新教師三分鐘演講稿

　　通過(guo)對演(yan)(yan)講稿語(yu)言(yan)的(de)推(tui)究可以提(ti)高語(yu)言(yan)的(de)表現力(li)(li)，增(zeng)強語(yu)言(yan)的(de)感(gan)染力(li)(li)。在生(sheng)活中，需要使用演(yan)(yan)講稿的(de)事情愈發增(zeng)多，如何寫一份恰當的(de)演(yan)(yan)講稿呢？以下是小編精心整理的(de)新教師三(san)分(fen)鐘演(yan)(yan)講稿，歡迎閱讀，希(xi)望大家能夠(gou)喜歡。

新教師三分鐘演講稿1

尊(zun)敬的(de)各位領(ling)導、各位老(lao)師，親(qin)愛的(de)同學們：

　　大家好!

　　首先我(wo)很榮(rong)幸(xing)站在(zai)這里，代表(biao)新教師發(fa)言!當我(wo)第(di)(di)一(yi)次跨進紅山小學(xue)的(de)大門時(shi)，當我(wo)第(di)(di)一(yi)次看(kan)到(dao)這整(zheng)潔(jie)美麗的(de)校(xiao)園(yuan)時(shi)，當我(wo)第(di)(di)一(yi)次聽到(dao)孩子們瑯瑯的(de)讀書聲時(shi)，我(wo)就深(shen)深(shen)地喜歡上了(le)這片土地。如今，能(neng)成為一(yi)名真正(zheng)意義上的(de)“紅山人”，能(neng)在(zai)這樣的(de)校(xiao)園(yuan)里與各(ge)位老(lao)師，同學(xue)一(yi)起為自己(ji)的(de)理想奮斗，我(wo)覺(jue)得非常榮(rong)幸(xing)。

　　記得(de)以前常聽人(ren)說，教師(shi)(shi)是紅燭，是園丁，是人(ren)類靈魂的(de)(de)工程師(shi)(shi)，而(er)當我(wo)懷著既激(ji)動又緊張的(de)(de)心情(qing)走進教室(shi)，看著一張張純真的(de)(de)笑臉，我(wo)頓時發覺(jue)，原來(lai)我(wo)已成為了這(zhe)(zhe)光榮的(de)(de)一員。站在(zai)三尺講臺上，我(wo)更(geng)(geng)真切的(de)(de)感(gan)受到“教師(shi)(shi)”這(zhe)(zhe)兩個(ge)字的(de)(de)神圣、崇高(gao)和責任(ren)(ren)重(zhong)大(da)。“學(xue)高(gao)為師(shi)(shi)，身正為范。”更(geng)(geng)是要(yao)求教師(shi)(shi)不僅(jin)需(xu)要(yao)廣博的(de)(de)知識，更(geng)(geng)要(yao)具有高(gao)尚的(de)(de)品德和情(qing)操(cao)，彰顯出一種強(qiang)大(da)的(de)(de)`人(ren)格魅力(li)。站在(zai)如今的(de)(de)起點上，我(wo)感(gan)覺(jue)任(ren)(ren)重(zhong)而(er)道遠，需(xu)要(yao)我(wo)們(men)孜孜不斷的(de)(de)追(zhui)求和超越。

　　新的(de)(de)學(xue)期已經開(kai)始(shi)，這對大家(jia)來說，都意(yi)味(wei)新的(de)(de)希望、新的(de)(de)憧憬和(he)新的(de)(de)征程。

　　作為新教(jiao)師(shi)，我們(men)年輕，朝氣，充(chong)滿活力(li)和(he)熱情(qing)，這是(shi)我們(men)的(de)優勢，然(ran)而(er)我們(men)畢竟還是(shi)稚嫩的(de)，缺(que)乏教(jiao)學經(jing)驗。我們(men)要在(zai)充(chong)分發揮自己的(de)優勢的(de)同(tong)時，努(nu)力(li)彌補自己的(de)不足，虛心的(de)向有經(jing)驗的(de)教(jiao)師(shi)請教(jiao)，勤(qin)學多問，以誠心，細心和(he)耐心的(de)態度，用勤(qin)學、勤(qin)問、勤(qin)看(kan)的(de)方法，來實現(xian)自我的(de)提高(gao)和(he)完善。

　　老師們(men)，同學(xue)們(men)!新(xin)學(xue)期已(yi)經(jing)開(kai)始，人生(sheng)的(de)新(xin)篇(pian)章(zhang)已(yi)經(jing)打開(kai)!我認為(wei)，作為(wei)新(xin)教師，這本人生(sheng)新(xin)篇(pian)章(zhang)的(de)扉頁上應(ying)當寫上這么四句：

　　第一句，教書育人(ren)是(shi)我(wo)的天(tian)職(zhi)。第二句，為人(ren)師表(biao)是(shi)我(wo)的本份。

　　第三句(ju)，終身學習、追求卓越是我的根(gen)本。

　　第四(si)句，盡(jin)(jin)心盡(jin)(jin)責、服務學生是我的使命。

　　最后，我有幾句話想跟各(ge)位新老師(shi)共勉：初為人師(shi)，苦(ku)中(zhong)多樂(le);立志(zhi)從教，一(yi)生常(chang)樂(le)!

　　謝謝大家!

新教師三分鐘演講稿2

尊敬的各(ge)位領(ling)導，親愛的老(lao)師們：

　　大家上午好!

　　又(you)是一年(nian)春草綠，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)充滿(man)希望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)季節，作為一名新教(jiao)師(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有幸在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里發言(yan)，此(ci)刻、我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情(qing)萬(wan)分(fen)激(ji)(ji)動!首先我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)向一個(ge)(ge)多(duo)學(xue)期(qi)以(yi)來，給予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)親切關(guan)懷(huai)、無私幫助(zhu)、辛勤培養我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導和(he)(he)老師(shi)們，表達最誠摯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感激(ji)(ji)和(he)(he)最衷心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祝福!小(xiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)是在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們村的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)村小(xiao)讀(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語文老師(shi)每(mei)天要(yao)騎一個(ge)(ge)多(duo)小(xiao)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)行車到學(xue)校給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們上(shang)(shang)課，放學(xue)后(hou)再騎一個(ge)(ge)多(duo)小(xiao)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)行車回家，風(feng)雨(yu)無阻(zu)。教(jiao)過我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可能已(yi)經(jing)不記(ji)(ji)得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)學(xue)生了(le)(le)，可是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)永遠(yuan)都會記(ji)(ji)得(de)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)習、成長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路上(shang)(shang)，他(ta)(ta)們對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)和(he)(he)幫助(zhu)，也(ye)正是他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一言(yan)一行感染著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，多(duo)年(nian)以(yi)后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)選擇了(le)(le)教(jiao)師(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)偉大又(you)平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愿意在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)條路上(shang)(shang)堅(jian)持下去，將他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)德傳承下去。

　　大(da)學(xue)剛畢業時(shi)，我問一(yi)個老(lao)教師(shi)(shi)(shi)：“怎么樣(yang)做(zuo)才能稱得上(shang)一(yi)個合(he)格的(de)(de)教師(shi)(shi)(shi)呢”他想(xiang)(xiang)了想(xiang)(xiang)，回答我：“有(you)愛，有(you)責任，有(you)奉獻。”從(cong)第一(yi)次踏上(shang)三尺講(jiang)臺(tai)，初為(wei)人師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)不(bu)知所措，到(dao)兩年(nian)后(hou)的(de)(de)今(jin)天，站在(zai)(zai)講(jiang)臺(tai)上(shang)能夠鎮(zhen)定自(zi)(zi)如(ru)，我一(yi)直在(zai)(zai)踐行著(zhu)那位老(lao)教師(shi)(shi)(shi)告訴我的(de)(de)話(hua)。20xx年(nian)9月16日，我第一(yi)次來到(dao)xx小學(xue)這個大(da)家庭，成為(wei)xx小學(xue)六年(nian)級的(de)(de)語文老(lao)師(shi)(shi)(shi)。剛開(kai)(kai)始的(de)(de)時(shi)候，確實(shi)有(you)后(hou)悔過(guo)(guo)，也想(xiang)(xiang)到(dao)了放棄，因為(wei)我知道我自(zi)(zi)己不(bu)是什么名師(shi)(shi)(shi)，以前(qian)根本沒(mei)有(you)教過(guo)(guo)六年(nian)級，他們(men)現(xian)在(zai)(zai)正處(chu)在(zai)(zai)小學(xue)升(sheng)初中的(de)(de)過(guo)(guo)渡階段(duan)，我也害怕自(zi)(zi)己教不(bu)好、耽誤(wu)了他們(men)。說到(dao)這里，其實(shi)應該是我們(men)班的(de)(de)學(xue)生的(de)(de)努(nu)力和進(jin)步，給了我堅持下去的(de)(de)信心和勇氣，到(dao)上(shang)學(xue)期期中考試(shi)的(de)(de)時(shi)候，他們(men)的(de)(de)平均分(fen)已經比(bi)開(kai)(kai)學(xue)的(de)(de)時(shi)候進(jin)步了十分(fen)左(zuo)右了。

　　對(dui)于怎樣提(ti)高學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)語文(wen)成績，說實話這個問題到(dao)現在我也沒有(you)找到(dao)真正具體(ti)的(de)(de)(de)答案。我想在座的(de)(de)(de)各位老師針(zhen)對(dui)不同的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)肯定(ding)有(you)一套自己的(de)(de)(de)切(qie)實有(you)效的(de)(de)(de)方法。今天我談的(de)(de)(de)算不上什(shen)么經驗，只能(neng)說是(shi)我在教學(xue)工作中的(de)(de)(de)一點心得(de)體(ti)會(hui)吧：

　　一、要培養學生學習語文的興趣。

　　興趣是最(zui)好的(de)老師。學(xue)(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成績(ji)與學(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣有很大的(de)聯系。濃厚(hou)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣可以產生很大的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)動(dong)力，使學(xue)(xue)(xue)生的(de)注意力集中于語文學(xue)(xue)(xue)習(xi)，以積極的(de)態(tai)度投(tou)入到(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中去，并積極的(de)迎接學(xue)(xue)(xue)習(xi)中的(de)各種挑戰。

　　上學(xue)期我(wo)在我(wo)們(men)班實行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)是“笑(xiao)臉(lian)計(ji)劃(hua)”，我(wo)在文具店買了(le)一(yi)(yi)些笑(xiao)臉(lian)和(he)學(xue)習(xi)用(yong)具，并制(zhi)(zhi)定了(le)一(yi)(yi)個(ge)獎(jiang)(jiang)懲制(zhi)(zhi)度(du)。根據學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)堂表現(xian)和(he)作業完成情況獎(jiang)(jiang)勵他們(men)笑(xiao)臉(lian)，學(xue)生集齊三個(ge)笑(xiao)臉(lian)之后就(jiu)可以(yi)進行(xing)抽獎(jiang)(jiang)，抽獎(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)(jiang)品就(jiu)是我(wo)買的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些筆記本之類的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)用(yong)具。學(xue)生做的(de)(de)(de)(de)(de).不好的(de)(de)(de)(de)(de)時候，也要進行(xing)相應的(de)(de)(de)(de)(de)處罰。但是以(yi)獎(jiang)(jiang)勵為(wei)主，懲罰為(wei)輔。就(jiu)像(xiang)龔(gong)校長所(suo)說的(de)(de)(de)(de)(de)要多對學(xue)生進行(xing)鼓勵和(he)夸獎(jiang)(jiang)，他的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)積極性(xing)才(cai)會高。一(yi)(yi)學(xue)期下(xia)來，我(wo)覺得效果還不錯(cuo)。

　　二、成立學習小組，促進共同進步

　　一(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)力量是有(you)限的(de)(de)(de)(de)(de)，而集體的(de)(de)(de)(de)(de)力量是無限的(de)(de)(de)(de)(de)。我把全班同學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)成(cheng)(cheng)了六個(ge)小(xiao)組(zu)(zu)，每組(zu)(zu)4—5名同學(xue)(xue)(xue)(xue)，選拔一(yi)名語(yu)文(wen)成(cheng)(cheng)績優秀、各方面(mian)能(neng)力較強的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)擔任小(xiao)組(zu)(zu)長，各個(ge)小(xiao)組(zu)(zu)組(zu)(zu)內同學(xue)(xue)(xue)(xue)推薦(jian)一(yi)名同學(xue)(xue)(xue)(xue)負(fu)責(ze)背誦(song)，一(yi)名同學(xue)(xue)(xue)(xue)負(fu)責(ze)聽寫(xie)，這樣基(ji)本(ben)上每個(ge)同學(xue)(xue)(xue)(xue)都能(neng)參與進(jin)來。早讀課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，組(zu)(zu)長組(zu)(zu)織組(zu)(zu)員(yuan)進(jin)行課(ke)文(wen)預習(xi)或復習(xi)，課(ke)堂上按照老師要求(qiu)組(zu)(zu)織本(ben)組(zu)(zu)同學(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)行討論交流，課(ke)下(xia)督(du)促、檢查(cha)組(zu)(zu)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)作業完成(cheng)(cheng)情況，這樣讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生有(you)事(shi)可做，不僅可以(yi)提高他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)績，還可以(yi)減輕老師的(de)(de)(de)(de)(de)負(fu)擔。

　　三、從教學五環節入手，上好每一堂課

　　從上學期(qi)開(kai)始，我們(men)開(kai)始實行集體(ti)備(bei)課，在上每一節(jie)課之前(qian)，我都(dou)認真用(yong)心(xin)的去鉆研教材、整合教材，根據我們(men)班(ban)學生的實際(ji)情況在原(yuan)有(you)教案的基礎上思考每一個教學環節(jie)個性化設計(ji)。

　　提高(gao)教(jiao)學(xue)質量(liang)(liang)的重要(yao)環(huan)節是抓(zhua)好課堂教(jiao)學(xue)，保證40分鐘的教(jiao)學(xue)質量(liang)(liang)。在課堂教(jiao)學(xue)中，我盡量(liang)(liang)要(yao)求自己做到一下幾個方面：

　　1、在教學前(qian)做好(hao)準(zhun)備，不打無準(zhun)備的(de)仗。

　　2、語言要有條(tiao)理，表達要清晰，教學(xue)目標要明確。

　　3、在執教時必須擁(yong)有平(ping)衡、健(jian)康的心(xin)態，不將個人情(qing)感因素遷(qian)移至課堂，破壞課堂氣氛。

　　4、盡可能的以很大限度的吸引(yin)學生。

　　5、上課過程中一定要有師生(sheng)之(zhi)間(jian)(jian)的(de)(de)互(hu)動。通過相互(hu)之(zhi)間(jian)(jian)的(de)(de)交(jiao)流(liu)自己才能了解(jie)學生(sheng)的(de)(de)學習情況(kuang)，知(zhi)道自己的(de)(de)教學效(xiao)果。

　　6、上(shang)(shang)課多(duo)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生回答(da)問(wen)題，特(te)別是那(nei)些學(xue)(xue)(xue)習成績差(cha)的學(xue)(xue)(xue)生。對于那(nei)些學(xue)(xue)(xue)習成績差(cha)的學(xue)(xue)(xue)生，我在課堂上(shang)(shang)要多(duo)讓(rang)他們發言，這樣能(neng)督(du)促那(nei)些學(xue)(xue)(xue)生在上(shang)(shang)課時專心聽講。

　　總之(zhi)，到xx小學(xue)任(ren)教(jiao)一年(nian)來，在領導和(he)同(tong)事(shi)的支持幫助(zhu)下，教(jiao)學(xue)方法(fa)得到了很大改進，自身素質得到了很大提高。下一步，我將立足(zu)崗位實(shi)際，潛心教(jiao)學(xue)研(yan)究，提高能力(li)，力(li)爭做一名合格的優秀教(jiao)師。

　　最后我想用一(yi)首詩結束(shu)我今(jin)天的(de)發言，寬(kuan)慰(wei)每一(yi)位教(jiao)師的(de)心靈(ling)：春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待(dai)到桃李滿目日，便是我們自(zi)豪(hao)時(shi)。

　　謝謝大家!

新教師三分鐘演講稿3

尊敬的各(ge)位領導、教(jiao)師們：

　　大家好!

　　今(jin)天(tian)，我很榮幸，能夠作為新教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)代(dai)表(biao)上臺發言，心(xin)中感到無比激動(dong)。學(xue)(xue)校為我們(men)新教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)創造了一個(ge)發展(zhan)的(de)(de)平(ping)臺，選派優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)指導我們(men)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)以及班主(zhu)任工(gong)作，這對于我們(men)無疑是一個(ge)最(zui)好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)習成長的(de)(de)機會。在此(ci)，我謹代(dai)表(biao)全(quan)體(ti)新教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)向(xiang)學(xue)(xue)校各級領(ling)導表(biao)示衷心(xin)的(de)(de)感謝，向(xiang)在以后工(gong)作中對我們(men)進行(xing)悉心(xin)指導、耐心(xin)幫助(zhu)的(de)(de)老教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)們(men)致以最(zui)崇高的(de)(de)敬意。

　　學校，是育人的搖(yao)籃，教師，作為(wei)學校教育的工作者(zhe)，肩負(fu)著重大(da)的責任和使命(ming)。在(zai)業務水平、教學經(jing)驗、班級管理等方面，我深知與老(lao)教師之間的差距。為(wei)了(le)盡(jin)快(kuai)達到科學、嚴謹、生動、新穎的教風，我們需要在(zai)老(lao)教師的帶領下(xia)，盡(jin)快(kuai)成熟(shu)，盡(jin)快(kuai)完善。

　　因此，我(wo)代表(biao)新教師保證：

　　第一，樹榜樣，立旗幟(zhi)。老教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)們就是(shi)我(wo)們新教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)榜樣，就是(shi)引(yin)領我(wo)們前進的(de)(de)(de)(de)旗幟(zhi)，我(wo)們要向(xiang)他們學(xue)(xue)習精湛的(de)(de)(de)(de)業務(wu)水平，豐富的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗(yan)，有(you)效的(de)(de)(de)(de)班級管理。通過(guo)不斷地聽老教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)們上課(ke)(ke)，請老教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)們來(lai)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂(tang)聽課(ke)(ke)，聽取(qu)他們對課(ke)(ke)堂(tang)的(de)(de)(de)(de)意見和看法，努(nu)力(li)向(xiang)他們靠攏。在今(jin)后的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作中(zhong)，我(wo)們定(ding)會(hui)勤(qin)學(xue)(xue)多問，邊學(xue)(xue)習、邊反思、邊總結，盡(jin)快勝任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)這(zhe)份職業，盡(jin)快蛻變(bian)成一名合(he)格的(de)(de)(de)(de)中(zhong)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)。

　　第二，低姿態，高要求。我(wo)們要在(zai)自(zi)己的工(gong)作崗位上(shang)，嚴(yan)格要求自(zi)己。俗(su)話說，師(shi)(shi)傅領進(jin)門，修行(xing)在(zai)個人(ren)。我(wo)們一定要端正(zheng)態度，不能(neng)用新(xin)教師(shi)(shi)的身份(fen)來包容自(zi)己的懶惰，我(wo)們要堅持多聽課，多備課，多開課，聽課要范(fan)圍(wei)廣，備課要多角度，開課要有反饋。我(wo)們要在(zai)老教師(shi)(shi)的指導下，盡快(kuai)形成自(zi)己的教學風格，盡快(kuai)養成良好的教學習慣(guan)。

　　第三，多(duo)學(xue)習，多(duo)參與(yu)(yu)。鉆(zhan)研(yan)教材，學(xue)習教學(xue)大(da)綱，課(ke)(ke)程(cheng)標準，提高自(zi)身(shen)業務水平;鉆(zhan)研(yan)學(xue)生，懂得(de)學(xue)生心理，感(gan)情思想，成為學(xue)生愛戴老師;鉆(zhan)研(yan)課(ke)(ke)堂，講(jiang)究課(ke)(ke)堂藝術，班級氛圍，建立(li)和諧(xie)師生關系。我們(men)要(yao)積極進行課(ke)(ke)題的申(shen)報(bao)與(yu)(yu)研(yan)究，主(zhu)動(dong)撰寫教育論文(wen)、教學(xue)心得(de)體會，參與(yu)(yu)學(xue)校開展(zhan)的各(ge)項活動(dong)，盡快適應城(cheng)中，盡快融入城(cheng)中。

　　天空(kong)蔚藍任鳥飛，大漠(mo)雄鷹展(zhan)翅起。相(xiang)信，在城(cheng)中(zhong)這個絢爛多彩的(de).舞臺上(shang)，我們(men)新(xin)教(jiao)師，將會(hui)邁(mai)出堅實的(de)一(yi)步，將會(hui)給城(cheng)中(zhong)的(de)發展(zhan)帶來新(xin)的(de)活力，新(xin)的(de)生(sheng)命力，我們(men)一(yi)定(ding)不會(hui)辜負學校的(de)期望(wang)和教(jiao)師們(men)的(de)希望(wang)，為城(cheng)中(zhong)的(de)教(jiao)育事業奉獻自(zi)己的(de)青春和熱血。

　　謝謝大家!

新教師三分鐘演講稿4

尊敬的(de)各(ge)位領導、老師、親愛的(de)同學們(men)：

　　大家上午好!

　　我(wo)(wo)(wo)是語(yu)文組新(xin)入(ru)職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)陸銘。秋風(feng)徐徐送來(lai)(lai)陣陣清涼，轉眼間新(xin)的(de)學(xue)期即將開始。在這(zhe)個(ge)特殊(shu)的(de)日(ri)子里，我(wo)(wo)(wo)很(hen)激(ji)動能作(zuo)為新(xin)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)代表在這(zhe)里跟大(da)(da)家暢談，我(wo)(wo)(wo)也(ye)很(hen)榮幸(xing)能夠進入(ru)這(zhe)樣一(yi)個(ge)溫(wen)暖的(de)大(da)(da)家庭xx職(zhi)教(jiao)(jiao)中心(xin)，請允許我(wo)(wo)(wo)代表全體新(xin)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)向各位領(ling)導、老師(shi)(shi)、同學(xue)們致以新(xin)學(xue)期最美好的(de)祝(zhu)愿和(he)最誠摯的(de)問候!不(bu)(bu)久之前(qian)(qian)，我(wo)(wo)(wo)還是一(yi)名懵(meng)懂的(de)學(xue)生，面對將來(lai)(lai)，不(bu)(bu)知所措;遙(yao)望前(qian)(qian)方，不(bu)(bu)知歸處(chu)。半年前(qian)(qian)，當(dang)我(wo)(wo)(wo)第一(yi)次(ci)踏入(ru)職(zhi)教(jiao)(jiao)的(de)大(da)(da)門，駐足東望，赫然發現創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)三個(ge)醒(xing)目的(de)詞語(yu)鑲(xiang)嵌在校門內側(ce)，迎著朝霞，熠(yi)熠(yi)生輝，經過(guo)進一(yi)步(bu)了(le)解，我(wo)(wo)(wo)深知學(xue)校以創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)促創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)，特色立(li)校求發展的(de)遠見目標。培養學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)，這(zhe)種(zhong)簡單(dan)實在的(de)理念打動了(le)我(wo)(wo)(wo)，正(zheng)是這(zhe)樣的(de)氣質吸引(yin)著我(wo)(wo)(wo)和(he)職(zhi)教(jiao)(jiao)走到(dao)了(le)一(yi)起。

　　欲窮千(qian)里目(mu)，更上(shang)(shang)一(yi)層樓(lou)(lou)，經歷了(le)十年(nian)寒窗，層層選拔(ba)，我們(men)(men)(men)成為(wei)了(le)一(yi)名新教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，心里未免有些(xie)許(xu)沾沾自喜，然(ran)而(er)駐(zhu)足細察，卻發現(xian)這層樓(lou)(lou)上(shang)(shang)寫著(zhu)到(dao)此如窮千(qian)里目(mu)，誰知才上(shang)(shang)一(yi)層樓(lou)(lou)，還有很多(duo)樓(lou)(lou)層等著(zhu)我們(men)(men)(men)去攀登。從(cong)學生(sheng)到(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)身份轉變是登樓(lou)(lou)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專業的(de)成長同(tong)樣是不(bu)斷的(de)登樓(lou)(lou)。南宋思想家葉適(shi)曾經說過：有彬老者，北游程氏師(shi)(shi)(shi)生(sheng)間(jian)，得(de)性命(ming)微旨，經世(shi)大意，學生(sheng)在(zai)成長，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)亦需與(yu)時俱進(jin)，學校(xiao)就(jiu)是我們(men)(men)(men)日(ri)復一(yi)日(ri)，年(nian)復一(yi)年(nian)的(de)成長土地。在(zai)這里我代表全體新教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)鄭重承諾：我們(men)(men)(men)將積極(ji)發揚苦干精神，不(bu)斷探究教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法，虛心請教(jiao)(jiao)，勤懇鉆研(yan)，踏(ta)實(shi)肯干，爭取在(zai)最短的(de)時間(jian)內讓自己的(de)教(jiao)(jiao)學工作步入正軌，我們(men)(men)(men)將帶(dai)著(zhu)蓬勃向上(shang)(shang)的(de)精神面貌和(he)汲汲以求(qiu)的(de)態度為(wei)學校(xiao)注入新的(de)活力(li)。

　　天高(gao)任鳥飛，海闊(kuo)憑魚躍，從今天起(qi)，同學(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)你們(men)(men)(men)(men)(men)也(ye)是(shi)職(zhi)教(jiao)新(xin)的.一員，你們(men)(men)(men)(men)(men)將是(shi)職(zhi)教(jiao)的靚麗名片。作為(wei)(wei)一名職(zhi)教(jiao)學(xue)生(sheng)，學(xue)校給了你們(men)(men)(men)(men)(men)一片實現人(ren)生(sheng)理想、展現自我(wo)的天空(kong);作為(wei)(wei)一名職(zhi)教(jiao)學(xue)生(sheng)，學(xue)校給了你們(men)(men)(men)(men)(men)一片揚帆起(qi)航、放飛夢(meng)想的海洋。天空(kong)有多廣、海洋有多寬，需要你們(men)(men)(men)(men)(men)自己的努(nu)力來決定。我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)盼望著你們(men)(men)(men)(men)(men)健康成長，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)期xx著你們(men)(men)(men)(men)(men)的輝煌(huang)澆筑(zhu)出(chu)職(zhi)教(jiao)的芬(fen)芳(fang)。

　　最(zui)后(hou)請允許我(wo)(wo)與所有新(xin)教(jiao)師和同學共(gong)勉：從今(jin)天起，讓我(wo)(wo)們以(yi)青春為資本(ben)，以(yi)自信為帆(fan)，以(yi)拼搏為槳，以(yi)前輩的經驗(yan)為借鑒，開發(fa)自己(ji)的新(xin)大陸。愿職(zhi)教(jiao)幸(xing)福之樹常(chang)伴常(chang)隨。俱往矣，風流人物刻職(zhi)教(jiao)輝(hui)煌;看今(jin)朝，恰同學少年，風華正茂(mao)，共(gong)譜(pu)職(zhi)教(jiao)新(xin)篇章!

　　在(zai)接下來的(de)日子里，請(qing)同學們(men)(men)注意做好防(fang)洪(hong)準備，我(wo)們(men)(men)的(de)愛(ai)將會(hui)泛濫成災。

新教師三分鐘演講稿5

尊敬(jing)的(de)各位(wei)領導、老師，親愛的(de)同學們：

　　大家好!

　　今(jin)天我(wo)很高興能(neng)夠站在(zai)這(zhe)里，代表剛剛走(zou)進xx中學(xue)(xue)的(de)(de)幾位新老師上臺發言。首先，我(wo)十分感謝xx中學(xue)(xue)能(neng)夠給予我(wo)們一(yi)個實現(xian)人生理想和展現(xian)個人風采的(de)(de)舞(wu)臺，我(wo)為(wei)能(neng)夠成為(wei)這(zhe)里的(de)(de)一(yi)員而(er)趕到(dao)驕傲和自豪。再者(zhe)，作(zuo)為(wei)xxX中大家(jia)庭的(de)(de)新成員，我(wo)們經歷了由(you)學(xue)(xue)生到(dao)老師的(de)(de)角色轉(zhuan)換，那么在(zai)這(zhe)場蛻變(bian)中，我(wo)們既期待憧憬，又感到(dao)任重而(er)道(dao)遠。然(ran)而(er)，我(wo)們都(dou)有一(yi)顆堅(jian)定的(de)(de)心(xin)去直面困(kun)難(nan)，迎(ying)接挑戰。

　　古人云：“學(xue)不(bu)可一日無(wu)師(shi)。”由此可見教(jiao)師(shi)地位的(de)重要(yao)性，而“學(xue)高為師(shi)，身正為范(fan)。”則體現(xian)出(chu)教(jiao)師(shi)不(bu)僅需要(yao)有廣(guang)博的(de)知識，不(bu)斷(duan)學(xue)習的(de)意(yi)識，還(huan)要(yao)具備高尚的(de)品德和情操，從而能夠在潛移默化(hua)中感染學(xue)生(sheng)。教(jiao)師(shi)在我的(de)心中也不(bu)僅是一份單純的(de)職業，而是值得我用一生(sheng)去為之奮斗的(de).光榮(rong)事業。“問渠那得清如(ru)許(xu)，為有源(yuan)頭活水來”，我認(ren)為，要(yao)想當好老師(shi)，就應該不(bu)滿(man)足于現(xian)狀，不(bu)止步于現(xian)在，用批判反思代替墨守成規，營(ying)造出(chu)嚴謹務實(shi)的(de)研(yan)究氛圍，提高自(zi)身的(de)研(yan)究能力(li)和教(jiao)學(xue)能力(li)，這(zhe)對我們(men)新晉的(de)青年老師(shi)來講(jiang)，更是要(yao)如(ru)此。

　　作(zuo)為(wei)(wei)新教(jiao)(jiao)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)或許會(hui)經驗不足，但這對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)而言，即(ji)是壓(ya)力(li)(li)更(geng)是動(dong)力(li)(li)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)有信心，因為(wei)(wei)xx中(zhong)學(xue)有這么(me)多優秀老師給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)做榜樣，希(xi)望前輩(bei)們(men)日后可(ke)以(yi)(yi)(yi)多多指(zhi)點(dian)。以(yi)(yi)(yi)你們(men)深厚的(de)(de)(de)(de)涵養，豐富的(de)(de)(de)(de)學(xue)識，精湛的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)藝(yi)，帶給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)更(geng)加厚實(shi)的(de)(de)(de)(de)滋養。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)會(hui)不斷進(jin)(jin)步，努力(li)(li)向你們(men)看齊。同(tong)時也(ye)希(xi)望，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)年輕，可(ke)以(yi)(yi)(yi)給教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)帶來更(geng)多的(de)(de)(de)(de)活力(li)(li)。“海闊憑魚躍，天(tian)高(gao)任鳥飛”，成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)名xx中(zhong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)新晉教(jiao)(jiao)師，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)而言，既是榮耀也(ye)是挑戰，在以(yi)(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)會(hui)時刻堅(jian)定(ding)目標，嚴(yan)格要(yao)求自己(ji)(ji)，提高(gao)自身(shen)水(shui)平(ping)，不斷進(jin)(jin)取、愛崗(gang)敬業、厚德(de)愛生(sheng)(sheng)，以(yi)(yi)(yi)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)熱誠投入到(dao)工作(zuo)中(zhong)去;把(ba)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)一(yi)片愛心奉(feng)獻給學(xue)生(sheng)(sheng)，真誠的(de)(de)(de)(de)為(wei)(wei)每一(yi)個學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長和發展服(fu)務。讓自己(ji)(ji)在這個神圣的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)上(shang)實(shi)現人生(sheng)(sheng)價值。

　　最后，在今后的工作(zuo)中，我們一(yi)(yi)定不會辜負學(xue)校領導(dao)和老師(shi)的殷(yin)切希望，將(jiang)一(yi)(yi)腔熱血投入到工作(zuo)，將(jiang)一(yi)(yi)片愛心(xin)奉獻給(gei)學(xue)生。本著勤(qin)奮、向上、敬業、樂學(xue)的態(tai)度，用我們的奮斗和追(zhui)求(qiu)為(wei)學(xue)生創造更美好(hao)的明(ming)天，我的發言結束(shu)，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)大家!

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