我的理想演講稿集合

　　演講(jiang)稿特別注重結構(gou)清楚(chu)，層次簡明。在(zai)快速(su)變(bian)化和不斷變(bian)革的(de)新時代，用到(dao)演講(jiang)稿的(de)地方越來(lai)越多，那么問題來(lai)了，到(dao)底應如何寫(xie)一份恰當的(de)演講(jiang)稿呢？以下是小編為大(da)家收集的(de)我的(de)理想(xiang)演講(jiang)稿集合，希望(wang)對大(da)家有(you)所幫(bang)助(zhu)。

我的理想演講稿集合1

　　每個人(ren)都有(you)(you)童年里美好的(de)(de)(de)理(li)(li)(li)想和愿望，但有(you)(you)人(ren)的(de)(de)(de)理(li)(li)(li)想是(shi)當(dang)(dang)(dang)老(lao)師，有(you)(you)的(de)(de)(de)人(ren)的(de)(de)(de)理(li)(li)(li)想是(shi)當(dang)(dang)(dang)一(yi)(yi)位(wei)(wei)記者，有(you)(you)的(de)(de)(de)人(ren)的(de)(de)(de)理(li)(li)(li)想是(shi)成為一(yi)(yi)位(wei)(wei)外交官，有(you)(you)的(de)(de)(de)人(ren)的(de)(de)(de)理(li)(li)(li)想是(shi)成為一(yi)(yi)位(wei)(wei)工程師，還有(you)(you)的(de)(de)(de)是(shi)當(dang)(dang)(dang)一(yi)(yi)位(wei)(wei)解(jie)放軍，還有(you)(you)的(de)(de)(de)人(ren)的(de)(de)(de)理(li)(li)(li)想是(shi)當(dang)(dang)(dang)……而我的(de)(de)(de)理(li)(li)(li)想是(shi)當(dang)(dang)(dang)一(yi)(yi)位(wei)(wei)醫生。

　　我當醫生是應為(wei)的(de)(de)理想是發自我的(de)(de)內(nei)心的(de)(de)，應為(wei)當醫生可以(yi)(yi)救(jiu)死扶傷，減少病人的(de)(de)痛(tong)苦。可以(yi)(yi)讓許許多多的(de)(de)病人馬(ma)上從病痛(tong)走(zou)出來(lai)，來(lai)和(he)我們(men)的(de)(de)社會(hui)走(zou)到一(yi)起來(lai)了，讓我們(men)的(de)(de)的(de)(de)社會(hui)的(de)(de)人添加(jia)一(yi)分歡樂和(he)快樂。

　　每當(dang)我看見到一(yi)個(ge)個(ge)傷痕累累的(de)(de)病人進入到醫院，又一(yi)個(ge)個(ge)精神飽(bao)滿的(de)(de)高(gao)高(gao)興興的(de)(de)走出醫院時，我也非常高(gao)興，因為在這里——醫院中又少了一(yi)個(ge)個(ge)病痛的(de)(de)病人！

　　所(suo)以，我也想當一位醫生(sheng)，這個(ge)(ge)醫生(sheng)的(de)(de)名字(zi)雖然普普通通，但對于我來說，醫生(sheng)這個(ge)(ge)名字(zi)是偉大的(de)(de)，是一個(ge)(ge)救死(si)扶(fu)傷的(de)(de)意思。

　　親愛的(de)(de)(de)(de)(de)同學們(men)，我(wo)們(men)都是(shi)光榮的(de)(de)(de)(de)(de)少先隊員(yuan)，我(wo)們(men)是(shi)祖國未來的(de)(de)(de)(de)(de)建設者和保衛(wei)者，我(wo)們(men)從(cong)小就(jiu)應該養成良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)習慣，良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de).理(li)想。讓(rang)我(wo)們(men)人人從(cong)我(wo)做起(qi)(qi)，從(cong)現在做起(qi)(qi)，上好(hao)(hao)每(mei)一節(jie)課，把老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一句話都記住，把每(mei)一節(jie)課都變成我(wo)們(men)更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)更快的(de)(de)(de)(de)(de)新的(de)(de)(de)(de)(de)起(qi)(qi)點吧(ba)！美好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)未來的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想正向我(wo)們(men)招手(shou)呢！

我的理想演講稿集合2

　　從小，我就有一(yi)個夢想，如果(guo)能當(dang)上一(yi)名美(mei)麗(li)的白(bai)衣天使，那該有多好啊！

　　十八歲(sui)的(de)那一年，我(wo)最后圓了自己的(de)夢，帶著(zhu)完美的(de)憧憬(jing)我(wo)穿上了潔白的(de)護士服。

　　當我(wo)滿懷喜悅和好奇(qi)走進透析中心的時候，天啊！

　　我(wo)所看(kan)到的(de)不是憧(chong)憬、不是白衣輕舞的(de)歡快。卻是一(yi)根根透析管道、一(yi)張張沒有色彩的(de)面孔、一(yi)個(ge)個(ge)悲痛無助的(de)生(sheng)命。我(wo)臉上的(de)笑容凝固了。難道，我(wo)的(de)工(gong)作將是日復(fu)一(yi)日地，重復(fu)那(nei)單一(yi)的(de)工(gong)作程序(xu)嗎？難道，今后的(de)時光要(yao)在這(zhe)個(ge)毫無生(sheng)機(ji)的(de)空(kong)間里(li)，耗(hao)掉嗎？

　　我的(de)，猶豫(yu)和失落沒有逃過護士(shi)長的(de)眼睛，她(ta)，沒有責(ze)備我。只是她(ta)的(de)行動，讓我受到(dao)了深深的(de)教育：應對煩躁(zao)病人無禮的(de)指責(ze)，她(ta)會微(wei)笑地說聲："對不起(qi)，我會發奮到(dao)達(da)您(nin)的(de)要(yao)求(qiu)！

　　"應(ying)對(dui)消(xiao)極的病人，她(ta)(ta)會(hui)耐心開導，直到他們(men)甩(shuai)掉思想(xiang)上的包袱。她(ta)(ta)經常(chang)會(hui)對(dui)我(wo)(wo)說這(zhe)樣(yang)一句(ju)話："這(zhe)一根根管(guan)道只能(neng)維持生命，但(dan)是我(wo)(wo)們(men)能(neng)讓他們(men)勇敢地應(ying)對(dui)生活，我(wo)(wo)們(men)能(neng)夠(gou)在他們(men)血液中注入生命的期望。"這(zhe)句(ju)話讓我(wo)(wo)回味了很久，很久……

　　記得有一個患腎衰的小(xiao)女孩，病(bing)房里經(jing)常都能(neng)聽到她背誦唐(tang)詩稚嫩(nen)的童音(yin)。治療時(shi)，我(wo)問她："小(xiao)妹妹，你(ni)怕不(bu)怕？"小(xiao)女孩調皮地說(shuo)："姐姐，有你(ni)們(men)(men)，陪著(zhu)我(wo)，我(wo)不(bu)怕。我(wo)喜愛(ai)你(ni)們(men)(men)、我(wo)喜愛(ai)看(kan)你(ni)們(men)(men)笑的樣貌(mao)！

　　"我(wo)聽(ting)了她的(de)話(hua)，含著淚笑了。護士(shi)的(de)工作不僅僅僅只是用雙手機械地忙(mang)碌，更(geng)是用心、用情、用愛、用微(wei)笑去應對每一位病人。

　　記得(de)(de)那是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)春天，科里來(lai)了(le)一(yi)位年青的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)。談(tan)判桌上他(ta)(ta)旁征博引的(de)(de)(de)談(tan)吐征服了(le)周(zhou)圍的(de)(de)(de)同事(shi)；籃(lan)球場上，他(ta)(ta)瀟灑的(de)(de)(de)身影吸引了(le)眾多的(de)(de)(de)目(mu)光。胸懷大(da)志(zhi)的(de)(de)(de)他(ta)(ta)，正(zheng)(zheng)準備在(zai)事(shi)業(ye)上施展(zhan)才華的(de)(de)(de)時候，卻(que)被無(wu)情的(de)(de)(de)病魔(mo)把一(yi)切(qie)期(qi)望碾(nian)得(de)(de)粉碎。他(ta)(ta)，完全消沉了(le)。他(ta)(ta)甚至會(hui)絕望地(di)說："反正(zheng)(zheng)我(wo)(wo)是(shi)(shi)個(ge)(ge)廢(fei)人了(le)，我(wo)(wo)活(huo)不(bu)了(le)幾天，你們不(bu)好管我(wo)(wo)了(le)。"這些話深深地(di)震撼了(le)我(wo)(wo)。他(ta)(ta)，是(shi)(shi)這樣(yang)的(de)(de)(de)年青，卻(que)又，這樣(yang)的(de)(de)(de)絕望。每當看到他(ta)(ta)，無(wu)助的(de)(de)(de)`眼神，我(wo)(wo)便(bian)陷入了(le)深省(sheng)之中(zhong)，甚至不(bu)安--我(wo)(wo)在(zai)想，除(chu)了(le)給予(yu)他(ta)(ta)護理與照(zhao)料(liao)，我(wo)(wo)還能為他(ta)(ta)，做些什么呢？

　　為了與他溝通，我(wo)查閱了超多的(de)心理資料，尋(xun)找各種(zhong)機會，耐心開導他！

　　而他(ta)，總是默(mo)然之至(zhi)。有(you)時甚(shen)至(zhi)不配(pei)合治療(liao)。

　　應對這個棘手的問題，我，該怎樣辦(ban)？

　　在課堂上，我(wo)(wo)能(neng)夠認真解(jie)答每(mei)一(yi)個復雜的護(hu)理(li)問題。可(ke)應對現實(shi)工作中的難題，自(zi)己顯得(de)如此渺(miao)小(xiao)。我(wo)(wo)矛盾了，要放下嗎？我(wo)(wo)的情感讓(rang)我(wo)(wo)沒(mei)有放下；我(wo)(wo)的工作讓(rang)我(wo)(wo)沒(mei)有逃避；我(wo)(wo)的職(zhi)責讓(rang)我(wo)(wo)沒(mei)有退卻。我(wo)(wo)不(bu)能(neng)、不(bu)能(neng)讓(rang)一(yi)顆和(he)我(wo)(wo)一(yi)樣年輕(qing)的心，在絕望中停止跳動(dong)。

　　我沒有氣餒，一(yi)向鼓勵著他，并給他講了這(zhe)樣(yang)的一(yi)個故事：一(yi)位百(bai)歲老(lao)人(ren)在社區舉辦的活動中要求表演(yan)(yan)一(yi)個節目(mu)。只(zhi)見她(ta)，拄著拐杖步履艱(jian)難(nan)地(di)來回(hui)走了幾趟，停住了，她(ta)發奮(fen)地(di)直起(qi)身(shen)子對周圍的人(ren)說："我的節目(mu)表演(yan)(yan)完了，節目(mu)的名(ming)字叫(jiao)'活著'，雖(sui)然(ran)我老(lao)了，疾病纏身(shen)，但我，仍然(ran)活著。這(zhe)位年(nian)青人(ren)愣了半晌，嘴里喃喃地(di)念著：活著、活著、活著……

　　日子就這樣一天天地過去(qu)了(le)，久(jiu)違的笑(xiao)容和自信(xin)重新浮此刻他的臉上。

　　不(bu)(bu)久，他成功地理解了腎移植(zhi)手術。在康復(fu)出院的(de)(de)(de)(de)(de)那一天，他激(ji)動(dong)地拉著我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)手說："是(shi)你(ni)給了我(wo)(wo)(wo)(wo)活著的(de)(de)(de)(de)(de)勇氣(qi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)永遠不(bu)(bu)會忘記表演活著的(de)(de)(de)(de)(de)那位可敬(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)人(ren)(ren)!"是(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)，精湛的(de)(de)(de)(de)(de)醫術能(neng)夠挽救生(sheng)(sheng)命(ming)，先進的(de)(de)(de)(de)(de)治療儀器能(neng)夠延續生(sheng)(sheng)命(ming)；精神(shen)上的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)又該如何(he)救治呢？我(wo)(wo)(wo)(wo)意(yi)識到(dao)心理上的(de)(de)(de)(de)(de)脆弱、痛(tong)(tong)苦甚至比軀體上的(de)(de)(de)(de)(de)病(bing)痛(tong)(tong)更加可怕(pa)。我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有想到(dao)作(zuo)為普通護(hu)士，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)一個小小的(de)(de)(de)(de)(de)故事也能(neng)給患(huan)者生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)期望(wang)與勇氣(qi)。這一切讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)體會到(dao)，自己(ji)所做的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)僅(jin)是(shi)奉獻和付出，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)格同時(shi)在對病(bing)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)關懷、明白和愛中得到(dao)了升華。

我的理想演講稿集合3

親愛的同學們：

　　大(da)家好(hao)，我叫xxX，是六年級3班一(yi)名小隊員，今天，我演講的題(ti)目(mu)是我的理想。

　　每個人都有自己的(de)理想，當然(ran)我(wo)(wo)也不(bu)例外。小(xiao)(xiao)時候，在我(wo)(wo)那小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)百寶(bao)(bao)箱中，也裝著(zhu)五彩(cai)繽紛的(de)理想。今天我(wo)(wo)就打開(kai)我(wo)(wo)的(de)百寶(bao)(bao)箱，把里面的(de)寶(bao)(bao)貝一一拿給你看(kan)。

　　很(hen)小的時(shi)候，我(wo)就(jiu)有了我(wo)的第一個理想(xiang)。當(dang)(dang)一名(ming)女(nv)警察(cha)。小時(shi)候的理想(xiang)現在想(xiang)起來既可(ke)笑(xiao)又幼稚。當(dang)(dang)時(shi)的我(wo)其實是喜歡上了女(nv)警察(cha)們漂亮的警服，和(he)她們站在馬路中(zhong)央指(zhi)揮交通時(shi)的颯爽英姿(zi)。可(ke)是不久，我(wo)的'理想(xiang)就(jiu)發(fa)生了改變，因(yin)為我(wo)逐(zhu)漸了解了當(dang)(dang)一名(ming)女(nv)警察(cha)的辛苦與困難(nan)。

　　于是(shi)(shi)，當一名畫(hua)(hua)家成為(wei)了(le)我(wo)(wo)的第二(er)個理想。從小(xiao)我(wo)(wo)就對(dui)繪畫(hua)(hua)很(hen)敏(min)感，很(hen)喜歡畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)，經常自己畫(hua)(hua)出一些“大作”，然(ran)后(hou)拿給(gei)爸爸媽媽看(kan)。爸爸媽媽得知(zhi)了(le)我(wo)(wo)喜歡畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)，馬(ma)上(shang)(shang)就給(gei)我(wo)(wo)報了(le)美術(shu)班(ban)(ban)。可能(neng)是(shi)(shi)因為(wei)小(xiao)孩子貪玩(wan)兒(er)的天性。上(shang)(shang)了(le)美術(shu)班(ban)(ban)后(hou)的我(wo)(wo)變得不(bu)怎么(me)喜歡畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)了(le)。甚至上(shang)(shang)美術(shu)課時逃跑去和同學玩(wan)兒(er)。就這樣(yang)，我(wo)(wo)的第二(er)個理想便又化為(wei)泡(pao)影。

　　直到我有(you)了第三個理(li)想時，我已經上了小學4年(nian)級(ji)。那時的(de)理(li)想是(shi)當一名老(lao)(lao)師(shi)。從(cong)小到大我接觸(chu)過好多好多老(lao)(lao)師(shi)，有(you)年(nian)齡大的(de)、資(zi)歷老(lao)(lao)的(de)。也有(you)年(nian)輕的(de)、經驗少(shao)的(de)。但不管他(ta)們(men)是(shi)什么樣的(de)老(lao)(lao)師(shi)，教哪一門學科，我都(dou)非常喜歡他(ta)們(men)。將來(lai)也想像(xiang)他(ta)們(men)一樣站在高高的(de)講臺上給我的(de)學生(sheng)們(men)授(shou)課。

　　如今我(wo)已(yi)經是(shi)(shi)一個六年級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)了(le)。快要步入中(zhong)學的(de)(de)(de)(de)(de)殿堂。如今的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)，已(yi)不是(shi)(shi)一個什(shen)么(me)(me)都不懂的(de)(de)(de)(de)(de)小孩(hai)子。如今的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)，對(dui)一些事已(yi)有了(le)自己獨到的(de)(de)(de)(de)(de)見解和想法。現在我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)理想是(shi)(shi)做一個對(dui)社會(hui)(hui)(hui)有貢獻(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。或許你會(hui)(hui)(hui)說，這并不算是(shi)(shi)什(shen)么(me)(me)理想。但是(shi)(shi)在這漫長的(de)(de)(de)(de)(de)學習生(sheng)涯中(zhong)，我(wo)不敢(gan)肯(ken)定我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)理想會(hui)(hui)(hui)不會(hui)(hui)(hui)再改(gai)變。但是(shi)(shi)我(wo)敢(gan)肯(ken)定的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，我(wo)始終(zhong)不變的(de)(de)(de)(de)(de)，就是(shi)(shi)要做一個對(dui)社會(hui)(hui)(hui)、對(dui)全人(ren)類(lei)有貢獻(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。

　　現在有不(bu)(bu)(bu)少學生經常高談闊論自(zi)己(ji)(ji)的遠大理(li)想(xiang)和抱負。但(dan)往往沒有做(zuo)好(hao)(hao)身邊一些(xie)(xie)應該做(zuo)好(hao)(hao)的小(xiao)事(shi)。甚(shen)至(zhi)對(dui)一些(xie)(xie)基本的社會公德(de)都沒有做(zuo)到。我們要實現自(zi)己(ji)(ji)的理(li)想(xiang)，就要從身邊的小(xiao)事(shi)做(zuo)起(qi)，從自(zi)身做(zuo)起(qi)，不(bu)(bu)(bu)能有著“不(bu)(bu)(bu)以善小(xiao)而不(bu)(bu)(bu)為(wei)，不(bu)(bu)(bu)以惡小(xiao)而為(wei)之。”的想(xiang)法。要腳踏實地(di)地(di)為(wei)自(zi)己(ji)(ji)的理(li)想(xiang)奠定基礎。最終才能實現它！

　　可能(neng)你的(de)理想多(duo)如繁星(xing)，可能(neng)你的(de)理想永世不(bu)變，但是不(bu)管(guan)我長大要做(zuo)(zuo)什么職業，做(zuo)(zuo)什么工作，對(dui)自己的(de)要求唯有一(yi)條永遠(yuan)不(bu)會改變，那就是，要從小(xiao)事(shi)做(zuo)(zuo)起(qi)，總自身(shen)做(zuo)(zuo)起(qi)。做(zuo)(zuo)一(yi)個對(dui)社(she)會和全人(ren)類(lei)有貢獻(xian)的(de)人(ren)！

　　我的演講(jiang)到此結束，謝謝大家！

我的理想演講稿集合4

同學們：

　　大家好！這天我(wo)演講的(de)題(ti)目是《我(wo)的(de)理(li)想(xiang)》。每一個人都有自己(ji)的(de)理(li)想(xiang)，而(er)我(wo)的(de)理(li)想(xiang)就是做一個成功的(de)律師。

　　我從(cong)很小(xiao)的(de)時候就(jiu)已經理(li)想(xiang)成為一個(ge)律師(shi)。而隨著(zhu)(zhu)(zhu)我慢慢地(di)成長，這一個(ge)理(li)想(xiang)就(jiu)越來(lai)越堅定。每當(dang)有關于法(fa)律的(de)節目(mu)和電視劇，我都(dou)會(hui)收看。每次我都(dou)會(hui)被法(fa)庭上(shang)(shang)的(de)'律師(shi)吸引著(zhu)(zhu)(zhu)。看著(zhu)(zhu)(zhu)他們在法(fa)庭上(shang)(shang)認真的(de)樣貌，聽著(zhu)(zhu)(zhu)他們所(suo)指(zhi)出的(de)種種疑(yi)點，我都(dou)會(hui)從(cong)心(xin)底里佩服這些律師(shi)，所(suo)以(yi)我的(de)理(li)想(xiang)就(jiu)是做律師(shi)。

　　我(wo)要(yao)做一(yi)(yi)(yi)名(ming)律(lv)師，因為我(wo)認為律(lv)師是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)很偉大的(de)(de)(de)(de)工作。在法(fa)(fa)庭上每一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)都(dou)是(shi)平(ping)等的(de)(de)(de)(de)，每一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)都(dou)沒有特殊的(de)(de)(de)(de)權力，更(geng)沒有謊(huang)言。就是(shi)律(lv)師，是(shi)他們讓雖(sui)然貧窮但(dan)是(shi)無辜的(de)(de)(de)(de)人(ren)脫罪(zui)。將(jiang)富有但(dan)卻犯(fan)罪(zui)的(de)(de)(de)(de)人(ren)繩(sheng)(sheng)之于法(fa)(fa)。所以我(wo)要(yao)在法(fa)(fa)庭上做一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)律(lv)師，幫無辜的(de)(de)(de)(de)人(ren)洗脫罪(zui)行，將(jiang)犯(fan)罪(zui)的(de)(de)(de)(de)壞(huai)人(ren)繩(sheng)(sheng)之于法(fa)(fa)，讓他們受到法(fa)(fa)律(lv)的(de)(de)(de)(de)制裁。

　　雖然(ran)我此(ci)刻(ke)還未長(chang)大，還未能做到一(yi)(yi)名(ming)成(cheng)功(gong)的(de)(de)律(lv)師(shi)。但是我會向著做一(yi)(yi)名(ming)成(cheng)功(gong)的(de)(de)律(lv)師(shi)這(zhe)個目標努力(li)前進。從此(ci)刻(ke)開始，更加的(de)(de)努力(li)學習。讓(rang)我在長(chang)大以后實現這(zhe)一(yi)(yi)個理(li)想，成(cheng)為一(yi)(yi)名(ming)成(cheng)功(gong)的(de)(de)律(lv)師(shi)，為人們服(fu)務。

我的理想演講稿集合5

敬愛的老(lao)師(shi)，親愛的同學們:

　　大家好!

　　今(jin)天，我國旗下講話(hua)的題目是《樹立(li)理想》。

　　一位(wei)心(xin)理(li)(li)學家說(shuo)過(guo),如(ru)果你(ni)滿足(zu)于(yu)十分之(zhi)一，往往最多達到十分之(zhi)一。一個(ge)人(ren)能否(fou)成功，取決(jue)于(yu)他(ta)(ta)是否(fou)有理(li)(li)想(xiang);一個(ge)人(ren)成功的(de)高度，則取決(jue)于(yu)他(ta)(ta)理(li)(li)想(xiang)的(de)大小。成功者(zhe)總(zong)能突(tu)破常(chang)人(ren)望(wang)而卻步的(de)心(xin)理(li)(li)制高點，向著自(zi)己的(de)夢想(xiang)飛奔而去(qu)。即(ji)使在前進的(de)道路上，暫(zan)時迷了路，黑暗暫(zan)時籠罩了一切，成功者(zhe)也能夠在最暗淡的(de)夜色(se)中看到陽光，那陽光來自(zi)其內心(xin)最深處，溫暖而又堅強。

　　假(jia)(jia)如命(ming)運折斷了(le)(le)(le)希望的(de)(de)(de)風(feng)(feng)(feng)帆(fan)，請(qing)(qing)不(bu)(bu)要(yao)(yao)絕望，岸還(huan)(huan)在(zai);假(jia)(jia)如命(ming)運凋零了(le)(le)(le)美(mei)麗(li)的(de)(de)(de).花瓣，請(qing)(qing)不(bu)(bu)要(yao)(yao)無(wu)奈，因(yin)為(wei)路(lu)還(huan)(huan)在(zai);夢(meng)還(huan)(huan)在(zai)，陽光還(huan)(huan)在(zai)，我們還(huan)(huan)在(zai)。只要(yao)(yao)在(zai)奮斗(dou)的(de)(de)(de)路(lu)上(shang)放飛(fei)理(li)想(xiang)的(de)(de)(de)翅膀，那(nei)么無(wu)限的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生一(yi)(yi)(yi)切都(dou)有(you)(you)(you)可能(neng)!有(you)(you)(you)理(li)想(xiang)非常的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)，但更重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)是(shi)要(yao)(yao)能(neng)腳踏實地(di)的(de)(de)(de)行動(dong)。沒有(you)(you)(you)行動(dong)、沒有(you)(you)(you)堅持，理(li)想(xiang)只能(neng)變成(cheng)(cheng)空想(xiang)。我相信(xin)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)故(gu)事(shi)很(hen)多人(ren)(ren)(ren)都(dou)曾聽(ting)過(guo)(guo)：從前有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)位富人(ren)(ren)(ren)，他(ta)到一(yi)(yi)(yi)位朋友家做(zuo)客(ke)，在(zai)客(ke)人(ren)(ren)(ren)府邸的(de)(de)(de)第三(san)(san)層(ceng)(ceng)(ceng)樓上(shang)，能(neng)看見(jian)遠處美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)風(feng)(feng)(feng)景，心里很(hen)是(shi)羨慕。他(ta)回到家后(hou)，馬上(shang)請(qing)(qing)來(lai)(lai)了(le)(le)(le)泥瓦(wa)匠(jiang)(jiang)，泥瓦(wa)匠(jiang)(jiang)也(ye)是(shi)一(yi)(yi)(yi)刻(ke)都(dou)沒有(you)(you)(you)耽擱，立刻(ke)開始動(dong)工(gong)，打地(di)基，和(he)泥，壘磚頭。可這(zhe)個(ge)(ge)(ge)有(you)(you)(you)錢(qian)人(ren)(ren)(ren)十(shi)分著急(ji)，過(guo)(guo)了(le)(le)(le)幾天，他(ta)終(zhong)于忍不(bu)(bu)住了(le)(le)(le)：你們這(zhe)是(shi)在(zai)建什么房子，怎(zen)么一(yi)(yi)(yi)點兒都(dou)不(bu)(bu)像我要(yao)(yao)的(de)(de)(de)那(nei)種呢(ni)?泥瓦(wa)匠(jiang)(jiang)說(shuo)：不(bu)(bu)是(shi)照您(nin)的(de)(de)(de)吩咐在(zai)建嗎?有(you)(you)(you)錢(qian)人(ren)(ren)(ren)勃然大怒道：我看中的(de)(de)(de)是(shi)第三(san)(san)層(ceng)(ceng)(ceng)，叫你們建的(de)(de)(de)也(ye)是(shi)第三(san)(san)層(ceng)(ceng)(ceng)!泥瓦(wa)匠(jiang)(jiang)聽(ting)了(le)(le)(le)目瞪口呆，接著說(shuo)：那(nei)您(nin)自(zi)己(ji)造吧!就這(zhe)樣，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)有(you)(you)(you)錢(qian)人(ren)(ren)(ren)請(qing)(qing)了(le)(le)(le)無(wu)數(shu)個(ge)(ge)(ge)泥瓦(wa)匠(jiang)(jiang)，最終(zhong)也(ye)未能(neng)實現在(zai)他(ta)的(de)(de)(de)第三(san)(san)層(ceng)(ceng)(ceng)樓上(shang)喝茶觀景的(de)(de)(de)生活目標。這(zhe)個(ge)(ge)(ge)故(gu)事(shi)告訴我們：做(zuo)事(shi)情要(yao)(yao)腳踏實地(di)，否則理(li)想(xiang)就只能(neng)是(shi)空中樓閣。如果不(bu)(bu)是(shi)每天潛(qian)心鉆研魔(mo)術，并經歷魔(mo)術表演的(de)(de)(de)歷練，劉謙就不(bu)(bu)可能(neng)通過(guo)(guo)八分鐘(zhong)表演而成(cheng)(cheng)為(wei)家喻戶曉的(de)(de)(de)名人(ren)(ren)(ren);如果沒有(you)(you)(you)堅持自(zi)己(ji)寫(xie)作風(feng)(feng)(feng)格，并以(yi)每年(nian)八十(shi)萬字的(de)(de)(de)寫(xie)作速度來(lai)(lai)錘(chui)煉自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)語言(yan)，海巖(yan)便不(bu)(bu)能(neng)24歲就進軍好(hao)萊塢，并以(yi)出演《越獄》而一(yi)(yi)(yi)夜成(cheng)(cheng)名這(zhe)一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)滴的(de)(de)(de)辛苦鋪成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)，成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)獎杯也(ye)是(shi)用(yong)一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)滴的(de)(de)(de)汗水(shui)換來(lai)(lai)的(de)(de)(de)，反視自(zi)身，學習的(de)(de)(de)路(lu)更是(shi)沒有(you)(you)(you)捷徑。

　　不積跬步(bu)，無以(yi)至千里，不積小流，無以(yi)成(cheng)江河。請放(fang)棄找到(dao)捷(jie)徑的(de)美(mei)夢，腳踏實地的(de)向成(cheng)功邁進吧!路(lu)漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。同學們，讓我(wo)們腳踏實地，為著心(xin)中的(de)理想勇敢前行!

　　謝謝大家!

我的理想演講稿集合6

尊(zun)敬(jing)的各位老(lao)師、親愛的同(tong)學們：

　　很(hen)榮幸能在那里演講(jiang)，這(zhe)天我(wo)(wo)(wo)講(jiang)的(de)(de)(de)題(ti)目(mu)(mu)是(shi)“我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)理(li)想”。這(zhe)是(shi)一個(ge)很(hen)沒有創意的(de)(de)(de)題(ti)目(mu)(mu)，但(dan)它同時也是(shi)讓所(suo)有人以前情(qing)緒澎湃的(de)(de)(de)題(ti)目(mu)(mu)。因為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)在座的(de)(de)(de)絕大(da)多數(shu)都懷揣著完美與憧(chong)憬寫過這(zhe)篇(pian)作(zuo)文。我(wo)(wo)(wo)此刻的(de)(de)(de)理(li)想是(shi)什么呢(ni)？“不(bu)做(zuo)讓學生厭(yan)惡的(de)(de)(de)老師！”這(zhe)個(ge)理(li)想不(bu)太遠大(da)，也不(bu)會讓我(wo)(wo)(wo)心潮澎湃了，但(dan)這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)真實(shi)的(de)(de)(de)想法，也是(shi)所(suo)有老師們(men)的(de)(de)(de)想法，誰(shui)愿意成為(wei)令(ling)人厭(yan)惡的(de)(de)(de)老師呢(ni)？為(wei)了實(shi)現(xian)這(zhe)個(ge)理(li)想，我(wo)(wo)(wo)常常說一些(xie)話自我(wo)(wo)(wo)激勵。

　　我對自己說(shuo)的(de)第一句話是：

　　請相信每一個“錯誤”后(hou)面(mian)的(de)理由

　　很少有(you)學(xue)生(sheng)沒犯(fan)過(guo)錯誤(wu)，很少有(you)學(xue)生(sheng)不(bu)害怕(pa)犯(fan)錯誤(wu)后(hou)，回答老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)“為(wei)(wei)(wei)什么(me)”？因為(wei)(wei)(wei)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)眼光(guang)和(he)口(kou)吻里(li)會有(you)些許懷疑和(he)不(bu)信任，一(yi)(yi)件事讓(rang)我改變了(le)已經(jing)習慣(guan)了(le)作法，曾(ceng)有(you)位我很看重的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)在一(yi)(yi)次數學(xue)測(ce)試(shi)中，只打了(le)八十幾分，我很氣憤的(de)(de)(de)大聲斥責他不(bu)用心聽課，一(yi)(yi)邊(bian)跟他分析試(shi)卷：這道題講過(guo)的(de)(de)(de)，不(bu)該(gai)錯，那道題做過(guo)的(de)(de)(de)，怎樣能錯？在我喋喋不(bu)休一(yi)(yi)通后(hou)，他說了(le)一(yi)(yi)句：老(lao)師(shi)，這也不(bu)該(gai)錯，那也不(bu)該(gai)錯，究竟哪個該(gai)錯呢(ni)？我無言以對，是啊，為(wei)(wei)(wei)什么(me)要如此苛求？學(xue)生(sheng)如果(guo)是完美的(de)(de)(de)，還用老(lao)師(shi)來教嗎？我們(men)應對的(de)(de)(de)不(bu)象是工廠的(de)(de)(de)生(sheng)產線，出來的(de)(de)(de)是整齊劃(hua)一(yi)(yi)的(de)(de)(de)產品。學(xue)生(sheng)是富有(you)個性的(de)(de)(de)。思(si)維方式(shi)有(you)差異(yi)，對知(zhi)識的(de)(de)(de)認識方式(shi)和(he)過(guo)程也不(bu)盡相同。為(wei)(wei)(wei)什么(me)不(bu)能有(you)錯誤(wu)呢(ni)？

　　學生(sheng)違紀也是(shi)(shi)(shi)如此吧，每位同(tong)學違紀應當是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)自覺的(de)(de)(de)(de)(de)而(er)(er)(er)非故意的(de)(de)(de)(de)(de)，或許還(huan)會(hui)有(you)許多(duo)(duo)其它的(de)(de)(de)(de)(de)原因，正緣于此，學生(sheng)犯(fan)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)錯(cuo)(cuo)誤，我(wo)會(hui)先(xian)讓學生(sheng)找個能夠說的(de)(de)(de)(de)(de)理由(you)(you)，而(er)(er)(er)且我(wo)總是(shi)(shi)(shi)相(xiang)信(xin)他(ta)(ta)們(men)(men)。有(you)位同(tong)學經常遲到(dao)(dao)，直到(dao)(dao)晚上(shang)我(wo)去了(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)趟他(ta)(ta)家里(li)才明白(bai)他(ta)(ta)住的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)多(duo)(duo)遠。教室(shi)(shi)里(li)一(yi)把(ba)老師坐的(de)(de)(de)(de)(de)椅子的(de)(de)(de)(de)(de)腿斷了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，有(you)學生(sheng)主動來(lai)承認錯(cuo)(cuo)誤，原先(xian)他(ta)(ta)下課時坐了(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)下，用力(li)大了(le)(le)(le)(le)(le)(le)些，就(jiu)斷了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，而(er)(er)(er)那把(ba)椅子本已快要(yao)折斷了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)問(wen)清(qing)原因后(hou)并沒(mei)有(you)批評學生(sheng)，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)問(wen)他(ta)(ta)摔著(zhu)(zhu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)沒(mei)有(you)。一(yi)位學生(sheng)紅著(zhu)(zhu)臉跑到(dao)(dao)公室(shi)(shi)來(lai)，說作(zuo)業(ye)放在(zai)家里(li)，忘記帶(dai)來(lai)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)要(yao)她(ta)下午帶(dai)來(lai)，看著(zhu)(zhu)她(ta)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)走出教室(shi)(shi)，相(xiang)信(xin)她(ta)下午必須會(hui)帶(dai)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)同(tong)學在(zai)抄作(zuo)業(ye)，被我(wo)當場抓到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，問(wen)他(ta)(ta)為什(shen)么要(yao)抄，他(ta)(ta)低著(zhu)(zhu)頭說，太難了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，不(bu)(bu)會(hui)做。是(shi)(shi)(shi)啊，我(wo)布置(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)目(mu)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)分層(ceng)要(yao)求的(de)(de)(de)(de)(de)，他(ta)(ta)聽課本來(lai)就(jiu)有(you)些吃力(li)，跟(gen)不(bu)(bu)上(shang)來(lai)，拔高點的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)還(huan)怎樣能完成呢(ni)？每一(yi)個錯(cuo)(cuo)誤后(hou)面真的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)有(you)一(yi)個理由(you)(you)，或許都是(shi)(shi)(shi)真誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)理由(you)(you)，相(xiang)信(xin)他(ta)(ta)們(men)(men)，他(ta)(ta)們(men)(men)不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)會(hui)改(gai)正錯(cuo)(cuo)誤，還(huan)會(hui)學到(dao)(dao)什(shen)么叫(jiao)尊重與信(xin)賴。

　　為了不被厭惡，我對(dui)自己說(shuo)的第二句話是：

　　請把每(mei)一株小草都當(dang)成是一朵花

　　“小草(cao)是(shi)(shi)很(hen)自(zi)(zi)卑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因為(wei)它沒(mei)(mei)有(you)花的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艷麗”，這不是(shi)(shi)名人(ren)寫(xie)(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩，而是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)鄉下(xia)教(jiao)書時(shi)，一(yi)(yi)(yi)位學生在(zai)(zai)班(ban)(ban)(ban)級(ji)日(ri)志(zhi)里留露出來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心聲，她(ta)(ta)愛讀書，作文寫(xie)(xie)得很(hen)好，但(dan)(dan)理科成績不行，平(ping)時(shi)總是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個人(ren)默默地(di)坐著(zhu)(zhu)，很(hen)少有(you)人(ren)注意(yi)她(ta)(ta)。之后我(wo)(wo)(wo)(wo)就讓(rang)她(ta)(ta)寫(xie)(xie)班(ban)(ban)(ban)級(ji)日(ri)志(zhi)，把每一(yi)(yi)(yi)天(tian)發生在(zai)(zai)班(ban)(ban)(ban)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事用(yong)心地(di)寫(xie)(xie)下(xia)來，晚(wan)自(zi)(zi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)后一(yi)(yi)(yi)節課留幾分(fen)鐘讓(rang)她(ta)(ta)讀，她(ta)(ta)寫(xie)(xie)得太好了(le)，表揚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，批(pi)評的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，要指出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，要提(ti)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)推薦(jian)，她(ta)(ta)帶著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)(yi)絲絲文采，在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'鼓(gu)勵(li)下(xia)小聲地(di)念出來，同(tong)(tong)學們(men)都(dou)(dou)(dou)靜(jing)下(xia)來聽，不約而同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼓(gu)掌，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)看(kan)到了(le)她(ta)(ta)少有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑臉，在(zai)(zai)她(ta)(ta)羞澀(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑臉上(shang)，也看(kan)到了(le)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)信。有(you)位學生叫魯新(xin)宇，平(ping)時(shi)大(da)大(da)咧咧，作業馬虎，還(huan)有(you)點自(zi)(zi)以(yi)為(wei)是(shi)(shi)，但(dan)(dan)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維十分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活躍。有(you)一(yi)(yi)(yi)次講完例題后，他(ta)提(ti)出一(yi)(yi)(yi)全新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點，聽他(ta)講完后我(wo)(wo)(wo)(wo)大(da)加贊賞，并當(dang)著(zhu)(zhu)全班(ban)(ban)(ban)同(tong)(tong)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)面說，你如(ru)此聰明，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能夠(gou)很(hen)得意(yi)地(di)笑著(zhu)(zhu)。他(ta)笑了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也笑了(le)，大(da)家(jia)都(dou)(dou)(dou)笑了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)想至(zhi)少那一(yi)(yi)(yi)節課他(ta)是(shi)(shi)愉快地(di)聽著(zhu)(zhu)，而且以(yi)后也會必須會認真地(di)聽。陳更新(xin)同(tong)(tong)學家(jia)里沒(mei)(mei)人(ren)管，成績差，自(zi)(zi)己放下(xia)了(le)，有(you)些不思進取，開(kai)校運會時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)特(te)意(yi)讓(rang)他(ta)參(can)加只(zhi)有(you)十五人(ren)能參(can)與的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綁腿跑，他(ta)表現異常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)用(yong)心，最(zui)后我(wo)(wo)(wo)(wo)班(ban)(ban)(ban)得了(le)全年級(ji)第二(er)名，在(zai)(zai)表彰總結會上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)把每個隊員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)名字都(dou)(dou)(dou)念了(le)一(yi)(yi)(yi)遍，他(ta)也和班(ban)(ban)(ban)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每位同(tong)(tong)學一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，分(fen)享到了(le)同(tong)(tong)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高興，還(huan)有(you)不一(yi)(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)豪。

　　我(wo)想每一(yi)(yi)個班級里都(dou)(dou)(dou)會坐著(zhu)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)學生，或是成績不太好，或是表現(xian)不如(ru)人意，或是毫(hao)不出眾。但是他們(men)(men)都(dou)(dou)(dou)有閃光(guang)的(de)(de)、向上的(de)(de)一(yi)(yi)面(mian)，他們(men)(men)都(dou)(dou)(dou)渴(ke)望著(zhu)我(wo)們(men)(men)肯(ken)定(ding)和鼓勵的(de)(de)目(mu)光(guang)。其(qi)(qi)實(shi)，每一(yi)(yi)朵(duo)花都(dou)(dou)(dou)是一(yi)(yi)株草(cao)，而每一(yi)(yi)株草(cao)都(dou)(dou)(dou)是一(yi)(yi)朵(duo)花啊。“花有花的(de)(de)光(guang)彩，葉有葉的(de)(de)榮耀，根也有根的(de)(de)感受”。“美是無(wu)(wu)處不在(zai)，缺(que)少的(de)(de)只(zhi)是發現(xian)”。我(wo)想：我(wo)應(ying)當正視我(wo)的(de)(de)每一(yi)(yi)個學生，關愛我(wo)的(de)(de)每一(yi)(yi)個學生。這(zhe)(zhe)種愛首先是一(yi)(yi)種教育(yu)(yu)態度(du)，其(qi)(qi)次(ci)是一(yi)(yi)種重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)教育(yu)(yu)方法(fa)。我(wo)要(yao)(yao)把愛毫(hao)無(wu)(wu)保留(liu)地、公(gong)平地分給學生；而對于學生來說，能(neng)得(de)到(dao)教師的(de)(de)愛，得(de)到(dao)教師的(de)(de)關注(zhu)和贊賞，會是一(yi)(yi)件多么幸福的(de)(de)事啊。

　　為了不(bu)被(bei)厭(yan)惡，我(wo)對自己說的第三(san)句話是：

　　你明白學生的苦并分享了他們的樂嗎？

　　最近看到網(wang)上的(de)(de)(de)兩則很沉(chen)重的(de)(de)(de)消息：一(yi)是(shi)(shi)(shi)有(you)位(wei)中學(xue)生(sheng)(sheng)因為老是(shi)(shi)(shi)完不(bu)(bu)(bu)成(cheng)(cheng)老師布置(zhi)的(de)(de)(de)家庭作(zuo)業(ye)，要(yao)告(gao)知(zhi)請(qing)家長(chang)(chang)而(er)不(bu)(bu)(bu)敢，跳(tiao)樓自(zi)殺了(le)(le)(le)，寫了(le)(le)(le)一(yi)篇遺書名為《天(tian)堂里不(bu)(bu)(bu)會請(qing)家長(chang)(chang)》。另一(yi)則是(shi)(shi)(shi)一(yi)位(wei)中學(xue)生(sheng)(sheng)跟家長(chang)(chang)鄭重其事地說，他長(chang)(chang)大了(le)(le)(le)，以后(hou)決不(bu)(bu)(bu)要(yao)小孩，因為讀書太苦太累了(le)(le)(le)。是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)，學(xue)生(sheng)(sheng)“6進6出”（早(zao)上6點(dian)多鐘進校(xiao)門，傍(bang)晚6點(dian)多鐘才(cai)離校(xiao)），每(mei)一(yi)天(tian)都有(you)做到十一(yi)二點(dian)才(cai)能(neng)完成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)，學(xue)業(ye)負擔太重了(le)(le)(le)，學(xue)得(de)太累了(le)(le)(le)。我還無(wu)力改變這(zhe)一(yi)現狀(zhuang)，或許(xu)有(you)時還是(shi)(shi)(shi)這(zhe)一(yi)種現象的(de)(de)(de)制造者之一(yi)，我只能(neng)懷一(yi)顆(ke)溫暖(nuan)而(er)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)冷漠的(de)(de)(de)心和(he)我的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)一(yi)齊(qi)感知(zhi)著(zhu)(zhu)學(xue)習的(de)(de)(de)苦與樂。早(zao)晨，他們(men)冒著(zhu)(zhu)寒風(feng)細雨跑進教室時，我也(ye)站了(le)(le)(le)他們(men)的(de)(de)(de)面前，放學(xue)盡(jin)量早(zao)一(yi)點(dian)，少讓家長(chang)(chang)在飯桌前等(deng)待著(zhu)(zhu)。哪位(wei)同(tong)學(xue)有(you)情緒，或家里有(you)變故，我都會在第一(yi)時間明白，并用恰當(dang)的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)和(he)他們(men)交談。每(mei)一(yi)天(tian)，我都會詢問一(yi)下各課代表，這(zhe)天(tian)一(yi)共有(you)多少作(zuo)業(ye)，如果多了(le)(le)(le)，數學(xue)作(zuo)業(ye)就免了(le)(le)(le)吧。

　　為了(le)(le)(le)盡可(ke)能(neng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受簡單愉快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣氛，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)樂(le)(le)意到(dao)(dao)學(xue)生(sheng)中(zhong)(zhong)間(jian)，多和他們(men)(men)交流勾通(tong)，他們(men)(men)能(neng)把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)當朋友，說(shuo)幾(ji)句(ju)笑話，開開玩(wan)笑，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很高興。班(ban)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大小事情(qing)他們(men)(men)商量了(le)(le)(le)辦(ban)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)提(ti)些參考(kao)意見。08年(nian)藝術節要來了(le)(le)(le)，班(ban)里幾(ji)位思想(xiang)(xiang)家說(shuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要為十二(er)中(zhong)(zhong)寫一(yi)首校歌，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)大力支持。有(you)(you)(you)一(yi)年(nian)綁腿跑我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)得(de)了(le)(le)(le)第二(er)名，在(zai)終點他們(men)(men)把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)抱在(zai)了(le)(le)(le)一(yi)塊。校運會(hui)(hui)得(de)了(le)(le)(le)團體總分第一(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)齊吃(chi)冰琪淋慶(qing)(qing)祝。流動(dong)紅旗又(you)回到(dao)(dao)班(ban)里了(le)(le)(le)，月考(kao)取得(de)了(le)(le)(le)好(hao)成績，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都會(hui)(hui)用群眾擊掌這(zhe)(zhe)一(yi)普通(tong)而又(you)熱烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式來歡慶(qing)(qing)，呆(dai)在(zai)學(xue)生(sheng)中(zhong)(zhong)間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)自(zi)己(ji)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)班(ban)級里真(zhen)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)員時(shi)(shi)，同學(xue)們(men)(men)也(ye)就(jiu)(jiu)接納自(zi)己(ji)。只(zhi)有(you)(you)(you)此時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才感受到(dao)(dao)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂(le)(le)，這(zhe)(zhe)也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)(xiang)境界(jie)吧！教(jiao)育(yu)家李鎮西老師(shi)(shi)說(shuo)：要“做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)！”。其實我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)想(xiang)(xiang)。“做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)！”是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)平和的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態(tai)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)激情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行動(dong)；是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對某(mou)種(zhong)欲望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)放下(xia)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對某(mou)種(zhong)理想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)追求(qiu)；是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)平凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)細節，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)同魏書生(sheng)、李鎮西那樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)”相(xiang)差太遠(yuan)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對“的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)“的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)”。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)天都不(bu)(bu)必須是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，甚至(zhi)每一(yi)天都有(you)(you)(you)遺(yi)憾，如果(guo)(guo)每一(yi)天都這(zhe)(zhe)樣自(zi)己(ji)和自(zi)己(ji)比，堅持不(bu)(bu)懈，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)便不(bu)(bu)斷(duan)地(di)向(xiang)“的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)境界(jie)靠(kao)近。這(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)(xiang)：“做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)！”但愿(yuan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)實現(xian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)(xiang)：如果(guo)(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)(xiang)還(huan)沒有(you)(you)(you)到(dao)(dao)達，請相(xiang)信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)正在(zai)努力！

我的理想演講稿集合7

敬愛(ai)的(de)老師，親愛(ai)的(de)同學(xue)們(men)：

　　下午好！

　　理(li)想(xiang)是(shi)(shi)燈，讓你(ni)明辨方向；理(li)想(xiang)是(shi)(shi)船，載你(ni)乘風(feng)破浪；理(li)想(xiang)是(shi)(shi)天(tian)，任你(ni)展翅(chi)翱翔。每個人(ren)都應該(gai)(gai)有理(li)想(xiang)，都應該(gai)(gai)為理(li)想(xiang)而(er)努力。今天(tian)我(wo)為大家(jia)演講的是(shi)(shi)《放飛夢(meng)想(xiang)實現自(zi)我(wo)》。

　　從我懂事(shi)起，我就喜歡聽(ting)媽媽講科學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)的(de)故(gu)事(shi)，后(hou)來也喜歡看(kan)有(you)關科學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)的(de)書籍，了解了蔡倫、袁隆平、牛頓、愛迪生(sheng)等科學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)的(de)事(shi)跡，對他們的(de)敬佩之情(qing)油然而生(sheng)。慢(man)慢(man)地我就有(you)一(yi)個特別大的(de)'夢(meng)想，長(chang)大以后(hou)成為一(yi)名科學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)。

　　我(wo)想，我(wo)當了科(ke)學家(jia)(jia)，可(ke)以(yi)讓我(wo)們(men)國(guo)家(jia)(jia)在經濟、文化、科(ke)技、軍事(shi)等方(fang)面更(geng)(geng)快地(di)發展，成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)世界強國(guo)；也可(ke)以(yi)讓我(wo)們(men)人(ren)類(lei)過上更(geng)(geng)健康更(geng)(geng)便捷更(geng)(geng)舒適的生(sheng)活；還(huan)可(ke)以(yi)讓我(wo)的人(ren)生(sheng)價值(zhi)最大(da)化，讓家(jia)(jia)人(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)我(wo)驕傲(ao)，母(mu)校(xiao)為(wei)(wei)(wei)(wei)我(wo)驕傲(ao)，祖國(guo)為(wei)(wei)(wei)(wei)我(wo)驕傲(ao)！

　　我知道(dao)，實(shi)現理想(xiang)的(de)(de)(de)根(gen)本途(tu)徑就是(shi)(shi)(shi)勤奮(fen)。勤奮(fen)是(shi)(shi)(shi)最大的(de)(de)(de)聰明(ming)。勤奮(fen)是(shi)(shi)(shi)成功之母。我要(yao)(yao)(yao)從現在做起(qi)，勤奮(fen)學(xue)習，掌(zhang)握(wo)科學(xue)文化知識，讓自己(ji)成為一個博學(xue)多才的(de)(de)(de)人。我也知道(dao)，要(yao)(yao)(yao)成為科學(xue)家(jia)，還(huan)要(yao)(yao)(yao)有(you)不(bu)怕困(kun)難的(de)(de)(de)勇(yong)氣。路漫(man)漫(man)其修遠兮，吾將上下而求(qiu)索。面對困(kun)難，我將毫不(bu)屈服，披荊斬棘。我還(huan)知道(dao)，實(shi)現理想(xiang)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)因素是(shi)(shi)(shi)執著。鍥(qie)(qie)而舍之，朽木不(bu)折；鍥(qie)(qie)而不(bu)舍，金石可鏤。堅持是(shi)(shi)(shi)走(zou)向成功的(de)(de)(de)秘訣(jue)。我要(yao)(yao)(yao)為我的(de)(de)(de)夢想(xiang)堅持不(bu)懈(xie)，勇(yong)往直前！同學(xue)們，為了實(shi)現我們的(de)(de)(de)人生價(jia)值(zhi)，讓我們一起(qi)放飛自己(ji)的(de)(de)(de)美好夢想(xiang)吧！

　　謝謝大家！

我的理想演講稿集合8

　　每個人(ren)(ren)都有(you)(you)(you)童年里(li)美好的(de)理(li)(li)想(xiang)和(he)愿(yuan)望，但(dan)有(you)(you)(you)人(ren)(ren)的(de)理(li)(li)想(xiang)是(shi)(shi)(shi)當老師(shi)，有(you)(you)(you)的(de)人(ren)(ren)的(de)理(li)(li)想(xiang)是(shi)(shi)(shi)當一(yi)位(wei)記者，有(you)(you)(you)的(de)人(ren)(ren)的(de)理(li)(li)想(xiang)是(shi)(shi)(shi)成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)位(wei)外交(jiao)官(guan)，有(you)(you)(you)的(de)人(ren)(ren)的(de)理(li)(li)想(xiang)是(shi)(shi)(shi)成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)位(wei)工程師(shi)，還有(you)(you)(you)的(de)是(shi)(shi)(shi)當一(yi)位(wei)解放軍，還有(you)(you)(you)的(de)人(ren)(ren)的(de)理(li)(li)想(xiang)是(shi)(shi)(shi)當......而我的(de)理(li)(li)想(xiang)是(shi)(shi)(shi)當一(yi)位(wei)醫生。

　　我當(dang)醫生(sheng)是(shi)應為的(de)理想是(shi)發(fa)自我的(de)內心(xin)的(de)，應為當(dang)醫生(sheng)可(ke)以救死(si)扶傷，減少(shao)病人的(de)痛苦。可(ke)以讓(rang)許許多(duo)多(duo)的(de)病人馬上從(cong)病痛走(zou)出來，來和我們的(de)社會走(zou)到一起來了(le)，讓(rang)我們的(de)的(de)社會的(de)人添(tian)加一分(fen)歡樂和快樂。

　　每當我(wo)看見到(dao)一個(ge)個(ge)傷痕累(lei)累(lei)的(de)(de)病(bing)人(ren)進入到(dao)醫院，又一個(ge)個(ge)精神飽滿的(de)(de)高(gao)高(gao)興(xing)興(xing)的(de)(de)走(zou)出醫院時，我(wo)也很高(gao)興(xing)，因為在(zai)這里——醫院中又少了一個(ge)個(ge)病(bing)痛的(de)(de)病(bing)人(ren)!

　　所以(yi)，我也想當一(yi)位醫(yi)生(sheng)(sheng)，這個醫(yi)生(sheng)(sheng)的名字雖然(ran)普普通通，但對(dui)于我來說，醫(yi)生(sheng)(sheng)這個名字是(shi)(shi)偉大的，是(shi)(shi)一(yi)個救死扶傷(shang)的'意思。

　　親愛(ai)的(de)(de)(de)同學們(men)，我(wo)們(men)都是光(guang)榮(rong)的(de)(de)(de)少先(xian)隊員，我(wo)們(men)是祖國(guo)未(wei)來的(de)(de)(de)建設者(zhe)和保衛者(zhe)，我(wo)們(men)從(cong)小就(jiu)應該養成良好(hao)的(de)(de)(de)習慣，良好(hao)的(de)(de)(de)理想。讓(rang)我(wo)們(men)人人從(cong)我(wo)做(zuo)起(qi)，從(cong)現在(zai)做(zuo)起(qi)，上好(hao)每(mei)一(yi)節課，把老師(shi)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)句話都記(ji)住，把每(mei)一(yi)節課都變成我(wo)們(men)更好(hao)的(de)(de)(de)更快的(de)(de)(de)新的(de)(de)(de)起(qi)點吧!

　　美(mei)好的(de)未(wei)來(lai)的(de)的(de)理想(xiang)正向我們招手呢!

我的理想演講稿集合9

　　沒有理(li)想，你(ni)無法實現目標(biao)，沒有勇(yong)氣，你(ni)什么都得不到。——銘文

　　“滴(di)——滴(di)——滴(di)——滴(di)”的(de)(de)警報聲響(xiang)起(qi)，我(wo)(wo)條件反射地從床(chuang)上爬起(qi)來(lai)，揉揉惺忪(zhong)的(de)(de)眼睛。像(xiang)往常一(yi)(yi)樣，我(wo)(wo)一(yi)(yi)抬頭(tou)，看到(dao)對面墻上掛著一(yi)(yi)個(ge)可愛的(de)(de)小“天使”，它(ta)注入我(wo)(wo)的(de)(de)內心，與我(wo)(wo)同在(zai)。“啊？50？老(lao)天！”眼看就要(yao)遲到(dao)了，我(wo)(wo)只好和“床(chuang)上老(lao)師(shi)”告別，穿上衣服洗臉，立刻出發了。目標——學(xue)校。

　　“Hu——”一(yi)走出大門，清風姐姐就(jiu)來親我(wo)的(de)臉頰(jia)，帶給我(wo)一(yi)絲涼意。非常舒服(fu)，我(wo)做著白日夢，津津樂道。《刷——》當我(wo)還(huan)在回味青峰姐姐帶給我(wo)的(de)涼意的(de)時候，在這里，一(yi)陣刺(ci)耳的(de)掃蕩聲(sheng)突然把我(wo)的(de)思緒拉回了現實。我(wo)花了很長時間才醒來。“哼(heng)！真討厭(yan)！一(yi)大早的(de)，這不(bu)(bu)鬧心嗎？”我(wo)心里不(bu)(bu)高(gao)興(xing)暗罵(ma)道。

　　聞名(ming)聲(sheng)，——，嗯？這(zhe)(zhe)不是。這(zhe)(zhe)不是住在(zai)街對面的(de)王(wang)阿姨嗎？她一大(da)早沒(mei)睡，那(nei)她在(zai)這(zhe)(zhe)里掃(sao)(sao)什么呢(ni)？為什么不早掃(sao)(sao)晚掃(sao)(sao)，就在(zai)我“做夢”的(de)時(shi)候？哼！真討厭！以前對她沒(mei)什么好(hao)印象，現在(zai)更反感了。

　　“接君！你為什么不(bu)離(li)開(kai)？7點了(le)，——要遲到(dao)了(le)。”我(wo)(wo)心里很(hen)討(tao)厭(yan)那(nei)個鬧心的王阿姨(yi)，但是我(wo)(wo)媽在(zai)我(wo)(wo)耳(er)邊(bian)提醒我(wo)(wo)。“啊！我(wo)(wo)忘(wang)了(le)！”大(da)喊一(yi)聲(sheng)后，他匆忙去(qu)了(le)學(xue)校。

　　“打3354打3354報(bao)。報(bao)告(gao)(gao)”我(wo)(wo)呼出一(yi)口(kou)(kou)氣，斷斷續續地(di)喊(han)著(zhu)報(bao)告(gao)(gao)。不知道是因為(wei)(wei)(wei)跑(pao)步的(de)(de)(de)(de)疲勞，還是因為(wei)(wei)(wei)因為(wei)(wei)(wei)遲到害怕老(lao)師的(de)(de)(de)(de)訓斥(chi)，心里忍(ren)不住劇(ju)烈的(de)(de)(de)(de)跳動(dong)。“嗯(ng)？有(you)沒有(you)人舉手說說自己的(de)(de)(de)(de)'理想(xiang)？”我(wo)(wo)在門口(kou)(kou)聽到了(le)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)提(ti)問，但是因為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)突然(ran)出現，老(lao)師的(de)(de)(de)(de)發言不得不停(ting)止。“嗯(ng)，既然(ran)沒有(you)同(tong)學(xue)舉手，那就請我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)雷跟我(wo)(wo)們談(tan)談(tan)她(ta)的(de)(de)(de)(de)理想(xiang)吧。”老(lao)師一(yi)說，就向(xiang)我(wo)(wo)走來。同(tong)學(xue)們的(de)(de)(de)(de)目光(guang)也向(xiang)我(wo)(wo)走來。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)臉一(yi)下(xia)子(zi)紅了(le)，成(cheng)了(le)“大(da)蘋(pin)果”。停(ting)了(le)很久，我(wo)(wo)反(fan)應(ying)過來，尷(gan)尬地(di)說：“我(wo)(wo)。我(wo)(wo)沒有(you)。“談(tan)到一(yi)半，學(xue)生們開始討論：“……她(ta)怎么(me)能沒有(you)理想(xiang)呢？”。可怕！”“這(zhe)些(xie)年是什么(me)支(zhi)撐著(zhu)她(ta)走下(xia)去(qu)。“這(zhe)些(xie)諷刺的(de)(de)(de)(de)話像鋒利的(de)(de)(de)(de)刀子(zi)一(yi)樣刺痛了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心。——沒有(you)理想(xiang)，太可怕了(le)！

我的理想演講稿集合10

同學們：

　　大家好(hao)！今天我(wo)演講(jiang)的(de)題目是(shi)《我(wo)的(de)理想》。每一(yi)個(ge)人(ren)都有(you)自(zi)己的(de)理想，而我(wo)的(de)理想就是(shi)做一(yi)個(ge)成功的(de)律師。

　　我從很小的(de)(de)時(shi)候就(jiu)已(yi)經理想成為一個律(lv)(lv)師(shi)。而隨著(zhu)(zhu)我慢(man)慢(man)地成長，這(zhe)一個理想就(jiu)越(yue)來越(yue)堅定(ding)。每當有關于法(fa)(fa)律(lv)(lv)的(de)(de)節(jie)目與電視劇，我都會(hui)收(shou)看。每次我都會(hui)被法(fa)(fa)庭(ting)上的(de)(de)律(lv)(lv)師(shi)吸(xi)引(yin)著(zhu)(zhu)。看著(zhu)(zhu)他們在法(fa)(fa)庭(ting)上認真的(de)(de)樣子，聽著(zhu)(zhu)他們所指出的(de)(de)種種疑點(dian)，我都會(hui)從心(xin)底里佩(pei)服這(zhe)些律(lv)(lv)師(shi)，所以我的(de)(de)理想就(jiu)是做律(lv)(lv)師(shi)。

　　我要做(zuo)一(yi)(yi)名律(lv)(lv)(lv)師(shi)，因為我覺得律(lv)(lv)(lv)師(shi)是(shi)一(yi)(yi)個很偉大(da)的(de)(de)工作。在法(fa)(fa)庭上(shang)每一(yi)(yi)個人都是(shi)平等的(de)(de)，每一(yi)(yi)個人都沒有特殊的(de)(de)權力，更沒有謊(huang)言。就是(shi)律(lv)(lv)(lv)師(shi)，是(shi)他們(men)讓雖然貧窮但(dan)無辜的(de)(de)人脫(tuo)罪(zui)(zui)。將(jiang)富有但(dan)是(shi)卻(que)犯罪(zui)(zui)的(de)(de)人繩之(zhi)(zhi)于法(fa)(fa)。所以(yi)我要在法(fa)(fa)庭上(shang)做(zuo)一(yi)(yi)個成功的(de)(de)律(lv)(lv)(lv)師(shi)，幫無辜的(de)(de).人洗(xi)脫(tuo)罪(zui)(zui)行(xing)，將(jiang)犯罪(zui)(zui)的(de)(de)壞人繩之(zhi)(zhi)于法(fa)(fa)，讓他們(men)受到法(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)的(de)(de)制裁。

　　雖(sui)然(ran)我現在(zai)還(huan)未(wei)長(chang)大，還(huan)未(wei)能做(zuo)到(dao)一名(ming)成功(gong)的律師。但我會(hui)向著做(zuo)一名(ming)成功(gong)的律師這個(ge)目標(biao)努(nu)(nu)力前進(jin)。從現在(zai)開始，更加的努(nu)(nu)力學習。讓我在(zai)長(chang)大以后(hou)實現這一個(ge)理想，成為一名(ming)成功(gong)的律師，為人們服務。

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