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保送生自薦信15篇
隨著中國在(zai)不斷(duan)地進(jin)步，各(ge)種自薦(jian)(jian)信頻頻出現，要注(zhu)意自薦(jian)(jian)信在(zai)寫(xie)作時具有一定的(de)格式。那么大(da)家知道正規的(de)自薦(jian)(jian)信怎么寫(xie)嗎？下面是小編(bian)為大(da)家整理的(de)保送生自薦(jian)(jian)信，供大(da)家參考借鑒，希(xi)望可以幫助(zhu)到有需(xu)要的(de)朋友(you)。
保送生自薦信1
尊敬的校領導：
您好!
我(wo)是(shi)山(shan)大附(fu)中xx級的(de)(de)xxx同學，帶著(zhu)一(yi)(yi)(yi)顆熱情(qing)而(er)赤誠的(de)(de)心渴(ke)(ke)望(wang)(wang)走進(jin)實(shi)驗中學，也渴(ke)(ke)望(wang)(wang)得到您的(de)(de)了(le)解與賞識。“走進(jin)實(shi)驗、走近(jin)實(shi)驗”，這樣(yang)的(de)(de)字(zi)眼頻頻出(chu)現在(zai)寫字(zi)臺的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)角，在(zai)我(wo)抬(tai)頭(tou)低頭(tou)間(jian)，總(zong)可以看(kan)(kan)到，然后微微一(yi)(yi)(yi)笑，??“走進(jin)實(shi)驗、走近(jin)實(shi)驗”，這樣(yang)的(de)(de)字(zi)眼頻頻出(chu)現在(zai)寫字(zi)臺的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)角，在(zai)我(wo)抬(tai)頭(tou)低頭(tou)間(jian)，總(zong)可以看(kan)(kan)到，然后微微一(yi)(yi)(yi)笑，心中對(dui)踏入實(shi)驗又平(ping)添了(le)一(yi)(yi)(yi)份(fen)執著(zhu)。在(zai)我(wo)的(de)(de)心目中，實(shi)驗不僅是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)光輝的(de)(de)稱號，一(yi)(yi)(yi)個(ge)頗具盛名的(de)(de)學校，更是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)符號，一(yi)(yi)(yi)種(zhong)氣質，代(dai)表創新、執著(zhu)、向上，代(dai)表前進(jin)，代(dai)表未來。懷揣著(zhu)這樣(yang)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)期(qi)盼(pan)，我(wo)渴(ke)(ke)望(wang)(wang)來到實(shi)驗，開拓視野，提升自己，超越自我(wo)。
三年的(de)匆匆時(shi)(shi)光，如同一幅五彩(cai)(cai)斑斕的(de)拼圖，我(wo)一路(lu)奔跑(pao)，一路(lu)歡(huan)笑，一路(lu)汗(han)水(shui)，正(zheng)是在(zai)一塊(kuai)一塊(kuai)地(di)拼接屬于我(wo)自(zi)(zi)己的(de)拼圖，它時(shi)(shi)而(er)完整，時(shi)(shi)而(er)破碎(sui)，這或許便是生(sheng)活(huo)，多彩(cai)(cai)的(de)生(sheng)活(huo)，在(zai)這三年當(dang)中，我(wo)擔(dan)任了(le)(le)團(tuan)支(zhi)書、英(ying)語(yu)課代(dai)表等職(zhi)務，在(zai)班(ban)級(ji)(ji)(ji)中起到了(le)(le)模范帶頭作用，以一名(ming)(ming)中學(xue)生(sheng)樂(le)觀向上、積極(ji)進取、勇于拼搏、認真踏實的(de)作風贏得了(le)(le)老師和(he)(he)同學(xue)的(de)好評。我(wo)以拼搏進取的(de)態度對待學(xue)習，成績(ji)名(ming)(ming)列前茅，多次在(zai)班(ban)級(ji)(ji)(ji)和(he)(he)低(di)年級(ji)(ji)(ji)中交流學(xue)習經驗和(he)(he)體(ti)會，曾多次獲得校長(chang)獎學(xue)金、三好學(xue)生(sheng)和(he)(he)優秀(xiu)團(tuan)干部等榮譽(yu)，并多次獲得數學(xue)、英(ying)語(yu)、化學(xue)和(he)(he)作文等競賽的(de)獎項。還(huan)發揮(hui)自(zi)(zi)身在(zai)美術、二胡等方面的(de)特長(chang)，積極(ji)參(can)(can)加學(xue)校的(de)文藝比賽和(he)(he)演出;發揮(hui)自(zi)(zi)身繪(hui)畫(hua)的(de)優勢(shi)，主(zhu)動承擔(dan)班(ban)級(ji)(ji)(ji)黑(hei)板報的(de)編排(pai)。積極(ji)鍛煉身體(ti)，多次代(dai)表班(ban)級(ji)(ji)(ji)參(can)(can)加學(xue)校運動會，曾獲得8米(mi)和(he)(he)15米(mi)長(chang)跑(pao)第一名(ming)(ming)，為班(ban)級(ji)(ji)(ji)爭(zheng)得了(le)(le)榮譽(yu)。
此此致
敬禮
自薦人：
xxxx年xx月(yue)xx日
保送生自薦信2
在這春(chun)暖花開(kai)的季節里，作為一名研究生(sheng)保送生(sheng)，我將由衷(zhong)表示祝愿(yuan)祝您在萬事大吉(ji)、工作順利。
我(wo)(wo)，xxx，男，在(zai)此滿懷希望與憧憬地介紹自己。我(wo)(wo)生于19xx年盛夏的(de)(de)(de)長春，從小(xiao)接受來自父(fu)母科學(xue)(xue)有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)啟蒙教育(yu)，這(zhe)也許是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)現(xian)在(zai)反應(ying)敏捷的(de)(de)(de)原因之一。我(wo)(wo)已經(jing)(jing)記不清(qing)楚我(wo)(wo)開始(shi)上(shang)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)那段日子是(shi)(shi)(shi)(shi)什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)天氣了，但是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)惟一可以(yi)確(que)定的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)我(wo)(wo)幼(you)小(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習生活里我(wo)(wo)表(biao)現(xian)出來的(de)(de)(de)對于語(yu)(yu)(yu)言(yan)的(de)(de)(de)天賦，嗯(ng)，至少別人是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)說(shuo)的(de)(de)(de)。后來上(shang)了初中，自以(yi)為在(zai)的(de)(de)(de)外語(yu)(yu)(yu)還是(shi)(shi)(shi)(shi)頗有(you)感覺。我(wo)(wo)同樣(yang)喜(xi)歡上(shang)文學(xue)(xue)，讀過不算很多的(de)(de)(de)歐美文學(xue)(xue)名著的(de)(de)(de)譯本，也曾經(jing)(jing)有(you)機會(hui)(hui)接觸到諸如“書蟲”系列那樣(yang)的(de)(de)(de)簡化(hua)版的(de)(de)(de)名著，也算是(shi)(shi)(shi)(shi)對歐美文化(hua)有(you)了更直(zhi)觀(guan)的(de)(de)(de)印象，我(wo)(wo)初次體會(hui)(hui)到西方語(yu)(yu)(yu)言(yan)與漢(han)語(yu)(yu)(yu)之間的(de)(de)(de)差異與其(qi)獨(du)特魅力。
我(wo)(wo)(wo)說過我(wo)(wo)(wo)當時(shi)自認為對英語很有感(gan)覺(jue)(jue)，事(shi)實證明了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的感(gan)覺(jue)(jue)沒(mei)有錯(cuo)：我(wo)(wo)(wo)在(zai)中考(kao)120分的英語考(kao)試中取(qu)得了(le)(le)(le)115分。于是，我(wo)(wo)(wo)在(zai)長春(chun)外國語學(xue)校繼續我(wo)(wo)(wo)高中部(bu)分的學(xue)業。依(yi)現在(zai)的情況來看(kan)，這(zhe)(zhe)無(wu)疑是一個正確的選擇(ze)，在(zai)這(zhe)(zhe)差不多三(san)年的時(shi)間里，我(wo)(wo)(wo)一直在(zai)此生(sheng)活、學(xue)習，最后以(yi)不錯(cuo)的成(cheng)績(ji)取(qu)得了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)樣一個被推薦英語保送(song)生(sheng)的資格。
我(wo)(wo)相(xiang)信我(wo)(wo)在此學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)不僅僅是(shi)書本的(de)(de)(de)知識(shi)，最重(zhong)要的(de)(de)(de)我(wo)(wo)在這幾年(nian)的(de)(de)(de)校園生活里學(xue)(xue)會(hui)了如何(he)去(qu)面對抉擇，面對理想，以及如何(he)去(qu)創造，三(san)年(nian)的(de)(de)(de)時間(jian)不夠多，但同樣不算(suan)短，我(wo)(wo)在這樣一段時間(jian)里塑造自(zi)己樂觀開朗的(de)(de)(de)性格，善于(yu)觀察生活的(de)(de)(de)習慣。至于(yu)你(ni)們(men)所關心(xin)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)已經可以和(he)說(shuo)英語的(de)(de)(de)人流利地進行日常交流，適當地寫一些能夠表述自(zi)己感情(qing)辭藻(zao)不算(suan)華麗的(de)(de)(de)英語文(wen)章，總之，在這樣一個以語言為教學(xue)(xue)重(zhong)點的(de)(de)(de)中學(xue)(xue)里，我(wo)(wo)相(xiang)信我(wo)(wo)的(de)(de)(de)水平真的(de)(de)(de)提高(gao)了不少。
正如我(wo)前面提(ti)到的(de)(de)(de)(de)，我(wo)對文(wen)學有(you)著更加濃(nong)厚的(de)(de)(de)(de)興趣，高中的(de)(de)(de)(de)這段(duan)日(ri)子，我(wo)曾在(zai)報刊上發表過(guo)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)作品，此(ci)次(ci)選(xuan)出(chu)(chu)一篇最近(jin)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)段(duan)子，此(ci)篇本是(shi)貼在(zai)自己(ji)博客上的(de)(de)(de)(de)文(wen)章，但后(hou)來(lai)感覺頗有(you)韻味便拿去發表，卻還真做出(chu)(chu)一個鉛字(zi)文(wen)出(chu)(chu)來(lai)，雖然每當(dang)自己(ji)重讀的(de)(de)(de)(de)時候都會為(wei)(wei)文(wen)中的(de)(de)(de)(de)瑕疵而遺(yi)憾，但好在(zai)觀眾們(men)讀過(guo)，只是(shi)微(wei)微(wei)地(di)點點頭表示肯定，我(wo)也(ye)算是(shi)心滿(man)意足了(le)。去年我(wo)參加了(le)第九屆的(de)(de)(de)(de)新概(gai)念作文(wen)大(da)(da)賽，寫來(lai)寫去，也(ye)混上了(le)一個入圍獎，第一次(ci)參加那(nei)樣的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)賽就可(ke)以取得(de)一個小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)獎項是(shi)我(wo)沒有(you)想到的(de)(de)(de)(de)，當(dang)我(wo)的(de)(de)(de)(de)名字(zi)出(chu)(chu)現在(zai)完(wan)整版的(de)(de)(de)(de)第九屆新概(gai)念作品選(xuan)集里(li)的(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)已(yi)經很(hen)欣慰了(le)。當(dang)然，如此(ci)微(wei)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)成績并不(bu)會在(zai)我(wo)的(de)(de)(de)(de)人生中占有(you)多(duo)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)位(wei)置，我(wo)也(ye)從來(lai)沒有(you)為(wei)(wei)這些一時得(de)意的(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)事而狂妄自大(da)(da)，我(wo)相信人生是(shi)要腳(jiao)踏實地(di)地(di)去渡過(guo)的(de)(de)(de)(de)。
世間不乏這樣簡單而深刻(ke)的(de)哲理，據說紐(niu)約(yue)的(de)帝國大廈在二(er)戰時有一(yi)架(jia)b52一(yi)頭(tou)扎了(le)進去，大廈只是受了(le)點皮外傷(shang)，這都是有賴于(yu)大樓(lou)堅(jian)固(gu)的(de)建(jian)筑——整座(zuo)大廈是用磚石(shi)堆出(chu)來的(de)，而不是現在國際上流行(xing)的(de)鋼材構架(jia)建(jian)筑結(jie)構。我想人生(sheng)也如建(jian)筑，只有一(yi)磚一(yi)瓦辛勤地建(jian)設，不忽略每一(yi)道細(xi)微(wei)的(de)工序，才能讓人生(sheng)變得(de)精彩，讓生(sheng)活的(de)樓(lou)堅(jian)實穩固(gu)。
也(ye)許我(wo)(wo)(wo)現在(zai)可以說自(zi)己完成了生活之樓一(yi)小(xiao)段的(de)(de)建設了，我(wo)(wo)(wo)希(xi)望(wang)我(wo)(wo)(wo)已經(jing)在(zai)這個(ge)一(yi)年中(zhong)有將近半年被白雪覆蓋的(de)(de)黑(hei)色土地(di)上打好了這座樓的(de)(de)根基，寒冷的(de)(de)冰雪，塑造了我(wo)(wo)(wo)如(ru)堅冰一(yi)樣(yang)(yang)剛毅的(de)(de)性格，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心靈，變得如(ru)黑(hei)土一(yi)般富有活力與希(xi)望(wang)。那是(shi)一(yi)個(ge)什(shen)么樣(yang)(yang)的(de)(de)時(shi)刻呢？我(wo)(wo)(wo)在(zai)思索，我(wo)(wo)(wo)前(qian)方(fang)(fang)的(de)(de)路指(zhi)向(xiang)何方(fang)(fang)，我(wo)(wo)(wo)隱約(yue)看(kan)到了那座城市，我(wo)(wo)(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)地(di)嘆上一(yi)口氣，我(wo)(wo)(wo)問自(zi)己，是(shi)否會太遠呢？但是(shi)另一(yi)個(ge)我(wo)(wo)(wo)只(zhi)是(shi)搖搖頭，目光指(zhi)向(xiang)既定的(de)(de)路，淡然(ran)地(di)答道，那扇門之外，再(zai)遠的(de)(de)遠方(fang)(fang)，都是(shi)一(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)。
我很希望去重慶，正像我之(zhi)前想過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)那(nei)樣，那(nei)是(shi)一座不(bu)(bu)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)城市，在(zai)地理課上就學過(guo)(guo)，嘉陵江(jiang)水和長江(jiang)在(zai)重慶匯合(he)，如(ru)此優越(yue)的(de)(de)(de)(de)條件(jian)使得重慶成為(wei)了(le)中國西南(nan)部重要(yao)的(de)(de)(de)(de)水運中心(xin)。我還從(cong)來(lai)沒有在(zai)一個有大(da)河流(liu)(liu)(liu)(liu)經(jing)的(de)(de)(de)(de)城市里生(sheng)活過(guo)(guo)，那(nei)不(bu)(bu)是(shi)靠近茫茫無(wu)垠的(de)(de)(de)(de)大(da)海的(de)(de)(de)(de)那(nei)種孤寂(ji)的(de)(de)(de)(de)感覺(jue)(jue)，也不(bu)(bu)是(shi)毗鄰粼粼波光(guang)的(de)(de)(de)(de)湖(hu)水的(de)(de)(de)(de)幽靜，河流(liu)(liu)(liu)(liu)是(shi)流(liu)(liu)(liu)(liu)動(dong)著的(de)(de)(de)(de)，即便是(shi)一條小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)河也會給人(ren)以流(liu)(liu)(liu)(liu)動(dong)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)機，不(bu)(bu)是(shi)湖(hu)畔的(de)(de)(de)(de)綠野仙蹤，也不(bu)(bu)是(shi)海濱的(de)(de)(de)(de)哲思，它帶(dai)給人(ren)的(de)(de)(de)(de)，應該是(shi)一種最接(jie)近生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)行駛的(de)(de)(de)(de)感覺(jue)(jue)，仿(fang)佛因為(wei)那(nei)條從(cong)你(ni)生(sheng)活中緩緩流(liu)(liu)(liu)(liu)過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)河流(liu)(liu)(liu)(liu)，你(ni)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活也就隨之(zhi)流(liu)(liu)(liu)(liu)動(dong)起來(lai)了(le)。那(nei)是(shi)一種什(shen)么樣的(de)(de)(de)(de)感覺(jue)(jue)呢(ni)？
我(wo)還不了(le)解河(he)流(liu)，但我(wo)期(qi)待(dai)著(zhu)有那么一天可以真正地了(le)解它。
我(wo)(wo)(wo)要感謝(xie)生活(huo)，感謝(xie)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)神和祖先們的(de)(de)(de)(de)庇護，讓我(wo)(wo)(wo)可以有這樣(yang)一(yi)(yi)個(ge)機會(hui)(hui)(hui)實現我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)目標，讓我(wo)(wo)(wo)有一(yi)(yi)個(ge)機會(hui)(hui)(hui)在(zai)此介紹我(wo)(wo)(wo)自己，在(zai)這樣(yang)一(yi)(yi)個(ge)普(pu)普(pu)通(tong)通(tong)的(de)(de)(de)(de)紙(zhi)上暢談理想(xiang)(xiang)與追求(qiu)。我(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)在(zai)此所說的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切都(dou)不會(hui)(hui)(hui)成(cheng)為(wei)(wei)空想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)。因為(wei)(wei)這座歷史悠久(jiu)的(de)(de)(de)(de)學校將會(hui)(hui)(hui)給予我(wo)(wo)(wo)實現我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)理想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)；因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)是腳踏實地的(de)(de)(de)(de)人，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)找(zhao)到我(wo)(wo)(wo)在(zai)生活(huo)中的(de)(de)(de)(de)位置和方向，即使，是在(zai)遠方。
走過那扇門(men)，我們就都成了苦行僧，在(zai)更遠(yuan)的(de)遠(yuan)方，踏上人生(sheng)終極的(de)旅程。為什么我要(yao)遠(yuan)離家鄉(xiang)的(de)土地，因為我的(de)風帆，種要(yao)飄蕩在(zai)避(bi)風的(de)港灣之外(wai)，千里(li)之外(wai)，萬(wan)里(li)之外(wai)，在(zai)那里(li)，是(shi)每個人的(de)新大陸。
我(wo)(wo)很高興我(wo)(wo)能夠有這(zhe)樣一個機會(hui)去向你們(men)(men)如此真誠地介紹(shao)我(wo)(wo)自己，用我(wo)(wo)的(de)(de)(de)筆把我(wo)(wo)活過的(de)(de)(de)日子輕(qing)輕(qing)地劃出(chu)一個模糊的(de)(de)(de)輪廓，也(ye)許在(zai)(zai)(zai)這(zhe)個輪廓里(li)，你們(men)(men)可以看見一個清晰的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，也(ye)許，你們(men)(men)覺得這(zhe)一小段文字只(zhi)是看起來(lai)云霧妖嬈。但無論如何(he)，我(wo)(wo)認為你們(men)(men)是相信我(wo)(wo)的(de)(de)(de)，否則你們(men)(men)早已放棄讀最后這(zhe)一段了。你們(men)(men)一定在(zai)(zai)(zai)說：像我(wo)(wo)這(zhe)樣的(de)(de)(de)人，正是你們(men)(men)所要找的(de)(de)(de)人。我(wo)(wo)想，此刻的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，也(ye)許不是在(zai)(zai)(zai)乞求(qiu)他人的(de)(de)(de)慈(ci)悲，而是在(zai)(zai)(zai)等待(dai)來(lai)自遠方的(de)(de)(de)信任和支持。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
保送生自薦信3
尊敬的清華(hua)大學招生辦：
您們好！
感謝(xie)您垂閱我(wo)的自薦(jian)信，我(wo)叫ｘｘｘ，男，今年ｘｘ歲(sui)。是ｘｘｘ中(zhong)學高三的學生。
始(shi)終夢(meng)想著去(qu)清(qing)華(hua)的我，經(jing)過多(duo)年的努力，終于得到(dao)了一個報考清(qing)華(hua)的機會。
清華，多少國家棟梁的搖(yao)籃，多少仁人志(zhi)士的母校(xiao)。清華之大，不在校(xiao)園，而(er)在視野，東西文化(hua)薈(hui)萃一堂。雄厚而(er)優秀的師資隊伍，“嚴謹、勤奮、求實、創新(xin)”的學風，獨特(te)的魅力和(he)深厚的文化(hua)底蘊，綜合性的學科布局深深吸(xi)引著我。
確定了(le)目標，刻苦(ku)努力(li)自然少不了(le)，但有時我(wo)(wo)也禁不住對自己未來(lai)的(de)(de)(de)大(da)(da)學生(sheng)活(huo)做一(yi)(yi)下小小的(de)(de)(de)憧憬：我(wo)(wo)想象(xiang)(xiang)著自己在(zai)大(da)(da)學里與同學們一(yi)(yi)起快樂(le)地學習和生(sheng)活(huo)，一(yi)(yi)起體驗“學、然后知(zhi)不足”，在(zai)一(yi)(yi)個有著優良學風、校風的(de)(de)(de)環(huan)境里，彼此(ci)相(xiang)互影響、相(xiang)互促進；想象(xiang)(xiang)著教(jiao)授們嚴細認真的(de)(de)(de)教(jiao)學態度和風趣(qu)(qu)幽默的(de)(de)(de)語言(yan)；想象(xiang)(xiang)著豐富多彩的(de)(de)(de)課余活(huo)動和充(chong)實有趣(qu)(qu)的(de)(de)(de)社會(hui)實踐(jian)活(huo)動；想象(xiang)(xiang)著我(wo)(wo)正在(zai)成長為(wei)一(yi)(yi)名對社會(hui)有用(yong)的(de)(de)(de)人。
誠信、嚴謹、負責、好學、進(jin)取是我(wo)個(ge)性，酷(ku)暑寒冬，春去秋來，如(ru)今我(wo)已(yi)經成長為一個(ge)自(zi)信的(de)(de)高三(san)應屆畢業生(sheng)，一直(zhi)以來，我(wo)成績優異(yi)，團結同(tong)學。我(wo)以我(wo)優秀的(de)(de)品質博(bo)得(de)(de)老師和同(tong)學們的(de)(de)贊揚和信任。我(wo)以我(wo)的(de)(de)勤奮和毅力，在ｘｘｘ年第ｘｘｘ屆ｘｘｘ比賽中(zhong)獲得(de)(de)ｘｘｘ獎。當然，我(wo)所取得(de)(de)的(de)(de)這些(xie)成績與老師的(de)(de)耐心教誨和同(tong)學們的(de)(de)熱心幫助是分不開的(de)(de)。
我很喜歡(huan)看書，但我不是(shi)一個(ge)書呆子。從(cong)(cong)《三國(guo)演義》、《水滸傳(chuan)》中(zhong)，我學(xue)到(dao)了(le)(le)人(ren)生大(da)義；從(cong)(cong)《西游記》中(zhong)，我學(xue)到(dao)了(le)(le)只有經(jing)歷千辛(xin)萬苦，才能獲得成功；從(cong)(cong)曹操(cao)的《短(duan)歌行》中(zhong)，我學(xue)到(dao)了(le)(le)寬廣博(bo)大(da)的胸懷(huai)與遠大(da)的抱(bao)負；從(cong)(cong)岳(yue)飛的《滿江(jiang)紅》中(zhong)，我學(xue)到(dao)了(le)(le)大(da)丈夫生當(dang)精忠報國(guo)。
這封自薦信(xin)中有(you)我(wo)日日夜(ye)夜(ye)凝聚的(de)(de)(de)汗水、歡笑(xiao)與(yu)榮譽，有(you)關于(yu)未來的(de)(de)(de)暢想，也(ye)有(you)我(wo)對(dui)即將(jiang)面臨挑戰的(de)(de)(de)自信(xin)和(he)向往(wang)。現(xian)在的(de)(de)(de)我(wo)還不(bu)(bu)(bu)夠成熟，也(ye)不(bu)(bu)(bu)是特別優(you)秀，但我(wo)有(you)一絲不(bu)(bu)(bu)茍的(de)(de)(de)態度，不(bu)(bu)(bu)認輸的(de)(de)(de)精神和(he)堅忍(ren)不(bu)(bu)(bu)拔的(de)(de)(de)毅力。還有(you)一顆(ke)真誠的(de)(de)(de)心(xin)。等待您給(gei)我(wo)一個舞臺，用我(wo)的(de)(de)(de)激情，憑我(wo)的(de)(de)(de)勤奮(fen)和(he)對(dui)學習的(de)(de)(de)執(zhi)著(zhu)與(yu)熱愛去(qu)演義(yi)一段(duan)繽紛的(de)(de)(de)人(ren)生。
昨天(tian)的(de)路(lu)(lu)很真(zhen)(zhen)實(shi)，期(qi)待(dai)我(wo)腳(jiao)下(xia)延(yan)伸(shen)的(de)根，清華(hua)(hua)，多(duo)少(shao)人夢(meng)寐以求的(de)地方(fang)，多(duo)少(shao)英才匯集的(de)學(xue)堂，人生有(you)夜天(tian)天(tian)睡，能(neng)有(you)幾個睡清華(hua)(hua)。唯有(you)踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)、勤奮(fen)拼搏才是通(tong)向(xiang)成(cheng)功(gong)之(zhi)路(lu)(lu)。雖然前方(fang)道路(lu)(lu)有(you)可能(neng)有(you)許多(duo)坎坷，但我(wo)始終(zhong)在(zai)向(xiang)前走著，因為(wei)我(wo)知(zhi)道，那里有(you)我(wo)的(de)夢(meng)想、我(wo)的(de)希(xi)望，我(wo)會更加堅定(ding)步(bu)伐，用我(wo)年青而真(zhen)(zhen)誠(cheng)的(de)心叩(kou)響希(xi)望之(zhi)門。
此致
敬禮！
自薦人：
年月日
保送生自薦信4
尊敬(jing)的中國人民大(da)學招生(sheng)辦(ban)領導(dao)、老師(shi)們：
您們好(hao)！我(wo)(wo)(wo)叫 ，于20xx年8月直(zhi)升本(ben)校高(gao)中部，并獲得一等獎學(xue)金。現就讀本(ben)校理科(ke)實驗班。很感激您能在百忙之中閱讀我(wo)(wo)(wo)的申請(qing)書。我(wo)(wo)(wo)知道(dao)，一封短信無(wu)法(fa)全面地展示自我(wo)(wo)(wo)，但我(wo)(wo)(wo)將堅持人(ren)大(da)的校訓(xun)“實事求是(shi)”，盡量展示我(wo)(wo)(wo)的愛好(hao)特長、學(xue)習能力(li)以(yi)及我(wo)(wo)(wo)對人(ren)大(da)的向往(wang)和我(wo)(wo)(wo)的未來(lai)規劃。
我(wo)，外表文靜(jing)，內(nei)心豐富(fu)，有(you)著強(qiang)烈(lie)的(de)進取心和求知欲，愛好廣泛(fan)，接受(shou)新知識能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)強(qiang)，屬于自學(xue)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)強(qiang)、動手能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)強(qiang)，善于解(jie)決(jue)問(wen)題，有(you)較(jiao)強(qiang)自制力(li)(li)的(de)一(yi)類(lei)女孩。對(dui)于電腦(nao)新軟(ruan)件、智(zhi)能(neng)(neng)(neng)手機軟(ruan)件等(deng)，我(wo)能(neng)(neng)(neng)很快學(xue)會安裝、操(cao)作，并且善于上網(wang)求助解(jie)決(jue)一(yi)些說明書(shu)無法解(jie)決(jue)的(de)問(wen)題，但卻(que)從不沉迷游戲。我(wo)經常(chang)幫(bang)助老師、同學(xue)安裝新軟(ruan)件。我(wo)愛好音樂，憑借(jie)小(xiao)學(xue)學(xue)習電子琴的(de)基礎，自學(xue)了黑管、長笛(di)、竹笛(di)等(deng)樂器，在較(jiao)短時(shi)間內(nei)，我(wo)就(jiu)能(neng)(neng)(neng)摸(mo)索出規(gui)律，演(yan)奏出各(ge)種歌曲，雖然不專(zhuan)業，卻(que)能(neng)(neng)(neng)自娛自樂。我(wo)還(huan)參加了第四(si)屆全國(guo)中學(xue)生數理化學(xue)科能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)展示活動總決(jue)賽，榮獲(huo)創新實(shi)踐能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)展示一(yi)等(deng)獎。
從小(xiao)學到高中，我(wo)一(yi)直是年級中年齡最小(xiao)的(de)(de)同學，但是我(wo)為(wei)(wei)(wei)人(ren)處(chu)事(shi)的(de)(de)能力(li)卻不低。我(wo)做事(shi)條(tiao)理(li)清晰，責任(ren)心強，有較強的(de)(de)合作(zuo)能力(li)和(he)組織能力(li)。我(wo)是理(li)科實驗班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)委員，負責班(ban)(ban)(ban)里的(de)(de)一(yi)系(xi)列(lie)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)活(huo)動。不管學習多(duo)緊(jin)張，我(wo)都得憑借三寸(cun)不爛(lan)之舌動員各種(zhong)畫畫、書法(fa)等人(ren)才，為(wei)(wei)(wei)班(ban)(ban)(ban)級宣(xuan)傳(chuan)(chuan)活(huo)動出(chu)力(li)。在(zai)(zai)我(wo)的(de)(de)全力(li)組織協調下，每次我(wo)班(ban)(ban)(ban)黑(hei)板報評(ping)比(bi)，都是名列(lie)前茅(mao)。在(zai)(zai)理(li)科實驗班(ban)(ban)(ban)競選市級三好班(ban)(ban)(ban)集體(ti)中，我(wo)積極出(chu)謀劃策(ce)，為(wei)(wei)(wei)班(ban)(ban)(ban)寫(xie)競選稿(gao)，進行各種(zhong)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)活(huo)動，大大增加了我(wo)班(ban)(ban)(ban)知(zhi)名度。今年七月，在(zai)(zai)安(an)生中國創新
英才(cai)特(te)訓營中，我參與了模擬(ni)政(zheng)協活動。我競選(xuan)成為資料(liao)收集(ji)(ji)組(zu)負責人(ren)，參與了方(fang)案的(de)征集(ji)(ji)與討論、資料(liao)的(de)收集(ji)(ji)與整理，以(yi)及模擬(ni)政(zheng)協的(de)演講。通過這(zhe)個(ge)活動，大大提高了我對參加社會活動的(de)興趣，也(ye)讓(rang)我認識到了自己的(de)團隊協作能(neng)(neng)力(li)、組(zu)織(zhi)領導能(neng)(neng)力(li)以(yi)及社會實踐及管理工(gong)作的(de)能(neng)(neng)力(li)。
在學(xue)(xue)(xue)習上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)喜歡(huan)(huan)積(ji)極主動(dong)地學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)習新(xin)知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)欲望(wang)強烈(lie)，屬于學(xue)(xue)(xue)習效率(lv)高(gao)，自(zi)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力強，善于思考，有(you)自(zi)己(ji)獨到(dao)見解(jie)，能(neng)夠取長補短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生。每次看著各種(zhong)新(xin)發(fa)下(xia)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教科(ke)書(shu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)很興(xing)奮，都(dou)有(you)著一種(zhong)強烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習欲望(wang)。每次寒暑假(jia)我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)會(hui)有(you)計劃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)學(xue)(xue)(xue)新(xin)內(nei)容，不明(ming)白的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題我(wo)(wo)(wo)(wo)就到(dao)網上(shang)求助，實在找(zhao)不到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就歸納下(xia)來(lai)，開學(xue)(xue)(xue)時請(qing)教老師。上(shang)課時，我(wo)(wo)(wo)(wo)樂于聽老師和同(tong)學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)解(jie)，去粗取精，取長補短，提高(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識面。因(yin)此，雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)從來(lai)不上(shang)課外輔導班(ban)，成績卻一直名(ming)列前(qian)茅。今年四月(yue)，學(xue)(xue)(xue)校安排年級(ji)(ji)排名(ming)前(qian)兩位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)參加暑假(jia)安生中國創新(xin)英才(cai)特訓(xun)營(ying)，我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)幸(xing)入選(xuan)，但需(xu)要證(zheng)明(ming)英語(yu)水(shui)平。我(wo)(wo)(wo)(wo)才(cai)發(fa)現雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)愛好(hao)英語(yu)，卻喜歡(huan)(huan)自(zi)娛(yu)自(zi)樂，忽略了(le)外界證(zheng)明(ming)。于是我(wo)(wo)(wo)(wo)報名(ming)參加了(le)公共英語(yu)五級(ji)(ji)考試(shi)，經過(guo)短短一個多月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)學(xue)(xue)(xue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)以筆試(shi)73分(fen)(fen)（滿分(fen)(fen)100分(fen)(fen)）、聽力22分(fen)(fen)（滿分(fen)(fen)30分(fen)(fen)）、口(kou)語(yu)4分(fen)(fen)（滿分(fen)(fen)5分(fen)(fen)）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)較(jiao)好(hao)成績通過(guo)了(le)考試(shi)，證(zheng)明(ming)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英語(yu)水(shui)平，順利進入安生創新(xin)英才(cai)特訓(xun)營(ying)。
我(wo)是(shi)一(yi)(yi)個愛好(hao)廣(guang)泛的(de)(de)人，文(wen)理科(ke)成績(ji)都不(bu)(bu)錯。一(yi)(yi)直(zhi)以來(lai)，我(wo)對專(zhuan)業的(de)(de)選擇非常(chang)模糊，拿不(bu)(bu)定主意。在安生中(zhong)國(guo)創新英才特訓營開幕式上(shang)，邊(bian)上(shang)一(yi)(yi)位來(lai)自美(mei)國(guo)的(de)(de)同學請求我(wo)做她(ta)(ta)的(de)(de)翻(fan)譯。我(wo)鼓起勇(yong)氣，集中(zhong)精(jing)力，給她(ta)(ta)當(dang)起翻(fan)譯，會后(hou)我(wo)們成了好(hao)朋友(you)，夏(xia)令營期間我(wo)一(yi)(yi)直(zhi)作為她(ta)(ta)的(de)(de)貼身翻(fan)譯。這
件事讓我很有(you)(you)(you)成就感，也讓我對翻譯工作有(you)(you)(you)了強烈的(de)興(xing)趣(qu)和愛好。加(jia)之模擬政協活動的(de)活動經歷，我發現對于英語(yu)及管理專業我有(you)(you)(you)著較(jiao)好的(de)潛質，也有(you)(you)(you)著極大的(de)興(xing)趣(qu)。
貴校有著悠久(jiu)的(de)(de)(de)(de)歷(li)史，深厚的(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)底蘊，豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)資源，良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)術氛圍，強烈的(de)(de)(de)(de)時代氣息，為社會培養(yang)出許(xu)多杰出人(ren)才，人(ren)文(wen)社科經(jing)濟管理等(deng)專(zhuan)(zhuan)業在國(guo)(guo)內都名列前(qian)茅。對于(yu)外語(yu)類專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)生專(zhuan)(zhuan)門開設了(le)工商(shang)管理、知識產權法和(he)國(guo)(guo)際政治三個雙學(xue)(xue)位專(zhuan)(zhuan)業，我(wo)覺得非(fei)常適(shi)合(he)自(zi)己(ji)。我(wo)非(fei)常渴望能成(cheng)為貴校的(de)(de)(de)(de)一(yi)名學(xue)(xue)生。假如我(wo)這次有幸(xing)上人(ren)大，我(wo)將(jiang)規劃我(wo)在人(ren)大的(de)(de)(de)(de)努力方(fang)向，攻讀(du)英語(yu)和(he)工商(shang)管理雙學(xue)(xue)位。我(wo)希望我(wo)能在其中不斷(duan)汲取知識，豐(feng)富自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業知識。我(wo)將(jiang)努力參加一(yi)些團體、論壇和(he)各種活動(dong)，彌補我(wo)以前(qian)的(de)(de)(de)(de)不足，鍛(duan)煉我(wo)的(de)(de)(de)(de)能力，把(ba)自(zi)己(ji)磨(mo)礪(li)成(cheng)一(yi)個中國(guo)(guo)人(ren)民(min)大學(xue)(xue)學(xue)(xue)生所具備的(de)(de)(de)(de)獨(du)特(te)文(wen)化(hua)品(pin)位、非(fei)凡(fan)才能和(he)良好綜(zong)合(he)素質的(de)(de)(de)(de)優秀人(ren)才。
懇請(qing)(qing)貴校領導能(neng)夠接(jie)受我(wo)的申請(qing)(qing)，實現我(wo)的理想。
此致
敬禮！
申請人 ：
日期：
保送生自薦信5
尊敬的北京外(wai)國(guo)語(yu)大(da)學招生(sheng)辦(ban)：
我是上(shang)海市xxx中學三(san)班(ban)學生，我以保送生的(de)(de)身(shen)份向北京(jing)外國語大學提交自薦(jian)材料，希(xi)望能實現我上(shang)北京(jing)第二外國語學院的(de)(de)夢想。
一(yi)直以來，北京外國(guo)語大(da)學(xue)對(dui)我(wo)都(dou)(dou)有(you)(you)很大(da)的吸引力(li)，這不(bu)僅是(shi)因為她有(you)(you)悠久的歷，深厚(hou)的文化(hua)底蘊，豐富的教學(xue)資源，良好(hao)(hao)的學(xue)術(shu)氛圍(wei)，強烈的時代(dai)氣自，為社(she)會培養出許(xu)多杰(jie)出人才，北京外國(guo)語大(da)學(xue)的很多專業在(zai)全(quan)國(guo)都(dou)(dou)是(shi)首(shou)屈一(yi)指的，也是(shi)我(wo)深深向往(wang)的，如能(neng)圓夢，我(wo)一(yi)定會充分(fen)利用豐富的教學(xue)資源，博覽群書，學(xue)好(hao)(hao)專業，讓自已具有(you)(you)突出的學(xue)術(shu)研究能(neng)力(li)，成為在(zai)各方面(mian)都(dou)(dou)非常優秀的學(xue)生。
我(wo)(wo)有著雙向(xiang)性(xing)(xing)格，一(yi)(yi)面是理(li)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)，崇尚公平、公正，沉著冷靜(jing);一(yi)(yi)面是感性(xing)(xing)的(de)(de)(de)，細膩敏感，善解人(ren)(ren)意，樂(le)(le)于(yu)助(zhu)人(ren)(ren)，又有很強的(de)(de)(de)溝通(tong)能(neng)力(li)。理(li)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)總是客觀(guan)地(di)剖析(xi)自(zi)(zi)已(yi)(yi)，找出(chu)自(zi)(zi)已(yi)(yi)的(de)(de)(de)不足，感性(xing)(xing)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)喜歡參(can)加學(xue)校組(zu)強的(de)(de)(de)各(ge)種活(huo)動，多次參(can)與(yu)學(xue)校家長會的(de)(de)(de)組(zu)織工作，并但擔(dan)(dan)任(ren)主(zhu)持(chi)人(ren)(ren)，學(xue)生(sheng)代表等，成為老師的(de)(de)(de)得力(li)助(zhu)手。還加入到學(xue)校志愿者(zhe)的(de)(de)(de)行(xing)列，從(cong)小學(xue)開始就一(yi)(yi)直擔(dan)(dan)任(ren)班干部，團委(wei)書記(ji)等，這些都讓我(wo)(wo)得到很好的(de)(de)(de)鍛煉，增強了自(zi)(zi)已(yi)(yi)各(ge)方面的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。我(wo)(wo)也也喜歡與(yu)別人(ren)(ren)交往，運用(yong)自(zi)(zi)已(yi)(yi)理(li)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)分(fen)析(xi)能(neng)力(li)在朋在無助(zhu)的(de)(de)(de)時候幫她找出(chu)事情的(de)(de)(de)原因，并提出(chu)解決問題的(de)(de)(de)建議，鼓勵她相信自(zi)(zi)已(yi)(yi)穩定心態，要勇(yong)敢的(de)(de)(de)面對，快樂(le)(le)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)。
對(dui)待學(xue)(xue)(xue)習(xi)，我始(shi)終保(bao)持快樂的心態。因為(wei)在(zai)(zai)我看來(lai)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)并(bing)不(bu)是(shi)為(wei)了考(kao)試(shi)，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的過(guo)程中才能(neng)培養自(zi)已(yi)遇到困難不(bu)灰心，勇敢面對(dui)并(bing)找出解決方法的能(neng)力。在(zai)(zai)認(ren)識(shi)到學(xue)(xue)(xue)習(xi)的意義后，我嚴謹踏實，刻苦鉆研，認(ren)真思考(kao)，嚴格要求自(zi)已(yi)，所以在(zai)(zai)歷次的考(kao)試(shi)中成(cheng)績均名列前茅，曾經(jing)取得過(guo)全市第九名的好成(cheng)績，也多次獲(huo)得 “三(san)好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)”，“學(xue)(xue)(xue)習(xi)標兵”等榮譽稱號，并(bing)獲(huo)得學(xue)(xue)(xue)校一等獎學(xue)(xue)(xue)金。
前面的(de)道路(lu)布滿(man)荊棘，要靠超人的(de)毅力和(he)(he)(he)艱(jian)苦卓絕的(de)奮斗，才能實(shi)現自已的(de)理想、抱(bao)負與責任(ren)。巨大(da)的(de)競爭(zheng)壓力讓我(wo)(wo)懂得：我(wo)(wo)可以不(bu)(bu)杰出，但我(wo)(wo)欲(yu)求(qiu)(qiu)杰出，從(cong)而以杰出人才的(de)標準(zhun)時刻要求(qiu)(qiu)和(he)(he)(he)約(yue)束自已;我(wo)(wo)可以不(bu)(bu)完美(mei)，，但我(wo)(wo)欲(yu)求(qiu)(qiu)完美(mei)，從(cong)而一步(bu)步(bu)摒(bing)棄(qi)陋(lou)習，充實(shi)知識，增強(qiang)能力，完善自我(wo)(wo);我(wo)(wo)可以不(bu)(bu)偉大(da)，但我(wo)(wo)夢想偉大(da)，從(cong)而開闊胸懷，大(da)寫博愛。欲(yu)望和(he)(he)(he)夢想不(bu)(bu)是現實(shi)的(de)，我(wo)(wo)一定(ding)是向(xiang)上(shang)、無堅(jian)不(bu)(bu)搖的(de)。帶著(zhu)這樣(yang)的(de)“欲(yu)望”和(he)(he)(he)“夢想”上(shang)路(lu)，我(wo)(wo)才不(bu)(bu)會(hui)(hui)累(lei)，不(bu)(bu)會(hui)(hui)迷(mi)惑，不(bu)(bu)會(hui)(hui)徘徊;帶著(zhu)這樣(yang)的(de)“欲(yu)望”和(he)(he)(he)“夢想”上(shang)路(lu)我(wo)(wo)才會(hui)(hui)不(bu)(bu)負恩(en)師，不(bu)(bu)負母校，不(bu)(bu)負父母!
如果(guo)有(you)機(ji)會進入北(bei)京外國(guo)語大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習，我(wo)希(xi)望深(shen)入學(xue)(xue)習(此處填喜歡專業(ye)(ye)大(da)項(xiang))方面，掌握(此處填專業(ye)(ye)小項(xiang))等業(ye)(ye)務的(de)(de)知(zhi)識，在大(da)學(xue)(xue)相應(ying)年級考取(qu)資格證書，同時精(jing)通英語和知(zhi)識，而這也是我(wo)的(de)(de)興(xing)趣所在。爭取(qu)機(ji)會參加各(ge)類學(xue)(xue)習，提高(gao)自己的(de)(de)社交能(neng)力(li)和解決實際問題的(de)(de)能(neng)力(li)，將自己所學(xue)(xue)應(ying)用于實踐中。
“學海無邊天(tian)作(zuo)岸，山登絕頂我為峰。”
我虔誠地(di)希望北京外國語大學能以(yi)博大的(de)胸懷懷接納我……
此致
敬禮!
自薦人：
日期：
保送生自薦信6
我叫某某，199x年出生，就讀于江(jiang)西某市第(di)一中學。回首(shou)從前，我深感幸(xing)運；展望未(wei)來，我充滿自信；面對清華，我深情向往。
我擁有(you)理想的(de)家(jia)庭(ting)環(huan)(huan)境。父(fu)親是(shi)80年代中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)期的(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)，有(you)著扎實(shi)(shi)(shi)的(de)文化(hua)功底和(he)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)的(de)品(pin)質素養(yang)。父(fu)親雖(sui)然至今(jin)只是(shi)位基層領導干(gan)部，但(dan)他始終保(bao)持(chi)著奮(fen)發進(jin)取的(de)人生(sheng)(sheng)姿態，自(zi)信(xin)，執著，勤奮(fen)，敬業，是(shi)我這(zhe)位小(xiao)小(xiao)的(de)“男子(zi)漢”內(nei)心(xin)崇拜和(he)暗中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)效(xiao)仿的(de)“大丈夫(fu)”；母(mu)(mu)親是(shi)位德藝(yi)雙馨、全縣聞名的(de)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)教師，樸(pu)實(shi)(shi)(shi)溫(wen)厚，從容堅韌，蕙質蘭心(xin)，是(shi)我一生(sheng)(sheng)的(de)驕(jiao)傲；父(fu)母(mu)(mu)之(zhi)間，相(xiang)互(hu)尊(zun)重、關(guan)心(xin)，相(xiang)互(hu)勉勵、支(zhi)持(chi)。家(jia)庭(ting)的(de)呵護(hu)與(yu)熏(xun)陶，讓我從小(xiao)樹立自(zi)信(xin)，樂觀向(xiang)上；家(jia)庭(ting)書香(xiang)之(zhi)氣(qi)，讓我從小(xiao)養(yang)成(cheng)了良好的(de)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，打下了扎實(shi)(shi)(shi)的(de)學(xue)習(xi)(xi)基礎。同時(shi)，我還(huan)擁有(you)良好的(de)校園環(huan)(huan)境。從幼兒園到(dao)(dao)小(xiao)學(xue)，到(dao)(dao)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，到(dao)(dao)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，我就讀(du)的(de)學(xue)校都(dou)是(shi)最(zui)好的(de)，我遇上的(de)老師都(dou)是(shi)最(zui)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)的(de)；而作為(wei)一名“優(you)(you)等生(sheng)(sheng)”，學(xue)校和(he)老師又給予了我更多的(de)關(guan)心(xin)、關(guan)注。由此(ci)，我的(de)學(xue)習(xi)(xi)進(jin)步和(he)品(pin)性(xing)養(yang)成(cheng)便進(jin)入(ru)了一種良性(xing)循(xun)環(huan)(huan)，可謂“近(jin)水樓臺(tai)先得月，向(xiang)陽花木早逢春”。
自讀(du)幼兒園(yuan)時起，我(wo)便從眾多(duo)同學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)脫(tuo)穎而(er)出，光環串串：讀(du)小學(xue)(xue)時，我(wo)獲得(de)了“上饒市(shi)優秀少先(xian)隊員”稱號；初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)3年，先(xian)后獲得(de)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)化(hua)學(xue)(xue)競賽(sai)(sai)江(jiang)西(xi)賽(sai)(sai)區三等(deng)(deng)獎，全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)數學(xue)(xue)聯合競賽(sai)(sai)江(jiang)西(xi)賽(sai)(sai)區一(yi)等(deng)(deng)獎，全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)物(wu)理(li)競賽(sai)(sai)一(yi)等(deng)(deng)獎，全(quan)(quan)(quan)縣中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)考總分第一(yi)名；高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)以來，先(xian)后獲得(de)??希(xi)望杯(bei)數學(xue)(xue)競賽(sai)(sai)銅牌(pai)，??珠(zhu)江(jiang)三角洲物(wu)理(li)競賽(sai)(sai)一(yi)等(deng)(deng)獎，第23屆全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)物(wu)理(li)奧賽(sai)(sai)江(jiang)西(xi)賽(sai)(sai)區一(yi)等(deng)(deng)獎，第24屆全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)物(wu)理(li)奧賽(sai)(sai)江(jiang)西(xi)賽(sai)(sai)區一(yi)等(deng)(deng)獎，第24屆全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)物(wu)理(li)奧賽(sai)(sai)銅牌(pai)。
都道“十(shi)年(nian)寒窗”，言下之意“讀(du)書苦”。但我(wo)并(bing)沒有什(shen)么“苦”的感覺。我(wo)只是堅持做(zuo)到課(ke)堂專注聽(ting)(ting)講，確保聽(ting)(ting)懂(dong)弄通(tong)，認真完成(cheng)作業(ye)。課(ke)余時間，我(wo)基本(ben)上不(bu)沾(zhan)課(ke)本(ben)的邊，或(huo)上網、泡電視，或(huo)看課(ke)外書籍(ji)，或(huo)做(zuo)些其它自己喜歡(huan)的事(shi)情。父(fu)母曾一度為(wei)我(wo)擔心(xin)，但看到我(wo)一次次優異的成(cheng)績，最終吃下了(le)“定(ding)心(xin)丸(wan)”。
父母的擔心來(lai)自我(wo)表面的輕松(song)與(yu)悠閑。其實(shi)，他們忽略了一條規律：廣泛的知識(shi)涉(she)獵與(yu)專注的探(tan)求精神(shen)之間，不(bu)僅并行(xing)不(bu)悖，而且(qie)相(xiang)輔相(xiang)承(cheng)，相(xiang)得益彰。誠然，如果(guo)能夠心靜如水地做個書呆子，我(wo)的學分可能還會更高(gao)些。但若如此(ci)，哪來(lai)快樂童年？哪來(lai)花樣(yang)年華(hua)？況且(qie)，歷(li)覽(lan)古今，橫觀中外，終成大器者，并無“死讀書、讀死書”之輩(bei)。
清(qing)(qing)華(hua)，曾經為無(wu)(wu)數的(de)理(li)想插(cha)上騰飛的(de)翅膀。多(duo)(duo)少年來，多(duo)(duo)少夢中(zhong)(zhong)，我懷揣一顆朝圣(sheng)般的(de)心(xin)，無(wu)(wu)數次(ci)肅然(ran)景仰，無(wu)(wu)數次(ci)虔(qian)誠膜(mo)拜(bai)。我早已得知：清(qing)(qing)華(hua)，有(you)大師充盈，他們(men)(men)傳遞知識(shi)的(de)火種，弘(hong)揚(yang)“獨(du)立(li)之(zhi)精神，自(zi)由之(zhi)思(si)想”；清(qing)(qing)華(hua)，有(you)才俊(jun)云(yun)集(ji)，他們(men)(men)潛心(xin)學業，齊頭并進，同頻(pin)共振；清(qing)(qing)華(hua)，有(you)中(zhong)(zhong)外名流紛至(zhi)沓來，他們(men)(men)為莘莘學子啟迪心(xin)智，拓展視(shi)野；清(qing)(qing)華(hua)，有(you)“自(zi)強不息，厚德載物(wu)”之(zhi)校訓，如暮鼓晨鐘，催(cui)人奮進，成就英才無(wu)(wu)數??
清華，是我深情向往(wang)的殿堂(tang)！
保送生自薦信7
尊敬的校(xiao)領導：您好!
我是(shi)山大附中(zhong)xx級的(de)xxx同學，帶著(zhu)(zhu)(zhu)一(yi)(yi)顆熱情而赤誠的(de)心(xin)(xin)渴(ke)望走(zou)(zou)進(jin)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)中(zhong)學，也渴(ke)望得到(dao)(dao)您的(de)了解(jie)與賞識(shi)。“走(zou)(zou)進(jin)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)、走(zou)(zou)近實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)”，這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)眼頻(pin)頻(pin)出(chu)(chu)現(xian)在(zai)寫臺的(de)一(yi)(yi)角，在(zai)我抬(tai)頭(tou)低頭(tou)間，總可以看(kan)到(dao)(dao)，然(ran)(ran)后(hou)微微一(yi)(yi)笑(xiao)(xiao)，“走(zou)(zou)進(jin)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)、走(zou)(zou)近實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)”，這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)眼頻(pin)頻(pin)出(chu)(chu)現(xian)在(zai)寫臺的(de)一(yi)(yi)角，在(zai)我抬(tai)頭(tou)低頭(tou)間，總可以看(kan)到(dao)(dao)，然(ran)(ran)后(hou)微微一(yi)(yi)笑(xiao)(xiao)，心(xin)(xin)中(zhong)對踏(ta)入(ru)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)又平(ping)添(tian)了一(yi)(yi)份(fen)執著(zhu)(zhu)(zhu)。在(zai)我的(de)心(xin)(xin)目中(zhong)，實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)不僅是(shi)一(yi)(yi)個光輝的(de)稱(cheng)號，一(yi)(yi)個頗(po)具(ju)盛名的(de)學校，更(geng)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)符號，一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)氣(qi)質，代(dai)表創新、執著(zhu)(zhu)(zhu)、向(xiang)上，代(dai)表前(qian)進(jin)，代(dai)表未來。懷揣著(zhu)(zhu)(zhu)這(zhe)樣(yang)(yang)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)期(qi)盼，我渴(ke)望來到(dao)(dao)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)，開拓視野，提升自(zi)己，超越自(zi)我。
三(san)年的(de)(de)(de)(de)(de)匆(cong)匆(cong)時光，如同一(yi)(yi)幅五彩(cai)(cai)斑斕的(de)(de)(de)(de)(de)拼圖，我(wo)一(yi)(yi)路(lu)奔跑，一(yi)(yi)路(lu)歡笑(xiao)，一(yi)(yi)路(lu)汗水，正是在(zai)一(yi)(yi)塊一(yi)(yi)塊地拼接屬(shu)于我(wo)自己的(de)(de)(de)(de)(de)拼圖，它(ta)時而完整，時而破碎(sui)，這或(huo)許便是生活，多彩(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)生活，在(zai)這三(san)年當中(zhong)，我(wo)擔任(ren)了(le)(le)團(tuan)(tuan)支書、英(ying)語課(ke)代(dai)(dai)表等(deng)職務(wu)，在(zai)班(ban)級(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)起到了(le)(le)模(mo)范帶(dai)頭(tou)作(zuo)用，以一(yi)(yi)名中(zhong)學(xue)生樂(le)觀(guan)向上、積(ji)極(ji)進取、勇于拼搏、認(ren)真踏(ta)實的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)風贏(ying)得了(le)(le)老師和(he)同學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)好評。我(wo)以拼搏進取的(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度對待學(xue)習，成績名列前茅，多次(ci)(ci)在(zai)班(ban)級(ji)(ji)(ji)(ji)和(he)低年級(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)交(jiao)流(liu)學(xue)習經(jing)驗和(he)體會，曾多次(ci)(ci)獲得校(xiao)(xiao)長獎(jiang)學(xue)金、三(san)好學(xue)生和(he)優秀團(tuan)(tuan)干(gan)部等(deng)榮譽(yu)，并多次(ci)(ci)獲得數(shu)學(xue)、英(ying)語、化學(xue)和(he)作(zuo)文等(deng)競賽(sai)的(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)項。還發揮自身在(zai)美術、二胡等(deng)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)特長，積(ji)極(ji)參加(jia)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)文藝(yi)比賽(sai)和(he)演出;發揮自身繪畫的(de)(de)(de)(de)(de)優勢，主動(dong)承(cheng)擔班(ban)級(ji)(ji)(ji)(ji)黑板報(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)編排。積(ji)極(ji)鍛煉身體，多次(ci)(ci)代(dai)(dai)表班(ban)級(ji)(ji)(ji)(ji)參加(jia)學(xue)校(xiao)(xiao)運動(dong)會，曾獲得800米(mi)和(he)1500米(mi)長跑第一(yi)(yi)名，為班(ban)級(ji)(ji)(ji)(ji)爭得了(le)(le)榮譽(yu)。
大體(ti)上(shang)說，我(wo)是一個全方位(wei)發展、綜(zong)合素質強的(de)(de)(de)學(xue)生，熱(re)愛(ai)文學(xue)，熱(re)愛(ai)生活;喜(xi)歡(huan)(huan)寫意的(de)(de)(de)那種悠然自(zi)得、自(zi)如(ru)瀟灑(sa)，喜(xi)歡(huan)(huan)工(gong)筆(bi)的(de)(de)(de)氣定神(shen)閑，喜(xi)歡(huan)(huan)素描神(shen)奇的(de)(de)(de)黑白明暗，喜(xi)歡(huan)(huan)速寫的(de)(de)(de)立體(ti)概括;喜(xi)歡(huan)(huan)二胡聲將我(wo)引領到自(zi)然的(de)(de)(de)曼(man)妙中(zhong)，喜(xi)歡(huan)(huan)徜徉在(zai)(zai)音樂的(de)(de)(de)海洋中(zhong)。在(zai)(zai)我(wo)眼中(zhong)，生活從不缺乏美(mei)好。
在生(sheng)活中，我與同(tong)(tong)學和諧(xie)相處。在遠足(zu)的(de)漫(man)漫(man)60里路上(shang)，我與同(tong)(tong)學互相支(zhi)持、互相依(yi)靠;在藝(yi)術節上(shang)，我與同(tong)(tong)學一(yi)起涂鴉，一(yi)起創造(zao);在課間，我們時(shi)而(er)(er)共同(tong)(tong)探(tan)討難題，時(shi)而(er)(er)爭得面紅耳赤。這，或(huo)許就(jiu)是生(sheng)活，多姿多彩的(de)三(san)年時(shi)光。“長風破浪會有時(shi)，直掛云帆濟滄海”，我也要向著我的(de)理(li)想，我的(de)目標而(er)(er)努力(li)、前(qian)進。
此致
敬禮!
自薦人：
日期：
保送生自薦信8
與(yu)其說是在自薦，不如說是在盤點，盤點過去11年學習生涯的(de)酸(suan)甜苦辣。
沒有太(tai)多(duo)的(de)轟(hong)轟(hong)烈(lie)烈(lie)，沒有太(tai)多(duo)的(de)可(ke)圈可(ke)點。父母(mu)眼里的(de)乖乖女，老師眼里的(de)好學生。從小學習就不讓父母(mu)和老師費心著急，而(er)成績總(zong)是名(ming)列前茅。讀到小學五年級的(de)時候，被武漢市(shi)一所很強的(de)初中提前一年免試錄入(ru)。20xx年，獲得全(quan)國(guo)華羅庚杯(bei)數學競賽(sai)金牌，20xx年，先后(hou)獲得數學、物理和化學全(quan)國(guo)競賽(sai)一等獎(jiang)。
我是(shi)因著不甘平(ping)淡的緣由(you)，選擇了在高(gao)中以競(jing)賽為伴(ban)。
從高(gao)一(yi)的時候起，我(wo)的綜合成績(ji)一(yi)直就很輕(qing)松地(di)(di)保持在年級前三名(ming)。或許是不甘(gan)于(yu)將枯燥如八股般的高(gao)考(kao)置(zhi)于(yu)生活的核(he)心吧，當老師(shi)組織大家選擇高(gao)中三年的方向時，我(wo)沒(mei)有絲毫猶豫地(di)(di)填(tian)上了(le)“競(jing)賽”。
兩年以后的(de)今天，我自然已不是(shi)那個輕(qing)狂的(de)少年。而正(zheng)因(yin)為(wei)如此，我更加無悔于當初(chu)的(de)選擇。
C.P.Snow說，數學才能是很(hen)罕見的天(tian)資。
這句話(hua)不假。我自小便對數學與邏輯有著特(te)殊(shu)的敏感(gan)，現(xian)在依然如(ru)此。當一個問(wen)題(ti)如(ru)亂麻一般糾結在我面前時，我常常能(neng)準(zhun)確地拎出一個線(xian)頭，再按(an)一種很精準(zhun)的方式清理出問(wen)題(ti)的結構來。
對自己的(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)學(xue)能(neng)力(li)有(you)了更深入的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)后，我發現較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)邏(luo)輯(ji)分析(xi)能(neng)力(li)和較(jiao)好的(de)(de)(de)(de)'記(ji)憶力(li)亦是(shi)(shi)我其它理(li)(li)科可以(yi)輕松(song)掌握(wo)的(de)(de)(de)(de)原因(yin)之一。高中的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)科真(zhen)正(zheng)需要(yao)提(ti)出(chu)假說的(de)(de)(de)(de)少，即(ji)使是(shi)(shi)有(you)，也是(shi)(shi)以(yi)給定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)為(wei)框架(jia)，給定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)據為(wei)前提(ti)，進(jin)行一系(xi)列的(de)(de)(de)(de)演繹推理(li)(li)，這一點，倒是(shi)(shi)很像純(chun)粹的(de)(de)(de)(de)公理(li)(li)數(shu)(shu)學(xue)體系(xi)。
我(wo)就(jiu)這(zhe)樣(yang)優哉游(you)哉地(di)生活在這(zhe)水晶般(ban)純(chun)粹的(de)(de)世(shi)界(jie)中(zhong)，直到高(gao)(gao)二那年的(de)(de)秋天(tian)。可(ke)以說，高(gao)(gao)二那次(ci)(ci)數學競賽的(de)(de)失(shi)利(li)，是我(wo)讀書(shu)以來受(shou)到的(de)(de)第一次(ci)(ci)打擊。聯(lian)賽結(jie)束(shu)后的(de)(de)第二天(tian)，我(wo)隨著整個年級(ji)踏上了(le)為期五(wu)天(tian)的(de)(de)社會實(shi)踐的(de)(de)漫漫征途。在那五(wu)天(tian)里(li)，我(wo)們(men)徒步行軍(jun)，聽(ting)報告(gao)，聯(lian)歡會，去農村體驗(yan)生活。過得可(ke)真充實(shi)啊，以致于在我(wo)提(ti)交了(le)社會>實(shi)踐報告(gao)后，再想起五(wu)天(tian)前的(de)(de)那次(ci)(ci)考試，悲傷竟淡化了(le)很多。
我相信這是社會實(shi)踐(jian)的(de)功勞。說真(zhen)的(de)，社會實(shi)踐(jian)并不只是轉移了我的(de)注(zhu)意力，它(ta)(ta)還使我明白，當一個(ge)人的(de)生(sheng)活豐富多彩的(de)時候，任何(he)的(de)失意都不致(zhi)以使之一蹶不振，他(ta)（她）總還有其(qi)它(ta)(ta)的(de)方式排遣可能的(de)郁悶。
工在(zai)詩內，功在(zai)詩外。說實話，我每次的(de)(de)(de)(de)期(qi)中期(qi)末的(de)(de)(de)(de)分數和名次都很可觀，但這(zhe)并不是(shi)(shi)死記硬背的(de)(de)(de)(de)結果。我不贊賞廢寢(qin)忘食、通(tong)宵達(da)旦的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習方式，注(zhu)重的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)在(zai)融會貫通(tong)基礎上的(de)(de)(de)(de)一種高(gao)效率。我的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習是(shi)(shi)充(chong)滿(man)快樂的(de)(de)(de)(de)，也因(yin)此有了充(chong)裕(yu)的(de)(de)(de)(de)時間去(qu)瀏覽網站，買回(hui)大(da)堆大(da)堆的(de)(de)(de)(de)書，去(qu)開(kai)闊視野(ye)，拓(tuo)展(zhan)思(si)維，吸取(qu)課本以(yi)外的(de)(de)(de)(de)新(xin)鮮養料。我愿意(yi)像我的(de)(de)(de)(de)數學(xue)(xue)教練(lian)蘇遠(yuan)東老(lao)師說的(de)(de)(de)(de)那樣：“在(zai)考試的(de)(de)(de)(de)時候(hou)把以(yi)前學(xue)(xue)過的(de)(de)(de)(de)一切都忘掉，僅(jin)憑自己的(de)(de)(de)(de)思(si)維能力(li)去(qu)打拼，才是(shi)(shi)真正的(de)(de)(de)(de)高(gao)手。”
作為(wei)一個好的(de)競賽(sai)選手，不僅(jin)需(xu)要較強的(de)解題能力，更需(xu)要具備良好的(de)心理素(su)質。20xx年夏天，我(wo)憑著如(ru)水般平和(he)的(de)心境(jing)，取得了第(di)六屆中國女(nv)子數(shu)學奧(ao)林(lin)匹克競賽(sai)的(de)金獎第(di)一名，并因此直(zhi)接進入20xx年奧(ao)數(shu)國家集訓(xun)隊。
憧(chong)憬(jing)北(bei)(bei)(bei)大(da)，并(bing)(bing)不(bu)(bu)只是(shi)因(yin)為北(bei)(bei)(bei)大(da)有國(guo)內最好的(de)(de)數學系。還因(yin)為，那一份因(yin)兼(jian)收并(bing)(bing)蓄(xu)帶來的(de)(de)典(dian)雅大(da)氣(qi)。北(bei)(bei)(bei)大(da)，不(bu)(bu)僅擁有美麗(li)的(de)(de)湖(hu)光塔(ta)影(ying)，飛揚的(de)(de)青春憧(chong)憬(jing)，還因(yin)為它擁有深厚的(de)(de)歷史(shi)沉淀(dian)。北(bei)(bei)(bei)大(da)，不(bu)(bu)僅昭示(shi)著(zhu)一種榮耀，更(geng)(geng)(geng)提醒著(zhu)一種責任。其(qi)實，選(xuan)擇(ze)北(bei)(bei)(bei)大(da)，是(shi)不(bu)(bu)需(xu)要理(li)(li)由的(de)(de)。只是(shi)，坦白地(di)說，我(wo)(wo)并(bing)(bing)沒有料想到，最后，我(wo)(wo)是(shi)通過參加保送(song)生(sheng)考試的(de)(de)方式走向通往北(bei)(bei)(bei)大(da)的(de)(de)路。但(dan)是(shi)面對著(zhu)并(bing)(bing)不(bu)(bu)理(li)(li)想的(de)(de)聯賽(sai)成績，我(wo)(wo)主動并(bing)(bing)欣然地(di)接受了接下來的(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)。和競賽(sai)一樣，保送(song)生(sheng)考試同樣是(shi)充(chong)滿挑(tiao)戰(zhan)性的(de)(de)旅程(cheng)。競賽(sai)澄清了我(wo)(wo)的(de)(de)性格，磨練了我(wo)(wo)的(de)(de)意志(zhi)。而保送(song)生(sheng)考試，我(wo)(wo)會更(geng)(geng)(geng)多地(di)挖掘出自(zi)己(ji)的(de)(de)潛能，變得(de)更(geng)(geng)(geng)加自(zi)信。
至于還(huan)有(you)別(bie)的(de)(de)什么？站在未知(zhi)的(de)(de)肩膀上(shang)，我(wo)(wo)(wo)無(wu)法說(shuo)(shuo)出關于未來的(de)(de)更多(duo)的(de)(de)構想。我(wo)(wo)(wo)只想說(shuo)(shuo)，如果(guo)給(gei)我(wo)(wo)(wo)一(yi)次(ci)機會(hui)，我(wo)(wo)(wo)也許會(hui)還(huan)你(ni)一(yi)個(ge)奇(qi)跡(ji)。所以(yi)，我(wo)(wo)(wo)好奇(qi)著(zhu)，憧憬著(zhu)，同時(shi)一(yi)步一(yi)個(ge)腳印地，去找(zhao)尋(xun)這(zhe)個(ge)答案(an)。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxxx年(nian)xx月xx日
保送生自薦信9
尊敬的(de)xxx大學招生辦(ban)：
您們好！
感謝您垂閱我的(de)自(zi)薦信，我叫xxx，男(nan)，今年xx歲。是(shi)xxx中學高(gao)三的(de)學生。
始終夢想著去xxx的我，經過多(duo)年的努力，終于得到了一個報考xxx的機會。
xxx，多少(shao)國家棟梁的搖籃，多少(shao)仁人志士(shi)的母校(xiao)。xxx之(zhi)大(da)，不在(zai)(zai)校(xiao)園，而(er)在(zai)(zai)視野，東西(xi)文(wen)化(hua)薈萃一(yi)堂。雄(xiong)厚而(er)優(you)秀的師資隊(dui)伍，“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學(xue)風，獨特(te)的魅(mei)力(li)和深(shen)厚的文(wen)化(hua)底(di)蘊(yun)，綜(zong)合性的學(xue)科(ke)布局深(shen)深(shen)吸引著(zhu)我。
確定了(le)目標，刻苦努力自然少不(bu)了(le)，但有時我(wo)也禁(jin)不(bu)住對自己(ji)未來(lai)的(de)大學生活(huo)做(zuo)一(yi)下小小的(de)憧憬(jing)：我(wo)想象(xiang)(xiang)著(zhu)自己(ji)在(zai)大學里(li)與同學們一(yi)起快樂地學習和(he)(he)生活(huo)，一(yi)起體驗(yan)“學、然后知不(bu)足”，在(zai)一(yi)個有著(zhu)優良學風、校(xiao)風的(de)環境里(li)，彼此(ci)相互影響、相互促進；想象(xiang)(xiang)著(zhu)教(jiao)授們嚴細認真(zhen)的(de)教(jiao)學態度和(he)(he)風趣幽默的(de)語(yu)言(yan)；想象(xiang)(xiang)著(zhu)豐富多彩的(de)課余活(huo)動(dong)和(he)(he)充(chong)實有趣的(de)社會實踐活(huo)動(dong)；想象(xiang)(xiang)著(zhu)我(wo)正(zheng)在(zai)成長為一(yi)名對社會有用的(de)人。
誠信、嚴謹、負(fu)責、好學、進取是我(wo)(wo)(wo)個性，酷暑寒冬，春去秋來，如今我(wo)(wo)(wo)已(yi)經成(cheng)長(chang)為一個自信的(de)高(gao)三(san)應屆畢業生，一直以(yi)來，我(wo)(wo)(wo)成(cheng)績優異，團結同學。我(wo)(wo)(wo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)優秀的(de)品(pin)質博得老師和(he)(he)同學們的(de)贊揚(yang)和(he)(he)信任。我(wo)(wo)(wo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)的(de)勤(qin)奮和(he)(he)毅力(li)，在(zai)xxx年第(di)xxx屆xxx比賽(sai)中獲得xxx獎。當然，我(wo)(wo)(wo)所(suo)取得的(de)這些成(cheng)績與老師的(de)耐心教誨和(he)(he)同學們的(de)熱心幫助是分不(bu)開的(de)。
我(wo)(wo)很喜歡(huan)看(kan)書，但(dan)我(wo)(wo)不是一個書呆子。從(cong)《三國(guo)演(yan)義(yi)》、《水(shui)滸(hu)傳》中(zhong)，我(wo)(wo)學到(dao)了人生大(da)義(yi)；從(cong)《西游(you)記》中(zhong)，我(wo)(wo)學到(dao)了只有經歷千辛萬苦，才能獲得成功；從(cong)曹操的《短歌(ge)行》中(zhong)，我(wo)(wo)學到(dao)了寬(kuan)廣博大(da)的胸懷(huai)與遠大(da)的抱負；從(cong)岳(yue)飛的《滿江紅》中(zhong)，我(wo)(wo)學到(dao)了大(da)丈夫生當精忠(zhong)報國(guo)。
這(zhe)封自薦(jian)信中有(you)(you)我(wo)(wo)日(ri)日(ri)夜(ye)夜(ye)凝聚的(de)(de)(de)汗(han)水、歡笑與榮(rong)譽，有(you)(you)關于未來的(de)(de)(de)暢想，也(ye)有(you)(you)我(wo)(wo)對即將面(mian)臨(lin)挑戰(zhan)的(de)(de)(de)自信和(he)向往(wang)。現在的(de)(de)(de)我(wo)(wo)還不夠成(cheng)熟，也(ye)不是特別優秀，但我(wo)(wo)有(you)(you)一(yi)絲不茍的(de)(de)(de)態度，不認輸的(de)(de)(de)精神和(he)堅忍不拔的(de)(de)(de)毅力。還有(you)(you)一(yi)顆真(zhen)誠的(de)(de)(de)心。等待您(nin)給我(wo)(wo)一(yi)個舞臺，用我(wo)(wo)的(de)(de)(de)激(ji)情，憑我(wo)(wo)的(de)(de)(de)勤奮和(he)對學習(xi)的(de)(de)(de)執著與熱愛去演(yan)義一(yi)段繽(bin)紛(fen)的(de)(de)(de)人(ren)生。
昨天(tian)的(de)路很(hen)真實(shi)(shi)，期待我(wo)腳下延伸的(de)根，xxx，多少(shao)(shao)人(ren)夢寐以求的(de)地方(fang)，多少(shao)(shao)英(ying)才匯集的(de)學堂，人(ren)生有夜天(tian)天(tian)睡，能有幾(ji)個睡xxx。唯有踏踏實(shi)(shi)實(shi)(shi)、勤奮拼搏才是通向(xiang)成功之路。雖然(ran)前方(fang)道路有可能有許多坎(kan)坷(ke)，但(dan)我(wo)始終在向(xiang)前走(zou)著，因為我(wo)知道，那里有我(wo)的(de)夢想、我(wo)的(de)希(xi)望，我(wo)會更加堅定步伐，用我(wo)年(nian)青而真誠的(de)心叩(kou)響(xiang)希(xi)望之門。
此致
敬禮
自薦人：
20xx年xx月(yue)xx日
保送生自薦信10
招生辦老師：
您好！
我(wo)是來自(zi)北京第四中學的(de)(de)學生，在(zai)高(gao)中三年(nian)(nian)的(de)(de)學習成績一(yi)直優秀，其間，參(can)加(jia)過(guo)各種針(zhen)對高(gao)中生的(de)(de)學科(ke)競賽(sai)，以及校內外(wai)的(de)(de)公益活(huo)動。值(zhi)得(de)我(wo)驕傲的(de)(de)是在(zai)去年(nian)(nian)（20xx年(nian)(nian)）化學奧(ao)賽(sai)中取得(de)北京市一(yi)等獎和組織四中同學參(can)加(jia)北京電視臺舉(ju)辦(ban)的(de)(de)SK狀元(yuan)榜(bang)。
我(wo)一(yi)直(zhi)有一(yi)個(ge)夢(meng)想(xiang)——那就是進入北(bei)京大學(xue)學(xue)習。雖然他(ta)在世界排名并不靠前(qian)，但他(ta)匯集了全國(guo)(guo)通過高考拼殺出(chu)來的頂(ding)尖(jian)青(qing)年，我(wo)向往(wang)與(yu)他(ta)們(men)交流(liu)，推(tui)動我(wo)國(guo)(guo)的科(ke)學(xue)水平進一(yi)步提高。
我的(de)(de)(de)(de)高中母校四中有很多師哥師姐在(zai)北(bei)(bei)大求學，經常回母校辦講座，介(jie)紹北(bei)(bei)大學習和研究的(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)。特別是談到像我這樣喜(xi)歡參(can)與實(shi)驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)競賽生，進入北(bei)(bei)大，馬上(shang)可以聯系研究生的(de)(de)(de)(de)項目，并參(can)與他(ta)們的(de)(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)(yan)項目，為及(ji)早接觸科研前沿的(de)(de)(de)(de)領域，做好基礎工作。
我父親曾經(jing)也(ye)在北大(da)學習(xi)，他的(de)(de)博學多才(cai)、進(jin)取的(de)(de)精神(shen)，以及(ji)對(dui)身(shen)邊問題的(de)(de)探究精神(shen)，在我幼(you)小的(de)(de)心靈里點亮了向往科學和(he)自由的(de)(de)理想(xiang)。
在(zai)(zai)的(de)北京大(da)學(xue)，是(shi)中國第一(yi)學(xue)府。這里正在(zai)(zai)培養(yang)一(yi)大(da)批優秀的(de)科學(xue)家，同時也造(zao)就了一(yi)大(da)批中華民族的(de)脊梁。我(wo)上網查詢(xun)過北京大(da)學(xue)的(de)有關介紹(shao)，國家級重點實驗室(shi)就有12個(ge)，各類研(yan)究所或研(yan)究中心有160多個(ge)。去(qu)年夏(xia)天我(wo)參加了北大(da)化學(xue)院(yuan)組織的(de)夏(xia)令營(ying)，聆聽(ting)了曹(cao)居(ju)東(dong)教授的(de)講座(zuo)，尤(you)其聽(ting)到他對我(wo)們的(de)邀請(qing)，心情澎湃，真心希望能夠(gou)在(zai)(zai)曹(cao)居(ju)東(dong)老師的(de)指導(dao)下，做出一(yi)些(xie)成(cheng)績，為北大(da)增(zeng)光(guang)添(tian)彩。
能夠成為北大的(de)學(xue)子，將(jiang)是我一(yi)生(sheng)的(de)驕傲。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
保送生自薦信11
尊敬的校領導：
您好!
我是(shi)xx附中(zhong)(zhong)xx級(ji)的(de)xxx同學，帶著一顆熱情而(er)赤誠的(de)心(xin)渴(ke)望走進實驗(yan)中(zhong)(zhong)學，也渴(ke)望得(de)到您(nin)的(de)了解與賞識。
“走進實(shi)驗(yan)(yan)、走近實(shi)驗(yan)(yan)”，這樣(yang)的(de)眼頻頻出現在寫臺的(de)一(yi)角，在我(wo)抬(tai)頭低頭間，總可以看到，然后微微一(yi)笑(xiao)，心中(zhong)對踏(ta)入實(shi)驗(yan)(yan)又平添(tian)了一(yi)份執(zhi)(zhi)著。在我(wo)的(de)心目中(zhong)，實(shi)驗(yan)(yan)不僅是一(yi)個光(guang)輝的(de)稱號，一(yi)個頗具盛名的(de)學校(xiao)，更是一(yi)種(zhong)符號，一(yi)種(zhong)氣質，代(dai)表(biao)創新、執(zhi)(zhi)著、向上，代(dai)表(biao)前進，代(dai)表(biao)未來(lai)。懷揣著這樣(yang)一(yi)種(zhong)期盼，我(wo)渴(ke)望來(lai)到實(shi)驗(yan)(yan)，開拓視野(ye)，提升自己，超越自我(wo)。
三年的(de)匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)時光，如同一幅五彩斑斕的(de)拼圖，我一路(lu)奔跑(pao)，一路(lu)歡笑，一路(lu)汗水，正是在(zai)一塊一塊地拼接(jie)屬于我自己的(de)拼圖，它(ta)時而完整，時而破碎，這或許便是生(sheng)(sheng)活，多彩的(de)生(sheng)(sheng)活。
在(zai)(zai)這三年(nian)當中(zhong)(zhong)，我擔任了團支(zhi)書、英(ying)語(yu)課代表等職務，在(zai)(zai)班級(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)起到了模(mo)范帶頭作(zuo)用，以一名中(zhong)(zhong)學(xue)生樂觀(guan)向上、積(ji)(ji)極進(jin)(jin)取、勇于拼(pin)搏、認(ren)真踏實(shi)的作(zuo)風贏得(de)了老師(shi)和(he)(he)同學(xue)的好(hao)評。我以拼(pin)搏進(jin)(jin)取的態(tai)度(du)對(dui)待學(xue)習(xi)，成績名列(lie)前茅，多(duo)(duo)次(ci)在(zai)(zai)班級(ji)(ji)(ji)和(he)(he)低年(nian)級(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)交(jiao)流學(xue)習(xi)經驗和(he)(he)體(ti)(ti)會，曾(ceng)多(duo)(duo)次(ci)獲(huo)(huo)得(de)校長(chang)(chang)獎學(xue)金、三好(hao)學(xue)生和(he)(he)優秀團干部(bu)等榮(rong)譽，并多(duo)(duo)次(ci)獲(huo)(huo)得(de)數學(xue)、英(ying)語(yu)、化學(xue)和(he)(he)作(zuo)文等競(jing)賽的獎項。還發揮自身(shen)在(zai)(zai)美(mei)術、二胡等方面的特長(chang)(chang)，積(ji)(ji)極參(can)加(jia)學(xue)校的文藝(yi)比賽和(he)(he)演出;發揮自身(shen)繪畫的優勢，主動承擔班級(ji)(ji)(ji)黑板報的編排。積(ji)(ji)極鍛煉身(shen)體(ti)(ti)，多(duo)(duo)次(ci)代表班級(ji)(ji)(ji)參(can)加(jia)學(xue)校運動會，曾(ceng)獲(huo)(huo)得(de)800米和(he)(he) 500米長(chang)(chang)跑第一名，為班級(ji)(ji)(ji)爭得(de)了榮(rong)譽。
大體上說，我(wo)是一個全方位發展、綜合素(su)質強的學生(sheng)，熱愛(ai)文學，熱愛(ai)生(sheng)活;喜(xi)歡(huan)寫意的那種悠然自(zi)(zi)得、自(zi)(zi)如瀟灑，喜(xi)歡(huan)工筆(bi)的氣定神(shen)閑，喜(xi)歡(huan)素(su)描(miao)神(shen)奇的黑白明(ming)暗，喜(xi)歡(huan)速(su)寫的立體概括;喜(xi)歡(huan)二(er)胡聲將我(wo)引(yin)領(ling)到(dao)自(zi)(zi)然的曼妙中(zhong)，喜(xi)歡(huan)徜徉在(zai)音樂的海(hai)洋中(zhong)。在(zai)我(wo)眼(yan)中(zhong)，生(sheng)活從不缺(que)乏美好。
在生活中，我(wo)與(yu)(yu)同(tong)學(xue)(xue)和諧相(xiang)處。在遠足的漫漫60里路(lu)上(shang)，我(wo)與(yu)(yu)同(tong)學(xue)(xue)互相(xiang)支持、互相(xiang)依靠;在藝(yi)術節上(shang)，我(wo)與(yu)(yu)同(tong)學(xue)(xue)一起涂鴉，一起創造;在課(ke)間，我(wo)們時(shi)而共(gong)同(tong)探討難(nan)題，時(shi)而爭得面紅耳赤。這，或(huo)許就(jiu)是(shi)生活，多姿多彩(cai)的三年(nian)時(shi)光。
“長(chang)風破浪會有(you)時，直掛云帆濟滄海”，我(wo)也要(yao)向(xiang)著我(wo)的(de)理想，我(wo)的(de)目標而努力、前進。當然，這首(shou)先需要(yao)您的(de)首(shou)肯，請給我(wo)這次機會吧(ba)，我(wo)會用實(shi)際行動來告訴您，您的(de)選擇(ze)沒有(you)錯!我(wo)一定會成為實(shi)驗(yan)中學的(de)一名優秀生的(de)!
此致
敬禮
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
保送生自薦信12
尊敬的xx大(da)學(xue)招生辦領導、老師們：
您(nin)們好!我(wo)(wo)叫xxx，于20xx年8月直升本校高中(zhong)部(bu)，并獲得一等獎學金。現就讀(du)本校理科實驗(yan)班。很感激您(nin)能(neng)在百忙之中(zhong)閱讀(du)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)申請書。我(wo)(wo)知道，一封短信無法全面地展示(shi)自我(wo)(wo)，但(dan)我(wo)(wo)將堅(jian)持(chi)人大的(de)(de)(de)校訓(xun)“實事求是(shi)”，盡量展示(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)愛好特(te)長、學習能(neng)力(li)以及我(wo)(wo)對人大的(de)(de)(de)向往(wang)和我(wo)(wo)的(de)(de)(de)未來規劃。
我，外表文靜，內心豐富，有(you)(you)著(zhu)強(qiang)烈(lie)的進(jin)取心和(he)求知欲，愛(ai)好廣泛，接受新(xin)(xin)知識能(neng)(neng)力(li)強(qiang)，屬于(yu)(yu)自(zi)(zi)學(xue)能(neng)(neng)力(li)強(qiang)、動手(shou)能(neng)(neng)力(li)強(qiang)，善(shan)于(yu)(yu)解(jie)決(jue)問題，有(you)(you)較(jiao)強(qiang)自(zi)(zi)制力(li)的一(yi)(yi)類女孩(hai)。對于(yu)(yu)電腦新(xin)(xin)軟(ruan)件、智能(neng)(neng)手(shou)機軟(ruan)件等(deng)，我能(neng)(neng)很快學(xue)會安(an)裝、操作，并且善(shan)于(yu)(yu)上網(wang)求助解(jie)決(jue)一(yi)(yi)些說明書(shu)無法解(jie)決(jue)的問題，但卻從不沉(chen)迷游戲。我經常(chang)幫助老師(shi)、同學(xue)安(an)裝新(xin)(xin)軟(ruan)件。我愛(ai)好音(yin)樂，憑借小學(xue)學(xue)習電子琴的基礎(chu)，自(zi)(zi)學(xue)了黑管、長笛(di)、竹笛(di)等(deng)樂器，在(zai)較(jiao)短(duan)時間內，我就能(neng)(neng)摸索出規律，演奏出各種歌曲，雖(sui)然不專業，卻能(neng)(neng)自(zi)(zi)娛自(zi)(zi)樂。我還參加了第四(si)屆(jie)全國中學(xue)生數理化學(xue)科(ke)能(neng)(neng)力(li)展(zhan)示(shi)(shi)活動總決(jue)賽，榮獲創新(xin)(xin)實踐(jian)能(neng)(neng)力(li)展(zhan)示(shi)(shi)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)。
保送生自薦信13
尊敬的校領導：
您好!
我(wo)(wo)(wo)是山大(da)附中(zhong)xx級的(de)(de)x同(tong)學(xue)，帶著(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)顆(ke)熱情而赤誠的(de)(de)心(xin)(xin)渴(ke)望走(zou)進(jin)實(shi)(shi)驗(yan)中(zhong)學(xue)，也渴(ke)望得到您的(de)(de)了解(jie)與(yu)賞識。“走(zou)進(jin)實(shi)(shi)驗(yan)、走(zou)近(jin)實(shi)(shi)驗(yan)”，這樣(yang)的(de)(de)眼(yan)頻(pin)頻(pin)出現在(zai)(zai)寫(xie)臺的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)角，在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)抬(tai)頭(tou)低(di)頭(tou)間(jian)(jian)，總(zong)可(ke)以看(kan)到，然后(hou)微微一(yi)(yi)(yi)(yi)笑(xiao)，“走(zou)進(jin)實(shi)(shi)驗(yan)、走(zou)近(jin)實(shi)(shi)驗(yan)”，這樣(yang)的(de)(de)眼(yan)頻(pin)頻(pin)出現在(zai)(zai)寫(xie)臺的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)角，在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)抬(tai)頭(tou)低(di)頭(tou)間(jian)(jian)，總(zong)可(ke)以看(kan)到，然后(hou)微微一(yi)(yi)(yi)(yi)笑(xiao)，心(xin)(xin)中(zhong)對踏入實(shi)(shi)驗(yan)又平添了一(yi)(yi)(yi)(yi)份執(zhi)著(zhu)。在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)(xin)目(mu)中(zhong)，實(shi)(shi)驗(yan)不僅是一(yi)(yi)(yi)(yi)個光輝的(de)(de)稱號，一(yi)(yi)(yi)(yi)個頗具盛名的(de)(de)學(xue)校，更是一(yi)(yi)(yi)(yi)種符號，一(yi)(yi)(yi)(yi)種氣質(zhi)，代(dai)表(biao)創新、執(zhi)著(zhu)、向(xiang)上(shang)，代(dai)表(biao)前進(jin)，代(dai)表(biao)未來。懷揣著(zhu)這樣(yang)一(yi)(yi)(yi)(yi)種期(qi)盼，我(wo)(wo)(wo)渴(ke)望來到實(shi)(shi)驗(yan)，開(kai)拓視(shi)野，提(ti)升自己，超越(yue)自我(wo)(wo)(wo)。
三(san)年(nian)的(de)(de)(de)匆(cong)匆(cong)時(shi)光，如同(tong)(tong)一(yi)(yi)幅(fu)五彩斑(ban)斕的(de)(de)(de)拼(pin)圖，我(wo)一(yi)(yi)路奔跑(pao)，一(yi)(yi)路歡笑，一(yi)(yi)路汗(han)水，正是(shi)在(zai)一(yi)(yi)塊一(yi)(yi)塊地拼(pin)接屬于我(wo)自己的(de)(de)(de)拼(pin)圖，它(ta)時(shi)而完(wan)整，時(shi)而破碎，這(zhe)或許便是(shi)生(sheng)活，多(duo)彩的(de)(de)(de)生(sheng)活，在(zai)這(zhe)三(san)年(nian)當中(zhong)，我(wo)擔任了(le)團支書、英(ying)語課代表等(deng)(deng)職務(wu)，在(zai)班級(ji)(ji)中(zhong)起(qi)到了(le)模(mo)范帶(dai)頭作(zuo)(zuo)(zuo)用，以一(yi)(yi)名中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)樂觀向上、積極(ji)進(jin)取、勇于拼(pin)搏(bo)、認真踏實的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)風贏得(de)(de)了(le)老師和(he)(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)好(hao)評。我(wo)以拼(pin)搏(bo)進(jin)取的(de)(de)(de)態度對待學(xue)(xue)習，成績名列前(qian)茅(mao)，多(duo)次在(zai)班級(ji)(ji)和(he)(he)低年(nian)級(ji)(ji)中(zhong)交流學(xue)(xue)習經驗(yan)和(he)(he)體(ti)會，曾多(duo)次獲(huo)得(de)(de)校(xiao)長獎學(xue)(xue)金、三(san)好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)和(he)(he)優秀團干部等(deng)(deng)榮譽，并多(duo)次獲(huo)得(de)(de)數學(xue)(xue)、英(ying)語、化學(xue)(xue)和(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)文等(deng)(deng)競賽的(de)(de)(de)獎項。還(huan)發(fa)揮自身在(zai)美術、二胡等(deng)(deng)方面(mian)的(de)(de)(de)特長，積極(ji)參加(jia)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)文藝比賽和(he)(he)演出;發(fa)揮自身繪畫的(de)(de)(de)優勢，主動(dong)承(cheng)擔班級(ji)(ji)黑板(ban)報的(de)(de)(de)編排。積極(ji)鍛煉身體(ti)，多(duo)次代表班級(ji)(ji)參加(jia)學(xue)(xue)校(xiao)運動(dong)會，曾獲(huo)得(de)(de)800米和(he)(he)1500米長跑(pao)第一(yi)(yi)名，為班級(ji)(ji)爭得(de)(de)了(le)榮譽。
大(da)體上說，我是一個全方位發(fa)展、綜合素(su)質強(qiang)的(de)學生(sheng)(sheng)，熱愛(ai)(ai)文學，熱愛(ai)(ai)生(sheng)(sheng)活(huo);喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)(huan)寫(xie)意的(de)那種悠然(ran)自得(de)、自如瀟(xiao)灑(sa)，喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)(huan)工筆的(de)氣定神閑，喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)(huan)素(su)描神奇的(de)黑白明暗，喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)(huan)速寫(xie)的(de)立體概括(kuo);喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)(huan)二胡聲將我引領到自然(ran)的(de)曼(man)妙中(zhong)，喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)(huan)徜徉在(zai)音樂的(de)海洋中(zhong)。在(zai)我眼中(zhong)，生(sheng)(sheng)活(huo)從不缺乏美好。
在(zai)(zai)(zai)生活(huo)中，我(wo)(wo)與(yu)同學和諧相(xiang)處。在(zai)(zai)(zai)遠足的(de)漫漫60里路上(shang)，我(wo)(wo)與(yu)同學互相(xiang)支持、互相(xiang)依靠;在(zai)(zai)(zai)藝術節上(shang)，我(wo)(wo)與(yu)同學一(yi)起(qi)涂鴉，一(yi)起(qi)創造;在(zai)(zai)(zai)課(ke)間，我(wo)(wo)們時而(er)共同探討難題，時而(er)爭得(de)面(mian)紅(hong)耳赤。這(zhe)，或許就是生活(huo)，多姿多彩的(de)三年時光。“長風(feng)破浪會(hui)有時，直掛云帆濟滄海”，我(wo)(wo)也要(yao)向著我(wo)(wo)的(de)理想，我(wo)(wo)的(de)目標而(er)努力、前進。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月(yue)xx日(ri)
保送生自薦信14
各位老師、同學：大家早(zao)上(shang)好(hao)!我是來自xx中學的xx。今天(tian)很榮幸能站在這里代表200名保送生做一個簡短的發(fa)言。
首先，請允許我(wo)代表新一屆保(bao)送生向我(wo)們(men)全校的老(lao)師表示深(shen)深(shen)的敬意，向學哥學姐們(men)表示問(wen)候(hou)!
老帥們(men)(men)，同學(xue)們(men)(men)，在(zai)父母的(de)殷(yin)(yin)殷(yin)(yin)期盼下，我(wo)們(men)(men)懷著(zhu)憧(chong)憬，懷著(zhu)無(wu)比興奮的(de)心(xin)情(qing)，進入(ru)』了(le)學(xue)習的(de)殿堂--xx第xx中(zhong)學(xue)。但是在(zai)我(wo)們(men)(men)高興、欣(xin)喜的(de)同時，我(wo)們(men)(men)也為(wei)5·12汶(wen)川(chuan)地(di)震(zhen)——這巨大的(de)災難(nan)感(gan)劍(jian)悲(bei)痛，很多和我(wo)們(men)(men)同齡的(de)孩子(zi)都在(zai)這次地(di)震(zhen)中(zhong)失去(qu)(qu)了(le)生命，我(wo)們(men)(men)向他們(men)(men)表示哀思(si)；而那些靠著(zhu)頑(wan)強的(de)意(yi)志力活下來的(de)但是已經失去(qu)(qu)了(le)爸爸媽媽孩子(zi)，他們(men)(men)已經重拾書本，回到了(le)學(xue)習中(zhong)，我(wo)們(men)(men)為(wei)他們(men)(men)感(gan)到不幸，但也對他們(men)(men)的(de)堅強致以崇高的(de)敬(jing)意(yi)。大災面前，我(wo)們(men)(men)除了(le)悲(bei)痛，除了(le)哀思(si)，更加應該珍惜我(wo)們(men)(men)所(suo)擁有的(de)。
尤其(qi)是(shi)我(wo)們xx中，有整潔的(de)(de)校園，有悠久(jiu)的(de)(de)歷史(shi)，有良好的(de)(de)校風校紀，有銳(rui)意進取的(de)(de)教師隊伍，一代又一代的(de)(de)莘莘學(xue)子在這里騰飛。在美麗的(de)(de)西(xi)子湖畔，在美麗的(de)(de)xx中校園，我(wo)們期待同(tong)時(shi)也會珍惜即將(jiang)在這里開始的(de)(de)三年(nian)旅程(cheng)。
對于(yu)我們(men)(men)這群剛畢業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)初(chu)中生米說，高中的(de)(de)(de)(de)(de)三年，充滿(man)了(le)未知(zhi)，充滿(man)了(le)挑戰，甚至(zhi)充滿(man)了(le)艱辛。但(dan)是我們(men)(men)相信，再大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)困難(nan)也(ye)(ye)(ye)阻(zu)擋不(bu)了(le)我們(men)(men)前進的(de)(de)(de)(de)(de)步伐，再大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)迷霧也(ye)(ye)(ye)無法(fa)阻(zu)擋我們(men)(men)求學的(de)(de)(de)(de)(de)航船，再大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)風浪(lang)也(ye)(ye)(ye)無法(fa)動搖我們(men)(men)求知(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)欲望。而我們(men)(men)也(ye)(ye)(ye)知(zhi)道學習(xi)是沒有(you)什么捷徑可走的(de)(de)(de)(de)(de)，只有(you)認真聽(ting)取老師的(de)(de)(de)(de)(de)教誨，不(bu)斷努力學習(xi)與探索(suo)，才(cai)能(neng)取得(de)理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)成績。走進xx中，我們(men)(men)敢(gan)于(yu)踏平坎坷(ke)，一路高歌：堅信風雨之后，彩虹(hong)依(yi)舊，困難(nan)并不(bu)可怕，因(yin)為有(you)著親切(qie)友善的(de)(de)(de)(de)(de)師長幫(bang)我們(men)(men)渡過難(nan)關；迷茫也(ye)(ye)(ye)不(bu)畏懼，因(yin)為有(you)著并肩(jian)攜手的(de)(de)(de)(de)(de)同學為彼此指明方向。
踏荊棘于腳f，我(wo)們(men)一(yi)路登攀，來(lai)不(bu)(bu)及(ji)心灰(hui)意冷，顧不(bu)(bu)上(shang)風吹雨打，為了自(zi)己的(de)夢想，我(wo)們(men)不(bu)(bu)怕(pa)山高水長。接(jie)下來(lai)的(de)一(yi)千多個日夜(ye)，我(wo)們(men)會(hui)牢記師友的(de)熱切期(qi)盼，以歷年(nian)高考(kao)驕子為榜(bang)樣(yang)，揚(yang)起自(zi)己夢想之帆，昂首(shou)闊步，充實自(zi)己，升華(hua)自(zi)己，笑顏不(bu)(bu)改，自(zi)信(xin)依(yi)然。
老師(shi)們，同(tong)學們，走(zou)進(jin)xx，我們腳步鏗鏘，信心百倍(bei)；
走進xx，我(wo)們志在四方，實現(xian)自己(ji)的夢想；
走進xx，我們敢去(qu)掀(xian)起千層浪(lang)，踏(ta)平萬仞(ren)山，摘取一個(ge)又一個(ge)勝利(li)的果實(shi)。
因為我們堅信——xx中，是值得驕傲的；做xx中人，是值得自豪的。
同學(xue)們!新的(de)三年(nian)是我們奮斗的(de)三年(nian)!我們要把眼(yan)光(guang)放(fang)在明(ming)天，把立足點(dian)放(fang)在今天，所以，讓我們好好學(xue)習(xi)，好好努力吧(ba)!
保送生自薦信15
尊敬的老師：
您好。
我叫(jiao)xx，今年十八(ba)歲，是來自河南省xx高(gao)(gao)級(ji)中學的一(yi)名高(gao)(gao)三學生。感(gan)謝您(nin)能在百忙中抽(chou)出時(shi)間看完我的自薦信。
貴(gui)(gui)(gui)校(xiao)(xiao)有(you)著悠久(jiu)的(de)(de)歷(li)史，深厚的(de)(de)文化底(di)蘊(yun)，豐(feng)富的(de)(de)教(jiao)學資源，良好的(de)(de)學術(shu)氛圍，為社會(hui)培養出(chu)許多(duo)(duo)杰(jie)出(chu)人才(cai)，是國家教(jiao)育部直屬(shu)的(de)(de)“211”工程和“985”工程重(zhong)點建設(she)大學，有(you)許多(duo)(duo)專業是在(zai)國內名列前茅。我(wo)(wo)的(de)(de)許多(duo)(duo)師(shi)哥師(shi)姐(jie)都不(bu)約而(er)同的(de)(de)選擇貴(gui)(gui)(gui)校(xiao)(xiao)為第一(yi)志愿。我(wo)(wo)也渴(ke)望(wang)能在(zai)明年(nian)夏天拿到貴(gui)(gui)(gui)校(xiao)(xiao)的(de)(de)錄取通(tong)知(zhi)書，我(wo)(wo)期望(wang)成(cheng)為貴(gui)(gui)(gui)校(xiao)(xiao)的(de)(de)一(yi)名學生(sheng)，希望(wang)在(zai)貴(gui)(gui)(gui)校(xiao)(xiao)深造，渴(ke)望(wang)成(cheng)為一(yi)名對社會(hui)、對祖國有(you)用的(de)(de)人才(cai)，希望(wang)成(cheng)為貴(gui)(gui)(gui)校(xiao)(xiao)光榮(rong)歷(li)史的(de)(de)見(jian)證人。我(wo)(wo)希望(wang)這次自主招(zhao)生(sheng)考試能夠改變我(wo)(wo)的(de)(de)人生(sheng)軌(gui)道，讓我(wo)(wo)投入到貴(gui)(gui)(gui)校(xiao)(xiao)的(de)(de)懷抱，我(wo)(wo)希望(wang)被貴(gui)(gui)(gui)校(xiao)(xiao)錄取。
我想(xiang)，我擁有這樣的資格。
我(wo)(wo)(wo)(wo)來自xx高中理科(ke)實(shi)驗(yan)班(ban)，在這個(ge)高手如林的(de)(de)(de)班(ban)級中，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學習(xi)成(cheng)績(ji)總能(neng)略占上風。這樣的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)穩穩扎(zha)根于全校(xiao)學習(xi)成(cheng)績(ji)前列(lie)中。事實(shi)上，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)潛力還很大，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)分數還有(you)(you)升(sheng)值空(kong)間(jian)。我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)問題的(de)(de)(de)深(shen)入分析，對(dui)知識(shi)的(de)(de)(de)熟練掌握并(bing)沒有(you)(you)完全反映(ying)在我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)卷面上。有(you)(you)很多時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)答(da)案(an)正(zheng)(zheng)確(que)，但(dan)解題過(guo)程(cheng)并(bing)沒有(you)(you)被(bei)閱卷老師所理解。有(you)(you)時候，過(guo)程(cheng)明晰，但(dan)結(jie)果卻因(yin)一個(ge)微小的(de)(de)(de)錯誤(wu)而(er)與(yu)正(zheng)(zheng)確(que)答(da)案(an)失之交臂(bei)。我(wo)(wo)(wo)(wo)選擇貴校(xiao)，正(zheng)(zheng)是認為貴校(xiao)既(ji)注重過(guo)程(cheng)，又注重結(jie)果的(de)(de)(de)人才培養方式。我(wo)(wo)(wo)(wo)認為我(wo)(wo)(wo)(wo)個(ge)人很適(shi)合在貴校(xiao)接受(shou)教(jiao)育。
我(wo)(wo)是學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)科的(de)(de)，做事(shi)講究有(you)(you)(you)理(li)(li)有(you)(you)(you)據，我(wo)(wo)不(bu)只是重(zhong)視智(zhi)商(shang)，在(zai)開(kai)發(fa)大(da)腦智(zhi)力資(zi)源的(de)(de)同時，我(wo)(wo)也非常注重(zhong)情商(shang)的(de)(de)發(fa)展。我(wo)(wo)在(zai)高(gao)一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)時候(hou)就擔任數學(xue)(xue)(xue)課(ke)代(dai)表(biao)，那(nei)個(ge)時候(hou)我(wo)(wo)每天收(shou)、發(fa)作業(ye)，幫助(zhu)老師完成(cheng)(cheng)教學(xue)(xue)(xue)任務。高(gao)二(er)文(wen)理(li)(li)分(fen)班(ban)，又被同學(xue)(xue)(xue)們推(tui)舉為(wei)生(sheng)(sheng)物(wu)課(ke)代(dai)表(biao)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)之余(yu)，我(wo)(wo)也經常幫助(zhu)那(nei)些生(sheng)(sheng)物(wu)較弱的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)，給他們解釋疑難題目，我(wo)(wo)因此受(shou)到(dao)同學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)歡迎(ying)，被多次評選(xuan)為(wei)三好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。我(wo)(wo)積(ji)極參(can)加班(ban)級活(huo)動，曾編排(pai)歷史劇《虎符(fu)》、《雷雨》，受(shou)到(dao)同學(xue)(xue)(xue)們熱烈好評。在(zai)學(xue)(xue)(xue)校組織的(de)(de)辯(bian)論大(da)賽中，我(wo)(wo)幫助(zhu)本班(ban)六戰全勝(sheng)的(de)(de)不(bu)俗成(cheng)(cheng)績，掛起了“第一(yi)(yi)(yi)名(ming)”的(de)(de)錦旗(qi)。在(zai)我(wo)(wo)看來(lai)，高(gao)中生(sheng)(sheng)應該德、智(zhi)、體、美全面(mian)發(fa)展，高(gao)中培養(yang)出來(lai)的(de)(de)不(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是擁有(you)(you)(you)大(da)量知(zhi)識儲備(bei)的(de)(de)“材(cai)”，更應該培養(yang)出的(de)(de)是能(neng)充分(fen)靈活(huo)運用自己(ji)知(zhi)識儲備(bei)的(de)(de)“人才”。我(wo)(wo)高(gao)中的(de)(de)標(biao)(biao)不(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是考入(ru)像貴校這(zhe)樣的(de)(de)名(ming)牌大(da)學(xue)(xue)(xue)，以后衣食無(wu)憂。我(wo)(wo)的(de)(de)高(gao)中目標(biao)(biao)是成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)(yi)(yi)名(ming)有(you)(you)(you)思(si)想(xiang)，有(you)(you)(you)道德，有(you)(you)(you)知(zhi)識，有(you)(you)(you)技(ji)能(neng)的(de)(de)全方位高(gao)素質人才。我(wo)(wo)想(xiang)讓(rang)自己(ji)投入(ru)到(dao)火一(yi)(yi)(yi)樣的(de)(de)祖國現代(dai)化建設(she)中去。我(wo)(wo)不(bu)想(xiang)變(bian)成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)(yi)個(ge)空(kong)有(you)(you)(you)滿(man)腹(fu)經綸(lun)，卻(que)沒有(you)(you)(you)什么(me)作為(wei)、碌碌一(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)人。
我(wo)(wo)對(dui)文學的(de)(de)(de)(de)愛(ai)好，讓我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)界更寬廣(guang)，讓我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)思維更加廣(guang)闊。我(wo)(wo)在省(sheng)、市(shi)報刊發表過十(shi)多(duo)篇(pian)作(zuo)文，在蓮圓原創文學網站有我(wo)(wo)好多(duo)文章。我(wo)(wo)想一(yi)(yi)棵(ke)大(da)樹(shu)，不管有多(duo)么大(da)，它的(de)(de)(de)(de)根(gen)總是(shi)深深扎(zha)在大(da)地里的(de)(de)(de)(de)。文學的(de)(de)(de)(de)根(gen)就深植于(yu)我(wo)(wo)國(guo)悠久的(de)(de)(de)(de)傳統文化(hua)中。我(wo)(wo)喜歡〈西游記(ji)〉，尤(you)愛(ai)〈三(san)國(guo)演義(yi)〉，酷愛(ai)〈紅樓(lou)夢〉。我(wo)(wo)愛(ai)〈三(san)國(guo)演義(yi)〉就愛(ai)它的(de)(de)(de)(de)簡爽(shuang)干練，我(wo)(wo)喜歡〈紅樓(lou)夢〉就愛(ai)它的(de)(de)(de)(de)溫柔可人。我(wo)(wo)讀(du)到諸(zhu)葛(ge)亮隕落五仗原，總有無限(xian)哀嘆(tan)。我(wo)(wo)每次讀(du)到林(lin)黛玉臨終前的(de)(de)(de)(de)那一(yi)(yi)幕，那竭盡全力的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)句“寶玉，你-------”都(dou)忍不住(zhu)替她(ta)接一(yi)(yi)句“寶玉，你好狠心(xin)。”然后心(xin)痛不已。我(wo)(wo)想，〈三(san)國(guo)演義(yi)〉教(jiao)會(hui)我(wo)(wo)用懷疑的(de)(de)(de)(de)眼(yan)光看問題(ti)，而(er)〈紅樓(lou)夢〉教(jiao)會(hui)我(wo)(wo)用理想的(de)(de)(de)(de)眼(yan)光去解決問題(ti)。我(wo)(wo)用傳統名著，在理想與現實之間構建統一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)橋梁。
令我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)頗為(wei)自豪的(de)(de)(de)(de)(de)還有奧賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。怎么說呢(ni)，成(cheng)績不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)最(zui)好，但足以令我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)引以為(wei)榮。高(gao)(gao)一(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就參加(jia)了(le)(le)化學(xue)競賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，獲得(de)(de)(de)了(le)(le)市(shi)(shi)(shi)三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)。當(dang)時(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只是(shi)(shi)(shi)初試牛刀，小(xiao)試身(shen)手。高(gao)(gao)二，開了(le)(le)生物(wu)課，對生物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)興趣使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)毫不(bu)(bu)(bu)遲疑的(de)(de)(de)(de)(de)參加(jia)競賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)班的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，全心(xin)全意投入(ru)到(dao)“生物(wu)”的(de)(de)(de)(de)(de)廣(guang)闊海洋中去(qu)，其實(shi)，那(nei)時(shi)(shi)(shi)(shi)離市(shi)(shi)(shi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)只有十(shi)多天，距省(sheng)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)僅有半個月(yue)可以準備。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)如饑似渴(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)僅用不(bu)(bu)(bu)到(dao)十(shi)天時(shi)(shi)(shi)(shi)間就把一(yi)(yi)(yi)(yi)本六百頁厚的(de)(de)(de)(de)(de)〈生物(wu)奧賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)教程(cheng)〉啃完(wan)，同時(shi)(shi)(shi)(shi)又做(zuo)了(le)(le)幾(ji)十(shi)張的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)題。工夫不(bu)(bu)(bu)負有心(xin)人，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以xx市(shi)(shi)(shi)市(shi)(shi)(shi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)第二的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)份進(jin)入(ru)省(sheng)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)。為(wei)迎接省(sheng)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自學(xue)了(le)(le)大(da)學(xue)生物(wu)課程(cheng)，做(zuo)了(le)(le)近(jin)五(wu)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)奧賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)試題，每(mei)天忙到(dao)深夜，一(yi)(yi)(yi)(yi)大(da)早又急急趕到(dao)學(xue)校(xiao)圖(tu)書館。那(nei)個時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)學(xue)校(xiao)正開夏季(ji)運動(dong)會，運動(dong)員在賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)場揮汗如雨，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在悶熱(re)的(de)(de)(de)(de)(de)房間汗流浹背。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)準備的(de)(de)(de)(de)(de)很充足，躊躇(chu)滿志，勢在必(bi)得(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)甚至夸下海口(kou)：“爭省(sheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)，保省(sheng)二”，現在看來，那(nei)時(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就像一(yi)(yi)(yi)(yi)把弓(gong)，無(wu)論精神上(shang)還是(shi)(shi)(shi)體力上(shang)都(dou)張的(de)(de)(de)(de)(de)過滿，連(lian)日(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)疲憊像洪水一(yi)(yi)(yi)(yi)樣漫(man)過了(le)(le)警戒線(xian)。在乘(cheng)車去(qu)信陽市(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)五(wu)個多小(xiao)時(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)長途(tu)汽車時(shi)(shi)(shi)(shi)，暈車了(le)(le)，嘔吐，頭暈，惡心(xin)。結果(guo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有把夢(meng)想帶入(ru)現實(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以二分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)差距與省(sheng)二等(deng)獎(jiang)(jiang)無(wu)緣。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只得(de)(de)(de)了(le)(le)省(sheng)三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)。當(dang)時(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)非常(chang)難(nan)過，為(wei)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)付出而傷心(xin)，媽媽解勸我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：“這(zhe)個努力的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)筆不(bu)(bu)(bu)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)人生財(cai)富。”現在看來，即使(shi)是(shi)(shi)(shi)省(sheng)三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)，在自主招(zhao)生中不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)也有很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)作用么?不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)也幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)向心(xin)儀(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)更靠近(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步么?我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)(de)奧賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很難(nan)忘的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)經歷，它讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道了(le)(le)過程(cheng)與結果(guo)同樣重要。
我(wo)現在只(zhi)是(shi)團員(yuan)，正積(ji)極要求入(ru)黨，因為我(wo)相(xiang)信唯物主義。我(wo)非常佩服偉人毛澤(ze)東。“不(bu)到長城(cheng)(cheng)非好(hao)漢(han)漢(han)，屈(qu)指行程(cheng)二(er)萬。”對我(wo)而言，貴校就是(shi)我(wo)心中的長城(cheng)(cheng)，我(wo)想，只(zhi)有(you)進入(ru)貴校，才能(neng)“英雄有(you)用武(wu)之地(di)”吧(ba)。期待您(nin)的認可!
此致
敬禮!
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日(ri)
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