爭做美(mei)德(de)少年演(yan)講稿集錦

　　好的(de)演(yan)講(jiang)(jiang)稿(gao)可以引導(dao)聽(ting)眾(zhong)(zhong)，使(shi)聽(ting)眾(zhong)(zhong)能更好地理(li)(li)解演(yan)講(jiang)(jiang)的(de)內容。在日新月異的(de)現代社(she)會(hui)中，演(yan)講(jiang)(jiang)稿(gao)使(shi)用的(de)情況越來越多，大(da)家(jia)知(zhi)道(dao)演(yan)講(jiang)(jiang)稿(gao)的(de)格式嗎(ma)？下面是(shi)小編(bian)為(wei)大(da)家(jia)整理(li)(li)的(de)爭(zheng)做美(mei)德(de)少年(nian)演(yan)講(jiang)(jiang)稿(gao)集(ji)錦，僅供參考(kao)，歡迎(ying)大(da)家(jia)閱(yue)讀(du)。

爭做美德少年演講稿集錦1

　　作為二(er)十一世(shi)紀(ji)的(de)少年，我們肩負著建(jian)設祖國、振興(xing)五千(qian)年傳統美德的(de)重任(ren)，雖然目前我們國家的(de)科學技術和經(jing)濟正在飛速發展，但是有很(hen)多人卻不講文明，不懂(dong)禮貌，造成了很(hen)惡劣的(de)影(ying)響。

　　有些(xie)(xie)年輕人(ren)，不尊重老(lao)(lao)人(ren)，不贍養(yang)父母，難(nan)道(dao)他(ta)們(men)(men)不懂(dong)得(de)“老(lao)(lao)吾老(lao)(lao)以(yi)及(ji)人(ren)之老(lao)(lao)”的(de)(de)道(dao)理(li)嗎(ma)？難(nan)道(dao)他(ta)們(men)(men)沒(mei)有想到(dao)自己老(lao)(lao)了也(ye)會無(wu)人(ren)問津、孤獨地度過后半生(sheng)嗎(ma)？有些(xie)(xie)人(ren)不講禮貌，時常出(chu)言不遜(xun)，對(dui)人(ren)無(wu)禮，難(nan)道(dao)他(ta)們(men)(men)不懂(dong)得(de)“尊重別(bie)人(ren)，才(cai)能(neng)被人(ren)尊重”這句話的(de)(de)含義嗎(ma)？難(nan)道(dao)他(ta)們(men)(men)要(yao)等人(ren)際(ji)關系變差、沒(mei)有朋友(you)的(de)(de)時候(hou)才(cai)追(zhui)悔(hui)莫及(ji)嗎(ma)？有些(xie)(xie)人(ren)隨地大吐痰、隨手亂(luan)扔垃圾，難(nan)道(dao)他(ta)們(men)(men)不懂(dong)得(de)“愛護環境就(jiu)是保(bao)護自己的(de)(de)家園”這個(ge)道(dao)理(li)嗎(ma)？難(nan)道(dao)他(ta)們(men)(men)想將來(lai)生(sheng)活在垃圾堆中，與(yu)蚊蠅為(wei)伴嗎(ma)？有些(xie)(xie)人(ren)欺負弱取孩子(zi)們(men)(men)的(de)(de)零用錢，還不允許他(ta)們(men)(men)告(gao)訴(su)家長，否則就(jiu)要(yao)動(dong)粗，難(nan)道(dao)他(ta)們(men)(men)不懂(dong)得(de)“幼(you)吾幼(you)以(yi)及(ji)人(ren)之幼(you)”的(de)(de)意(yi)思嗎(ma)？難(nan)道(dao)他(ta)們(men)(men)就(jiu)不怕比自己強壯、厲害的(de)(de)人(ren)欺負嗎(ma)？

　　人(ren)們(men)常說，“倉廩實(shi)而知禮(li)節”。可(ke)是(shi)為什么(me)我們(men)生活條件好(hao)了，人(ren)們(men)卻不懂禮(li)貌(mao)了呢？如果所有人(ren)都不講(jiang)文(wen)明、不懂禮(li)貌(mao)，那(nei)么(me)這個社會(hui)將會(hui)變(bian)得秩序(xu)很亂，治安很差，環(huan)境很臟，甚(shen)至倒(dao)退回“原始社會(hui)”。

　　漢朝有個(ge)(ge)叫孔融的(de)孩子，一(yi)天，他(ta)的(de)`父親買(mai)回一(yi)筐梨(li)，讓孩子們挑梨(li)吃(chi)。哥哥們一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)挑著大(da)梨(li)，孔融卻挑了一(yi)個(ge)(ge)問他(ta)為什么這樣做，他(ta)說(shuo)：“我是家中(zhong)最吃(chi)們比(bi)我大(da)，應該(gai)吃(chi)大(da)的(de)。”這件事(shi)體現了孔融有禮貌、尊重長者的(de)品格。我們不應該(gai)學習他(ta)嗎？

　　為(wei)了(le)整個(ge)社會的發展與進步，為(wei)了(le)全(quan)人(ren)類的文明與富強，為(wei)了(le)實現中華復興，我們一(yi)定要做一(yi)個(ge)講文明、懂禮(li)貌的好少年(nian)！

爭做美德少年演講稿集錦2

　　大家好！

　　今天我演講的(de)(de)(de)(de)題目就是(shi)(shi)：《弘(hong)揚(yang)雷(lei)(lei)鋒(feng)(feng)精(jing)神(shen)，爭做美德(de)少年(nian)(nian)》。 “如(ru)果(guo)(guo)你(ni)是(shi)(shi)一(yi)(yi)滴水(shui)，你(ni)是(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)滋潤(run)了(le)(le)一(yi)(yi)寸(cun)土地？如(ru)果(guo)(guo)你(ni)是(shi)(shi)一(yi)(yi)線陽光，你(ni)是(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)照亮了(le)(le)一(yi)(yi)分(fen)黑暗？如(ru)果(guo)(guo)你(ni)是(shi)(shi)一(yi)(yi)顆糧食(shi)，你(ni)是(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)哺育了(le)(le)有用的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命？如(ru)果(guo)(guo)你(ni)是(shi)(shi)一(yi)(yi)顆最小的(de)(de)(de)(de)螺絲釘，你(ni)是(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)永(yong)遠(yuan)堅守(shou)你(ni)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)崗位……”這(zhe)(zhe)段(duan)精(jing)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)語言，你(ni)或許(xu)會以為(wei)這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)哪個名(ming)人(ren)的(de)(de)(de)(de)名(ming)言，但這(zhe)(zhe)不(bu)是(shi)(shi)，這(zhe)(zhe)只是(shi)(shi)《雷(lei)(lei)鋒(feng)(feng)日記》中的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)小段(duan)，也(ye)是(shi)(shi)他一(yi)(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)寫(xie)照。雷(lei)(lei)鋒(feng)(feng)離開我們已(yi)經(jing)近50年(nian)(nian)了(le)(le)，他的(de)(de)(de)(de)故事想必大家都已(yi)經(jing)耳熟能詳。他的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)雖然只有短暫的(de)(de)(de)(de)22年(nian)(nian)，然而，在這(zhe)(zhe)短暫的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)中他總是(shi)(shi)永(yong)不(bu)停息(xi)、全心全意的(de)(de)(de)(de)幫助別人(ren)，為(wei)人(ren)民做好(hao)事，留下了(le)(le)許(xu)多(duo)感人(ren)的(de)(de)(de)(de)事跡。

　　雷鋒有這(zhe)樣一(yi)句話：“螺(luo)絲(si)釘(ding)雖小，其作用是(shi)(shi)不(bu)可(ke)估計(ji)的(de)(de)'我(wo)愿永遠做(zuo)(zuo)一(yi)個(ge)(ge)螺(luo)絲(si)釘(ding)。”作為我(wo)們(men)小學(xue)生(sheng)，在(zai)班(ban)(ban)級、在(zai)學(xue)校這(zhe)個(ge)(ge)大(da)家(jia)庭，我(wo)們(men)也(ye)要(yao)學(xue)習(xi)雷鋒的(de)(de)這(zhe)種“螺(luo)絲(si)釘(ding)”精(jing)(jing)神，為這(zhe)個(ge)(ge)大(da)家(jia)庭盡一(yi)份(fen)力(li)。這(zhe)份(fen)力(li)量雖然很小很小，但有時用途卻很大(da)很大(da)。有時班(ban)(ban)里因為你(ni)盡的(de)(de)這(zhe)份(fen)力(li)，就可(ke)能(neng)獲得(de)“先進(jin)班(ban)(ban)集體”的(de)(de)榮譽(yu)稱號(hao)；有時班(ban)(ban)里因為你(ni)盡的(de)(de)這(zhe)份(fen)力(li)，就可(ke)能(neng)奪(duo)得(de)“文明班(ban)(ban)級”的(de)(de)獎牌……只要(yao)你(ni)做(zuo)(zuo)到(dao)了“螺(luo)絲(si)釘(ding)”精(jing)(jing)神，就是(shi)(shi)為這(zhe)個(ge)(ge)大(da)家(jia)庭添了一(yi)絲(si)光彩，不(bu)是(shi)(shi)嗎(ma)？

　　雷鋒(feng)精神就(jiu)是(shi)從(cong)身邊(bian)(bian)的(de)小事做起，不管多(duo)小的(de)事，只要你幫助(zhu)了別(bie)人，你就(jiu)做到了雷鋒(feng)精神。當(dang)(dang)你正在寫(xie)作業而聽(ting)(ting)到同學(xue)四處借文(wen)具的(de)聲音，你是(shi)裝作沒聽(ting)(ting)見，還(huan)是(shi)把自己的(de)文(wen)具借給了他(ta)（她）？當(dang)(dang)別(bie)人向你請教問題時(shi)，你是(shi)冷(leng)漠(mo)地(di)把頭轉向一邊(bian)(bian)，還(huan)是(shi)熱情(qing)地(di)幫他(ta)（她）講解(jie)？當(dang)(dang)同學(xue)遇到困難時(shi)，你是(shi)漠(mo)不關心，還(huan)是(shi)幫他(ta)（她）克服困難？答案(an)很明(ming)顯，大家(jia)肯(ken)定會毫不猶(you)豫(yu)地(di)選擇(ze)后者，這就(jiu)是(shi)學(xue)習(xi)雷鋒(feng)的(de)助(zhu)人為(wei)樂精神。

　　學(xue)習雷(lei)鋒(feng)，不需要(yao)(yao)做(zuo)(zuo)什么驚天(tian)動地的(de)(de)(de)大(da)事，只要(yao)(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)時時想著別(bie)(bie)人(ren)，處(chu)處(chu)幫(bang)(bang)助別(bie)(bie)人(ren)，從(cong)現在(zai)做(zuo)(zuo)起(qi)，從(cong)今天(tian)做(zuo)(zuo)起(qi)，從(cong)我(wo)(wo)們(men)(men)身邊的(de)(de)(de)一(yi)(yi)件(jian)件(jian)小(xiao)事做(zuo)(zuo)起(qi)，從(cong)幫(bang)(bang)同學(xue)系(xi)紅領巾，幫(bang)(bang)別(bie)(bie)人(ren)解(jie)答難題，給老人(ren)讓座(zuo)位等這些我(wo)(wo)們(men)(men)力(li)所能及、能夠做(zuo)(zuo)到的(de)(de)(de)一(yi)(yi)件(jian)件(jian)小(xiao)事做(zuo)(zuo)起(qi)，在(zai)別(bie)(bie)人(ren)需要(yao)(yao)幫(bang)(bang)助的(de)(de)(de)時候，盡力(li)幫(bang)(bang)助別(bie)(bie)人(ren)，爭(zheng)做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)個雷(lei)鋒(feng)式的(de)(de)(de)好(hao)少年。同學(xue)們(men)(men)，雷(lei)鋒(feng)雖然已經離我(wo)(wo)們(men)(men)遠去了，但雷(lei)鋒(feng)精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)依然存在(zai)，現在(zai)有(you)很多人(ren)覺得雷(lei)鋒(feng)精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)是(shi)“傻(sha)子”精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)，但是(shi)，雷(lei)鋒(feng)的(de)(de)(de)這種“傻(sha)子”精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)并沒(mei)有(you)過時，我(wo)(wo)們(men)(men)這個時代需要(yao)(yao)這種“傻(sha)子”精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)，呼喚這種“傻(sha)子”精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)。讓我(wo)(wo)們(men)(men)爭(zheng)做(zuo)(zuo)新時代的(de)(de)(de)“小(xiao)雷(lei)鋒(feng)”吧。我(wo)(wo)堅信，雷(lei)鋒(feng)精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)定會(hui)在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)這一(yi)(yi)代人(ren)中發(fa)揚光(guang)大(da)，放射出更加燦爛的(de)(de)(de)光(guang)芒(mang)！

　　我的演講完(wan)畢，謝謝大家。

爭做美德少年演講稿集錦3

親(qin)愛的老師(shi)、同學們：

　　大家好！

　　今天(tian)我(wo)為大家演講的題目是《傳承中華文化，爭(zheng)做美德(de)少年(nian)》。

　　當我(wo)們朗誦著偉人們寫(xie)下的一(yi)篇(pian)(pian)篇(pian)(pian)美(mei)好詩文時，不得不讓(rang)我(wo)們由衷地贊嘆。“人之初，性(xing)本善，性(xing)相近(jin)，習相遠……”當我(wo)們朗誦著《三字經(jing)》時，中(zhong)華美(mei)德的傳承就在我(wo)們心中(zhong)生(sheng)了(le)根，發(fa)了(le)芽(ya)。

　　春秋戰國(guo)時期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)家，儒家學派的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創始人(ren)(ren)孔(kong)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)就以“仁德”為本，至(zhi)今深刻教導著我們；三國(guo)時期(qi)蜀(shu)國(guo)宰相(xiang)(xiang)(xiang)蔣琬(wan)不計屬下楊戲之過，人(ren)(ren)稱“宰相(xiang)(xiang)(xiang)肚里(li)能(neng)撐船”；還有趙國(guo)文(wen)相(xiang)(xiang)(xiang)藺相(xiang)(xiang)(xiang)如多(duo)次(ci)寬容在背后說(shuo)(shuo)他壞話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)武將廉頗，面對門客的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不解，藺相(xiang)(xiang)(xiang)如卻說(shuo)(shuo)：“我對廉將軍容忍退(tui)讓，是把國(guo)家危難放(fang)在前面，把個人(ren)(ren)私仇放(fang)在后面。”終于換得廉頗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)悔改。同(tong)學們，有時候(hou)寬容能(neng)喚醒人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈魂，能(neng)創造機(ji)會，消(xiao)除隔閡。在生活(huo)中(zhong)，我秉承“仁德”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神，原諒(liang)他人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，不與他人(ren)(ren)計較。令我我記憶猶新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是這(zhe)學期(qi)剛開學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情景，因(yin)為那次(ci)，我收獲(huo)了真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)友誼。

　　那(nei)天(tian)早晨，我(wo)吃完早飯(fan)(fan)急(ji)(ji)匆(cong)匆(cong)地去刷飯(fan)(fan)盒，要(yao)知道(dao)(dao)時(shi)間(jian)就是生命！贏得時(shi)間(jian)就能(neng)(neng)提前(qian)完成作業，就可以有更多的(de)(de)時(shi)間(jian)看書。那(nei)天(tian)不知怎么了(le)(le)，水(shui)池邊(bian)的(de)(de)人(ren)比(bi)平日(ri)里不知多了(le)(le)多少倍。我(wo)開始煩躁起來，怒(nu)(nu)火(huo)(huo)(huo)也一(yi)(yi)(yi)(yi)點點地升了(le)(le)起來，整(zheng)個人(ren)成了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)座一(yi)(yi)(yi)(yi)觸即發的(de)(de)火(huo)(huo)(huo)山！我(wo)把一(yi)(yi)(yi)(yi)切拋在腦后(hou)，奮不顧身(shen)地擠(ji)到(dao)(dao)水(shui)池邊(bian)，準備找空位(wei)刷飯(fan)(fan)盒。這(zhe)時(shi)，我(wo)定神一(yi)(yi)(yi)(yi)看，水(shui)池里的(de)(de)污(wu)水(shui)滿了(le)(le)，并(bing)且(qie)又堵塞(sai)了(le)(le)！就在此時(shi)，不幸的(de)(de)事(shi)(shi)發生了(le)(le)！只(zhi)覺得身(shen)體往(wang)前(qian)一(yi)(yi)(yi)(yi)傾(qing)，我(wo)的(de)(de)整(zheng)條胳膊(bo)按進了(le)(le)水(shui)池里，污(wu)水(shui)把校(xiao)(xiao)服(fu)袖子弄臟了(le)(le)，我(wo)成了(le)(le)不折不扣(kou)的(de)(de)落湯雞！怒(nu)(nu)火(huo)(huo)(huo)沖上頭(tou)頂，我(wo)立(li)刻回頭(tou)尋找那(nei)可惡的(de)(de)`“肇(zhao)事(shi)(shi)者”，一(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)身(shen)材矮小的(de)(de)女生站了(le)(le)出來，我(wo)用憤(fen)怒(nu)(nu)的(de)(de)目光瞪(deng)著她(ta)，她(ta)知道(dao)(dao)自己犯了(le)(le)錯(cuo)，連聲道(dao)(dao)歉(qian)。看著她(ta)如此誠懇的(de)(de)樣子，我(wo)心中的(de)(de)怒(nu)(nu)火(huo)(huo)(huo)消了(le)(le)不少，這(zhe)件事(shi)(shi)便(bian)(bian)悄無聲息(xi)地結束了(le)(le)，我(wo)并(bing)沒(mei)(mei)有責備她(ta)。是啊(a)，人(ren)非圣賢，孰能(neng)(neng)無過(guo)！更何況她(ta)也不是故(gu)意的(de)(de)。過(guo)了(le)(le)很久，在一(yi)(yi)(yi)(yi)次學校(xiao)(xiao)競賽(sai)中，需要(yao)統一(yi)(yi)(yi)(yi)服(fu)裝(zhuang)，恰巧(qiao)我(wo)忘記帶(dai)校(xiao)(xiao)服(fu)，借(jie)了(le)(le)好多人(ren)也沒(mei)(mei)有借(jie)到(dao)(dao)。這(zhe)時(shi)，突然(ran)看到(dao)(dao)了(le)(le)那(nei)位(wei)“肇(zhao)事(shi)(shi)者”，火(huo)(huo)(huo)急(ji)(ji)火(huo)(huo)(huo)燎之下(xia)，便(bian)(bian)向(xiang)她(ta)開口，沒(mei)(mei)想到(dao)(dao)她(ta)二(er)話沒(mei)(mei)說就把校(xiao)(xiao)服(fu)借(jie)給(gei)了(le)(le)我(wo)。

　　這(zhe)件事(shi)證明：寬容在(zai)無(wu)形中(zhong)幫到了我(wo)(wo)。人(ren)生就像(xiang)一(yi)場苦旅(lv)，需要我(wo)(wo)們(men)(men)跋涉，讓我(wo)(wo)們(men)(men)用仁(ren)(ren)德(de)的(de)(de)大傘，撐起我(wo)(wo)們(men)(men)共(gong)同(tong)(tong)的(de)(de)希(xi)望；用仁(ren)(ren)德(de)的(de)(de)大傘，盛(sheng)滿我(wo)(wo)們(men)(men)共(gong)同(tong)(tong)的(de)(de)歡(huan)笑；用仁(ren)(ren)德(de)的(de)(de)大傘，實現我(wo)(wo)們(men)(men)共(gong)同(tong)(tong)的(de)(de)夢(meng)想。作為(wei)新一(yi)代的(de)(de)中(zhong)華兒女(nv)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)攜手共(gong)進(jin)，傳承中(zhong)華文(wen)化，爭(zheng)做美德(de)少年。我(wo)(wo)的(de)(de)演講完畢，謝謝大家！

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