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付出與回報是否成正比的演講稿

時間：2023-12-25 07:09:20 演講稿我要投稿

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付出與回報是否成正比的演講稿范文

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的付出與回報是否成正比的演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

付出與回報是否成正比的演講稿范文

付出與回報是否成正比的演講稿范文1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　是萬物的滋養，才有了大千世界蕓蕓眾生。我們活在這個世界上，要感謝的很多。我們要感謝太陽，驅走黑暗，帶來光明；要感謝雨滴，滋潤空氣，帶來雨水；要感謝雪花，凈化空氣，帶來快樂……

　　除了感謝大自然賜予，我還要感謝周圍給予我們幫助與關愛的人，感謝我們的父母給予我們生命；感謝我們的老師給予我們知識；當然，我們還要感謝給予我們幫助的陌生人。

　　在我住的小區，有一位清潔工，她每天把樓道打掃的一塵不染。她每天早早來到小區，一層又一層地打掃，一片紙屑、一抹塵埃都不放過。她做事勤快，電梯門被她擦得锃亮，讓人都不忍心去弄臟這么干凈的環境。

　　我不知道怎么回報她的勞動成果。于是我盡自己的最大能力，用最渺小的方式，回報她。我走在樓道、電梯里，絕對不會扔一點紙屑，吐一塊口香糖，更不會往地上吐痰，潑水。這樣，就可以減少她的工作量。每次見到她干活，我也總會微笑著跟她打聲招呼。

　　我想，這樣的回報，即使是一個微笑，那也是讓人心生溫暖的微笑吧。

　　有一次跟媽媽去飯店吃飯，服務員忙前忙后，端茶倒水，端菜報菜都是她一個人。她在忙碌的同時，還要以柔和的語言回答顧客的各種問題，我看到她的額頭上滲出了一層細密的汗珠。媽媽讓我去要一些紙，我去了，她遞給我之后，我一回頭，對她笑了笑，說了一聲：“謝謝姐姐！”她先是一愣，后又笑了。

　　我想，哪怕是一聲發自內心的謝謝，對于那些默默的為我們付出的.人來說，都是最好的回報了吧！

　　我們要回報老師，因為他們默默的奉獻才有了我們出色的成績；我們要回報父母，因為他們無私的付出才有了我們幸福的生活。我們要盡力回報給予我們關愛與幫助的每一個人，讓回報變成一塊酵母，在社會的大家庭里發酵、膨脹，讓社會變成一個有良好道德風尚的社會。

付出與回報是否成正比的演講稿范文2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　付出總有回報，可回報卻有很多種方式，比如一個微笑，一個眼神或者一句話。

　　那時我們班開展了“一幫一”的活動，由每個成績好的同學挑選一名成績較差的同學，幫助他學習，如果他的成績有很大進步。兩人都會受到獎勵。為此同學們都忙得不亦樂乎。有的同學為了得到獎勵，選的都是一些成績中等的同學。而我卻選擇了一個成績較差、不愛說話坐在角落里的小紅。她的雙腿有些殘疾，所以很自卑，我想改變她。

　　我走上前去，微笑著對她說：“我是來幫助你的，希望我們可以做朋友。她并沒有說話，只是紅著臉頰對我點了點頭，似乎有點害羞。過了一段時間之后，許多同學不想耽誤自己的學習，都放棄了對同學的幫助。原來我也想放棄，可是一件事改變了我的想法。

　　那是一個風雨交加的星期天，我本來答應今天會去她家給她輔導功課的，可是看看這天氣，我望而卻步，但最后我還是去了。路上積水很深，雨水打濕了我的眼眶。我奔跑在雨中，不知不覺來到了小紅家。敲開門，她站在門邊對我鞠躬，并說了一句“謝謝”。我的心微微一顫，雖然只是簡單的兩個字，但代表了我的付出并沒有白廢，所以我很高興，由衷的`高興。

　　以后的日子里，風雨無阻。每次我都按時給她補課，她也和我有了更多交流。有一次，輔導完功課，她并沒有急著讓我走，硬把我留了下來。她用那殘疾的雙腿跳舞給我看。我看著她那優美的舞姿，格外開心。漸漸地我們成了無話不談的朋友，她的成績提高了，性格也開朗了。

　　也許我們只要盡一點點微薄之力，就會改變一個人，也許我們的付出并沒有多大回報，可能只是一個微笑，一句話或其它一件小事，但我們開心，付出總有回報，因為我們收到了真情的回報，而真情難能可貴！

付出與回報是否成正比的演講稿范文3

各位領導，各位同事：

　　大家好！

　　我今天的師德師風演講主題是：《純粹的付出簡單的快樂》

　　不知不覺間來云小近兩年了，雖然剛來時候的那份青澀與懵懂已褪去了不少，不過初來時的那些點滴依然歷歷在目。記得剛來學校見習時，我被安排在教科室幫忙，與宋校同一間辦公室。本來就膽小的自己，到了一個全新的環境，就變了更加的謹小慎微了，什么也不敢多說，也害怕多問，做起事情來肯定不會特別讓人滿意。宋校很快就了解了我的性格，所以在做任何事之前她都是輕聲的給我鼓勵，并且耐心的教我如何去做好這件事，記得她說得最多的一句話便是：“你要多想，把每個方面都要考慮進去。”在她的鼓舞與細心教導下，我很快的融入到了自己的工作中，做起事來也感覺得心應手了。而且從那時起，我便一直養成了凡事多考慮，在未動手之前先考慮周全的做事習慣。

　　我想，這樣的習慣應該是對我的一生都很有幫助的。在那段時間，我從她的身上學到了很多很多，雖然她年紀比較大了，身體也不是特別好，可她從來不會把這作為一個讓自己松懈下來的理由，在任何時候她都是充滿激情與責任感的。就說一個很小的細節吧，中午，學校是允許老師休息到第五節課下課的`，一般的老師如果沒有第五節課都會在家休息，可宋校卻不會這樣，即便是沒有第五節課，她也會在午休結束后來辦公室工作，也許在她看來，這只是一個小小的生活習慣，可在我眼里，這卻是一個人對工作的盡職與盡責。

　　在接下來的一年時間里，宋校在一年級蹲點，我們對她的了解也就更多了。工作上，她是嚴格的，會對我們教案上不規范的地方提出意見，并督促我們更正；也會為了課堂中的一些細節跟你談上一兩個小時；但她更會為了班級出現的某個問題幫你出謀劃策。在生活中，她則是體貼細致的，她會彎下腰為孩子系好褲腰帶；她也會耐心的告訴孩子多吃蔬菜的好處；她更會囑咐食堂工作人員，為晚回來的老師留好飯菜，她一直都在用她的真誠對待身邊的每一個人。

　　最后，我想說：也許，每個人都有自己不同的想法，也都有自己認為正確、舒服的生活方式，不過，在做人、做事之時，如果能少一些計較，少圖一些回報，多一份無私，多一點付出，那么，我們的心靈是不是也會少一些束縛，多一些純粹而簡單的快樂呢？

付出與回報是否成正比的演講稿范文4

尊敬的各位領導：

　　大家好！

　　過去，我們一直在講：只管付出，不望回報；只講奉獻，不講報酬。這實際上是一種誤導，是對人性心理的一種扭曲。

　　其實，就人的心理而言，大凡付出了，就一定期望有所回報，而且付出的越多，回報的期望值也就越高。當然，這種付出和回報既可以是物質上的，也可以是精神上的。如果付出了而沒有得到回報的話，至少人的心理是會失衡的。至于那些曾經付出了而沒有得到回報卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話，就一定是心理素質比較高的人了。前者以自欺求得心理平衡，以欺人顯示自己的大度。不過，話又說回來了，能說出自己付出不望回報的話，這本身就昭示了渴望回報的酸溜溜的潛在心理，這就好比為愛付出了很多，卻又一而再再而三地表明自己不渴望愛的回報一樣，畢竟蒼白的言語難以遮掩不平的心靈。

　　我想，這只不過是難以得到回報或根本得不到回報時的一種說辭而已，并不是其心理的真實寫照。試想，如果上述表白出自真心的話，那么，當其得到愛的回報時，他是否還會再向對方說出——我為你付出了很多，但并不希望得到你的回報，那些付出都是我心甘情愿的，你可千萬不要因為這個原因而給我愛的回報，這一點還是請你考慮清楚的話呢？我猜想，面對這種情況，百分之九十九的人除了欣喜若狂以外，都是不會說出這種話的。因為，畢竟付出了愛就總想得到愛的回報。

　　由此可見，人的內心深處還是渴望得到回報的。至于后者——那些心理素質比較高的人，即便心理素質再高，恐怕也是由于付出不過九牛一毛或者只是自認為做了該做的事情而已的原因，才能保持心理的平衡吧。這就好比給老弱病殘讓座，給災區群眾捐款捐物一樣，當為而為罷了，自然是不求回報的了。如若他的付出超過了一定的界限，那么，他也會產生渴望回報的情結的。其實，就一般人的心理而言，付出了就希望能夠得到回報，譬如：幫助別人了，就希望能夠得到別人的感謝，為別人付出了，就希望能夠得到別人的回報等等。既然我們中間的絕大多數人都是平常人，都有平常的心理需求以及平常的心態表現，那么，我們就應該尊重彼此的這種心理需求，使我們彼此都能擁有一種平和的心態。

　　這樣做，于人于己皆有好處，何樂而不為呢？想想看，如果別人為自己付出了，而且自己又心知肚明，可就是無動于衷的話，那么，我們自己往往是會產生一種負疚感的，而且這種負疚感的折磨恐怕是不會亞于心理失衡的。所以，能給別人的付出以回報的話，最好就給予別人回報；如果不能給予回報，最好就不要接受別人的付出，或許這樣的拒絕會對別人的'情感造成一定程度的傷害，但小傷害總比以后可能造成的大傷害要強得多吧。

　　過去，我們常常說我們這個民族是一個知恩圖報的民族，甚至還提出了“滴水之恩必當涌泉相報”的道德準則，這都沒有錯，因為這種道德準則其實就是人的一般心理需要，至于是否“涌泉相報”，這似乎倒無關緊要，重要的是至少該有“報”的表示。“報”了，我心坦然；“報”了，彼心平和。當然，這種“報”指的是積極意義上的回報，與“以德報怨”和“以怨報德”無關。

　　總之，就常人的心態而言，如果在付出的時候能少一點回報的期望，多一點“助人為樂”的精神；在得到回報的時候少一點對等的要求，多一點滿足的情感。那么，我們就一定會活得更加開心快樂！