函授專科(ke)自我鑒(jian)定15篇

　　自(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)是(shi)(shi)個人(ren)在一個時期對自(zi)己的(de)學(xue)習(xi)或工作生活的(de)自(zi)我(wo)(wo)總(zong)(zong)結(jie)，自(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)能夠(gou)提升我(wo)(wo)們(men)的(de)書面表達能力，因此我(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)時候回頭做好總(zong)(zong)結(jie)。我(wo)(wo)們(men)該怎么(me)寫(xie)自(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)呢？以(yi)下是(shi)(shi)小編為(wei)大(da)家收(shou)集的(de)函授專科自(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)，供大(da)家參考借鑒(jian)(jian)，希望(wang)可以(yi)幫(bang)助到(dao)有需要的(de)朋(peng)友。

函授專科自我鑒定1

　　自我鑒定是一個(ge)人在某個(ge)階段(duan)的學習和工作生活等(deng)表現(xian)的一個(ge)自我總(zong)結，自我鑒定可以總(zong)結以往思想，發揚(yang)成績，不妨(fang)坐(zuo)下來好(hao)好(hao)寫(xie)寫(xie)自我鑒定吧(ba)。你(ni)想知道自我鑒定怎(zen)么寫(xie)嗎？下面是小編(bian)為家整理的計算機專科函授(shou)畢業(ye)自我鑒定，歡(huan)迎家借鑒與參(can)考，希望對家有所助(zhu)。

　　三年的函(han)授學習(xi)和(he)社會實踐(jian)是我(wo)不(bu)斷的挑戰自我(wo)、充實自己的一個過(guo)程，本人(ren)在思想認識(shi)、業務知識(shi)和(he)專(zhuan)業技能(neng)方面(mian)都有了很的提高(gao)。現總結如下：

　　一、思想認識方面：

　　本(ben)人明白了只有(you)理論知識而沒(mei)有(you)實(shi)戰經驗在當(dang)今(jin)社會是(shi)無法生存的(de)(de)(de)，俗話(hua)說(shuo)的(de)(de)(de)好(hao)：師傅領進門，修(xiu)行(xing)靠個(ge)人。老師教的(de)(de)(de)都是(shi)些(xie)最基本(ben)的(de)(de)(de)知識，書本(ben)上講(jiang)的(de)(de)(de)都是(shi)些(xie)理論知識，自(zi)己要(yao)想有(you)更的(de)(de)(de)提(ti)高就必(bi)須要(yao)加強實(shi)踐(jian)。

　　二、專業技能：

　　三年的(de)函授學習，實質(zhi)上面授時間(jian)很短(duan)，但(dan)本(ben)人覺得(de)(de)受益還是很的(de)``。本(ben)人覺得(de)(de)自(zi)己(ji)的(de)理論水平提(ti)升了許多。平時，本(ben)人會不由自(zi)主地把(ba)所(suo)學的(de)理論運用到自(zi)己(ji)的(de)工作和生(sheng)活當中(zhong)。這三年里(li)我(wo)學到了能重根本(ben)上了解(jie)計算機的(de)運作，能用C/C++編寫一(yi)些(xie)程(cheng)序(xu)和修(xiu)改一(yi)些(xie)程(cheng)序(xu)。了解(jie)單片(pian)的(de)應用等(deng)等(deng)知識。

　　三、存在問題及努力方向。

　　雖說是三(san)(san)年的(de)(de)函(han)授(shou)學習(xi)，實際上面授(shou)只有三(san)(san)個月左(zuo)右。雖說函(han)授(shou)教師(shi)(shi)備(bei)課(ke)認真負責(ze)，學員真正能從老師(shi)(shi)那(nei)學到的(de)(de)東西并不(bu)多(duo)。部(bu)分(fen)的(de)(de)知識還得靠自己的(de)(de)積累和教學實踐(jian)中的(de)(de)領悟。在以(yi)后的(de)(de)學習(xi)工作中，我將以(yi)此為基(ji)礎，不(bu)斷的(de)(de)研究學習(xi)，提(ti)升自己。

　　有(you)人把函授(shou)學(xue)員讀書(shu)的(de)(de)目的(de)(de)歸納為：一(yi)拿(na)文憑，二長(chang)知識(shi)，三(san)交朋友。的(de)(de)確，我(wo)的(de)(de)本科函授(shou)學(xue)習認真而充實(shi)。三(san)年的(de)(de)嚴(yan)寒酷暑，我(wo)有(you)收獲。這是我(wo)的(de)(de)函授(shou)畢業生自我(wo)鑒(jian)定，今(jin)后，我(wo)會把做老師的(de)(de)路(lu)走(zou)得更好，更充實(shi)！

函授專科自我鑒定2

　　四年學時光(guang)匆匆如白駒過(guo)隙，如今回首(shou)，是對過(guo)去地審視和(he)總結，亦是對未來的(de)憧憬和(he)希望。即(ji)將踏出校門的(de)我(wo)，滿心期待千世界的(de)挑(tiao)戰和(he)磨練。

　　深(shen)知(zhi)性(xing)命相托(tuo)的(de)重要(yao)，從踏入學門檻的(de)那天起(qi)，在良(liang)師(shi)的(de)精心指導下，自(zi)(zi)己奮力、自(zi)(zi)強(qiang)不息，逐漸成為(wei)了一(yi)個能適應社(she)會要(yao)求的(de)新時代(dai)學生，并為(wei)做一(yi)個知(zhi)識(shi)型的(de)建(jian)設者打(da)下堅實的(de)基矗(chu)

　　工(gong)欲善(shan)其事(shi)，必先利其器。在(zai)求學期間， 學而(er)知不足是我學習(xi)、工(gong)作取得進步(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)動力。 在(zai)英語(yu)學習(xi)上，我堅持閱(yue)讀(du)英文(wen)報刊，提(ti)高自己的(de)(de)(de)(de)(de)科普知識和閱(yue)讀(du)能力。實習(xi)后(hou)我對專業的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論知識與發展方(fang)向(xiang)相(xiang)結合有了(le)更進一步(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)認識，奉獻我的(de)(de)(de)(de)(de)一生。）將是我的(de)(de)(de)(de)(de)職業準(zhun)則。

　　我(wo)(wo)能(neng)(neng)堅(jian)定不移(yi)地堅(jian)持四項基本(ben)原則(ze)，熱愛祖國(guo)、熱愛黨和人民(min)，堅(jian)決擁(yong)護制度，關心國(guo)內(nei)外事。同時我(wo)(wo)不斷提(ti)高自(zi)己的(de)綜合素質與(yu)能(neng)(neng)力，認真學習(xi)，團結(jie)同學，積極參加各種活(huo)動，使我(wo)(wo)的(de)實(shi)踐能(neng)(neng)力和社會(hui)交往能(neng)(neng)力都(dou)有了(le)極的(de)提(ti)高，獲得(de)老師和同學的(de)認可(ke)；優秀的(de)班集體(ti)，增強了(le)我(wo)(wo)的(de)責任感(gan)；可(ke)親(qin)的(de)同學，讓我(wo)(wo)懂得(de)怎樣與(yu)人合作(zuo)；老師的(de)教(jiao)誨，為我(wo)(wo)的(de)成功指明(ming)了(le)方向。

　　一切(qie)都是(shi)充實(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活給(gei)(gei)予我的(de)(de)，它(ta)讓(rang)我更懂得(de)了(le)怎樣學(xue)(xue)(xue)習，生(sheng)活，做(zuo)人。學(xue)(xue)(xue)讓(rang)我成熟、自(zi)立(li)、自(zi)信。我將把我的(de)(de)一身(shen)獻給(gei)(gei)神圣的(de)(de)醫學(xue)(xue)(xue)事業在未來的(de)(de)崗位上實(shi)現我的(de)(de)人生(sheng)價(jia)值及社會價(jia)值。

　　我不斷地挑戰自我，充實(shi)(shi)自己，為實(shi)(shi)現(xian)人(ren)生的(de)(de)價值(zhi)打下堅實(shi)(shi)的(de)(de)基礎(chu)。在師友的(de)(de)助(zhu)(zhu)下，我具備了(le)扎實(shi)(shi)的(de)(de)專(zhuan)業基礎(chu)知(zhi)識，系統地掌(zhang)握(wo)了(le)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業課程(cheng)。同時，在不滿足(zu)于學(xue)(xue)(xue)(xue)好理論課的(de)(de)同時也注(zhu)重于對(dui)各(ge)種相關醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)識的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習。我熱(re)愛醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)事業，并(bing)立志獻(xian)身于醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)事業！。我決心竭(jie)盡(jin)全力除人(ren)類之病(bing)痛，助(zhu)(zhu)健康之完美(mei)，維護醫(yi)術的(de)(de)圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求(qiu)，為祖國醫(yi)藥衛生事業的(de)(de)發展和人(ren)類身心健康奮斗終生。

　　進(jin)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一直是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'夢想，但真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生活(huo)(huo)并不是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)所想象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那樣，在進(jin)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前，腦子中想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)由了(le)(le)(le)(le)(le)，可(ke)以從緊張(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中解放(fang)出來了(le)(le)(le)(le)(le)，但我(wo)(wo)很快就明白了(le)(le)(le)(le)(le)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)更(geng)要努力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，面對周圍(wei)更(geng)多(duo)(duo)，更(geng)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，我(wo)(wo)打消了(le)(le)(le)(le)(le)以前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)念(nian)頭，開始(shi)了(le)(le)(le)(le)(le)進(jin)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后(hou)各課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。在這一年(nian)基礎課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中，我(wo)(wo)對醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)有了(le)(le)(le)(le)(le)更(geng)更(geng)濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣，我(wo)(wo)逐漸了(le)(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)(le)人(ren)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)構，生理(li)特點，病理(li)過程(cheng)等，為(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)第二的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臨床課(ke)(ke)打下了(le)(le)(le)(le)(le)堅實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎，同時在這一年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎課(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)過程(cheng)中也(ye)遇到了(le)(le)(le)(le)(le)許多(duo)(duo)困難，但是(shi)(shi)(shi)(shi)在老師和同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)助下，自(zi)(zi)(zi)己(ji)都逐一克(ke)服了(le)(le)(le)(le)(le)，另外我(wo)(wo)也(ye)總結(jie)了(le)(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)多(duo)(duo)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法，并在自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).實際學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生活(huo)(huo)中得到了(le)(le)(le)(le)(le)扎實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運用。通過這一年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)堅信但是(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇(ze)是(shi)(shi)(shi)(shi)沒錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，今(jin)后(hou)我(wo)(wo)還要繼續努力，為(wei)下一步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和生活(huo)(huo)鋪平道路。

　　學(xue)年堅定通過第(di)一年基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)，我(wo)對第(di)二年的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)有了(le)(le)跟深更(geng)(geng)(geng)濃(nong)的(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣，在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)，我(wo)比第(di)一學(xue)年的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)更(geng)(geng)(geng)加(jia)努(nu)(nu)力(li)(li)，課(ke)(ke)下努(nu)(nu)力(li)(li)復習(xi)(xi)(xi)以(yi)(yi)前的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)知(zhi)識(shi)，還要去(qu)圖書館(guan)查閱一些(xie)相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)(de)資料和知(zhi)識(shi)，自(zi)己各方面的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)得到了(le)(le)提高，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)各方面能(neng)力(li)(li)也(ye)(ye)相(xiang)應地(di)得到了(le)(le)發展。在(zai)(zai)臨床(chuang)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)，我(wo)對內科，外科，婦產科，兒(er)科等(deng)專業(ye)(ye)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)更(geng)(geng)(geng)加(jia)努(nu)(nu)力(li)(li)，重(zhong)(zhong)點(dian)掌握了(le)(le)疾病(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)診斷(duan)(duan)和治療(liao)，對一些(xie)常見病(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)特點(dian)，診斷(duan)(duan)，鑒別及治療(liao)原則等(deng)更(geng)(geng)(geng)為(wei)(wei)重(zhong)(zhong)視，為(wei)(wei)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)臨床(chuang)實(shi)(shi)踐(jian)打下了(le)(le)堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)，但(dan)從中(zhong)也(ye)(ye)知(zhi)道(dao)了(le)(le)還有許多(duo)疾病(bing)我(wo)們人類(lei)是無法克服的(de)(de)(de)(de)(de)，對它還是不了(le)(le)解的(de)(de)(de)(de)(de)，所以(yi)(yi)，我(wo)更(geng)(geng)(geng)加(jia)知(zhi)道(dao)自(zi)己肩(jian)上責任，還要在(zai)(zai)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)工作中(zhong)刻苦努(nu)(nu)力(li)(li)，注重(zhong)(zhong)理(li)論與實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)結合(he)，為(wei)(wei)祖國的(de)(de)(de)(de)(de)醫學(xue)事業(ye)(ye)做(zuo)出突(tu)出的(de)(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻，為(wei)(wei)人類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)醫學(xue)事業(ye)(ye)做(zuo)出更(geng)(geng)(geng)進步(bu)

函授專科自我鑒定3

　　離畢業典禮只有屈指可數的(de)幾天了(le)(le)，剛(gang)進(jin)校時的(de)場景還歷(li)歷(li)在(zai)(zai)目(mu)，在(zai)(zai)目(mu)睹了(le)(le)三次畢業生離校的(de)場景后，現在(zai)(zai)終(zhong)于也輪到我們自己了(le)(le)。四年(nian)以(yi)來經歷(li)了(le)(le)無數的(de)事情，雖然(ran)也有很多不如意的(de)地方，但是我也有了(le)(le)很多的(de)長進(jin)，以(yi)下總結學四年(nian)的(de)生活和學習等方面：

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)面，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)四(si)年(nian)唯一(yi)掛了(le)(le)(le)一(yi)門體育，其(qi)他文化課一(yi)些(xie)科(ke)(ke)目(mu)也(ye)都算(suan)勉強通過(guo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)主(zhu)要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)計算(suan)機(ji)專業，在(zai)(zai)專業課上也(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)了(le)(le)(le)繁多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)目(mu)，如《數(shu)據結構》、《操作系統》、《c語(yu)言程序(xu)設計》、《unix系統教程》、《80x86匯編(bian)語(yu)言程序(xu)設計》、《數(shu)據庫基(ji)礎(chu)》、《軟件工程》等(deng)各類(lei)科(ke)(ke)目(mu)，其(qi)中不乏艱(jian)澀難懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)知識，有些(xie)到現(xian)(xian)在(zai)(zai)也(ye)沒(mei)有搞得很(hen)明白，現(xian)(xian)在(zai)(zai)回(hui)憶起一(yi)剛開始(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)c語(yu)言基(ji)礎(chu)時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)情景，還(huan)是(shi)如此的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)動鮮明。后來我在(zai)(zai)三(san)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)主(zhu)要開始(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)delphi程序(xu)設計，抓緊(jin)時(shi)(shi)(shi)間學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)實用的(de)(de)(de)(de)(de)知識，后來也(ye)直接助(zhu)了(le)(le)(le)我順利找到了(le)(le)(le)工作。其(qi)它很(hen)多(duo)非專業科(ke)(ke)目(mu)也(ye)是(shi)不求甚解(jie)，二的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)通過(guo)自(zi)己努力通過(guo)了(le)(le)(le)英語(yu)四(si)級，這是(shi)值得欣(xin)慰(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)事情，整(zheng)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)等(deng)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)直是(shi)我的(de)(de)(de)(de)(de)薄弱科(ke)(ke)目(mu)，直到現(xian)(xian)在(zai)(zai)高(gao)數(shu)還(huan)是(shi)只懂(dong)點(dian)基(ji)礎(chu)。整(zheng)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)勉強獲得了(le)(le)(le)一(yi)次(ci)三(san)等(deng)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金，也(ye)算(suan)填(tian)補了(le)(le)(le)一(yi)項空白。

　　除了(le)一(yi)些(xie)文化(hua)課(ke)，體育也是(shi)薄弱的地方，現在(zai)想起去練習排球(qiu)(qiu)墊(dian)球(qiu)(qiu)，禿，打乒乓球(qiu)(qiu)的情景，還是(shi)很(hen)有回味(wei)，直(zhi)到后來身體些(xie)許不適，也堅持(chi)鍛煉(lian)了(le)一(yi)段時間，現在(zai)想來籃球(qiu)(qiu)課(ke)還是(shi)很(hen)有樂趣(qu)，把(ba)我以前(qian)沒學(xue)會的很(hen)多基(ji)本動(dong)作(zuo)都學(xue)會了(le)，雖(sui)然現在(zai)水(shui)平很(hen)一(yi)般，能自娛自樂足矣(yi)。

　　在程序(xu)(xu)設計(ji)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)面，我(wo)認真的學(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)delphi程序(xu)(xu)設計(ji)，盡(jin)管(guan)也只學(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)一些基(ji)礎(chu)知(zhi)識，而(er)助我(wo)找到(dao)工作也很高興，現在工作了(le)(le)才(cai)知(zhi)道書本上知(zhi)識結合實際的重要性，之前(qian)學(xue)(xue)習(xi)的mfc程序(xu)(xu)設計(ji)也拋(pao)之腦后，不過還是(shi)(shi)學(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)很多(duo)面向對(dui)象(xiang)程序(xu)(xu)設計(ji)的知(zhi)識，對(dui)windows api的學(xue)(xue)習(xi)雖然不是(shi)(shi)很深(shen)入，但是(shi)(shi)也使我(wo)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)很多(duo)系統程序(xu)(xu)運行方(fang)面的基(ji)本知(zhi)識。

　　在(zai)(zai)生活方面，一(yi)的(de)時(shi)候積極參(can)加了(le)(le)(le)一(yi)些(xie)社(she)團的(de)活動，也(ye)參(can)加了(le)(le)(le)一(yi)些(xie)社(she)會上(shang)的(de)項(xiang)目，盡管現在(zai)(zai)想來(lai)很簡單，但一(yi)的(de)時(shi)候剛踏入學，對(dui)很多東西都很好(hao)奇。一(yi)期間由于一(yi)些(xie)原因(yin)調換過一(yi)次宿(su)舍，現在(zai)(zai)想來(lai)學四年不(bu)止是我(wo)一(yi)個人成長了(le)(le)(le)，家都變得成熟了(le)(le)(le)，在(zai)(zai)畢業前我(wo)也(ye)住回了(le)(le)(le)原來(lai)的(de)宿(su)舍。二的(de)時(shi)候可以(yi)帶電腦來(lai)學校了(le)(le)(le)，隨著學校通上(shang)寬(kuan)帶，家電腦帶的(de)多了(le)(le)(le)，除了(le)(le)(le)平(ping)時(shi)用(yong)來(lai)調試課堂上(shang)講到的(de)程序，更多的(de)拿來(lai)上(shang)網和(he)游戲，這段時(shi)間浪費(fei)了(le)(le)(le)一(yi)些(xie)時(shi)間，除了(le)(le)(le)增長自己的(de)游戲水平(ping)外，進步不(bu)。

　　轉(zhuan)瞬就到了(le)(le)(le)(le)三，我們也(ye)開(kai)(kai)(kai)始(shi)(shi)成為學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)老(lao)一(yi)代人了(le)(le)(le)(le)，逐漸感覺到就業的(de)(de)(de)壓力，也(ye)開(kai)(kai)(kai)始(shi)(shi)用了(le)(le)(le)(le)較(jiao)多(duo)的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)(jian)學(xue)習(xi)知識，思考(kao)以后自(zi)己(ji)的(de)(de)(de).職業等問(wen)題(ti)，這期(qi)(qi)(qi)間(jian)(jian)(jian)擔(dan)任了(le)(le)(le)(le)班(ban)級的(de)(de)(de)生活員，班(ban)級工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)逐漸增多(duo)，但是也(ye)漸漸習(xi)慣(guan)了(le)(le)(le)(le)各類工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。在班(ban)級工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)方面(mian)(mian)取(qu)得了(le)(le)(le)(le)很(hen)多(duo)進步，獲得了(le)(le)(le)(le)很(hen)多(duo)不(bu)錯的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經驗。四(si)上學(xue)期(qi)(qi)(qi)開(kai)(kai)(kai)始(shi)(shi)學(xue)習(xi)駕駛，期(qi)(qi)(qi)間(jian)(jian)(jian)也(ye)經常(chang)的(de)(de)(de)早起(qi)往駕校(xiao)跑，駕校(xiao)的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)(jian)過的(de)(de)(de)緊張而愉快，在忙碌的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)中我順利的(de)(de)(de)取(qu)得了(le)(le)(le)(le)駕照，下學(xue)期(qi)(qi)(qi)剛開(kai)(kai)(kai)始(shi)(shi)就每日(ri)找(zhao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，一(yi)家單(dan)位(wei)接著一(yi)家單(dan)位(wei)的(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)始(shi)(shi)面(mian)(mian)試，也(ye)積累了(le)(le)(le)(le)一(yi)些的(de)(de)(de)面(mian)(mian)試經驗，期(qi)(qi)(qi)間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)過程值(zhi)得回(hui)憶(yi)。

　　在思想方面，在學里順利的(de)(de)(de)成為了(le)(le)一(yi)名預備黨(dang)員，期間學習了(le)(le)很(hen)多的(de)(de)(de)黨(dang)的(de)(de)(de)知識，而自己(ji)的(de)(de)(de)思想覺悟也比(bi)以前得到了(le)(le)很(hen)的(de)(de)(de)`進步，端正了(le)(le)入黨(dang)的(de)(de)(de)動機，堅(jian)定(ding)了(le)(le)成為一(yi)名合格的(de)(de)(de)員的(de)(de)(de)信念。

　　整個(ge)(ge)學期(qi)間去圖書(shu)館(guan)閱(yue)讀較少，我(wo)也不(bu)想(xiang)把圖書(shu)館(guan)離得遠作為理由，可能是由于(yu)個(ge)(ge)人(ren)性格所致，不(bu)能平下心來閱(yue)讀，一時對攝影(ying)技術也有所涉(she)獵，也算是懂得了(le)很(hen)多(duo)攝影(ying)方面的知識，而網上傳閱(yue)的學必做的幾件(jian)事也有很(hen)多(duo)尚未涉(she)及，說不(bu)上遺憾(han)，應該只是個(ge)(ge)人(ren)對學的理解(jie)不(bu)同。

　　時光(guang)飛逝，學(xue)給我(wo)(wo)留下(xia)了(le)(le)太多(duo)(duo)美好的(de)回憶，結(jie)(jie)識了(le)(le)很多(duo)(duo)各(ge)地的(de)同學(xue)，很多(duo)(duo)事情(qing)不能一(yi)一(yi)道來，四年的(de)時間總(zong)覺得轉瞬即(ji)逝，學(xue)即(ji)將結(jie)(jie)束(shu)，而我(wo)(wo)的(de)學(xue)習生(sheng)涯卻(que)還(huan)要繼續下(xia)去。社會(hui)這個課(ke)堂(tang)永(yong)遠不會(hui)下(xia)課(ke)，畢業標志(zhi)著我(wo)(wo)進(jin)入了(le)(le)人生(sheng)的(de)一(yi)個新階段，謹以(yi)此文，總(zong)結(jie)(jie)我(wo)(wo)的(de)學(xue)生(sheng)活，勉勵以(yi)后的(de)工(gong)作生(sheng)活。

函授專科自我鑒定4

　　光陰如箭，歲(sui)月如梭，急(ji)匆匆地走過兩年半年輪，即(ji)將函授(shou)畢(bi)業(ye)的(de)我，點點滴滴依然清(qing)晰分明。

　　自從XX年年被山東理工(gong)(gong)大學(xue)(xue)成(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)專業(ye)(ye)錄取后(hou)，充(chong)滿信心的(de)我(wo)即以滿腔的(de)熱情(qing)投(tou)入函(han)(han)授學(xue)(xue)習中。 上(shang)課期間(jian)，我(wo)堅持不遲到、不早退，勤做(zuo)筆(bi)記，按時(shi)完成(cheng)作(zuo)業(ye)(ye)，有要(yao)事(shi)則向班主任(ren)請(qing)假。在單位工(gong)(gong)作(zuo)期間(jian)，我(wo)一邊認真(zhen)備(bei)課，一邊把我(wo)的(de)本(ben)職(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)做(zuo)好!一邊也不忘理工(gong)(gong)大的(de)任(ren)課教(jiao)授的(de)囑咐。充(chong)分利(li)用我(wo)的(de)閑暇時(shi)間(jian)，把學(xue)(xue)的(de)理論和實際工(gong)(gong)作(zuo)相聯系(xi)，把函(han)(han)授時(shi)不能(neng)作(zuo)具體解說(shuo)的(de)書本(ben)知識(shi)(shi)理解消(xiao)化。通過兩年半的(de)本(ben)科函(han)(han)授學(xue)(xue)習，本(ben)人在思想認識(shi)(shi)、業(ye)(ye)務認識(shi)(shi)、專業(ye)(ye)技能(neng)等方面都有較大的(de)提高，先概括(kuo)如下：

　　(一)思想認識：

　　本人在(zai)函授(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)期間，認真學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)了學(xue)(xue)(xue)(xue)院開設的專業課，特(te)別(bie)是對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)院開設課程(cheng)《教育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)》、《心(xin)(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)》的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，使我受益匪淺(qian)，本人明白了，合格(ge)的教師不僅關(guan)注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，更關(guan)注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的心(xin)(xin)里，塑造健康的`人格(ge)和(he)培養樂觀上進(jin)的心(xin)(xin)態是我們共同的目標。

　　(二)業務認識：

　　山(shan)東理工大(da)(da)學(xue)函授(shou)學(xue)院的(de)授(shou)課老師(shi)業(ye)務(wu)精湛(zhan)，教(jiao)學(xue)認真、負(fu)責，使本(ben)人(ren)(ren)在函授(shou)學(xue)習期間收獲(huo)頗多，大(da)(da)大(da)(da)提(ti)高了(le)業(ye)務(wu)能(neng)力。使本(ben)人(ren)(ren)的(de)業(ye)務(wu)大(da)(da)大(da)(da)提(ti)升，本(ben)人(ren)(ren)把(ba)所學(xue)理論運用到(dao)教(jiao)學(xue)和教(jiao)育(yu)實踐(jian)中，效(xiao)果(guo)(guo)效(xiao)果(guo)(guo)相當不錯。

　　(三)專業技能：

　　本人是一名幼(you)兒(er)教師(shi)，在(zai)校我們學(xue)(xue)習(xi)了不光《教育學(xue)(xue)》、《心理學(xue)(xue)》，還有(you)《幼(you)兒(er)衛生與營養學(xue)(xue)》、《家庭教育學(xue)(xue)》等，通過(guo)學(xue)(xue)習(xi)讓我學(xue)(xue)會(hui)了很多(duo)，也(ye)學(xue)(xue)會(hui)了怎樣處理突發事件(jian)。

　　短暫的(de)(de)兩年半的(de)(de)學習(xi)過去了，我(wo)(wo)不(bu)僅學到(dao)了豐富的(de)(de)專(zhuan)業文化(hua)知識，重溫了快樂的(de)(de)大學生活(huo)，提(ti)高了教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學能(neng)力(li)，而且更加堅定我(wo)(wo)的(de)(de)追求(qiu)，我(wo)(wo)將充分挖(wa)掘人(ren)生價值，發揮個人(ren)潛力(li)，有效地服務(wu)于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業，服務(wu)于(yu)社(she)會。

函授專科自我鑒定5

　　光(guang)陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年(nian)(nian)半(ban)年(nian)(nian)輪，即將(jiang)函授畢業(ye)的我，點點滴滴依(yi)然(ran)清晰分明。

　　自從xx年被山東理工學(xue)(xue)成教(jiao)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)前教(jiao)育專業錄取后，充滿(man)信心(xin)的我(wo)(wo)即以(yi)滿(man)腔的熱情投入函授學(xue)(xue)習中。上課(ke)期間，我(wo)(wo)堅持不遲到、不早退，勤做筆(bi)記，按時完成作業，有要事(shi)則(ze)向班主(zhu)任請假。

　　在(zai)單位工(gong)作(zuo)期(qi)間，我(wo)一(yi)邊(bian)認(ren)(ren)(ren)真備課(ke)(ke)，一(yi)邊(bian)把(ba)自(zi)己的(de)(de)本職工(gong)作(zuo)做好！一(yi)邊(bian)也不忘理(li)工(gong)的(de)(de)任課(ke)(ke)教(jiao)授(shou)的(de)(de)囑咐。充分(fen)利(li)用自(zi)己的(de)(de)閑暇時(shi)間，把(ba)學的(de)(de)理(li)論和實際工(gong)作(zuo)相聯系，把(ba)函授(shou)時(shi)不能(neng)作(zuo)具體解說的(de)(de)書(shu)本知薯(shu)解消(xiao)化。通過兩年(nian)半的(de)(de)本科(ke)函授(shou)學習，本人在(zai)思想認(ren)(ren)(ren)識(shi)、業務認(ren)(ren)(ren)識(shi)、專業技能(neng)等方面都有較的(de)(de)提高，先概括如下：

　　（一）思想認識：

　　本(ben)人在(zai)函授學(xue)(xue)(xue)習(xi)期間(jian)，認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開設(she)的專業課(ke)，特(te)別是對(dui)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開設(she)課(ke)程(cheng)《教育學(xue)(xue)(xue)》、《心理學(xue)(xue)(xue)》的學(xue)(xue)(xue)習(xi)，使我受(shou)益匪淺(qian)，本(ben)人明白了(le)，合格的教師不僅關(guan)注學(xue)(xue)(xue)生的學(xue)(xue)(xue)習(xi)，更(geng)關(guan)注學(xue)(xue)(xue)生的心里，塑造(zao)健康的人格和培(pei)養樂觀上進(jin)的心態是我貌(mao)同(tong)的`目標。

　　（二）業務認識：

　　山東理工學(xue)(xue)(xue)(xue)函授(shou)(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)院的授(shou)(shou)課老師業(ye)務精湛，教學(xue)(xue)(xue)(xue)認真、負(fu)責，使(shi)(shi)本(ben)人在函授(shou)(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)習期間收(shou)獲頗(po)多(duo)，提高了業(ye)務能力。使(shi)(shi)本(ben)人的業(ye)務提升(sheng)，本(ben)人把所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)理論(lun)運用到教學(xue)(xue)(xue)(xue)和教育(yu)實踐(jian)中，效果效果相(xiang)當不錯。

　　（三）專業技能：

　　本人是一名幼(you)兒教師，在校我們(men)學(xue)習了(le)不(bu)光《教育學(xue)》、《心理(li)學(xue)》，還有《幼(you)兒衛生與營養學(xue)》、《家庭教育學(xue)》等(deng)，通過學(xue)習讓我學(xue)會(hui)(hui)了(le)很多，也學(xue)會(hui)(hui)了(le)怎(zen)樣處理(li)突發事件。

　　短暫的(de)(de)兩年(nian)半的(de)(de)學習過去了(le)，我不僅(jin)學到了(le)豐富的(de)(de)專業文化知(zhi)識，重溫了(le)快樂的(de)(de)學生活，提高了(le)教(jiao)育教(jiao)學能力，而且更加堅定(ding)自(zi)己的(de)(de)追(zhui)求，我將充(chong)分(fen)挖掘人(ren)生價值(zhi)，發(fa)揮個人(ren)潛力，有效地服務(wu)(wu)于教(jiao)育事業，服務(wu)(wu)于社(she)會。

函授專科自我鑒定6

　　為(wei)了提高(gao)自己的業務(wu)水平和能力，我參(can)加了成人高(gao)考(kao)，考(kao)取了省函授教(jiao)育(yu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)專業，于是開始了三年(nian)的函授教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)習(xi)。通過學(xue)(xue)習(xi)，本人各方面(mian)都有了較大的提高(gao)。

　　(一)政治思想上

　　本(ben)人有堅定的(de)政治(zhi)方向，熱愛(ai)祖(zu)國(guo)，熱愛(ai)人民(min)，函授(shou)教育期間，我(wo)努力遵守學(xue)校的(de)各項(xiang)規(gui)章制度，培養自己(ji)(ji)的(de)學(xue)習興趣。尊敬師長，熱愛(ai)自己(ji)(ji)的(de)班(ban)級(ji)，與班(ban)級(ji)同(tong)學(xue)和睦相處(chu)，且關系融(rong)洽(qia)。班(ban)中事務主動參與，且樂此不疲。我(wo)相信(xin)：樂于助(zhu)人是快樂之本(ben)。

　　(二)學習目的及態度

　　我已圓滿的(de)(de)完成了學院(yuan)規定的(de)(de)課(ke)(ke)程。函授(shou)教育雖然只有三年，但真正(zheng)參(can)加(jia)面授(shou)的(de)(de)時間只有幾個月，所(suo)以我非(fei)常珍惜面授(shou)的(de)(de)時間。上課(ke)(ke)期間，我保(bao)持以往學習時代(dai)的(de)(de)風格(ge)，不遲到、不早(zao)退。有要(yao)事則向班(ban)主(zhu)任請假。上課(ke)(ke)認真聽老師的(de)(de)講解，作好學習筆記(ji)，并把自(zi)己的(de)(de)困惑(huo)拿出來和老師共同探討。對老師

　　布置的(de)作業，我(wo)從來都是不折不扣(kou)的(de)高質量的(de)完成。因為我(wo)深(shen)深(shen)明白：這(zhe)是我(wo)提高自己(ji)水平(ping)和(he)能力(li)的(de)機會。

　　(三)收獲和體會

　　平時(shi)不常讀書(shu)，函授教育(yu)學習使我(wo)感受到(dao)(dao)自身知識的欠缺(que)，并(bing)促使我(wo)研讀各種與工(gong)商管理專(zhuan)業有關的書(shu)籍(ji)，并(bing)把(ba)它與平時(shi)的工(gong)作(zuo)相結(jie)合。工(gong)作(zuo)上(shang)取得(de)了(le)(le)良(liang)好的效果，個人(ren)素質也(ye)得(de)到(dao)(dao)了(le)(le)很大(da)提高。

　　(四)工作與學習的處理上 在(zai)職工(gong)作期間，我(wo)(wo)一邊盡力做(zuo)好自(zi)己(ji)的(de)本職工(gong)作，一邊不忘(wang)中科大任課教(jiao)師(shi)的(de)學(xue)習(xi)指(zhi)導。充(chong)分利用自(zi)己(ji)的(de)'閑(xian)暇時間，通過自(zi)習(xi)預先(xian)了(le)解(jie)學(xue)科的(de)基本知識(shi)，把自(zi)習(xi)中遇到的(de)難題(ti)記錄下來，到面(mian)授時再和(he)同(tong)學(xue)交流(liu)和(he)請教(jiao)老師(shi)。一份耕(geng)耘，一份收(shou)獲。學(xue)習(xi)上的(de)毫不懈怠使我(wo)(wo)能從容面(mian)對每一次考試，并(bing)取得不錯的(de)成績(ji)。

　　(五)存在問題及努力方向

　　雖說(shuo)(shuo)是三年的(de)函(han)授教(jiao)育學習，實(shi)際上面授只(zhi)有(you)三個(ge)月(yue)左右。雖說(shuo)(shuo)函(han)授教(jiao)育教(jiao)師(shi)備(bei)課認真負責，但(dan)學員(yuan)真正(zheng)能(neng)從老(lao)師(shi)那(nei)學到的(de)東(dong)西還是有(you)限(xian)的(de)，大部(bu)分的(de)知識(shi)還得靠(kao)自(zi)己的(de)積(ji)累(lei)和(he)工作實(shi)踐中(zhong)的(de)領(ling)悟(wu)、提(ti)升。在(zai)以后的(de)學習工作中(zhong)，我(wo)將以此(ci)為(wei)基礎，不斷的(de)研究學習，提(ti)升自(zi)己。

　　有人把函(han)授教育學(xue)員讀書的(de)(de)目(mu)的(de)(de)歸納為：一拿文憑，二長知識，三(san)(san)交朋(peng)友。的(de)(de)確，我(wo)的(de)(de)專科函(han)授教育學(xue)習認(ren)真而充實(shi)。三(san)(san)年的(de)(de)嚴寒(han)酷暑，我(wo)有很大的(de)(de)收獲。今后(hou)，我(wo)會把人生的(de)(de)路(lu)走得(de)更好，更充實(shi)!

函授專科自我鑒定7

　　為了提(ti)高(gao)自己的(de)業務水平(ping)和(he)(he)(he)能力(li)，我(wo)參加了XXXX年(nian)的(de)高(gao)考，考取了XXXXX學院(yuan)的(de)工(gong)商企(qi)業管理專業，于(yu)是(shi)開始(shi)了兩(liang)(liang)年(nian)半的(de)函授學習。這兩(liang)(liang)年(nian)半的(de)函授學習和(he)(he)(he)社會實踐是(shi)我(wo)不斷的(de)挑戰(zhan)自我(wo)、充實自己的(de)`一(yi)(yi)個(ge)過(guo)程，使得本人(ren)在(zai)思想(xiang)認識、業務知識和(he)(he)(he)專業技(ji)能等(deng)方面都(dou)有了很的(de)提(ti)高(gao)。畢(bi)業之即，對自已兩(liang)(liang)年(nian)半來的(de)學習和(he)(he)(he)生活作一(yi)(yi)個(ge)總結和(he)(he)(he)鑒(jian)定(ding)。

　　一、思想上

　　有堅定(ding)的方向(xiang)，注重理(li)論學習(xi)，能在工作和學習(xi)中認真踐(jian)行“三個代(dai)表”重要思想(xiang)，牢固樹立科(ke)學發展觀，能夠(gou)熱愛(ai)祖國(guo)，熱愛(ai)人民，熱愛(ai)中國(guo)，忠心擁(yong)護黨和國(guo)家(jia)的.重方針、政策。在校(xiao)能夠(gou)遵守(shou)學校(xiao)的各項規(gui)章(zhang)制(zhi)度，尊敬師長(chang)，與班級同學和睦相處，且關系融洽，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，樂于助人，道(dao)德(de)品(pin)質優良。

　　二、學習方面

　　自參加(jia)XXXXXX學(xue)(xue)院(yuan)的(de)成(cheng)考函(han)授學(xue)(xue)習以來，能夠按照學(xue)(xue)校(xiao)的(de)有關規定，利用業(ye)(ye)余時間自學(xue)(xue)各門課程，積極參加(jia)面授。上課期間，能遵(zun)守課堂紀律(lv)，認真(zhen)聽老師講課，做好學(xue)(xue)習筆記，并把(ba)自己(ji)的(de)困惑(huo)拿出來和老師共同探討，對(dui)老師布置的(de)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)，都(dou)是按時按質地完(wan)成(cheng)各項(xiang)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)。通過兩年的(de)學(xue)(xue)習，現已認真(zhen)完(wan)成(cheng)了(le)(le)《現代企業(ye)(ye)管理》、《企業(ye)(ye)戰略(lve)管理》、《生產與運作(zuo)(zuo)管理》等十(shi)多(duo)門課程的(de)學(xue)(xue)習，掌握所(suo)學(xue)(xue)知識，并通過了(le)(le)課程的(de)考核(he)，圓滿(man)地完(wan)成(cheng)了(le)(le)學(xue)(xue)院(yuan)規定的(de)課程。

　　三、業務方面

　　為適應社會(hui)發(fa)展的(de)(de)需求，我(wo)利用(yong)(yong)在職工(gong)作時(shi)(shi)(shi)間，參加函授學(xue)(xue)習(xi)來提(ti)升自我(wo)，我(wo)現在從事的(de)(de)是(shi)企業(ye)管理(li)工(gong)作，因而選擇(ze)了(le)工(gong)商企業(ye)管理(li)專業(ye)。平時(shi)(shi)(shi)充分(fen)利用(yong)(yong)自己(ji)的(de)(de)業(ye)余時(shi)(shi)(shi)間，認真(zhen)學(xue)(xue)習(xi)專業(ye)知識，對(dui)本專業(ye)是(shi)一(yi)絲不(bu)茍，學(xue)(xue)習(xi)上非常地努力(li)(li)、刻苦。懂得了(le)運用(yong)(yong)學(xue)(xue)習(xi)方法同時(shi)(shi)(shi)注重(zhong)立(li)思考，不(bu)斷(duan)地去提(ti)高(gao)(gao)了(le)自己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)和分(fen)析處理(li)問題(ti)的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)以及一(yi)定的(de)(de)協調組(zu)織(zhi)和管理(li)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。為了(le)提(ti)高(gao)(gao)我(wo)的(de)(de)業(ye)務能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，除了(le)理(li)論學(xue)(xue)習(xi)之(zhi)外(wai)，把所學(xue)(xue)到的(de)(de)各種專業(ye)知識運用(yong)(yong)到我(wo)現在的(de)(de)工(gong)作中(zhong)來，發(fa)揮自己(ji)的(de)(de)特長，挖掘自身的(de)(de)潛力(li)(li)，使我(wo)的(de)(de)實(shi)踐能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)也得到非常的(de)(de)提(ti)高(gao)(gao)，解決了(le)很多我(wo)工(gong)作中(zhong)遇到的(de)(de)困難。

　　通過兩年半的(de)(de)(de)學習(xi)，自身得到了一(yi)(yi)個(ge)很好的(de)(de)(de)鍛煉和提高，在今(jin)后的(de)(de)(de)工作(zuo)中我(wo)還要繼續(xu)努力，不斷(duan)提高和完善(shan)自己。面(mian)對(dui)現(xian)在，我(wo)努力拼搏，面(mian)對(dui)將(jiang)來(lai)，我(wo)期待更多的(de)(de)(de)挑戰；戰勝困難，抓住每一(yi)(yi)個(ge)機遇，相信自己一(yi)(yi)定(ding)會演繹出精(jing)彩的(de)(de)(de)一(yi)(yi)幕幕。

函授專科自我鑒定8

　　回望過(guo)去的日子，不禁讓(rang)(rang)我(wo)(wo)感(gan)慨萬千：這一段(duan)時光不但讓(rang)(rang)充實了自我(wo)(wo)，而(er)(er)且也讓(rang)(rang)我(wo)(wo)結交了許多良師(shi)益友；這段(duan)歲月不僅僅只是(shi)難忘，而(er)(er)是(shi)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)刻苦銘心。年華雖逝(shi)堅(jian)，帶不走的記憶卻歷歷在(zai)目。

　　回顧(gu)這二年多的(de)學習歷程，感受頗(po)多。在學校采(cai)取的(de)網絡+面授的(de)教(jiao)學方式(shi)中，使我(wo)們體驗到了教(jiao)學方式(shi)的(de)多樣(yang)化，電大(da)充分(fen)考慮到了我(wo)們邊學習邊工作的(de)不便，使我(wo)們能(neng)根據自身狀況(kuang)做調節，通(tong)過各種方式(shi)獲得知識。

　　一、克服困難

　　電(dian)大業余學(xue)(xue)習(xi)(xi)條件(jian)艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：一是工資低，家庭經濟基礎不好，但(dan)(dan)我們很節(jie)約，在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)期(qi)間交(jiao)清所有(you)的(de)(de)學(xue)(xue)費；二(er)是工作(zuo)壓(ya)力(li)大，但(dan)(dan)我正(zheng)確(que)(que)處理(li)工作(zuo)與學(xue)(xue)習(xi)(xi)之間的(de)(de)矛盾，按時上課，按時完成(cheng)所有(you)學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)作(zuo)業；三是正(zheng)確(que)(que)處理(li)學(xue)(xue)習(xi)(xi)與家庭的(de)(de)關系，在(zai)家人不同意的(de)(de)情況下做好父母的(de)(de)工作(zuo)，爭取家人的(de)(de)支持，這成(cheng)為我完成(cheng)學(xue)(xue)業的(de)(de)動(dong)力(li)。

　　二、認真學習

　　電(dian)(dian)大的學(xue)習不同于(yu)脫產(chan)學(xue)習，面授的時(shi)間比較少，大部分時(shi)間要靠我(wo)們自學(xue)去完成。為了學(xue)好所有的學(xue)科，上課時(shi)我(wo)認真聽講(jiang)，及時(shi)勾(gou)出教(jiao)師(shi)(shi)所講(jiang)的重難點；業余時(shi)間時(shi)我(wo)經常(chang)上網查閱有關的資料，進(jin)入電(dian)(dian)大的網站做相關的練習題，并通過交流(liu)平臺與(yu)同學(xue)們進(jin)行(xing)交流(liu)，通過打(da)電(dian)(dian)話、qq等形式向(xiang)老師(shi)(shi)請(qing)教(jiao)，高質(zhi)量(liang)的完成各科作業、調查報告和畢(bi)業論文(wen)。

　　三、內化運用

　　由于我(wo)(wo)新擔(dan)任教(jiao)導處副主(zhu)任職務，管(guan)理學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)經驗不(bu)足，不(bu)斷的(de)(de)(de)充實自(zi)身(shen)是很必要的(de)(de)(de)。因(yin)此，我(wo)(wo)選擇這個專業，在平(ping)時的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)做到(dao)理論聯系實際，經常運用(yong)學(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)理論知(zhi)識(shi)研(yan)究分析工作(zuo)中(zhong)(zhong)遇(yu)到(dao)的(de)(de)(de)問題和矛盾(dun)，尋求解決(jue)矛盾(dun)的(de)(de)(de)方法。這樣內化(hua)所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，將所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)運用(yong)于自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)實踐(jian)及管(guan)理實踐(jian)中(zhong)(zhong)，提(ti)高了(le)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)管(guan)理能力和自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)素質。

　　四、收獲成功

　　但是，目前自身在計(ji)算機應(ying)用(yong)方(fang)面還(huan)有所欠缺，有待進一步提高(gao)，我(wo)會繼續努(nu)力運(yun)用(yong)老師的學習方(fang)法，再(zai)接再(zai)厲(li)使自身的.計(ji)算機應(ying)用(yong)水平更(geng)上一層(ceng)樓。同時我(wo)也將繼續鉆研管理方(fang)面知識，能更(geng)好迎合社會的快(kuai)速(su)發展步伐。

　　最后(hou)，我(wo)(wo)感謝電(dian)大和(he)洛社黨校提供給我(wo)(wo)們可以再學習(xi)(xi)的(de)(de)機會(hui)(hui)，使我(wo)(wo)們得以提升自身的(de)(de)素質修(xiu)養，今后(hou)，我(wo)(wo)將再接再厲，不斷地(di)完善自我(wo)(wo)，努力成(cheng)為一(yi)名(ming)優秀的(de)(de)工作(zuo)者(zhe)，做(zuo)一(yi)個全面發(fa)展的(de)(de)社會(hui)(hui)主(zhu)義建設者(zhe)，做(zuo)一(yi)個對(dui)國家、對(dui)社會(hui)(hui)有用(yong)的(de)(de)人。相(xiang)信這些經歷(li)和(he)積累(lei)都將成(cheng)為本人人生(sheng)道(dao)路上(shang)的(de)(de)寶貴(gui)財富。在以后(hou)的(de)(de)工作(zuo)和(he)學習(xi)(xi)中，本人將繼(ji)續(xu)保持(chi)并發(fa)揚嚴謹治學的(de)(de)作(zuo)風(feng)，兢兢業(ye)業(ye)，爭取(qu)取(qu)得更(geng)大的(de)(de)成(cheng)績。兩年的(de)(de)鍛煉，給我(wo)(wo)僅是初步的(de)(de)經驗積累(lei)，對(dui)于面對(dui)未來，邁向(xiang)社會(hui)(hui)的(de)(de)我(wo)(wo)來說是遠遠不夠的(de)(de)。

　　因此，面對(dui)過去，我無怨無悔(hui)，來到這里是一(yi)種明智的(de)選(xuan)擇(ze)；面對(dui)現在(zai)，我努力拼搏；面對(dui)將(jiang)來，我期待(dai)更多的(de)挑(tiao)戰(zhan)。戰(zhan)勝困難，抓住每一(yi)個機遇(yu)，相信自身一(yi)定(ding)會演繹出精彩的(de)一(yi)幕！

函授專科自我鑒定9

　　光陰如(ru)箭，歲月如(ru)梭(suo)，急匆匆地走過兩年半(ban)年輪，即將函授(shou)畢業的我(wo)，點點滴(di)滴(di)依然(ran)清(qing)晰分明(ming)。

　　自從XX年(nian)(nian)年(nian)(nian)被山東理(li)工大(da)學(xue)(xue)成(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)前教(jiao)育專(zhuan)業(ye)錄取后，充滿信心的(de)(de)我即以滿腔的(de)(de)熱情投入函授學(xue)(xue)習中。 上課期(qi)間(jian)，我堅持不(bu)(bu)遲到、不(bu)(bu)早退，勤(qin)做筆記，按時(shi)完成(cheng)作業(ye)，有要事則(ze)向班主任請假。在(zai)單位工作期(qi)間(jian)，我一(yi)邊認真備課，一(yi)邊把自己(ji)的(de)(de)本職工作做好！一(yi)邊也(ye)不(bu)(bu)忘理(li)工大(da)的(de)(de)任課教(jiao)授的(de)(de)囑咐。充分利用自己(ji)的(de)(de)閑暇時(shi)間(jian)，把學(xue)(xue)的(de)(de)理(li)論和實際工作相(xiang)聯系。把函授時(shi)不(bu)(bu)能(neng)作具體解說(shuo)的(de)(de)書本知識理(li)解消化。通過兩年(nian)(nian)半的(de)(de)本科函授學(xue)(xue)習，本人在(zai)思想認識、業(ye)務(wu)認識、專(zhuan)業(ye)技能(neng)等(deng)方(fang)面都有較(jiao)大(da)的(de)(de)提高，先概括如(ru)下：

　　（一）思想認識：本(ben)人(ren)在函授學(xue)習期間，認真學(xue)習了(le)學(xue)院開設的(de)(de)(de)專業課(ke)，特別(bie)是(shi)對學(xue)院開設課(ke)程《教育(yu)學(xue)》、《心(xin)(xin)理學(xue)》的(de)(de)(de)學(xue)習，使(shi)我受益匪淺，本(ben)人(ren)明(ming)白了(le)，合格的(de)(de)(de)教師不僅關注(zhu)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)習，更關注(zhu)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)里，塑造健康的(de)(de)(de)人(ren)格和培養樂觀上進的(de)(de)(de)心(xin)(xin)態是(shi)我們共同的(de)(de)(de)目標(biao)。

　　（二(er)）業(ye)(ye)(ye)務(wu)認識：山東理工(gong)大學(xue)函授學(xue)院的授課老師業(ye)(ye)(ye)務(wu)精湛，教學(xue)認真(zhen)、負(fu)責(ze)。使本(ben)(ben)人在(zai)函授學(xue)習期間收(shou)獲頗多，大大提高了業(ye)(ye)(ye)務(wu)能(neng)力。使本(ben)(ben)人的`業(ye)(ye)(ye)務(wu)大大提升(sheng)，本(ben)(ben)人把所(suo)學(xue)理論(lun)運用到教學(xue)和教育實踐(jian)中，效果效果相(xiang)當不錯(cuo)。

　　（三(san)）專業技能：本人是一名幼(you)兒教(jiao)師，在(zai)校我們學(xue)(xue)習了不(bu)光《教(jiao)育學(xue)(xue)》、《心理(li)學(xue)(xue)》，還有《幼(you)兒衛生與(yu)營(ying)養學(xue)(xue)》、《家庭教(jiao)育學(xue)(xue)》等(deng)，通(tong)過學(xue)(xue)習讓我學(xue)(xue)會了很多，也學(xue)(xue)會了怎樣處(chu)理(li)突發事(shi)件。

　　短暫的(de)兩年半的(de)學習過去(qu)了(le)，我不僅學到了(le)豐富的(de)專(zhuan)業(ye)文化(hua)知識，重溫了(le)快樂的(de)大學生(sheng)活，提高了(le)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學能力，而且更加(jia)堅定自己的(de)追求，我將充(chong)分挖掘人生(sheng)價值，發揮個(ge)人潛力，有效地服(fu)務于(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)，服(fu)務于(yu)社會。

函授專科自我鑒定10

　　我(wo)是(shi)xx電大(da)20xx屆法律班的(de)學生，我(wo)懷(huai)著強烈的(de)求(qiu)知欲和進取(qu)心參加了(le)電大(da)學習(xi)，現已修完(wan)全部課程，就要畢業了(le)。三年電大(da)學習(xi)，使(shi)我(wo)獲益良多。學校(xiao)嚴格的(de)管(guan)理，嚴明的(de)紀律，良好的(de)校(xiao)風，為我(wo)們營造(zao)了(le)優良的(de)學習(xi)氛圍。在學校(xiao)的(de)嚴格要求(qiu)和輔導(dao)老師(shi)的(de)悉心指導(dao)下(xia)，我(wo)刻苦學習(xi)，遵守校(xiao)規，依時(shi)上課，按(an)時(shi)完(wan)成課外(wai)作(zuo)(zuo)業。經過電大(da)學習(xi)，使(shi)我(wo)增(zeng)長了(le)知識，增(zeng)強了(le)工作(zuo)(zuo)能力，提高了(le)思(si)想文(wen)化素(su)質。

　　三年(nian)來，經(jing)過良師的精心指(zhi)導(dao)以及自(zi)己的努(nu)力，我逐漸(jian)提(ti)高(gao)了自(zi)身的知(zhi)識(shi)水(shui)平和(he)文化素養(yang)，并為做一個(ge)知(zhi)識(shi)型的社會(hui)主(zhu)義建設者打下堅實的基(ji)礎。本(ben)(ben)人能(neng)認(ren)真學(xue)習和(he)擁護黨的基(ji)本(ben)(ben)路(lu)線、方(fang)針和(he)政策，遵紀(ji)守法，具(ju)備(bei)良好的社會(hui)公共道德和(he)職(zhi)業(ye)(ye)道德。自(zi)參(can)加(jia)電大法學(xue)本(ben)(ben)科(ke)專業(ye)(ye)學(xue)習以來，本(ben)(ben)人能(neng)正確處理(li)工學(xue)矛盾(dun)，能(neng)按照學(xue)校的有關規(gui)定在工作之余自(zi)學(xue)各門課程，積(ji)極參(can)加(jia)集中(zhong)面授和(he)串(chuan)講，按時完成各項作業(ye)(ye)。

　　通(tong)(tong)過(guo)系(xi)統的學(xue)習，現已(yi)認真完成(cheng)了(le)(le)《民法學(xue)》、《刑法學(xue)》、《婚姻法》等近(jin)20門課(ke)程的學(xue)習，掌握了(le)(le)所(suo)學(xue)知識，并通(tong)(tong)過(guo)了(le)(le)有關課(ke)程考核，修完學(xue)分。此外(wai)，在學(xue)習之余，本人也積(ji)極(ji)投(tou)身法律(lv)實踐工作(zuo)中，使自己在豐富理論(lun)知識的同(tong)時(shi)，增加了(le)(le)社會經(jing)驗。20xx年6月23日，本人已(yi)成(cheng)功通(tong)(tong)過(guo)畢業的論(lun)文答(da)辯。

　　本科的(de)(de)(de)三(san)年(nian)，本人(ren)獲(huo)益匪淺，思想(xiang)覺悟得(de)到(dao)提(ti)高，法律(lv)意識和(he)工(gong)作(zuo)責任(ren)感得(de)到(dao)加強，學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)知識填補了過(guo)去未曾涉足的(de)(de)(de)空(kong)白。在(zai)如今這個文憑漫天飛(fei)的(de)(de)(de)年(nian)代，讓我深知“學(xue)歷”與“學(xue)力”之間不(bu)能完全等同，在(zai)今后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中，我將(jiang)拋(pao)開(kai)“功利”的(de)(de)(de)`韁繩，扎扎實實的(de)(de)(de)學(xue)知識，更(geng)好地(di)開(kai)展自己(ji)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，將(jiang)這三(san)年(nian)來的(de)(de)(de)所學(xue)融會貫通，學(xue)以致用(yong)，提(ti)高自己(ji)的(de)(de)(de)“學(xue)力”，無愧于(yu)取得(de)的(de)(de)(de)“學(xue)歷”，更(geng)好地(di)服務于(yu)今后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。朝夕耕耘，圖春(chun)華秋實；十年(nian)寒窗(chuang)，求學(xue)有所用(yong)。

　　我將(jiang)以“認(ren)認(ren)真真做人，踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實實工(gong)作”為(wei)準則，在實際工(gong)作中牢固(gu)樹立強烈(lie)的事(shi)業心和(he)(he)高度的責任感(gan)，更(geng)好地為(wei)經濟(ji)建設貢獻(xian)自(zi)己(ji)的青(qing)春和(he)(he)智慧(hui)。

函授專科自我鑒定11

　　時光(guang)走過兩(liang)年半的(de)年輪，即(ji)將畢業的(de)我回(hui)顧過往的(de)足跡，點點滴滴依然清晰分明(ming)，自從20xx年9月為珠(zhu)海(hai)電(dian)工商管(guan)理專業錄取后(hou)，充滿信(xin)心的(de)我即(ji)以滿腔的(de)斗志全身心地(di)投入電(dian)學習中(zhong)。

　　上(shang)課(ke)期間(jian)，我保持以往學生時代的(de)(de)(de)歷來風格(ge)，不(bu)遲到、不(bu)早退(tui)，勤做筆記，有要事則向老師(shi)請假。在(zai)單位工(gong)作期間(jian)，我一(yi)邊(bian)認真預(yu)習功課(ke)，一(yi)邊(bian)把自己的(de)(de)(de)本(ben)職工(gong)作做好！一(yi)邊(bian)也不(bu)忘電的(de)(de)(de)'任課(ke)老師(shi)的(de)(de)(de)囑咐。充分(fen)(fen)利用自己的(de)(de)(de)閑(xian)暇時間(jian)，把學的(de)(de)(de)理論和實際工(gong)作相聯系，把課(ke)堂(tang)不(bu)能作具體(ti)解說的(de)(de)(de)書本(ben)知薯解消化。一(yi)分(fen)(fen)耕耘，一(yi)分(fen)(fen)收(shou)獲。學習上(shang)的(de)(de)(de)毫不(bu)懈怠(dai)使(shi)我能從容應付每一(yi)次考試，并(bing)取(qu)得不(bu)錯的(de)(de)(de)成績。

　　通過兩年半(ban)的電本科學習(xi)，本人(ren)在(zai)思想認(ren)(ren)識、業(ye)務認(ren)(ren)識、專(zhuan)業(ye)技能(neng)等方面都有較的提高，先概括(kuo)如下(xia)：

　　（一）思想認(ren)識(shi)：本(ben)人在電學(xue)習期間，認(ren)真(zhen)學(xue)習了電開設的專(zhuan)(zhuan)業課，通過對電開設的專(zhuan)(zhuan)業課程的學(xue)習，使我受益匪淺(qian)。

　　（二）業(ye)務認(ren)識：珠海電(dian)的授課老(lao)師業(ye)務精湛，教學(xue)認(ren)真、負責，使本(ben)人在電(dian)學(xue)習(xi)期(qi)間(jian)收獲頗多(duo)，提高了業(ye)務能力(li)。使本(ben)人的業(ye)務能力(li)提升，本(ben)人把所學(xue)理(li)論運用到(dao)工(gong)作實踐中，效(xiao)果相當不錯。

　　（三）專業(ye)技能：本人是一名(ming)行政管理(li)人員，在校通過(guo)學(xue)(xue)習(xi)讓(rang)我學(xue)(xue)會了很多以前自己(ji)對文學(xue)(xue)上不足的地(di)方(fang)，對自己(ji)以后在事業(ye)上的提(ti)升有(you)很的助。

　　短暫的(de)(de)兩年(nian)半的(de)(de)學習(xi)過(guo)去了(le)(le)，我(wo)不僅學到了(le)(le)豐富的(de)(de)專(zhuan)業(ye)文(wen)化知識，重溫了(le)(le)快樂的(de)(de)學習(xi)生活，提高(gao)了(le)(le)工作能力，而且更加堅定自己的(de)(de)追求，我(wo)將(jiang)充分挖掘人(ren)生價值，發(fa)揮個(ge)人(ren)潛力，有效地服務(wu)于工作，服務(wu)于社(she)會。

函授專科自我鑒定12

　　為了(le)提高自(zi)己的(de)業務水平和(he)能力，我參加了(le)高考(kao)，考(kao)取了(le)貴州省函(han)授教(jiao)育學(xue)院(yuan)學(xue)前(qian)教(jiao)育專業，于是開始了(le)三年的(de)函(han)授學(xue)習。通過學(xue)習，我各(ge)方(fang)面都有了(le)較的(de)提高。

　　（一）思想上

　　我有(you)堅定的(de)方向(xiang)，熱(re)(re)愛(ai)祖國(guo)，熱(re)(re)愛(ai)人民，函授(shou)期(qi)間，我努力遵守學校的(de)各項(xiang)規章制度，培養自己(ji)的(de)學習興趣。尊敬師長，熱(re)(re)愛(ai)自己(ji)的(de)班(ban)級，與(yu)班(ban)級同學和睦相處(chu)，且關(guan)系(xi)融洽。班(ban)中事(shi)務主動(dong)參與(yu)，且樂(le)此(ci)不疲。我相信(xin)：樂(le)于助人是快樂(le)之本。

　　（二）學習目的及態度

　　我已圓(yuan)滿的(de)(de)(de)完成了學院(yuan)規定的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)。函授雖然(ran)只有三年(nian)，但真正參加面授的(de)(de)(de)時間只有幾個月，所以我非常珍惜(xi)面授的(de)(de)(de)時間。上(shang)課(ke)期間，我保持以往(wang)學習時代的(de)(de)(de)風格，不(bu)遲到、不(bu)早退(tui)。有要事則向班主(zhu)任請假。上(shang)課(ke)認真聽老(lao)師的(de)(de)(de)講解(jie)，作(zuo)好學習筆(bi)記，并(bing)把自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)困惑拿(na)出來和(he)老(lao)師共同探討。對老(lao)師布置的(de)(de)(de)作(zuo)業，我從來都是不(bu)折不(bu)扣(kou)的(de)(de)(de)高質(zhi)量的(de)(de)(de)完成。因為我深(shen)深(shen)明白：這是我提(ti)高自(zi)己(ji)水平(ping)和(he)能力的(de)(de)(de)機會(hui)。

　　（三）收獲和體會函授畢業生自我鑒定平時不常讀書

　　函授學習使我感受到自(zi)身知識的(de)欠缺，并(bing)促使我研讀各(ge)種與工商(shang)管理專業有關的(de)書籍，并(bing)把(ba)它與平時的(de)工作(zuo)(zuo)相結合。工作(zuo)(zuo)上取得了良好的(de)效果，個人素(su)質(zhi)也得到了很提高。

　　（四）工作與學習的處理上專科函授畢業>自我鑒定

　　在職工作期間，我(wo)一(yi)邊盡(jin)力做好自己的(de)(de)本職工作，一(yi)邊不(bu)(bu)忘中(zhong)科任課教(jiao)師的(de)(de)學(xue)習(xi)指導(dao)。充分利用自己的(de)(de)閑暇時(shi)間，通過自習(xi)預(yu)先(xian)了(le)解學(xue)科的(de)(de)基本知識，把自習(xi)中(zhong)遇到(dao)的(de)(de)難題記錄下(xia)來，到(dao)面授時(shi)再和(he)同學(xue)交流和(he)請教(jiao)老師。一(yi)份耕耘，一(yi)份收獲。學(xue)習(xi)上的(de)(de)毫不(bu)(bu)懈(xie)怠使(shi)我(wo)能從容面對每一(yi)次考(kao)試，并取得不(bu)(bu)錯的(de)(de)成績。

　　（五）存在問題及努力方向

　　雖說是三年的(de)函(han)授(shou)(shou)學(xue)習，實際上面(mian)授(shou)(shou)只有(you)(you)三個月(yue)左(zuo)右(you)。雖說函(han)授(shou)(shou)教(jiao)師備(bei)課認真(zhen)負責，但學(xue)員真(zhen)正能從老師那學(xue)到的(de)`東西還(huan)是有(you)(you)限(xian)的(de)，部分的(de)知識還(huan)得(de)靠自(zi)己(ji)的(de)`積累和工作(zuo)實踐中的(de)領悟、提(ti)升。在以后的(de)學(xue)習工作(zuo)中，我將(jiang)以此為基礎(chu)，不斷的(de)研究學(xue)習，提(ti)升自(zi)己(ji)。

　　有(you)人把函授學員讀書的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)歸納為：一拿文憑，二長(chang)知識，三交朋友。的(de)(de)(de)(de)確，我(wo)的(de)(de)(de)(de)專科(ke)函授學習認真而充實。三年的(de)(de)(de)(de)嚴寒酷暑，我(wo)有(you)很的(de)(de)(de)(de)收獲。今(jin)后，我(wo)會把人生的(de)(de)(de)(de)路走(zou)得更(geng)好，更(geng)充實！

函授專科自我鑒定13

　　為了(le)(le)提高自己(ji)的(de)業務水(shui)平和(he)能(neng)力，我參加(jia)了(le)(le)20xx年的(de)高考，考取了(le)(le)曲阜師范學(xue)(xue)的(de)漢語言文學(xue)(xue)專業，于是開始了(le)(le)三年的(de)學(xue)(xue)習(xi)。通過學(xue)(xue)習(xi)，本人(ren)各(ge)方面都有了(le)(le)較的(de)提高。

　　本人在本科函授(shou)學習(xi)階段(duan)，思(si)想進步，認(ren)真學習(xi)，努力鉆(zhan)研專(zhuan)業知識，畢業之際，回(hui)顧三年(nian)來(lai)的(de)學習(xi)、工作(zuo)以及生(sheng)活(huo)，自我(wo)鑒定如下：

　　（一）思想上：

　　在思想方面。本人有堅(jian)定(ding)的(de)方向，熱愛祖國(guo)，熱愛人民，擁護中(zhong)國(guo)共產(chan)黨的(de)領導(dao)，熱愛神(shen)圣的(de)教育事業。函授期(qi)間，能認(ren)真執行學校(xiao)、學院的(de)決議。尊敬老師、團結(jie)同學、樂(le)于助人、勇于奉獻，具有良好的(de)道德品質和思想修養。

　　（二）收獲和體會

　　平(ping)時不常讀書，函授學(xue)(xue)習使(shi)我(wo)感受到自身(shen)文學(xue)(xue)修(xiu)養的(de)欠缺，并(bing)促使(shi)我(wo)研讀各種文學(xue)(xue)書籍(ji)，并(bing)把(ba)它與平(ping)時的(de)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作相(xiang)結(jie)合。教(jiao)學(xue)(xue)上取得(de)了良好的(de)效(xiao)果(guo)，個人素質也(ye)得(de)到了很提高。

　　（三）工作與學習的處理上

　　在校(xiao)工作期間，我一邊盡力做好(hao)自(zi)己的(de)本職工作，認真備課(ke)，教好(hao)學(xue)生。一邊不(bu)忘曲(qu)師任課(ke)教師的(de)囑咐。充(chong)分(fen)利用自(zi)己的(de)閑暇時間，把(ba)函授期間不(bu)能(neng)作具體解(jie)說的(de)`書(shu)本知薯解(jie)消化。一份(fen)耕耘，一份(fen)收獲。學(xue)習上的(de)毫不(bu)懈怠使我能(neng)從容面(mian)對每一次考試，并取得(de)不(bu)錯(cuo)的(de)成績(ji)。

　　有人把函授學(xue)(xue)員(yuan)讀書(shu)的(de)(de)目的(de)(de)歸納(na)為：一拿文憑，二長知識，三(san)交朋(peng)友(you)。的(de)(de)確，我(wo)的(de)(de)本科函授學(xue)(xue)習認真(zhen)而充實。三(san)年的(de)(de)嚴寒酷暑，我(wo)有收獲(huo)。今后(hou)，我(wo)會(hui)把做老師的(de)(de)路走得更(geng)好，更(geng)充實！

函授專科自我鑒定14

　　在二年的(de)工作實踐中，感覺到自(zi)己(ji)有許多的(de)不足(zu)之處，所(suo)以我又返回到學校，選擇了(le)自(zi)己(ji)喜(xi)歡的(de)機電專業。如(ru)此一來，我就成了(le)公(gong)司里的(de)兼職技術人員。

　　在學(xue)習方面，我(wo)覺得(de)學(xue)生(sheng)的(de)首要(yao)任(ren)務(wu)還是學(xue)好文化(hua)知識，所以在學(xue)習上我(wo)踏(ta)踏(ta)實實，一(yi)(yi)點(dian)也不(bu)放松。我(wo)認(ren)(ren)為好的(de)學(xue)習方法(fa)對(dui)學(xue)好知識很有(you)(you)助，所以在每次的(de)課堂上，我(wo)認(ren)(ren)真的(de)聽講，不(bu)懂就問(wen)，針對(dui)作(zuo)業我(wo)認(ren)(ren)真對(dui)待，一(yi)(yi)絲不(bu)茍(gou)，不(bu)明之處主動(dong)找專業老師；每次考試(shi)后，我(wo)會總(zong)結一(yi)(yi)下學(xue)習的(de)經驗。一(yi)(yi)份耕耘，一(yi)(yi)份收獲，每每看到(dao)自(zi)己可喜的(de)成(cheng)績，我(wo)就會感嘆只(zhi)要(yao)你有(you)(you)決心，沒(mei)有(you)(you)什(shen)么是不(bu)可能的(de)。

　　對于現在21世紀信息化來講，學(xue)(xue)好(hao)計算機也是非常地(di)重要(yao)的(de)，雖然我們(men)開設了計算機應用基(ji)礎課(ke)(ke)程(cheng)，但殊光學(xue)(xue)好(hao)書本上(shang)的(de)知識是遠遠不(bu)(bu)(bu)夠的(de)。我利用課(ke)(ke)余的(de)時間經(jing)常閱覽計算機類的(de)書籍，并參加了一(yi)些計算機相關的(de)培訓，都得到了良(liang)好(hao)的(de)效果。雙休期間，我又報讀了自(zi)學(xue)(xue)考試專(zhuan)汽車專(zhuan)業。我認(ren)為學(xue)(xue)習是學(xue)(xue)生(sheng)的(de)'職(zhi)(zhi)業，這(zhe)份職(zhi)(zhi)業同樣需要(yao)有智慧、毅力(li)和恒心(xin)，在當(dang)今這(zhe)快速發展的(de)信息化時代，我們(men)只有不(bu)(bu)(bu)斷地(di)吸(xi)取新(xin)的(de)知識，才不(bu)(bu)(bu)會落后(hou)(hou)。俗話講：水不(bu)(bu)(bu)流要(yao)發臭；刀不(bu)(bu)(bu)磨要(yao)生(sheng)銹；人(ren)不(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)習要(yao)落后(hou)(hou)。還真是一(yi)點也不(bu)(bu)(bu)假呀！

　　學(xue)習(xi)(xi)固然重(zhong)要(yao)，一個人能力的(de)(de)(de)培養(yang)也不容(rong)忽視。中(zhong)專(zhuan)+專(zhuan)+實踐的(de)(de)(de)生活(huo)給了我(wo)很(hen)多挑(tiao)戰自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)機會(hui)：如系學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)，我(wo)可以(yi)(yi)用自(zi)己在(zai)公司的(de)(de)(de)親身實際工作經驗來理解所(suo)(suo)學(xue)的(de)(de)(de)知識，使我(wo)更(geng)快更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)`學(xue)習(xi)(xi)，我(wo)還可以(yi)(yi)輔導(dao)學(xue)生們學(xue)習(xi)(xi)；在(zai)公司里，我(wo)又可以(yi)(yi)用所(suo)(suo)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)相關(guan)知蝕懂得其(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)工作原理，使我(wo)工作更(geng)加事半功倍。在(zai)學(xue)生會(hui)我(wo)在(zai)秘(mi)書處工作，負責各(ge)部門的(de)(de)(de)統計工作，還有各(ge)文(wen)件資料的(de)(de)(de)處理，使我(wo)的(de)(de)(de)知識面更(geng)加寬闊，在(zai)參加這(zhe)些工作的(de)(de)(de)過程當中(zhong)，我(wo)結(jie)交了很(hen)多的(de)(de)(de)朋友，學(xue)到了為(wei)人處事的(de)(de)(de)方(fang)法，鍛煉了自(zi)己的(de)(de)(de)能力。

　　在思想(xiang)覺悟上(shang)，我(wo)始終(zhong)對(dui)(dui)自(zi)(zi)己有(you)較高的(de)(de)(de)(de)要求，能用科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展觀來(lai)認(ren)識(shi)(shi)世界、認(ren)識(shi)(shi)社會，能清醒的(de)(de)(de)(de)意識(shi)(shi)到自(zi)(zi)己所擔負的(de)(de)(de)(de)責任(ren)，對(dui)(dui)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生理(li)想(xiang)和(he)發(fa)展目標，有(you)了(le)相對(dui)(dui)成熟的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)和(he)定位。在專(zhuan)業(ye)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上(shang)，我(wo)極程(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)(de)提高了(le)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能力，根據專(zhuan)業(ye)方向(xiang)的(de)(de)(de)(de)要求，我(wo)有(you)針對(dui)(dui)性的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)有(you)關課(ke)程(cheng)(cheng)，掌握(wo)了(le)很多有(you)關知(zhi)識(shi)(shi)，為專(zhuan)業(ye)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)打(da)下了(le)扎實的(de)(de)(de)(de)基礎；此外，我(wo)也涉獵了(le)一部分其(qi)他課(ke)程(cheng)(cheng)，開闊了(le)視野，對(dui)(dui)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)應(ying)用背(bei)景(jing)以及(ji)整(zheng)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)結構有(you)了(le)宏(hong)觀的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)。

函授專科自我鑒定15

　　為(wei)適應新(xin)形勢(shi)，迎接新(xin)挑戰(zhan)，我有幸于(yu)xx年被合(he)工成教(jiao)院錄取，成為(wei)合(he)肥(fei)工業(ye)學的一名函授(shou)生，開始了三年的“工學”之路。在這三年的函授(shou)學習(xi)的日子(zi)里(li)，本(ben)(ben)人(ren)認真學習(xi)專(zhuan)業(ye)理論(lun)知識，以更加充(chong)滿自信和更青春活力(li)踐行于(yu)實際工作中(zhong)去。下面就是本(ben)(ben)人(ren)的學習(xi)的自我鑒定：

　　以(yi)(yi)扎實的(de)(de)作風對待學習。三(san)年來，本(ben)人(ren)認真(zhen)遵守(shou)班(ban)級管理(li)紀律，做到(dao)不(bu)(bu)遲到(dao)、不(bu)(bu)早(zao)退(tui)、不(bu)(bu)無故(gu)曠(kuang)課，有事履行手續的(de)(de)要(yao)求(qiu)，認真(zhen)完成(cheng)老(lao)師(shi)布置的(de)(de)作業，并積極響應(ying)校方要(yao)求(qiu)加強閑暇時間(jian)的(de)(de)自我學習，以(yi)(yi)彌(mi)補短期函(han)授所(suo)達不(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)教學效果，通(tong)過努力，本(ben)人(ren)很優秀地通(tong)過學校的(de)(de)各門功課的(de)(de).考(kao)核，無一門功課補考(kao)，受到(dao)學校老(lao)師(shi)的(de)(de)贊賞。

　　以(yi)行之有效的方(fang)法創新(xin)“工作(zuo)+學習”新(xin)模(mo)式。為“工學”兩不誤，我一直利用節假日(ri)空閑時(shi)間來學習，并積極把三年來學習的專(zhuan)業新(xin)知識和優良新(xin)作(zuo)風(feng)帶到(dao)工作(zuo)中去(qu)，以(yi)創新(xin)新(xin)方(fang)法和新(xin)模(mo)式出色地完(wan)成了(le)(le)每項工作(zuo)，受到(dao)了(le)(le)領導和同(tong)事(shi)們的夸獎。

　　三年(nian)的函授學(xue)(xue)(xue)習生活即將(jiang)過去，但學(xue)(xue)(xue)無止境(jing)，本人(ren)一定(ding)以此次學(xue)(xue)(xue)習為經驗，以工(gong)的優良教學(xue)(xue)(xue)理(li)念為指導(dao)，加強理(li)論學(xue)(xue)(xue)習，踏實工(gong)作(zuo)作(zuo)風，做一名優秀的人(ren)民公仆。

【函授專科自我鑒定】相(xiang)關(guan)文章：

函授專科自我鑒定03-07

函授專科畢業自我鑒定06-12

函授專科畢業生自我鑒定09-04

函授專科畢業生自我鑒定03-08

函授專科畢業生的自我鑒定（通用5篇）05-31

專科自我鑒定08-24

專科自我鑒定11-23

函授自我鑒定08-24

函授自我鑒定10-22