai)市場，在門口就(jiu)聞到一(yi)股讓人(ren)作嘔的(de)臭味。一(yi)路走(zou)去(qu)，地(di)(di)上的(de)垃圾到處都是，被踢(ti)來(lai)踢(ti)去(qu)，但又沒有人(ren)彎下腰去(qu)拾起這(zhe)些垃圾，風一(yi)吹，垃圾猶如江水般掀過(guo)(guo)來(lai)，翻(fan)過(guo)(guo)去(qu)。賣魚的(de)地(di)(di)方(fang)就(jiu)更臟更臭了，到處散發著(zhu)魚腥味，引來(lai)很多蒼蠅，嗡嗡的(de)，令人(ren)厭煩。只有環衛工人(ren)仿佛是看不見也(ye)摸不著(zhu)的(de)空氣一(yi)般，默(mo)默(mo)地(di)(di)清掃著(zhu)垃圾。

　　環保演講稿 篇6

　　保護環(huan)境(jing)是每(mei)個人的責任。從我做起，空氣清新！

　　地球上(shang)的人(ren)越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)，幾(ji)千萬個家庭。人(ren)類必須保護好自己，這(zhe)樣才(cai)能在這(zhe)個世(shi)界(jie)上(shang)活(huo)得長久，活(huo)得幸福。但(dan)(dan)是現在人(ren)們的生活(huo)水平(ping)和條件很好，垃(la)(la)(la)圾越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)，比如塑料(liao)袋、果皮(pi)、飯盒、廢紙等等。但(dan)(dan)是沒(mei)有(you)人(ren)可以撿手邊(bian)的垃(la)(la)(la)圾。為什(shen)么街(jie)道旁邊(bian)有(you)垃(la)(la)(la)圾桶？這(zhe)是提(ti)醒人(ren)們不(bu)要隨(sui)便亂扔(reng)垃(la)(la)(la)圾，而(er)是把(ba)垃(la)(la)(la)圾扔(reng)進(jin)垃(la)(la)(la)圾桶。然而(er)，許多(duo)人(ren)喜(xi)歡(huan)到處扔(reng)垃(la)(la)(la)圾，這(zhe)不(bu)僅損害了我們家庭的形象，而(er)且使地球再次受到污染。

　　還有我(wo)媽(ma)工作(zuo)的(de)黃酮廠，鍋(guo)爐房的(de)煙囪(cong)里冒(mao)出(chu)滾(gun)滾(gun)濃煙，遮天蔽日。我(wo)們的(de)空氣可以免受(shou)污染嗎？各個工廠的(de)污水又(you)臟又(you)臭，都流到我(wo)們這條(tiao)長溝里。原來(lai)清澈(che)見底的(de)水，現在又(you)黑又(you)臟的(de)水，連伸手(shou)進去都不敢。有人(ren)喝水怎么辦(ban)？現在河(he)里的(de)魚蝦早(zao)就消失得無(wu)影無(wu)蹤了。

　　我們(men)(men)(men)都(dou)是(shi)人(ren)(ren)類的(de)(de)主人(ren)(ren)，但我們(men)(men)(men)也(ye)(ye)是(shi)破壞者(zhe)(zhe)和最終的(de)(de)受(shou)害者(zhe)(zhe)。作為新世(shi)界的(de)(de)主人(ren)(ren)，我們(men)(men)(men)不能(neng)再(zai)讓環境受(shou)到(dao)污染了(le)(le)。環保要從我們(men)(men)(men)做起。環保不僅(jin)僅(jin)是(shi)為了(le)(le)保護(hu)我們(men)(men)(men)的(de)(de)'家(jia)(jia)園(yuan)(yuan)，客觀上也(ye)(ye)是(shi)為了(le)(le)保護(hu)我們(men)(men)(men)自己。只有擁有一(yi)(yi)個美麗(li)的(de)(de)家(jia)(jia)園(yuan)(yuan)，我們(men)(men)(men)才能(neng)幸福地生活(huo)。然而(er)，如(ru)果有一(yi)(yi)天(tian)，我們(men)(men)(men)的(de)(de)家(jia)(jia)園(yuan)(yuan)真的(de)(de)因為我們(men)(men)(men)不斷的(de)(de)再(zai)創造而(er)消失，那(nei)么我們(men)(men)(men)每(mei)個人(ren)(ren)都(dou)將不復存在。

　　環境保(bao)護(hu)意味著保(bao)護(hu)我們(men)(men)自己(ji)，所以我們(men)(men)應該保(bao)護(hu)環境和(he)我們(men)(men)美麗的家園(yuan)。

　　環保演講稿 篇7

尊敬的老(lao)師，親愛的同學們(men)：

　　大家早上好(hao)!今天，我在國旗下(xia)演講的題(ti)目是:綠色(se)環保，從我做起。

　　綠色(se)環境是(shi)(shi)(shi)健康自然的(de)(de)一種象(xiang)征。綠色(se)能帶(dai)給(gei)我們(men)(men)(men)生機、帶(dai)給(gei)我們(men)(men)(men)活力，而綠色(se)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)中的(de)(de)“綠色(se)”也就不只(zhi)是(shi)(shi)(shi)一種顏色(se)那(nei)么簡單(dan)。走進我們(men)(men)(men)如今洋溢著書香味(wei)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)，你(ni)會被那(nei)迷人的(de)(de)風景(jing)所(suo)吸(xi)引。高(gao)大現(xian)代化的(de)(de)教學(xue)(xue)樓，郁郁蔥蔥的(de)(de).樹(shu)木，還有鮮艷(yan)奪(duo)目、爭奇斗艷(yan)的(de)(de)花卉。漫(man)步在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)里這一派綠景(jing)下，會使(shi)你(ni)感(gan)到精(jing)神振奮、心情舒(shu)暢。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)中的(de)(de)綠色(se)風景(jing)，對(dui)同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)極其有益的(de)(de)。一節課(ke)(ke)后，站在窗戶前看(kan)看(kan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)中的(de)(de)綠，讓(rang)我們(men)(men)(men)下一節課(ke)(ke)擁有更好的(de)(de)精(jing)神狀態。課(ke)(ke)余時間，同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)可以在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)小(xiao)道(dao)上走走，看(kan)看(kan)周(zhou)圍的(de)(de)景(jing)物(wu)，不是(shi)(shi)(shi)有置身(shen)花園(yuan)之感(gan)嗎?所(suo)以，我們(men)(men)(men)應該讓(rang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)中的(de)(de)綠色(se)永存。

　　優美(mei)和諧(xie)的(de)自(zi)然(ran)環境，必然(ran)為我們(men)帶(dai)來身(shen)心的(de)愉(yu)悅和無限(xian)的(de)樂趣。“明月松間(jian)照，清泉石上流”，讓(rang)(rang)我們(men)感受清幽;“大漠孤煙直(zhi)，長河(he)落日圓”，讓(rang)(rang)我們(men)觸摸(mo)壯麗;“留(liu)連(lian)戲蝶(die)時時舞，自(zi)在嬌鶯恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)啼”，讓(rang)(rang)我們(men)聆聽(ting)喧鬧;“春(chun)水(shui)碧如天(tian)，畫船聽(ting)雨眠(mian)”，讓(rang)(rang)我們(men)親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，蕎麥花(hua)(hua)開白雪(xue)香”，讓(rang)(rang)我們(men)體(ti)味(wei)斑斕。雨天(tian)，讓(rang)(rang)雨點(dian)親吻面頰;雪(xue)天(tian)，讓(rang)(rang)雪(xue)花(hua)(hua)棲掛眉(mei)梢;問候晨(chen)曦“你好”，道別月色“晚安”。

　　綠色(se)是(shi)大(da)自(zi)然贈與(yu)我(wo)(wo)們(men)人(ren)類的(de)(de)寶貴財富，綠色(se)是(shi)人(ren)類文明的(de)(de)搖籃。人(ren)人(ren)都渴(ke)望擁有一個美(mei)好的(de)(de)家園(yuan)(yuan)(yuan)，人(ren)人(ren)都希望生活在人(ren)與(yu)自(zi)然和(he)(he)諧發展的(de)(de)文明環(huan)(huan)境(jing)里。這幾年，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)環(huan)(huan)境(jing)也(ye)正在發生著全面的(de)(de)變化，創建綠色(se)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)，不(bu)僅要有優(you)美(mei)的(de)(de)硬件環(huan)(huan)境(jing)，更(geng)應(ying)該(gai)提高我(wo)(wo)們(men)自(zi)身的(de)(de)修養(yang)和(he)(he)素質，這也(ye)是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)責任和(he)(he)義務。人(ren)人(ren)都是(shi)護綠天使，我(wo)(wo)們(men)要用(yong)綠色(se)的(de)(de)實際(ji)行動去影(ying)響周(zhou)圍的(de)(de)人(ren)。我(wo)(wo)們(men)更(geng)應(ying)該(gai)保護校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)環(huan)(huan)境(jing)，共建綠色(se)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)。為了共創綠色(se)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)，我(wo)(wo)們(men)要攜(xie)起手來做到如下幾點:

　　1、立即行動起來(lai)，積極參與(yu)校園(yuan)綠化建設和(he)管理(li)，從(cong)小事做(zuo)起，從(cong)一點一滴做(zuo)起，從(cong)身邊(bian)做(zuo)起;

　　2、愛(ai)護花草樹木，對破壞綠(lv)化設(she)施的(de)行為(wei)要(yao)敢于制止并舉報。

　　3、養成良好衛生習慣(guan)，不隨意亂扔(reng)瓜皮(pi)果殼、不隨地吐痰。

　　4、不(bu)使用(yong)污染環境浪費資源的產品(pin)，特(te)別是不(bu)使用(yong)一次性碗筷和(he)少使用(yong)塑料袋;

　　5、樹立和倡導(dao)綠色文明意識，積(ji)極參加校(xiao)園愛綠護綠行動;

　　6、勤儉(jian)節(jie)約，節(jie)約校園內的各種資源，隨手關好(hao)水(shui)龍頭(tou)和電燈電扇，節(jie)約每度電，節(jie)約每滴(di)水(shui);

　　7、師生和(he)諧，同學(xue)之間(jian)友好相處，語言文(wen)明，行為(wei)規范。

　　8、一切都(dou)以更高的目標(biao)束縛要求自己，將(jiang)自己培養為有文明素質(zhi)，全面發展的優秀中學生(sheng)。

　　同(tong)學們(men)，我們(men)是21世(shi)紀(ji)的(de)(de)主(zhu)人(ren)，環(huan)保(bao)意識是現(xian)代人(ren)的(de)(de)重要(yao)標志。我們(men)應(ying)當切實(shi)地樹立起(qi)時代責任感(gan)。“勿以(yi)善小而不(bu)為(wei)(wei)，勿以(yi)惡(e)小而為(wei)(wei)之”，共建(jian)綠色校園(yuan)，同(tong)護地球母(mu)親，讓我們(men)行動(dong)起(qi)來，將綠色作(zuo)為(wei)(wei)我們(men)校園(yuan)生活的(de)(de)主(zhu)旋律，用(yong)(yong)愛心去關注環(huan)境的(de)(de)變(bian)化，用(yong)(yong)熱情去傳播(bo)環(huan)保(bao)的(de)(de)理(li)念(nian)，用(yong)(yong)行動(dong)肩負起(qi)環(huan)保(bao)的(de)(de)重任。

　　謝謝大家!

　　環保演講稿 篇8

　　老師們，同學們大家好。我是八年級12班的xx。我演講的題目是：保護環境，從我做起。

　　為了(le)響應政府切實改(gai)善人居環境(jing)、容貌秩(zhi)序和發展環境(jing)，開展“城鄉環境(jing)綜合治(zhi)理”活(huo)動的號(hao)召，我校(xiao)積極參與建(jian)設(she)清潔(jie)、整齊、優美的校(xiao)園環境(jing)。我們也應當加入到這個活(huo)動中(zhong)去。因為沒有什么可以比在干(gan)凈、舒適的環境(jing)中(zhong)學習更令人愉快。

　　為(wei)美化我(wo)們(men)的(de)(de)校園環境，我(wo)們(men)應(ying)從小事(shi)做(zuo)起(qi)，從自(zi)己不(bu)(bu)亂(luan)(luan)(luan)(luan)扔垃圾(ji)(ji)到制止別人的(de)(de)不(bu)(bu)文明(ming)行(xing)為(wei)，就(jiu)是(shi)一(yi)個循序漸(jian)進(jin)的(de)(de)過(guo)程，我(wo)們(men)應(ying)在(zai)自(zi)己做(zuo)事(shi)的(de)(de)同時，為(wei)他人著想(xiang)。學校是(shi)大家共同的(de)(de)家，同學們(men)都要(yao)在(zai)這里度過(guo)人生(sheng)(sheng)中最(zui)燦(can)爛的(de)(de)三年，我(wo)相信沒人愿(yuan)意待在(zai)堆(dui)滿(man)垃圾(ji)(ji)的(de)(de)教(jiao)室里學習，行(xing)走在(zai)放滿(man)單(dan)車的(de)(de)過(guo)道。但在(zai)我(wo)們(men)校園內仍能看(kan)到有(you)一(yi)步之遙(yao)的(de)(de)垃圾(ji)(ji)桶邊有(you)紙屑，在(zai)廁所門口的(de)(de)瓷磚上(shang)有(you)亂(luan)(luan)(luan)(luan)涂亂(luan)(luan)(luan)(luan)畫的(de)(de)筆跡，在(zai)校門外有(you)亂(luan)(luan)(luan)(luan)停亂(luan)(luan)(luan)(luan)放的(de)(de)自(zi)行(xing)車。每當放學的(de)(de).時候，總能看(kan)見同學們(men)興高采烈的(de)(de)奔(ben)向校外銷(xiao)售小食(shi)品的(de)(de)攤點，且不(bu)(bu)談當時那混亂(luan)(luan)(luan)(luan)的(de)(de)場景是(shi)多么影響(xiang)市容市貌，就(jiu)說(shuo)大家離開后那滿(man)地(di)的(de)(de)狼藉，就(jiu)足令我(wo)們(men)深(shen)思(si)。請(qing)同學們(men)想(xiang)想(xiang)，有(you)多少(shao)人擔心過(guo)食(shi)品是(shi)否衛生(sheng)(sheng)、安(an)全(quan)，又有(you)多少(shao)人隨手將廢棄(qi)物扔進(jin)了垃圾(ji)(ji)桶？

　　“一屋不掃，何以掃天下”，我們(men)作為(wei)祖國(guo)未(wei)來的建設者，更應該(gai)從小(xiao)事做起，從自己(ji)力(li)所能及的事做起，拾起垃圾桶旁(pang)的垃圾、把自己(ji)的自行車有(you)序的放進車棚、有(you)序的上下樓梯、擦掉墻上涂鴉(ya)、放學后不去(qu)購買無證攤點的食品……

　　同學們(men)，就讓我們(men)從現在(zai)起(qi)檢(jian)視(shi)自(zi)(zi)己的(de)(de)不文(wen)明(ming)行為，培(pei)養(yang)良好的(de)(de)文(wen)明(ming)素養(yang)、衛生習慣，用自(zi)(zi)己的(de)(de)一份努力(li)使我們(men)的(de)(de)城市(shi)更加干(gan)凈、美好。　

　　環保演講稿 篇9

　　大家好，我是xxx班的xxx，我今天的演講題目是：《節能環保低碳生活》。

　　近年來，隨著經濟的快(kuai)速(su)發展，經濟與環境的矛(mao)盾(dun)日(ri)益尖銳，水體污(wu)染，沙塵肆虐，水土流失(shi)，洪澇(lao)干旱，環境污(wu)染與破壞(huai)已嚴重威脅到人類的健(jian)康與生存。

　　作為21世紀的主(zhu)人，每(mei)個同(tong)學更要(yao)有保(bao)護環(huan)境的時(shi)代責任感。現在我們雖(sui)然還是學生，但(dan)是，我們可以從身邊(bian)小事做起，從愛護學校環(huan)境做起，“心系全球，著眼身邊(bian)，立足(zu)校園”。

　　我們要從節約一(yi)張紙(zhi)、一(yi)滴水、一(yi)度電、一(yi)粒(li)米(mi)做起(qi)，爭做“低碳一(yi)族”，養成節能環保習慣，享受綠色健(jian)康生活，呵護人(ren)類(lei)共同(tong)家(jia)園。

　　我國主(zhu)要電(dian)(dian)(dian)力(li)的(de)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)方式依然是火力(li)發電(dian)(dian)(dian)站(zhan)，在生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)電(dian)(dian)(dian)能的(de)過(guo)程中(zhong)需(xu)要燃燒大量(liang)的(de)煤炭和(he)冷卻用(yong)水(shui)，其中(zhong)產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)的(de)碳排放(fang)量(liang)依然相當(dang)可觀。火力(li)發電(dian)(dian)(dian)站(zhan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)一度電(dian)(dian)(dian)大約需(xu)要花費(fei)0.4千(qian)克(ke)標(biao)準(zhun)煤和(he)4升冷卻用(yong)水(shui)，相應產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)0.997千(qian)克(ke)的(de)二氧化(hua)碳、0.03千(qian)克(ke)二氧化(hua)硫、0.015千(qian)克(ke)氮(dan)氧化(hua)物以及0.272千(qian)克(ke)碳粉塵。而(er)一度電(dian)(dian)(dian)可以讓(rang)25瓦的(de)電(dian)(dian)(dian)燈(deng)連續點(dian)亮40小時，或保證一臺(tai)冰箱運轉24小時。

　　在(zai)我(wo)們學校中仍(reng)有長明燈現象，學生(sheng)洗手水龍頭開的過大。餐廳飯菜亂倒(dao)，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買飯菜過多吃不(bu)了或不(bu)合自(zi)己胃口隨(sui)手倒(dao)掉。

　　“勿以善小(xiao)而不為，勿以惡小(xiao)而為之”。我(wo)(wo)們(men)每個人都(dou)應該養成良好的衛生習慣。我(wo)(wo)們(men)不僅僅停留在(zai)，撿(jian)起一(yi)片紙。打掃一(yi)堆垃圾。珍惜一(yi)株(zhu)花(hua)木。愛(ai)護一(yi)棵(ke)小(xiao)草(cao)。作為高中生的我(wo)(wo)們(men)可以這樣做(zuo)：

　　1、看到光(guang)線(xian)充足，能(neng)主(zhu)動把(ba)教(jiao)室里燈關掉。

　　2、看見自(zi)來(lai)水龍頭沒關緊(jin)，你能上前動(dong)手(shou)把它能擰(ning)緊(jin)。

　　3、就餐時吃多(duo)少買多(duo)少，不攀比，不浪(lang)費，不吃零食，盡量減少餐巾(jin)紙的`使用(yong)。生活(huo)垃圾要分類，便于回收利用(yong)。

　　4、沒使用(yong)(yong)完的作業本可以用(yong)(yong)作草稿(gao)，紙張雙面盡(jin)量用(yong)(yong)，筆芯用(yong)(yong)完再換。

　　5、多(duo)走路、多(duo)騎自行車(che)、多(duo)乘公交車(che)。

　　6、少(shao)買不(bu)必要的(de)衣(yi)(yi)服(fu)(fu)。一件普通的(de)衣(yi)(yi)服(fu)(fu)從(cong)原料到成衣(yi)(yi)再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳(tan)(tan)(tan)。少(shao)買一件不(bu)必要的(de)衣(yi)(yi)服(fu)(fu)就(jiu)可以減少(shao)二氧化碳(tan)(tan)(tan)排放。另外，棉質(zhi)衣(yi)(yi)服(fu)(fu)比(bi)化纖衣(yi)(yi)服(fu)(fu)排碳(tan)(tan)(tan)量少(shao)，多(duo)穿棉質(zhi)衣(yi)(yi)服(fu)(fu)多(duo)穿校服(fu)(fu)也是(shi)低碳(tan)(tan)(tan)生活的(de)一部分。

　　如果能做到以上這些，那你就是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)名節約資源、踐(jian)行(xing)低碳生活的(de)好學(xue)(xue)生……“低碳一(yi)(yi)(yi)族”正(zheng)以自己生活細節的(de)改變證明(ming)：氣(qi)候變化(hua)已(yi)經(jing)不再只(zhi)是(shi)(shi)環(huan)保(bao)主義者(zhe)、政官員和(he)專家(jia)學(xue)(xue)者(zhe)關心的(de)問(wen)題，而(er)是(shi)(shi)與我們每個(ge)人息息相(xiang)關。在提倡健康生活已(yi)成潮流的(de)今天(tian)，“低碳生活”不再只(zhi)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種理想，更是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種值得(de)期待的(de)新的(de)生活方(fang)式。

　　讓我們積極行(xing)動起來(lai)，從(cong)你我做(zuo)起，從(cong)小事做(zuo)起，從(cong)身邊(bian)做(zuo)起，從(cong)現(xian)在做(zuo)起。以實(shi)際行(xing)動來(lai)愛護我們美(mei)麗的校(xiao)園。

　　環保演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我(wo)(wo)是xx，我(wo)(wo)們(men)現(xian)在(zai)都在(zai)講究(jiu)節(jie)(jie)(jie)能(neng)，還(huan)有(you)(you)低(di)碳生活(huo)(huo)，大(da)家對(dui)這(zhe)個是怎(zen)么理(li)解的(de)呢?又有(you)(you)什(shen)么樣的(de)看(kan)法，我(wo)(wo)覺得大(da)家還(huan)會沒有(you)(you)這(zhe)個意識，說(shuo)到節(jie)(jie)(jie)能(neng)環(huan)保現(xian)在(zai)盡管都在(zai)提(ti)倡(chang)，可是每次只(zhi)能(neng)堅(jian)持一段時(shi)間，我(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)做到節(jie)(jie)(jie)能(neng)環(huan)保其實(shi)還(huan)是需要(yao)(yao)努力的(de)，現(xian)在(zai)我(wo)(wo)們(men)在(zai)生活(huo)(huo)當中(zhong)可以看(kan)到很多不(bu)(bu)(bu)節(jie)(jie)(jie)約現(xian)象，很多人(ren)都容易犯(fan)的(de)就(jiu)是不(bu)(bu)(bu)關燈，不(bu)(bu)(bu)關水，還(huan)有(you)(you)很多比如(ru)說(shuo)出行(xing)(xing)總是不(bu)(bu)(bu)想步行(xing)(xing)，哪怕就(jiu)是很近的(de)距離也(ye)喜歡坐車，我(wo)(wo)其實(shi)現(xian)在(zai)很多現(xian)象我(wo)(wo)們(men)作為學生是管不(bu)(bu)(bu)了(le)的(de)，我(wo)(wo)們(men)能(neng)管的(de)只(zhi)有(you)(you)自(zi)己(ji)，只(zhi)有(you)(you)我(wo)(wo)們(men)生活(huo)(huo)當中(zhong)自(zi)己(ji)的(de)所做的(de)事情，只(zhi)要(yao)(yao)是關系到能(neng)源，節(jie)(jie)(jie)能(neng)的(de)東西我(wo)(wo)們(men)就(jiu)要(yao)(yao)好的(de)'提(ti)倡(chang)，發(fa)揚不(bu)(bu)(bu)說(shuo)大(da)環(huan)境，我(wo)(wo)們(men)先(xian)在(zai)學校(xiao)把節(jie)(jie)(jie)能(neng)環(huan)保這(zhe)件事情做好就(jiu)不(bu)(bu)(bu)錯(cuo)了(le)。

　　我們(men)(men)(men)首先當(dang)然是(shi)自(zi)己要(yao)主動，也要(yao)養成這(zhe)個(ge)(ge)好(hao)習慣(guan)，我覺得其實節能環(huan)保就(jiu)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)習慣(guan)，我個(ge)(ge)人聚德是(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)，我們(men)(men)(men)習慣(guan)了，我在生活當(dang)中這(zhe)些好(hao)的(de)(de)(de)習慣(guan)是(shi)慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)積累，我覺得只要(yao)我們(men)(men)(men)每(mei)天習慣(guan)性的(de)(de)(de)隨手(shou)關燈(deng)，不浪費電，在沒必要(yao)開燈(deng)的(de)(de)(de)時候我們(men)(men)(men)不開燈(deng)，出門能夠步行(xing)(xing)或者騎(qi)自(zi)行(xing)(xing)車的(de)(de)(de)時候我們(men)(men)(men)就(jiu)盡(jin)量的(de)(de)(de)去(qu)習慣(guan)這(zhe)些，其實這(zhe)就(jiu)是(shi)一(yi)種習慣(guan)，我們(men)(men)(men)習慣(guan)了，節能環(huan)保就(jiu)做(zuo)到了，這(zhe)是(shi)一(yi)定的(de)(de)(de)，不管是(shi)在現在還是(shi)在今后，我們(men)(men)(men)要(yao)有這(zhe)個(ge)(ge)意(yi)識，其實我們(men)(men)(men)學生是(shi)最好(hao)的(de)(de)(de)群體，好(hao)好(hao)地(di)發揚這(zhe)種精神，這(zhe)種環(huan)保的(de)(de)(de)凈生一(yi)定會被大家看(kan)好(hao)，我們(men)(men)(men)從自(zi)身(shen)做(zuo)起(qi)的(de)(de)(de)話就(jiu)一(yi)定會影響周圍。

　　節能環(huan)(huan)保(bao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)生活當中(zhong)(zhong)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)例子當然有(you)，不僅僅是(shi)(shi)(shi)要去說才做，其實(shi)主動地人真的(de)(de)(de)(de)很(hen)值(zhi)得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，主動地去節能環(huan)(huan)保(bao)真心很(hen)可貴(gui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班上(shang)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)么一(yi)(yi)個人，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看他每(mei)(mei)次(ci)上(shang)學(xue)(xue)都(dou)是(shi)(shi)(shi)步行，雖然他家里不是(shi)(shi)(shi)很(hen)遠但(dan)是(shi)(shi)(shi)也不近，每(mei)(mei)天堅(jian)持(chi)步行，還有(you)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)他很(hen)注重環(huan)(huan)保(bao)，他的(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)保(bao)意識比(bi)其他人高很(hen)多(duo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也會經常關注他，也會向他學(xue)(xue)習(xi)(xi)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班上(shang)他的(de)(de)(de)(de)這(zhe)種(zhong)精神(shen)很(hen)受尊敬，這(zhe)也是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)精神(shen)都(dou)應該被推崇(chong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)每(mei)(mei)次(ci)看到x同(tong)學(xue)(xue)都(dou)會不自(zi)主的(de)(de)(de)(de)生出(chu)一(yi)(yi)種(zhong)敬佩，因為(wei)他的(de)(de)(de)(de)節能環(huan)(huan)保(bao)意識太(tai)好(hao)了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班上(shang)很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)都(dou)是(shi)(shi)(shi)受到了x同(tong)學(xue)(xue)影(ying)響，正在(zai)慢慢的(de)(de)(de)(de)發揚，就(jiu)像我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)真的(de)(de)(de)(de)受到x同(tong)學(xue)(xue)那(nei)種(zhong)節能環(huan)(huan)保(bao)的(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣影(ying)響了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也在(zai)主動地去做這(zhe)件事情，自(zi)己(ji)堅(jian)持(chi)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)好(hao)的(de)(de)(de)(de)，不需(xu)要做給別人看，其實(shi)別人都(dou)看的(de)(de)(de)(de)到，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得一(yi)(yi)定會有(you)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)重視節能環(huan)(huan)保(bao)的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)x中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)每(mei)(mei)一(yi)(yi)個同(tong)學(xue)(xue)都(dou)有(you)著一(yi)(yi)顆積極的(de)(de)(de)(de)心態，就(jiu)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)起打造(zao)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)x中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，從(cong)節能環(huan)(huan)保(bao)做起！

　　環保演講稿 篇11

各位老師、

　　學生們：

　　大家好！

　　今天我在國旗下演(yan)講的主題是：綠(lv)色(se)環保(bao)。同學們，你們知道綠(lv)色(se)是什么(me)嗎？

　　綠色是生命的(de)(de)(de)象征，代(dai)(dai)表希望。我(wo)無(wu)(wu)法(fa)想象如果有(you)(you)一天地(di)球上沒有(you)(you)綠色，人類文明會發生什(shen)么。到時(shi)候可能就這么消失(shi)了(le)，一切都只(zhi)會淹沒在飛沙中。當(dang)(dang)(dang)河流不(bu)再清澈，魚離開家(jia)鄉，當(dang)(dang)(dang)空氣不(bu)再清新(xin)，花兒(er)失(shi)去芬芳，當(dang)(dang)(dang)冰山(shan)逐漸融(rong)化，大地(di)變成了(le)海洋(yang)，當(dang)(dang)(dang)碧波澎(peng)湃的(de)(de)(de)森(sen)(sen)林(lin)被(bei)無(wu)(wu)邊無(wu)(wu)際的(de)(de)(de)沙漠黃塵取代(dai)(dai)，當(dang)(dang)(dang)漂浮在藍天上的(de)(de)(de)白云(yun)(yun)被(bei)滾滾漫天的(de)(de)(de)黑煙取代(dai)(dai)，當(dang)(dang)(dang)遮擋著地(di)球風雨的(de)(de)(de)臭(chou)氧層(ceng)被(bei)無(wu)(wu)情(qing)的(de)(de)(de)氟利昂摧(cui)毀，我(wo)清晰(xi)地(di)聽(ting)到了(le)森(sen)(sen)林(lin)的(de)(de)(de)呼喊，白云(yun)(yun)的(de)(de)(de)'嘆息，臭(chou)氧層(ceng)的(de)(de)(de)悲哀。仰望天空，回憶(yi)自(zi)己(ji)平時(shi)的(de)(de)(de)所(suo)(suo)作所(suo)(suo)為，是否(fou)為保護和(he)維護這個(ge)美好(hao)的(de)(de)(de)環境(jing)付出了(le)努力。你曾經(jing)隨意(yi)踩過草坪嗎？你有(you)(you)沒有(you)(you)想都沒想就打掃教室(shi)的(de)(de)(de)經(jing)歷？你有(you)(you)沒有(you)(you)掉過一張廢紙(zhi)和(he)一個(ge)零食袋？你有(you)(you)沒有(you)(you)打開學校的(de)(de)(de)水龍(long)頭(tou)卻沒有(you)(you)及(ji)時(shi)關(guan)掉的(de)(de)(de)經(jing)歷？

　　為(wei)(wei)了我(wo)們(men)(men)共同的家園，我(wo)們(men)(men)每一個人都應該也必須有勇氣站(zhan)出來，向大自(zi)然承(cheng)諾(nuo)，用我(wo)們(men)(men)的雙手承(cheng)諾(nuo)恢復地(di)球母親(qin)的青春容顏，用我(wo)們(men)(men)的行動(dong)承(cheng)諾(nuo)感動(dong)大自(zi)然，用我(wo)們(men)(men)的實(shi)(shi)際行動(dong)承(cheng)諾(nuo)讓(rang)馬站(zhan)小(xiao)學的校園更(geng)加美麗干凈。但是(shi)承(cheng)諾(nuo)不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)承(cheng)諾(nuo)，而是(shi)應該采(cai)取行動(dong)來實(shi)(shi)現我(wo)們(men)(men)的承(cheng)諾(nuo)。彎腰彎腰撿果皮紙屑(xie)，多走(zou)幾步，不(bu)(bu)要(yao)越過(guo)綠(lv)化(hua)帶(dai)，不(bu)(bu)要(yao)踐踏綠(lv)地(di)。同學們(men)(men)，“不(bu)(bu)為(wei)(wei)小(xiao)事善，不(bu)(bu)為(wei)(wei)小(xiao)事惡(e)”，同學們(men)(men)，行動(dong)起(qi)來，讓(rang)我(wo)們(men)(men)從身邊的小(xiao)事做起(qi)，從生活的點(dian)滴(di)做起(qi)。

　　我(wo)的演講結束了，謝謝。

　　環保演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　每天收看電視，我們的耳朵和眼睛(jing)里幾乎都被一些大標語(yu)充滿(man)著(zhu)。譬如：保護環(huan)境，人人有責!青山(shan)清我目，流水靜我耳!讓白色污染永遠消失

　　這些，您做(zuo)到了(le)(le)嗎?有(you)(you)人(ren)(ren)只會(hui)口出大話，卻沒有(you)(you)用(yong)實際(ji)行(xing)動(dong)來證明，有(you)(you)人(ren)(ren)默默不語地用(yong)實際(ji)行(xing)動(dong)踐行(xing)著諾(nuo)言。正(zheng)如我家鄉的楊善洲爺(ye)爺(ye)，他曾擔任(ren)過保山市地委書(shu)記，退休后(hou)(hou)放棄進省城安享晚(wan)年，扎根(gen)大亮(liang)山義務植樹(shu)，無償擔任(ren)大亮(liang)山林(lin)(lin)場(chang)(chang)場(chang)(chang)長(chang)，一干就是22年，建成(cheng)了(le)(le)面積8萬(wan)畝，價值1億多元，完全成(cheng)材后(hou)(hou)價值可達3億元的林(lin)(lin)場(chang)(chang)，并將林(lin)(lin)場(chang)(chang)無償獻給了(le)(le)國家。

　　聽(ting)老(lao)人們(men)說(shuo)，我的(de)家鄉(xiang)(xiang)施甸原本是個美麗富饒，山青水秀的(de)好地方。近幾年來，由于(yu)物質生活(huo)開展迅(xun)速，人們(men)對(dui)生態(tai)保護的(de)認識(shi)淺薄，導致(zhi)家鄉(xiang)(xiang)發生宏大變(bian)化：天空晦暗深沉，小(xiao)河變(bian)得(de)渾濁，青山一片孤寂(ji)……作(zuo)為(wei)家鄉(xiang)(xiang)兒女(nv)，我每天以沉重的(de)心情面對(dui)家鄉(xiang)(xiang)的(de)一草一木(mu)。

　　河里的“白色污染”有我(wo)扔的塑料袋嗎?不。在學校(xiao)里學到的環(huan)保知識告訴(su)我(wo)，學會垃圾分類(lei)就(jiu)不會犯下這(zhe)種(zhong)低級錯誤!如果我(wo)們每個(ge)(ge)人(ren)(ren)都這(zhe)樣做，家鄉的母親河還(huan)會這(zhe)樣披(pi)麻戴孝地偷(tou)偷(tou)哭泣嗎? “人(ren)(ren)類(lei)與動物和諧(xie)相(xiang)處。”這(zhe)個(ge)(ge)話題經常(chang)掛在人(ren)(ren)們的嘴邊(bian)，卻出現相(xiang)反的現象。每當野(ye)生動物鮮嫩美味的肉吸(xi)引著(zhu)人(ren)(ren)的味蕾時，人(ren)(ren)類(lei)就(jiu)管不住(zhu)手(shou)中的槍。如果我(wo)們能做到不捕(bu)殺野(ye)生動物，森林就(jiu)會鳥語花香，一片生機(ji)盎然。

　　書包里的(de)鉛(qian)筆提醒(xing)我們：“浪費可恥，節約榮耀。”如果我們每(mei)個人把(ba)剩余一(yi)小節的(de)鉛(qian)筆插根吸管繼(ji)續使用，這樣就能從很(hen)大程(cheng)度上控制(zhi)樹木的(de)砍伐(fa)，防止(zhi)森(sen)林(lin)的(de)破壞，多好啊!

　　21世紀的(de)今天，嚴(yan)峻的(de)現實要求我們(men)學會低(di)(di)碳生(sheng)活。低(di)(di)碳生(sheng)活方式多(duo)種多(duo)樣，如果我們(men)上班、上學可以步行，騎(qi)自行車，不看(kan)電視的(de).時(shi)候(hou)應(ying)立即關閉電源，廢水二次利用，多(duo)用環(huan)保手(shou)提袋，不要的(de)紙(zhi)裝訂成草稿(gao)本……

　　如果……如果……保護生態環境，共建施(shi)甸美好家園，需(xu)要在(zai)家鄉兒女的(de)腦(nao)海里儲存許多“如果這樣做(zuo)”，相信(xin)家鄉的(de)山(shan)會更青翠，水會更碧綠，天(tian)會更湛藍，地會更廣袤，鳥語會更婉轉，花香會更濃(nong)郁……

　　為(wei)了創立美好的(de)家(jia)園，我要做一名環保小(xiao)衛士(shi)，從身邊的(de)小(xiao)事做起，同家(jia)鄉人(ren)民(min)攜手筑起一道綠色環保的(de)大堤，讓施(shi)甸到處都是綠洲。

　　環保演講稿 篇13

老師們、同學們：

　　大家好！

　　20xx年(nian)(nian)xx月xx日(ri)是（世(shi)(shi)(shi)界(jie)環境(jing)日(ri)），這是為了紀(ji)念1972年(nian)(nian)在斯(si)德哥爾摩舉行的(de)聯(lian)合國(guo)人(ren)類(lei)環境(jing)會議的(de)開幕日(ri)，這次會議也(ye)是人(ren)類(lei)第一(yi)(yi)次真(zhen)正意義(yi)上開始關注全球環境(jing)狀(zhuang)況(kuang)，呼(hu)吁人(ren)類(lei)保護環境(jing)的(de)歷史(shi)盛會。因(yin)此聯(lian)合國(guo)將(jiang)6月5日(ri)確立(li)為世(shi)(shi)(shi)界(jie)環境(jing)日(ri)，而(er)且每年(nian)(nian)的(de)世(shi)(shi)(shi)界(jie)環境(jing)日(ri)還(huan)確立(li)一(yi)(yi)個主題(ti)。

　　今年世界(jie)環境(jing)(jing)日中(zhong)(zhong)國(guo)主題(ti)為“同(tong)呼(hu)吸(xi)，共奮斗”，這一(yi)主題(ti)旨在(zai)強調綠色(se)(se)(se)消(xiao)費(fei)(fei)理(li)念，喚(huan)起社會(hui)公眾轉變消(xiao)費(fei)(fei)觀念和消(xiao)費(fei)(fei)行為，節(jie)(jie)約(yue)資(zi)源(yuan)(yuan)，保護生(sheng)(sheng)態環境(jing)(jing)。中(zhong)(zhong)國(guo)主題(ti)在(zai)呼(hu)應世界(jie)主題(ti)的(de)(de)同(tong)時(shi)，更(geng)加強調在(zai)生(sheng)(sheng)態環境(jing)(jing)惡(e)化和能源(yuan)(yuan)危機(ji)日益突(tu)出的(de)(de)形勢下，充分認(ren)識推(tui)廣(guang)(guang)綠色(se)(se)(se)消(xiao)費(fei)(fei)的(de)(de)重要性和緊迫性，呼(hu)吁人(ren)(ren)人(ren)(ren)行動(dong)起來(lai)，在(zai)全社會(hui)大力推(tui)廣(guang)(guang)綠色(se)(se)(se)消(xiao)費(fei)(fei)，推(tui)動(dong)綠色(se)(se)(se)發展。與(yu)傳統消(xiao)費(fei)(fei)模式(shi)不同(tong)，綠色(se)(se)(se)消(xiao)費(fei)(fei)以滿足人(ren)(ren)的(de)(de)基本需求為中(zhong)(zhong)心，崇尚節(jie)(jie)儉、適度(du)，是一(yi)種節(jie)(jie)約(yue)資(zi)源(yuan)(yuan)、減(jian)少(shao)污染、可(ke)持續(xu)的(de)(de)消(xiao)費(fei)(fei)模式(shi)。

　　眾所(suo)周(zhou)知，地球上的(de)大氣、森林(lin)、海洋、野(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)動植物等，組成了(le)錯(cuo)綜(zong)復雜而關(guan)系(xi)密切(qie)的(de)自然生(sheng)(sheng)(sheng)態系(xi)統，這(zhe)就是(shi)人(ren)(ren)(ren)類(lei)賴以生(sheng)(sheng)(sheng)存的(de)基本環境。長(chang)期以來，人(ren)(ren)(ren)類(lei)把文明的(de)進程一直(zhi)滯留在(zai)對自然的(de)征服(fu)和(he)掠奪上，似乎從未想到對哺(bu)育人(ren)(ren)(ren)類(lei)的(de).地球在(zai)人(ren)(ren)(ren)類(lei)生(sheng)(sheng)(sheng)存發展，曾(ceng)遇到過(guo)許(xu)多的(de)敵人(ren)(ren)(ren)：戰爭(zheng)、災荒、瘟疫，這(zhe)每一種敵人(ren)(ren)(ren)都曾(ceng)使人(ren)(ren)(ren)類(lei)付出過(guo)慘重的(de)代價。然而，今天人(ren)(ren)(ren)類(lei)面臨的(de)敵人(ren)(ren)(ren)是(shi)無處不(bu)在(zai)的(de)環境問題。

　　大(da)氣污染(ran)的(de)(de)超標，溫室效應(ying)的(de)(de)增強，臭氧層被破壞(huai)，土地沙(sha)漠化，海洋生(sheng)(sheng)態(tai)危機，綠色屏障銳(rui)減，物(wu)種消失加劇(ju)，人(ren)口(kou)增長過(guo)快，這些世界性的(de)(de)環境問題，究其原(yuan)因，都是人(ren)類(lei)在發展經濟(ji)過(guo)程中，對自(zi)然資源(yuan)(yuan)和生(sheng)(sheng)態(tai)資源(yuan)(yuan)的(de)(de)不合理利用(yong)(yong)和破壞(huai)所致。千(qian)里之行始于(yu)足下，實施綠色消費，保(bao)護生(sheng)(sheng)態(tai)環境，建設(she)美好家(jia)園，要(yao)從(cong)我(wo)(wo)做起(qi)，從(cong)小事做起(qi)：不亂(luan)扔(reng)垃圾(ji)、不浪(lang)費糧食(shi)，限度地節(jie)約(yue)能源(yuan)(yuan)，節(jie)約(yue)用(yong)(yong)紙，拒絕使用(yong)(yong)一次性的(de)(de)“白色污染(ran)物(wu)”，多栽樹種草，保(bao)護野生(sheng)(sheng)動(dong)植物(wu)資源(yuan)(yuan)……那么(me)，我(wo)(wo)們頭(tou)頂上的(de)(de)天(tian)空(kong)會(hui)更(geng)蔚(yu)藍，身邊的(de)(de)河(he)水(shui)會(hui)更(geng)清澈(che)，周圍的(de)(de)大(da)山會(hui)更(geng)翠綠……拯救一片(pian)綠色，喚醒一片(pian)天(tian)空(kong)，保(bao)存一泓清水(shui)，自(zi)覺做到綠色生(sheng)(sheng)活，綠色工(gong)作，綠色生(sheng)(sheng)產，共同創造我(wo)(wo)們的(de)(de)綠色未來。

　　環保演講稿 篇14

尊敬的(de)(de)老師，親愛的(de)(de)同學們：

　　大家好！

　　隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量越來越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全。在這個時候，低碳被提出，并且成為社會的一種必然的趨勢和潮流。今天，我們就來說說低碳行動。

　　低碳世博

　　或(huo)許你不知道，在世博園的(de)(de)各個(ge)角落里(li)，有(you)20xx條特別(bie)的(de)(de)長(chang)椅，這(zhe)些長(chang)椅是用牛奶飲料紙包裝(zhuang)做成的(de)(de)，856個(ge)250毫升的(de)(de)包裝(zhuang)盒，便可以(yi)制作成一條世博環保長(chang)椅。這(zhe)些包裝(zhuang)盒，是70多萬(wan)上海市民參與，在半年(nian)多時間里(li)所回收了到的(de)(de)1000多萬(wan)個(ge)，113噸的(de)(de)材料。

　　本屆世博(bo)(bo)會是第(di)一個正式提出“低碳世博(bo)(bo)”理(li)念的(de)世博(bo)(bo)會，在世博(bo)(bo)園(yuan)區內，有(you)國內面積最大(da)的(de)太陽能光(guang)伏電(dian)池示范區，燈光(guang)設(she)備大(da)量(liang)采(cai)(cai)用(yong)(yong)節能的(de)LED光(guang)源(yuan)，園(yuan)區公(gong)共(gong)交通系統采(cai)(cai)用(yong)(yong)電(dian)動汽車(che)等清(qing)潔能源(yuan)車(che)輛，使園(yuan)區公(gong)共(gong)交通實現“零排放”。這(zhe)些使得世博(bo)(bo)園(yuan)成了宣傳低碳的(de)最佳地(di)點。

　　除了這(zhe)些，世博(bo)園區(qu)的(de)(de).很多場館(guan)(guan)(guan)都(dou)進行了低碳(tan)行動，譬如(ru)德國館(guan)(guan)(guan)在閉幕(mu)前將可降(jiang)解的(de)(de)講解員T恤填埋，還有臺北案例(li)館(guan)(guan)(guan)、萬科館(guan)(guan)(guan)展示的(de)(de)垃圾分類的(de)(de)做法(fa)等，這(zhe)些都(dou)是世博(bo)以低碳(tan)為理念，以行動實現低碳(tan)的(de)(de)表現。

　　低碳社區

　　這一(yi)點可以舉個(ge)例(li)子(zi)。在西安，大學生村官(guan)們組織了(le)(le)《走(zou)出低(di)(di)碳(tan)(tan)(tan)誤區，打造(zao)(zao)綠色社區》的(de)環(huan)保知識(shi)講座，倡導社區居民(min)(min)改(gai)變傳統(tong)的(de)消(xiao)費(fei)(fei)陋習和(he)消(xiao)費(fei)(fei)模式，抵制(zhi)各(ge)種不良生活習俗(su)，減(jian)少(shao)(shao)生活中的(de)碳(tan)(tan)(tan)排放。活動現場還展出了(le)(le)20多塊(kuai)通俗(su)易懂的(de)宣傳展板，發放了(le)(le)倡議書(shu)等各(ge)類宣傳資料800余份，向社區居民(min)(min)免費(fei)(fei)贈送環(huan)保購物袋1000個(ge)。居民(min)(min)們紛(fen)紛(fen)還在條(tiao)幅上簽(qian)名，表示(shi)將從節約“一(yi)滴水、一(yi)度電(dian)、一(yi)粒米、一(yi)張紙”做起。為(wei)什么要讓低(di)(di)碳(tan)(tan)(tan)走(zou)入社區，打造(zao)(zao)綠色社區呢?是(shi)因為(wei)社區是(shi)小卻廣泛的(de)社會群(qun)體結構，能(neng)夠把(ba)(ba)低(di)(di)碳(tan)(tan)(tan)宣傳進(jin)社區，把(ba)(ba)低(di)(di)碳(tan)(tan)(tan)行(xing)(xing)動普及到社區，才可以更好(hao)更有效(xiao)地完成低(di)(di)碳(tan)(tan)(tan)理念的(de)實行(xing)(xing)。所以說，低(di)(di)碳(tan)(tan)(tan)行(xing)(xing)動，不可以少(shao)(shao)了(le)(le)低(di)(di)碳(tan)(tan)(tan)社區。

　　低碳校園

　　這(zhe)個最近的(de)例子就(jiu)是上個月的(de)團(tuan)日活動，很(hen)多(duo)班級能夠(gou)認真策劃并且努力去宣傳低碳(tan)，活動內容豐富多(duo)彩，譬如簽名，發送環保壓(ya)縮(suo)毛巾，以(yi)及回收廢舊材(cai)料制作手(shou)工等等。這(zhe)些，也正是在說明低碳(tan)在迅速的(de)滲透進(jin)校園(yuan)。

　　低碳(tan)校園和低碳(tan)社區從(cong)地點上不一樣，但(dan)是(shi)低碳(tan)行(xing)動卻是(shi)基本相同的。倡(chang)導低碳(tan)出(chu)行(xing)，鼓勵廢物利(li)用，培養低碳(tan)意識，告知低碳(tan)方法，這些基本的方面是(shi)一致的。

　　而(er)且可以(yi)說，“低碳(tan)”是(shi)一種(zhong)生(sheng)活(huo)習慣(guan)，是(shi)一種(zhong)自然而(er)然的(de)(de)(de)(de)去(qu)節(jie)約身邊各(ge)種(zhong)資(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)習慣(guan)，只(zhi)要你(ni)愿意(yi)主(zhu)動去(qu)約束自己，改善(shan)自己的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)習慣(guan)，你(ni)就(jiu)(jiu)可以(yi)加入(ru)進來(lai)(lai)。當然，低碳(tan)并不(bu)意(yi)味著就(jiu)(jiu)要刻(ke)意(yi)去(qu)節(jie)儉，刻(ke)意(yi)去(qu)放棄一些生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)享受(shou)，只(zhi)要你(ni)能(neng)從生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)點點滴滴做到多節(jie)約、不(bu)浪費，同樣能(neng)過上舒適的(de)(de)(de)(de)“低碳(tan)生(sheng)活(huo)”。我們作(zuo)為大學生(sheng)，也就(jiu)(jiu)是(shi)未(wei)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)社會(hui)主(zhu)干力量，應該從現在開始就(jiu)(jiu)培養低碳(tan)意(yi)識，實踐低碳(tan)行(xing)動，為全(quan)球(qiu)發展(zhan)貢獻力量。

　　低碳產品

　　低(di)碳(tan)(tan)(tan)產(chan)(chan)品(pin)是(shi)指(zhi)具備節能，減(jian)(jian)排(pai)作(zuo)用的(de)產(chan)(chan)品(pin)。舉例：天然(ran)竹木產(chan)(chan)品(pin)，太陽能產(chan)(chan)品(pin)，黑(hei)金活(huo)炭(tan)，電子簽章，變(bian)頻空調，自行(xing)車(che)等(deng)等(deng)。在(zai)(zai)(zai)全球提倡(chang)低(di)碳(tan)(tan)(tan)的(de)大(da)背景下，低(di)碳(tan)(tan)(tan)產(chan)(chan)品(pin)應運而(er)(er)生，并且(qie)在(zai)(zai)(zai)一步(bu)步(bu)走(zou)向主(zhu)流，這些正是(shi)反映了人(ren)們(men)對于低(di)碳(tan)(tan)(tan)理念的(de)深(shen)化，說明人(ren)們(men)已經(jing)通(tong)過(guo)改(gai)造技術(shu)(shu)，改(gai)變(bian)生產(chan)(chan)過(guo)程(cheng)等(deng)方法在(zai)(zai)(zai)實踐低(di)碳(tan)(tan)(tan)行(xing)動。并且(qie)以產(chan)(chan)品(pin)的(de)形式深(shen)入(ru)到社會(hui)中去。而(er)(er)低(di)碳(tan)(tan)(tan)產(chan)(chan)品(pin)也(ye)就引出了低(di)碳(tan)(tan)(tan)經(jing)濟(ji)的(de)概念。所謂低(di)碳(tan)(tan)(tan)經(jing)濟(ji)，是(shi)指(zhi)在(zai)(zai)(zai)可(ke)持續發(fa)展理念指(zhi)導下，通(tong)過(guo)技術(shu)(shu)創(chuang)新、制度創(chuang)新、產(chan)(chan)業轉型、新能源開發(fa)等(deng)多種(zhong)手段，盡可(ke)能地減(jian)(jian)少煤炭(tan)石油(you)等(deng)高(gao)碳(tan)(tan)(tan)能源消耗(hao)，減(jian)(jian)少溫室氣(qi)體排(pai)放，達(da)到經(jing)濟(ji)社會(hui)發(fa)展與生態環境(jing)保護雙(shuang)贏的(de)一種(zhong)經(jing)濟(ji)發(fa)展形態。低(di)碳(tan)(tan)(tan)經(jing)濟(ji)的(de)施行(xing)和低(di)碳(tan)(tan)(tan)產(chan)(chan)品(pin)的(de)應用勢必(bi)將(jiang)對人(ren)們(men)的(de)生活(huo)低(di)碳(tan)(tan)(tan)化做出非常大(da)的(de)貢獻。而(er)(er)且(qie)使(shi)用低(di)碳(tan)(tan)(tan)產(chan)(chan)品(pin)也(ye)正是(shi)一種(zhong)低(di)碳(tan)(tan)(tan)行(xing)動。

　　低(di)(di)碳(tan)行動(dong)包括的(de)(de)內容(rong)不止以(yi)上我說(shuo)的(de)(de)幾種，還(huan)有(you)低(di)(di)碳(tan)家居，低(di)(di)碳(tan)辦公等(deng)等(deng)說(shuo)法，但是低(di)(di)碳(tan)仍然是核心(xin)。只有(you)大家行動(dong)起(qi)來(lai)(lai)，去(qu)做低(di)(di)碳(tan)的(de)(de)事，去(qu)當低(di)(di)碳(tan)達(da)人，才(cai)可以(yi)讓低(di)(di)碳(tan)達(da)成(cheng)抑制(zhi)全(quan)球(qiu)變暖(nuan)，維護共同(tong)家園的(de)(de)目的(de)(de)。所以(yi)說(shuo)，為了20xx的(de)(de)不可能(neng)，請低(di)(di)碳(tan)行動(dong)起(qi)來(lai)(lai)，去(qu)做自己可能(neng)做的(de)(de)低(di)(di)碳(tan)事吧(ba)。

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