小學生演講稿7篇【合集】

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現在社會，需要使用演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學生演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是2號選手曉舍。今天，我演講的題目是《別了，我的童年》。

　　彈指一揮間，我的童年轉瞬即逝！

　　六年前，我還只是一個初入小學的.學生，因為沒上過學前班，而且當時眼睛也正在做散瞳，所以上學時，拿不起鉛筆，寫不會拼音。畫出的“a’’像個大土豆；抄回家的作業上，也只是我自己才能看懂的各種圖形。怎么樣才能跟得上大家的進度呢？不知所措的我，在媽媽的幫助下，搜集整理了所有的音節，早上起來第一件事，就是在窗口大聲地朗讀音節，晚間，同樣反反復復的直呼音節。當時剛剛六歲的我，也想著玩，也盼著休息。為此，我不知哭鬧過多少次。但是，對音節的練習，卻始終沒有中斷。那時，不光白天讀，晚上練，就連國慶節去串門時，也帶著那張八開的，印滿音節的大紙。終于，在國慶收假后，我的“惡補”得到了回報，快速攻破了拼音關，很快融入到了集體當中。大家用一年時間學會的拼音，竟被我一個月就趕上了。從此，我的學習快樂起來，我上學的腳步輕松起來。這件事讓我明白了：困難面前，只要堅持不懈，持之以恒，勤學苦練，就定會有收獲！學習任何技藝，都如歐陽修筆下的賣油翁所說的真理——“，天下無難事，唯手熟爾”。

　　我上二年級時，有一次，老師給我們布置了一項作業—————用毛筆完成描紅本上的三頁練習。回家后，我拿出墨汁瓶，隨手放在書桌的左邊，當時老媽非得告訴我，墨汁瓶必須放在右邊，我什么都沒想，根本不去考慮老媽的。

小學生演講稿 篇2

　　先治國，先修身，先修身。

　　這本書《弟子規》是基于第一任老師孔子在日常生活中要孝順父母，愛護兄弟姐妹；其次，日常生活中的一切言語行為都要謹慎，尤其是信用方面；那么就要有一顆慈悲的愛心，對一切平等，對世間萬物善良，自覺保護生態環境；也要主動親近仁人，向他學習；最后，利用剩余的時間和精力，學好其他有用的知識。

　　我們90年代的孩子，似乎每個人都有不同于別人的性格。有時候，我們想去哪里就去哪里，根本不會告訴父母。有時候，當我們回到家，我們會走進房間，根本不告訴父母。其實幕后的父母是極度擔心的。孩子在外面，他擔心自己是不是迷路了，被拐了。我們根本想象不到他們的焦慮，只能自己玩，想不到別人的感受。愛父母的時候要“出門告訴父母，但一定要面對”，也就是出門告訴父母你要去哪里，回來要當面告訴父母我們回來了，讓他們放心。

　　有一次和哥哥姐姐們相處，可能是因為我們玩的太好了，所以我總是直呼他們的名字。可能是因為習慣了吧。我叫他們名字，他們也不當真。我的兄弟姐妹們從來沒有告訴過我任何抱怨。但其實他們背后可能有一些怨言，但他們不會對我說什么，也許是怕我尷尬。我愛我的兄弟姐妹，所以我們應該“叫他們長輩，不要直呼其名，要叫他們“兄弟姐妹叔叔阿姨”，因為他們是長輩而尊敬他們。

　　我喜歡不分大小和長輩說話。有時候，當我不同意他們的意見時，我總是大聲爭論，不分等級。有時候他們會教訓我一頓，但我總是左耳進右耳出，置之不理。其實他們心里也很不滿意，但是不會嚴厲的'罵我，我也不會想到這一點。當我們愛長輩的時候，要“先壓低聲音，再尊重長輩”，也就是和長輩說話的時候，聲音要柔和適中，不要大聲拒絕。雖然他們不會給他們一個非常嚴厲的教訓，但他們實際上內心很難過。

　　我們經常喜歡“敲門”這個動作，這個動作我們根本不用。其實別人的房間不是你隨意進出的。有些人可能不在乎，但有些人在乎別人進入他的假期。但是，進別人房間之前不敲門是個壞習慣。當我們尊重別人的時候，要“入門問救哪一個”，也就是入門之前，要敲門問“有人嗎？我能進來嗎？”不要沖進去。

　　《弟子規》中的行為規則是大三學生應該有的規則。我們應該遵循《弟子規》給我們的優秀品質指導，努力學習，繼承我們國家的傳統美德。道德在當今社會是不可或缺的。我們是祖國的花朵，一定要學習《弟子規》的優良品質，才能扎好德育的根。

小學生演講稿 篇3

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　朦朧的雨簾中，我端坐在窗旁，看著外面的傾盆大雨，心里也像是這天氣，密布的烏云，沉悶陰郁，遍布著陰霾。總發現，任何事不論我多努力，付出了多少汗水，總有人做得比我更出色。只能偷偷地躲在灰暗的角落，看著別人臉上張揚著的得意笑容。這對好強的我來說，諷刺之至。

　　“叮咚。”一聲門鈴響將我從沉思中驚醒，是她來了。她是我的小學同學，盡管我們已雙雙步入初中，她卻仍像個長不大的孩子般，永遠那么燦爛地微笑。

　　“雨好大，我鞋子都濕了。”她捋了捋被雨淋濕的發梢，抬起頭望見我悶悶不樂的樣貌，一語就道破了我的心事：“還在為上次期末考試的成績耿耿于懷?”我嘆了一口氣，點點頭。隨即就是一陣短暫的沉默。

　　突然她問我：“你很厭惡雨天，對吧?”我迷茫地看向窗外：“恩，這樣的天氣，陽光，變得好遙遠。”

　　她竟開口笑了起來，一手拿起桌上放著的'水筆，一手拿起我的手，在上頭一筆一筆地畫著。先是一個圓圈，再來就是一條條放射狀的直線。

　　“啊!太陽!”我不禁驚呼。

　　她調皮地笑了起來：“太陽可不止外面才有哦，看著你的手心，是不是覺得這間屋子里滿是陽光?”

　　“陽光……”我呆怔地念出聲。環視四周，繼而便撞見了她臉上大大的笑容，頓時仿佛明白了些什么，便也跟著咧開嘴笑了起來。

　　如果在不見陽光的日子里被烏云遮蔽了心靈，那又何來光明何來期望?不是屢戰屢敗，而是屢敗屢戰。這是我手心里的太陽告訴我的。

　　雖然我們不能左右天氣，可是我們能夠改變自我的心境。要相信陽光終會穿破云層，也要相信雨過之后，還有彩虹。

小學生演講稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我給大家演講的題目是《培養良好習慣，爭做合格學生》。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的'行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣。如魯迅先生，他在小時候就養成不遲到的習慣，要求自己抓緊 時間，時時刻刻叮囑自己凡事都要早做，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上 留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，這對我們小學生來講，尤為重要。

　　就拿與我們密切相關的學習來說吧，有些同學上課不專心聽講，不踴躍發言，有些同學雙休日總把是一些作業拖到星期日晚上才去完成等等。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。如果帶著不良的學習習慣，不但不能提高學習效率，而且對身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣，“好習慣，益終身”。這樣一來，就能取得事半功倍的效果。

　　生活中，我們經常看到有的同學在校園里快速奔跑或高聲怪叫；有的同學隨地亂扔紙屑，更有同學在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外；放學后，有的同學喜歡在校門口的小攤處購買零食，玩具……現在請同學們想一想，這些情況在你的身上發生過嗎？這些都是有損我們小學生形象的不良行為習慣。

　　人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。”同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。 讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個合格的小學生，共同創造輝煌的未來！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今年，我們過了一個“環保春節”。雖然不能放爆竹了，但是節日氣氛依然很濃郁：貼春聯、吃年夜飯、看春節聯歡晚會……我們玩得不易樂乎。

　　早晨，我剛醒來，就聽到門外歡聲笑語。我和姐姐一起去門外貼春聯。我先拿起姐姐寫的大大的“福”字，貼在了門的最上方，又拿起了自己寫的兩條大紅春聯——“豐年飛瑞雪，好景舞春風”。按照春聯從右到左的順序，垂直著貼在了“福”字的下面。接著，我們在各自的臥室門上都貼上了一個“福”字。有我喜歡的楷書的“福”字;姐姐喜歡的'隸書的“福”字;爸爸媽媽喜歡的行書的“福”字。我們希望新的一年能工作順利、學習進步……

　　到了晚上，吃年夜飯的時間到了。我們懷著激動又憧憬的心情來到飯店，只見大人們坐在各自的位置上談笑風生，小孩們在地上追逐玩耍，好一副歡樂的景象。菜都上齊了，大人和小孩們都津津有味地品嘗著豐盛的美食。看著他們興高采烈的樣子，我也忍不住吃了好多。

　　吃完了年夜飯，春節聯歡晚會就要開始了。表弟表妹和長輩也來到我家，我們圍坐在電視機前，津津有味地看起了“春晚”，節目豐富多彩，有小品、歌唱、舞蹈……好看極了!我們邊看邊討論，不知不覺到了零點，我們守歲成功啦!一過零點就是新的一年了!

　　雖然沒有了爆竹聲，但這個春節依然充滿了歡聲笑語。這個大年夜過得既環保又熱鬧。希望今后的年能越過越好!

小學生演講稿 篇6

　　我的家鄉，是令我懷念的地方，是我出生的地方，是曾經生活的地方，也是陪伴我的地方。如今，我已遠離家鄉許久，但是，在我的腦海的記憶中，它依然是最清晰的，依然留下了不可抹去的`印記。

　　我又回到我的家鄉，再回到的家鄉的土地上，呈現在我的眼前是豁然開朗的大路，以前的平房和草房早已不見了蹤影，替代的是小洋樓，高樓大廈佇立在街道兩旁，它們昂著頭，挺著胸，一副驕傲的神情。我走進了一棟小洋樓，里面破舊的桌椅家具都不見了，都換上了結實而華麗的家具。那泥巴鍋臺，也”跑掉了“，換上了干凈的瓷磚灶臺，以前舊而硬的床，也”不翼而飛“了，換上了既暖和又柔軟的床。

　　家鄉的變化真大啊!春，你看，那新建的馬路兩旁，柳樹姑娘正隨著春風的旋律，舞動著自己婀娜的身姿;路旁的迎春花、桃花、梨花爭奇斗艷，競相開放，它們或組成十字，或繡成一團;小草鋪成了地毯，綠、淺綠、鮮綠、深綠，各種的綠色連接著，變化著，波動著。

　　家鄉的變化真大啊!夏，你看，以前荒蕪的土地，現在早已是變成了一棵棵參天大樹，如果累了，就可以坐在大樹下休息，茂密的枝葉擋住了炎炎的烈日，如果渴了，可以摘一些野果，嘗一口，真涼爽，一絲涼意趕走了酷暑。

　　家鄉的變化真大啊!秋，你看，一片片被風吹落的黃葉，像一群翩翩起舞的蝴蝶。啊，又是一個豐收季節，一顆顆果實，令人垂涎三尺。

　　家鄉的變化真大啊!冬，你看，天空灑下了鵝毛大雪，雪花漫天飛舞，到處是銀裝素裹，一棵棵松柏變成了一排排的士兵，皚皚的大雪，映出了孩子們的笑臉，他們在雪中快樂地玩雪橇、打雪仗……

　　家鄉的變化真大啊!我愛我的家鄉，更愛變化了的家鄉!

小學生演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好：

　　寒暑假的時候，我每天都與老爸在棋盤上“大戰”三百回合，這日我家茶幾上又傳出“挺兵”、“挫士”、“將軍”等殺喊聲。

　　“小子，昨天被我‘剃了個光頭’，今天還敢來送死?”爸爸雙手交叉，傲氣十足地說。我也不甘示弱：“嘿嘿!今日我遇見‘姜子牙賜兵法，定打得你落花流水’!”“好哇!來比一比!”我熟練地按原計劃出招，但被老爸一一XX，小兵還全部被圍剿了。情況萬分危急了，我已經淪落到“動一步，死一將”的'地步，額上已經布滿密密的汗珠，大腦飛速運行著。我想看出他的破綻，但并無收獲。

　　重頭來，再找一遍。啊!我明白了!這老狐貍太奸!一開始他裝作不敵，車、馬、炮隨便我殺，但是一到必須得跳馬時，可惡的老狐貍竟然用陣圖對付我：士、相把將軍圍成一個八卦陣，一進去必死無疑，接著用五個小兵列五角星，以最下面兩顆為尊，只用兩顆小兵，壓制我兩匹馬、兩輛車，可是為什么一開始要作出如此大的犧牲呢?我

　　絞盡腦汁，啊!想到了!孫臏曾說過：“打仗時，要以局部的損失換來全局的勝利。”我終于摸清老狐貍的把戲了!知己知彼，百戰百勝! 三思過后，我申請重來，對癥下藥，打亂了他的陣。老爸起先還費盡心機，積極應戰，無奈大局已定，最后自然“死螃蟹”一只。

　　三思而后行，不僅用在象棋上，生活更應該如此。

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