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我的理想演講稿

時(shi)間(jian)：2023-10-18 19:49:15 演講稿我要投稿

我的理想演(yan)講稿優秀（13篇(pian)）

　　演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)的(de)寫法比(bi)較(jiao)靈活，可以(yi)根據(ju)會議的(de)內容(rong)、一件事事后的(de)感想、需要等情(qing)況而有所區別。在學習(xi)、工作生活中，需要使(shi)用演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)的(de)事情(qing)愈發增多(duo)，你寫演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)時總是沒(mei)有新意？以(yi)下是小編為大家收集(ji)的(de)我的(de)理想演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)，歡迎閱讀，希望大家能(neng)夠喜歡。

我的理想演講稿優秀（13篇）

我的理想演講稿1

　　是(shi)的，人人都(dou)有一個夢想，我也不列外。

　　有(you)的人(ren)(ren)(ren)像成(cheng)為(wei)醫生，救人(ren)(ren)(ren)負傷，舍己為(wei)人(ren)(ren)(ren);有(you)人(ren)(ren)(ren)想(xiang)曾為(wei)辯論家，鐵齒銅牙，路易(yi)不絕;有(you)人(ren)(ren)(ren)想(xiang)成(cheng)為(wei)是詩人(ren)(ren)(ren)，好(hao)詞佳句，出口(kou)成(cheng)詩;有(you)人(ren)(ren)(ren)想(xiang)成(cheng)為(wei)律師，保護弱小，堅(jian)持正義，還(huan)有(you)人(ren)(ren)(ren)……

　　然而(er)我卻想當一名醫生(sheng)!當醫生(sheng)這個(ge)夢想是我在7歲(sui)時產生(sheng)的。

　　七歲那(nei)年的(de)暑假太陽大極，雨也是時不(bu)時的(de)傾盆而下，知也在不(bu)停的(de)叫著(zhu)，更是給這(zhe)個(ge)夏天添加(jia)一份(fen)童趣。

　　在我(wo)的(de)眼里一切都(dou)是(shi)那(nei)么(me)的(de)美好，但(dan)大(da)人們(men)卻焦急(ji)的(de)仿佛(fo)像熱鍋上的(de)螞(ma)蟻似的(de)，焦急(ji)的(de)東(dong)奔西跑(pao)，說是(shi)借錢。我(wo)不懂為什(shen)么(me)，媽媽說，奶奶得(de)白血病(bing)，我(wo)問白血病(bing)是(shi)什(shen)么(me)?奶奶會怎么(me)樣?你們(men)為什(shen)么(me)那(nei)么(me)焦急(ji)?可還沒(mei)等我(wo)說完媽媽就嘆著氣，搖著頭的(de)走開。

　　事后，我再一想，已經將近有半年多沒看(kan)見奶奶，好(hao)想去看(kan)看(kan)奶奶啊(a)，當我想爸(ba)媽(ma)(ma)提出這個要求是(shi)，爸(ba)媽(ma)(ma)只是(shi)淡淡的敷衍我幾句就讓我自己去玩。

　　沒過多久，我(wo)(wo)就在那依(yi)舊烈日(ri)炎炎的日(ri)子里(li)上(shang)學，學習充滿我(wo)(wo)的時間，我(wo)(wo)無暇再去(qu)想其他(ta)的事。

　　那是個(ge)陰云密布的`日子，不知(zhi)道為什么(me)，可能(neng)是我(wo)被老師(shi)批評的緣由吧(ba)，我(wo)的心情格(ge)外的低落(luo)，沉重(zhong)。但學業繁重(zhong)的我(wo)無暇估(gu)計這些(xie)，只能(neng)再次振作起(qi)來為下節課做準備。

　　那節(jie)課是語(yu)文(wen)課，語(yu)文(wen)老師(shi)上課時(shi)的(de)(de)生動(dong)有趣是全(quan)校出(chu)名的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)聽著(zhu)聽著(zhu)就(jiu)忘記煩(fan)惱，心情也(ye)不(bu)再(zai)低落(luo)，沉(chen)重(zhong)，可(ke)就(jiu)在這時(shi)，一(yi)個(ge)人(ren)闖入教室，我(wo)(wo)(wo)一(yi)看，是爸爸，他(ta)怎(zen)么(me)(me)(me)來(lai)?還顯得這么(me)(me)(me)風塵仆仆!我(wo)(wo)(wo)心里正納悶這，想(xiang)要開口(kou)問，可(ke)爸爸抓起我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)胳(ge)膊(bo)就(jiu)往外走，我(wo)(wo)(wo)不(bu)想(xiang)走，使勁的(de)(de)抓著(zhu)門檻(jian)不(bu)放，爸爸怒(nu)，‘啪’的(de)(de)一(yi)聲給我(wo)(wo)(wo)一(yi)耳光，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)眼淚啥時(shi)間就(jiu)不(bu)爭氣的(de)(de)流(liu)下來(lai)，我(wo)(wo)(wo)做錯什么(me)(me)(me)呀?!我(wo)(wo)(wo)委屈極(ji)。生氣的(de)(de)對我(wo)(wo)(wo)大喊(han)：”你(ni)奶奶快(kuai)死你(ni)知道嗎，你(ni)居然還哭(ku)，哭(ku)什么(me)(me)(me)哭(ku)?還不(bu)快(kuai)走。“說完，就(jiu)轉過頭草草的(de)(de)對老師(shi)說句請假就(jiu)把我(wo)(wo)(wo)拉(la)走。

　　在車里，我想(xiang)問(wen)(wen)(wen)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)奶奶為什(shen)么要死?可我連續問(wen)(wen)(wen)幾(ji)下爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)都沒有管我，在我問(wen)(wen)(wen)道第N遍是(shi)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)突然大(da)吼，閉嘴!我嚇(xia)得不敢之聲，只好獨自看(kan)窗(chuang)外的(de)景色(se)，但窗(chuang)外的(de)景色(se)幾(ji)乎就像(xiang)光是(shi)的(de)一閃而過。

　　等(deng)到醫(yi)院時(shi)(shi)，爸爸幾乎是(shi)提(ti)著我(wo)(wo)(wo)把(ba)我(wo)(wo)(wo)拉(la)到奶(nai)奶(nai)的(de)(de)(de)病(bing)(bing)房，可我(wo)(wo)(wo)什么也(ye)(ye)沒見到，只(zhi)(zhi)有(you)親戚們抽(chou)泣或是(shi)毫無表情(qing)的(de)(de)(de)臉(lian)(lian)，我(wo)(wo)(wo)問，奶(nai)奶(nai)呢?媽媽把(ba)我(wo)(wo)(wo)拉(la)到外(wai)面告訴(su)我(wo)(wo)(wo)奶(nai)奶(nai)已經死(si)，再當我(wo)(wo)(wo)問乃你啊(a)怎么死(si)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，媽媽回答道，醫(yi)療(liao)水平太低(di)，說著說著就哭(ku)起(qi)來(lai)，聽到這一消(xiao)息，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)淚水也(ye)(ye)不(bu)斷(duan)地流出來(lai)，眼(yan)淚鼻(bi)涕糊在臉(lian)(lian)上分不(bu)清，那(nei)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)那(nei)兒能(neng)受得那(nei)么大的(de)(de)(de)打(da)擊啊(a)!每次的(de)(de)(de)不(bu)開(kai)心(xin)都(dou)是(shi)奶(nai)奶(nai)哄，每次的(de)(de)(de)生氣都(dou)是(shi)奶(nai)奶(nai)指(zhi)導(dao)，每次的(de)(de)(de)開(kai)心(xin)都(dou)是(shi)和(he)奶(nai)奶(nai)分享……最后我(wo)(wo)(wo)甚至都(dou)不(bu)知道自己是(shi)怎么會(hui)的(de)(de)(de)家的(de)(de)(de)，只(zhi)(zhi)記得醒來(lai)顯示自己已經躺在床(chuang)上，真(zhen)希望(wang)那(nei)是(shi)一場夢啊(a)!這就是(shi)我(wo)(wo)(wo)要成(cheng)為(wei)醫(yi)生的(de)(de)(de)原因，我(wo)(wo)(wo)長大后一定要成(cheng)為(wei)各救死(si)扶傷，舍己為(wei)人(ren)，公正待人(ren)的(de)(de)(de)醫(yi)生，我(wo)(wo)(wo)還要改(gai)進(jin)中國的(de)(de)(de)治(zhi)療(liao)技術，讓(rang)白血(xue)病(bing)(bing)治(zhi)好再也(ye)(ye)不(bu)是(shi)夢想，那(nei)些(xie)疑難雜(za)癥也(ye)(ye)只(zhi)(zhi)是(shi)一場夢，讓(rang)大家不(bu)是(shi)去摯愛的(de)(de)(de)親人(ren)。

　　這就(jiu)是我的一個夢。

我的理想演講稿2

　　大(da)家好，我今天與(yu)大(da)家講的(de)(de)(de)是(shi)《放飛理(li)想(xiang)》！很高(gao)興我能和你們(men)分享我的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)每個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)各(ge)有(you)不同，而我的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)，就是(shi)當(dang)一名為民請(qing)命的(de)(de)(de)律(lv)師(shi)(shi)，律(lv)師(shi)(shi)是(shi)一種很偉(wei)大(da)的(de)(de)(de)`職業工作，在(zai)法庭上，每一個人(ren)(ren)都沒(mei)有(you)什么特殊的(de)(de)(de)權利，更加沒(mei)有(you)謊言(yan)。就是(shi)律(lv)師(shi)(shi)，是(shi)他(ta)們(men)為貧(pin)窮但(dan)是(shi)無(wu)辜(gu)(gu)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)脫罪，將(jiang)富有(you)卻犯罪的(de)(de)(de)人(ren)(ren)繩之以法，所以我決定要在(zai)法庭上做(zuo)一名成功的(de)(de)(de)律(lv)師(shi)(shi)，幫(bang)無(wu)辜(gu)(gu)者(zhe)脫罪，將(jiang)最惡者(zhe)受到法律(lv)的(de)(de)(de)制裁！

　　律師(shi)與失敗，關鍵靠口(kou)才，所(suo)以，我最基礎的(de)第一步(bu)就是上課積(ji)極舉手發言(yan)，不僅這樣，我還要認真地完成我課后的(de)口(kou)語作業(ye)。

　　法律是(shi)公(gong)(gong)正的(de)。我(wo)的(de)第二步就是(shi)做(zuo)一(yi)個公(gong)(gong)正廉明、事實求是(shi)、名辯是(shi)非的(de)熱人，讓自己從小就培養一(yi)種大公(gong)(gong)無(wu)私的(de)品質。

　　當(dang)我隨手翻開一本關于法律(lv)條(tiao)文的(de)(de)(de)書，那些(xie)密密麻(ma)(ma)麻(ma)(ma)的(de)(de)(de)文字就(jiu)足以讓(rang)我頭昏目眩，更何況，中國全部的(de)(de)(de)法律(lv)（包括商業法律(lv)，兒童青少年法律(lv)）就(jiu)有N多條(tiao)！我的(de)(de)(de)最后一步就(jiu)是……（你聰明的(de)(de)(de)話用膝(xi)蓋想也都知道~）乘我現在的(de)(de)(de)記憶力(li)還是好的(de)(de)(de)時候，多讀一些(xie)或者多看一些(xie)比較簡(jian)單，容易(yi)理解的(de)(de)(de)法律(lv)，打(da)好基礎。

　　我的理想，永遠都會(hui)像風箏一樣(yang)，在陽(yang)關(guan)道下(xia)飛揚(yang)！

我的理想演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好！

　　今天(tian)我(wo)演講的題(ti)目是：我(wo)的理(li)想。

　　列(lie)夫·托(tuo)爾斯泰說(shuo)過(guo)：“理想(xiang)(xiang)(xiang)是指路明燈。沒有(you)(you)理想(xiang)(xiang)(xiang)，就沒有(you)(you)堅定的方向；沒有(you)(you)方向，就沒有(you)(you)生活”。每(mei)(mei)(mei)個(ge)人(ren)都(dou)(dou)有(you)(you)理想(xiang)(xiang)(xiang)，都(dou)(dou)有(you)(you)為理想(xiang)(xiang)(xiang)而奮斗的權(quan)利。可理想(xiang)(xiang)(xiang)是什么？每(mei)(mei)(mei)個(ge)人(ren)心中(zhong)都(dou)(dou)有(you)(you)不同的定義，工人(ren)、教師、醫生、軍人(ren)……每(mei)(mei)(mei)一個(ge)理想(xiang)(xiang)(xiang)都(dou)(dou)那么美好(hao)。

　　我(wo)的理想，是成為(wei)一名科(ke)學家。

　　記得在小學(xue)二年級時(shi)，有一(yi)次(ci)，我(wo)接觸到(dao)了(le)科學(xue)實驗室(shi)。我(wo)頓時(shi)被(bei)它驚呆了(le)：琳瑯滿(man)目的(de)試(shi)管、溫度(du)計、標本、試(shi)驗臺上放置著培(pei)養皿(min)，旁邊(bian)放著顯微(wei)鏡。我(wo)問(wen)了(le)一(yi)下老師(shi)，老師(shi)說在科學(xue)家研究問(wen)題(ti)的(de)過程中(zhong)，總是碰到(dao)這樣那樣的(de)問(wen)題(ti)，這時(shi)他們就親自(zi)試(shi)驗一(yi)下，如利用高錳酸鉀測定果蔬中(zhong)維生(sheng)素C含量的(de)實驗。

　　“高錳酸(suan)鉀是(shi)什么(me)？維生素C是(shi)什么(me)？紅色(se)汁(zhi)(zhi)液和紫色(se)汁(zhi)(zhi)液加在一(yi)起為(wei)什么(me)變(bian)成(cheng)透(tou)明的(de)了(le)呢？”我(wo)一(yi)連(lian)串的(de)問老師。老師露出了(le)一(yi)個(ge)微笑，說：“你(ni)長大了(le)可以盡情探索(suo)這些問題，說不定(ding)你(ni)還(huan)可以當(dang)上(shang)科學(xue)家呢”。從此，我(wo)迷上(shang)了(le)科學(xue)。我(wo)的(de)心愿是(shi)將來能成(cheng)為(wei)一(yi)名科學(xue)家，造福人(ren)類。

　　后來我了(le)(le)解(jie)到了(le)(le)這(zhe)個(ge)實驗的真正秘密，也(ye)真正搞懂(dong)了(le)(le)這(zhe)個(ge)實驗。我了(le)(le)解(jie)到這(zhe)么(me)多奇怪的東西，真是(shi)有趣極(ji)了(le)(le)。

　　成功(gong)學(xue)(xue)(xue)上這樣定義理(li)(li)想(xiang)(xiang)：理(li)(li)想(xiang)(xiang)是對事物的(de)合(he)理(li)(li)想(xiang)(xiang)象或希望(wang)，跟空想(xiang)(xiang)、幻想(xiang)(xiang)不(bu)(bu)(bu)同(tong)，依靠(kao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)努力(li)而實現。我(wo)們(men)的(de)曾經說過(guo)：幸(xing)福不(bu)(bu)(bu)會從天而降，夢(meng)想(xiang)(xiang)也不(bu)(bu)(bu)會自(zi)動成真。這就(jiu)意味著：我(wo)們(men)的(de)理(li)(li)想(xiang)(xiang)必須靠(kao)行動實現。從有了成為科(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)的(de)理(li)(li)想(xiang)(xiang)以(yi)來(lai)，我(wo)一直(zhi)用行動實現目標：科(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)要(yao)有廣泛的(de)知識面，我(wo)就(jiu)多看科(ke)普書(shu)；科(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)需(xu)要(yao)嚴謹的(de).邏輯思維，我(wo)就(jiu)訓練自(zi)己(ji)(ji)不(bu)(bu)(bu)要(yao)想(xiang)(xiang)當然；科(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)需(xu)要(yao)一絲不(bu)(bu)(bu)茍的(de)態(tai)度，我(wo)就(jiu)盡量克(ke)服(fu)馬馬虎(hu)虎(hu)……

　　夢在前方，路在腳下。世上最快樂的事，莫過(guo)于(yu)為理想而奮斗。我(wo)們每一(yi)個人，都(dou)應(ying)當(dang)珍惜今(jin)天(tian)的美好時光，從現在做起，從上好每一(yi)堂課開始，努(nu)力學習、勇于(yu)實(shi)踐(jian)，以行(xing)動(dong)成就夢想，以實(shi)干鑄就輝煌(huang)！

　　我的演講完畢，謝(xie)謝(xie)大(da)家。

我的理想演講稿4

尊敬的各(ge)位領導，同學們：

　　大(da)家上午好，我是(shi)油氣工藝室的王xx演(yan)講(jiang)標(biao)題為(wei)《我的抱負》。

　　列夫(fu)托爾斯泰(tai)從前(qian)說過：抱(bao)負(fu)是(shi)(shi)指(zhi)路(lu)的(de)(de)明燈，沒有抱(bao)負(fu)，就沒有堅定(ding)的(de)(de)方向，而(er)沒有方向，就沒有日子(zi)。每個(ge)(ge)人(ren)都(dou)有或大(da)或小的(de)(de)抱(bao)負(fu)，并(bing)且(qie)跟(gen)著歲月的(de)(de)推移，觀(guan)念的(de)(de)改變，抱(bao)負(fu)也在不(bu)斷的(de)(de)蛻變。但是(shi)(shi)一個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)抱(bao)負(fu)應該與國家的(de)(de)抱(bao)負(fu)相結合，與工作的(de)(de)抱(bao)負(fu)相匹配，通過一個(ge)(ge)月的(de)(de)入(ru)職培訓，公(gong)司(si)的(de)(de)文明熏陶。領導的(de)(de)耳提(ti)面(mian)命，以及師(shi)長的(de)(de)斗爭閱歷令我感到成(cheng)為一名杰(jie)出的(de)(de)規劃工程(cheng)師(shi)是(shi)(shi)一個(ge)(ge)多么偉大(da)而(er)又光榮的(de)(de)抱(bao)負(fu)。工程(cheng)師(shi)是(shi)(shi)現代(dai)社會的(de)(de)創作者(zhe)，是(shi)(shi)物質文明的(de)(de)締造(zao)者(zhe)。是(shi)(shi)幸福日子(zi)的(de)(de)筑夢者(zhe)。他(ta)將抽象的(de)(de)科研成(cheng)果轉(zhuan)化為具體的(de)(de)出產、日子(zi)設(she)施(shi)。他(ta)以人(ren)類日子(zi)的(de)(de)健康、安全、環保(bao)、簡單為己(ji)任(ren)。

　　在這(zhe)仲(zhong)夏(xia)時(shi)節(jie)，驕陽似火。剛剛邁出(chu)象牙塔的(de)(de)(de)咱們(men)懷揣抱(bao)負(fu)來到CPE華北(bei)分公司(si)。恰逢(feng)公司(si)實(shi)施“二次(ci)跨(kua)過”偉大(da)戰(zhan)略，這(zhe)是咱們(men)的(de)(de)(de)機會，是完(wan)成自我價值，完(wan)成工作抱(bao)負(fu)的(de)(de)(de)舞臺。但是關于初出(chu)茅如的(de)(de)(de)咱們(men)亦是一(yi)種應戰(zhan)，咱們(men)只(zhi)要(yao)理論(lun)，沒(mei)有實(shi)踐；只(zhi)要(yao)干事的(de)(de)(de)熱心，沒(mei)有干事的(de)(de)(de)方法；只(zhi)要(yao)“三(san)分鐘的(de)(de)(de)熱血”，沒(mei)有持(chi)之以恒的(de)(de)(de)干勁。那么如何(he)才干成為(wei)一(yi)名杰出(chu)的(de)(de)(de)工程師，為(wei)二次(ci)跨(kua)過助力呢？

　　首先，杰(jie)出(chu)的工程(cheng)(cheng)師需求認同(tong)并(bing)踐(jian)行公司(si)文(wen)明(ming)。CPE以(yi)造就優(you)秀員工，創(chuang)立杰(jie)出(chu)工程(cheng)(cheng)為任務(wu)。是(shi)(shi)咱們(men)完(wan)成工作(zuo)抱負的`舞(wu)臺。而CPE文(wen)明(ming)是(shi)(shi)公司(si)的魂靈(ling)，CPE先教咱們(men)如何(he)做(zuo)人，再教咱們(men)如何(he)干事，先學會做(zuo)到(dao)“誠、正”再學會做(zuo)到(dao)“精、進”。提出(chu)一(yi)系列杰(jie)出(chu)工程(cheng)(cheng)師應該具有的質(zhi)量，素養以(yi)及價值觀念(nian)。但是(shi)(shi)初出(chu)茅如，認同(tong)公司(si)文(wen)明(ming)易，踐(jian)行公司(si)文(wen)明(ming)則(ze)是(shi)(shi)長久(jiu)之事，在往(wang)后(hou)的工作(zuo)中，應該在CPE文(wen)明(ming)力的驅動(dong)下，腳(jiao)踏實地，一(yi)步一(yi)步邁向自己的抱負。

　　其次(ci)，杰出的(de)(de)工程師應始終保(bao)持(chi)學習(xi)(xi)力。在(zai)這(zhe)知識經(jing)濟(ji)時代，科(ke)技飛速發展(zhan)，新思想(xiang)，新技術如漫(man)山遍(bian)野(ye)，想(xiang)要成為杰出的(de)(de)工程師就(jiu)要不斷(duan)的(de)(de)學習(xi)(xi)，跟(gen)緊時代的(de)(de)腳步。但是關于站在(zai)抱(bao)負起跑線的(de)(de)咱們(men)更需(xu)求努力學習(xi)(xi)，這(zhe)需(xu)求咱們(men)端(duan)正情緒，虛心(xin)，勤奮，耐得(de)(de)住(zhu)孤寂，經(jing)得(de)(de)起引誘。千里之行，始于足下。

　　我的(de)演講完了，謝(xie)謝(xie)大家聆聽！

我的理想演講稿5

　　我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想是(shi)(shi)當一個畫(hua)(hua)家(jia)，即使我(wo)沒考上美(mei)(mei)院，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)還是(shi)(shi)很喜歡畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)，我(wo)喜歡那些五(wu)彩繽紛的(de)(de)(de)(de)(de)顏色，和那些足夠讓(rang)人(ren)(ren)感(gan)到美(mei)(mei)麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)事物，也許這個世(shi)界有太多不是(shi)(shi)那么耀眼而(er)美(mei)(mei)麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)地方，不過，事物總(zong)是(shi)(shi)有著美(mei)(mei)麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)一面，我(wo)渴望自(zi)己(ji)把那些美(mei)(mei)麗(li)而(er)又人(ren)(ren)們看不到的(de)(de)(de)(de)(de)東西，用筆給畫(hua)(hua)下來。不過，我(wo)剛才看到博客(ke)中的(de)(de)(de)(de)(de)一個留言(yan)，讓(rang)我(wo)徹底(di)對畫(hua)(hua)家(jia)這個行業失去興(xing)趣，那個人(ren)(ren)說(shuo)，”畫(hua)(hua)家(jia)也要吃飯(fan)吧。很多事情并不是(shi)(shi)想象就(jiu)可(ke)以讓(rang)他(ta)完(wan)美(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)(de).。你說(shuo)呢？“我(wo)不知道，畫(hua)(hua)家(jia)在對自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)作品是(shi)(shi)怎(zen)么理(li)解的(de)(de)(de)(de)(de)，只是(shi)(shi)為(wei)了混(hun)飯(fan)吃，而(er)違背自(zi)己(ji)從(cong)事的(de)(de)(de)(de)(de)職業，起碼，我(wo)認(ren)為(wei)畫(hua)(hua)家(jia)應該把自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)作品畫(hua)(hua)到足以讓(rang)自(zi)己(ji)滿意的(de)(de)(de)(de)(de)程度，那才是(shi)(shi)畫(hua)(hua)家(jia)應該做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　畫家(jia)是(shi)(shi)傳播美(mei)的(de)(de)使(shi)(shi)者，如果(guo)，連自(zi)(zi)己(ji)也覺的(de)(de)不是(shi)(shi)那(nei)么完美(mei)，那(nei)又(you)何必為了(le)吃飯這(zhe)種問(wen)題(ti)去糟蹋自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)作(zuo)品，這(zhe)是(shi)(shi)對藝術(shu)的(de)(de)褻(xie)瀆(du)，我不否認，畫家(jia)也要生(sheng)存(cun)，但是(shi)(shi)，一(yi)幅好(hao)的(de)(de)作(zuo)品能讓人感(gan)到世(shi)界是(shi)(shi)如此的(de)(de)美(mei)麗，我希望世(shi)界上(shang)所有的(de)(de)畫家(jia)要對自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)作(zuo)品負責，即使(shi)(shi)在(zai)(zai)人們眼(yan)里(li)，自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)作(zuo)品并不能夠(gou)算的(de)(de)上(shang)完美(mei)，起(qi)碼，在(zai)(zai)畫家(jia)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)眼(yan)里(li)它是(shi)(shi)世(shi)界上(shang)最完美(mei)的(de)(de)作(zuo)品。

　　藝術(shu)是需要(yao)人們用心去(qu)(qu)實踐的，而不是馬(ma)虎的去(qu)(qu)畫(hua)(hua)(hua)，即(ji)使(shi)生存逼的你不得不馬(ma)虎的去(qu)(qu)畫(hua)(hua)(hua)，那(nei)起碼，你自己(ji)要(yao)對自己(ji)的作品滿(man)意，不要(yao)去(qu)(qu)畫(hua)(hua)(hua)那(nei)些連自己(ji)都覺得不夠(gou)好的畫(hua)(hua)(hua)，那(nei)樣實在是有(you)背，畫(hua)(hua)(hua)家當初選擇畫(hua)(hua)(hua)畫(hua)(hua)(hua)行業(ye)的理想，也實在是讓我對畫(hua)(hua)(hua)畫(hua)(hua)(hua)失去(qu)(qu)原有(you)的熱情！

我的理想演講稿6

親愛的老師同學們：

　　大家好!今天我演(yan)講的題目是《我的理想》。

　　沒有(you)(you)理(li)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，就(jiu)像一(yi)只折翅的(de)(de)(de)(de)(de)小鳥，再也飛不起來;而擁有(you)(you)理(li)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，就(jiu)像璀璨天空(kong)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)顆顆閃(shan)耀明亮(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)星(xing)星(xing)，在這片無(wu)邊(bian)無(wu)際的(de)(de)(de)(de)(de)天空(kong)中(zhong)閃(shan)閃(shan)發光(guang)。每一(yi)個人(ren)(ren)都有(you)(you)屬于自己的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)'人(ren)(ren)想(xiang)當(dang)(dang)(dang)著名的(de)(de)(de)(de)(de)畫家(jia);有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)想(xiang)當(dang)(dang)(dang)出(chu)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)作家(jia);有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)想(xiang)當(dang)(dang)(dang)偉大的(de)(de)(de)(de)(de)科學家(jia);有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)想(xiang)當(dang)(dang)(dang)救(jiu)死扶傷(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)醫生……而我的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)是(shi)當(dang)(dang)(dang)一(yi)名優秀的(de)(de)(de)(de)(de)老師!

　　有人說，做老(lao)師(shi)有什么好?雖然有假(jia)期(qi)，但是(shi)做老(lao)師(shi)要(yao)批改(gai)作業;又(you)要(yao)改(gai)試卷;還(huan)(huan)要(yao)備教(jiao)案、吃粉(fen)筆灰，對身體不好;操心(xin)，現(xian)在什么學生都有，看你(ni)不順(shun)眼沒(mei)事就(jiu)找你(ni)麻(ma)煩(fan)，光操心(xin)都能短壽，還(huan)(huan)有支教(jiao)老(lao)師(shi)要(yao)去(qu)(qu)山區或是(shi)貧(pin)民區去(qu)(qu)教(jiao)書(shu)，還(huan)(huan)可能有身命(ming)危(wei)險……

　　可是(shi)在我的(de)(de)心目中，老師像是(shi)默默無聞的(de)(de)蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　你們說做(zuo)老(lao)師(shi)是因為(wei)(wei)“貪圖”假期，但我(wo)卻認為(wei)(wei)不對，放假了，老(lao)師(shi)為(wei)(wei)我(wo)們改(gai)作業，備教(jiao)案(an)為(wei)(wei)新課做(zuo)準(zhun)備，熬夜(ye)加班;你們又說老(lao)師(shi)的(de)(de)這個(ge)(ge)(ge)職業很麻煩(fan)，可我(wo)覺(jue)得(de)是樂在其中(zhong)，享受其中(zhong)的(de)(de)過程，只要每教(jiao)好(hao)一個(ge)(ge)(ge)學生(sheng)都會很開心……我(wo)想如(ru)果沒有(you)老(lao)師(shi)的(de)(de)教(jiao)導，怎能有(you)今天(tian)這個(ge)(ge)(ge)這么美好(hao)的(de)(de)世界呢?我(wo)要把做(zuo)老(lao)師(shi)精神繼續延續下去(qu)，為(wei)(wei)了我(wo)的(de)(de)理想而(er)好(hao)好(hao)奮斗、努力著(zhu)。我(wo)希望我(wo)崇敬的(de)(de)未來(lai)不止(zhi)是一個(ge)(ge)(ge)美好(hao)的(de)(de)夢，而(er)是永久(jiu)成為(wei)(wei)璀璨天(tian)空中(zhong)一顆最閃亮的(de)(de)星星!

　　我的演(yan)講完(wan)畢。謝謝大家(jia)!

我的理想演講稿7

尊敬的(de)老師，親(qin)愛的(de)同學：

　　大家好！今天，我要演講的題(ti)目是《我的理(li)想》。

　　有志(zhi)者，事竟成。談到理想(xiang)我相信許多(duo)同學都立下(xia)宏大(da)的(de)志(zhi)愿：有做經理的(de)，有做商人的(de)，有做環保(bao)衛士....然而，我的(de)理想(xiang)——做一名教(jiao)師。

　　列夫(fu)托爾斯泰說：理想(xiang)是指路(lu)的(de)明(ming)燈(deng)。沒有(you)理想(xiang)，就(jiu)沒有(you)堅(jian)定的(de)方向，沒有(you)方向，就(jiu)沒有(you)生活。的(de)確(que)，遠大的(de).理想(xiang)是黑暗中的(de)明(ming)燈(deng)，它(ta)，會(hui)(hui)成為你開啟(qi)成功之門的(de)鑰匙。如果沒有(you)理想(xiang)，就(jiu)沒有(you)動力(li)。水(shui)，不(bu)會(hui)(hui)激(ji)石則鳴，人，不(bu)會(hui)(hui)激(ji)志則宏(hong)。

　　記得我(wo)在一(yi)(yi)本書上(shang)(shang)(shang)看到(dao)過一(yi)(yi)個(ge)(ge)故事：一(yi)(yi)個(ge)(ge)國(guo)(guo)王(wang)要給最(zui)有貢(gong)獻(xian)的(de)人(ren)頒獎。首先，上(shang)(shang)(shang)來了(le)個(ge)(ge)醫生，他(ta)說，他(ta)在疾病流行期間，曾救過9999個(ge)(ge)病人(ren)。國(guo)(guo)王(wang)搖(yao)(yao)了(le)搖(yao)(yao)頭(tou)(tou)。然后，上(shang)(shang)(shang)來了(le)一(yi)(yi)位詩(shi)人(ren)，他(ta)說，他(ta)的(de)詩(shi)和(he)李白、杜甫不(bu)分(fen)上(shang)(shang)(shang)下。國(guo)(guo)王(wang)依然搖(yao)(yao)了(le)搖(yao)(yao)頭(tou)(tou)。接著，許多(duo)人(ren)都陸續登上(shang)(shang)(shang)臺，可沒有一(yi)(yi)人(ren)獲獎，沮(ju)喪地(di)離開。突然，一(yi)(yi)位年過六旬(xun)的(de)老人(ren)拉著一(yi)(yi)位小孩(hai)，并(bing)拿著一(yi)(yi)本厚厚的(de)課(ke)本走上(shang)(shang)(shang)臺她(ta)親(qin)切地(di)對國(guo)(guo)王(wang)說：“祖國(guo)(guo)和(he)春天(tian)，到(dao)處都是(shi)花(hua)紅(hong)柳綠(lv)，累累的(de)果實(shi)需要園丁去培養。”國(guo)(guo)王(wang)頓時笑逐(zhu)顏開，他(ta)激動地(di)說：“你是(shi)最(zui)有貢(gong)獻(xian)的(de)人(ren)！”接著，獻(xian)上(shang)(shang)(shang)花(hua)環，自(zi)己親(qin)自(zi)給她(ta)頒發(fa)獎牌(pai)。

　　從此，我對教(jiao)師(shi)有(you)了(le)(le)深刻的(de)理解，此時，又(you)激起了(le)(le)我宏大(da)的(de)志愿，崇高(gao)的(de)理想。

　　教師(shi)(shi)是一(yi)(yi)種偉(wei)大而(er)神圣的(de)(de)職業，是塑造人(ren)類靈魂的(de)(de)工程師(shi)(shi)。是啊！羅國杰也曾稱贊過(guo)教師(shi)(shi)，他說：教師(shi)(shi)好比一(yi)(yi)支蠟燭(zhu)，不斷地燃燒、消耗(hao)著自(zi)己，照亮著別(bie)人(ren)前進的(de)(de)道路。又(you)像一(yi)(yi)根粉筆，散播著智慧(hui)的(de)(de)種子(zi)，把知識傳授(shou)給別(bie)人(ren)，而(er)漸(jian)漸(jian)磨損著自(zi)己。又(you)像一(yi)(yi)只梯子(zi)，讓人(ren)踩著自(zi)己的(de)(de)肩膀攀上高峰，去(qu)采摘勝利(li)的(de)(de)果實。的(de)(de)確，生(sheng)活中，那個偉(wei)人(ren)又(you)能(neng)離開老師(shi)(shi)的(de)(de)幫助(zhu)呢？

　　我想(xiang)(xiang)(xiang)，有了理(li)(li)(li)想(xiang)(xiang)(xiang)，就有了生活的目標，才不(bu)(bu)至(zhi)于(yu)虛度光陰(yin)。不(bu)(bu)過，有理(li)(li)(li)想(xiang)(xiang)(xiang)而不(bu)(bu)奮斗，也(ye)是徒勞。正如一句話“理(li)(li)(li)想(xiang)(xiang)(xiang)，不(bu)(bu)付(fu)諸(zhu)行動，是虛無飄(piao)渺(miao)的露。”我要(yao)為理(li)(li)(li)想(xiang)(xiang)(xiang)而學習，在(zai)通往理(li)(li)(li)想(xiang)(xiang)(xiang)的航程中，我要(yao)不(bu)(bu)斷努力(li)奮進！

　　我的演講講完畢(bi)，謝謝大家(jia)！

我的理想演講稿8

尊敬(jing)的(de)老(lao)師，親愛(ai)的(de)同(tong)學(xue)們：

　　大家好！

　　理(li)(li)想(xiang)(xiang)是(shi)(shi)奮斗的(de)(de)(de)力(li)量，理(li)(li)想(xiang)(xiang)是(shi)(shi)前進的(de)(de)(de)路標，理(li)(li)想(xiang)(xiang)是(shi)(shi)成功的(de)(de)(de)先驅。一個沒有理(li)(li)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)人(ren)，就如沒有翅膀(bang)的(de)(de)(de)小鳥，沒有牙齒的(de)(de)(de)老虎，是(shi)(shi)無法長久生存的(de)(de)(de)。

　　別人有許許多多的(de)理想，比如白衣天使護士，為國家培養(yang)人才的(de)老(lao)師，還有引領人們飽覽壯麗山(shan)河(he)景色的(de)導游(you)。我的(de)理想是去當(dang)一個保(bao)家衛國的(de)軍人，他們為了完成任務，為了解救(jiu)人質，為了人民財產的(de)安全，勇敢地沖鋒(feng)陷陣(zhen)，甚(shen)至不惜犧牲寶貴(gui)的(de)生(sheng)命……每當(dang)看到他們穿上(shang)軍裝(zhuang)，我總會被他們保(bao)家衛國的(de)氣場(chang)深深地打(da)動(dong)。

　　但(dan)是(shi)(shi)當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)告訴媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)去(qu)當(dang)(dang)(dang)兵(bing)的(de)(de)`理想(xiang)后，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說：“去(qu)當(dang)(dang)(dang)兵(bing)要學習(xi)好(hao)，視力(li)好(hao)，身(shen)體好(hao)。如果你這三(san)樣不(bu)(bu)合格，是(shi)(shi)當(dang)(dang)(dang)不(bu)(bu)了兵(bing)的(de)(de)。”媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)言下之(zhi)意(yi)大概是(shi)(shi)說我(wo)(wo)學習(xi)不(bu)(bu)好(hao)吧，我(wo)(wo)聽了后什么都(dou)沒說，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)心里暗暗堅(jian)定了長大后去(qu)當(dang)(dang)(dang)兵(bing)的(de)(de)理想(xiang)。

　　從此，在學校時，我總是認(ren)真(zhen)規(gui)范地做眼(yan)保(bao)健操(cao)，保(bao)護(hu)(hu)好我的(de)眼(yan)睛，在家很少(shao)看電視玩手(shou)機等以(yi)此保(bao)護(hu)(hu)我的(de)眼(yan)睛。課(ke)余時間去操(cao)場打球(qiu)跑步，堅持鍛煉身體。上課(ke)時認(ren)真(zhen)聽講，不懂就問(wen)。

　　我是(shi)有理想的(de)人(ren)，一定要努力奮(fen)斗，這樣我的(de)理想才(cai)會(hui)實現，才(cai)會(hui)在星空中閃(shan)閃(shan)發光(guang)！

我的理想演講稿9

　　大家都有(you)自己(ji)(ji)的(de)(de)理想(xiang)(xiang)，理想(xiang)(xiang)是什(shen)么呢?理想(xiang)(xiang)是燈，它(ta)(ta)為我(wo)(wo)們(men)照明了前進的(de)(de)方向;理想(xiang)(xiang)是舵，在浩瀚的(de)(de)人(ren)(ren)生長河里(li)，它(ta)(ta)讓我(wo)(wo)們(men)不偏離方向。每(mei)個人(ren)(ren)都有(you)自己(ji)(ji)美好的(de)(de)理想(xiang)(xiang)，有(you)的(de)(de)人(ren)(ren)的(de)(de)理想(xiang)(xiang)可能是當一名(ming)誨人(ren)(ren)不倦的(de)(de)老師;也可能是當一名(ming)保衛祖(zu)國的(de)(de)解放軍;還可能是當一位維護治安的(de)(de)警察……我(wo)(wo)也不例外(wai)，你們(men)知(zhi)道(dao)我(wo)(wo)心中的(de)(de)理想(xiang)(xiang)是什(shen)么嗎(ma)?告訴你們(men)吧!我(wo)(wo)心中的(de)(de)理想(xiang)(xiang)是當一名(ming)優秀的(de)(de)理發師。

　　理(li)發(fa)師要(yao)幫他人創造一(yi)(yi)個美(mei)的(de)(de)發(fa)型，讓(rang)他人感受到自(zi)己的(de)(de)美(mei)，充滿(man)自(zi)信。而我(wo)呢(ni)，既然要(yao)當(dang)理(li)發(fa)師，就(jiu)(jiu)得(de)來點兒真的(de)(de)。我(wo)的(de)(de)一(yi)(yi)位客人，就(jiu)(jiu)是我(wo)的(de)(de)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)。媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)又白頭發(fa)，所(suo)以會(hui)讓(rang)我(wo)幫她焗(ju)焗(ju)油(you)。我(wo)記得(de)第一(yi)(yi)次(ci)給媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)焗(ju)油(you)時，那時我(wo)才三年級，第一(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)成績就(jiu)(jiu)很(hen)好(hao)，媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)說，這樣(yang)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)用去理(li)發(fa)店了，在(zai)家就(jiu)(jiu)能焗(ju)油(you)，可我(wo)可不(bu)(bu)(bu)是那么好(hao)順從媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)意思的(de)(de)人，我(wo)就(jiu)(jiu)給媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)提(ti)了一(yi)(yi)個條件：每次(ci)都要(yao)有酬勞。媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)就(jiu)(jiu)說，那還得(de)看效果呢(ni)。于是，我(wo)每次(ci)給媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)焗(ju)油(you)都一(yi)(yi)絲不(bu)(bu)(bu)茍，現(xian)在(zai)想(xiang)起來，那時的(de)(de)我(wo)真聰(cong)明。

　　有時我(wo)(wo)不僅給媽媽焗油，還會給她剪(jian)剪(jian)劉(liu)海，我(wo)(wo)的劉(liu)海從來都是我(wo)(wo)自(zi)己剪(jian)的。有時我(wo)(wo)對自(zi)己都佩服得五體投地。沒(mei)想到(dao)這里，自(zi)己心里像吃了蜜一樣甜(tian)，就發(fa)誓一定要當個優秀的理發(fa)師!

　　當(dang)個(ge)理(li)(li)發(fa)師容易，可當(dang)個(ge)優秀的(de)(de)理(li)(li)發(fa)師就不(bu)太容易了。想(xiang)當(dang)個(ge)優秀的(de)(de)理(li)(li)發(fa)師，一(yi)定要有(you)信心(xin)，多實踐，俗話說得好“熟能生巧”。我(wo)一(yi)定要有(you)足(zu)夠的(de)(de).毅(yi)力，不(bu)斷(duan)(duan)學習(xi)，不(bu)斷(duan)(duan)汲取(qu)別人的(de)(de)技術(shu)特(te)點為自己所(suo)用，擁有(you)好的(de)(de)技術(shu)外還要有(you)好的(de)(de)口才(cai)，從現在開始，我(wo)要做好每一(yi)件小(xiao)事，扎(zha)扎(zha)實實的(de)(de)學好本領，為了實現我(wo)心(xin)中的(de)(de)理(li)(li)想(xiang)而努力奮斗!

我的理想演講稿10

尊敬(jing)的老師，親愛的同(tong)學們：

　　大家好！

　　人(ren)生的(de)意義在于對(dui)理(li)想的(de)追求(qiu)，理(li)想則是人(ren)生的(de)指示燈。失(shi)去了理(li)想，我們(men)將會迷(mi)茫……

　　我的(de)理想是(shi)當(dang)個小說家。這個理想很普通卻也不(bu)(bu)(bu)(bu)平(ping)凡。我想你一定(ding)會(hui)問：為(wei)(wei)什么選小說家當(dang)理想？工(gong)資(zi)不(bu)(bu)(bu)(bu)高，不(bu)(bu)(bu)(bu)達到家喻戶曉的(de)地步(bu)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)入流。對于(yu)這個問題，我只(zhi)能(neng)說：我愛的(de)是(shi)寫(xie)作，不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)工(gong)資(zi)呀！因(yin)為(wei)(wei)喜歡(huan)寫(xie)作，所(suo)以找(zhao)一個可(ke)以寫(xie)作的(de)職業來滿(man)足(zu)自己。雖(sui)然(ran)這有(you)點不(bu)(bu)(bu)(bu)現實(shi)，也有(you)點癡心(xin)(xin)(xin)妄想，但是(shi)我覺得寫(xie)作可(ke)以讓我的(de)生活充實(shi)，讓我開(kai)心(xin)(xin)(xin)。也許是(shi)我的(de).緣由太短淺了，可(ke)誰在通往理想的(de)道路上沒有(you)遇到挫(cuo)折呢？失敗了，爬起(qi)來就(jiu)(jiu)好，沒信(xin)心(xin)(xin)(xin)，挺起(qi)胸(xiong)膛就(jiu)(jiu)好，沒人欣賞，繼續努(nu)力就(jiu)(jiu)好。愛因(yin)斯坦說過(guo)：天才是(shi)百分之一的(de)靈感加百分之九(jiu)十九(jiu)的(de)汗水(shui)。只(zhi)要肯努(nu)力，付出就(jiu)(jiu)會(hui)有(you)回報啊(a)！

　　還記得(de)(de)我(wo)五年級時(shi)看的(de)(de)《魯濱(bin)孫漂(piao)流記》、《小王子》，作者寫得(de)(de)有(you)(you)聲有(you)(you)色。魯濱(bin)孫勇敢機智不畏困難，小王子善良天真為他人(ren)著想。我(wo)覺得(de)(de)寫小說就同于把自(zi)己(ji)的(de)(de)遭遇、心(xin)情(qing)、生(sheng)活(huo)傾訴給讀(du)者，向他們(men)傾訴傷、樂(le)、苦、甜(tian)。他們(men)的(de)(de)開心(xin)便是(shi)我(wo)的(de)(de)快樂(le)！這也許就是(shi)我(wo)成為小說家(jia)的(de)(de)目標(biao)吧。

　　空閑時，我會在網絡上查找那些(xie)小(xiao)(xiao)說(shuo)(shuo)家的(de)經歷和作品，我還(huan)會從書籍里吸(xi)收知識(shi)，我還(huan)想也試著寫一些(xie)小(xiao)(xiao)說(shuo)(shuo)給親友欣賞、評論、指點(dian)。這些(xie)小(xiao)(xiao)事(shi)看起來微不足道，但也是我成為小(xiao)(xiao)說(shuo)(shuo)家的(de)必(bi)經之路。

　　有理想(xiang)就去拼(pin)搏(bo)，有拼(pin)搏(bo)不(bu)一定會成功，但重在(zai)過程。

我的理想演講稿11

各位領導、老師們：

　　大家好!

　　中國(guo)教育風云人物朱(zhu)永新先生(sheng)曾說(shuo)過“高山仰止，景(jing)行(xing)行(xing)止，雖日不(bu)(bu)能(neng)，心向往之”，他把(ba)(ba)自己(ji)心目(mu)中的(de)(de)(de)(de)教育帶上了(le)理想(xiang)化(hua)的(de)(de)(de)(de)色彩。作(zuo)(zuo)為一(yi)名引領(ling)學校(xiao)教育發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)長(chang)，如果對(dui)自己(ji)摯(zhi)愛的(de)(de)(de)(de)教育事業沒有(you)理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)話，就不(bu)(bu)可能(neng)有(you)追求卓越的(de)(de)(de)(de)精神，就無(wu)法找到教育工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)幸福(fu)感。我(wo)(wo)(wo)是一(yi)名最(zui)普通的(de)(de)(de)(de)、最(zui)基層的(de)(de)(de)(de)農村中學校(xiao)長(chang)，我(wo)(wo)(wo)沒有(you)能(neng)力把(ba)(ba)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)事業，把(ba)(ba)我(wo)(wo)(wo)們學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)理想(xiang)像杜(du)郎口、洋思一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)全國(guo)名校(xiao)，更不(bu)(bu)能(neng)把(ba)(ba)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)理想(xiang)到個(ge)個(ge)成(cheng)清華、北大的(de)(de)(de)(de)才子，但我(wo)(wo)(wo)也有(you)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)教育理想(xiang)。

　　我理想(xiang)中的學(xue)校是一所(suo)依山傍水、干(gan)凈、整潔、美(mei)麗、井(jing)井(jing)有(you)條、處處洋溢(yi)著濃濃學(xue)習氛圍的學(xue)校。

　　我理想(xiang)中(zhong)的學(xue)生是一(yi)群和睦相處(chu)，教師有(you)學(xue)者風度(du)，知識淵博，綜合素質高(gao)，學(xue)生文(wen)明禮貌(mao)，懂規(gui)矩，溫文(wen)爾(er)雅的群體。

　　根(gen)據我(wo)的(de)理想，結合(he)上級文件精神和炎陵教(jiao)育教(jiao)育七(qi)大工(gong)程(cheng)，我(wo)把(ba)我(wo)們的(de)學校發展設計成(cheng)為：

　　中學(xue)部(bu)：突出(chu)教育教學(xue)質(zhi)量和家長(chang)學(xue)校(xiao)建設為特色的(de)發展的(de)'學(xue)校(xiao)。

　　小學(xue)(xue)部(bu)：突出教學(xue)(xue)教研(yan)和(he)書香校園建(jian)設為特色(se)發展的(de)學(xue)(xue)校。

　　根據我的設計，我計劃從以(yi)下(xia)方(fang)面來實現我的教(jiao)育理想。

　　首先(xian)，我們要認真貫徹(che)執行黨的(de)教育方針，堅守(shou)圍繞炎陵縣教育局教育七大工程(cheng)，扎實細致的(de)做好各項工作(zuo)。

　　學(xue)校(xiao)建(jian)(jian)設(she)方面，抓住中學(xue)部(bu)創建(jian)(jian)省合格學(xue)校(xiao)這(zhe)一契機(ji)，高(gao)標準建(jian)(jian)設(she)好教育局所定的(de)建(jian)(jian)設(she)項(xiang)目，小學(xue)部(bu)完善好各項(xiang)基礎設(she)施，大(da)力加強校(xiao)園(yuan)文(wen)化建(jian)(jian)設(she)，小學(xue)部(bu)突(tu)出綠色(se)(se)文(wen)化和書香校(xiao)園(yuan)文(wen)化特色(se)(se)建(jian)(jian)設(she)。中學(xue)部(bu)突(tu)出“紅色(se)(se)”文(wen)化特色(se)(se)，將學(xue)校(xiao)環境(jing)，校(xiao)園(yuan)文(wen)化，美(mei)化工程再上(shang)一個(ge)檔(dang)次。

　　教(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍建設方(fang)面，加強教(jiao)師(shi)(shi)(shi)職業道德培養，在教(jiao)師(shi)(shi)(shi)中掀起講(jiang)正氣，講(jiang)學習運動(dong)。經常開展教(jiao)研(yan)活動(dong)，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)文化活動(dong)，讀書演講(jiang)活動(dong)，以此來凝聚教(jiao)師(shi)(shi)(shi)形成較強的(de)團隊精(jing)神，創造各種條(tiao)件(jian)，組織教(jiao)師(shi)(shi)(shi)參加上級舉(ju)辦的(de)各項教(jiao)研(yan)活動(dong)，和跟(gen)(gen)(gen)班(ban)(ban)學習，提(ti)高(gao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)學教(jiao)研(yan)能力。到(dao)目(mu)前(qian)為止，我們全體教(jiao)師(shi)(shi)(shi)第一(yi)輪全員(yuan)跟(gen)(gen)(gen)班(ban)(ban)培訓已(yi)完成。我們全體教(jiao)師(shi)(shi)(shi)分兩期4批到(dao)株洲泰山(shan)、田心(xin)、九方(fang)等學校(xiao)跟(gen)(gen)(gen)班(ban)(ban)培訓，已(yi)取(qu)得(de)良好效(xiao)果，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)綜(zong)合能力提(ti)高(gao)較快。

　　教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方面，中學(xue)(xue)部明確“學(xue)(xue)一中，趕(gan)(gan)洣泉(quan)，創(chuang)先爭優比貢獻”這以(yi)目標，學(xue)(xue)習炎陵一中的(de)(de)學(xue)(xue)生管理，趕(gan)(gan)洣泉(quan)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)，在全(quan)體師生中再掀起比學(xue)(xue)趕(gan)(gan)幫的(de)(de)好風(feng)氣，力爭初三畢業班中考成績穩(wen)居全(quan)縣第二，全(quan)市排名(ming)進入前20名(ming)，小學(xue)(xue)部營造(zao)濃郁的(de)(de)書香氣息，學(xue)(xue)生古詩文(wen)朗誦、經典名(ming)句的(de)(de)背誦，杜郎口模式(shi)的(de)(de)普及，“學(xue)(xue)儀導練(lian)”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)的(de)(de)探討(tao)，文(wen)明禮儀習慣養成，使全(quan)體學(xue)(xue)生溫文(wen)爾雅(ya)，孺性十(shi)足。

　　這就是(shi)我(wo)一個最基層，農村(cun)中(zhong)學校長(chang)(chang)的教(jiao)育理想，它雖不(bu)是(shi)豪言壯(zhuang)語，不(bu)是(shi)氣貫長(chang)(chang)虹，但只要(yao)我(wo)們(men)(men)朝著我(wo)們(men)(men)理想努力，處處從細(xi)小入手(shou)，我(wo)們(men)(men)學校，我(wo)們(men)(men)炎陵(ling)教(jiao)育定會結出豐收的碩果。

我的理想演講稿12

敬愛(ai)的(de)老師，親愛(ai)的(de)同(tong)學(xue)們：

　　下午好！

　　理想(xiang)是燈，讓你明(ming)辨方向；理想(xiang)是船，載(zai)你乘(cheng)風破(po)浪；理想(xiang)是天，任你展翅翱翔。每個人都(dou)應該有理想(xiang)，都(dou)應該為(wei)理想(xiang)而努(nu)力。今天我為(wei)大家(jia)演(yan)講(jiang)的是《放飛(fei)夢(meng)想(xiang)實現自(zi)我》。

　　從我(wo)懂事(shi)(shi)起，我(wo)就(jiu)喜歡聽媽(ma)媽(ma)講科學(xue)家(jia)的故事(shi)(shi)，后(hou)來(lai)也喜歡看有關科學(xue)家(jia)的書(shu)籍，了解了蔡倫、袁隆(long)平、牛頓(dun)、愛迪(di)生等科學(xue)家(jia)的事(shi)(shi)跡(ji)，對他們的敬(jing)佩(pei)之情(qing)油然而生。慢慢地(di)我(wo)就(jiu)有一個特別大的夢想，長大以(yi)后(hou)成為一名科學(xue)家(jia)。

　　我(wo)(wo)想(xiang)，我(wo)(wo)當了(le)科學家(jia)(jia)，可(ke)以讓(rang)我(wo)(wo)們(men)國家(jia)(jia)在經濟、文化(hua)、科技、軍事等方(fang)面(mian)更快地發展，成為(wei)世界強國；也可(ke)以讓(rang)我(wo)(wo)們(men)人類過上更健康更便捷更舒適的生活；還可(ke)以讓(rang)我(wo)(wo)的'人生價值最大(da)化(hua)，讓(rang)家(jia)(jia)人為(wei)我(wo)(wo)驕傲，母(mu)校為(wei)我(wo)(wo)驕傲，祖國為(wei)我(wo)(wo)驕傲！

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)(dao)，實現理想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)根(gen)本途(tu)徑就(jiu)是勤奮。勤奮是最大的(de)聰明。勤奮是成(cheng)功之(zhi)母。我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)從現在做起，勤奮學習，掌握科學文化知(zhi)識，讓自(zi)己(ji)成(cheng)為(wei)一(yi)個博(bo)學多才的(de)人。我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)知(zhi)道(dao)(dao)，要(yao)成(cheng)為(wei)科學家(jia)，還(huan)(huan)要(yao)有不(bu)(bu)怕困(kun)難的(de)勇氣。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索(suo)。面(mian)對困(kun)難，我(wo)(wo)(wo)(wo)將毫不(bu)(bu)屈服(fu)，披(pi)荊斬(zhan)棘。我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)知(zhi)道(dao)(dao)，實現理想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)重(zhong)要(yao)因素是執著。鍥而舍之(zhi)，朽木不(bu)(bu)折；鍥而不(bu)(bu)舍，金石可鏤。堅持(chi)(chi)是走向成(cheng)功的(de)秘訣。我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)夢想(xiang)(xiang)(xiang)堅持(chi)(chi)不(bu)(bu)懈(xie)，勇往直前！同學們(men)，為(wei)了(le)實現我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)人生價(jia)值(zhi)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)起放飛自(zi)己(ji)的(de)美好夢想(xiang)(xiang)(xiang)吧！

　　謝謝大家！

我的理想演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學(xue)們(men)：

　　大家好！

　　理(li)想(xiang)如(ru)同黑暗之中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)一盞燈(deng)塔，能(neng)夠在(zai)茫茫的(de)(de)大海中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)指引(yin)我們(men)前進的(de)(de)方向；理(li)想(xiang)猶(you)如(ru)一個(ge)個(ge)美妙(miao)的(de)(de)音符，能(neng)夠在(zai)人生的(de)(de)篇章中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)譜寫我們(men)獨特的(de)(de)歌(ge)篇；理(li)想(xiang)仿佛雪(xue)夜里的(de)(de)一把火焰，能(neng)夠在(zai)無盡的(de)(de)寒冷中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)點燃我們(men)人生的(de)(de)新希望(wang)。理(li)想(xiang)是(shi)多么的(de)(de)重要，一個(ge)人如(ru)果沒有理(li)想(xiang)，則如(ru)同鳥兒失去了翅膀，無法盡情的(de)(de)在(zai)天空中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)翱翔。

　　小時候(hou)，我也有著(zhu)許多不(bu)一(yi)(yi)樣的(de)理想(xiang)，曾想(xiang)成為一(yi)(yi)名(ming)白衣天使(shi)去救死(si)扶傷，將飽受病(bing)(bing)魔折(zhe)磨的(de)病(bing)(bing)人(ren)從死(si)亡的(de)邊緣(yuan)拉(la)回，燃起(qi)他們生(sheng)命(ming)的(de)希望；也曾想(xiang)成為一(yi)(yi)名(ming)英勇的(de)人(ren)民(min)警察，我將不(bu)惜(xi)犧牲自(zi)己的(de).生(sheng)命(ming)也要(yao)維護(hu)社會(hui)治安，確(que)保人(ren)民(min)的(de)生(sheng)命(ming)財產安全；也曾想(xiang)過只做一(yi)(yi)名(ming)默(mo)默(mo)無聞的(de)環衛工人(ren)，迎著(zhu)朝霞(xia)伴著(zhu)日落，不(bu)辭勞苦(ku)的(de)清掃(sao)馬(ma)路，只為給這城市一(yi)(yi)個嶄(zhan)新的(de)容顏，還大自(zi)然一(yi)(yi)片干凈。

　　隨著(zhu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)大(da)，自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想也越來越明確，現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)一心只想以(yi)后成為(wei)一名優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)民(min)教(jiao)師，這(zhe)份理想源(yuan)自于對教(jiao)師這(zhe)個職業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無限崇敬。在我(wo)心里，老(lao)師就(jiu)像紅(hong)燭一樣默(mo)(mo)默(mo)(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)燃(ran)燒自己(ji)，照耀溫暖他人(ren)；也像園丁一樣，不(bu)(bu)辭辛苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)為(wei)祖(zu)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)花朵去(qu)“灌溉施肥”，將(jiang)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所學(xue)(xue)對學(xue)(xue)生們傾囊相授。我(wo)也想長(chang)大(da)后用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所學(xue)(xue)，用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)耐心，用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)心去(qu)栽培學(xue)(xue)生們，去(qu)培養(yang)他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習樂趣，培養(yang)他們勇敢堅強，沉(chen)著(zhu)冷靜，堅持不(bu)(bu)懈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意志和勇于創(chuang)新，積極進取(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)，為(wei)祖(zu)國培育出(chu)一顆顆明日之星，培養(yang)出(chu)對祖(zu)國有(you)貢獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)棟梁之才(cai)。為(wei)了順利并如期(qi)實現自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想，我(wo)將(jiang)從當下開始努力(li)，認真學(xue)(xue)習，永不(bu)(bu)放(fang)棄，我(wo)堅信皇天不(bu)(bu)負有(you)心人(ren)，終有(you)一天，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想定不(bu)(bu)會在我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生中缺席。

　　當(dang)我(wo)(wo)們(men)有(you)了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)想(xiang)(xiang)，就不(bu)應只止(zhi)步于這份信念，更要付諸行動，為了這個理(li)(li)(li)想(xiang)(xiang)不(bu)懈的(de)(de)(de)(de)努力(li)，將自己(ji)的(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)份努力(li)落實(shi)到每(mei)一(yi)天的(de)(de)(de)(de)細(xi)小的(de)(de)(de)(de)行動中去，選擇合適的(de)(de)(de)(de)方法去達到事(shi)半功倍的(de)(de)(de)(de)效果(guo)。如(ru)若一(yi)個人空(kong)有(you)一(yi)腔抱負，空(kong)有(you)一(yi)個理(li)(li)(li)想(xiang)(xiang)，而不(bu)為之努力(li)，那么他將永遠無法實(shi)現(xian)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)想(xiang)(xiang)。所以，讓我(wo)(wo)們(men)明確自己(ji)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)想(xiang)(xiang)，懷揣著自己(ji)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)想(xiang)(xiang)去努力(li)奮斗拼搏，理(li)(li)(li)想(xiang)(xiang)與我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)距離(li)將會(hui)逐漸(jian)縮短，終(zhong)有(you)一(yi)天理(li)(li)(li)想(xiang)(xiang)將在(zai)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)生命(ming)中如(ru)期而至！

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