函授本科自我鑒定【精】

　　自(zi)我(wo)鑒(jian)定是(shi)對(dui)自(zi)己的(de)政治思想、工作業務、學習生(sheng)活等方面情況進行評價與描述，自(zi)我(wo)鑒(jian)定使我(wo)們及時找出錯誤并(bing)改正，因此十分有必須要寫一份自(zi)我(wo)鑒(jian)定哦。但(dan)是(shi)卻(que)發現不(bu)知道該(gai)寫些什么，以下是(shi)小編為大家收集的(de)函授(shou)本(ben)科自(zi)我(wo)鑒(jian)定，僅供參考，大家一起來看看吧。

函授本科自我鑒定1

　　我(wo)是一名(ming)小(xiao)學(xue)語文老師(shi)，老師(shi)作(zuo)為祖國棟梁的工程師(shi)，需要不斷的學(xue)習與(yu)進步，因此我(wo)于xx年xx月開始到xx師(shi)范(fan)大學(xue)進行(xing)函授(shou)(shou)本科學(xue)習。通(tong)過xx師(shi)范(fan)大學(xue)的本科函授(shou)(shou)學(xue)習，本人在(zai)思想認識、業(ye)務(wu)知識和專業(ye)技能方(fang)面都有了較大的提高。現(xian)鑒(jian)定如下：

　　（一）思想方面：

　　本人(ren)(ren)在函授學(xue)習(xi)(xi)期間，堅持了按時(shi)上(shang)課(ke)(ke)，認(ren)真(zhen)聽取(qu)老(lao)師講課(ke)(ke)，認(ren)真(zhen)做好聽課(ke)(ke)筆記，認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)(xi)了學(xue)院開設的(de)《中(zhong)學(xue)文學(xue)史》、《20世(shi)紀中(zhong)國文學(xue)通史》、《古(gu)代漢語》、《中(zhong)學(xue)作文教(jiao)(jiao)學(xue)法》等課(ke)(ke)程，對(dui)漢語言(yan)文學(xue)有(you)了較深層的(de)了解(jie)和把(ba)握。特別是對(dui)學(xue)院開設的(de)網絡(luo)課(ke)(ke)程《教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)》、《心(xin)理學(xue)》的(de)學(xue)習(xi)(xi)，使我受益匪淺，本人(ren)(ren)明(ming)白了，合格(ge)的(de)教(jiao)(jiao)師不僅關(guan)注學(xue)生的(de)學(xue)習(xi)(xi)，更關(guan)注學(xue)生的(de)心(xin)里，塑(su)造(zao)健康的(de)人(ren)(ren)格(ge)和培養樂觀上(shang)進(jin)的(de)心(xin)態是我們共同的(de)目標。

　　（二）業務知識：

　　安(an)徽(hui)師范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)函(han)授學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的授課老師業(ye)務(wu)(wu)精湛，教學(xue)(xue)(xue)認真、負責，使本(ben)(ben)人在函(han)授學(xue)(xue)(xue)習期間收(shou)獲頗(po)多，大(da)(da)大(da)(da)提高了業(ye)務(wu)(wu)能力。特別(bie)是(shi)學(xue)(xue)(xue)習了《中文作文教學(xue)(xue)(xue)法(fa)》、《漢語(yu)語(yu)法(fa)》等課程(cheng)后，使本(ben)(ben)人的業(ye)務(wu)(wu)大(da)(da)大(da)(da)提升(sheng)，本(ben)(ben)人把所學(xue)(xue)(xue)理論運(yun)用到教學(xue)(xue)(xue)和教育實踐中，效果(guo)效果(guo)相(xiang)當不錯。

　　（三）專業技能：

　　本(ben)人是一名(ming)小學語文老師，又是一名(ming)班(ban)主(zhu)任(ren)。班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)工作(zuo)是管好班(ban)級，為學生營造一個(ge)良好的(de)`學習氛圍。通過函(han)授學習，使我學會(hui)了然后組(zu)建班(ban)級，處(chu)理突(tu)發事件等。

　　雖然在(zai)函(han)授(shou)期間，我(wo)(wo)的(de)各方面都(dou)有了一個較(jiao)大的(de)提高，但是(shi)，學無止盡，我(wo)(wo)認為函(han)授(shou)本(ben)科不應該是(shi)我(wo)(wo)的(de)學習的(de)終點，以后，我(wo)(wo)還將更(geng)努力地充(chong)實提高自己，我(wo)(wo)祖國的(de)未來(lai)盡微(wei)薄(bo)之力。

函授本科自我鑒定2

　　通過XXX師范學的(de)本科函(han)授學習，本人在思想認識(shi)、業(ye)務(wu)知識(shi)和(he)專業(ye)技能方面都有了較的(de)提(ti)高。現總結鑒(jian)定如(ru)下:

　　(一)思想方面：本(ben)人(ren)在(zai)函授學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)期間，堅持了(le)(le)按時(shi)上(shang)課(ke)(ke)，認(ren)真聽(ting)取老師講課(ke)(ke)，認(ren)真做(zuo)好聽(ting)課(ke)(ke)筆記(ji)，認(ren)真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)開(kai)設(she)的《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史》、《20世(shi)紀中(zhong)國文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)通史》、《古代漢語(yu)》、《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)文(wen)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法》等課(ke)(ke)程(cheng)，對漢語(yu)言(yan)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有了(le)(le)較深層(ceng)的.了(le)(le)解和把握。特別是對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)開(kai)設(she)的網絡(luo)課(ke)(ke)程(cheng)《教育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《心理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》的`學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，使我(wo)受益匪淺，本(ben)人(ren)明白(bai)了(le)(le)，合格的教師不(bu)僅關注學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，更(geng)關注學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的心里，塑造(zao)健康的人(ren)格和培(pei)養樂觀上(shang)進的心態是我(wo)貌同的目(mu)標。

　　(二)業(ye)務(wu)知識(shi)：安徽(hui)師(shi)范學函授學院的授課老(lao)師(shi)業(ye)務(wu)精湛，教(jiao)學認真、負責，使(shi)(shi)本(ben)(ben)人(ren)在函授學習(xi)期間收獲(huo)頗多，提高了業(ye)務(wu)能力。特別是學習(xi)了《中(zhong)文作文教(jiao)學法》、《漢(han)語語法》等(deng)課程后，使(shi)(shi)本(ben)(ben)人(ren)的業(ye)務(wu)提升，本(ben)(ben)人(ren)把所學理論運用到教(jiao)學和教(jiao)育(yu)實踐中(zhong)，效(xiao)果效(xiao)果相當(dang)不錯。

　　(三(san))專業技能：本人(ren)是(shi)一名小學(xue)語文老師，又是(shi)一名班主任。班主任的工(gong)作受好班級，為學(xue)生營造一個良好的學(xue)習氛圍。通過函(han)授(shou)學(xue)習，使我學(xue)會了然后組(zu)建班級，處理突發事(shi)件等。

函授本科自我鑒定3

　　翻翻歷史的(de)扉頁(ye)，一(yi)(yi)切都成了(le)過往，大專生(sheng)(sheng)活似彈(dan)指一(yi)(yi)揮(hui)間，三年過去了(le)！從剛跨入大專時的(de)失落和迷茫(mang)，到(dao)現(xian)在即將走(zou)上(shang)工作(zuo)崗位(wei)的(de)從容、坦然。我(wo)知(zhi)道，這(zhe)又是我(wo)們人生(sheng)(sheng)中(zhong)的(de)一(yi)(yi)大挑戰，角色(se)的(de)轉(zhuan)換(huan)。這(zhe)除了(le)有(you)(you)較強的(de)適應力(li)和樂觀(guan)的(de)生(sheng)(sheng)活態(tai)度外，自我(wo)約(yue)束能力(li)也有(you)(you)明顯的(de)增強，生(sheng)(sheng)活的(de)自主(zhu)能力(li)也有(you)(you)了(le)進一(yi)(yi)步提高，并且(qie)對人生(sheng)(sheng)觀(guan)，價值觀(guan)，世界(jie)觀(guan)都有(you)(you)了(le)更深的(de)認識。

　　在(zai)學(xue)習(xi)方面，自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)進學(xue)校(xiao)的第一天起，我(wo)(wo)(wo)就沒有忘記我(wo)(wo)(wo)來學(xue)校(xiao)的目的——學(xue)好知(zhi)識(shi)，學(xue)會做(zuo)人。在(zai)學(xue)習(xi)期(qi)間(jian)，我(wo)(wo)(wo)以拿到獎學(xue)金為(wei)(wei)短(duan)期(qi)目標連(lian)獲學(xue)院x等獎學(xue)金x次(ci)；我(wo)(wo)(wo)以學(xue)習(xi)更(geng)多知(zhi)識(shi)為(wei)(wei)目標參加了(le)(le)全國(guo)自(zi)(zi)考并已過多門。雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)在(zai)有些方面得到了(le)(le)肯定，但(dan)我(wo)(wo)(wo)真(zhen)正實現自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)價值還需要更(geng)加努力，讀到到老，學(xue)到老也就成了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)最基本(ben)的思想(xiang)。

　　在(zai)工(gong)作方面(mian)，本人在(zai)學(xue)生(sheng)會工(gong)作的`日(ri)子里，我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)會了(le)為人處事。在(zai)協會的實踐中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)知道了(le)事業的偉大(da)(da)和一(yi)個(ge)人的付(fu)出與成就。在(zai)大(da)(da)學(xue)生(sheng)的社會實踐活動中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)得到(dao)了(le)找工(gong)作比(bi)較大(da)(da)的啟(qi)發(fa)，啟(qi)發(fa)我(wo)(wo)(wo)(wo)要克服困(kun)難勇于直前。

　　通(tong)過(guo)這x年的(de)(de)(de)學習使我(wo)(wo)懂得了很多，從那天(tian)真幼稚的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，經過(guo)那人生(sheng)的(de)(de)(de)挫(cuo)折和坎坷，到現在成熟、穩重(zhong)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)。使我(wo)(wo)明白了一(yi)個(ge)道理，人生(sheng)不(bu)(bu)(bu)可能(neng)存在一(yi)帆風順的(de)(de)(de)事(shi)，只有自(zi)己勇敢地面對人生(sheng)中(zhong)的(de)(de)(de)每一(yi)個(ge)驛站(zhan)。當然，x年中(zhong)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，曾(ceng)也(ye)悲傷過(guo)、失落(luo)過(guo)、苦惱過(guo)，這緣由于我(wo)(wo)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)足和缺陷。但我(wo)(wo)反省了，這只是上天(tian)給予的(de)(de)(de)一(yi)種考驗，是不(bu)(bu)(bu)能(neng)跌(die)倒(dao)的(de)(de)(de)。中(zhong)專生(sheng)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們應該善用于揚長避短的(de)(de)(de)方(fang)法來促(cu)進(jin)自(zi)己，提高自(zi)己的(de)(de)(de)綜合水平能(neng)力。

　　我自認為(wei)(wei)無愧于大專(zhuan)xx年(nian)，剛(gang)入學時，我曾為(wei)(wei)身為(wei)(wei)大專(zhuan)生而懊喪(sang)過(guo)。但(dan)很快(kuai)，我選(xuan)擇了坦然面對。因(yin)為(wei)(wei)我深(shen)信，是金(jin)子在(zai)任何地(di)方都會發光(guang)。所以我確信，大專(zhuan)生的前(qian)途也會有(you)光(guang)明、輝煌的一天。

函授本科自我鑒定4

　　透過三年的(de)函(han)授(shou)學習，我(wo)(wo)在業務(wu)水平及(ji)潛力方面都(dou)得到了極大(da)的(de)提高，這將(jiang)作為人生的(de)一大(da)起(qi)點。于(yu)是，我(wo)(wo)將(jiang)我(wo)(wo)三年來(lai)成果(guo)心得寫于(yu)此，以(yi)下是我(wo)(wo)的(de)函(han)授(shou)自我(wo)(wo)鑒定(ding)資料。

　　（一）政治(zhi)思想上。

　　本人有堅(jian)定的(de)政治方向，熱愛(ai)(ai)祖國，熱愛(ai)(ai)人民，擁護(hu)中國共產黨的(de)領導，熱愛(ai)(ai)神圣的(de)教育(yu)事業。函授期(qi)間，我(wo)(wo)努力遵(zun)守學校的(de)各項(xiang)規章(zhang)制度，培(pei)養自己的(de)文學興趣(qu)。尊敬(jing)師長，熱愛(ai)(ai)自己的(de)班(ban)(ban)級(ji)，與班(ban)(ban)級(ji)同學和睦(mu)相處，且關(guan)系融洽。班(ban)(ban)中事務主動(dong)參與，且樂此不疲。我(wo)(wo)相信：

　　樂于助人是快樂之本。

　　（二）學習目的及態度(du)。

　　我(wo)(wo)已圓滿的(de)完(wan)成(cheng)了學院規定的(de)課(ke)程(cheng)。函(han)授(shou)雖三年，但真正參(can)加面(mian)授(shou)的(de)時間(jian)只有(you)幾個月，所以我(wo)(wo)十(shi)分珍惜面(mian)授(shou)的(de)時間(jian)。上課(ke)期間(jian)，我(wo)(wo)持續以往學習(xi)時代的(de)風格(ge)，不(bu)遲到、不(bu)早退。有(you)要(yao)事則向班主任請假(jia)。上課(ke)認真聽(ting)老師(shi)的(de)講解，作好學習(xi)筆記(ji)，并把自己(ji)的(de)困惑拿(na)出來和老師(shi)共同探討。對老師(shi)布置的(de)作業，我(wo)(wo)從來都是不(bu)折(zhe)不(bu)扣的(de)高(gao)質量的(de)完(wan)成(cheng)。因為我(wo)(wo)深深明白：

　　這是我(wo)提高(gao)自己水平和(he)潛力(li)的機會。

　　（三）收獲和體會。

　　平(ping)時不(bu)常讀書，函授學習(xi)使我感受到自身文學修養的(de)欠(qian)缺(que)，并促(cu)使我研(yan)讀各種文學書籍，并把它與(yu)平(ping)時的(de)教學工作相(xiang)結合。教學上取得了良(liang)好的(de)效果(guo)，個(ge)人素質也得到了很大提(ti)高。

　　（四）工作與學習的處理上(shang)。

　　在校工作(zuo)期間(jian)，我一(yi)邊盡力做(zuo)好(hao)自己(ji)的(de).本職(zhi)工作(zuo)，認真備課，教(jiao)好(hao)學生。一(yi)邊不(bu)忘曲師大任(ren)課教(jiao)師的(de)囑咐。充分利用自己(ji)的(de)閑(xian)暇時(shi)間(jian)，把(ba)函授期間(jian)不(bu)能(neng)作(zuo)具體解(jie)(jie)說(shuo)的(de)書(shu)本知識理解(jie)(jie)消(xiao)化。一(yi)份(fen)耕耘，一(yi)份(fen)收(shou)獲。學習上的(de)毫不(bu)懈(xie)怠使我能(neng)從(cong)容(rong)應對每一(yi)次考試，并(bing)取得不(bu)錯的(de)成績。

　　（五）存在(zai)問題及努力方向。

　　雖說(shuo)是(shi)三年的函授學習，實(shi)際(ji)上面授只有三個月(yue)左右(you)。雖說(shuo)函授教師備課認真負責(ze)，學員真正(zheng)能(neng)從老師那學到(dao)的東西(xi)并不多。大部分的知識(shi)還得靠自己的積累和(he)教學實(shi)踐中(zhong)的領悟。在(zai)以后的學習工作中(zhong)，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

　　有(you)人把(ba)函授學員讀書的目的歸納為：

　　一拿文憑(ping)，二長知識，三交朋友。的(de)(de)(de)確，我(wo)的(de)(de)(de)本科函(han)授學習認真而(er)充實(shi)。三年的(de)(de)(de)嚴寒酷暑(shu)，我(wo)有收獲。這(zhe)是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)函(han)授畢業生自我(wo)鑒定(ding)，今后(hou)，我(wo)會把做(zuo)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)路(lu)走得更好，更充實(shi)！

函授本科自我鑒定5

　　時光(guang)飛逝，光(guang)陰荏苒(ran)，轉眼(yan)間我(wo)參加的(de)歷(li)時三年的(de)湖南文理學(xue)院大學(xue)本科成教學(xue)習(xi)已(yi)近尾聲，即將畢業的(de)我(wo)回顧過往(wang)的(de)點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴滴依(yi)然清晰分明。

　　三年(nian)前(qian)成(cheng)(cheng)(cheng)人高(gao)(gao)考的(de)(de)(de)情景至(zhi)今(jin)仍歷歷在目，曾記那時(shi)(shi)，正(zheng)在常德市(shi)金城房地(di)產綜合開發有(you)限公司上(shang)班，工作上(shang)任(ren)務繁重，休息日都被新樓(lou)盤的(de)(de)(de)籌備擠去了，屬于自(zi)己(ji)支配的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間少之(zhi)甚少。那段時(shi)(shi)間里，好幾次(ci)(ci)(ci)有(you)放棄這次(ci)(ci)(ci)入學考試的(de)(de)(de)機會，憑著毅力還(huan)是堅(jian)持了下來，每次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)抽空復習(xi)，終于順(shun)利過了成(cheng)(cheng)(cheng)人高(gao)(gao)考。為自(zi)己(ji)能有(you)幸成(cheng)(cheng)(cheng)為湖(hu)南(nan)文理學院的(de)(de)(de)學員而倍感慶(qing)幸，現又即將完成(cheng)(cheng)(cheng)學業，心(xin)(xin)里總感到一種(zhong)“苦盡甘來”的(de)(de)(de)滋(zi)味，付出后的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功使(shi)內心(xin)(xin)更充實；這也正(zheng)驗證(zheng)了“決(jue)心(xin)(xin)即力量，信心(xin)(xin)及成(cheng)(cheng)(cheng)功”這句名言的(de)(de)(de)內涵。

　　通過三年的(de)(de)(de)成(cheng)教學(xue)習(xi)獲(huo)得了(le)很多(duo)(duo)知識，更重要(yao)的(de)(de)(de)是有了(le)較快掌(zhang)握一(yi)(yi)種新(xin)(xin)事(shi)物的(de)(de)(de)能力(li)；思想變(bian)成(cheng)熟了(le)許多(duo)(duo)，性格更堅(jian)毅了(le)，認(ren)識了(le)許多(duo)(duo)同(tong)學(xue)和老師，建立起友誼，并在與他們的(de)(de)(de)交(jiao)往中提升了(le)自(zi)(zi)身素(su)質，認(ren)清了(le)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些短處并盡(jin)力(li)改(gai)正；這段成(cheng)教學(xue)習(xi)生活是我(wo)人生成(cheng)長道路上(shang)一(yi)(yi)道亮(liang)麗的(de)(de)(de)風景線(xian)(xian)，也是閃(shan)閃(shan)發光的(de)(de)(de)一(yi)(yi)段人生歷程，它(ta)包括汗水和收貨，為(wei)我(wo)劃平(ping)人生的(de)(de)(de)線(xian)(xian)起著至關重要(yao)的(de)(de)(de)作用(yong)，給(gei)了(le)我(wo)一(yi)(yi)次重新(xin)(xin)塑造自(zi)(zi)我(wo)、完善自(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)(de)機(ji)會；三年的(de)(de)(de)成(cheng)教學(xue)習(xi)生活，使自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)知識水平(ping)，思想境界(jie)，工作能力(li)等方面都邁上(shang)了(le)一(yi)(yi)個新(xin)(xin)的(de)(de)(de)臺階。我(wo)將以(yi)(yi)飽滿(man)的(de)(de)(de)熱情(qing)、堅(jian)定的(de)(de)(de)信心、高(gao)度(du)的(de)(de)(de)責任感(gan)投入到以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)工作中，去迎(ying)接新(xin)(xin)的(de)(de)(de)挑戰，攀登新(xin)(xin)的(de)(de)(de)高(gao)峰。

　　時光走過(guo)三(san)個年輪，即將(jiang)畢業(ye)的(de)我回顧過(guo)往的(de)足(zu)跡，點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)依然清晰分明，自從20xx年7月為理工學院成教院漢語(yu)言文學專(zhuan)業(ye)錄取后，充滿信心的(de)我即以滿腔(qiang)的(de)`斗志全身心地投(tou)入函授學習中(zhong)。

　　上課的(de)(de)(de)(de)期(qi)(qi)間，我保持(chi)以往學生時代的(de)(de)(de)(de)歷來風(feng)格，不遲(chi)到、不早退，勤(qin)做(zuo)筆(bi)記，有(you)要事則向班主任請(qing)假。在單位(wei)工(gong)(gong)作(zuo)期(qi)(qi)間，我一(yi)(yi)(yi)邊認真備課，一(yi)(yi)(yi)邊把(ba)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)本職工(gong)(gong)作(zuo)做(zuo)好！一(yi)(yi)(yi)邊也不忘理(li)工(gong)(gong)大的(de)(de)(de)(de)任課教授(shou)的(de)(de)(de)(de)囑(zhu)咐。充分(fen)利用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)閑暇時間，把(ba)學的(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)和實際工(gong)(gong)作(zuo)相聯系，把(ba)函(han)授(shou)時不能(neng)夠作(zuo)具體解(jie)(jie)說的(de)(de)(de)(de)書(shu)本知(zhi)識理(li)解(jie)(jie)消化。一(yi)(yi)(yi)分(fen)耕耘，一(yi)(yi)(yi)分(fen)收(shou)獲。學習上的(de)(de)(de)(de)毫(hao)不懈怠(dai)使我能(neng)夠從容應付(fu)每一(yi)(yi)(yi)次考試(shi)，并取得不錯的(de)(de)(de)(de)成績。

　　在單(dan)位(wei)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)期間，我一邊認(ren)真備(bei)課，一邊把自己的(de)(de)本(ben)職工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做好！一邊也不忘理(li)(li)工(gong)(gong)(gong)大的(de)(de)任課教授(shou)的(de)(de)囑咐。充分利用自己的(de)(de)閑暇時(shi)間，把學(xue)的(de)(de)理(li)(li)論(lun)和(he)實際工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)相聯系，把函授(shou)時(shi)不能(neng)夠(gou)作(zuo)(zuo)具體解說的(de)(de)書本(ben)知識理(li)(li)解消化。

　　通過三年的(de)本(ben)科函授學習，本(ben)人(ren)在思想認識(shi)、業(ye)務認識(shi)、專業(ye)技能等方面都有較大(da)的(de)提高，先概(gai)括如下：

　　（一）思想認識

　　本人(ren)(ren)在函授學習期間，認真學習了學院開設的(de)專業課，通過對(dui)學院開設的(de)專業課程的(de)學習，使我(wo)受益(yi)匪淺，本人(ren)(ren)明白了，合(he)格(ge)的(de)教師(shi)不僅(jin)關注學生(sheng)的(de)學習，更關注學生(sheng)的(de)心里，塑造健康(kang)的(de)人(ren)(ren)格(ge)和培養樂觀上進的(de)心態(tai)是我(wo)們(men)共同的(de)目標。

　　（二）業務認識

　　東(dong)莞理(li)工(gong)大(da)(da)學函授(shou)學院的(de)授(shou)課(ke)老師業務(wu)精(jing)湛，教學認真、負責，使(shi)本(ben)(ben)人在函授(shou)學習期間(jian)收獲頗多(duo)，大(da)(da)大(da)(da)提高了業務(wu)能力。使(shi)本(ben)(ben)人的(de)業務(wu)大(da)(da)大(da)(da)提升，本(ben)(ben)人把所學理(li)論運用到教學和教育(yu)實踐中，效果(guo)效果(guo)相當不錯。

　　（三）專業技能

　　本(ben)人是(shi)一名幼兒教師，在校通過學習讓我學會了很(hen)(hen)多以(yi)前自己對(dui)文學上不足的地方，對(dui)自己以(yi)后(hou)在事業上的提升有很(hen)(hen)大的幫助。

　　短暫的兩年(nian)半(ban)的學習過(guo)去了(le)，我不僅學到了(le)豐富的專業(ye)文(wen)化知(zhi)識，重(zhong)溫了(le)快樂的大學生活，提高了(le)教(jiao)育教(jiao)學能力，而(er)且(qie)更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jia)值，發揮個人潛(qian)力，有(you)效地(di)服務(wu)于教(jiao)育事業(ye)，服務(wu)于社會。

函授本科自我鑒定6

　　作為(wei)一名教(jiao)育的(de)學(xue)生，我(wo)(wo)(wo)感到(dao)十(shi)分的(de)榮幸，畢(bi)業參加工作了還有(you)這(zhe)樣的(de)機(ji)會繼續學(xue)習(xi)，這(zhe)在以(yi)前是(shi)想(xiang)都(dou)不敢想(xiang)的(de)，我(wo)(wo)(wo)有(you)社會經驗，有(you)本事，思想(xiang)穩重等，這(zhe)些就是(shi)我(wo)(wo)(wo)最(zui)的(de)財富；我(wo)(wo)(wo)不放棄(qi)學(xue)習(xi)，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)想(xiang)看到(dao)更多知識的(de)光(guang)芒。以(yi)下是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)自我(wo)(wo)(wo)鑒定。

　　在思想(xiang)上(shang)，我(wo)(wo)持(chi)明(ming)禮(li)誠(cheng)信、愛國守法、堅持(chi)實事求是的(de)(de)思想(xiang)和(he)作風，勇于追(zhui)求真理，具(ju)有(you)強烈的(de)(de)愛國主義情感和(he)高度(du)的(de)(de)社會職責感。我(wo)(wo)不但遵守學校的(de)(de)各項(xiang)規章制度(du)，具(ju)有(you)良(liang)好的(de)(de)思想(xiang)道德品質，并且各方(fang)面表(biao)現優秀。我(wo)(wo)時刻懷著強烈的(de)(de)團體(ti)榮譽感和(he)工作職責心，堅持(chi)實事求事的(de)(de)原則，注重個人(ren)道德修養(yang)，且樂于助(zhu)人(ren)，關心國家事。

　　在(zai)學習和生活中，我一向(xiang)在(zai)思(si)想上(shang)、學習上(shang)和生活中嚴格(ge)要求(qiu)自(zi)我。回望(wang)過去的(de)日子：這一段(duan)時光不但讓充實了自(zi)我，并且也讓我結交了許多良師(shi)益友(you)；這段(duan)歲月不僅(jin)僅(jin)只是難忘，而是讓我刻(ke)苦銘心(xin)。年華(hua)雖(sui)逝(shi)堅，帶不走的(de)記憶卻(que)歷(li)歷(li)在(zai)目。

　　學(xue)(xue)習(xi)上，經過良師的教導和自身的刻苦(ku)學(xue)(xue)習(xi)，我(wo)(wo)已掌握如(ru)何運用(yong)英語知(zhi)識進行一般商務活動，也養成了(le)認真(zhen)對待學(xue)(xue)習(xi)和工作的好習(xi)慣。我(wo)(wo)圓滿(man)地完(wan)成本專業(ye)課程，并具備(bei)了(le)較強的英語聽讀(du)寫本事。并且(qie)樂(le)于與同學(xue)(xue)分享(xiang)學(xue)(xue)習(xi)經驗，并能即使(shi)忙同學(xue)(xue)解(jie)決疑難問題。

　　學有余力，我(wo)還(huan)取得了(le)建筑安(an)全員證書和(he)會計上崗資格證書，并經(jing)過努力取得了(le)助理工(gong)程師的(de).職稱。平時我(wo)還(huan)閱(yue)讀了(le)很(hen)多文學、心理、營銷等(deng)課外知(zhi)識(shi)并且理論聯(lian)系(xi)實際，使我(wo)的(de)工(gong)作本(ben)事(shi)有了(le)很(hen)的(de)提高。

　　在生活(huo)(huo)(huo)上，我(wo)(wo)崇尚質樸的(de)(de)生活(huo)(huo)(huo)，并(bing)養成良好的(de)(de)生活(huo)(huo)(huo)習(xi)慣和作風(feng)。此外，我(wo)(wo)平(ping)易近人(ren)，待人(ren)友好，所以一(yi)向以來(lai)與人(ren)相處甚是融洽。并(bing)且在階段，我(wo)(wo)踏踏實實的(de)(de)工作，充分運(yun)用自我(wo)(wo)所學的(de)(de)專業理(li)論知識與實踐(jian)相結合(he)，受(shou)到了(le)領導(dao)和同事的(de)(de)一(yi)致(zhi)好評。

　　今后，我將(jiang)再接再厲，不斷地完善(shan)自(zi)我，努力成為一名(ming)優秀的(de)工作(zuo)者(zhe)，做一個全面發展的(de)建設者(zhe)，做一個對國家、對社會有用的(de)人(ren)(ren)。相信這些經歷和積累都將(jiang)成為本(ben)(ben)人(ren)(ren)人(ren)(ren)生道路上(shang)的(de)寶(bao)貴財富。在以后的(de)工作(zuo)和學習中(zhong)，本(ben)(ben)人(ren)(ren)將(jiang)繼續堅(jian)持并發揚嚴謹治(zhi)學的(de)作(zuo)風(feng)，兢兢業(ye)業(ye)，爭(zheng)取取得更的(de)成績(ji)。

函授本科自我鑒定7

　　時光(guang)(guang)飛逝，光(guang)(guang)陰荏苒，轉眼間我參(can)加(jia)的歷時x年(nian)的xx學(xue)(xue)(xue)院(yuan)大學(xue)(xue)(xue)本科成(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)已近尾(wei)聲，即將畢(bi)業的我回顧過往的點點滴滴依然清晰分明。

　　xx年(nian)前(qian)成人高(gao)考的(de)(de)(de)(de)情景至今(jin)仍歷(li)(li)歷(li)(li)在目(mu)，曾記那時，正在x市x房地產綜合開發有限(xian)公司(si)上班，工作上任務繁重，休息日都被新樓(lou)盤的(de)(de)(de)(de)籌備擠去了，屬于(yu)自己支配的(de)(de)(de)(de)時間少之甚少，那段時間，好幾次有放棄這次入(ru)學(xue)(xue)(xue)考試的(de)(de)(de)(de).機(ji)會，憑著毅力還是堅持了下來(lai)，每次的(de)(de)(de)(de)抽空復習(xi)，終于(yu)順利過了成人高(gao)考。為自己能(neng)有幸成為x文理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)而倍感慶幸，現(xian)又即(ji)將完成學(xue)(xue)(xue)業(ye)，心(xin)里總感到一種“苦盡甘來(lai)”的(de)(de)(de)(de)滋味，付出后(hou)的(de)(de)(de)(de)成功使內(nei)心(xin)更充實。這也(ye)正驗(yan)證了“決心(xin)即(ji)力量(liang)，信心(xin)及(ji)成功”這句名言的(de)(de)(de)(de)內(nei)涵。

　　通(tong)過x年(nian)的(de)(de)成教(jiao)學習獲得了很多知識，更重要的(de)(de)是有了較快(kuai)掌握一(yi)(yi)種(zhong)新事(shi)物的(de)(de)能力(li)。思想變成熟(shu)了許(xu)多，性(xing)格更堅毅了，認識了許(xu)多同學和班級老師，建立(li)起友誼，并在與他們的(de)(de)＇交往(wang)中提升了自身(shen)素(su)質，認清(qing)了自身(shen)的(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)短處并盡力(li)改(gai)正。這(zhe)段成教(jiao)學習生(sheng)活是我(wo)(wo)人(ren)生(sheng)成長(chang)道(dao)路上一(yi)(yi)道(dao)亮麗的(de)(de)風景線，也是閃(shan)閃(shan)發光的(de)(de)一(yi)(yi)段人(ren)生(sheng)歷程，它(ta)包括汗(han)水和收貨，為我(wo)(wo)劃平人(ren)生(sheng)的(de)(de)線起著至關重要的(de)(de)作用(yong)，給了我(wo)(wo)一(yi)(yi)次(ci)重新塑造自我(wo)(wo)、完善自我(wo)(wo)的(de)(de)機會(hui)。

　　xx年(nian)的成教學(xue)習生活，使(shi)自己的知識水平，思想(xiang)境界，工作能(neng)力(li)等。

函授本科自我鑒定8

　　通過兩年的函授學習與社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。通過學習，本人各方面都有了較的提高。畢業之即，對自已兩年來的學習與生活作一個總結與鑒定。

　　一、思想方面

　　函授期間，我努力遵守學校的(de)各項規章制度，培(pei)養自(zi)己(ji)的(de)文(wen)學興趣。尊(zun)敬師長(chang)，熱愛自(zi)己(ji)的(de)班(ban)級(ji)，與(yu)班(ban)級(ji)同學與(yu)睦相處(chu)，且關系融(rong)洽(qia)。

　　二、學習目的及態度

　　本人能按照學校的(de)有(you)(you)關規定(ding)，利用業余時間自(zi)學各(ge)門課(ke)(ke)程(cheng)，積(ji)極參加集(ji)中(zhong)面授與串(chuan)講(jiang)，按時完(wan)成各(ge)項作業。上(shang)課(ke)(ke)期間，我保持以(yi)往學習時代的(de)風(feng)格，不遲到、不早退。有(you)(you)要(yao)事則向班主任請假。上(shang)課(ke)(ke)認真(zhen)聽老(lao)師(shi)(shi)的(de)講(jiang)解，作好學習筆記，并(bing)(bing)把自(zi)己的(de)困惑(huo)拿(na)出來與老(lao)師(shi)(shi)共同探(tan)討。掌握(wo)了所學知識，并(bing)(bing)通過了所學課(ke)(ke)程(cheng)考核。

　　三、收獲與體會

　　函授學(xue)習使(shi)我感受到自身文學(xue)修養的欠缺，并促(cu)使(shi)我研讀各(ge)種(zhong)專(zhuan)業書(shu)籍，并把它與平時的教(jiao)學(xue)工作相結(jie)合。教(jiao)學(xue)上取得了良好的效果，個人素質也(ye)得到了很(hen)提高。

　　四、業務方面

　　除了(le)(le)理(li)論學習(xi)之外，還把學到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)識(shi)(shi)用(yong)(yong)到我現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)來，我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐能(neng)力也得到非(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高。再有(you)就(jiu)是懂得了(le)(le)運用(yong)(yong)學習(xi)方法同時注重(zhong)立思考(kao)(kao)。在(zai)學習(xi)時，以“立思考(kao)(kao)”作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)座右銘，時刻(ke)不忘警(jing)戒。為(wei)(wei)適應(ying)社(she)會發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求，為(wei)(wei)了(le)(le)提高我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)務能(neng)力，我認真運用(yong)(yong)我所學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)專業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)，發揮自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特長;挖(wa)掘自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛力，結合(he)我工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)時所操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`旅游團隊，為(wei)(wei)我解決了(le)(le)很(hen)多(duo)實際操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)難(nan)。

　　五、存在問題及努力方向。

　　雖(sui)說(shuo)(shuo)是三(san)年的函授(shou)學(xue)習(xi)，實(shi)際上面(mian)授(shou)只(zhi)有三(san)個月(yue)左右。雖(sui)說(shuo)(shuo)函授(shou)教師備課(ke)認真負責，我(wo)們真正能從(cong)老師那學(xue)到的東西并(bing)不(bu)多。部(bu)分的知識還得靠自己(ji)的積累與教學(xue)實(shi)踐中的領悟。在(zai)以(yi)后的學(xue)習(xi)工作中，我(wo)將(jiang)以(yi)此為基(ji)礎，不(bu)斷的研究學(xue)習(xi)，提升(sheng)自己(ji)。

函授本科自我鑒定9

　　時光走過(guo)兩(liang)年半的(de)(de)(de)年輪，即(ji)將畢業的(de)(de)(de)我回(hui)顧過(guo)往的(de)(de)(de)足跡，點點滴滴依然清晰(xi)分明 ，自從20xx年9月(yue)為珠海電(dian)(dian)大工商管理專業錄取后(hou)，充滿信心的(de)(de)(de)我即(ji)以(yi)滿腔的(de)(de)(de)斗志(zhi)全身心地投入電(dian)(dian)大學習中。

　　上課期間(jian)，我保持以往學(xue)生時(shi)代的(de)(de)歷來風(feng)格，不(bu)(bu)遲到(dao)、不(bu)(bu)早退，勤(qin)做筆記，有(you)要事則向老(lao)師請假。在單(dan)位工(gong)作期間(jian)，我一邊(bian)(bian)認(ren)真預(yu)習功(gong)課，一邊(bian)(bian)把自己(ji)的(de)(de)本職工(gong)作做好!一邊(bian)(bian)也不(bu)(bu)忘(wang)電大的(de)(de)任課老(lao)師的(de)(de)囑咐。充分(fen)利(li)用自己(ji)的(de)(de)閑暇(xia)時(shi)間(jian)，把學(xue)的(de)(de)理論和實際工(gong)作相聯系，把課堂不(bu)(bu)能作具(ju)體解(jie)說的(de)(de)書本知識(shi)理解(jie)消化。一分(fen)耕耘，一分(fen)收獲。學(xue)習上的(de)(de)毫不(bu)(bu)懈怠(dai)使我能從容應付每一次考(kao)試，并取得不(bu)(bu)錯的(de)(de)成績。

　　通過兩年半的電大本科學(xue)習，本人在思想(xiang)認識、業(ye)務認識、專(zhuan)業(ye)技能(neng)等方(fang)面都有較大的'提升，先概括如下：

　　(一)思想認(ren)識：本人(ren)在(zai)電(dian)大學習(xi)期(qi)間，認(ren)真學習(xi)了電(dian)大開(kai)設(she)的(de)專業課(ke)，通過對電(dian)大開(kai)設(she)的(de)專業課(ke)程(cheng)的(de)學習(xi)，使我(wo)受(shou)益(yi)匪淺。

　　(二)業務(wu)認(ren)識：珠海電大(da)(da)的授(shou)課老師業務(wu)精湛，教學(xue)認(ren)真、負責，使(shi)本(ben)人(ren)在電大(da)(da)學(xue)習期間(jian)收獲頗多，大(da)(da)大(da)(da)提升了業務(wu)能(neng)力(li)。使(shi)本(ben)人(ren)的業務(wu)能(neng)力(li)大(da)(da)大(da)(da)提升，本(ben)人(ren)把所(suo)學(xue)理(li)論(lun)運(yun)用到工作實踐中，效果相當不錯。

　　(三)專業技能：本人是一名行(xing)政(zheng)管理人員，在(zai)校(xiao)通過學習讓我學會了很(hen)多以(yi)前(qian)自己(ji)對文學上(shang)不(bu)足的(de)(de)地方，對自己(ji)以(yi)后在(zai)事業上(shang)的(de)(de)提升(sheng)有很(hen)大的(de)(de)幫助。

　　短暫的兩年半的學習(xi)過去了(le)(le),我不僅學到了(le)(le)豐(feng)富(fu)的專業文化知識,重溫了(le)(le)快樂的學習(xi)生活(huo),提升了(le)(le)工作(zuo)能力,而且更加堅定自己(ji)的追(zhui)求(qiu),我將充分挖(wa)掘人生價值,發揮個(ge)人潛力,有效地服務于工作(zuo),服務于社會.

函授本科自我鑒定10

　　時光飛逝(shi)，光陰(yin)荏苒，轉眼間我參加的(de)歷時xx年的(de)本科函授學習已近尾聲，即將畢(bi)業(ye)的(de)我回顧過往的(de)足跡，點點滴(di)滴(di)依(yi)然清晰分明。

　　xx年(nian)的函授學(xue)習(xi)的過(guo)程(cheng)，是我(wo)在社會實(shi)踐中不斷的挑(tiao)戰自(zi)(zi)我(wo)的一個過(guo)程(cheng)，也是我(wo)充(chong)實(shi)自(zi)(zi)己的一個過(guo)程(cheng)。畢業之際，現(xian)對自(zi)(zi)己xx年(nian)來(lai)的學(xue)習(xi)和(he)生活作(zuo)一個總結和(he)鑒定(ding)：

　　一、思想認識方面：

　　本人在參與(yu)函授學(xue)(xue)習的同時也注重理(li)論學(xue)(xue)習，尊重領導，團結(jie)同學(xue)(xue)，認真遵(zun)守(shou)函校(xiao)的相關制度。上課期間，堅決做到(dao)不遲到(dao)、不早退，有要事則(ze)向班(ban)主任請假。

　　二、學習方面：

　　自(zi)參加(jia)本科函授(shou)學習以來(lai)，本人能(neng)按照學校的有(you)關規定(ding)，利(li)用業余時間自(zi)學各門課程，并(bing)保持(chi)以往學生時代的風格，勤做筆(bi)記，做到不懂就問。

　　三、業務知識方面：

　　在函授(shou)學(xue)(xue)習的(de)這(zhe)段(duan)時(shi)間，從(cong)不(bu)(bu)忘(wang)學(xue)(xue)校的(de)工作。我堅持一(yi)(yi)(yi)邊認真備課，做好自己(ji)的(de)教學(xue)(xue)本職工作，努力把(ba)學(xue)(xue)生教好;一(yi)(yi)(yi)邊不(bu)(bu)忘(wang)任課教授(shou)的(de)囑(zhu)咐，充分(fen)利(li)用自己(ji)的(de)'閑暇時(shi)間，把(ba)函授(shou)時(shi)不(bu)(bu)能作具體(ti)解說(shuo)的(de)書(shu)本知識理(li)解消化(hua)。一(yi)(yi)(yi)分(fen)耕(geng)耘(yun)，一(yi)(yi)(yi)分(fen)收獲。學(xue)(xue)習上的(de)毫不(bu)(bu)懈(xie)怠使我能從(cong)容應付每一(yi)(yi)(yi)次考試(shi)，并取得不(bu)(bu)錯(cuo)的(de)成績。

　　四、不足之處：

　　xx年的(de)函授，實(shi)(shi)質上面(mian)授只有x個月左右。雖然授課教師(shi)備課授課認真(zhen)負責(ze)，但因為時間短(duan)，教學走過場，考試(shi)也走形式，學員(yuan)真(zhen)正學到的(de)東西很少，大部分只能靠學員(yuan)本人在教學實(shi)(shi)踐中領悟、提升。

　　總之，xx年的(de)函授學習(xi)目的(de)歸納(na)為(wei)三條：一(yi)拿文憑，二長知識(shi)，三交(jiao)(jiao)朋友(you)。的(de)確，透過xx年的(de)函授學習(xi)，獲得了很多(duo)知識(shi)，更重要的(de)是有了較快掌握一(yi)種(zhong)新事物的(de)能力(li)。思(si)想變成(cheng)熟了許(xu)多(duo)，性格更堅毅了。認(ren)(ren)識(shi)了許(xu)多(duo)同學和老師，建立起友(you)誼(yi)，并在與他(ta)們(men)的(de)交(jiao)(jiao)往(wang)中提升了自身素(su)質，認(ren)(ren)清了自身的(de)一(yi)些短(duan)處并盡力(li)改正。

函授本科自我鑒定11

　　時光走過(guo)兩年(nian)半的年(nian)輪，即將畢(bi)業的我(wo)(wo)回顧過(guo)往的足跡，點點滴滴依然(ran)清晰分明 ，自從20xx年(nian)9月為珠海電大(da)工商管(guan)理專業錄(lu)取(qu)后，充滿(man)信心(xin)的我(wo)(wo)即以滿(man)腔的斗志全(quan)身心(xin)地(di)投入(ru)電大(da)學習中(zhong)。

　　上(shang)課期間，我保持以(yi)往學(xue)生時(shi)(shi)代的(de)歷來(lai)風格，不(bu)(bu)(bu)遲(chi)到(dao)、不(bu)(bu)(bu)早退，勤做筆(bi)記(ji)，有(you)要(yao)事則(ze)向老師請假。在單位工作(zuo)期間，我一(yi)邊認(ren)真(zhen)預習功課，一(yi)邊把自己的(de)本職工作(zuo)做好！一(yi)邊也不(bu)(bu)(bu)忘電大的(de)任課老師的(de)囑咐。充分(fen)利用自己的(de)閑暇時(shi)(shi)間，把學(xue)的(de)理論和實際工作(zuo)相(xiang)聯系，把課堂(tang)不(bu)(bu)(bu)能作(zuo)具體解說的(de)書本知識理解消化。一(yi)分(fen)耕耘，一(yi)分(fen)收獲。學(xue)習上(shang)的(de)毫不(bu)(bu)(bu)懈怠使(shi)我能從(cong)容應付每一(yi)次(ci)考試，并取(qu)得(de)不(bu)(bu)(bu)錯的(de)成績(ji)。

　　通過兩年半的電大本科(ke)學習，本人在思(si)想(xiang)認(ren)識(shi)、業(ye)務認(ren)識(shi)、專業(ye)技能等方面都有較大的提高，先(xian)概括如下：

　　（一）思想認(ren)識：本人在電(dian)大(da)學習期(qi)間，認(ren)真(zhen)學習了電(dian)大(da)開(kai)設的(de)專業課，通過對電(dian)大(da)開(kai)設的(de)專業課程的(de)學習，使(shi)我受益匪淺。

　　（二）業(ye)務認(ren)識：珠海電大(da)的授課老師(shi)業(ye)務精(jing)湛，教學認(ren)真(zhen)、負(fu)責，使本人(ren)在電大(da)學習期間(jian)收獲頗多，大(da)大(da)提高了業(ye)務能(neng)力。使本人(ren)的業(ye)務能(neng)力大(da)大(da)提升(sheng)，本人(ren)把所學理(li)論運用到工作實踐中，效果(guo)相當不錯。

　　（三）專(zhuan)業技能：本人(ren)是(shi)一名行政管理人(ren)員，在(zai)校通過學習讓我學會了很(hen)多以前(qian)自己(ji)對文學上(shang)不足的`地方，對自己(ji)以后在(zai)事(shi)業上(shang)的提(ti)升有(you)很(hen)大的幫助(zhu)。

　　短暫(zan)的兩年半的學習(xi)過去了(le)(le),我不(bu)僅學到了(le)(le)豐富的專業(ye)文化知識(shi),重(zhong)溫了(le)(le)快樂的學習(xi)生(sheng)活,提高了(le)(le)工作能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生(sheng)價值,發(fa)揮個人潛(qian)力,有效地(di)服(fu)務(wu)于(yu)工作,服(fu)務(wu)于(yu)社會.

　　張樂至上

　　20xx-11-25

函授本科自我鑒定12

　　雖然在(zai)職，但是我(wo)不滿足于自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)知(zhi)識，更為(wei)了(le)提高自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)業務(wu)水(shui)平和(he)能(neng)力(li)，我(wo)利用業余時間(jian)參加(jia)了(le)函授，希望不斷地學(xue)習(xi)和(he)完(wan)善(shan)自(zi)己(ji)(ji)，讓自(zi)己(ji)(ji)能(neng)夠更加(jia)地勝任(ren)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)工作。三(san)年(nian)來，在(zai)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)勤奮學(xue)習(xi)和(he)完(wan)善(shan)自(zi)己(ji)(ji)社會實踐下，在(zai)思(si)想認識，業務(wu)知(zhi)識和(he)專業技能(neng)方面(mian)都有了(le)很大的(de)(de)提高。

　　（一）政治思想上：

　　本人有(you)堅定的(de)(de)政治(zhi)方向，熱(re)(re)愛(ai)祖(zu)國(guo)，熱(re)(re)愛(ai)人民，擁護共(gong)產黨(dang)的(de)(de)領導，熱(re)(re)愛(ai)神圣的(de)(de)教(jiao)育(yu)事業。函(han)授(shou)期間，我努(nu)力遵守(shou)學校的(de)(de)各項規(gui)章制度，培養自(zi)己(ji)的(de)(de)文學興趣。尊敬師長，熱(re)(re)愛(ai)自(zi)己(ji)的(de)(de)班(ban)(ban)級(ji)(ji)，與班(ban)(ban)級(ji)(ji)同學和睦(mu)相(xiang)處(chu)，且(qie)關系(xi)融(rong)洽。班(ban)(ban)中事務主動參與，且(qie)樂此不疲(pi)。我相(xiang)信：樂于(yu)助人是快樂之本。

　　（二）學習目的及態度：

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)已(yi)圓滿(man)的(de)完成了學(xue)院(yuan)規定的(de)課程。函授(shou)雖三年，但真正(zheng)參(can)加面授(shou)的(de)時(shi)間只有幾(ji)個月，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)非常珍惜面授(shou)的(de)時(shi)間。上課期間，我(wo)(wo)(wo)(wo)保持以(yi)往學(xue)習(xi)時(shi)代的(de)風格(ge)，不(bu)遲到、不(bu)早退(tui)。有要事則向班主(zhu)任請假。上課認真聽班級老師的(de)`講解(jie)，作好學(xue)習(xi)筆記，并把自己的(de)困(kun)惑拿出來(lai)和(he)班級老師共同探討。對(dui)班級老師布置的(de)作業，我(wo)(wo)(wo)(wo)從來(lai)都是不(bu)折(zhe)不(bu)扣(kou)的(de)高質(zhi)量的(de)完成。因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)深深明白：這是我(wo)(wo)(wo)(wo)提高自己水平和(he)能力(li)的(de)機會(hui)。

　　（三）專業技能：

　　在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)期(qi)間(jian)，我(wo)(wo)(wo)通過學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)《綜合英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)》（1—4冊），《英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)基礎》，《英(ying)(ying)(ying)漢翻譯(yi)教(jiao)程》，《英(ying)(ying)(ying)美報刊選讀教(jiao)程》，《高級(ji)英(ying)(ying)(ying)文(wen)寫(xie)作(zuo)教(jiao)程》等課(ke)程，本(ben)人(ren)覺得(de)自(zi)己(ji)的(de)英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)水(shui)平(ping)提升了(le)許多，能(neng)看(kan)懂專(zhuan)業外語(yu)(yu)期(qi)刊，掌(zhang)握(wo)如何運(yun)用英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)知識(shi)進行教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動，也養成了(le)認真對(dui)(dui)待(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和工(gong)(gong)作(zuo)的(de)好習(xi)(xi)慣！我(wo)(wo)(wo)圓滿地(di)完成本(ben)專(zhuan)業課(ke)程。并具備(bei)了(le)較(jiao)強的(de)英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)聽讀寫(xie)能(neng)力(li)。我(wo)(wo)(wo)除努力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)自(zi)己(ji)的(de)專(zhuan)業英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)外，還積極的(de)拓展知識(shi)面，同時(shi)三(san)年的(de)函授自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經歷，使我(wo)(wo)(wo)養成了(le)良好的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣和方(fang)法(fa)。讓我(wo)(wo)(wo)逐漸學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會了(le)該如何面對(dui)(dui)新知識(shi)進行自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，然后(hou)對(dui)(dui)其(qi)進一步(bu)深入理解和掌(zhang)握(wo)運(yun)用，在(zai)邊(bian)(bian)工(gong)(gong)作(zuo)邊(bian)(bian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中，我(wo)(wo)(wo)合理安排(pai)空閑時(shi)間(jian)，認真研讀教(jiao)材，然后(hou)整(zheng)理有(you)關要點、重點做(zuo)好筆記；最后(hou)做(zuo)到理論(lun)聯系(xi)實際，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以致用。我(wo)(wo)(wo)想這些學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)方(fang)法(fa)和習(xi)(xi)慣，將(jiang)會使我(wo)(wo)(wo)受益(yi)終生(sheng)。

　　函授本(ben)科文憑不應該是我追(zhui)求的(de)終點，而是我走向新生活尋求更(geng)高發展(zhan)(zhan)的(de)新起(qi)點，我將努(nu)力向更(geng)高的(de)知識高峰繼續攀登，并以此作為回報社會的(de)資(zi)本(ben)和(he)依據，為祖國的(de)教育(yu)事(shi)業的(de)發展(zhan)(zhan)做出自(zi)己應盡的(de)社會責任和(he)貢獻！

函授本科自我鑒定13

　　三年的(de)函授學習和社(she)會實(shi)踐是我不斷的(de)挑戰自我、充(chong)實(shi)自己(ji)的(de)一(yi)個(ge)過程(cheng)，本人在思想認(ren)識(shi)、業務知(zhi)識(shi)和專業技能方面(mian)都(dou)有了很的(de)提高。現總結(jie)如下：

　　一、業務知識方面：

　　三年的(de)函(han)授學習(xi)中本人(ren)刻苦學習(xi)。特別是對《教育(yu)原理(li)(li)》、《普(pu)通心理(li)(li)學》和(he)(he)《現代教育(yu)理(li)(li)論與實(shi)踐(jian)》，我(wo)的(de)理(li)(li)論水平提升了許多。在工作當中我(wo)會不由(you)自(zi)主地把所(suo)學的(de)理(li)(li)論運用到自(zi)己的(de)教學和(he)(he)教育(yu)實(shi)踐(jian)中，效果都是相當不錯的(de)。多篇論文和(he)(he)案(an)例獲(huo)得了市(shi)級一、二等獎。

　　二、思想方面：

　　本人積極(ji)要求(qiu)進步，中國夢(meng)與當(dang)代學(xue)(xue)生，擁護黨的(de)路(lu)線、方(fang)針(zhen)、政(zheng)策；遵紀守法，廉潔自(zi)律(lv)，具有(you)良好的(de).社(she)會公共道(dao)德和職業道(dao)德；有(you)較強的(de)集(ji)體榮譽感(gan)及團隊(dui)協作精神；能尊(zun)敬(jing)師長、團結同學(xue)(xue)、助人為樂(le)。平時注重加強思(si)想學(xue)(xue)習，認(ren)真學(xue)(xue)習有(you)關(guan)財經方(fang)針(zhen)、政(zheng)策和財務會計法規、制度，提高了自(zi)己(ji)的(de)政(zheng)策水平及明(ming)確是(shi)非(fei)的(de)能力。

　　通過(guo)三(san)年(nian)的函授(shou)學(xue)習，我不僅(jin)在(zai)思想(xiang)境(jing)界、知(zhi)識(shi)結構得到(dao)了極的提高，而且培養(yang)了我一(yi)定的文化素養(yang)。在(zai)這將揮手(shou)告別學(xue)校的時候，我以飽滿的熱情、堅定的信(xin)心、更好地將所學(xue)知(zhi)識(shi)運(yun)用到(dao)工作中，無愧于人類(lei)靈(ling)魂導師的光榮稱號。

函授本科自我鑒定14

　　我能和同(tong)學友好相處(chu)，尊敬師長，樂于助人(ren)。我時(shi)刻保持一(yi)顆(ke)熱(re)情(qing)的(de)心(xin)和高度的(de).責(ze)任感，做事(shi)盡心(xin)盡責(ze)，并(bing)能做到最好，事(shi)后(hou)認真總結。大(da)學期間，平常會(hui)參(can)加一(yi)些課外(wai)活動，例如打打羽毛球，爬山等等。

　　我(wo)還(huan)積(ji)極參加(jia)社會實踐。這些鍛煉使(shi)我(wo)的社會適(shi)應(ying)能力(li)、管理(li)、組織和(he)協調能力(li)得到很大的提高，團(tuan)隊合作精神和(he)競爭意(yi)識(shi)得到進一(yi)步加(jia)強，也(ye)讓我(wo)在處(chu)理(li)事情問(wen)題的方式方法更加(jia)靈(ling)活。

　　我相信個人的力量遠不如團隊力量，一個人能力是有限的只有在團隊里(li)，才能發揮無(wu)限的潛能。

函授本科自我鑒定15

　　雖(sui)然在職,但是(shi)我(wo)(wo)不滿足于自(zi)己(ji)的知(zhi)識,更(geng)為提(ti)高自(zi)己(ji)的業(ye)(ye)務水平(ping)和能力(li)，我(wo)(wo)利(li)用業(ye)(ye)余(yu)時(shi)間參加函(han)授(shou),希(xi)望不斷地(di)學習(xi)和完(wan)善(shan)自(zi)己(ji),讓(rang)自(zi)己(ji)能夠更(geng)加地(di)勝(sheng)任自(zi)己(ji)的工作.三(san)年(nian)來,在自(zi)己(ji)的勤奮學習(xi)和完(wan)善(shan)自(zi)己(ji)社會(hui)實踐下,在思想(xiang)認識,業(ye)(ye)務知(zhi)識和專業(ye)(ye)技能方面都有很大的提(ti)高.

　　(一(yi))政治思想上:

　　本人(ren)(ren)有堅定的政治方向，熱(re)愛(ai)祖國，熱(re)愛(ai)人(ren)(ren)民，擁護(hu)中國共產黨的領導(dao)，熱(re)愛(ai)神圣的教育事業。函(han)授期間，我(wo)努(nu)力(li)遵守學校(xiao)的各項規章制度(du)，培(pei)養自己的文學興趣。尊敬(jing)師長，熱(re)愛(ai)自己的`班級，與班級同學和睦相處(chu)，且關系融洽。班中事務主(zhu)動參(can)與，且樂此不疲。我(wo)相信：樂于助(zhu)人(ren)(ren)是快樂之(zhi)本。

　　(二)學習目的及態度:

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)已圓滿的(de)(de)(de)完(wan)成學院規定(ding)的(de)(de)(de)課程。函授雖三年(nian)，但真(zhen)正參加面授的(de)(de)(de)時間只有幾個月，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)非常珍惜面授的(de)(de)(de)時間。上課期間，我(wo)(wo)(wo)(wo)保持以往學習時代的(de)(de)(de)風格，不遲到(dao)、不早退。有要事則向班(ban)主任(ren)請假。上課認真(zhen)聽老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)講解(jie)，作好(hao)學習筆記(ji)，并(bing)把自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)困(kun)惑拿出來和(he)老(lao)(lao)師(shi)共同探討。對老(lao)(lao)師(shi)布置的(de)(de)(de)作業，我(wo)(wo)(wo)(wo)從來都是不折不扣(kou)的(de)(de)(de)高質量的(de)(de)(de)完(wan)成。因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)深深明白：這是我(wo)(wo)(wo)(wo)提高自己(ji)(ji)水平和(he)能力的(de)(de)(de)機會。

　　(三) 專(zhuan)業技(ji)能:

　　在學(xue)(xue)校期間,我(wo)(wo)通過學(xue)(xue)習(xi)《綜(zong)合(he)英(ying)(ying)語》（1-4冊），《英(ying)(ying)語教(jiao)學(xue)(xue)法(fa)基(ji)礎》,《英(ying)(ying)漢翻(fan)譯教(jiao)程(cheng)》,《英(ying)(ying)美報刊選讀教(jiao)程(cheng)》,《高級英(ying)(ying)文寫(xie)(xie)作教(jiao)程(cheng)》等課程(cheng),本(ben)人覺得自己的(de)(de)(de)英(ying)(ying)語水平(ping)提升許多，能看懂(dong)專業外(wai)語期刊，掌握如(ru)何運(yun)用(yong)英(ying)(ying)語知識進行(xing)教(jiao)學(xue)(xue)活動,也養成認真對(dui)待學(xue)(xue)習(xi)和(he)工(gong)作的(de)(de)(de)好習(xi)慣! 我(wo)(wo)圓滿地完(wan)成本(ben)專業課程(cheng)。并(bing)具(ju)備較強(qiang)的(de)(de)(de)英(ying)(ying)語聽讀寫(xie)(xie)能力(li)。我(wo)(wo)除努力(li)學(xue)(xue)習(xi)自己的(de)(de)(de)專業英(ying)(ying)語外(wai)，還積極的(de)(de)(de)拓(tuo)展知識面，同時三年的(de)(de)(de)函授自學(xue)(xue)經歷，使(shi)我(wo)(wo)養成良好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣和(he)方法(fa)。讓我(wo)(wo)逐漸學(xue)(xue)會(hui)該如(ru)何面對(dui)新知識進行(xing)自學(xue)(xue)，然后對(dui)其進一步深入理解和(he)掌握運(yun)用(yong)，在邊工(gong)作邊學(xue)(xue)習(xi)中，我(wo)(wo)合(he)理安排空閑時間，認真研讀教(jiao)材，然后整理有關(guan)要點、重點做(zuo)好筆(bi)記；最后做(zuo)到理論聯系實(shi)際(ji)，學(xue)(xue)以致用(yong)。我(wo)(wo)想(xiang)這些學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)方法(fa)和(he)習(xi)慣，將(jiang)會(hui)使(shi)我(wo)(wo)受益終生。

　　函授(shou)本科文憑不應該是(shi)(shi)我追求的(de)終點，而是(shi)(shi)我走向(xiang)新生活尋求更高發(fa)展的(de)新起點，我將努力向(xiang)更高的(de)知識高峰繼(ji)續攀登，并(bing)以此作為(wei)回報社會(hui)的(de)資本和(he)依據，為(wei)祖國的(de)教育事業(ye)的(de)發(fa)展做出自己應盡(jin)的(de)社會(hui)責任和(he)貢獻(xian)！

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