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我愛班集體演講稿

時間:2023-11-05 07:53:32 演講稿 我要投稿

我愛班集體演講稿6篇

  演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我愛班集體演講稿,歡迎大家分享。

我愛班集體演講稿6篇

我愛班集體演講稿1

老師們!同學們!

  大家好!今天我演講的題目是《我愛班集體》。

  我們601班那是一個棒,說起601班,那是無人不知,無人不曉呀,我們601班就是一個大花園,里面音樂家,舞蹈家,作家樣樣都有,之所以有了這些人,我們的班級才變得充裕。

  班級愛我們,我們也愛班級,有了愛,我們才有了責任,看見地上有紙,主動撿起來,看見黑板沒擦,主動擦了,看見地上臟了,主動用拖把拖地,……所以我們班每次都能得流動紅旗。我們的同學也互相幫助,如果有同學題不會的話,就主動幫那個同學講題,如果哪個同學筆記沒抄完,就有同學主動借他抄,所以我們班的'成績一直很好。我愛班集體,班集體也愛我,馬上就要秋季運動會了,趕緊為班爭光吧!讓我們共同努力,讓班級在歷史上留下偉大的記錄。

  班級,這個大家庭,教會了我們知識,讓我們的視野更開闊,讓我們一起熱愛班集體吧!

  謝謝大家,我的演講完了。

我愛班集體演講稿2

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我愛我班》。

  奔馳的駿馬愛無邊的草原,展翅的雄鷹愛遼闊的藍天,歡快的魚兒愛浩瀚的大海,我們愛文明和友愛相融的團隊,愛美德與智慧同在的班級。我愛我們的五年級三班,這個由55名成員組成的充滿溫馨和諧的大家庭。這里是禾苗成長的沃土,蓓蕾綻放的花園,陶冶人生的熔爐,蘊藏智慧的宮殿。在這里,你會感受到團隊的`力量是多么強大:課間操,我們總會踏著整齊的步伐來到操場;合唱比賽我們總是第一;加油吶喊數我們的聲音最大;形象班級非我們班莫數……雖然我們班人少,但是我相信,只要努力了,就一定會成功!

  我們可敬老師的愛如春雨,滋潤著我們幼小的心田,點化著我們迷茫的心靈。我們可敬老師的語言如磁鐵,教會我們分析與思考,合作與競爭。當我們遇到難題時,老師總會不厭其煩地一遍一遍為我們講解;當我們遇到挫折時,老師總會鼓勵我們,讓我們充滿信心;當我們犯錯時,老師總是會批評教育我們……老師總是這樣一遍遍地教育我們,給予我們更多的知識。

  同學們以熱情的態度幫助著我。當我遇到困難時,同學們總會盡全力幫助我,當同學們有困難時,我也會伸出援助之手為他們排憂解難。同學之間的互相幫助讓我懂得了:只有付出,才有回報。從而讓我更加體會到“人人為我,我為人人”的含義。

  我的學習成績不錯,不過畫畫是我的強項,班級的黑板報都是我來打稿,班級的文藝活動也少不了我,門磁參加都能給班上爭個好名次!

  五年級三班,你是一片讓心花綻放的園圃,你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀,你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。五年級三班,你是我們成長的搖籃,你把我們的人生繪成一幅風光旖旎的水彩畫!童年的風鈴在理想的晴空下,在學海的激流中四處交響!謝謝大家!

我愛班集體演講稿3

老師、同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——《我愛班集體》。

  一直以來,班級在我心中都是第二個家,在前五年的漫漫生活中,同學們經歷過無數次事情,其中有歡笑,有憂傷;有成功,有失落。然而更多的,是我們的努力。

  當我們贏得勝利,同學們的笑顏分外燦爛;當我們遺憾失敗,大家的不服氣也溢于言表;當我們向目標前進,每個人額上細密的汗珠不停地滾落……難道這些還不足以證明我們的團結? “能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣”。在班級這個絢爛的花園中,如果說我們是42株向日葵,隨著太陽轉動,那老師就是溫暖明媚的陽光,照耀著我們。只有我們共同努力,才能收獲累累!

  一年級時,我邁進學校的大門,見到陌生的同學們露出熟悉的笑容,覺得非常溫暖;二年級時,我們第一次經歷了運動會,同學們在這時候比平時團結了好幾倍,小小的我們似乎在兩天時間內懂得了許多;三年級時激烈無比的.男女大戰,我們在草地上盡情地鬧啊,笑啊,直到天黑才戀戀不舍地回家;四年級時,同學轉走了好幾個,又有同學加入了這個集體,很快大家便熟悉了起來;五年級大家都長大了,不會像以前那樣調皮了,但我們的感情還是一樣好……

  回想起那一幕幕無法抹掉的記憶,我心竟然有些難過。在剩下不到一年的時間,我們更應該朝夕相處,團結一心。大家的一悲一喜我是那么熟悉,一張張臉龐早已環繞在我的腦海里,一聲聲歡笑時刻縈繞在我的耳邊。我對班級的感情無法用筆墨表達,無法用語言描繪。

  縱使前方的路途再遙遠,再漫長,我們還是要堅定腳步,樹立信心,才能取得最后的勝利。接下來的每分每秒都需要我們共同奮斗,共同前進!謝謝大家。

我愛班集體演講稿4

同學們、老師們:

  大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《熱愛集體,關心他人》。

  曾經在《動物世界》上看到過這樣驚心動魄的場景。黃昏時候,洪水如暴虐的猛獸,最終撕開了江堤。一個小院子成為一片汪洋澤國。遠處一個小黑點正順著波浪飄過來,當它越來越近時才看清,一個足球大小的蟻球!黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱在一起,隨波漂流,只要能靠岸螞蟻就能得救了。終于,蟻球靠岸了,一層層散開,蟻群迅速地沖上堤岸,勝利登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團蟻球,那是最中間那英勇的.犧牲者,它們再也爬不上來了。但他們的尸體,仍然緊緊的抱在一起。這些小小的螞蟻,竟然有為了集體而勇于獻身的大無畏精神。

  值得慶幸的是我們大多數同學是前者,是看重集體的人。只有少部分同學不顧班級利益、任意妄為。比如,打掃時應付了事,邊掃邊玩,掃到上課都掃不完;眼保健操不做或睜著眼睛做;還有隨地亂扔紙屑、踩草坪等等。這些不好的行為是會損害班級名譽和形象的。班級榮譽得來不易,我們要學會珍惜。不要放過身邊任何一件小事,讓我們把它一件件做好,努力為班級爭得榮譽。

  同學們,我們學校是個大集體,班級是個小集體,為集體著想,就能匯成巨大的力量。一個人的成才,一個人的成功,都離不開集體。每一位同學都應該是關心集體,熱愛班級的。現在的班級就像是一個小小的社會,如果你熱愛自己的班級,處處為自己的班級著想。那么你以后必定是一個處處想著集體,能為國家貢獻一切力量的人。如果現在總是以自己為中心,只為自己考慮,那么你以后就有可能成為一個自私的人,不僅不會幫助別人,還可能會傷害別人。一個班,從同學們坐在一起的第一天開始,就組成了這個集體。每個人就應該團結起來,為自己的班級貢獻出一份力量。值日生每天盡心盡力保持教室衛生干凈整齊,班干部盡職盡責地領讀、組織紀律,學習上大家互幫互助,等等。這些看似微小的行為,卻會令一個新集體在迅速有效地營造良好的班風,漸漸在同年級中脫穎而出。如果每位同學都愛自己的班集體,整個學校就會因愛而譜寫出更新的篇章。

我愛班集體演講稿5

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  我愛我班,我愛我的x班,我們是一個團結友愛的班級,是一個溫暖的大家庭。同學們親密無間、互相幫助,老師和藹可親、關懷備至。我們一起享受著初中生活,這段美好的時光會伴隨我們的成長,留存于我們的回憶中,變成永恒。

  大清早,教室里已沉浸瞭許久濃濃的書香,課間,總有同學抱著書本,誠懇的問這問那。考試過后,如愿以償的,不滿足;名落孫山的,也不氣餒。誰也不肯在知識上得過且過。也許因為是同一戰線上的朋友吧,我們彼此之間十分和睦,理解和友情始終是班集體的主旋律。

  開個玩笑,總能化解我們各方面的壓力,我們班的同學仿佛都有幽默的天分,課堂是最活躍的,這是全級部老師給我們班的榮譽稱號,一句天真的話語經常搞的哄堂大笑,但由于我們的活躍也給班主任老師制造許多麻煩,老師,對不起!我們的班主任也是最好的`,最優秀的,對待我們就如對待他的x個永遠長不大的孩子,說說笑笑!

  不知是哪位同齡人說過:“再大的風雨,讓我們一起走過,記得我是你永遠的朋友。”這已是耳熟能詳的,也是最溫馨的話語。我們是一道風景,一道可能不迷人但不可復印的風景,我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。x班是永遠前進的,我們一直奔跑著,攀登著,向著成功的頂峰前進,前進,再前進!成功的集體是奮進的、是向上的、是團結的,而對我們來說,班級就正是這樣一個溫馨的集體。在學校生活中,我們用辛勤與汗水寫下瞭燦爛的每一天,創造著碩果累累的明天。

  任何名利都不會存在于我們的班級,在學習上的競爭卻異常激烈,我們的目標是文明班級,所以對于學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力,x顆積極向上,榮譽感強烈的心緊密聯系在一起,攻無不克,戰無不勝。

  如今,x班正由昨日的萌苗迎著太陽向傲繁的大樹努力生長,在不久的將來,它一定成長為參天棟梁。它和它的每一個成員所創造的輝煌都將屬于x班這個光榮的集體。

  一腔濃濃的熱血,匯聚成一句話:我愛我班!

  謝謝大家!

我愛班集體演講稿6

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我愛我班》。

  奔馳的駿馬愛無邊的草原,展翅的雄鷹愛遼闊的藍天,歡快的魚兒愛浩瀚的大海,我們愛文明和友愛相融的團隊,愛美德與智慧同在的班級。我愛我們的x年級x班,這個由x名成員組成的充滿溫馨和諧的大家庭。這里是禾苗成長的沃土,蓓蕾綻放的花園,陶冶人生的熔爐,蘊藏智慧的宮殿。在這里,你會感受到團隊的力量是多么強大:課間操,我們總會踏著整齊的步伐來到操場;合唱比賽我們總是第一;加油吶喊數我們的聲音最大;形象班級非我們班莫數。雖然我們班人少,但是我相信,只要努力了,就一定會成功!

  我們可敬老師的愛如春雨,滋潤著我們幼小的心田,點化著我們迷茫的心靈。我們可敬老師的`語言如磁鐵,教會我們分析與思考,合作與競爭。當我們遇到難題時,老師總會不厭其煩地一遍一遍為我們講解;當我們遇到挫折時,老師總會鼓勵我們,讓我們充滿信心;當我們犯錯時,老師總是會批評教育我們。老師總是這樣一遍遍地教育我們,給予我們更多的知識。

  同學們以熱情的態度幫助著我。當我遇到困難時,同學們總會盡全力幫助我,當同學們有困難時,我也會伸出援助之手為他們排憂解難。同學之間的互相幫助讓我懂得了:只有付出,才有回報。從而讓我更加體會到“人人為我,我為人人”的含義。

  我的學習成績不錯,不過畫畫是我的強項,班級的黑板報都是我來打稿,班級的文藝活動也少不了我,門磁參加都能給班上爭個好名次!

  x年級x班,你是一片讓心花綻放的園圃,你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀,你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。x年級x班,你是我們成長的搖籃,你把我們的人生繪成一幅風光旖旎的水彩畫!童年的風鈴在理想的晴空下,在學海的激流中四處交響!

  謝謝大家!

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