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大學生自我鑒定

時間：2022-11-26 13:18:53 自我鑒定我要投稿

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大學生自我鑒定(集合15篇)

　　自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應的總結，自我鑒定可以提升對發現問題的能力，快快來寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的大學生自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。

大學生自我鑒定(集合15篇)

大學生自我鑒定1

　　掛職鍛煉即將結束，在這一個多月的時間里，我在各個方面都收獲頗豐。此刻，我的心情難以言表，既興奮，又傷感，興奮的是有這樣一個難得的機會，讓我在基層鍛煉中學習成長，收獲知識，收獲感情，收獲感動;傷感的是時間短暫，我還沒有來得及與這里的領導干部好好相處，向他們多多學習;沒來得及與我親愛的同學們分享快樂，體味這難忘的生活。天下沒有不散的宴席，赴杜蒙掛職鍛煉馬上就結束了，現將我在工作和生活中的收獲、感動、感悟總結如下：

　　一，做好工作，奉獻學習

　　1，盡快轉換角色，融入當地領導集體

　　從上海大學到黑龍江省杜爾伯特蒙古族自治縣他拉哈鎮，這個距離是20多公里;從一個在校研究生到鎮黨委書記助理，這個距離不止20多公里。這個角色的轉換，對于日后的工作和學習是十分重要的，但又必須把握一個度，不可過了頭，所以迅速準確把握自己的角色，轉換自己的角色就顯得非同一般。我來到他拉哈鎮后，準確把握自己的角色，謙虛、謹慎、不驕不傲，以學習的態度，多問，多聽，少說，多思考。從著裝到言語都積極融入當地領導集體，成功實現了角色轉換。

　　2，緊跟鄉鎮領導，積極參與各項工作

　　在積極融入當地領導集體的同時，在各位領導的幫助和關愛下，我很快就有機會參與一系列工作。先后參加有關工作會議5次，下鄉了解民情和建設工程8次，參加接待上級領導8次。在這些工作過程中，我始終堅持謙虛學習和認真負責的態度，協助領導完成各項工作。一方面，自己真正地深入基層，了解了民情政情，增加了社會閱歷和經驗;另一方面，自己謙虛學習、認真工作的精神也影響了鄉鎮領導。

　　3，借助團隊力量，精心做好站建設

　　上海大學黨委滕副書記一行來他拉哈看望我時，說過一句話：一定要給當地做點什么，留下點什么。我也深深地認識到，來到這里一定要給這里留下些什么。在掛職鍛煉期間，吉副書記曾經跟我提過建站的事，我自己雖然不會做站，但我知道我們團隊中有這方面的人才，于是，在認真準備相關資料的同時，積極向我的同學說明情況，請求他們幫助。到目前為止，站建設正在積極進行中。

　　4，參與集體活動，無私奉獻體味真情

　　這次掛職鍛煉同去年相比，有許多不同之處，其中之一是安排的集體活動較多。每個同學在周末都要回到縣城，共同參加一系列活動。從一開始的“我為家鄉畫幅畫”活動到在天湖公園舉行的“心靈驛站”，從與當地消防官兵聯歡到參加旅游文化節，我都積極參與，并在

　　其中發揮自己的熱度。在這一系列活動期間，特別是在和同學們相處期間，我深刻感悟到什么是人間真情，什么是純潔無私的愛。同學們如此親密無間、團結協作真是令人感動不已。

　　5，抓住一切機會，謙虛學習認真調研

　　從一開始，我就抱著謙虛學習的態度做各項工作，在參與中，我真正體驗到鄉鎮干部的工作和生活。掛職鍛煉進行到第四周時，我們進入了緊張的調研階段。雖然一天要跑兩到三個鄉鎮，但我絲毫不覺得辛苦和勞累，反而感覺到快樂和舒服。因為在這期間，我們的收獲更大，鄉鎮領導們也非常實在，把自己對有關問題的思考和看法都娓娓道來，讓我們真真了解基層干部的心聲和生活。

　　二，體味生活，感悟真情

　　1，懷著一顆感恩的心，奉獻一份真摯的情

　　如果問我，在掛職期間最想感謝的是誰?我會回答是上海大學和杜蒙縣委組織部。正是上海大學給了我們這次學習、交流和體驗基層工作生活的機會，讓我們以較高的規格參與到鄉鎮和各個局處的工作中;讓我們在工作中增長才干和社會閱歷;讓我們在生活中體味人間真情。如果問我，最珍惜的是什么?我會回答：最珍惜23個兄弟姐妹之間的感情。23個兄弟姐妹這一個月的和睦相處、相互關心、團結友愛更是令人感動不已。可以毫不夸張的說，我從來沒有這種感覺，感覺這么好，這么痛快，這么無慮，這么精彩!正是這份感動，讓我無私的去奉獻，去愛身邊的每一個人。

　　2，美麗的草原，快樂的心情

　　望著無邊無際的大草原，總是禁不住要高歌一曲，雖然自己唱的不怎么樣。因為在這片遼闊的土地上，到處都是美麗的風光;這美麗的風光讓我心情舒暢、流連忘返。其實，無論到任何地方，最重要的并不是風景，而是這個地方的人，為什么我會心情舒暢，為什么我會流連忘返，最主要的還是這里有熱情豪放的人們和我23個相親相愛的兄弟姐妹。這里的生活雖然短暫，但很精彩，值得回憶，值得體味，值得珍惜。

　　總之，在杜蒙掛職鍛煉期間，我收獲了社會閱歷和經驗，收獲了感情，收獲了感動。這段日子將是我人生中精彩的一筆。

　　今年暑假，在學校的組織領導下，我參加了20xx年大學生暑期掛職鍛煉活動。為了提高自己的實踐能力，讓自己得到充分的鍛煉，為兩年后畢業踏上工作崗位打好基礎，我來到南通市如東栟茶鎮政府進行為期一個月的掛職鍛煉。我的掛職崗位是辦公室辦事員。記得在對接時李清香老師說過，要善于把握，為將來積累經驗，不在于有多少成就，從最簡單的認識了多少人開始。我牢牢地記住老師說的話，掛職期間，我在崗位上得到了很好的鍛煉，在這一個月中，我也得到了明顯的提高，但同時也存在著不足。

　　在這一個月的掛職活動中，我主要進行文件的整理，還有幸參與了第十七次表彰大會的會場布置，學習了辦公室的文件復印和收發傳真以及蓋章等工作，幫助分發文件至相關領導及部門，分發報紙，布置各個會議的會場等等。工作相對比較單純，難度不大，因此工作起

大學生自我鑒定2

　　大一的逝去迎來的是大二的到來，在新的這個學期里，我用心端正思想態度，改變學習方法，調整生活規律，較快較好的適應了新的學習生活氛圍和環境，使自己的大二生活充實而有好處。

　　作為祖國的未來和期望，我應當從我做起，從此刻做起。在思想上用心追求上進，明辨是非；在學習上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節約，節約水電，不攀比；在工作崗位上熱心為同學服務，大膽創新；在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為，講禮貌，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規校紀。讓我們用心行動起來，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　這學年在xx班擔任班長的工作，在工作期間，我用心履行自己的職責，盡自己所能當好班長，為班上的同學服務，有奉獻精神。所做的工作包括，成功組織同學們春游秋游，成功申請優秀班集體，盡力搞好每一次的團日活動。我還用心與輔導員溝通，起到了連接輔導員和同學的作用。另外，盡力的幫忙其他干部的工作，讓整個班集體的工作僅僅有條。

　　學習方面：功課學習，比去年有了進步，學到了專業知識，專業素養增強！另外，還堅持練習吉他和籃球，兩項均有明顯的進步。

　　其他方面：社團活動，加入了音樂協會，并擔任協會的外聯部長，主持協會的外聯工作。社會實踐方面，暑期和高中同學一齊回家鄉搞補習班，自己從中學到了很多豐富的社會知識，更清楚的了解自己的潛力，也提升了自己的潛力！

　　思想政治方面：我向黨組織靠攏的步伐比較緩慢，因為自身的不足，至于政治思想的學習方面，也有待提高。

　　豐富多彩的校園活動是一個展示自己的舞臺。在這一學年中，我不僅僅僅用心參與的廣播操、太極拳等全校群眾活動，還參加了院迎新晚會、校園歌手大賽、軍事協會元旦晚會、開封多所高校聯合舉行的環保義演。

　　“大學之道，在民明德，在新民，在止于至善。”我不能滿足于精彩的大一，更要在今后的學習、生活、工作中提高自己，充實自己，完善自己，展示自己！

大學生自我鑒定3

　　悄然溜走的歲月，轉瞬即逝的年華。轉眼間大學生活就要結束了，離校之前，該好好的給自己作個自我鑒定，及時給自己定位，規劃好未來。

　　回顧過去，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參與各種社會實踐、文體活動，在這三年多的大學生活里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提升。

　　在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

　　在學習上，憑著對知識的渴望和追求，連續三年獲得校獎學金。我還非常注重英語能力的培養，通過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時間拓寬自己的視野，自學各類與專業相關的軟件，進一步完善與本專業相關的知識體系。

　　在工作上，除了積極參與學校組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參與學校、社會組織的各種網絡設計比賽，并獲得獎勵，為學校爭光，得到了大家的認可。

　　在生活上，我養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風;為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。

　　通過對這三年多的自我鑒定，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

大學生自我鑒定4

　　我是一名普通大學畢業的學生，美好的三年大學生活讓我積累了充分的文化知識，社會實踐能力有了進步，也讓我在心理上有了質的奔騰。我一直不斷地努力做我自己，超越自己，希望可以有更高的質的奔騰。下面我要對這四年的大學生活做個自我評價。

　　首先，我努力積累文化知識，為實踐做最充分的預備。每一門課程我都認真對待，我喜歡英語，所以我注重英語的聽、說、讀、寫、譯能力進步。我具備了扎實的專業基礎知識，系統地把握了金融、會計等有關理論；熟悉涉外工作常用禮節；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

　　其次，暑期短暫的社會實踐固然不是真正意義上的工作，但讓我對工作有了一個初步的熟悉。而且對工作我有很好的適應能力，讓我在實踐中不斷地積累了一定的社會經驗。

　　再者，在團體協作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感，我能認真負責，把工作做到最好，具有極強的團隊精神。

　　最后，在人際交往中我以誠待人，能夠與人進行良好的溝通，一直是受老師和同學好評的對象。

　　我堅信，熱情加信心，專業技能加優異的成績。在競爭中學會從容，在挫折中學會微笑。做最壞的打算，盡最大的努力，這樣的人生就會是勝利的人生。

大學生自我鑒定5

　　悄然溜走的歲月，轉瞬即逝的年華。曾有的美好，今朝的夢。懷想是因為離別的鐘聲已經敲響。大學，我以拼搏的汗水洗凈了知識的塵埃，卻忘記到了作別的`長亭，離去的碼頭。暮然回首，得失之間。惆悵與歡悅羈絆著前行的心。惟有追憶，方覺擁有的永恒！

　　收獲是對奮斗的饋贈，四年的點點匯集，四個春夏秋冬的孜孜以求，日以夜繼的孤身書海，心領神會的傾聽慧語，兢兢業業的投身事業，我學會了珍惜，懂得了追求。失去，是因時間的無情與付出的匱乏而酸楚，。獨思的天性，丟失了對智慧的交流，對精華的吸收。

　　時光已逝，良晨難在，獲取超于失去，何樂而不為。憧憬，是因為新的夢想在開啟斗士的豪情！

大學生自我鑒定6

　　本人畢業于20__年x月份。步入社會以后，做過兼職和兩年的全職工作，有一定的工作能力和語言的溝通能力。做事也比較認真付責任。收到同事和上司的認可。不過還是希望能找到一個更合適自己的工作崗位來鍛煉自己，是自己在繼續不斷的進步希望就職于本專業相關的有潛力的公司，企業單位。本人將以飽滿的熱情投入工作中。希望能與公司共同發展。（企業管理員、機械操作、數控加工中心、塑模設計、繪圖）

　　1、熱情加自信，我們都知道要做一件事首先你必須熱愛他，才能全心全意去做，才可做好，我喜歡這工作，雖然很苦很累，這并不能影響我對他的投入，工夫就怕有心人，我是能夠把他做好的，我已做好充分的準備去做好他。

　　2、不怕吃苦加執著，風吹日曬，條件的刻苦，荒郊野外，這些曾經的軍訓生活和自己的鍛煉，已經不是最重要的，現在的我已具備這些各方面應對條件，

　　3、專業技能加優異的成績，我所學的是道橋專業，18個月的理論學習，讓我渴望在實踐中得到鍛煉，通過實踐我想學習到自己的專業實踐能力，不愿做只有理論的空架子，雖然學習過，但是在實踐過程中，我不會因此而驕傲，仔細虛心的求教，師傅引進們門修行在個人，英語和計算機已經結業，在空閑時間我仍會繼續學習，爭取在將來做個有用人才。

大學生自我鑒定7

　　在學習上：我刻苦努力，孜孜不倦，爭取著大學那美好的時光去學習。大學四年，不光使我學到了許多知識，也使我懂得了學習的方法。正是利用這種方法，在除學校開設的課程外，我還自學了日語、網絡數據庫、網頁制作、平面設計等知識，很好地充實了自己的業余生活，并為自己的將來打下良好的基礎。到目前為止，我已掌握了本專業的基礎知識和有關網絡的基本知識。除此之外，對計算機的愛好讓我對計算機有一定的了解，對photoshop、coreldraw、frontpage、flash等軟件能夠熟練應用，并具有一定的編程能力。

　　在思想上：我要求上進，一直以樂于助人為已任，多次參加青年志愿者活動。尊敬師長，團結同學，為自己的學習和生活創造了良好的環境。

　　工作方面：我參與了校學生社區的建設與維護工作，使它成為同學們喜愛的校內站點之一。目前正在參與校遠程教育的建設。除此之外，曾參與《印刷科技詞典》電子版班刊、畢業光盤的制作。實踐的經驗讓我在鞏固已有知識的同時，更激起我強烈的學習欲望，讓我不斷進取，不斷提高。

　　在日常生活中：我生活儉樸，有著廣泛的興趣愛好。我愛好體育，尤其是足球和乒乓球，曾參加院足球隊并獲得校聯賽第三名，參加班足球隊并獲院足球聯賽冠軍。也多次代表班級出戰院乒乓球賽。我還喜歡上網，利用網絡獲取更新更多的知識，不斷豐富和完善自己。

大學生自我鑒定8

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。

　　大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　積極參加各項活動，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

大學生自我鑒定9

　　即將畢業之際，回顧大學四年的點點滴滴，站在新的起點上，擁有了更多的夢想、更多的期待和更高的目標，這也是支撐我整個大學生活動力和源泉。四年的大學歷程，讓我積累了一筆豐厚的財富，讓我有足夠的信心和資本去面對即將開始的社會闖蕩。讓我不斷挑戰自我、充實自己，為步入社會，適應生活~為實現自身價值打下了堅實的基礎。

　　在大學寶貴的時間里，我始終堅持著自強不息，立志成材的信念。在過去的兩年里，我一直努力配合班干的工作，積極參加班級和學校的活動，在課外時間，從事家教工作，并且利用寒暑假辦了一個家教中心，加強了自己的社會實踐能力，積累了一定的社會工作經驗，為以后的工作打下了堅實的基礎。我深知：在當今科學技術飛速發展的時代里，每一個人都必須樹立終身學習的觀念。我已經培養了較強的學習能力，相信能夠對新的工作和新的知識進行快速的學習和掌握，從而較快的勝任新的工作。自信，務實，勤奮，樂觀是我一貫堅持的生活態度，也是我孜孜以求的人生態度。我堅信在我的不懈努力下，一定會有美好的明天。

大學生自我鑒定10

　　我是一個比較謙虛好學的人，態度積極主動，具有較強的觀察能力和創新能力，在校成績良好，參加過學校一些社團活動，曾經還在學校創辦過韓語交流社團。

　　由于懂韓語的緣故，曾經利用寒假期間在長白山旅游景區，當過一段時間的導游，學到了很多難以在書本上學到的經驗，個人能力得到了加強。

　　專業課成績較突出，（所有專業成績基本在良以上），并擁有自己的設計方法和設計思維。擁有較強的方案設計能力和手繪表達能力，能較獨立完成設計任務。

大學生自我鑒定11

　　個性特點：性格開朗，對自己有信心，學習工作認真有計劃；誠實守信，待人誠懇；可以吃苦耐勞，有很強的團隊意識

　　能力特長：在校期間擔任學生會人事部部長，組織能力強；專業知識扎實，思維活躍，敢于創新；有良好的語言表達能力和寫作水平；具備一定的物流專業英語基礎；計算機方面，掌握windows系列操作系統的系統管理及網絡管理、掌握物流信息系統及mis設計等專業知識

　　學習能力綜述：將努力使自己具備良好的邏輯思維、分析事實、數字處理的能力，能系統對物流活動進行組織、規劃與管理，同時具備較強的記憶力、思維力和創造力。在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質！

大學生自我鑒定12

　　大三期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，發揮自己的特長，“學而知不足”是我學習、工作的動力。在學習上，我深知學習的重要性，而大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應抓住這個機會用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的也是無止境的。為此，我合理安排時間，調整好休息時間，分配好學習、工作、娛樂時間，我所擁有的是年輕和知識，年輕也意味著熱情和活力，我相信能憑自己的能力和學識克服各種困難，來實現自我的人生價值。

　　在思想上，我作風優良，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中事務。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，樂于助人。這一年的學習使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為我日后成為社會主義現代化建設的接班人打下堅實的基礎。

　　在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱情待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著的生活習慣和正派作風，由于平易近人待人友好，所以一直以來與同學、室友相處甚是融洽。通過一年的學習，我也發現自己的不足，只有吃苦精神是不夠的，在學習上要懂得靈活運用。在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養刻苦學習的精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

大學生自我鑒定13

　　轉眼間珍貴的大一生活已接近尾聲，自己感覺非常的有必要總結一下大學第一年的得失，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　在學習中，我更加明確學習的目的，端正學習態度，想辦法找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鉆研知識。經過一個學期的學習和工作，我獲得了“三等獎學金”、“一等獎學金”的光榮稱號，我想這些只是對我上學期學習和工作的肯定，我還有很多不足需要提高，我并沒有驕傲，而是繼續學習，是自己做的更好。我認識到自己不足是學習成績的進一步提高，今后我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。

　　在生活中，我團結同學，盡量發揮自己的作用，做一些力所能及的事情幫助和關心同學。大學校園就是一個大家庭，在這個大家庭中我們扮演著被培養對象的角色，老師是我們的長輩，所以我們對他們尊敬有加，同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習、一起娛樂、互幫互助、和睦相處，集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使自己變得更加堅強和獨立。

　　在思想上，我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀，本人于入校開始就向黨組織遞交了入黨申請書，從那時起就時時刻刻嚴格要求自己，讓自己的思想逐漸成熟。我覺得自己的事情應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議，遇到事情要冷靜的思考，不要急躁，不輕易承諾，承諾了就要努力兌現，生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

大學生自我鑒定14

　　本人大學期間，我系統的學習了大學所有學科，專業知識很強，曾獲得學校一等獎學金、三等獎學金等。在計算機方面，我通過學習考取了全國計算機等級證書。大學英語方面獲得了大學英語四六級證書。通過向老師和同學學習，學習到一些有用的學習方法，提高了自己的學習效率。

　　大學期間通過學習，讓我樹立了正確的價值觀、世界觀、使自己的思想得到了升華。

　　在社會實踐方面，我不怕困難，積極參加學校的各種活動。參加校內的活動能讓我認識到更多的同學，增加與其他同學交流和學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處。大三暑假期間，曾有過跟本專業相關的實習經歷，通過實習讓我自己的專業知識得到了用武之地，使自己的專業知識能與實際相結合，為自己日后找工作奠定了基礎。

　　通過這xxx年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時有如一張白紙的我，到后來經歷了許多挫折和坎坷，使我明白人生不可能一帆風順，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能活得很精彩。我相信憑借著自己的能力和學識，在畢業后的工作和生活中能克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。