【熱】大學生自薦書

　　在充滿(man)活力，日益開放(fang)的今天(tian)，能夠利用到自(zi)薦(jian)書的場合越來(lai)越多，自(zi)薦(jian)書可以展示(shi)出自(zi)己的才干和(he)優勢。寫起自(zi)薦(jian)書來(lai)就毫無頭(tou)緒(xu)？以下是小編為大家整理(li)的大學(xue)生自(zi)薦(jian)書，歡迎(ying)大家分享(xiang)。

大學生自薦書1

尊敬的貴公司領導：

　　你好！首(shou)先感謝(xie)您能(neng)抽(chou)出(chu)寶貴的(de)時間來看我的(de)個人(ren)求職自薦信。

　　本人是(shi)武漢市二輕工業(ye)技術學校XX屆(jie)的應屆(jie)畢業(ye)生。我喜愛(ai)模(mo)具這項專業(ye)并(bing)為其投入了(le)很高(gao)的精力和熱情。

　　在三的技校(xiao)(xiao)生活(huo)中，我勤奮刻(ke)苦，力求向(xiang)上，努(nu)力學習基礎與(yu)專業知(zhi)識，課余時間積極的去拓寬(kuan)自(zi)己的知(zhi)識，并積極參加學校(xiao)(xiao)的各種體(ti)育活(huo)動(dong)。作為正要跨(kua)出校(xiao)(xiao)門，邁向(xiang)社會的技校(xiao)(xiao)生，我以滿(man)腔的熱情與(yu)信心去迎接這一切。

　　當今社(she)會(hui)需(xu)要高質量的(de)(de)復合型人才，因此我時刻注意自身的(de)(de)全(quan)面(mian)提高，建立合理(li)的(de)(de)知識結構。在(zai)模具與數控方(fang)面(mian)有較(jiao)深厚的(de)(de)理(li)論基礎(chu)，機械(xie)制圖、機械(xie)工藝(yi)、公差配合、機械(xie)制造、專(zhuan)業數學(xue)、機械(xie)加工、電腦(nao)繪圖等各方(fang)面(mian)有了一定(ding)基礎(chu)。

　　三技校生活的(de)學(xue)習(xi)和鍛煉，給(gei)我僅是初步的(de)經驗積累，對(dui)于邁(mai)向社會(hui)遠遠不夠的(de)，但(dan)所謂士為知已(yi)者死，我相(xiang)信自己(ji)的(de)飽滿的(de)工作熱情以(yi)及認(ren)真好學(xue)的(de)態度完全可以(yi)彌補暫時的(de)不足。因(yin)此，面對(dui)過去(qu)，我無怨無悔，來到這里是一種明智的(de)選擇；面對(dui)現在(zai)，我努力拼搏；面對(dui)將來，我期待更多的(de)挑戰(zhan)。戰(zhan)勝困難，抓住每一個機遇(yu)，相(xiang)信自己(ji)一定會(hui)演繹(yi)出精彩的(de)一幕。

　　希望通過(guo)我(wo)(wo)的(de)(de)這封自薦信(xin)，能(neng)使您(nin)對我(wo)(wo)有一(yi)(yi)個更全面(mian)深入的(de)(de)了解，我(wo)(wo)愿意(yi)以極大的(de)(de)熱情與(yu)責任(ren)心投(tou)入到貴公(gong)司的(de)(de)發(fa)展(zhan)建設中去。您(nin)的(de)(de)選擇是我(wo)(wo)的(de)(de)期望。給我(wo)(wo)一(yi)(yi)次機(ji)會(hui)還您(nin)一(yi)(yi)份驚喜。 期待您(nin)的(de)(de)回復(fu)。

　　后附(fu)個人履歷表，最后祝貴公司(si)的(de)事業蒸(zheng)蒸(zheng)日上-- 穩步發展！

　　此致

敬禮！

　　自薦人：

　　日期：

大學生自薦書2

　　**，男，本科，1990年出生于農民家庭，20xx級市場營銷1班大三學生。從入(ru)學到(dao)現在注重行動(dong)(dong)，將(jiang)理論與(yu)實踐結合(he)，組(zu)織和參(can)加“公(gong)益送信”活動(dong)(dong)，并(bing)參(can)加指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)老師的(de)《中國失地(di)農民生存狀況》調查(cha)，組(zu)織和參(can)加“公(gong)益送信”活動(dong)(dong)，獲得了學院后勤處的(de)全院的(de)通(tong)報(bao)表揚和指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)老師的(de)稱贊(zan)。

　　歸納起(qi)來(lai)，**在(zai)學(xue)習、社會實(shi)踐、生活幾方(fang)面均(jun)表現突出、素質優(you)良。主要表現為以下四方(fang)面：

　　一(yi)：以(yi)知識為(wei)前進的動力，學習永(yong)不止(zhi)步

　　注重(zhong)積累專(zhuan)業知識，參加藍(lan)圖團隊營(ying)銷知識的培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)；提升職業技(ji)能，曾于20xx年(nian)獲得(de)中國(guo)就業培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)技(ji)術(shu)指(zhi)導中心GYB培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)合格證書；于20xx年(nian)2月份(fen)獲得(de)新國(guo)際教育鷹王培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)鷹王稱號；于20xx年(nian)5月份(fen)獲得(de)中國(guo)就業培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)技(ji)術(shu)指(zhi)導中心SYB培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)合格證書。同(tong)時，也(ye)培(pei)(pei)(pei)養人(ren)文(wen)興(xing)趣，陶冶情操，且于20xx年(nian)獲得(de)**財政經濟學院書箋傳情大賽三等(deng)獎。

　　二(er)：團隊合(he)作中(zhong)以身作則，實踐(jian)鍛煉(lian)時與(yu)戰友同行

　　在學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)，他(ta)不(bu)曾(ceng)止步；在社(she)會(hui)(hui)實踐(jian)中(zhong)，他(ta)總(zong)親(qin)歷親(qin)為(wei)，不(bu)忘(wang)總(zong)結。于20xx年1月至(zhi)20xx年12月任**財政(zheng)經濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)社(she)聯(lian)創業協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)外聯(lian)部部長(chang)(chang)；于20xx年12月至(zhi)20xx年12月任**財政(zheng)經濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)社(she)聯(lian)新視野協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)(chang)。任會(hui)(hui)長(chang)(chang)期(qi)間，曾(ceng)組織“時事政(zheng)治知識”現場有獎搶答，“預祝黨(dang)90周歲(sui)”簽名會(hui)(hui)，“關注(zhu)社(she)會(hui)(hui)跳槽的(de)(de)(de)(de)角力”辯論賽(sai)，“岳(yue)麓山素拓行”、“DIY餃(jiao)子”，“關注(zhu)校(xiao)園(yuan)，熱心公益(yi)”公益(yi)送信等活動。其中(zhong)“公益(yi)送信”獲(huo)得(de)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)后勤處(chu)的(de)(de)(de)(de)全院(yuan)(yuan)通(tong)報(bao)表揚。通(tong)過(guo)組織活動，從小事做(zuo)起，從自己做(zuo)起，體驗與團(tuan)隊(dui)合(he)(he)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程，懂(dong)得(de)合(he)(he)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)可貴(gui)。充分體現其“通(tong)過(guo)團(tuan)結進行合(he)(he)作(zuo)，通(tong)過(guo)合(he)(he)作(zuo)促進團(tuan)結”的(de)(de)(de)(de)理念。旨(zhi)在貫徹“正德 團(tuan)結 創新 濟用”的(de)(de)(de)(de)協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)精神及“關注(zhu)和實踐(jian)時事熱點(dian) 零距離(li)感(gan)受體驗社(she)會(hui)(hui)”的(de)(de)(de)(de)協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)價值觀。充分顯示出他(ta)時刻牽掛著(zhu)黨(dang)，關注(zhu)著(zhu)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)最新動態。

　　在(zai)(zai)學習與實踐的(de)(de)同時，他(ta)還(huan)積極參加(jia)戶外活動，在(zai)(zai)自然中考驗自己(ji)。20xx年(nian)11月(yue)3日參加(jia)湖湘百(bai)(bai)公(gong)里毅行，于(yu)11月(yue)4日結束(shu)，并(bing)獲得20xx湖湘百(bai)(bai)公(gong)里毅行毅行者(zhe)榮譽證書(shu)；20xx年(nian)4月(yue)參加(jia)**百(bai)(bai)公(gong)里毅行，獲得20xx**百(bai)(bai)公(gong)里毅行證書(shu)。從兩次毅行活動看到(dao)了他(ta)吃苦(ku)耐勞的(de)(de)精神；他(ta)經得起打磨，愿意挑戰自己(ji)；無論身體(ti)上(shang)經受著怎(zen)樣的(de)(de)痛，依然與隊(dui)友相互(hu)扶(fu)持，堅(jian)持到(dao)底。充分體(ti)現其“認真地(di)，科(ke)學地(di)，勇敢地(di)去(qu)做，先做后(hou)說”的(de)(de)人(ren)生觀。這也和黨(dang)組(zu)織認真科(ke)學的(de)(de)處事方式一致。

　　三：懂得(de)感恩，便會體恤

　　在財院，總(zong)有那(nei)么(me)一(yi)批學(xue)(xue)生，他(ta)們的(de)(de)家境不(bu)(bu)富裕(yu)，他(ta)們的(de)(de)父(fu)母親卻(que)堅(jian)持送子女繼(ji)續(xu)求(qiu)學(xue)(xue)。他(ta)們也懂(dong)得父(fu)母的(de)(de)不(bu)(bu)易(yi)，便趁空(kong)余時間兼(jian)職，想為(wei)(wei)父(fu)母親減輕些負擔(dan)，同(tong)(tong)時也能(neng)提(ti)高自己的(de)(de)辦事(shi)技能(neng)。**就是(shi)其中一(yi)個，20xx年11月，他(ta)正式(shi)加入(ru)藍圖創業團隊（即將(jiang)注冊為(wei)(wei)公司）。他(ta)不(bu)(bu)僅考(kao)慮到自己，還把機會(hui)帶到身邊(bian)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)朋友，為(wei)(wei)財院的(de)(de)學(xue)(xue)子提(ti)供了(le)大量真(zhen)實，可靠的(de)(de)兼(jian)職歷練機會(hui)。當涉及(ji)利(li)益問題時，他(ta)總(zong)是(shi)以大家的(de)(de)利(li)益為(wei)(wei)先，不(bu)(bu)計較(jiao)個人(ren)得失。因為(wei)(wei)他(ta)懂(dong)得，所以他(ta)能(neng)體恤每一(yi)位同(tong)(tong)學(xue)(xue)那(nei)份善良(liang)，孝順而迫切的(de)(de)心情。而面(mian)對他(ta)人(ren)的(de)(de)夸獎與(yu)稱贊，他(ta)不(bu)(bu)張揚，不(bu)(bu)得意，真(zhen)情一(yi)笑已表明他(ta)充滿感謝的(de)(de)心情。

　　四：健(jian)康生活，快樂成(cheng)長(chang)

　　在他(ta)的(de)(de)腦海里，健(jian)(jian)康已根深(shen)蒂固(gu)。也許只有經歷過些病痛的(de)(de)人(ren)才有如此深(shen)刻的(de)(de)體(ti)(ti)會，知道健(jian)(jian)康其實來得(de)不(bu)易，因此也格(ge)外(wai)珍惜。一(yi)天的(de)(de)緊張學(xue)(xue)習(xi)之(zhi)后(hou)，夜幕(mu)籠罩下(xia)的(de)(de)田(tian)徑(jing)場上，總能看見他(ta)的(de)(de)身影。朦朧的(de)(de)夜色下(xia)，不(bu)一(yi)定能看清他(ta)的(de)(de)臉，卻能感受到他(ta)隨風奔跑，灑落汗水的(de)(de)氣(qi)息(xi)與(yu)快(kuai)(kuai)感。那是青(qing)春(chun)的(de)(de)氣(qi)息(xi)，更是成長(chang)的(de)(de)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)。以這(zhe)種方式學(xue)(xue)習(xi)鍛煉，他(ta)不(bu)僅學(xue)(xue)得(de)了(le)知識，收獲(huo)了(le)健(jian)(jian)康，也釋放了(le)心(xin)情。以積(ji)極樂(le)(le)觀的(de)(de)心(xin)態(tai)健(jian)(jian)康生活(huo)，以學(xue)(xue)習(xi)積(ji)累(lei)的(de)(de)心(xin)態(tai)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)成長(chang)，他(ta)的(de)(de)身心(xin)健(jian)(jian)康即是這(zhe)樣煉成的(de)(de)。這(zhe)也是作為一(yi)位合格(ge)的(de)(de)共產黨員(yuan)該具備(bei)的(de)(de)基(ji)本素質之(zhi)一(yi)，想要長(chang)期為理想事業奉獻，就需要強健(jian)(jian)的(de)(de)體(ti)(ti)格(ge)氣(qi)魄。

　　健康的(de)飲食(shi)起居(ju)習(xi)慣使他的(de)體魄日(ri)漸強大。這是他在為偉大的(de)共(gong)產主義事(shi)業積蓄力(li)量，只等(deng)在黨(dang)需(xu)要(yao)的(de)時候(hou)，全心全意(yi)地(di)付出。

　　五：為(wei)社會服(fu)務(wu)(wu)，為(wei)愛服(fu)務(wu)(wu)

　　“家事(shi)，國事(shi)，天下(xia)事(shi)，事(shi)事(shi)關心”是他(ta)(ta)(ta)堅持的信念。一切學習實踐只是為社會服務，為人民服務；他(ta)(ta)(ta)關注(zhu)(zhu)市場動態，在20xx年(nian)3月曾主持對(dui)**財政經濟學院美發(fa)市場進行調(diao)(diao)查(cha)；他(ta)(ta)(ta)關注(zhu)(zhu)環保(bao)，在20xx年(nian)5月參(can)加御泥坊杯(bei)**高效環保(bao)設計大賽，并獲得優(you)勝(sheng)獎；他(ta)(ta)(ta)關注(zhu)(zhu)公(gong)益，曾在望舒食府體驗義工生活；他(ta)(ta)(ta)關注(zhu)(zhu)民生，于20xx年(nian)暑假在城鎮郊區協助市場調(diao)(diao)研老師做《征(zheng)地農民生存情況調(diao)(diao)查(cha)》。體驗這些活動，讓他(ta)(ta)(ta)了解到(dao)更多(duo)民生信息(xi)，也提醒他(ta)(ta)(ta)必須時(shi)時(shi)刻刻將社會，將愛記在腦海里。

　　自(zi)進入大學那(nei)天起，他(ta)(ta)便(bian)不忘(wang)將理論與實踐結(jie)合；以(yi)增長知(zhi)(zhi)識為(wei)標向(xiang)，以(yi)深入實踐為(wei)訓練場，始(shi)終(zhong)將吸取新(xin)知(zhi)(zhi)識，提升自(zi)己(ji)放在心上。為(wei)人(ren)(ren)(ren)謙遜，事(shi)事(shi)親歷親為(wei)，每(mei)一(yi)次會(hui)產生新(xin)的思考(kao)，會(hui)得出新(xin)的感悟(wu)，懂得感恩。因為(wei)懂得，總在他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)需要(yao)幫助的時(shi)候(hou)伸出友善的手，為(wei)他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)創(chuang)造一(yi)點便(bian)利的條件(jian)(jian)。他(ta)(ta)愿意盡自(zi)己(ji)的一(yi)份(fen)心去做每(mei)一(yi)件(jian)(jian)事(shi)，為(wei)他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)服務。他(ta)(ta)志愿加入那(nei)個神圣，令他(ta)(ta)向(xiang)往的組織--中國共產黨。他(ta)(ta)想有更(geng)多的機(ji)會(hui)為(wei)更(geng)多的人(ren)(ren)(ren)們(men)做更(geng)多的事(shi)；他(ta)(ta)想讓自(zi)己(ji)的青春，激情在那(nei)里(li)釋放。心內的那(nei)份(fen)責任感指(zhi)引(yin)他(ta)(ta)熱愛社(she)會(hui)主義(yi)，堅決(jue)貫徹黨的宗旨。

　　也(ye)許前方的(de)(de)(de)路還那(nei)(nei)么(me)漫(man)長，那(nei)(nei)么(me)艱(jian)難(nan)，他也(ye)會隨(sui)心中那(nei)(nei)神圣信仰(yang)的(de)(de)(de)指引，為(wei)偉大的(de)(de)(de)共產主義事業奮斗終(zhong)生！**，他的(de)(de)(de)理想，只等一聲令下，隨(sui)時(shi)可以綻放！

大學生自薦書3

敬愛的學辦領導：

　　您好！

　　10級(ji)全(quan)科3班xxx希望加入二(er)學辦(ban)11級(ji)的(de)(de)(de)(de)班主任(ren)，特此自薦！以下我將深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)剖(pou)析自己的(de)(de)(de)(de)長短(duan)處(chu)、帶班原(yuan)因、帶班理念、以及(ji)具體的(de)(de)(de)(de)實(shi)施方案等等。

　　一、以下本人的特點：

　　1、“自以為是”（本人(ren)(ren)(ren)(ren)最大(da)的缺點也(ye)是最大(da)的優點）。益弊(bi)平衡。益：擁(yong)有自己的主見，堅(jian)持自己的主張、立場。在現實生活中(zhong)，人(ren)(ren)(ren)(ren)的觀點時常(chang)會(hui)受到別人(ren)(ren)(ren)(ren)的質疑甚至反對(dui)，但若我(wo)把它(ta)堅(jian)持到底，也(ye)許那就會(hui)讓錯變對(dui)。弊(bi)：固執己見。這特點往往得不(bu)到其他人(ren)(ren)(ren)(ren)的支持、幫助，甚至有人(ren)(ren)(ren)(ren)會(hui)從中(zhong)阻撓，使得局勢逆轉(zhuan)。

　　2、積極主動。益大于弊。弊：不管什么(me)事(shi)(shi)情我(wo)不顧自己的能力(li)去爭取，而(er)爭取的事(shi)(shi)辦的不像想象中(zhong)那么(me)好。例：郭(guo)超曾向10級班(ban)長支書(shu)自己隊(dui)徽(hui)，我(wo)不顧自己毫無(wu)設(she)計、PS技巧(qiao)的能力(li)，終于得到這(zhe)個(ge)差事(shi)(shi)，卻辦的不是(shi)那么(me)的完美。益略。

　　3、崇(chong)尚個(ge)人(ren)(ren)能力。弊大于利。弊：我做事(shi)喜歡依靠個(ge)人(ren)(ren)的能力，遇(yu)事(shi)獨(du)自解決（不(bu)是絕對(dui)），往往使得人(ren)(ren)事(shi)兩空。

　　二、帶班原因：

　　1、對(dui)班(ban)主任的(de)(de)向往。剛進入(ru)重醫，受到學(xue)長、學(xue)姐的(de)(de)熏陶，他們不(bu)怕(pa)(pa)累，不(bu)怕(pa)(pa)吃(chi)苦，把絕大多數的(de)(de)精力放在新班(ban)級的(de)(de)建設上的(de)(de)精神(shen)感染(ran)了我(wo)。

　　2、鍛煉自己的(de)(de)能力(li)(li)。當過班長的(de)(de)我(wo)，組織、協調、交際、演講(jiang)等能力(li)(li)得到大(da)大(da)提(ti)高(gao)。但這是遠(yuan)遠(yuan)不夠的(de)(de)，我(wo)想借班主任這個平(ping)臺，進一步(bu)的(de)(de)提(ti)升自己的(de)(de)能力(li)(li)。

　　3、出于自(zi)己(ji)的(de)理想考慮。我(wo)必須認識更多的(de)朋友(you)，并從中找(zhao)到(dao)我(wo)的(de)“親信(xin)”，好為自(zi)己(ji)以(yi)后的(de)事業打下基礎。

　　三、帶班理念：

　　總述，一(yi)個(ge)班級好比是一(yi)個(ge)國家(jia)（除金融(rong)、軍(jun)隊(dui)等一(yi)些方面不同而(er)已）

　　1、用愛，坦誠之心去(qu)感染我親愛的同學們，讓他們擁有像家(jia)一樣(yang)的溫暖。

　　2、什(shen)么樣的(de)(de)(de)人(ren)會帶出什(shen)么樣的(de)(de)(de)班(ban)級（個人(ren)認為(wei)）。我認為(wei)人(ren)最重要的(de)(de)(de)不是(shi)生(sheng)命，而是(shi)思(si)(si)想(xiang)，思(si)(si)想(xiang)的(de)(de)(de)力量是(shi)無(wu)窮的(de)(de)(de)。有的(de)(de)(de)人(ren)死了，但他(ta)的(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)依(yi)然影(ying)響后人(ren)（馬(ma)克思(si)(si)思(si)(si)想(xiang)，毛(mao)澤東思(si)(si)想(xiang)……）。而我的(de)(de)(de)想(xiang)法是(shi)“自以為(wei)是(shi)”（主見）對于一件事情的(de)(de)(de)看法，我們(men)或許(xu)無(wu)法改(gai)變(bian)他(ta)人(ren)的(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)，但我們(men)只要堅持(chi)自己的(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)，盡管(guan)它是(shi)錯的(de)(de)(de)（很少時(shi)候(hou)）。

　　這是我作(zuo)為班主任的第一個傳承(cheng)的思想。

　　3、一個班(ban)級最重要(yao)的是團結。我們也只有讓班(ban)級的利(li)益(yi)為(wei)最高的利(li)益(yi)（人(ren)是自私(si)的，只有給(gei)他們講到一個團隊才能(neng)在當今社會更好的生存），放(fang)下(xia)自己的私(si)利(li)。這樣一個班(ban)級自然(ran)就(jiu)(jiu)充滿著無私(si)與愛，也就(jiu)(jiu)會團結。

　　四、做法：

　　首先、對(dui)同學們進行(xing)思(si)想感(gan)染(ran)。

　　其次、制定班(ban)規(gui)。國不無(wu)(wu)國法，班(ban)不可無(wu)(wu)規(gui)。適(shi)當進行約束是(shi)必(bi)需(xu)的。

　　最后、班級初建成時，適(shi)當管(guan)束；班委(wei)建成規模時，進行托管(guan)制。

　　五、具體實施方案：

　　1、開學(xue)到班(ban)級(ji)初建：可(ke)以想象這時(shi)的(de)11級(ji)新(xin)生的(de)心態，他(ta)們充(chong)滿新(xin)鮮感(gan)、興奮，有自己(ji)的(de)理想的(de)，自己(ji)的(de)抱負；但是(shi)新(xin)的(de)環境會(hui)讓他(ta)們迷茫、散漫，長時(shi)間下去，那么他(ta)們的(de)理想與(yu)抱負會(hui)隨著大學(xue)散漫的(de)生活而消失，于他(ta)于人(ren)于社會(hui)于國家都不(bu)利。據我分析大學(xue)會(hui)產生3類人(ren)：

　　（1）、向高(gao)中時(shi)期專心(xin)學習(xi)專業(ye)知識、學習(xi)社會生(sheng)活的人(ren)，這類人(ren)很少，也不必擔心(xin)。

　　（2）、向很多(duo)(duo)人一(yi)樣的(de)(de)，他們沒有激情（也許是(shi)因為他們的(de)(de)生活(huo)過多(duo)(duo)的(de)(de)被家長(chang)所安排，他們也就失去了年少時的(de)(de)理想，只為生活(huo)而生活(huo)），針對我們醫(yi)學(xue)生而言，這類人的(de)(de)專業(ye)技能一(yi)般(ban)，也只能夠醫(yi)治小毛病，對社會的(de)(de)進步不(bu)能夠有多(duo)(duo)大的(de)(de)益處。

　　（3）、由(you)于(yu)大學(xue)(xue)生活的(de)散漫(man)，他(ta)們沉迷于(yu)學(xue)(xue)習以(yi)外的(de)某些事(shi)情(qing)，以(yi)致后(hou)來(lai)的(de)醫學(xue)(xue)技能不過(guo)關。

　　針(zhen)對以上的(de)問題，所采取(qu)的(de)解決(jue)辦法：

　　1、思想(xiang)(xiang)上(shang)：激發同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)激情(qing)，煥發他(ta)(ta)們(men)(men)(men)兒時(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)(xiang)，雖然我們(men)(men)(men)現在(zai)是(shi)醫(yi)學(xue)(xue)生，但是(shi)經過調(diao)查發現畢業(ye)(ye)生專(zhuan)業(ye)(ye)對(dui)(dui)口的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)只有(you)(you)十(shi)分之一(yi)，也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)說我們(men)(men)(men)畢業(ye)(ye)后會(hui)有(you)(you)很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人不能(neng)夠直接從事醫(yi)生這個(ge)行業(ye)(ye)，比(bi)如：他(ta)(ta)們(men)(men)(men)可以從事醫(yi)學(xue)(xue)科研、留(liu)校任(ren)教、棄醫(yi)從事其它事業(ye)(ye)等(deng)等(deng)，這些(xie)都(dou)(dou)有(you)(you)可能(neng)是(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)(xiang)與抱負.11級(ji)(ji)屬于(yu)我們(men)(men)(men)班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)歌、班(ban)徽，讓他(ta)(ta)們(men)(men)(men)找到(dao)高中(zhong)時(shi)(shi)(shi)(shi)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)級(ji)(ji)歸屬感，這就(jiu)(jiu)好比(bi)是(shi)有(you)(you)了自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信仰，會(hui)為維護(hu)這個(ge)信仰而努(nu)(nu)力(li)（法國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)外(wai)國雇(gu)傭軍雖然擁有(you)(you)很強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)斗力(li)，但是(shi)一(yi)旦(dan)遇到(dao)和他(ta)(ta)一(yi)樣強(qiang)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)手，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)自(zi)(zi)然會(hui)因為缺乏愛國、愛自(zi)(zi)己國家民族、人民的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信仰而戰(zhan)敗），漸會(hui)以一(yi)個(ge)班(ban)級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮譽(yu)，班(ban)級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利益而努(nu)(nu)力(li)。我會(hui)向高中(zhong)時(shi)(shi)(shi)(shi)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織借教室，組織室內室外(wai)活(huo)動對(dui)(dui)它們(men)(men)(men)思想(xiang)(xiang)進(jin)行提升（人不能(neng)只顧自(zi)(zi)己，不能(neng)只對(dui)(dui)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家庭著(zhu)想(xiang)(xiang)，我們(men)(men)(men)還有(you)(you)一(yi)個(ge)國家，一(yi)個(ge)社會(hui)，甚至(zhi)是(shi)一(yi)個(ge)世界(jie)需要(yao)我們(men)(men)(men)來(lai)解(jie)救(jiu)），他(ta)(ta)們(men)(men)(men)有(you)(you)了激情(qing)，自(zi)(zi)然會(hui)努(nu)(nu)力(li)很多(duo)，同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)墮落的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間也(ye)許就(jiu)(jiu)會(hui)推(tui)遲、甚至(zhi)沒有(you)(you)。學(xue)(xue)時(shi)(shi)(shi)(shi)就(jiu)(jiu)進(jin)行晨練、晨讀，并且不斷督促他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，我不會(hui)向其它班(ban)主任(ren)怕(pa)得罪人，而不敢(gan)進(jin)行一(yi)些(xie)強(qiang)制性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)措施，到(dao)頭來(lai)使得一(yi)個(ge)班(ban)級(ji)(ji)學(xue)(xue)習(xi)、班(ban)級(ji)(ji)建設都(dou)(dou)不是(shi)太好。

　　2、班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)初建(jian)到我(wo)(wo)離開新校區：班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)的(de)建(jian)設已經初建(jian)規模，有了(le)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)的(de)代表物，有了(le)自己班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)的(de)班(ban)(ban)(ban)規，這就好像是一(yi)個(ge)機器被我(wo)(wo)們班(ban)(ban)(ban)主任調試好了(le)，以(yi)后可以(yi)正常運(yun)轉，不過我(wo)(wo)也會時常的(de)關(guan)心、了(le)解班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)的(de)進展(zhan)，適時適當(dang)的(de)對同學們不好的(de)方面進行改變。

　　六、大學班級的弊端：

　　1、學校采(cai)取大班教學、寢室制(zhi)所造成的(de)班級內部的(de)不團結，甚至分裂。需(xu)要(yao)的(de)是一個擁有(you)個人能力的(de)人才(cai)能讓其消除。（人只有(you)在自己的(de)利(li)益受到威脅時才(cai)會拼(pin)死(si)抱(bao)成一團。中國共(gong)產黨為何會取得(de)勝利(li)？

　　原因一：毛澤東個人(ren)能力的(de)突顯；

　　二、國(guo)民黨內部各系力量并沒有(you)受(shou)到(dao)直接打擊，他們(men)(men)只會(hui)各自(zi)保存實(shi)力，為(wei)自(zi)己的(de)(de)一(yi)份(fen)私利。抗(kang)日戰爭(zheng)為(wei)何(he)(he)在(zai)9—18事變(bian)過去6年(nian)之后才開始(shi)，中(zhong)(zhong)國(guo)抗(kang)日的(de)(de)統一(yi)戰線為(wei)何(he)(he)才初見完成(cheng)？原因：日本(ben)剛開始(shi)占(zhan)領(ling)的(de)(de)只是(shi)東(dong)三(san)(san)省(sheng)(sheng)，而(er)中(zhong)(zhong)國(guo)大部分(fen)地區并沒有(you)受(shou)到(dao)威(wei)脅；接著全面侵(qin)華戰爭(zheng)開始(shi)，中(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)(ren)終于明白自(zi)己的(de)(de)利益(yi)受(shou)到(dao)直接侵(qin)害。試想(xiang)，日本(ben)只是(shi)占(zhan)領(ling)東(dong)三(san)(san)省(sheng)(sheng)，那么他們(men)(men)只需(xu)要統治三(san)(san)代人(ren)(ren)，東(dong)三(san)(san)省(sheng)(sheng)的(de)(de)人(ren)(ren)連自(zi)己的(de)(de)母語就都會(hui)忘記，成(cheng)為(wei)另一(yi)個(ge)國(guo)家的(de)(de)人(ren)(ren)。中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)56個(ge)民族也許就是(shi)這樣形成(cheng)的(de)(de)吧！）

　　2、大學生誠信(xin)、守時問(wen)題（這(zhe)是國人(ren)的通病吧）。在(zai)我們班級中不守時、缺席的問(wen)題日益嚴重，相信(xin)學辦(ban)例會、部門開會都(dou)有這(zhe)種發(fa)生。解決辦(ban)法(fa)：

　　一、必須從思想(xiang)上(shang)根除，要想(xiang)改正他(ta)(ta)們(men)也只有找到人性的弱點(dian)——自私。對(dui)他(ta)(ta)們(men)說說他(ta)(ta)們(men)的未(wei)來，這些缺陷(xian)可以可以影響他(ta)(ta)們(men)的前途。

　　二、強制性。班級沒有(you)(you)軍隊，那又能怎么辦了。只有(you)(you)進行經(jing)濟制裁，對其罰款(kuan)，牽涉到他們(men)的(de)親(qin)身利(li)益，他們(men)不會不改(gai)的(de)。

　　3、學校很多地方(fang)只(zhi)是流于(yu)形式，又怎(zen)么能培養出好(hao)的(de)，高質量(liang)的(de)人才了，中華又到(dao)何時(shi)才能復興了。舉例：學辦例會也(ye)只(zhi)是一個人們想來(lai)就來(lai)，想走就走的(de)，想不(bu)(bu)來(lai)就不(bu)(bu)來(lai)的(de)地方(fang)啊(a)！且內(nei)容流于(yu)形式，所(suo)講的(de)內(nei)容缺乏實用性、感染力（這也(ye)許是學生不(bu)(bu)愿自己來(lai)的(de)原(yuan)因吧）。為(wei)何不(bu)(bu)說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)當今世界的(de)實事呢？為(wei)何不(bu)(bu)說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)當今中國的(de)經濟體制了？為(wei)何不(bu)(bu)說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)中華何時(shi)才能復興呢？

　　4、大學(xue)培養的又是(shi)什么樣的學(xue)生了？培養的只(zhi)是(shi)些(xie)尚與周(zhou)旋的、演(yan)講的、只(zhi)是(shi)些(xie)只(zhi)為(wei)

　　自己的(de)飯(fan)碗(wan)考慮(lv)的(de)國(guo)民而已吧！無法(fa)想象我(wo)又何時變成了一個(ge)趨炎附勢、只(zhi)為(wei)飯(fan)碗(wan)著(zhu)想的(de)`人！中國(guo)的(de)國(guo)民也(ye)(ye)只(zhi)有到再(zai)一次的(de)外族入侵(qin)才會團結，不過那也(ye)(ye)只(zhi)是逼的(de)。當(dang)外族離去(qu)，又會恢復(fu)到什么情(qing)況(kuang)了！這(zhe)也(ye)(ye)許就是人性(xing)吧！

　　我(wo)們(men)的(de)大(da)學(xue)(xue)是(shi)(shi)人才的(de)培養所，可是(shi)(shi)又有(you)(you)幾(ji)個是(shi)(shi)真正(zheng)的(de)以國(guo)家(jia)的(de)利(li)益為(wei)最高利(li)益的(de)人才。因為(wei)在(zai)他(ta)(ta)們(men)讀大(da)學(xue)(xue)時就沒(mei)有(you)(you)老師、學(xue)(xue)長、學(xue)(xue)姐對他(ta)(ta)們(men)灌輸以班(ban)級(ji)利(li)益為(wei)最高利(li)益的(de)思想。而在(zai)現實(shi)中，前輩教會我(wo)們(men)的(de)只是(shi)(shi)向“前”沖(chong)，向著(zhu)自己的(de)“理想”沖(chong)，在(zai)他(ta)(ta)們(men)的(de)潛意思就沒(mei)有(you)(you)以班(ban)級(ji)（上升到(dao)國(guo)家(jia)）利(li)益為(wei)最高利(li)益的(de)想法。

　　望(wang)學辦領導給予(yu)我一(yi)個(ge)鍛煉的(de)(de)機會，我定(ding)會帶出一(yi)個(ge)以(yi)(yi)班級利益為(wei)最高利益的(de)(de)團隊，以(yi)(yi)后進入社(she)會，有了(le)這樣一(yi)個(ge)團隊，定(ding)能夠更好的(de)(de)團結周圍的(de)(de)人，以(yi)(yi)此，來渲染(ran)人們以(yi)(yi)國家利益為(wei)最高利益，那(nei)么中華民族的(de)(de)復興指日可待(dai)！

　　自薦人：xxx

　　班級：xxxxxx

　　日期：20xx年xx月xx日

大學生自薦書4

尊敬的領導：

　　您好！

　　首先(xian)，向您(nin)辛(xin)勤(qin)的工(gong)作致以深(shen)深(shen)的敬意！同時也感謝您(nin)在百忙之中閱讀(du)我的自薦書。

　　我(wo)是西安(an)翻譯學(xue)(xue)院外國語學(xue)(xue)院英語專業的(de)一名學(xue)(xue)生，即將畢業。經歷了(le)三(san)年的(de)高師教育和高校(xiao)生活，面對新的(de)機遇和挑戰(zhan)，我(wo)更堅定(ding)了(le)“自(zi)(zi)信、自(zi)(zi)強、勤奮(fen)、謙(qian)虛”的(de)人生信條(tiao)。

　　西安翻譯學(xue)(xue)(xue)院是我國(guo)著名的(de)教育人(ren)材培養基地，素以治(zhi)學(xue)(xue)(xue)嚴謹、育人(ren)有方而(er)著稱。在這樣的(de)學(xue)(xue)(xue)習環境下，我切身地體會到了學(xue)(xue)(xue)習英語的(de)樂(le)趣(qu)。無論(lun)是在知識能力還是在素質修養方面(mian)，我都受益匪(fei)淺(qian)。

　　三年來，在師友的真誠幫助及(ji)個人的努(nu)力(li)下，我具備了(le)(le)扎(zha)實的專業基礎知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，系(xi)統(tong)地掌握(wo)了(le)(le)英(ying)語(yu)文學、語(yu)言學及(ji)教育(yu)學等理論(lun)，在各科的結業考試中，成績優異。同時我也(ye)具備了(le)(le)優異的英(ying)語(yu)聽、說、讀、寫、譯等能(neng)力(li)，并在學習中善于創新。同時，我利用課余時間廣(guang)泛地涉獵了(le)(le)大量(liang)書籍，熟練(lian)地掌握(wo)了(le)(le)計算機(ji)的基礎知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)和常用操作系(xi)統(tong)，不但充實了(le)(le)自己，也(ye)培養了(le)(le)自己多方面的能(neng)力(li)。

　　此外，我(wo)(wo)還積極地參加各(ge)種社會活動(dong)，把握(wo)每一(yi)個(ge)機會，鍛煉自己(ji)。大學三年，我(wo)(wo)深(shen)深(shen)地感受到(dao)與優秀人才(cai)共(gong)事(shi)，使我(wo)(wo)在競爭中獲益;向(xiang)實際困(kun)難挑(tiao)戰，讓我(wo)(wo)在挫折中成長;西(xi)安翻譯(yi)學院也培養了我(wo)(wo)實事(shi)求是(shi)、勤奮創新的(de)作風。我(wo)(wo)熱愛貴單位從事(shi)的(de)事(shi)業，殷切地期望能夠在您的(de)領導下，為這一(yi)光榮的(de)事(shi)業添磚(zhuan)加瓦。如果(guo)貴單位能為我(wo)(wo)提供一(yi)份就業機會，我(wo)(wo)將深(shen)表感謝(xie)，并以實際行(xing)動(dong)來證明自己(ji)不(bu)負您的(de)選(xuan)擇(ze)。

　　收(shou)筆之際，鄭重地提(ti)一(yi)個小小的(de)要(yao)求：無論(lun)您是否選擇我，尊(zun)敬的(de)領導，希(xi)望你能夠接受我誠懇的(de)謝意(yi)！

　　祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

　　此致

敬禮！

大學生自薦書5

尊敬的尹老師：

　　展信愉快(kuai)!學(xue)生在(zai)此(ci)先向您(nin)(nin)問(wen)候(hou)一(yi)聲，祝您(nin)(nin)工作順利，身體(ti)健康(kang)，家(jia)庭和睦，事業蒸(zheng)蒸(zheng)日上!我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)叫(jiao)xxx，男，今年(nian)19歲，現是(shi)金融q0931班(ban)(ban)的(de)(de)學(xue)生，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)志于此(ci)次班(ban)(ban)干部競(jing)選活動，而且我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)(dui)此(ci)充滿信心(xin)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能配合您(nin)(nin)共(gong)同管理好(hao)班(ban)(ban)集體(ti)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)曾經在(zai)高(gao)中連任三年(nian)班(ban)(ban)長(chang)，對(dui)(dui)(dui)班(ban)(ban)長(chang)這一(yi)職務有(you)較多的(de)(de)理解與(yu)經歷，積(ji)累起許多必要的(de)(de)工作經驗和心(xin)得體(ti)會。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)曾經協助我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)高(gao)三的(de)(de)班(ban)(ban)主任共(gong)同管理我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)班(ban)(ban)集體(ti)而且使它成為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)校的(de)(de)一(yi)段佳話，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也想(xiang)在(zai)大學(xue)——盡管大學(xue)的(de)(de)班(ban)(ban)長(chang)與(yu)高(gao)中時的(de)(de)有(you)點差異(yi)——能夠(gou)再做(zuo)一(yi)名班(ban)(ban)長(chang)，配合您(nin)(nin)共(gong)同管理好(hao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)班(ban)(ban)集體(ti)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)(dui)此(ci)充滿信心(xin)和期(qi)待。

　　我(wo)(wo)有(you)較強的管理能力(li)以(yi)及組織和(he)(he)(he)領(ling)導(dao)能力(li)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)也想在今(jin)后做一名領(ling)導(dao)人(ren)(ren)借以(yi)鍛煉(lian)自己，此(ci)為我(wo)(wo)參選目的之(zhi)一。我(wo)(wo)平時(shi)學習刻苦工(gong)作扎(zha)實，具(ju)有(you)強烈(lie)的集體意(yi)識與工(gong)作熱(re)(re)情(qing)，能做到隨時(shi)為班主(zhu)(zhu)任(ren)或同學們全心(xin)全意(yi)的服務(wu)且任(ren)勞任(ren)怨。我(wo)(wo)認為，班長是上承班主(zhu)(zhu)任(ren)下啟同學們的紐帶(dai)，它(ta)的重要(yao)不言而(er)喻，而(er)且責(ze)任(ren)重大，非常(chang)人(ren)(ren)所(suo)能勝任(ren)，但(dan)我(wo)(wo)可以(yi)通過(guo)我(wo)(wo)的努力(li)和(he)(he)(he)熱(re)(re)情(qing)來接受它(ta)，勝任(ren)它(ta)，對此(ci)我(wo)(wo)信心(xin)百倍!更重要(yao)的是，我(wo)(wo)希望在有(you)幸(xing)成為班長后能夠(gou)更有(you)幸(xing)地經常(chang)和(he)(he)(he)您交往，我(wo)(wo)十分期(qi)望我(wo)(wo)能夠(gou)成為您的左右手，隨時(shi)為您和(he)(he)(he)班集體工(gong)作，好獻上我(wo)(wo)對您的敬(jing)意(yi)和(he)(he)(he)感激(ji)以(yi)及我(wo)(wo)對班集體的無比熱(re)(re)愛之(zhi)情(qing)意(yi)!

　　我(wo)個人比較熱衷(zhong)于集(ji)體(ti)(ti)事務(wu)，總想為(wei)班(ban)集(ji)體(ti)(ti)做貢(gong)獻(xian)(xian)，我(wo)的(de)這(zhe)些想做的(de)貢(gong)獻(xian)(xian)——我(wo)十分坦(tan)白地說——是(shi)(shi)無私的(de)。我(wo)是(shi)(shi)不(bu)會為(wei)任何目(mu)的(de)(什么(me)名譽(yu)或是(shi)(shi)私利比如(ru)加學(xue)分有好(hao)處之(zhi)類的(de))我(wo)始終堅信：選擇一種職業，不(bu)能(neng)(neng)把(ba)它(ta)(ta)所能(neng)(neng)帶給(gei)個人的(de)利益作(zuo)為(wei)出(chu)發(fa)點，而(er)是(shi)(shi)要真(zhen)正的(de)熱愛(ai)它(ta)(ta)并為(wei)他付出(chu)貢(gong)獻(xian)(xian)，以(yi)此達成整體(ti)(ti)共益的(de)效果(guo)。同樣，班(ban)長是(shi)(shi)一種德高權重的(de)職業，任何人不(bu)能(neng)(neng)因(yin)私度(du)公，假公濟私，而(er)是(shi)(shi)能(neng)(neng)以(yi)一名真(zhen)正的(de)集(ji)體(ti)(ti)領導人和班(ban)主任左右手的(de)形象出(chu)現(xian)并且務(wu)實做到為(wei)班(ban)集(ji)體(ti)(ti)爭(zheng)光爭(zheng)榮，鞠躬(gong)盡瘁!

　　當(dang)然(ran)，班長(chang)不僅(jin)是(shi)具有(you)強(qiang)烈的(de)集體意識和責任心(xin)，而且還(huan)具有(you)優(you)秀的(de)人格(ge)品德和學習(xi)成績，時常(chang)做(zuo)到關心(xin)集體關心(xin)同學，心(xin)系祖國刻苦(ku)學習(xi)，以(yi)身(shen)作則起(qi)模范帶頭作用。我(wo)(wo)(wo)雖(sui)然(ran)相貌平平，身(shen)材短小，卻激情四溢精神飽滿!當(dang)然(ran)，我(wo)(wo)(wo)也是(shi)一(yi)(yi)名大(da)一(yi)(yi)新(xin)生(sheng)(sheng)，對大(da)學班長(chang)職務多少都會有(you)點(dian)生(sheng)(sheng)疏，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)為人誠實(shi)厚道，謙虛謹慎，我(wo)(wo)(wo)自信在尹(yin)老師您的(de)栽培與指導下，在班集體同學們的(de)支持與鼓勵下，做(zuo)一(yi)(yi)名出(chu)色(se)的(de)班長(chang)。我(wo)(wo)(wo)不說假話(hua)空話(hua)，我(wo)(wo)(wo)會用我(wo)(wo)(wo)的(de)實(shi)力(li)能(neng)力(li)來證明(ming)這(zhe)一(yi)(yi)切!善問(wen)好學，虛心(xin)上進是(shi)我(wo)(wo)(wo)另外的(de)優(you)點(dian)。可是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)知識能(neng)力(li)有(you)限，總(zong)給(gei)我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)種(zhong)困(kun)惑與空虛之感。我(wo)(wo)(wo)深知尹(yin)老師您………(此處為馬屁之言，略去)我(wo)(wo)(wo)衷心(xin)希望能(neng)夠與您結交，和您一(yi)(yi)起(qi)工作學習(xi)，……(同前，略去)，從而共(gong)同管(guan)理好我(wo)(wo)(wo)們的(de)集體!這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)想要競(jing)選班長(chang)的(de)再一(yi)(yi)因素(su)。

　　在(zai)軍訓期間，我(wo)分析了一(yi)(yi)下我(wo)們(men)(men)班(ban)(ban)集(ji)(ji)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)某些(xie)情況：一(yi)(yi)是(shi)(shi)由于男(nan)女(nv)生(sheng)(sheng)(sheng)分訓，所以(yi)(yi)男(nan)女(nv)生(sheng)(sheng)(sheng)彼此(ci)(ci)不(bu)(bu)太熟悉(xi)，這(zhe)使得(de)集(ji)(ji)體(ti)(ti)活(huo)躍度不(bu)(bu)高;二(er)是(shi)(shi)各個(ge)寢(qin)(qin)室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)衛生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)不(bu)(bu)夠(gou)到(dao)位，室(shi)內擺設與墻(qiang)壁地面(mian)不(bu)(bu)是(shi)(shi)很干凈，這(zhe)會影響(xiang)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身體(ti)(ti)健康以(yi)(yi)及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo);三是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習風(feng)(feng)氣不(bu)(bu)是(shi)(shi)很濃，可(ke)(ke)能由于才開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，加上(shang)軍訓疲勞造成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)因(yin)素重些(xie)，集(ji)(ji)體(ti)(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習風(feng)(feng)氣與同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習習慣有待加強，因(yin)此(ci)(ci)方(fang)(fang)可(ke)(ke)保證每個(ge)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)將來(lai)不(bu)(bu)會掛科(班(ban)(ban)規十一(yi)(yi));四(si)是(shi)(shi)男(nan)女(nv)生(sheng)(sheng)(sheng)之(zhi)間活(huo)動(dong)(dong)較少，此(ci)(ci)不(bu)(bu)利(li)于凝結(jie)班(ban)(ban)集(ji)(ji)體(ti)(ti)力量(liang)。以(yi)(yi)上(shang)是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)淺顯觀察(cha)，對此(ci)(ci)我(wo)有以(yi)(yi)下提(ti)議：一(yi)(yi)是(shi)(shi)在(zai)近期組織開一(yi)(yi)次互動(dong)(dong)班(ban)(ban)會，以(yi)(yi)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)彼此(ci)(ci)交(jiao)往為主，以(yi)(yi)此(ci)(ci)盡快形成(cheng)團(tuan)結(jie)與和(he)(he)諧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)級風(feng)(feng)氣;二(er)是(shi)(shi)組織班(ban)(ban)干部在(zai)您的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)下參觀各個(ge)寢(qin)(qin)室(shi)，就(jiu)針對衛生(sheng)(sheng)(sheng)情況做出一(yi)(yi)些(xie)必要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指示和(he)(he)改進(jin)，給(gei)(gei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)創造良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)環境，也(ye)給(gei)(gei)我(wo)們(men)(men)班(ban)(ban)集(ji)(ji)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寢(qin)(qin)室(shi)工(gong)(gong)作(zuo)做一(yi)(yi)個(ge)標準(zhun)和(he)(he)范(fan)例;三是(shi)(shi)啟(qi)動(dong)(dong)班(ban)(ban)干部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，是(shi)(shi)他(ta)們(men)(men)盡可(ke)(ke)能早些(xie)熟悉(xi)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，為以(yi)(yi)后負責集(ji)(ji)體(ti)(ti)工(gong)(gong)作(zuo)打下基礎，促進(jin)集(ji)(ji)體(ti)(ti)各項工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正常建(jian)設和(he)(he)健康發(fa)展;四(si)是(shi)(shi)成(cheng)立班(ban)(ban)集(ji)(ji)體(ti)(ti)或寢(qin)(qin)室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)小組，豐富同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，給(gei)(gei)每個(ge)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)個(ge)展現自我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)平臺(決不(bu)(bu)放(fang)棄任何一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)---班(ban)(ban)規七)，以(yi)(yi)此(ci)(ci)活(huo)躍集(ji)(ji)體(ti)(ti)氣氛，凝聚(ju)師生(sheng)(sheng)(sheng)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)，促進(jin)班(ban)(ban)級全面(mian)強盛;五是(shi)(shi)建(jian)立必要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎懲制度，獎罰分明，激發(fa)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)上(shang)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情，促進(jin)集(ji)(ji)體(ti)(ti)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)統性與完(wan)整性;六是(shi)(shi)成(cheng)立班(ban)(ban)集(ji)(ji)體(ti)(ti)理財(cai)機構，可(ke)(ke)以(yi)(yi)管(guan)理班(ban)(ban)費(fei)或者個(ge)人(ren)(ren)錢財(cai)寄存，一(yi)(yi)方(fang)(fang)面(mian)可(ke)(ke)以(yi)(yi)培養一(yi)(yi)些(xie)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理財(cai)能力合理消(xiao)費(fei)，另一(yi)(yi)方(fang)(fang)面(mian)可(ke)(ke)以(yi)(yi)對班(ban)(ban)集(ji)(ji)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)預支或其他(ta)工(gong)(gong)作(zuo)給(gei)(gei)予支持和(he)(he)幫(bang)助，促進(jin)集(ji)(ji)體(ti)(ti)活(huo)動(dong)(dong)建(jian)設，促進(jin)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流和(he)(he)互動(dong)(dong);七是(shi)(shi)成(cheng)立必要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)監督機構，主要用來(lai)確保同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)身安(an)(an)全和(he)(he)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)安(an)(an)全(不(bu)(bu)可(ke)(ke)涉及他(ta)人(ren)(ren)私生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)問題，僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)在(zai)活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)給(gei)(gei)予友好(hao)提(ti)醒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)警(jing)示，確保其個(ge)人(ren)(ren)安(an)(an)全不(bu)(bu)損害(hai)集(ji)(ji)體(ti)(ti)榮譽—班(ban)(ban)規十)。

　　以上是(shi)我(wo)(wo)對(dui)(dui)班(ban)(ban)(ban)集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)當前自己淺顯認識(shi)和(he)不(bu)成熟的(de)(de)(de)建(jian)議，希(xi)望(wang)尹(yin)老(lao)師作(zuo)出修正和(he)指示，班(ban)(ban)(ban)集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)是(shi)一個復雜的(de)(de)(de)有機體(ti)(ti)(ti)，現實中(zhong)的(de)(de)(de)問題不(bu)止這(zhe)些而(er)且(qie)(qie)不(bu)斷變化，但是(shi)我(wo)(wo)深(shen)信在(zai)尹(yin)老(lao)師的(de)(de)(de)帶領下(xia)，在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)班(ban)(ban)(ban)干(gan)(gan)部的(de)(de)(de)努(nu)力(li)配合(he)下(xia)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)能(neng)夠使困難(nan)(nan)迎刃而(er)解，是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)事(shi)業蒸蒸日上，創出經院的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)級(ji)神話!當然，以上都還是(shi)假設，而(er)且(qie)(qie)我(wo)(wo)還又是(shi)集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)一員，集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)工作(zuo)仍(reng)然未(wei)系統化。我(wo)(wo)衷(zhong)心希(xi)望(wang)我(wo)(wo)能(neng)被任命為(wei)班(ban)(ban)(ban)長，我(wo)(wo)自信我(wo)(wo)能(neng)在(zai)尹(yin)老(lao)師您(nin)的(de)(de)(de)教導和(he)栽培下(xia)，在(zai)同學們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)支(zhi)持(chi)鼓勵中(zhong)不(bu)負您(nin)和(he)同學們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)眾(zhong)望(wang)，為(wei)集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)獻身(shen)獻力(li)，讓它成為(wei)經院的(de)(de)(de)傳奇。假如(ru)我(wo)(wo)未(wei)能(neng)被選(xuan)中(zhong)----這(zhe)對(dui)(dui)集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)是(shi)一種(zhong)極大(da)的(de)(de)(de)損(sun)失(shi)，對(dui)(dui)我(wo)(wo)個人也是(shi)一種(zhong)遺(yi)憾(不(bu)在(zai)其(qi)位，不(bu)謀(mou)其(qi)政，集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)之失(shi);有才難(nan)(nan)施(shi)，懷才不(bu)遇，我(wo)(wo)之失(shi))----我(wo)(wo)也會以集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)一員的(de)(de)(de)身(shen)份承擔相應的(de)(de)(de)責任與義(yi)務(wu)，努(nu)力(li)的(de)(de)(de)在(zai)集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)中(zhong)發展自己、提(ti)高自己為(wei)班(ban)(ban)(ban)集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)貢獻!最后(hou)，我(wo)(wo)希(xi)望(wang)我(wo)(wo)能(neng)和(he)尹(yin)老(lao)師您(nin)一起(qi)工作(zuo)學習，能(neng)在(zai)您(nin)的(de)(de)(de)帶領和(he)指導下(xia)與其(qi)他班(ban)(ban)(ban)干(gan)(gan)部共同扛起(qi)集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)大(da)旗，建(jian)設和(he)管理好這(zhe)個我(wo)(wo)們(men)(men)(men)共同的(de)(de)(de)事(shi)業!再祝尹(yin)老(lao)師您(nin)工作(zuo)順利，身(shen)體(ti)(ti)(ti)健(jian)康，家庭(ting)和(he)睦，事(shi)業蒸蒸日上!忘尹(yin)老(lao)師您(nin)三思……

　　自薦人：

　　XX-09-08

大學生自薦書6

尊敬的領導：

　　您好!我是xx大學(xue)xx學(xue)院(yuan)的畢業(ye)生，專(zhuan)業(ye)是會(hui)計(ji)電算化，即將踏入社會(hui)的我對未來充滿著期待，帶著一份自信(xin)心,冒昧(mei)向您自薦(jian)自己(ji)!

　　大學(xue)(xue)(xue)四年，我(wo)(wo)即注(zhu)重基(ji)礎課(ke)的學(xue)(xue)(xue)習，又(you)重視對(dui)能力的培養(yang)。在校期間(jian)，我(wo)(wo)抓(zhua)緊(jin)時間(jian)，刻苦學(xue)(xue)(xue)習，以(yi)優異的成(cheng)績完成(cheng)了(le)基(ji)礎理論課(ke)的學(xue)(xue)(xue)習。同時我(wo)(wo)也有計劃(hua)的抽出時間(jian)去閱讀各種(zhong)書刊，雜志，力求盡可(ke)能的擴大知(zhi)識面(mian)。我(wo)(wo)還參加了(le)會(hui)(hui)計電算(suan)化的學(xue)(xue)(xue)習，掌握了(le)會(hui)(hui)計軟件的基(ji)本應(ying)用，現已取得會(hui)(hui)計電算(suan)化合格證書，還考取了(le)會(hui)(hui)計從(cong)業資格證書。

　　在校期間，我一直擔任(ren)學(xue)院(yuan)公寓管理委員會副主席。繁忙的(de)工作不僅(jin)培(pei)養和鍛煉(lian)(lian)了(le)我的(de)工作能(neng)力，更加(jia)鍛煉(lian)(lian)了(le)我解決問題的(de)能(neng)力，和形形色(se)色(se)的(de)人打交道，為(wei)人處(chu)事能(neng)力有極大提高，使(shi)我面臨問題的(de)時(shi)候能(neng)夠冷(leng)靜分析(xi)，縝密思考，而這一切(qie)對我專(zhuan)業的(de)選擇(ze)都產生了(le)深刻的(de)影(ying)響。

　　社會主義現代化(hua)建設需(xu)要的(de)是具有綜(zong)合(he)素質的(de)管(guan)理人才(cai)，因此我在(zai)學(xue)好專業知(zhi)識的(de)同時，積(ji)極參加(jia)社會實踐，參加(jia)學(xue)院的(de)招(zhao)生工作，取(qu)得了(le)優異的(de)成績。

　　我(wo)期望貴(gui)公司能給我(wo)一個(ge)施展才華的(de)機會，我(wo)一定會用(yong)自己(ji)的(de)能力來證明。貴(gui)公司的(de)選擇(ze)是正確的(de)!

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年x月xx日(ri)

大學生自薦書7

　　您(nin)好(hao)！衷心(xin)的(de)(de)(de)(de)感謝您(nin)在(zai)百忙之中翻(fan)閱我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)這份(fen)材料(liao)，并祝愿(yuan)貴(gui)單位事業欣(xin)欣(xin)向榮，蒸蒸日上！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)叫XXX，是廣(guang)東商學(xue)院guǎn lǐ學(xue)院04屆人力(li)資源(yuan)guǎn lǐ專業的(de)(de)(de)(de)學(xue)生，將(jiang)于(yu)20xx年(nian)7月(yue)畢業。自從進入(ru)大(da)學(xue)之后，高考后的(de)(de)(de)(de)輕松、獲知被錄取的(de)(de)(de)(de)喜悅隨風而逝(shi)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)得從新開始，繼續努力(li)奮斗(dou)，迎接新的(de)(de)(de)(de)挑戰。大(da)學(xue)四(si)年(nian)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)思(si)想、知識結構及心(xin)理、生長成(cheng)熟的(de)(de)(de)(de)四(si)年(nian)。惠于(yu)廣(guang)東商學(xue)院濃厚(hou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習、創新氛圍，熔融其中的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)成(cheng)為了一(yi)名“德才兼備”的(de)(de)(de)(de)復(fu)合型(xing)人才。時(shi)光飛(fei)逝(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)懷著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)童年(nian)的(de)(de)(de)(de)夢想、青年(nian)的(de)(de)(de)(de)理想以及人生的(de)(de)(de)(de)激情離開我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)母校，走上工作崗位。“厚(hou)德、勵學(xue)、篤行(xing)、拓新”是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)校訓，從入(ru)學(xue)以來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直把它銘記在(zai)心(xin)，立志要在(zai)大(da)學(xue)四(si)年(nian)里全面發(fa)展自己，從適(shi)應社(she)會發(fa)展的(de)(de)(de)(de)角度提高個人素質。

　　將來(lai)真(zhen)正能在(zai)本職工作上做(zuo)出成績，為母校(xiao)爭光。我(wo)以“嚴”字當(dang)頭，“厚德(de)”當(dang)先，首先我(wo)注重(zhong)(zhong)個(ge)人品德(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提升(sheng)，注重(zhong)(zhong)誠信做(zuo)人，我(wo)時刻(ke)注意學(xue)習(xi)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)先進思(si)想，密切關(guan)注黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動態，是(shi)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生代(dai)表和(he)團(tuan)員學(xue)生代(dai)表；在(zai)學(xue)習(xi)上勤奮嚴謹，刻(ke)苦鉆研，力求深(shen)刻(ke)理解，認(ren)真(zhen)掌(zhang)握了(le)(le)(le)人力資(zi)源guǎn lǐ各個(ge)板塊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知識(shi)(shi)，并考取了(le)(le)(le)“國家高級(ji)人力guǎn lǐ師三級(ji)證書”；另外(wai)(wai)，我(wo)注重(zhong)(zhong)拓(tuo)寬自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)面(mian)，對(dui)課外(wai)(wai)知識(shi)(shi)也有比(bi)較(jiao)廣泛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)涉獵；同時，為了(le)(le)(le)全面(mian)提升(sheng)個(ge)人素(su)質(zhi)，我(wo)積極參(can)(can)加(jia)各種課余活動和(he)科技學(xue)術創新比(bi)賽，除了(le)(le)(le)獲得了(le)(le)(le)很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎勵外(wai)(wai)，這些經歷使(shi)更我(wo)認(ren)識(shi)(shi)到團(tuan)結合作、知識(shi)(shi)創新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要性，也學(xue)到了(le)(le)(le)很多(duo)(duo)社(she)交(jiao)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)，增加(jia)了(le)(le)(le)閱歷，相信這對(dui)我(wo)今后投身(shen)社(she)會(hui)將起重(zhong)(zhong)要作用。我(wo)還注重(zhong)(zhong)參(can)(can)加(jia)各種實踐(jian)活動，不但參(can)(can)加(jia)了(le)(le)(le)很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兼職，還到了(le)(le)(le)很多(duo)(duo)企(qi)業去實習(xi)，從現實中提升(sheng)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)質(zhi)。

　　大學(xue)四年，最令我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)豪是的(de)(de)(de)(de)：在家庭貧(pin)困無法(fa)供我(wo)(wo)(wo)(wo)讀書的(de)(de)(de)(de)情(qing)況下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)通過參加勤(qin)工儉學(xue)和兼職活(huo)動賺取(qu)學(xue)雜費(fei)和生(sheng)(sheng)活(huo)費(fei)，出色完(wan)成了(le)學(xue)業(ye)(ye)，完(wan)成人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)蛻變，例(li)如連續(xu)兩年獲得“廣東(dong)商學(xue)院(yuan)自(zi)強(qiang)之(zhi)星(xing)”和“全國自(zi)強(qiang)之(zhi)星(xing)提名獎(jiang)”（全校僅我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)人(ren)），這是對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)“艱苦奮斗，自(zi)強(qiang)不息”的(de)(de)(de)(de)肯定，對(dui)未來，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)有(you)了(le)明確(que)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)劃(hua)(hua)，曾經參加全國性(xing)和廣東(dong)省(sheng)的(de)(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)職業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)(hua)大賽(sai)，獲得“職業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)(hua)之(zhi)星(xing)”就是見(jian)證，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)自(zi)己創辦(ban)了(le)大學(xue)生(sheng)(sheng)職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)劃(hua)(hua)網獲得學(xue)校學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習創新(xin)網站項目比(bi)賽(sai)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)等獎(jiang)，為構(gou)建學(xue)校的(de)(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)劃(hua)(hua)平(ping)臺(tai)作出了(le)很大的(de)(de)(de)(de)貢獻，受到學(xue)校領導的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)致好(hao)評。大學(xue)四年，也(ye)使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)形成了(le)“思維敏捷、陽光干練、自(zi)信樂觀、積極上進、富有(you)團隊精(jing)神和創新(xin)精(jing)神、為人(ren)真誠、吃苦耐勞、善(shan)于溝通協調(diao)、責任(ren)心(xin)(xin)強(qiang)、具備良好(hao)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理素質”的(de)(de)(de)(de)個性(xing)特點。老師及朋友對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)評價是“身心(xin)(xin)健(jian)康(kang)酷(ku)愛運動；堅(jian)強(qiang)自(zi)信志愿(yuan)成才(cai)；熱情(qing)大方不拘小節；坦誠有(you)禮不失風度；勤(qin)奮愛學(xue)悟(wu)性(xing)頗高；心(xin)(xin)直(zhi)口快不傷(shang)大雅；樂觀向上心(xin)(xin)態健(jian)康(kang)；興(xing)趣(qu)廣泛但非平(ping)庸；聲音悅(yue)耳善(shan)于溝通；誠實可(ke)靠責任(ren)心(xin)(xin)強(qiang)”。現(xian)(xian)在，我(wo)(wo)(wo)(wo)以滿腔的(de)(de)(de)(de)熱情(qing)，準備投身到現(xian)(xian)實社會(hui)這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我(wo)(wo)(wo)(wo)堅(jian)信，大學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)給我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神財富能(neng)(neng)夠使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)戰(zhan)勝它們。“長風破浪會(hui)有(you)時，直(zhi)掛云(yun)帆(fan)濟滄海”，希望貴公司能(neng)(neng)給我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)個發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)平(ping)臺(tai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)好(hao)好(hao)珍惜(xi)它，并全力以赴，為實現(xian)(xian)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)價值(zhi)而(er)奮斗，為貴公司的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)貢獻我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)力量！

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

大學生自薦書8

尊敬的校領導：

　　您好!

　　我叫(jiao)xxx，是(shi)江(jiang)蘇省xx師范大學美(mei)術(shu)師范專業(ye)的(de)應(ying)屆(jie)畢業(ye)生。值(zhi)此(ci)擇業(ye)之際，我懷著(zhu)一(yi)顆赤誠的(de)心和對對教(jiao)育工作(zuo)的(de)執(zhi)著(zhu)追求(qiu)，擬此(ci)自薦書，下面(mian)是(shi)我簡單的(de)自我介紹美(mei)術(shu)。

　　成(cheng)為一(yi)名優秀的(de)(de)人民(min)(min)教師是我從小(xiao)的(de)(de)夢想(xiang)，因此(ci)在高考填志愿的(de)(de)時(shi)(shi)候，我毅然選擇了師范(fan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)。大(da)學(xue)(xue)期間(jian)，我時(shi)(shi)刻按(an)照“寬專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、厚基礎(chu)、強(qiang)能(neng)力、高素質”的(de)(de)標準去鍛(duan)煉發展自(zi)我。學(xue)(xue)習(xi)上，我刻苦努力，圓滿(man)完成(cheng)了學(xue)(xue)校開(kai)設的(de)(de)各(ge)種(zhong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)基礎(chu)課(ke)，如心理學(xue)(xue)、教育學(xue)(xue)、教材教法(fa)(fa)、教師口語(yu)等(deng)(deng)課(ke)程，每門學(xue)(xue)科的(de)(de)成(cheng)績都達(da)到優良以上，可以說(shuo)對從事教育工(gong)作所必須掌握的(de)(de)相關知識有了相當程度的(de)(de)理解(jie)和掌握。在專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)技(ji)能(neng)方面除(chu)了必修的(de)(de)素描(miao)色(se)彩外，在學(xue)(xue)校開(kai)設的(de)(de)各(ge)種(zhong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)技(ji)能(neng)課(ke)如篆刻、書法(fa)(fa)、陶藝、版畫、民(min)(min)間(jian)藝術(shu)、室內設計(ji)等(deng)(deng)課(ke)程的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)上收獲了很多經驗，相信這(zhe)些知識為我成(cheng)為一(yi)名合格的(de)(de)小(xiao)學(xue)(xue)美術(shu)教師打(da)下(xia)了堅實的(de)(de)基礎(chu)。

　　初此(ci)之外，我的(de)(de)繪畫作(zuo)品(pin)受到老師的(de)(de)一致好評(ping)，多(duo)幅工筆花(hua)鳥、人物(wu)作(zuo)品(pin)被學校展(zhan)覽收(shou)藏。在學好課程的(de)(de)同(tong)時，我還擔任班(ban)級的(de)(de)考勤(qin)班(ban)長、宿舍舍長的(de)(de)職(zhi)位。通過(guo)和老師和同(tong)學頻繁溝通，使我的(de)(de)人際交往能力和處理公務的(de)(de)能力得到發展(zhan)，為老師和同(tong)學提(ti)供很多(duo)便(bian)利!

　　此致

敬禮!

　　求職者：XXX

　　20xx年X月X日

大學生自薦書9

尊敬的領導：

　　您好！

　　首先(xian)讓這封(feng)求職信帶去(qu)蝸摯(zhi)的祝福。祝您工作順利(li)，萬(wan)事如意！

　　我畢業于xx大(da)學食品工(gong)程學院(yuan)輕化專業的(de)(de)(de)本科學生,主修的(de)(de)(de)課程在(zai)成長經歷里。我的(de)(de)(de)愛好(hao)廣泛(fan)，現欲謀一份適合(he)本研究方向或能發揮個(ge)人專長的(de)(de)(de)工(gong)作。我的(de)(de)(de)具體情況請參閱本人的(de)(de)(de)個(ge)人簡(jian)歷表(biao)和畢業推(tui)薦表(biao)。

　　四來，在師友的(de)嚴格(ge)教益及個(ge)人的(de)努力(li)下，我(wo)具(ju)備了(le)扎實的(de)專(zhuan)業基礎(chu)知識，系(xi)統地掌握(wo)了(le)經(jing)濟學、管理學等(deng)有關理論(lun)；熟悉涉外(wai)工作常用(yong)禮(li)儀；具(ju)備較好的(de)英語聽、說、讀(du)、寫(xie)、譯等(deng)能(neng)力(li)；能(neng)熟練操(cao)作c語言，vb等(deng)計算機辦公軟件。同時，我(wo)利(li)用(yong)課余時間廣泛地涉獵(lie)了(le)大量書籍，不但充實了(le)自(zi)己(ji)(ji)，也(ye)培養(yang)了(le)自(zi)己(ji)(ji)多方面的(de)技能(neng)。更重要的(de)是，嚴謹的(de)學風(feng)和端(duan)正的(de)學習態度塑造了(le)我(wo)樸(pu)實、穩重、創(chuang)新的(de)性格(ge)特點。

　　此外，我(wo)(wo)還積極(ji)地(di)參加各種社會(hui)(hui)活動(dong)，抓(zhua)住每一個(ge)機(ji)會(hui)(hui)，鍛(duan)煉自己。大學四，我(wo)(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)地(di)感受(shou)到，與優秀學生事(shi)，使我(wo)(wo)在(zai)競爭(zheng)中(zhong)獲益(yi)；向實際困難挑戰(zhan)，讓我(wo)(wo)在(zai)挫折中(zhong)成長(chang)。祖輩們教我(wo)(wo)勤奮、盡(jin)責、善良、正直；大學培養(yang)了我(wo)(wo)實事(shi)求是(shi)、開(kai)拓進取的(de)作(zuo)風。我(wo)(wo)熱(re)愛貴單(dan)位(wei)所從事(shi)的(de)事(shi)業，殷切地(di)期望能夠在(zai)您們公司的(de)領導(dao)下，為這一光榮的(de)事(shi)業添磚加瓦。希望能給我(wo)(wo)一個(ge)機(ji)會(hui)(hui),謝謝。

　　此致

敬禮

　　自薦人：

　　日期：

大學生自薦書10

　　尊敬的領導：

　　您好!非常感謝您在百忙之中閱讀我的(de)自薦信!

　　我(wo)叫黃(huang)[xxxxx]，是(shi)[xxxxx]x學院20xx屆畢業(ye)(ye)生(sheng)，得知貴企業(ye)(ye)為積(ji)極謀求發展(zhan)招賢納才(cai)。我(wo)真誠的渴望能加入(ru)貴企業(ye)(ye)，為貴企業(ye)(ye)的發展(zhan)壯大貢獻我(wo)的才(cai)能和智慧。

　　在大專三年中我認(ren)真努力，各(ge)門基礎(chu)課程和專業課程均(jun)取得了(le)較好成績，在我努力下掌握了(le)扎實的(de)(de)專業知識(shi)，并有意識(shi)的(de)(de)通(tong)過各(ge)種實踐活動(dong)提高自己的(de)(de)動(dong)手能力，為(wei)今后(hou)工(gong)作奠定了(le)良(liang)好的(de)(de)基礎(chu)。我注重培養(yang)自己多方面的(de)(de)能力，尤其在廣(guang)告設(she)計(ji)專業，熟練的(de)(de)掌握了(le)平面廣(guang)告設(she)計(ji)、等。能熟練運用(yong)word、excel、辦(ban)公軟件及photoshop、flash動(dong)畫等應用(yong)軟件、 制(zhi)圖設(she)計(ji)

　　pro/engineer、cad等 我(wo)具(ju)有較強的(de)組(zu)織能力(li)和(he)社交(jiao)能力(li)，能很(hen)好(hao)地獨(du)立開(kai)展工作(zuo)，并與其他人(ren)協手合作(zuo)，發(fa)揚團隊(dui)精(jing)神，在各項活動中均取得較突出的(de)成績。我(wo)在思想上要(yao)求(qiu)進步，"敬(jing)業"是我(wo)的(de)人(ren)生信條，"年輕"、"適應性強"是我(wo)的(de)資本。我(wo)將(jiang)以飽滿的(de)熱情、一絲不(bu)茍的(de)態(tai)度迎(ying)接挑戰，并運(yun)用自己所(suo)學的(de)知識和(he)技能，為企業的(de)發(fa)展和(he)祖國的(de)富(fu)強奉獻自己的(de)青春!

　　最后，再次感(gan)謝您(nin)對我的關注，并真誠希望(wang)我能夠成為貴(gui)單位(wei)的一員, 為貴(gui)單位(wei)的繁榮昌盛貢獻自(zi)己(ji)的綿薄之力。期盼您(nin)的回(hui)音!

　　誠祝貴單位萬事亨通，事業蒸蒸日(ri)上!

大學生自薦書11

尊敬的貴公司領導：

　　您好！

　　首先非(fei)常感謝(xie)您在百(bai)忙(mang)之中審閱我的自薦書，希(xi)望這是(shi)我施展才華(hua)、走向社(she)會的良好開(kai)端(duan)。

　　我是中山(shan)(shan)大(da)學(xue)(xue)(xue)數(shu)學(xue)(xue)(xue)與計(ji)算科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)院的(de)一名碩士研究生，已于(yu)20xx年(nian)7月畢業(ye)，我的(de)專業(ye)是應(ying)用(yong)數(shu)學(xue)(xue)(xue)，方向(xiang)是信息管理系統與計(ji)算機網絡，本科(ke)(ke)亦(yi)就讀(du)于(yu)中山(shan)(shan)大(da)學(xue)(xue)(xue)，專業(ye)是數(shu)學(xue)(xue)(xue)與應(ying)用(yong)數(shu)學(xue)(xue)(xue)。通過(guo)大(da)學(xue)(xue)(xue)本科(ke)(ke)四年(nian)和(he)(he)研究生兩年(nian)的(de)不懈努力(li)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)習，我打下(xia)了(le)扎實的(de)知識基礎，獲取了(le)豐富的(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)文化知識，形(xing)成(cheng)了(le)縝(zhen)密的(de)邏(luo)輯思(si)維和(he)(he)自(zi)我判斷(duan)能(neng)力(li)。大(da)學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)研究生就讀(du)期(qi)間，我的(de)成(cheng)績(ji)一直保持優良，曾獲得過(guo)中山(shan)(shan)大(da)學(xue)(xue)(xue)三等獎學(xue)(xue)(xue)金。

　　在學好專(zhuan)業知識的(de)(de)同時(shi)，我(wo)(wo)還注重積(ji)極參加集體活動和社會(hui)實(shi)踐，鍛煉(lian)自己的(de)(de)組(zu)(zu)織策劃能(neng)力，團隊(dui)協(xie)作(zuo)能(neng)力等，我(wo)(wo)曾任中山大學青(qing)年(nian)科技協(xie)會(hui)的(de)(de)網絡(luo)部副部長，負(fu)責與外(wai)界單位聯絡(luo)以及(ji)活動的(de)(de)網上宣傳等；同時(shi)還組(zu)(zu)織編(bian)寫了(le)一本專(zhuan)業書籍等等，這些工作(zuo)屬于(yu)不同的(de)(de)范疇，為我(wo)(wo)積(ji)累了(le)相(xiang)當的(de)(de)社會(hui)經驗，培養了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)主官能(neng)動性、靈活性和創(chuang)造性，鍛煉(lian)了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)交際能(neng)力。

　　擁有(you)積(ji)極進取的(de)態度、不斷學習(xi)的(de)能力以(yi)及愿意積(ji)極地去迎(ying)接(jie)全新挑(tiao)戰的(de)我，真誠希(xi)望能在貴(gui)處供職，為貴(gui)公司(si)發展(zhan)略盡綿薄之力。我相信自己孜孜不倦地追求，會尋覓到讓自己施展(zhan)才華的(de)天地，也堅信如果有(you)幸得(de)您的(de)栽培，一(yi)定(ding)會創造出更好的(de)未來。

　　最(zui)后，祝(zhu)貴單位(wei)事業蒸蒸日上(shang)。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：xxx

　　20xx年(nian)2月17日(ri)

大學生自薦書12

尊敬的領導：

　　您好！

　　當您(nin)瀏覽這一(yi)頁的(de)時候，您(nin)已經(jing)為我(wo)(wo)打開(kai)了通往成功的(de)第一(yi)扇大(da)門。感謝(xie)您(nin)能在我(wo)(wo)即將(jiang)踏上人生又一(yi)嶄新征程的(de)時候，給我(wo)(wo)一(yi)次寶貴的(de)機會(hui)。希望它不同于您(nin)手(shou)中若干份雷(lei)同的(de)求職材料，并能有助(zhu)您(nin)在激烈的(de)市場競爭與(yu)知識經(jing)濟的(de)大(da)潮中錄(lu)求到你正(zheng)在尋找的(de)綜合(he)型人才。

　　我是xx專(zhuan)科(ke)學校的(de)(de)一(yi)名大三(san)學生，主修(xiu)的(de)(de)是機械設計(ji)(ji)制造及其自動化專(zhuan)業的(de)(de)數(shu)(shu)控技術(shu)(shu)方向。欲在各企事業單位尋找一(yi)份與(yu)計(ji)(ji)算(suan)機相關(guan)的(de)(de)管(guan)理(li)或技術(shu)(shu)工作，如：信(xin)息(xi)采編，網絡管(guan)理(li)，也愿意從事與(yu)本(ben)專(zhuan)業數(shu)(shu)控技術(shu)(shu)有關(guan)的(de)(de)管(guan)理(li)技術(shu)(shu)性工作 。

　　作為一名專(zhuan)科生，“合格加(jia)特長”始(shi)終(zhong)是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)目標(biao)。在學(xue)校里我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習成績名列前茅，并積極參(can)加(jia)各(ge)種課外(wai)活動(dong)，作為新(xin)世紀的(de)(de)(de)(de)大學(xue)生，我(wo)(wo)深深知(zhi)道只學(xue)習本(ben)專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識是遠(yuan)遠(yuan)不夠的(de)(de)(de)(de)，因此我(wo)(wo)閱讀(du)了各(ge)個(ge)方面的(de)(de)(de)(de)書籍(ji)并參(can)加(jia)了各(ge)種極其有(you)(you)用的(de)(de)(de)(de)培訓課程的(de)(de)(de)(de)學(xue)習，充(chong)實自己(ji)的(de)(de)(de)(de)同時也得到了更多機會的(de)(de)(de)(de)鍛煉(lian)。經(jing)過大學(xue)三(san)年的(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)，我(wo)(wo)已具有(you)(you)較(jiao)高的(de)(de)(de)(de)理論及實踐能(neng)力(li)(li)，有(you)(you)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)人際關系，能(neng)適(shi)應新(xin)環(huan)境。計算機和英語知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)掌握使我(wo)(wo)工作責任(ren)心(xin)強，富(fu)有(you)(you)創新(xin)意識，愿從(cong)事(shi)具有(you)(you)挑戰性的(de)(de)(de)(de)工作。并且，具有(you)(you)一定的(de)(de)(de)(de)組織、社交能(neng)力(li)(li)。對未(wei)知(zhi)領域充(chong)滿熱情(qing)，自信。有(you)(you)相當的(de)(de)(de)(de)發展潛力(li)(li)，以求不斷完善(shan)自我(wo)(wo)。我(wo)(wo)肯吃苦，踏實苦干，從(cong)點滴做起，在工作中始(shi)終(zhong)保持勇于創新(xin)的(de)(de)(de)(de)信念和樂觀向上的(de)(de)(de)(de)態度。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：

　　日期

大學生自薦書13

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　我(wo)是土建(jian)專業(ye)的一名xx級(ji)應屆本科畢業(ye)生(sheng)，通過四年(nian)的學(xue)習尤其是兩年(nian)的專業(ye)課學(xue)習，我(wo)認為自己(ji)已基(ji)本掌握(wo)了道路橋梁施工(gong)和設計的一些(xie)基(ji)本知識(shi)，通過在工(gong)作崗位上的一段時間實踐后(hou)能勝任單位安排(pai)給我(wo)的工(gong)作。

　　通過三年多的學習，我(wo)的總(zong)成(cheng)績(ji)排在土建專業第(di)三名的位置。各(ge)門(men)功課(ke)尤其是專業課(ke)成(cheng)績(ji)一(yi)般都很優秀，我(wo)想(xiang)這(zhe)是三年來自己勤奮、好(hao)學并(bing)刻苦努力的結果。這(zhe)種敬業精神我(wo)認為在今(jin)后的工(gong)作中(zhong)對于(yu)盡好(hao)本職(zhi)仍能起到很好(hao)的作用。

　　我順(shun)利通(tong)過(guo)大(da)學 英語(yu) 四(si)級(ji)(ji)(ji)和(he)六(liu)(liu)級(ji)(ji)(ji)考(kao)(kao)試，并(bing)且六(liu)(liu)級(ji)(ji)(ji)取得xx分的(de)好成績，是(shi)我院(yuan)唯一的(de)六(liu)(liu)級(ji)(ji)(ji)成績在80分以上者。本人具有計(ji)(ji)算機(ji)基礎知識和(he)使用、c語(yu)言(yan)(yan)等(deng)高級(ji)(ji)(ji)計(ji)(ji)算機(ji)程(cheng)序設計(ji)(ji)語(yu)言(yan)(yan)編制程(cheng)序、上機(ji)調試及運用的(de)能(neng)力(li)(li)，于xxxx年(nian)通(tong)過(guo)全國(guo)高等(deng)學校(xiao)計(ji)(ji)算機(ji)考(kao)(kao)試(cct)并(bing)獲得“優秀(xiu)”證書，同年(nian)順(shun)利通(tong)過(guo)國(guo)家二(er)級(ji)(ji)(ji)考(kao)(kao)試。曾 翻譯(yi) 過(guo)英文(wen)歌曲一首，獲上海譯(yi)文(wen)出(chu)版(ban)社(she)獎《名車志》一本，這說明(ming)本人已有相(xiang)當的(de) 翻譯(yi) 能(neng)力(li)(li)。此外，還學過(guo)一年(nian)的(de) 德語(yu) ，具有初步會話的(de)能(neng)力(li)(li)，并(bing)為進一步發(fa)展提供很大(da)可能(neng)。

　　在實(shi)踐方面，參加了(le)為(wei)期一個月的軍事訓練，使我在組織性和紀律性上升(sheng)到(dao)了(le)一個新的層次(ci)。本(ben)專(zhuan)業安排(pai)的測量(liang)實(shi)習(xi)、道路勘測設計(ji)實(shi)習(xi)以及橋(qiao)梁工(gong)程等(deng)各(ge)種實(shi)習(xi)，我都以認真(zhen)嚴肅(su)的態度對待，取得了(le)很好的成績(ji)，并為(wei)今后(hou)的實(shi)際工(gong)作(zuo)奠(dian)定(ding)了(le)實(shi)踐性基礎(chu)。此外，在假期期間(jian)我還(huan)擔任(ren)家教(jiao)(jiao)工(gong)作(zuo)，把所學知識(shi)做到(dao)融會貫(guan)通，教(jiao)(jiao)學合一。

　　請給(gei)我(wo)(wo)一個(ge)機會(hui)(hui)運(yun)用我(wo)(wo)的所學為貴(gui)單位(wei)服務(wu)，將(jiang)十(shi)六年積累的知識回報于社會(hui)(hui)。本(ben)著“從今做起(qi)。以我(wo)(wo)做起(qi)”的原則，讓我(wo)(wo)們攜手共創美好未來。

　　此致

　　敬禮

大學生自薦書14

尊敬的領導：

　　您好！

　　首先感謝您(nin)在百忙之(zhi)中親閱我這封求職自(zi)薦信(xin)。我叫黃啟達(da)，是曲靖師范學院計算機科學與技術專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)生，中預備黨員(yuan)，優秀(xiu)實習生。值此擇(ze)業(ye)(ye)之(zhi)際，我懷著(zhu)一(yi)顆(ke)赤誠的(de)(de)(de)心(xin)和對教育工作(zuo)的(de)(de)(de)執(zhi)著(zhu)追求，真誠地(di)向您(nin)推薦我自(zi)己。就業(ye)(ye)在即，投書自(zi)薦，我真切地(di)希望能成為(wei)貴校(xiao)的(de)(de)(de)一(yi)員(yuan)，為(wei)貴校(xiao)的(de)(de)(de)發展而作(zuo)貢獻。

　　高速(su)發展的(de)(de)(de)(de)計(ji)(ji)算機(ji)業(ye)(ye)需要新型人才，需要具有(you)創新的(de)(de)(de)(de)技術(shu)、專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)和(he)(he)(he)富有(you)團隊(dui)作業(ye)(ye)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)人才。四(si)(si)的(de)(de)(de)(de)計(ji)(ji)算機(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)(he)(he)豐富的(de)(de)(de)(de)課余(yu)社會(hui)實(shi)(shi)踐經(jing)歷(li)，使(shi)我(wo)(wo)在計(ji)(ji)算機(ji)技術(shu)和(he)(he)(he)實(shi)(shi)踐方面(mian)獲益匪淺。我(wo)(wo)深知(zhi)(zhi)(zhi)當今社會(hui)“非(fei)專(zhuan)無以立(li)足，非(fei)通無以應(ying)變”的(de)(de)(de)(de)道理(li)(li)(li)，立(li)足專(zhuan)業(ye)(ye)、全面(mian)發展、勤懇踏實(shi)(shi)、積極上進是(shi)我(wo)(wo)四(si)(si)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)概(gai)括和(he)(he)(he)總結。經(jing)過(guo)四(si)(si)的(de)(de)(de)(de)刻(ke)苦學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，我(wo)(wo)掌(zhang)握了(le)(le)(le)(le)比較(jiao)(jiao)扎實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)(chu)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，各科課程都取(qu)(qu)得(de)了(le)(le)(le)(le)優異的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。在計(ji)(ji)算機(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)方面(mian)，主要具有(you)一定的(de)(de)(de)(de)c++編程能(neng)力，具有(you)一定的(de)(de)(de)(de)小型信息管(guan)理(li)(li)(li)系統開發和(he)(he)(he)組網能(neng)力，熟(shu)(shu)悉辦(ban)公(gong)自動化系統。比較(jiao)(jiao)熟(shu)(shu)悉pc機(ji)及其(qi)常用外(wai)部設備的(de)(de)(de)(de)功能(neng)和(he)(he)(he)結構，了(le)(le)(le)(le)解windows系列操作系統的(de)(de)(de)(de)基本原理(li)(li)(li)，能(neng)熟(shu)(shu)練制作教學(xue)(xue)課件。同時(shi)，還利(li)用課余(yu)時(shi)間學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)了(le)(le)(le)(le)一些(xie)機(ji)房管(guan)理(li)(li)(li)和(he)(he)(he)維(wei)護(hu)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)。在英(ying)語(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方面(mian)，我(wo)(wo)通過(guo)了(le)(le)(le)(le)大(da)學(xue)(xue)英(ying)語(yu)三級(ji)考(kao)試(shi)(shi)，并且在四(si)(si)級(ji)考(kao)試(shi)(shi)中也取(qu)(qu)得(de)了(le)(le)(le)(le)比較(jiao)(jiao)好的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。但作為(wei)一名(ming)師(shi)范類(lei)學(xue)(xue)生(sheng)，還必須要具有(you)相(xiang)(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)(de)教育工(gong)作知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，對此(ci)，我(wo)(wo)進行(xing)過(guo)比較(jiao)(jiao)系統的(de)(de)(de)(de)教育學(xue)(xue)和(he)(he)(he)心理(li)(li)(li)學(xue)(xue)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，通過(guo)了(le)(le)(le)(le)普(pu)通話二(er)級(ji)乙等(deng)考(kao)試(shi)(shi)。且在教育實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)中得(de)到(dao)了(le)(le)(le)(le)比較(jiao)(jiao)好的(de)(de)(de)(de)應(ying)用和(he)(he)(he)鍛煉，使(shi)我(wo)(wo)在實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)工(gong)作中得(de)到(dao)了(le)(le)(le)(le)老(lao)師(shi)和(he)(he)(he)同學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)好評，被評為(wei)“優秀實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)”。通過(guo)這些(xie)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)(he)(he)實(shi)(shi)踐后(hou)，使(shi)我(wo)(wo)具備了(le)(le)(le)(le)相(xiang)(xiang)當的(de)(de)(de)(de)從事教育工(gong)作的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)和(he)(he)(he)能(neng)力，為(wei)我(wo)(wo)將(jiang)來的(de)(de)(de)(de)教師(shi)職(zhi)業(ye)(ye)打下了(le)(le)(le)(le)良好的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)(chu)。

　　在(zai)平時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)、工作(zuo)、生活(huo)(huo)中，我(wo)不(bu)斷(duan)地加強和培(pei)養(yang)(yang)各方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)修養(yang)(yang)和品(pin)德，努(nu)力提(ti)高(gao)自己(ji)(ji)各方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最大優點(dian)是為人(ren)誠懇，做事態度認(ren)真負責(ze)，有(you)較強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團隊合作(zuo)精神。“堂堂正正做人(ren)，踏踏實實工作(zuo)”是我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為準則。在(zai)努(nu)力提(ti)高(gao)自己(ji)(ji)知識水平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)時，我(wo)十分注重培(pei)養(yang)(yang)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織和實踐能力。四來韋(wei)期擔任系(xi)學(xue)(xue)生會組織部部長，并(bing)組織開展了一些(xie)活(huo)(huo)動來豐富同(tong)(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課余生活(huo)(huo)，都得(de)到(dao)(dao)了老師和同(tong)(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好評，還因(yin)此獲得(de)曲靖(jing)師范學(xue)(xue)院XX—XX學(xue)(xue)度“優秀學(xue)(xue)生干(gan)部”榮譽(yu)稱號。而且(qie)由于學(xue)(xue)習(xi)和能力得(de)到(dao)(dao)了老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)可，我(wo)被(bei)推薦到(dao)(dao)學(xue)(xue)校教(jiao)務處輔助做一些(xie)工作(zuo)，得(de)到(dao)(dao)了教(jiao)務處老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好評。這些(xie)都為我(wo)積累了一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)和社(she)會經(jing)驗。

　　我堅信：沒有(you)太多經驗不(bu)要緊，最(zui)重要的(de)是(shi)只要認真努力(li)不(bu)斷去學習，就一(yi)(yi)定能很快勝任新(xin)的(de)工(gong)作并取得成功。由于我輕(qing)，具有(you)較強吸(xi)收新(xin)知(zhi)識的(de)能力(li)，適應現代科技的(de)發展(zhan)，我將憑借我的(de)敬業精神(shen)和勤奮刻苦(ku)，為貴(gui)校的(de)建設(she)和發展(zhan)注(zhu)入新(xin)鮮的(de)血(xue)(xue)液和新(xin)動力(li)。我不(bu)相(xiang)信天才(cai)，但(dan)相(xiang)信天道酬勤，一(yi)(yi)分耕耘，一(yi)(yi)分收獲。我相(xiang)信機會(hui)垂青有(you)準備的(de)人，我渴望(wang)貴(gui)校能夠給我這個(ge)(ge)初(chu)入社會(hui)滿腔熱血(xue)(xue)的(de)輕(qing)人一(yi)(yi)個(ge)(ge)機會(hui)。也許我還給您的(de)不(bu)是(shi)奇跡(ji)，但(dan)肯定會(hui)是(shi)我所有(you)的(de)勤勉與窒！

　　手捧菲薄(bo)求職(zhi)之書，心(xin)懷自(zi)信(xin)誠摯(zhi)之念，我期待(dai)著能成(cheng)為貴校的一名信(xin)息(xi)技術教師！

　　再次(ci)感謝您(nin)在(zai)百忙中親閱我的自薦(jian)信，隨信附(fu)個人履歷(li)表，盼面談！誠摯祝愿(yuan)貴(gui)校事業蒸(zheng)蒸(zheng)日上，桃李滿天下！

　　此致

敬禮！

自薦人

時間

大學生自薦書15

親愛的領導：

　　你好！首先(xian)，請理(li)解我最真摯的問候和深深的感謝，因為一個年輕人(ren)最輝煌的人(ren)生旅程可能就要從(cong)你開始！在這里(li)，我很高(gao)興向大家介紹我自己：

　　我來(lai)自(zi)(zi)(zi)————。我有著悠久的(de)中國文化歷史(shi)，我一(yi)直在(zai)培(pei)養自(zi)(zi)(zi)己“敢為人先，自(zi)(zi)(zi)強不(bu)息”的(de)良(liang)好(hao)品質和(he)自(zi)(zi)(zi)信。隨著知識經濟的(de)到來(lai)，具(ju)有突出專業特長和(he)綜(zong)合(he)素(su)質的(de)復合(he)型人才將更加緊密地適應社會(hui)的(de)需要。因此，在(zai)課余時間，我積極參加班級和(he)校園的(de)各(ge)種社會(hui)活動，從不(bu)同的(de)層(ceng)次和(he)角度鍛煉自(zi)(zi)(zi)己，使(shi)自(zi)(zi)(zi)己的(de)組織能力、管理(li)能力和(he)團隊精神得到很大的(de)提高。

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