幼兒(er)教師自薦書實用15篇

　　在當下(xia)社會，需要使用(yong)自(zi)(zi)薦(jian)書(shu)的場合越(yue)來越(yue)多，自(zi)(zi)薦(jian)書(shu)是用(yong)于自(zi)(zi)我(wo)推銷的一種(zhong)專用(yong)書(shu)信。為(wei)了讓您(nin)在寫自(zi)(zi)薦(jian)書(shu)時更加簡單方便(bian)，以(yi)下(xia)是小(xiao)編為(wei)大(da)家(jia)整理的幼兒教師自(zi)(zi)薦(jian)書(shu)，歡迎閱讀與收(shou)藏。

幼兒教師自薦書1

尊敬的x園長：

　　您(nin)好！首先感謝您(nin)在百忙(mang)之中瀏(liu)覽我(wo)的(de)自薦(jian)信。

　　我(wo)是xx幼兒(er)師范學校(xiao)的(de)畢業生，懷著對貴校(xiao)的(de)尊重(zhong)與向(xiang)往，我(wo)真(zhen)(zhen)摯地寫了這封(feng)自(zi)薦(jian)信，向(xiang)您展示(shi)一個完全真(zhen)(zhen)實(shi)與自(zi)信的(de)我(wo)，希望貴校(xiao)能接(jie)納(na)我(wo)成為其中的(de)一員。

　　從小我就十分(fen)崇(chong)拜教師(shi)這職業，隨著年齡的增長、認識的提(ti)高，我更萌發了要做一名優秀(xiu)的.人民(min)教師(shi)。經歷了三年的幼師(shi)生活(huo)，面對新的機遇(yu)和挑戰，我更堅(jian)定(ding)了自信(xin)、自強(qiang)、勤奮(fen)、謙虛(xu)的人生信(xin)條。

　　雖然我們未(wei)曾謀面，但請您(nin)相信，您(nin)的(de)選擇不會錯，希(xi)望貴(gui)(gui)校(xiao)(xiao)能給我一(yi)次(ci)展現自我的(de)機會，能讓我成為貴(gui)(gui)校(xiao)(xiao)的(de)一(yi)員(yuan)。

此致

敬禮

　　自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒教師自薦書2

尊敬的領導：

　　您好!

　　首(shou)先感謝(xie)您在百忙中抽時間(jian)閱讀這封求職信。

　　我(wo)是xxx，xxx大學(xue)xx級電(dian)子商務專業的畢業生。從xx年入校(xiao)到現在，我(wo)一直恪守(shou)“奮(fen)力(li)攻堅(jian)(jian)志在必奪，堅(jian)(jian)定信心(xin)知難而(er)進”這句格言在學(xue)校(xiao)努力(li)學(xue)習。

　　在(zai)(zai)(zai)學校(xiao)期間主要(yao)學習了(le)：企業管(guan)(guan)理(li)(li)概(gai)論、網(wang)(wang)絡財務(wu)(wu)、電(dian)(dian)子商(shang)(shang)務(wu)(wu)基礎、網(wang)(wang)絡企業管(guan)(guan)理(li)(li)、計算機及(ji)相關設(she)備、國際貿易理(li)(li)論與實務(wu)(wu)、市場營銷、經濟學、數據庫及(ji)應用網(wang)(wang)頁設(she)計與制作、asp電(dian)(dian)子商(shang)(shang)務(wu)(wu)網(wang)(wang)站建設(she)、網(wang)(wang)絡廣告(gao)、網(wang)(wang)絡營銷、電(dian)(dian)子商(shang)(shang)務(wu)(wu)法規、商(shang)(shang)務(wu)(wu)管(guan)(guan)理(li)(li)、電(dian)(dian)子商(shang)(shang)務(wu)(wu)案例分析、網(wang)(wang)絡信息安全與管(guan)(guan)理(li)(li)等課程。同時在(zai)(zai)(zai)老(lao)師的指點下，在(zai)(zai)(zai)知識的熏陶中，在(zai)(zai)(zai)實踐的砥礪上，成為了(le)一名品學兼優的大學生。

　　深知電子商(shang)務(wu)專業是(shi)個具有(you)創(chuang)新、面(mian)向(xiang)世界、面(mian)向(xiang)未(wei)來的(de)'新型專業，因此，在校期(qi)間，我(wo)十(shi)分珍(zhen)惜時(shi)間，努力攻讀(du)。通過三年的(de)系統學(xue)習，本人主(zhu)要掌握(wo)了(le)網絡經(jing)濟時(shi)代的(de)現代企(qi)業經(jing)營與管理(li)技術(shu)(shu)、電子商(shang)務(wu)技術(shu)(shu)和信息技術(shu)(shu)。能將管理(li)學(xue)、計算(suan)機科學(xue)與信息技術(shu)(shu)科學(xue)知識有(you)機結合(he)，將信息技術(shu)(shu)和現代商(shang)業與管理(li)的(de)理(li)論與實踐相結合(he)，為現代商(shang)務(wu)模(mo)式和電子商(shang)務(wu)模(mo)式的(de)企(qi)業制定戰略(lve)規劃，并(bing)能夠(gou)擔負起電子商(shang)務(wu)系統策劃、建(jian)設、運營和管理(li)任務(wu)。

　　為了(le)更加(jia)豐富自己(ji)的知識，在大二就還(huan)(huan)考取了(le)《國家人(ren)力資源管(guan)理師》、《物流師資格師》。平時(shi)勤(qin)于思考，培養自己(ji)獨立解決問題的能力。同時(shi)我還(huan)(huan)通過國家計(ji)算(suan)機二級考試，而(er)且在網頁制作、維護等方(fang)面已有一定(ding)的水(shui)準。

　　求職(zhi)意向：跨國公(gong)(gong)司、金融(rong)機構(gou)、高新技術企(qi)業、軟件公(gong)(gong)司、網絡企(qi)業、咨詢公(gong)(gong)司、大中(zhong)型企(qi)業、物流企(qi)業和政(zheng)府機關等領(ling)域(yu)，從事(shi)(shi)現代(dai)商(shang)務管理(li)、市場(chang)營銷(xiao)、網絡營銷(xiao)，電子商(shang)務余時間(jian)作兼職(zhi)家教、營銷(xiao)員，爭取自強、自立(li)。在寒(han)、暑假期間(jian)，我到(dao)法院、檢察院、律師事(shi)(shi)務所(suo)實習，并撰寫(xie)了實習報(bao)告和論(lun)(lun)文，做到(dao)了理(li)論(lun)(lun)聯系實踐。總之(zhi)，我珍(zhen)惜每一次實際工作的(de)機會(hui)，積累了一定(ding)的(de)社會(hui)經(jing)驗。

　　我(wo)是一個正直忠誠、勤奮求(qiu)實的(de)(de)人，不斷追求(qiu)人格(ge)的(de)(de)自我(wo)完善，我(wo)的(de)(de)性(xing)格(ge)樂觀自信、溫和(he)(he)開朗、穩重寬厚，因此，我(wo)人際關系和(he)(he)諧，適(shi)應環境能力(li)較強(qiang)。我(wo)的(de)(de)興趣愛好(hao)廣(guang)泛，音樂和(he)(he)美術啟(qi)發了我(wo)的(de)(de)創(chuang)造力(li)和(he)(he)想象力(li)，排球和(he)(he)體育舞蹈培養了我(wo)的(de)(de)團(tuan)隊(dui)精神和(he)(he)協(xie)作感。

　　總(zong)之(zhi)，充實的(de)頭腦(nao)、健(jian)康的(de)體魄和充沛(pei)的(de)精力(li)是我永遠的(de)財富。請相信(xin)您(nin)的(de)眼光(guang)和我的(de)實力(li)，給(gei)我一個(ge)施(shi)展才(cai)華、貢獻力(li)量的(de)機(ji)會(hui)！

　　下頁附(fu)個人履歷表，盼面談(tan)！祝事業發達、蒸蒸日(ri)上！

此致

敬禮

自薦人：xx

　　20xx年(nian)xx月xx日(ri)

幼兒教師自薦書3

尊敬的領導：

　　您好！

　　我(wo)叫(jiao)XXX，是(shi)XX幼(you)兒師(shi)(shi)范學校舞蹈專業(ye)應屆畢業(ye)生，從小我(wo)就十分崇拜教師(shi)(shi)這一職業(ye)，隨著年齡的(de)增長、認識(shi)的(de)提高(gao)，我(wo)更(geng)萌發了(le)要(yao)做一名優(you)秀的(de)人民教師(shi)(shi)的(de)想法。經(jing)歷了(le)三年的(de)幼(you)師(shi)(shi)生活，面對(dui)新的(de)機遇和挑戰，我(wo)更(geng)堅定(ding)了(le)自信(xin)、自強、勤(qin)奮、謙虛(xu)的(de)人生信(xin)條。

　　在校期(qi)間(jian)，我(wo)(wo)所(suo)(suo)(suo)(suo)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)學與心理(li)學的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績都(dou)非常(chang)突出，并(bing)且我(wo)(wo)具有(you)普(pu)通話二級甲等證書(shu)。我(wo)(wo)認為(wei)這些(xie)(xie)也是(shi)對(dui)幼(you)教這一行(xing)業的(de)(de)(de)(de)基礎。在思想(xiang)上(shang)，我(wo)(wo)對(dui)現(xian)代幼(you)兒教育(yu)(yu)方(fang)(fang)法也有(you)一些(xie)(xie)自己的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法。當今(jin)社(she)會中(zhong)大都(dou)是(shi)傳統(tong)意(yi)義上(shang)的(de)(de)(de)(de)幼(you)兒園，其(qi)實質就屬于寄(ji)托班(ban)，缺乏真(zhen)正意(yi)義上(shang)的(de)(de)(de)(de)特(te)(te)(te)色教育(yu)(yu)方(fang)(fang)式。雖然根(gen)據現(xian)有(you)的(de)(de)(de)(de)國情和居民生活水平的(de)(de)(de)(de)差異使得我(wo)(wo)們必須面臨(lin)這樣的(de)(de)(de)(de)現(xian)實，但是(shi)渴望(wang)孩子受到特(te)(te)(te)色教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)家長還是(shi)占很大的(de)(de)(de)(de)`比(bi)例，所(suo)(suo)(suo)(suo)以(yi)特(te)(te)(te)色幼(you)兒教育(yu)(yu)是(shi)一項非常(chang)有(you)發(fa)展前(qian)景的(de)(de)(de)(de)行(xing)業。我(wo)(wo)所(suo)(suo)(suo)(suo)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)特(te)(te)(te)色教育(yu)(yu)不是(shi)單(dan)純的(de)(de)(de)(de)雙語教育(yu)(yu)和現(xian)在所(suo)(suo)(suo)(suo)流行(xing)的(de)(de)(de)(de)蒙式教育(yu)(yu)。我(wo)(wo)設想(xiang)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)方(fang)(fang)式是(shi)以(yi)發(fa)展兒童天性為(wei)基礎，根(gen)據幼(you)兒興趣所(suo)(suo)(suo)(suo)選修的(de)(de)(de)(de)特(te)(te)(te)定教育(yu)(yu)方(fang)(fang)法。如果領導需要，我(wo)(wo)會詳細的(de)(de)(de)(de)說(shuo)明我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法。

　　當然，對(dui)(dui)于(yu)我(wo)(wo)從(cong)(cong)事幼教(jiao)這個(ge)行業(ye)會(hui)有(you)很(hen)多的(de)(de)困(kun)難，我(wo)(wo)自身也有(you)很(hen)多的(de)(de)不足(zu)，我(wo)(wo)對(dui)(dui)特色教(jiao)育的(de)(de)理(li)解僅(jin)僅(jin)是(shi)我(wo)(wo)自己的(de)(de)一些粗淺的(de)(de)認識，而且我(wo)(wo)缺乏工作經(jing)驗，專業(ye)不對(dui)(dui)位。這些我(wo)(wo)都(dou)能(neng)(neng)夠清楚(chu)的(de)(de)看待，我(wo)(wo)相信我(wo)(wo)具有(you)堅定的(de)(de)意(yi)志，對(dui)(dui)于(yu)自身的(de)(de)不足(zu)，我(wo)(wo)會(hui)通過(guo)不懈的(de)(de)努力(li)和在工作中的(de)(de)鍛煉、學習來彌補，從(cong)(cong)而提高自身能(neng)(neng)力(li)不斷完(wan)善自我(wo)(wo)。對(dui)(dui)于(yu)傳統教(jiao)育的(de)(de)改革，雖(sui)然我(wo)(wo)不會(hui)起到關鍵性的(de)(de)作用(yong)，但我(wo)(wo)也希(xi)望能(neng)(neng)貢獻出自己的(de)(de)一份(fen)力(li)量，因為我(wo)(wo)懷揣(chuai)著對(dui)(dui)幼教(jiao)事業(ye)的(de)(de)理(li)想(xiang)。

　　非常榮幸能在XX招(zhao)聘網這一(yi)平臺得知貴(gui)園的招(zhao)聘信息，我(wo)對幼(you)教(jiao)這個職(zhi)業具有(you)(you)一(yi)定(ding)的專業基礎，而且我(wo)在思想(xiang)上對幼(you)兒教(jiao)育學也有(you)(you)一(yi)定(ding)的理解(jie)和自己的一(yi)些新的想(xiang)法(fa)。所(suo)以我(wo)相信，我(wo)有(you)(you)能力做好這一(yi)職(zhi)業，我(wo)希望領導能夠給我(wo)一(yi)次證明(ming)自我(wo)的機(ji)會。

　　此致

敬禮！

　　求職人：

　　XXX年XX月XX日

幼兒教師自薦書4

尊敬的領導：

　　您好！

　　獲悉貴(gui)校治學(xue)有序，管理(li)有方，在社(she)會上(shang)享(xiang)有很高的(de)(de)聲(sheng)譽。我，一(yi)(yi)個對教(jiao)育事業充滿無(wu)限熱情的(de)(de)青年，渴望能到這樣的(de)(de)環境(jing)中工作，施展自己(ji)的(de)(de)才華。請允許我把自己(ji)的(de)(de)狀況(kuang)向(xiang)您介紹一(yi)(yi)下。

　　我是xxxx學(xue)前教育**屆(jie)的學(xue)生，在校(xiao)期間刻(ke)苦(ku)勤(qin)奮(fen)，不僅僅在本專業取得優異(yi)成績(ji)，而且還在其它(ta)的心(xin)理學(xue)、英語等(deng)各(ge)方(fang)面(mian)拓展(zhan)自己的知識面(mian)。四年(nian)來，在所(suo)(suo)修的三十(shi)多(duo)門專業課中，幾乎有(you)三分(fen)之二以上是優，學(xue)習了心(xin)理學(xue)專業的所(suo)(suo)有(you)課程，對于心(xin)理學(xue)已到達(da)專業水平。另外我也在課下刻(ke)苦(ku)訓(xun)練基(ji)本功(gong)，有(you)較強(qiang)的語言表(biao)達(da)潛(qian)力、組織管理潛(qian)力和科學(xue)研究潛(qian)力，能(neng)運用(yong)現(xian)代化教學(xue)手段進行教學(xue)。在湖南師范校(xiao)園實(shi)(shi)習期間，充分(fen)體(ti)現(xian)了自己較高(gao)的`綜合素質，得到實(shi)(shi)習單位(wei)的認(ren)可。

　　瑣碎繁忙(mang)的(de)(de)(de)文(wen)學社工作，不僅僅鍛煉了(le)自己(ji)良好的(de)(de)(de)文(wen)學素養，也培養了(le)自己(ji)較高的(de)(de)(de)組織管理潛力。在(zai)此(ci)期間，我曾多次在(zai)院文(wen)學社的(de)(de)(de)期刊上(shang)發(fa)表(biao)文(wen)章，取得征文(wen)大(da)賽三等獎的(de)(de)(de)好成績受(shou)到(dao)同學們(men)的(de)(de)(de)好評(ping)。

　　大學生活很快(kuai)便過去了，我自信以自己(ji)堅(jian)實的(de)(de)專業知識、豐富(fu)的(de)(de)心理學知識、較(jiao)高(gao)的(de)(de)組(zu)織管理潛力和教學潛力，必須能勝任且(qie)很好地完成您交(jiao)給我的(de)(de)工作，請貴校給我一個機會。

　　此致

敬禮

　求職人：XXX

　　日期：

幼兒教師自薦書5

尊敬的x園長：

　　您(nin)(nin)好！首(shou)先感謝您(nin)(nin)在百忙之(zhi)中瀏覽我的自薦信。

　　我(wo)是xx幼兒師范學校(xiao)的畢業生，懷著(zhu)對貴校(xiao)的`尊重與向往，我(wo)真摯(zhi)地(di)寫了這(zhe)封自薦信，向您(nin)展示(shi)一個完全真實與自信的我(wo)，希(xi)望貴校(xiao)能接納我(wo)成為其中的一員。

　　從小我就十分崇拜教師這職業，隨著年(nian)齡的(de)增長(chang)、認(ren)識(shi)的(de)提高，我更萌發了要(yao)做一(yi)名(ming)優秀的(de)人民教師。經歷了三年(nian)的(de)幼師生(sheng)活，面對新的(de)機遇和(he)挑戰，我更堅定了自(zi)信、自(zi)強、勤(qin)奮、謙(qian)虛的(de)人生(sheng)信條。

　　雖然我(wo)們(men)未曾謀面，但請您相(xiang)信，您的(de)選擇不會錯，希(xi)望貴(gui)校能(neng)給(gei)我(wo)一(yi)(yi)次展(zhan)現自(zi)我(wo)的(de)機會，能(neng)讓我(wo)成為貴(gui)校的(de)一(yi)(yi)員。

　　自薦人：***

　　***年(nian)*月*日

幼兒教師自薦書6

尊敬的校領導：

　　您好！

　　首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，下面(mian)，我將對自己(ji)進行一個簡(jian)單的自我介紹。

　　我(wo)是__幼兒師(shi)范學校的一(yi)名畢業生，懷著對貴(gui)校的尊重與向往，我(wo)真摯(zhi)地寫了這封求職自(zi)薦書(shu)，向您展示一(yi)個完全真實的我(wo)，希望(wang)貴(gui)校能接納我(wo)成(cheng)為其中的一(yi)員。

　　從(cong)小我就十分(fen)崇拜(bai)教師(shi)這一職業，隨著年齡的(de)增長(chang)、認(ren)識(shi)的(de)提(ti)高，我更萌發了(le)要(yao)做一名優秀(xiu)的(de)人民教師(shi)的(de)愿望(wang)。經歷了(le)三年的(de)幼(you)師(shi)生(sheng)(sheng)活，面對(dui)新的(de)機(ji)遇和(he)挑戰，我更堅定了(le)“自(zi)信(xin)、自(zi)強、勤奮、謙虛的(de)人生(sheng)(sheng)信(xin)條。

　　我十分珍惜在校(xiao)的(de)學(xue)習(xi)(xi)時間(jian)(jian)，不斷(duan)從(cong)各方面(mian)完(wan)(wan)善自(zi)己，每(mei)個學(xue)期都以較好的(de)成績(ji)完(wan)(wan)成規定學(xue)科(ke)的(de)學(xue)習(xi)(xi)，同時也(ye)具備了(le)一定的(de)語(yu)言聽、說、讀寫的(de)能力，良好的(de).教師素質，具有(you)(you)良好的(de)語(yu)音面(mian)貌，自(zi)然、大方、的(de)教態，并在教學(xue)中善于創新(xin)，在課余時間(jian)(jian)我閱讀了(le)大量的(de)書籍，對(dui)專業課的(de)一些練(lian)習(xi)(xi)，我相(xiang)信皇天不負(fu)有(you)(you)心人，只要自(zi)己努力了(le)，就一定會(hui)有(you)(you)收獲！

　　步(bu)入21世紀的(de)(de)中國，競爭會越(yue)來越(yue)激(ji)烈，對大(da)批優秀人(ren)才(cai)的(de)(de)需要，是教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)面(mian)臨(lin)嚴峻(jun)的(de)(de)考驗，作為一(yi)名(ming)有志(zhi)的(de)(de)年(nian)輕(qing)人(ren)，我(wo)希望自己能成為教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)戰線上(shang)的(de)(de)新生(sheng)活，更愿意在教(jiao)(jiao)(jiao)育領域奉獻一(yi)切“海闊憑魚躍，天高任(ren)鳥飛”，我(wo)相(xiang)信，在老一(yi)輩教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)鼓勵和幫助下，在自己的(de)(de)勤奮和努(nu)(nu)力下，也(ye)許我(wo)不一(yi)定會成為最好的(de)(de)，但我(wo)一(yi)定會是最努(nu)(nu)力的(de)(de)。

　　雖(sui)然(ran)我們未曾謀面(mian)，但請(qing)您相信，您的選擇不會錯(cuo)，希望貴校能(neng)給我一(yi)次(ci)展現(xian)自我的機會，能(neng)讓我成(cheng)為貴校的一(yi)員。

此致

敬禮！

自薦人：

時間(jian)：

幼兒教師自薦書7

尊敬的幼兒園園長：

　　您好！

　　感謝您(nin)(nin)百忙(mang)之中垂閱我(wo)的(de)(de)自薦(jian)信，這對一(yi)個(ge)即將邁出(chu)校(xiao)門(men)的(de)(de)學子而言，將是(shi)(shi)一(yi)份莫大(da)的(de)(de)鼓勵(li)。相(xiang)信您(nin)(nin)在給予我(wo)一(yi)個(ge)寄回的(de)(de)同(tong)時，您(nin)(nin)也多一(yi)份選取！即將走向(xiang)社會的(de)(de)`我(wo)懷(huai)著(zhu)一(yi)顆熱枕(zhen)的(de)(de)心，誠(cheng)摯地向(xiang)您(nin)(nin)推薦(jian)自己(ji)！我(wo)是(shi)(shi)__，是(shi)(shi)__的(de)(de)學生(sheng)，專(zhuan)業是(shi)(shi)學前(qian)教(jiao)育(yu)，在校(xiao)期間，本(ben)人不斷充實(shi)自己(ji)，全面(mian)發展，以銳意(yi)進取和踏(ta)實(shi)誠(cheng)信的(de)(de)作風及表(biao)現贏得了老師和同(tong)學的(de)(de)信任和贊譽。我(wo)的(de)(de)專(zhuan)業知識扎實(shi)，經過了幼(you)兒園(yuan)實(shi)習階段，專(zhuan)業學習階段，現已(yi)具備扎實(shi)的(de)(de)幼(you)兒教(jiao)學工作潛力(li)。

　　我自(zi)信能夠勝任貴園的(de)這(zhe)個(ge)職位(wei)，期望能得到您的(de)通(tong)知(zhi)。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

幼兒教師自薦書8

各位領導:

　　您好！

　　我(wo)了解到(dao)你們學校組(zu)織嚴(yan)密，管理(li)良好，在社會上享有很(hen)高的(de)聲譽。我(wo)，一個對(dui)教育充滿無限熱情的(de)年輕人，渴望在這樣(yang)的(de)環境下工作，施展才華(hua)。請允許我(wo)向你介紹我(wo)自(zi)己。

　　我是(shi)xxxx幼教的(de)學(xue)(xue)生(sheng)。我在校期(qi)間努(nu)力學(xue)(xue)習(xi)。不僅專業(ye)成績優(you)異，還拓(tuo)展了(le)(le)心理(li)(li)學(xue)(xue)、英語等其他方面的(de).知識。四年(nian)來，30多(duo)門專業(ye)課幾乎有三分之二是(shi)優(you)秀的(de)，心理(li)(li)學(xue)(xue)的(de)課程都學(xue)(xue)過，達(da)(da)到了(le)(le)心理(li)(li)學(xue)(xue)的(de)專業(ye)水平。此外(wai)，我還在課后(hou)努(nu)力訓練基本功(gong)，具有較(jiao)強的(de)語言表(biao)達(da)(da)潛力、組織管(guan)理(li)(li)潛力和科(ke)研潛力，能夠運(yun)用(yong)現代教學(xue)(xue)方法進(jin)行教學(xue)(xue)。在湖南師范大學(xue)(xue)實(shi)習(xi)期(qi)間，充分體現了(le)(le)自己較(jiao)高的(de)綜合素質(zhi)，得到了(le)(le)實(shi)習(xi)單位的(de)認可。

　　文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)社團瑣碎而忙(mang)碌的(de)工作(zuo)不僅培養(yang)了他們(men)(men)良(liang)好(hao)的(de)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)素(su)養(yang)，也培養(yang)了他們(men)(men)更高的(de)組織管理潛力。在此期(qi)間，我(wo)曾多次在學(xue)(xue)(xue)(xue)院文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)社的(de)期(qi)刊上(shang)發表文(wen)章，并獲(huo)得征文(wen)比賽三(san)等獎，受到同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)好(hao)評。

　　大學生(sheng)活過得很快。我相信，憑借我扎實的(de)專業知識(shi)、豐(feng)富的(de)心理學知識(shi)、較高的(de)組(zu)織(zhi)管理潛力和教學潛力，我一定能(neng)夠勝任并很好地完(wan)成您交給我的(de)工(gong)作。請給我一個機(ji)會(hui)。

　　我在此此致

　　歡迎

　　求職者:XXX

　　日期:

幼兒教師自薦書9

尊敬的院領導：

你們好！

　　我叫xx，來自xx，本(ben)人于20xx年7月(yue)份(fen)畢業于xxx學(xue)(xue)院，在校期間我專修(xiu)學(xue)(xue)前教育專業，并(bing)以優異的成績結束了自己的大學(xue)(xue)生活。

　　畢(bi)(bi)業后的(de)(de)我(wo)(wo)踏(ta)上了這(zhe)個社會(hui)(hui)，并且(qie)在這(zhe)個社會(hui)(hui)中我(wo)(wo)想盡自己的(de)(de)一(yi)份力量來回報(bao)社會(hui)(hui)，來報(bao)答養育(yu)我(wo)(wo)的(de)(de)母校，因此我(wo)(wo)愿意到本院從事一(yi)名幼兒教師(shi)，來培養社會(hui)(hui)未來的(de)(de)'花朵。如今，我(wo)(wo)已(yi)擁(yong)有(you)開封教育(yu)學院畢(bi)(bi)業證，普(pu)通話二(er)級(ji)證書，教師(shi)資格證，育(yu)嬰(ying)證等(deng)證書。我(wo)(wo)專修(xiu)的(de)(de)學前教育(yu)專業，毋庸(yong)質疑畢(bi)(bi)業后的(de)(de)我(wo)(wo)必(bi)踏(ta)上幼兒教師(shi)這(zhe)一(yi)職業。

　　現在(zai)的(de)(de)(de)我(wo)已擁(yong)有絕對的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)教(jiao)(jiao)育幼(you)(you)兒(er)(er)，并(bing)且(qie)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)使幼(you)(you)兒(er)(er)全面發展(zhan)，比如音樂，舞(wu)蹈(dao)，美術，鋼琴，口語(yu)……這些藝術科目，都(dou)是(shi)我(wo)在(zai)大學期間專修課程，并(bing)且(qie)終都(dou)以優(you)異的(de)(de)(de)成績通過考(kao)(kao)試。并(bing)且(qie)，在(zai)整(zheng)個(ge)幼(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)育過程中(zhong)，我(wo)能(neng)(neng)(neng)很融洽的(de)(de)(de)與幼(you)(you)兒(er)(er)相處(chu)，與家長溝(gou)通，能(neng)(neng)(neng)夠(gou)準確掌握幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)心(xin)理活(huo)動，在(zai)整(zheng)個(ge)課程安排中(zhong)也(ye)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)遵(zun)循(xun)勞逸結(jie)合的(de)(de)(de)原則。這一點是(shi)我(wo)在(zai)校期間，通過多次踐(jian)習所得到的(de)(de)(de)經(jing)驗，并(bing)且(qie)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)。很好(hao)的(de)(de)(de)運(yun)用到教(jiao)(jiao)學過程當中(zhong)。另外(wai)，在(zai)幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)衛(wei)生(sheng)上(shang)，我(wo)也(ye)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)很好(hao)的(de)(de)(de)掌握幼(you)(you)兒(er)(er)膳食(shi)，以保證幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)營養充足，以及在(zai)日常護理上(shang)我(wo)也(ye)經(jing)過專業課的(de)(de)(de)培訓，以保證幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)衛(wei)生(sheng)上(shang)的(de)(de)(de)安全。以上(shang)是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)具體介紹，我(wo)會以高(gao)的(de)(de)(de)自(zi)信(xin)來(lai)接受院(yuan)領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)驗，并(bing)會以飽(bao)滿的(de)(de)(de)激情來(lai)從事幼(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)育這個(ge)行業之中(zhong)，做一名優(you)秀的(de)(de)(de)幼(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)師，來(lai)盡(jin)自(zi)己的(de)(de)(de)一份力(li)量。我(wo)會奈心(xin)等待的(de)(de)(de)院(yuan)領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)核。

此致

敬禮！

自薦人：xx

　　xx年xx月xx日

幼兒教師自薦書10

尊敬的學校領導：

　　你好！

　　首(shou)先，請允許我(wo)向你(ni)致以(yi)最良好的(de)(de)祝(zhu)愿(yuan)和(he)最好的(de)(de)問(wen)候。非常感(gan)謝您花時間閱讀我(wo)的(de)(de)求職信。我(wo)非常榮幸能(neng)夠見(jian)(jian)到我(wo)的(de)(de)學校，我(wo)的(de)(de)遠見(jian)(jian)和(he)渴(ke)望的(de)(de)`學校，我(wo)寫(xie)了這封信，并介(jie)紹給自己(ji)。我(wo)希望貴公司(si)接(jie)受(shou)我(wo)。

　　我，名字：xxx，男，1968年10月出生，當(dang)地地點：河南省新縣。

　　1991年(nian)(nian)7月畢業于(yu)南(nan)洋師范學(xue)院數學(xue)系，同年(nian)(nian)8月分(fen)配(pei)到河(he)南(nan)省，新(xin)縣(xian)實驗中學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)至(zhi)今，中學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，本科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，具有計算機先進(jin)水平(ping)和普通話水平(ping)B等(deng)上(shang)。自從(cong)加入(ru)工作以來，作為(wei)畢業班數學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)已(yi)經(jing)10多年(nian)(nian)了，現已(yi)成為(wei)數學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師第三年(nian)(nian)的骨干。

　　我有高度(du)的(de)(de)(de)商業研(yan)究能力，在省，市，縣頒(ban)發了(le)許多數學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)究論(lun)文(wen)；同時，還(huan)具有較強的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法，學(xue)(xue)習研(yan)究意識，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果，歷年，課(ke)程一直(zhi)處于最(zui)佳(jia)，多次獲(huo)得縣高校入學(xue)(xue)考試(shi)獎(jiang)和培訓獎(jiang)。另一方面(mian)，我也(ye)有豐富(fu)的(de)(de)(de)課(ke)堂老(lao)師的(de)(de)(de)經驗。

　　我想加入對教師(shi)的(de)敬重，教導，開放(fang)開拓，充滿活(huo)力的(de)學校，在那(nei)里我的(de)才能將是最大的(de)游(you)戲程度(du)！

此致

敬禮！

xxx

　　xx年xx月xx日(ri)

幼兒教師自薦書11

尊(zun)敬的xx公司領導：

　　我(wo)是一(yi)個渴望得到用武之地(di)的(de)在職人員，來(lai)自廣西南寧，現年23歲(sui)。一(yi)年前我(wo)從廣西大(da)學(xue)教育系學(xue)校管理專業(ye)畢業(ye)，由(you)(you)國家分(fen)到本(ben)市，后由(you)(you)市教委分(fen)配到市直機關幼(you)兒園(yuan)當(dang)了(le)幼(you)兒教師。一(yi)年來(lai)，在用非(fei)所(suo)學(xue)（所(suo)長）的(de)崗位(wei)上已耽誤(wu)了(le)許多(duo)寶貴(gui)時光(guang)，這(zhe)對(dui)國家對(dui)個人無疑都是損失(shi)，故本(ben)人渴望要尋找一(yi)個能發(fa)揮自己所(suo)長的(de)地(di)方。

　　現(xian)將本人(ren)情況略作介紹：本人(ren)能(neng)力方(fang)面長于語(yu)文學(xue)科，高中(zhong)時以(yi)108分單科為高校錄取，在校期間曾在省報(bao)發表過(guo)小(xiao)說(shuo)兩(liang)篇，在光明日報(bao)發表大(da)學(xue)生暑(shu)假調查報(bao)告(gao)一(yi)篇，曾獲學(xue)校硬筆書法賽(sai)二等獎（正楷）。以(yi)前曾被市直機關借(jie)用(yong)作文字工作，寫過(guo)多種計(ji)劃(hua)、總結、報(bao)告(gao)，為×副(fu)市長的(de)電(dian)視講話寫過(guo)講稿。另(ling)外(wai)，我的(de)英語(yu)學(xue)科一(yi)直是(shi)中(zhong)學(xue)大(da)學(xue)期間的(de)強項，成績(ji)名列前茅。大(da)學(xue)三(san)年級時在省級刊物上發表過(guo)翻譯(yi)作品兩(liang)篇。大(da)學(xue)四年級時通過(guo)了國(guo)家英語(yu)四級考(kao)試(shi)。由以(yi)上情況，本人(ren)適(shi)合擔任秘(mi)書工作或外(wai)語(yu)公共(gong)課教學(xue)工作。

　　尊(zun)敬的(de)領導，我(wo)完全(quan)有(you)把握(wo)地說，如果(guo)你們(men)能讓(rang)(rang)我(wo)擔任以上兩(liang)個方面(mian)的(de)工(gong)作(zuo)，我(wo)的(de)表現肯定會(hui)讓(rang)(rang)你們(men)滿意。我(wo)自己也定將珍惜這(zhe)(zhe)來(lai)之不易(yi)的(de).工(gong)作(zuo)，奮力做出自己的(de)貢獻。希(xi)望(wang)您(nin)在看過這(zhe)(zhe)求職信后(hou)，不妨考慮一下(xia)，我(wo)期待著你的(de)面(mian)談！

　　隨信附上個人求(qiu)職簡(jian)歷(li)，盼面談。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

日期：xxx

幼兒教師自薦書12

尊敬的領導：

　　您好！我叫(jiao)王xx，是太原(yuan)幼兒師(shi)范學校舞蹈專業應屆(jie)畢業生(sheng)，值此(ci)擇業之(zhi)際(ji)，我懷著一顆赤誠的(de)心(xin)和對教育工作(zuo)的(de)執著追(zhui)求，真誠的(de)向您推薦自(zi)己！

　　我(wo)性格內(nei)向(xiang)，是一個不(bu)善于(yu)言(yan)談表達(da)的(de)(de)(de)(de)人，在面(mian)向(xiang)人才(cai)競爭(zheng)的(de)(de)(de)(de).社會中(zhong)，我(wo)深知(zhi)會吃虧(kui)，也正因如此，我(wo)才(cai)有更多(duo)的(de)(de)(de)(de)利用別(bie)人說話的(de)(de)(de)(de)時間(jian)來做每(mei)一件事(shi)情(qing)，久(jiu)而久(jiu)之，也便養成了腳踏實地的(de)(de)(de)(de)端正態度，或許這(zhe)就是所(suo)謂的(de)(de)(de)(de)“矛盾(dun)雙(shuang)方在一定條件下可以(yi)相互轉換”的(de)(de)(de)(de)說法吧！

　　我不(bu)敢宣稱自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力有(you)(you)多么多么的(de)(de)(de)(de)(de)高，也(ye)不(bu)曉得(de)對(dui)哪種工(gong)作才能(neng)(neng)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)適應，這(zhe)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)妄自(zi)菲薄，只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)為：一(yi)(yi)(yi)方(fang)面(mian)，目前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)動力市場是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)買方(fang)市場，具有(you)(you)雙向選(xuan)擇的(de)(de)(de)(de)(de)特性，自(zi)己(ji)能(neng)(neng)否錄用(yong)，還要憑用(yong)人(ren)單位(wei)一(yi)(yi)(yi)句(ju)話(hua)，你們說(shuo)(shuo)可(ke)(ke)以(yi)就(jiu)可(ke)(ke)以(yi)，不(bu)可(ke)(ke)以(yi)就(jiu)不(bu)可(ke)(ke)以(yi);另一(yi)(yi)(yi)方(fang)面(mian)，我相信(xin)，人(ren)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)有(you)(you)能(neng)(neng)力而(er)看(kan)重(zhong)，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)看(kan)重(zhong)而(er)有(you)(you)能(neng)(neng)力，就(jiu)也(ye)好(hao)像人(ren)常(chang)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)“人(ren)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)有(you)(you)價(jia)(jia)值(zhi)而(er)被(bei)愛，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)被(bei)愛而(er)有(you)(you)價(jia)(jia)值(zhi)”的(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)(shuo)法一(yi)(yi)(yi)個樣(yang)，又好(hao)像擺在(zai)你面(mian)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)即便是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個金子，倘若你沒有(you)(you)發現它，那么它與路邊小石子的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)沒有(you)(you)什么兩樣(yang)。當然，前(qian)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)(shuo)法不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)每(mei)個人(ren)身上都能(neng)(neng)體(ti)現的(de)(de)(de)(de)(de)，但我絕對(dui)相信(xin)，只要心(xin)中那份(fen)對(dui)工(gong)作追求的(de)(de)(de)(de)(de)執著、勇氣、外加一(yi)(yi)(yi)份(fen)活力還在(zai)燃(ran)燒，這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踏上成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)步(bu)了，也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)被(bei)你們錄用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)機會了。

　　最(zui)后(hou)，還要說一句，希望用人單位給我一個發揮能力(li)的機(ji)會，謝謝！

自薦人：xxx

日期：xxx

幼兒教師自薦書13

尊敬的校領導：

　　首(shou)先(xian)，真(zhen)誠的(de)(de)(de)感謝您從百(bai)忙之中(zhong)抽(chou)出時(shi)間(jian)來(lai)看我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)自(zi)薦材料，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)以(yi)大的(de)(de)(de)努力來(lai)幫助貴(gui)園(yuan)(yuan)，為(wei)(wei)貴(gui)園(yuan)(yuan)做(zuo)(zuo)出自(zi)己大的(de)(de)(de)工(gong)作業績！隨(sui)著(zhu)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)進步，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)僅學(xue)(xue)到了(le)(le)學(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)專(zhuan)業知(zhi)(zhi)識，心智也(ye)有了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)質的(de)(de)(de)飛躍，我(wo)(wo)(wo)(wo)參加工(gong)作2年(nian)有余，通過2年(nian)的(de)(de)(de)磨練，現(xian)在我(wo)(wo)(wo)(wo)已是一(yi)(yi)名受到家長尊重(zhong)(zhong)和(he)孩(hai)(hai)子(zi)愛戴的(de)(de)(de)老師(shi)，2年(nian)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直都(dou)在肥東縣童(tong)童(tong)幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)工(gong)作，從環(huan)境布置到各種教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)(dong)展(zhan)示，每個(ge)幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)風格都(dou)有不(bu)(bu)同(tong)。我(wo)(wo)(wo)(wo)看在眼里(li)，記(ji)(ji)在心里(li)，努力把學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識化(hua)為(wei)(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)東西，在童(tong)童(tong)幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)，從教(jiao)(jiao)研活(huo)(huo)動(dong)(dong)、展(zhan)示、評比等一(yi)(yi)系列活(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)看到了(le)(le)每位教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)風采(cai)與(yu)特(te)色，于是我(wo)(wo)(wo)(wo)虛心地(di)向經(jing)驗豐富(fu)的(de)(de)(de)老教(jiao)(jiao)師(shi)請教(jiao)(jiao)問題(ti)，在幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)領導(dao)安(an)排下，我(wo)(wo)(wo)(wo)非常有幸地(di)與(yu)幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)拜師(shi)結對(dui)，從每位老師(shi)身上(shang)(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)到了(le)(le)很多，前(qian)(qian)(qian)輩(bei)們的(de)(de)(de)業務知(zhi)(zhi)識及為(wei)(wei)人師(shi)表的(de)(de)(de)品(pin)德(de)修養(yang)都(dou)是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)榜樣，在這2年(nian)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)帶過小(xiao)、中(zhong)、大班的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)，對(dui)于不(bu)(bu)同(tong)年(nian)齡的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)，其(qi)表現(xian)出的(de)(de)(de)特(te)點(dian)也(ye)是不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)。設(she)(she)計教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)(dong)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)注(zhu)(zhu)意做(zuo)(zuo)到有針對(dui)性，設(she)(she)計活(huo)(huo)動(dong)(dong)目標時(shi)，以(yi)孩(hai)(hai)子(zi)為(wei)(wei)主體(ti)，以(yi)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)終身發(fa)展(zhan)為(wei)(wei)前(qian)(qian)(qian)提(ti)，在預設(she)(she)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)和(he)要求上(shang)(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)注(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)選(xuan)擇(ze)(ze)那些貼近自(zi)己班級孩(hai)(hai)子(zi)實際情況的(de)(de)(de)，將(jiang)近階段主題(ti)與(yu)本(ben)班幼(you)(you)兒現(xian)有知(zhi)(zhi)識水平(ping)、生(sheng)活(huo)(huo)經(jing)驗互相(xiang)銜(xian)接(jie)，選(xuan)擇(ze)(ze)確(que)定(ding)適合本(ben)班孩(hai)(hai)子(zi)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)與(yu)形式。在活(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)注(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)個(ge)別引導(dao)，實施有差異教(jiao)(jiao)育。為(wei)(wei)每一(yi)(yi)個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)創造條件。同(tong)時(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)作為(wei)(wei)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)參與(yu)者(zhe)、協助者(zhe)、記(ji)(ji)錄(lu)者(zhe)、觀察者(zhe)、不(bu)(bu)僅關(guan)注(zhu)(zhu)著(zhu)幼(you)(you)兒的(de)(de)(de)興趣，需要和(he)能力的(de)(de)(de)'發(fa)展(zhan)，更(geng)(geng)注(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)為(wei)(wei)幼(you)(you)兒創設(she)(she)有利(li)于探索(suo)和(he)表現(xian)的(de)(de)(de)環(huan)境。在活(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)則更(geng)(geng)多地(di)充當一(yi)(yi)個(ge)觀察者(zhe)，拿(na)著(zhu)小(xiao)本(ben)子(zi)，及時(shi)記(ji)(ji)錄(lu)下孩(hai)(hai)子(zi)們身上(shang)(shang)的(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴和(he)一(yi)(yi)切我(wo)(wo)(wo)(wo)認為(wei)(wei)有價值(zhi)的(de)(de)(de)東西，在那一(yi)(yi)篇(pian)篇(pian)記(ji)(ji)錄(lu)內(nei)容(rong)(rong)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)希望留(liu)下些我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)成長足跡和(he)具有普遍(bian)意義的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育實例，便于給我(wo)(wo)(wo)(wo)今(jin)后(hou)工(gong)作留(liu)下更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)幫助和(he)啟示。

　　希望通過我的(de)這(zhe)封自薦信，能(neng)使您對我有一個(ge)更全面深入(ru)的(de)了解，我愿意以極(ji)大的(de)熱情與(yu)(yu)責任心投入(ru)到貴園的(de)發展與(yu)(yu)建設中去(qu)。

　　后衷心的希望能得到您的賞識與(yu)任(ren)用！謝(xie)謝(xie)！

此致

敬禮！

　　自薦人：xx

　　xx年xx月xx日

幼兒教師自薦書14

　　尊敬的園長：

　　您好!

　　本(ben)(ben)人(ren)是xx幼(you)兒師范學校(xiao)的一(yi)名(ming)準畢(bi)業(ye)生(sheng)，首先(xian)非常(chang)感(gan)謝您(nin)在百忙之余抽(chou)出時間，看(kan)到(dao)本(ben)(ben)人(ren)的自(zi)薦信，本(ben)(ben)人(ren)感(gan)到(dao)非常(chang)榮幸。本(ben)(ben)人(ren)叫xxx，作為一(yi)名(ming)準畢(bi)業(ye)生(sheng)，本(ben)(ben)人(ren)深(shen)知自(zi)己身上(shang)應當具備怎樣的專業(ye)技能(neng)，和一(yi)名(ming)準幼(you)師的專業(ye)素質(zhi)。

　　在(zai)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習的(de)這三(san)年(nian)時(shi)光，本(ben)(ben)人(ren)(ren)學(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)很多。從沒有基(ji)礎的(de)小孩子，到(dao)(dao)現在(zai)能(neng)(neng)(neng)獨(du)立(li)的(de)在(zai)講臺前面(mian)講授一(yi)堂正(zheng)規的(de)教法課(ke)程。作為(wei)(wei)(wei)一(yi)名(ming)準幼師，本(ben)(ben)人(ren)(ren)很清楚自(zi)己將教育的(de)對象是(shi)多么可愛的(de)孩子，也(ye)明(ming)白自(zi)己工(gong)作的(de)重要性。從而使本(ben)(ben)人(ren)(ren)養成了(le)不(bu)驕不(bu)躁(zao)平易近人(ren)(ren)的(de)性格(ge)(ge)。雖然三(san)年(nian)的(de)學(xue)(xue)習生活(huo)很短暫，但本(ben)(ben)人(ren)(ren)卻過的(de)很充實，因為(wei)(wei)(wei)本(ben)(ben)人(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)本(ben)(ben)人(ren)(ren)學(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)那(nei)么多的(de)專(zhuan)業技(ji)能(neng)(neng)(neng)和基(ji)礎知識而感到(dao)(dao)自(zi)豪。從笨拙的(de)手(shou)指敲鋼琴(qin)開始，到(dao)(dao)能(neng)(neng)(neng)彈(dan)奏(zou)動聽的(de)兒童(tong)曲目。從喘不(bu)過氣(qi)飄著(zhu)假音的(de)音樂(le)開始，到(dao)(dao)能(neng)(neng)(neng)獨(du)自(zi)完成一(yi)首(shou)難度很高的(de)聲樂(le)曲子。本(ben)(ben)人(ren)(ren)真(zhen)的(de)很感謝在(zai)學(xue)(xue)校的(de)這段日子，為(wei)(wei)(wei)本(ben)(ben)人(ren)(ren)作為(wei)(wei)(wei)一(yi)名(ming)合格(ge)(ge)的(de)幼師打(da)下了(le)良好(hao)的(de)基(ji)礎。

　　本人(ren)自(zi)認(ren)為作為一名優秀(xiu)(xiu)的(de)幼(you)師，不僅要有較(jiao)強的(de)專業(ye)技能(neng)，更(geng)應當懷著一顆赤子之(zhi)心來面(mian)對自(zi)己喜愛的(de)幼(you)教事業(ye)。可能(neng)從眾(zhong)多優秀(xiu)(xiu)的(de).畢業(ye)生當中，本人(ren)并不是(shi)各(ge)方面(mian)都十分(fen)出色的(de)人(ren)。也(ye)許貴園(yuan)長會覺得詫異(yi)，我們的(de)幼(you)兒園(yuan)就是(shi)需要專業(ye)技能(neng)很(hen)強的(de)幼(you)師。但(dan)是(shi)，無(wu)論多么優秀(xiu)(xiu)的(de)人(ren)，她都應該本著一個塌實(shi)肯干，謙虛向別人(ren)學習(xi)的(de)態度。這才(cai)是(shi)專業(ye)幼(you)師所具備的(de)重要條件。

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：xxx

　　年 月 日

幼兒教師自薦書15

各位領導:

　　您好！

　　很榮幸(xing)能在XX招(zhao)聘網這(zhe)個(ge)平臺上了解到貴校的(de)(de)(de)招(zhao)聘信息。我對學前教(jiao)育有一(yi)定的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)基礎(chu)，對學前教(jiao)育也有一(yi)定的(de)(de)(de)了解，也有一(yi)些自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)新想法。所以，我相(xiang)信我有能力做好這(zhe)個(ge)職(zhi)業(ye)，在此擬出這(zhe)份求(qiu)職(zhi)信來推薦自(zi)己(ji)。希望園區領導能給我一(yi)個(ge)證明自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)機會。下面是(shi)我的(de)(de)(de)自(zi)我介紹。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)是一(yi)(yi)(yi)名即將(jiang)畢業的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)。我(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)于(yu)7月從XXXX的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)前(qian)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)專業畢業。根(gen)據(ju)我(wo)(wo)(wo)(wo)自己的(de)(de)(de)(de)(de)`情況，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)(jue)得我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)學(xue)(xue)前(qian)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)面有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)優勢。首先，就(jiu)社(she)會(hui)現(xian)(xian)狀而(er)(er)言，現(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)師普(pu)遍為女性(xing)，間接(jie)影響了部分男生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)身心健(jian)康發展(zhan)，從而(er)(er)缺(que)乏(fa)男性(xing)獨有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)男性(xing)氣概，傾(qing)向(xiang)于(yu)母性(xing)。因此，發展(zhan)幼(you)兒(er)園男教師，促(cu)進父親教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)是一(yi)(yi)(yi)項非常(chang)重要的(de)(de)(de)(de)(de)任務。另外，我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)學(xue)(xue)前(qian)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)行(xing)業很感興(xing)趣。在(zai)校(xiao)期間，教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)、心理(li)學(xue)(xue)成績突出，普(pu)通話甲等證(zheng)書。我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)(jue)得這(zhe)些(xie)也是學(xue)(xue)前(qian)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)行(xing)業的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。思(si)想(xiang)上，我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)現(xian)(xian)代(dai)學(xue)(xue)前(qian)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)法也有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)些(xie)想(xiang)法。當今社(she)會(hui)，大(da)多數幼(you)兒(er)園都是傳統意義上的(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)兒(er)園，其本質屬于(yu)寄托類，缺(que)乏(fa)真正意義上的(de)(de)(de)(de)(de)特色教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)式(shi)(shi)。雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)必須根(gen)據(ju)現(xian)(xian)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)國情和居民生(sheng)活水平的(de)(de)(de)(de)(de)差異來面對(dui)(dui)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)現(xian)(xian)實，但(dan)很大(da)一(yi)(yi)(yi)部分家長渴望(wang)自己的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子接(jie)受(shou)特色教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，所以特色學(xue)(xue)前(qian)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)是一(yi)(yi)(yi)個非常(chang)有(you)(you)前(qian)途的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)業。我(wo)(wo)(wo)(wo)所說的(de)(de)(de)(de)(de)特色教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)不是簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)雙語教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和大(da)眾(zhong)化的(de)(de)(de)(de)(de)蒙古族教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)設想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)式(shi)(shi)是基于(yu)孩(hai)子天性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，根(gen)據(ju)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣選擇(ze)具體的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)式(shi)(shi)。如果(guo)園區領導需(xu)要，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)詳細(xi)說明我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)法。

　　當然，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從事(shi)學前(qian)教育(yu)會(hui)有很(hen)多困難，也有很(hen)多不足。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對特色(se)教育(yu)的理解(jie)只(zhi)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)的粗(cu)淺認識，工(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)驗不足，專業不到位。這些(xie)東西我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都看的很(hen)清楚(chu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有堅定的意志。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)通過不懈的努力(li)，工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)的鍛煉和(he)學習來彌(mi)補自(zi)(zi)己(ji)的不足，從而提高自(zi)(zi)己(ji)的能力(li)，不斷完善自(zi)(zi)己(ji)。對于傳統教育(yu)的改革，雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不會(hui)起到關鍵作(zuo)(zuo)用，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也希(xi)望貢獻自(zi)(zi)己(ji)的力(li)量，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)珍惜幼兒(er)教育(yu)的理想。

　　最后，真(zhen)心希望園區(qu)領導能(neng)給(gei)我(wo)(wo)一個實現理想的機(ji)會。我(wo)(wo)相信(xin)最終能(neng)讓我(wo)(wo)勝任這個職(zhi)業的是(shi)實力而不是(shi)運(yun)氣(qi)。同樣，我(wo)(wo)也會為花園做(zuo)出(chu)最大的貢獻。

　　我在此此致

敬禮！

求職者:XXX

　　XX年xx月xx日

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