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熱愛學習演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編整理的熱愛學習演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熱愛學習演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我今天演講的題目是《熱愛學習》。
學習，顧名思義就是學知識，學做人處世。那么，我們當中又有多少人真正認識了、了解了學習這個詞呢？愛因斯坦說：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。學習不應該只是一種知識的被動接受，而應該是一種能力的培養。找到適合自己的學習方法，利用生活中零零碎碎的時間去學習吧，因為基礎知識的深度和厚度往往能決定你知識堡壘的高度。
我們每個人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無所事事的生活呢？難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個正確的抉擇嗎？不，你錯了。海洋里沒有水，它叫海洋嗎？同樣，一個不懂學習，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動的是懶惰，愚昧無知的蟲子。在這個科技飛速發展的社會，沒有知識，沒有能力，沒水平，你就無法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請熱愛學習，充分利用現在的大好時光，去放飛你的夢想。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。勤奮與刻苦是一張帆，學習就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個熱愛學習的人。那么，你的知識堡壘就是堅不可摧的。學習能創造最輝煌的人生。所以，請熱愛學習。
每個成功人士的背后都有一番熱愛學習的.故事，他們靠的就是對知識的追求，對學習的執著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經過鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來。所以，為了我們的前途，為了我們能登上知識的高峰，請熱愛學習吧！
我的演講完畢。謝謝大家！
熱愛學習演講稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是珍惜時間熱愛學習。
我們經常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的`美好。古人曾寫過一首《明日歌》：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。明天每個人來說，都是有限的。我們要珍惜時間，熱愛學習。
同學們，學習是為了將來的奉獻，學習是為了自身的生存。要學好功課，還得學會學習，要培養良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。
因此，學習第一靠勤。偉人說過：天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂勤就是要珍惜時間。第二，要靠思，我們不能學拔苗助長的人，更不學那囫圇吞棗的人。思的意思就是學習要講科學。
同學們，請珍惜時間，珍愛明天，奮發學習吧。認真上好每堂課，做好每一次作業，讀好每一本書，干好每一件事，在考試中就能考出優異的成績，就不會辜負父母、老師對我們的培養和期望，我們明天的生活就會更好！
我的演講完畢！
謝謝大家！
熱愛學習演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是三（2）班的姜xx。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。
每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經的`輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天，遲日江山麗，春風花草香。當百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過：書籍使我成為了一個幸福的人。正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師！
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強。
我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表，班里的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的！
謝謝大家！
熱愛學習演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是xxx，學習是每一個學習必備的技能，我們的職責就是學習，或許在學校的時候會感覺到很枯燥他也會感覺到很無聊，但是我們一直在鼓勵著自己，現在也是高中的最后階段，我們為了今后自就能去到自己理想的大學，我們現在必須熱愛學習，是，現在我們的壓力確實很大很多的同學都在抱怨，但是這是沒用的，我們其實更需要正視起來，這也是最后的一個階段了，學習是沒有盡頭的在我們學習的過程中就是經歷很多心酸，其實也要想到一點就是我們在學習的過程中幸苦，同時跟我們同樣的一些人大家都在努力，我們要有這么一個意識，就是我們在這個時候不努力，不熱愛學習，過了時間就沒有機會了。
說到熱愛學習，其實學習是從很多方面出發的，學習沒有一個準確的定義，到底什么是學習，其實我的看法就是，當我們覺得自己收獲了，自己學到了，那就是學習，往往不需要別人來判斷我們自己，我們是不是在學習，這有很多種啊，怎么可能做到讓每一個人都很滿意，沃恩你學習是沒有盡頭的，學習也是沒有絕對的定義，但是從我們現階段來思考的話，那就是需要好好地學習課本知識，上好每一節課，在學校的時間還是不要浪費的好，作為一名高中生我們還是應該為自己的前程考慮的，所謂的前程就是大學，我們的現階段的目標就是讓自己在不久的將來不后悔，我們先不談論自己能不能考上一所理想的大學，至少不能讓自己后悔，這是必然的。
其實在很多時候后悔并不是一件好事，我們后悔了就證明自己沒有努力，在這最后的時間里，學習是我們應該主動去做的那么一件事情，學習有壓力但是做什么又沒有壓力呢，特別是我們現在，其實很多同學不是那么喜歡學習，只是為了考試讓自己而學習，我看來這問題有點嚴重，其實這是跟我們今后息息相關的，我們喜歡學習的學習效率，跟逼著自己學習的'學習效率這很顯然，明顯就是前者好一點，今后的路還長，但是我們現階段的時間確實是不多了，我們為什么不讓自己熱愛學習，當然這不是一下子的事情，這也需要我們經過長時間的一個沉淀才會積累的東西。熱愛學習我們需要慢慢的培養自己，當我們具備這個技能的時候，有了這個興趣的前提學習起來自然就不一樣了，還是那句話熱愛學習學習的效率肯定不一樣，大家開始吧！
熱愛學習演講稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是珍惜時間，熱愛學習。
我們經常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的'，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。古人曾寫過一首《明日歌》：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。明天每個人來說，都是有限的。我們要珍惜時間，熱愛學習。
同學們，學習是為了將來的奉獻，學習是為了自身的生存。要學好功課，還得學會學習，要培養良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。
因此，學習第一靠勤。偉人說過：天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂勤就是要珍惜時間。第二，要靠思，我們不能學拔苗助長的人，更不學那囫圇吞棗的人。思的意思就是學習要講科學。
同學們，請珍惜時間，珍愛明天，奮發學習吧。認真上好每堂課，做好每一次作業，讀好每一本書，干好每一件事，在考試中就能考出優異的成績，就不會辜負父母、老師對我們的培養和期望，我們明天的生活就會更好！我的演講完畢！
熱愛學習演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
古語說：業精于勤荒于嬉。我們早早地投入了工作和學習，也應該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的'是養成一個良好的學習習慣；“好習慣，受益終身”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
“讀萬卷書、行萬里路”，中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動力不竭的源泉。我們學生時期好比是人生的春天，只有從現在起熱愛學習、勤奮讀書，養成良好行為習慣，打好各方面素質基礎，長大后才能成為對祖國、對人民、對社會的有用之材。
親愛的同學們：昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個社會和諧的文明小天使，共同創造輝煌的未來。
熱愛學習演講稿7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我們六（1）中隊演講的主題是珍惜時間，熱愛學習。
我們經常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的'努力，才能換來明天的美好。
同學們，當你們玩著迷人的電腦游戲，坐著快捷高速的列車，接聽著越洋電話的時候，你是否意識到了科技的力量，知識的力量？
熱愛學習知識改變了我們這個世界，也改變了我們生活，學習的重要性顯而易見，學習對我們每個人來說是多么重要啊！處在人生黃金時期的我們應該珍惜時間，熱愛學習。
我們來看看魯迅的故事吧。魯迅先生少年時期，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書來讀。江南的夜晚是寒冷的，人們早早地享受著被窩的溫暖，魯迅卻在昏黃的燈下津津有味地讀著世界名著。由于他熱愛學習，熱愛讀書，文學功底深厚，后來終于成為了我國著名的文學家。
科學家牛頓非常喜歡做實驗。有一次，牛頓感覺肚子餓了，就想煮一些雞蛋吃。煮了很長時間后，鍋里的水沸騰了，他掀鍋一看，啊！地驚叫起來，鍋里煮的竟是一塊懷表。原來他專心考慮問題時，竟然把懷表當做雞蛋放在鍋里煮了。牛頓傻嗎？好像很傻。其實，正是因為有這種熱愛學習、廢寢忘食的精神，才使牛頓成為了萬有引力的發現者。
同學們，不要再抱怨學習枯燥乏味了，熱愛是最好的老師，只有全身心地投入學習，才能收獲豐碩的果實。我們身邊那些優秀的學習者，哪一個不是熱愛學習的人呢？讓我們一起珍惜時間，熱愛學習，做學習的小主人，讓知識為我們插上理想的翅膀吧！我們的演講結束了，謝謝大家！
熱愛學習演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
炎熱的暑假像一個大蒸籠。同學們有的選擇游泳，有的選擇到他鄉旅游，有的則是呆在家里吹空調。我選擇了讀書。對于讀書的.興趣是我上六年級才有的，記得有一次班級舉行一場辯論賽，主題為——外星人是否存。我是正方一辯手。經過一番龍爭虎斗，辯論進入白熱化，反方辯友的觀念讓我們無從下手。最后我站起來向反方辯友反駁道：《科學大眾》上的一篇關于“外星人是否存在”的文章，文中種種跡象表明外星人是存在的，但不是像人們想象那樣，但又是非人類。我的觀念提出后，評委宣布正方勝，辯論賽結束后，我們高興的拍手叫好，大家還夸我是見多識廣的好學生。
這件事到現在回顧起來還是那么津津有味。說來多虧書上那些知識產幫助了我，使我增長許多見識。于是我要說幾句話，也算是我對書的情有獨鐘吧！你是我精神的營養品，生活中沒有你，就好像沒陽光智慧里沒有你就好像沒有了靈魂！我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做‘一勤天下無難事’。唐代大文學家韓愈也曾說過：‘業精于勤’。這就是說學業的精深來源于勤奮。
一直我都認為讀書是最幸福的。我除了擁有現實世界外，還擁有另一個更為精彩的世界！
熱愛學習演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
每天早晨，我們早早的起床來到了校園，我們坐在教室里，老師的聲音就像一滴滴水珠滋潤著我們的心靈。我們要愛學習，因為我們知道了一個道理，只有文化，才能長大成為一個對社會有用的人，才能為祖國效力。
孔子曾經說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”記得剛上學時，我們都不認識漢字這個朋友，后來，是老師教會了我們只是，有時候，還常選一些好的課外書讓我們閱讀。一本好的課外書，就好比打開智慧的一把鑰匙，是它為我們打開知識的大門。讀書，讓我們知道中國曾經的輝煌和屈辱。
記得有一次，我正在看著一本書，媽媽叫我和她上超市買東西，可我并沒有聽見，繼續看書，媽媽說：“走吧，媽媽在超市給你買一本新書看，好不好？”聽了這句話，我很快就答應了。一進超市我的目光就投向了我最喜歡的東西——書。我拿起一本書，讀了一會兒，我就完全進入了故事的.情節中。過了一會兒，我媽媽叫我，但我沒聽見，抬頭一看，原來是媽媽。媽媽見我看得入迷，便買下了。
我從小就愛讀書，小的時候，我的爸爸，給我講上小學的時候，媽媽送給我一本作文書。我幾天就讀完了它。以后我要堅持不懈地為自己的目標而努力，向張海迪，向居里夫人學習。書漸漸讀得多了，從書中我學會要做一個善良，懂得如何做一個志趣高尚，心靈豐富的人，從書中我學習做一個沉著，有毅力的人，學習如何看待友誼，學會珍惜生命…......
熱愛學習演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
作為大學生的我們已經不需要像小學時讓老師逼著我們去學習，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢利導的把自己的興趣加入到自己求學的意志中去。
現在的我們有太多的自由時間，大多數同學不知道該怎么樣有效的利用好這段時間，自己本身的惰性，還有環境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費這么多寶貴的時間。在這里我談談我自己的看法，我們要學會自主學習，發揮學生自主學習，可以有效地提高課堂教學效率，發揮學生自主學習，在課堂上首先由老師提出問題，讓學生有目標的帶著問題去看書學習，查找自己所要問題的答案，再在當堂訓練中去證明和鞏固自己所掌握的知識，這就讓每一個學生都動起來了，發揮了學生學習的主動性和積極性；發揮學生自主學習，可以發展全體學生。教育的改革和發展要求我們，教育要面向全體學生，發展全體學生。我們現在所面臨的狀況是，學習自覺的學生，實際上就是學習主動性強的學生，學習成績上去了，而那些學習自覺性較差的學生，學習不主動的學生，也就成了后進生。我們現在發揮學生學習的主體作用，就是要讓每個學生變被動學習為主動學習，并且要讓原來的后進生在主動學習的過程中體驗成功，從而讓他們看到希望和學習的信心；發揮學生自主學習，可以有效地發展學生自身的巨大潛能。科學家發現，人類貯存在腦內的能力大得驚人，人平常只發揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學位。所以，我們千萬不能夠忽視學生自身所蘊藏的巨大潛能，而是要充分相信學生，要充分發揮學生自主學習作用。學習分幾種，有主動學習的，有被動學習的。象自主型學習的孩子他在學習時都處于主動探索狀態。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學習，孩子也能提高成績，但是成績幅度很小，特別是在被逼迫下學習的孩子，他們的成績就非常差了。而在現實中有相當多的學生不知道如何去參與到自主學習之中。這就要就教師學會去如何啟發學生自主學習了。
首先，要讓學生產生學習的興趣。其實自主學習并不難，它并不僅僅是優秀學生的專利。通常我們所學的知識是是一環套一環的，是循序漸進，逐漸加深的，也就是在原有知識基礎上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正常現象。學生可以在自主學習中在不懂的`地方標注記號或通過學習小組交流獲得收獲。當老師在課堂講解這方面的內容時，就會加深對這些知識點的印象，從而達到事半功倍的效果。其次，在學生自主學習的過程中，也會有許多的薄弱環節。要更好地發揮學生自主學習的效果，教師也要及時指點迷津。要加強自主學習的指導。如應基于哪一方面思考，這個問題應從哪個角度考慮，或是從哪個方面提出問題。而教師也可以設置一些問題，讓學生帶著問題去思考、探究。教師應當是學生自主學習活動的組織者、引導者和促進者，為學生創設自主學習的情境，激發學生自主學習的興趣，培養學生自主學習的習慣，指導學生自主學習的方法，提高學生自主學習的速度。
最后，充分利用課本的小練習如做一做，練一練，議一議等。讓學生在自主學習中運用好書本知識達到融會貫通的程度。同時要保證自主學習的時間。學生是學習的主人，學習是學生自己的事情。在教學中，教師一定要給學生充裕的時間，讓學生充分地閱讀課文，充分地思考、感悟、體驗、探究，講求自主學習的效果，千萬不能讓學生的自主學習走過場。那種擔心學生的自主學習占用了過多的時間，會影響教學進度，會影響教學任務的完成的想法，是錯誤的。因為一切教學活動都是為了促進學生的發展，在教學過程中，應該是教師為學生的學習活動提供有效的服務，而不是讓學生為教師完成既定的教學任務。
這是我自己關于學習方面的感想，很高興能在這里和大家分享。
熱愛學習演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我今天講話的題目是：讓勤奮學習成為我們的責任。有這樣一位青年，10歲時因觸電意外失去雙臂，傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊練習游泳。20xx年，在全國殘疾人游泳錦標賽上，一舉奪得了兩金一銀；20xx年、20xx年連續兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍；19歲時，開始學習用腳彈鋼琴；20xx年4月30日，參加北京電視臺《唱響奧運》節目，演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》并為劉德華伴奏；今年10月10日在中國達人秀總決賽中用他的雙腳奏響了他征征不息的生命樂章，從而獲得總冠軍。他的名字叫劉偉。正所謂身殘心不殘，勤奮是關鍵。我們看到，今天他的成功不僅僅是將自己艱難坎坷的人生道路鋪平，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奮訓練肩負著一種責任，對親人的責任，對關心他的人的責任，對社會的責任。同學們，目前們這些事業尚未取得成功，對家庭和社會尚未做出貢獻，勤奮學不但是們走向成功的階梯，定成功的基石，而且也是一份對學、家庭、社會的責任。
什么是責任？責任就是使命，是體現生命價值的力量。擔負責任的精神是一種高貴的精神，擔負責任的人生才是有價值的人生。學生的當前責任就是勤奮學。可以不博學，但不能知，勤奮學是擺脫知的鋒利兵器；可以衣食憂，但不可以養尊處優，勤奮學是擺脫懶惰的最佳裝備；應該輕松愉快，但不可以沒有追求，勤奮學是擺脫所事事的一劑良藥；可以感覺良好，但不可以放棄努力，勤奮學是擺脫浮躁的有效方法。只有勤奮學，才能體會到生活的百態，學的樂趣，做人的道理；只有勤奮學，的生命才能得到洗禮與升華。此，勤奮學又不單單是一把兵器，一套裝備，一劑良藥，一個方法，它更應該是我們生命的伴侶。當勤奮學成為我們的責任，我們就會為自己一次偶然的上課遲到而感到羞愧；就會為自己在課上不經意的走神而感到難過；就不會不尊重課，而使課效率低下；就不會將自己的成長窄化為學科學，將學科學窄化為做題目，將閱讀窄化為看小報或漫畫；就不會認為認真學的人是愚笨、世俗，而不認真學的人是超凡脫俗；就不會心氣浮躁，整天飄飄然，接受不健康的誘惑。
當勤奮學習成為我們的責任，我們就會倍珍惜時間，正如笛卡爾所說的那，將時間進行精密分配，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。勤奮本身包含時間的充分付出和時間的合理安排，包含足夠的精力和專注力。這我們的中學時代就會過得充實，我們的學生活就會變得有聲有色，多姿多彩。當勤奮學成為我們的責任，我們的人生目就有了支撐，學計劃就不再是一紙空文，繼而就能產生十年磨一劍的毅力與意志，學壓力就會變為學的動力，就不會覺得學的.辛苦，就能夠做到持之以恒，使刻苦學成為一種慣。當勤奮學成為我們的責任，我們就獲得了一筆巨大的人生財富。面對復雜的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠為勤奮學而坦然處之，泰然化之。可見，勤奮學是立崇高人生理想和遠大人生目的需要，是具有創性人特征，做得大事，做未來領跑者的需要，是使出色者更出色，平常者不平常的需要。我們在勤奮學中健康成長，而不僅僅是成功；我們在勤奮學中塑人，而不僅僅是成績；我們在勤奮學的過程中創新，而不僅僅是接受；勤奮學使我們終身受益，而不僅僅是當下。高一、高二的同學們們正處在打基礎的階段，一定要珍惜時間，勤奮學。黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。高三的同學們，還有7個月們就要走向決戰人生的高考考場了。書山有路勤為徑，別選擇，唯有勤奮學才能愧于心，愧于自己肩上的責任。有句名言：選擇了怎的行為，就選擇了怎的結果。那么就讓我們選擇勤奮學的行為，讓勤奮學成為我們的責任吧！
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