函授專科自我鑒定
自(zi)(zi)我(wo)鑒定(ding)(ding)是個人(ren)對(dui)一(yi)個時段(duan)對(dui)自(zi)(zi)己的(de)學習或工作生活的(de)自(zi)(zi)我(wo)總結，自(zi)(zi)我(wo)鑒定(ding)(ding)可(ke)以提升對(dui)發現問題的(de)能力，讓我(wo)們一(yi)起(qi)來學習寫自(zi)(zi)我(wo)鑒定(ding)(ding)吧(ba)。但是自(zi)(zi)我(wo)鑒定(ding)(ding)有什么要求(qiu)呢？下面是小編為大(da)家整理的(de)函(han)授(shou)專科(ke)自(zi)(zi)我(wo)鑒定(ding)(ding)，歡迎大(da)家分享。
函授專科自我鑒定1
離(li)畢業(ye)(ye)典禮僅有(you)(you)(you)屈(qu)指可數(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)幾(ji)天了(le)(le)(le)，剛進(jin)校(xiao)時(shi)的(de)(de)(de)(de)場(chang)景還歷(li)歷(li)在(zai)(zai)目，在(zai)(zai)目睹了(le)(le)(le)三(san)次畢業(ye)(ye)生離(li)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)場(chang)景后，此(ci)刻最終也(ye)輪到我(wo)們自我(wo)了(le)(le)(le)。四年以來經歷(li)了(le)(le)(le)無數(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)事情，雖然也(ye)有(you)(you)(you)很(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)不(bu)(bu)如(ru)意的(de)(de)(de)(de)地方，可是(shi)(shi)(shi)我(wo)也(ye)有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)很(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)長進(jin)，以下總結大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)四年的(de)(de)(de)(de)生活和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習等(deng)方面：學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方面，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)四年唯(wei)一(yi)(yi)(yi)掛了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)門體育，其他文化課(ke)(ke)一(yi)(yi)(yi)些科目也(ye)都(dou)算(suan)勉強經過(guo)。大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)主要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)計(ji)算(suan)機專(zhuan)業(ye)(ye)，在(zai)(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)(ke)上(shang)也(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)了(le)(le)(le)繁(fan)多(duo)的(de)(de)(de)(de)科目，如(ru)《數(shu)(shu)據結構》、《操作系統(tong)》、《C語(yu)(yu)言程(cheng)序(xu)(xu)設計(ji)》、《Unix系統(tong)教(jiao)程(cheng)》、《80X86匯(hui)編語(yu)(yu)言程(cheng)序(xu)(xu)設計(ji)》、《數(shu)(shu)據庫基礎》、《軟件(jian)工(gong)程(cheng)》等(deng)各類科目，其中不(bu)(bu)乏艱澀難懂的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，有(you)(you)(you)些到此(ci)刻也(ye)沒有(you)(you)(you)搞(gao)得很(hen)(hen)(hen)(hen)明(ming)白(bai)，此(ci)刻回憶起(qi)大(da)(da)(da)一(yi)(yi)(yi)剛開(kai)始(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習C語(yu)(yu)言基礎時(shi)的(de)(de)(de)(de)情景，還是(shi)(shi)(shi)如(ru)此(ci)的(de)(de)(de)(de)生動鮮(xian)明(ming)。之后我(wo)在(zai)(zai)大(da)(da)(da)三(san)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候主要開(kai)始(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習Delphi程(cheng)序(xu)(xu)設計(ji)，抓緊(jin)時(shi)間學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習了(le)(le)(le)很(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)實用的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，之后也(ye)直接幫忙了(le)(le)(le)我(wo)順利找到了(le)(le)(le)工(gong)作。其它很(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)非專(zhuan)業(ye)(ye)科目也(ye)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)求甚解，大(da)(da)(da)二(er)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候經過(guo)自我(wo)努力經過(guo)了(le)(le)(le)英(ying)語(yu)(yu)四級，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)值得欣慰的(de)(de)(de)(de)事情，整個(ge)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高等(deng)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)向(xiang)是(shi)(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)薄(bo)(bo)弱科目，直到此(ci)刻高數(shu)(shu)還是(shi)(shi)(shi)只懂點基礎。整個(ge)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)勉強獲得了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)次三(san)等(deng)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金，也(ye)算(suan)填補了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)項空白(bai)。除(chu)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)些文化課(ke)(ke)，體育也(ye)是(shi)(shi)(shi)薄(bo)(bo)弱的(de)(de)(de)(de)地方，此(ci)刻想起(qi)去練(lian)習排球(qiu)墊球(qiu)，投籃，打乒乓球(qiu)的(de)(de)(de)(de)情景，還是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)(hen)(hen)有(you)(you)(you)回味，直到之后
身體些許不適，也堅持(chi)鍛煉了一(yi)段時間，此刻想來(lai)籃球課還是很有樂趣，把我以前沒(mei)學會的很多基本動作都學會了，雖然此刻水平(ping)很一(yi)般，能自(zi)娛自(zi)樂足矣。
在(zai)程序設(she)(she)計學(xue)(xue)習(xi)(xi)方面，我認真的學(xue)(xue)習(xi)(xi)了Delphi程序設(she)(she)計，盡管也(ye)只(zhi)學(xue)(xue)到了一些基礎知(zhi)識，而幫忙我找到工作也(ye)很高興，此刻(ke)工作了才明白書本(ben)上知(zhi)識結合實際的重要性(xing)，之前學(xue)(xue)習(xi)(xi)的MFC程序設(she)(she)計也(ye)拋之腦后，可(ke)是還是學(xue)(xue)到了很多(duo)面向對(dui)象程序設(she)(she)計的知(zhi)識，對(dui)WindowsAPI的'學(xue)(xue)習(xi)(xi)雖然不是很深(shen)入，可(ke)是也(ye)使我了解了很多(duo)系(xi)統程序運行(xing)方面的基本(ben)知(zhi)識。
在(zai)生(sheng)活方面，大(da)一(yi)(yi)(yi)的(de)時(shi)候參加了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)些(xie)社團的(de)活動，也參加了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)些(xie)社會上(shang)(shang)的(de)項目，盡管此刻想來很(hen)簡(jian)單，但(dan)大(da)一(yi)(yi)(yi)的(de)時(shi)候剛(gang)踏入大(da)學(xue)(xue)，對(dui)很(hen)多(duo)(duo)東西都很(hen)好(hao)奇(qi)。大(da)一(yi)(yi)(yi)期間(jian)由于一(yi)(yi)(yi)些(xie)原(yuan)因調換過一(yi)(yi)(yi)次宿舍(she)，此刻想來大(da)學(xue)(xue)四年不止是我一(yi)(yi)(yi)個人成長了(le)(le)，大(da)家(jia)都變得成熟了(le)(le)，在(zai)畢(bi)業前我也住回了(le)(le)原(yuan)先的(de)宿舍(she)。大(da)二的(de)時(shi)候能(neng)夠帶電腦來學(xue)(xue)校了(le)(le)，隨著學(xue)(xue)校通上(shang)(shang)寬(kuan)帶，大(da)家(jia)電腦帶的(de)多(duo)(duo)了(le)(le)，除了(le)(le)平時(shi)用來調試課堂上(shang)(shang)講到的(de)程序，更多(duo)(duo)的(de)拿來上(shang)(shang)網和游戲，這段(duan)時(shi)間(jian)浪(lang)費了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)些(xie)時(shi)間(jian)，除了(le)(le)增長自我的(de)游戲水平外，提(ti)高(gao)不大(da)。
轉瞬就(jiu)到了(le)(le)(le)大(da)三，我們也(ye)(ye)開始(shi)成為學校的(de)(de)(de)老一(yi)(yi)代人了(le)(le)(le)，逐漸(jian)(jian)(jian)(jian)感(gan)覺到就(jiu)業的(de)(de)(de)壓力，也(ye)(ye)開始(shi)用了(le)(le)(le)較多(duo)(duo)的(de)(de)(de)時間學習知識(shi)，思(si)考(kao)以后(hou)自我的(de)(de)(de)職業等問(wen)題(ti)，這期間擔任了(le)(le)(le)班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)生活委員，班(ban)級(ji)工作(zuo)也(ye)(ye)逐漸(jian)(jian)(jian)(jian)增多(duo)(duo)，可是也(ye)(ye)漸(jian)(jian)(jian)(jian)漸(jian)(jian)(jian)(jian)習慣了(le)(le)(le)各(ge)類(lei)工作(zuo)。在班(ban)級(ji)工作(zuo)方面(mian)(mian)取得(de)了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)提高，獲(huo)得(de)了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)不(bu)錯的(de)(de)(de)工作(zuo)經(jing)驗(yan)。大(da)四上學期開始(shi)學習駕(jia)(jia)駛，期間也(ye)(ye)經(jing)常的(de)(de)(de)早起往駕(jia)(jia)校跑，駕(jia)(jia)校的(de)(de)(de)時間過的(de)(de)(de)緊張(zhang)而愉快，在忙碌的(de)(de)(de)學習中我順利的(de)(de)(de)取得(de)了(le)(le)(le)駕(jia)(jia)照，下學期剛開始(shi)就(jiu)每日(ri)找工作(zuo)，一(yi)(yi)家單位(wei)之后(hou)一(yi)(yi)家單位(wei)的(de)(de)(de)開始(shi)面(mian)(mian)試，也(ye)(ye)積累了(le)(le)(le)一(yi)(yi)些的(de)(de)(de)面(mian)(mian)試經(jing)驗(yan)，期間的(de)(de)(de)過程值得(de)回憶。
在(zai)(zai)思想政治方面，在(zai)(zai)大學里順利的(de)成為了(le)一(yi)名預(yu)備黨(dang)員，期間(jian)學習(xi)了(le)很多的(de)黨(dang)的(de)知(zhi)識(shi)，而自我(wo)的(de)思想覺悟(wu)也比以前(qian)得到了(le)很大的(de)提高，端正了(le)入黨(dang)的(de)動機，堅定了(le)成為一(yi)名合(he)格的(de)共(gong)產黨(dang)員的(de)信念。
整個大學期(qi)間去圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)閱(yue)讀較少，我也不想把圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)離得遠(yuan)作為理由，可能是由于個人
性格所(suo)致，不能(neng)平下(xia)心來(lai)閱讀，大一時對攝影(ying)技術也(ye)有(you)所(suo)涉獵，也(ye)算是(shi)懂得了很(hen)多(duo)攝影(ying)方面的(de)知識，而網上(shang)傳閱的(de)大學必做的(de)幾件事也(ye)有(you)很(hen)多(duo)尚(shang)未(wei)涉及，說不上(shang)遺憾，應當只是(shi)個人對大學的(de)理解(jie)不一樣(yang)。
時光(guang)飛逝(shi)(shi)，大學(xue)(xue)給(gei)我留下(xia)(xia)了(le)太(tai)多完美的(de)回憶，結(jie)(jie)識(shi)了(le)很多各地(di)的(de)同學(xue)(xue)，很多事情(qing)不能一一道來(lai)，四年的(de)時間總覺得轉瞬即(ji)逝(shi)(shi)，大學(xue)(xue)即(ji)將結(jie)(jie)束，而我的(de)學(xue)(xue)習生(sheng)涯卻還要繼續下(xia)(xia)去。社會(hui)這個大課堂永遠不會(hui)下(xia)(xia)課，畢業(ye)標志著我進入了(le)人生(sheng)的(de)一個新階段，謹以(yi)此文，總結(jie)(jie)我的(de)大學(xue)(xue)生(sheng)活，勉勵以(yi)后的(de)工作生(sheng)活。
函授專科自我鑒定2
小(xiao)時候，有一(yi)個愿望就是讀大(da)學(xue)(xue)(xue)，一(yi)向(xiang)夢想能跨(kua)入大(da)學(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)校，也一(yi)向(xiang)十(shi)分(fen)羨慕大(da)學(xue)(xue)(xue)生。大(da)學(xue)(xue)(xue)，在我的幼(you)小(xiao)的心(xin)靈中一(yi)向(xiang)是神圣的。
初(chu)中畢(bi)業，我選擇了中等師(shi)范，從此，進入大學深造與我無緣，也(ye)算(suan)是我今生(sheng)最大的(de)遺憾吧。
成為小學(xue)教(jiao)師后(hou)，發現身邊的(de)同事(shi)都在進行(xing)大(da)專自學(xue)考試(shi)，一(yi)邊教(jiao)書，一(yi)邊捧著書本自學(xue)，尤其到了臨(lin)近(jin)考試(shi)的(de)階段，更是摩拳擦掌(zhang)，使出渾身解數看見他們“及(ji)格”的(de)高興樣貌(mao)，真有點(dian)讓人蠢蠢欲動(dong)。
我以往(wang)以為(wei)自學考(kao)試(shi)也(ye)好(hao)，函授學習也(ye)好(hao)，對自我教(jiao)(jiao)學業務上的(de)提高能夠說是微(wei)乎其微(wei)。因為(wei)“考(kao)過(guo)就忘記了”，還不如扎扎實實地讀幾本教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學專著，花更多的(de)時間鉆(zhan)研自我的(de)課堂教(jiao)(jiao)學。可這樣做誰來給你(ni)發文憑呢？畢竟(jing)此刻這個(ge)競爭激烈(lie)的(de)社會，衡(heng)量(liang)一個(ge)人(ren)的(de)價值高低，最快捷的(de)辦法就是看(kan)看(kan)你(ni)的(de)“紅本子”，沒有(you)它，誰來承(cheng)認你(ni)是有(you)水平的(de)呢？
于是，“高(gao)考(kao)之(zhi)風”盛(sheng)行，“自考(kao)之(zhi)風”蔓延，“函(han)授之(zhi)風”橫掃(sao)！對于我們身處(chu)“下游(you)”的小學教師(shi)來講，“高(gao)考(kao)”已經成(cheng)為(wei)妄想，獲取高(gao)學歷的途徑主(zhu)要(yao)有兩條：自考(kao)和函(han)授。
上級教(jiao)育(yu)部(bu)門(men)早已下出“命令(ling)”：小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)必(bi)(bi)須到達專(zhuan)科(ke)學(xue)(xue)(xue)歷(li)！若干年后，本(ben)(ben)科(ke)學(xue)(xue)(xue)歷(li)必(bi)(bi)須到達百(bai)分之多少。更為(wei)欣喜的(de)(de)是(shi)某(mou)某(mou)大城市的(de)(de)某(mou)某(mou)名校，小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)歷(li)已經到達“本(ben)(ben)科(ke)化”，研究生學(xue)(xue)(xue)歷(li)的(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)占了百(bai)分之幾真(zhen)的(de)(de)是(shi)形(xing)勢逼(bi)人！小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)提(ti)高學(xue)(xue)(xue)歷(li)勢在必(bi)(bi)行(xing)啊！沒有“紅本(ben)(ben)子”你(ni)就落(luo)伍了，一(yi)“本(ben)(ben)”在手才能與(yu)時俱(ju)進！
為了大(da)面積提高小學(xue)(xue)教師的高學(xue)(xue)歷，自學(xue)(xue)考(kao)(kao)試一(yi)時“難以(yi)滿足需求”，于是，函(han)授(shou)考(kao)(kao)試的“年齡條件”取消了！之后(hou)，各地(di)新興大(da)學(xue)(xue)“雨后(hou)春筍”，大(da)學(xue)(xue)擴容、兼并(bing)、擴招，好不熱鬧！莘(xin)莘(xin)學(xue)(xue)子們真的是趕(gan)上了大(da)好時代，前景一(yi)片燦爛！
上大(da)學(xue)已不(bu)再是(shi)(shi)(shi)“遙遠的夢”，周圍的大(da)學(xue)生是(shi)(shi)(shi)越(yue)來越(yue)多。我(wo)常(chang)(chang)常(chang)(chang)跟孩(hai)子們講(jiang)(jiang)，你們這一代(dai)讀(du)完(wan)初中(zhong)還是(shi)(shi)(shi)“文(wen)(wen)盲(mang)”，讀(du)完(wan)高(gao)中(zhong)算是(shi)(shi)(shi)“半文(wen)(wen)盲(mang)”，讀(du)完(wan)大(da)學(xue)才(cai)是(shi)(shi)(shi)“有(you)文(wen)(wen)化”。對此刻(ke)的孩(hai)子來講(jiang)(jiang)，十幾年(nian)之(zhi)后個個都是(shi)(shi)(shi)大(da)學(xue)生，觸(chu)手可及！十幾年(nian)后，公民的文(wen)(wen)化程度(du)、社(she)會(hui)的禮貌程度(du)空前高(gao)漲(zhang)！
起先，為了(le)(le)追趕“潮流”，我也(ye)加入到了(le)(le)自(zi)學(xue)(xue)考(kao)試(shi)的隊伍(wu)，順利地(di)考(kao)出了(le)(le)四科，有(you)(you)一(yi)科成績還到達了(le)(le)91分！對于我這個“笨(ben)鳥”來講，自(zi)學(xue)(xue)真(zhen)的很(hen)苦(ku)，到了(le)(le)考(kao)試(shi)關頭，真(zhen)的沒心(xin)思給孩子們上課了(le)(le)，捧(peng)著一(yi)本（有(you)(you)時兩本）自(zi)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)材出入于辦公(gong)室、教(jiao)(jiao)室之間，真(zhen)的跟(gen)“傻瓜”一(yi)樣。還在學(xue)(xue)生面(mian)前美(mei)其(qi)名曰：教(jiao)(jiao)師也(ye)在讀(du)書(shu)，教(jiao)(jiao)師也(ye)要(yao)考(kao)試(shi)。
1997年，我放棄了(le)(le)自學考試，參加(jia)了(le)(le)“成(cheng)人高考”（專科(ke)），“高考”成(cheng)績令人滿意，在班級里是第三名。我和(he)我的“大學同學”又苦(ku)(ku)苦(ku)(ku)奮(fen)斗了(le)(le)三年，期(qi)間還(huan)參加(jia)了(le)(le)幾次補考，丟(diu)盡了(le)(le)我的臉(lian)面，班主任都(dou)對我另眼相看了(le)(le)，說話好不客(ke)氣。我一再提醒自我：算(suan)了(le)(le)，我總算(suan)嘗到了(le)(le)“大學”的滋(zi)味，先放松一下，至于“本科(ke)”，以后研究也不遲(chi)。
沒想到(dao)我(wo)(wo)專科畢業后，不少同事已經考取(qu)了本(ben)科函授，更有甚者，已經在(zai)參加(jia)本(ben)科自(zi)學考試了！我(wo)(wo)又一(yi)次落伍了，我(wo)(wo)可不想成(cheng)為一(yi)只落伍的“丑(chou)小鴨”，我(wo)(wo)得“奮起直飛”啊！XX年(nian)(nian)，我(wo)(wo)“先上車后買(mai)票(piao)(piao)”進入了本(ben)科班函授學習，依然是原先的專業：小學教(jiao)育(yu)，“咬(yao)定青山不放松”嘛，為的就是“專業對口”，期望在(zai)“大學”里學點實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)在(zai)的有用的東西。XX年(nian)(nian)，我(wo)(wo)又一(yi)次參加(jia)了“成(cheng)人(ren)高考”（本(ben)科），勝利地買(mai)到(dao)了“車票(piao)(piao)”。
本科函授(shou)期間(jian)，我(wo)的(de)思想覺悟(wu)比專(zhuan)科時大大提高。不說(shuo)別的(de)，就說(shuo)“出(chu)勤率(lv)”，因(yin)為(wei)“出(chu)勤率(lv)”是(shi)衡量函授(shou)學員是(shi)否認真的(de)重要(yao)標志，在班級中我(wo)的(de)“出(chu)勤率(lv)”算是(shi)高的(de)。如(ru)今，畢業在即，一切(qie)都很順利，沒有“補考”的(de)憂(you)慮(lv)，只是(shi)那本令(ling)人神往的(de)“紅本子”要(yao)到XX年才能歸到手中，可(ke)是(shi)這(zhe)也是(shi)遲(chi)早的(de)事(shi)。
本科函授三年，要說“果實累累”，我(wo)不敢(gan)說，但或(huo)(huo)(huo)多(duo)或(huo)(huo)(huo)少(shao)有(you)些收(shou)獲，也或(huo)(huo)(huo)多(duo)或(huo)(huo)(huo)少(shao)會對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de).工作(zuo)有(you)幫(bang)忙、起(qi)作(zuo)用。三年中，接觸(chu)了大(da)學里的(de)(de)(de)(de)(de)教授學者，聆(ling)聽了他們深邃的(de)(de)(de)(de)(de)學術講(jiang)(jiang)座和(he)獨特的(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)課(ke)方式(shi)，感慨頗深，曾寫過(guo)一篇《享受過(guo)程(cheng)》的(de)(de)(de)(de)(de)隨筆描述我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)喜悅和(he)收(shou)獲。
函授(shou)終歸是函授(shou)，我(wo)始終找(zhao)不(bu)到“上(shang)大學”的感覺，畢竟不(bu)是每一(yi)天在大學學校里(li)與學友(you)們同窗三載，畢竟讀書時代的“花(hua)樣年華”、“青春爛漫(man)”已漸漸逝去(qu)。肩上(shang)所背負的已不(bu)僅(jin)僅(jin)是“讀書求(qiu)知(zhi)”了(le)，我(wo)們還背負著屬(shu)于自我(wo)的生活與工作
說到底，高學歷的(de)最終目的(de)是(shi)(shi)為了更好的(de)工作，為了更美的(de)前程。這就難(nan)免“學歷”帶有很強(qiang)的(de)“功(gong)利(li)主義”。不法分子有了可(ke)乘之機，“假(jia)學歷“、”假(jia)的(de)文憑”也(ye)就應運而生，最可(ke)悲(bei)的(de)還是(shi)(shi)那些購(gou)買者(zhe)，低(di)成本換(huan)取了“高學歷”！
雖說(shuo)是本科(ke)學(xue)(xue)(xue)歷(li)，可我(wo)(wo)總覺得自我(wo)(wo)頂多是個“高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)力”，學(xue)(xue)(xue)歷(li)與(yu)“學(xue)(xue)(xue)力”有(you)時是不能劃等(deng)號的(de)(de)，“學(xue)(xue)(xue)歷(li)”也不能證明自我(wo)(wo)的(de)(de)全部本事(shi)和潛力。怎樣才(cai)能對(dui)得起自我(wo)(wo)的(de)(de)本科(ke)學(xue)(xue)(xue)歷(li)呢？我(wo)(wo)想：應當盡量(liang)拋開(kai)“功利”的(de)(de)韁繩，安(an)安(an)靜靜地、扎扎實(shi)實(shi)地多讀點書(shu)，學(xue)(xue)(xue)點東西，更好地服務于工作，真正(zheng)提高(gao)自我(wo)(wo)的(de)(de)“學(xue)(xue)(xue)力”，才(cai)能問(wen)心無愧(kui)地應對(dui)自我(wo)(wo)的(de)(de)高(gao)學(xue)(xue)(xue)歷(li)！
為了提高(gao)自我(wo)的業務水平(ping)和本(ben)事，我(wo)參加了XX年的成(cheng)人高(gao)考，考取了曲阜師范(fan)大學(xue)的漢語言文學(xue)專業，于是開始了三年的學(xue)習。經過學(xue)習，本(ben)人各方(fang)面(mian)都有了較大的提高(gao)。
函授專科自我鑒定3
在二(er)年(nian)的工作實(shi)踐中，感覺到自己有許(xu)多(duo)的不足之處，所以我又返回到學校，選擇了(le)(le)自己喜歡的機電專業。如(ru)此(ci)一(yi)來，我就成了(le)(le)公司里的兼職(zhi)技(ji)術人員。
在(zai)學(xue)(xue)(xue)習方面，我覺(jue)得(de)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)首要任務(wu)還是學(xue)(xue)(xue)好(hao)(hao)文化知識，所以(yi)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習上我踏踏實(shi)實(shi)，一點(dian)也不(bu)(bu)放(fang)松。我認為(wei)好(hao)(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習方法對(dui)學(xue)(xue)(xue)好(hao)(hao)知識很有(you)(you)幫助，所以(yi)在(zai)每次的(de)(de)課堂上，我認真的(de)(de)聽講，不(bu)(bu)懂就問(wen)，針對(dui)作業我認真對(dui)待，一絲(si)不(bu)(bu)茍(gou)，不(bu)(bu)明之處主動(dong)找專(zhuan)業老師；每次考試(shi)后，我會(hui)總(zong)結(jie)一下(xia)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)經驗。一份耕耘，一份收獲(huo)，每每看到自己(ji)可喜的(de)(de)成績，我就會(hui)感(gan)嘆只要你有(you)(you)決心(xin)，沒有(you)(you)什么是不(bu)(bu)可能的(de)(de)。
對于現在21世紀信息(xi)化(hua)來講，學(xue)(xue)好計(ji)算機(ji)也是非常(chang)地重要(yao)(yao)的(de)，雖然我(wo)(wo)(wo)們(men)開設了(le)計(ji)算機(ji)應(ying)用(yong)(yong)基礎課程，但是光(guang)光(guang)學(xue)(xue)好書本上(shang)的(de)知識(shi)是遠遠不(bu)夠的(de)。我(wo)(wo)(wo)利(li)用(yong)(yong)課余的(de)時間經常(chang)閱覽計(ji)算機(ji)類的(de)書籍，并(bing)參加了(le)一(yi)些計(ji)算機(ji)相(xiang)關的(de)培(pei)訓，都得到(dao)了(le)良好的(de)效(xiao)果。雙休期(qi)間，我(wo)(wo)(wo)又報讀(du)了(le)自(zi)學(xue)(xue)考試(shi)大(da)專(zhuan)——汽車專(zhuan)業(ye)(ye)。我(wo)(wo)(wo)認為學(xue)(xue)習是學(xue)(xue)生的(de)職業(ye)(ye)，這份職業(ye)(ye)同樣需要(yao)(yao)有(you)智慧、毅力和恒心(xin)，在當今這快速發展的(de)信息(xi)化(hua)時代，我(wo)(wo)(wo)們(men)只有(you)不(bu)斷地吸取新(xin)的(de).知識(shi)，才不(bu)會落(luo)后。俗(su)話講：水不(bu)流要(yao)(yao)發臭(chou)；刀不(bu)磨要(yao)(yao)生銹；人不(bu)學(xue)(xue)習要(yao)(yao)落(luo)后。還真是一(yi)點也不(bu)假(jia)呀！
學(xue)習(xi)(xi)(xi)固然重(zhong)要，一個人能力的(de)(de)培養也不容忽視(shi)。中專+大專+實踐的(de)(de)生活給了(le)(le)我(wo)很(hen)多挑(tiao)戰自(zi)我(wo)的(de)(de)機會：如系(xi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)中，我(wo)可(ke)以用(yong)(yong)自(zi)己(ji)在公司的(de)(de)親身(shen)實際工作經驗來理解所學(xue)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識，使(shi)我(wo)更(geng)快更(geng)好的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)，我(wo)還(huan)可(ke)以輔導學(xue)生們(men)學(xue)習(xi)(xi)(xi)；在公司里，我(wo)又可(ke)以用(yong)(yong)所學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)相關知(zhi)(zhi)識來懂得其中的(de)(de)工作原理，使(shi)我(wo)工作更(geng)加(jia)事半(ban)功倍(bei)。在學(xue)生會我(wo)在秘書處(chu)工作，負責各(ge)部門(men)的(de)(de)統計工作，還(huan)有各(ge)文件(jian)資(zi)料的(de)(de)處(chu)理，使(shi)我(wo)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識面更(geng)加(jia)寬闊，在參加(jia)這些工作的(de)(de)過程(cheng)當中，我(wo)結交了(le)(le)很(hen)多的(de)(de)朋友(you)，學(xue)到了(le)(le)為人處(chu)事的(de)(de)方法，鍛煉了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)能力。
在思想覺悟上，我始終對(dui)自(zi)己(ji)有(you)(you)(you)(you)較高(gao)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，能用科學(xue)發展(zhan)觀(guan)來認識(shi)(shi)(shi)世界、認識(shi)(shi)(shi)社會，能清醒(xing)的(de)(de)(de)(de)意識(shi)(shi)(shi)到(dao)自(zi)己(ji)所(suo)擔負的(de)(de)(de)(de)責任，對(dui)個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生理想和(he)發展(zhan)目標，有(you)(you)(you)(you)了相對(dui)成熟(shu)的(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)(shi)和(he)定位。在專業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)上，我極大程(cheng)度的(de)(de)(de)(de)提高(gao)了自(zi)學(xue)能力，根據專業(ye)(ye)(ye)方(fang)向的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，我有(you)(you)(you)(you)針對(dui)性的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)有(you)(you)(you)(you)關課(ke)(ke)(ke)程(cheng)，掌握了很多(duo)有(you)(you)(you)(you)關知識(shi)(shi)(shi)，為(wei)專業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)打下了扎(zha)實的(de)(de)(de)(de)基礎；此外，我也(ye)涉獵了一(yi)部分其他課(ke)(ke)(ke)程(cheng)，開闊了視(shi)野，對(dui)專業(ye)(ye)(ye)知識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)應用背景以及整個學(xue)科的(de)(de)(de)(de)結構(gou)有(you)(you)(you)(you)了宏觀(guan)的(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)(shi)。
函授專科自我鑒定4
光陰如箭(jian)，歲月(yue)如梭，急匆匆地走過(guo)兩年半(ban)年輪，即將函(han)授畢業的我(wo)，點點滴滴依(yi)然清晰分(fen)明。
自從XX年(nian)(nian)年(nian)(nian)被山東理工大學(xue)(xue)成(cheng)教學(xue)(xue)院學(xue)(xue)前教育(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)錄取后，充(chong)滿信(xin)心的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)即以滿腔的(de)(de)(de)(de)熱情投入函(han)授學(xue)(xue)習(xi)中。 上課期間，我(wo)(wo)(wo)堅持不遲到、不早(zao)退，勤(qin)做筆記，按時完(wan)成(cheng)作業(ye)(ye)，有(you)要事則向班主(zhu)任(ren)請假。在(zai)單位工作期間，我(wo)(wo)(wo)一(yi)邊(bian)認真備課，一(yi)邊(bian)把我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)本職工作做好!一(yi)邊(bian)也不忘理工大的(de)(de)(de)(de)任(ren)課教授的(de)(de)(de)(de)囑咐。充(chong)分利用我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)閑暇時間，把學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)理論和實際工作相聯系，把函(han)授時不能作具體解(jie)說的(de)(de)(de)(de)書本知識(shi)理解(jie)消化。通過兩(liang)年(nian)(nian)半的(de)(de)(de)(de)本科函(han)授學(xue)(xue)習(xi)，本人在(zai)思想認識(shi)、業(ye)(ye)務認識(shi)、專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)能等方面都有(you)較大的(de)(de)(de)(de)提高(gao)，先概括如下：
(一)思想認識：
本人在函授學(xue)(xue)(xue)習期間，認真學(xue)(xue)(xue)習了學(xue)(xue)(xue)院開(kai)設的(de).專業課，特別是(shi)(shi)對學(xue)(xue)(xue)院開(kai)設課程(cheng)《教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)》、《心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)》的(de)學(xue)(xue)(xue)習，使我(wo)受益匪(fei)淺，本人明白了，合格(ge)的(de)教(jiao)師不(bu)僅關注(zhu)學(xue)(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)(xue)習，更關注(zhu)學(xue)(xue)(xue)生的(de)心(xin)里，塑(su)造健康的(de)人格(ge)和培養樂觀上(shang)進的(de)心(xin)態是(shi)(shi)我(wo)們共同的(de)目標。
(二)業務認識：
山東(dong)理工大(da)學(xue)(xue)函(han)授學(xue)(xue)院的授課(ke)老師業(ye)務精(jing)湛，教(jiao)學(xue)(xue)認真、負責(ze)，使本(ben)人(ren)在函(han)授學(xue)(xue)習(xi)期間收獲(huo)頗(po)多，大(da)大(da)提高了業(ye)務能力。使本(ben)人(ren)的業(ye)務大(da)大(da)提升，本(ben)人(ren)把(ba)所學(xue)(xue)理論運用到(dao)教(jiao)學(xue)(xue)和(he)教(jiao)育實踐中，效(xiao)(xiao)果(guo)效(xiao)(xiao)果(guo)相當不錯(cuo)。
(三)專業技能：
本人是(shi)一名幼兒(er)教師，在校我(wo)們學(xue)習了不光《教育學(xue)》、《心(xin)理(li)學(xue)》，還有《幼兒(er)衛(wei)生(sheng)與(yu)營(ying)養學(xue)》、《家庭(ting)教育學(xue)》等，通過學(xue)習讓我(wo)學(xue)會(hui)了很多，也學(xue)會(hui)了怎(zen)樣處(chu)理(li)突發事件(jian)。
短(duan)暫的(de)兩年半的(de)學(xue)(xue)習過去了(le)，我(wo)(wo)不僅學(xue)(xue)到了(le)豐富的(de)專業文化知識，重溫了(le)快(kuai)樂的(de)大學(xue)(xue)生(sheng)活，提高了(le)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力，而且更加(jia)堅定我(wo)(wo)的(de)追求，我(wo)(wo)將充分挖掘人生(sheng)價值，發揮個人潛力，有效地服務于教(jiao)育事(shi)業，服務于社會。
函授專科自我鑒定5
光陰如(ru)箭，歲月如(ru)梭，急匆匆地走過兩年半(ban)年輪(lun)，即將函授(shou)畢業的我，點點滴(di)滴(di)依然清晰分(fen)明(ming)。
自從xx年被(bei)山東(dong)理工學(xue)成教學(xue)院學(xue)前教育(yu)專業(ye)錄取后，充滿信(xin)心(xin)的(de)我即以滿腔的(de)熱情(qing)投(tou)入函(han)授(shou)學(xue)習中(zhong)。上(shang)課期間，我堅持不遲到、不早退(tui)，勤做(zuo)筆記，按時完(wan)成作業(ye)，有要事則(ze)向班主任請假。
在單位工(gong)作(zuo)(zuo)期間，我(wo)一邊(bian)(bian)認(ren)真(zhen)備課，一邊(bian)(bian)把(ba)自己(ji)的本職工(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)好！一邊(bian)(bian)也不忘理(li)工(gong)的任課教授(shou)的囑(zhu)咐。充分利(li)用自己(ji)的閑(xian)暇(xia)時(shi)(shi)間，把(ba)學的.理(li)論和實際工(gong)作(zuo)(zuo)相聯系，把(ba)函(han)授(shou)時(shi)(shi)不能作(zuo)(zuo)具體(ti)解(jie)說的書本知薯解(jie)消化(hua)。通(tong)過(guo)兩年半(ban)的本科函(han)授(shou)學習(xi)，本人在思(si)想(xiang)認(ren)識、業(ye)務(wu)認(ren)識、專業(ye)技能等方面都有較的提高，先概括如下(xia)：
（一）思想認識：
本(ben)人在函(han)授學(xue)(xue)習期(qi)間，認(ren)真(zhen)學(xue)(xue)習了(le)學(xue)(xue)院開(kai)設(she)的(de)專業(ye)課，特別是對學(xue)(xue)院開(kai)設(she)課程《教(jiao)育學(xue)(xue)》、《心理學(xue)(xue)》的(de)學(xue)(xue)習，使(shi)我(wo)受益匪淺，本(ben)人明白(bai)了(le)，合格的(de)教(jiao)師不僅關(guan)注學(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)習，更(geng)關(guan)注學(xue)(xue)生的(de)心里，塑造健康(kang)的(de)人格和培(pei)養樂(le)觀上進的(de)心態是我(wo)貌同的(de)目標。
（二）業務認識：
山(shan)東理工學(xue)(xue)函(han)(han)授(shou)學(xue)(xue)院的(de)授(shou)課老師業務(wu)精湛，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)認真、負責，使本(ben)人在函(han)(han)授(shou)學(xue)(xue)習(xi)期間收獲頗多，提(ti)高了業務(wu)能(neng)力。使本(ben)人的(de)業務(wu)提(ti)升，本(ben)人把(ba)所學(xue)(xue)理論運用到教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和(he)教(jiao)(jiao)育實踐中，效(xiao)果(guo)效(xiao)果(guo)相當不(bu)錯。
（三）專業技能：
本(ben)人是一名幼兒(er)教(jiao)師，在校我們(men)學(xue)習了不光《教(jiao)育學(xue)》、《心理(li)學(xue)》，還有《幼兒(er)衛生與營養學(xue)》、《家庭教(jiao)育學(xue)》等，通過學(xue)習讓(rang)我學(xue)會(hui)了很多，也學(xue)會(hui)了怎(zen)樣處理(li)突發事件。
短暫(zan)的(de)兩年(nian)半(ban)的(de)學(xue)習過去了(le)(le)，我不僅學(xue)到了(le)(le)豐富(fu)的(de)專業文化知(zhi)識(shi)，重溫(wen)了(le)(le)快樂的(de)學(xue)生(sheng)活(huo)，提高了(le)(le)教育(yu)教學(xue)能力(li)(li)，而且更(geng)加(jia)堅定自己的(de)追求，我將充分挖掘(jue)人生(sheng)價值，發揮(hui)個人潛力(li)(li)，有(you)效地服務于教育(yu)事業，服務于社會。
函授專科自我鑒定6
時光走過(guo)(guo)兩年半的(de)年輪，即將畢業(ye)的(de)我(wo)回(hui)顧過(guo)(guo)往的(de)足跡，點(dian)點(dian)滴滴依然清晰分明，自從20xx年9月(yue)為珠海電工商管理專業(ye)錄取后，充滿信心的(de)我(wo)即以滿腔的(de)斗志全(quan)身心地投入電學(xue)習中。
上課(ke)期(qi)(qi)間，我(wo)保持以往(wang)學生(sheng)時代的(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)來風格，不(bu)(bu)遲到(dao)、不(bu)(bu)早退，勤(qin)做筆記，有要(yao)事(shi)則向(xiang)老師(shi)請假。在單位工(gong)作(zuo)期(qi)(qi)間，我(wo)一(yi)邊認(ren)真預(yu)習功課(ke)，一(yi)邊把(ba)自己的(de)(de)(de)(de)(de)本職(zhi)工(gong)作(zuo)做好！一(yi)邊也不(bu)(bu)忘(wang)電的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)課(ke)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)囑咐。充分利用(yong)自己的(de)(de)(de)(de)(de)閑暇時間，把(ba)學的(de)(de)(de)(de)(de)理論和(he)實際工(gong)作(zuo)相聯系，把(ba)課(ke)堂不(bu)(bu)能作(zuo)具體解說的(de)(de)(de)(de)(de)書本知薯解消化。一(yi)分耕耘，一(yi)分收獲(huo)。學習上的(de)(de)(de)(de)(de)毫不(bu)(bu)懈(xie)怠使(shi)我(wo)能從(cong)容應(ying)付每一(yi)次考試，并取得不(bu)(bu)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)。
通過兩年半的電本科學習(xi)，本人在思想認(ren)識(shi)、業務認(ren)識(shi)、專業技能等方面(mian)都有較的提高，先(xian)概括(kuo)如下：
（一）思想(xiang)認識(shi)：本人在電(dian)學習期間，認真學習了(le)電(dian)開設(she)的專(zhuan)業課，通(tong)過對(dui)電(dian)開設(she)的專(zhuan)業課程的學習，使我受益匪淺(qian)。
（二）業務認識：珠海電的(de)'授(shou)課老師業務精湛，教(jiao)學認真、負責，使(shi)本(ben)人在電學習期間收獲(huo)頗多，提高了(le)業務能(neng)(neng)力。使(shi)本(ben)人的(de)業務能(neng)(neng)力提升，本(ben)人把所學理論(lun)運用到工作(zuo)實踐中，效(xiao)果(guo)相當不錯。
（三(san)）專(zhuan)業技能(neng)：本人是一名行政管理人員，在校通過學習讓我(wo)學會了很多以前自己對文學上不足的(de)地方，對自己以后(hou)在事業上的(de)提升(sheng)有很的(de)助。
短暫的兩(liang)年半的學(xue)習過去了(le)，我(wo)不僅學(xue)到了(le)豐富的專業文化知識，重溫(wen)了(le)快樂的學(xue)習生活，提(ti)高了(le)工作能力，而且(qie)更加堅定自(zi)己的追求，我(wo)將充分挖掘(jue)人(ren)生價值，發揮個人(ren)潛力，有效地(di)服務于工作，服務于社會。
函授專科自我鑒定7
這(zhe)幾(ji)年(nian)(nian)通過自(zi)己(ji)的努力，使自(zi)己(ji)掌握了(le)學(xue)(xue)習(xi)方法，變成了(le)學(xue)(xue)習(xi)的主人，鍛煉了(le)自(zi)己(ji)的毅(yi)力，培養(yang)(yang)了(le)自(zi)己(ji)吃苦耐勞(lao)的品質，為(wei)自(zi)己(ji)終身學(xue)(xue)習(xi)奠定(ding)了(le)基(ji)矗(chu)經過這(zhe)幾(ji)年(nian)(nian)的學(xue)(xue)習(xi)使我在個人修養(yang)(yang)方面的素質得(de)到了(le)提高，本專業基(ji)礎課程的學(xue)(xue)習(xi)為(wei)以后更(geng)深(shen)入地學(xue)(xue)習(xi)和研究本專業更(geng)深(shen)一(yi)層次(ci)的知識做好了(le)準備。
在(zai)思想品德上，我(wo)有(you)良好道德修養，并有(you)堅(jian)定的方向。我(wo)熱愛(ai)(ai)祖國(guo)，熱愛(ai)(ai)人(ren)民，堅(jian)決擁護(hu)黨的領導和制度，遵紀(ji)守法(fa)，愛(ai)(ai)護(hu)公(gong)(gong)共(gong)財(cai)產，團結(jie)同(tong)學，樂于助人(ren)。并以務實(shi)求真的精神熱心(xin)參加(jia)學校的公(gong)(gong)益宣(xuan)傳和愛(ai)(ai)國(guo)主義活動(dong)。
在學習(xi)上，我圓滿(man)地完(wan)成(cheng)本專業課程。并具備了(le)較強(qiang)的英語(yu)聽讀寫能力。對office辦(ban)公軟件和其它流行軟件能熟(shu)練操作，平時我還涉獵了(le)量文學、心(xin)理、營銷(xiao)等(deng)課外(wai)知識。相信在以后理論與實際(ji)結合(he)當(dang)中，能有更提高！
在生(sheng)活上(shang)，我崇尚質樸的(de)生(sheng)活，并養成良好(hao)的(de)生(sheng)活習(xi)慣和正(zheng)派的(de)作風。此(ci)外(wai)，對時間(jian)觀念性十分重視。由于(yu)平易近人(ren)待(dai)人(ren)友好(hao)，所以一直以來(lai)與人(ren)相處(chu)甚是融洽。敢于(yu)拼搏刻(ke)苦(ku)耐勞(lao)將伴(ban)隨我迎接未(wei)來(lai)新挑戰。
作為(wei)積(ji)極樂(le)觀新時(shi)代青年，我(wo)(wo)不會因為(wei)自己是專(zhuan)文憑而(er)(er)失去自信心，而(er)(er)我(wo)(wo)會更(geng)加迫切要求(qiu)自己充(chong)實(shi)充(chong)實(shi)再充(chong)實(shi)。完善自我(wo)(wo)實(shi)現未來目標。我(wo)(wo)相信：努(nu)力一定(ding)能贏(ying)得精彩！塑造(zao)一個健(jian)康，充(chong)滿(man)自信的我(wo)(wo)，自信來自實(shi)力，但同(tong)時(shi)也要認識到，眼下社會變革(ge)迅速，對(dui)人才的要求(qiu)也越(yue)來越(yue)高(gao)，社會是在不斷變化，發(fa)展的，要用發(fa)展的眼光看問題，
自身還有很多(duo)的.缺點和不足，要(yao)適應(ying)社會(hui)的發(fa)展(zhan)，得不斷(duan)提(ti)高思(si)想認識，完善自己(ji)，改正缺點。要(yao)學(xue)會(hui)學(xue)習，學(xue)會(hui)創新，學(xue)會(hui)適應(ying)社會(hui)的發(fa)展(zhan)要(yao)求。
這幾(ji)年學到(dao)的(de)專業知識(shi)必將(jiang)應用(yong)到(dao)以后(hou)的(de)工作(zuo)(zuo)之(zhi)中，通(tong)過學習提高了工作(zuo)(zuo)能力。由于有(you)(you)(you)豐富(fu)的(de)知識(shi)儲備(bei)，將(jiang)會在以后(hou)的(de)工作(zuo)(zuo)中得心應手(shou)，高人一(yi)籌(chou)。除了工作(zuo)(zuo)方面的(de)提高、毅力的(de)鍛煉，更重要的(de)是(shi)為以后(hou)的(de)人生提供了豐富(fu)的(de)營(ying)養，將(jiang)自己(ji)塑(su)造成有(you)(you)(you)用(yong)的(de)人才，充分發(fa)揮個人的(de)作(zuo)(zuo)用(yong)，有(you)(you)(you)效(xiao)地服務于社會。做一(yi)個有(you)(you)(you)理想，有(you)(you)(you)道德，有(you)(you)(you)文化，有(you)(you)(you)紀律的(de)建設者和(he)接班人。
學在我的留戀中慢慢離去，回顧學生涯，通過良師的教導(dao)和(he)自身的刻苦學習(xi)，已圓滿地完成本專業課程，也養成了認真對(dui)待(dai)學習(xi)和(he)工作的好習(xi)慣。現個人鑒定如下：
在學(xue)(xue)習(xi)上(shang)，由于高(gao)考落榜帶來(lai)的(de)灰心，曾經一(yi)度萎靡(mi)和(he)消(xiao)沉，最后我(wo)(wo)(wo)在打工期間報(bao)讀了(le)上(shang)海電的(de)業(ye)(ye)(ye)(ye)余專，為(wei)珍(zhen)惜學(xue)(xue)校(xiao)所給的(de)這(zhe)個學(xue)(xue)習(xi)機會，我(wo)(wo)(wo)不惜用(yong)自己打工賺的(de)錢在電報(bao)讀了(le)物(wu)流管理專業(ye)(ye)(ye)(ye)。雖然我(wo)(wo)(wo)只是(shi)利用(yong)業(ye)(ye)(ye)(ye)余時間來(lai)上(shang)課學(xue)(xue)習(xi)的(de)，不能(neng)和(he)那(nei)些(xie)全日制(zhi)的(de)學(xue)(xue)生一(yi)樣，用(yong)100%的(de)時間和(he)精力來(lai)學(xue)(xue)習(xi)專業(ye)(ye)(ye)(ye)知識，但是(shi)，正因為(wei)我(wo)(wo)(wo)喜歡(huan)物(wu)流這(zhe)個行業(ye)(ye)(ye)(ye)，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)放棄(qi)了(le)以(yi)(yi)前(qian)從(cong)事的(de)工作轉行從(cong)事現(xian)在的(de)國際(ji)物(wu)流工作，因為(wei)這(zhe)樣我(wo)(wo)(wo)才可以(yi)(yi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)所學(xue)(xue)的(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)知識得到充分的(de)學(xue)(xue)以(yi)(yi)致用(yong)，讓(rang)理論與實際(ji)充分相結合。在學(xue)(xue)習(xi)的(de)過程(cheng)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)更是(shi)結合理論與實際(ji)。在學(xue)(xue)習(xi)過程(cheng)中(zhong)也遇(yu)到了(le)很多(duo)問題，這(zhe)多(duo)虧了(le)學(xue)(xue)校(xiao)領導，老(lao)師和(he)同(tong)學(xue)(xue)的(de)助，這(zhe)才使我(wo)(wo)(wo)能(neng)順利的(de)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)。
在(zai)思想(xiang)上，我覺得這三(san)年時(shi)間我學(xue)會了很多，也領悟作(zuo)為(wei)(wei)21世紀的(de)(de)新型公(gong)民(min)(min)，在(zai)謀求個(ge)人(ren)生(sheng)存和(he)(he)發展的(de)(de)同(tong)時(shi)，我們更應該以主人(ren)翁的(de)(de)態度(du)和(he)(he)覺悟，時(shi)時(shi)想(xiang)到(dao)集體的(de)(de)利益(yi)(yi)，公(gong)司(si)的(de)(de)利益(yi)(yi)，為(wei)(wei)國家(jia)的(de)(de)發展，為(wei)(wei)祖(zu)國能(neng)早日實現繁榮(rong)富強齊身發達國家(jia)之列貢獻出(chu)自己一(yi)份綿薄之力(li)，本著對待工(gong)作(zuo)的(de)(de)高(gao)度(du)認真地熱(re)(re)忱和(he)(he)信心在(zai)平凡(fan)的(de)(de)工(gong)作(zuo)的(de)(de)崗位上做出(chu)不平凡(fan)的(de)(de)業(ye)績。雖(sui)然我現在(zai)還不是一(yi)個(ge)員(yuan)，但(dan)是我一(yi)樣會積(ji)極擁(yong)(yong)護的(de)(de)信仰(yang)——熱(re)(re)愛工(gong)作(zuo)，熱(re)(re)愛人(ren)民(min)(min)，擁(yong)(yong)護和(he)(he)。我認識到(dao)一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)價(jia)值是由他(ta)對社會對別人(ren)所做的(de)(de)貢獻來(lai)衡量的(de)(de)，將來(lai)我會努力(li)拼搏(bo)力(li)求早些加入(ru)到(dao)這個(ge)光榮(rong)的(de)(de)團隊和(he)(he)組織，認真學(xue)習(xi)黨(dang)的(de)(de)各種理(li)論(lun)，并努力(li)把他(ta)們付之于實踐，爭取成為(wei)(wei)一(yi)個(ge)優(you)秀的(de)(de)。
函授專科自我鑒定8
光陰(yin)如(ru)箭，歲月(yue)如(ru)梭(suo)，急(ji)匆(cong)匆(cong)地走過兩(liang)年半年輪，即(ji)將函授(shou)畢業的我(wo)，點點滴滴依(yi)然清晰(xi)分明。
自從XX年(nian)(nian)年(nian)(nian)被山東(dong)理(li)工(gong)大學(xue)成(cheng)教學(xue)院學(xue)前教育專業(ye)(ye)錄取后，充滿信心的(de)(de)(de)我即以(yi)滿腔的(de)(de)(de)熱情投入函授(shou)學(xue)習中。 上課期(qi)(qi)間，我堅持(chi)不(bu)遲到(dao)、不(bu)早退，勤做筆記，按時完成(cheng)作(zuo)業(ye)(ye)，有要事則向班主任請假。在(zai)單位(wei)日(ri)(ri)常工(gong)作(zuo)期(qi)(qi)間，我一(yi)邊(bian)認真(zhen)備課，一(yi)邊(bian)把(ba)自己(ji)的(de)(de)(de)本職日(ri)(ri)常工(gong)作(zuo)做好!一(yi)邊(bian)也不(bu)忘理(li)工(gong)大的(de)(de)(de)任課教授(shou)的(de)(de)(de)囑咐(fu)。充分利(li)用自己(ji)的(de)(de)(de)閑暇時間，把(ba)學(xue)的(de)(de)(de)理(li)論和實際日(ri)(ri)常工(gong)作(zuo)相聯(lian)系(xi)，把(ba)函授(shou)時不(bu)能作(zuo)具(ju)體解說的(de)(de)(de)書本知識理(li)解消化。通過兩年(nian)(nian)半的(de)(de)(de)本科函授(shou)學(xue)習，本人在(zai)思想(xiang)認識、業(ye)(ye)務(wu)認識、專業(ye)(ye)技能等方(fang)面都有較大的(de)(de)(de)提高(gao)，先概括如下：
(一)思想(xiang)認(ren)識：本(ben)人在函(han)授學(xue)(xue)習(xi)(xi)期間，認(ren)真(zhen)學(xue)(xue)習(xi)(xi)了(le)學(xue)(xue)院開設(she)的專業課，特(te)別(bie)是對學(xue)(xue)院開設(she)課程《教育學(xue)(xue)》、《心理學(xue)(xue)》的學(xue)(xue)習(xi)(xi)，使我受益匪淺，本(ben)人明白了(le)，合格(ge)的教師(shi)不(bu)僅關注學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)習(xi)(xi)，更關注學(xue)(xue)生的心里(li)，塑造健康(kang)的人格(ge)和培養樂觀(guan)上進(jin)的心態(tai)是我們共同的`目標(biao)。
(二)業(ye)(ye)務(wu)認(ren)識：山(shan)東理工(gong)大(da)學(xue)函(han)授學(xue)院的(de)授課老(lao)師業(ye)(ye)務(wu)精(jing)湛，教學(xue)認(ren)真、負責(ze)，使本(ben)(ben)人(ren)(ren)在函(han)授學(xue)習期間收獲(huo)頗多(duo)，大(da)大(da)提高(gao)了業(ye)(ye)務(wu)能力。使本(ben)(ben)人(ren)(ren)的(de)業(ye)(ye)務(wu)大(da)大(da)提升，本(ben)(ben)人(ren)(ren)把所(suo)學(xue)理論運(yun)用到教學(xue)和教育實踐(jian)中，效果(guo)效果(guo)相當不錯。
(三)專(zhuan)業技(ji)能(neng)：本人是一(yi)名幼兒教師，在校我們學(xue)(xue)(xue)習了(le)不光(guang)《教育學(xue)(xue)(xue)》、《心理(li)學(xue)(xue)(xue)》，還(huan)有《幼兒衛生與(yu)營養學(xue)(xue)(xue)》、《家(jia)庭教育學(xue)(xue)(xue)》等，通過(guo)學(xue)(xue)(xue)習讓我學(xue)(xue)(xue)會了(le)很(hen)多，也學(xue)(xue)(xue)會了(le)怎樣處理(li)突發事件。
短暫的兩年半的學(xue)(xue)習過去了(le)，我不僅學(xue)(xue)到了(le)豐富的專業文化(hua)知識，重溫了(le)快(kuai)樂的大學(xue)(xue)生活，提高(gao)了(le)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)能力，而且更加堅定自己(ji)的追求，我將充分(fen)挖掘(jue)人生價值，發(fa)揮(hui)個人潛力，有效地服務于(yu)教(jiao)育事業，服務于(yu)社會。
函授專科自我鑒定9
在(zai)過去的三年學(xue)生涯里，我(wo)收獲了很多，也由(you)最初的一(yi)味(wei)附和變成今天的持有(you)個人想法，有(you)主(zhu)見。在(zai)次期間，我(wo)擔(dan)任班級助學(xue)員、班長，各方面表(biao)現良好(hao)。
思(si)(si)想上(shang)，通過(guo)支(zhi)部(bu)定(ding)期(qi)進行的(de)理論(lun)學習(xi)和(he)會(hui)議(yi)等使(shi)我的(de)思(si)(si)想覺悟(wu)和(he)思(si)(si)想深(shen)度都(dou)有(you)了很的(de)提高，而且跟其他黨員的(de)交流與討論(lun)，也讓我思(si)(si)考問題(ti)更(geng)加客觀、全面深(shen)入。作(zuo)為一名中共黨員，我敢于(yu)提出自(zi)己的(de)意見與建議(yi)，在(zai)黨員發展(zhan)工作(zuo)中，我也積極、耐心的(de)助那些(xie)新黨員。
學(xue)(xue)習(xi)(xi)上，我努力(li)(li)學(xue)(xue)習(xi)(xi)專業(ye)基礎(chu)知識(shi)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)能力(li)(li)較強，有(you)自己特的學(xue)(xue)習(xi)(xi)方法，并(bing)通過了(le)全國學(xue)(xue)生英語四級考(kao)試，此外，業(ye)余我也有(you)學(xue)(xue)習(xi)(xi)其他學(xue)(xue)科(ke)的知識(shi)，擴自己的知識(shi)面。
工作上，我擔任了班(ban)(ban)級助學員、班(ban)(ban)長(chang)以及支部組(zu)織(zhi)員等職務(wu)。我處事(shi)穩重、干練，考慮問(wen)題全面(mian)深入，善于協(xie)調班(ban)(ban)級的(de)`內部矛(mao)盾，處理(li)班(ban)(ban)級小事(shi)務(wu)，曾組(zu)織(zhi)過多次較型班(ban)(ban)集(ji)體(ti)活動，如班(ban)(ban)級旅游、校運(yun)會等，這些都讓我充分認識到團隊合作的(de)重要性(xing)，當(dang)然，也讓我的(de)工作和溝通等能(neng)力提升(sheng)不(bu)少。我相信，今后，我定(ding)能(neng)接受各種考驗與挑戰(zhan)。
另一方面，我(wo)性格沉穩，待(dai)人(ren)熱情誠懇(ken)，與他人(ren)相處(chu)融(rong)洽，對新鮮事(shi)物也有著充分(fen)的熱情和強烈的好奇心。我(wo)或(huo)許不是最優秀的，但我(wo)是有潛力的，我(wo)堅信依靠努力，我(wo)將成為最合適的！在即將走(zou)上社會崗(gang)位(wei)的時候，我(wo)毛(mao)遂自(zi)薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴(gui)公(gong)司。
函授專科自我鑒定10
為了(le)提(ti)高自(zi)己的(de)(de)業務水平和(he)(he)能力，我參加了(le)XXXX年(nian)的(de)(de)高考(kao)，考(kao)取了(le)XXXXX學(xue)(xue)院的(de)(de)工商企(qi)業管理專(zhuan)(zhuan)業，于是(shi)開始(shi)了(le)兩年(nian)半(ban)(ban)的(de)(de)函授學(xue)(xue)習(xi)。這兩年(nian)半(ban)(ban)的(de)(de)函授學(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)社(she)會(hui)實踐是(shi)我不(bu)斷的(de)(de)挑戰自(zi)我、充實自(zi)己的(de)(de)`一個過(guo)程，使得本人在(zai)思(si)想(xiang)認識、業務知識和(he)(he)專(zhuan)(zhuan)業技(ji)能等方(fang)面(mian)都有了(le)很(hen)的(de)(de)提(ti)高。畢業之即，對自(zi)已兩年(nian)半(ban)(ban)來的(de)(de)'學(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)生(sheng)活作(zuo)一個總結和(he)(he)鑒定。
一、思想上
有堅定的方(fang)(fang)向，注重(zhong)(zhong)理論學(xue)習，能(neng)(neng)在工作(zuo)和(he)學(xue)習中(zhong)認(ren)真(zhen)踐行“三個代(dai)表”重(zhong)(zhong)要思想(xiang)，牢固樹(shu)立科學(xue)發展觀，能(neng)(neng)夠(gou)熱愛祖國(guo)，熱愛人民(min)，熱愛中(zhong)國(guo)，忠心(xin)擁(yong)護(hu)黨(dang)和(he)國(guo)家的重(zhong)(zhong)方(fang)(fang)針、政策。在校(xiao)能(neng)(neng)夠(gou)遵守學(xue)校(xiao)的各項(xiang)規章制(zhi)度，尊敬(jing)師長，與班級同學(xue)和(he)睦相(xiang)處，且關(guan)系融洽，平時勤(qin)儉(jian)樸素(su)，謙(qian)虛謹慎(shen)，樂于(yu)助人，道德品質優良。
二、學習方面
自參加XXXXXX學(xue)院的(de)(de)成考函授學(xue)習(xi)以(yi)來，能夠按照學(xue)校的(de)(de)有關規定(ding)，利用業(ye)余時(shi)間自學(xue)各(ge)門(men)(men)課(ke)程(cheng)(cheng)，積極(ji)參加面授。上課(ke)期間，能遵(zun)守課(ke)堂(tang)紀律(lv)，認(ren)真聽(ting)老師講課(ke)，做好學(xue)習(xi)筆記(ji)，并把自己的(de)(de)困惑拿(na)出來和(he)老師共同探討，對(dui)老師布置的(de)(de)作業(ye)，都是(shi)按時(shi)按質地(di)完(wan)成各(ge)項作業(ye)。通過兩年(nian)的(de)(de)學(xue)習(xi)，現(xian)已認(ren)真完(wan)成了(le)《現(xian)代(dai)企(qi)業(ye)管理》、《企(qi)業(ye)戰略管理》、《生產與運作管理》等十(shi)多門(men)(men)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)，掌握所學(xue)知識，并通過了(le)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)考核(he)，圓滿地(di)完(wan)成了(le)學(xue)院規定(ding)的(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)。
三、業務方面
為適應社會發(fa)展的(de)(de)(de)(de)需求，我(wo)利用(yong)在職工作時(shi)(shi)間(jian)，參(can)加函授(shou)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)來提(ti)(ti)升自我(wo)，我(wo)現在從(cong)事的(de)(de)(de)(de)是(shi)企(qi)業管(guan)理工作，因而選擇了(le)工商企(qi)業管(guan)理專(zhuan)(zhuan)業。平時(shi)(shi)充分利用(yong)自己的(de)(de)(de)(de)業余時(shi)(shi)間(jian)，認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)專(zhuan)(zhuan)業知識，對(dui)本專(zhuan)(zhuan)業是(shi)一絲不茍(gou)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上非(fei)常地努力(li)(li)、刻苦。懂得(de)了(le)運用(yong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)法(fa)同時(shi)(shi)注重立(li)思考，不斷地去提(ti)(ti)高了(le)自己的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)和分析處(chu)理問(wen)題的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)以及一定的(de)(de)(de)(de)協(xie)調組織和管(guan)理能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。為了(le)提(ti)(ti)高我(wo)的(de)(de)(de)(de)業務能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，除了(le)理論(lun)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)之外，把所學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)各種專(zhuan)(zhuan)業知識運用(yong)到我(wo)現在的(de)(de)(de)(de)工作中(zhong)來，發(fa)揮自己的(de)(de)(de)(de)特長，挖掘(jue)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)潛(qian)力(li)(li)，使我(wo)的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)也得(de)到非(fei)常的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)高，解決了(le)很多我(wo)工作中(zhong)遇到的(de)(de)(de)(de)困(kun)難。
通過兩(liang)年半的(de)(de)學(xue)習，自身得到了(le)一(yi)個(ge)(ge)很好的(de)(de)鍛煉和提高(gao)，在(zai)今后的(de)(de)工作中(zhong)我還要(yao)繼續努(nu)力(li)，不斷提高(gao)和完善自己(ji)。面對現在(zai)，我努(nu)力(li)拼(pin)搏(bo)，面對將來，我期待(dai)更(geng)多的(de)(de)挑(tiao)戰；戰勝(sheng)困難，抓(zhua)住每(mei)一(yi)個(ge)(ge)機遇，相信自己(ji)一(yi)定會(hui)演繹出精(jing)彩的(de)(de)一(yi)幕(mu)幕(mu)。
函授專科自我鑒定11
在二年的工(gong)作實踐中，感覺到(dao)自己有許多的不(bu)足之處，所(suo)以我又返回到(dao)學校(xiao)，選(xuan)擇了(le)(le)自己喜歡的機電專業。如此一來，我就成了(le)(le)公司里(li)的兼職(zhi)技術人(ren)員。
在(zai)學(xue)習(xi)(xi)方(fang)面，我(wo)覺(jue)得學(xue)生的(de)首要任(ren)務還(huan)是(shi)(shi)學(xue)好(hao)(hao)文化知(zhi)識(shi)，所以在(zai)學(xue)習(xi)(xi)上(shang)我(wo)踏踏實實，一點也(ye)不(bu)放松。我(wo)認(ren)為好(hao)(hao)的(de)學(xue)習(xi)(xi)方(fang)法對學(xue)好(hao)(hao)知(zhi)識(shi)很有助(zhu)，所以在(zai)每(mei)(mei)次(ci)的(de)課堂上(shang)，我(wo)認(ren)真的(de)聽(ting)講，不(bu)懂就問，針(zhen)對作(zuo)業我(wo)認(ren)真對待，一絲不(bu)茍，不(bu)明之處主(zhu)動找專業老師；每(mei)(mei)次(ci)考試后，我(wo)會(hui)總(zong)結(jie)一下學(xue)習(xi)(xi)的(de)經(jing)驗。一份耕耘(yun)，一份收獲，每(mei)(mei)每(mei)(mei)看到自己可(ke)喜的(de)成績，我(wo)就會(hui)感嘆只要你有決(jue)心，沒有什么(me)是(shi)(shi)不(bu)可(ke)能的(de)。
對于現在(zai)21世紀信(xin)息化來講，學好(hao)計算(suan)(suan)機(ji)(ji)也是(shi)非常(chang)地重要(yao)的(de)(de)，雖然我(wo)們(men)開(kai)設了計算(suan)(suan)機(ji)(ji)應(ying)用基礎(chu)課(ke)程，但殊光學好(hao)書本上的(de)(de)知(zhi)(zhi)識是(shi)遠遠不夠(gou)的(de)(de)。我(wo)利用課(ke)余(yu)的(de)(de)時(shi)間經常(chang)閱覽計算(suan)(suan)機(ji)(ji)類的(de)(de)書籍，并參加了一些計算(suan)(suan)機(ji)(ji)相關的(de)(de)培訓，都得到(dao)了良好(hao)的(de)(de)效果。雙休期間，我(wo)又報讀了自學考試專汽車(che)專業。我(wo)認為(wei)學習(xi)是(shi)學生(sheng)的(de)(de)'職(zhi)業，這份職(zhi)業同(tong)樣需要(yao)有智慧、毅力和恒心，在(zai)當今(jin)這快速發(fa)展的(de)(de)信(xin)息化時(shi)代，我(wo)們(men)只有不斷地吸取新的(de)(de)知(zhi)(zhi)識，才不會落后(hou)。俗(su)話講：水(shui)不流要(yao)發(fa)臭；刀不磨要(yao)生(sheng)銹；人不學習(xi)要(yao)落后(hou)。還真(zhen)是(shi)一點也不假呀(ya)！
學(xue)(xue)習(xi)(xi)固然重要(yao)，一(yi)個人能力的(de)(de)(de)培養(yang)也不容(rong)忽視。中專+專+實踐的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)給了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)很多挑(tiao)戰(zhan)自我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)機會：如系學(xue)(xue)習(xi)(xi)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)可以用自己在(zai)公司(si)的(de)(de)(de)親身實際工作經驗(yan)來理解所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)知識(shi)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)更(geng)快更(geng)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還可以輔導學(xue)(xue)生(sheng)們學(xue)(xue)習(xi)(xi)；在(zai)公司(si)里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)又可以用所學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)相關(guan)知蝕懂(dong)得其中的(de)(de)(de)工作原(yuan)理，使我(wo)(wo)(wo)(wo)工作更(geng)加事半(ban)功倍。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)會我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)秘書處工作，負責各(ge)部門的(de)(de)(de)統計工作，還有各(ge)文(wen)件資料(liao)的(de)(de)(de)處理，使我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)知識(shi)面(mian)更(geng)加寬闊，在(zai)參加這些工作的(de)(de)(de)'過程當中，我(wo)(wo)(wo)(wo)結交了(le)(le)很多的(de)(de)(de)朋(peng)友，學(xue)(xue)到了(le)(le)為人處事的(de)(de)(de)方法，鍛煉了(le)(le)自己的(de)(de)(de)能力。
在(zai)思想覺(jue)悟上，我(wo)始終對(dui)(dui)(dui)自己有較(jiao)高的(de)要(yao)求，能用科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)觀來(lai)認(ren)識(shi)(shi)(shi)世界(jie)、認(ren)識(shi)(shi)(shi)社會，能清醒的(de)意識(shi)(shi)(shi)到自己所擔負(fu)的(de)責任，對(dui)(dui)(dui)個人(ren)的(de)人(ren)生理(li)想和發展(zhan)目標，有了相對(dui)(dui)(dui)成熟的(de)認(ren)識(shi)(shi)(shi)和定(ding)位(wei)。在(zai)專(zhuan)業課程的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習上，我(wo)極程度的(de)提高了自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能力，根(gen)據專(zhuan)業方向(xiang)的(de)要(yao)求，我(wo)有針對(dui)(dui)(dui)性的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習有關課程，掌握(wo)了很多有關知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，為專(zhuan)業課程的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習打下了扎實的(de)基礎；此外，我(wo)也涉(she)獵了一部(bu)分其他課程，開闊了視野，對(dui)(dui)(dui)專(zhuan)業知(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)應(ying)用背景以及整個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)結構有了宏觀的(de)認(ren)識(shi)(shi)(shi)。
函授專科自我鑒定12
我經過高(gao)考考入xx學院(yuan)。函授醫學學習(xi)對(dui)我來說有(you)著十(shi)分(fen)深刻(ke)的含義，經過這三(san)年(nian)的學習(xi)，我的思(si)想水平、專(zhuan)業(ye)知識都有(you)了很(hen)的提高(gao)，受(shou)益(yi)匪淺。畢業(ye)之際(ji)回顧三(san)年(nian)來的'學習(xi)，現鑒定如下(xia)：
一、學習態度
有人說專函授就(jiu)是(shi)個(ge)走(zou)過場(chang)。我(wo)不(bu)(bu)這樣認為，雖然(ran)是(shi)專函授，可是(shi)既然(ran)開始學(xue)習，就(jiu)要(yao)按(an)專的(de)水準來嚴格要(yao)求自我(wo)。這三年來我(wo)以學(xue)習為自我(wo)的(de)座右銘，嚴格要(yao)求自我(wo)，不(bu)(bu)遲到不(bu)(bu)早退，態度(du)端正，目標明(ming)確。按(an)照學(xue)校的(de)規定積極參加面授，認真聽教(jiao)師講解(jie)并做好學(xue)習筆記。對(dui)教(jiao)師布置的(de)作業(ye)我(wo)從來都是(shi)不(bu)(bu)折不(bu)(bu)扣高質量(liang)的(de)完成(cheng)。嚴肅對(dui)待每一(yi)場(chang)考試，并取得(de)不(bu)(bu)錯的(de)成(cheng)績。
二、學習成果
我所(suo)學(xue)的(de)(de)是醫學(xue)專業，這和我此(ci)刻所(suo)從(cong)事的(de)(de)工(gong)(gong)作有(you)很聯(lian)系。經(jing)過扎(zha)實的(de)(de)學(xue)習我系統的(de)(de).掌握了本(ben)專業所(suo)必須(xu)的(de)(de)基(ji)本(ben)理論和基(ji)本(ben)知識(shi)，對我平時工(gong)(gong)作有(you)不小(xiao)的(de)(de)忙。學(xue)習課余(yu)經(jing)過和教授學(xue)者的(de)(de)溝(gou)通，長了見識(shi)，感觸頗深。更加深刻的(de)(de)意識(shi)到不斷(duan)學(xue)習的(de)(de)重要(yao)性，這讓(rang)我更加努力。
三、工作與學習的處理
雖然(ran)有時面(mian)授的學習會(hui)占用(yong)一(yi)天(tian)的工作(zuo)時間，可(ke)是(shi)我相信(xin)磨刀不誤砍柴(chai)工。在課堂上(shang)學好理論知識(shi)再把(ba)知識(shi)運用(yong)到(dao)(dao)工作(zuo)中去，這讓我的實踐本事得到(dao)(dao)了(le)很的提高。讓我在工作(zuo)中更加順利(li)，決(jue)了(le)疑難(nan)問(wen)題，取得了(le)優異的成績，得到(dao)(dao)了(le)領導的表揚。
四、存在的問題
雖然是(shi)三年的(de)(de)函(han)授學習，可是(shi)面授的(de)(de)時間(jian)很短，如果不及(ji)時預習和課后復習就無法熟練的(de)(de)掌握。有些平時接觸(chu)不到的(de)(de)知識還需要(yao)消化和理解在(zai)以后的(de)(de)學習中(zhong)，我將以此為基礎，不斷學習，提升自(zi)我。
五、收獲和體會
我(wo)們并不是(shi)為了學(xue)(xue)習而(er)學(xue)(xue)習，而(er)要學(xue)(xue)以(yi)致用。所(suo)以(yi)我(wo)要堅持學(xue)(xue)到老活到老的(de)(de)理念，在今(jin)后(hou)的(de)(de)工作學(xue)(xue)習中(zhong)注意知識的(de)(de)積累，提高(gao)自(zi)我(wo)的(de)(de)“學(xue)(xue)力”，學(xue)(xue)而(er)礪(li)(li)，礪(li)(li)而(er)學(xue)(xue)，無愧于自(zi)我(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)歷(li)，更好的(de)(de)服務于工作。
函授專科自我鑒定13
轉眼間，四(si)年的(de)(de)學(xue)生活(huo)即將(jiang)結束(shu)，回(hui)顧這(zhe)四(si)年，應該說(shuo)收獲是多方(fang)面(mian)的(de)(de)：專業(ye)知識得到了(le)極的(de)(de)豐(feng)富，學(xue)習(xi)、工作、處(chu)世(shi)能力(li)得到了(le)很好(hao)的(de)(de)培養(yang)，思想(xiang)素(su)質得到了(le)很的(de)(de)提(ti)高(gao)，同(tong)時也提(ti)高(gao)了(le)思考問題的(de)(de)能力(li)、豐(feng)富了(le)自身的(de)(de)人生經驗等。
我(wo)是農業(ye)學科學技術學院人力(li)(li)資源(yuan)管理專(zhuan)業(ye)的一名應屆畢業(ye)生，在學期間，我(wo)學習(xi)努(nu)力(li)(li)，成績(ji)優(you)秀，系統的學習(xi)了一些專(zhuan)業(ye)的理論與實踐(jian)知(zhi)識，積極的參加社會實踐(jian)工(gong)作，鍛煉(lian)了自(zi)身的。心理素質和人際交往能力(li)(li)。
學(xue)(xue)期間的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)使我培(pei)養(yang)了(le)責(ze)任心和吃(chi)(chi)苦耐(nai)勞的(de)(de)(de)精神，讓(rang)我學(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)很多知識，同時在(zai)在(zai)團隊合作方(fang)面(mian)有了(le)很的(de)(de)(de)`提高。我十分(fen)珍惜求(qiu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)涯的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)機會，四年里本(ben)著(zhu)嚴(yan)謹(jin)的(de)(de)(de)求(qiu)學(xue)(xue)態度，認真學(xue)(xue)習(xi)了(le)專業(ye)知識，掌握了(le)專業(ye)技能涉獵(lie)了(le)豐富(fu)的(de)(de)(de)相(xiang)關(guan)課外知識。在(zai)校期間能積極參加各(ge)項活(huo)(huo)動(dong)，在(zai)四年的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中，嚴(yan)格要求(qiu)自(zi)己，不斷(duan)進取。在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)方(fang)面(mian)，熱情待人(ren)，對于(yu)(yu)自(zi)己的(de)(de)(de)過錯勇于(yu)(yu)承(cheng)擔責(ze)任，受到(dao)(dao)老師、同學(xue)(xue)好(hao)評。能夠吃(chi)(chi)苦耐(nai)勞、誠實(shi)、自(zi)信(xin)、敬(jing)業(ye)。具有較強的(de)(de)(de)責(ze)任心，并且腳踏實(shi)地的(de)(de)(de)努(nu)力的(de)(de)(de)辦(ban)好(hao)每一件事。
一(yi)滴滴汗水是面對(dui)昨日舒(shu)心的(de)微笑，也(ye)是走(zou)向未(wei)來豐沛的(de)信心。我(wo)要(yao)用我(wo)那(nei)(nei)雙(shuang)冷靜善(shan)于(yu)觀察(cha)的(de)眼睛，那(nei)(nei)顆(ke)真誠而熱愛事(shi)業(ye)的(de)心，用那(nei)(nei)雙(shuang)善(shan)于(yu)操作而有力的(de)手，那(nei)(nei)雙(shuang)發誓(shi)踏平坎坷的(de)腳，一(yi)如既(ji)往的(de)發揚(yang)對(dui)工(gong)(gong)作求真務(wu)實，銳意進取，開拓創新的(de)工(gong)(gong)作作風和對(dui)事(shi)業(ye)執著追(zhui)求的(de)精神(shen)，磨礪前行(xing)。
誠然，缺乏經驗是我(wo)的不(bu)足(zu)，但我(wo)擁(yong)有(you)飽滿的熱情以及"干一(yi)行(xing)愛一(yi)行(xing)"的敬業(ye)精神(shen)。在這個(ge)競爭(zheng)日益(yi)激烈的時(shi)代，人才(cai)濟(ji)濟(ji)，我(wo)不(bu)一(yi)定是最優秀(xiu)的。但我(wo)仍然自信(xin)。"天行(xing)健，君子以自強不(bu)息(xi)"一(yi)直是我(wo)的人生格(ge)言(yan)！
過去并不代表未來，勤奮(fen)才(cai)是真實(shi)的內涵，對于實(shi)際工(gong)作(zuo)我相(xiang)信，我能(neng)夠(gou)很快適應工(gong)作(zuo)環境(jing)，并且在(zai)實(shi)際工(gong)作(zuo)中(zhong)不斷學習，不斷完(wan)善自己，做好(hao)本(ben)職工(gong)作(zuo)。我真誠的希望熱忱(chen)的心(xin)能(neng)得到貴單位的青睞！我相(xiang)信，熱忱(chen)開朗(lang)伴隨著(zhu)人生不斷奮(fen)進中(zhong)，一定(ding)會越(yue)來越(yue)精彩！
“給我(wo)一個舞(wu)臺(tai)(tai)，送您一臺(tai)(tai)好戲(xi)”，這是我(wo)的承諾，也是我(wo)的決(jue)心(xin)。
函授專科自我鑒定14
為了(le)(le)提高自己的(de)(de)業(ye)務(wu)水平和能力，我參加(jia)了(le)(le)20xx年的(de)(de)高考，考取了(le)(le)曲阜師范學的(de)(de)漢語(yu)言(yan)文學專業(ye)，于是開始(shi)了(le)(le)三(san)年的(de)(de)學習(xi)。通過學習(xi)，本人各方面都有了(le)(le)較的(de)(de)提高。
本人在本科(ke)函授學習(xi)(xi)階段，思想進步(bu)，認真(zhen)學習(xi)(xi)，努(nu)力鉆研(yan)專業知識，畢(bi)業之際(ji)，回顧(gu)三年來的學習(xi)(xi)、工作(zuo)以(yi)及生活(huo)，自我鑒(jian)定如下(xia)：
（一）思想上：
在(zai)思想方面。本人有(you)堅(jian)定(ding)的(de)方向，熱(re)愛(ai)祖(zu)國，熱(re)愛(ai)人民，擁護中國共產黨的(de)領導，熱(re)愛(ai)神圣的(de)教育事業。函(han)授期間，能認真執行學校、學院的(de)決(jue)議。尊敬(jing)老(lao)師(shi)、團(tuan)結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有(you)良好的(de)道德品質和(he)思想修養。
（二）收獲和體會
平時不常讀書，函授學(xue)(xue)習使我感受到(dao)自(zi)身文學(xue)(xue)修養的(de)'欠缺，并促使我研讀各種文學(xue)(xue)書籍，并把它與平時的(de)教學(xue)(xue)工作(zuo)相結合。教學(xue)(xue)上取得了良好的(de)效(xiao)果，個人素質也得到(dao)了很提高。
（三）工作與學習的處理上
在(zai)校工作期間(jian)，我一(yi)邊(bian)盡力做好自(zi)己的本職工作，認真備課(ke)，教(jiao)好學生。一(yi)邊(bian)不忘曲師任課(ke)教(jiao)師的囑咐。充分利(li)用自(zi)己的閑暇(xia)時間(jian)，把函授期間(jian)不能作具體解說的書本知薯解消化(hua)。一(yi)份(fen)耕耘，一(yi)份(fen)收獲。學習上的毫不懈怠使我能從(cong)容面對每(mei)一(yi)次考(kao)試，并取得不錯(cuo)的成績。
有人把函授學員讀(du)書的(de)目的(de)歸納為(wei)：一拿文憑(ping)，二長(chang)知識，三交朋(peng)友。的(de)確，我的(de)本科函授學習認真而充實(shi)(shi)。三年(nian)的(de)嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師(shi)的(de)路走(zou)得(de)更(geng)好，更(geng)充實(shi)(shi)！
函授專科自我鑒定15
為了(le)提高(gao)自身(shen)的(de)專業(ye)水平和業(ye)務能(neng)力，我參加了(le)20xx年的(de)高(gao)考，考取了(le)“XX電力學院”的(de)《供(gong)用電技術》專業(ye)，開始了(le)三(san)年的(de)學習。
通過學習，本人(ren)各個方(fang)面都有了(le)較的提高(gao)。
一、在思(si)想上，身為(wei)一名(ming)XX年加入組(zu)織的(de)黨員(yuan)，有堅定的(de)方向(xiang)，熱(re)(re)愛(ai)祖國(guo)，熱(re)(re)愛(ai)人民，擁護中國(guo)共產黨的(de)領導，熱(re)(re)愛(ai)自身所從事(shi)的(de)電(dian)力(li)事(shi)業。在工作崗位上尊敬領導、團結(jie)同志，能(neng)更好的(de)和非黨員(yuan)同事(shi)互互助，充分發揮黨員(yuan)先進性(xing)。
二、學習目的明確，態度(du)端正。函授(shou)三年(nian)，真(zhen)正面(mian)(mian)授(shou)的時間(jian)只(zhi)有幾個月。這使我更(geng)珍惜每一(yi)次面(mian)(mian)授(shou)的'時間(jian)，努力執行(xing)學校老師的各項要求。保持學生時代(dai)的風格(ge)，不(bu)遲到、不(bu)早退，認真(zhen)聽課，做好學習筆記。充分把(ba)握這次學習機會，不(bu)斷提高自身的專業水平和業務能(neng)力。
三、收獲(huo)和體會。似水流年，轉眼已(yi)過(guo)三春。回顧過(guo)往，點點滴滴，依然清晰。歲月(yue)匆匆，如白(bai)駒過(guo)隙，不知不覺已(yi)圓滿的(de)(de)完成了學(xue)院規定的(de)(de)全部課(ke)程(cheng)。在老師的(de)(de)用心指導下，促使(shi)我能從(cong)容應對每一(yi)次(ci)考(kao)試，并取得理想的(de)(de)成績(ji)。這(zhe)也使(shi)我明白(bai)了，只(zhi)有(you)在學(xue)習上毫不懈怠，才能夠擁有(you)“一(yi)分耕耘，一(yi)分收獲(huo)”。
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