小學感恩(en)母校的演講稿

　　通過對(dui)演講(jiang)稿語(yu)(yu)言的(de)推究可以提高語(yu)(yu)言的(de)表(biao)現力(li)，增強語(yu)(yu)言的(de)感染力(li)。在(zai)不斷進(jin)步的(de)時(shi)代(dai)，我們都可能會用(yong)到演講(jiang)稿，來參考(kao)自己(ji)需要的(de)演講(jiang)稿吧(ba)！以下是小(xiao)編(bian)為大(da)家(jia)收集的(de)小(xiao)學感恩母校的(de)演講(jiang)稿，僅供參考(kao)，大(da)家(jia)一(yi)起(qi)來看看吧(ba)。

小學感恩母校的演講稿1

尊敬的老師們(men)，親愛的同學(xue)們(men)：

　　大(da)家(jia)好！今天我(wo)能(neng)站在這里(li)為大(da)家(jia)演講感(gan)到(dao)無(wu)比(bi)的(de)榮幸。我(wo)演講的(de)題目是《用什么報答(da)報答(da)您，我(wo)的(de)母校》。時間的(de)腳步(bu)在悄(qiao)悄(qiao)挪移(yi)。轉眼間，又是一(yi)個清風送爽，碩果累累的(de)五(wu)月。在這個金黃色(se)的(de)五(wu)月里(li)，我(wo)們(men)，即(ji)將(jiang)從這所(suo)學校畢業，對(dui)含辛(xin)茹苦、嘔心瀝血培(pei)育(yu)了我(wo)們(men)六(liu)年的(de)老師說“再(zai)見(jian)”、即(ji)將(jiang)與我(wo)們(men)一(yi)起嬉(xi)戲了六(liu)年的(de)'同學們(men)說“分(fen)別(bie)”。我(wo)的(de)心里(li)除了對(dui)分(fen)別(bie)的(de)傷感(gan)，還(huan)有對(dui)母校深(shen)深(shen)的(de)感(gan)恩(en)。

　　還記得，六(liu)年前。我(wo)(wo)(wo)上小學的第一(yi)節課(ke)，媽(ma)媽(ma)牽(qian)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)稚嫩的小手(shou)，把我(wo)(wo)(wo)交給了老師(shi)，看著(zhu)這(zhe)么多和(he)我(wo)(wo)(wo)年紀(ji)相(xiang)(xiang)仿的小朋友，我(wo)(wo)(wo)的心里特(te)別地(di)興(xing)奮，但興(xing)奮中又夾著(zhu)一(yi)絲(si)對生人的懼怕。沒過多久，上課(ke)鈴便響了，這(zhe)鈴聲仿佛帶有(you)魔法(fa)，班上的每個同學立刻高高地(di)昂起(qi)頭，端正地(di)坐著(zhu)。這(zhe)一(yi)堂課(ke)，老師(shi)并沒有(you)教我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)知(zhi)識(shi)，而是(shi)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)互相(xiang)(xiang)認(ren)識(shi)，講(jiang)一(yi)些我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)似懂非懂的大道理(li)。這(zhe)讓無知(zhi)的我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)受益匪淺。

　　上完這堂課后，我(wo)有(you)(you)了很大(da)的變化，一向倔強，不懂事的我(wo)居(ju)然變成(cheng)了乖乖仔(zi)：對長輩尊尊敬敬，對同(tong)學真(zhen)誠、包容(rong)。這六(liu)年(nian)來，是老師(shi)傾注了他們(men)(men)所有(you)(you)心血，教(jiao)會(hui)我(wo)們(men)(men)怎(zen)樣做(zuo)人，灌(guan)輸給(gei)我(wo)們(men)(men)所有(you)(you)知(zhi)識(shi)，像媽媽一樣關愛我(wo)們(men)(men)。在這里(li)，我(wo)想對老師(shi)道一聲：“您(nin)辛苦了”。

　　我(wo)對母校(xiao)的(de)(de)(de)圖(tu)書室(shi)，有(you)著(zhu)說(shuo)不出的(de)(de)(de)感(gan)激。我(wo)寫說(shuo)明文的(de)(de)(de)文筆很差(cha)，根本表達不清主要內容(rong)。自從學校(xiao)對我(wo)們(men)開放了(le)圖(tu)書室(shi)，雖(sui)然時間(jian)不多，但(dan)我(wo)每次讀書都非常認真的(de)(de)(de)做筆記，仔(zi)細閱(yue)讀、品(pin)味，吸(xi)取別人文章(zhang)上的(de)(de)(de)好(hao)詞佳句并運用到自己的(de)(de)(de)文章(zhang)上。

　　沒想到，這(zhe)讓(rang)我的說(shuo)明文水平有了很大的進(jin)步，連老(lao)師都(dou)贊嘆不已。

　　母校(xiao)(xiao)(xiao)，教會我(wo)(wo)知(zhi)道了(le)(le)怎樣(yang)做人(ren)；母校(xiao)(xiao)(xiao)，讓我(wo)(wo)獲得了(le)(le)豐富的(de)知(zhi)識；母校(xiao)(xiao)(xiao)，讓我(wo)(wo)從(cong)一個(ge)懵(meng)(meng)懵(meng)(meng)懂懂的(de)小孩(hai)變成了(le)(le)現在的(de)優(you)秀少年。不久(jiu)，我(wo)(wo)就要離(li)開(kai)這所陪伴(ban)了(le)(le)我(wo)(wo)六(liu)年的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園。今(jin)后(hou)，我(wo)(wo)只(zhi)能用優(you)異的(de)成績來報答母校(xiao)(xiao)(xiao)對我(wo)(wo)的(de)恩情(qing)，我(wo)(wo)也祝愿母校(xiao)(xiao)(xiao)今(jin)后(hou)培養出(chu)更多人(ren)才，桃李滿(man)天下。

　　我(wo)的(de)演(yan)講完(wan)畢，謝謝大(da)家！

小學感恩母校的演講稿2

尊敬的(de)老師們，親愛的(de)同學們：

　　時(shi)光總(zong)是匆(cong)匆(cong)的(de)(de)。眨(zha)眼間，我(wo)們(men)就從(cong)一(yi)年(nian)(nian)級(ji)的(de)(de)小同(tong)(tong)學(xue)，到了五年(nian)(nian)級(ji)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)了。我(wo)的(de)(de)母校(xiao)——螺嶺(ling)小學(xue)。她，伴隨著(zhu)我(wo)們(men)走向成熟(shu)。從(cong)一(yi)年(nian)(nian)級(ji)到五年(nian)(nian)級(ji)有許多老(lao)(lao)師(shi)(shi)教會(hui)我(wo)們(men)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)知識，讓我(wo)們(men)有不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)體(ti)驗。每(mei)過一(yi)個夏天(tian)，都會(hui)有新的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)。同(tong)(tong)時(shi)，我(wo)也有新的(de)(de)面貌，迎(ying)接新的(de)(de)挑戰。在學(xue)校(xiao)里(li)遇到的(de)(de)風(feng)(feng)風(feng)(feng)雨(yu)雨(yu)、老(lao)(lao)師(shi)(shi)給予的(de)(de)鼓勵(li)、同(tong)(tong)學(xue)給予的(de)(de)快樂……像一(yi)朵朵燦爛的(de)(de)小花，在我(wo)心中的(de)(de)校(xiao)園開放(fang)。她們(men)讓我(wo)悟出了做人(ren)的(de)(de)道(dao)理。這些事給了我(wo)經驗，讓我(wo)在人(ren)生的(de)(de)大道(dao)上邁出了飛躍性的(de)(de)一(yi)大步(bu)。

　　一聲問候，一個點頭，一個微(wei)笑。無論是(shi)炎熱的'夏(xia)天還是(shi)寒(han)冷的冬天都給我(wo)們一絲溫暖。可是(shi)，再過兩(liang)個夏(xia)天，我(wo)們就(jiu)(jiu)要畢(bi)業了(le)。就(jiu)(jiu)要離(li)開(kai)母校的懷抱；就(jiu)(jiu)要離(li)開(kai)老(lao)師的問候；就(jiu)(jiu)要離(li)開(kai)校長的幽默……

　　在(zai)低年級時，常常聽(ting)到(dao)畢業班的老師對畢業生(sheng)(sheng)(sheng)們說。我(wo)只是歪著(zhu)腦袋(dai)：不(bu)知(zhi)道什么叫(jiao)做人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)。長大后，我(wo)明白了：人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)是一支歌，要(yao)(yao)微笑面對；人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)是一本(ben)書，把所有的經驗記錄在(zai)這本(ben)書上；人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)是責任，長大了，要(yao)(yao)為爸爸媽(ma)媽(ma)減輕(qing)負擔，不(bu)要(yao)(yao)再(zai)讓愛你的人(ren)受到(dao)傷害；人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)是……

　　畢(bi)業(ye)后，我(wo)希(xi)望我(wo)成為螺嶺小學的(de)驕(jiao)傲。我(wo)希(xi)望在人(ren)生(sheng)的(de)旅途中，可以常常回味在母校的(de)人(ren)與事。

　　謝謝大家！我的演講完畢！

小學感恩母校的演講稿3

各位老師、同學：

　　大(da)家好(hao)！一個半月后分別就將(jiang)來(lai)臨(lin)，我們將(jiang)離開同學，有(you)新(xin)的伙伴；將(jiang)離開老師，有(you)新(xin)的老師；將(jiang)離開母校，跨入初(chu)中的大(da)門。在(zai)(zai)這戀(lian)(lian)戀(lian)(lian)不舍的臨(lin)別之(zhi)際，無(wu)數往(wang)事在(zai)(zai)我腦海中回蕩，無(wu)數畫面如電影(ying)般(ban)閃過。

　　我依稀記得六(liu)年前的(de)9月1日，跟(gen)著大人，懷著好奇，走進(jin)校門(men)。我看見校門(men)口的(de)一(yi)塊(kuai)大石頭上寫著：青(qing)(qing)(qing)，取之于(yu)藍而青(qing)(qing)(qing)于(yu)藍。從那時(shi)起(qi)我就邁(mai)進(jin)了“青(qing)(qing)(qing)藍”的(de)大門(men)，從此就成了“青(qing)(qing)(qing)藍”的(de)一(yi)員。

　　溫(wen)馨(xin)校園，我們的(de)(de)家(jia)。百年(nian)校慶時(shi)，無數同(tong)學登臺表演，游(you)園活(huo)動充滿了笑聲；印象青(qing)藍晚會(hui)，星(xing)光(guang)燦爛；五連冠得到手后，更是(shi)無比喜悅……這些不會(hui)成為過去。每一(yi)(yi)(yi)次春游(you)，每一(yi)(yi)(yi)場運動會(hui)，每一(yi)(yi)(yi)堂(tang)公開課……都將是(shi)我記憶的(de)(de)瑰寶。閉上(shang)眼睛，和(he)(he)同(tong)學，和(he)(he)老師，和(he)(he)母校在一(yi)(yi)(yi)起(qi)時(shi)的(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)份歡聲笑語，一(yi)(yi)(yi)起(qi)度(du)過的(de)(de)`每一(yi)(yi)(yi)刻歡樂時(shi)光(guang)都會(hui)出現(xian)，成為我甜蜜(mi)的(de)(de)夢。

　　光陰(yin)似箭，日月如(ru)梭。似乎昨天(tian)我(wo)還是(shi)個剛踏入校門的(de)好奇小孩，而今(jin)天(tian)我(wo)已經即將離開(kai)母校。來(lai)(lai)到(dao)操場(chang)，來(lai)(lai)到(dao)實驗室，來(lai)(lai)到(dao)信息教室……它們(men)仿佛如(ru)故，卻(que)多了(le)一份我(wo)們(men)灑下的(de)汗(han)水，成了(le)我(wo)們(men)永遠的(de)記(ji)念。

　　謝(xie)謝(xie)老師(shi)，是你們讓我從頑皮的(de)(de)(de)小孩變成了愛看書的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，是你們給了我母(mu)親般的(de)(de)(de)關懷(huai)，是你們帶著我在知識的(de)(de)(de)海洋中遨游，在科學(xue)的(de)(de)(de)王國里探險。你們永遠是我人生(sheng)(sheng)道路上的(de)(de)(de)導師(shi)！

　　謝(xie)謝(xie)母(mu)校，這里是我(wo)六(liu)年來的家。“養習(xi)、明志(zhi)、煉能(neng)、厚基(ji)”，正是在這里的生活，學習(xi)，讓(rang)我(wo)明白了無數人生道理(li)，汲取知(zhi)識，強健身體，像(xiang)陽光雨(yu)露下的小樹苗茁(zhuo)壯成長。請允許我(wo)在這臨別(bie)之際，衷心地(di)道一句：謝(xie)謝(xie)您，母(mu)校“青藍”！

　　謝謝大(da)家！我的演(yan)講完畢(bi)！

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